DANH SÁCH CÁN BỘ HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ …dhsptn.edu.vn/uploads/news/2017_12/danh-sach-can-bo-phan-cong-h… · Dạy học tri thức phương pháp

STT Họ tên người hướng dẫn Đơn vị công tác Họ và tên học viên Tên luận văn Chuyên ngành

1 PGS.TS Cao Thị HàTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Hoài Linh

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học Hình học

ở trường Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán


phạm - ĐHTNTrịnh Hải Yến

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học Đại số 8 ở

trường Trung học cơ sở

LL&PPDH

bộ môn Toán


phạm - ĐHTNNguyễn Tiến Dũng

Dạy học giải tích ở trường Trung học phổ thông theo hướng tăng

cường liên hệ với thực tiễn

LL&PPDH

bộ môn Toán

4 PGS.TS Trần Việt CườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTạ Thị Hà Dạy học Đại số lớp 9 theo hướng tăng cường liên hệ với thực tiễn

LL&PPDH

bộ môn Toán

5 PGS.TS Trần Việt CườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNXaykham Inthaphone

Rèn luyện kỹ năng giải toán tổ hợp - xác suất cho sinh viên trường

Cao đẳng Sư phạm ở nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

LL&PPDH

bộ môn Toán

6 TS. Trịnh Thị Phương ThảoTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Trọng Duẩn

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh yếu, kém qua dạy học

giải phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

7 TS. Bùi Thị Hạnh LâmTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNSythat Chithvongdeuan

Dạy học tri thức phương pháp thông qua dạy học vectơ và tọa độ

trong mặt phẳng cho học sinh lớp 9 Trung học cơ sở ở Cộng hòa

Dân chủ Nhân dân Lào

LL&PPDH

bộ môn Toán

8 TS. Bùi Thị Hạnh LâmTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Duyên

Phát triển năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh

trong dạy học Hình học không gian lớp 12

LL&PPDH

bộ môn Toán

9 PGS.TS Nguyễn Danh NamTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐào Thị Mỹ

Tích hợp tri thức toán học với vật lý trong dạy học môn Toán ở

trường Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

DANH SÁCH CÁN BỘ HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ TÀI LUẬN VĂN

Khóa 24 (2016-2018)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

- 1 -



Khóa 24 (2016-2018)

10 PGS.TS Nguyễn Danh NamTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNManyvanh Inthavongsa

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chủ đề "Nguyên hàm -

Tích phân" cho học sinh Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

11 TS. Đỗ Thị TrinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Thúy

Tổ chức tình huống dạy học gắn với thực tiễn trong dạy học Đại số

lớp 10

LL&PPDH

bộ môn Toán

12 GS.TS Bùi Văn Nghị

Trường Đại học Sư

phạm

Hà Nội

Trần Thủy TiênLuyện tập giải toán phương trình và bất phương trình vô tỉ ở

trường Trung học phổ thông theo hướng học hợp tác

LL&PPDH

bộ môn Toán

13 GS.TS Bùi Văn Nghị


phạm

Hà Nội

Phạm Thế ThắngPhương pháp đàm thoại, phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy

học giải toán khoảng cách trong không gian cho học sinh lớp 11

LL&PPDH

bộ môn Toán

14 PGS.TS Nguyễn Anh TuấnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiVũ Thị Thúy Hằng

Dạy học Tổ hợp - xác suất theo hướng phát triển năng lực vận

dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

15 PGS.TS Nguyễn Anh TuấnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Tiến Anh

Dạy học đạo hàm theo hướng phát triển năng lực vận dụng toán

học vào thực tiễn cho học sinh Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

16 PGS.TS Trịnh Thanh HảiTrường Đại học Khoa

học - ĐHTNĐinh Thị Hằng

Rèn luyện thao tác tư duy, phân tích, tổng hợp cho học sinh khá,

giỏi thông qua dạy học chủ đề Số học lớp 6 ở trường Trung học cơ

sở

LL&PPDH

bộ môn Toán

17 GS.TS Nguyễn Hữu Châu

Trường Đại học Giáo

dục - Đại học Quốc gia

Hà Nội

Nguyễn Thị TúXây dựng các phương án dạy học giải quyết vấn đề trong dạy học

"Tổ hợp" ở lớp 11

LL&PPDH

bộ môn Toán

18 GS.TS Nguyễn Hữu Châu



Hà Nội

Đào Thị Kim DuyênDạy học "Phương trình, bất phương trình" ở lớp 10 theo quy trình

toán học hóa

LL&PPDH

bộ môn Toán

19 PGS.TS Đào Thái LaiViện Khoa học Giáo dục

Việt NamBùi Ngọc Trang

Tổ chức hoạt động trải nghiệm ngoài giờ lên lớp trong dạy học

môn Toán ở trường Trung học phổ thông

LL&PPDH

bộ môn Toán

- 2 -



Khóa 24 (2016-2018)

20 PGS.TS Đào Thái LaiViện Khoa học Giáo dục

Việt NamNguyễn Văn Huy

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học Hình học lớp

10

LL&PPDH

bộ môn Toán

21 TS. Trần LuậnViện Khoa học Giáo dục

Việt NamPhùng Trọng Hiếu

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học

hàm số, phương trình và hệ phương trình ở môn Toán lớp 10 THPT

LL&PPDH

bộ môn Toán

22 TS. Trần LuậnViện Khoa học Giáo dục

Việt NamNguyễn Thanh Hải

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Trung học cơ

sở trong dạy học Hình học 9

LL&PPDH

bộ môn Toán

23 PGS.TS Trần KiềuViện Khoa học Giáo dục

Việt NamChu Anh Hào

Dạy học hợp tác đối với chủ đề phương pháp tọa độ trong không

gian ở trường THPT nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề

cho học sinh

LL&PPDH

bộ môn Toán

24 PGS.TS Trần Trung

Trường Cán bộ Dân tộc -

Ủy ban DT Chính phủ

Nguyễn Thị ThơmPhát hiện và sửa chữa sai lầm của học sinh trong dạy học giải bài

tập Đại số 8

LL&PPDH

bộ môn Toán

25 TS. Phạm Thị ThủyTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Ngọc Hân

tập hút đều đối với một lớp phương trình Parabolic sung biến tựa

tuyến tính không ôtônômToán giải tích

26 TS. Nguyễn Thị Tuyết MaiTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Loan Định lý Ferolli đối với ánh xạ chỉnh hình vào không gian phức Toán giải tích

27 TS. Trần Huệ MinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHà Văn Khẩn Tính hyperbolic Gromov Kobayashi trên các miền giả lồi chặt Toán giải tích

28 PGS.TS Hà Trần PhươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTô Thị Thiếm

Vấn đề duy nhất cho hàm phân hình với điều kiện của đa thức đạo

hàmToán giải tích

29 PGS.TS Hà Trần PhươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Quốc Cường

Vấn đề duy nhất của hàm phân hình khi đạo hàm của đa thức

chung nhau một hàm nhỏToán giải tích

- 3 -



Khóa 24 (2016-2018)

30 PGS.TS Phạm Hiến BằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNVũ Khắc Nghị Xấp xỉ hàm đa diều hòa dưới bởi hàm Green đa cực Toán giải tích

31 PGS.TS Phạm Hiến BằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDuthong Phonepaseuth Định lý điểm bất động trên không gian kiểu metric Toán giải tích

32 TS. Bùi Thế HùngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhan Thị Thắm Định lý tương giao cantor trong không gian metric nón và ứng dụng Toán giải tích

33 TS. Dương Quang HảiTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Tuyết

Hàm Green đa phức và hàm Green thực trên các miền khả lồi phức

kiểu hữu hạnToán giải tích

34 TS. Trần Nguyên AnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Chí Tâm Tính Cohen - Macaulay dãy của các đại số Rees

Đại số & lý

thuyết số

35 TS. Trần Đỗ Minh ChâuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Thị Phương Nga Về môđun đối đồng điều địa phương Astin

Đại số & lý

thuyết số

36 TS. Nguyễn Văn HoàngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Thu Hoài Tính Minimax và Gfinite của môđun đối đồng điều địa phương

Đại số & lý

thuyết số

37 TS. Cao Tiến KhoaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐỗ Thị Thanh Hải

Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện xoay chiều (Vật lý

12) nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

38 TS. Cao Tiến KhoaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNOunkeo Chanthasinh

Tổ chức hoạt động dạy học STEM về dòng điện một chiều nhằm

phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh THCS (Cộng hòa

Dân chủ Nhân dân Lào)

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

39 PGS.TS Vũ Thị Kim LiênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Tiến Đại

Xây dựng, soạn thảo và sử dụng hệ thống bài tập chương "Dòng

điện xoay chiều" - Vật lý 12 nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho

học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

- 4 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNChanhom Sivavath

Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học Vật lý chương "Dòng

điện xoay chiều" - Vật lý 12 góp phần nâng cao kết quả học tập

của học sinh (Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào)

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

41 TS. Nguyễn Minh Tân Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị Hiền

Tổ chức hoạt động tự học chương "Sóng ánh sáng" cho học sinh

Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của mạng xã hội học tập

edmodo

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

42 PGS.TS Tô Văn Bình Đại học Thái Nguyên Vũ Văn ThưTổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học

chương " Khúc xạ ánh sáng" - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

43 PGS.TS Tô Văn Bình Đại học Thái Nguyên Hà Phúc HậuTổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học

chương "Dòng điện trong các môi trường" - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

44 PGS.TS Tô Văn Bình Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị ThuyếtTổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh khi dạy học

chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" - Vật lý 10

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

45 PGS.TS Nguyễn Văn Khải Đại học Thái Nguyên Houngsavang Keomixay

Tổ chức dạy học bài tập chương "Các lực cơ học" - Vật lý 10 theo

hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Cộng hòa Dân chủ

Nhân dân Lào

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

46 PGS.TS Nguyễn Văn Khải Đại học Thái NguyênLitpasong

Duangthongchit

Tổ chức dạy học bài tập chương "Các định luật bảo toàn" - Vật lý

10 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh Cộng hòa

Dân chủ Nhân dân Lào

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

47 PGS.TS Nguyễn Văn Khải Đại học Thái Nguyên Nguyễn Đắc PhongTổ chức dạy học chương "Cảm ứng điện từ"- Vật lý 11 theo hướng

phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

48 PGS.TS Nguyễn Văn Khải Đại học Thái Nguyên Vũ Anh DũngTổ chức dạy học chương "Chất khí"- Vật lý 10 theo hướng phát

triển năng lực sáng tạo của học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

49 PGS.TS Phạm Xuân QuếTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Đăng Hiền

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh khi dạy học

chương "Từ trường" - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

- 5 -



Khóa 24 (2016-2018)

50 PGS.TS Phạm Xuân QuếTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Minh Thành

Tổ chức học tập chương "Các định luật bảo toàn"- Vật lý 10 trong

môi trường học tập hỗn hợp nhằm phát triển năng lực tự học của

học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

51 TS. Nguyễn Anh ThuấnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Thị Uyên

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học

ứng dụng kỹ thuật của Quang hình học - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

52 TS. Nguyễn Anh ThuấnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Khánh Linh

Tổ chức hoạt động ngoại khóa Vật lý lớp 11 "Thí nghiệm về phản

xạ và khúc xạ ánh sáng" theo hướng phát triển năng lực thực

nghiệm của học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

53 PGS.TS Nguyễn Văn BiênTrường Đại học Sư phạm

Hà NộiNguyễn Duy Đông

Tổ chức dạy học chủ đề "Chất khí" (Vật lý 10) nhằm phát triển

năng lực giao tiếp và hợp tác của học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

54 PGS.TS Nguyễn Văn BiênTrường Đại học Sư phạm

Hà NộiCao Thị Thúy Hải

Tổ chức hoạt động trải nghiệm của học sinh Trung học phổ thông

chủ đề tích hợp STEM "Sản xuất chè Tân Cương"

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

55 TS. Phạm Thị Ngọc ThắngNhà Xuất bản Giáo dục

Việt NamVy Quang Nghĩa

Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức

"Khúc xạ ánh sáng"- Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

56 TS. Phạm Thị Ngọc ThắngNhà Xuất bản Giáo dục

Việt NamPhạm Thị Huyền

Vận dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy học kiến thức

"Các hiện tượng bề mặt của chất lỏng" - Vật lý 10

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

57 TS. Trần Đức VượngViện Khoa học Giáo dục

Việt NamHoàng Thị Hoài Thu

Phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh THCS qua tổ chức

dạy học kiến thức về Nhiệt học với sự hỗ trợ của phần mềm dạy

học và bản đồ tư duy

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

58 TS. Trần Đức VượngViện Khoa học Giáo dục

Việt NamĐinh Quang Long

Phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh THCS qua tổ chức

day học kiến thức về Điện từ học với sự hỗ trợ của phần mềm dạy

học và bản đồ tư duy

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

59 GS.TS Đỗ Hương TràTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiPhạm Minh Châm

Tổ chức dạy học theo hợp đồng trong dạy học chương "Khúc xạ

ánh sáng"- Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

- 6 -



Khóa 24 (2016-2018)

60 GS.TS Đỗ Hương TràTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiĐặng Thị Thảo

Tổ chức dạy học theo hợp đồng nội dung kiến thức chương "Các

định luật bảo toàn" - Vật lý 10

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

61 TS. Lê Thị Thu Hiền



Hà Nội

Hà Đại ĐồngXây dựng và sử dụng đề kiểm tra theo hướng tiếp cận đánh giá xác

thực chương "Nhiệt học" - Vật lý 6

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

62 TS. Lê Thị Thu Hiền



Hà Nội

Đặng Thùy LinhBồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chương

"Từ trường" - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

63 PGS.TS Nguyễn Thị Hồng ViệtNhà Xuất bản Giáo dục

Việt NamNgô Bích Phương

Tổ chức họat động ngoại khóa về ứng dụng kỹ thuật chương "Dòng

điện xoay chiều" - Vật lý 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết

vấn đề cho học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

64 PGS.TS Nguyễn Thị Hồng ViệtNhà Xuất bản Giáo dục

Việt NamThái Thu Trang

Tổ chức hoạt động ngoại khóa chương "Cảm ứng điện từ" - Vật lý

11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

65 TS. Lương Việt TháiViện Khoa học Giáo dục

Việt NamNguyễn Bảy Nam

Tổ chức dạy học chủ đề tích hợp Mắt và các dụng cụ bổ trợ mắt -

Trung học phổ thông

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

66 TS. Lương Việt TháiViện Khoa học Giáo dục

Việt NamPhạm Văn Hải

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương "Cảm ứng điện

từ" - Vật lý 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học

sinh

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

67 TS. Dương Xuân QuýTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiTrần Đình Hiếu

Tổ chức hoạt động ngoại khóa ứng dụng kỹ thuật về nguồn điện

không đổi - Vật lý 11

LL&PPDH bộ

môn Vật lý

68 TS. Dương Xuân QuýTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Thị Phượng

Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo về chủ đề Sử dụng an toàn

và tiết kiệm điện trong dạy học chương "Điện học" - Vật lý 9

LL&PPDH bộ

môn Vật lý


phạm - ĐHTNNgô Văn Hoàng

Nghiên cứu tính chất và động học phát quang của các hạt nano bán

dẫn Cdse trong môi trường nướcVật lý chất rắn

- 7 -



Khóa 24 (2016-2018)

70 PGS.TS Chu Việt HàTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Thùy Linh

Nghiên cứu tính chất và ảnh hưởng của hiệu ứng cộng hưởng

plasmon gây ra bởi hạt nano vàng lên sự phát xạ của chất phát

huỳnh quang

Vật lý chất rắn

71 TS. Phạm Mai AnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Thị Lệ Thủy Nghiên cứu chế tạo và tính chất từ của mẫu bột BiFeO3 pha tạp Mn Vật lý chất rắn

72 TS. Phạm Mai AnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Anh Tuấn

Nghiên cứu chế tạo hệ mẫu BiFe1-x MnxO3 bằng phương pháp Sol -

Gel sử dụng các chất nền khác nhauVật lý chất rắn

73 TS. Đỗ Thùy ChiTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Mỹ Hạnh

Nghiên cứu hiệu ứng cộng hưởng plasmon bề mặt định xứ của các

hạt nano bạc được tổng hợp bằng phương pháp quang hóa trên nền

quang sợi và ứng dụng trong cảm biến sinh-hóa

Vật lý chất rắn

74 TS. Vũ Thị Hồng HạnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thanh Tùng

Nghiên cứu tăng cường tính chất quang của các chấm lượng tử

CdZnS (Se) bằng các nano kim loạiVật lý chất rắn

75

HD1: TS. Nguyễn Thị Minh

Thủy

HD2: TS. Trần Thị Kim Chi


phạm - ĐHTN

Viện KH Vật liệu - Viện

Hàn lâm và KH Việt

Nguyễn Đức SángNghiên cứu các đặc trưng cấu trúc và tính chất quang của tinh thể

nano ZnSeVật lý chất rắn

76HD1: TS. Nguyễn Thị Thanh Hà

HD2: TS. Phạm Hữu Kiên

Viện Vật lý Kỹ thuật -

Đại học Bách Khoa Hà

Nội


Kankham KeopanyaNghiên cứu cấu trúc và động học của Al2O3 - 2SiO2 lỏng bằng

phương pháp mô phỏngVật lý chất rắn

77 TS. Phạm Hữu KiênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTN

Phonesavath

Chanhthavong

Nghiên cứu cấu trúc đa thù hình và các tính chất động học của Co

bằng phương pháp mô phỏngVật lý chất rắn

78 PGS.TS Nguyễn Thị Hiền LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Trường Giang

Tổng hợp, nghiên cứu tính chất phức chất axetyl salixylat của một

số nguyên tố đất hiếm nặngHóa vô cơ

79 PGS.TS Nguyễn Thị Hiền LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNgọ Duy Tuấn

Tổng hợp, nghiên cứu tính chất phức chất 1-naphthonat của một số

nguyên tố đấy hiếm nhẹHóa vô cơ

- 8 -



Khóa 24 (2016-2018)

80 PGS.TS Lê Hữu ThiềngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Mai Loan

Nghiên cứu tổng hợp và khảo sát khả năng xúc tác của oxit nano

ZnFe2O4

Hóa vô cơ

81 PGS.TS Lê Hữu ThiềngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDiêm Thị Dung

Tổng hợp, nghiên cứu tính chất phức chất của một số nguyên tố đất

hiếm với hỗn hợp phối tử amino axit, imidazol và bước đầu thăm

dò hoạt tính sinh học của chúng

Hóa vô cơ

82 PGS.TS Nguyễn Thị Tố LoanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Huyền

Tổng hợp oxit nano ZnO có pha tạp Ag bằng phương pháp đốt

cháy và định hướng ứng dụngHóa vô cơ

83 PGS.TS Nguyễn Thị Tố LoanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Kiều Trang

Tổng hợp ooxit nano ZnO pha tạp Cu21

bằng phương pháp đốt

cháy và định hướng ứng dụngHóa vô cơ

84 PGS.TS Bùi Đức NguyênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Thị Linh

Tổng hợp, nghiên cứu đặc trưng cấu trúc và hoạt tính quang xúc

tác của vật liệu nano TiO2 biến tính bằng Ag2O và CuOHóa vô cơ

85 TS. Nguyễn Thị Hà ThanhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Anh Vũ

Nghiên cứu điều chế sét hữu cơ từ bentonit Ấn Độ với butyl

triphenyl photphoni bromua và bước đầu thăm dò ứng dụngHóa vô cơ

86 TS. Nguyễn Thị Hà ThanhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNChu Thị Hiển

Nghiên cứu điều chế sét hữu cơ từ bentonit (Bình Thuận) với

Propyl triphenyl photphoni bromua và bước đầu thăm dò ứng dụngHóa vô cơ

87 PGS.TS Mai Xuân TrườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Thị Ngọc Xuân

Định lượng đồng thời paracetamol, clopheninamin maletat và

vitamin B1 trong thuốc pabemin, baby plex, paracetamol F.B bằng

phương pháp sắc kí lỏng hiệu năng cao và quang phổ hấp thụ phân

tử

Hóa phân tích

88 TS. Vũ Thị HậuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNThongvanh Phonemany

Nghiên cứu khả năng hấp phụ một số thuốc nhuộm hoạt tính của

vật liệu hấp phụ chế tạo từ cây senHóa phân tích

89 TS. Vũ Thị HậuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNVi Thị Linh

Nghiên cứu khả năng hấp phụ Mn(II), Fe(III) của vật liệu hấp phụ

chế tạo từ thân cây sen và thử nghiệm xử lý môi trườngHóa phân tích

- 9 -



Khóa 24 (2016-2018)

90 TS. Nguyễn Quốc DũngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐỗ Thị Ngọc Ánh

Nghiên cứu chế tạo điện cực CuO/ITO bằng phương pháp điện hóa

ứng dụng trong cảm biến điện hóa glucose và bước đầu xác định

hàm lượng glucose trong huyết thanh

Hóa phân tích

91 TS. Ngô Thị Mai ViệtTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrương Thị Hoa

Nghiên cứu khả năng hấp phụ xanh metylen và tím tinh thể của đá

ong biến tínhHóa phân tích

92 TS. Ngô Thị Mai ViệtTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHonglatda Taochanhxay

Nghiên cứu khả năng hấp phụ amoni của đá ong biến tính và bước

đầu thăm dò xử lý môi trườngHóa phân tích

93 PGS.TS Đỗ Trà HươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNKeomany Inthavong

Chế tạo vật liệu nano ZnO bằng phương pháp hóa siêu âm, nghiên

cứu hiệu ứng quang xúc tác xử lý phẩm nhuộm trong môi trường

nước

Hóa phân tích


phạm - ĐHTNLưu Việt Hùng

Chế tạo vật liệu tổ hợp bentonit/trấu ứng dụng hấp phụ Mn(II)

trong môi trường nướcHóa phân tích


phạm - ĐHTNLê Đức Mạnh

Nghiên cứu khả năng hấp phụ chì trong đất ô nhiễm của cỏ vetiver,

cỏ mầm trầu và cây dương xỉHóa phân tích

96 TS. Dương Thị Tú AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐào Thị Bách Diệp

Nghiên cứu xác định hàm lượng vết Selen trong một số loại dược

phẩm bằng phương pháp von-ampe hòa tanHóa phân tích

97 TS. Dương Thị Tú AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLavanh Sittilath

Xác định đồng thời hàm lượng vết kẽm, cadimi, chì và đồng trong

mẫu đất trồng và mẫu rau xanh khu vực Thái Nguyên bằng phương

pháp von-ampe hòa tan

Hóa phân tích

98 TS. Chu Mạnh NhươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Mai Phương

Nghiên cứu xác định một số tạp chất trong vật liệu Zirconi độ sạch

cao sau khi tách nền bằng phương pháp chiết dung môiHóa phân tích

99 TS. Phạm Văn KhangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐào Mai Phương

Phân lập, xác định cấu trúc và đánh giá hoạt tính ức chế tế bào ung

thư một số hợp chất hóa học từ loài thực vật tri mẫuHóa hữu cơ

- 10 -



Khóa 24 (2016-2018)

100 TS. Dương Ngọc ToànTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Hải Yến

Tổng hợp cấu trúc một số hợp chất dị vòng chứa nitơ xuất phát từ

5 axetyl - 6 - hidroxi - 4 - metyl quinolin - 2 - onHóa hữu cơ

101 TS. Mai Thanh NgaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTống Thị Hoa

Nghiên cứu thành phần hóa học của loài ngải cứu (Artemis

Vinlgaris L) phân bố ở thành phố Thái NguyênHóa hữu cơ

102 GS.TS Chu Hoàng MậuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Việt Nga

Phân lập gen mã hóa nhân tố phiên mã DREB6 từ cây đậu tương

phục vụ thiết kế vector chuyển gen thực vậtDi truyền học

103 PGS.TS Nguyễn Thị TâmTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Hồng Loan

Nghiên cứu tái sinh đa chiều invitro cây diệp hạ châu

(phyllanthaceae urinaria L.)Di truyền học

104 TS. Vũ Thị Thu ThủyTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNgô Thùy Linh

Nghiên cứu đặc điểm hình thái, giải phẫu và phân loại cây Bảy lá

một hoa thu thập ở Lai ChâuDi truyền học

105 TS. Nguyễn Hữu QuânTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Hải Yến

Tinh sạch và xác định tính chất lý hóa của Chitinase từ nấm

Bcauveria BassianaDi truyền học

106 TS. Nguyễn Hữu QuânTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thủy Anh

Biểu hiện gen mã hóa Chitinnase không mang tín hiệu peptide từ

nấm Lecanicillium lecanii 43H trong men Pichia pastorisDi truyền học

107 TS. Hoàng Phú HiệpTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thùy

Phân lập đoạn gen Cyp79d1 liên quan đến sự tổng hợp Hydrogen

cyanide của cây sắn ( Manihot esculenta)Di truyền học

108 TS. Phạm Thị Thanh NhànTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Khuyên

Phân lập gen mã hóa protein LC điều hòa sinh tổng hợp

anthocyanin từ cây ngô nếp địa phươngDi truyền học

109HD1: TS. Từ Quang Tân

HD2: TS. Từ Trung Kiên


phạm - ĐHTN

Trường Đại học Nông

Lâm - ĐHTN

Nguyễn Quang Huy

Ảnh hưởng của bột lá cây chè đại (Trichanther gigantean) đến

năng xuất, chất lượng thịt, chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa máu hình thái

lớp nhung mao ruột ở gà thịt nuôi tại Thái Nguyên

Sinh học

thực nghiệm

- 11 -



Khóa 24 (2016-2018)

110HD1: TS Từ Quang Tân

HD2: TS. Trần Thị Hoan


phạm - ĐHTN


Lâm - ĐHTN

Phan Thị Thu Hiền

Ảnh hưởng của bột lá cây chùm ngây (Moringa oleifera) đến năng

xuất, chất lượng thịt, chỉ tiêu sinh lý, sinh hóa máu hình thái lớp

nhung mao ở ruột gà thịt nuôi tại Thái Nguyên

Sinh học

thực nghiệm

1111. TS. Nguyễn Thị Thu Ngà

2. TS. Dương Văn Cường


phạm - ĐHTN


Lâm - ĐHTN

Hoàng Thị Huyền TrangTách dòng và biểu hiện đoạn gen mã hóa độc tố Apx IA từ

Actinobacilleis pleusopneumoniae

Sinh học

thực nghiệm

112 TS. Nguyễn Thị Ngọc LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Loan

Nghiên cứu đặc điểm thực vật học và đoạn gen matk/Iis ở cây Ô

đầu (Aconitum caimichaelii. Debx)

Sinh học

thực nghiệm

113 PGS.TS Nguyễn Thị TâmTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Kim Chi

Phân lập gen mã hóa enzyme GDP-D-manose 3᾿.5᾿ epimerose liên

quan đến tổng hợp vitamin C ở một số giống quýt khu vực miền

núi phía Bắc Việt Nam

Sinh học

thực nghiệm

114 TS. Phạm Thị Thanh NhànTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhan Thị Thúy

Xây dựng quy trình nhân giống invitro cây Đông hầu vàng

(Turnera nlmifolia)

Sinh học

thực nghiệm

115 GS.TS Chu Hoàng MậuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Hải Yến Nghiên cứu chuyển gen GmCHI vào giống đậu tương AT26

Sinh học

thực nghiệm

116 PGS.TS Nguyễn Phúc ChỉnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Huyền Trang

Đề xuất một số biện pháp rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến

thức cho học sinh trong dạy học phần sinh học Vi sinh vật (Sinh

học 10 -THPT)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học


phạm - ĐHTNĐinh Thị Hương

Đánh giá kết quả đào tạo kỹ năng dạy học của sinh viên ngành Sư

phạm Sinh học ở trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn Sinh học


phạm - ĐHTNTriệu Đức Hải

Một số biện pháp nhằm phát triển năng lực thực hành, thí nghiệm

cho học sinh trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

119 PGS.TS Nguyễn Văn HồngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐỗ Thanh Sang

Vận dụng Webquest method trong dạy học phần Sinh thái học lớp

12 để phát triển năng lực tự học ở học sinh

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

- 12 -



Khóa 24 (2016-2018)

120 TS. Nguyễn Thị HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNVũ Thị Lếnh

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học Chăn nuôi, thủy sản

đại cương (Công nghệ 10 - THPT)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

121 TS. Nguyễn Thị HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Lệ Mai

Tích hợp các môn khoa học tự nhiên trong dạy học Trồng trọt, lâm

nghiệp đại cương (Công nghệ 10 - THPT)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

122 TS. Phạm Thị Hồng TúTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Yến

Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực giải

quyết vấn đề cho học sinh THCS trong dạy học sinh học Cơ thể

người và vệ sinh

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

123 TS. Phạm Thị Hồng TúTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNông Thị Cảnh

Biện pháp phát triển năng lực tự học cho học sinh THPT hệ giáo

dục thường xuyên trong dạy học phần "Sinh học vi sinh vật" (Sinh

học 10)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học

124 TS. Nguyễn Thị HàTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Hảo

Xây dựng và sử dụng thang đo năng lực giải quyết vấn đề trong

dạy học chương "Chuyển hóa vật chất và năng lượng" (Sinh học 11

- THPT)

LL&PPDH bộ

môn Sinh học


phạm - ĐHTN

Nguyễn Thị Xuân

Thương

Tổ chức dạy học một số chủ đề Sinh học tế bào - Sinh học 10 -

THPT bằng tiếng Anh

LL&PPDH bộ

môn Sinh học


phạm - ĐHTNHứa Thị Thúy

Tích hợp liên môn trong dạy học Sinh học vi sinh vật, Sinh học 10 -


LL&PPDH bộ

môn Sinh học

127 PGS.TS Lê Ngọc CôngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Ngọc Vấn

Nghiên cứu hiện trạng thảm thực vật và hệ thực vật ở xã Phong

Quang, huyện Vị Xuyên, tỉnh Hà GiangSinh thái học

128 PGS.TS Lê Ngọc CôngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐoàn Hồng Sơn

Nghiên cứu đặc điểm cấu trúc và tái sinh tự nhiên của các loài cây

gỗ trong một số kiểu thảm thực vật tại xã Hoàng Tung, huyện Hòa

An, tỉnh Cao Bằng

Sinh thái học

129 TS. Đinh Thị PhượngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrịnh Thị Ngọc Lan

Nghiên cứu một số đặc điểm rừng phòng hộ Hồ Núi Cốc tỉnh Thái

NguyênSinh thái học

- 13 -



Khóa 24 (2016-2018)

130 TS. Đinh Thị PhượngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Thị Hằng

Nghiên cứu đa dạng tài nguyên thực vật có giá trị làm thuốc ở đảo

Ba Nùm thuộc vườn Quốc gia Bái Tử Long, tỉnh Quảng NinhSinh thái học

131 TS. Sỹ Danh ThườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNông Thị Thanh

Nghiên cứu đặc điểm hình thái, mật độ, khả năng tái sinh tự nhiên

và hoạt tính kháng khuẩn của loài Cáp Đài Loan (Capparis

Forosana Henut) ở tỉnh Hà Giang

Sinh thái học


phạm - ĐHTNBounnam Xangyaorn

Nghiên cứu đa dạng cây thuốc làng Khua Sung, huyện Nặm Tha,

tỉnh Luông Nặm Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân LàoSinh thái học


phạm - ĐHTNHoàng Mạnh Giang

Nghiên cứu đa dạng cây thuốc ở xã Y Tý, huyện Bát Xát, tỉnh Lào

CaiSinh thái học

134 TS. Lương Thúy VânTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Thế Anh

Đánh giá thực trạng ô nhiễm nước thải chăn nuôi tại thị xã Phổ

Yên, tỉnh Thái Nguyên và kiểm soát ô nhiễm bằng cỏ Vetiver

(Vetiveria zizanioides La)

Sinh thái học

135HD1: TS. Hoàng Văn Ngọc

HD2: TS Nguyễn Thiên Tạo


phạm - ĐHTN

Bảo tàng Thiên nhiên

Việt Nam

Somephet Siliyavong

Nghiên cứu khu hệ lưỡng cư, bò sát và một số đặc điểm sinh học

sinh thái tại khu bảo tồn quốc gia Nặm Hà, tỉnh Luông Nặm Tha

nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Sinh thái học

136TS. Hoàng Văn Ngọc Trường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thùy Linh

Nghiên cứu thành phần thức ăn của loài Thạch Sùng Mí Lichtenfer

- Goniurosaurus lichtenfelderi (Mocguard.1897) tại vườn quốc gia

Bái Tử Long, tỉnh Quảng Ninh và đề xuất một số biện pháp bảo tồn

Sinh thái học

137 TS. Ngô Thị Thanh NgaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhó Thị Thu Thảo Nhân vật trong Lĩnh Nam chích quái lục từ góc nhìn tự sự học

Văn học Việt

Nam

138 TS. Ngô Thị Thanh NgaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Hồng Vân Tình vợ chồng trong một số tác phẩm trữ tình thế kỷ XVIII

Văn học Việt

Nam

139 PGS.TS DươngThu HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTriệu Quỳnh Nga

Hệ thống chủ đề trong thơ Nôm Đường luật của Nguyễn Khuyến

(So sánh với Quốc âm thi tập của Nguyễn Trãi)

Văn học Việt

Nam

- 14 -



Khóa 24 (2016-2018)

140 PGS.TS DươngThu HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thu Quỳnh

Quan niệm về "Thân" qua phát ngôn của các nhân vật nữ trong

Truyền kỳ mạn lục nhìn từ lý thuyết diễn ngôn

Văn học Việt

Nam

141 TS. Trần Thị NhungTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNBùi Thị Huyền "Hồng Đức quốc âm thi tập" dưới góc nhìn phê bình sinh thái

Văn học Việt

Nam

142 TS. Ngô Thị Thu TrangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Phương

Nhân vật trữ tình trong "Đông Khê thi tập" của Chí Đình Nguyễn

Văn Lý

Văn học Việt

Nam

143 TS. Nguyễn Thị Minh ThuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐặng Thị Huyền Trang Bài ca nghi lễ của dân tộc Nùng ở Hữu Lũng - Lạng Sơn

Văn học Việt

Nam

144 TS. Nguyễn Thị Minh ThuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNBùi Thị Ngọc Anh

Ca dao, dân ca ở làng chài vịnh Hạ Long - Quảng Ninh từ góc nhìn

văn hóa

Văn học Việt

Nam

145 TS. Trần Thị Ngọc AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTăng Thanh Phương Biểu tượng văn hóa trong dân ca Mông Hà Giang

Văn học Việt

Nam

146 TS. Ôn Thị Mỹ LinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLăng Thị Thảo Nhân vật thông minh trong truyện cổ tích Đức và Việt Nam

Văn học Việt

Nam

147 PGS.TS Nguyễn Hằng Phương Đại học Thái Nguyên Lương Mạnh Hoàn Truyền thuyết và lễ hội ở Chi Lăng - Lạng SơnVăn học Việt

Nam

148 PGS.TS Nguyễn Hằng Phương Đại học Thái Nguyên Lừu Thị Linh Then Tày ở Định Hóa - Thái NguyênVăn học Việt

Nam

149 PGS.TS Ngô Thị Thanh QuýTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Huyền Truyện thơ "Tiễn dặn người yêu" dưới góc nhìn văn hóa

Văn học Việt

Nam

- 15 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNVương Thị Hồng Biểu tượng về quyền lực trong thần thoại người Việt

Văn học Việt

Nam


phạm - ĐHTNTrần Thị Ngọc Bích Nghiên cứu các giá trị văn học cổ truyền của truyện kể dân tộc Thái

Văn học Việt

Nam

152 PGS.TS Trương Đăng Dung Viện Văn học Nông Thị Hải Yến

Bản năng sống và bản năng chết trong 2 tiểu thuyết "Và khi tro

bụi" và "Mưa ở kiếp sau" của Đoàn Minh Phượng nhìn từ tâm thức

hiện sinh

Văn học Việt

Nam

153 PGS.TS Phan Trọng Thưởng Viện Văn học Nguyễn Quốc Linh Tiểu thuyết luận đề của Khái HưngVăn học Việt

Nam

154 PGS.TSKH Bùi Mạnh Nhị Bộ Giáo dục & Đào tạo Phạm Văn DựTiểu thuyết "Mẫu Thượng ngàn" và "Đội gạo lên chùa" của

Nguyễn Xuân Khánh từ góc nhìn lý thuyết cổ mẫu

Văn học Việt

Nam

155 PGS.TS Cao Thị HảoTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Bích Huệ Ngôn ngữ nghệ thuật trong tiểu thuyết của Cao Duy Sơn

Văn học Việt

Nam


phạm - ĐHTNChu Thị Len Thế giới nghệ thuật truyện ngắn Hà Lâm Kỳ

Văn học Việt

Nam

157 TS. Ngô Thu ThủyTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Thảo Tiểu thuyết Lạng Sơn sau 1975 về đề tài lịch sử

Văn học Việt

Nam

158 TS. Nguyễn Kiến ThọTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Hải Yến Trường ca của Đặng Anh Thái

Văn học Việt

Nam

159 TS. Nguyễn Kiến ThọTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thuỳ Dung Tản văn Y Phương từ góc nhìn văn hóa

Văn học Việt

Nam

- 16 -



Khóa 24 (2016-2018)

160 TS. Hoàng ĐiệpTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Lan

Thơ Thái Nguyên dưới góc nhìn sinh thái (Qua thơ Ma Trường

Nguyên, Võ Sa Hà, Phan Thái)

Văn học Việt

Nam

161 PGS.TS Đào Thủy NguyênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Vân Anh Thơ dân tộc thiểu số Việt Nam đầu thế kỷ XXI

Văn học Việt

Nam


phạm - ĐHTNBùi Thị Minh Hảo Thế giới nghệ thuật trong tiểu thuyết của Đỗ Bích Thúy

Văn học Việt

Nam


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thu Hòa

Truyện ngắn dân tộc thiểu số Việt Namđầu thế kỷ XXI từ góc nhìn

văn hóa

Văn học Việt

Nam

164 TS. Hoàng Thị ThậpTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNVi Thị Thỏa

Hình tượng nhân vật phụ nữ và trẻ em trong truyện ngắn Thạch

Lam và R Tagore

Văn học Việt

Nam

165 PGS.TS Nguyễn Đức HạnhNhà Xuất bản - Đại học

Thái NguyênDương Văn Mưu Tâm thế ly hương - Hoài niệm trong thơ Y Phương và Mai Liễu

Văn học Việt

Nam

166 PGS.TS Trần Thị Việt TrungNhà Xuất bản - Đại học

Thái NguyênNông Thị Thúy Hương Nhân vật người phụ nữ Mường trong truyện ngắn Hà Thị Cẩm Anh

Văn học Việt

Nam

167 TS. Nguyễn Thị BíchTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLý Thị Vân Dương

Tiểu thuyết của Ma Văn Kháng dưới góc nhìn thể loại (Qua "Bóng

đêm", "Bến bờ", "Người thợ mộc và tấm ván thêu")

Văn học Việt

Nam

168 TS. Nguyễn Thị ThắmTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Huyền

Kiểu nhân vật cô đơn, lạc loài trong tiểu thuyết "Sông" của Nguyễn

Ngọc Tư và tiểu thuyết "Sa mạc" của Le Clézio

Văn học Việt

Nam

169 TS. Ôn Thị Mỹ LinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Ngọc Minh

Đặc trưng hậu hiện đại trong tiểu thuyết "Cái trống thiếc" (Giinter

Grass) và tiểu thuyết "Những đứa trẻ chết già" (Nguyễn Bình

Phương)

Văn học Việt

Nam

- 17 -



Khóa 24 (2016-2018)

170 PGS.TS Nguyễn Ngọc ThiệnTạp chí Diễn đàn Văn

nghệ Việt NamNguyễn Quang Duy

Sáng tạo nhân vật anh hùng Trần Nguyên Hãn qua ba tiểu thuyết

lịch sử: Sóng hận Sông Lô; Người con Trang Sơn Đông và Người

về chốn cũ

Văn học Việt

Nam

171 PGS.TS Nguyễn Ngọc ThiệnTạp chí Diễn đàn Văn

nghệ Việt NamLê Thị Huyền Trang

Đặc sắc văn xuôi Ma Văn Kháng qua "Mèo con nghịch ngợm" và

"Chó bi đời lưu lạc" dưới góc nhìn phê bình sinh thái

Văn học Việt

Nam

172 PGS.TS Vũ Thị Tú Anh Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Hải BằngKhảo sát tín ngưỡng giải hạn qua dân ca nghi lễ Tày ở Pác Nặm -

Bắc Kạn

Văn học Việt

Nam

173 GS. Phong Lê Viện Văn học Phan Thị Quyên Nông thôn Việt Nam qua tiểu thuyết "Thời xa vắng" của Lê LựuVăn học Việt

Nam

174 PGS.TS Nguyễn Thị Bích Thu Viện Văn học Nguyễn Thị Thiên Sinh Đặc điểm thơ Hoàng Việt HằngVăn học Việt

Nam

175 PGS.TS Lưu Khánh Thơ Viện Văn học Trần Thị Phương AnhNghệ thuật tự sự trong truyện ngắn Lê Minh Khuê qua hai tập

"Nhiệt đới gió mùa" và "Làn gió chảy qua"

Văn học Việt

Nam

176 PGS.TS Trương Đăng Dung Viện Văn học Nông Thị GiangTruyện ngắn của Nguyễn Huy Thiệp nhìn từ sự tiếp nhận của

người đọc

Văn học Việt

Nam

177 PGS.TS Tôn Thảo Miên Viện Văn học Đinh Thị Tuyến Đặc điểm tục ngữ, thành ngữ dân tộc Tày Bắc KạnVăn học Việt

Nam

178 PGS.TS Nguyễn Đăng Điệp Viện Văn học Lươờng Thị Dung Tự truyện văn học: trường hợp "Gia đình bé mọn" của Dạ NgânVăn học Việt

Nam

179 PGS.TS Nguyễn Đức HạnhNhà Xuất bản - Đại học

Thái NguyênNông Thị Phương Thảo Thơ Nguyễn Hữu Quý

Văn học Việt

Nam

- 18 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thanh Hà Nhân vật nữ trong tiểu thuyết Nguyễn Đình Tú

Văn học Việt

Nam

181 TS. Hoàng ĐiệpTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNBùi Thị Kiều Hiện thực và con người trong sáng tác của Hữu Thỉnh

Văn học Việt

Nam

182 PGS.TS Dương Thu HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTriệu Thị Thanh Hương Nghiên cứu truyện thơ Nôm Tày Lưu Tương

Văn học Việt

Nam

183 PGS.TS Nguyễn Hằng Phương Đại học Thái Nguyên Hà Thị Tầm Then Tày ở Chợ Mới - Bắc KạnVăn học Việt

Nam

184 GS.TS. Vũ Anh TuấnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiHoàng Thu Nhuần

Khảo sát truyện kể dân gian Bắc Kạn lưu truyền ở vùng hồ Ba Bể

từ góc nhìn văn hóa

Văn học Việt

Nam

185 PGS.TS Nguyễn Hữu SơnTạp chí Nghiên cứu

Văn họcNguyễn Thị Lan Du kí về vùng Tây Bắc Việt Nam nửa đầu thế kỷ XX

Văn học Việt

Nam

186 GS.TS Trần Nho ThìnTrường Đại học KHXH

& Nhân văn ĐH QGHNHà Cát khoa

Truyện Lục Vân Tiên từ góc nhìn thể loại truyện Nôm (trong so

sánh với Truyện Kiều)

Văn học Việt

Nam

187 TS. Hoàng Mai Diễn Bộ Giáo dục & Đào tạo Trần Lê HằngThiết kế hoạt động dạy học nhóm bài học ca dao theo định hướng

phát triển năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10

LL&PPDH bộ

môn Văn - Tiếng

Việt

188 TS. Nguyễn Thị Thu ThủyTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Ánh Ngọc

Khảo sát năng lực tiếng Việt của học sinh lớp 6 dân tộc thiểu số ở

huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn Văn - Tiếng

Việt


phạm - ĐHTNLưu Thị Lan

Xây dựng hệ thống bài tập phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị

luận cho học sinh lớp 9

LL&PPDH bộ

môn Văn - Tiếng

Việt

- 19 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNVũ Thị Kiều Trang

Biện pháp phát triển năng lực cảm thụ thẩm mĩ cho học sinh lớp 10

trong dạy học đọc hiểu sử thi, truyện thơ dân tộc thiểu số

LL&PPDH bộ

môn Văn - Tiếng

Việt

191 TS. Hoàng Hữu Bội Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị HuyềnDạy học một số văn bản thơ trong sách giáo khoa Ngữ văn 12 theo

định hướng phát triển năng lực thẩm mĩ cho học sinh

LL&PPDH bộ

môn Văn - Tiếng

Việt

192 TS. Nguyễn Thị NhungTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNWatcharee Promubon

Các thành ngữ có yếu tố Mặt trong tiếng Việt (có đối chiếu với

tiếng Thái)

Ngôn ngữ Việt

Nam

193 TS. Nguyễn Thị NhungTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐinh Thị Hà Giang Tiếng Tày - Nùng trong truyền thông trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Ngôn ngữ Việt

Nam

194 TS. Nguyễn Thu QuỳnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTN

Khammonh

Noyvongthong

Chính sách và việc thực hiện chính sách về ngôn ngữ các dân tộc

thiểu số trong truyền thông ở Việt Nam

Ngôn ngữ Việt

Nam

195 TS. Nguyễn Tú QuyênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLại Thị Hương

Biện pháp tu từ so sánh và biện pháp tu từ nhân hóa trong tác

phẩm viết cho thiếu nhi của Tô Hoài

Ngôn ngữ Việt

Nam

196 PGS.TS Nguyễn Văn Lộc Đại học Thái NguyênNguyễn Thị Hồng

Chuyên

Các chu tố của động từ tiếng Việt (trên cứ liệu truyện ngắn chọn

lọc Nguyễn Công Hoan)

Ngôn ngữ Việt

Nam

197 PGS.TS Đào Thị Vân Đại học Thái NguyênFengshuyin

(Phùng Thư Ấn)

Lỗi sử dụng tiếng Việt do chuyển di từ ngôn ngữ thứ nhất của sinh

viên Trung Quốc ở Đại học Thái Nguyên

Ngôn ngữ Việt

Nam

198 PGS.TS Đào Thị Vân Đại học Thái Nguyên Douvay Bouddahao Cách chiếu vật nhân vật trong tác phẩm của Vi HồngNgôn ngữ Việt

Nam

199 PGS.TS Tạ Văn ThôngViện Từ điển học &

Bách khoa thư Việt NamNguyễn Thị Kim Thoa Từ ngữ chỉ ẩm thực trong tiếng Mường ở huyện Phù Yên - Sơn La

Ngôn ngữ Việt

Nam

- 20 -



Khóa 24 (2016-2018)

200 PGS.TS Tạ Văn ThôngViện Từ điển học &

Bách khoa thư Việt NamLương Thị Tình

Tiếng Thái trên đài phát thanh và truyền hình ở huyện Phù Yên -

Sơn La

Ngôn ngữ Việt

Nam

201 PGS.TS Hà Quang NăngViện Từ điển học &

Bách khoa thư Việt NamLê Thị Hồng Quyên

Lỗi chính tả và dùng từ của học sinh trường THPT Lê Ích Mộc

huyện Thuỷ Nguyên - Hải Phòng

Ngôn ngữ Việt

Nam

202 PGS.TS Hà Quang NăngViện Từ điển học &

Bách khoa thư Việt Nam

Nguyễn Thị Thùy

DươngLời tỏ tình và lời hồi đáp trong ca dao người Việt

Ngôn ngữ Việt

Nam

203 PGS.TS Phạm Hùng ViệtViện Từ điển học &

Bách khoa thư Việt NamTrần Thị Hương Đặc điểm ngôn ngữ thơ Nguyễn Thị Mai

Ngôn ngữ Việt

Nam

204 TS. Lê Văn TrườngHội Ngôn ngữ học

Việt NamĐỗ Thị Hường Cảnh huống ngôn ngữ của người Sán Dìu ở Thái Nguyên

Ngôn ngữ Việt

Nam

205 GS.TS Nguyễn Văn Khang Viện Ngôn ngữ học Nguyễn Thị HàLỗi viết tiếng Việt của học sinh lớp 6 trường THCS Tân Cương -

Thái Nguyên

Ngôn ngữ Việt

Nam

206 PGS.TS Đàm Thị Uyên Đại học Thái NguyênTrương Thị Khánh

Dung

Mạng lưới chợ nông thôn ở huyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên

trước năm 1945Lịch sử Việt Nam

207 PGS.TS Đàm Thị Uyên Đại học Thái Nguyên Hoàng Văn Hương Di tích lịch sử, văn hóa ở huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn Lịch sử Việt Nam

208 PGS.TS Đàm Thị Uyên Đại học Thái Nguyên Ma Thị Thu HằngKinh tế tổng Nông Thương, châu Bạch Thông (tỉnh Thái Nguyên)

nửa đầu thế kỷ XIXLịch sử Việt Nam

209 PGS.TS Đàm Thị Uyên Đại học Thái Nguyên Nguyễn Văn Huy Kinh tế huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn nửa đầu thế kỷ XIX Lịch sử Việt Nam

- 21 -



Khóa 24 (2016-2018)

210 PGS.TS Đàm Thị Uyên Đại học Thái Nguyên Lê Thị CúcRuộng đất và kinh tế nông nghiệp huyện Yên Lạc, tỉnh Vĩnh Yên

nửa đầu thế kỷ XIXLịch sử Việt Nam

211 PGS.TS Hà Thị Thu ThủyTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Duyệt

Khu công nghiệp Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh từ năm 2002 đến năm

2016Lịch sử Việt Nam


phạm - ĐHTNPinkham Sayyavong

Đời sống kinh tế, văn hóa của người Thái Đen ở tỉnh Luông Nặm

Tha nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (1986 - 2016)Lịch sử Việt Nam


phạm - ĐHTNNgô Thị Huyền Nhung Thị xã Từ Sơn, tỉnh Bắc Ninh (2008 - 2016) Lịch sử Việt Nam


phạm - ĐHTNSonephou Vongphim

Đời sống kinh tế, văn hóa của cộng đồng người Việt Nam định cư

tại tỉnh Chăm Pa Sắc nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (1986

- 2016)

Lịch sử Việt Nam


phạm - ĐHTNLê Thị Thu Trang Kinh tế huyện Thủy Nguyên, thành phố Hải Phòng (1986 - 2016) Lịch sử Việt Nam

216 TS. Nghiêm Thị Hải YếnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNBounthan Sooksavanh

Đời sống kinh tế, văn hóa của người Tà Ôi tỉnh Salavan nước

Cộng hòa Dân chủ Nhân dân lào (1986 - 2016)Lịch sử Việt Nam

217 TS. Nghiêm Thị Hải YếnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Chung

Các tổ chức xã hội - nghề nghiệp ở thành phố Thái Nguyên từ năm

1986 đến năm 2016Lịch sử Việt Nam

218 TS. Kim Ngọc Thu TrangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Thảo

Kinh tế công nghiệp huyện Phú Bình tỉnh Thái Nguyên giai đoạn

2000 - 2016Lịch sử Việt Nam

219 TS. Kim Ngọc Thu TrangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Thị Bảo Yến Quan hệ Việt nam - Thái Lan từ năm 2009 đến năm 2016 Lịch sử Việt Nam

- 22 -



Khóa 24 (2016-2018)

220 TS. Nguyễn Thị Quế LoanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐỗ Thị Hải Yến Kinh tế du lịch huyện Sóc Sơn, Hà Nội (1986 - 2016) Lịch sử Việt Nam

221 TS. Nguyễn Thị Quế LoanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Thị Duyên Kinh tế du lịch tỉnh Vĩnh Phúc từ năm 1997 đến năm 2016 Lịch sử Việt Nam

222 TS. Hoàng Thị Mỹ HạnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNSounbath Kingbounkai

Kinh tế văn hóa của cộng đồng người Việt Nam tại tỉnh Luông Pha

băng nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào (1986 - 2015)Lịch sử Việt Nam

223 TS. Hoàng Thị Mỹ HạnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNHoàng Ngọc Thịnh

Giáo dục phổ thông ở huyện Võ Nhai tinh Thái Nguyên (1986 -

2016)Lịch sử Việt Nam

224 TS. Nguyễn Xuân Minh Đại học Thái Nguyên Ngô Thị Thu Hà Công ty Diezen Sông Công (1986 - 2016) Lịch sử Việt Nam

225 TS. Nguyễn Xuân Minh Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị Mai LoanQuá trình chuyển biến cơ cấu kinh tế - xã hội phường Cam Giá

thành phố Thái Nguyên (1986 - 2016)Lịch sử Việt Nam

226 TS. Nguyễn Xuân Minh Đại học Thái Nguyên Ma Thị Hồng Hạnh Mỏ sắt Trại Cau tỉnh Thái Nguyên (1986 - 2016) Lịch sử Việt Nam

227 TS. Âu Hồng ThắmTrường Cao đẳng Cộng

đồng Bắc KạnTrần Thị Hồng Thủy

Chính sách thu hút vốn đầu tư nước ngoài của tỉnh Hà Giang giai

đoạn 1996 - 2016Lịch sử Việt Nam

228 TS. Âu Hồng ThắmTrường Cao đẳng Cộng

đồng Bắc KạnNguyễn Thị Thùy Trang

Công cuộc xây dựng nông thôn mới ở huyện Sơn Dương, tỉnh

Tuyên Quang (2008 - 2016)Lịch sử Việt Nam

229 PGS.TS Dương Quỳnh PhươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNKongchay Sinnoluk

Đặc điểm dân số và nguồn lao động của thành phố Viêng Chăn

nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân LàoĐịa lý học

- 23 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNKhit phavanh

Phát triển du lịch của thành phố Viêng Chăn nước Cộng hòa Dân

chủ Nhân dân LàoĐịa lí học


phạm - ĐHTNTriệu Thị Ngọc

Phát triển nông nghiệp huyện Yên Thế tỉnh Bắc Giang giai đoạn

2005 - 2015Địa lí học

232 TS. Vũ Vân AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNVongxay Phonesaly

Tiềm năng và hiện trạng phát triển du lịch tỉnh Bo Kẹo Cộng hòa

Dân chủ Nhân dân Lào giai đoạn 2010 - 2015Địa lí học


phạm - ĐHTNLê Thị Nhâm

Nghiên cứu chất lượng cuộc sống dân cư tỉnh Thanh Hóa giai đoạn

2010 - 2015Địa lí học


phạm - ĐHTNĐoàn Thị Thùy Dung Phát triển thương mại bền vững trên địa bàn tỉnh Tuyên Quang Địa lí học

235 PGS.TS Nguyễn Xuân Trường Đại học Thái NguyênNguyễn Trần Ngọc

MạnhSự phát triển và phân bố mạng lưới đô thị tỉnh Thái Nguyên Địa lí học

236 PGS.TS Nguyễn Xuân Trường Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị Tuệ Địa lý giao thông vận tải tỉnh Hà Giang Địa lí học

237 TS. Nguyễn Việt Tiến

Trường Đại học Công

nghệ & Kinh doanh Hà

Nội

Nguyễn Thị NamPhát triển nông nghiệp huyện Vĩnh Tường tỉnh Vĩnh Phúc giai

đoạn 2005 - 2015Địa lí học

238 TS. Vũ Như Vân Đại học Thái Nguyên Phùng Văn ThiếtXây dựng nông thôn mới huyện Cưm gar, tỉnh Đăk Lăk giai đoạn

2011 - 2015Địa lí học

239 PGS.TS Nguyễn Thị HồngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTN

Nguyễn Thị Thương

Giang

Thiết kế một số chủ đề dạy học tích hợp trong dạy học Địa lý 10


LL&PPDH bộ

môn Địa lý

- 24 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNHà Thị Thu Hiền

Nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động khai thác khoáng sản tới môi

trường tự nhiên tỉnh Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNĐỗ Xuân Thuật

Nghiên cứu biến động sử dụng tài nguyên đất giai đoạn 2005 -

2015 ở huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNTrần Thị Tươi

Nghiên cứu ảnh hưởng của hoạt động khai thác đá vôi đến môi

trường tự nhiên huyện Kinh Môn, tỉnh Hải Dương

LL&PPDH bộ

môn Địa lý

243 TS. Nguyễn Phương LiênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thu Huyền Dạy học hợp tác trong môn Địa lý lớp 12

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTN

Đoàn Thị Phương

Hường

Xây dựng hệ thống bài tập biểu đồ Địa lý lớp 12 Trung học phổ

thông

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNLê Thị Thùy Linh

Rèn luyện kỹ năng khai thác At lat Địa lý Việt Nam cho học sinh

lớp 12 Trung học phổ thông

LL&PPDH bộ

môn Địa lý

246 TS. Đỗ Vũ SơnTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐoàn Đức Hải

Thiết kế một số bài dạy học trực tuyến Địa lý lớp 12 Trung học

phổ thông

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Hương Ly Dạy học kết hợp môn Địa lý lớp 10 Trung học phổ thông

LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNHồ Duy Mạnh

Dạy học trên lớp kết hợp với đào tạo trực tuyến trong dạy học môn

Địa lý lớp 11 ở một số trường Trung học phô thông tỉnh Lào Cai

LL&PPDH bộ

môn Địa lí

249 PGS.TS Trần Viết Khanh Đại học Thái Nguyên Vi Thị Huệ

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực vào giảng dạy nội dung

Địa lý trong môn Khoa học -Xã hội lớp 6 theo mô hình trường học

mới

LL&PPDH bộ

môn Địa lí

- 25 -



Khóa 24 (2016-2018)

250 PGS.TS Trần Viết Khanh Đại học Thái Nguyên Lê Thị Thúy OanhĐánh giá tổng hợp điều kiện tự nhiên cho mục đích phát triển bền

vững du lịch huyện Tam Đảo

LL&PPDH bộ

môn Địa lí

251 PGS.TS Trần Viết Khanh Đại học Thái Nguyên Nguyễn Thị Thu TrangTổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho học sinh trong dạy học

Địa lý địa phương lớp 12 ở một số trường THPT tỉnh Vĩnh Phúc

LL&PPDH bộ

môn Địa lí

252 PGS.TS Nguyễn Xuân Trường Đại học Thái Nguyên Trần Thị Thu HuyềnThiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 11


LL&PPDH bộ

môn Địa lý


phạm - ĐHTNHoàng Việt Hà

Vận dụng quan điểm dạy học tích hợp trong dạy học Đại lý lớp 12


LL&PPDH bộ

môn Địa lý

254 GS.TS Phạm Hồng QuangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Văn Dũng

Bồi dưỡng kỹ năng dạy học phân hóa cho giáo viên Trung học cơ

sở Thị xã Chí Linh - Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNCao Văn Hạnh

Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh ở các trường

THCS huyện Thanh Hà, tỉnh Hải Dương đáp ứng yêu cầu đổi mới

chương trình Giáo dục phổ thông

Quản lý giáo dục


phạm - ĐHTNNguyễn Văn Tiến

Quản lý dạy học nội dung giáo dục địa phương ở các trường THCS

Thị xã Chí Linh, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

257 PGS.TS Nguyễn Thị TínhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thùy Linh

Quản lý hoạt động cố vấn học tập ở trường Đại học Y Dược - Đại

học Thái NguyênQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNDương Thị Hằng Thu

Quản lý phát triển chương trình đào tạo trình độ đại học ngành Sư

phạm tiếng Anh ở trường Đại học Hùng VươngQuản lý giáo dục

259 PGS.TS Phùng Thị HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Thắm

Tổ chức hoạt động hỗ trợ tâm lý học đường ở các trường Trung

học cơ sở, thành phố Thái NguyênQuản lý giáo dục

- 26 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNNông Thị Thu Hà

Quản lý hoạt động phòng ngừa bạo lực học đường ở các trường

Trung học cơ sở thành phố Thái NguyênQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNNguyễn Kim Tứ

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng giao tiếp trong quản lý cho Hiệu

trưởng các trường Tiểu học huyện Lâm Thao, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNĐào Hoàng Hữu

Quản lý hoạt động dạy học theo chủ đề tích hợp ở các trường

Trung học cơ sở huyện Lâm Thao, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

263PGS.TS Nguyễn Thị Thanh

Huyền


phạm - ĐHTNĐặng Quang Đoàn

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học kỹ thuật của học sinh ở

các trường THCS trên địa bàn thành phố Thái NguyênQuản lý giáo dục


Huyền


phạm - ĐHTNVũ Quang Hoàng

Quản lý bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường

cho giáo viên THCS huyện Nam Sách, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


Huyền


phạm - ĐHTNĐồng Thị Anh Ngọc

Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo cho

giáo viên các trường Phổ thông Dân tộc Nội trú tỉnh Yên BáiQuản lý giáo dục


Huyền


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Lan Anh

Bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động học theo quan điểm lấy trẻ

làm trung tâm cho giáo viên mầm non huyện Hồng Bàng, Thành

phố Hải Phòng


267 TS. Nguyễn Thị Út SáuTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhan Thị Phương

Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt ở các trường tiểu học

vùng dân tộc thiểu số huyện Võ Nhai, tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Lượng

Xây dựng các trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 2 trên địa

bàn thị xã Phổ yên, tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNLê Thị Hồng Oanh

Biện pháp tạo động lực làm việc cho giáo viên mầm non Thị xã

Phổ Yên, tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục

- 27 -



Khóa 24 (2016-2018)

270 TS. Trần Thị Minh HuếTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNĐào Thị Như Quỳnh

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo viên về tổ chức cho trẻ

hoạt động với đồ vật ở các trường mầm non thành phố Thái

Nguyên, tỉnh Thái Nguyên



phạm - ĐHTNTrần Thị Hồng Hạnh

Quản lý phát triển chương trình giáo dục trẻ 3 đến 6 tuổi theo tiếp

cận dự án ở các trường mầm non tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục

272 TS. Hà Thị Kim LinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Hiền

Phối hợp giữa công đoàn với chính quyền trong quản lý hoạt động

chuyên môn trong các trường Đại học thuộc Đại học Thái NguyênQuản lý giáo dục

273 TS. Hà Thị Kim LinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Hoàng Minh

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giáo viên các trường

THPT huyện Gia Bình, tỉnh Bắc NinhQuản lý giáo dục

274 TS. Nguyễn Thị NgọcTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Thụy Hương

Quản lý hoạt động tự đánh giá trường mầm non theo tiêu chuẩn

kiểm định chất lượng ở huyện Phú Bình, tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục

275 TS. Lê Thùy LinhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Xuân Đoàn

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực tư vấn giáo dục cho giáo

viên các trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục

276 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Bùi Tuấn Phương

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo

viên môn Hóa học ở trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải

Dương


277 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Lê Quang DũngQuản lý hoạt động của các nhóm chuyên môn ở trường THCS

quận Hồng Bàng - Hải PhòngQuản lý giáo dục

278 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Nguyễn Đức ThịnhQuản lý phát triển văn hóa tổ chức ở trường THCS Hồng Đức

huyện Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

279 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Hà Văn MiềnQuản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường tiểu học ở huyện Ninh

Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

- 28 -



Khóa 24 (2016-2018)

280 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên Dương Duy HưngQuản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các

trường tiểu học Thành phố Thái Nguyên, tỉnh Thái NguyênQuản lý giáo dục

281 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên Trịnh Thanh TuấnQuản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

trường Đại học Khoa học - Đại học Thái NguyênQuản lý giáo dục

282 TS. Phan Hữu Tham Đại học Thái Nguyên Lê Việt AnhQuản lý hoạt động thực tập lâm sàng của sinh viên ngành điều

dưỡng trường cao đẳng Y Tế Thái NguyênQuản lý giáo dục

283 TS. Nông Khánh BằngTrường Cao đẳng Sư

phạm Thái NguyênĐỗ Anh Dương

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà trường cho đội

ngũ Hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Tuyên QuangQuản lý giáo dục


phạm Thái NguyênNguyễn Hải Nam

Quản lý hoạt động tự đánh giá chương trình đào tạo tại trường Đại

học Nông - Lâm Bắc GiangQuản lý giáo dục


phạm Thái NguyênNông Long Sơn

Quản lý hoạt động dạy học theo chủ đề tự chọn ở các trường THPT

huyện Bắc Sơn, tỉnh Lạng SơnQuản lý giáo dục

286 TS. Dương Thị NgaTrường Cao đẳng Sư

phạm Thái NguyênLê Thị Bích Ngọc

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên khoa Ngoại

ngữ - Đại học Thái NguyênQuản lý giáo dục

287 TS. Dương Thị NgaTrường Cao đẳng Sư

phạm Thái NguyênHoàng Thị Hải Anh

Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn của giảng viên khoa

Ngoại ngữ - Đại học Thái NguyênQuản lý giáo dục

288 PGS.TS Từ Đức VănTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiHà Kim Giáp

Đổi mới sinh hoạt chuyên môn đáp ứng nhu cầu phát huy năng lực

dạy học tích hợp cho giáo viên trường THCS Đào Xá huyện Thanh

Thủy, tỉnh Phú Thọ



phạm Hà NộiBùi Hồng Sơn

Quản lý hoạt động hướng nghiệp và phân luồng cho học sinh các

trường THCS huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

- 29 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm Hà NộiHà Quốc Tuấn

Quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng tuyên truyền vận động cho

cán bộ mặt trận tổ quốc cơ sở huyện Tam Nông, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

291 PGS.TS Nguyễn Vũ Bích HiềnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Thị Thu Huyền

Quản lý đánh giá thành tích học tập theo định hướng vì sự tiến bộ

của học sinh ở các trường tiểu học thành phố Việt Trì, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

292 PGS.TS Nguyễn Vũ Bích HiềnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNgô Thị Bích Liên

Quản lý hoạt động giáo dục giá trị di sản văn hóa thông qua dạy

học môn khoa học xã hội ở các trường THCS thành phố Việt Trì,

tỉnh Phú Thọ


293 GS.TS Trần Quốc ThànhTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Văn Huân

Quản lý dạy học phân hóa theo chương trình giáo dục phổ thông

mới ở các trường THCS huyện Quế Võ, tỉnh Bắc NinhQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Trọng Luân

Quản lý giáo dục hướng nghiệp cho học sinh THCS theo định

hướng phân luồng ở huyện Gia Bình, tỉnh Bắc NinhQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Quốc Trách

Quản lý, quy hoạch đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở giáo dục của

huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ đến năm 2021Quản lý giáo dục

296 GS.TS Nguyễn Quang UẩnTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiBùi Anh Tuấn

Quản lý xây dựng thư viện tiên tiến xuất sắc ở trường THCS huyện

Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiBùi Khắc Khải

Quản lý dạy học môn Vật lý theo hướng tiếp cận phát triển năng

lực cho học sinh trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Văn Thuần

Quản lý sử dụng phương tiện thiết bị dạy học ở các trường THCS

huyện Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

299 PGS.TS Phan Thanh LongTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiNguyễn Quang Huy

Quản lý tổ chức Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh ở các

trường THCS trên địa bàn huyện Yên Lập, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

- 30 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm Hà NộiĐinh Thị Thúy Hiền

Quản lý hoạt động tự học của sinh viên khoa ngoại ngữ trường Đại

học Hùng Vương đáp ứng yêu cầu đào tạo theo học chế tín chỉQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiDương Thị Duy Lương

Quản lý đánh giá học sinh tiểu học ở huyện Yên Lập, tỉnh Phú Thọ

theo Thông tư 22 của Bộ Giáo dục & Đào tạoQuản lý giáo dục

302 PGS.TS Nguyễn Văn LêTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiTrần Quyết Thắng

Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ trường THCS huyện Nam Sách,

tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Bá Mạnh

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học liên môn cho giáo viên THCS

huyện Nam Sách, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiHồ Thành Nam

Quản lý hoạt động phòng tránh thương tích cho học sinh THCS

huyện Nam Sách, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

305 PGS.TS Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Đức AnhQuản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên

ở trường Đại học Hùng Vương theo chuẩn đầu raQuản lý giáo dục

306 PGS.TS Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo Phạm Thị Phong LanQuản lý ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông trong đào

tạo ở trường Đại học Hùng Vương - Phú ThọQuản lý giáo dục

307 PGS.TS Phạm Văn Sơn Bộ Giáo dục & Đào tạo Tạ Thị Minh ThươngQuản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực cố vấn học tập cho giảng

viên trường Đại học Hùng Vương, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

308 TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Đức HậuQuản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh theo tiếp cận

năng lực ở các trường THPT tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

309 TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo Hoàng Anh Tuấn

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình nhà

trường cho Hiệu trưởng trường THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú

Thọ


- 31 -



Khóa 24 (2016-2018)

310 TS. Vũ Đình Chuẩn Bộ Giáo dục & Đào tạo Nguyễn Công MinhQuản lý đổi mới phương pháp dạy học các môn Khoa học tự nhiên

ở trường THCS huyện Lâm Thao, tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục

311 TS. Trần Anh Tuấn


dục - ĐH Quốc gia Hà

Nội

Vũ Tuấn QuangQuản lý hoạt động kiểm tra nội bộ tại các trường THCS quận Hồng

Bàng, thành phố Hải PhòngQuản lý giáo dục




Nội

Trần Văn LâmQuản lý dạy học môn Hóa học theo hướng phân hóa ở các trường

THPT huyện Bình Giang - Hải DươngQuản lý giáo dục




Nội

Phạm Đình HiệpQuản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động

Đoàn ở các trường THPT huyện Bình Giang - Hải DươngQuản lý giáo dục

314 PGS.TS Hà Thế TruyềnHọc viện Quản lý Giáo

dụcVũ Diệu Thùy

Quản lý đào tạo hệ vừa làm vừa học theo hướng phát triển năng

lực người học ở trường Đại học Hùng VươngQuản lý giáo dục


dụcNguyễn Thị Thúy

Quản lý phối hợp đào tạo giữa trường Đại học Hùng Vương với

các doang nghiệp trên địa bàn tỉnh Phú ThọQuản lý giáo dục


dụcNguyễn Thị Mai Lan

Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Đại

học Hùng VươngQuản lý giáo dục

317 TS. Nguyễn Văn Tuân Trường Đại học Thủ Đô Nguyễn Đình PhongBồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho đội ngũ giáo viên các

trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục

318 TS. Nguyễn Văn Tuân Trường Đại học Thủ Đô Ngô Thành NhuânBồi dưỡng năng lực quản lý cho tổ trưởng chuyên môn ở các

trường THCS huyện Ninh Giang, tỉnh Hải DươngQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNKhathaly

Tổ chức hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở các trường

mầm non huyện Deck, tỉnh Xiêng Khoảng, nước Công hòa Dân

chủ Nhân dân Lào

Giáo dục học

- 32 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNLanoy Mingmeungsen

Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm

Savannakhet nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân LàoGiáo dục học


phạm - ĐHTNHà Thị Bích Ngọc

Phát triển kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động trải nghiệm sáng

tạo cho học sinh THCS thành phố Bắc KạnGiáo dục học


phạm - ĐHTNMa Thị Minh Trang

Giáo dục kỹ năng sống thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo

cho học sinh dân tộc thiểu số ở các trường Tiểu học huyện Lâm

Bình, tỉnh Tuyên Quang

Giáo dục học

323 PGS.TS Phạm Hồng QuangTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNChu Thanh Hùng

Quản lý hoạt động tự học của học sinh nội trú trường Phổ thông

Dân tộc bán trú THCS Cao Thượng - Ba Bể - Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNTriệu Đức Phú

Ảnh hưởng của truyền thông xã hội đến giáo dục đạo đức cho học

sinh trong các trường Trung học phổ thông tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNHoàng Vi Chinh

Tổ chức bồi dưỡng năng lực xây dựng chương trình môn học cho

giáo viên trường Cao đẳng nghề dân tộc nội trú Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNBùi Thị Thanh Hà

Quản lý hoạt động phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm

Mầm non ở trường Cao đẳng Cộng đồng Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNPhan Tuấn Dũng

Quản lý dạy học môn tiếng Anh theo tiếp cận năng lực ở các

trường Trung học phổ thông thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNBùi Thị Ngọc Bách

Quản lý hoạt động giáo dục giá trị di sản văn hóa địa phương cho

học sinh ở các trường Trung học phổ thông thị xã Quảng Yên, tỉnh

Quảng Ninh



Huyền


phạm - ĐHTNNguyễn Tiến Cương

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy thực hành nghề cho giáo viên các

Trung tâm giáo dục nghề nghiệp tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

- 33 -



Khóa 24 (2016-2018)


Huyền


phạm - ĐHTNPhạm Thị Mai Phương

Quản lý hoạt động đánh giá học sinh theo Thông tư 22/2016 TT-

BGDĐT ở các trường Tiểu học thành phố Hạ Long, Quảng NinhQuản lý giáo dục


Huyền


phạm - ĐHTNSầm Thị Thanh Hiền

Quản lý hoạt động thực hành lâm sàng của học sinh trường Trung

cấp Y tế Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNĐào Thị Thúy

Giải pháp đổi mới hoạt động giáo dục chính trị tư tưởng cho học

sinh các trường THPT thành phố Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm - ĐHTNVũ Kim Quỳnh

Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn cơ sở giáo dục

thành phố Bắc KạnQuản lý giáo dục

334HD1: TS. Đinh Đức Hợi

HD2: PGS.TS Trần Việt Cường


phạm - ĐHTNNguyễn Thanh Sơn

Quản lý bồi dưỡng phương pháp dạy học môn Toán cho giáo viên

các trường THPT huyện Ba Bể, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

335

HD1: TS. Đinh Đức Hợi

HD2: TS Lê Thị Thu HươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Ngọc Thắng

Tổ chức bồi dưỡng đội ngũ giáo viên Tiếng Anh cấp tiểu học tỉnh

Bắc Kạn đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục Phổ thôngQuản lý giáo dục

336

HD1: TS. Đinh Đức Hợi

HD2: TS Lê Thị Thu HươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNBùi Hải Minh

Huy động nguồn lực khắc phục tình trạng học sinh bỏ học ở các

trường liên cấp Trung học cơ sở và Trung học phổ thông tỉnh Bắc

Kạn


337HD1: PGS.TS Phùng Thị Hằng

HD2: TS. Nguyễn Hà Giang


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Lan Anh

Quản lý dạy học môn Lịch sử theo hướng trải nghiệm ở các trường

Trung học cơ sở thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục




phạm - ĐHTNPhạm Thị Phú

Quản lý hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng Anh ở các

trường Trung học cơ sở thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục




phạm - ĐHTNHà Thị Huyền

Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp trong các

môn khoa học xã hội cho giáo viên THPT tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

- 34 -



Khóa 24 (2016-2018)

340HD1: TS. Lê Thị Phương Hoa

HD2: TS. Đỗ Thị Trinh


phạm - ĐHTNLý Khánh Minh

Tổ chức bồi dưỡng năng lực thiết kế giáo án theo chủ đề tích hợp

cho giáo viên THCS huyện Na Rì, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

341HD1: TS. Lê Thị Phương Hoa

HD2: TS. Đỗ Thị Trinh


phạm - ĐHTNĐàm Thị Trang Nhung

Phối hợp các nguồn lực trong quản lý hoạt động bồi dưỡng lý luận

chính trị ở Trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện Ba Bể, tỉnh Bắc

Kạn


342 TS. Hà Thị Kim LinhTrường Đại học sư phạm

- ĐHTNTrịnh Thị Thu

Quản lý giáo dục kỹ năng hoạt động xã hội cho học sinh THCS

người dân tộc thiểu số ở huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

343 TS. Hà Thị Kim LinhTrường Đại học sư phạm

- ĐHTNLường Văn Vương

Quản lý đổi mới phương pháp giảng dạy của giáo viên trường

Trung cấp chính trị, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

344 TS. Trần Thị Minh HuếTrường Đại học sư phạm

- ĐHTNĐặng Thị An

Phát triển kỹ năng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho giáo viên các

trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

345 TS. Trần Thị Minh HuếTrường Đại học sư phạm

- ĐHTNHuỳnh Thị Quỳnh Trang

Phát triển môi trường hoạt động vui chơi cho trẻ mẫu giáo ở

trường mầm non thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

346HD1: TS. Phí Thị Hiếu

HD2: PGS.TS Đỗ Hồng Thái

Trường Đại học sư phạm

- ĐHTNNguyễn Duy Tuyên

Tổ chức bồi dưỡng nghiệp vụ quản lý cho cán bộ của Trung tâm

học tập cộng đồng tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục




- ĐHTNPhan Ngọc Tuệ

Bồi dưỡng năng lực thanh tra chuyên ngành cho đội ngũ cộng tác

viên thanh tra của Sở giáo dục & Đào tạo tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục




- ĐHTNDương Lâm Hà

Tổ chức bồi dưỡng năng lực sử dụng Công nghệ thông tin trong

quản lý hồ sơ cho Hiệu trưởng các trường THPT tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

349 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Chu Văn TháiQuản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn Giáo dục công dân cho

giáo viên Trung học phổ thông tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

- 35 -



Khóa 24 (2016-2018)

350 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Đàm Văn ThấmTổ chức bồi dưỡng kỹ năng tư vấn hướng nghiệp cho giáo viên

Trung học cơ sở huyện Ba Bể, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

351 GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ Đại học Thái Nguyên Bế Văn ChúcQuản lý giáo dục phòng chống bạo lực học đường cho học sinh ở

các trường Trung học phổ thông huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

352 PGS.TS Nguyễn Thị TìnhTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiMai Thùy Dương

Tổ chức giáo dục giá trị sống cho học sinh trường THPT Ngô

Quyền thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiHà Thị Hương Giang

Sử dụng đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục ở các

trường THPT tư thục thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Thị Tuyết Hồng

Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng phát

triển năng lực học sinh ở trường THPT Hòn Gai, thành phố Hạ

Long, tỉnh Quảng Ninh


355 PGS.TS Nguyễn Thị Thu HằngTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiHoàng Văn Cường

Tổ chức hoạt động giáo dục ngoại khóa cho học sinh trường THPT

Yên Hân nhằm đáp ứng chuẩn Trung học phổ thôngQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiNguyễn Thị Quỳnh Hoa

Quản lý liên kết đào tạo tại trường Cao đẳng nghề dân tộc nội trú

Bắc KạnQuản lý giáo dục


phạm Hà NộiTriệu Thị Nguyệt Mỹ Quản lý bồi dưỡng cán bộ khối Đảng, Đoàn tỉnh Bắc Kạn Quản lý giáo dục

358HD1: PGS.TS Nguyễn Đức Sơn

HD2: TS. Mai Quốc Khánh


phạm Hà NộiVũ Quang Thi

Quản lý giáo dục môi trường thông qua hoạt động trải nghiệm ở

các trường THCS thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục




phạm Hà NộiPhạm Văn Bình

Quản lý hoạt động đánh giá giáo viên THCS theo chuẩn nghề

nghiệp tại thị xã Quảng Yên, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

- 36 -



Khóa 24 (2016-2018)




phạm Hà NộiNguyễn Minh Tuấn

Quản lý hoạt động dạy học tích hợp ở các trường THCS thị xã

Quảng Yên, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

361 PGS.TS Phó Đức HòaTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiPhan Văn Cường

Phát triển năng lực giáo dục hướng nghiệp cho giáo viên ở Trung

tâm giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyên tỉnh Quảng

Ninh



phạm Hà NộiĐỗ Mạnh Hùng

Quản lý hoạt động bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên theo

chương trình giáo dục phổ thông mới ở các trường THPT huyện

Hoành Bồ, tỉnh Quảng Ninh



phạm Hà NộiĐoàn Anh Tuấn

Phát triển năng lực dạy học tích hợp môn khoa học tự nhiên cho

giáo viên THCS thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

364 PGS.TS Nguyễn Thị HuệTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiDương Văn Sinh

Quản lý dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực

cho học sinh ở các trường THPT trên địa bàn tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

365 PGS.TS Nguyễn Thị HuệTrường Đại học Sư

phạm Hà NộiHoàng Văn Định

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường Tiểu học

huyện Pắc Nặm, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

366 PGS.TS Nguyễn Tiến HùngViện Khoa học Giáo dục

Việt NamHoàng Văn Duy

Quản lý đội ngũ giáo viên Trung học cơ sở đáp ứng chuẩn nghề

nghiệp trên địa bàn huyện Pắc Nặm, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

367 PGS.TS Nguyễn Tiến HùngViện Khoa học Giáo dục

Việt NamĐinh Kim Diện

Quản lý kiểm tra nội bộ dạy học của Hiệu trưởng các trường THCS

huyện Bạch Thông, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

368 TS. Nguyễn Thị Bích LiênTrường Đại học Giáo

dục Hà NộiLê Văn Chung

Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh theo hướng phân hóa ở

các trường THPT huyện Ngân Sơn, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

369 TS. Nguyễn Thị Bích LiênTrường Đại học Giáo

dục Hà NộiHoàng Văn Phác

Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập của học sinh cho giáo

viên trường THPT Phủ Thông, tỉnh Bắc Kạn theo tiếp cận năng lựcQuản lý giáo dục

- 37 -



Khóa 24 (2016-2018)

370 TS. Mai Công KhanhTrường Đại học Phương

ĐôngHoàng Minh Phượng

Quản lý ứng dụng công nghệ thông tin trong đánh giá kết quả học

tập của học sinh THPT thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

371 TS. Mai Công KhanhTrường Đại học Phương

ĐôngNguyễn Thị Nguyện

Tổ chức bồi dưỡng kỹ năng đánh giá sự phát triển của trẻ cho giáo

viên mầm non thành phố Cẩm Phả, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

372 TS. Nguyễn Thị ThanhTrường Đại học Hồng

ĐứcNguyễn Thị Bích

Quản lý phát triển năng lực giáo viên các trường THCS thành phố

Cẩm Phả, Quảng Ninh đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thôngQuản lý giáo dục

373 TS. Nguyễn Thị ThanhTrường Đại học Hồng

ĐứcĐoàn Thị Kim Dung

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học thành phố Hạ

Long, tỉnh Quảng Ninh trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện

giáo dục & đào tạo


374 TS. Đỗ Thế HưngTrường Đại học Sư

phạm Kỹ thuật Hưng YênNguyễn Thị Minh Lý

Quản lý phối hợp các lực lượng giáo dục trong đánh giá học sinh

tiểu học ở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng NinhQuản lý giáo dục

375 TS. Đỗ Thế HưngTrường Đại học Sư

phạm Kỹ thuật Hưng YênNguyễn Văn Cường

Tổ chức phối hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục kỹ năng

sống cho học sinh trường Tiểu học thành phố Hạ Long, Quảng

Ninh


376 PGS.TS Nguyễn Minh MụcViện Khoa học Giáo dục

Việt NamĐồng Thị Chiến

Quản lý dạy học phân hóa ở Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp -

Giáo dục thường xuyên huyện Ba Bể, tỉnh Bắc KạnQuản lý giáo dục

377 TS. Vũ Minh TuyênTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTriệu Văn Lũy

Vận dụng nguyên tắc thống nhất giữa lý luận với thực tiễn trong

dạy học Lý luận chính trị cho đảng viên mới tại Trung tâm bồi

dưỡng chính trị huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT


phạm - ĐHTNPhạm Thị Quyên

Tích cực hóa phương pháp thuyết trình trong dạy học Giáo dục

công dân lớp 12 ở các trường Trung học phổ thông trên địa bàn

huyện Tiên Du, tỉnh Bắc Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT


phạm - ĐHTNPhạm Lệ Quyên

Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề

trong dạy học Giáo dục công dân lớp 10 ở trường Trung học phổ

thông Hòn Gai, thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT

- 38 -



Khóa 24 (2016-2018)

380 TS. Đồng Văn QuânTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thị Quỳnh

Giáo dục ý thức bảo vệ chủ quyền biển đảo Tổ quốc cho thanh

niên thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT

381 TS. Đồng Văn QuânTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhan Thị Thu Hằng

Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho thanh niên của Đoàn thanh

niên cộng sản Hồ Chí Minh huyện Đồng Hỷ, tỉnh Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT

382 TS. Vũ Thị Tùng HoaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNDương Thị Mẫn

Tích hợp giá trị đạo đức truyền thống trong dạy học Giáo dục công

dân lớp 10 ở các trường Trung học phổ thông huyện Phú Bình, tỉnh

Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT

383 TS. Vũ Thị Tùng HoaTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Hằng Nga

Tích hợp nội dung văn hóa ứng xử trong dạy học Giáo dục công

dân lớp 10 ở trường Trung học phổ thông Đại Từ, tỉnh Thái

Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT

384 TS. Nguyễn Thị KhươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Quang Lanh

Giáo dục đạo đức sinh thái cho học sinh các trường Trung học phổ

thông thị xã Phổ Yên, tỉnh Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT


phạm - ĐHTNNguyễn Thị Liên

Giáo dục đạo đức môi trường tự nhiên cho học sinh Trung học phổ

thông ở huyện Vĩnh Bảo, Thành phố Hải Phòng trong điều kiện

biến đổi khí hậu toàn cầu

LL&PPDH bộ

môn LLCT


phạm - ĐHTNHoàng Thị Chiên

Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học môn Giáo dục công dân

ở các trường Trung học phổ thông huyện Chợ Đồn, tỉnh Bắc Kạn

LL&PPDH bộ

môn LLCT

387 TS. Nguyễn Hữu ToànTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Ký

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học Giáo dục

công dân ở các trường Trung học phổ thông thành phố Hạ Long,

tỉnh Quảng Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT

388 TS. Nguyễn Hữu ToànTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNMạc Văn Hoàng

Nâng cao chất lượng tuyên truyền, giáo dục học tập và làm theo tư

tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ đảng viên

huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng

LL&PPDH bộ

môn LLCT

389 TS. Ngô Thị Lan AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLê Thu Hoài

Giáo dục ý thức chính trị cho học sinh trường Trung cấp Cơ khí 1

Hà Nội

LL&PPDH bộ

môn LLCT

- 39 -



Khóa 24 (2016-2018)

390 TS. Ngô Thị Lan AnhTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Quốc Khương

Giáo dục thẩm mỹ cho học sinh các trường Trung học phổ thông ở

Thành phố Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT

391 TS. Nguyễn Thị HườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Kim Thanh

Xây dựng chủ đề tích hợp trong dạy học môn Giáo dục công dân ở

các trường Trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hải Phòng

LL&PPDH bộ

môn LLCT

392 TS. Nguyễn Thị HườngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Mai

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình trong dạy

học môn Giáo dục công dân ở các trường Trung học phổ thông

huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT

393 TS. Trần Thị LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Thu Hằng

Giáo dục văn hóa học đường trong dạy học Giáo dục công dân lớp

10 ở các trường Trung học phổ thông thành phố Thái Nguyên, tỉnh

Thái Nguyên

LL&PPDH bộ

môn LLCT

394 TS. Trần Thị LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTN

Nguyễn Hồng Tuyết

Quân

Dạy học theo tình huống môn Giáo dục công dân chương trình

lớp10 ở các trường Trung học phổ thông thành phố Bắc Kạn, tỉnh

Bắc Kạn

LL&PPDH bộ

môn LLCT

395 TS. Nguyễn Thị Hoàng LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNPhạm Ngọc Trâm

Dạy học theo tình huống môn Pháp luật đại cương ở trường Cao

đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc, thành phố Hà Nội

LL&PPDH bộ

môn LLCT

396 TS. Nguyễn Thị Hoàng LanTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Hồng Uyên

Giáo dục pháp luật theo hướng phát triển năng lực cho học sinh

trong dạy học Giáo dục công dân lớp 12 ở các trường Trung học

phổ thông thị xã Đông Triều, tỉnh Quảng Ninh

LL&PPDH bộ

môn LLCT

397 TS. Lê Thị Thu HươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNTrần Ngọc Quỳnh

Phát triển kỹ năng lập đề toán lớp một bằng tiếng Anh cho giáo

viên Tiểu học

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)

398 TS. Lê Thị Thu HươngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Hồng Thúy

Rèn luyện kỹ năng giao tiếp toán học cho học sinh đầu cấp tiểu học

trong dạy học giải toán có lời văn

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)

399 TS. Trần Ngọc BíchTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNNguyễn Thị Liên

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh lớp 5 trong dạy học chủ đề

số thập phân

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)

- 40 -



Khóa 24 (2016-2018)


phạm - ĐHTNNguyễn Minh Hằng

Thiết kế hoạt động trải nghiệm toán học cho học sinh các lớp cuối

cấp tiểu học

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)


phạm - ĐHTNNgô Thị Duyên

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh các lớp cuối cấp

tiểu học trong dạy học giải toán

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)

402 TS. Nguyễn Thị Thu HằngTrường Đại học Sư

phạm - ĐHTNLý Thị Lan

Giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh tiểu học người dân tộc

thiểu số huyện Bảo Lâm, tỉnh Cao Bằng

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)


phạm - ĐHTNĐỗ Ánh Hồng

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh tiểu học trong

dạy học môn khoa học

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)


phạm - ĐHTNLê Thị An

Thiết kế một số trò chơi học tập trong dạy học môn tự nhiên và xã

hội

Giáo dục học

(chương trình

GDTH)

Ấn định danh sách 404 học viên thực hiện đề tài./.

- 41 -

Documents

DANH SÁCH CÁN BỘ HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN THỰC HIỆN ĐỀ …dhsptn.edu.vn/uploads/news/2017_12/danh-sach-can-bo-phan-cong-h… · Dạy học tri thức phương pháp