44
Curriculum Planning เสนอ ผศ.สุนทร คนเท่ยง กระบวนวชา 088700 FOUNDATIONS OF CURRICULUM AND INSTRUCTION DEVELOPMENT นายชัยบด ไชยพรหม 550232006 นางสาวนันท์นภัส สุวรรณศร 550232011 นางสาวสุรางคณา ศรสวัสด์ 550232026 นางสาวอัญญารัตน์ คําก้อน 550232028 กระบวนวชา 088700 FOUNDATIONS OF CURRICULUM AND INSTRUCTION DEVELOPMENT แขนงวชา หลักสูตรและการสอน คณะศกษาศาสตร์ มหาวทยาลัยเชยงใหม่

Curriculum Planning

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Curriculum Planning

Curriculum Planningเสนอ ผศ.สุนทรี คนเที่ยงกระบวนวิชา 088700 FOUNDATIONS OF CURRICULUM AND INSTRUCTION DEVELOPMENT

นาย ชัยบดี ไชยพรหม 550232006นางสาว นันท์ นภั ส สุ ว รรณศร 5502320 1 1นางสาวสุ ร า งคณา ศ รีสวั สดิ์ 5 50232026นางสาว อัญญา รัต น์ คํา ก้อน 550232028

กระบวนวิชา 088700 FOUNDATIONS OF CURRICULUM AND INSTRUCTION DEVELOPMENTแขนงวิชา หลักสูตรและการสอน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่

Page 2: Curriculum Planning

มิติของการพัฒนาหลักสูตร

�การวางแผนจัดทําหรือยกร่างหลักสูตร (Curriculum Planning)

�การใช้หลกัสูตร (Curriculum Implementation)�การใช้หลกัสูตร (Curriculum Implementation)�การประเมินหลักสูตร (Curriculum Evaluation)

Page 3: Curriculum Planning

Smith, Stanley, and Shores (1957)

สถาบนัสังคม

เดก็ ครู ชุมชน ผูป้กครองเดก็ ครู ชุมชน ผูป้กครอง

มาพบกนัและร่วมมือเพื�อจะเสริมสร้างพฒันาและเปลี�ยนแปลงสังคมไปในทางที�พึงประสงค์

Page 4: Curriculum Planning

Fox, S. R. (1962)

ค่านิยม

จุดมุ่งหมาย

กระบวนการพฒันาและการเรียนรู้

ความตอ้งการของสังคม การจดัระบบความรู้และการเรียนรู้

กาํหนดวธิีการเลือก

เนื-อหาสาระของหลกัสูตร สื�อการเรียนรู้ การจดัระบบหลกัสูตร วธิีการสอน

การนาํไปใชห้รือทาํหลกัสูตร

Page 5: Curriculum Planning

Tyler, R. W. (1989)

ศึกษาผูเ้รียน

ปรัชญาการศึกษา

ขอ้เสนอแนะผูเ้ชี�ยวชาญ

จิตวิทยาการเรียนรู้

Means-Ends Approach

การเลือกประสบการณ์การเรียน

การจดัประสบการณ์การเรียน

ประเมิน

จุดประสงคท์ี�แทจ้ริง

จุดมุ่งหมายชั�วคราว

การศึกษาสังคมจิตวิทยาการเรียนรู้

Page 6: Curriculum Planning

Taba, H. (1962)

วเิคราะห์ความตอ้งการของผูเ้รียนและสังคม

กาํหนดจุดมุ่งหมาย

เลือกเนื-อหาสาระ

Grass roots approach

รวบรวมเนื-อหาสาระ

เลือกประสบการณ์การเรียน

จดัประสบการณ์การเรียน ประเมินผล

Page 7: Curriculum Planning

Saylor, Alexander, Lewis (1981)

ศึกษาตวัแปรต่างๆจากภายนอก

กาํหนดจุดมุ่งหมาย

ออกแบบหลกัสูตรออกแบบหลกัสูตร

นาํหลกัสูตรไปใช้

ประเมินผลหลกัสูตร

Page 8: Curriculum Planning

วิชัย วงษ์ใหญ่. (2537)

ศึกษาปัญหาวเิคราะห์ปัญหาสังเคราะห์ปัญหานิยามเกี�ยวกบัปัญหา

คิดหาวธิีการ

ใชข้อ้มูลประกอบเลือกวธิีการที�ดีที�สุดทดลองใช้ประเมินผลปรับแก้

Page 9: Curriculum Planning

�Nolker and Schocfeldt� Peter F. Oliva�สงัด อุทรานันท์สงัด อุทรานันท์�สุนีย์ ภู่พันธ์

Page 10: Curriculum Planning

การวางแผนจัดทําหลักสูตร หรือ ยกร่างหลักสูตร

1. การวิเคราะห์ข้อมูลพื้นฐาน2. การกําหนดจุดมุ่งหมาย3. การกําหนดเนื้อหาสาระและประสบการณ์การ

เรียนรู้4. การกําหนดการวัดและประเมินผล

Page 11: Curriculum Planning

Why plan in the first place ?

Page 12: Curriculum Planning

เพื่อเลือกใช้ทรัพยากร

Page 13: Curriculum Planning

เลือกทางสู่ความสําเร็จ

Page 14: Curriculum Planning

สร้างแผนงานที่เข้มแข็ง

Page 15: Curriculum Planning

บรรลุขอ้ตกลงร่วมกัน

Page 16: Curriculum Planning

What a good planning process is

Page 17: Curriculum Planning

ช่วยจัดการและตัดสินใจ

Page 18: Curriculum Planning

ช่วยจัดลําดับความสําคัญ

Page 19: Curriculum Planning

เกิดความพยายามในการเตรียมพร้อม

Page 20: Curriculum Planning

ปรับปรุง เปลี่ยนแปลงกระบวนการทํางานให้เหมาะสม

Page 21: Curriculum Planning

กระตุ้นให้เกิดความร่วมมือ

Page 22: Curriculum Planning

สะท้อนให้เห็นถึงสิ่งที่ได้รับจากการวางแผน

Page 23: Curriculum Planning

เกิดการบันทึกเพื่อเป็นการวางแผนตัดสินใจในอนาคต

Page 24: Curriculum Planning

Importance of Curriculum planning

Page 25: Curriculum Planning

Curriculum Planning

Be developed …Be developed …

Page 26: Curriculum Planning

การประสานงานที่ดี, คุณภาพการสอน, กระบวนการเรียนรู้และการประเมินผล

Page 27: Curriculum Planning

เสริมสร้างความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ให้ผู้เรียน

Page 28: Curriculum Planning

พัฒนาความสามารถและทักษะทางสังคม

Page 29: Curriculum Planning

Curriculum Planning

To make sure that …To make sure that …

Page 30: Curriculum Planning

ทุกคนมีวิสัยทัศน์ร่วมกนั

Page 31: Curriculum Planning

มีการแบ่งปันความรู้ ความเข้าใจร่วมกัน

Page 32: Curriculum Planning

หลักสูตรมีขอบเขตที่ดีที่สุด

Page 33: Curriculum Planning

มีความต่อเนื่องในการเรียนรู้ตลอดปี

Page 34: Curriculum Planning

ผู้เรียนมีโอกาสพัฒนาความเข้าใจอย่างลึกซึ้ง

Page 35: Curriculum Planning

กําจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ซ้ําแบบเดิมที่ไม่เหมาะสมกับการเรียนรู้

Page 36: Curriculum Planning

ผลผลิตของผู้เรียนมีการพัฒนาที่ดีขึ้น

Page 37: Curriculum Planning

ขั้นตอนการออกแบบหลักสูตรสถานศึกษา

� พิจารณาตัดสินความต้องการ หรือความจําเป็น� การกําหนด หรือทบทวนจุดหมายของโรงเรียน หรือสถาบัน� กําหนดจุดประสงค์ของหลักสูตร/โครงการ� ระบุวิธีการประเมิน� ระบุวิธีการประเมิน� เลือกแผนแบบ/ประเภทของหลักสูตร� เลือกเนื้อหาและวิธีการจัดประสบการณ์เรียนรู้� ประเมินหลักสูตร/โครงการ

Page 38: Curriculum Planning

Foundations Curriculum planning

SOCIAL FORCES

HUMAN GROWTH AND DEVELOPMENT

4 FOUNDATIONS OF

LEARNING AS A PROCESS

TREATMENT OF KNOWLEDGE

4 FOUNDATIONS OF CURRICULUM PLANNING

Page 39: Curriculum Planning

Curriculum Planningforfor

21st century learners

Page 40: Curriculum Planning
Page 41: Curriculum Planning
Page 42: Curriculum Planning

The Project Bicycle Frame and Components

Page 43: Curriculum Planning

Reference Pictures

� http://www.rodkirby.com/wp-content/uploads/2012/02/plan.jpg

� http://www.eco-pros.com/images/Planets/EarthsResources.jpg

� http://www.allfamousquotes.net/wp-content/uploads/2010/08/Decision-Making-Quotes.jpg

� http://www.matichon.co.th/online/2009/10/12561308821256131239l.jpg

� http://blogs.sun.ac.za/news/files/2012/06/signing.jpg

� http://www.catapultsports.com/wp-content/gallery/benefits_tactical_analysis/soccer-tactics.jpg

� http://www.inlightimes.com/archives/2008/Decisions.jpg

� http://www.studysquares.com/england/wp-content/uploads/2012/05/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8content/uploads/2012/05/%E0%B8%81%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%94%E0%B8%AD%E0%B8%B1%E0%B8%99%E0%B8%94%E0%B8%B1%E0%B8%9A%E0%B8%A1%E0%B8%AB%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%97%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%A5%E0%B8%B1%E0%B8%A2.jpg

� http://talkaboutsex.thaihealth.or.th/sites/default/files/imagecache/content_img/f10.jpg

� http://gooddisruptivechange.com/wp-content/uploads/2011/06/change-greensign.jpg

� http://110.164.59.211/gmsinfo/images/stories/general_news/cooperation.jpg

� http://2.bp.blogspot.com/-unt7_l6ACd0/T-OU8UQLWbI/AAAAAAAAHpk/3axoOowxBjo/s640/%E0%B8%A7%E0%B8%AD%E0%B8%A5%E0%B9%80%E0%B8%A5%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%AA%E0%B8%AA%E0%B8%A7%E0%B9%84%E0%B8%97%E0%B8%A2_12bet.jpg

� http://www.pillwax.com/assets/change-process-1-300x200.jpg

� http://www.ifad.org/photo/images/10060_h3s.jpg

� http://www.oknation.net/blog/home/blog_data/26/47026/images/ODBTH2/DSCN5736.jpg

� http://intraweb.stockton.edu/eyos/gradstudies/content/slideshow/ENHANCE-YOUR-KNOWLEDGE.jpg

Page 44: Curriculum Planning

� http://img.ehowcdn.com/article-new/ehow/images/a02/2s/1g/improve-childs-social-skills-800x800.jpg

� http://imageshack.us/photo/my-images/541/14g.jpg/

� http://pragatipath1.files.wordpress.com/2012/02/hands6.jpg

� http://2.bp.blogspot.com/-L1GtDJ1fVXs/ToEFP8uHxcI/AAAAAAAACxw/xyJd72xfbe4/s1600/boundary_full.jpg

� http://www.dhammada.net/wp-content/uploads/2012/03/conn1.jpg

� http://www.oknation.net/blog/home/blog_data/658/14658/images/danone7.jpg

� http://3.bp.blogspot.com/_kOAhOiCHxW8/TGJBENEGuAI/AAAAAAAAEY8/qQF6lS9D1Hc/s1600/%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2+%E0%B8%A2%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%A5%E0%B8%9A+Deletus+%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81+%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0

Reference Pictures

%A5%E0%B8%9A+Deletus+%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%81+%E0%B9%84%E0%B8%AD%E0%B9%80%E0%B8%94%E0%B8%B5%E0%B8%A2.com.jpg

� http://www.phuketemagazine.com/blog/wp-content/uploads/2012/07/Photo2_phuket-emagazine.jpg