Ministerul Educatiei, Cercetarii si Tineretului

MINISTERUL EDUCAIEI I CERCETRII Anexa nr. 2 la OMEdC nr. 3172/30.01.2006

CURRICULUM

pentru - clasa a XII-a

CALIFICAREA: TEHNICIAN DESENATOR PENTRU CONSTRUCII I INSTALAIINIVEL 3

BUCURETI

2005

Autori:

Ing. DRAGO VIOLETA, prof. grad didactic I, Colegiul Tehnic de Construcii Anghel Saligny, Cluj - Napoca

Ing. PSCOCI SONIA-CORINA, prof. grad didactic II, coala Naional de Gaz, Media

Ing. RTAN NELA-RODICA, prof. grad didactic II, Grup colar Industrial C.F., Braov

Ing. STANA IULIANA-CARMEN, prof. grad didactic II, Grup colar de Construcii Anghel Saligny, Bucureti

Consultan CNDIPT: expert Paula Posea

Consultan IMC CONSULTING: expert local Simona IvanPLAN DE NVMNT

Clasa a XII-a Aria curricular TEHNOLOGII

Calificarea: Tehnician desenator pentru construcii i instalaii

Cultur de specialitate, pregtire practic i stagii de pregtire practic 310oreModul I: Elemente de proiectare

Total ore / an: 62

din care laborator tehnologic: 31Modulul II: Utilizarea aplicaiilor de tip CAD

Total ore / an: 62

din care laborator tehnologic: 62Modulul III: Asigurarea calitii

Total ore / an: 31

din care laborator tehnologicModulul IV: Msurtori n construcii i instalaii Total ore / an: 62

din care laborator tehnologic: 31Modulul V: Proiectare n instalaii

Total ore / an: 93

din care laborator tehnologic: 62

Total ore/an: 10ore/saptamn x 31 sptmni = 310oreStagii de pegtire practic

Modulul VI: Proiectare CAD pentru construciiTotal ore / an: 150

din care laborator tehnologic: 150

Total ore / an 30ore/saptmn x 5 sptmni/an = 150ore

Curriculum n dezvoltare local (CDL)Modulul VII: Proiectare n construcii i lucrri publice Total ore / an: 124

din care laborator tehnologic: 62

Total ore / an: 4ore/saptmn x 31 sptmni = 124ore TOTAL 584 ore/ anModulul I.ELEMENTE DE PROIECTARE

I. Not introductiv

Modulul I ELEMENTE DE PROIECTARE se parcurge n ciclul superior al liceului tehnologic, respectiv n clasa a XII a, ruta de specializare prin liceu tehnologic pentru calificarea "Tehnician desenator pentru construcii i instalaii". Prin planul de nvmnt acest modul se va parcurge cte dou ore pe sptmn timp de 31 de sptmni n cadrul culturii de specialitate, prin instruire teoretic (31 ore) i instruire practic prin laborator tehnologic (31 ore). Unitatea de competen relevant pentru acest modul este ELEMENTE DE PROIECTARE, aceasta fiind o unitate de competen tehnic general pentru calificarea de nivel 3 "Tehnician desenator pentru construcii i instalaii" din domeniul Construcii i lucrri publice.II.Lista unitilor de competen relevante pentru modul:

1. ELEMENTE DE PROIECTARE

Competena 1: Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilorCompetena 2:Propune soluii de proiectare iniiale pentru un produs datCompetena 3:Investigheaz posibilitile reale de proiectare a produsului

Competena 4:Alege i prezint soluia final de proiectareIII. Tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor

Nr. crt.Uniti de competenCompeteneConinuturi

1.Elemente de proiectareC. 1. Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilor1. Cerine de baz pentru proiectarea produsului: cercetarea pieei, funciile i scopul produsului, aspect, materiale i tehnologii, costuri, timp de realizare, tipul produciei.

2. Specificaii tehnice la proiectarea produselor: performane (tehnice) n exploatare, dimensiuni, mas, ncadrare n standarde, fiabilitate, termene de garanie.

C. 2. Propune soluii de proiectare iniiale pentru un produs dat3. Modaliti de identificare a soluiilor posibile de proiectare: brainstorming, cercetarea produselor existente, ca rspuns la specificaiile produsului (performane tehnice, form, estetic, ergonomie, ndeplinirea scopului pentru care este proiectat).

4. Standarde romneti i europene i legislaie n vigoare privind: cerine de calitate i de siguran, protecia mediului.

C. 3. Investigheaz posibilitile reale de proiectare a produsului5. Surse de informaie corespunztoare: baze de date pentru materiale, componente, cataloage de prezentare.

6. Informaii specifice pentru proiectarea unui produs dat: despre materiale i procese de producie, cu aplicabilitate n calcule simple de proiectare.7. Factori ce pot afecta soluiile de proiectare: influena proprietilor fizice i mecanice ale materialelor asupra tehnologiei de fabricaie, disponibilitatea resurselor (de exemplu: manoper, materiale, echipamente).

C. 4. Alege i prezint soluia final de proiectare8. Justificarea alegerii soluiei finale: n conformitate cu specificaiile pentru proiectarea produsului, standardele i legislaia n vigoare, evaluarea critic a soluiei propuse.

9. Forme de prezentare: simulare cu ajutorul softurilor specializate, prezentri scrise ce pot cuprinde desene tehnice, specificaii de materiale, tehnologii de realizare, costuri estimative.

10. Metode de prezentri grafice: desene 2D (n varianta tradiional sau utiliznd aplicaii de tip CAD) ca de exemplu: desene de ansamblu, desene de detaliu, diagrame, scheme.

IV.

Condiii de aplicare didactic i de evaluare

Modulul ELEMENTE DE PROIECTARE va fi parcurs cu aceleai coninuturi la toate calificrile de nivel 3 din domeniile profesionale tehnice (Construcii i lucrri publice, Mecanic, Electric i Electromecanic, Electronic, automatizri, etc) fiind dezvoltat pe baza unei uniti de competen tehnic general. Parcurgerea coninuturilor se va face n ordinea prezentat n tabelul de corelare a competenelor i coninuturilor (punctul III), dar abordarea acestora trebuie s fie flexibil, difereniat innd cont de nivelul iniial de pregtire.

Coninuturile se vor exemplifica n funcie de domeniul profesional, respectiv produsele proiectate, cerinele i soluiile de proiectare, standardele i legislaia n vigoare, formele de prezentare a produselor proiectate vor corespunde domeniului profesional. Recomandm pentru domeniul Construcii i lucrri publice ca produse de proiectare: alegerea soluiilor pentru proiectarea execuiei, reparaiei, renovrii sau reabilitrii unei cldiri sau a unei lucrri publice innd cont de cerinele de baz ale clienilor, de specificaiile tehnice pentru materiale, tehnologii i echipamente, de soluiile posibile de proiectare i de ncadrarea produsului n standardele i legislaia n vigoare. Dezvoltarea competenelor individuale vizate prin standardul de pregtire profesional se va realiza prin exemplificare pe domeniul profesional respectiv.

Evaluarea trebuie s fie o evaluare de tip continuu, corelat cu criteriile de performan care se gsesc precizate n Standardul de pregtire profesional corespunztor. n cadrul modulului se exerseaz i alte competene pentru abiliti cheie, tehnice generale sau tehnice specializate care vor fi evaluate n cadrul modulelor care le includ.

Pe msur ce se parcurge coninutul modului se va face o evaluare formativ, iar la sfritul modului se va face o evaluare sumativ. Se evalueaz competenele precizate n curriculum i nu alte competene. O competen se va evalua o singur dat. Demonstrarea unei alte abiliti n afara celor din competenele specificate este lipsit de semnificaie n cadrul evalurii.

Probele de evaluare se refer n mod explicit la criteriile de performan i la condiiile de aplicabilitate ale acestora. Evaluarea vizeaz doar probele de evaluare solicitate nimic mai mult, nimic mai puin, aa cum se precizeaz n Standardul de pregtire profesional.

Se recomand urmtoarele metode alternative de evaluare: observarea sistematic a comportamentului elevilor care permite evaluarea conceptelor, atitudinilor fa de o sarcin dat i a comunicrii; autoevaluarea; coevaluarea; tema n clas; investigaia; proiectul.

Ca instrumente de evaluare se pot folosi: fie de observaie, fie de lucru, fie de autoevaluare i coevaluare, teste de evaluare, realizarea unui proiect/produs.

Pentru fiecare competen cuprins n modul se face evaluarea conform probelor de evaluare cuprinse n standard. Evaluarea probelor implic semntura evaluatorului de fiecare dat cnd s-a demonstrat realizarea sarcinii. Evaluarea se consider ncheiat cu succes cnd s-au obinut toate semnturile.

EXEMPLU DE INSTRUMENT DE EVALUARE

Unitatea de competen: ELEMENTE DE PROIECTARE

EVALUAREA 1 Competena 1: Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilorNumele candidatului:

Numr de nregistrare:

Or de instruire practic

Centru:

Data de nceput:

Numele evaluatorului:

Data de ncheiere:

Semntura evaluatorului:

Data de verificare:

Evaluare 1

Aceast evaluare se refer la urmtoarele criterii de performan:

(a) Analizarea cerinelor de baz pentru proiectarea produsului

(b) Identificarea specificaiilor pentru proiectarea produsului

Condiii de aplicabilitate:

Cerine de baz:cercetarea pieei, funciile i scopul produsului, aspect, materiale i tehnologii, costuri, timp de realizare, tipul produciei

Specificaii tehnice:performane (tehnice) n exploatare, dimensiuni, mas, ncadrare n standarde, fiabilitate, termene de garanie

n acest instrument de evaluare trebuie efectuate 13 activiti de evaluare

Instruciuni pentru candidai

Citii aceste observaii nainte de a ncepe evaluarea:

Citii cu atenie fia de evaluare

Dac avei neclariti referitoare la fia de evaluare, comunicai acest lucru evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea sarcinii

nainte de nceperea evalurii, asigurai-v c dispunei de condiiile de siguran, echipamentul, materialele i SDV-urile necesare rezolvrii sarcinii

Asigurai-v c numele dvs., data i numrul de nregistrare apar pe fia pe care o vei nmna evaluatorului

Rezolvai toate etapele acestei fie de evaluare

Cnd ai terminat, asigurai-v c nmnai evaluatorului fia rezolvatEvaluare 1

Aceast evaluare se refer la: Realizeaz specificaii pentru proiectarea produselor pe baza cerinelor clienilor1(a)Analizarea cerinelor de baz pentru proiectarea produsului1. Stabilii cerinele de baz pentru proiectarea unui produs (proiectarea lucrrilor de execuie, reparaie, renovare, reabilitare a unei cldiri sau a unei lucrri publice)

Nr.crt.Cerine de bazEvaluatorData

1.Cercetarea pieei

2.Funciile i scopul produsului

3.Aspect

4.Materiale i tehnologii

5.Costuri

6.Timp de realizare

7.Tipul produciei

1(b)Identificarea specificaiilor pentru proiectarea produsului

2. Identificai specificaiile pentru proiectarea produsului dat (proiectarea lucrrilor de execuie, reparaie, renovare, reabilitare a unei cldiri sau a unei lucrri publice).Nr. crt.Specificaii tehniceEvaluatorData

1.Performane tehnice n exploatare

2.Dimensiuni

3.Mas

4.ncadrare n standarde

5.Fiabilitate

6.Termene de garanie

V. Sugestii metodologiceAvnd alocate dou ore pe sptmn (o or de instruire teoretic i o or de instruire practic prin laborator tehnologic), modulul ELEMENTE DE PROIECTARE va fi predat de un inginer de specialitate iar coninuturile se vor dezvolta prin alegerea i aplicarea unei game variate de activiti i metode de predare nvare care vor urmri dezvoltare i demonstrarea atingerii competenelor vizate de ctre elevi. Orele de instruire teoretic i de instruire practic prin laborator tehnologic se recomand a se desfura n cabinete i laboratoare de specialitate dotate cu material didactic prin care elevii s ating competenele vizate. Metodele de predare nvare alese a fi aplicate se recomand a avea un caracter activ, centrat pe elev, n care acesta s participe efectiv la dezvoltarea competenelor. Dintre metodele ce se pot aplica amintim: joc de rol i studiu de caz, lectur dirijat, lucru n grup (grup cu sarcin precis, grup mic, brainstorming, grup creativ pentru realizarea unui proiect/produs), utilizarea fielor de documentare i a fielor de lucru, obinerea informaiilor din diferite surse (standarde, normative, cataloage, pliante de prezentare, surse on-line, etc). Alegerea metodei adecvate rmne la decizia profesorului care va ine cont de cunotinele i abilitile dobndite anterior, de nivelul clasei i de stilurile de nvare ale elevilor (auditiv, vizual sau practic). Implementarea metodelor de predare nvare cele mai potrivite va ine cont de specificul de nvare al fiecrui elev i se va adapta la cerinele educaionale speciale dovedite de elevi.

PAGE 10Domeniul: Construcii i lucrri publice

Calificarea: Tehnician desenator pentru construcii i instalaii Clasa a XII-a, Liceu tehnologic, Nivelul 3