El cuaderno Matemáticas 2, primer trimestre, para 2.º de primaria es una obra colectiva concebida, diseñada y creada en el departamento de Ediciones Educativas de Santillana Educación, S. L., dirigido por Enrique Juan Redal.

CrEaCiÓN Y EDiCiÓNPilar García Atance

iLUSTraCiÓNJorge Salas Ampuero

EDiCiÓN EJECUTiVaJosé Antonio Almodóvar Herráiz

DirECCiÓN DEL prOYECTODomingo Sánchez Figueroa

DirECCiÓN Y COOrDiNaCiÓN EDiTOriaL 1.er CiCLO-primariaMaite López-Sáez Rodríguez-Piñero

Matemáticas 2PRIMARIA

Cuaderno primer trimestre

227455 _ 0001-0040.indd 1 07/01/11 12:04

2 dos

FICHA 1. Decenas y unidades1

Cuenta y completa.1

Haz grupos de 10 y completa.2

Completa la serie.3

decena y unidades

+ =

decena y unidades

+ =

decenas y unidades

+ =

decenas y unidades

+ =

decenas y unidades

+ =

10 + 2 20 + 2 30+2

227455 _ 0001-0040.indd 2 07/01/11 12:04

3tres

unidad 1

Completa.4

Elsa David

Elsa David

D Ut®eintå30 + 5 = 35

D U50 + 7 =

D U70 + 9 =

5 D + 7 U

D U90 + 8 =

Relaciona. 5

¿Quién tiene más años? Observa y completa. 6

veintinueve

cuarenta y tres

sesenta y dos

ochenta y siete

40 + 3

60 + 2

20 + 9

80 + 7

6 D + 2 U

4 D + 3 U

8 D + 7 U

2 D + 9 U

Mario

Mario

40 + 638

T^e>æ máfi

227455 _ 0001-0040.indd 3 13/01/11 17:29

4 cuatro

FICHA 2. Números hasta el 99

Completa las series.1

Completa y escribe cómo se lee el número representado en cada ábaco.2

17

31

74

50

18

32

75

55

22

35

79

80

D U

D U

D + U = + =

D U

D + U = + =

58

D + U = + =

227455 _ 0001-0040.indd 4 07/01/11 12:04

5cinco

Busca y colorea.3

¿Qué número es? Lee y completa.4

Los globos con el número 38.

Los globos con el número 65.

Los globos con el número 94.

unidad 1

3 D + 8 U

sesenta y cinco treinta y ocho

noventa y cuatro

90 + 430 + 8

60 + 5

9 D + 4 U

6 D + 5 U

• Es un número que tiene 5 decenas.• La cifra de las unidades es 8.

• Es el número posterior a 59.

• Es un número que tiene 7 decenas.• La suma de sus cifras es igual a 10.

• Es el número anterior a 80. 79

227455 _ 0001-0040.indd 5 13/01/11 17:29

6 seis

FICHA 3. Sumas sin llevar

Suma.1

Coloca los números y suma.2

Calcula y colorea de verde las gorras con un resultado mayor que 90.3

4 3

3 5+

7

8 1+

6 2

6+

6 1

1 7+

5 2

4 6+

51 + 27 91 + 783 + 168 + 61

2 4

6 1+

6 5

3 4+4 1

4 8+

3 6

6 2+3 2

4 7+

+

5 1

4 6

¿Cuántas gorras has coloreado?

227455 _ 0001-0040.indd 6 07/01/11 12:04

7

unidad 1

siete

¿Cuántos bolos hay? Observa el dibujo y calcula.4

Resuelve.5

y

y

y

y

y

y

25 ROJOS34 AZULES42 VERDES

53 AMARILLOS

Hay 34 jarrones pintados y 12 sin pintar. ¿Cuántos jarrones hay en total?

Hay 25 bombillas encendidas y 13 apagadas. ¿Cuántas bombillas hay en total?

227455 _ 0001-0040.indd 7 13/01/11 17:29

8 ocho

FICHA 4. Problemas

Lee y resuelve.1

Felipe tiene 36 ovejas blancas y 42 negras. ¿Cuántas ovejas tiene en total?

A baloncesto, se han apuntado 15 niñas y 4 niños más que niñas. ¿Cuántos niños se han apuntado?

Gustavo tiene 12 coches de metal y 23 de madera. ¿Cuántos coches tiene en total?

En un juego de ordenador, Luis lleva 64 puntos. ¿Cuántos puntos le faltan para conseguir 85?

En Plástica, han hecho 58 farolillos y 12 pajaritas menos que farolillos. ¿Cuántas pajaritas han hecho?

T^e>æ

227455 _ 0001-0040.indd 8 07/01/11 12:04

9

unidad 1

nueve

FICHA 5. Juego y repaso

Completa el crucigrama de números.1

Escribe cómo se lee cada número que has escrito en el cuadro de arriba.2

1 Número formado por 9 decenas y 2 unidades.

2 Número siguiente a treinta y cuatro.

3 Número comprendido entre diez y veinte con seis unidades.

• Suma los números de cada fila, de cada columna y de cada diagonal.

4 9 2

7

8

1

2

3

¿Qué resultado te dan todas las sumas? Escríbelo.

1

2

3

4 9 2

7

8

1

2

3

227455 _ 0001-0040.indd 9 07/01/11 12:04

10 diez

FICHA 1. Comparación de números de dos cifras2

Compara y completa.1

Escribe el signo < o > .2

Rodea.3

<Menor que

>Mayor que

38 76 65 61 79 77

40 28 73 79 86 80

53 80 84 88 92 90

91 89 97 95 93 96

es mayor que 45

> 45

es menor que

< 32

es menor que 32

<

es mayor que

>

El número mayor.

El número menor.

32 45 76 83

12 23 85 40

61 90 76 35

89 19 29 86

80 69 79 72

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11once

unidad 2

Ordena.4

Piensa y escribe.5

Lee y resuelve.638 76 65 61 79 77

40 28 73 79 86 80

53 80 84 88 92 90

91 89 97 95 93 96

•   De menor a mayor: 65, 43, 91, 37.

•   De menor a mayor: 90, 63, 73, 93.

•   De mayor a menor: 18, 68, 36, 71.

•   De mayor a menor: 62, 89, 81, 48.

Cinco números mayores que 49 cuya cifra de las unidades es 8.

Cinco números menores que 60 cuya cifra de las unidades es 9.

•   Andrea, María y Alex son hermanos. Alex es el mayor y tiene 14 años. Andrea es la pequeña y tiene 10 años. ¿Cuántos años puede tener María?

•   Celia, Berta y Yolanda son primas. Yolanda es mayor que Berta y Berta es mayor que Celia. ¿Quién tiene más años? ¿Quién tiene menos años?

T^e>æ máfi añofiT^e>æ µenofi añofi

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12 doce

FICHA 2. Sumas de tres números sin llevar

Coloca los números y suma.1

¿Cuántas anillas hay? Observa el dibujo y calcula.2

Completa el número que falta.3

12 + 34 + 20 32 + 43 + 481 + 6 + 125 + 41 + 52

24

32

41

20

9 + 1 + = 18 2 + 4 + = 13 3 + + 6 = 17

8 + 2 + = 16 4 + 5 + = 14 5 + + 7 = 18

7 + 3 + = 15 6 + 7 + = 19 6 + + 8 = 19

+ + + + + +

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13trece

unidad 2

Observa los números y calcula.4

Lee y resuelve.5

1550 11 13

34 5

•  La suma de los tres números mayores.

Números mayores

•   La suma de los tres números menores.

Números menores

Jaime lleva un carro cargado con zumos. Lleva 40 de naranja, 26 de limón y 34 de piña. ¿Cuántos zumos lleva en total?

, y

Operación

Datos

Solución

Suma Suma

227455 _ 0001-0040.indd 13 13/01/11 17:29

14 catorce

FICHA 3. Restas sin llevar

Coloca los números y resta.1

Observa el código y calcula.2

Completa los números que faltan en cada resta.3

79 – 25 99 – 698 – 586 – 12

7

5

− 3 0

6

9

− 2 3

2

8

− 2

9

7

6

− 1

8

79

11

42

– – –

227455 _ 0001-0040.indd 14 07/01/11 12:04

15quince

unidad 2

Escribe dos restas con los números de las tarjetas. Después, calcúlalas.4

¿Podrías escribir una resta más con los números de las tarjetas? ¿Cuál?5

Resuelve.6

96 4772 5884 13

− −

En una carrera participan 59 ciclistas. Ya han llegado a la meta 32. ¿Cuántos faltan por llegar?

y

Operación

Datos

Solución

227455 _ 0001-0040.indd 15 13/01/11 17:29

16 dieciséis

FICHA 4. Interpretar y completar tablas

Miguel ha representado en la tabla los zumos de cada clase que ha vendido hoy. Observa la tabla y contesta.

1

Cuenta las ceras que hay de cada color y completa la tabla.2

•  ¿Cuántos

de naranja ha vendido hoy? 9

•  ¿Cuántos de piña ha vendido hoy?

•  ¿Cuántos de melocotón ha vendido hoy?

•  ¿De qué color hay más ceras?

•  ¿De qué color hay menos ceras?

¿Cuántos de naranja y

piña vendió en total?

¿Cuántos de melocotón

más que de manzana vendió?

= =

Naranja 9 14 16

Piña 10 7 8

Melocotón 8 6 10

Manzana 11 4 9

Número de ceras Recuento

5

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17diecisiete

unidad 2FICHA 5. Juego y repaso

Calcula.1

•  Colorea según la clave.

2 1

1 4+

2 3

1 2+

2 5

1 0+

6 7

1 0–

2 1

3 6+

6 8

3 3–

8 8

3 1–

6 8

1 1–

9 9

6 4–

4 2

1 5+

7 9

2 2–6 7

3 2–

1 2

1 0

1 3+

Las zonas con el resultado igual a treinta y cinco.

Las zonas con el resultado igual a cincuenta y siete.

¿Qué dibujo te ha salido?

227455 _ 0001-0040.indd 17 07/01/11 12:04

18 dieciocho

FICHA 1. La centena3

Completa.1

Escribe cómo se lee el número representado.2

Completa las series.3

centenas = unidades

centenas = unidades

centenas = unidades

3 300

300

centenas = unidades

centenas = unidades

350 400 550

720600 620

DC U

DC U

227455 _ 0001-0040.indd 18 07/01/11 12:04

19diecinueve

unidad 3

Escribe el número anterior y posterior.4

Relaciona y completa el cuadro.5

¿Cuántos cromos tiene cada niño? Lee y relaciona.6

centenas = unidades

centenas = unidades

centenas = unidades

199

201

399

400

599

600

Quinientos 300 5 centenas

Trescientos 500 9 centenas

Setecientos 900 3 centenas

Novecientos 700 7 centenas

María tiene dos centenas de cromos.Jorge tiene una centena menos que María.Inés tiene dos centenas más que Jorge.

María Jorge Inés

100 cromos 300 cromos200 cromos

DC U

DC U

DC U

DC U

227455 _ 0001-0040.indd 19 13/01/11 17:29

20 veinte

FICHA 2. La decena más cercana

Observa y completa.1

Observa los precios y contesta.2

•   Natalia quiere el juego que cuesta casi 30 €. ¿Cuánto cuesta este juego?

•   Adrián quiere el juego que cuesta unos 10 €.¿Cuánto cuesta este juego?

12€

29€

18€

•  52 está entre las decenas y .

La decena más cercana a 52 es .

•  57 está entre las decenas y .

La decena más cercana a 57 es .

•  59 está entre las decenas y .

La decena más cercana a 59 es .

•  54 está entre las decenas y .

La decena más cercana a 54 es .

50

50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60

227455 _ 0001-0040.indd 20 13/01/11 17:29

21veintiuno

unidad 3FICHA 3. Relación entre suma y resta

Cuenta y completa.1

Completa y relaciona cada suma con su resta.2

Escribe una resta de cada suma.3

Escribe una suma y una resta con los números dados.4

+ =

− =

5

8

+ =

− =

12 7 5 9 17 8

+ =

− =

+ =

− =

8 + 5 = 12 − 4 =

7 + 6 = 13 − 5 =

8 + 4 = 16 − 7 =

9 + 7 = 13 − 6 =

13

3 + 8 = 11 − = 7 + 8 = 15 − =

4 + 9 = 13 − = 5 + 9 = 14 − =

6 + 5 = 11 − = 8 + 8 = 16 − =

11 8 3

227455 _ 0001-0040.indd 21 07/01/11 12:05

22 veintidós

FICHA 4. Sumas llevando

Coloca los números y calcula.1

¿Cuántos puntos hay en total? Calcula.2

36 + 29 79 + 1558 + 3747 + 16

32 + 6 + 15 9 + 65 + 237 + 53 + 3641 + 29 + 8

227455 _ 0001-0040.indd 22 07/01/11 12:05

23veintitrés

unidad 3

Observa el dibujo y calcula.3

Lee y calcula.4

¿Cuántas cucharas y tenedores hay?

¿Cuántas cucharas, tenedores y cuchillos hay?

Rebeca ha sumado dos de estos números y ha obtenido como resultado un número mayor que 52. ¿Qué dos números ha sumado?

¿Cuántas cucharas y cuchillos hay?

227455 _ 0001-0040.indd 23 13/01/11 17:29

24 veinticuatro

FICHA 5. Problemas

Lee y resuelve.1

•  Matías tiene en su granja 54 conejos. Su amigo Nicolás tiene 13 conejos más. ¿Cuántos conejos tiene Nicolás?

•   Han ido a la excursión 67 niños y 12 niñas menos que niños. ¿Cuántas niñas han ido?

M”atíafi t^e>æNicoláfi t^e>æ

Datos

Datos

Solución

Solución

Operación

Operación

227455 _ 0001-0040.indd 24 07/01/11 12:05

25veinticinco

unidad 3FICHA 6. Juego y repaso

Calcula y completa el crucigrama.1

•  Escribe con cifras el número que te ha salido en la columna coloreada. •  ¿Cuál es la decena más cercana a dicho número? Coloréala.

1 5

2 4+

7 9

1 9−

2 3

4 7+

5 2

4 7+

8 9

7 2−

9 6

4 6−

3 4

4 9+

8 7

5 7−

T R E

I

E

V

11

15

1

2

3

4

5

6

7

8

22

66

33

77

44

88

227455 _ 0001-0040.indd 25 07/01/11 12:05

26 veintiséis

FICHA 1. Los números del 100 al 1994

Completa.1

Completa la tabla.2

•  ¿Qué número tiene mayor la cifra de las decenas?

•  ¿Qué número tiene 7 unidades?

C + D + U

+ + =

100

126

C + D

+ =

C + U

+ =

Número Lectura

139

148

175

ciento veinticinco

ciento sesenta y siete

ciento noventa y cuatro

227455 _ 0001-0040.indd 26 07/01/11 12:05

27veintisiete

unidad 4FICHA 2. Monedas y billetes

¿Cuánto dinero hay? Cuenta y completa.1

Cuenta y completa.2

Lee y colorea la hucha de Ismael.3

céntimos

€ €

céntimos

€ y céntimos

céntimos

€ y céntimos

céntimos

€ y céntimos

céntimos

Tengo más de 80 céntimos.

C + D + U

+ + =

C + D

+ =

C + U

+ =

227455 _ 0001-0040.indd 27 07/01/11 12:05

28 veintiocho

FICHA 3. Restas llevando

Pasa una decena a unidades y resta.1

Calcula.2

Coloca los números y resta.3

Piensa y escribe.4

4 3

2 7−

7 2

4 5−

−

5 2

1 8

6 4

2 7− −

8 7

3 5

8 1

3 6−

9 0

1 4−

Antes de realizar cada resta, piensa si tienes que pasar

una decena a unidades.

53 − 18 91 − 872 − 964 − 27

− −Una resta sin llevar. Una resta llevando.

227455 _ 0001-0040.indd 28 07/01/11 12:05

29veintinueve

unidad 4

Calcula todas las restas que puedas con los tres números dados.5

Resuelve.6

•  En un autobús van 25 personas. En una parada se bajan 9. ¿Cuántas personas quedan en el autobús?

•  Un minicine tiene 90 butacas y hay 32 ocupadas. ¿Cuántas quedan libres?

y

Operación

Datos

Solución

Operación y Datos

Solución

227455 _ 0001-0040.indd 29 13/01/11 17:30

30 treinta

FICHA 4. Interpretar gráficos de barras

En el gráfico se han representado los niños de clase que cumplen años cada mes. Observa el gráfico y completa la tabla.

1

•   ¿En qué meses cumplen años más de 5 niños?

•   ¿En qué meses cumplen años menos de 7 niños?

•   ¿Cuántos niños cumplen añosen marzo y en mayo en total?

=

•   ¿Cuántos niños cumplen años en septiembre menos que en julio?

=

9876543210

Marzo Mayo Julio Septiembre

Marzo Mayo Julio Septiembre

Númerode niños 5

227455 _ 0001-0040.indd 30 07/01/11 12:05

31treinta y uno

unidad 4FICHA 5. Juego y repaso

Calcula.1

E”stå tortugå t^e>æ

•   ¿Cuántos años tiene esta tortuga?

4 9

3 2+

5 4

1 8–

5 7

3 3+

3 6

4 8+

2 3

4 9+

7 0

4 6–

7 2

3 7–

2 5

7–

6 2

2 9+

3 8

5 7+

6 2

1 9–

9 0

2 3–

Rodea la operación con el resultado mayor. Ese resultado es la solución.

227455 _ 0001-0040.indd 31 07/01/11 12:05

32 treinta y dos

FICHA 1. Los números del 200 al 2995

Completa.1

Completa.2

Escribe el número anterior y posterior.3

C + D + U

+ + =

C + D + U

+ + =

+ + = DC U

2 7 8

+ = 200

dosc^entofiDC U

2 0 9

+ + = DC U

2 9 6

199

201

289

200

270

209

DC U

DC U

227455 _ 0001-0040.indd 32 07/01/11 12:05

33treinta y tres

unidad 5FICHA 2. Polígonos

Completa la tabla.1

Escribe el nombre de cada polígono.2

Acaba de dibujar la cenefa y coloréala.3

Dibuja una figura formada por un triángulo, un cuadrado y un rectángulo. Después, coloréala.

4

C + D + U

+ + =

C + D + U

+ + =

+ + =

+ =

+ + =

Número de lados

Número de vértices

227455 _ 0001-0040.indd 33 07/01/11 12:05

34 treinta y cuatro

FICHA 3. Sumas y restas sin llevar

Coloca los números y calcula.1

Observa los números y calcula.2

Completa la serie.3

123 + 154 295 − 31278 − 120142 + 46

200

100

Suma 75

Suma 120

Resta 12

Resta 110

Suma 24

Suma 65

275

220

Su suma Su resta

Su suma Su resta

227455 _ 0001-0040.indd 34 07/01/11 12:05

35treinta y cinco

unidad 5

Observa el dibujo y calcula.4

250 PIEZAS

120 PIEZAS

•   ¿Cuántas piezas en total tienen los dos juegos de construcción?

•   María tiene un juego con 40 piezas más que el juego pequeño. ¿Cuántas piezas tiene el juego de María?

•   ¿Cuántas piezas tiene el juego pequeño menos que el grande?

•   Javier tiene un juego con 20 piezas menos que el juego grande. ¿Cuántas piezas tiene el juego de Javier?

T^e>e>

227455 _ 0001-0040.indd 35 13/01/11 17:30

36 treinta y seis

FICHA 4. Restas llevando

Calcula las restas.1

Observa la clave y calcula.2

Calcula todas las restas que puedas con los tres números dados.3

3 2

1 5–

8 1

4 7–

7 4

2 8–

6 3

1 6–

4 5

2 9–

82

64

45

37

− − −

− −−

227455 _ 0001-0040.indd 36 07/01/11 12:05

37treinta y siete

unidad 5

Lee y resuelve.4

Resuelve.5

He ahorrado 25 €.

Yo he ahorrado 46 €.

Yo he ahorrado 34 €.

•   ¿Cuánto ha ahorrado Alba menos que Juan?

Lorena tiene 52 €. Compra uno de estos regalos y le sobran 14 €. ¿Qué regalo compra?

•   ¿Cuánto ha ahorrado Juan más que Cristina?

Alba Juan Cristina

•   ¿Cuánto ha ahorrado Cristina más que Alba?

38 €

29 €

227455 _ 0001-0040.indd 37 13/01/11 17:30

38 treinta y ocho

FICHA 5. Problemas

Resuelve.1

•   En el cumpleaños de Carmela hay 45 pasteles de chocolate y 38 de crema. ¿Cuántos pasteles de crema menos que de chocolate hay?

•   En una prueba deportiva,Ana consiguió 38 puntosy su amiga María, 46.¿Cuántos puntos consiguió María más que Ana?

•   Marcos está haciendouna colección de 90 cromos y ya tiene 47. ¿Cuántos cromos le faltan?

•   Los amigos de Tere han plantado hoy 80 árboles.Ayer plantaron 8 árboles menos. ¿Cuántos árboles plantaron ayer?

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39treinta y nueve

unidad 5FICHA 6. Juego y repaso

Calcula y colorea las cometas.1

•   Escribe de qué polígono tienen forma las cometas de estos colores.

8 3

8–

+ 2 4

6 6

2 9 2

2 0 2–

9 0

1 5–

1 2 0

3 0+

2 9 0

1 4 0–

—uadrado

75 90 95 150

4 2

5 3+

+

3 7

5 8+

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Dirección de arte: José Crespo.

Proyecto gráfico: Pep Carrió.Ilustración de portada: Max.

Jefa de proyecto: Rosa Marín.Coordinación de ilustración: Carlos Aguilera.Jefe de desarrollo de proyecto: Javier Tejeda.Desarrollo gráfico: José Luis García, Raúl de Andrés, Rosa Barriga y Jorge Gómez.

Dirección técnica: Ángel García.

Coordinación técnica: Lourdes Román.Confección y montaje: Victoria Lucas y Marisa Valbuena.Corrección: Cristina Durán y Gerardo Z. García.

© 2011 by Santillana Educación, S. L.Torrelaguna, 60. 28043 MadridPRINTED IN SPAINImpreso en España por

ISBN: 978-84-294-8243-0CP: 227455Depósito legal:

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