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AC
TIV
IDA
DE
S
AC
TIV
IDA
DE
S
GR
AF
OM
OT
OR
AS
GR
AF
OM
OT
OR
AS
.PIC
AD
O.P
ICA
DO
.CO
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AD
O.C
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OS
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AZ
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OL
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RÍU
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RA
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AC
TIV
IDA
DE
S G
RA
FO
MO
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IVID
AD
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GR
AF
OM
OT
OR
AS
ACT
IVID
ADES
QUE GE
NER
AN LA EXPRES
IÓN
ACT
IVID
ADES
QUE GE
NER
AN LA EXPRES
IÓN
GRAFO
MOTRIZ Y PO
SIBILITAN LOS PROCE
SOS DE
GRAFO
MOTRIZ Y PO
SIBILITAN LOS PROCE
SOS DE
CONST
RUCC
IÓN DE LA
S GR
AFÍAS, A PART
IR DE
CONST
RUCC
IÓN DE LA
S GR
AFÍAS, A PART
IR DE
LOS GR
AFISMOS INICIA
LES QUE PRODUCE
EL
LOS GR
AFISMOS INICIA
LES QUE PRODUCE
EL
NIÑ
O/ A, EN
SU GARA
BATEO
Y DIBUJO
NIÑ
O/ A, EN
SU GARA
BATEO
Y DIBUJO
ES
PONTÁNEO
.ES
PONTÁNEO
.
TRA
BAJA
REMOS 3 PRO
CESO
S:TRA
BAJA
REMOS 3 PRO
CESO
S:
.PICADO.
.PICADO.
.CORT
ADO.
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ADO.
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ZOS.
.TRA
ZOS.
PIC
AD
OP
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DO
.ORG
ANIZ
ADO DE FO
RMA PRO
GRES
IVA EN SUS
.ORG
ANIZ
ADO DE FO
RMA PRO
GRES
IVA EN SUS
CONTEN
IDOS.
CONTEN
IDOS.
.EL NÚMER
O DE ACT
IVID
ADES
QUE NEC
ESIT
A CADA
.EL NÚMER
O DE ACT
IVID
ADES
QUE NEC
ESIT
A CADA
GRUPO
LO DEC
IDE EL TUTOR/ A DEL M
ISMO.
GRUPO
LO DEC
IDE EL TUTOR/ A DEL M
ISMO.
.LA TEM
PORA
LIZACIÓN N
UNCA
DEB
E SER
SUPERIOR A 1
.LA TEM
PORA
LIZACIÓN N
UNCA
DEB
E SER
SUPERIOR A 1
VEZ POR QUIN
CENA.
VEZ POR QUIN
CENA.
.EL TIEMPO
DE PICA
DO N
O DEB
E RE
BASAR LO
S 20
.EL TIEMPO
DE PICA
DO N
O DEB
E RE
BASAR LO
S 20 ––30
30
MIN
UTOS (LA ACT
IVID
AD CER
EBRA
L QUE SE PRODUCE
EN EST
A
MIN
UTOS (LA ACT
IVID
AD CER
EBRA
L QUE SE PRODUCE
EN EST
A
TARE
A ES EXTRE
MADAMEN
TE ALT
A)
TARE
A ES EXTRE
MADAMEN
TE ALT
A)
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
OS NI L
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
OS NI L ÍÍMIT
ES..
MIT
ES..
.Cavam
os y aireamos la tierra para sembrar.
.Los pajaritos del bosque se com
en el sembrado.
.Una tormenta de granizo cae sobre la tierra.
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
.PICADO M
ITAD SUPERIOR.
.PICADO M
ITAD SUPERIOR.
(Picam
os las estrellas del cielo)
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
.PICADO M
ITAD INFE
RIOR
.PICADO M
ITAD INFE
RIOR. Picam
os las gotitas de agua del
mar
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
PICA
DO LIBRE
SIN
CONTORN
O Y CON LÍM
ITE CE
RRADO
.PICADO M
ITAD DER
ECHA
.PICADO M
ITAD DER
ECHA(Por el desierto levantábamos
granos de arena)
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N L
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N LÍÍ M
ITE CE
RRADO.
MIT
E CE
RRADO.
.Picado con lím
ite cerrado (amplio).
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N L
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N LÍÍ M
ITE CE
RRADO.
MIT
E CE
RRADO.
.Picado con lím
ite cerrado
(vam
os reduciendo
progresivamente el espacio de picado).
.El pajarillo quiere picar en la nube.
.Las estrellas quieren picar en la luna.
.Picam
os los puntitos de la pera....
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N DOBLE L
PICA
DO DE FO
NDOS CO
N DOBLE L ÍÍMIT
E CE
RRADO.
MIT
E CE
RRADO.
.PICAMOS EN EL SOL.
.PICAMOS EN EL SOL.
PICA
DO DE FO
NDOS ENTRE
PARA
LELA
S CON L
PICA
DO DE FO
NDOS ENTRE
PARA
LELA
S CON LÍÍ M
ITE CE
RRADO.
MIT
E CE
RRADO.
.PICO EN LA VALLA DONDE ES
T.PICO EN LA VALLA DONDE ES
TÁÁN LOS P
N LOS PÁÁJA
ROS
JARO
S
PICA
DO ENTRE
DOS L
PICA
DO ENTRE
DOS LÍÍ N
EAS RED
UCIEN
DO CADA VEZ
LA ANCH
URA
.NEA
S RED
UCIEN
DO CADA VEZ
LA ANCH
URA
..PICAMOS ENTRE
LAS LÍN
EAS REC
TAS.
.PICAMOS ENTRE
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EAS CURV
AS, ONDULA
DAS, ANGU
LOSAS...
PICA
DO SOBR
E UNA L
PICA
DO SOBR
E UNA LÍÍ N
EA..
NEA
...PICADO SOBR
E L
.PICADO SOBR
E L ÍÍNEA
S REC
TAS O
NDULA
DAS Y ANGU
LOSAS
NEA
S REC
TAS O
NDULA
DAS Y ANGU
LOSAS
PICA
DO SOBR
E CO
NTORN
OS.
PICA
DO SOBR
E CO
NTORN
OS.
.PICADO SOBR
E CO
NTORN
OS DE FIGU
RAS GEO
M.PICADO SOBR
E CO
NTORN
OS DE FIGU
RAS GEO
MÉÉ T
RICA
S.
TRICA
S.
PICA
DO SOBR
E CO
NTORN
OS
PICA
DO SOBR
E CO
NTORN
OS
.PICADO SOBR
E EL CONTORN
O DE DIBUJO
S.
Una vez a este nivel vamos aum
entando
progresivamente la superficie de picado en función de la
fatiga que cause a los niños/ as.
.Picado de figuras geométricas pequeñas y
extracción.
.Picado de figuras con plantillas y extracción.
.Picado de cualquier figura y extracción.
(PONEM
OS PAPEL PO
R DET
RÁS)
PICA
DO Y EXTRA
CCIÓ
N DE LO
PICADO
PICA
DO Y EXTRA
CCIÓ
N DE LO
PICADO
.PICADO Y EXTRA
CCI
.PICADO Y EXTRA
CCI ÓÓ
N DE LO
PICADO
N DE LO
PICADO
EV
AL
UA
CIÓ
N D
EL
PR
OC
ES
O D
E P
ICA
DO
EV
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UA
CIÓ
N D
EL
PR
OC
ES
O D
E P
ICA
DO
C.E.I.P. ”SAN ANTONIO
”. TOMELLO
SO. E.I. 4 AÑOS. CURS
O 2005/2006
EVALU
ACIÓN
INICIA
L
PICA
DO
LIBRE
MIT
AD
SUPE
RIO
RMIT
AD
INFE
RIO
RMIT
AD
DEREC
HA
MIT
AD
IZQUIE
RDA
CON LÍM
ITE
CERRADO (AMPL
IO)
CON LÍM
ITE
CERR
ADO
CON D
OBLE
LÍM
ITE
CERR
ADO
ENTRE
PARALE
LAS
ENTRE
LÍN
EAS:
RECT
AS, C
URVAS...
SOBR
E LÍNEA
S:
RECTAS, C
URVAS...
SOBR
E CO
NTORN
OS:
FIG G
EOM. D
IBUJOS...
PICA
DO E INTENTO D
E
DE LO PIC
ADO
EXTRA
CCIÓ
N
••C
OR
TA
DO
CO
RT
AD
O
.ORG
ANIZ
ADO DE FO
RMA PRO
GRES
IVA. IN
CLUYE
LOS
.ORG
ANIZ
ADO DE FO
RMA PRO
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IVA. IN
CLUYE
LOS
PASOS DEL PRO
CESO DE LA
DIS
OCIACIÓN M
ANUAL PA
RA
PASOS DEL PRO
CESO DE LA
DIS
OCIACIÓN M
ANUAL PA
RA
EL RASGA
DO Y EL CO
RTADO DEL PAPEL.
EL RASGA
DO Y EL CO
RTADO DEL PAPEL.
.EL NÚMER
O DE ACT
IVID
ADES
QUE NEC
ESIT
A CADA GRU
PO
.EL NÚMER
O DE ACT
IVID
ADES
QUE NEC
ESIT
A CADA GRU
PO
LO DEC
IDE EL TUTOR/ A DEL M
ISMO.
LO DEC
IDE EL TUTOR/ A DEL M
ISMO.
.LA TEM
PORA
LIZACIÓN N
UNCA
DEB
E SER
SUPERIOR A 1
.LA TEM
PORA
LIZACIÓN N
UNCA
DEB
E SER
SUPERIOR A 1
VEZ POR QUIN
CENA. (AUNQUE PU
EDE SER
UTILIZ
ADO EN
VEZ POR QUIN
CENA. (AUNQUE PU
EDE SER
UTILIZ
ADO EN
OTRO
S M
OMEN
TOS PARA
LA REA
LIZACIÓN DE OTRA
S
OTRO
S M
OMEN
TOS PARA
LA REA
LIZACIÓN DE OTRA
S
ACT
IVID
ADES
) (Según M
ª Dolores
ACT
IVID
ADES
) (Según M
ª Dolores Ríus
Ríus))
.EL TIEMPO
DE CO
RTADO N
O DEB
E RE
BASAR LO
S 20
.EL TIEMPO
DE CO
RTADO N
O DEB
E RE
BASAR LO
S 20 –– 30 30
MIN
UTOS.
MIN
UTOS.
•.
CORT
ADO M
EDIA
NTE TRA
CCI
CORT
ADO M
EDIA
NTE TRA
CCI ÓÓ
N.
N.
ACT
IVID
ADES
:ACT
IVID
ADES
:.UN N
I.UN N
I ÑÑO/ A SE SIENTA SOBR
E UN PAPEL DE PERI
O/ A SE SIENTA SOBR
E UN PAPEL DE PERI
ÓÓDICO, OTRO
TIRA Y
DICO, OTRO
TIRA Y
ROMPE. SE PEGA
N TRO
ZOS EN UN PAPEL CO
NTIN
UO.
ROMPE. SE PEGA
N TRO
ZOS EN UN PAPEL CO
NTIN
UO.
.COGI
ENDO UNA HOJA
DE PERI
.COGI
ENDO UNA HOJA
DE PERI
ÓÓDICO ENTRE
VARIOS N
IDICO ENTRE
VARIOS N
I ÑÑOS/ AS (PA
RALELA
OS/ AS (PA
RALELA
AL SUELO) TIRAN Y LA ROMPEN. SE PEGA
N LOS TRO
ZOS
AL SUELO) TIRAN Y LA ROMPEN. SE PEGA
N LOS TRO
ZOS
.DE PIE Y DE DOS EN DOS, CON LA HOJA
DE UN
.DE PIE Y DE DOS EN DOS, CON LA HOJA
DE UN
PERI
PERI
ÓÓDICO PER
PENDICULA
R AL SUELO TIRAMOS,
DICO PER
PENDICULA
R AL SUELO TIRAMOS,
ROMPEMOS Y PEG
AMOS TRO
ZOS.
ROMPEMOS Y PEG
AMOS TRO
ZOS.
.RET
ORC
EMOS UNA HOJA
DE PERI
.RET
ORC
EMOS UNA HOJA
DE PERI
ÓÓDICO Y TIRAMOS
DICO Y TIRAMOS
CADA UNO PARA
NUES
TRO
LADO. RO
MPEMOS EL PA
PEL
CADA UNO PARA
NUES
TRO
LADO. RO
MPEMOS EL PA
PEL
Y LO
PEG
AMOS.
Y LO
PEG
AMOS.
.PIS
AMOS UNA HOJA
DE PERI
.PIS
AMOS UNA HOJA
DE PERI
ÓÓDICO Y ESTIRAMOS
DICO Y ESTIRAMOS
HACIA ARR
IBA EL PA
PEL CO
N LAS M
ANOS Y LO
HACIA ARR
IBA EL PA
PEL CO
N LAS M
ANOS Y LO
CORT
AMOS.
CORT
AMOS.
CORT
ADO M
EDIA
NTE PREN
SI
CORT
ADO M
EDIA
NTE PREN
SI ÓÓ
N M
ANUAL DIS
OCIADA.
N M
ANUAL DIS
OCIADA.
ACT
IVID
ADES
:ACT
IVID
ADES
:
.ROMPEMOS PAPELES DE
.ROMPEMOS PAPELES DE
PERI
PERI
ÓÓDICO TIRANDO CON LAS
DICO TIRANDO CON LAS
DOS M
ANOS.
DOS M
ANOS.
.ROMPEMOS PAPEL DE ALU
MIN
IO
.ROMPEMOS PAPEL DE ALU
MIN
IO
TIRANDO CON LAS DOS M
ANOS.
TIRANDO CON LAS DOS M
ANOS.
.ROMPEMOS PAPEL
.ROMPEMOS PAPEL
HIG
IHIG
I ÉÉNICO TIRANDO
NICO TIRANDO
CON LAS M
ANOS.
CON LAS M
ANOS.
CORT
ADO M
EDIA
NTE PREN
SI
CORT
ADO M
EDIA
NTE PREN
SI ÓÓ
N DIG
ITAL DIS
OCIADA.
N DIG
ITAL DIS
OCIADA.
ACT
IVID
ADES
:ACT
IVID
ADES
:
.CORT
AMOS TIRAS DE PA
PEL
CON LOS DED
OS.
.CORT
AMOS TRO
CITOS DE
PAPEL DE UN REC
TÁNGU
LO Y
HACE
MOS M
ANTELES
.
.CON UN PAPEL DOBLADO CORT
AMOS SEM
ICÍRCU
LOS Y HACE
MOS UN
QUES
O DE GR
UYÈ
RE. PEGA
MOS EN UN FOLIO LOS CÍRCU
LOS.
CORT
ADO DIG
ITAL LIBR
E SI
N CONTORN
OS NI L
CORT
ADO DIG
ITAL LIBR
E SI
N CONTORN
OS NI L ÍÍMIT
ES.
MIT
ES.
ACT
IVID
ADES
:ACT
IVID
ADES
:.CORT
AMOS TRO
CITOS DE PA
PEL HIG
IÉNICO. (HACE
FRÍO Y CAEN
CO
POS DE NIEVE
)
.FABR
ICAMOS M
ONED
AS CORT
ANDO CON LOS DED
OS PA
RA JUGA
R A
LAS TIENDAS.
.CORT
AMOS PAPEL CO
N LOS DED
OS Y LO PEG
AMOS PARA
HACE
R UN
COLLAGE
. .LAS N
UBE
S ESTABA
N CARG
ADAS Y CAE GR
ANIZ
O. (REC
ORT
AMOS
PAPEL LIBR
EMEN
TE Y LO
PEG
AMOS)
.CORT
AMOS PAPEL DE SED
A Y HACE
MOS BOLITAS.
.HACE
MOS UNA FIESTA Y TIRAMOS CONFE
TI.
.EN LA FIESTA DE CU
MPLEA
ÑOS TIRAMOS SER
PENTIN
AS.
.REC
ORT
AMOS IMÁGE
NES
DE LA
S REV
ISTAS O
PER
IÓDICOS CON LA
MANO Y LAS PEG
AMOS.
RECO
RTAR CO
N TIJER
AS.
RECO
RTAR CO
N TIJER
AS.
ACT
IVID
ADES
:ACT
IVID
ADES
:.CORT
ADO LIBRE
SIN
CONTORN
OS N
I L
.CORT
ADO LIBRE
SIN
CONTORN
OS N
I L ÍÍMIT
ES.
MIT
ES.
.CORT
AMOS CH
URR
OS DE PLAST
ILIN
A Y ARC
ILLA
QUE PREV
IAMEN
TE
.CORT
AMOS CH
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OS DE PLAST
ILIN
A Y ARC
ILLA
QUE PREV
IAMEN
TE
HEM
OS HEC
HO.
HEM
OS HEC
HO.
.CORT
ADO LIBRE
DE BO
LSAS DE PL
.CORT
ADO LIBRE
DE BO
LSAS DE PLÁÁST
ICO, DIFER
ENTES
TIPOS DE
STICO, DIFER
ENTES
TIPOS DE
PAPELES, CART
ONES
FIN
OS...LO
PEG
AMOS EN UN FOLIO Y ESC
RIBIMOS LO
PAPELES, CART
ONES
FIN
OS...LO
PEG
AMOS EN UN FOLIO Y ESC
RIBIMOS LO
QUE ES
.QUE ES
.
.CORT
ADO LIBRE
CON TIJER
A PARA
HACE
R LO
S FLEC
OS DE UNA
.CORT
ADO LIBRE
CON TIJER
A PARA
HACE
R LO
S FLEC
OS DE UNA
BUFA
NDA, UNA CORT
INA PARA
LA PUER
TA, PA
RA LA DUCH
A...
BUFA
NDA, UNA CORT
INA PARA
LA PUER
TA, PA
RA LA DUCH
A...
.CORT
AMOS PA
PELES DOBLADOS Y HACE
MOS MANTELES
..CORT
AMOS PA
PELES DOBLADOS Y HACE
MOS MANTELES
.
.CORT
AMOS UN C
.CORT
AMOS UN CÍÍ RCU
LO EN TRO
ZOS Y DES
PURC
ULO
EN TRO
ZOS Y DES
PUÉÉ S
LO COMPO
NEM
OS
S LO
COMPO
NEM
OS
DE NUEV
O (MAM
DE NUEV
O (MAMÁÁNOS AYU
DA A REC
ORT
ARLO EL D
NOS AYU
DA A REC
ORT
ARLO EL DÍÍ A
DE ANTES
EN CASA
).A DE ANTES
EN CASA
).
.LO M
ISMO CON EL TRI
.LO M
ISMO CON EL TRI
ÁÁNGU
LO, EL CUADRA
DO Y O
TRA
S FIGU
RAS.
NGU
LO, EL CUADRA
DO Y O
TRA
S FIGU
RAS.
.CORT
ADO DEL CONTORN
O DE FIGU
RAS GE
OM
.CORT
ADO DEL CONTORN
O DE FIGU
RAS GE
OMÉÉ T
RICA
S.TR
ICAS.
.REC
ORT
AMOS UN LIM
.REC
ORT
AMOS UN LIM
ÓÓN, UN JER
SEY, UNA TART
A...
N, UN JER
SEY, UNA TART
A...
.REC
ORT
AMOS SI
LUET
AS HEC
HAS CO
N PLA
NTILLA
S..REC
ORT
AMOS SI
LUET
AS HEC
HAS CO
N PLA
NTILLA
S.
.REC
ORT
AMOS DIBUJO
S..REC
ORT
AMOS DIBUJO
S.
.REC
ORT
AMOS FO
TOGR
AF
.REC
ORT
AMOS FO
TOGR
AF ÍÍAS DE LO
S CA
TAS DE LO
S CA
TÁÁLO
GOS
LOGO
S..
.REC
ORT
AMOS CU
ALQ
UIER CO
SA.REC
ORT
AMOS CU
ALQ
UIER CO
SA
