7/21/2019 Copyưee (2) of Copy of BỘ ĐỀ 3

http://slidepdf.com/reader/full/copyuee-2-of-copy-of-bo-de-3 1/1

BỘ ĐỀ 3:Câu 1: Phân tích quy luật thống nhất và đấu tranh của các !t đố" lậ# $ quy luật âuthu%n & ' ()t ra * ngh+a và #h,-ng #há# luận '. /uy luật thống nhất và đấu tranh g"0a các !t đố" lậ# ( còn gọi là quy luật mâu thuẫn ) :là quy luật về nguồn gốc, động lực cơ bn c!" mọi #ự vận động, $h%t t&i'n và là ht nhân c!" $h$ bi*n ch+ng uy vật-. 2" ung của quy luật:4 5!t đố" lậ# 6"7n ch8ng: là nh.ng m/t c0 t1nh ch2t t&%i ng34c nh"u nh3ng ch5ng tồn tit&6ng #ự quy đ7nh lẫn nh"u t&6ng tự nhi8n, 9 hội và t3 uy- (;: <i"i c2$ c=ng nhân và gi"i c2$t3 #n là > m/t đối lậ$ t&6ng ?@t c2u mâu thuẫn gi"i c2$ c!" 9 hội t3 bn)-4 5âu thu%n 6"7n ch8ng: A2t c+ #ự vật, hi*n t34ng nà6 cBng là th' thống nh2t c!" c%c m/t đốilậ$, tC m/t đối lậ$ mà hDnh thành mâu thuẫn bi*n ch+ng- Eâu thuẫn b"6 hàm #ự thống nh2t vàđ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$- F%c m/t đối lậ$ li8n h* và t%c động qu" li đ' tồn ti, bài t&C, $h!đ7nh lẫn nh"u-( ;: AGu ơi th3ơng l2y b1 cHng, tuy &Ing ?h%c giống nh3ng chung một giàn )-4 /uan n"7 v9 thống nhất và đấu tranh:

J Kự thống nh2t c!" c%c m/t đối lậ$ là #ự &àng buộc lẫn nh"u, n3ơng tự" và6 nh"u c!" c%c m/tđối lậ$, m/t này l2y m/t ?i" đ' làm tiền đề tồn ti ch6 mDnh-Kự thống nh2t gLn liền vMi #ự đ+ngim t3ơng đối c!" #ự vật-J Kự đ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$ là #ự t%c động qu" li thN6 9u h3Mng bài t&C và $h! đ7nh lẫnnh"u, chuy'n h0" lẫn nh"u c!" c%c m/t đối lậ$- Kự đ2u t&"nh gLn liền vMi t1nh tuy*t đối c!" #ựvận động và $h%t t&i'n-J Kự thống nh2t và đ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$ là h"i 9u h3Mng t%c động ?h%c nh"u c!" c%cm/t đối lậ$ t6 thành mâu thuẫn- O6 đ0, #ự thống nh2t và đ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$ lànguồn gốc và động lực cơ bn c!" mọi #ự vận động và $h%t t&i'n-( ;: Pọc #inh đều học vànghN ging cHng một l34t ?i@n th+c t&8n t&3Qng nh3 nh"u nh3ng ?@t qu học tậ$ li ?h=nggiống nh"u 6 qu% t&Dnh học tậ$, $h3ơng $h%$ &Rn luy*n ?h%c nh"u)-4 ính #h; 6"<n và tính r"=ng 6"7t:  Eọi #ự vật hi*n t34ng đều ch+" đựng nh.ng m/t, nh.ng?huynh h3Mng đối lậ$ nh"u t6 thành nh.ng mâu thuẫn b8n t&6ng bn thân n0- Sây là t1nh t2ty@u c!" mâu thuẫn đ' t&T thành động lực th5c đUy #ự vật $h%t t&i'n-. > ngh+a #h,-ng #há# luận:V Sây là quy luật m"ng t1nh ch2t ht nhân- ;D #ự vật là th@ thống nh2t c!" c%c m/t đối lậ$ ch6n8n nhận th+c #ự vật t+c là nhận th+c mâu thuẫn c!" #ự vật tC đ0 tDm &" ?huynh h3Mng vậnđộng và $h%t t&i'n c!" ch5ng đ' c0 bi*n $h%$ ci t6 #ự vật-V Whống nh2t là t3ơng đối tm thQi, đ2u t&"nh là tuy*t đối, 6 đ0 $hi đ2u t&"nh nh3 th@ nà6 đ'

c0 thống nh2t mMi c"6 hơn- Xhi $hân t1ch mâu thuẫn $hi 9Nm 9t t6àn i*n c%c m/t đối lậ$,thN6 Yi qu% t&Dnh $h%t #inh, $h%t t&i'n c!" c%c m/t đ0, nguy8n c+u #ự đ2u t&"nh c!" ch5ng qu"tCng gi"i đ6n ?h%c nh"u thN6 t1nh ch2t ?h6" học-V Kự thống nh2t và đ2u t&"nh gi." c%c m/t đối lậ$ là nguồn gốc c!" #ự vận động $h%t t&i'n, làmch6 c%i cB m2t đi c%i mMi &" đQi th"y th@- Sây là điều ?i*n cơ bn đ' đZi mMi-V P6t động thực ti[n là nhIm gii quy@t mâu thuẫn t6 &" #ự bi@n đZi c!" #ự vật- O6 đ0 $hi9%c đ7nh đ5ng thQi đi'm t&ng th%i c!" mâu thuẫn,tDm &" nh.ng $h3ơng th+c c0 ?h n\ng giiquy@t mâu thuẫn- Eâu thuẫn đ34c gii quy@t bIng c6n đ3Qng đ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$- ]guy8n c3u quy luật thống nh%t và đ2u t&"nh c!" c%c m/t đối lậ$ c0 ^ ngh_" $h3ơng $h%$ luậnqu"n t&ọng đối vMi nhận th+c và h6t động thực ti[n-

Câu ?: Phân tích n2" ung c- 6@n của t, t,Ang C5 n" v9 đDE đ8cF Gận Hng vàE thIct"Jn'. 2" ung c- 6@n của t, t,Ang K Chí 5"nh v9 đDE đ8c:4 GL trí va" trM của đDE đ8c trEng đN" Oống Q h2" và đN" Oống cá nhân:J S6 đ+c là c%i gốc c!" ng3Qi c%ch mng- Pồ Fh1 Einh &5t &" tC t&uyền thống và tinh h6" nhânl6i, ?h`ng đ7nh đ6 đ+c là nguồn nu=i 3ang và $h%t t&i'n c6n ng3Qi, nh3 gốc c!" cây, ngọnnguồn c!" #=ng #uối: FBng nh3 #=ng thD c0 nguồn mMi c0 n3Mc, ?h=ng c0 nguồn thD #=ng cn-

Fây $hi c0 gốc, ?h=ng c0 gốc thD cây h6- ]g3Qi c%ch mng $hi c0 đ6 đ+c, ?h=ng c0 đ6đ+c thD H tài gii m2y cBng ?h=ng lnh đ6 đ34c nhân ând- S6 đ3c gi5$ ch6 c6n ng3Qi lu=ngi. đ34c nhân c%ch, bn l_nh c!" mDnh t&6ng mọi h6àn cnh- ]g3Qi c%ch mng cGn $hi c0 đ6đ+c g3ơng mẫu, l2y đ6 đ+c làm nền tng thD mMi h6àn thành nhi*m ve c%ch mng tốt đf$, tinhthGn t&6ng #%ng đ' ân tin ân y8u đ3" #ự nghi*$ c%ch mng c!" đ2t n3Mc $h%t t&i'n v.ngmnh- S6 đ+c là ti8u chuUn đ%nh gi% #ự c"6 th34ng c!" c6n ng3Qi, cHng vMi tài n\ng c0 v"i t&òqu"n t&ọng t&6ng đQi #ống c6n ng3Qi-J ]g3Qi thực #ự c0 đ+c thD b"6 giQ cBng cố gLng học tậ$, nâng c"6 t&Dnh độ, nâng c"6 n\ng lực,tài n\ng đ' h6àn thành mọi nhi*m ve đ34c gi"6- PFE n0i: Sối vMi $h3ơng S=ng một t2mg3ơng #ống còn c0 gi% t&7 hơn bài i[n v\n tuy8n t&uyềnd- ;à cuộc đQi c!" ]g3Qi ch1nh làmột t2m g3ơng đ6 đ+c #%ng ngQi, ch`ng nh.ng c0 #+c h2$ ẫn lMn l"6, mnh m vMi nhân ân;i*t ]"m mà còn c vMi nhân ân th@ giMi- W2m g3ơng c!" ]g3Qi t&T thành nguồn cZ vB, độngvi8n tinh thGn qu"n t&ọng đối vMi nhân ân t" và nhân l6i ti@n bộ đ6àn ?@t đ2u t&"nh vD h6à bDnh, độc lậ$ ân tộc, ân ch! và ch! ngh_" 9 hội- ;D vậy ng3Qi c0 đ6 đ+c tốt b"6 giQ vi*clàm cBng m"ng li hi*u qu hơn là lQi n0i #u=ng-4 Các chuRn Ic đDE đ8c cách Dng c- 6@n:S rung vT" n,TcU h"<u vT" ân:  đây là $hUm ch2t đ6 đ+c qu"n t&ọng nh2t, b"6 t&Hm nh2t quyđ7nh hành vi +ng 9j c% nhân vMi cộng đồng- W&ung vMi n3Mc là $hi y8u n3Mc gLn liền vMi y8uch! ngh_" 9 hội, t&ung thành vMi c6n đ3Qng mà ân tộc đ lự" chọn, c0 t&%ch nhi*m 9ây ựng

 b6 v* và $h%t t&i'n đ2t n3Mc- W&ung vMi n3Mc $hi gLn liền hi@u vMi ân, $hi th3ơng ân, tinân và l2y ân làm gốc-S CVnU W"7U l"=U chínhU chí cXng vX t,:  Sây là chuUn mực đ6 đ+c t&ung tâm, điều chknhhành vi +ng 9j hIng ngày c!" c6n ng3Qi- Pồ Fh1 minh đ chk &Y c%c ti8u chuUn đ6 đ+c t&8n lành.ng đ+c t1nh t=i cGn thi@t c!" mi c6n ng3Qi, là th3Mc đ6 bn ch2t ng3Qid c!" một c6nng3Qi-.Y CVn: cGn cH, #i8ng n\ng, ch\m chk, 6 "i bi@t #L$ 9@$, $hân c=ng l"6 động h4$ l^ l"6động vMi n\ng #u2t c"6, ch2t l34ng tốt, hi*u qu c"6-.Y Z"7: là ti@t ni*m ?h=ng lng $h1, ?h=ng 9" 9k ti@t ?i*m c!" mDnh và ti@t ?i*m c!" c=ng tCtài nguy8n, vật li*u, tiền tài c!" ci, thQi gi"n và #+c l"6 động-.Y ["=: li8m ?hi@t, t&6ng #ch, ?h=ng th"m l"m đ7" v7, tiền c!", "nh ti@ng-.Y Chính: ?h=ng tà, th`ng thLn, đ5ng đLn, t&ung thực, thật thà-.Y Chí cXng vX t, : S/t l4i 1ch c!" Sng, c!" nhân ân l8n t&8n h@t, c0 th' hy #inh l4i 1ch &i8ngvD l4i 1ch chung-S \=u th,-ng cEn ng,N": Wh' hi*n &Y &àng nh2t T Pồ Fh1 Einh- ]g3Qi là t2m g3ơng #%ng vềlòng y8u th3ơng b%c "i, độ l34ng v7 th"- ]g3Qi ?@t h4$ t&uyền thống nhân ngh_" vMi ch! ngh_"nhân đ6 cHng vMi #ự ?@ thC" t&uyền th=ng nhân ngh_" c!" ân tộc, PFE ti@$ thu tinh thGnnhân v\n c!" nhân l6i qu" nhiều th@ ?o và ?h`ng đ7nh tDnh y8u th3ơng c6n ng3Qi là $hUm ch2tđ6 đ+c c"6 đf$ nh2t-

S "nh thVn quốc t< trEng Oáng: W=n t&ọng, y8u th3ơng, gi5$ đa, !ng hộ t2t c c%c ân tộcchống %$ b+c, b2t c=ng, chống #ự thH hIn, $hân bi*t ch!ng tộc- ]h.ng $hUm ch2t 2y đ34c bLnguồn tC bn ch2t c!" gi"i c2$ c=ng nhân và 9ây ựng ?hối đi đ6àn ?@t quốc t@, ?i@n t6 mnền v\n h0" hò" bDnh ch6 nhân l6i-.]c tậ# và là th^E tấ g,-ng đDE đ8c C5:J Pọc t&ung vMi n3Mc, hi@u vMi ân, #uốt đQi đ2u t&"nh ch6 #ự nghi*$ gii $h0ng ân tộc, gi $h0ng gi"i c2$, gii $h0ng c6n ng3Qi-J Pọc cGn, ?i*m, li8m, ch1nh, ch1 c=ng v= t3, đQi &i8ng t&6ng #%ng, n@$ #ống gin 7 và đ+c t1?hi8m tốn $hi th3Qng-J Pọc đ+c tin tuy*t đối và6 #+c mnh c!" nhân đân, ?1nh t&ọng nhân ân và h@t lòng, h@t #+c $hec ve nhân ân, lu=n nhân %i, v7 th", ?h6"n ung và nhân hậu vMi c6n ng3Qi-J Pọc t2m g3ơng về ̂ ch1 và ngh7 lực tinh thGn t6 lMn, quy@t tâm v34t qu" mọi thj th%ch, gi"nguy đ' đt đ34c mực đ1ch cuộc #ống-J Pọc t2m g3ơng, học #uốt đQi, học quGn ch5ng, học tC t&6ng thực ti[n, càng ti@n l8n càng $hhọc-

p Ei ng3Qi t&6ng ch5ng t" $hi lu=n n8u c"6 #ự qu"n t&ọng c!" vi*c học tậ$ và làm thN6 tg3ơng đ6 đ+c PFE và nh.ng t2m g3ơng đ6 đ+c c%ch mng t&6ng và ng6ài n3Mc thN6 h3Mt1ch cực- rhi lu=n nhLc nhT bn thân vi*c học tậ$ và vận eng là vi*c th3Qng 9uy8n, lâu ài $hi ?i8n t&D vMi mec ti8u l^ t3Tng đ đ/t &" và !ng hộ thN6 ch! t&3ơng c!" Sng t"- ]Lm v.đ34c nội ung cơ bn về v2n đề đ6 đ+c, lu=n c0 tinh thGn t&6ng #%ng gi5$ đa cộng đồng cHn $h%t t&i'n- W&6ng vi*c học tậ$ thD $hi lu=n gLn liền vMi tu 3ang và vi*c làm thi@t thực, t&%nm%y m0c- Sồng thQi ?i8n quy@t chống li ch! ngh_" c% nhân- ;i*c học tậ$ và làm thN6 t2mg3ơng đ6 đ+c PFE là niềm tin c!" Sng, ân tộc, nhân ân-

Câu 3: 2" ung đ,Nng lố" đố" ngED" chủ đ2ng h2" nhậ# quốc t< h"7n nay'G"7c đ;" T" là y=u cVu h<t O8c quan tr]ng trEng v"7c h2" nhậ# quốc t< h"7n nay: $ rất cth"<t &s Fh! ngh_" E%cs8nin, WW PFE chk &Y ch1nh #%ch đối ng6i là #ự ti@$ nối c!" ch1nh #%ch đnội, là bộ $hận qu"n t&ọng t&6ng đ3Qng lối ch1nh t&7 và ch1nh #%ch c!" quốc gi", ân tộc vàSng Fộng Kn- Fh! t&3ơng đ6àn ?@t, mT &ộng h4$ t%c thân thi*n vMi c%c n3Mc t&8n th@ giMit&uyền thống tốt đf$ c!" ân tộc t", ch1nh t&uyền thống đ0 đ đ34c Sng ?@ thC" và $h%t huyl8n tGm c"6 mMi, g0$ $hGn đ%nh thLng ? th! 9âm l34c tC đ0 ti@n hành đZi mMi đ2t n3Mc đi đthLng l4i- ]gày n"y vMi c%ch mng ?h6" họcsc=ng ngh*, ?inh t@ t&i th+c, t6àn cGu h0" làm ch

#n 9u2t và $h3ơng th+c m"ng t1nh quốc t@ h0" #âu #Lc- Fh1nh vD th@ vi*c hội nhậ$, hò" bDnhh4$ t%c t&8n th@ giMi ngày càng thi@t thực và $h%t t&i'n t&T thành th%ch th+c, cơ hội, là c6nđ3Qng ch6 nh.ng đ2t n3Mc nghR6 chậm $h%t t&i'n h3Mng tMi cHng t6àn th@ giMi-s ]3Mc t" ti@n l8n ch! ngh_" 9 hội tC nền ?inh t@ th2$, c6n đ3Qng $h%t t&i'n đGy ?h0 ?h\n vcnh t&"nh quy@t li*t n8n lu=n đ+ng t&3Mc nguy cơ tet hậu #6 vMi nền ?inh ?@ th@ giMi-;D th@t&6ng qu% t&Dnh đZi mMi, Sng t" thi hành ch1nh #%ch đối ng6i độc, tự ch!, mT &ộng, đ" ngh0", đ" $h3ơng h0" : gi" nhậ$ tZ ch+c th3ơng mi th@ giMi( >), qu"n h* đối ng6i ngàcàng đi và6 chiều #âu, g0$ $hGn t6 &" nh.ng nguồn lực mMi c!" đ2t n3Mc t&8n đà $h%t t&i'n-s Wuy nhi8n c=ng t%c nguy8n c+u, ự b%6 $hân t1ch chi@n l34t về đối ng6i còn hn ch@, 6nh.ng #ự $hối h4$ gi." Sng, ]hà n3Mc và nhân ân ch3" h6àn t6àn đồng bộ- Fh1nh vD vậy&ộng qu"n h* đối ng6i, ch! động hội nhậ$ quốc t@ là 9u th@ ?h%ch qu"n, c2$ b%ch c!" đ2t n3và đ%$ +ng vMi nguy*n vọng c!" nhân ân t", thi@t th+c vMi ?h6" học thực ti[n- Sây là y8u cc!" c=ng cuộc đZi mMi đ2t n3Mc thN6 h3ơng c=ng nghi*$ h0"s hi*n đi h0"-2" ung của đ,Nng lố":. Đ,Nng lố" đố" ngED"U chủ đ2ng và tích cIc h2" nhậ# quốc t< trEng thN" W_ quá đ2 l=n chngh+a Q h2":V S2t n3Mc t" b qu" gi"i đ6n $h%t t&i'n ch@ độ t3 bn đ' nhy vọt #"ng ch@ độ 9 hội ch!ngh_", tDnh hDnh ?inh t@ và mọi m/t lu=n ?h0 ?h\n và nhiều thj th%ch-Whực thi*n nh2t qu%nđ3Qng lối đối ng6i độc lậ$, tự ch!, hò" bDnh, h4$ t%c và $h%t t&i'n một c%ch đ" $h3ơng h0"s

ng h0" qu"n h*, ch! động và t1ch cực, nâng c"6 v7 th@ đ2t n3Mc t&6ng vi*c hội nhậ$ quốc tvi*c h@t #+c cGn thi@t và qu"n t&ọng-V P4$ t%c bDnh đ`ng, cHng c0 l4i thN6 nh.ng nguy8n tLc cơ bn c!" Pi@n ch3ơng i8n h4$quốc và luật $h%$ quốc t@- P4$ t%c và đối t%c một c%ch ?h6 l6 về ng6i gi"6 t&8n cơ #T đm b6 l4i 1ch quốc gi", gi. v.ng độc lậ$, hò" bDnh h.u ngh7 cHng $h%t t&i'n- ;i*t ]"m là bn, đt%c tin cậy và thành vi8n c0 t&%ch nhi*m t&6ng cuộc đồng quốc t@, lu=n n8u c"6 đ34c tinh thGgi. hò" bDnh, độc lậ$ ân tộc, ân ch!, ti@n bộ 9 hội th@ giMi-V W\ng c3Qng hi'u bi@t, tDnh h.u ngh7, đối ng6i gi." nhân ân t&6ng n3Mc vMi nhân ân quốt@- rh2n đ2u cHng c%c n3Mc Pi*$ hội, c%c quốc gi" S=ng ]"m w cHng 9ây ựng hò" bDnh, Znđ7nh, h4$ t%c cHng $h%t t&i'n $hồn vinh-. Đ,Nng lố" đố" ngED"U chủ đ2ng và tích cIc h2" nhậ# quốc t< h"7n nay:V <i. v.ng m=i t&3Qng hò" bDnh, b6 v* v.ng chLc nền độc lậ$ ân tộc, đUy mnh c=ng nghh0"s hi*n đi h0", t1ch cực đ6àn ?@t đ2t n3Mc thành ?hối thống nh2t, nâng c"6 v7 th@ c!" đ2tn3Mc t&6ng quốc t@- WC đ0 g0$ $hGn t1ch cực và6 cuộc đ2u t&"nh vD hò" bDnh, độc lậ$ ân tộcân ch! và ti@n bộ 9 hội t&8n th@ giMi-V ]âng c"6 hi*u qu h6t động đối ng6i, đ3" c%c mối qu"n h* quốc t@ và6 chiều #âu t&8n cơgi. v.ng độc lậ$, tự ch!, $h%t huy tối đ" nội lực, gi. gDn $h%t huy bn #Lc ân tộc, ch! độngng\n ngC" và gim thi'u t%c động ti8u cực c!" qu% t&Dnh hội nhậ$ quốc t@- Wh5c đUy gii quyc%c v2n đề tồn ti về bi8n giMi, lnh th vMi c%c n3Mc li8n qu"n t&8n cơ #T thN6 nh.ng nguy8n

tLc cơ bn c!" luật $h%$ quốc t@- Whực hi*n, c!ng cố $h%t t&i'n c%c qu"n h* h4$ t%c h.u ngh7một c%ch ?h6 l6 vMi c%c n3Mc l%ng giềng và th@ giMi-V Fh! động, t1ch cực và c0 t&%ch nhi*m cHng c%c n3Mc 9ây ựng cộng đồng xKx] v.ngmnh, gi. v.ng và nâng c"6 v7 th@ c!" n3Mc t" T ?hu vực châu ws Wh%i ADnh O3ơng-V rh%t t&i'n qu"n v* vMi c%c Sng cộng #n, c=ng nhân, c%c đng cGm quyền và nh.ng đng?h%c t&8n cơ #T đm b6 l4i 1ch quốc gi"- F6i t&ọng và nâng c"6 hi*u qu c!" c=ng t%c ng6igi"6 nhân ân hi*n n"y-V Sm b6 #ự lnh đ6 c!" Sng, #ự qun l^ c!" ]hà n3Mc đối vMi c%c h6t động đối ng6i c%ch thống nh2t- Sồng thQi $hối h4$ ch/t ch h6t động đối ng6i c!" Sng, ng6i gi"6 ]hàn3Mc và ng6i gi"6 nhân ân gi. ng6i gi"6 ch1nh t&7, ?inh t@ và v\n h0" gi." đối ng6i vMiquốc $hòng, "n ninh-