1

Baza conceptuală

Ordinele, notele, notificările şi precizările MENCȘ si ISJ Dolj;

Buletinele Informative ale MENCȘ si ISJ Dolj;

Planul managerial unic al I.S.J. DOLJ

Planul managerial al inspectorului de specialitate

Planul managerial al directorului şcolii

Analiza S.W.O.T.

Puncte tari Puncte slabe

Numărul mare de cadre didactice care au beneficiat de experiențe europene

de învățare / dezvoltare profesională (burse de perfectionare

Reticenţa faţă de nou şi shimbare a

unor cadre didactice

COMISIA PENTRU COORDONAREA PROIECTELOR

ȘI PROGRAMELOR EUROPENE

PLAN MANAGERIAL ANUL ŞCOLAR 2016 – 2017

MINISTERUL EDUCATIEI NATIONALE SI CERCETARII STIINTIFICE INSPECTORATUL SCOLAR JUDETEAN DOLJ

LICEUL TEORETIC „HENRI COANDA” CRAIOVA, DOLJ Str. Henri Coanda nr. 48, Craiova, cod 200556

Tel/fax:0251/542257 si 0351/807043, Email: office@henricoandacraiova.ro www.henricoandacraiova.ro

2

Comenius/Grundtvig/ERASMUS+, ateliere de lucru Grundtvig, proiecte pentru

tineret)

Derularea unor proiecte internationale in scoala noastra

Personal didactic calificat titularizat în proporţie de 70%

Numărul mare de cadre didactice din învăţământul doljean angrenate în

elaborarea de auxiliare curriculare şi mijloace de învăţământ, omologate de

M.E.N./MECS

Participarea majorităţii cadrelor didactice membre la simpozioane, conferinţe,

activități de perfecționare

Participarea majorităţii cadrelor didactice membre în diferite comisii la nivel

judeţean şi local

Implicarea elevilor în proiectele şi programele asumate de şcoală, mai ales, a

celor cu caracter educativ şi extraşcolar

Proiecte comunitare şi parteneriate educaţionale cu tematică de vizează

dezvoltarea dimensiunii europene a scolii

Derularea programelor de formare / dezvoltare profesionala şi deschiderea

către nou şi disponibilitatea de dezvoltare profesională a personalului didactic

Faptul ca nu toti profesorii cunosc o

limba de circulatie internationala

pentru a putea participa la astfel de

proiecte

Insuficienţa numărului de materiale

auxiliare

3

Oportunităţi Ameninţări

Caracterul de prioritate naţională al învăţământului

Lărgirea ofertei de formare continuă a personalului didactic

Extinderea dotării unităţilor de învăţământ gimnaziale din

mediul urban şi rural cu aparatură adecvată cabinetelor şi

sălilor amenajate de limbi moderne, fapt ce permite atragerea

elevilor către dobândirea de abilităţi şi deprinderi practice şi

operarea pe calculator şi utilizarea eficientă a softurilor

educaţionale

Existenţa multor posibilităţi de informare şi de formare a

cadrelor didactice

Continuarea dotării cu mijloace moderne de învăţământ,

coroborată cu accesarea Internetului în laboratoarele de

informatică/cabinetele de limbi modern în procesul instructiv-

educativ

Implicarea elevilor în diverse proiecte, atât în cadrul liceului,

judeţului, cât şi împreună cu parteneri din alte ţări;

Lansarea Apelului la proiecte în cadrul programului ERASMUS+

Migrarea cadrelor didactice tinere, bine pregătite,

către domenii mai bine plătite

Scăderea populaţiei şcolare, cu implicaţii asupra

normării personalului didactic şi a reţelei şcolare

Prezenţa sporadică în şcoli a personalului calificat în

consilierea copiilor cu nevoi speciale

Lipsa de interes manifestată de unele cadre didactice

pentru propria formare profesională şi/sau

managerială

Slaba motivaţie financiară a cadrelor didactice

Instabilitatea legislativă şi a curriculumului în

sistemului de învăţământ

Scăderea capacităţii familiei de a susţine pregătirea

şcolară a copilului.

Formalizarea excesiva a activitatii si a participarii la

activitatile comisiei

4

Obiective generale

a) Realizarea tintelor strategice ce vizeaza dezvoltarea dimensiunii europene a scolii, cuprinse in documentele manageriale ale

scolii

b) Eficientizarea activitatii comisiei

c) Stimularea şi motivarea cadrelor didactice şi a elevilor pentru implicarea in proiecte internationale

d) Diseminarea proiectelor si activitatilor desfasurate, in scopul cresterii interesului privind implicarea in acest gen de activitati,

proiecte, programe

e) Valorizarea proiectelor si activitatilor desfasurate, in scopul cresterii efectului multiplicator si a valorii adaugate la nivel

institutional.

OBIECTIVE SPECIFICE

MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI

a) Realizarea tintelor

strategice ce vizeaza

dezvoltarea dimensiunii

europene a scolii, cuprinse in

documentele manageriale

ale scolii

Realizarea analizei şi a diagnozei activitaţii

desfaşurate în cadrul comisiei de integrare

europeana

Elaborarea planului managerial specific şi a celorlalte

documente manageriale pentru anul scolar curent

Documentarea şi reactualizarea bazei de date

Septembrie-

octombie 2065

Responsabil comisie

Membrii comisiei

b) Eficientizarea activitatii

comisiei

Iniţierea de noi proiecte de parteneriat la nivel local,

naţional şi internaţional

Permanent Responsabil comisie

5

OBIECTIVE SPECIFICE

MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI

Colaborarea cu departamentul de integrare

europeana din cadrul ISJ Dolj;

Repartizarea sarcinilor în funcţie de specificul

activităţii şi de aria responsabilităţilor

Organizarea de schimburi de bună practică pentru

dezvoltarea profesională şi popularizarea

experienţelor prin proiectele desfăşurate în cadrul

programelor LLP/ERASMUS+

Membrii comisiei

c) Stimularea şi motivarea

cadrelor didactice şi a elevilor

pentru implicarea in proiecte

internationale

Stimularea formării şi dezvoltării profesionale

Încurajarea şi sprijinirea iniţiativelor prin flexibilitate,

deschidere spre noutate

Organizarea de schimburi de bună practică pentru

dezvoltarea profesională şi popularizarea

experienţelor prin proiectele desfăşurate în cadrul

programelor ERASMUS+

Organizarea de cursuri de formare si sesiuni de

informare privind scrierea de proiecte /

implementarea de proiecte

Permanent Cadre didactice care au

fost implicate in proiecte

sau au beneficiat de burse

de perfectionare

6

OBIECTIVE SPECIFICE

MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI

d) Diseminarea

proiectelor si activitatilor

desfasurate, in scopul

cresterii interesului privind

implicarea in acest gen de

activitati, proiecte, programe

Colaborarea cu departamentul de integrare

europeana din cadrul ISJ Dolj;

Organizarea de activitati de diseminare: mese

rotunde, simpozioane, întâlniri de lucru, metodice,

prezentări de carte, activităţi extracurriculare cu o

largă participare a cadrelor didactice / elevilor

Permanent Cadre didactice care au

fost implicate in proiecte /

au beneficiat de burse de

perfectionare / au facut

parte din echipe de

organizare, implementare

a unor initiative cu profil

european

e) Valorizarea

proiectelor si activitatilor

desfasurate, in scopul

cresterii efectului

multiplicator si a valorii

adaugate la nivel

institutional.

Colaborarea cu departamentul de integrare

europeana din cadrul ISJ Dolj;

Organizarea de activitati de valorizare: ateliere de

lucru, lectii deschise, sesiuni de training, întâlniri

metodice, prezentări de carte, activităţi

extracurriculare cu o largă participare a cadrelor

didactice / elevilor

Permanent Cadre didactice care au

fost implicate in proiecte /

au beneficiat de burse de

perfectionare / au facut

parte din echipe de

organizare, implementare

a unor initiative cu profil

european

Director, Responsabil comisie,

Prof. Ion BĂLĂNICĂ Prof. Mihaela BRUMAR