Clasa: a V-a - manuale.cdpress.romanuale.cdpress.ro/digital/CLASA_V/geografie/geografie_ghid.pdf · ELEMENTE DE GEOGRAFIE FIZIC ... Imagini internet (manual digital CD PRESS) Calculatorul

1

Clasa: a V-a

An școlar: 2017-2018

Disciplina: GEOGRAFIE

Număr ore/săptămână: 1

Programa școlară: OMEN 3393/28.02.2017

Geografie. Manual pentru clasa a V-a Autori: Marius Cristian NEACȘU Mihaela FISCUTEAN Dorin FISCUTEAN Gelu HANGANU Ciprian MIHAI Ionela POPA

Editura CD PRESS, 2017

Descriere produs: 112 pagini color + varianta digitală a lucrării (CD) *Din aceeași serie (clasa a V-a): Limba și literatura română, Matematică, Istorie, Limba franceză, Educație socială, Consiliere și dezvoltare personală, Informatică și TIC, Educație fizică și sport (Editura CD PRESS, 2017). Toate lucrările seriei pot fi răsfoite și comandate on-line pe www.cdpress.ro.

http://www.cdpress.ro/

2

Unitatea școlară: _________________________________________ Cadru didactic: __________________________________________ Disciplina: GEOGRAFIE Clasa a V-a Număr de săptămâni: 36 Număr de ore: 1 oră săptămânal Manual: CD PRESS Nr. ______/_______________

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ (anul şcolar 2017-2018)

TERRA – ELEMENTE DE GEOGRAFIE FIZICĂ

Unitatea de

învăţare Competenţe specifice Conţinuturi Nr. de

ore Săptă- mâna

Observaţii/Evaluare

SEMESTRUL (11 septembrie 2017 – 2 februarie 2018) Terra – o planetă a Universului

1.1. Utilizarea termenilor geografici în contexte diferite 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.1. Utilizarea tehnicilor de orientare pe hartă/teren 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.2. Ordonarea elementelor geografice după anumite criterii 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

• De la orizontul apropiat la țară. Orizontul local. România. Europa. Terra.

• Universul şi Sistemul Solar – aspecte generale

• Terra - o planetă a Sistemului Solar

• Aplicaţie practică: Călătorie virtuală în Univers

4

1 – 4 (11 sept. – 6 oct. 2017)

Evaluare iniţială Evaluare orală Probe practice

3

Terra – o planetă în mișcare

1.1. Utilizarea termenilor geografici în contexte diferite 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.1.Utilizarea tehnicilor de orientare pe hartă/teren 2.2. Relaţionarea scării de proporţie cu realitatea geografică 2.3.Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.3. Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

• Globul geografic şi harta. Coordonate geografice

• Mişcările Pământului şi consecinţele lor

• Orientarea în spaţiul terestru (elemente naturale şi instrumente clasice şi moderne)

• Aplicaţii practice: Măsurarea timpului (zi, săptămână, lună, anotimp, an, calendar), Orizontul local – orientare, măsurare şi reprezentare, Construirea unor forme simple de reprezentare grafică şi cartografică.

4

5 – 8 (9 oct. – 3 nov. 2017)

Evaluare orală Probă scrisă de evaluare Probe practice

Terra – o planetă în transformare Geosferele Terrei Litosfera

1.1. Utilizarea termenilor geografici în contexte diferite 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.1. Utilizarea tehnicilor de orientare pe hartă/teren 2.2. Relaţionarea scării de proporţie cu realitatea geografică 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.2. Ordonarea elementelor geografice după anumite criterii 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

Litosfera • Structura internă a Terrei • Caracteristici generale și

importanță • Relieful: continente și bazine

oceanice • Forme majore de relief • Vulcanii şi cutremurele • Aplicaţii practice: Relieful

orizontului local, Reguli de comportare şi măsuri de protecţie în cazul producerii de fenomene şi procese în orizontul local (prăbuşiri, alunecări de teren, cutremure etc.)

7

9 – 15 (6 nov. – 22 dec. 2017)

Evaluare orală Probe practice

Vacanţa de iarnă (23 decembrie 2017 – 14 ianuarie 2018) Terra – o 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice Atmosfera

4

planetă în transformare Geosferele Terrei Atmosfera

observate direct sau indirect 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

• Caracteristici generale și importanță

• Elemente şi fenomene meteorologice

• Vremea şi clima

3

16 – 18 (15 ian. – 2 febr. 2018)

Evaluare orală Probă scrisă de evaluare

Vacanţă intersemestrială (3 – 11 februarie 2018) SEMESTRUL al II-lea (12 februarie - 15 iunie 2018)

Terra – o planetă în transformare Geosferele Terrei Atmosfera

1.1. Utilizarea termenilor geografici în contexte diferite 1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

Atmosfera • Zonele climatice ale Terrei.

Influenţa climei asupra geosferelor

• Aplicaţii practice: Clima, vremea şi activitatea umană în orizontul local, Modalităţi de avertizare, reguli de comportare şi măsuri de protecţie în cazul producerii de fenomene extreme în orizontul local (grindină, polei, furtuni, secetă, caniculă, viscol, tornade etc.)

3

19 – 21 (12 febr. – 2 martie 2018)


Terra – o planetă în transformare Geosferele Terrei Hidrosfera

1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.2. Ordonarea elementelor geografice după anumite criterii 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

Hidrosfera • Caracteristici generale şi

importanţă • Oceanul Planetar. Dinamica

apelor oceanice • Apele continentale

4

22 – 25 (5 - 30 martie –2018)

Evaluare orală Probă scrisă de evaluare

5

Vacanţa de primăvară (31 martie - 10 aprilie 2018)

Terra – o planetă în transformare Geosferele Terrei Hidrosfera

1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 3.2. Precizarea legăturilor dintre realitatea geografică şi fenomene din domeniul ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

Hidrosfera • Gheţarii • Aplicaţii practice: Apele din

orizontul local, Resurse de apă potabilă, Măsuri de protecţie a apelor, Modalităţi de avertizare, reguli de comportare şi măsuri de protecţie în cazul producerii de fenomene extreme în orizontul local (viitură/revărsare/inundaţie, pod de gheaţă etc.)

2

26 – 27 (11-20 aprilie –2018)


Terra – o planetă în transformare Geosferele Terrei Biosfera şi solurile

1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 2.3. Citirea reprezentărilor grafice şi cartografice simple 3.1. Descrierea unor elemente, fenomene şi procese geografice folosind noţiuni din matematică, ştiinţe şi tehnologii 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.1. Utilizarea metodelor simple de investigare 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

Biosfera şi solurile • Caracteristici generale şi

importanţă • Repartiția geografică a

plantelor și animalelor pe Glob

• Solul - resursă a vieţii • Aplicaţie practică: Protecţia

plantelor, a animalelor şi conservarea solului

4

28 - 31 (23 aprilie - 18 mai 2018)


Zonele naturale ale Terrei

1.2. Descrierea unor elemente, fenomene sau procese geografice observate direct sau indirect 3.3. Descrierea diversităţii naturale a realităţii geografice realizând corelaţii cu informaţiile dobândite la alte discipline şcolare 4.3 Aplicarea cunoştinţelor şi a abilităţilor dobândite în contexte noi/situaţii reale de viaţă

• Diversitatea peisajelor terestre naturale

2 32 - 33 (21-31 mai 2018)

Evaluare orală

Terra – elemente de geografie fizică

1.1. 4.3.

• Recapitulare. Sinteză 2

34 – 35 (4 – 15 iunie 2018)

Evaluare finală

6

Nota 1: - Rubrica Competenţe specifice cuprinde competenţele specifice din programa şcolară care pot fi realizate prin conţinuturile ofertate; - Competenţele specifice propuse au caracter orientativ; profesorul stabileşte competenţele minimale pe care orice elev trebuie să le dobândească şi poate extinde sfera acestora, în funcţie de specificul clasei şi de performanţele elevilor. - Modalităţile de evaluare vor fi diversificate prin utilizarea unor metode complementare/alternative (referate, proiecte, aplicaţii practice/investigaţii, portofolii etc.); cele prevăzute în acest model au un caracter obligatoriu. Nota 2: pentru săptămâna în care se desfășoară Programul național ”Școala altfel”, stabilită la nivelul fiecărei unități școlare, conform OMEN nr. 3382/24.02.2017 privind structura anului școlar 2017-2018, se vor face observațiile corespunzătoare în planificare.

7

Unitatea școlară: _________________________________________ Cadru didactic: __________________________________________ Disciplina GEOGRAFIE Clasa a V-a Număr de săptămâni: 36 Număr de ore: 1 oră săptămânal

Manual: CD PRESS Nr. _____/_______________

PROIECTAREA DOMENIULUI DE CONȚINUT (UNITATE DE ÎNVĂŢARE)

TERRA – O PLANETĂ A UNIVERSULUI Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. ore: 4

Perioada: săptămânile 1 – 4 (11 septembrie - 6 octombrie 2017)

Conţinuturi (detalieri)

C.S. Activităţi de învăţare Resurse Evaluare

De la orizontul

apropiat la țară. Orizontul local.

România. Europa. Terra (recapitulare)

1.2 2.3 3.3 4.3

• utilizarea termenilor geografici de bază în enunțuri proprii referitoare la elemente observate

• gruparea fenomenelor și proceselor studiate, pe baza unor criterii diferite

• precizarea poziției țării pe hărți ale Europei și ale lumii

• prezentarea unor elemente observabile referitoare la diversitatea naturală și umană (peisaje, grupuri și colectivități umane etc.)

Resurse didactice: Harta geografică (România, Europa)

Resurse de timp:

- o oră (S1:11-15 septembrie 2017)

Probă scrisă

Test iniţial, administrat în vederea stabilirii nivelului de performanță al

elevilor

• procesarea de informații geografice din diferite surse de documentare

Resurse didactice: Planşă didactică Formarea și

Evaluare orală

8

Universul și

Sistemul Solar – aspecte generale

1.1 2.3 3.2 4.1

• descrierea repartiției spațiale a unor procese și fenomene geografice pe baza unor observații directe/indirecte pe suporturi geografice

• descrierea unor fenomene din realitatea geografică prin utilizarea unor aplicații digitale

• observarea directă/indirectă a unor elemente/fenomene și procese geografice

evoluția Universului (manual CD PRESS)

Imagini internet (manual digital CD PRESS) Calculatorul

Videoproiectorul Fişe de lucru

Resurse de timp:

- o oră (S2: 18-22 septembrie 2017)

Terra o planetă a Sistemului Solar

1.2 2.1 3.1 4.2

• prezentarea elementelor și fenomenelor geografice percepute direct (în orizontul apropiat) sau indirect reprezentate pe diferite suporturi geografice (animații video, filme documentare)

• descrierea poziției relative a unor obiecte/elemente geografice dintr-un anumit spațiu prin raportare la un suport cartografic

• prezentarea desfășurării unor procese și fenomene geografice utilizând noțiuni din domeniul științelor

• organizarea elementelor după caracteristici teritoriale

Resurse didactice: Globul geografic Atlasul geografic

Imagini internet (manual digital CD PRESS)

Prezentări Ppt Calculatorul


Resurse de timp:

- o oră (S3: 25 - 29 septembrie 2017)

Evaluare orală

Aplicaţie practică: Călătorie virtuală în

Univers

1.2 2.3 3.3 4.3

• caracterizarea unor aspecte ale elementelor și fenomenelor geografice reprezentate pe suporturi geografice variate (schițe, imagini, animații video), pe baza unui algoritm dat

• exerciții de ierarhizare a unor procese și fenomene geografice după criterii date

• exerciții de relaționare între elemente

Resurse didactice: Manual CD PRESS

Animații video (manual digital CD PRESS) Fişe de lucru

Resurse de timp:

- o oră (S4: 2-6 octombrie 2017)

Probe practice: interpretarea imaginilor virtuale;

citirea hărții geografice

Evaluare scrisă Unitatea I

9

și fenomene geografice observate direct sau indirect

• elaborarea de planuri simple de învățare în realizarea unor sarcini de lucru


TERRA – O PLANETĂ ÎN MIȘCARE Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 4

Perioada: săptămânile 5 – 8 (9 octombrie - 3 noiembrie 2017)



Globul geografic

și harta. Coordonate geografice

1.1 2.1 2.2 3.1 4.1

• corelarea termenilor geografici cu elemente geografice specifice observate direct/indirect (teren/ suporturi grafice/imagini)

• exprimarea poziției elementelor identificate în teren/pe hartă, cu ajutorul punctelor cardinale/coordonatelor geografice

• exerciții de calculare a distanțelor dintre repere/puncte reprezentate pe suporturi cartografice utilizând scara de proporție

• utilizarea scării de proporție pentru descrierea extinderii spațiale a unor elemente geografice

• calcularea unor distanțe pe hărți la scări de proporție diferite

Resurse didactice: Harta geografică

Glogul geografic Planșă didactică Cum se fac

hărțile? (manual CD PRESS)

Imagini internet (manual digital CD PRESS) Fișe de lucru

Resurse de timp:

- o oră (S5: 9-13 octombrie 2017)

Evaluare orală Exerciții de calcul a distanțelor pe glob

utilizând fișe de lucru/tabla (latitudine și longitudine)

10

• construirea unor scheme logice simple pe baza unor date geografice comparative

• prelucrarea datelor geografice utilizând operaţii matematice la nivel elementar

• determinarea unor caracteristici ale elementelor geografice prin calcule matematice simple

Mișcările Pământului și

consecinţele lor

1.2 2.3 3.2 4.1

• precizarea etapelor succesive de desfășurare a unor fenomene geografice pe baza unor scheme logice/seturi de imagini

• identificarea succesiunii cronologice a unor procese și fenomene geografice pe baza unor imagini grafice/ cartografice

• menționarea unor efecte/influențe ale producerii unor fenomene geografice asupra activității personale

• identificarea unor corelații între fenomenele naturale observate și evenimente din viața cotidiană

• utilizarea informațiilor geografice referitoare la diferite fenomene/procese geografice în contexte noi (explicarea unor aspecte ale realității înconjurătoare)

Resurse didactice: Imagini animate internet (Manual

digital CD PRESS) Planșă didactică Mișcările

Pământului (manual CD PRESS)

Calculatorul Videoproiectorul

Fişe de lucru

Resurse de timp: - o oră (S6: 16-20 octombrie

2017)

Evaluare orală

Orientarea în spaţiu terestru

(elemente naturale şi

instrumente clasice și moderne)

2.1 3.1 4.3

• descrierea unor trasee scurte parcurse în orizontul apropiat, prin raportare la repere, puncte cardinale, pe baza unui algoritm dat

• utilizarea elementară a tehnologiilor moderne (Sistemul Informațional Geografic - GIS; Sistemul de navigație - GPS)

• prelucrarea datelor geografice cu


Busola Imagini internet (manual digital

CD PRESS) Fişe de lucru

Resurse de timp:

- o oră (S7: 23 - 27 octombrie

Evaluare orală

11

ajutorul diferitelor instrumente TIC • prezentarea fenomenelor şi proceselor

observate direct/indirect cu ajutorul diferitelor aplicaţii digitale

• aplicarea metodelor/tehnicilor de orientare în spațiu în activitatea cotidiană

2017)

Aplicaţii practice:

Măsurarea timpului (zi,

săptămână, lună, anotimp, an,

calendar), Orizontul local –

orientare, măsurare şi

reprezentare, Construirea unor forme simple de

reprezentare grafică și

cartografică

2.1 2.2 3.1 4.2

• descrierea unor trasee scurte parcurse în orizontul local, prin raportare la repere, puncte cardinale, pe baza unui algoritm dat

• exerciţii de reprezentare, pe o schiță simplă de hartă, a unor elemente geografice din orizontul local

• măsurarea distanțelor în orizontul local și apropiat cu instrumente de măsură adecvate (riglă, ruletă, compas, instrumente/ dispozitive electronice/informatice etc.)

• ordonarea elementelor în funcţie de criterii de timp

Resurse didactice: Calendarul

Busola Manualul CD PRESS

Diferite elemente natural observabie din curtea școlii

Suporturi cartografice Fişe de lucru

Resurse de timp:

- o oră (S8: 30 octombrie – 3 noiembrie 2017)

Probe practice: Exerciții de măsurare a distanțelor pe

suporturi cartografice

Evaluare scrisă Unitatea II


TERRA – O PLANETĂ ÎN TRANSFORMARE GEOSFERELE TERREI. LITOSFERA

Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 7

Perioada: săptămânile 9 – 15 (6 nov. – 22 dec. 2017)

12



Litosfera

Structura internă a Terrei

1.2 2.3 3.1 4.1

• exerciţii de completare a termenilor geografici în scheme simple de prezentare a unor elemente şi fenomene geografice

• precizarea etapelor succesive de desfaşurare a unor procese geografice pe baza unor scheme

• prezentarea desfăşurării unor procese şi fenomene geografice, utilizând noţiuni din domeniul ştiinţelor

• prezentarea fenomenelor şi proceselor observate direct/indirect cu ajutorul diferitelor aplicaţii digitale

• elaborarea unei schiţe de proiect pentru soluţionarea unei probleme geografice

• derularea unui demers investigativ simplu pentru verificarea unei ipoteze de lucru

Resurse didactice: Imagini animate internet (manual

digital CD PRESS) Planșă didactică

Dinamica plăcilor tectonice și formarea continentelor (manual

CD PRESS) Calculatorul


Resurse de timp:

- o oră (S9: 6-10 noiembrie 2017)

Evaluare orală

Litosfera

Caracteristici

generale și importanță

1.1 1.2 2.3 3.2

• corelarea termenilor geografici cu elemente geografice specifice observate direct/indirect (teren/suporturi grafice/imagini)

• pronunţarea corectă a termenilor şi a denumirilor geografice

• procesarea de informaţii geografice din diferite surse de documentare

• precizarea etapelor succesive de desfăşurare a unor fenomene geografice pe baza unor scheme/seturi de imagini

• descrierea repartiţiei spaţiale a unor


Imagini animate internet (manual digital CD PRESS)

Planșă didactică Dinamica plăcilor tectonice și

formarea continentelor (manual CD PRESS) Fișe de lucru


Resurse de timp: - o oră (S10: 13-17 noiembrie

Evaluare orală

13

procese şi fenomene geografice pe baza observaţiilor directe/indirecte pe suporturi geografice

• identificarea unor corelaţii între fenomenele naturale observate şi evenimente din viaţa cotidiană

• descrierea unor fenomene din realitatea geografică prin utilizarea unor aplicaţii digitale

2017)

Litosfera

Relieful:

continente și bazine oceanice;

Forme majore de relief

1.2 2.3 3.1 3.3 4.2

• caracterizarea unor aspecte ale elementelor şi fenomenelor geografice reprezentate pe suporturi variate (schiţe, imagini, animaţii video), pe baza unui algoritm dat

• descrierea repartiţiei spaţiale a unor procese şi fenomene geografice pe baza observaţiilor directe/indirecte pe suporturi geografice


• identificarea deosebirilor dintre spaţii geografice diferite (localitate, regiune, continent) din perspectiva diversităţii naturale

• organizarea elementelor după caracteristici spațiale

Resurse didactice: Harta geografică Planșă didactică

Dinamica plăcilor tectonice și formarea continentelor (manual

CD PRESS) Calculatorul


Resurse de timp:

- două ore (S11: 20 - 24 noiembrie 2017 S12: 27-29 noiembrie 2017)

Evaluare orală

Litosfera

Vulcanii şi cutremurele

2.1 3.2 3.3 4.3

• descrierea poziţiei relative a unor obiecte/elemente geografice dintr-un anumit spaţiu prin raportare la un suport cartographic

• explicarea, prin enunţuri simple, a cauzelor producerii unor fenomene geografice observate direct/indirect, prin mijloace informatice

Resurse didactice: Imagini animate internet (Manual

digital CD PRESS) Planșă didactică

Regiunile vulcanice și seismice de pe Glob (manual CD PRESS)


Evaluare orală

14

• menţionarea unor efecte/influenţe ale producerii unor fenomene geografice asupra activităţii personale

• exerciţii de relaţionare între elemente şi fenomene geografice observate direct sau indirect

• elaborarea unui plan simplu de măsuri privind combaterea/ diminuarea efectelor unor fenomene naturale în orizontul local

• prezentarea corelaţiei dintre succesiunea unor fenomene naturale şi succesiunea activităţilor cotidiene/personale


Resurse de timp:

- două ore (S13: 4-8 decembrie 2017

S14: 11-15 decembrie 2017 )

Probă scrisă

Litosfera

Aplicaţii practice: Relieful

orizontului local, Reguli de

comportare şi măsuri de

protecţie în cazul producerii de fenomene şi

procese în orizontul local

(prăbuşiri, alunecări de

teren, cutremure etc.)

1.2 2.2 3.1 3.2 4.3

• prezentarea elementelor şi a fenomenelor geografice percepute direct (în orizontul local) sau indirect reprezentate pe diferite suporturi (animaţii video, filme documentare)

• recunoaşterea unei imagini de la sol şi aeriene

• corelarea imaginilor de la sol și aeriene cu suporturi cartografice

• prezentarea, cu ajutorul unor suporturi geografice/instrumente TIC, a impactului mediului natural asupra omului

• precizarea unor reguli de comportament ce trebuie respectate în diferite situaţii ipotetice de risc din orizontul local

• descrierea unor situaţii de risc în care se impune respectarea anumitor reguli specifice

• completarea unor fişe tematice cu

Resurse didactice: Imagini

(Manual digital CD PRESS) Manualul CD PRESS


Suporturi cartografice

Resurse de timp: - o oră (S15: 18-22 decembrie

2017)

Probe practice

Evaluare

15

reguli de comportament, pentru diferite situaţii ipotetice de risc.

scrisă Litosfera

Vacanţa de iarnă (23 decembrie 2017 – 14 ianuarie 2018)


TERRA – O PLANETĂ ÎN TRANSFORMARE

GEOSFERELE TERREI. ATMOSFERA Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 6

Perioada: săptămânile 16 – 21 (15 ianuarie – 2 martie 2018)



Atmosfera

Caracteristici

generale și importanță

1.1 3.2 4.1 4.2

• identificarea termenilor geografici din surse diferite: manual, lecturi geografice, texte literare, mass-media etc.


• descoperirea unor legături simple pe baza unor date geografice comparabile

• selectarea elementelor geografice după criterii calitative

Resurse didactice:

Harta geografică Planșă didactică

Circuitul apei în natură (manual CD PRESS) Fișe de lucru


Resurse de timp: - o oră (S16:15-19 ianuarie 2018)

Evaluare orală

Atmosfera

Elemente şi fenomene

meteorologice

1.2 3.3 4.1


• identificarea unor particularităţi ale

Resurse didactice: Imagini animate internet (manual

digital CD PRESS) Manualul CD PRESS


Evaluare orală

16

diferitelor regiuni ale lumii din perspectiva cunoaşterii lor geografice

• observarea directă/indirectă a unor elemente, fenomene şi procese geografice

• analizarea unor situaţii-problemă din realitatea înconjurătoare în vederea identificării de soluţii

Fişe de lucru

Resurse de timp: - o oră

(S17: 22-26 ianuarie 2018)

Atmosfera

Vremea şi clima

1.1 2.3 3.1 4.1

• completarea textelor lacunare cu termeni geografici specifici

• gruparea unor termeni geografici pe baza unor criterii propuse

• exerciţii de ierarhizare a unor procese şi fenomene geografice după criterii date

• prezentarea, cu ajutorul unor instrumente TIC, a elementelor mediului din orizontul apropiat / local

• selectarea caracteristicilor unor elemente geografice descoperite prin observare directă / indirectă


Manualul CD PRESS Calculatorul


Resurse de timp:

- o oră (S18: 29 ian. – 2 febr. 2018)

Evaluare orală

Vacanţă intersemestrială (3 – 11 februarie 2018) Atmosfera

+++ Zonele climatice

ale Terrei. Influenţa climei

asupra geosferelor

3.2 3.3 4.2



• identificarea deosebirilor dintre spaţii geografice diferite (localitate, regiune, continent) din perspectiva diversităţii naturale

• identificarea unor particularităţi ale diferitelor regiuni ale lumii din perspectiva cunoaşterii lor geografice

Resurse didactice: Planșă didactică Zonele de climă

(manual CD PRESS) Calculatorul

Videoproiectorul Suporturi cartografice

Fişe de lucru

Resurse de timp: - două ore

(S19: 12-16 februarie 2018 S20: 19-23 februarie 2018)

Evaluare orală

17

• organizarea elementelor geografice după modul lor de succesiune


Atmosfera

Aplicaţii practice: Clima,

vremea şi activitatea umană în

orizontul local, Modalităţi de

avertizare, reguli de comportare şi

măsuri de protecţie în cazul

producerii de fenomene extreme în

orizontul local (grindină, polei, furtuni, secetă, caniculă, viscol,

tornade etc.)

2.1 3.1 4.1 4.3

• reprezentarea pe schiţe de hartă a unor puncte/trasee definite de coordonate geografice date

• prelucrarea datelor geografice utilizând operaţii matematice la nivel elementar

• derularea unui demers investigativ simplu pentru verificarea unei ipoteze de lucru

• precizarea unor reguli de comportament ce trebuie respectate în diferite situaţii ipotetice de risc din orizontul local

• descrierea unor situaţii de risc în care se impune respectarea anumitor reguli specifice

Resurse didactice: Manualul CD PRESS


Suporturi cartografice Observații în spațiul școlii

Resurse de timp:

- o oră (S21: 26 februarie – 2 martie 2018)

Probe practice

Evaluare scrisă Atmosfera

18


TERRA – O PLANETĂ ÎN TRANSFORMARE

GEOSFERELE TERREI. HIDROSFERA Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 6

Perioada: săptămânile 22 – 27 (5 martie – 20 aprilie 2018)



Hidrosfera

Caracteristici

generale şi importanţă

1.2 2.3 3.3



• elaborarea unor proiecte simple pe tema conservării şi protecţiei diversităţii naturale, pentru formarea unor atitudini civice pozitive


Manualul CD PRESS Fișe de lucru


Resurse de timp: - o oră (S22:5-9 martie 2018)

Evaluare orală

Hidrosfera

Oceanul Planetar.

Dinamica apelor oceanice

1.2. 2.1 2.2 4.1


• identificarea pe suporturi cartografice a unor puncte/trasee definite de coordonate geografice date

• poziţionarea elementelor geografice pe

Resurse didactice: Imagini animate internet

(manual digital CD PRESS) Planșă didactică

Curenții oceanici (manual CD PRESS)


Fişe de lucru

Probă scrisă

19

reprezentări cartografice la scări de proporţie date



Resurse de timp:

- o oră (S23: 12-16 martie 2018)

Hidrosfera

Apele

continentale

3.2 3.3 4.1 4.3



• elaborarea unei schiţe de proiect pentru soluţionarea unei probleme geografice

• elaborarea de planuri simple de învăţare în realizarea unor sarcini de lucru


Planșă didactică Elementele unui râu (manual CD PRESS)


Fişe de lucru

Resurse de timp: două ore (S24: 19-23 martie 2018 S25 :26-30 martie 2018)

Evaluare orală

Vacanţa de primăvară (31 martie - 10 aprilie 2018)

Hidrosfera

Gheţarii

3.1 3.2 3.3


• explicarea, prin enunţuri simple, a cauzelor producerii unor fenomene geografice observate direct/indirect, prin mijloace informatice



Resurse didactice: Harta geografică Planșă didactică

Calotele glaciare (manual CD PRESS)


Fişe de lucru


(S26: 11-13 aprilie 2018)

Evaluare orală

Hidrosfera

4.1.

• observarea directă/indirectă a unor elemente, fenomene şi procese


Probe practice

20

Aplicaţii

practice: Apele din orizontul

local, Resurse de apă potabilă,

Măsuri de protecţie a

apelor, Modalităţi de

avertizare, reguli de comportare şi

măsuri de protecţie în cazul

producerii de fenomene extreme în

orizontul local (viitură/revărsare/inundaţie, pod de gheaţă etc.)

4.3 geografice • selectarea caracteristicilor unor

elemente geografice descoperite prin observare directă / indirectă



• elaborarea unui plan simplu de măsuri privind combaterea / diminuarea efectelor unor fenomene naturale în orizontul local

• prezentarea corelaţiei dintre succesiunea unor fenomene naturale şi succesiunea activităţilor cotidiene/personale


Suporturi cartografice Observații în spațiul școlii

Resurse de timp:

- o oră (S27: 16-20 aprilie 2018)

Evaluare scrisă Hidrosfera


TERRA – O PLANETĂ ÎN TRANSFORMARE GEOSFERELE TERREI. BIOSFERA ȘI SOLURILE

Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 4

Perioada: săptămânile 28 – 31 (23 aprilie - 18 mai 2018)

21



Biosfera și

solurile

Caracteristici generale și importanță

1.1 1.2 3.1 3.2

• completarea textelor lacunare cu termeni geografici specifici

• gruparea unor termeni geografici pe baza unor criterii propuse





Manualul CD PRESS Fișe de lucru


Resurse de timp: - o oră (S28:23-27 aprilie 2018)

Evaluare orală

Biosfera și

solurile

Repartiția geografică a plantelor și a animalelor pe

Glob

3.3 4.1 4.2

• identificarea deosebirilor dintre spaţii geografice diferite (localitate, regiune, continent) din perspectiva diversităţii natural






(manual digital CD PRESS) Planșă didactică

Medii de viață pe Terra (manual CD PRESS) Calculatorul


Resurse de timp:

- o oră (S29: 30 aprilie – 4 mai 2018)

Evaluare orală

Biosfera și

solurile

3.1 3.3 4.1


• elaborarea unor proiecte simple pe tema


Manualul CD PRESS Calculatorul

Evaluare orală

22

Solul - resursă a vieţii

conservării şi protecţiei diversităţii naturale, pentru formarea unor atitudini civice pozitive




Resurse de timp:

- o oră (S30: 7-11 mai 2018)

Biosfera și solurile

Aplicaţie practică: Protecţia

plantelor, a animalelor şi conservarea

solului

1.2 2.3 3.1 4.3









(S31: 14-18 mai 2018)

Probe practice

Evaluare scrisă biosfera și solurile


ZONELE NATURALE ALE TERREI Clasa: a V-a (1 oră/săptămână)

Nr. Ore: 2

Perioada: săptămânile 32 – 31 (21 - 31 mai 2018)

23



Diversitatea peisajelor

terestre naturale

1.2 2.3 3.1 3.3 4.1



• prelucrarea datelor geografice cu ajutorul diferitelor instrumente TIC

• exerciţii de relaţionare între elemente şi fenomene geografice observate direct sau indirect

• utilizarea informaţiilor geografice referitoare la diferite fenomene/procese geografice în contexte noi (explicarea unor aspecte ale realităţii înconjurătoare)

•


Planșă didactică Tipuri de piesaje naturale (manual CD

PRESS) Fișe de lucru



(S32:21-25 mai 2018 S33:28-31 mai)

Evaluare orală

Terra – elemente

de geografie fizică

Recapitulare

1.1 … 4.3

• utilizarea elementară a tehnologiilor moderne (Sistemul Informațional Geografic - GIS; Sistemul de navigație - GPS)

• poziţionarea elementelor geografice pe reprezentări cartografice la scări de proporţie date

• prezentarea, cu ajutorul unor suporturi geografice/instrumente TIC, a impactului mediului natural asupra omului


(manual digital CD PRESS) Manualul CD PRESS


Fişe de lucru


(S34: 4-8 iunie 2018 S35:11-15 iunie 2018)

Evaluare orală

Evaluare practică Profesor,

Documents

Clasa: a V-a - manuale.cdpress.romanuale.cdpress.ro/digital/CLASA_V/geografie/geografie_ghid.pdf · ELEMENTE DE GEOGRAFIE FIZIC ... Imagini internet (manual digital CD PRESS) Calculatorul