CARL GUSTAV JUNG BIOGRAFÍA.docx

8/18/2019 CARL GUSTAV JUNG BIOGRAFÍA.docx

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CARL GUSTAV JUNG BIOGRAFÍA:

Carl Gustav Jung nació el ! "e #uli$ "e %&'( en una )e*ue+a l$cali"a" "eSui,a lla-a"a .esse/il0 Sus )a"res 1uer$n2 3aul Jung 4 5-ilie 3reis/er6Jung0 Creció r$"ea"$ "e una 1a-ilia -u4 e"uca"a 4 e7tensa *ue inclu8a a un$scuant$s cl9rig$s 4 algun$s e7c9ntric$s ta-i9n0 Fue un c;ic$ s$litari$ en sua"$lescencia2 "eci"ió estu"iar -e"icina en la Universi"a" "e Basel2 )$c$"es)u9s "e su licenciatura2 se estaleció en el


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-?s "e un sigl$ "e )sic$an?lisis 4 s$re"$sis "e )sic$tera)ias2 t$"$ es$ esagua )asa"a0


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A"ler "e1inió su siste-a "el siguiente -$"$: la )sic$l$g8a in"ivi"ual intenta ver al in"ivi"u$ vivien"$ c$-$ un t$"$ 4 c$nsi"eran"$ ca"a una "e sus reacci$nessi-)les2 "e sus -$vi-ient$s e i-)uls$s2 c$-$ )artes articula"as "e su actitu")ers$nal ;acia la vi"a0

A su ve, A"ler a1ir-ó *ue M57iste una le4 *ue g$ierna la vi"a )s8*uica2 la"e tener seguri"a" )er$ es una le4 ;ec;a )$r el ;$-re0

Bi$gra18a .aren


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5n su e7)eriencia cl8nica2 "istinguió % )atr$nes )articulares "e necesi"a"esneuróticas2 l$s cuales est?n asa"$s s$re a*uellas c$sas *ue t$"$snecesita-$s2 )er$ *ue se ;an vuelt$ "ist$rsi$na"as "e "iversas 1$r-as )$r las"i1iculta"es "e las vi"as "e algunas )ers$nas0

Incial-ente2 t$-e-$s la )ri-era necesi"a" c$-$ e#e-)l$ la necesi"a" "ea1ect$ 4 a)r$ación0 T$"$s necesita-$s a1ect$2 ent$nces *u9 es l$ *ue ;aceneurótica a esta necesi"a"0 3ri-er$2 la necesi"a" es irreal2 irraci$nal2in"iscri-ina"a0 3$r e#e-)l$2 t$"$s necesita-$s a1ect$2 )er$ n$ l$ es)era-$s"e t$"$ a*uel *ue c$n$ce-$s0 N$ es)era-$s gran"es "$sis "e a1ect$ "e )arte"e inclus$ nuestr$s -e#$res a-ig$s 4 relaci$nes0 N$ es)era-$s *ue nuestras)are#as n$s "en a1ect$ t$"$ el tie-)$2 en t$"as las circunstancias0 N$es)era-$s gran"es -uestras "e a-$r -ientras *ue nuestras )are#as est?nrellenan"$ l$s 1$r-ulari$s "e )ag$s a


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Necesi"a" neurótica "e e7)l$tar a l$s "e-?s 4 sacar l$ -e#$r "e 9st$s0 5n la)ers$na c$-n )$"r8a-$s enten"er est$ c$-$ la necesi"a" "e tener une1ect$2 "e )r$v$car i-)act$2 "e ser escuc;a"$0 5n el neurótic$2 se c$nvierte enuna -ani)ulación 4 la creencia "e *ue l$s "e-?s est?n a;8 )ara ser utili,a"$s03ue"e c$-)ren"er ta-i9n una i"ea "e -ie"$ a ser -ani)ula"$ )$r l$s

"e-?s2 "e )arecer est)i"$0 Uste"es se ;ar?n )ercata"$ "e esas )ers$nas*ue les encanta las r$-as )esa"as2 )er$ n$ las s$)$rtan cuan"$ ellas s$n ellanc$ "e tales r$-as2 n$0

Necesi"a" neurótica "e rec$n$ci-ient$ $ )restigi$ s$cial0 S$-$s criaturass$ciales2 as8 c$-$ se7uales2 4 n$s gusta ser a)recia"$s )$r l$s "e-?s0 3er$estas )ers$nas est?n s$re)re$cu)a"as )$r las a)ariencias 4 la )$)ulari"a"0Te-en ser ign$ra"as2 si-)les2 )$c$ gua4 4 1uera "e lugar0

Necesi"a" "e a"-iración )ers$nal0 T$"$s necesita-$s ser a"-ira"$s )$r

nuestras cuali"a"es tant$ internas c$-$ e7ternas0 Necesita-$s sentirn$si-)$rtantes 4 val$ra"$s0 3er$ algunas )ers$nas est?n -?s "eses)era"as 4necesitan rec$r"arn$s su i-)$rtancia Ena"ie rec$n$ce l$s geni$s S$4 elver"a"er$ art81ice "etr?s "e las escenas2 saes2 4 as8 sucesiva-ente0 Su-ie"$ se centra en n$ ser na"ie2 1alt$ "e i-)$rtancia 4 sin senti"$ en susacci$nes0

Necesi"a" neurótica "e l$gr$ )ers$nal0 Una ve, -?s "ire-$s *ue n$ ;a4 na"a-al$ en as)irar a l$gr$s2 ni -uc;$ -en$s0 3er$ algunas )ers$nas est?n$sesi$na"as c$n ell$0 Keen ser l$s n-er$ un$ en t$"$ 4 "a"$ *ue est$ es2

"es"e lueg$2 una tarea -u4 "i18cil2 ve-$s a estas )ers$nas c$nstante-ente"evaluan"$ a*uell$ en l$ *ue n$ )ue"en ser l$s )ri-er$s0 Si2 )$r e#e-)l$2 s$nuen$s c$rre"$res2 el lan,a-ient$ "e "isc$ 4 las )esas s$n "e)$rtessecun"ari$s0 Si su 1uerte es l$ aca"9-ic$2 las ;aili"a"es 18sicas n$ s$n "ei-)$rtancia2 4 "e-?s0

Necesi"a" neurótica "e aut$su1iciencia e in"e)en"encia0 T$"$s n$s$tr$s"ee-$s cultivar cierta aut$n$-8a2 )er$ algunas gentes sienten *ue n$"eer8an necesitar "e na"ie nunca0 Tien"en a rec;a,ar la a4u"a 4 -uc;asveces s$n reticentes a c$-)r$-eterse en una relación a1ectiva0

Necesi"a" "e )er1ección e ine7)ugnaili"a"0 =uc;as veces )ara ser ca"a ve,-e#$res en nuestra vi"a2 tene-$s un i-)uls$ *ue )ue"e "e ;ec;$ ser "ec$nsi"eración neurótica2 )er$ algunas )ers$nas )reten"en c$nstante-ente ser )er1ectas 4 te-en 1allar0 N$ resisten *ue se les c$#a en un err$r 4 necesitan2)$r tant$2 c$ntr$lar t$"$ el tie-)$0

A -e"i"a *ue


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Agresión2 inclu4en"$ las necesi"a"es "es"e la ;asta la &0

Ale#a-ient$2 inclu4en"$ las necesi"a"es @2 % 4 D0 5sta lti-a 1ue a+a"i"a)$r*ue es crucial )ara l$grar la ilusión "e in"e)en"encia 4 )er1ección t$tal0

5n sus escrit$s2 la aut$ra usó $tras 1rases )ara re1erirse a estas tresestrategias0 A"e-?s "e la c$-)lian,a2 se re1irió a 9sta c$-$ la estrategia "e-$verse ;acia 4 la lla-a"a aut$retira"a0 Sól$ tene-$s *ue "etenern$s un)$c$ )ara ver *ue estas 1rases s$n -u4 si-ilares en c$nteni"$ al acerca-ient$"e a)ren"i,a#e $ "e la )ers$nali"a" 1le-?tica "e A"ler0

5l segun"$ )unt$ Ela agresión ta-i9n 1ue lla-a"$ c$-$ -$verse en c$ntra"e $ c$-$ la s$lución e7)ansiva0 C$rres)$n"er8a a l$ -is-$ *ue "escriió A"ler c$n su ti)$ "$-inante $ la lla-a"a )ers$nali"a" c$l9rica0

1inal-ente2 a"e-?s "e ale#a-ient$2 la tercera necesi"a" 1ue lla-a"a ta-i9nc$-$ ale#arse "e $ la s$lución "e resignación0 5s -u4 )areci"$ al ti)$ evitativ$"e A"ler $ la )ers$nali"a" -elancólica0

Tal 4 c$-$ ;i,$ V4g$ts642 Alert Ban"ura ta-i9n centra el 1$c$ "e su estu"i$s$re l$s )r$ces$s "e a)ren"i,a#e en la interacción entre el a)ren"i, 4 elent$rn$0 2 -?s c$ncreta-ente2 entre el a)ren"i, 4 el ent$rn$ s$cial0 =ientras*ue l$s )sicól$g$s c$n"uctistas e7)licaan la a"*uisición "e nuevas;aili"a"es 4 c$n$ci-ient$s -e"iante una a)r$7i-ación gra"ual asa"a envari$s ensa4$s c$n re1$r,a-ient$2 Ban"ura intentó e7)licar )$r *u9 l$s su#et$s

*ue a)ren"en un$s "e $tr$s )ue"en ver có-$ su nivel "e c$n$ci-ient$ "aun salt$ cualitativ$ i-)$rtante "e una s$la ve,2 sin necesi"a" "e -uc;$sensa4$s0 La clave la enc$ntra-$s en la )alara s$cial *ue est? inclui"a en laTAS0

L$s c$n"uctistas2 "ice Ban"ura2 suesti-an la "i-ensión s$cial "elc$-)$rta-ient$ re"uci9n"$la a un es*ue-a segn el cual una )ers$na in1lu4es$re $tra 4 ;ace *ue se "esenca"enen -ecanis-$s "e as$ciación en lasegun"a0 5se )r$ces$ n$ es interacción2 sin$ -?s ien un env8$ "e )a*uetes"e in1$r-ación "e un $rganis-$ a $tr$0 3$r es$2 la Te$r8a "el A)ren"i,a#e

S$cial )r$)uesta )$r Ban"ura inclu4e el 1act$r c$n"uctual 4 el 1act$r c$gnitiv$2"$s c$-)$nentes sin l$s cuales n$ )ue"en enten"erse las relaci$nes s$ciales0

A)ren"i,a#e 4 re1uer,$3$r un la"$2 Ban"ura a"-ite *ue cuan"$ a)ren"e-$s esta-$s liga"$s aciert$s )r$ces$s "e c$n"ici$na-ient$ 4 re1uer,$ )$sitiv$ $ negativ$0 Kel -is-$-$"$2 rec$n$ce *ue n$ )ue"e enten"erse nuestr$ c$-)$rta-ient$ si n$t$-a-$s en c$nsi"eración l$s as)ect$s "e nuestr$ ent$rn$ *ue n$s est?nin1lu4en"$ a -$"$ "e )resi$nes e7ternas2 tal 4 c$-$ "ir8an l$s c$n"uctistas0

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A-ienteCierta-ente2 )ara *ue e7ista una s$cie"a"2 )$r )e*ue+a *ue esta sea2 tiene*ue ;aer un c$nte7t$2 un es)aci$ en el *ue e7istan t$"$s sus -ie-r$s0 A suve,2 ese es)aci$ n$s c$n"ici$na en -a4$r $ -en$r gra"$ )$r el si-)le ;ec;$"e *ue n$s$tr$s esta-$s inserta"$s en 9l0

5s "i18cil n$ estar "e acuer"$ c$n est$: resulta i-)$sile i-aginar a un #uga"$r "e 1t$l a)ren"ien"$ a #ugar )$r s8 sól$2 en un gran vac8$0 5l #uga"$r re1inar?su t9cnica vien"$ n$ sól$ cu?l es la -e#$r -anera "e -arcar g$les2 sin$ta-i9n le4en"$ las reacci$nes "e sus c$-)a+er$s "e e*ui)$2 el ?ritr$ einclus$ el )lic$0 Ke ;ec;$2 -u4 )r$ale-ente ni si*uiera ;ar8a e-)e,a"$a interesarse )$r este "e)$rte si n$ le ;uiera e-)u#a"$ a ell$ una cierta)resión s$cial0 =uc;as veces s$n l$s "e-?s *uienes 1i#an )arte "e nuestr$s$#etiv$s "e a)ren"i,a#e0

5l 1act$r c$gnitiv$Sin e-arg$2 n$s recuer"a Ban"ura2 ta-i9n ;a4 *ue tener en cuenta la $tracara "e la -$ne"a "e la Te$r8a "el A)ren"i,a#e S$cial: el 1act$r c$gnitiv$0 5la)ren"i, n$ es un su#et$ )asiv$ *ue asiste "esa)asi$na"a-ente a lacere-$nia "e su a)ren"i,a#e2 sin$ *ue )artici)a activa-ente en el )r$ces$ einclus$ es)era c$sas "e esta eta)a "e 1$r-ación: tiene e7)ectativas0 5n unc$nte7t$ "e a)ren"i,a#e inter)ers$nal s$-$s ca)aces "e )rever l$s resulta"$sn$ve"$s$s "e nuestras acci$nes E"e -anera acerta"a $ e*uiv$ca"a2 4 )$r l$tant$ n$ "e)en"e-$s t$tal-ente "el c$n"ici$na-ient$2 *ue se asa en lare)etición0 5s "ecir: s$-$s ca)aces "e trans1$r-ar nuestras e7)eriencias en

act$s $riginales en )revisión "e una situación 1utura *ue nunca antes se ;a8a)r$"uci"$0 Gracias a l$s )r$ces$s )sic$lógic$s *ue l$s c$n"uctistas n$ se ;an-$lesta"$ en estu"iar2 utili,a-$s nuestra c$ntinua entra"a "e "at$s "e t$"$sl$s ti)$s )ara "ar un salt$ cualitativ$ ;acia a"elante e i-aginar situaci$nes1uturas *ue an n$ se ;an "a"$0

A)ren"i,a#e vicari$

5l )in?cul$ "el as)ect$ s$cial es el a)ren"i,a#e vicari$ re-arca"$ )$r Ban"ura2en el *ue un $rganis-$ es ca)a, "e e7traer ense+an,as a )artir "e la

$servación "e l$ *ue ;ace $tr$0 As82 s$-$s ca)aces "e a)ren"er ;acien"$alg$ "i18cil-ente -e"ile en un la$rat$ri$: la $servación E4 atención c$n la*ue segui-$s las aventuras "e alguien0 Recuer"as las )$l9-icas *ue se"esatan )erió"ica-ente s$re la c$nveniencia $ n$ "e *ue l$s ni+$s 4 ni+asvean ciertas )el8culas $ series "e televisión N$ s$n un cas$ aisla"$: -uc;$sa"ult$s encuentran tenta"$r )artici)ar en Realit4 S;$/s al )$n"erar l$s )r$s 4l$s c$ntras "e l$ *ue les )asa a l$s c$ncursantes "e la lti-a e"ición0

N$ta: un truc$ -ne-$t9cnic$ )ara rec$r"ar el a)ren"i,a#e vicari$ "el *ue ;alaBan"ura es 1ri#arse en las ser)ientes $ )r$4ecci$nes *ue le salen )$r l$s $#$s

al se+$r "el vi"e$cli) Vicari$us2 en el *ue ta-i9n a)arecen -uc;$s $#$s 4-uc;as c$sas e7tra+as0


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Un t9r-in$ -e"i$5n "e1initiva2 Ban"ura utili,a su -$"el$ "e la Te$r8a "el A)ren"i,a#e S$cial )ararec$r"arn$s *ue2 c$-$ a)ren"ices en c$ntinua 1$r-ación2 nuestr$s )r$ces$s)sic$lógic$s )riva"$s e i-)re"eciles s$n i-)$rtantes0 Sin e-arg$2 a )esar "e *ue s$n secret$s 4 n$s )ertenecen sól$ a n$s$tr$s2 est$s )r$ces$s

)sic$lógic$s tienen un $rigen *ue2 en )arte2 es s$cial0 5s )recisa-ente graciasa nuestra ca)aci"a" "e vern$s a n$s$tr$s -is-$s en la c$n"ucta "e l$s "e-?s)$r l$ *ue )$"e-$s "eci"ir *u9 1unci$na 4 *u9 n$ 1unci$na0

A"e-?s2 est$s ele-ent$s "el a)ren"i,a#e sirven )ara c$nstruir la )ers$nali"a""e ca"a in"ivi"u$:

La Te$r8a "e la 3ers$nali"a" "e Alert Ban"ura

S$-$s ca)aces "e )rever c$sas a )artir "e l$ *ue les )asa a $tr$s2 "el -is-$

-$"$ en el *ue el ;ec;$ "e vivir en un -e"i$ s$cial n$s ;ace )lantearn$sciert$s $#etiv$s "e a)ren"i,a#e 4 n$ $tr$s0

3$r l$ *ue res)ecta a nuestr$ )a)el c$-$ a)ren"ices2 est? clar$: n$ s$-$s ni"i$ses aut$su1icientes ni autó-atas0

Bi$gra18a Aler Ban"ura

Alert Ban"ura nació el "e "icie-re "e %@( en la )e*ue+a l$cali"a" "e=un"are en Alerta "el N$rte2 Cana"?0 Fue e"uca"$ en una )e*ue+a escuelaele-ental 4 c$legi$ en un s$l$ e"i1ici$2 c$n recurs$s -8ni-$s2 aun*ue c$n un)$rcenta#e "e 97it$s i-)$rtante0 Al 1inali,ar el ac;illerat$2 traa#ó "urante unveran$ rellenan"$ agu#er$s en la aut$)ista "e Alas6a en el u6$n0

C$-)letó su licenciatura en 3sic$l$g8a "e la Universi"a" "e C$lu-ia Brit?nicaen %@@0 Lueg$ se trasla"ó a la Universi"a" "e I$/a2 "$n"e c$n$ció a VirginiaVarns2 una instruct$ra "e la escuela "e en1er-er8a0 Se casar$n 4 -?s tar"etuvier$n "$s ;i#as0 Kes)u9s "e su gra"uación2 asu-ió una can"i"atura )ara$cu)ar el )$st"$ct$ra"$ en el Pic;ita Gui"ance Center en Pic;ita2 .ansas0

5n %@(D2 e-)e,ó a ense+ar en la Universi"a" "e Stan1$r"0 =ientras estuv$all82 c$la$ró c$n su )ri-er estu"iante gra"ua"$2 Ric;ar" Palters2 resultan"$un )ri-er lir$ titula"$Agresión A"$lescente en %@(@0

Ban"ura 1ue 3resi"ente "e la A3A en %@'D 4 reciió el 3re-i$ )ara lasC$ntriuci$nes Cient81icas Kistingui"as en %@&0 Se -antiene en activ$ ;astael -$-ent$ en la Universi"a" "e Stan1$r"0

La te$r8a "el "esarr$ll$ )sic$s$cial "e 5ri6s$n

La Te$r8a "el Kesarr$ll$ 3sic$s$cial 1ue i"ea"a )$r 5ri6 5ri6s$n a )artir "ela reinter)retación "e las 1ases )sic$se7uales "esarr$lla"as

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)$r Sig-un" Freu" en las cuales sura4ó l$s as)ect$s s$ciales "e ca"a una "eellas en cuatr$ 1acetas )rinci)ales:

%0 5n1ati,ó la c$-)rensión "el X4$Y c$-$ una 1uer,a intensa2 c$-$ unaca)aci"a" $rgani,a"$ra "e la )ers$na2 ca)a, "e rec$nciliar las 1uer,as

sintónicas 4 "istónicas2 as8 c$-$ "e res$lver las crisis "eriva"as "elc$nte7t$ gen9tic$2 cultural e ;istóric$ "e ca"a )ers$na0

0 3us$ en relieve las eta)as "e "esarr$ll$ )sic$se7ual "e Freu"2integran"$ la "i-ensión s$cial 4 el "esarr$ll$ )sic$s$cial0

D0 3r$)us$ el c$nce)t$ "e "esarr$ll$ "e la )ers$nali"a" "es"e la in1ancia ala ve#e,0

0 Investigó acerca "el i-)act$ "e la cultura2 "e la s$cie"a" 4 "e la;ist$ria en el "esarr$ll$ "e la )ers$nali"a"0

5ri6 5ri6s$n

5ri6


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La )r$)uesta "e J$;n B0 Pats$n era aan"$nar2 al -en$s )r$visi$nal-ente2 elestu"i$ "e l$s lla-a"$s )r$ces$s -entales2 c$-$ el )ensa-ient$ $ l$ssenti-ient$s2 ca-ian"$ el 1$c$ "e la 3sic$l$g8a2 ;asta ent$nces -entalista2;acia el c$-)$rta-ient$ $servale\%]0 3ara Pats$n2 la investigación s$re)r$ces$s -entales era )$c$ )r$"uctiva2 "e -$"$ *ue ser8a c$nveniente

c$ncentrarse en l$ *ue es $servale2 el c$-)$rta-ient$0 C$-)$rta-ent$ser8a cual*uier ca-i$ $serva"$2 en un $rganis-$2 *ue 1uera c$nsecuencia"e algn est8-ul$ a-iental anteri$r2 es)ecial-ente alteraci$nes en l$ssiste-as glan"ular 4 -$t$r0

5sta )ri-era 1$r-a "e c$n"uctis-$ )art8a "el )rinci)i$ "e *ue elc$-)$rta-ient$ era -$"ela"$ )$r el )ara"ig-a )avl$vian$ "e est8-ul$ 4res)uesta c$n$ci"$ c$-$ c$n"ici$na-ient$ cl?sic$0 5n $tras )alaras2 )ara elc$n"uctista cl?sic$2 un c$-)$rta-ient$ es sie-)re una res)uesta a unest8-ul$ es)ec81ic$0 5sta )r$)uesta ven"r8a a ser su)era"a )$r c$-)$rta-entalistas )$steri$res0

5s i-)$rtante n$tar2 *ue Pats$n en ningn -$-ent$ niega la e7istencia "e)r$ces$s -entales0 3ara Pats$n2 el )r$le-a en el us$ "e est$s c$nce)t$s n$es tant$ el c$nce)t$ en si2 sin$ la inviaili"a" "e )$"er anali,ar l$s )r$ces$s-entales "e -anera $#etiva0 Pats$n )r$)$ne *ue el estu"i$ "e l$s )r$ces$s-entales sea aan"$na"$2 en 1av$r "el estu"i$ "el c$-)$rta-ient$$servale0

Pats$n era "e1ens$r "e la i-)$rtancia "el -e"i$ en la c$nstrucción 4"ese-)e+$ "el in"ivi"u$0 A1ir-aa *ue t$"$ c$-)$rta-ient$ era c$nsecuencia"e la in1luencia "el -e"i$2 llegan"$ a "ecir *ue2 "a"$s un$s e9s reci9nnaci"$s aritrari$s 4 un a-iente t$tal-ente c$ntr$la"$2 ser8a )$sile

"eter-inar la )r$1esión 4 el car?cter "e ca"a una "e ellas5L CONKUCTIS=O RAKICAL K5 S.IN5R

5l C$n"uctis-$ ra"ical es la inter)retación 1il$só1ica "e l$s "at$s *ue resultan"e a)licar el an?lisis e7)eri-ental "e la c$n"ucta0 5l c$n"uctis-$ ra"icalc$nsi"era *ue )ara enten"er la c$n"ucta n$ ;a4 *ue re1erirse a activi"a"es-entales $ 1isi$lógicas2 ni a c$nstruct$s ;i)$t9tic$s re1eri"$s a las -is-as0La c$n"ucta es 1unción "el c$nte7t$ en el *ue $curre2 "el -un"$ 18sic$ 4 s$cialen el *ue tiene lugar0


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C$n"u#$ un traa#$ )i$ner$ en )sic$l$g8a e7)eri-ental 4 "e1en"ióel c$n"uctis-$2 *ue c$nsi"era el c$-)$rta-ient$ c$-$ una 1unción "e las;ist$rias a-ientales "e re1uer,$0 5scriió traa#$s c$ntr$verti"$s en l$s cuales)r$)us$ el us$ e7ten"i"$ "e t9cnicas )sic$lógicas "e -$"i1icación "ec$n"ucta2 )rinci)al-ente el c$n"ici$na-ient$ $)erante2 )ara -e#$rar

la s$cie"a" e incre-entar la 1elici"a" ;u-ana2 c$-$ una 1$r-a "e ingenier8as$cial0

S6inner nació en la rural Sus*ue;anna2 3ensilvania2 5sta"$s Uni"$s0 F$r-ó)arte "el C$legi$


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c$-$ la $tención "e la satis1acción "e necesi"a"es )r$gresiva-entesu)eri$res42 #unt$ a est$2 la satis1acción "e la necesi"a" "e estructurar el-un"$ a )artir "e sus )r$)i$s an?lisis 4 val$res0

=asl$/ estalece su #erar*u8a "e necesi"a"es2 la -?s c$n$ci"a "e sus

a)$rtaci$nes0 Rec;a,ó las te$r8as "e la -$tivación *ue )art8an "e"eter-inantes nic$s "e la c$n"ucta2 )r$)$nien"$ unate$r8a "e "eter-inantes-lti)les #er?r*uica-ente $rgani,a"$s0

T5ORÍA K5 =ASLOP

%0 Necesi"a"es 1isi$lógicas:

Ec$-i"a2 agua2 sue+$20002 necesi"a"es *ue an )ertenecien"$ a este nivel tan?sic$ tienen un c$-)$nente "e in"ivi"uali"a"0 Si estas necesi"a"es1isi$lógicas s$n ra,$nale-ente satis1ec;as a)arece el segun"$ nivel:lasnecesi"a"es "e seguri"a"0

0 Necesi"a"es "e )ertenencia 4 a-$r:La 1rustración en este nivel es la )rinci)al causa "e l$s)r$le-as ;u-an$s "e a#uste0

D0 Necesi"a"es "e esti-a:Wue incluir8a la necesi"a" "e sentirse c$-)etente2 "e ser

rec$n$ci"$ )$r l$s )r$)i$s l$gr$s 4 "e sentirse a"ecua"$0

Final-ente2el ;$-re se are a las necesi"a"es "e "esarr$ll$2"e aut$rreali,ación0

5l )r$ces$ *ue lleva a la aut$rreali,ación cul-ina en l$ *ue =asl$/ lla-aMe7)eriencia cu-re2 *ue se siente cuan"$se alcan,a una c$ta c$-$ ser ;u-an$2 un estar a*u8 4 a;$ra M)er"i"$ en el)resente2 c$n la c$nciencia "e *ue l$ *ue"eer8a ser2 es0 5stas e7)eriencias s$n )er1ecta-ente naturales e investigales4 n$s ense+an s$re el 1unci$na-ient$ ;u-an$ -a"ur$2 ev$luci$na"$ 4 san$0=asl$/ i"enti1ica la sani"a"2 la aut$rreali,ación 4 la creativi"a"0


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CARL ROG5RS

Carl R$gers E%@%@&' es un$ "e l$s aut$res -?s c$n$ci"$s "el -$vi-ient$;u-anista0 Su -9t$"$ tera)9utic$2 la tera)ia centra"a en el cliente2 $ tera)ian$ "irectiva2 )arte "e la ;i)ótesis central "e *ue el in"ivi"u$ )$see en s8 -is-$-e"i$s )ara la aut$ c$-)rensión 4 )ara el ca-i$ "el c$nce)t$ "e s8 -is-$2"e las actitu"es 4 "el c$-)$rta-ient$ aut$ "irigi"$0 5l tera)euta "ee)r$)$rci$nar un cli-a "e actitu"es )sic$lógicas 1av$rales )ara *ue el )aciente)ue"a e7)l$tar "ic;$s -e"i$s0

IVAN 35TROVIC< 3AVLOV

Iv?n 3etróvic; 3?vl$v Een rus$2 ^_ ̀ b df _h ̀ _j_ Ria,?n2 % "ese)tie-re #ul0k ! "e se)tie-re "e %&@greg0Leningra"$2 ' "e 1erer$ "e %@D!

1ue un 1isiól$g$ rus$0

Fue ;i#$ "e un )atriarca $rt$"$7$0 C$-en,ó a estu"iar te$l$g8a2 )er$ la "e#ó)ara e-)e,ar -e"icina 4 *u8-ica en laUniversi"a" "e San 3etersurg$2 sien"$su )rinci)al -aestr$ Vla"8-ir B9#terev0 Tras ter-inar el "$ct$ra"$ en %&&D2a-)lió sus estu"i$s en Ale-ania2 "$n"e se es)eciali,ó en 1isi$l$g8a intestinal 4en el 1unci$na-ient$ "el siste-a circulat$ri$2 a#$ la "irección"e Lu"/i" 4


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an?lisis en l$s re1le#$s0 C$nsi"eraa as8 *ue e7ist8an "i1erentes ti)$s "ere1le#$s:

%0 L$s re1le#$s innat$s: Cu4a relación c$n el $rganis-$ se "aa ent9r-in$s "e t$tali"a"2 4 *ue re1er8an a l$ *ue ;a8a "en$-ina"$ c$n"ucta

instintiva0

0 L$s re1le#$s c$n"ici$na"$s: O el resulta"$ "e la a"a)tación "el$rganis-$ a ciert$ -e"i$ a-iente a trav9s "e la cual a4u"an a )reservar su e7istencia0

ARCO ACTO R5FL5JO

5l act$ re1le#$ es el resulta"$ "e la c$$r"inación r?)i"a "e las tres eta)as enlas *ue se 1un"a-enta la 1isi$l$g8a "el siste-a nervi$s$: e7citación2c$n"ucción 4 reacción0L$ "e1inire-$s c$-$ la res)uesta inv$luntaria e in-e"iata2 *ue se )r$"uce enun órgan$2 al reciir energ8a nervi$sa $rigina"a )$r un est8-ul$0

3ara *ue se )r$"u,ca un act$ re1le#$ es necesari$ ca)tar )revia-ente elest8-ul$2 c$n"ucir el i-)uls$ nervi$s$ *ue a*uel $rigina 42 1inal-ente2 e#ecutar una res)uesta05l c$n#unt$ "e estructuras anató-icas *ue -e"ian entre el rece)t$r 4 ele1ect$r2 se "en$-ina arc$ re1le#$2 es "ecir2 es el tra4ect$ *ue rec$rre el i-)uls$nervi$s$ "es"e el rece)t$r ;asta el e1ect$r0L$s arc$s re1le#$s se )ue"en clasi1icar en -$n$sin?tic$s $ si-)le 4 en)$lisin?tic$s $ c$-)uest$s EFig0 % 4 Fig0 0 5n el )ri-er cas$ sól$ actanuna neur$na sensitiva 4 $tra -$t$ra2 -ientras *ue en el segun"$ se intercalanentre las 4a -enci$na"as2 $tras neur$nas0 5s "ecir *ue en un act$ re1le#$

c$-)uest$ intervienen )$r l$ -en$s tres neur$nas: una sensitiva2 unaintercalar $ "e as$ciación 4 una -$t$ra0

http://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%20Sistemas/Nervioso/Periferico/receptores.htmhttp://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%20Sistemas/Nervioso/tejidonervioso.htmhttp://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%20Sistemas/Nervioso/Periferico/receptores.htmhttp://www.efn.uncor.edu/departamentos/divbioeco/anatocom/Biologia/Los%20Sistemas/Nervioso/tejidonervioso.htm


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GORKON ALL3ORT

G$r"$n All)$rt nació en =$nte,u-a2 In"iana en %&@' 4 era el -en$r "e cuatr$;er-an$s0 5ra un c;ic$ t8-i"$ 4 estu"i$s$2 aun*ue alg$ guasón0 Vivió unain1ancia s$litaria0 Su )a"re era un -9"ic$ rural 4 c$-$ era "e es)erar G$r"$ncreció entre )acientes 4 en1er-eras 4 t$"a la )ara1ernalia "e un ;$s)ital en-iniatura0 5st? clar$ *ue t$"$ el -un"$ traa#aa "ur$ )ara salir a"elante0 3$r $tra )arte2 su vi"a 1ue tran*uila 4 )$c$ s$r)ren"ente0

Una "e las ;ist$rias "e All)$rt sie-)re se -enci$na en sus i$gra18as: a l$s a+$s "e e"a"2 via#ó a Viena0 QSe las ;a8a arregla"$ )ara c$n$cer al granSig-un" Freu" Cuan"$ llegó al "es)ac;$ "e 9l2 Freu" si-)le-ente seac$-$"ó en un sillón 4 es)eró a *ue G$r"$n e-)e,ara0 Kes)u9s "e un rat$2G$r"$n n$ )u"$ s$)$rtar -?s el silenci$ 4 es)etó una $servación *ue ;a8a;ec;$ -ientras ia "e ca-in$ a c$n$cer a Freu"0 =enci$nó *ue ;a8a vist$ aun ni+$ )e*ue+$ en el aut$s *ue estaa -u4 en1a"a"$ )$r*ue n$ se ;a8asenta"$ "$n"e )revia-ente l$ ;a8a ;ec;$ una se+$ra -a4$r0 G$r"$n )ensó*ue esta actitu" era alg$ *ue "e alguna 1$r-a el ni+$ ;a8a a)ren"i"$ "e su-a"re2 una -u#er c$n ti)$ -u4 elegante 4 "e esas *ue )arecen "$-inantes0Freu"2 en ve, "e t$-ar el c$-entari$ c$-$ una si-)le $servación2 l$ t$-óc$-$ una e7)resión "e un )r$ces$ -?s )r$1un"$2 inc$nsciente2 en la -ente "eG$r"$n 4 le "i#$: 4 ese ni+$ eras t0

5sta e7)eriencia ;i,$ *ue G$r"$n se "iese cuenta "e *ue la )sic$l$g8a)r$1un"a e7cavaa "e-asia"$ ;$n"$ "e la -is-a 1$r-a en *ue antes se;a8a )ercata"$ "e *ue el c$n"uctis-$ se *ue"aa "e-asia"$ en lasu)er1icie0

All)$rt reciió su licenciatura en )sic$l$g8a en %@ en


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e7a-inan"$ cuesti$nes s$ciales c$-$ el )re#uici$ 4 crean"$ tests "e)ers$nali"a"0 =urió en Ca-ri"ge2 =assac;ussets en %@!'0

Te$r8a

Una "e las c$sas *ue -$tiva a l$s seres ;u-an$s es la ten"encia a satis1acer necesi"a"es i$lógicas "e su)ervivencia2 l$ cual All)$rt lla-a 1unci$na-ient$$)$rtunista0 Se+ala *ue este 1unci$na-ient$ se caracteri,a )$r su reactivi"a"2$rientación al )asa"$ 4 )$r su)uest$2 tiene una c$nn$tación i$lógica0

3er$ All)$rt cre8a *ue el 1unci$na-ient$ $)$rtunista era alg$ relativa-ente)$c$ i-)$rtante )ara enten"er la -a4$r8a "e l$s c$-)$rta-ient$s ;u-an$s0La -a4$r8a "e l$s c$-)$rta-ient$s ;u-an$s2 "ec8a2 est?n -$tiva"$s )$r alg$astante "i1erente 1unci$na-ient$ c$-$ 1$r-a e7)resiva "el sel1 l$ cuallla-ó 1unci$na-ient$ )r$)i$ )r$)riu- La -a4$r8a "e las c$sas *ue ;ace-$sen la vi"a esQuna cuestión "e ser l$ *ue s$-$s 5l 1unci$na-ient$ )r$)i$ se

caracteri,a )$r su ten"encia a la activi"a"2 su $rientación al 1utur$ 4 *ue es)sic$lógic$0

La )alara latina )r$)riu- es la ase "el t9r-in$ *ue All)$rt esc$gió "es)u9s"e revisar cient$s "e "e1inici$nes )ara lla-ar "e una 1$r-a -?s cient81ica a esec$nce)t$ )$)ular )er$ esencial c$n$ci"$ c$-$ Sel10 Ke t$"as 1$r-as2 )araien $ )ara -al2 el nuev$ t9r-in$ nunca llegó a calar0

5l 3r$)iu-

a *ue All)$rt )us$ tant$ 9n1asis en el Sel1 $ 3r$)riu-2 ten8a *ue ser l$ -?s)recis$ )$sile c$n su "e1inición0 L$ ;i,$ "es"e "$s "irecci$nes21en$-en$lógica 4 1unci$nal-ente0

3ri-er$2 "es"e una )ers)ectiva 1en$-en$lógica2 ser8a el Sel1 c$-$ alg$ *uese e7)eri-enta2 *ue se siente0 All)$rt sugirió *ue el Sel1 est? c$-)uest$ )$r a*uell$s as)ect$s "e la e7)eriencia *ue )ercii-$s c$-$ esenciales Ealg$$)uest$ a l$ inci"ental $ acci"ental2 c?li"$ E$ *ueri"$2 $)uest$ ae-$ci$nal-ente 1r8$ 4 central Ec$-$ $)uest$ a )eri19ric$0

Su "e1inición 1unci$nal se c$nvirtió en una te$r8a "el "esarr$ll$ )$r s8 -is-a0 5l

Sel1 tiene ' 1unci$nes2 las cuales tienen a surgir en ciert$s -$-ent$s "e lavi"a:

%0 Sensación "el cuer)$

0 I"enti"a" )r$)ia

D0 Aut$esti-a

0 57tensión "e un$ -is-$

(0 Aut$ i-agen


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!0 A"a)tación raci$nal

'0 5s1uer,$ $ luc;a )r$)ia E3r$)riate

La Sensación c$r)$ral se "esarr$lla en l$s )ri-er$s "$s a+$s "e vi"a0

Tene-$s un cuer)$2 senti-$s su cercan8a 4 su cali"e,0 Tiene sus )r$)i$sl8-ites *ue n$s alertan "e su e7istencia a trav9s "el "$l$r 4 la in#uria2 el tact$ $el -$vi-ient$0 All)$rt ;ac8a gala "e una "e-$stración en este as)ect$ "el Sel1:i-agine-$s *ue escu)i-$s "entr$ "e un vas$ 4Qlueg$ n$s l$ ee-$sWu9 )asa "ón"e est? el )r$le-a QKes"e lueg$ es la -is-a c$sa *ue n$straga-$s t$"$s l$s "8as 3er$2 )$r su)uest$ ;a sali"$ "e "entr$ "e nuestr$cuer)$ 4 se ;a vuelt$ alg$ e7tra+$2 4 )$r tant$2 a#en$ a n$s$tr$s0

La I"enti"a" 3r$)ia E"el Sel1 "e un$ -is-$ ta-i9n se "esarr$lla en l$s)ri-er$s "$s a+$s "e vi"a0


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v$caci$nes2 "e-an"as2 senti"$ "e "irección $ "e )r$)ósit$0 La cul-inación "ela luc;a )r$)ia ser8a2 segn All)$rt2 la ;aili"a" "e "ecir *ue s$4 el )r$)ietari$"e -i vi"a el "ue+$ 4 $)era"$r0

EQN$ )$"e-$s evitar la $servación "e *ue l$s )er8$"$s ev$lutiv$s *ue usa

All)$rt s$n -u4 cercan$s a l$s )eri$"$s "e "esarr$ll$ *ue utili,a Freu" en susesta"i$s 3er$2 es i-)$rtante *ue )recise-$s *ue el es*ue-a "e All)$rt n$ esuna te$r8a "e esta"i$s ev$lutiv$s es sól$ una "escri)ción "e la 1$r-a en *uelas )ers$nas general-ente se "esarr$llan0

Rasg$s $ Kis)$sici$nes

A;$ra ien2 c$-$ el 3r$)riu- se "esarr$lla "e esta 1$r-a2 ent$nces ta-i9n"esarr$llare-$s rasg$s )ers$nales $ "is)$sici$nes )ers$nales0 Al )rinci)i$2 All)$rt usó el t9r-in$ rasg$s2 )er$ se "i$ cuenta *ue las )ers$nas enten"8an elc$nce)t$ c$-$ cuan"$ alguien "escrie a $tra )ers$na $ cuan"$ c$nclui-$s la

)ers$nali"a" en virtu" "e un$s tests "e )ers$nali"a"2 en ve, "e c$nsi"erarl$a*uellas caracter8sticas nicas2 in"ivi"uales "e la )ers$na0 Final-ente2 ca-ióel c$nce)t$ )$r "is)$sici$nes0

Una "is)$sición )ers$nal se "e1ine c$-$ una estructura neur$)sic$lógicagenerali,a"a E)eculiar "el in"ivi"u$2 c$n la ca)aci"a" "e inter)retar 4 -ane#ar -uc;$s est8-ul$s 1unci$nal-ente e*uivalentes2 4 "e iniciar 4 guiar 1$r-asc$nsistentes Ee*uivalentes c$n un c$-)$rta-ient$ a"a)tativ$ 4 estil8stic$0

Una "is)$sición )ers$nal )r$"uce e*uivalencias en 1unción 4 signi1ica"$ entrevarias )erce)ci$nes2 creencias2 senti-ient$s 4 acci$nes *ue n$ s$nnecesaria-ente e*uivalentes al -un"$ natural $ a la -ente "e cual*uier $tr$0Una )ers$na c$n la "is)$sición )ers$nal -ie"$ al c$-unis-$ )ue"e incluir rus$s2 lierales2 )r$1es$res2 ;uelguistas2 activistas s$ciales2 ec$l$gistas21e-inistas 4 as8 sucesiva-ente0 5sta )ers$na -eter8a a t$"$s "entr$ "el-is-$ sac$ 4 res)$n"er8a a cual*uiera "e ell$s c$n un gru)$ "ec$-)$rta-ient$s *ue e7)resen su -ie"$: ;acien"$ "iscurs$s2 escriien"$cartas "e "enuncia2 v$tan"$2 ar-?n"$se2 v$lvi9n"$se rai$s$2 etc0

Otra 1$r-a "e "ecirl$ ser8a *ue las "is)$sici$nes s$n c$ncretas2 1?cil-enterec$n$ciles 4 c$nsistentes en nuestr$ c$-)$rta-ient$0

All)$rt "e1ien"e *ue l$s rasg$s s$n esencial-ente nic$s "e ca"a )ers$na0 5l-ie"$ al c$-unis-$ "e una )ers$na n$ es igual al "e $tr$0 ver"a"era-enten$ )$"e-$s es)erar creer *ue el c$n$ci-ient$ "e $tras )ers$nas n$s van aa4u"ar a c$-)ren"er a la )ri-era0 3$r esta ra,ón2 All)$rt "e1ien"e c$n1$rtale,a l$ *ue 9l lla-a -9t$"$s i"e$gr?1ic$s E-9t$"$s *ue se 1$cali,an en elestu"i$ "e un s$l$ in"ivi"u$ a trav9s "e entrevistas2 an?lisis "e las cartas $"iari$s2 4 "e-?s0 Actual-ente c$n$ce-$s este -9t$"$ c$-$ cualitativ$0

An as82 All)$rt rec$n$ce *ue "entr$ "e cual*uier cultura )articular2e7isten rasg$s c$-unes $ "is)$sici$nes unas *ue s$n )arte "e esa cultura 4

*ue cual*uiera rec$n$cer8a 4 n$-rar8a0 5n nuestra cultura2 "i1erencia-$s c$n1recuencia a l$s intr$verti"$s "e l$s e7traverti"$s $ entre l$s lierales 4 l$s


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c$nserva"$res2 4 t$"$s sae-$s Eur"a-ente a *u9 n$s re1eri-$s0 3er$ $tracultura )$"r8a n$ rec$n$cerl$0 3$r e#e-)l$2 *u9 signi1icar8a lieral 4c$nserva"$r en la 5"a" =e"ia

5l aut$r "e1ien"e ta-i9n *ue algun$s rasg$s est?n -uc;$ -?s ata"$s al

)r$)riu- Eel )r$)i$ 4$ "e ca"a un$ *ue $tr$s0 L$s rasg$s centrales s$n la)ie"ra angular "e tu )ers$nali"a"0 Cuan"$ "escrii-$s a alguien2 c$n1recuencia usare-$s )alaras *ue se re1erir?n a l$s siguientes rasg$scentrales: list$2 t$nt$2 salva#e2 t8-i"$2 c;is-$s$G$r"$n ;a $serva"$ *ue la-a4$r8a "e las )ers$nas tienen entre cinc$ 4 "ie, "e est$s rasg$s0

Ta-i9n e7isten l$s lla-a"$s rasg$s secun"ari$s2 a*uell$s *ue n$ s$n tan$vi$s $ tan generales2 $ tan c$nsistentes0 Las )re1erencias2 las actitu"es2 l$srasg$s situaci$nales2 s$n t$"$s secun"ari$s0 3$r e#e-)l$2 9l se )$ne rai$s$cuan"$ intentas ;acerle c$s*uillas a*uella tiene unas )re1erencias se7uales-u4 inusuales $ a este n$ se le )ue"e llevar a restaurantes0

3er$ a"e-?s est?n ta-i9n l$s rasg$s car"inales0 5st$s s$n a*uell$s rasg$s*ue tienen algunas )ers$nas *ue )r?ctica-ente "e1inen sus vi"as0 A*uel *ue2)$r e#e-)l$2 )asa t$"a su vi"a uscan"$ 1a-a $ 1$rtuna2 $ se7$2 es una "eesas0 C$n 1recuencia2 usa-$s )ers$na#es ;istóric$s es)ec81ic$s )ara n$-rar est$s rasg$s car"inales: Scr$$ge Eel avarient$ t8)ic$ )ers$na#e "el lir$ "eKic6ens "e Una


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'0 Una 1il$s$18a uni1ica"a "e la vi"a2 *ue inclu4a una )articular $rientación;acia la val$ración senti-ient$s religi$s$s "i1erencia"$s 4 unac$nciencia )ers$nal0

Aut$n$-8a 1unci$nal

All)$rt n$ cre8a en -irar al )asa"$ c$-$ 1$r-a "e enten"er el )resente "e una)ers$na0 5sta creencia tiene su -a4$r evi"encia en el c$nce)t$ "e aut$n$-8a1unci$nal: tus -$tiv$s actuales s$n in"e)en"ientes Eautón$-$s "e sus$r8genes0 N$ i-)$rta2 )$r e#e-)l$2 )$r *u9 *uisiste c$nvertirte en -9"ic$ $ )$r *u9 "esarr$llaste esa )re"ilección )$r las aceitunas $ )$r el se7$ )icante lacuestión es *ue Q9sa es la -anera "e ser *ue tienes a;$ra

La aut$n$-8a 1unci$nal se )resenta "e "$s 1$r-as: la )ri-era es la aut$n$-8a1unci$nal )erseverante0 Se re1iere esencial-ente a l$s ;?it$s Ec$n"uctas *ue4a n$ sirven )ara sus )r$)ósit$s $riginales2 )er$ *ue an se -antienen 3$r

e#e-)l$2 )$"r8as ;aer e-)e,a"$ a 1u-ar c$-$ s8-$l$ "e la reel"8aa"$lescente2 )er$ a;$ra n$ )ue"es "e#arl$ Q)$r*ue sencilla-ente n$ )ue"esaan"$narl$ L$s rituales s$ciales ti)$ Jess $ salu" cuan"$ alguienest$rnu"a tuv$ su ra,ón en un tie-)$ EQ"urante la )laga2 e est$rnu"$ era "ele#$s2 un sign$ -?s seri$ "e l$ *ue es ;$4 en "8a2 )er$ an c$ntinaactual-ente )$r*ue tiene *ue ver c$n una 1$r-a "e e"ucación0

La aut$n$-8a 1unci$nal a)r$)ia"a es alg$ -?s "irigi"a al sel1 *ue l$s ;?it$s0L$s val$res c$nstitu4en el e#e-)l$ -?s c$-n0 Wui,?s te castigar$n )$r ser eg$8sta cuan"$ )e*ue+$0 5sta acción2 "e ninguna -anera te "etractó "e ser ungran gener$s$ actual-ente -?s ien2 Qse c$nvirtió en un val$r )ara ti

5s )r$ale *ue )ue"as $servar a;$ra *ue la i"ea "e aut$n$-8a 1unci$nal "e All)$rt )ue"a ;aerse "eriva"$ "e la 1rustración "e 9ste c$n Freu" E$ c$n l$sc$n"uctistas 3$r su)uest$ *ue est$ )$"r8a inter)retarse c$-$ una creencia"e1ensiva )$r )arte "e All)$rt0

La i"ea "e aut$n$-8a 1unci$nal Eval$res llevó a All)$rt 4 a sus segui"$resVern$n 4 Lin",e4 a "esarr$llar una categ$r8a "e val$res E en un lir$ lla-a"$ AStu"4 $1 Values EUn estu"i$ "e Val$res2 %@!2 4 a una 3ruea "e val$resEtest:

%0 5l Teóric$ un cient81ic$2 )$r e#e-)l$2 val$ra la ver"a"0

0 5l 5c$nó-ic$ un neg$ciante val$rar8a la utili"a"0

D0 5l 5st9tic$ un artista natural-ente val$ra la elle,a0

0 5l S$cial una en1er-era )$"r8a tener un 1uerte a-$r )$r las )ers$nas0

(0 5l 3$l8tic$ un )$l8tic$ val$rar8a el )$"er0

!0 5l Religi$s$ un -$n#e $ una -$n#a )r$ale-ente val$ra la uni"a"0


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3$r su)uest$ *ue la -a4$r8a "e n$s$tr$s tene-$s vari$s "e est$s val$res "euna 1$r-a -?s -$"era"a e inclus$ val$rar8a-$s algun$s "e 9st$s -?s ienc$-$ negativ$s0


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• Ti)$l$g8a "e l$ inc$sciente:

3lantean "e l$s rasg$s ;aituales "el car?cter )$"r8an ser c$nsecuencia "eac$nteci-ient$s 4 vivencias "e in1ancia0

Segn Freu"2 e7isten tres ti)$s 1un"a-entales:

5rótic$: "$-inan las necesi"a"es instintivas ele-entales0 Su -a4$r an;el$:a-ar 4 ser a-a"$0

Osesiv$: La )ers$na se -ueve )en"iente "el te-$r "e $rar -al2 cre?n"$letensión 4 angustia $sesiva0

Narcisista: "$-ina el c$nstante 4 e7agera"$ cui"a"$ "e su )ers$nali"a"0

N5UROSIS

5l t9r-in$ neur$sis 1ue )r$)uest$ )$r el -9"ic$ esc$c9s Pillia-Cullen en %'!@ en re1erencia a l$s trast$rn$s sens$riales 4 -$t$res causa"$s)$r en1er-e"a"es "el siste-a nervi$s$0 5n )sic$l$g8a cl8nica2 el t9r-in$ se usa)ara re1erirse a trast$rn$s -entales *ue "ist$rsi$nan el )ensa-ient$ raci$nal 4el 1unci$na-ient$ s$cial2 1a-iliar 4 la$ral a"ecua"$ "e las )ers$nas0

57iste una c$n1usión generali,a"a s$re el t9r-in$ neur$sis0 3$r un la"$ sea)lica2 c$-$ s8nt$-a2 a un c$n#unt$ ;eter$g9ne$ "e trast$rn$s -entales *ue

)artici)an "e -ecanis-$s ina"a)tativ$s liga"$s a la ansie"a"0 3$r $tra )arte2su us$ )$)ular Ec$-$ sinóni-$ "e $sesión2 e7centrici"a" $ nervi$sis-$ ;a)r$v$ca"$ su e7tensión a terren$s n$ estricta-ente liga"$s a la en1er-e"a"-ental0

5l t9r-in$ neur$sis 1ue aan"$na"$ )$r la )sic$l$g8a cient81ica 4 la )si*uiatr8a2sustitu49n"$se )$r trast$rn$s0

TI3OS K5 N5UROSIS

Neur$sis "e angustia0 57iste una angustia 18sica )er-anente: -are$s2vó-it$s2 "iarrea2 ta*uicar"ia2 a;$g$s2 ,u-i"$ en el $8"$2 su"$ración2)esi-is-$2 )resenti-ient$s2 sensación "e a-ena,a acec;?n"$le0

Neur$sis 1óica0 Fuertes ata*ues "e angustia #unt$ c$n 1$iasirraci$nales0 3ue"e llegar a su1rir alteraci$nes "e la reali"a"0

Neur$sis $sesivac$-)ulsiva0 Luc;a c$nstante c$ntra )ensa-ient$s2i-?genes 4 )alaras *ue a)arecen en c$ntra "e su v$lunta"2 el en1er-$ vaa tener *ue reali,ar un i-)uls$ irraci$nal Eritual )ara evitar esa situación"e angustia 4 ansie"a"0

Neur$sis "e)resiva0 Ke)resión $ triste,a e7agera"a ante una situación2gran )9r"i"a "e aut$esti-a0

https://es.wikipedia.org/wiki/William_Cullenhttps://es.wikipedia.org/wiki/William_Cullenhttps://es.wikipedia.org/wiki/1769https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nerviosohttps://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cl%C3%ADnicahttps://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntomahttps://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_de_ansiedadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_mentalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_mentalhttps://es.wikipedia.org/wiki/William_Cullenhttps://es.wikipedia.org/wiki/William_Cullenhttps://es.wikipedia.org/wiki/1769https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_nerviosohttps://es.wikipedia.org/wiki/Psicolog%C3%ADa_cl%C3%ADnicahttps://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADntomahttps://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_de_ansiedadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_mentalhttps://es.wikipedia.org/wiki/Enfermedad_mental


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Neur$sis ;ist9rica0 3ue"en ser "e "$s ti)$s: c$nvulsiva2 in"i1erencia antelas situaci$nes c$ti"ianas 4 1uertes c$nvulsi$nes "is$ciativa2 alteración "ela reali"a" $ "e la )r$)ia c$nciencia0

Neur$sis "e "es)ers$nali,ación0 Senti-ient$s "e irreali"a" ;acia s8-is-$ 4 su ent$rn$2 ata*ues 1uertes "e )?nic$ )$r n$ sentir su cuer)$ $

)artes "e 9ste c$-$ su4$0 Neur$sis ;i)$c$n"r8aca0 3re$cu)aci$nes )$r las 1unci$nes $rg?nicas

as$ci?n"$las al )a"eci-ient$ "e en1er-e"a"es0CUAKRO CLINICO

Falta "e aut$c$ntr$l e-$ci$nal0 C$n1un"en sus "ese$s c$n la reali"a"0 S$n e7tre-istas2 "e -ente cerra"a 4 llena "e )re#uici$s0 S$n "e)en"ientes "e $tras )ers$nas0 N$ saen es)erar2 *uieren rec$-)ensas in-e"iatas0 S$n -ie"$s$s0 S$n i-)acientes0 S$n a)?tic$s0 S$n e7tra+$s )ara s8 -is-$s0 S$n e7cesiva-ente $r"ena"$s0 S$n insegur$s0 S$n r8gi"$s0 S$n unas veces arr$gantes 4 $tras se "es)recian a si -is-$s0 Sienten vergmen,a2 -ie"$ 4 cul)a0

Ti)$s "e neur$sis

57isten vari$s ti)$s "e neur$sis "e)en"ien"$ "el -ecanis-$ "e "e1ensa)re"$-inante usa"$ )$r ca"a in"ivi"u$0

Neur$sis "e angustia0 57iste una angustia 18sica )er-anente: -are$s2vó-it$s2 "iarrea2 ta*uicar"ia2 a;$g$s2 ,u-i"$ en el $8"$2 su"$ración2)esi-is-$2 )resenti-ient$s2 sensación "e a-ena,a acec;?n"$le0

Neur$sis 1óica0 Fuertes ata*ues "e angustia #unt$ c$n 1$iasirraci$nales0 3ue"e llegar a su1rir alteraci$nes "e la reali"a"0

Neur$sis $sesivac$-)ulsiva0 Luc;a c$nstante c$ntra )ensa-ient$s2i-?genes 4 )alaras *ue a)arecen en c$ntra "e su v$lunta"2 el en1er-$ va

a tener *ue reali,ar un i-)uls$ irraci$nal Eritual )ara evitar esa situación"e angustia 4 ansie"a"0

Trata-ient$

3sic$1?r-ac$s0 Ben,$"iace)inas )ara el c$ntr$l "e la ansie"a"0 3sic$tera)ia0 =$"i1icación "e la c$n"ucta e-$ci$nal "el neurótic$ al

trav9s "e t9cnicas i-)uestas )$r el tera)euta0


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5>WUISOFR5NIAS

5s*ui,$1renia si-)le: la es*ui,$1renia si-)le c$nstitu4e un$ "e l$s suti)$s "ela es*ui,$1renia "$n"e l$s s8nt$-as )$sitiv$s E"eliri$s 4 alucinaci$nes s$n-8ni-$s "estacan"$ $tras alteraci$nes0


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Las )ers$nas c$n es*ui,$1renia )ue"en tener "i1iculta" )ara c$nservar a-ig$s4 )ara traa#ar0 Ta-i9n )ue"en tener )r$le-as "e ansie"a"2 "e)resión 4)ensa-ient$s $ c$-)$rta-ient$s suici"as0L$s s8nt$-as iniciales )ue"en incluir:

• Sentirse irritale $ tens$

• Ki1iculta" )ara c$ncentrarse

• Ki1iculta" )ara "$r-ir

A -e"i"a *ue la en1er-e"a" c$ntina2 la )ers$na )ue"e tener )r$le-as c$nel )ensa-ient$2 las e-$ci$nes 4 el c$-)$rta-ient$2 c$-$:

• 5scuc;ar $ ver c$sas *ue n$ e7isten Ealucinaci$nes

• Aisla-ient$

• Kis-inución "e la e-$ción

• 3r$le-as )ara )restar atención

• Creencias 1uerte-ente s$steni"as *ue n$ s$n reales E"eliri$s

•


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Trast$rn$ i)$lar 5s una a1ección "e la salu" -ental en la cual una )ers$na tiene )er8$"$s"e "e)resión 4 )er8$"$s en l$s *ue est? e7tre-a"a-ente 1eli, $ -al;u-$ra"$$ irritale0 A"e-?s "e est$s altia#$s en el esta"$ an8-ic$2 la )ers$na ta-i9n

tiene ca-i$s e7tre-$s en la activi"a" 4 l$s niveles "e energ8a0S8nt$-as

La 1ase -an8aca )ue"e "urar "e "8as a -eses0 3ue"e incluir l$s siguientess8nt$-as:

• F?cil "istracción

• Inv$lucra-ient$ e7cesiv$ en las activi"a"es

•

3$ca necesi"a" "e sue+$• Ke1iciente ca)aci"a" "e "iscerni-ient$

• C$ntr$l "e1iciente "el te-)era-ent$

• C$-)$rta-ient$s i-)ru"entes 4 1alta "e aut$c$ntr$l2 c$-$ eer2c$nsu-ir "r$gas2 tener relaci$nes se7uales c$n -uc;as )are#as 4 ;acer gast$se7agera"$s

• 5sta"$ "e ?ni-$ -u4 irrita"$2 )ensa-ient$s a)resura"$s2 ;alar -uc;$

4 tener creencias 1alsas acerca "e s8 -is-$ $ "e sus ;aili"a"esTRATA=I5NTO

5l $#etiv$ )rinci)al "el trata-ient$ es:

•

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CARL GUSTAV JUNG BIOGRAFÍA.docx