Biblioteka Bez dlake na jeziku

[kolaIV izdanje

ZamislilaLjiljana Marinkovi}

NapisalaJasminka Petrovi}

IlustrovaoDobrosav Bob @ivkovi}

LektorisalaVioleta Babi}

PrelomMirjana @ivkovi}

IzdajeKREATIVNI CENTAR, Beograd, Gradi{tanska 8Tel./faks: (011) 38 20 464, 244 06 59, 38 20 483e-mail: infoªkreativnicentar.rshttp://www.kreativnicentar.rs

UrednicaSlavica Markovi}

Za izdava~aDejan Begovi}

[tampaPUBLIKUM, Beograd

Tira`5.000

ISBN 978-86-7781-220-1

373.3/.4 (02.062)

PETROVI], Jasminka[kola / napisala Jasminka Petrovi} ;

ilustrovao Dobrosav Bob @ivkovi} ; zamislilaLjiljana Marinkovi}. – 4. izd. – Beograd : Kreativni centar, 2008 (Beograd : Publikum). – 82 str. : ilustr. ; 24 cm. + Igrom do boljeocene ([1] presavijeni list). – (Biblioteka Bez dlake na jeziku)

Tira` 5.000.

ISBN 978-86-7781-220-11. @ivkovi}, Dobrosav [ilustrator]

COBISS.SR-ID 150874380

CIP – Katalogizacija u publikacijiNarodna biblioteka Srbije, Beograd

[KOLAZAMISLILA LJILJANA MARINKOVI]

NAPISALA JASMINKA PETROVI]ILUSTROVAO DOBROSAV BOB @IVKOVI]

BIBLIOTEKA „BEZ DLAKE NA JEZIKU“

U^ENICItipovi u~enika prema pona{anjutipovi u~enika prema u~enjutipovi u~enika prema torbiostali tipovi u~enika

U^IONICEklupestolicetablaredar

66777

[TA JE TO:

$PUNA [KOLA

\AKA - NIOTKUDA

VRATA%?

[KOLU ^INE:

SADR@AJ

88

131619

26273033

242425

ZBORNICAdnevnik{kolsko zvono

NASTAVNICItipovi nastavnika prema na~inu ulaska na ~astipovi nastavnika prema na~inu ispitivanjatipovi nastavnika prema pona{anju

ODGOVOR NA ZAGONETKU: NO]NA MORASADR@AJ

454548495053555657

5860616161

6262636464656667687174767779808183

OSTALO~as razrednog stare{ineopravdanjaradna i nastavna subotadodatna i dopunska nastavarekreativna nastava i ekskurzijasistematski pregledprate}e pojavestru~no osobljeostale prostorijedvori{teroditeljski sastanakroditeljiod {kole do ku}ero|endani i `urkematursko ve~eBELE[KE

KABINETInastavna „ako“ sredstva{kolski priborneophodan {kolski priborud`benici

^ASOVIka{njenjekoliko traje ~asspavanjeodgovaranjedoma}i zadacibe`anje sa ~asalektiraistorijske poslastice

U^IONICE

MESTO ZA

@VAKU

DU@A NOGA

MESTO ZA

PU[KICE

[KOLA6

ZANIMLJIVOST:Klupa za nastavnike je

postavljena u suprotnomsmeru i zove se katedra.

Prostorije u kojima u~enici provode najlep{edane svog detinjstva. Kre~e se retko, provetravajunikad. Svaka u~ionica ima:

KLUPE /komada 15/

Slu`e za: ispisivanje formula pred pismeni, lepljenje `vaka, dopisivanje sa u~enicima izsuprotne smene, urezivanje imena, nadimakai simpatija.

ZAPA@ANJE:

U oplemenjenim u~i -

oni cama* u~enici po -

sti ̀u znatno bolje re -

zultate.

*lozice u teglama, nikad presa|eni pelceripo ormanima, presahle afri~ke ljubi~ice uprozorima, prazne saksije po }o{kovima...

KRA]A NOGA

MESTO ZA

@VAKU

MESTO ZA PORUKE

LI~NE PRIRODE

REDAR /komada 2/

Slu`i za to da: zaturi sun|er, ne donesekredu, izgubi klju~ od u~ionice, tu`akau~enike nastavnicima i zaboravi da zalijecve}e. Biti redar – u mla|im razredima jevelika privilegija, u starijim velika dosada.

STOLICE /komada 30/

Slu`e za: krivljenje ki~me, kla}enje,padanje, cepanje ~arapa i podizanje

na klupe posle ~asova.

[KOLA 7

a) ISPRAVNA I apsolutno DOSADNA

UPOTREBA STOLICE

b) NE BA[ ISPRAVNA, ali DRASTI~NO ZABAVNIJA

UPOTREBA STOLICE

c) UOBI~AJENA POSLEDICAUPOTREBE STOLICE pod b)

NAPOMENA:

Sve re|e se upotreb -

ljavaju za naslanjanje.

Pove}a zelena ili crna daska savelikim brojem rupa i o{te}enja.NAMENA: Za naga|anje {ta je na njoj na -pisano*, za je`enje kad se zaka~i nok-tom, za padanje (s mukom zaka~ene)mape i za blamiranje pred celim ra -zredom.

*Na mokroj tabli se ne vidi dobrojer je mokra, a na suvoj jer je suva.

TABLA/komada 1/

U u~ionicama se oba vezno nalazi i:

U^IONICE

Deca koja najlep{e dane svog detinjstvaprovode pola u {koli, pola rade}idoma}e zadatke.

U~enike mo`emo razvrstati u nekoliko kategorija, i to prema: pona{anju, u~enju, torbi, ostalom.

nastavnice, MALI ZNAK

PA@NJE...

Uvek ima za~e{ljanu kosu,~iste u{i, uredne nokte,uglancane cipele, ura|endoma}i i uvek, ali uvek,spremnu olovku da jedoda nastavnici. Prona}i }e{ ga uprvoj klupi, naspram katedre, ~ak i za

vreme odmora. Do`ivotni jepredsednik odeljenske zajednice.

NASTAVNIKOVLJUBIMAC

TIPOVI U^ENIKA PREMAPONA[ANJU:

8

U^ENICI

[KOLA

ANTIHRISTIma neverovatnu sposobnost da lakoi brzo smi{lja i sprovodi u delo najra-zli~itije bezobrazluke. Oni mogu bitiupu}eni:a) u~enicimab) nastavnicimac) {kolskom osobljud) {kolskom inventarue) {kolskim dnevnicimaf) raznoU nevolje uvla~isve i svakog,pa ~ak iNastavnikovogLjubimca.

UPOZORENJE: Pre nego {to sedne{ nastol i cu dobro je proveri!Antihrist ni kad ne mi ru je!

]UTLJIVACNeretko i Stidljivac. Za uspostavlja njekomunakacije sa ovim tipom u~e ni kaneophodan je }utolo{ki re~nik.* Pre po ru ~uje se za igranje pantomime i za ko memorativneskupove.

*]UTOLO[KI RE^NIK:Klimanje glavom – Ho}u.Odmahivanje glavom – Ne}u.Crvenilo na obrazima – Hvala.Aha! – Svakako! Svakako!Mh! – Potpuno si u pravu. I ja tako mislim!Hm! – Pri~a{ gluposti! Ne sla`em se s tobom! Ha! – Ba{ je sme{no!Ha! Ha! – Umirem od smeha!

Ovaj tip je u narodu poznat i kaoAlapa~a i Jezi~ara. Ne priznaje po slo vice „Ispeci pa reci“ i „]utanje je zlato“. Omiljeno {tivo mu je „U cara Trojana kozje u{i“. PREPORU^UJE SE ZA: vi{e~asovno pri~anje telefonom,drvenog advokata, spletkarenje i ogovaranje.

9[KOLA

ZANIMLJIV POKRET RUKOM KOJI

MO@E ZNA~ITI:

A. $STRANI FILM, jedna RE~.%

B. $PAZI! ENO IDE PROFESOR!%

BRBLJIVAC

U^ENICI