Betygihögreutbildning

NUAK2016

FredrikOldsjö,SU

h8p://www.suhf.se/arbetsgrupp/arbetsgruppen-for-betygsfragor

UppdragArbetsgruppenska:•  undersökabehovetavbetygssystemmedflerstegihögskolan

motbakgrundavdenkonkurrenssituaKonsomeninternaKonaliseradutbildnings-ocharbetsmarknadmedför

•  spridaerfarenheterkringbetygssystemmedflerasteg,bådenaKonellaocheuropeiska

•  övervägaförslagKllrekommendaKonerförSUHF:smedlemmar.

Mandatperiod:1mars2014−31december2015

Sammansä7ning•  HansAdolfsson,prorektor,Stockholmsuniversitet

(ordförande)•  UlfDalnäs,prefekt,Högskolanfördesignochkonsthantverk,

Göteborgsuniversitet•  MarKnHellström,prorektor,HögskolaniBorås•  KarinKjellgren,prodekanus,medicinskafakulteten,

Linköpingsuniversitet•  MariaKnutssonWedel,vicerektor,Chalmerstekniska

högskola•  KaveNoori,Sverigesförenadestudentkårer•  FredrikOldsjö,chefförOmrådeskanslietförhumanvetenskap,

Stockholmsuniversitet•  LindaGerén,SUHF:skansli(sekreterare)

Metodik•  EnkätKllSUHF:smedlemslärosäten(svarsfrekvens35av37).•  Samtalochintervjuermedavnämare.•  Ladok-staAsAk–30lärosätenharlämnatinLadok-staKsKk

förallabetygssä8ningarpåhelkursunderperioden1/72011–30/62014(3miljonerbetygssä8ningar).

BetygssystemvidsvenskalärosätenHögskoleförordningen:Betygskasä7aspåengenomgångenkursomintehögskolanföreskrivernågotannat.Högskolanfårföreskrivavilketbetygssystemsomskaanvändas.Undantag:lärarutbildningarnasVFUskahafleräne8betygsstegförgodkäntresultatHeterogentlandskap:femolikabetygsskaloranvänds•  G/U•  VG/G/U•  5/4/3/U•  AB/BA/B/U•  A/B/C/D/E/Fx/FMålrelateradebetyg(jmfmeddenrelaKvaECTS-skalan)

Betygsskalor–utbredning

26av30lärosätenanvändertreellerflerbetygsskalor16av30använderfyraellerfler

InternaAonellutblickStorvariaKonavbetygsskalor•  Allaharflergradigamedminst5betygssteg•  MålrelateradeochrelaKva•  Antalbetygsstegocasvårta8utläsa,texdecimalsystem

förekommer•  0–100%(A–F)ianglosaxiskutbildning,texAustralien,Japan,

Kanada,Kina,Storbritannien,USA•  30-gradigskala(1–30)iItalien•  20-gradigskala(1–20)iFrankrike•  10-gradigskalaiNederländerna,Tyskland•  7-gradigskalaiDanmark•  6-gradigskalaiNorge,Polen

Enkät:betydelseförutbytesavtal

6%

14%

34%

40%

6%

Betygssystemmedfåbetygsstegutgöre8hinderförutbytesavtal

Instämmerhelt

InstämmerKllstordel

InstämmerKllvissdel

Instämmerintealls

Ejsvar

Enkät:betydelseförrekryteringavinternaAonellastudenter

6%

18%

32%

41%

3%

RekryteringavickeavgicsskyldigainternaKonellastudenterförsvårasomutbildningenharfåbetygssteg

Instämmerhelt

InstämmerKllstordel

InstämmerKllvissdel

Instämmerintealls

Ejsvar

Enkät:betydelsevidAllgodoräknande

14%

31%

26%

20%

9%

Inresandestudenterharsvårighetera8fåsinastudieriSverigeKllgodoräknadeomdensvenskautbildningenharfåbetygssteg.

Instämmerhelt

InstämmerKllstordel

InstämmerKllvissdel

Instämmerintealls

Ejsvar

BetydelseförinternaAonellanställningsbarhet

•  AntagningKllforskarutbildning•  AnställningsomPostdocUniversitetiUSAecerfrågare8samlatGPA-värde-  GradePointAverage:genomsni8ligtbetygförhelutbildning.Jfr

svensktmeritvärdefrångymnasiet

Svenskarbetsmarknadochbetyg

•  Betygäravunderordnadrollvidrekryteringar–  Individuellkompetensochpersonligaegenskaper

•  U8agenexamenochlärosätevikKgare•  Betyganvändsiblandsomurvalskriteriumavvissa

arbetsgivare(internaKonellaföretag)•  Domstolsverketharbetygsomendaurvalsgrundvid

antagningKllnotarietjänstgöring–  BetygfrånJuristprogrammetheltavgörandeföranställning

Betygsfördelningperbetygsskala

Betygsfördelningperkön

BetygsfördelningiVG–U-skalan

BetygsfördelningiA–F-skalan

Konverteringavsvenskabetyg

•  KonverteringsverktygetEGRACONS

IFrankrikeskulleVG=betyget12;AB=12;5=13;A=14

Slutsatser•  Heterogentlandskap

–  5olikabetygsskalor–  Starktstödförmålrelateratbetygssystem–  Menmyndighetsutövning:mycketstoravariaKoneri

betygsfördelningeninomrespekKveskala

•  FåbetygsstegutgörhindervidinternaKonellasamarbetenochKllgodoräknanden

•  Allakonverteringssystemmissgynnarbetygssystemmedfågrader

•  ExamenvikKgareänbetygvidrekryteringKllsvenskarbetsmarknad

RekommendaAoner•  Utredaomsvenskhögskolabörinföraenmodellföra8få

frame8examensbetyggenome8meritvärdeförhelutbildning.

•  ÅrligenföljauppbetygsstaKsKkpånaKonellnivåsominkluderarsamtligalärosätenisvenskhögreutbildning.

•  Enpilotstudiebörgenomförasföra8jämförabetygssä8ningeninomvissaämnen/ämnesområdenvidolikalärosäten.

RekommendaAoner•  Eventuellahindersomvissasvenskabetygssysteminnebärför

inresandeochutresandestudenterpåallatreutbildningsnivåerbörfortsa8utredas

•  LärosätenmedmycketinternaKonelltstudentutbyteellersomplanerara8införautbildningsprogrammedentydliginternaKonellprofilbörövervägaa8användaA–F-skalan.

•  SUHFskaverkaföra8SverigenaKonelltskaKllhandahållaentransparentochkortbeskrivningavlärosätenasbetygssystemsominformaKonKllarbetsgivare.

Tack!TackKll:•  MichaelTörnblom,masterstudentistaKsKk,SU•  JohannaBelzacq,gruppledareochsystemförvaltareförLadok,

SUKontakt•  FredrikOldsjö:fredrik.oldsjo@su.se

LänkKllrapporten:h8p://www.suhf.se/arbetsgrupp/arbetsgruppen-for-betygsfragor