FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYAJURUSAN ILMU KEPERAWATAN

Jl. Mayjen Haryono 171 Kampus Sumbersari Malang 65145Telp. (0341) 569117, 567192- Fax (0341) 564755

BERITA ACARA

KEGIATAN BERMAIN

Merangkai Puzzle pada Anak Usia Pre-School (3-6 Tahun)

Hari : Jumat

Tanggal : 19 Desember 2014

Tempat : Ruang Bermain Anak R.7B RSSA

Durasi : 30 menit

Pelaksana :

1. Sabita Normaliya

2. Anisful Lailil Munawaroh

Berdasarkan pemeriksaan KPSP (Kuesioner Praskrining Perkembangan)

merangkai puzzle pada anak usia preschool (3-6 tahun) dapat melatih motorik halus.

Kerakteristik bermain pada anak usia preschool adalah meniru orang lain yang lebih

besar, anak bermain bersama dengan jenis permainan yang terorgainisasi dan terencana.

Bermain bagi anak merupakan kegiatan yang tidak hanya sekedar mengisi waktu

tetapi kebutuhan anak seperti halnya makan, minum, kasih sayang. Anak memerlukan

variasi permainan untuk kesehatan fisik, mental, emosi, intelektual, kreatifitas dan sosial.

Pada anak usia preschool tujuan kegiatan bermain adalah :

a. Mengembangkan kemampuan motorik kasar

b. Merangsang daya imajinasi

c. Menumbuhkan sportifitas

d. Mengembangkan kepercayaan diri

e. Mengembangkan kretifitas

f. Memprekenalkan pengertian yang bersifat ilmu pengetahuan

Religius, Moralis, Intelek, Profesional

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYAJURUSAN ILMU KEPERAWATAN

Jl. Mayjen Haryono 171 Kampus Sumbersari Malang 65145Telp. (0341) 569117, 567192- Fax (0341) 564755

Tujuan Umum :

Pasien mampu mengembangkan kemampuan motorik halus dengan merangkai

puzzle.

Tujuan Khusus :

Anak mampu merangkai puzzle

Anak mampu mengembangkan kreatifitasnya dalam merangkai puzzle

Anak dapat mengetahui cara dan aturan permainan

Anak tidak ragu-ragu dalam melaksanakan permainan

Tahap Waktu Kegiatan Pengajar Kegiatan Peserta

Pendahuluan 11.00 1. Pembukaan

2. Salam

3. Perkenalan

4. Penjelasan maksud dan

tujuan

1. Menjawab salam

2. Mendengarkan

penjelasan singkat

Bermain 11.05 1. Menjelaskan aturan main

2. Bermain bersama dengan

adik-adik

1. Adik-adik

mengikuti aturan

main yang

dijelaskan

2. Adik-adik

menikmati

permainan dengan

sangat baik

Penutupan 11.30 1. Mengucapkan ucapan

terimakasih

2. Mengantarkan adik-adik

kembali ke kamar rawat

1. Adik-adik terlihat

senang

Religius, Moralis, Intelek, Profesional

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYAJURUSAN ILMU KEPERAWATAN

Jl. Mayjen Haryono 171 Kampus Sumbersari Malang 65145Telp. (0341) 569117, 567192- Fax (0341) 564755

Evaluasi Struktur:

1. Adanya koordinasi dengan bu Ns. Khoiril Nisah, S. Kep selaku pembimbing

klinik untuk melakukan terapi bermain

2. Adanya persiapan yang baik terkait dengan materi, sarana dan prasarana yang

akan digunakan

3. Target peserta tercapai (peserta yang hadir sebanyak 5 orang; Rizky, Very,

Anang, Riyan, dan Achmad Chusaeri)

4. Waktu bermain cukup

Evaluasi Proses:

1. Fasilitator mampu mendampingi adik-adik dengan sangat baik

Evaluasi Hasil:

1. Adik-adik mampu merangkai puzzle dengan tepat dan benar

2. Adik-adik sangat kooperatif tidak hanya dalam bermain merangkai puzzle, namun

juga bersosialisasi dengan peserta lainnya.

Religius, Moralis, Intelek, Profesional

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS BRAWIJAYAJURUSAN ILMU KEPERAWATAN

Jl. Mayjen Haryono 171 Kampus Sumbersari Malang 65145Telp. (0341) 569117, 567192- Fax (0341) 564755

Dokumentasi

Religius, Moralis, Intelek, Profesional