Bakgrund

En resa till ökad kunskap – och mer verkstad

Förskola F, Grundskola Gymnasie Vuxenutbildning

Plug Innan (år 5-9)

Kunskaps-centrum

(SKL)

Sfi - InVäst

Nationellt

VGR

GR

FSGR –fristående

skolor

Ungas Kraft (Univer-seum)

Samverkan med

Skolverket

Yrk In –

IM och yrkes-

program

”Plug In” Skaraborg

Samarbete NC för SVA

Arbetslivet

Yrkesprogram

Högskoleförberedande

program

Vuxenutbildning

Folkhögskolor

Introduktions-

program

Tillgängliggörande av utbildningsorganisationen

Bild utarbetad utifrån Lerums kommuns

Plug In-arbete

Problem

Brister i utbildningen och dess organisation som gör att:

För få elever söker, påbörjar och slutför gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.

Övergripande

• SKL är projektägare.

• Yrk In medfinansieras av Europeiska Socialfonden (ESF.)

• Likt Plug In ett tre-nivå-projekt (nationellt-regionalt-lokalt)

• 4 regioner deltar med 12 delprojekt: Region Gävleborg, Region Jämtland Härjedalen, Region Västerbotten och Göteborgsregionen

• Fokus på organisationsutveckling

• 400 deltagare ska nås (100 per region)

Lokala delprojekt

1. Alingsås –Alströmergymnasiet

2. Göteborg – Lindholmens tekniska gymnasium (LTG)

3. Kungsbacka – Elof Lindälvs Gymnasium & Aranäsgymnasiet

4. Lerum – Lerums gymnasium

Övergripande målFler unga killar och tjejer ska:

få möjlighet att delta i aktiviteter och kurser som ökar deras anställningsbarhet.

bli behöriga till, söka och påbörja en utbildning på gymnasieskolans yrkesprogram.

slutföra gymnasieskolans yrkesprogram med en examen eller en plan för yrkeslivet.

Områdesmål

Verksamheterna som medverkar i projektet präglas av ett förhållningssätt som lyfter/stärker eleverna och förbereder dem för yrkeslivet

Killar och tjejer som deltar i projektet upplever att de har fått det stöd och den vägledning de behöver för att bli behöriga att söka nationellt program, att ta sin yrkesexamen eller att öka sin anställningsbarhet

Öka hela yrkesutbildningens-organisationens tillgänglighet för alla ungdomar

Genomförandefasen

1 mars 2018

1 sep 2018

31 aug 2019

28 feb 2020

2. Genomförs ettåriga delprojekt lokalt.Minst 25 elever/delprojekt ska erbjudas projektinsatser.

1. Rigga delprojekten▪ Utse lokal projektledare▪ Utforma lokal projektplan▪ Skapa en lokal projektorganisation

3. Spridning och förankring på regionaloch nationell nivå, inklusive en slutfas(2019-12-01 – 2020-02-28)

Anställningsbarhet (individnivå)

1. Deltagande i kurs på nationellt yrkesprogram

2. Praktik/APL

- Arbetsintyg

- Certifikat

- Referens

- Anställning

Tillgängliggöra utbildningsorganisationen (organisationsnivå)

• Nationella yrkesprogram

• Lokala programråd

• Plan för utbildning

Alströmergymnasiet Introduktionsprogrammen

• 165 inskrivna elever

• Begränsad skolbakgrund

• Arbetslivserfarenhet

• Saknar betyg/behörighet till gymnasial utbildning

• Heterogen grupp

• Integration

Utgångsläge

✓ Fullbelagd skola/klasser.

✓ Elever har vid enstaka

tillfällen/kortare perioder fått

ta del av kurser - ofta icke

integrerade med övriga

elever.

✓ Utifrån målgruppen av elever

finns ett stort behov av att

skapa kortare, relevanta

utbildningar som leder till

ökad anställningsbarhet.

Utbildningsnämndens Flerårsstrategi 2017 – 2019 § 3 Kommunfullmäktiges prioriterade mål 2

I Alingsås finns goda möjligheter till arbete och företagande

Kommunfullmäktiges styrindikatorer

Självförsörjningsgraden ska öka

Utbildningsnämndens åtagande

2. UN åtar sig att undersöka och implementera framgångskoncept för snabbare introduktion till arbetslivet för nyanlända.

Utbildningsnämndens nyckeltal

Arbetslivets upplevelse av att utbildningar anordnas för att generera rätt kompetens utifrån behov.

Projektidé - Yrk In -Alströmergymnasiet

Att skapa en inkluderande, långsiktig och

hållbar modell som ger obehöriga elever vid

introduktionsprogrammen möjlighet att följa delar

av yrkesinriktade utbildningar som leder till

anställning.

Yrk In Alströmergymnasiet 18/19

Barn & fritid: 5

Vård & Omsorg: 5

Bygg & anläggning: 12

El & energi: 2

-------------------------------------------------------

Totalt: 24 elever

Samverkan finns utöver detta med Vuxenutbildningen inom restaurangutbildning.

Diskussioner förs även med plåt- svetsteknik, handel- och administrationsprogrammet samt samhällsekonomiska programmet.

Bryggan mellan IM –yrkesprogrammen

Eleverna Nationella yrkesprogrammen

Monica

Processen

Yrkesinriktad utbildning

Etableringarbetsmarknaden via praktik/APL

Arbete

Utmaningar

✓ Fullbelagd skola/klasser

✓ Tillgång till yrkeslärare

✓ Sprida samt förankra yrkespaketens/lärlingslikande formers innebörd och vinster

Behov av utökad samverkan

✓ Utbyte av erfarenheter och idéer

✓ Innehåll - hur kan vi på ett bättre sätt ta tillvara

befintliga resurser genom samverkan?

✓ Yrkeslärares kompetenser

Framåt

Aktörer som stöttar unga behöver närma sig varandra och samverka.

Särskilt påtagligt för gruppen nyanlända.

Den unga behöver stå i fokus, snarare än organisatoriska villkor i form av styrsignaler, lagar och regler, osv.

En mer tillgängliggjord utbildnings-, arbets- och samhällsorganisation för unga.

IM, Vux, yrkespaket…

Ytterligare utvecklingsarbete efterfrågas

Att kontakta

John Nelander

Regional projektledare för Yrk In GR

john.nelander@goteborgsregionen.se

070-831 13 27