Hasami Yuso, 2015 Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia Ragam Tulis Mahasiswa Thailand Sebagai Upaya Pengembangan Bahan Ajar Afiksasi Bipa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

ANALISIS KESALAHAN PEMAKAIAN

BAHASA INDONESIA RAGAM TULIS MAHASISWA THAILAND

SEBAGAI UPAYA PENGEMBANGAN BAHAN AJAR AFIKSASI BIPA

HASAMI YUSO

PRODI PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA

2015

ABSTRAK

Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah analisis kesalahan pemakaian

bahasa Indonesia pada penulisan ejaan, afiksasi, dan diksi. Berdasarkan analisis

tersebut, selanjutnya dikembangkan bahan ajar afiksasi BIPA untuk mahasiswa

Thailand. Penelitian ini bertujuan memperoleh gambaran tentang kesalahan dari

segi ejaan, afiksasi, dan diksi yang terdapat dalam karangan mahasiswa Thailand

di Universitas Muhammadiyah Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian

ini yaitu metode deskriptif analisis, alasan peneliti menggunakan metode ini yaitu

untuk mendeskripsikan tentang pemakaian bahasa Indonesia berupa karangan

yang ditulis oleh mahasiswa Thailand yang menuntut ilmu di Universitas

Muhammadiya Jakarta. Selanjutnya dilakukan analisis terhadap kesalahan dalam

segi ejaan, pilihan kata (diksi), dan afiksasi. Dari hasil analisis tersebut maka

dibuatlah bahan ajar afiksasi BIPA untuk mahasiswa Thailand. Data dalam

penelitian ini ada dua, pertama data primer dan data sekunder. Yang dimaksud

dengan data primer dalam penelitian ini adalah karangan yang ditulis oleh

mahasiswa asal Thailand di Universitas Muhammadiyah Jakarta, Sedangkan data

sekundernya adalah wawancara terhadap mahasiswa Thailand. Objek penelitian

ini adalah 15 mahasiswa asal Thailand di Universitas Muhammadiyah Jakarta.

Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes bentuk pertanyaan, wawancara

terstruktur dengan 15 mahasiswa. Berdasarkan analisis dan pengolahan data hasil

penelitian yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa pengolahan data,

tampak kesalahan berbahasa Indonesia yang terjadi di dominasi oleh Ejaan,

kesalahan terbanyak yang kedua ditemukan dalam pemilihan kata (diksi), dan

kesalahan terbanyak yang ketiga ditemukan dalam hal afiksasi. Model bahan ajar

ini berupa modul. Modul tersebut, telah sesuai dengan syarat pembuatan materi

dalam bahan ajar. Begitu pula sesuai untuk digunakan sebagai bahan ajar afiksasi

bagi mahasiswa Thailand.

Hasami Yuso, 2015 Analisis Kesalahan Pemakaian Bahasa Indonesia Ragam Tulis Mahasiswa Thailand Sebagai Upaya Pengembangan Bahan Ajar Afiksasi Bipa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

ANALISIS OF VARIANCE USAGE

ERROR INDONESIAN WRITE THAILAND STUDENT

AS MATERIAL DEVELOPMENT EFFORTS AFIFIXATION BIPA

HASAMI YUSO

INDONESIAN LANGUAGE EDUCATION PROGRAM 2015

2015

ABSTRACT

focus problem in this research is the analysis of Indonesian error in spelling. This

study aims to obtain an overview of the terms of spelling errors contained in

thailand in UMJ student essay. the method used in this research is descriptive

method of analysis, the reason researchers use this method is to describe the use

of Indonesian in the form of essays written by students studying in thailand UMJ.

then performed an analysis of errors in terms of spelling. of the results of the

analysis made teaching materials for students affixation BIPA thailand. Data in

this study there are two, the first primary data and secondary data. is the primary

data in this study is the essay written by the student from thailand in UMJ, while

the secondary data were interviews of student thailand. object of this study are 15

students from Thailand in UMJ. The research instrument in the form of a test

question, terstrukter interviews with 15 students. based on data analysis and

processing research has been done, it can be concluded that the processing of the

data, it appears that an error occurred in the Indonesian language by spelling

domination. T he second most common error is found I the choice of words

(diction), and the third most common error is found in the case of affixation.

Models of teaching materials in the form of modules. The modules, in accordance

with the terms of the material in the manufacture of teaching materials. So are

suitable for use as teaching materials affixation for Thailand student.