AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI U SARAJEVU ODSJEK ZA … gluma.pdf · 21. Dr.Selma Dizdar,van.prof. za predmet Metodologija naučno-istraživačkog rada 22. Nastavnici sa Odsjeka za

AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI U SARAJEVU

ODSJEK ZA GLUMU

STUDIJSKI PROGRAM:

GLUMA (MA STUDIJ) – II CIKLUS

STUDIJSKI PROGRAM :

ODSJEK ZA GLUMU – STUDIJ II CIKLUSA ( MA studij)

I. UVOD

Kvalitet glume je uvijek bio i bit će u intelektualnoj sposobnosti da se otkrije radnja i u tehničkoj

osposobljenosti da se radnja realizuje. Da bi se to postiglo, nužno je poučiti glumčev razum i

oživjeti čulnost da glumac svjesnom psihotehnikom može doprijeti do neizmjernog bogatstva svoje

organske stvaralačke prirode. Dakle, nužno je dotjerati i podići duhovnu kulturu i ( unutrašnju )

tehniku glumca makar do iste visine do koje se danas nastoji dovesti njegova fizička kultura. Tada

će željene moderne forme dobiti neophodnu unutrašnju zasnovanost i opravdanje, bez čega gluma

ostaje izvanjska, beživotna i gubi pravo na postojanje.

Postdiplomski magistarski studij glume na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu ima za cilj da

svoju umjetnost sagledavaju u širem istorijskom i teorijskom konceptu. Poznavajući razvoj

osnovnih ideja o glumi i tehnika koje su u neposrednoj praksi razvili i koristili najveći svjetski

glumci studenti treba da se osposobe da povežu istorijske i teorijske činjenice sa vlastitom

praksom, i da adaptiraju i primijene te ideje i tehnike u suvremenom kontekstu.

II. CILJEVI ORGANIZOVANJA STUDIJA

Nakon završetka dodiplomskog studija, i upisa na magistarski studij iz oblasti glume, studenti bi

učešćem u realizaciji nastavno programa MA na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu,nastavili

i unaprijedili viši nivo organizacije u pristupu analizi teksta, upotrebu glumačkih sredstava u

specifičnim estetikama i tehnikama glume, govora, pokreta, glasa, plesa i kondicione pripreme

glumaca, savladali odgovarajuće istorijske, socijalne, kulturalne, estetske i dramaturške kontekste,

u okviru zadanih oblasti, vježbe i produkciju u nastavi relevantnih savremenih umjetnika,

metodologiju rada na stručno-umjetničkim predmetima, te razvili sposobnosti konstruktivnog i

senzibilnog rada u procesu nastanka rada na glumačkim zadacima u okviru različitih medija.

Studenti bi snažan akcenat ustanovili na povezivanju teorije i njene praktične izvedbe u praksi,

razvijanju sugestivnog pristupa analizi teksta i izvedbe, primjeni analize i razumijevanje

pojedinačnog procesa nastanka izvedbe, te produktivno/kreativno uključivanje u izvedbu i

evaluaciju tzv. „ klasičnog“ pozorišta pomoću savremenih teorija glume i pozorišta, i drugih medija

( tv, film, radio i novih medija).

III. TRAJANJE STUDIJA

Dva semestra; u kojem studenti mogu ostvariti 30 ECTS kredita po semestru, odnosno ukupno 60

bodova.

IV. NOSITELJI STUDIJA

Studij organizuje Akademija scenskih umjetnosti

Studij će izvoditi nastavnici Akademije

1. Admir Glamočak , redovni profesor za Glumu

2. Senad Bašić, redovni profesor za Glumu

3. Ermin Bravo, vanredni profesor za Glumu

4. Alen Muratović,vanredni profesor za glumu

5. Arma Tanović Branković ,Docentica za glumu

6. Džana Pinjo Haračić, Docentica za glumu

7. Dženita ImamovićOmerović, Docentica za glumu

8. Saradnici za Glumu : viši.ass.Adnan Goro,ass. Helena Vuković, ass. Vanja Matović

9. Red.prof.dr. Zehra Kreho za predmet Teorija glume

10. Jasna Žalica, redovni profesor za Pokret

11. Sanja Burić, van.prof.za predmet Pokret

12. Emina Muftić, redovni prof. za predmet Govor

13. Mehmed Porča, docent za predmet Govor

14. Sanjin Arnautović, ass. za predmet Govor

15. Ana Babić, red.prof. za predmet Glas

16. Lejla Jusić, van.prof. za predmet Glas

17. Alma Ferović Fazlić, ass za predmet Glas

18. Mersad Čuljević, dr., red.prof. za predmet Kondiciona priprema glumaca

19. Emir Fejzić, docent za predmet Ples

20. Amila Terzimehić, ass. Za predmete Ples i Kondiciona priprema glumaca

21. Dr.Selma Dizdar,van.prof. za predmet Metodologija naučno-istraživačkog rada

22. Nastavnici sa Odsjeka za Produkciju, Režiju , Dramaturgiju i AV studij a prema potrebama

pojedinih oblasti na predmetima, prema naznakama u opisu programa nastavnih programa

pojedinih predmeta

23. Gostujući umjetnici i nastavnici sa evropskih Akademija, u formi kraćih radionica na stručno-

umjetničkim predmetima

VI. UVJETI UPISA NA MA GLUMA

Svi kandidati koji su završili četvorogodišnje školovanje na Akademiji scenskih umjetnosti i imaju

240 bodova.

Planirani broj studenata je do 7 studenata, a prema rang listi koja bi se određivala nakon

obavljenog prijemnog/kvalifikacionog ispita, odnosno rezultata postignutih na testovima i provjeri

znanja kojoj pristupaju svi prijavljeni kandidati.

Provjera znanja na prijemnom bi se sastojala od:

1. Pismenog rada na temu iz programa predmeta Gluma I – VIII,

2. Praktičnog zadatka određenog od strane Komisije za prijem kandidata

3. Pismenog rada iz izabrane stručno-umjetničke oblasti

4. Praktičnog zadatka iz izabrane stručno-umjetničke oblasti određene od strane biranih

nastavnika iz birane oblasti.

Svaki zadatak nosi od 1-10 bodova.

Minimalni broj bodova potreban za upis studija je 24, a maksimalan 40 bodova.

V. NASTAVNI PLAN STUDIJA

Struktura predmeta studija

Obavezni predmeti studija su:

1. Gluma IX

2. Gluma X

3.Teorija glume

4. Metodologija naučno-istraživačkog rada

5. Izabrana stručno-umjetnička oblast kojom student sam profilira i bira oblast koja će biti predmet

njegovog istraživanja :

a) Govor, Glas, ili

b) Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumaca ili

c) Pokret, Ples, Glas,

Način realizacije nastavnog plana i programa na MA

Drugi ciklus studija glume bazirat će se u prvom semestru na predmetima: Gluma i Teorija glume ,

koji će studente usmjeriti s jedne strane, u pravcu promišljanja vlastite umjetnosti u istorijskom i

teorijskom kontekstu, i s druge strane , prema mogućnosti primjene tih znanja u pedagogiji i praksi

glume. Taj osnovni plan bit će upotpunjen znanjima o osnovnim metodima istraživanja i

prezentovanja istraženog

( Metodologija naučnoistraživačkog rada) i produbljenim uvidom u oblast koju student izabere kao

izabranu stručno-umjetničku oblast ( glas, govor, ili pokret ples i kondiciona priprema glumaca).

U drugom semestru će raditi na magistarskoj temi iz predmeta GLUMA ili iz IZABRANE STRUČNO-

UMJETNIČKE OBLASTI: POKRET,PLES, I KONDICIONA PRIPREMA GLUMACA, ili GOVOR, GLAS ili

GLAS.PLES,POKRET ili rada iz Teorije glume .

U formi javnog časa ( pismeno, usmeno, kompjuterskom prezentacijom, demonstracijom

odgovarajućih vježbi, glumačkom igrom u nekom od medija itd.) studenti će svestrano

prezentovati svoju temu i rezultate istraživanja.

Stručno zvanje nakon završetka studija bit će magistar scenskih umjetnosti - gluma.

VI. METODE I STRATEGIJE UČENJA I OCJENJIVANJA:

1. Predavanja iz temeljnih vještina

2. Praktični rad u nastavi

3. Praktične radionice

4. Seminari i kolokviji

5. Zajednički projekti

6. Produkcije

7. Pojedinačne i grupne vježbe

8. Predavanja i seminari

Ocjenjivanje koje se primjenjuje:

1. Pojedinačni praktični ispiti

2. Grupni praktični ispiti

3. Praktični, kreativni radovi tokom nastave

4. Pisani radovi

5. Izvedbe u okviru nastave

6. Javne izvedbe

7. Svi ispiti su u pravilu komisijski

VII. ZAVRŠETAK STUDIJA I ZAVRŠNI RAD

Za dobivanje diplome završetka studija potrebno je nakon prikupljenih potpisa predmetnih

nastavnika položiti ispite iz svih premeta studija i uraditi i odbraniti završni (magistarski) rad.

Završni rad (magistarski )radit će se u drugom semestru studija; na magistarskoj temi iz predmeta

Gluma, ili iz IZABRANE STRUČNO-UMJETNIČKE OBLASTI: POKRET,PLES, KONDICIONA PRIPREMA

GLUMACA ili GOVOR, GLAS , ili GLAS,PLES,POKRET ili iz predmeta Teorija glume .

Pisani rad je teorijsko objašnjenje ( način realizacije, rezultati istraživačkog postupka u praktičnom

radu i sl.) iz izabrane teme za završni rad, studenti će u formi javnog časa ( pismeno, usmeno,

kompjuterskom prezentacijom, demonstracijom odgovarajućih vježbi, glumačkom igrom u nekom

od medija isl.) prezentovati svoju temu i rezultate istraživanja.

VII. STRUČNI I AKADEMSKI NAZIV

Nakon završenog studija II ciklusa studenti stiče diplomu drugog akademskog stepena – magisterij

(MA) i naziv magistar struke :

- magistar scenskih umjetnosti - gluma

VIII. ISHOD UČENJA

Nakon završenog jednogodišnjeg studija, studenti bi trebali razviti nove vještine i znanja iz oblasti

glume ( istorija, teorija, pedagogija i praksa); te posebno vještine i znanja iz izabrane stručno-

umjetničke oblasti.

Znanje

• proširivanje/i nadogranja znanja i koja se stiču na nivou dodiplomskog studija, iz oblasti glume i izabrane discipline glumačkog sredstva / Govor, Glas, /Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumaca/Glas,Pokret,Ples/ , putem naučenih specifičnih tehnika iz ovih disciplina

• sistematično razumijevanje relacije glume i izabrane discipline (glumačkog sredstva) , i što predstavlja osnov ili mogućnost za originalnost pri razvoju i/ili primjeni ideja i organizovanom priostupu u glumačkoj izvedbi

• znanje o metodologiji istraživačkog rada u umjetnosti i o umjetnosti i

• znanje o pedagoškom radu u glumi i glumačkim sredstvima

Profesionalne i praktične vještine (ili: praktična primjena)

• primijena i unapređivanje stečenih znanja povezivanjem teorije i njene praktične primjene kod realizacije umjetničkog projekta,

• istraživački pristup i produktivno/kreativno uključivanje u realizaciju umjetničkog djela uz primjenu novih savremenih teorija i tehnologija u okvirima šireg interdisciplinarnog područja

• primjena analize i razumijevanje pojedinačnog glumačkog sredstva u nastanka glumačke izvedbe,

• sposobnost konstruktivnog i senzibilnog odgovora na rad drugih te prilagodljivost i fleksibilnost tokom rada na predstavi

• sposobnost istraživanja u umjetničkom scenskom izrazu: analiza, rješavanje problema i istraživanje mogućnosti izvedbe, visok nivo formiranja kritičkog mišljenja, ocjena trenutnog istraživačkog rada , sposobnost primjene različitih metodologija i alternativnih rješenja,

• sposobnost djelovanja u savremenoj umjetničkoj produkciji ;

• primjena znanja, praksi, koncepata i vještina komplementarnim, interdisciplinarnim pristupom;

• konstruktivno sudjelovanje u profesionalnom okruženju;

• kriticizam, analitika i inovativnost, maštovitost i kreativnost u drugačijim pristupima izvedbenoj umjetnosti;

• sposobnost maštovitog izražavanja - usmeni, pisani i elektronski oblik;

• djelotvorno djelovanje u daljnjem radu- inicijative i samodisciplina;

• sposobnost samostalnog učenja i preuzimanja odgovornosti za daljnji rad na osobnom planu.

• Sposobnosti saradnje i komunikacije; odnosno radna etika.

Profesionalne kompetencije

• profesionalno bavljenje glumom u projektima sa istraživačkim zahtjevima

• organizacijsko umjetnički poslovi u svim institucijama koje imaju scensku i umjetničku djelatnost

• istraživački poslovi u umjetnosti i teorijskom istraživanju glume i disciplina iz oblasti glumačkih sredstava

• pedagoški rad u oblasti glume i glumačkih sredstava

IX. PRAVA STUDENTA

Prava studenta u studiju II ciklusa ( nastavak studija, gubitak i ponovno sticanje statusa studenta,

prelaz sa drugih visokoškolskih ustanova i sl.) regulisana su Zakonom o visokom obrazovanju,

Pravilima studiranja za I, II ciklus studija, integrirani, stručni i specijalistički studij na Univerzitetu u

Sarajevu i Pravilnikom o studiranju Akademije scenskih umjetnosti.

DEVETI SEMESTAR

šifra predmet broj časova broj kredita

GLU 0901 GLUMA IX 14 14

GLU 0902

GLU 0902 a

GLU 0902 b

GLU 0903 c

IZABRANA STRUČNO-

UMJETNIČKA OBLAST

a)Glas,Govor

b)Pokret,Ples,Kondiciona priprema

glumaca

c) Pokret, Glas, Ples

10 10

GLU 0904 Metodologija naučno-istraživačkog rada 2 2

GLU 0905 Teorija glume 4 4

UKUPNO 30 30

DESETI SEMESTAR

šifra predmet broj časova broj kredita

GLU 1001 GLUMA X 12 10

GLU 1002

a,b,c

IZABRANA STRUČNO-

UMJETNIČKA OBLAST

10 10

GLU 1003 MAGISTARSKI RAD 8 10

UKUPNO 30 30

Logo fakulteta/akademije

UNIVERZITET U SARAJEVU – Akademija scenskih umjetnosti

GLUMA IX

Obrazac SP2

Stranica8 od 38

Šifra predmeta: GLU 0901 Naziv predmeta: GLUMA IX

Ciklus: MA Godina: I Semestar: I Broj ECTS

kredita:14

Status: obavezni

Kontakt sati:

Predavanja

Vježbe

Individulane vježbe uz

nadzor profesora

210

90

75

45

Priprema za kolokvij 20

Seminarski rad 20

Priprema ispita i praktični

rad, kontinuinirano

samostalno savladavanje

gradiva

100

UKUPNO opterećenje 350

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na predmet GLUMA

Preduslov za upis: Upisan IX semestar.( Položen prijemni ispit)

Cilj (ciljevi) predmeta:

I IZBOR „MATERIJALA“

Birajući projekat prema individualnosti upisanih

studenata, studenti će najprije kroz radionice i

različite pristupe glumačkoj igri, ispitati nove

modele glumačke igre, a već savladane glumačke

elemente na dodiplomskom studiju, podići na viši

nivo, oslanjajući se na znanje, iskustvo i nove

ponuđene metodologije unaprijeđenja glumačkih

sredstava.

II PARTNERSKA IGRA

Upoznavanje sa pojedinačnostima partnerskog

odnosa. Usklađivanje partnerove partiture radnji

sa vlastitim. Prepoznavanje partnerove akcije kao

osnovnog pokretača radnje. Istraživanje glagola u

govornoj i fizičkoj radnji. Širenje dijapazona

aktivnih glagola upotrebljivih u partnerskoj igri.

Izoštravanje čula u prepoznavanju promjena

odnosa.

II PRIVATNA I GLUMAČKA LIČNOST U PROCESU

NASTAJANJA LIKA I ULOGE

Cilj je ispitati odnose normativne privatne ličnosti

kao fundusa iskustava i glumačke ličnosti kao

katalizatora tih iskustava u procesu rada na liku,

odnosno na ulozi, koristeći se elementima

primijenjenog teatra Augusta Boala u smislu

organizacije glumačke igre kao sredstva sticanja

znanja transformacije unutrašnjosti stvarnosti i

individualne samosvijesti, radionica ima za cilj da

ispita na koji način je sve moguće emocionalnu

memoriju i vlastitu prošlost integrisati u lik. U

konačnici studenti će raditi na scenama i

monolozima koje su sami napisali i na onima koje

su im bile polazna tačka.

Tematskejedinice:

(po potrebiplan izvođenja po sedmicama se

utvrđujeuvažavajućispecifičnostiorganizacionihjedinica)

III RADNJA

Kroz već savladane elemente glume na prvom

ciklusu studiranja, na višem nivou istraživanja

radnje proći kroz izabrane elemente glume,

unaprijediti ih, te različitim tehnikama doći do

razumijevanja i savladavanja glumačkih zadataka,

upotrebom svih glumačkih sredstava novim

tehnikama i metodama za njihovo unaprijeđenje

koje će omogućavati bržu realizaciju postavljenih

zadataka.

Studenti bi nakon procesa rada na predmetu

Gluma IX, osposobili psiho-fizički vlastiti aparat za

produktivniji izbor akcija i precizniju pripremu za

obavljanje postavljenih glumačkih zadataka u

različitim estetikama, sistemima i modelima

glumačke igre.

IV GLUMAC/ICA KAO AUTOR/ICA

Primjena svih savladanih elemenata i tehnika

glume u savremenoj pozorišnoj inscenaciji, rad na

adaptibilnosti glumca/ice različitim autorskim

pristupima i rediteljskim metodama.

Osvještavanje važnosti autorskog pristupa

glumačkoj profesiji, analiza i postavka teksta u

trenutnom društveno-političkom kontekstu, lični

doprinos materijalu kroz dokumentarno

istraživanje teme, istraživanje tijela kao snažnog

političkog polja u teatru, istraživanje vrsta

prisustva glumca/ice na sceni u odnosu na

odabrani izvedbeni oblik dramskog teksta i

autorski stav prema odabranom materijalu.

Ishodi učenja:

I PARTNERSKA IGRA po elementima tehnike

Sanford Meisnera, Declan Donnellana i Ute Hagen

Istraživanje glumačkog djelovanja sa fokusom na

elemente partnerske igre.Analiza odabranog

materijala kroz partnerovu razvojnu liniju radnje.

Kako ti biti bolja prepreka? Otkrivanje preciznih

akcija kao provokacija partnerove akcije.“Šta ti

trebam uraditi“, „ Kako ti isprovocirati preciznu

radnju?“ Otkrivanje radnje kao posljedica

partnerove provokacije. Vježbe prepoznavanja

glagola i nalaženje organskih scenskih odgovora

na njih.

Meisnerove vježbe.“ Repeticija“,“ Ne radi ništa

dok te nešto ne natjera na radnju“. Otkrivanje

potpunog usmjerenja na partnera, izoštravanje

čula,osvještavanje organske promjene.

Vježba „Telefonski razgovor“,Ute Hagen.

Osvještavanje uticaja partnerskog odnosa na

glumačke izbore.

II PRIVATNA I GLUMAČKA LIČNOST U PROCESU

NASTAJANJA LIKA I ULOGE

Čitanje i analiza predložaka monologa i scena,

Improvizacija na date okolnosti iz materijala;

Istraživanje i rad kroz lična iskustva; Rad na

nastajanju reinterpretiranog teksta; Probe;

Prezentacija(kolokvij), Evaluacija i seminarski rad.

III RADNJA ( „ MOJA“ GLUMA )

Ustanovljenjem radnje kroz igru, treningom čula,

ispitivanjem radnje od bespredmetne radnje,

preko ustanovljenja dramske situacije napraviti

temeljnu pripremu za rad na biranim scenama;

ustanoviti temeljna znanja o razlozima kretanja od

improvizacije, koristeći sva ranije stečena znanja

na svim stručno-umjetničkim predmetima, preko

tehničke i suštinske analize birane scene,

poštujući date okolnosti, preko dobro izabranog

detalja, odabira osnovne karakteristike lika, doći

do lika kao višeg nivoa organizacije radnje, a

potom i do jedinstva normativne glumčeve

ličnosti i lika do uloge. Stavljajući izabranu scenu u

različite sisteme i modele proširiti upotrebu

vlastitih glumačkih sredstava, s razlogom birati

određeni žanr; stil glumačke igre i razviti vlastiti

stil u postavljenom glumačkom zadatku.

IV GLUMAC/ICA KAO AUTOR/ICA

Prolazak kroz sve faze inscenacije teksta (

dramskog ili postdramskog), uz rad na razvoju

kritičkog mišljenja glumca/ice,

- Faza analize i čitanja teksta ( pored

klasične teatarske analize likova, situacija,

mjesta, vremena radnje i sl., istraživanje

historijskog konteksta u kojem je tekst

nastao i o kojem je tekst napisan u

poređenju sa današnjim društveno-

političkim trenutkom, osvještavanje

izvedbene moći glumca/ice da

kontekstualizira tekst, osvještavanje

važnosti linije likova za ideosferu

predstave i aktuelnost djela,

dokumentarno istraživanje teme)

- Faza istraživanja jezika inscenacije (

verbalne i neverbalne improvizacije

prilagođene materijalu, zasnovane na

metodama Keitha Johnstonea,

JaquesaLecoqa, Katie Mitchell idr. u cilju

pronalaženja zajedničkog jezika

predstave, uspostavljanje bliskosti grupe i

rušenje glumačkih inhibicija, sa jasnim

tematskim fokusom i jednostavnim

uputama koje usmjeravaju, ali ne

opterećuju glumca/icu)

- Faza postavke ( mizanscenske probe,

inkorporiranje rezultata improvizacije u

postavku, rad na različitim vrstama

mizanscena, rad na uspostavi linije lika ili

linije izvedbe u parametre koncepta i

ideosfere predstave, osvještavanje

važnosti kolektiva, rad na uspostavi

izvedbene koncentracije i discipline)

- Faza orkestracije predstave ( finalizacija

predstave, uloga glumca/ice u završnoj

fazi proba i kompozicije predstave, brzina

reagovanja na indikaciju, fiksiranje

dogovorenih parametara predstave i rad

na preciznosti izvedbe, rad sa kostimom,

scenografijom, muzikom, svjetlom i svim

ostalim elementima predstave).

Metode izvođenja nastave:

Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije,

praktični rad, javni nastupi

( prezentacije)

Posebna naznaka za predmet.

Individualni rad sa studentom

Metode provjere znanja sa strukturom ocjene1:

seminari, javni nastupi

( prezentacije)

Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom

realizacije nastavnog programa.

Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se

anketom, raspravama na stručnim tijelima Katedre

za glumu nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a

uspješnost procentom prolaznosti.


konstantno realizacije nastavnog programa.

Kolokvij – kraj osme sedmice

Pismeni seminarski rad – kraj petnaeste sedmice

Završni ispit – kraj sedamnaeste sedmice

Provjera znanja

i ocjenjivanje

Kriteriji Bodovi Uslov

za

ispit

min-

max

Bodovi Ocjene

Do 54

5 (F)

1.

2.

Pohađanje

nastave

Angažman

u nastavi

5

15

1 –

5

10 -

15

1Strukturabodovaibodovnikriterij za svakinastavni predmetutvrdujevijeceorganizacionejediniceprijepocetkastudijskegodine u kojoj

se izvodinastavaiznastavnog predmeta u skladusaclanom 64. st.6 Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo

55-64

6 (E)

3.

Pisani rad

(seminarski

rad)

10

4-

10

65-74 7 (D) 4. Kolokvij 20 10 -

20

75-84 8 (C) Ukupno do

završnog

ispita

50 25 -

50

85-94 9 (B) 4. Završni

ispit

50 30 –

50

95-100 10 (A)

UKUPNO

100

55 -

100

Rad studenata u ispitnim projektima ostalih

odsjeka, kao i profesionalnim projektima, a koji

ima veze sa nastavnim planom i programom

predmeta Gluma, može se dodatno bodovati.

Literatura2:

Stanislavski: SISTEM, MOJ ŽIVOT U UMETNOSTI,

ETIKA, Zagreb 1989, Stjepanović Boro: Gluma I i II,

Cetinje 1997., An Ibersfeld: Čitanje

pozorišta,Milošević Mata, MOJA GLUMA,

Beograd, 1975,Hugo Klajn, OSNOVNI PROBLEMI

REŽIJE, Beograd 1979., Branko Gavela, GLUMAC I

KAZALIŠTE, Sterijino pozorje, Novi Sad, 1967.,

KNJIŽEVNOST I KAZALIŠTE, Zagreb, 1970,

Stjepanović Boro, GLUMA III, Pula,

2004.,U.Hagen, RESPECT FOR ACTING, Wiley

Publishing, New York, 1973, Hugo Klajn, OSNOVNI

PROBLEMI REŽIJE, Beograd 1979., Stjepanović

Boro, GLUMA III, Pula, 2004., Jan Kot, JEDENJE

BOGOVA, Josip Kulundžić, FRAGMENTI O TEATRU,

Novi Sad, 1965., Piter Brook, PRAZAN PROSTOR,

Split, 1972., Bertold Breht, DIJALEKTIKA U

TEATRU, Beograd 1966., Frensis Fergason,

SUŠTINA POZORIŠTA,

Beograd, 1970, Eugene Ionesco, POZORIŠNO

ISKUSTVO, Beograd,1965.Mejerholjd, O TEATRU,

Beograd, 1974.,Susan Batson, TRUTH, New York,

2007. Stjepanović Boro, GLUMA III, Pula, 2004.,Li

Strazberg, SAN O STRASTI,FDU, Beograd, 2004.,

Fridrih Niče, ROĐENJE TRAGEDIJE, Beograd,1960.,

2Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustanove,

utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo

Josip Kulundžić, FRAGMENTI O TEATRU, Novi Sad,

1965., Antonen Arto, TEATAR I NJEGOV DVOJNIK,

Beograd, 1971., Piter Brook, PRAZAN PROSTOR,

Split, 1972.,

Dopunska: Gavin Levy ‘112 Acting Games’ A

comprehensive workbook of theatre games for

developing acting skils ,Merywether

Publishing 2005.

Rosemary Tichler, Barry Jay Kaplan. ‘Actors at

work’, Farrar, Straus and Giroux 2007.

William Esper. teaches Meisner technique ‘The

actor’s art and craft’ ,Anchor 2008.

Declan Donnellan ‘The actor and the target’

Theatre Communications Group. 2006.

Improvisation for the Theater: A Handbook of

Teaching and Directing Techniques (Drama and

Performance Studies). Northwestern University

Press 1999.

Michael Cane "Acting in Film”: An actors take on

movie making (Revised expended

edition) Applause 2000.

Tony Barr "Acting for the camera” Revised

edition William Morrow Paperbacks 1997.

Eric Morris "No acting, please”

Ermor Enterprises 1995.

Michael Shurtleff “Audition”

Bantam (Reissue edition) 1980.

Joseph Chaikin ‘The presence of the actor’

Theatre Communications Group 1993.

Michael Powell ‘The Acting Bible: The complete

resource for Aspiring Actors’

B.E.S. Publishing 2010.

Šifra

predmeta:GLU0902a

Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNOUMJETNIČKA OBLAST

GOVOR/GLAS

Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10

Status: IZBORNI PREDMET

Kontakt sati: 150

Predavanja 30

Vježbe 60

Seminar 15

Individualne vježbe 45

Ukupno opterećenje 250 sati

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblastkojoj predmet pripada

Preduslovzaupis: Upisan MA studijizoblasti glume

Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti


Istraživanje i usavršavanje govorne radnje i tehnike glasa, te

osposobljavanje kandidata u glasovnom-govornom djelovanju na

sceni.

Govor i glas kao sredstva, mogućnosti da se glumčevo djelovanje,

radnja (misaona, fizička), zvučno materijalizuje u okviru scenskog

prostora.

Prožimanjem interdisciplinarnih saznanja postiže se optimalna

priprema govornog aparata, tj. Svih organa koji učestvuju u

produkciji glasa kao govornog sredstva.

Tematskejedinice:

Retorika, govorništvo

Versifikacija (poezija, monolozi)

Glas i govor lika

Upotreba glasa i govora u različitim žanrovima (dramska literatura)

Muzički komadi (mjuzikl, kabare, opereta, recitali)

Ishodiučenja:

-Kreativnost u samostalnom i vlastitom teatarskom izrazu.

-Osposobljenost za profesionalno bavljenje glumom u različitim

teatarskim žanrovima

-Teorijska upućenost u različite govorno/glasovne metode i tehnike,

tevještine upotrebe istih

-Kompetentnost za samostalno nastajanje i razvijanje teatarskog

čina

Studentiće se realizacijom zadataka, u čvrstoj korelaciji predmeta

govor i glas, osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos

savremenom pozorišnom izrazu. Razvit će interpretativnu

individualnost, samosvijest i fleksibilnost u prilagođavanju na

izvođačke vještine, a u odnosu na zahtjeve različite tekstualne građe.

Po završetku semestra studenti će steći razumjevanje izvođačke

prakse, načina izražavanja i strukture žanra u teatru.

Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad,

javnaprezentacija, individualni rad sastudentomigrupnanastava

Metode provjere znanja sa

strukturom ocjene:

Kriteriji Bodovi

Uslovzaispit

min-max

1. Aktivnoiproduktivnoučešće u

procesurada

40 25 - 40

2. Pismeni rad 10 5 - 10

3. Praktični rad - završniprojekat 50 25 – 50

UKUPNO 100 55 - 100

Do završnog ispita, studenti mogu skupiti maksimalno 50 bodova. Da

bi imali pravo pristupiti završnom ispitu, iz svakog od prethodno

navedenih elemenata moraju postići minimalni broj bodova,

odnosno ukupno 30.

Literatura3:

Stanislavski,K.S: Rad glumca na sebi II, Prolog, Zagreb, 1991.

Stanislavski,K.S: Sistem, Državni izdavački zavodJ ugoslavije,

Beograd, 1945 ili Rad glumcanasebi I, Prolog,Zagreb 1989.

Stjepanović, Boro: Gluma I: Rad na sebi, Univerzitet Crne Gore,

Cetinje, 1997.

Stjepanović, Boro: Gluma II: Radnja, Univerzitet Crne Gore, Cetinje,

1997.

B.Đorđević,ELEMENTIDIKCIJE,Univerzitet umetnosti Beograd,1996.,

Lj.Erenrajh,GLASOVNO OBRAZOVANJE GLUMCA,Univerzitet

umetnosti Beograd,1996.,

M.Šipka,KULTURA GOVORA, Institut za jezik u Sarajevu, Sarajevo

2005.,

M. Morison, JASNI GOVOR,2005.

M.Avram,UMJETNOST GOVORA,ASU,Sarajevo,1987.,

A.Peco, PREGLED SRPSKOHRVATSKIH DIJALEKATA,Naučna knjiga

Beograd,1985.,

M.Čehov, GLUMCU, Zagreb, 2004.

3Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustan

ove, utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo

Šifra predmeta Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST

GLU0902b Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumca Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10

Status: IZBORNI PREDMET Kontakt sati: 150

Predavanja 30

Vježbe 30

Seminar 15


Samostalna priprema za rad 100

Ukupno sati 250

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet

pripada/predmet

Preduslov za upis:

Upisan MA studij iz oblasti glume

Završen dodiplomski program iz oblasti Pokret, Ples, scenska

akrobatika i scenske borbe sa prosjekom 8,5


Studenti će se upoznati sa teorijskim naucno - umjetničkim

pretpostavkama kondicione pripreme, plesa, pokreta i nevrbalne

komunikacije, kako bi mogli pravilno pristupiti tjelesnoj pripremi,

razumjeti tjelesnu akciju, povezati je i primijeniti u vlastitoj praksi i

buducem kreativnom radu iz oblasti pokreta, plesa, scenske

akrobatike i scenskih borbi

Praktični cilj studijskog programa je realizacija pozorišnog projekta

tematski zasnovanog na motivima djela klasične književnosti. Princip

rada podrazumijeva isključivo korištenje sredstava neverbalne

komunikacije.

Tematske jedinice:

Teorijski dio:

-Osnovi funkcionalne anatomije čovjeka, Fiziologija tjelesnog

vježbanja, Osnovi biomehanike, Tehnologija savremene kondicione

pripreme, Ishrana i dodaci ishrani u sklopu kondicione pripreme.

-Neverbalna komunikacija

-Analiza pokreta kao dramske akcije

Praktični dio:

Dramaturška analiza tekstualnog predloška, dramske situacije,

likova...

Eksplikacija i glumačka podjela

Istraživanje i praktičan rad na sceni:

Izbor sredstava (elementi plesa, scenske akrobatike, scenske

borbe...)

Probe

Analiza i ocjene rada i rezultata na probama

Javna prezentacija

Analiza i ocjene javne prezentacije

Ishodi učenja:

Konačno, studenti će se radom i različitim pristupima i tretmanima

tjelesne akcije, osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos

savremenom pozorišnom izrazu

Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna

prezentacija, individualni rad sa studentom


strukturom ocjene:

Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40 bodova

Pismeni rad 5-10 bodova

Praktični rad – završni projekat 25-50 bodova

Literatura4:

-People watching : The Desmond Morris Guide to Body Language, ,

Desmond Morris, Vintage 2002

-Ka siromasnom pozoristu ( Towards a poor theatre ) , Jerzy

Grotowski , Edited by Eugenio Barba , Routledge, 2002

The moving body: Teaching Creative theatre, Jaques Leqoc with Jean

Gabriel Carasso, Routledge 2002

Physical Theatres ( A Critical Introduction ) by Simon Murray, John

Keefe, Routledge, 2016

Kapur, E.; i A. Hadžović – Džuvo: “Osnove anatomije i fiziologije

čovjeka sa fizologijom sporta”, Udžbenik, 2011. na fakultetu sporta i

tjelesnog odgoja u Sarajevu;

Kovač, S.: “Biomehanika u kineziologiji” univerzitetski udžbenik,

Fakultet sporta i tjelesnog odgoja u Sarajevu, 2010.

Bolković, T, S. Kristan (2002). Akrobatika. Ljubljana: Fakulteta za

šport, Univerza v Ljubljani.

Kerec, S. (2011). Mačevanje, Split

Jonathan H.(2014). Stage Fighting , A practical Guide

Highashi, N.(2008). Kokushi Ryu Ju Jutsu

Grotowski,J.,Physical Training at Odin Teatret, 1972

Bajramović, I. i saradnici (2016). Dizajniranje savremenog

kondicionog treninga, FASTO, Sarajevo

Malacko, J., Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga.

Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Sarajevo.

4Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao

javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

Šoše, H., Rađo, I. (1998). Mjerenjeukineziologiji. FFK, Sarajevo.

Ljiljana Mišić, Osnovi scenske igre

Šifra

predmeta:GLU0902c

Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST

(GLAS;POKRET;PLES) Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita:10


Predavanja 30

Vježbe 30

Seminar 15


Samostalna priprema za rad 100

Ukupno opterećenje 250


pripada/predmet

Preduslov za upis:

Upisan MA studij iz oblasti glume

Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti i

Muzičkim akademijama


-Kontinuirani, intenzivni trening za studente, koji imaju

predispozicije za karijeru u muzičkom teatru.

-Razvijanje vokalne individualnosti

-Usklađivanje pjevačkih, sa vještinama pokreta i plesa

-Usklađivanja pjevačkih sa glumačkim zahtjevima

-Integracija glume kroz pjevanje, pokret i ples.

Praktični cilj studijskog programa je realizacija pozorišnog projekta

tematski zasnovanog na motivima djela klasične književnih i

muzičkih djela

Tematske jedinice:

-Glasovna obuka glumca sa posebnim akcentom na pjevanje koje

podrazumijeva vokalne tehnike specifične za muzički teatar

-Pokreta kaodramska akcija

-Fizikalnost lika

-Plesni elementi - koreografija kao dio linije radnje likasa akcentom

na plesne stilove u muzičkom teatru

-Izbor i rad na projektu po motivima dramskih i muzičkih djela

-Analiza i ocjene rada i rezultata na probama

-Javna prezentacija

-Analiza i ocjene javne prezentacije

Ishodi učenja:

Konačno, studenti će se realizacijom zadataka visokih muzičkih i

vokalnih standarda, u čvrstoj korelaciji sa vještinama pokreta i plesa,

osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos savremenom

muzičkom pozorišnom izrazu. Razvit će interpretativnu

individualnost, samosvijest i fleksibilnost u prilagođavanju na

izvođačke vještine a u odnosu na zahtjeve različite tekstualne građe.

Po završetku studija studenti će steći razumijevanje izvođačke

prakse, muzičkih principa stila, načina izražavanja i strukture žanra u

profesiji muzičkog teatra.


prezentacija, individualni rad sa studentom i grupna nastava


strukturom ocjene:




Literatura5:

1. Anne Dennis „Artikulisano tijelo-fizička obuka glumca“ / Institut za

pozorište,film, radio i televiziju; Fakultet dramskih umjetnosti-

Beograd 1997.god.

2. Jerzy Grotowski „Ka siromašnom pozorištu“ICS,

Beograd,1976.god.

3. Jacques Lecoq with Jean-Gabrijel Carasso and Jean-Claude

Lallias:„The moving body“,Methuen PL, London, 2000.god

4. Acting in a Musical Theatre, Joe Deer; Rocco Del Vera, Routledge,

Canada 2008.

5. Berry, Cicely, Glumac i glas, AGM. Zagreb.1997.

6. Berry, Cicely, The actor and the text, Virgin Books. London1992.

7. Ganzl, Kurt, Musicals, Carlton books, London, 2001.

8. Kej, Dina i Lebreht Džejms. Zvuk i muzika u

Teatru,Clio. Beograd,2004.

9. Kenrik, John, Musical Theatre, A History, The Continuum

International Publishing Group Inc, NY, 2008.

10. On Performing, David Craig, McGraw-Hill Book Company, New

York, 1988. 1988.

11.Marković, Marina. Glas glumca, Clio. Beograd.2002.

12. Patsy Rodenburg, The right to speak, Methuen Drama Random

House, London, 1992.

13. Stanislavski, Konstantin, An actors prepares, MethuenPublishing

LTD. Berkshire UK.1988.

14. Stanislavski, Konstantin, Building a character, Methuen

Publishing LTD. Berkshire UK.1988.

15. Steinhauer, Kimberly; McDonald Klimek Mary; Estill,

Joe, The Estill Voice model – Theory and Translation,

Estill Voice International. Pittsburg, 2017.



16. The Broadway musical- A critical and musical survey,

Joseph P. Swain, Oxford University Press, New York

1990.

17. The Musical, A look at the American Musical Theater,

Richard Kislan, Applause Books, London 1995.

Šifra

predmetaGLU0903 Naziv predmeta:METODOLOGIJA NAUČNO ISTRAŽIVAČKOG RADA



Predavanja 30

Samostalna priprema 20



pripada/predmet

Preduslov za upis: Upisan MA studij iz oblasti glume


Opšti cilj predmeta je upoznavanje studentata sa metodologijom i

tehnikom naučnog rada u kontekstu studija umjetnosti, teorije

umjetnosti, teorije medija i kulture uopšte. Posebni ciljevi su da se

studenti upoznaju sa pojmom i teorijama o metodologiji i tehnici

naučnog rada, sa osnovama metodologije naučnog istraživanja sa

posebnim osvrtom na e-okruženje. Na taj način će ishod učenja biti

obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće metodologije i

tehnologije naučnog rada ( principima polaznih istraživanja oblasti i

korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi projekta).

Tematske jedinice:

Pojam, cilj, zadatak predmeta i obaveze studenata.

Pojam metodologije naučnog i teorijskog rada. Priroda naučnog

saznanja. Naučna istina; Odnos nauke i metodologije naučnih

istraživanja.

Naučno-istraživačka djelatnost i njena uloga u razvoju nauke. Naučno

mišljenje, naučno saznanje i tehnika naučnog istraživanja.

Osvrt na historijat naučnog i teorijskog rada o umjetnosti.

Upoznavanje sa informacijskom i medijskom pismenosti kao

metakompetencijom cjeloživotnog učenja.

Metodologija naučnog rada u filozofiji i društvenim naukama.

(Metodološke specifičnosti naučnih istraživanja u društvenim i

humanističkim naukama). Naučno istraživanje; Pojam; Osnovni

koncepti empirijskog i teorijskog rada; Faze naučnih istraživanja,

projektovanje i realizacija naučnih istraživanja: Struktura projekta

istraživanja.

Savladavanje vještine otkrivanja, pretraživanja i vrednovanja

tradicionalnih i elektronskih informacijskih izvora.

Baze podataka (bibliografske, citatne, s cjelovitim tekstovima). Baze

podataka

namijenjene društvenimi humanističkim naukama.

Vrste naučnih radova i naučni tekst; Kompozicija naučnog rada i

istraživačkog izvještaja.

Struktura teksta. Izbor riječi. Struktura rečenice. Struktura i osobina

paragrafa. Nužnost gramatičke i pravopisne korektnosti. Kriterijumi

selekcije gradnje, odnosno odabir tzv. Bitnog. Utvrđivanje težišta rada

(članka, studije, rasprave). Utvrđivanje koncepta, pisanje tzv. Radne

verzije i konačnog teksta. Citiranje i mjesto citata u tekstu. Iskazivanje

korištene stručne i naučne literature; napomene ili fus note, end note,

literatura i bibliografija.

Vrednovanje naučnog rada (bibliometrijski indikatori, citati i citatni

indeksi).

Izbor teme rada i prijava teme na postdiplomskim studijama.

Izbor ispitnog zadatka.

Ishodi učenja:

Ishod učenja će biti obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće

metodologije i tehnologije naučnog rada ( principima polaznih

istraživanja oblasti i korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi

projekta).

Metode izvođenja

nastave:

Predavanja, konsultacije, učešća u debati, izrada projekata i

seminarskih radova; izbor metoda polaznih istraživanja.

Metode provjere znanja

sa strukturom ocjene:

Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog

programa. Za izlazak na ispit potrebno je redovno i aktivno učestvovanje

u nastavi i blagovremeno završen seminarski rad.

Kriterij Bodovi Uslov

1. Pohađanje nastave

5

30 za potpis

2. Aktivnosti u nastavi

10

3.

Seminarski radovi, testovi i vježbe, poznavanje literature....

35

4. Završni ispit 50 25

U k u p n o 100 55

Literatura6:

Damjanović, Milan : Problem eksperimentalne metode u estetici.

Beograd, 1965.

Dizdar, Senada: „Oganizacija literature u naučnom radu“ i „Apstarakt“

U Od podatka do metapodatka. Sarajevo, Nacionalna i Univerzitetska

biblioteka Bosne i Hercegovine, 2011.

Dizdar, Senada, Lejla Turčilo; Beba Ešrefa Rašidović, Lejla Hajdarpašić:

Informacijska pismenost : smjernice za razvoj inovativnih mrežnih

modula. Sarajevo, Univerzitet u Sarajevu, 2012.

Eko, Umberto: Kultura-informacija-komunikacija. Beograd, 1973.

Filipović, Muhamed: Metodologija znanosti i znanstvenog rada:

Uvodna predavanja za postdiplomce svih struka. Sarajevo, Svjetlost,

2004. Poglavlja od str. 27-56.

Lawrence, Frey R. and others: Interpreting Communication Research.

New Jersey, Prentice Hall Englewood Cliffs, 1992.

Marshall, Catherine ,& Rosssman, Gretchen B.: Designing Qualitative

Research. London, New Delhi, SAGE Publications, 1989.

Oraić Tolić, Dubravka: Akademsko pismo: strategije i tehnike klasične

retorike za suvremene studentice i studente. Zagreb, Ljevak, 2011.

Šuvaković, Miško: Status i funkcije teorije umetnosti, Prologomena za

naučnu estetiku. Novi Sad, 1995.

Termiz, Dževad: Metodologija društvenih nauka. Sarajevo, Šahinpašić,

2003.

Zelenika, Ratko: Metodologija i tehnologija izrade naučnog i stručnog

rada. Rijeka, Ekonomski fakultet u Rijeci, 1998.

Šifra

predmetaGLU0904 Naziv predmeta:TEORIJA GLUME



Predavanja 45

Vježbe 15

Samostalna priprema 40



pripada/predmet

Preduslov za upis: Upisan MA studij iz oblasti glume


javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije poč etka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo


Kroz upoznavanje studenata sa istorijskim razvojem osnovnih ideja o

glumi,upoznavanjem sa tehnikama i neposrednom praksom najvećih

svjetskih glumaca,te

povezivanjem istorijskih i teorijskih činjenica sa vlastitom

praksom,potom

adaptacijom i korištenjem ideja i tehnika u kontekstu suvremene

pedagogije i prakse, studenti će moći objediniti pojedinačna

istraživanja i osposobiti se za izradu udžbenika istorije i teorije glume.

Tematske jedinice:

Grčka ( Platon, Aristotel, Plutarh...), Rim ( Ciceron, Kvintilijan, Lucijan...)

Gluma između ekstaze i znanja, Platon“Ion“

Gluma kao demonsko djelo- „ O Božijoj državi“ Aurelije Augustin

Srednji vijek ( Aninimusi, Ethelwold), Italija ( Komedija del arte), Španija

( Zlatni vijek)

Renesansa

Gluma kao profesija- moderni pojam umjetnosti kao inspirirane

djelatnosti s teorijskom kompetencijom

Engleska I ( Elizabetanski glumac, Šekspir, B.Džonson, Dž.Webster,

R.Barbidž...)

Engleska II ( Velika imena: A.Hil,Dž.Hil, Garik, Sidons)

Francuska

Gluma između srca i razuma- Francesco Riccoboni „ L' Art du theatre“

Denis Diderot, „ Paradoks o glumcu“

Francuska I ( Tradicija i revolt: Molier, Didro, Kleron, Dimensil...)

Francuska II (Tradicija i revolt: Talma, Delsart, Koklen, S.Bernar...)

Francuska III ( Tradicija i revolt: Antoan, Kopo, Arto, Baro)

Njemačka

Njemačko prosvjetiteljstvo

Gluma kao samostalna umjetnost i temelj teatra-G.H.Lesing,“ Lakoon“ i

„ „ Hamburška dramaturgija“

Fredrich Hildebrand von Einsiedel,“ Grundlinien zu einer Theorie der

Schauspielkunst“

Njemačka I ( Od H. Dramaturgije do epskog teatra: Lesing, Gete, Šreder,

Majningen...)

Njemačka II ( Od H. Dramaturgije do epskog teatra: Bram, Rajnhart,

Piskator, Breht,...)

Engleska III ( Glumačko naslijeđe: Kin, Dž.H.Leves...)

Engleska IV ( Glumačko naslijeđe: Irving, Teri, Arčer, Šo...)

Engleska V ( Glumačko naslijeđe: Kreg, Gilgud, Redgrejv, Olivije, Skofild,

Bruk...)

Italija ( Zvijezde i tradicije komedije); Rusija ( MHAT i njegova tradicija)

Amerika ( Domaći glumci i inovatori: Forest, Busiko, Strazberg, Spolin,

Čajkin...)

Gluma na prostoru našeg jezika ( srpsko, hrvatsko, bosansko,

crnogorsko glumište)

Ishodi učenja: studenti će moći objediniti pojedinačna istraživanja i osposobiti se za

izradu udžbenika istorije i teorije glume.

Metode izvođenja

nastave:

Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javni nastupi

( prezentacije)










5

30 za potpis


10

3.


35


U k u p n o 100 55

Logo fakulteta/akademije

UNIVERZITET U SARAJEVU –AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI

GLUMA X

Obrazac SP2

Stranica25 od 38

Šifra predmeta: GLU 1001 Naziv predmeta: GLUMA X

Ciklus: MA Godina: I Semestar: X Broj ECTS

kredita:10

Status: obavezni

Kontakt sati:

Predavanja

Vježbe

180

75

75

Individulane vježbe uz

nadzor profesora

30

Priprema za kolokvij 20

Seminarski rad 10

Priprema ispita i praktični

rad, kontinuinirano

samostalno savladavanje

gradiva

40

UKUPNO opterećenje 250

Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na predmet Gluma

Preduslov za upis: Upisan II semestar.( Položen prijemni ispit)


Cilj studijskog programa Gluma X, izučavat će

teorijsku i praktičnu primjenu potrebnih znanja za

oblast Gluma pred kamerom.

Nakon završenog nastavnog procesa studenti bi

stekli kompletnu obučenost za rad glumca pred

kamerom, uključujući sve faze rada na pripremi i

realizaciji uloge u filmskim projektima domaćih i

stranih produkcija. Od audicije, preko pristupa

rada na ulozi, analizi scenarija, analize lika, kroz

sisteme različitih glumačkih pristupa, rada na

filmskom setu, saradnje sa rediteljem, odnosu sa

kamerom; te postprodukcije i montaže; i promocije

filma.

Također, studenti bi ovladali potrebnim znanjima o saradnji sa casting i ličnim agentima, potrebnim znanjem za potpisivanjem ugovora o izvođačkom i autorskom radu, te posebno radu u stranim produkcijama.

Tematskejedinice:

(po potrebiplan izvođenja po sedmicama se

utvrđujeuvažavajućispecifičnostiorganizacionihjedinica)

Film i pozornica – sličnosti i razlike

Američka metoda ( Lee Strasberg, Stanford

Meisner, Stella Adler, Uta Hagen)

Sineasti teoretičari ( Kuljesov, Ejzenštajn, Bart,

Pudovkin)

Audicija

- intervju i predstavljanje

- Šta obući?

- Kako brzo analizirati scenu ili monolog

- Šta raditi trenutak prije?

- Audicija na engleskom jeziku

Pristup

- Analiza scenarija

- Tema, ideja

- Podjela

- Linija radnje

Analiza lika

- Razvojna linija lika u diskontinuitetu

- Biografija lika

- 65 pitanja za biografiju

- Istraživanje

- Fizikalnost

- Dnevnik

Sistemi

- Primjeri sistema rada različitih

glumaca/glumica ( Actor's on acting, Actors

at work)

- Praktična primjena

Na setu

- Fokus/ koncentracija

- Komunikacija

- Upoznavanje sa stručnom tehničkom

terminologijom

- Televizijski studio

- Specifičnosti televizije

Rad sa rediteljem

- Pristupi i sistemi

- Probe

- Improvizacija

Pred kamerom

- Planovi

- Sredstva

- Prilagođenja

- Kontinuitet fizičke radnje

- Vježbe za potrebne specifičnosti (

koncentracija, intenzitet, opuštenost,

spontanost, konkretnost, usmjerenost)

Postprodukcija

- Sinhronizacija

- Glumac/ica u montaži

Promocija

- Kako dati intervju za printane i

elektronske medije

- Vlastita PR strategija

Casting agenti i lični agenti

- Masterclass ( sa pravnikom i prof.

Produkcije)

- Simulacija razgovora sa producentom o

honoraru

- Uslovi

Strane produkcije

- Audicija na engleskom jeziku ( priprema

scena i monologa, akcenat)

- Stručna terminoloigija na engleskom jeziku

( indikacije, glagoli, planovi, stručna

terminologija)

- Specifičnosti stranih produkcija

Showreel

- Kako trebau izgledati fotografije, CV,

Showreel

Ishodi učenja:

Cilj studijskog programa Gluma X, izučavat će

teorijsku i praktičnu primjenu potrebnih znanja za

oblast Gluma pred kamerom.

Nakon završenog nastavnog procesa studenti bi

stekli kompletnu obučenost za rad glumca pred

kamerom, uključujući sve faze rada na pripremi i

realizaciji uloge u filmskim projektima domaćih i

stranih produkcija. Od audicije, preko pristupa

rada na ulozi, analizi scenarija, analize lika, kroz

sisteme različitih glumačkih pristupa, rada na

filmskom setu, saradnje sa rediteljem, odnosu sa

kamerom; te postprodukcije i montaže; i promocije

filma.

Također, studenti bi ovladali potrebnim znanjima

o saradnji sa casting i ličnim agentima, potrebnim

znanjem za potpisivanjem ugovora o izvođačkom i

autorskom radu, te posebno radu u stranim

produkcijama

Metode izvođenja nastave:



( prezentacije)



Metode provjere znanja sa strukturom ocjene7:



( prezentacije)

7Strukturabodovaibodovnikriterij za svakinastavni predmetutvrdujevijeceorganizacionejediniceprijepocetkastudijskegodine u kojoj

se izvodinastavaiznastavnog predmeta u skladusaclanom 64. st.6 Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo




realizacije nastavnog programa.

Kvalitet izvođenja nastavnih oblika pratit će se

anketom, raspravama na stručnim tijelima Katedre

za glumu nakon pregleda rada i praktičnih ispita, a

uspješnost procentom prolaznosti.


konstantno realizacije nastavnog programa.

Kolokvij – kraj osme sedmice

Pismeni seminarski rad – kraj petnaeste sedmice

Završni ispit

Provjera znanja

i ocjenjivanje

Kriteriji Bodovi Uslov

za

ispit

min-

max

Bodovi Ocjene

Do 54

5 (F)

1.

2.

Pohađanje

nastave

Angažman

u nastavi

5

15

1 –

5

10 -

15

55-64

6 (E)

3.

Pisani rad

(seminarski

rad)

10

4-

10

65-74 7 (D) 4. Kolokvij 20 10 -

20

75-84 8 (C) Ukupno do

završnog

ispita

50 25 -

50

85-94 9 (B) 4. Završni

ispit

50 30 –

50

95-100 10 (A)

UKUPNO

100

55 -

100

Rad studenata u ispitnim projektima ostalih

odsjeka, kao i profesionalnim projektima, a koji

ima veze sa nastavnim planom i programom

predmeta Gluma, može se dodatno bodovati.

Literatura8:

Michael Caine ‘Acting in film’ Applause Books;

Revised edition (February 1,

8Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne ustanove,

utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo

2000)

Tony Barr ‘Acting for the camera (with exercises by

Eric Stephan Kline)'

Harper Perennial - A Division of HarperCollins

Publishers Inc.

10 East 53rd Street,New York,NY 10022 (1997)

Larry Moss ‘Intent to live' Achieving your true

potential as an actor A Bantam

Book - A Division of Random House, Inc.

New York, NY (2005)

Eric Morris and Joan Hotchkis ‘ No acting please’

Ermor Enterprises Publications

8004 Fareholm Drive, Los Angeles, California 90046

(2002)

Joanna Merlin ‘Auditioning:An Actor-Friendly

Guide'

Vintage Books - A Division of Random House, Inc.

New York, NY (2001)

Michael Shurtleff ‘Audition’

Walker Publishing Company, Inc. (1978)

Žaklin Nakaš ‘Glumac na filmu’ (Jacqueline

Nacache 'L'Acteur de Cinema)

prevela s francuskog Ivana Aranđelović Clio,

Beograd (2008.)

Rosemarie Tichler, Barry Jay Kaplan ‘Actors at

work’

Faber and Faber

18 West 18th Street, New York, NY 10011 (2007)

Susan Batson 'Truth' Personas, Needs, and Flaws in

the art of building actors

and creating characters Rugged Land,LCC 401West

Street, New York, NY 10014

(2007)

Penny Templeton 'Acting Lions: Unleash Your Craft

in Today's Lightning Fast

World of Film, Television and Theatre'

Penny Templeton Studio

344 West 38th Street, New York, NY 10018 (2011)

Šifra

predmeta:GLU1002a

Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNOUMJETNIČKA OBLAST

GOVOR/GLAS

Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita:10


Kontakt sati: 150

Predavanja 30

Vježbe 60

Seminar 15


Literatura, izbor zadataka, seminarski radovi 100


Učesnici u nastavi Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada

Preduslovzaupis: Upisan MA studij iz oblasti glume

Završen dodiplomski studij na Akademijama scenskih umjetnosti


Na osnovu stečenih znanja i iskustava promišljanje vlastitog sistema

primjenljivog u daljnjoj glumačkoj praksi i njihovo transponovanje u različite

medije

(film, radio, sinhronizacija)

Selektivno i kritičko povezivanje postojećih modela sa ličnim iskustvom.

Tematskejedinice:

Glasovna-govorna transformacija glumca u elektronskim medijima.

Radionica radio dramskog izraza i sinhronizacije

Specifičnosti procesas nimanja audio zapisa

Rad na odabranom filmskom citatu, dramska literatura ili autorski projekat

Ishodiučenja:

-Kreativnost u samostalnom i vlastitom teatarskom izrazu.

-Osposobljenost za profesionalno bavljenje glumom u različitim medijima

-Teorijska upućenost u različite govorno/glasovne metode i tehnike, te

vještine upotrebe istih

-Kompetentnost za samostalno nastajanje i razvijanje teatarskog čina, te

djelovanja u medijima

Studenti će se realizacijom zadataka, u čvrstoj korelaciji predmeta govor i glas ,

osposobiti za kreativno autorsko učešće i doprinos savremenom pozorišnom

izrazu. Razvit će interpretativnu individualnost, samosvijesti fleksibilnost u

prilagođavanju na izvođačke vještine, a u odnosu na zahtjeve različite

tekstualne građe.

Po završetku semsetra studenti će steći razumijevanje izvođačke prakse, te

načina govornog /glasovnog izražavanja u strukturama audio-vizuelnih

umjetnosti.

Metode izvođenja

nastave:

Predavanja, vježbe, seminari, konsultacije, praktični rad, javna prezentacija,

individualni rad sa studentom i grupna nastava



Kriteriji Bodovi

Uslovzaispit

min-max

1. Aktivnoiproduktivnoučešće u

procesurada

40 25 - 40

2. Pismeni rad 10 5 - 10

3. Praktični rad - završniprojekat 50 25 – 50

UKUPNO 100 55 - 100

Do završnogispita, studentimogusakupitimaksimalno 50 bodova. Da bi

imalipravopristupitizavršnomispitu,

izsvakogodprethodnonavedenihelemenatamorajupostićiminimalnibrojbodova,

odnosnoukupno 30.

Šifra predmeta:

GLU1002b

Naziv predmeta: IZABRANA STRUČNO-UMJETNIČKA OBLAST

Pokret, Ples, Kondiciona priprema glumca

Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita: 10


Predavanja 30

Vježbe 60

Seminar 15


Priprema i samostalni rad 100



pripada/predmet

Preduslov za upis: Završen prvi semestar MA studija iz oblasti glume


Cilj rada na ovom semestru je da sva saznanja i stečena iskustva u

dosadašnjem radu u oblasti Pokreta, plesa, scenske akrobatike i

scenskih borbi studenti primjene u konkretnom filmskom

glumačkom zadatku.

U uslovima neophodne tehničke podrške, organizovaće se i radionica

– seminar ozvučavanja filma koja bi studentima ponudila uvid u

kreativno umjeće i korištenje korelacije pokret-zvuk u svrhu tonske

postprodukcije snimljenog filmskog materijala.

Tematske jedinice:

1. Rad na odabranom video materijalu koji će uvažavajući tehničke

specifičnosti filma kao medija, obuhvatati slijedeće:

-Kvalitet pokreta u odnosu na prostor, vrijeme i snagu u filmskoj igri

-Pokret glumca u odnosu na pokret kamere

-Precizna organizacija fizičke akcije u vremenu i prostoru kadra

-Tretman filmskog kontinuiteta radnje

-Plesna koreografija u uslovnostima filmske igre

-Scenska akrobatika i scenske borbe u uslovnostima filmske igre

- Ozvučavanje filmske scene u postprodukciji

2. Javna prezentacija

3. Analiza i ocjene javne prezentacije

Ishodi učenja: Konačno, ovaj program će osposobiti studenta da ovlada vještinom

pokreta u specifičnim uslovnostima različitih medija.


prezentacija, individualni rad sa studentom


strukturom ocjene:


Pismeni rad “Specifičnosti pokreta u filmskoj glumačkoj igri 5-10

bodova


Literatura9:

-People watching : The Desmond Morris Guide to Body Language, ,

Desmond Morris, Vintage 2002

-Ka siromasnom pozoristu ( Towards a poor theatre ) , Jerzy

Grotowski , Edited by Eugenio Barba , Routledge, 2002

The moving body: Teaching Creative theatre, Jaques Leqoc with Jean

Gabriel Carasso, Routledge 2002

Physical Theatres ( A Critical Introduction ) by Simon Murray, John

Keefe, Routledge, 2016

Kapur, E.; i A. Hadžović – Džuvo: “Osnove anatomije i fiziologije

čovjeka sa fizologijom sporta”, Udžbenik, 2011. na fakultetu sporta i

tjelesnog odgoja u Sarajevu;

Kovač, S.: “Biomehanika u kineziologiji” univerzitetski udžbenik,

Fakultet sporta i tjelesnog odgoja u Sarajevu, 2010.

Bolković, T, S. Kristan (2002). Akrobatika. Ljubljana: Fakulteta za

šport, Univerza v Ljubljani.

Kerec, S. (2011). Mačevanje, Split

Jonathan H.(2014). Stage Fighting , A practical Guide

Highashi, N.(2008). Kokushi Ryu Ju Jutsu

Grotowski,J.,Physical Training at Odin Teatret, 1972

Bajramović, I. i saradnici (2016). Dizajniranje savremenog

kondicionog treninga, FASTO, Sarajevo

9 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao


Malacko, J., Rađo, I. (2004). Tehnologija sporta i sportskog treninga.

Fakultet sporta i tjelesnog odgoja, Sarajevo.

Šoše, H., Rađo, I. (1998). Mjerenje u kineziologiji. FFK, Sarajevo.

Ljiljana Mišić, Osnovi scenske igre

Šifrapredmeta:

Nazivpredmeta: IZABRANA STRUČNO-

UMJETNIČKA OBLAST

Glas; Pokret; Ples

Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS

kredita:10


Ukupan broj sati: 150

Predavanja 30

Vježbe 60

Seminar 15


Samostalni rad 100


Učesnici u nastavi Nastavnici I saradnici izabrani na oblast kojoj

predme tpripada/predmet

Preduslovzaupis: Završen prvi semestarMA studija iz oblasti glume

Cilj (ciljevi) predmeta: -Kontinuirani, intenzivni trening za studente, koji

imaju predispozicije za pjevačku karijeru.

-Razvijanje vokalne individualnosti u audio-

vizuelnim medijima

-Usklađivanje pjevačkih, sa vještinama pokreta i

plesa u audio-vizuelnim medijima

-Usklađivanja pjevačkih sa glumačkim zahtjevima

u audio-vizuelnim medijima

-Integracija glume kroz pjevanje, pokret i ples u

audio-vizuelnim medijima

Tematskejedinice:

-Glasovna obuka glumca sa posebnim akcentom

na pjevanje koje podrazumijeva vokalne tehnike

specifične za audio-vizuelne medije

-Korelacija glas-pokret u specifičnostima audio-

vizuelnihmedija

-Kvalitet pokreta u odnosu na prostor, vrijeme i

snagu u filmskoj igri

-Pokret glumca u odnosu na pokret kamere

-Precizna organizacija fizičke akcije u vremenu i

prostoru kadra

-Tretman filmskog kontinuiteta radnje

-Plesna koreografija u uslovnostima filmske igre

-Analiza i ocjene rada i rezultata na probama

-Javna prezentacija

-Analiza i ocjene javne prezentacije

Ishodiučenja:

Konačno, studenti će se realizacijom zadataka

visokih muzičkih i vokalnih standarda, u čvrstoj

korelaciji sa vještinama pokreta i plesa, osposobiti

za kreativno autorsko učešće i doprinos

savremenom muzičkom filmskom izrazu. Razvit će

interpretativnu individualnost, samosvijest i

fleksibilnost u prilagođavanju na izvođačke

vještine a u odnosu na zahtjeve različitih medija.

Po završetku studija studenti će steći

razumijevanje izvođačke prakse, muzičkih principa

stila, te neverblnog načina izražavanja u

strukturama audio-vizuelnih umjestnosti

Metodeizvođenjanastave:


praktični rad, javnaprezentacija, individualni rad sa

studentom i grupna nastava

Metodeprovjereznanjasastrukturomocjene:

Aktivno i produktivno učešće u procesu rada 20-40

bodova



Literatura10:

1. AnneDennis „Artikulisano tijelo-fizička obuka

glumca“ / Institut za pozorište,film, radio i

televiziju; Fakultet dramskih umjetnosti-Beograd

1997.god.

2. JerzyGrotowski „Ka siromašnom pozorištu“ICS,

Beograd,1976.god.

3. JacquesLecoqwith Jean-Gabrijel Carassoand

Jean-ClaudeLallias:„Themovingbody“,Methuen PL,

London, 2000.god

4. Acting in a Musical Theatre, Joe Deer; Rocco Del

Vera, Routledge, Canada 2008.

5. Berry, Cicely,Glumaciglas, AGM. Zagreb, 1997.

6. Berry, Cicely, The actor and the text, Virgin

Books. London 1992.

7. Ganzl, Kurt, Musicals, Carltonbooks, London,

2001.

8. Kej, Dina iLebrehtDžejms. Zvukimuzika u

Teatru, Clio. Beograd,2004.

10Senatvisokoškolskeustanovekaoustanoveodnosnovijece organizacionejedinicevisokoškolskeustanovekaojavne usta

nove, utvrdujeobavezneipreporučeneudžbenikei priručnike, kaoidrugupreporucenuliteraturunaosnovukoje se pripremaipolažeispitposebnomodlukomkoju obaveznoobjavljujenasvojoj internet straniciprijepočetka studijskegodine u skladusačlanom 56. st 3. Zakona o visokomobrazovanjuKantona Sarajevo

9. Kenrik, John, Musical Theatre, A History, The

Continuum International Publishing Group Inc, NY,

2008.

10. On Performing, David Craig, McGraw-Hill Book

Company, New York, 1988. 1988.

11.Marković, Marina. Glas glumca, Clio.

Beograd.2002.

12. PatsyRodenburg, Theright to speak, Methuen

Drama RandomHouse, London, 1992.

13. Stanislavski, Konstantin, An actors prepares,

MethuenPublishing LTD. Berkshire UK.1988.

14. Stanislavski, Konstantin, Building a character,

Methuen Publishing LTD. Berkshire UK.1988.

15. Steinhauer, Kimberly; McDonald Klimek Mary;

Estill,

Joe, The Estill Voice model – Theory and

Translation,

Estill Voice International. Pittsburg, 2017. 16. The Broadway musical- A critical and musical

survey,

Joseph P. Swain, Oxford University Press, New

York

1990.

17. The Musical, A look at the American Musical

Theater,

Richard Kislan, Applause Books, London 1995.

Šifra

predmetaGLU1004 Naziv predmeta:MAGISTARSKI RAD

Ciklus: II Godina: I Semestar: II Broj ECTS kredita:10


Predavanja 45

Vježbe 45


Samostalni rad studenta 130


Učesnici u nastavi Izabrani mentor iz oblasti teme magistarskog rada kojoj tema rada

pripada

Preduslov za upis: Upisan X semestar


Izbor specijalističke oblasti

Istraživanje teorijskih osnova izabrane oblasti

Definisanje i ispitivanje posebne teme karakteristične za izabranu

oblast i ličnost studenta

Pismena odbrana teme.

Tematske jedinice:

Početna istraživanja

Definisanje teme teorijskog specijalističkog rada

Piasanje teorijskog specijalističkog rada

Javna prezentacija i odbrana

Ishodi učenja: studenti će moći objediniti pojedinačna istraživanja i osposobiti se za

izradu magistarskog rada.

Metode izvođenja

nastave:

Predavanja, vježbe, konsultacije

Radni materijal: literaitura u skladu sa temom teorijskog specijalističkog

rada.








5

30 za potpis


10

3.


35


U k u p n o 100 55

Literatura. U skladu sa izabranom temom, a u dogovoru sa izabranim mentorom.

Documents

AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI U SARAJEVU ODSJEK ZA … gluma.pdf · 21. Dr.Selma Dizdar,van.prof. za predmet Metodologija naučno-istraživačkog rada 22. Nastavnici sa Odsjeka za