Ajeng Pratiwi Nim. 1131040008€¦ · Perangkat Desa 10 2 12 Buruh Harian Lepas 389 14 403 Karyawan Honorer 0 1 1 Jumlah Total (Orang) 1.838 1.788 3.626 Tabel.3 Jumlah Penduduk Berdasarkan

LAPORAN INDIVIDUAL

KKN TAHUN 2017

“PENYULUHAN DENGAN METODE KONSELING DAN TERAPI UNTUK

REMAJA DAN BINA LANSIA”

Oleh:

Ajeng Pratiwi

Nim. 1131040008

PUSAT PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. Permasalahan

Desa Sukamukti merupakan desa yang berada di Kecamatan Pataruman Kota

Banjar. Desa ini terdiri dari 5 dusun, yakni Dusun Sukahurip, Dusun Sukamulya,

Dusun Girimukti, Dusun Tembungkerta, dan Dusun Muktiasih.

Desa Sukamukti ini mempunyai sebuah organisasi yang bernama PIK-R, atau

Pusat Informasi dan Konseling Remaja.

Dalam buku Pedoman Pengelolaan Pusat Informasi dan Konseling Remaja dan

Mahasiswaan (PIK R/M) (2012:7) menyatakan bahwa Pusat Informasi dan Konseling

Remaja/Mahasiswa adalah salah satu wadah yang dikembangkan dalam program

GenRe, yang dikelola dari, oleh dan untuk Remaja guna memberikan pelayanan

informasi dan konseling tentang pendewasaan usia perkawinan, delapan fungsi

keluarga, TRIAD KRR (seksualitas, HIV dan AIDS serta Napza), keterampilan hidup

(life skills), gender dan keterampilan advokasi dan KIE.

PIK-R merupakan sebuah organisasi yang berada dibawah naungan BKKBN

dan dibimbing oleh ketua MUI Desa Sukamukti. PIK-R ini adalah sebuah organisasi

yang bergerak dalam ranah informasi dan memberikan pelayanan konseling bagi

masyarakat Desa Sukamukti khususnya bagi para remaja.

Yang menjadi masalah bagi PIK-R ini, PIK-R tidak berjalan sesuai dengan

fungsinya. Padahal PIK-R ini memiliki peran yang cukup baik dalam memajukan Desa

Sukamukti.

Berawal dari ketidak jelasan program yang menyebabkan kejenuhan di

pengurus dan juga anggota PIK-R sehingga mereka keluar dari fungsinya dan malah

menjalankan kegiatan dari desa sebagai penyelenggara ulang tahun desa yang

seharusnya dilakukan oleh karangtaruna, walaupun PIK-R terlibat itu hanya sebagai

mitra saja. Berjalannya organisasi PIK-R yang tidak sesuai dengan ranah dan fungsinya

tersebut mengakibatkan terjadinya gesekan antara PIK-R dengan Karang taruna Desa

Sukamukti sehingga membuat PIK-R vakum dalam waktu hampir satu tahun. Gesekan

yang terjadi diantara kedua organisasi tersebut yakni, terjadinya kesalahan sistem yang

dilakukan oleh PIK-R dengan merebut ranah yang harusnya digarap oleh Karang

Taruna.

2

Permasalahan yang kedua adalah salah satu program dari poskesdes yaitu bina

keluarga lansia. Bina keluarga lansia ini seharusnya bukan hanya membina lansia akan

tetapi keluarga yang mempunyai lansia agar paham bagaimana menyikapi dan

mengurus lansia. Karena susahnya mengumpulkan keluarga yang mempunyai lansia

pada akhirnya kader dari ibu-ibu PKK membina lansia dengan agenda kegiatan

pemeriksaan kesehatan mulai dari cek berat badan tiap bulannya, kemudian ada petugas

dari puskesmas yang memeriksakan kesehatan lansia tersebut.

B. Metode yang Digunakan

Dalam program pemberdayaan masyarakat yang akan dilakukan ini, saya

menggunakan metode dengan memberikan penyuluhan kepada warga, lebih tepatnya

pada organisasi PIK-R yang berada di Dusun Sukahurip Desa Sukamukti.

Penyuluhan dalam arti umum adalah ilmu social yang mempelajari system dan

proses perubahan pada individu serta masyarakat agar dapat terwujud perubahan yang

lebih baik sesuai dengan yang diharapkan (Setiana. L. 2005).

Margono Slamet (2000) menegaskan bahwa inti dari kegiatan penyuluhan

adalah untuk memberdayakan masyarakat. Memberdayakan berarti memberi daya

kepada yang tidak berdaya dan atau mengembangkan daya yang sudah dimiliki menjadi

sesuatu yang lebih ber-manfaat bagi masyarakat yang bersangkutan. Dalam konsep

pember-dayaan tersebut, terkandung pemahaman bahwa pemberdayaan tersebut

diarahkan terwujudnya masyarakat madani (yang beradab) dan mandiri dalam

pengertian dapat mengambil keputusan (yang terbaik) bagi kesejahteraannya sendiri.

Adapun metode atau tahap dalam melakukan penyuluhan. Menurut Wiriaatmaja

(1973) dalam melaksanakan kegiatannya, penyuluhan menerapkan suatu cara atau

metode tertentu yang harus dilakukan, yaitu : Pengenalan keadaan, gambaran atau

situasi, perencanaan (planning), pelaksanaan, penilaian, dan keadaan baru.

1. Pengenalan Keadaan, Gambaran atau Situasi

Sebelum melaksanakan kegiatan penyuluhan, penyuluh harus terlebih dahulu

melakukan hal-hal sebagai berikut :

- Mempersiapkan dirinya sendiri untuk jadi penghubung/komunikator atau

penyuluh yang baik.

3

- Mengenal daerah kerjanya termasuk perihal masyarakat (sasaran), kebudayaan,

kekayaan alam, dan masalah-masalahnya dalam lingkup pembangunan.

2. Perencanaan (Planning)

Supaya tujuan penyuluhan dapat tercapai dengan baik, perlu disusun suatu

rencana tentang jalannya kegiatan-kegiatan. Yang termasuk dalam rencana tersebut

adalah yang dikenal dengan istilah 4 W dan 1 H, yaitu :

- Apa yang harus dilakukan (What)

- Di mana dilakukannya (Where)

- Kapan melakukannya (When)

- Siapa yang melakukan (Who)

- Bagaimana melakukannya (How)

3. Pelaksanaan

Yang dimaksud dengan pelaksanaan di sini adalah tindakan-tindakan nyata

untuk melakukan apa-apa yang telah dicantumkan dalam rencana tadi, yaitu yang

berkaitan dengan 4 W dan 1 H tersebut.

4. Penilaian (Evaluasi)

Penilaian adalah suatu proses feedback, dimana hasil yang telah diperoleh

selama pelaksanaan diperbandingkan dengan rencana dan keadaan semula.

Selanjutnya mulai lagi dengan pengenalan keadaan yang baru (hasil akhir dari

kegiatan-kegiatan tadi). Hal-hal yang dinilai adalah :

- Apa yang terjadi pada pihak sasaran, yaitu apa ada perubahan dalam

pengetahuan, keterampilan, dan sikapnya ?

- Apakah mereka sudah menerapkan teknologi baru yang dianjurkan ?

- Apakah ada perubahan dalam kedudukan sosial dan ekonomi mereka ?

- Semuanya ini dibandingkan dengan keadaan semula sebelum ada kegiatan

penyuluhan.

- Bagaimana efektivitas metode dan alat bantu penyuluhan yang digunakan ?

4

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

A. Monografi Desa

Monografi Desa Sukamukti diambil berdasarkan hasil sensus tahun 2016 yang

berlaku lima tahun.

1. Jumlah Penduduk berdasarkan Jenis Kelamin

Tabel.1 Jumlah Penduduk Berdasarkan Jenis Kelamin

Laki-laki 1.883

Perempuan 1.849

Jumlah 3.732

Tabel.2 Jumlah Penduduk Berdasarkan Pekerjaan

Jenis Pekerjaan Laki-Laki

(orang)

Perempuan

(orang)

Jumlah

(Orang)

Petani 204 12 216

Buruh Tani 1 1 2

Pegawai Negeri Sipil 14 6 20

173 22 195

Pengrajin 2 1 3

Pedagang barang kelontong 40 5 45

Peternak 1 1 2

Montir 3 1 4

Perawat swasta 1 0 1

Bidan swasta 0 1 1

TNI 0 1 1

POLRI 1 0 1

5

Pedagang Keliling 25 2 27

Pembantu rumah tangga 1 3 4

Arsitektur/Desainer 1 0 1

Karyawan Perusahaan Swasta 1 0 1

Karyawan Perusahaan Pemerintah 10 2 12

Wiraswasta 235 4 239

Tidak Mempunyai Pekerjaan

Tetap

3 1 4

Belum Bekerja 362 301 663

Pelajar 332 330 662

Ibu Rumah Tangga 16 1.072 1.088

Purnawirawan/Pensiunan 1 5 18

Perangkat Desa 10 2 12

Buruh Harian Lepas 389 14 403

Karyawan Honorer 0 1 1

Jumlah Total (Orang) 1.838 1.788 3.626

Tabel.3 Jumlah Penduduk Berdasarkan Agama

Agama Laki-laki Perempuan

Islam 1826 orang 1774 orang

Kristen 1 orang 3 orang

Hindu 3 orang 5 orang

Budha 1 orang 0 orang

Konghucu 1 orang 1 orang

Jumlah 1.832 orang 1.783 orang

6

Tabel.4 Jumlah Penduduk Berdasarkan Tingkat Pendidikan

Tingkatan Pendidikan Laki-Laki (orang) Perempuan (orang) Jumlah (Orang)

Tamat SD/sederajat 886 1.023 1.909

Tamat SMP/sederajat 254 210 464

Tamat SMA/sederajat 235 150 385

Tamat D-1/sederajat 2 1 3



Tamat S-1/sederajat 21 13 34

Jumlah Total (Orang) 1.410 1.404 2.814

7

B. Kondisi Masyarakat Sasaran

Pusat Informasi dan Konseling Remaja atau PIK-R merupakan suatu wadah

kegiatan bagi remaja yang dikelola oleh, dari dan untuk remaja itu sendiri guna

memberikan pelayanan informasi dan konseling tentang perencanaan kehidupan yang

baik bagi remaja serta kegiatan-kegiatan penunjang lainnya. PIK-R juga merupakan

wadah remaja agar bisa menyalurkan kreativitasnya dan juga agar mengajak remaja

tidak terjerumus pada hal negative seperti pergaulan bebas, narkoba, sex, minuman

keras dan lain-lain.

Tujuan dibentuknya PIK Remaja di Kalangan Masyarakat terutama di Desa

yaitu:

1. Meningkatkan kualitas mengenai pelayanan PIK R supaya terlaksana dengan baik.

2. Meningkatkan keterampilan para remaja.

3. Meningkatkan pengetahuan tentang risiko Seksualitas, NAPZA, HIV, dan

AIDS (TRIAD KKR), kesehatan Reproduksi Remaja, dan median usia kawin

pertama perempuan.

4. Menumbuhkan rasa solidaritas remaja terhadap remaja lainnya.

5. Sebagai wadah untuk para remaja apabila memiliki keterampilan.

6. Sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang dihadapi oleh para remaja.

Selain tujuan di atas yang paling utama adalah menjadikan para remaja yang

memiliki Kreatif, inovatif, produktif dan terampil dalam menghadapi kehidupan

sekarang yang sudah modern.

PIK-R mempunyai sebuah Visi dan Misi yaitu :

VISI : Sebagai pusat informasi dan konseling kesehatan remaja, kegiatan Remaja

professional dan positif yang dikemas secara kebersamaan.

MISI :

1. Menyelenggarakan kegiatan pemahaman mengenai remaja dan

perkembangannya.

2. Menjadi wadah meningkatkan kreatifitas remaja dan aktualitas diri remaja.

3. Memberi bekal kecakapan hidup bagi remaja.

4. Membantu memberi solusi permasalahan bagi remaja.

8

Adapun sasaran masyarakat yang ke dua adalah lansia. Bina keluarga Lansia

(BKL) yaitu dengan memberikan kesempatan penduduk usia lanjut untuk menikmati

hari tuanya bersama keluarga. Arah kegiatan BKL merupakan proses alamiah, para

lansia secara fisik dan mental mengalami kemunduran, maka perlu adanya upaya

promotif, preventif, kuratif dan rehabilitasi agar lansi dapat hidupmandiri dan tidak

menjadi beban bagi keluarga dan masyarakat.

Adapun tujuan kegiatan BKL yaitu

1. Untuk meningkatkan kualitas hidup lansia

2. Untuk mengembangkan kegiatan positif

3. Meningkatkan pengetahuan dan keterampilan lansia

Sedangkan manfaat bina keluarga lansia meliputi :

a. Bagi individu (lansia) sangat bermanfaat bagi kesehatan lansia, pemberdayaan

ekonomi produktif dan masih bisa berbuat kegiatan social.

b. Bagi masyarakat, terlibat partisipasi aktif dalam kelmpok lingkungannya di

masyarakat, menjadi konselor/ dan pantan di wilayah tempat tinggalnya.

9

BAB III

PROSES PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

A. Tahapan Pengabdian Kepada Masyarakat

Pada permasalahan pertama dilakukan penyuluhan terhadap pengurus PIK-R

untuk memberi tahu dasar tentang konseling. Sebelum di lakukannya penyuluhan, kita

menganalisis terlebih dahulu apa yang mereka butuhkan dengan cara melakukan

dialog dengan pengurus PIK-R sehingga kita bisa mengetahui permasalahan yang

terjadi dan melihat dokumen tentang PIK-R itu sendiri.

1) Tahap Pengenalan Keadaan, Gambaran atau Situasi.

Pusat Informasi dan Konseling Remaja atau PIK-R di Desa Sukamukti ini

tidak berjalan sesuai fungsinya sehingga terjadi kesalahpahaman antara PIK-R

dan karangtaruna yang ada di Desa Sukamukti. Berawal dari ketidakjelasan

program yang menyebabkan kejenuhan di pengurus dan juga anggota PIK-R

sehingga mereka keluar dari fungsinya dan malah menjalankan kegiatan dari desa

sebagai penyelenggara ulang tahun desa yang seharusnya dilakukan oleh

karangtaruna, walaupun PIK-R terlibat itu hanya sebagai mitra saja. Maka

berawal dari kurangnya pemahaman tentang job description dari PIK-R sendiri

menyebabkan kecemburuan sosial dari karang taruna.

Kemudian dalam kegiatan bina keluarga lansia, terlihat bahwa banyak

lansia yang memiliki kecemasan serta tingkat stres yang lumayan tinggi. Tingkat

kecemasan dan stres itu disebabkan oleh kehidupan mereka dimasa kini.

2) Perencanaan (Planning)

Perencanaan awal adalah mengadakan pertemuan antara koordinator desa,

ketua kelompok 314 dan beberapa mahasiswa yang terkait dengan konsentrasi

konseling dengan ketua PIK-R Dusun Sukahurip Desa Sukamukti untuk

merencanakan adanya seminar atau penyuluhan mengenai konseling yang

dilakukan oleh pihak mahasiswa KKN.

Sebelum melakukan penyuluhan tentang konseling, sebelumnya kita

memberikan gambaran tentang bagaimana Pusat Informasi dan Konseling Remaja

10

(PIK-R) dikalangan mahasiswa, yang disebut Pusat Informasi Konseling

Mahasiswa (PIK-M) UIN Sunan Gunung Djati Bandung dengan tujuan agar

mempunyai gambaran program yang jelas supaya tidak keluar dari jalur PIK-R.

pertemuan pertama tentunya hanya dengan beberapa pengurus PIK-R desa dan

beberapa ketua dari setiap dusun di Desa Sukahurip.

Rencana awal penyuluhan akan dilaksanakan pada hari Kamis, tanggal 23

Februari 2017 yang bertempat di sekretariat PIK-R tepatnya di Dusun Sukahurip

Desa Sukamukti. Penyuluhan ini melibatkan seluruh pengurus PIK-R dan

mahasiswa KKN kelompok 314. Disamping penyuluhan, sebagian dari mahasiswa

juga akan memberikan pelatihan mengenai tata cara konseling, baik konseling

individu maupun kelompok. Penyuluhan ini akan dilaksanakan dalam 3 kali

pertemuan.

Sedangkan penyuluhan buna keluarga lansia akan dilaksanakan pada

tanggal 23 Februari 2017 di Poskesdes yang bertempat di Dusun Sukahurip.

3) Pelaksanaan

Pada pertemuan pertama, kami membahas mengenai program PIK-R

sebelumnya kemudian mengusulkan perombakan struktur organisasi tambahan

agar jalur koordinasi jelas antara ketua dan bawahan. Selain itu mencari solusi

bersama agar memperkuat kerjasama dalam kepengurusan internal PIK-R supaya

tidak terjadi perpecahan antar dusun dan di bawah satu koordinasi. Menghasilkan

kesepakatan untuk melakukan diskusi dengan pengurus PIK-R setiap dusun

sebanyak dua kali dalam satu bulan, dibentukanya kelompok mentoring untuk

setiap pengurus memegang minimal lima anggotanyah agar dapat merangkul

remaja di setiap dusun masing-masing.

11

Gambar.1 Diskusi dengan Pengurus PIK-R Desa Sukamukti

Kemudian pada pertemuan kedua, penyuluhan dilaksananakan dengan

memberikan materi tentang pengertian konseling, kemudian dilanjutkan dengan

bimbingan konseling individu dan kelompok. Materi ini disampaikan oleh dua

orang mahasiswa dari jurusan psikologi dan dua orang mahasiswa dari jurusan

BKI (Bimbingan Konseling Islam). Dalam materi ini dijelaskan bahwa konseling

adalah suatu bantuan yang diberikan oleh konselor kepada konseli agar konseli

mampu menyelesaikan masalah yang dihadapinya dan juga mampu

mengembangkan potensi yang dimilikinya. Tujuan dari memberikan materi

tentang bimbingan konseling ini kepada PIK-R agar pihak PIK-R juga paham

tentang konseling kemudian bisa mempraktekkannya dan PIK-R bisa berjalan

sesuai dengan ranahnya. Selain menjelaskan teori tentang bimbingan konseling

individu dan kelompok, pemateri juga akan mencontohkan bagaimana cara

melakukan konseling individu maupun kelompok. Tujuan dari diberikannya

materi ini adalah agar anggota dari PIK-R sendiri bisa melakukan konseling

secara individual ataupun melakukan konseling kelompok. Mungkin dengan

diadakannya penyuluhan mengenai bimbingan konseling, para anggota PIK-R

bisa melakukan praktek konseling sesuai dengan materi yang telah disampaikan

oleh para mahasiswa KKN.

12

Gambar.2 Penyampaian Materi Pengertian Konseling

Gambar.3 Penyampaian Materi Konseling Individu

13

Gambar.4 Penyampaian Materi Konseling Kelompok

Pada pertemuan terakhir, mahasiswa KKN akan memberikan pelatihan

mengenai Neuro-Linguistic Programming atau biasa disebut dengan NLP.

Pelatihan ini akan dilakukan oleh beberapa mahasiswa dari jurusan Tasawuf

Psikoterapi. Di jam pertama, pemateri akan menjelaskan teori tentang NLP itu

sendiri. Yang mana, NLP adalah sebuah pendekatan komunikasi, pengembangan

pribadi, dan psikoterapi.

Gambar.5 Penyampaian Materi NLP

14

Sedangkan dalam kegiatan bina lansia dilakukannya konseling kelompok

terlebih dahulu dengan beberapa orang lansia, setelah itu memberikan pelatihan

refleksi stres terhadap lansia. Mengingat banyaknya tuntutan dan beban fikirian

yang di fikirkan oleh lansia tersebut baik masalah keluarga, keuangan, dan lain-

lain. Sehingga agar lansia tersebut dapat sejahtera di hari tua maka salah satu cara

untuk menjaga kesehatan fisik adalah bisa meminimalisir stres terhadap lansia.

Gambar.6 Konseling Kelompok

Kemudian dalam Bina lansia diberikan penjelasan tentang stres, faktor-faktor

menyebab stres. Setelah itu peserta lansia menonton video tentang refleksi stres

setelah itu di praktekkan oleh peserta lansia.

15

Gambar 7. Lansia menonton video tentang refleksi stres

Gambar 8. Mempraktekkan refleksi

16

4) Penilaian (Evaluasi)

Setelah dilakukannya penyuluhan mengenai program PIK-R yang

mengusulkan perombakan struktur organisasi tambahan agar jalur koordinasi

jelas antara ketua dan bawahan, para pengurus dari PIK-R menyetujui dan sadar

akan kesalahan mereka yang sebelumnya telah keluar dari jalurnya, kemudian

mereka juga mengerti apa itu konseling dan bagaimana tata cara konseling baik

individu maupun kelompok.

Kemudian para pengurus PIK-R telah merencanakan bahwa mereka akan

mengadakan pertemuan setiap satu bulan sekali untuk membahas program yang

akan mereka jalankan kedepannya agar program dari PIK-R tersebut berjalan

dengan baik.

Sedangkan pada bina keluarga lansia akan melakukan tes dengan cara di

praktekkan kembali hasil dari reflesi stres dari menonton video.

B. Partisipasi dan Pelibatan Masyarakat Sasaran

Pada penyuluhan ini melibatkan beberapa pihak yaitu ketua PIK-R masing-

masing dusun, dan pihak desa.

1. Koordinasi dengan Pihak Desa

Sebelumnya untuk mengetahui bagaimana kondisi organisasi PIK-R

tersebut, Mahasiswa melakukan dialog dengan pengurus desa terkait PIK-R.

2. Koordinasi dengan Ketua PIK-R Desa

Di Desa Sukamukti terdapat lima dusun, dan masing-masing dusun

mempunyai PIK-R dengan sebutan yangberbeda-beda, seperti PIK-R dusun

Sukahurip di berinama GARUDA SAKTI, PIK-R dusun Temung kerta di

berinama PERMATA, dan begitupun seterusnya. Agar dapat terordinir maka

dilakukanlah dialog dengan pengurus inti Desa sukamukti.

3. Koordinasi dengan Ibu PKK

Untuk kegiatan bina lansia, melakukan koordiansi dengan ibu PKK karena

salah satu program dari PKK adalah Bina lansia. Melakukan diaolog dengan salah

satu kader ibu PKK untuk menanyakan kegiatan rutinan dari Bina lansia.

17

Dengan koordinasi dari berbagai pihak tersebut akhirnya penyuluhan terhadap

organisasi PIK-R dan lansia bisa terlaksanakan dengan baik.

C. Hasil Pengabdian kepada Masyarakat

Terkait dengan hasil pemberdayaan kepada masyarakat sasaran berupa

penyuluhan yang dilakukan oleh penulis di sebuah organisasi formal yaitu di Pusat

Informasi dan Konseling Remaja, secara keseluruhan berjalan dengan lancar.

Maka dari itu, hasil dari penyuluhan terhadap PIK-R ini setidaknya bisa

memberikan pemahaman dasar tentang konseling dan juga menghasilkan beberapa

solusi dari pihak pengurus PIK-R yaitu :

1. Melakukannya pertemuan dalam sebulan setidaknya 2x.

2. Membenahi komunikasi ketua PIK-R pusat desa dengan setiap ketua PIK-R tiap

dusun, sehingga bisa terjalin komunikasi yang baik.

3. Membentuk kelompok mentoring pada setiap anggota oleh pengurus supaya

terjalin kerjasama dan mempererat hubungan internal dalam pengurus dan anggota

PIK-R.

4. Hasil yang kami dapat dari penyuluhan tentang konseling menghasilkan persatuan

PIK-R.

5. Kordinasi antar ketua PIK – R dusun membaik.

PIK-R juga bisa tertata baik secara struktural maupun fungsional sehingga bisa

menjalankan program yang memang ranah PIK-R, sehingga tidak akan terjadi kesalah

pahaman dengan pihak lain (karang taruna). Selain itu, PIK-R bisa mempunyai

program yang jelas untuk kedepannya, terutama tentang penyuluhan terhadap remaja

dan juga agar bisa membentuk kelompok mentoring bagi remaja agar bisa merangkul

remaja kedepannya.

Sedangkan untuk bina lansia yaitu :

1. Pada bina lansia bisa di praktekan di sela waktu santai mereka agar bisa

melancarkan aliran darah, dan bisa mengontrol kadar hormon di dalam tubuh agar

tidak terlalu stres.

18

2. Di usulkannya mendengarkan musik yang tenang atau jenis musik yang mereka

sukai. Karena disaat penyuluhan sambil diperdengarkan musik dengan irama

lembut sehingga dapat merilekskan tubuh.

3. Bukan hanya lansia yang mengikuti pelatihan reflesi stres akan tetapi kader dari

ibu PKK pun ikut membantu mempraktekan sehingga nantinya bisa di praktekkan

oleh ibu PKK saat para lansia menunggu giliran di panggil untuk melakukan te

kesehatan fisik.

4. Setelah penyuluhan selesai dilakukannya konseling secara kelompok dengan

tujuan dapat sedikit mengurangi beban pada lansia.

D. Faktor Pendukung dan Penghambat

Dalam menjalankan suatu program, pasti ada sebuah hambatan. Sama halnya

bagi mahasiswa KKN dalam menjalankan pogram tidak mungkin jika tanpa hambatan

dan rintangan. Namun, hambatan dan rintangan yang dihadapi tidaklah menjadi hal

yang dapat menghentikan program yang akan di jalankan. Hal ini justru kami jadikan

tantangan yang memicu untuk dapat memanfaatkan segala yang hal yang ada untuk

mendukung program kerja yang penulis persiapkan.

Dari beberapa program kerja khususnya dalam program pemberdayaan PIK-R

di Dusun Sukahurip, kami menemukan beberapa faktor yang menjadi pendukung

yang sedikit banyak berpengaruh dalam menjalankan program, diantaranya:

1. Terbantu sekali dengan adanya kesekertariatan PIK-R sehingga kami tidak perlu

susah payah mencari-cari tempat untuk melakukan penyuluhan.

2. Ketua PIK-R bisa mengkondisikan anggotanya sehingga bisa mengikuti selama

materi berlangsung.

3. Tersedianya peralatan seperti papan tulis white bor dan infokus untuk kegiatan

PIK-R.

4. Berpartisipasinya para peserta dalam acara penyuluhan bina lansia, sehingga

memudahkan pemateri untuk mempraktekan dan di tiru oleh peserta.

Faktor penghambat yang dirasakan pada saat itu adalah :

1. Susahnya menyesuaikan waktu antara pengurus PIK-R dan Mahasiswa KKN

karena rutinitas yang berbeda sehingga waktu untuk berkumpul hanya pada

19

malam hari saja, karena apabila dilakukan pada waktu pagi, siang atau sore

pengurusnya sibuk kerja, sekolah dan lain-lain.

2. Budaya organisasi PIK-R yang telah terbentuk sejak lama, sehingga sangat sulit

untuk membentuk budaya organisasi yang baru.

3. Ketua PIK – R kurang bisa open minded.

4. Beberapa pengurus PIK-R juga tidak bisa hadir dikarenakan mereka baru pulang

dari sekolah karena sedang PKL di pabrik dan baru tiba dirumah selepas maghrib.

5. Tidak adanya fasilitas yang memadai saat melakukannya kegiatan refleksi stres

terhadap lansia.

20

BAB IV

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

A. Kesimpulan

PIK-R tidak berjalan sesuai dengan fungsinya. Berawal dari ketidakjelasan

program yang menyebabkan kejenuhan di pengurus dan juga anggota PIK-R

sehingga mereka keluar dari fungsinya dan malah menjalankan kegiatan dari desa

sebagai penyelenggara ulang tahun desa yang seharusnya dilakukan oleh

karangtaruna, walaupun PIK-R terlibat itu hanya sebagai mitra saja. Berjalannya

organisasi PIK-R yang tidak sesuai dengan ranah dan fungsinya tersebut

mengakibatkan terjadinya gesekan antara PIK-R dengan Karang taruna Desa

Sukamukti sehingga membuat PIK-R vakum dalam waktu hampir satu tahun.

Gesekan yang terjadi diantara kedua organisasi tersebut yakni, terjadinya kesalahan

sistem yang dilakukan oleh PIK-R dengan merebut ranah yang harusnya digarap

oleh Karang Taruna.

Pada penyuluhan ini melibatkan beberapa pihak yaitu ketua PIK-R masing-

masing dusun, dan pihak desa. a) Koordiansi dengan pihak desa; b) Koordinasi

dengan Ketua PIK-R desa.

Menghasilkan beberapa solusi dari pihak pengurus PIK-R yaitu :

1. Diadakannya pertemuan dalam sebulan setidaknya 2x.

2. Membenahi komunikasi ketua PIK-R pusat desa dengan setiap ketua PIK-R tiap

dusun, sehingga bisa terjalin komunikasi yang baik

3. Membentuk kelompok mentoring pada setiap anggota oleh pengurus supaya

terjalin kerjasama dan mempererat hubungan internal dalam pengurus dan

anggota PIK-R

4. Hasil yang kami dapat dari penyuluhan tentang konseling menghasilkan

persatuan PIK-R

5. Kordinasi antar ketua PIK–R dusun membaik.

Permasalahan yang kedua adalah salah satu program dari posyandu yaitu

bina keluarga lansia. Bina keluarga lansia ini seharusnya bukan hanya membina

lansia akan tetapi keluarga yang mempunyai lansia agar paham bagaimana

21

menyikapi dan mengurus lansia. Karena susahnya mengumpulkan keluarga yang

mempunyai lansia pada akhirnya kader dari ibu PKK membina lansianya dengan

agenda kegiatan pemeriksaan kesehatan mulai dari cek berat badan tiap bulannya,

kemudian ada petugas dari puskesmas yang memeriksakan kesehatan lansia

tersebut.

B. Rekomendasi

Bagi pelaksanaan KKN sendiri seperti harus ditinjau kembali pemelihan

desanya, karena kita butuh desa yang benar-benar bisa mengembangkan program

unggulannya bukan yang hanya untuk semata-mata ikut andil dalam masyarakat,

karena program sisdamas yang saya ketahui adalah bagaimana kita menjadi

fasilitator desa yang sudah mempunyai program secara baik lalu kita ikut turun

kedalam program dan pengembangannya demi memajukan program yang sudah

ada.

Kemudian secara internal menyarankan untuk meningkatkan kinerja yang

seharusnya diperbaiki dari masing-masing anggota baik dari ketua, pengurus

maupun anggota di setiap dusun. Adakan kejelasan program jangka pendek dan

jangka panjang. Monitoring anak anak SMP dan SMA untuk berkelanjutanya PIK–

R di Desa Sukamukti. Relasi dengan karangtaruna di perbaiki agar tidak terjadi

kesalahpahaman. Sedangkan secara eksternal, pihak PIK-R mengucapkan

terimaskasih dan menyarankan agar dalam melakukan kegiatan dalam segi waktu

dapat di perpanjang, sehingga bisa belajar lebih banyak lagi.

Secara internal untuk bina lansia agar bisa mengundang keluarga lansianya

juga, supaya bukan hanya lansianya saja yang di berikan soft skill untuk mandiri,

akan tetapi dari pihak keluarga yang mempunyai lansia harus diberikan pemahaman

untuk bisa memahami perkembangan lansia agar siap dalam merawat lansia.

22

DAFTAR PUSTAKA

Sarafino, P Edward, dan Timothy W Smith. (2011). Healt Psychology Biopsycho Social

Interction. New York : United State of America

https://netisulistiani.wordpress.com/penyuluhan/

https://www.google.com/amp/s/rismajayanti.wordpress.com/2012/01/15/penyuluhan/amp/

https://megiriand.blogspot.com/2016/01/program-bina-keluarga-lansia

https://netisulistiani.wordpress.com/penyuluhan/https://www.google.com/amp/s/rismajayanti.wordpress.com/2012/01/15/penyuluhan/amp/https://megiriand.blogspot.com/2016/01/program-bina-keluarga-lansia

23

BIODATA PENULIS

Nama : Ajeng Pratiwi

Nim : 1131040008

Jurusan : Tasawuf Psikoterapi/Ushuluddin

Tempat,Tanggal lahir : Sumedang, 25 April 1995

Agama : Islam

Alamat Asal : Dusun Madalangu, RT/RW 02/07, Desa Cipacing,

Kecamatan Jatinangor, Kabupaten Sumedang. 45363.

Nomor telepon : 089627925080

Email : [email protected]

Riwayat Pendidikan

Pendidikan formal :

2001 sampai dengan 2007 : SD Negeri Cipacing II

2007 sampai dengan 2010 : SMP Jatinangor

2010 sampai dengan 2013 : SMA Negeri Jatinangor

2013 sampai sekarang : UIN Sunan Gunung Djati Bandung

24

LAMPIRAN

Documents

Ajeng Pratiwi Nim. 1131040008€¦ · Perangkat Desa 10 2 12 Buruh Harian Lepas 389 14 403 Karyawan Honorer 0 1 1 Jumlah Total (Orang) 1.838 1.788 3.626 Tabel.3 Jumlah Penduduk Berdasarkan