LUNDI 8 JUIN

1) Souligne en rouge le verbe, en noir le sujet, en vert les CO (compléments d’objet = complément de verbe) et en bleu les CC (compléments circonstanciels= compléments de phrase) (écris en dessous de chaque groupe leur nom).

Rappels : si besoin, vous pouvez consulter la leçon F04. ATTENTION

Ex : Samy et toi essayez les déguisements dans la boutique.GS V CO CC de lieu

a) Je fais des tâches sur mon cahier.

b) J’ai lancé les boulettes de papier dans la corbeille.

c) Un accident s’est produit dans ma rue cette nuit.

2) Retrouve la classe de mots dans les phrases et écris-la dans chaque cadre (utilise l’abréviation) :

a) La fillette colle ses étiquettes délicatement.

b) Je trace un cercle sur mon cahier.

c) Mon frère lance son ballon dans la cour de son voisin.

d) Le kangourou est un grand mammifère.

3) Conjugue les verbes suivants au présent, à la personne indiquée.ATTENTION : je te rappelle qu’au 2ème groupe les verbes sifflent au présent avec nous, vous, ils et elles

éternuer

nous ……………….…..……

guérir

vous …………………… grandir

vous ………………….march

ertu …………………….… finir ils …………….……… ralent

irnous ……………………

avoir il ………………..……… nourrir

vous ……………..………

attendrir

elles ……………….……

LUNDI 8 JUIN page n°1

dét. adj. n.c. n.pr p.p. v. prép. adv.

à réaliser à l’ordinateur si cela vous

arrange.

aller elles ……………………… atterrir

tu …………………… salir je ……………………

LUNDI 8 JUIN page n°2

4) Conjugue au présent les verbes suivants : être, avoir, chanter, manger, placer, continuer

A APPRENDRE : 3ème ligne F13 p35 du cahier de règles

ETRE

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

AVOIR

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

CHANTER

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

MANGER

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

PLACER

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

CONTINUER

………………………….…………………………..………………………….…………………………..………………………….…………………………..

5) Complète avec « la », « là », « l’a », « l’as » :Relis la leçon p17 dans le cahier de règles. Puis réalise l’exercice sans t’aider du cahier de règles.

a) Il s'est rendu .......... où il avait déjà passé des vacances.b) .......... ville où j'habite se trouve en Alsace.c) Il faut ranger tes affaires ........... où il faut.d) En forêt, nous rencontrons, çà et .......... des petits animaux.e) Après avoir abattu l’arbre, le bûcheron .......... scié pour en faire du bois de

chauffage.f) Les dégâts provoqués par ………… tempête sont moins importants que prévus.g) Où est mon vélo, maman ? Est-ce que tu ………….. rangé ? à la cave ?h) Dans ces conditions ………….nous refusons de louer cette maison !i) Ah ! Cette photo ! Chaque fois que je …………regarde, ………joie m’envahit.j) Ce film, mon copain Jo …………..vu au moins dix fois.

LUNDI 8 JUIN page n°3

à réaliser à l’ordinateur si cela vous

arrange.

LUNDI 8 JUIN page n°4

Dans le fichier « je lis, je comprends » p49

LUNDI 8 JUIN page n°5

Dans le fichier « je lis, je comprends » p50

CALCUL POSE1) Pose en colonne et effectue les calculs suivants.502 : 8= (2 chiffres après la virgule)745 : 6= (2 chiffres après la virgule)

CALCUL REFLECHILivret de calcul mental p24

Le compte est bon !…(01)

En utilisant les opérations autorisées ( + , - , x ), trouve le bon résultat en effectuant des opérations avec les nombres donnés. Tu n’es pas obligé de tous les utiliser mais tu ne peux les

utiliser qu’une seule fois (tu peux les souligner).

Observe l’exemple et justifie tous tes calculs :+ - x + - x500 600

1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 10 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 10

2 x 5 = 1010 x 10 = 100

4 + 1 = 55 x 100 = 500

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

…………………………………………………

NUMERATION1) Complète le tableau suivant :

Nombres en chiffres

Nombres en lettres Décompositions

Fraction décimale

8,47 …………………………………………………………… ❑❑

…………..

quarante-sept unités et trente-huit centièmes ❑❑

…………..

…………………………………………………………… 12910

…………..

cent-trois millièmes ❑❑

15,06 …………………………………………………………… ❑❑

LUNDI 8 JUIN page n°6

A FAIRE OBLIGATOIREMENT dans le petit cahier

Livret de calcul mental p24

à réaliser à l’ordinateur si cela vous

arrange.

…………..

…………………………………………………………… 910

+ 11000

❑❑

…………..

…………………………………………………………… 472100

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2) Range chacune de ces séries de nombres dans l’ordre croissant.a) 9,2 – 9,25 – 9,02 - 91 - 9

…………… ‹ …………… ‹ …………… ‹ …………… ‹ ……………b) 50,7 – 506 – 5,07 – 5,7 – 5

…………… ‹ …………… ‹ …………… ‹ …………… ‹ ……………3) Utilise les signes <, > ou = pour comparer ces nombres décimaux.

81 …… 25,60,8 …… 0,786,01 …… 6,1

4,455 …… 4,579 …… 71,451,1 …… 51,10

4,05…… 4056,45 …… 6,549,06 …… 9,060

4) Relie d’une même couleur chaque écriture fractionnaire à son écriture décimale et à son dessin.

1100 ▪ ▪ 0,01▪ ▪ ▪ ▪

ttttt tttttt

14 ▪ ▪ 0,75 ▪ ▪ ▪ ▪ tt

tttttttt

210 ▪ ▪ 0,5▪ ▪ ▪ ▪tt

ttttt

12 ▪ ▪ 0,2▪ ▪ ▪ ▪

tt tttt

34 ▪ ▪ 0,25▪ ▪ ▪ ▪ tttt

tttttttt

5) Complète :

LUNDI 8 JUIN page n°8

à réaliser à l’ordinateur si cela vous

arrange.

Exemple   : (9 x 100) + (3 x 10) + (5 x 0,1)= 930,5

(8 x 100) + (4 x 10) + (5 x 0,1) + (8 x 0,01) + (1 x 0,001) =…………….

(5 x 1) + (9 x 100) + (6 x 0,01) + (2 x 0,1) =………

6) Décompose les nombres ci-dessous comme dans l’exemple :Exemple   : 903,5= (9 x 100) + (3 x 1) + (5 x 0,1)

705,63=…………………………………………………………………..

52,025=…………………………………………………………………

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