1

แผนปฏบตราชการ สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.2561

ฝายบรหารและธรการ สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร (ฉบบปรบปรง ณ วนท 30 สงหาคม 2560)

2

ค าน า

สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชรตระหนกถงความส าคญของการปรบปรงและพฒนา

มหาวทยาลย เพอใหไดคณภาพและมาตรฐานของการวจยเปนทยอมรบและสามารถแขงขนได สอดคลองกบสถานการณ การเปลยนแปลงทเกดขนในปจจบนและอนาคต และดวยพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 หมวด 3 ในมาตรา 14 ไดก าหนดใหสวนราชการตองจดท าแผนปฏบตราชการ 4 ป เพอแปลงเปนแผนปฏบตราชการประจ าป พ.ศ.2561 (ฉบบปรบปรง ณ วนท 30 สงหาคม 2560) และก าหนดแนวในการจดสรรงบประมาณตอบสนองตอนโยบายและยทธศาสตรของรฐทปรบเปลยน สามารถใชเปนกรอบในการด าเนนงานใหสามารถชน าและเปน กลไกก ากบตดตามการด าเนนงานของฝายงานทกระดบของสถาบนวจยและพฒนาใหมประสทธภาพและประสทธผล แผนปฏบตราชการฉบบนจดท าขนโดยใชแนวทางกระบวนการพฒนาแผนตามแนวทางการประกนคณภาพการศกษา โดยมงเนนการพฒนาแผนจากการมสวนรวมของผมสวนไดสวนเสยทงภายในและภายนอกของสถาบนวจยและพฒนา ระดมความคดเหนผานการประชมและไดรบอนมตจากคณะกรรมการบรหารสถาบนวจย เมอวนท 15 กนยายน 2560

สถาบนวจยและพฒนาหวงเปนอยางยงวา เอกสารแผนปฏบตราชการสถาบนวจยและพฒนาประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ฉบบน จะชวยสงเสรมความเขาใจเกยวกบทศทางการปฏบตและการพฒนามหาวทยาลย เปนแนวทางใหบคลากรและหนวยงานตางๆ ใชเปนเครองมอส าหรบการด าเนนงานการแปลงแผนกลยทธสแผนปฏบตราชการประจ าป 2561 เพอน าไปสการปฏบตทเปนรปธรรมทจะสงผลใหมหาวทยาลยประสบความส าเรจตามมงหวงไวตอไป

(ดร.สภาพร พงษภญโญโอภาส) ผอ านวยการสถาบนวจยและพฒนา

3

สารบญ หนา ค าน า สารบญ สวนท 1 บทน า 4 - ประวตความเปนมาสถาบนวจยและพฒนา 4 - ขอมลพนฐานของสถาบนวจยและพฒนา 5 - โครงสรางการแบงสวนราชการ/บคลากร 6 - ยทธศาสตรระดบตางๆ ทเกยวของ 7 - การวเคราะหสภาพแวดลอม ศกยภาพสถาบนวจยและพฒนา (SWOT Analysis) 19 สวนท 2 ยทธศาสตรการพฒนาสถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร 21 - วสยทศน พนธกจ ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค 21 - ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ และตวชวดตามยทธศาสตรสการปฏบตประจ าป

งบประมาณ พ.ศ. 2561 22

- ตวชวดและเปาหมาย ในระยะ 2 ป (พ.ศ. 2561 – 2562) 23 - ตวชวด เปาหมาย และเกณฑการใหคะแนนตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ.

2561 24

4

สวนท 1 บทน า

สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร เปนหนวยงานสนบสนนพนธกจดานการวจยของมหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ในการบรหารจดการงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม การสรางนกวจย การผลตผลงานวจยทมคณภาพ มการน าองคความรจากงานวจยไปใชในการแกปญหาใหกบชมชนทอ งถน เปนสถาบนอดมศกษาของทองถนมาโดยตลอดจนถงปจจบน ดงน

พนธกจดานการวจยในยคแรกๆ ของการจดตงวทยาลยครตามพระราชบญญตวทยาลยคร พทธศกราช 2518 ไดจดตงศนยวจยและบรการการศกษา โดยแบงหนวยงานยอยออกเปน ฝายเลขานการ ฝาย วจยและเผยแพร ฝายสงเสรมและบรการวชาการ ฝายฝกอบรม และโครงการพเศษ โดยม รองศาสตราจารย ดร.สมชย วงษนายะ เปนหวหนาศนย มรองอธการบดฝายกจการพเศษเปนผก ากบดแล มส านกงานทท าการตงอยท อาคาร 1 (อาคารส านกงานอธการบดหลงเกา) ในยคแรกของพนธกจดานการวจยมความรวมมอกบสหวทยาลยพทธชนราช ซงประกอบดวยวทยาลยครนครสวรรค วทยาลยครพบลสงคราม วทยาลยครเพชรบรณ และวทยาลยครก าแพงเพชร ไดก าหนดนโยบายดานการวจยรวมกน ในการสงเสรมใหมการวจย เพอความกาวหนาทางวชาการและพฒนาการตามหนาทของสหวทยาลย โดยมงเนนการน าผลการวจยไปใชในการพฒนาทองถนและพฒนาคณภาพชวตของประชาชน ตามบทบาทหนาทของวทยาลยครก าแพงเพชร

จากวทยาลยครสสถาบนราชภฏก าแพงเพชร ในป พ.ศ.2535 ภารกจดานการวจยยงเปนภารกจทจ าเปนและส าคญของสถาบนอดมศกษาในฐานะของสถาบนซงถอเปนชมชนวชาการ คอการแสวงหาความร การพฒนาองคความร และน าความรไปใชเพอการพฒนาทองถน การวจยของสถาบน ในชวงระยะเวลาตอมา จงมงเนนการวจยเรองของทองถนใหมากขน โดยเนนการวจยภมปญญาชาวบานและศกยภาพชมชนใหมากขน ใหการสนบสนน การวจยดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง ของชาวบานจงหวดก าแพงเพชร และตาก รวมถงการท าวจยทางวทยาศาสตร และวทยาศาสตรประยกต เพอการเผยแพรองคความร และการน าความรไปใชในการแกปญหา และพฒนาทองถน โดยเปลยนชอจากศนยวจยและบรการการศกษาเปนส านกวจย โดยม รองศาสตราจารย ดร.ทวนทอง เชาวกรตพงศ และตอมาเปน ผชวยศาสตราจารยมณฑนา จรยรตนไพศาล เปนหวหนาส านกวจย โดยมรองศาสตราจารย ดร.สมชย วงษนายะ รองอธการบดฝายวางแผนและพฒนา และรองศาสตราจารย ดร.ทวนทอง เชาวกรตพงศ รองอธการบดฝายวจยและวเทศสมพนธเปนผก ากบ ดแล ตามล าดบ ในป พ.ศ.2547 มประกาศกระทรวงศกษาการซงออกตามพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏ พทธศกราช 2547 ปรบเปลยนจากสถาบนราชภฏเปนมหาวทยาลยราชภฏ มการแบงโครงสรางภายในของมหาวทยาลยราชภฏใหม จากส านกวจย เปนสถาบนวจยและพฒนา ซงสถานะเทยบเทาคณะจนถงปจจบน โดยมพนธกจในการบรหารจดการงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม และตดตาม การบรการวชาการดานการวจย และการประสานงานการจดบณฑตศกษา โดยมผอ านวยการคอ ผชวยศาสตราจารย ดร.เรขา อรญวงศ เปนผอ านวยการสถาบนวจยและพฒนา และ ผชวยศาสตราจารยสมศกด วงศรกล รองอธการบดฝายวจย เปนผดแล ก ากบ ตดตาม จนถงป พ.ศ.2551 ตอมาในปพ.ศ. 2552 – มนาคม พ.ศ. 2556 ผชวยศาสตราจารยวสฐ ธญญะวน รองอธการบดฝายวชาการและวจยเปนผดแล ก ากบ ตดตาม มการจดสรรทนวจย จากงบประมาณแผนดน และงบบ ารงการศกษา มาอยางตอเนอง มผลงานวจยทตพมพในวารสารระดบชาต นานาชาต มการน าผลงานวจยไปใชประโยชน ในชมชนทองถน มผลงานวจยทไดรบรางวลจากส านกงานกองทนสนบสนนการวจยใหเปนผลงานวจยเดน จากงานวจย เรอง โครงการวจยพฒนาเครอขายเชงพนทเพอหนนเสรมการพฒนาการเรยนรของเดกและเยาวชน

ประวตความเปนมาหนวยงานสถาบนวจยและพฒนา

5

(Local learning Enrichment Network : LLEN) รวมท งพฒนาวารสารสกทอง:วารสารมนษยศาสตรและสงคมศาสตร ใหเปนวารสารทอยในฐานขอมล Thai-Journal Citation Index Centre : TCI ปจจบนสถาบนวจยและพฒนา ยงคงมงมนในการพฒนางานวจยใหมคณภาพเพอน าไปพฒนาและแกปญหาทองถน รวมทงบรณาการการเรยนการสอน และการบรการวชาการ โดยไดรบงบประมาณสนบสนนทงภายในและภายนอกเพมขนอยางตอเนอง นอกจากน ก าลงพฒนาวารสารสกทอง : วารสารวทยาศาสตรและเทคโนโลย ใหเปนวารสารระดบชาตเพอเปนแหลงตพมพเผยแพร ใหกบบคลากร โดยม รองศาสตราจารย ดร.ทวนทอง เชาวกรตพงศ รองอธการบดฝายวจยและการจดบณฑตศกษา เปนผก ากบ ดแล และมดร.สภาพร พงศภญโญโอภาส เปนผอ านวยการสถาบนวจยและพฒนา ตงแตเดอนเมษายน พ.ศ.2556 จนถงปจจบน

สถาบนวจยและพฒนา มบคลากรจ านวนทงสน 17 คน โดยแยกเปนบคลากรสายวชาการจ านวน 12 คน และบคลากรสายสนบสนนจ านวน 5 คน ดงตอไปน บคลากรสายวชาการ จ านวน

(คน) บคลากรสายสนบสนน จ านวน

(คน) รวมทงสน รอยละ

ขาราชการ 2 ขาราชการ - 2 11.76 พนกงานมหาวทยาลย 10 พนกงานมหาวทยาลย 3 13 76.48 อาจารยประจ าตามสญญา

- เจาหนาทตามสญญาจาง 2 2 11.76

รวมทงสน 12 รวมทงสน 5 17 100.00 คดเปนรอยละ 70.58 คดเปนรอยละ 29.42

ขอมลพนฐานของสถาบนวจยและพฒนา

6

โครงสรางการแบงสวนราชการ/บคลากร

งานนโยบายและแผนการวจยและพฒนา

งานจดหาแหลงทนสนบสนนการวจย งานพฒนาบคลากรทางการวจย งานพฒนาเครอขายการวจย

งานวจยและพฒนา งานใหบรการทางวชาการ

งานขอมลและสารสนเทศงานวจย งานเผยแพรผลงานการวจย งานวารสาร

งานบรหารธรการ งานคลงและพสด งานนโยบายและแผน งานพฒนาบคลากรของสถาบนวจยและพฒนา งานประชาสมพนธ

มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

สถาบนวจยและพฒนา คณะกรรมการประจ า สถาบนวจยและพฒนา

คณะกรรมการบรหาร สถาบนวจยและพฒนา

ส านกงาน สถาบนวจยและพฒนา

ฝายบรหารจดการงานวจย

ฝายสงเสรมการวจยและการบรการวชาการ

ฝายบรหารและธรการ

7

1. นโยบายรฐบาล (ค าแถลงนโยบายของรฐบาล พล.อ.ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร วนท 10 กนยายน 2557)

รฐบาลไดน ายทธศาสตรการพฒนาประเทศวาดวยการเขาใจ เขาถง และพฒนาตามแนวพระราชด าร ของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวมาเปนหลกส าคญ ใชปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงซงทรงเนนความพอดพอ สมพอควรแกฐานะความมเหตมผล และการมภมคมกนมาเปนแนวคด ใชแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม แหงชาต ฉบบท 11 แนวทางของคณะรกษาความสงบแหงชาตและความตองการของประชาชน ซงแสดงออกมา โดยตลอดและนาจะชดเจนขนในชวงเวลาแหงการออกแบบการปฏรปประเทศ รฐบาลมนโยบายในเรองตางๆ จ าแนกเปน 11 ดาน ดงน

1) การปกปองและเชดชสถาบนพระมหากษตรย 2) การรกษาความมนคงของรฐและการตางประเทศ 3) การลดความเหลอมล าของสงคม และการสรางโอกาสการเขาถงบรการของรฐ 4) การศกษาและเรยนร การท านบ ารงศาสนา ศลปะและวฒนธรรม 5) การยกระดบคณภาพบรการดานสาธารณสขและสขภาพของประชาชน 6) การเพมศกยภาพทางเศรษฐกจของประเทศ 7) การสงเสรมบทบาทและการใชโอกาสในประชาคมอาเซยน 8) การพฒนาและสงเสรมการใชประโยชนจากวทยาศาสตร เทคโนโลย การวจย และพฒนา และ นวตกรรม 9) การรกษาความมนคงของฐานทรพยากร และการสรางสมดลระหวางการอนรกษ กบการใชประโยชน

อยางยงยน 10) การสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกนปราบปรามการทจรต และ

ประพฤตมชอบในภาครฐ 11) การปรบปรงกฎหมายและกระบวนการยตธรรม

2. แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ส าหรบยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม ฉบบท 12 ถกก าหนดจากยทธศาสตรทง 6 ดานภายใตยทธศาสตรชาต 20 ป และก าหนดเปนแนวทางในรายละเอยดทแสดงใหเหนถงความสอดคลองและการตอบสนองตอเปาหมายทตองบรรลในระยะ 5 ป ทจะเปนการวางพนฐานทสามารถสานตอการพฒนาในประเดนส าคญของประเทศในระยะตอไปทสนบสนนเปาหมายการพฒนาใหเกดความมนคง มงคง และยงยน โดยใชหลกของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงน าทาง ยทธศาสตรทก าหนดในแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 มจ านวน 10 ยทธศาสตร ทครอบคลมมตตางๆ ซงสะทอนทงในเรองการพฒนาฐานการผลตและบรการ การพฒนากลมเปาหมาย และการพฒนาในเรองกลไกและกฎระเบยบ รวมทงการพฒนาทนมนษย ภายใตการก าหนดและการยดหลกการส าคญของการพฒนา ดงนน ยทธศาสตรการพฒนาในแผนพฒนาฯ ฉบบท 12 จงประกอบดวยยทธศาสตรชาตทง 6 ยทธศาสตร ไดแก 1. ยทธศาสตรการเสรมสรางและพฒนาศกยภาพทนมนษย 2. ยทธศาสตรการสรางความเปนธรรมลดและความเหลอมล าในสงคม 3. ยทธศาสตรการสรางความเขมแขงทางเศรษฐกจและแขงขนไดอยางยงยน 4. ยทธศาสตรการเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอมเพอการพฒนาอยางยงยน 5. ยทธศาสตรการเสรมสรางความมนคงแหงชาตเพอการพฒนาประเทศสความมงคงและยงยน

ยทธศาสตรระดบตางๆ ทเกยวของ

8

6. ยทธศาสตรการบรหารจดการในภาครฐ การปองกนการทจรตประพฤตมชอบและธรรมาภบาลในสงคมไทย และประกอบกบอก 4 ยทธศาสตรทมงเนนการพฒนาพนฐานเชงยทธศาสตรและกลไกสนบสนนใหการด าเนนยทธศาสตรทง 6 ดานใหสมฤทธผล ประกอบดวย 7. ยทธศาสตรการพฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส 8. ยทธศาสตรการพฒนาวทยาศาสตร เทคโนโลย วจย และนวตกรรม 9. ยทธศาสตรการพฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ 10. ยทธศาสตรความรวมมอระหวางประเทศเพอการพฒนา นอกจากนในแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคม ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560-2564) ยงมจดเนนและประเดนการพฒนาทส าคญ ไดแก 1. พฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยและนวตกรรม 2. เตรยมพรอมดานก าลงคนและเสรมสรางศกยภาพของประชากร 3. สรางความเปนธรรมและลดความเหลอมล า 4. การพฒนาดานเศรษฐกจ 5. สรางความมนคงของฐานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม 6. ฟนฟพนฐานดานความมนคงทเปนปจจยส าคญตอการพฒนาเศรษฐกจและสงคม 7. บรหารจดการในภาครฐ 8. พฒนาโครงสรางพนฐานและระบบโลจสตกส 9. พฒนาภาค เมอง และพนทเศรษฐกจ 10. สรางความรวมมอระหวางประเทศ 11. พฒนาเศรษฐกจมหภาค 3.ยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

เพอใหสวนราชการ รฐวสาหกจ และหนวยงานอน สามารถน ายทธศาสตรการจดสรรงบประมาณ ไปใชเปนแนวทางในการจดท าค าของบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ และ ส านกงบประมาณใชเปนกรอบในการจดสรรงบประมาณใหเกดประสทธภาพ ประสทธผล และเปนการวางรากฐานเพอรองรบการพฒนาทยงยนของประเทศในระยะยาวตอไป ยทธศาสตรการจดสรรงบประมาณรายจายประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561 ไดก าหนดไว ๖ ยทธศาสตร และรายการคาด าเนนการภาครฐ ดงน

1. ยทธศาสตรดานความมนคง 2. ยทธศาสตรดานการสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศ 3. ยทธศาสตรดานการพฒนาและเสรมสรางศกยภาพคน 4. ยทธศาสตรดานการแกไขปญหาความยากจน ลดความเหลอมล า และสรางการเตบโต จากภายใน 5. ยทธศาสตรดานการจดการน าและสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบ สงแวดลอมอยาง

ยงยน 6. ยทธศาสตรดานการปรบสมดลและพฒนาระบบบรหารจดการภาครฐ รายการคาด าเนนการ

ภาครฐ

9

4. กรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ปฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ไดจดท ากรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551

– 2565) ขน เพอเปนกรอบและแนวทางการพฒนาการศกษาทชดเจนรวมกนของอดมศกษาไทย โดยม เปาหมายของกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ฉบบท 2 เมอสนสดแผนในป พ.ศ. 2565 คอ “ยกระดบคณภาพ อดมศกษาไทย เพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพสามารถปรบตวสาหรบงานทเกดขนตลอดชวตพฒนา ศกยภาพอดมศกษาในการสรางความรและนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศใน โลกาภวฒน สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทยโดยใชกลไกของธรรมาภบาลการเงนการก ากบมาตรฐาน และเครอขายอดมศกษาบนพนฐานของเสรภาพทางวชาการความหลากหลายและเอกภาพเชงระบบ” ประกอบดวย

1) ยกระดบคณภาพอดมศกษาไทยเพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพ 2) พฒนาศกยภาพอดมศกษาในการสรางความร และนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขน ของ

ประเทศ 3) สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไกธรรมาภบาล การเงน การก ากบมาตรฐาน และ

เครอขายอดมศกษาบนพนฐานของเสรภาพทางวชาการ ความหลากหลาย และเอกภาพเชงระบบ สถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร ไดด าเนนงานตามกรอบแผนอดมศกษาโดยไดจดท า

ยทธศาสตรให สอดคลองกบทศทางและกรอบการด าเนนงานตามแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) เชน สนบสนนและสงเสรมการท า ผลงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม มกองทนสนบสนนการพฒนาอาจารยและบคลากร มการจดวาง ระบบการเงน งบประมาณ ภายใตการบรหารจดการทมประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล

5. นโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ (นายแพทยธระเกยรต เจรญเศรษฐศลป)

กระทรวงศกษาธการจะด าเนนการตามแผนยทธศาสตรชาต ระยะ 20 ป (พ.ศ.2560-2579) ภายใต วสยทศน “ประเทศมความมนคง มงคง ยงยน เปนประเทศพฒนาแลว ดวยการพฒนาตามปรชญาของเศรษฐกจ พอเพยง” ซงไดก าหนดไวในรฐธรรมนญฯ โดยมยทธศาสตรดานการศกษาทจะด าเนนการ 6 ดาน ดงน

1) ความมนคง ตวอยางกจกรรมในการจดศกษาของสถานศกษาในพนท 3 จงหวดชายแดนภาคใต หากในพนทชายแดนภาคใตไมสงบกจะสงผลถงคณภาพการศกษา หรอกรณปญหาโรงเรยนในเขตพนทสงจงหวด ชายแดนภาคเหนอ (โรงเรยนชายขอบ) ซงทผานมาพระบาทสมเดจพระปรมนทรมหาภมพลอดลยเดช ทรงให ความส าคญกบการศกษาของโรงเรยนในจงหวดชายแดนภาคใตและโรงเรยนชายขอบดวยเชนกน ทงการให ความส าคญกบภาษาทใชในพนท หรอสงทเรยนสถานศกษา ฯลฯ ดงนน ยทธศาสตรดานความมนคงจงม ความส าคญกบนโยบายดานการศกษาเปนอยางมาก

2) การสรางความสามารถในการแขงขน โดยสงเสรมใหมคนไทยมความสามารถในการแขงขนกบ นานาประเทศได อาท การสงเสรมดานภาษาองกฤษหรอการอาชวศกษาแนวใหมทมความรวมมอกบภาคเอกชน ซงจะทาใหการอาชวศกษาของไทยมความสามารถในการแขงขนกบนานาประเทศมากขน กถอเปนตวอยาง กจกรรมโครงการของยทธศาสตรดานน

3) การลงทนในทรพยากรมนษย โดยเฉพาะการลงทนกบเดกเลกในระดบ Pre-school เปนสงส าคญ มาก เพราะเปนการลงทนทไดผลมากทสด นอกจากน การลงทนในทรพยากรมนษย หมายถง การพฒนาครดวย

4) การสรางโอกาสความเสมอภาคและการลดความเหลอมล าทางสงคม อาท การประเมนผล นกเรยนรวมกบนานาชาต หรอ PISA ซงคะแนนเฉลยในแตละวชาของเดกไทยยงไมอยในระดบทนาพอใจ แตหากดคะแนนสงสดของเดกไทยในแตละวชา พบวามคะแนนมากกวานกเรยนสงคโปรทไดอนดบหนงจากการประเมนผล PISA แตการทคะแนนเฉลย PISA ของเดกไทยไดอนดบต า เพราะไทยสงทกโรงเรยนเขารบการประเมน รวมถงโรงเรยนขนาด

10

เลกและโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา ซงหลายโรงเรยนยงคงมคะแนนต าดวย จงท าใหคาเฉลยของประเทศต าลง ซงสะทอนใหเหนวาเปนตวอยางของความเหลอมล าทางการศกษา ระหวาง โรงเรยนทมความพรอมกบโรงเรยนในชนบททยงขาดการสนบสนนในดานตางๆ ดงนน เราตองกลบไป พจารณาวาโรงเรยนเหลานนยงขาดอะไรบาง เชน ขาดครกคน มครครบชนหรอไม ครสอนไมตรงสาขา เปนตน เพอท าการสนบสนนและแกปญหาไดตรงจด

5) การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม มหลากหลายโครงการทส าคญ อาท โครงการเศรษฐกจพอเพยง นโยบายโรงเรยนคณธรรม เปนตน

6) การปรบสมดลและพฒนาระบบการบรหารจดการภาครฐ เชน การด าเนนการดานตางๆ ของ คณะกรรมการศกษาธการจงหวด (กศจ.) เปนตน สงทส าคญอกประการ คอ "กระทรวงศกษาธการตองการสรางเดกใหโตขนมา เกลยดการโกง หรอเตบโต ขนมากบความไมโกง ดวยการปลกฝงการไมโกงไวในบรรยากาศ ระบบ และการสนทนา เพราะการไมโกงม วธการเดยว กคอ ใหเกลยดการโกง และจะไดไมท า" 6. แผนการศกษาแหงชาต ฉบบราง (พ.ศ.2560-2574) กรอบทศทางแผนการศกษาแหงชาตฉบบน ซงจะเรมด าเนนการในป 2560 จะเปนแผนยทธศาสตรระยะยาวส าหรบหนวยงานทเกยวของกบการศกษา ทงทอยในกระทรวงศกษาธการและนอกกระทรวงศกษาธการไดน าไปเปนกรอบและแนวทางการพฒนาการศกษาและการเรยนรส าหรบพลเมองทกชวงวย ตงแตเกดจนตลอดชวต ใหบรรลผลตามเปาหมายของแผนฯ โดยจดมงหมายทส าคญของแผนคอ การมงเนนการประกนโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา การพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา และการศกษาเพอการมงานท าและสรางงานได ภายใตบรบทเศรษฐกจและสงคมของประเทศและของโลกทขบเคลอนดวยนวตกรรมและความคดสรางสรรค รวมทงมความเปนพลวต ภายใตสงคมแหงปญญา (Wisdom-Based Society) สงคมแหงการเรยนร (Lifelong Learning Society) และการสรางสภาพแวดลอมทเออตอการเรยนร (Supportive Learning Environment) เพอใหพลเมองสามารถแสวงหาความรและเรยนรไดดวยตนเองอยางตอเนองตลอดชวต เพอใหประเทศไทยสามารถกาวขามกบดกประเทศทมรายไดปานกลางไปสประเทศทพฒนาแลวในอก 15 ปขางหนา กรอบทศทางแผนการศกษาแหงชาตฉบบน จะเปนเสมอนหนงแผนทน าทางใหระบบการศกษาไทยสามารถพฒนาศกยภาพและขดความสามารถของทนมนษยทมอยในตวตนของแตละบคคลใหเตมตามศกยภาพส าหรบประชากรทกชวงวย ตงแตเกดจนตลอดชวตทประชาชนสามารถแสวงหาความรและเรยนรไดดวยตนเองอยางตอเนองตลอดชวต โดยมเปาหมายของการพฒนาการศกษา 5 ประการ ไดแก การเขาถง (Access) ความเทาเทยม (Equity) คณภาพ (Quality) ประสทธภาพ (Efficiency) และการตอบโจทยบรบททเปลยนแปลง (Relevancy) ภายใตบรบทเศรษฐกจและสงคมของประเทศและของโลกทเปนพลวต ซงก าหนดวสยทศน จดมงหมาย ความคาดหวง เปาหมายสดทายของแผน หลกการ/แนวคด และยทธศาสตร/มาตรการเพอการบรรลเปาหมาย ดงน 1. วสยทศนของแผนการศกษาแหงชาต (Vision) ใหความส าคญกบการสรางระบบการศกษาทมคณภาพและมประสทธภาพ เพอเปนกลไกหลกของการพฒนาศกยภาพและขดความสามารถของทนมนษย และรองรบการศกษา การเรยนร และความทาทายทเปนพลวตของโลกศตวรรษท 21 2. จดมงหมายของการจดการศกษา (Goals) การศกษาเปนเครองมอ/กลไกในการพฒนาทรพยากรมนษยใหมความเปนพลเมอง 4 (เปนคนด มวนย เปนพลเมองทดและมคณภาพของสงคม ประเทศ และของโลก) มทกษะ ความรความสามารถ และสมรรถนะในการปฏบตงานทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศ (สามารถเรยนรไดตามความถนดความสนใจ) และด ารงชวตในสงคมอยางเปนสข (มงานท า มอาชพ มรายได รวมทงสามารถปรบตวและด ารงชวตในสงคมไดอยางรเทาทนการเปลยนแปลงของเศรษฐกจและสงคมพหวฒนธรรมทเปนพลวตในโลกศตวรรษท 21 ดวย

11

ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง) 3. ความคาดหวงของแผนการศกษาแหงชาต (Aspiration) ลดความแตกตางในคณภาพและมาตรฐานการศกษาระหวางสถานศกษา - สถานศกษาทงของรฐและเอกชนสามารถจดการศกษาทมคณภาพไมต ากวามาตรฐานขนต าทรฐก าหนด - สถานศกษามความเชยวชาญและความเปนเลศในการผลตและพฒนาก าลงคนทสนองตอบความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศ รวมทงความทาทายทเปนพลวตของโลกศตวรรษท 21 เพมโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงบรการการศกษาทมคณภาพและมาตรฐาน - ประชากรทกคนทอยในวยเรยนไดรบการศกษาไมต ากวาการศกษาภาคบงคบ ทมคณภาพและมาตรฐาน เพอพฒนาขดความสามารถใหเตมตามศกยภาพทมอยในตวตนของแตละบคคล - ประชากรทอยในก าลงแรงงานไดรบการพฒนาทกษะความร ความสามารถ และสมรรถนะทตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศ ผานระบบการทดสอบ วดและประเมนผลลพธการเรยนร (Learning Outcome) ทงการเรยนรจากการศกษาในระบบโรงเรยน การศกษานอกระบบโรงเรยน การศกษาตามอธยาศยและประสบการณจากการท างาน ผานการสะสมหนวยการเรยน และการเทยบโอน เพอยกระดบคณวฒตามกรอบคณวฒแหงชาต กระจายอ านาจและความรบผดชอบไปสสถานศกษาเพอการพฒนาทยงยน - สถานศกษาทมคณภาพมาตรฐาน มศกยภาพและความพรอมสามารถเปลยนสถานะเปนสถานศกษานตบคคลในก ากบ เพอความเปนอสระคลองตว และรบผดชอบตอคณภาพการศกษาของผเรยน - สถานศกษาทมคณภาพมาตรฐาน แตขาดศกยภาพและความพรอม ไดรบการพฒนาและเตรยมความพรอมในการเปลยนสถานะเปนสถานศกษานตบคคลในก ากบ เพอความเปนอสระคลองตว และรบผดชอบตอคณภาพการศกษาของผเรยน เพมประสทธภาพและลดความสญเปลาของการบรหารจดการ เพอรองรบการแขงขนอยางเปนธรรม ภายใตการก ากบของรฐ - ลดบทบาท อ านาจหนาทความรบผดชอบและขนาดของหนวยงานสวนกลางและสวนภมภาค จากการเปนผจดการศกษาเปนหลกมาเปนผก ากบนโยบาย แผน มาตรฐาน สงเสรม สนบสนน ตดตามประเมนผล ควบคกบการกระจายอ านาจการจดการศกษาไปสสถานศกษา - ควบรวมสถานศกษาทมขนาดและจ านวนผเรยนต ากวาเกณฑมาตรฐาน และไมอยในสภาพและสถานะของความเปนโรงเรยน มครไมครบชน ไมไดคณภาพมาตรฐานและประสทธภาพการบรหารจดการเพอใหมจ านวนและขนาดสถานศกษาทเหมาะสม ภายใตบรบทของโครงสรางประชากรทลดลงอยางตอเนองในอก 30 ปขางหนา โดยเปลยนสถานภาพเปนแหลงเรยนรของชมชนตามความตองการจ าเปน - สงเสรมสนบสนนสถาบนอดมศกษาผลตบณฑตในคณะ/สาขาวชาทสถาบนมความเชยวชาญเพอความเปนเลศ หรอเปนความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศ และลดการผลตบณฑตในคณะ/สาขาวชาทเกนความตองการของตลาดแรงงาน - ควบรวมสถาบนอดมศกษาเพอใหมจ านวนและขนาดทเหมาะสมกบการผลตก าลงคนเพอตอบสนองความตองการของตลาดแรงงานและการพฒนาประเทศในอนาคต สรางการมสวนรวมในการระดมทนและการสนองทนเพอการศกษาจากทกภาคสวนของสงคม - สงเสรมสนบสนนใหทกภาคสวนของสงคมทมศกยภาพและความพรอม เขามามสวนรวมในการระดมทนและสนองทนเพอการศกษา โดยเฉพาะสถานประกอบการ สถาบน/องคกรตาง ๆ ในสงคม และผเรยน

12

วสยทศน “คนไทยทกคนไดรบการศกษาและเรยนรตลอดชวตอยางมคณภาพ ด ารงชวตอยางเปนสสอดคลองกบหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการเปลยนแปลงของโลกศตวรรษท 21” แผนการศกษาแหงชาต ฉบบราง (พ.ศ.2560-2574) ประกอบดวย 6 ยทธศาสตร ไดแก ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา ยทธศาสตรท 1 การจดการศกษาเพอความมนคงของสงคมและประเทศชาต เปาหมายท 1 : คนทกชวงวยมความรกสถาบนหลกของชาต และยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข เปาหมายท 2 : คนทกชวงวยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตและพนทพเศษไดรบการศกษาและเรยนรอยางมคณภาพ เปาหมายท 3 : คนทกชวงวยไดรบการศกษา การดแลและปองกนจากภยคกคามในชวตรปแบบใหม ยทธศาสตรท 2 การผลตและพฒนาก าลงคน การวจย และนวตกรรม เพอสรางขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ เปาหมายท 1 : ก าลงคนมทกษะทส าคญจ าเปนและมสมรรถนะตรงตามความตองการของตลาดงานและการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ เปาหมายท 2 : สถาบนการศกษาและหนวยงานทจดการศกษาผลตบณฑตทมความเชยวชาญและเปนเลศเฉพาะดาน เปาหมายท 3 : การวจยและพฒนาเพอสรางองคความร และนวตกรรมทสรางผลผลตและมลคาเพมทางเศรษฐกจ ยทธศาสตรท 3 การพฒนาศกยภาพคนทกชวงวย และการสรางสงคมแหงการเรยนร เปาหมายท 1 : ผเรยนมทกษะและคณลกษณะพนฐานของพลเมองไทยและทกษะและคณลกษณะทจ าเปนในศตวรรษท 21 เปาหมายท 2 : คนทกชวงวยมทกษะความรความสามารถและสมรรถนะตามมาตรฐานการศกษาและมาตรฐานวชาชพ และพฒนาคณภาพชวตไดตามศกยภาพ เปาหมายท 3 : สถานศกษาทกระดบการศกษาสามารถจดกจกรรม/กระบวนการเรยนรตามหลกสตรอยางมคณภาพและมาตรฐาน เปาหมายท 4 : แหลงเรยนร สอต าราเรยน นวตกรรม และสอการเรยนรมคณภาพและมาตรฐานและประชาชนสามารถเขาถงไดโดยไมจ ากดเวลาและสถานท เปาหมายท 5 : ระบบและกลไกการวด การตดตามและประเมนผลมประสทธภาพ เปาหมายท 6 : ระบบการผลตคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดมาตรฐานระดบสากล

13

เปาหมายท 7 : คร อาจารย และบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาสมรรถนะตามมาตรฐาน ยทธศาสตรท 4 การสรางโอกาส ความเสมอภาค และความเทาเทยมทางการศกษา เปาหมายท 1 : ผเรยนทกคนไดรบโอกาสและความเสมอภาคในการเขาถงการศกษาทมคณภาพ เปาหมายท 2 : การเพมโอกาสทางการศกษา ผานเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา ส าหรบคนทกชวงวย เปาหมายท 3 : ระบบขอมลรายบคคลและสารสนเทศทางการศกษาทครอบคลม ถกตองเปนปจจบน เพอการวางแผน การบรหารจดการศกษา การตดตามประเมน และรายงานผล ยทธศาสตรท 5 การจดการศกษาเพอสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม เปาหมายท 1 : คนทกชวงวย มจตส านกรกษสงแวดลอม มคณธรรม จรยธรรม และน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต เปาหมายท 2 : หลกสตร แหลงเรยนร และสอการเรยนรทสงเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม คณธรรม จรยธรรม และการน าแนวคดตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสการปฏบต เปาหมายท 3 : การวจยเพอพฒนาองคความรและนวตกรรมดานการสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม ยทธศาสตรท 6 การพฒนาประสทธภาพของระบบบรหารจดการศกษา เปาหมายท 1 : โครงสราง บทบาทและระบบการบรหารจดการการศกษามความคลองตว ชดเจนและสามารถตรวจสอบได เปาหมายท 2 : ระบบการบรหารจดการศกษามประสทธภาพและประสทธผล สงผลตอคณภาพและมาตรฐานการศกษา เปาหมายท 3 : ทกภาคสวนของสงคมมสวนรวมในการจดการศกษาทตอบสนองความตองการของประชาชนและพนท เปาหมายท 4 : กฎหมายและรปแบบการบรหารจดการทรพยากรทางการศกษารองรบลกษณะทแตกตางกนของผเรยน สถานศกษา และความตองการก าลงแรงงานของประเทศ เปาหมายท 5 : ระบบบรหารงานบคคลของคร อาจารย และบคลากรทางการศกษามความเปนธรรม สรางขวญก าลงใจ และสงเสรมใหปฏบตงานไดอยางเตมตามศกยภาพ แผนงาน/โครงการตามเปาหมาย ระยะท 1 ระยะเรงดวน (พ.ศ. 2560-61) การด าเนนการของกระทรวงศกษาธการในระยะเรงดวนประกอบดวย • การจดท าฐานขอมลผเรยนรายบคคลทสามารถเชอมโยง แลกเปลยน และใชประโยชนรวมกน ระหวาง ศธ. และหนวยงานอน • การขยายการบรการอนเทอรเนตความเรวสง และการใชประโยชนจาก DLIT, DLTV • การจดอตราก าลงครใหครบตามเกณฑ • การพฒนาทกษะการคดวเคราะหแกปญหา • การปรบระบบการสอบ O-Net ใหเปนทยอมรบ ระยะท 2 (พ.ศ. 2560-64) เปนการด าเนนการตามยทธศาสตรของแผนฯ ในเปาหมายและตวชวดทไดก าหนดผลลพธไวในชวง 5 ปแรก ซงหนวยงานทจดการศกษาจะตองน ายทธศาสตรแนวทางการพฒนา เปาหมายและตวชวด ไปจดท าแผนพฒนา

14

การศกษาระยะ 5 ป และจดท ารายละเอยดการด าเนนการแตละป ในลกษณะแผนปฏบตการประจ าป เพอใหบรรลผลตามท ก าหนดไว ระยะท 3 (พ.ศ. 2565-69) เปนการด าเนนการตามเปาหมายและตวชวดทไดก าหนดผลลพธไวในชวง 5 ปทสอง ซงหนวยงานทจดการศกษาจะตองประมวลผลการด าเนนการพฒนาการศกษาตามแผนการศกษาแหงชาตในระยะเรงดวนและระยะ 5 ปแรก และน ามาใชในการพจารณาปรบปรงการด าเนนการ ระยะท 4 (พ.ศ. 2570-74) เปนการด าเนนการตามเปาหมายและตวชวดทไดก าหนดผลลพธไวในชวง 5 ปทสาม โดยหนวยงานทจดการศกษาตองทบทวนยทธศาสตร เปาหมายและตวชวดจากผลของการจดการศกษาในชวง 10 ปแรก และประเมนสภาวการณของประเทศและของโลกเพอการปรบปรงใหเหมาะสมสอดคลองกบความตองการของสงคม ตลาดงาน และการพฒนาประเทศ ระยะท 5 (พ.ศ. 2575-79) เปนการด าเนนการตามเปาหมายและตวชวดทไดก าหนดผลลพธไวในชวง 5 ปทส โดยหนวยงานทจดการศกษาตองทบทวนยทธศาสตรเปาหมายและตวชวดจากผลของการจดการศกษาในชวง 15 ปแรก และประเมนสภาวการณของประเทศและของโลก เพอการปรบปรงใหเหมาะสมสอดคลองกบความตองการของสงคม ตลาดงาน และการพฒนาประเทศ 7. แผนพฒนาการศกษา ของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 พ.ศ. 2560 – 2564 จากบรบทสถานการณความเปลยนแปลงของสงคมไทย ความเปลยนแปลงของภมภาคอาเซยนและสงคมโลก อ านาจหนาทของกระทรวงศกษาธการภายใตกฎหมายส าคญทเกยวของกบการศกษาของประเทศ ความเชอมโยงระหวางยทธศาสตรชาตระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 - 2574) แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต ฉบบท 12 (พ.ศ.2560 - 2564) แล ะแผ นการ ศ กษาแห งช าต พ .ศ .2560 – 2574 กบ ท ศท างก ารพฒ นาก าร ศ กษ าขอ งกระทรวงศกษาธการทงในมตดานความมนคง มตดานเศรษฐกจ มตดานสงคม และมตดานการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพ ทส าคญคอไดประเมนสถานะของกระทรวง ศกษาธการโดยการวเคราะหจดแขง จดออน โอกาส และอปสรรค (SWOT) ตามบรบทในขางตนแลวจงสามารถก าหนดเปนสาระส าคญของแผนพฒนาการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ซ งไดแก เปาหมายหลกและตวชวดวสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร ผลผลต/ผลลพธของยทธศาสตร ตวชวดภายใตยทธศาสตร และกลยทธ ไดดงน 1. เปาหมายหลกของแผนพฒนาการศกษาฯ 1. คณภาพการศกษาของไทยดขน คนไทยมคณธรรมจรยธรรม มภมคมกนตอการเปลยนแปลงและการพฒนาประเทศในอนาคต 2. ก าลงคนไดรบการผลตและพฒนา เพอเสรมสรางศกยภาพการแขงขนของประเทศ 3. มองคความร เทคโนโลย นวตกรรม สนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน 4. คนไทยไดรบโอกาสในเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ระบบบรหารจดการการศกษามประสทธภาพตามหลกธรรมาภบาล โดยการมสวนรวมจากทกภาคสวน 2. ตวชวดตามเปาหมายหลก 1. ผลคะแนนสอบ PISA ในแตละวชา 2. รอยละทเพมขนของคะแนนเฉลยผลสมฤทธทางการเรยนวชาหลกระดบการศกษาขนพนฐานจากการทดสอบระดบชาต

15

3. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทมคณธรรมจรยธรรม 4. รอยละคะแนนเฉลยของผเรยนทกระดบการศกษามความเปนพลเมองและพลโลก 5. สดสวนผเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลายประเภทอาชวศกษาตอสายสามญ 6.รอยละความพงพอใจของนายจางผประกอบการทมตอผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษาทท างานให 7. รอยละของผส าเรจการศกษาระดบอาชวศกษาและระดบอดมศกษาไดงานท า หรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป 8. รอยละของผลงานวจย นวตกรรม งานสรางสรรค สงประดษฐไดรบการเผยแพร/ตพมพ 9. รอยละขององคความรและสงประดษฐทน าไปใชประโยชน หรอแกไขปญหาชมชนทองถน 10. จ านวนปการศกษาเฉลยของคนไทยอาย 15-59 ป 11. รอยละของก าลงแรงงานทส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนขนไป 12. รอยละของนกเรยนตอประชากรวยเรยนระดบมธยมศกษาตอนปลาย อาย 15-17 ป 13. สดสวนผเรยนในสถานศกษาทกระดบของรฐตอเอกชน 14. จ านวนภาคเครอขายทเขามามสวนรวมในการจด/พฒนาและสงเสรมการศกษา 3. วสยทศน “มงพฒนาผเรยนใหมความรคคณธรรม มคณภาพชวตทด มความสขในสงคม” “ผ เรยน” หมายถง เดก เยาวชน นกเรยน นก ศกษา และประชาชน ท ได รบบรการจากกระทรวงศกษาธการ “มความรคคณธรรม” หมายถง รอบร รอบคอบ ระมดระวง ซอสตยสจรต ขยนอดทน สตปญญา แบงปน ซงเปน 2 เงอนไขตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง “มคณภาพชวตทด” หมายถง มอาชพ มความมนคง มงคง และยงยน ในการด ารงชวต “มความสข” หมายถง ความอยดมสข สามารถอยรวมกนอยางเอออาทร มความสามคคปรองดอง “สงคม” หมายถง สงคมไทย ภมภาคอาเซยน และสงคมโลก 4. พนธกจ 1. ยกระดบคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ/ประเภทสสากล 2. เสรมสรางโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษาของประชาชนอยางทวถง เทาเทยม 3. พฒนาระบบบรหารจดการการศกษาตามหลกธรรมาภบาล 5. ยทธศาสตร 1. ยทธศาสตรพฒนาหลกสตร กระบวนการเรยนการสอน การวดและประเมนผล 2. ยทธศาสตรผลต พฒนาคร คณาจารยและบคลากรทางการศกษา 3. ยทธศาสตรผลตและพฒนาก าลงคน รวมทงงานวจยทสอดคลองกบความตองการของการพฒนาประเทศ 4. ยทธศาสตรขยายโอกาสการเขาถงบรการทางการศกษา และการเรยนรอยางตอเนองตลอดชวต 5. ยทธศาสตรสงเสรมและพฒนาระบบเทคโนโลยดจทลเพอการศกษา 6. ยทธศาสตรพฒนาระบบบรหารจดการและสงเสรมใหทกภาคสวนมสวนรวมในการจดการศกษา

16

8. นโยบายการปรบยทธศาสตรใหมมหาวทยาลยราชภฏ ระยะ 20 ป (พ.ศ. 2560 – 2579) มหาวทยาลยราชภฏทวประเทศไดรวมหารอและก าหนดแนวทางการยกระดบมหาวทยาลยราชภฏ ระยะ 20

ป (พ.ศ. 2560 – 2579) มงเนนใหมหาวทยาลยราชภฏเปนสถาบนอดมศกษาเพอพฒนาทองถน โดย ก าหนดวสยทศน คอ “มหาวทยาลยราชภฏเนนการผลตบณฑตทมคณภาพเปนเลศ โดยกระบวนการจดการเรยน การสอนเพอการพฒนาชมชนและทองถนใหมความเขมแขงและยงยน” ซงมรายละเอยดพอสงเขป ดงน

1. พนธกจ 1.1) ผลตบณฑต 1.2) วจย สรางความรและนวตกรรมใหมคณภาพและไดมาตรฐานสากล 1.3) ใหบรการทางวชาการถายทอดเทคโนโลย นอมน าแนวพระราชด าร และท านบ ารง ศลปวฒนธรรม 1.4) สรางเครอขายและความรวมมอกบภาคประชาชน ชมชน ทองถน และผประกอบการในการจด

การศกษา 1.5) บรหารจดการมหาวทยาลยใหมความคลองตว ยดหยน โปรงใส ดวยหลกธรรมาภบาล สการ

เปลยนแปลงและการพฒนากาวหนาอยางตอเนองและยงยน 2. วตถประสงค

2.1) จดการศกษาสอดคลองกบแผนการศกษาแหงชาตฉบบปจจบนและผลตก าลงคน เพอ ตอบสนองการพฒนาประเทศ

2.2) การสรางโอกาสและความเสมอภาคทางการศกษา แกสงคม ทองถนและประชาชน 2.3) การบรณาการงานวจย บรการวชาการ และท านบ ารงศลปวฒนธรรม เขากบกระบวนการ การ

จดการเรยนร และการมสวนรวมกบชมชน และทองถน โดยเนน คณภาพ สความเปนเลศ 2.4) การยกคณภาพชวต การลดชองวางและเหลอมล าทางสงคม และสรางประชาชนใน ทองถน ใหม

ความเขมแขงอยางยงยน สประเทศไทย 4.0 3. ยทธศาสตร

3.1) การพฒนาทองถน 3.2) การผลตและพฒนาคร 3.3) การยกระดบคณภาพการศกษา 3.4) การพฒนาระบบบรหารจดการ

9. ยทธศาสตร พ.ศ. 2557 - 2560 ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ฉบบทบทวน พ.ศ. 2559 ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ไดด าเนนการทบทวนแผนยทธศาสตร และไดจดท าแผนยทธศาสตรฉบบทบทวนป พ.ศ. 2559 ขน โดยใชแผนยทธศาสตรฉบบ พ.ศ. 2557-2560 เปนฐานในการปรบปรงใหทนสมยเปนปจจบน เพอใชเปนกรอบแนวทางในการขบเคลอน สกว. ในอก 2 ขางหนา โดยมวสยทศน คอ ส านกงานกองทนสนบสนนการวจย เปนองคกรทมความเปนเลศและเปนผน าดานการบรหารจดการการวจยในเอเชย สนบสนนการสรางองคความรและผลงานวจยน าไปสการสรางสรรคปญญา เพอพฒนาประเทศ ส าหรบพนธกจของส านกงานกองทนสนบสนนการวจย (สกว.) ในชวงป พ.ศ. 2557-2560 ทไดท าการปรบปรงใหมนน ประกอบดวย

1. สนบสนนทนวจยและพฒนา เพอสรางองคความร นโยบาย นวตกรรม ทรพยสนทางปญญา 2. สนบสนนการสรางพฒนานกวจยและองควจย

17

3. สนนสนนการพฒนาระบบวจยของประเทศ 4. สนบสนนการน าผลงานไปใชประโยชน 5. สนบสนนการวจยและพฒนาเพอสรางความเขมแขงของชมชนทองถน 6. สนบสนนการพฒนารปแบบ ระบบและวธการ การตดตามและประเมนผลงานวจย

โดยมเปาประสงค ดงน 1. เพอสนบสนนการผลตผลงานวจยและองคความร นวตกรรม ทรพยสนทางปญญา นโยบายทม

คณภาพสง และน าไปใชประโยชนในการพฒนาทองถนและประเทศไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล เพอใหหลดพนจากกบดกประเทศทมรายไดปานกลาง มการกระจายศนยกลางเศรษฐกจไปสภมภาคและการเพมผลตภาพของภาคการผลต และบรการใหเตบโตขยายตวในทศทางทเปนมตรกบสงแวดลอม เสรมสรางทนทางสงคม และการเขาถงทรพยากรและสวสดการอยางเปนธรรมและยงยน

2. เพอสนบสนนการเสรมสรางความเขมแขงของนกวจยและสถาบนวจยของประเทศทงหนวยวจยทมงสรางความเปนเลศทางวชาการ เพอเพมขดความสามารถการแขงขนของประเทศ และหนวยวจยพฒนา เพอการพฒนาทเนนการใชประโยชนใหมคณภาพและมาตรฐานในระดบนานาชาต

3. เพอพฒนาระบบวจยของประเทศใหมความเปนสากลและเปนผน าในกลมประเทศอาเซยน โดยการสรางความรวมมอกบแหลงทน และสถาบนวจยในตางประเทศเพอการด าเนนการวจยรวมกน รวมทงการบกเบกสรางรปแบบใหมๆ ของการบรหารจดการการวจย

4. เพอสรางสงคมไทยใหเปนสงคมทมวฒนธรรมการสรางความร การใชความร ขอมลและเหตผลในการตดสนใจ แกปญหาและพฒนาประเทศอยางแพรหลายกวางขวาง ตงแตระดบนโยบายไปจนถงระดบชมชนและครวเรอน ยทธศาสตร 4 ป ของ สกว. ไดนอมน าหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มาเปนกรอบก ากบการด าเนนการตามยทธศาสตรการสนบสนนการวจย ซงจดท าใหสอดคลองกบยทธศาสตรประเทศ (Country Strategy) 3 ดาน คอ 1. การสรางความสามารถในการแขงขนของประเทศ (Growth and Competitiveness) 2. การสรางการเจรญเตบโตอยางทวถง เสมอภาค และเทาเทยมกนทางสงคม (Inclusive Growth) 3. การสรางการเตบโตบนคณภาพชวตทเปนมตรกบสงแวดลอม (Green Growth) โดยยทธศาสตรของ สกว. จะเนนการสนบสนนการวจย การพฒนาระบบวจย การสราง การพฒนานกวจย การน าผลงานวจยไปใชประโยชนทสอดคลองเชอมประสานและผนกก าลง (Synergy) กนทง 3 ยทธศาสตรไปพรอมกน เพอใหงานวจยไดประโยชนสงสด และกอใหเกดการเตบโตดานตางๆ ไปดวยกนอยางมดลยภาพเพ อสรางการเตบโตทยงยน (Sustainable Growth) ของประเทศ ซงยทธศาสตรของ สกว. มดงน ยทธศาสตร 1 การสนบสนนการวจยและพฒนาในประเดนส าคญ เพอสรางองคความร นวตกรรม ทรพยสนทางปญญา และนโยบายทถกตองและเพยงพอตรงกบปญหา และสามารถน าไปใชในการพฒนาชมชน สงคมและประเทศไดอยางมประสทธภาพ ยทธศาสตร 2 การสรางและการเพมศกยภาพของนกวจย บคลากรวจย เครอขายวจยและองคกรวจย ใหมขดความสามารถในระดบชาตและนานาชาต ยทธศาสตร 3 การพฒนาระบบวจยทมประสทธภาพ มการท างานเปนเครอขายและเชมโยงสสากล ยทธศาสตร 4 การบรหารจดการเพอน าผลงานวจยไปใชประโยชนในการพฒนาเศรษฐกจและสงคมของประเทศ การพฒนาระบบการสอสารและการเชอมโยงกบสงคมและฝานนโยบาย เพอใหเหนคณคาของความรและงานวจย ยทธศาสตร 5 การพฒนาองคกรเพอรองรบการเปลยนแปลง

18

10. แผนพฒนาการศกษา ระดบอดมศกษา ฉบบท 12 (พ.ศ. 2560 - 2564) ส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ไดจดท ากรอบแผนอดมศกษาระยะยาว 15 ป ฉบบท 2 (พ.ศ. 2551 – 2565) ขน เพอเปนกรอบและแนวทางการพฒนาการศกษาทชดเจนรวมกนของอดมศกษาไทยโดยมเปาหมายของกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ฉบบท 2 เมอสนสดแผนในป พ.ศ. 2565 คอ “ยกระดบคณภาพอดมศกษาไทย เพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพสามารถปรบตวสาหรบงานทเกดขนตลอดชวตพฒนาศกยภาพอดมศกษาในการสรางความรและนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศในโลกาภวฒน สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทยโดยใชกลไกของธรรมาภบาลการเงนการก ากบมาตรฐานและเครอขายอดมศกษาบนพนฐานของเสรภาพทางวชาการความหลากหลายและเอกภาพเชงระบบ” ประกอบดวย 1) ยกระดบคณภาพอดมศกษาไทยเพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพ 2) พฒนาศกยภาพอดมศกษาในการสรางความร และนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ 3) สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไกธรรมาภบาล การเงน การก ากบมาตรฐานและเครอขายอดมศกษาบนพนฐานของเสรภาพทางวชาการ ความหลากหลาย และเอกภาพเชงระบบ เปาหมายของกรอบแผนอดมศกษาระยะยาว ฉบบท 2 เมอสนสดแผนในป พ.ศ. 2565 คอ “การยกระดบคณภาพอดมศกษาไทย เพอผลตและพฒนาบคลากรทมคณภาพสามารถปรบตวส าหรบงานทเกดขนตลอดชวต พฒนาศกยภาพอดมศกษาในการสรางความรและนวตกรรมเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ในโลกาภวฒน สนบสนนการพฒนาทยงยนของทองถนไทย โดยใชกลไกของธรรมาภบาล การเงน การก ากบมาตรฐาน และเครอขายอดมศกษาบนพนฐานของเสรภาพทางวชาการ ความหลากหลาย และเอกภาพเชงระบบ” ประเดนทศทางและนโยบายของกรอบแผนอดมศกษาระยะยาวม 9ประเดนไดแก 1. รอยตอกบการศกษาขนพนฐานและการอาชวศกษา ซงมแนวโนมทนาเปนหวงวานกเรยน มธยมซงเปนตวปอนอดมศกษา มคณภาพโดยรวมทตาลง ซงจะตองมการพฒนาใน 3 เรองไดแก พฒนาและสรางครคณภาพสง การพฒนาเดกทมความสามารถพเศษ และเปดโอกาสใหผจบอาชวศกษาและก าลงท างานสามารถเขาศกษาตอในอดมศกษาไดดวยความยดหยน 2.การแกปญหาอดมศกษาในปจจบน ซงในปจจบนมสถาบนทใหปรญญาประมาณรอยหาสบแหงทสงกดกระทรวงศกษา มความซาซอน แยงชงนกศกษาและทรพยากรมปญหาคณภาพ ซงตองใชกลไกมาตรฐานและการจดการทรพยากร เพอลดเลกหลกสตรทไมใชความตองการของสงคม หรอการพฒนาเศรษฐกจ เกดระบบอดมศกษาทแบงงานกนท า วางต าแหนงของแตละสถาบนใหเหมาะสม (Positioning) 3. ธรรมาภบาลและการบรหารจดการอดมศกษา ชวยในการก าหนดทศทางจนถงการพฒนามหาวทยาลยไดเรว อดมศกษาไทยตองปรบปรงเรองนตงแตระดบองคกรก าหนด และก ากบนโยบายคอสภามหาวทยาลย ผบรหารทกระดบ โดยสรางกลไกพฒนาผด ารงต าแหนงสภามหาวทยาลย และบรหารระดบตางๆ ปรบระบบธรรมาภบาล 4.บทบาทของมหาวทยาลยในการพฒนาขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ จากผลการประเมนความสามารถในการแขงขนของประเทศไทย มหาวทยาลยไทยไมตดกลมมหาวทยาลยชนน าทมคณภาพทงในระดบโลก และระดบภมภาคความสามารถในการสรางนวตกรรมของประเทศต า โครงสรางพนฐานทางวทยาศาสตรอยในระดบทายๆ อดมศกษาเปนองคประกอบหนงของระบบวจยของประเทศ จงถกคาดหวงวาเปนกลไกส าคญในการพฒนาขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ 5. การเงนอดมศกษา การลงทนในอดมศกษาทผานระบบงบประมาณปจจบนยงไมสะทอนคณภาพการศกษา และยงมไดใชเปนกลไกก ากบเชงนโยบายอยางเตมทการแบงภาระคาใชจายเพออดมศกษาระหวาง ผเรยน รฐ และผไดรบประโยชนจากอดมศกษาไมเหมาะสม แผนอดมศกษาระยะยาวเสนอใหรฐมการปรบการจดสรรงบประมาณ

19

ประจ าปส าหรบมหาวทยาลยของรฐใหสอดคลองกบการพฒนาประเทศและเปนไปตาม Performance-based มากขน 6.การพฒนาบคลากรในอดมศกษาเปนเงอนไขส าคญในการพฒนาอดมศกษาใหมคณภาพทงนการพฒนาอาจารยในมหาวทยาลยตองค านงถงการพฒนาหลายมตเชนดานวชาการความเปนคร ความสามารถในการจดการเรยนการสอนความสามารถดานการวจยสมรรถนะทางวชาชพ การบรหารจดการเปนตน 7. เครอขายอดมศกษา มหาวทยาลยไทยยงมความแตกตางสง และมชองวางของระดบการพฒนา (University Divide) หลายมต เชน ขนาด งบประมาณ ประเภท อาย สถานทตง บคลากรคณภาพนกศกษา การสรางเครอขายอดมศกษาเพอสนบสนนใหสถาบนทเขมแขงชวยสรางความสามารถสถาบนใหมสรางเครอขายพฒนาการเรยนการสอนการพฒนาบคลากรเปนตน 8. การพฒนาอดมศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจ จงหวดชายแดนภาคใต โดยแผนอดมศกษาระยะยาว ไดก าหนดใหมการพฒนาในดานตาง ๆ เชน การพฒนาเดก เยาวชน และนกศกษาการพฒนาครและบคลากรในพนทการสรางความเขมแขงของสถาบนอดมศกษาและการพฒนาอดมศกษาสอาเซยนเพอชวยแกปญหาความรนแรงในพนทสามจงหวดภาคใต 9. โครงสรางพนฐานการเรยนรของอดมศกษา เปนหวใจและปจจยส าคญของอดมศกษาครอบคลมทงโครงสรางเชงสารตถะและโครงสรางเชงกายภาพ 4 ประการสวนหวใจคอโครงสรางหลกสตรทตอบสนองความตองการของตลาดและสงคมปจจบนและอนาคต สวนทเปนปจจยคอสงคมสารสนเทศสงคมฐานความร ทรพยากรการเรยนร ระบบการเรยนรตลอดชวตสงแวดลอมทเออตอการปฏสมพนธและการเรยน

จากผลการด าเนนงานในรอบปทผานมา สถาบนวจยและพฒนา ไดทบทวนผลการด าเนนงาน โดยไดวเคราะห

ผลการประเมนคณภาพภายใน ประจ าปการศกษา 2557 ผลการปฏบตราชการตามค ารบรองการปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2559 และผลการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2558 และผลการประเมนรายตวบงชของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และผลการประเมนตามองคประกอบคณภาพ องคประกอบท 2 ประจ าปการศกษา 2557 รวมทงผลการด าเนนงานดานตางๆ ทเกยวของ เพอวางแผนยทธศาสตรในการพฒนาสถาบนวจยและพฒนา ในปงบประมาณ พ.ศ. 2560 ผานกระบวนการมสวนรวมแสดงความคดเหนจากผมสวนไดสวนเสยทกภาคสวน ซงผลการวเคราะหปจจยสภาพแวดลอม ศกยภาพ สถาบนวจยฯ (SWOT Analysis) มดงน

จดแขง (Strengths) จดออน (Weakness) S1 การประชาสมพนธและประสานงานดานทนวจยมการด าเนนการอยางตอเนอง S2 การพฒนาศกยภาพดานการวจยใหกบบคลากรอยางตอเนอง S3 สถาบนวจยและพฒนามความพรอมดานอาคารสถานท เออตอการบรหารงานวจย S4 สถาบนวจยและพฒนามเครอขายความรวมมอดานการวจยกบมหาวทยาลยอนๆ ในระดบชาต S5 มนกวจยอาวโสมความสามารถและเตมใจชวยเหลอให

W1 เจาหนาทมจ านวนไมเพยงพอตอภาระงาน W2 กรรมการบรหารสถาบนวจยและพฒนามภาระงานดานวชาการ ประกนคณภาพและบรการวชาการ W3. วส ด คร ภณ ฑ ไม เพ ย งพอตอการบ รห าร งานสถาบนวจยและพฒนา W4 ฐานขอมลสารสนเทศเพอการบรหารงานวจยยงไมครอบคลมทกดาน W5 มาตรการในการตดตามความกาวหนางานวจยยงไมเขมแขง

การวเคราะหสภาพแวดลอม ศกยภาพสถาบนวจยและพฒนา (SWOT) Analysis)

20

ค าแนะน าแกนกวจยรนใหม S6 เจาหนาทประสานงานดานการวจยมความสามารถและประสบการณในการอ านวยความสะดวกใหกบนกวจย

W6 กลไกในการสงเสรมการตพมพเผยแพรผลงานวจยในวารสารระดบชาตและนานาชาตยงไมเขมแขง W7 การรวบรวมขอมลเงนทนวจย ผลงานวจยและการน าไปใชประโยชนยงไมครบถวนทงมหาวทยาลย W8 การด าเนนการตดตามประเมนผลโครงการวจยทไดรบทนสนบสนนจากมหาวทยาลยยงไมเปนระบบ W9 ก ระบ วน ก าร ใน ก าร ส น บ ส น น ท น วจ ย ขอ งมหาวทยาลยยงไมมเปาหมายเชงพนทและประเดนทชดเจน W10 การพฒนาศกยภาพดานการวจยยงไมเหมาะสมกบคณลกษณะของผรบการพฒนา W11 กระบวนการเบกจายงบประมาณยงไมเปนปจจบน

โอกาส (Opportunities) ภยคกคาม (Threats) O1 ยทธศาสตรดานการวจยของประเทศมความชดเจน O2 หนวยงานภาครฐและเครอขายการวจยภายนอกสนบสนนงบประมาณดานการวจยและการพฒนานกวจยอยางตอเนอง O3 ชมชนทองถนตองการงานวจยเพอใชเปนองคความรในการพฒนา O4 การเปนประชาคมอาเซยนท าใหม โอกาสสรางงานวจยและเครอขาย O5 เทคโนโลยสารสนเทศของหนวยงานผสนบสนนทนวจยชวยสนบสนนการท าวจยและการบรหารงานวจย O6 เทคโนโลยการสอสารและเครอขายทางสงคมชวยในการบรหารและประชาสมพนธ O7 แหลงตพมพ เผยแพรงานวจยมมากขนเออตอการเผยแพรผลงานวชาการของนกวจย O8 อาจารยประจ าหลกสตรตองมผลงานวจยหรอผลงานวชาการตามเกณฑของ สกอ. O9 องคกรปกครองสวนท อง ถน ได รบการจดสรรงบประมาณเพอพฒนาทองถนคอนขางมาก

T1 ศกยภาพดานการวจยของมหาวทยาลยตางๆมมากขนท าใหมการแขงขนในการขอทนวจยมากขน T2 การยอมรบศกยภาพดานการวจยของมหาวทยาลยจากชมชนและแหลงทนยงมนอย

21

สวนท 2

ยทธศาสตรการพฒนาสถาบนวจยและพฒนา มหาวทยาลยราชภฏก าแพงเพชร

สถาบนวจยและพฒนาบรหารงานวจยเปนระบบและมประสทธภาพ ใหไดผลงานวจยทพฒนาองคความร งานสรางสรรคและนวตกรรมมคณภาพระดบชาตและนานาชาต เพอพฒนาทองถนและสงคม

1. สงเสรมและพฒนาการวจยใหมคณภาพระดบชาตและนานาชาต 2. พฒนาระบบขอมลสารสนเทศ ผลงานวจย เพอการบรหารจดการงานวจย 3. บรหารจดการสถาบนวจยและพฒนา

1. การสงเสรมและสนบสนนการวจยเพอพฒนาคณภาพงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรมเผยแพรในระดบชาต นานาชาตและใชประโยชนตอสงคม 2. การพฒนาประสทธภาพของระบบกลไกการบรหารจดการงานวจยใหเกดประสทธภาพสงสด 3. การพฒนาระบบการบรหารจดการสถาบนวจยและพฒนา

1. มหาวทยาลยผลตผลงานงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรมตพมพเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต และใชในการพฒนาชมชนและทองถนเกดประโยชนตอชมชนอยางชดเจน

2. มหาวทยาลยไดรบงบประมาณทนสนบสนนการวจยเพมขน 3. สถาบนวจยและพฒนามระบบและกลไกทมประสทธภาพในการบรหารจดการงานวจย 4. สถาบนวจยมการบรหารจดการไดมาตรฐานการประกนคณภาพภายในและเกณฑองคกรสขภาวะ

เปาประสงค

ประเดนยทธศาสตร

พนธกจ

วสยทศน

22

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ ตวชวด 1. การสงเสรมและสนบสนนการวจยเพอพฒนาคณภาพงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรมเผยแพรในระดบชาต นานาชาตและใชประโยชนตอสงคม

1. มหาวทยาลยผลตผลงานงานวจย งานสรางสรรคและนวตกรรมตพมพเผยแพรในระดบชาตหรอนานาชาต และใชในการพฒนาชมชนและทองถนเกดประโยชนตอชมชนอยางชดเจน

1. พฒนาสมรรถนะการวจยใหกบ คณาจารยและเจาหนาท ในการท าวจยใหมคณภาพ ไดรบงบประมาณทนสนบสนนการวจย สามารถตพมพเผยแพรและใชประโยชนได

1.รอยละของงบประมาณทนอดหนนการวจยพฒนา ชมชนทองถนตองบประมาณ ทนอดหนนการวจยทงหมด 2.จ านวนชมชน มหาวทยาลย หรอหนวยงาน ภายในประเทศและตางประเทศทรวมขบเคลอนการพฒนางานวจย 3.รอยละของงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาตและนานาชาตตอจ านวนงานวจยทงหมด 4.จ านวนกองทนสนบสนนการวจย

2. การพฒนาประสทธภาพของระบบกลไกการบรหารจดการงานวจยใหเกดประสทธภาพสงสด

2. มหาวทยาลยไดรบงบประมาณทนสนบสนนการวจยเพมขน

2. สงเสรมการน างานวจย งานสรางสรรคหรอนวตกรรมไปใชประโยชนในการพฒนาชมชนและทองถน ใชประโยชนเชงวชาการหรอเชงพาณชย

5.จ านวนผลงานวจยทจดสทธบตรหรออนสทธบตร 6.จ านวนชมชนทพงพาตนเองไดอยางยงยนจากผลงานวจยพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรม

3. การพฒนาระบบการบรหารจดการสถาบนวจยและพฒนา

3. สถาบนวจยและพฒนามระบบและกลไกทมประสทธภาพในการบรหารจดการงานวจย

3. พฒนาระบบสารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม

7.รอยละของอาจารยทมผลงานวจยพฒนาชมชนทองถน ซงเกดจากการมสวนรวมของชมชนตอจ านวนอาจารยประจ า 8.รอยละของงานวจยทแลวเสรจตองานวจยทไดรบทนในปงบประมาณ

4. สถาบนวจยมการบรหารจดการไดมาตรฐานการประกนคณภาพภายในและเกณฑองคกรสขภาวะ

4. พฒนาการบรหารจดการส านกงานของสถาบนวจยและพฒนาใหเปนระบบไดมาตรฐานการประกนคณภาพภายในและเกณฑองคกรสขภาวะ

9.รอยละความพงพอใจของผรบบรการจากสถาบนวจยและพฒนา 10.จ านวนแผนการจดการความร การจดการเรยนการสอน การวจย และความรอนๆ ในงานของหนวยงานในมหาวทยาลย 11.จ านวนองคความรทหนวยงานไดจากการจดการความร 12.จ านวนคมอการปฏบตงานของเจาหนาท

ประเดนยทธศาสตร เปาประสงค กลยทธ และตวชวดตามยทธศาสตรสการปฏบตประจ าปงบประมาณ 2561

23

กลยทธ ตวชวด เปาหมาย (Target) หมายเหต 2561 2562 61-62

1. พฒนาสมรรถนะการวจยใหกบ คณาจารยและเจาหนาท ในการท าวจยใหมคณภาพ ไดรบงบประมาณทนสนบสนนการวจย สามารถตพมพเผยแพรและใชประโยชนได

1.รอยละของงบประมาณทนอดหนนการวจยพฒนา ชมชนทองถนตองบประมาณ ทนอดหนนการวจยทงหมด

35 40 40

2.จ านวนชมชน มหาวทยาลย หรอหนวยงาน ภายในประเทศและตางประเทศทรวมขบเคลอนการพฒนางานวจย

1 1 1

3.รอยละของงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาตและนานาชาตตอจ านวนงานวจยทงหมด

10 15 15

4.จ านวนกองทนสนบสนนการวจย 1 1 1 2. สงเสรมการน างานวจย งานสรางสรรคหรอนวตกรรมไปใชประโยชนในการพฒนาชมชนและทองถน ใชประโยชนเชงวชาการหรอเชงพาณชย

5.จ านวนผลงานวจยทจดสทธบตรหรออนสทธบตร 1 1 1 6.จ านวนชมชนทพงพาตนเองไดอยางยงยนจากผลงานวจยพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรม

1 1 1

3. พฒนาระบบสารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม

7.รอยละของอาจารยทมผลงานวจยพฒนาชมชนทองถน ซงเกดจากการมสวนรวมของชมชนตอจ านวนอาจารยประจ า

30 35 35

8.รอยละของงานวจยทแลวเสรจตองานวจยทไดรบทนในปงบประมาณ

30 35 35

4. พฒนาการบรหารจดการส านกงานของสถาบนวจยและพฒนาใหเปนระบบไดมาตรฐานการประกนคณภาพภายในและเกณฑองคกรสขภาวะ

9.รอยละความพงพอใจของผรบบรการจากสถาบนวจยและพฒนา

70 75 75

10.จ านวนแผนการจดการความร การจดการเรยนการสอน การวจย และความรอนๆ ในงานของหนวยงานในมหาวทยาลย

23 24 24

11.จ านวนองคความรทหนวยงานไดจากการจดการความร 23 24 24 12.จ านวนคมอการปฏบตงานของเจาหนาท 5 5 5

ตวชวดและเปาหมาย ในระยะ 2 ป (พ.ศ. 2561 – 2562)

24

กลยทธ ตวชวด น าหนก เปาหมาย ขอมลพนฐาน เกณฑการใหคะแนน ผก ากบดแลตวชวด

ผจดเกบตวชวด % 2561 2558 2559 2560 1 2 3 4 5

1. พฒนาสมรรถนะการวจยใหกบ คณาจารยและเจาหนาท ในการท าวจยใหมคณภาพ ไดรบงบประมาณทนสนบสนนการวจย สามารถตพมพเผยแพรและใชประโยชนได

1.รอยละของงบประมาณทนอดหนนการวจยพฒนา ชมชนทองถนตองบประมาณ ทนอดหนนการวจยทงหมด

10 35 - - - ดร.สภาพร

2.จ านวนชมชน มหาวทยาลย หรอหนวยงาน ภายในประเทศและตางประเทศทรวมขบเคลอนการพฒนางานวจย

10 1 - - - 0 1 2 3 4 ดร.สภาพร

3.รอยละของงานวจยทไดรบการตพมพเผยแพรในระดบชาตและนานาชาตตอจ านวนงานวจยทงหมด

10 10 - - - 4 6 8 10 12 ดร.สภาพร

4.จ านวนกองทนสนบสนนการวจย 5 1 - - - 0 1 2 3 4 ดร.สภาพร 2. สงเสรมการน างานวจย งานสรางสรรคหรอนวตกรรมไปใชประโยชนในการพฒนาชมชนและทองถน ใชประโยชนเชงวชาการหรอเชงพาณชย

5.จ านวนผลงานวจยทจดสทธบตรหรออนสทธบตร

5 1 - - - 0 1 2 3 4 ดร.สภาพร

6.จ านวนชมชนทพงพาตนเองไดอยางยงยนจากผลงานวจยพฒนาเทคโนโลยและนวตกรรม

5 1 - - - 0 1 2 3 4 ดร.สภาพร

3. พฒนาระบบสารสนเทศเพอใชในการบรหารจดการงานวจย งานสรางสรรค และนวตกรรม

7.รอยละของอาจารยทมผลงานวจยพฒนาชมชนทองถน ซงเกดจากการมสวนรวมของชมชนตอจ านวนอาจารยประจ า

15 30 - - - 15 20 25 30 35 ดร.สภาพร

8.รอยละของงานวจยทแลวเสรจตองานวจยทไดรบทนในปงบประมาณ

10 30 - - - 15 20 25 30 35 ดร.สภาพร

4. พฒนาการบรหารจดการส านกงานของสถาบนวจยและพฒนา

9.รอยละความพงพอใจของผรบบรการจากสถาบนวจยและพฒนา

5 70 - - - 60 65 70 75 80 ดร.สภาพร

ตวชวด เปาหมาย และเกณฑการใหคะแนนตามแผนปฏบตราชการ ประจ าปงบประมาณ พ.ศ. 2561

25

กลยทธ ตวชวด น าหนก เปาหมาย ขอมลพนฐาน เกณฑการใหคะแนน ผก ากบดแลตวชวด

ผจดเกบตวชวด % 2561 2558 2559 2560 1 2 3 4 5

ใหเปนระบบไดมาตรฐานการประกนคณภาพภายในและเกณฑองคกรสขภาวะ

10.จ านวนแผนการจดการความร การจดการเรยนการสอน การวจย และความรอนๆ ในงานของหนวยงานในมหาวทยาลย

10 23 - - - 20 21 22 23 24 ดร.สภาพร

11.จ านวนองคความรทหนวยงานไดจากการจดการความร

10 23 - - - 20 21 22 23 24 ดร.สภาพร

12.จ านวนคมอการปฏบตงานของเจาหนาท 5 5 - - - 1 2 3 4 5 ดร.สภาพร