43
ภาคผนวก

ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

ภาคผนวก

Page 2: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

78

ภาคผนวก ก

แบบสอบถามการศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงาน

การประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

Page 3: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

79

แบบสอบถามเพอการวจย

เรอง การศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลกสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

คาชแจง

1. แบบสอบถามฉบบนมงทจะศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

2. แบบสอบถามฉบบนเปนคาถามเกยวกบสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการ

ประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน

จงหวดสโขทย

ขอมลทไดจากแบบสอบถามทจะนาไปใชในการศกษาเทานน ผศกษามงศกษา

ผบรหาร และครผดแลเดกโดยภาพรวม คาตอบของทานจงไมมผลกระทบตอตวทานหรอ

หนวยงานของทานไมวากรณใดๆ ดงนน ในการตอบแบบสอบถามจงขอความกรณาทาน

ใหครบทกขอ และตอบตรงความเปนจรงมากทสด ทงน เพอผลการศกษามความเชอถอได

สามารถนาไปใชประโยชนไดจรง

ขอขอบพระคณทานเปนอยางสงททานกรณาใหความรวมมอในการตอบแบบสอบถาม

นางชตกาญจน ทองธรรม

นกศกษาหลกสตรครศาสตรมหาบณฑต สาขาการบรหารการศกษา

มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม

Page 4: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

80

แบบประเมนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

เรอง การศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลกสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

คาชแจง

1. แบบประเมนนใชประเมนแบบสอบถาม เรอง การศกษาสภาพการมสวนรวมการ

ดาเนนงานการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลกสงกดองคกรปกครองสวนทองถน

จงหวดสโขทย ของผเชยวชาญเทานน

2. เกณฑในการลงความเหนมดงน

+1 หมายถง ขอคาถามมความสอดคลองกบวตถประสงคและ

เนอหา

0 หมายถง ไมแนใจขอคาถามมความสอดคลองกบวตถประสงค

และเนอหา

-1 หมายถง ไมสอดคลองขอคาถามมความสอดคลองกบ

วตถประสงคและเนอหา

3. โปรดทาเครองหมาย ลงในชองความคดเหนตามททานเหนดวย

4. หากทานมขอเสนอแนะใดๆ โปรดขดฆา หรอเขยนลงในขอคาถามททาน

เหนสมควรแกไข

Page 5: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

81

แบบสอบถามเพอการวจย

เรอง การศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

คาชแจง โปรดทาเครองหมาย ลงในแตละชองทกาหนดใหในแตละขอใหตรงกบความ

คดเหนของทาน วามสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก ตามรายการตอไปนอยในระดบมากนอยเพยงใด

5 หมายถง การมสวนรวมดาเนนงานประเมนคณภาพภายใน ระดบมากทสด

4 หมายถง การมสวนรวมดาเนนงานประเมนคณภาพภายใน ระดบมาก

3 หมายถง การมสวนรวมดาเนนงานประเมนคณภาพภายใน ระดบปานกลาง

2 หมายถง การมสวนรวมดาเนนงานประเมนคณภาพภายใน ระดบนอย

1 หมายถง การมสวนรวมดาเนนงานประเมนคณภาพภายใน ระดบนอยทสด

ตอนท 1 สถานภาพของผตอบแบบสอบถาม

1. นายกองคการบรหารสวนจงหวด นายกเทศมนตร นายกองคการบรหารสวนตาบล

2. ผอานวยการกอง

3. ครผดแลเดก

Page 6: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

82

นยามศพทเฉพาะ

1.การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา หมายถง การดาเนน การศกษา

วเคราะหมาตรฐาน และตวบงช การพจารณาสาระสาคญทกาหนดในมาตรฐานและตวบงชท

สะทอนอตลกษณ กาหนดมาตรการสงเสรม การกาหนดคาเปาหมายความสาเรจของแตละมาตรฐาน

และตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายใน ของศนยพฒนาเดกเลก

2.การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา หมายถง การศกษาสภาพ

ปญหาและวเคราะหสภาพปญหา การนาผลการวเคราะหสภาพปญหามากาหนด วสยทศน พนธกจ

และเปาหมายของศนยพฒนาเดกเลก การกาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของสถานศกษา

รบผดชอบในการจดทาแผนพฒนาการศกษา การกาหนดบทบาทหนาท แนวทางการมสวนรวมของ

ผปกครอง หนวยงาน ชมชน และทองถน การกาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยาง

มประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรมโครงการและการเสนอแผนจดการศกษาตอคณะกรรมการ

สถานศกษา

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ หมายถง การกาหนดผรบผดชอบ ในการจดระบบ

สารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงการใหบรการ และ

เชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด การนาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารงาน

ศนยพฒนาเดกเลก และการพฒนาการเรยนการสอน

4. การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา หมายถง การ

ดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป ตามกรอบระยะเวลาทกาหนดไว การสงเสรมผรบผดชอบ

และผทเกยวของ การสนบสนนการนาแผนปฏบตการประจาปไปใชไดอยางมประสทธภาพและเกด

ประสทธผลสงสด

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา หมายถง การเตรยมการ การ

กาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกดทาน การ

ตดตามตรวจสอบ การรายงานการตรวจสอบ การนาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา และ การให

ความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

Page 7: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

83

6.การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา หมายถง กระบวนการการ

ดาเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก การกาหนด

มาตรฐาน เกณฑ ประเดนพจารณา ทสะทอนผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาในการประเมน

คณภาพภายในของสถานศกษา

7.การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน หมายถง การ

ดาเนนงานสรปและจดทารายงานประจาปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดก

เลก ทสะทอนคณภาพผเรยน และผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตน

สงกดกาหนด และนาเสนอรายงานประเมนคณภาพภายในตอคณะกรรมการสถานศกษาใหความ

เหนชอบ และเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกด และ

หนวยงานทเกยวของ

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง หมายถง การดาเนน

การสงเสรมแนวความคดการประกนคณภาพการศกษาทใหเกดกบครและบคลากรทกคน

การพฒนาคณภาพการศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร การนาผล การประเมนคณภาพภายใน

มาวเคราะห สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาศนยพฒนาเดกเลกและ

พฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง การนาผลการประเมนคณภาพภายในจากการประเมนตนเอง

การเลอกสรรขอมลสารสนเทศ ในการตดสนใจของผบรหารไปใชประโยชนในการตดสนใจการ

บรหารศนยพฒนาเดกเลกอยางมคณภาพแลกเปลยนเรยนรจากการประเมนคณภาพภายในของ

ศนยพฒนาเดกเลกเพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

Page 8: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

84

ตอนท 2 ระดบความคดเหนเกยวกบสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพ

ภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพ

ภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครอง

สวนทองถน จงหวดสโขทย

ระดบการมสวนรวม

มาก

ทสด

(5)

มาก

(4)

ปาน

กลาง

(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

1. การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. ทานมสวนรวมในการดาเนนการศกษา วเคราะหมาตรฐาน

และตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของศนย

พฒนาเดกเลก

2. ทานมสวนรวมในการพจารณาสาระสาคญทกาหนดใน

มาตรฐาน วาดวย การประกนคณภาพภายในของศนย

พฒนาเดกเลก

3. ทานมสวนรวมในการกาหนดตวบงชทสะทอนอตลกษณ

ของศนยพฒนา เดกเลก

4. ทานมสวนรวมในการกาหนดมาตรการสงเสรม การประกน

คณภาพภายในศนยพฒนาเดกเลก

5. ทานมสวนรวมในการกาหนดคาเปาหมายความสาเรจของ

แตละมาตรฐานและตวบงชของศนยพฒนาเดกเลก

2. การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

6. ทานมสวนรวมในการศกษาสภาพปญหาและวเคราะห

สภาพปญหาของ ศนยพฒนาเดกเลก

7. ทานมสวนรวมในการนาผลการวเคราะหสภาพปญหามา

กาหนด วสยทศน พนธกจ และเปาหมายของศนยพฒนา

เดกเลก

8. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของ

ศนยพฒนาเดกเลกรบผดชอบในการจดทาแผนพฒนา

การศกษา

9. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาทหนาท แนวทางการม

สวนรวมของผปกครอง หนวยงาน ชมชน และทองถน

10. ทานมสวนรวมในการกาหนดการใชงบประมาณและ

ทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม

โครงการ

11. ทานมสวนรวมในการเสนอแผนจดการศกษาตอ

คณะกรรมการศนยพฒนาเดกเลก

Page 9: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

85

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกร

ปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

ระดบการมสวนรวม

มาก

ทสด

(5)

มาก

(4)

ปาน

กลาง

(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

12. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ ในการ

จดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปน

ปจจบน สะดวกตอการเขาถงการใหบรการ

13. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ ในการ

ใหบรการและเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตน

สงกด

14. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศไปใช

ประโยชนในการบรหารงานของศนยพฒนาเดกเลก

15. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศไปใช

ประโยชนในการพฒนา การเรยนการสอน

4. การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

16. ทานมสวนรวมในการดาเนนงานตามแผนปฏบตการ

ประจาป ตามกรอบระยะเวลาทกาหนดไว

17. ทานมสวนรวมในการสงเสรมผรบผดชอบ และผท

เกยวของในการดาเนนงานตามแผนปฏบตการ

ประจาป

18. ทานมสวนรวมในการสนบสนนการนาแผนปฏบตการ

ประจาปไปใชไดอยางมประสทธภาพและเกด

ประสทธผลสงสด

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

19. ทานมสวนรวมในการเตรยมการในการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

20. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบในการ

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบ

สถานศกษา

21. ทานมสวนรวมในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ

1 ครง

Page 10: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

86

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกร

ปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

ระดบการมสวนรวม

มาก

ทสด

(5)

มาก

(4)

ปาน

กลาง

(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

22. ทานมสวนรวมในการรายงาน การตรวจสอบคณภาพ

การศกษา

23. ทานมสวนรวมในการนาผลการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรง

พฒนา

24. ทานมสวนรวมโดยการใหความรวมมอในการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

6. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

25. ทานมสวนรวมในกระบวนการการดาเนนการแตงตง

คณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนา

เดกเลก

26. ทานมสวนรวมในการดาเนนการกาหนดมาตรฐาน

เกณฑ ประเดนพจารณาของสถานศกษาในการ

ประเมนคณภาพภายใน

27. ทานมสวนรวมในการประเมนคณภาพภายในของ

สถานศกษาทสะทอนผลสาเรจของการบรหารจด

การศกษาตามมาตรฐาน เกณฑประเดนพจารณาท

กาหนด

7. การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

28. ทานมสวนรวมในการดาเนนการสรปผลการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลกทสะทอนให

เหนคณภาพของผเรยนและผลสาเรจของ การบรหาร

จดการศกษา

29. ทานมสวนรวมในการจดทารายงานประจาปทเปน

รายงานการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนา

เดกเลก

Page 11: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

87

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกร

ปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทย

ระดบการมสวนรวม

มาก

ทสด

(5)

มาก

(4)

ปาน

กลาง

(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

30. ทานมสวนรวมในการนาเสนอรายงานประเมน

คณภาพภายในตอคณะกรรมการสถานศกษาใหความ

เหนชอบ

31. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมน

คณภาพภายในตอสาธารณชน

32. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมน

คณภาพภายในตอหนวยงานตนสงกด

33. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมน

คณภาพภายในตอหนวยงานทเกยวของ

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

34. ทานมสวนรวมในการดาเนนการสงเสรมแนวความคด

การประกนคณภาพการศกษาทมงพฒนาการศกษา

อยางตอเนองใหเกดกบครและบคลากร ทกคน

35. ทานมสวนรวมในการพฒนาคณภาพการศกษาใหเปน

องคกรแหงการเรยนร

36. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพ

ภายในมาวเคราะห สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปน

ประโยชนตอการพฒนาศนยพฒนาเดกเลก

37. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพ

ภายใน มาวเคราะห สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปน

ประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอนอยาง

ตอเนอง

38. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพ

ภายในจากการประเมนตนเอง เพอเลอกสรรขอมล

สารสนเทศ นาไปใชประโยชนในการตดสนใจของ

ผบรหาร

Page 12: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

88

ขอ

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมน

คณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวน

ทองถน จงหวดสโขทย

ระดบการมสวนรวม

มาก

ทสด

(5)

มาก

(4)

ปาน

กลาง

(3)

นอย

(2)

นอย

ทสด

(1)

39.

ทานมสวนรวมในการเลอกสรร ขอมลสารสนเทศ

จากการประเมนคณภาพภายในไปใชประโยชนใน

การตดสนใจการบรหารศนยพฒนาเดกเลก อยางม

คณภาพ

40.

ทานมสวนรวมในการเผยแพรและแลกเปลยน

เรยนรจากการประเมนคณภาพภายในของศนย

พฒนาเดกเลกเพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

Page 13: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

89

ภาคผนวก ข

แบบประเมนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

ผลการประเมนความสอดคลองเชงเนอหาของเครองมอการวจย

Page 14: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

90

แบบประเมนผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการเกบรวบรวมขอมล

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน

จงหวดสโขทย

ระดบความ

สอดคลอง

+1 0 -1

1. การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. ทานมสวนรวมในการดาเนนการศกษา วเคราะหมาตรฐาน และตวบงช

วาดวยการประกนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

2. ทานมสวนรวมในการพจารณาสาระสาคญทกาหนดในมาตรฐาน วาดวย

การประกนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

3. ทานมสวนรวมในการกาหนดตวบงชทสะทอนอตลกษณของศนยพฒนา

เดกเลก

4. ทานมสวนรวมในการกาหนดมาตรการสงเสรม การประกนคณภาพ

ภายในศนยพฒนาเดกเลก

5. ทานมสวนรวมในการกาหนดคาเปาหมายความสาเรจของแตละ

มาตรฐานและตวบงชของศนยพฒนาเดกเลก

2. การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

6. ทานมสวนรวมในการศกษาสภาพปญหาและวเคราะหสภาพปญหาของ

ศนยพฒนาเดกเลก

7. ทานมสวนรวมในการนาผลการวเคราะหสภาพปญหามากาหนด

วสยทศน พนธกจ และเปาหมายของศนยพฒนาเดกเลก

8. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของศนยพฒนา

เดกเลกรบผดชอบในการจดทาแผนพฒนาการศกษา

9. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาทหนาท แนวทางการมสวนรวมของ

ผปกครอง หนวยงาน ชมชน และทองถน

10. ทานมสวนรวมในการกาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางม

ประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรมโครงการ

11. ทานมสวนรวมในการเสนอแผนจดการศกษาตอคณะกรรมการศนย

พฒนาเดกเลก

Page 15: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

91

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวด

สโขทย

ระดบความ

สอดคลอง

+1 0 -1

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

12. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ ในการจดระบบสารสนเทศให

เปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงการใหบรการ

13. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ ในการใหบรการและเชอมโยง

เครอขายกบหนวยงานตนสงกด

14. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการ

บรหารงานของศนยพฒนาเดกเลก

15. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการพฒนา

การเรยนการสอน

4. การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

16. ทานมสวนรวมในการดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป ตามกรอบ

ระยะเวลาทกาหนดไว

17. ทานมสวนรวมในการสงเสรมผรบผดชอบ และผทเกยวของในการ

ดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป

18. ทานมสวนรวมในการสนบสนนการนาแผนปฏบตการประจาปไปใชได

อยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

19. ทานมสวนรวมในการเตรยมการในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาจากหนวยงานตนสงกด

20. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

21. ทานมสวนรวมในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบ

สถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

22. ทานมสวนรวมในการรายงาน การตรวจสอบคณภาพการศกษา

23. ทานมสวนรวมในการนาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไป

ใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา

24. ทานมสวนรวมโดยการใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาจากหนวยงานตนสงกด

Page 16: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

92

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวด

สโขทย

ระดบความ

สอดคลอง

+1 0 -1

6. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

25. ทานมสวนรวมในกระบวนการการดาเนนการแตงตงคณะกรรมการ

ประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

26. ทานมสวนรวมในการดาเนนการกาหนดมาตรฐาน เกณฑ ประเดน

พจารณาของสถานศกษาในการประเมนคณภาพภายใน

27. ทานมสวนรวมในการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอน

ผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาตามมาตรฐาน เกณฑประเดน

พจารณาทกาหนด

7. การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

28. ทานมสวนรวมในการดาเนนการสรปผลการประเมนคณภาพภายในของ

ศนยพฒนาเดกเลกทสะทอนใหเหนคณภาพของผเรยนและผลสาเรจ

ของ การบรหารจดการศกษา

29. ทานมสวนรวมในการจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

30. ทานมสวนรวมในการนาเสนอรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบ

31. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

สาธารณชน

32. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

หนวยงานตนสงกด

33. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

หนวยงานทเกยวของ

Page 17: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

93

ขอท

สภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายใน

ของศนยพฒนาเดกเลก สงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวด

สโขทย

ระดบความ

สอดคลอง

+1 0 -1

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

34. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

หนวยงานตนสงกด

35. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

หนวยงานทเกยวของ

36. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพภายในมาวเคราะห

สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาศนยพฒนาเดก

เลก

37. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพภายใน มาวเคราะห

สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปนประโยชนในการพฒนาการเรยนการสอน

อยางตอเนอง

38. ทานมสวนรวมในการนาผลการประเมนคณภาพภายในจากการประเมน

ตนเอง เพอเลอกสรรขอมลสารสนเทศ นาไปใชประโยชนในการตดสนใจ

ของผบรหาร

39. ทานมสวนรวมในการเลอกสรร ขอมลสารสนเทศจากการประเมน

คณภาพภายในไปใชประโยชนในการตดสนใจการบรหารศนยพฒนา

เดกเลก อยางมคณภาพ

40 ทานมสวนรวมในการเผยแพรและแลกเปลยนเรยนรจากการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลกเพอใหเกดการพฒนาอยาง

ตอเนอง

Page 18: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

94

นยามศพทเฉพาะ

ในการศกษาสภาพการมสวนรวมการดาเนนงานการประเมนคณภาพภายในของศนย

พฒนาเดกเลกสงกดองคกรปกครองสวนทองถน จงหวดสโขทยเพอใหเกดความเขาใจตรงกน

ผวจยขอนยามศพทเฉพาะดงน

1.การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา หมายถง การดาเนน การศกษา

วเคราะหมาตรฐาน และตวบงช การพจารณาสาระสาคญทกาหนดในมาตรฐานและตวบงชท

สะทอนอตลกษณ กาหนดมาตรการสงเสรม การกาหนดคาเปาหมายความสาเรจของแตละมาตรฐาน

และตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายใน ของศนยพฒนาเดกเลก

2.การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา หมายถง การศกษาสภาพ

ปญหาและวเคราะหสภาพปญหา การนาผลการวเคราะหสภาพปญหามากาหนด วสยทศน พนธกจ

และเปาหมายของศนยพฒนาเดกเลก การกาหนดบทบาทหนาทใหบคลากรของสถานศกษา

รบผดชอบในการจดทาแผนพฒนาการศกษา การกาหนดบทบาทหนาท แนวทางการมสวนรวมของ

ผปกครอง หนวยงาน ชมชน และทองถน การกาหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยาง ม

ประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรมโครงการและการเสนอแผนจดการศกษาตอคณะกรรมการ

สถานศกษา

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ หมายถง การกาหนดผรบผดชอบ ในการจดระบบ

สารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงการใหบรการ และ

เชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด การนาขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารงาน

ศนยพฒนาเดกเลก และการพฒนาการเรยนการสอน

4. การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา หมายถง การ

ดาเนนงานตามแผนปฏบตการประจาป ตามกรอบระยะเวลาทกาหนดไว การสงเสรมผรบผดชอบ

และผทเกยวของ การสนบสนนการนาแผนปฏบตการประจาปไปใชไดอยางมประสทธภาพและเกด

ประสทธผลสงสด

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา หมายถง การเตรยมการ การ

กาหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกดทาน การ

ตดตามตรวจสอบ การรายงานการตรวจสอบ การนาผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

ระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง ไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา และ การให

ความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด

6.การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา หมายถง กระบวนการการ

ดาเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก การกาหนด

มาตรฐาน เกณฑ ประเดนพจารณา ทสะทอนผลสาเรจของการบรหารจดการศกษาในการประเมน

คณภาพภายในของสถานศกษา

Page 19: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

95

7.การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน หมายถง การ

ดาเนนการสรปผล การประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลกทสะทอนใหเหนคณภาพของ

ผเรยนและผลสาเรจของการบรหารจดการศกษา การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการ

ประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก การนาเสนอรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

คณะกรรมการสถานศกษาใหความเหนชอบและการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในตอ

สาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง หมายถง การดาเนนการ

สงเสรมแนวความคดการประกนคณภาพการศกษาทใหเกดกบครและบคลากรทกคน การพฒนา

คณภาพการศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร การนาผล การประเมนคณภาพภายในมาวเคราะห

สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาศนยพฒนาเดกเลกและพฒนาการเรยนการ

สอนอยางตอเนอง การนาผลการประเมนคณภาพภายในจากการประเมนตนเอง การเลอกสรร

ขอมลสารสนเทศ ในการตดสนใจของผบรหารไปใชประโยชนในการตดสนใจการบรหารศนยพฒนา

เดกเลกอยางมคณภาพแลกเปลยนเรยนรจากการประเมนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

เพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

Page 20: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

96

ภาคผนวก ค

สรปการประเมนของผเชยวชาญตรวจสอบเครองมอในการเกบ

รวบรวมขอมลในการหาคาดชนความสอดคลองของเนอหา คาIOC

Page 21: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

97

ผลการประเมนความสอดคลองเชงเนอหาของเครองมอการวจยโดยผเชยวชาญ

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

1. การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1. ทานมสวนรวมในการดาเนนการศกษา

วเคราะหมาตรฐาน และตวบงชวาดวยการ

ประกนคณภาพภายในของศนยพฒนาเดก

เลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

2. ทานมสวนรวมในการพจารณาสาระสาคญท

กาหนดในมาตรฐาน วาดวย การประกน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

3. ทานมสวนรวมในการกาหนดตวบงชท

สะทอนอตลกษณของศนยพฒนา เดกเลก

+1 +1 +1 0 +1 0.80 ใชได

4. ทานมสวนรวมในการกาหนดมาตรการ

สงเสรม การประกนคณภาพภายในศนย

พฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

5. ทานมสวนรวมในการกาหนดคาเปาหมาย

ความสาเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช

ของศนยพฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

2. การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

6. ทานมสวนรวมในการศกษาสภาพปญหา

และวเคราะหสภาพปญหาของ ศนย

พฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

7. ทานมสวนรวมในการนาผลการวเคราะห

สภาพปญหามากาหนด วสยทศน พนธ

กจ และเปาหมายของศนยพฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

8. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาท

หนาทใหบคลากรของศนยพฒนา

เดกเลกรบผดชอบในการจดทา

แผนพฒนาการศกษา

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

Page 22: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

98

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

9. ทานมสวนรวมในการกาหนดบทบาท

หนาท แนวทางการมสวนรวมของ

ผปกครอง หนวยงาน ชมชน และทองถน

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

10. ทานมสวนรวมในการกาหนดการใช

งบประมาณและทรพยากรอยางม

ประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม

โครงการ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

11. ทานมสวนรวมในการเสนอแผนจด

การศกษาตอคณะกรรมการศนยพฒนา

เดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

12. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ

ในการจดระบบสารสนเทศใหเปน

หมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวก

ตอการเขาถงการใหบรการ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

13. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ

ในการใหบรการและเชอมโยงเครอขาย

กบหนวยงานตนสงกด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

14. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศ

ไปใชประโยชนในการบรหารงานของศนย

พฒนาเดกเลก

+1 +1 0 +1 +1 0.80 ใชได

15. ทานมสวนรวมในการนาขอมลสารสนเทศ

ไปใชประโยชนในการพฒนา การเรยน

การสอน

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

4. การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

16. ทานมสวนรวมในการดาเนนงานตาม

แผนปฏบตการประจาป ตามกรอบ

ระยะเวลาทกาหนดไว

+1 +1 +1

+1

+1 1.00 ใชได

Page 23: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

99

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

17. ทานมสวนรวมในการสงเสรมผรบผดชอบ

และผทเกยวของในการดาเนนงานตาม

แผนปฏบตการประจาป

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

18. ทานมสวนรวมในการสนบสนนการนา

แผนปฏบตการประจาปไปใชได อยางม

ประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00

ใชได

5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

19. ทานมสวนรวมในการเตรยมการในการ

ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจาก

หนวยงานตนสงกด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

20. ทานมสวนรวมในการกาหนดผรบผดชอบ

ในการตดตามตรวจสอบคณภาพ

การศกษาระดบสถานศกษา

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

21. ทานมสวนรวมในการตดตามตรวจสอบ

คณภาพการศกษาระดบสถานศกษา

อยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

22. ทานมสวนรวมในการรายงาน การ

ตรวจสอบคณภาพการศกษา

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

23. ทานมสวนรวมในการนาผลการตดตาม

ตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใช

ประโยชนในการปรบปรงพฒนา

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

24. ทานมสวนรวมโดยการใหความรวมมอใน

การตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

จากหนวยงานตนสงกด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

Page 24: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

100

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

6. การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

25. ทานมสวนรวมในกระบวนการการ

ดาเนนการแตงตงคณะกรรมการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

26. ทานมสวนรวมในการดาเนนการกาหนด

มาตรฐาน เกณฑ ประเดนพจารณาของ

สถานศกษาในการประเมนคณภาพ

ภายใน

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

27. ทานมสวนรวมในการประเมนคณภาพ

ภายในของสถานศกษาทสะทอน

ผลสาเรจของการบรหารจดการศกษา

ตามมาตรฐาน เกณฑประเดนพจารณาท

กาหนด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

7. การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

28. ทานมสวนรวมในการดาเนนการสรปผล

การประเมนคณภาพภายในของศนย

พฒนาเดกเลกทสะทอนใหเหนคณภาพ

ของผเรยนและผลสาเรจของ การบรหาร

จดการศกษา

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

29. ทานมสวนรวมในการจดทารายงาน

ประจาปทเปนรายงานการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

30. ทานมสวนรวมในการนาเสนอรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอคณะกรรมการ

สถานศกษาใหความเหนชอบ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

31. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอสาธารณชน

+1 +1 +1 0 +1 0.80 ใชได

Page 25: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

101

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

32. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอหนวยงานตน

สงกด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

33. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอหนวยงานท

เกยวของ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

34. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอหนวยงาน

ตนสงกด

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

35. ทานมสวนรวมในการเผยแพรรายงาน

ประเมนคณภาพภายในตอหนวยงาน

ทเกยวของ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

36. ทานมสวนรวมในการนาผลการ

ประเมนคณภาพภายในมาวเคราะห

สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปน

ประโยชนตอการพฒนาศนยพฒนา

เดกเลก

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

37. ทานมสวนรวมในการนาผลการ

ประเมนคณภาพภายใน มาวเคราะห

สงเคราะห เพอนาไปใชใหเปน

ประโยชนในการพฒนาการเรยนการ

สอนอยางตอเนอง

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

38. ทานมสวนรวมในการนาผลการ

ประเมนคณภาพภายในจากการ

ประเมนตนเอง เพอเลอกสรรขอมล

สารสนเทศ นาไปใชประโยชนในการ

ตดสนใจของผบรหาร

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

Page 26: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

102

ขอคาถาม ผลการพจารณาของผเชยวชาญ

1 2 3 4 5 IOC สรปผล

39. ทานมสวนรวมในการเลอกสรร ขอมล

สารสนเทศจากการประเมนคณภาพ

ภายในไปใชประโยชนในการตดสนใจ

การบรหารศนยพฒนาเดกเลก อยางม

คณภาพ

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

40

ทานมสวนรวมในการเผยแพรและ

แลกเปลยนเรยนรจากการประเมน

คณภาพภายในของศนยพฒนาเดกเลก

เพอใหเกดการพฒนาอยางตอเนอง

+1 +1 +1 +1 +1 1.00 ใชได

Page 27: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

103

ภาคผนวก ง

รายชอผเชยวชาญ

Page 28: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

104

รายนามผเชยวชาญ

ท ชอ – สกล ตาแหนง

1 อาจารย ดร.สมหมาย อาดอนกลอย อาจารยประจาสาขาบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม

2 อาจารย ดร.ณรดา เวชญาลกษณ อาจารยประจาสาขาบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม

3 อาจารย ดร.อดลย วงศรคณ อาจารยประจาสาขาบรหารการศกษา

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏ

พบลสงคราม

4 นางสาวสายทพย ออดพนธ ครวทยฐานะชานาญการพเศษ โรงเรยน

กงไกรลาศวทยา

5 นายสาราญ พวงพ ผอานวยการกองการศกษา องคการ

บรหารสวนตาบลบานใหมสขเกษม

Page 29: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

105

ภาคผนวก จ

ผลการวเคราะหคาความเชอมน (Reliability)

Page 30: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

106

ผลการวเคราะหหาคาความเชอมนของเครองมอทงฉบบโดยใชคาสมประสทธแอลฟา

RELIABILITY ANALYSIS – SCALE ( ALPHA )

Case Processing Summary

คาความเชอมน ( Reliability ) เทากบ 0.716

Page 31: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

107

ภาคผนวก ฉ

คาเฉลยและคาเบยงเบนมาตรฐาน

Page 32: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

108

ภาพรวม

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

A1 228 2.00 5.00 4.1930 .77263

A2 228 2.00 5.00 3.9956 .71175

A3 228 2.00 5.00 3.7193 .76266

A4 228 2.00 5.00 3.9825 .79072

A5 228 1.00 5.00 3.9956 .74797

SumA 228 2.20 5.00 3.9772 .56116

B6 228 2.00 5.00 4.0482 .68486

B7 228 2.00 5.00 4.0702 .73574

B8 228 2.00 5.00 4.0658 .78536

B9 228 2.00 5.00 4.0877 .78602

B10 228 1.00 5.00 3.9693 .83107

B11 228 2.00 5.00 3.6886 1.08837

SumB 228 2.33 5.00 3.9883 .54518

C12 228 1.00 5.00 4.1535 .85933

C13 228 2.00 5.00 3.5658 .75096

C14 228 2.00 5.00 4.0132 .77106

C15 228 2.00 5.00 3.9386 .78291

SumC 228 2.25 5.00 3.9178 .56376

D16 228 2.00 5.00 4.2500 .72328

D17 228 2.00 5.00 4.0570 .72786

D18 228 2.00 5.00 3.8465 .78988

SumD 228 2.33 5.00 4.0512 .56128

E19 228 2.00 5.00 4.1886 .82604

E20 228 2.00 5.00 3.5395 .78713

E21 228 2.00 5.00 3.9211 .76997

E22 228 1.00 5.00 3.9386 .82136

E23 228 2.00 5.00 4.0088 .70236

E24 228 2.00 5.00 4.0175 .72077

Page 33: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

109

SumE 228 2.50 5.00 4.0570 .48664

F25 228 1.00 5.00 4.3026 .87076

F26 228 1.00 5.00 3.6404 .85646

F27 228 1.00 5.00 3.9035 .82333

SumF 228 1.00 5.00 3.9488 .69739

G28 228 2.00 5.00 4.1623 .93629

G29 228 1.00 5.00 3.8816 .82847

G30 228 2.00 5.00 3.8333 .83868

G31 228 1.00 5.00 3.7851 .86148

G32 228 2.00 5.00 3.8026 .80231

G33 228 2.00 5.00 3.7763 .80634

SumG 228 2.17 5.00 3.9167 .57469

H34 228 2.00 5.00 4.1974 1.05388

H35 228 2.00 5.00 3.9693 .74143

H36 228 2.00 5.00 4.0482 .74641

H37 228 2.00 5.00 3.9605 .75864

H38 228 2.00 5.00 3.9079 .78831

H39 228 2.00 5.00 3.6272 .73103

H40 228 2.00 5.00 4.0044 .73008

SumH 228 2.57 5.00 4.0645 .50249

Sumtotal 228 2.63 4.90 3.9902 .44214

Valid N

(listwise)

228

Page 34: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

110

ดานท 1 การกาหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

A1 228 2.00 5.00 4.1930 .77263

A2 228 2.00 5.00 3.9956 .71175

A3 228 2.00 5.00 3.7193 .76266

A4 228 2.00 5.00 3.9825 .79072

A5 228 1.00 5.00 3.9956 .74797

SumA 228 2.20 5.00 3.9772 .56116

ดานท 2 การจดทาแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

B6 228 2.00 5.00 4.0482 .68486

B7 228 2.00 5.00 4.0702 .73574

B8 228 2.00 5.00 4.0658 .78536

B9 228 2.00 5.00 4.0877 .78602

B10 228 1.00 5.00 3.9693 .83107

B11 228 2.00 5.00 3.6886 1.08837

SumB 228 2.33 5.00 3.9883 .54518

Page 35: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

111

ดานท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

C12 228 1.00 5.00 4.1535 .85933

C13 228 2.00 5.00 3.5658 .75096

C14 228 2.00 5.00 4.0132 .77106

C15 228 2.00 5.00 3.9386 .78291

SumC 228 2.25 5.00 3.9178 .56376

ดานท 4 การดาเนนงานตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของศนยพฒนาเดกเลก

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

D16 228 2.00 5.00 4.2500 .72328

D17 228 2.00 5.00 4.0570 .72786

D18 228 2.00 5.00 3.8465 .78988

SumD 228 2.33 5.00 4.0512 .56128

Page 36: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

112

ดานท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

E19 228 2.00 5.00 4.1886 .82604

E20 228 2.00 5.00 3.5395 .78713

E21 228 2.00 5.00 3.9211 .76997

E22 228 1.00 5.00 3.9386 .82136

E23 228 2.00 5.00 4.0088 .70236

E24 228 2.00 5.00 4.0175 .72077

SumE 228 2.50 5.00 4.0570 .48664

ดานท 6 การประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

F25 228 1.00 5.00 4.3026 .87076

F26 228 1.00 5.00 3.6404 .85646

F27 228 1.00 5.00 3.9035 .82333

SumF 228 1.00 5.00 3.9488 .69739

Page 37: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

113

ดานท 7 การจดทารายงานประจาปทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

G28 228 2.00 5.00 4.1623 .93629

G29 228 1.00 5.00 3.8816 .82847

G30 228 2.00 5.00 3.8333 .83868

G31 228 1.00 5.00 3.7851 .86148

G32 228 2.00 5.00 3.8026 .80231

G33 228 2.00 5.00 3.7763 .80634

SumG 228 2.17 5.00 3.9167 .57469

ดานท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

Descriptive Statistics

N Minimum Maximum Mean Std.

Deviation

H34 228 2.00 5.00 4.1974 1.05388

H35 228 2.00 5.00 3.9693 .74143

H36 228 2.00 5.00 4.0482 .74641

H37 228 2.00 5.00 3.9605 .75864

H38 228 2.00 5.00 3.9079 .78831

H39 228 2.00 5.00 3.6272 .73103

H40 228 2.00 5.00 4.0044 .73008

SumH 228 2.57 5.00 4.0645 .50249

Sumtotal 228 2.63 4.90 3.9902 .44214

Valid N

(listwise)

228

Page 38: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

114

ภาคผนวก ช

หนงสอขอความอนเคราะหตรวจสอบเครองมอ

Page 39: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

115

Page 40: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

116

Page 41: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

117

ภาคผนวก ซ

หนงสอขอความอนเคราะหในการเกบขอมล

Page 42: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

118

Page 43: ภาคผนวก - etheses.psru.ac.thetheses.psru.ac.th/lib-irpsru/sites/default/files/... · 1.การกําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาหมายถึง

119

ประวตผวจย

ชอ – สกล นางชตกาญจน ทองธรรม

วน เดอน ปเกด 21 พฤศจกายน 2519

สถานทเกด อาเภอกงไกรลาศ จงหวดสโขทย

สถานทอยปจจบน 184/9 หม 10 ต.กง อ.กงไกรลาศ จ.สโขทย

64170

ตาแหนง นกวชาการศกษาชานาญการ

สถานททางาน เทศบาลตาบลกงไกรลาศ อาเภอกงไกรลาศ

จงหวดสโขทย

ประวตการศกษา

พ.ศ.2532 ประถมศกษาศกษาปท 6 โรงเรยนบานกง(ราษฎรอทศ)

พ.ศ.2535 มธยมศกษาปท 3 โรงเรยนกงไกรลาศวทยา

พ.ศ.2538 มธยมศกษาปท 6 โรงเรยนกงไกรลาศวทยา

พ.ศ.2542 ศลปศาสตรบณฑต (สาขาวชาภาษาองกฤษธรกจ)

คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

สถาบนราชภฏพบลสงคราม

พ.ศ.2560 ครศาสตรมหาบณฑต (สาขาวชาการบรหารการศกษา)

คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฏพบลสงคราม