34
(ฉบับเผยแพร่) รายงานการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและจิตวิทยาศาสตร์ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีท4 โดยใช้ชุดการเรียน เรื่อง ระบบย่อยอาหารและการ สลายสารอาหารระดับเซลล์ รายวิชา ว31242 สิ่งมีชีวิตและการดารงชีวิต ประกอบการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู7 ขั้น นางกชพร รัตนธนากาญจน์ ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการพิเศษ โรงเรียนสตรีสิริเกศ จังหวัดศรีสะเกษ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28 สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

(ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

  • Upload
    others

  • View
    5

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

(ฉบบเผยแพร)

รายงานการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนและจตวทยาศาสตรของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 4 โดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต

ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน

นางกชพร รตนธนากาญจน

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

โรงเรยนสตรสรเกศ จงหวดศรสะเกษ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

Page 2: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ชอเรอง รายงานการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนและจตวทยาศาสตรของนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 4 โดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลาย สารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน ผรายงาน นางกชพร รตนธนากาญจน ปทศกษา ปการศกษา 2558

บทคดยอ

การจดการเรยนรโดยใชชดการเรยนเปนวธการจดการเรยนรโดยใชเทคโนโลยสอประสม เพอใหการเรยนรมประสทธภาพยงขน และการเรยนรวทยาศาสตรโดยใชวฏจกรการเรยนร 7 ขน เปนรปแบบการเรยนรทมงเนนใหผ เรยนไดเชอมโยงความรกบกระบวนการและมทกษะส าคญ ในการศกษาคนควาและสามารถสรางองคความรดวยตนเอง การวจยนจงมวตถประสงคเพอ (1) ศกษาประสทธภาพของชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต ส าหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 ตามเกณฑ 80/80 (2) ศกษาดชนประสทธผลของชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต (3) เปรยบเทยบผลสมฤทธทางการเรยนกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนจากการเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน (4) ศกษา จตวทยาศาสตรหลงเรยนของนกเรยน จากการเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน และ (5) เปรยบเทยบจตวทยาศาสตรกอนเรยนและหลงเรยนของนกเรยนจากการเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน กลมตวอยางเปนนกเรยนชนมธยมศกษาปท 4 หอง 2 โรงเรยนสตรสรเกศ จงหวดศรสะเกษ ในภาคเรยนท 2 ปการศกษา 2558 จ านวน 42 คน ซงไดมาโดยวธการสมแบบกลม (Cluster Random Sampling) เครองมอทใชในการวจย ไดแก (1) ชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต จ านวน 8 ชด (2) แผนการจดการเรยนร จ านวน 8 แผน (3) แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน 1 ฉบบ จ านวน 40 ขอ มคาความเชอมน 0.91 คาความยาก 0.47 ถง 0.77 คาอ านาจจ าแนก 0.27 ถง 0.60 และ (4) แบบวดจตวทยาศาสตร 1 ฉบบ จ านวน 20 ขอ มคาความเชอมน 0.98 สถตทใชในการวจย ไดแก รอยละ คาเฉลย สวนเบยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบท (t-test) แบบ Dependent Sample

Page 3: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ผลการวจยสรปได ดงน 1. ชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา

ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต ส าหรบนกเรยน ชนมธยมศกษาปท 4 มประสทธภาพ 82.62/84.08 ซงสงกวาเกณฑ 80/80

2. ดชนประสทธผลของชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหาร ระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต มคาเทากบ 0.78 ซงหมายถงนกเรยน มความกาวหนาในการเรยนร คดเปนรอยละ 78

3. นกเรยนทเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน มผลสมฤทธทางการเรยนหลงเรยน (= 33.14, S.D. = 1.60) สงกวากอนเรยน (= 12.62, S.D. = 2.73) อยางมนยส าคญทางสถต ทระดบ .01 ซงเปนไปตามสมมตฐานการวจย

4. นกเรยนทเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน มจตวทยาศาสตรอยในระดบมาก โดยมคาเฉลย 4.20 หรอคดเปนรอยละ 84

5. นกเรยนทเรยนโดยใชชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล ประกอบการจดการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน มจตวทยาศาสตรหลงเรยน (= 4.20, S.D. = 0.68) สงกวากอนเรยน (= 3.37, S.D. = 0.72) อยางมนยส าคญทางสถตทระดบ .01 ซงเปนไปตามสมมตฐานการวจย

Page 4: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ตวอยางชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล

รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4

ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 5: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4

จดท าโดย นางกชพร รตนธนากาญจน

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

โรงเรยนสตรสรเกศ จงหวดศรสะเกษ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

ชดการเรยน

Page 6: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล

รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษาปท 4

ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรยและสงมชวตเซลลเดยว

จดท าโดย นางกชพร รตนธนากาญจน

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

โรงเรยนสตรสรเกศ จงหวดศรสะเกษ

ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

Page 7: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ค าน า

เอกสารชดการเรยน เรอง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดบเซลล รายวชา ว31242 สงมชวตและการด ารงชวต กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนมธยมศกษา ปท 4 มทงหมด 7 ชด ชดการเรยนเลมนเปนชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว มสวนประกอบในเลม ดงน ตอนท 1 ค าชแจงส าหรบนกเรยน ตอนท 2 ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

การเรยนรโดยใชชดการเรยนเลมน นกเรยนตองใชชดการเรยนเปนสอประกอบการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน โดยมงเนนใหนกเรยนสบเสาะหาความรจนกระทงสามารถเรยนร และสรางองคความรได ทงนนกเรยนตองปฏบตกจกรรมการเรยนรทงรายบคคลและการเรยนรรวมกนเปนกลม ดงนนนกเรยนควรศกษาวธการเรยนโดยใชชดการเรยนเปนสอประกอบการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน และเมอนกเรยนเขาใจดแลวจงปฏบตตามขนตอนการเรยนรทก าหนด ซงจะท าใหนกเรยนประสบผลส าเรจในการเรยนร

ผจดท าหวงวาชดการเรยนเลมนจะกอใหเกดประโยชนแกนกเรยน นกเรยนสามารถเรยนรและประสบผลส าเรจในการเรยนตามศกยภาพของแตละบคคล อกทงยงเปนแนวทางส าหรบผสอน และผสนใจทวไป

กชพร รตนธนากาญจน

Page 8: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

สารบญ เรอง หนา

ค าน า ........................................................................................................................................ ก สารบญ ..................................................................................................................................... ข ตอนท 1 ค าชแจงส าหรบนกเรยน .......................................................................................... 1 การประเมนผลกอนเรยน แบบทดสอบกอนเรยน ............................................................................................

4

ตอนท 2 ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว .... 6 บตรค าสง ................................................................................................................ 7 บตรเนอหา .............................................................................................................. 8 บตรกจกรรม ........................................................................................................... 10 บตรค าถาม .............................................................................................................. 11 บตรเฉลยกจกรรม ................................................................................................... 12 บตรเฉลยค าถาม ..................................................................................................... 13 การประเมนผลหลงเรยน แบบทดสอบหลงเรยน .............................................................................................

14

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน .................................................................................... 16 เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน ..................................................................................... 17 บรรณานกรม ............................................................................................................................ 18 ภาคผนวก ................................................................................................................................. 19 แบบบนทกส าหรบนกเรยน ....................................................................................... 20

Page 9: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ตอนท 1 ค าชแจงส าหรบนกเรยน

Page 10: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

2

ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

นกเรยนท าความเขาใจเบองตนกอนใชชดการเรยน ดงน

1. มาตรฐานการเรยนร มาตรฐาน ว 1.1 เขาใจหนวยพนฐานของสงมชวต ความสมพนธของโครงสราง และหนาทของระบบตาง ๆ ของสงมชวตทท างานสมพนธกน มกระบวนการสบเสาะหาความร สอสารสงทเรยนรและน าความรไปใชในการด ารงชวตของตนเองและดแลสงมชวต 2. ผลการเรยนร 2.1 ดานความร เมอเรยนจบชดการเรยนท 1 แลว นกเรยนสามารถ 2.1.1 อธบายกระบวนการยอยอาหารของจลนทรยได 2.1.2 อธบายกระบวนการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยวได 2.1.3 เปรยบเทยบกระบวนการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยวได 2.2 ดานทกษะและกระบวนการ นกเรยนสามารถใชกระบวนการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร 7 ขน ไดแก (1) ขนตรวจสอบความรเดม (2) ขนเราความสนใจ (3) ขนส ารวจคนหา (4) ขนอธบาย (5) ขนขยายความร (6) ขนประเมนผล (7) ขนน าความรไปใช 2.3 ดานคณลกษณะอนพงประสงค นกเรยนแสดงออกตามคณลกษณะและจตวทยาศาสตร ไดแก ใฝเรยนร ซอสตย มเหตผล มความรอบคอบ และมความรบผดชอบ 3. สาระส าคญ สงมชวตแตละชนดมโครงสรางและกระบวนการยอยอาหารแตกตางกน รามการปลอย เอนไซมออกมายอยอาหารภายนอกเซลล สวนอะมบาและพารามเซยมมการยอยอาหารภายในเซลล 4. กจกรรมการเรยนร นกเรยนปฏบตกจกรรมการเรยนรตามขนตอน ดงน 4.1 นกเรยนแบงกลมแบบคละความสามารถออกเปน 6 กลม กลมละ 7 คน 4.2 นกเรยนท ากจกรรมโดยใชชดการเรยนประกอบการเรยนรแบบวฏจกรการเรยนร ดงน 4.2.1 ขนตรวจสอบความรเดม นกเรยนท าแบบทดสอบกอนเรยน ตรวจค าตอบ แลวพจารณาวาการประเมนกอนเรยนเปนการประเมนความรเรองอะไร 4.2.2 ขนเราความสนใจ นกเรยนน าหวเรองจากการประเมนกอนเรยน ไดแก การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว แลวน ามาอภปรายกลมเพอเชอมโยงไปสประเดน ทตองศกษาคนควาเพอหาค าตอบ เชน 1) การยอยอาหารของจลนทรยมกระบวนการอยางไร 2) การยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยวมกระบวนการอยางไร

ค าชแจงส าหรบนกเรยน

Page 11: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

3

4.2.3 ขนส ารวจคนหา นกเรยนปฏบตกจกรรม ดงน 1) อานบตรค าสง 2) สบคนขอมลจากบตรเนอหา 3) ปฏบตกจกรรมตามทก าหนดในบตรกจกรรม 4.2.4 ขนอธบาย นกเรยนปฏบต ดงน 1) รวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรม 2) บนทกความรเพออธบายตามประเดนค าถามในหวขอ 4.2.2 3) รายงานผลการปฏบตกจกรรม 4.2.5 ขนขยายความร นกเรยนยกตวอยางการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยว ชนดอน ๆ 4.2.6 ขนประเมนผล 1) นกเรยนประเมนตนเองวาสามารถตอบค าถามในหวขอ 4.2.2 ไดอยางถกตองหรอไม หรอตองปรบปรงแกไขอยางไรใหเกดความรความเขาใจและสามารถตอบค าถามได 2) นกเรยนตรวจสอบผลการปฏบตกจกรรมจากบตรเฉลยกจกรรม แลวประเมนผลกจกรรมกลมเปรยบเทยบกบเกณฑ 3) นกเรยนตอบค าถามในบตรค าถาม ตรวจค าตอบจากบตรเฉลยค าถาม แลวประเมนผลตนเองเปรยบเทยบกบเกณฑ 4.2.7 ขนน าความรไปใช 1) นกเรยนเสนอแนะการน าความรเกยวกบการยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยวไปใชประโยชนในการด ารงชวต 2) นกเรยนยกตวอยางการน าความรเกยวกบการยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยวไปใชประโยชน 4.3 นกเรยนท าแบบทดสอบหลงเรยน และตรวจค าตอบจากเฉลย 5. สอการเรยนร 5.1 ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว กลมละ 1 ชด 5.2 แบบบนทกส าหรบนกเรยน คนละ 1 ชด 5.3 ภาพแสดงการยอยอาหารของจลนทรยและสงมชวตเซลลเดยว (ตดไวทปายนเทศ) 5.4 ภาพแสดงการยอยซโครสของยสต (ตดไวทปายนเทศ) 6. การวดและประเมนผล 6.1 ประเมนกอนเรยน ประเมนจากการท าแบบทดสอบกอนเรยน รวม 10 คะแนน 6.2 ประเมนระหวางเรยน ประเมนจากการท ากจกรรมในใบกจกรรม รวม 10 คะแนน 6.3 ประเมนหลงเรยน ประเมนจากบตรกจกรรมและบตรค าถาม รวม 10 คะแนน หมายเหต การประเมนหลงเรยน นกเรยนตองได 8 คะแนนขนไป จงจะผานเกณฑทก าหนด 7. ก าหนดเวลาเรยน เวลา 2 ชวโมง

Page 12: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

4

แบบทดสอบกอนเรยน ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

***********************

ค าชแจง 1. แบบทดสอบกอนเรยนมขอสอบ 10 ขอ เวลา 10 นาท คะแนน 10 คะแนน 2. จงเลอกค าตอบทถกตองทสด แลวเขยน ลงในกระดาษค าตอบ 1. ขอสงเกตในขอใดทเปนหลกฐานยนยนไดวารากนขนมปงเปนอาหาร ก. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะมสด า ข. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะหดตว ค. เนอขนมปงบรเวณทราขนมกลนเหมนเปรยว ง. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะหายไปบางสวน 2. กระบวนการในขอใดทท าใหทราบวาสงมชวตเซลลเดยวบางชนดมการยอยอาหารภายนอกเซลล ก. ราปลอยเอนไซมออกมาจากเซลลเพอยอยแปงแลวจงดดซมสารอาหารทยอยไดไปใช ข. ราดดซมสารอาหารจากขนมปงเขาสเซลลแลวจงใชเอนไซมยอยแปงแลวเพอน าสารอาหารไปใช ค. อะมบาใชซโดโพเดยลอมอาหารไวแลวปลอยเอนไซมออกมายอย จากนนจงดดซมสารอาหาร ทยอยไดไปใช ง. พารามเซยมจะใชซเลยโบกอาหารผานรองปากเขาไปในในฟดแวควโอล จากนนเอนไซม จากไลโซโซมจะยอยอาหารเพอน าไปใช 3. กระบวนการในขอใดทท าใหทราบวาสงมชวตเซลลเดยวบางชนดมการยอยอาหารภายในเซลล ก. ราปลอยเอนไซมออกมาจากเซลลเพอยอยแปงแลวจงดดซมสารอาหารทยอยไดไปใช ข. ราดดซมสารอาหารจากขนมปงเขาสเซลลแลวจงใชเอนไซมยอยแปงแลวเพอน าสารอาหารไปใช ค. อะมบาใชซโดโพเดยลอมอาหารไวแลวปลอยเอนไซมออกมายอย จากนนจงดดซมสารอาหาร ทยอยไดไปใช ง. พารามเซยมจะใชซเลยโบกอาหารผานรองปากเขาไปในในฟดแวควโอล จากนนเอนไซม จากไลโซโซมจะยอยอาหารเพอน าไปใช 4. ขอสงเกตในขอใดทเปนหลกฐานยนยนไดวายสตกนซโครสเปนอาหาร ก. ตรวจสอบพบวามแปงเกดขนในสารละลาย ข. ตรวจสอบพบวามกลโคสเกดขนในสารละลาย ค. ตรวจสอบพบวามซโครสเกดขนในสารละลาย ง. ตรวจสอบพบวาเบเนดกตในสารละลายลดลง

การประเมนกอนเรยน

Page 13: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

5

5. สงมชวตในขอใดมกระบวนการยอยอาหารภายนอกเซลล ก. ยสต ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. พารามเซยม 6. สงมชวตในขอใดมกระบวนการยอยอาหารภายในเซลล ก. เหดรา ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. แบคทเรย 7. สงมชวตในขอใดแบบแผนกระบวนการยอยอาหารแตกตางกน ก. ยสตกบรา ข. รากบแบคทเรย ค. อะมบากบแบคทเรย ง. อะมบากบพารามเซยม 8. การด ารงชวตของสงมชวตชนดใดเรยกวาผสลายสารอนทรย ก. ยสต ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. พารามเซยม 9. พารามเซยมใชออรแกเนลลใดในการยอยอาหาร ก. ซเลย ข. ไรโบโซม ค. ไลโซโซม ง. แวควโอล 10. ประโยชนในขอใดเปนการน ากระบวนการสลายสารอนทรยภายนอกเซลลมาใช ก. การใชจลนทรยในการผลตนมสดพาสเจอไรซ ข. การใชแบคทเรยบางชนดในการผลตนมเปรยว ค. การใชโบทลนมทอกซนในการดองหนอไมปบ ง. การใชเชอราก าจดสารอนทรยตามพนหรอฝาผนง

Page 14: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ตอนท 2 ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 15: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

7

ค าชแจง ประธานกลมอานขนตอนการปฏบตกจกรรมใหสมาชกทราบ ดงน

สมาชกทกปฏบตตามขนตอน ดงน 1. สบคนขอมลจากบตรเนอหา 2. รวมกนปฏบตกจกรรมในบตรกจกรรม 3. รวมกนสรปผลการปฏบตกจกรรม 4. ตวแทนกลมรายงานผลหนาชนเรยน เมอเสรจกจกรรมหนาชนเรยนแลวปฏบต ดงน 5. ตอบค าถามในบตรค าถาม และตรวจค าตอบ 6. ท าแบบทดสอบหลงเรยน และตรวจค าตอบ

บตรค าสง ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 16: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

8

อาหารทสงมชวตน าเขาสรางกายมทงสารอาหารทมโมเลกลขนาดเลก เชน กลโคสและกรดอะมโน ซงเซลลสามารถน าไปใชได ส าหรบสารอาหารทมโมเลกลขนาดใหญ เชน โปรตนคารโบไฮเดรต ลพด รางกายจะตองมกระบวนการท าใหเปนสารโมเลกลเลกกอน จงจะสามาร ถน าไปใชได เรยกกระบวนการนวา การยอยอาหาร ในบทเรยนนนกเรยนจะไดศกษาการยอยอาหารของจลนทรย และการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยว 1. การยอยอาหารของจลนทรย

บตรเนอหา ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

จลนทรยมกระบวนการ ยอยอาหารอยางไร

นกเรยนคงจะเคยสงเกตเหนขนมปง ททงไวนาน ๆ มกจะมเชอราขน ดงภาพท 1.1 และถาปลอยทงไวระยะหนงแปงขนมปงสวนทมราขนจะคอย ๆ หายไป ในขณะทรามปรมาณเพมขนเปนไปไดหรอไมวาราน าแปงขนมปง สวนทหายไปนนไปใชในการเจรญเตบโต

ก.

ข.

ภาพท 1.1 ก. ขนมปงทมาขน ข. ภาพวาดแสดงราทขนบนขนมปง ทมา : สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตร และเทคโนโลย. 2556 : 100

จลนทรยพวกแบคทเรยสวนใหญ เหด รา ยสต จะมกระบวนการสลายสารอนทรยตาง ๆ ทเปนอาหาร โดยปลอยเอนไซมออกมายอยภายนอกเซลลแลวดดซมสารอาหารทยอยเปนโมเลกลขนาดเลกเขาสเซลล การยอยอาหารแบบนเรยกวา การยอยอาหารภายนอกเซลล (extracellular digestion)

Page 17: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

9

แบคทเรยบางชนดสามารถสลายสารอนทรยทมโครงสรางซบซอนได แตบางชนดอาจสลาย ไดเฉพาะสารอนทรยทมโมเลกลขนาดเลก และบางชนดไมสามารถสลายสารอนทรยได แตจะดดซม สารอนทรยทมโมเลกลเลกทไดจากการยอยมาแลวเขาไปในเซลล ไดแกพวกทด ารงชวตแบบปรสต 2. การยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยว

อะมบาและพาราม เซยม เปนส งม ช วตเซลล เดยวทม การยอยอาหารภายในเซลล (intracellular digestion) แตจะมวธการน าอาหารเขาสเซลลแตกตางกน เชน อะมบามการน าอาหารเขาสเซลลดวยวธฟาโกไซไทซส (phagocytosis) และพโนไซโทซส (pinocytosis) โดยใช เทาเทยม (pseudopodia) ลอมอาหารเขาเซลลแลวยอยอาหารภายในฟดแวควโอล (food vacuole) และสงสารอาหารไปทวเซลล อะมบานบเปนพวกทยงมโครงสรางเกยวกบการยอยอาหารทแนนอน

นกเรยนสงสยหรอไมวาเพราะเหตใดเหด รา และแบคทเรยตางชนดกนจงเจรญไดดในอาหารตางชนดกน

นกเรยนทราบหรอไมวาสงมชวตเซลลเดยวทไมไดด ารงชวตแบบผสลายสารอนทรย จะไดสารอาหารอยางไร ใหนกเรยนปฏบตกจกรรม 1.1 การกนอาหารของพารามเซยม เสรจแลวจงศกษาเนอหาตอไป

พารามเซยมใชซเลยทอยบรเวณรองปาก (oral groove) โดยโบกพดอาหารเขาสเซลล เม ออาหารเ ขาไปอย ในฟดแวคว โอลแล ว ฟดแวควโอลจะไปรวมกบไลโซโซม เอนไซมในไลโซโซมจะยอยอาหาร ใหมขนาดเลกลง และมการล าเลยงสารอาหารทยอยไดทวเซลล สวนกากอาหารในฟดแวควโอลจะถกก าจดออกนอกเซลล โดยฟดแวควโอลจะเคลอนไปใกล ๆ เย อห ม เ ซลล และจะหล ดออกไปด วย ว ธ เอกโซไซโทซส ดงภาพท 1.2

ภาพท 1.2 การยอยอาหารของพารามเซยม ก. ภาพถายจากกลองจลทรรศน ข. ภาพวาด ทมา : สถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตร และเทคโนโลย. 2556 : 102

Page 18: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

10

ค าชแจง นกเรยนท ากจกรรม แลวบนทกผลลงในแบบบนทกส าหรบนกเรยน (เวลา 1 ชวโมง) กจกรรม 1.1 การยอยอาหารของพารามเซยม จดประสงคของกจกรรม 1. สงเกตการกนอาหารของพารามเซยม 2. อธบายการเปลยนแปลงของอาหารเมอเขาไปในเซลลของพารามเซยม วสดอปกรณ 1. ยสต 2. พารามเซยม 3. สารละลายกลโคสความเขมขน 10% 4. สคองโกเรด 30 มลลกรม 5. เมทลเซลลโลสความเขมขน 0.1% 6. สไลด และกระจกปดไสลด 7. กลองจลทรรศน วธการทดลอง 1. เตรยมยสตทเปนอาหารของพารามเซยม โดยผสมยสต 0.5 กรม ในสารละลายกลโคสความเขมขน 10% เพอใหเหนยสตชดเจนขน เตมสคองโกเรด 30 มลลกรม ทงไว 15 นาท 2. เตรยมสไลดพารามเซยมในเมทลเซลลโลส แลวเตมยสตทเตรยมไวในขอ 1. ปดดวยกระจกปดสไลด 3. ศกษาการกนอาหารของพารามเซยมภายใตกลองจลทรรศน

บตรกจกรรม ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

เซลลของยสตเมอเขาสภายในเซลลของพารามเซยมแลว มการเปลยนแปลงเกดขนหรอไม อยางไร

Page 19: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

11

จดประสงคการเรยนร 1. อธบายกระบวนการยอยอาหารของจลนทรยได 2. อธบายกระบวนการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยวได 3. เปรยบเทยบกระบวนการยอยอาหารของสงมชวตเซลลเดยวได ค าชแจง ค าถามม 2 ตอน ๆ ละ 5 ขอ (เวลา 10 นาท) ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน (ขอละ ½ คะแนน)

1. จลนทรยพวกแบคทเรยสวนใหญมกระบวนการยอยอาหารอยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. พารามเซยมมกระบวนการยอยอาหารอยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3. ราและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4. อะมบาและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 5. ไลโซโซมในพารามเซยมมหนาทอยางไร ......................................................................................................................................................

ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และหนาขอความทคดวาผด (ขอละ ½ คะแนน)

.......... 1. พารามเซยมจะใชไลโซโซมโบกพดอาหารเขาสเซลล

.......... 2. กระบวนการยอยอาหารของเหดและราเกดขนภายนอกเซลล

.......... 3. กระบวนการยอยอาหารของอะมบาและพารามเซยมเกดขนภายในเซลล

.......... 4. แบคทเรยและพารามเซยมมแบบแผนและกระบวนการยอยอาหารเหมอนกน

.......... 5. ตวอยางการน าสงมชวตทมการสลายสารอาหารภายนอกเซลลมาใชประโยชน เชน แบคทเรยทใชท านมเปรยว

บตรค าถาม ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 20: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

12

ค าชแจง นกเรยนท ากจกรรม แลวบนทกผลลงในแบบบนทกส าหรบนกเรยน (เวลา 1 ชวโมง) กจกรรม การยอยอาหารของพารามเซยม (คะแนนเตม 5 คะแนน) จดประสงคของกจกรรม 1. สงเกตการกนอาหารของพารามเซยม 2. อธบายการเปลยนแปลงของอาหารเมอเขาไปในเซลลของพารามเซยม บนทกผลการสงเกต ค าถาม เซลลของยสตเมอเขาสภายในเซลลของพารามเซยมแลว มการเปลยนแปลงเกดขนหรอไม อยางไร

มการเปลยนแปลงทเกดขนคอ ฟดแวควโอลทมเซลลยสอยภายในจะมไลโซโซมมาเชอมรวม และเอนไซมในไลโซโซมจะยอยเซลลยสต อภปรายผล ค าถาม พารามเซยมมวธการกนยสตอยางไร

พารามเซยมจะใชซเลยทอยบรเวณรอบ ๆ รองปาก พดโบกเอาเซลลยสตเขาไปในรองปาก ตอจากนนเซลลยสตจะเขาสเซลลพารามเซยมเกดเปนฟดแวควโอล

บตรเฉลยกจกรรม ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 21: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

13

ค าชแจง ค าถามม 2 ตอน ๆ ละ 5 ขอ (เวลา 10 นาท) ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน (ขอละ ½ คะแนน) 1. จลนทรยพวกแบคทเรยสวนใหญมกระบวนการยอยอาหารอยางไร กระบวนการยอยอาหารเกดขนภายนอกเซลล โดยปลอยเอนไซมออกมายอยอาหาร ภายนอกเซลลแลวดดซมสารอาหารทยอยเปนโมเลกลขนาดเลกเขาสเซลล 2. พารามเซยมมกระบวนการยอยอาหารอยางไร กระบวนการยอยอาหารเกดขนภายในเซลล โดยฟดแวควโอลจะไปรวมกบไลโซโซม เอนไซมในไลโซโซมจะยอยอาหารใหมขนาดเลกลง 3. ราและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกน รามการยอยอาหารเกดขนภายนอกเซลล สวนพารามเซยมมการยอยอาหารเกดขนภายในเซลล 4. อะมบาและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร มกระบวนการยอยอาหารเหมอนกนคอ การยอยอาหารเกดขนภายในเซลล 5. ไลโซโซมในพารามเซยมมหนาทอยางไร ไลโซโซมมเอนไซมชนดหนงซงมหนาทยอยอาหารใหมขนาดเลกลง

ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และหนาขอความทคดวาผด (ขอละ ½ คะแนน)

...... 1. พารามเซยมจะใชไลโซโซมโบกพดอาหารเขาสเซลล

... ... 2. กระบวนการยอยอาหารของเหดและราเกดขนภายนอกเซลล

... ... 3. กระบวนการยอยอาหารของอะมบาและพารามเซยมเกดขนภายในเซลล

...... 4. แบคทเรยและพารามเซยมมแบบแผนและกระบวนการยอยอาหารเหมอนกน

... ... 5. ตวอยางการน าสงมชวตทมการสลายสารอาหารภายนอกเซลลมาใชประโยชน เชน แบคทเรยทใชท านมเปรยว

บตรเฉลยค าถาม ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

เกงจง ท าถกทกขอเลย

Page 22: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

14

แบบทดสอบหลงเรยน ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

***********************

ค าชแจง 1. แบบทดสอบหลงเรยนมขอสอบ 10 ขอ เวลา 10 นาท คะแนน 10 คะแนน 2. จงเลอกค าตอบทถกตองทสด แลวเขยน ลงในกระดาษค าตอบ 1. กระบวนการในขอใดทท าใหทราบวาสงมชวตเซลลเดยวบางชนดมการยอยอาหารภายนอกเซลล ก. ราปลอยเอนไซมออกมาจากเซลลเพอยอยแปงแลวจงดดซมสารอาหารทยอยไดไปใช ข. ราดดซมสารอาหารจากขนมปงเขาสเซลลแลวจงใชเอนไซมยอยแปงแลวเพอน าสารอาหารไปใช ค. อะมบาใชซโดโพเดยลอมอาหารไวแลวปลอยเอนไซมออกมายอย จากนนจงดดซมสารอาหาร ทยอยไดไปใช ง. พารามเซยมจะใชซเลยโบกอาหารผานรองปากเขาไปในในฟดแวควโอล จากนนเอนไซม จากไลโซโซมจะยอยอาหารเพอน าไปใช 2. ขอสงเกตในขอใดทเปนหลกฐานยนยนไดวารากนขนมปงเปนอาหาร ก. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะมสด า ข. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะหดตว ค. เนอขนมปงบรเวณทราขนมกลนเหมนเปรยว ง. เนอขนมปงบรเวณทราขนจะหายไปบางสวน 3. ขอสงเกตในขอใดทเปนหลกฐานยนยนไดวายสตกนซโครสเปนอาหาร ก. ตรวจสอบพบวามแปงเกดขนในสารละลาย ข. ตรวจสอบพบวามกลโคสเกดขนในสารละลาย ค. ตรวจสอบพบวามซโครสเกดขนในสารละลาย ง. ตรวจสอบพบวาเบเนดกตในสารละลายลดลง 4. กระบวนการในขอใดทท าใหทราบวาสงมชวตเซลลเดยวบางชนดมการยอยอาหารภายในเซลล ก. ราปลอยเอนไซมออกมาจากเซลลเพอยอยแปงแลวจงดดซมสารอาหารทยอยไดไปใช ข. ราดดซมสารอาหารจากขนมปงเขาสเซลลแลวจงใชเอนไซมยอยแปงแลวเพอน าสารอาหารไปใช ค. อะมบาใชซโดโพเดยลอมอาหารไวแลวปลอยเอนไซมออกมายอย จากนนจงดดซมสารอาหาร ทยอยไดไปใช ง. พารามเซยมจะใชซเลยโบกอาหารผานรองปากเขาไปในในฟดแวควโอล จากนนเอนไซม จากไลโซโซมจะยอยอาหารเพอน าไปใช

การประเมนหลงเรยน

Page 23: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

15

5. สงมชวตในขอใดมกระบวนการยอยอาหารภายในเซลล ก. เหดรา ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. แบคทเรย 6. สงมชวตในขอใดมกระบวนการยอยอาหารภายนอกเซลล ก. ยสต ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. พารามเซยม 7. พารามเซยมใชออรแกเนลลใดในการยอยอาหาร ก. ซเลย ข. ไรโบโซม ค. ไลโซโซม ง. แวควโอล 8. สงมชวตในขอใดแบบแผนกระบวนการยอยอาหารแตกตางกน ก. ยสตกบรา ข. รากบแบคทเรย ค. อะมบากบแบคทเรย ง. อะมบากบพารามเซยม 9. ประโยชนในขอใดเปนการน ากระบวนการสลายสารอนทรยภายนอกเซลลมาใช ก. การใชจลนทรยในการผลตนมสดพาสเจอไรซ ข. การใชแบคทเรยบางชนดในการผลตนมเปรยว ค. การใชโบทลนมทอกซนในการดองหนอไมปบ ง. การใชเชอราก าจดสารอนทรยตามพนหรอฝาผนง 10. การด ารงชวตของสงมชวตชนดใดเรยกวาผสลายสารอนทรย ก. ยสต ข. อะมบา ค. พลานาเรย ง. พารามเซยม

Page 24: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

16

ขอ ค าตอบ 1 ง 2 ก 3 ง 4 ข 5 ก 6 ข 7 ค 8 ก 9 ค 10 ข

เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 25: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

17

ขอ ค าตอบ 1 ก 2 ง 3 ข 4 ง 5 ข 6 ก 7 ค 8 ค 9 ข 10 ก

เฉลยแบบทดสอบหลงเรยน ชดการเรยนท 1

เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

Page 26: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

บรรณานกรม

ประสงค หล าสะอาด และจตเกษม หล าสะอาด. คมอสาระการเรยนรพนฐานและเพมเตม กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชววทยา ม.4 เลม 1. กรงเทพฯ : พฒนาศกษา, ม.ป.ป. พงษรตน ด ารงโรจนวฒนา. ชววทยา 1. พมพครงท 3. กรงเทพฯ : เซนเกจ เลนนง (ประเทศไทย), 2553. มลนธสงเสรมโอลมปกวชาการและพฒนามาตรฐานวทยาศาสตรศกษาในพระอปถมภ สมเดจพระพนางเธอ เจาฟากลยานวฒนา กรมหลวงนราธวาสราชนครนทร. ชววทยา สตววทยา 1. พมพครงท 6. กรงเทพฯ : ดานสทธาการพมพ, 2552. ศกษาธการ, กระทรวง. หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551. สตรสรเกศ, โรงเรยน. หลกสตรโรงเรยนสตรสรเกศ ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2557 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. ศรสะเกษ : โรงเรยนสตรสรเกศ, 2557. (อดส าเนา). สมาน แกวไวยทธ. ชววทยา ม.4 เลม 1. กรงเทพฯ : ไฮเอดพบลชชง, ม.ป.ป. สงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย, สถาบน. การจดสาระการเรยนรกลมวทยาศาสตร หลกสตรการศกษาขนพนฐาน. กรงเทพฯ : โรงพมพองคการรบสงสนคาและพสดภณฑ, 2546. . คการจดการเรยนร กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร. กรงเทพฯ : โรงพมพครสภาลาดพราว, 2551. . คมอคร รายวชาเพมเตม ชววทยา เลม 1 ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2553. . หนงสอเรยน รายวชาเพมเตม ชววทยา เลม 1 ชนมธยมศกษาปท 4-6 กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. พมพครงท 5. กรงเทพฯ : โรงพมพ สกสค. ลาดพราว, 2556. ส านกวชาการและมาตรฐานการศกษา. ตวชวดและสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนร วทยาศาสตร ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ : โรงเรยนชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย, 2551.

Page 27: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

ภาคผนวก

Page 28: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

แบบบนทกส าหรบนกเรยน ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

ชอ - สกล ..................................................................... ชนมธยมศกษาปท 4 หอง .......... เลขท ..................

โรงเรยนสตรสรเกศ จงหวดศรสะเกษ ส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 28

Page 29: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

21

กระดาษค าตอบกอนเรยน ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

............................................

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

คะแนนเตม 10 คะแนน ไดคะแนน ............ คะแนน

ลงชอ .............................................. ผตรวจ

Page 30: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

22

บนทกความร

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................

Page 31: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

23

บนทกกจกรรม ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

-------------------------------- ค าชแจง นกเรยนท ากจกรรม แลวบนทกผลลงในแบบบนทกส าหรบนกเรยน (เวลา 1 ชวโมง) กจกรรม การยอยอาหารของพารามเซยม จดประสงคของกจกรรม 1. สงเกตการกนอาหารของพารามเซยม 2. อธบายการเปลยนแปลงของอาหารเมอเขาไปในเซลลของพารามเซยม บนทกผลการสงเกต ค าถาม เซลลของยสตเมอเขาสภายในเซลลของพารามเซยมแลว มการเปลยนแปลงเกดขนหรอไม อยางไร (คะแนน 2 คะแนน)

............................................................................................................................. ...........................

............................................................................................................................. ...........................

........................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ........................... อภปรายผล ค าถาม พารามเซยมมวธการกนยสตอยางไร (คะแนน 2 คะแนน)

............................................................................................................................. ...........................

........................................................................................................................................................

............................................................................................................................. ...........................

............................................................................................................................. ........................... หมายเหต 1. เกณฑการใหคะแนน 1.1 ท าการทดลองไดถกตองตามขนตอน ให 1 คะแนน 1.2 บนทกผลการสงเกต และอภปรายผลไดถกตองสมบรณ ใหขอละ 2 คะแนน 2. เกณฑผาน ไดคะแนนตงแต 4 คะแนนขนไป

คะแนนเตม 5 คะแนน ไดคะแนน ............ คะแนน สรปผล (........) ผานเกณฑ (........) ไมผานเกณฑ

ลงชอ ................................................ ผตรวจ

Page 32: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

24

บนทกการตอบค าถาม ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

ค าชแจง ค าถามม 2 ตอน ๆ ละ 5 ขอ (เวลา 10 นาท) ตอนท 1 จงตอบค าถามตอไปน (ขอละ ½ คะแนน) 1. จลนทรยพวกแบคทเรยสวนใหญมกระบวนการยอยอาหารอยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 2. พารามเซยมมกระบวนการยอยอาหารอยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 3. ราและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 4. อะมบาและพารามเซยม มกระบวนการยอยอาหารแตกตางกนหรอไม อยางไร ...................................................................................................................................................... ...................................................................................................................................................... 5. ไลโซโซมในพารามเซยมมหนาทอยางไร ......................................................................................................................................................

ตอนท 2 จงเขยนเครองหมาย หนาขอความทคดวาถก และหนาขอความทคดวาผด (ขอละ ½ คะแนน)

.......... 1. พารามเซยมจะใชไลโซโซมโบกพดอาหารเขาสเซลล

.......... 2. กระบวนการยอยอาหารของเหดและราเกดขนภายนอกเซลล

.......... 3. กระบวนการยอยอาหารของอะมบาและพารามเซยมเกดขนภายในเซลล

.......... 4. แบคทเรยและพารามเซยมมแบบแผนและกระบวนการยอยอาหารเหมอนกน

.......... 5. ตวอยางการน าสงมชวตทมการสลายสารอาหารภายนอกเซลลมาใชประโยชน เชน แบคทเรยทใชท านมเปรยว

หมายเหต 1. เกณฑการใหคะแนน ตอบถกใหคะแนนขอละ ½ คะแนน 2. เกณฑผาน ไดคะแนนตงแต 4 คะแนนขนไป

คะแนนเตม 5 คะแนน ไดคะแนน ............ คะแนน สรปผล (........) ผานเกณฑ (........) ไมผานเกณฑ

ลงชอ ................................................ ผตรวจ

Page 33: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์

25

กระดาษค าตอบหลงเรยน ชดการเรยนท 1 เรอง การยอยอาหารของจลนทรย และสงมชวตเซลลเดยว

............................................

ขอ ก ข ค ง 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

คะแนนเตม 10 คะแนน ไดคะแนน ............ คะแนน สรปผล (.........) ผานเกณฑ (.........) ไมผานเกณฑ

ลงชอ .................................................. ผตรวจ

Page 34: (ฉบับเผยแพร `) · ข ผลการวิจัยสรุปได ดังนี้ 1. ชุดการเรียน เรื่อง ระบบยอยอาหารและการสลายสารอาหารระดับเซลล์