สาระที่ 1วิทยาศาสตร์ชีวภาพ มาตรฐาน ว 1.2

ระบบหายใจ

1

เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต หน่วยพ้ืนฐานของสิ่งมีชีวิต การล าเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ท างานสัมพันธ์กัน ความสัมพันธ์ของโครงสร้างและหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ท างานสัมพันธ์กัน รวมทั้งน าความรู้ไปใช้ประโยชน์

มาตรฐาน ว ๑.๒

2

ตัวชี้วัด:

จุดประสงค์ :• ระบุอวัยวะที่เกี่ยวข้องในระบบหายใจ • อธิบายกลไกการหายใจเข้าและออก

3

ว 1.2/1ระบุอวัยวะและบรรยายหน้าที่ของอวัยวะที่ เกี่ยวข้องในระบบหายใจว 1.2/2อธิบายกลไกการหายใจเข้าและออกโดยใช้แบบจ าลอง รวมทั้งอธิบายกระบวนการแลกเปลี่ยนแก๊ส

KKU iNote application

รหสันกัเรียน KKU iNote

กิจกรรมการเรียนรู ้

สแกนบทเรียน KKU iNote เรื่องระบบหายใจ

Flipped Classroom

7

ท าการบ้านที่บ้าน ท ากิจกรรมที่โรงเรียน

Out of Class

8

Lifesaver Mobile

Out of Class

9

Out of Class

10

Out of Class

11

Out of Class

12

Out of Class

13

Lifesaver

14

Out of Class

15

Out of Class

16

In Class

17

โปรเจคเตอร์

สพม ที่ 22, 26 สพม ที่ 24, 27 สพม ที่ 25, 32, 33

18

แต่ละกลุ่มเข้าท ากิจกรรมแต่ละสถานีการเรียนรู้เมื่อครบเวลาที่ก าหนดให้เปลี่ยนสถานีการเรียนรู้ จนครบทั้ง 3

สถานีการเรียนรู้

สถานีการเรียนรู้ที่ 1ค าถามสืบเสาะ...

กิจกรรมการเรียนรู ้

สถานีการเรียนรู้ที่ 2ค าถามสืบเสาะ...

สถานีการเรียนรู้ที่ 3ค าถามสืบเสาะ...

19

In Class

ค าถามสืบเสาะ

“อากาศที่มนุษย์หายใจเข้าไปมีการล าเลียงผ่านอวัยวะใดบ้าง?”

20

สถานีการเรียนรู้ที่ 1ค าถามสืบเสาะ...

กิจกรรมการเรียนรู ้

สถานีการเรียนรู้ที่ 2ค าถามสืบเสาะ...

สถานีการเรียนรู้ที่ 3ค าถามสืบเสาะ...

In Class

2121

โปรดอย่าลืม !!!!“เก็บประจักษ์พยานด้วยขณะ

ดูวิดีโอ!!!!”

In Class

2222

Edpuzzle

In Class

2323

In Class

2424

In Class

26

ครูให้คะแนนแต่ละกลุ่มโดยใช้Poll everywhere คะแนนของแต่ละกลุ่มจะแสดงแบบ Real-time

In Class

27

• สมาชิกทุกคนภายในกลุ่มร่วมกัน

ออกแบบการน าเสนอเกี่ยวกับ ระบบหายใจ ลงใน Flip chart

In Class

28

แต่ละกลุ่มน าเสนอผลที่ได้จากการท ากิจกรรมในแต่ละสถานีการเรียนรู้ของกลุ่มตัวเอง

ผลการท ากิจกรรม

29

ครูน าเสนอประเด็นต่อไปนี้อากาศและอนุภาคต่าง ๆ ในอากาศจะไหลผ่านเข้าไปในจมูก ในจมูกจะมีขนจมูกคอยดักจับอนุภาคหรือฝุ่นที่ร่างกายไม่ต้องการ จากนั้นอากาศที่เหลือจะไหลเข้าสู่ท่อลมหลอดลม แล้วจากนั้นอากาศจะถูกแยกออกเป็นสองส่วนเพ่ือนเข้าไปในปอดทั้งสองข้าง อากาศที่ไหลผ่านปอดจะเข้าสู่ถุงลมซึ่งมีหลอดเลือดฝอยหุ้มอยู่ อากาศที่ประกอบด้วยออกซิเจนจะแลกเปลี่ยนเข้าสู่หลอดเลือดแดง ในขณะเดียวกันคาร์บอนไดออกไซด์จะแลกเปลี่ยนจากหลอดเลือดด า แล้วไหลกลับออกมาผ่านอวัยวะเดิมจนออกสู่นอกร่างกายอากาศที่เข้าไปและออกมานั้นมีทั้งออกซิเจน และคาร์บอนไดออกไซด์เสมอเพียงแต่มีปริมาณที่แตกต่างกันในขณะหายใจเข้าและออก

สาระการเรียนรู้

• ระบบหายใจมีอวยัวะตา่ง ๆ ท่ีเก่ียวขอ้ง ไดแ้ก ่จมูก ทอ่ลม ปอด กะบงัลมและกระดูกซ่ีโครง

• มนุษยห์ายใจเขา้เพ่ือน าแกส๊ออกซิเจนเขา้สูร่่างกายเพ่ือน าไปใชใ้นเซลลแ์ละหายใจออกเพ่ือก าจดัแกส๊คารบ์อนไดออกไซดอ์อกจากร่างกาย

• การแลกเปล่ียนแกส๊ออกซิเจนกบัแกส๊คารบ์อนไดออกไซดใ์นร่างกายเกิดข้ึนบริเวณถุงลมในปอดกบัหลอดเลือดฝอยท่ีถุงลมและระหวา่ง

หลอดเลือดฝอยกบัเน้ือเย่ือ

• อากาศเคล่ือนท่ีเขา้และออกจากปอดได ้เน่ืองจากการเปล่ียนแปลงปริมาตรและความดนัของอากาศภายในชอ่งอกซ่ึงเก่ียวขอ้งกบัการ

ท างานของกะบงัลมและกระดูกซ่ีโครง

มาตรฐาน ว 1.2 ตวัช้ีวดั ว 1.2/1, ว 1.2/2

30

Concept map เร่ือง การถา่ยโอนความรอ้นของวสัดุผสม

31

Thank You

32