หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 1

รายละเอยดของหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาภาษาไทย

หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

คณะ/สถาบน/ส านก มนษยศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. รหสและชอหลกสตร

รหสหลกสตร 25490091108047

ชอหลกสตร

ภาษาไทย: หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

ภาษาองกฤษ: Bachelor of Arts Program in Thai

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม: ศลปศาสตรบณฑต (ภาษาไทย)

ชอยอ: ศศ.บ. (ภาษาไทย)

ภาษาองกฤษ ชอเตม: Bachelor of Arts (Thai)

ชอยอ: B.A. (Thai)

3. วชาเอก/แขนงวชา (ถาม)

3.1 ภาษาและวรรณคดไทย

3.2 ภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ก าหนดใหศกษาตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 2

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตร 4 ป

หลกสตรระดบปรญญาตร 5 ป

หลกสตรระดบปรญญาตร 6 ป

5.2 ประเภทของหลกสตร (เฉพาะหลกสตรระดบปรญญาตร)

หลกสตรทางวชาการ

หลกสตรแบบกาวหนาวชาการ

หลกสตรทางวชาชพหรอปฏบตการ

หลกสตรแบบกาวหนาทางวชาชพหรอปฏบตการ

5.3 ภาษาทใช

หลกสตรจดการศกษาเปนภาษาไทย

5.4 การรบเขาศกษา

เปนไปตามขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2559

โดยรบผเขาศกษาชาวไทยและชาวตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด

5.5 ความรวมมอกบสถาบนอน

เปนหลกสตรเฉพาะของสถาบนทจดการเรยนการสอนโดยตรง โดยมความรวมมอกบมหาวทยาลยใน

ตางประเทศ ไดแก

1. Meiji University ประเทศญปน

2. Tokyo University ประเทศญปน

3. Dali University สาธารณรฐประชาชนจน

4. Guangxi University สาธารณรฐประชาชนจน

5. Guangxi University for Nationalities สาธารณรฐประชาชนจน

6. Guangdong University of Foreign Studies สาธารณรฐประชาชนจน

7. Yunnan Normal University สาธารณรฐประชาชนจน

8. Beijing Union University สาธารณรฐประชาชนจน

9. College of International Culture & Education, Teachers Education University

สาธารณรฐประชาชนจน

10. Busan University of Foreign Studies สาธารณรฐเกาหล

11. Hankuk University of Foreign Studies สาธารณรฐเกาหล

12. Phanom Penh International University ราชอาณาจกรกมพชา

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 3

5.6 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

ใหเปนปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร

เปนหลกสตรปรบปรง พ.ศ.2560 ปรบปรงมาจากหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554) โดยจะเรมใชหลกสตรนในภาคการศกษา 1 ของปการศกษา 2560

ได ร บ อ น ม ต / เห น ชอบห ลกส ต รจ ากคณ ะก รรมก ารก าร ศ กษ าระด บ ป รญ ญ าต ร

เมอวนท 16 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2559

ได รบ อ น ม ต / เหน ชอบห ลกสต รจาก สภาวช าการในการป ระ ชม ค ร งท 8 /2559

เมอวนท 29 เดอน พฤศจกายน พ.ศ.2559

ได รบอนมต/เหนชอบหลกสตรจากสภามหาวทยาลยในการประชม ค รงท 3/2560

เมอวนท 1 เดอน มนาคม พ.ศ.2560

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมในการเผยแพรคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาตในปการศกษา 2562

8. อาชพทประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

หลกสตรนสรางขนเพอใหนสตทส าเรจการศกษาสามารถประกอบอาชพไดทงภาครฐและเอกชน

เชน

1. นกวชาการ อาจารย นกวจยทางภาษาไทย

2. นกเขยน นกวจารณ บรรณาธการ

3. นกสอสารมวลชน มคคเทศก ลาม ประชาสมพนธ

4. ประกอบอาชพอสระตามความถนดของตน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 4

9. ชอ นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ

ท รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา)

ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

1 รศ.รงฤด แผลงศร ศศ.บ. (ภาษาไทย), 2535

อ.ม. (ภาษาไทย), 2540

มหาวทยาลยขอนแกน

มหาวทยาลยศลปากร

x-xxxx-xxxxx-xx-x

2 ผศ. สมเกยรต คทวกล อ.บ. (ภาษาไทย), 2516

ค.ม. (การสอนภาษาไทย), 2518

มหาวทยาลยศลปากร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 อ.ดร.นธอร พรอ าไพสกล กศ.บ. (ภาษาไทย), 2546

ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2549

ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2557

มหาวทยาลยบรพา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 อ.ดร. พรธาดา สวธนวนช อ.บ. (ภาษาไทย), 2525

อ.ม. (ภาษาไทย), 2531

อ.ด. (วรรณคดเปรยบเทยบ), 2551

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 อ. จรรยวรรณ จรสจรญฤทธ ศศ.บ. (ภาษาไทย), 2554

ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2558

มหาวทยาลยขอนแกน

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

6 อ. พทธยา จตตเมตตา กศ.บ.(ภาษาไทย), 2519

กศ.ม.(ภาษาและวรรณคดไทย),2523

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

10. สถานทจดการเรยนการสอน

10.1 ใชหองบรรยายรวมศนยการเรยนร ดวยตนเองของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

10.2 ใชหองเรยน อปกรณการสอน และหองปฏบตการทางภาษาของคณะมนษยศาสตร

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

ประเทศไทยมความพรอมในการเปนศนยกลางการลงทนทางเศรษฐกจ กระแสการเปดเศรษฐกจเสร

สงผลตอความสามารถในการแขงขนเชงธรกจของประเทศไทย การปรบโครงสรางการผลตจากภาคเกษตร

ไปสภาคอตสาหกรรมและการบรการทมากขน ท าใหตองพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพ ศกยภาพ และ

สอดคลองกบความตองการขององคกรทางเศรษฐกจ

ปจจบนมนกลงทนชาวตางชาตเขามาลงทนในประเทศไทยเพมมากข น ประเทศไทยมแนวคด

Thailand 4.0 เปดประเทศอาเซยนตองพฒนาคนในสถานศกษา เพอสรางนวตกรรมหรอองคความร โดยเนน

กระบวนการคดวเคราะห และการสรางสรรค ภาษาไทยจงเปนภาษาทส าคญตอชาวไทยและชาวตางประเทศทง

ในดานเศรษฐกจและอตสาหกรรมของประเทศ ทจะท าใหเกดความลนไหลทางการคาและอาชพทงใน

ระดบชาตและนานาชาต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 5

การพฒนาเศรษฐกจและอตสาหกรรมทามกลางบรบทท เปลยนแปลงน จ าเปนตองเตรยม

บคลากร (คน) ใหเปน “คนไทย 4.0” เพอใหมความร ความสามารถ รบผดชอบสงคม และยนไดอยางม

ศกดศรในเวทสากล รเทาทนระบบเทคโนโลยภายใตหลงคาโลก โดยอาศยพนฐานความรทางดานภาษาไทยใน

การตดตอสอสาร เพอพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพในดานการสอสาร การสรางภาพลกษณทด และ

มความรความเขาใจภาษาไทยอนจะน าไปใชพฒนาเศรษฐกจระหวางประเทศ

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ปจจบนกระแสโลกาภวตนท าใหเกดการแลกเปลยนทางสงคมและวฒนธรรม และสงผลกระทบ

ตอภาษา ภาษาไทยเปนเครองมอในการเรยนรและสงเสรมความเขาใจอนดระหวางมนษยบนพนฐานทาง

วฒนธรรม การมทกษะทางภาษาและการใชภาษาทหลากหลายอยางถกตองชดเจน จงจ าเปนตอการ

ประกอบอาชพและการสรางความสมพนธอนดในการสอสารขามวฒนธรรม ดงนนความรความเขาทาง

ภาษาไทยอยางลกซงจะชวยพฒนาสงคมและวฒนธรรมทหลากหลาย ตลอดจนอนรกษและสงเสรม

ภาษาไทยใหด ารงอยในทามกลางความเปลยนทางบรบทสงคมและวฒนธรรม

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของ

สถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

หลกสตรมการปรบปรง เปลยนแปลง พฒนาใหสอดคลองกบสถานการณทางเศรษฐกจ

สงคมและวฒนธรรมภายใตสถานการณ “Thailand 4.0” เพอใหผเรยนสามารถน าองคความรและทกษะทางภาษาไทยไปประยกตใชในการประกอบอาชพและพฒนาตนเองใหสอดคลองกบสถานการณดงกลาว

เพอการยอมรบทงภายในประเทศและตางประเทศ และท าใหผเรยนทงชาวไทยและชาวตางประเทศ

มเจตคตทด รวมทงตระหนกถงคณคาของภาษาและวฒนธรรมไทย

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ผลตบณฑตทมคณภาพและคณธรรมเปนทตองการของสงคมในประเทศ และความตองการ

ระดบนานาชาต สงเสรมใหอาจารยมงานวจยทมคณภาพ เพอสนบสนนการเรยนการสอนใหเกดประโยชน

อยางยงยนตอสงคมทงในระดบชาตและระดบนานาชาต สงเสรมการบรการวชาการทมคณภาพ ม

จตส านก และความรบผดชอบตอสงคม สงเสรมการท านบ ารงศลปวฒนธรรม หลกสตรมระบบการ

บรหารจดการทสรางสรรค ตรวจสอบได และเนนการมสวนรวมในการด าเนนการของคณาจารย

ประจ าหลกสตรรวมทงนสตในหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 6

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

หมวดวชาศกษาทวไป

หลกสตรก าหนดใหนสตเรยนรายวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต ทเปดสอนโดย

ส านกนวตกรรมการเรยนรของมหาวทยาลย

หมวดวชาเลอกเสร

หลกสตรก าหนดใหนสตเลอกเรยนจ านวน 6 หนวยกต จากรายวชาทเปดสอนในระดบปรญญา

ตรของมหาวทยาลย โดยเปนรายวชาทมงใหนสตมความร ความเขาใจตามทตนเองถนดหรอสนใจ

13.2 รายวชาทเปดสอนใหคณะ/โปรแกรมวชา/หลกสตรอน

มรายวชาในหลกสตรท เปดสอนใหแกหลกสตรของคณะอน เชน คณะศลปกรรมศาสตร

คณะสงคมศาสตร วทยาลยนวตกรรมสอสารสงคม ทนสตเลอกเรยนวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

จ านวน 18 หนวยกต

13.3 การบรหารจดการ

13.3.1 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ศศ.บ. สาขาวชาภาษาไทย คณะกรรมการประจ า

ภาควชาภาษาไทยและภาษาตะวนออก และคณะกรรมการประจ าคณะมนษยศาสตรควบคมดแลการ

จดการเรยนการสอนของหลกสตรอยางเปนระบบ

13.3.2 ส ารวจความตองการเชงวชาชพจากผประกอบการรวมกนกบผสอนรายวชาทสอนโดย

คณะ/ภาควชา/หลกสตรอน

13.3.3 จดตงคณะกรรมการเพอทบทวนความตองการหรอเงอนไขการเรยนรและทกษะภาษา

ทกภาคการศกษา เพอแสวงหาแนวทางในการปรบปรงรายวชารวมกน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา

ศกษาและตระหนกคณคาภาษาไทย สอสารอยางสรางสรรคและมคณภาพ

1.2 ความส าคญ

การพฒนาเศรษฐกจและอตสาหกรรมทามกลางบรบทการเปดเศรษฐกจเสร จ าเปนตองอาศยพน

ฐานความรทางดานภาษาไทยในการตดตอสอสาร เพอพฒนาทรพยากรมนษยทมคณภาพในดานการสอสาร

มภาพลกษณทด และมความรความเขาใจอนดเกยวกบการพฒนาเศรษฐกจระหวางประเทศทงภาครฐและ

เอกชน

การพฒนาและปรบปรงหลกสตรจงมงเนนการผลตทรพยากรบคคลท มความรความสามารถ

ดานภาษาไทย เพอน าไปใชในการประกอบอาชพ ไดแก นกวชาการ อาจารย นกวจยทางภาษาไทย นกเขยน

นกวจารณ บรรณาธการ นกสอสารมวลชน มคคเทศก ลาม ประชาสมพนธ หรอประกอบอาชพอสระตาม

ความถนดของตน

1.3 วตถประสงค

เพอผลตบณฑตทมคณลกษณะ ดงน

1.3.1 มความรความสามารถดานภาษาไทยเปนอยางดและตระหนกในคณคาของภาษาและวฒนธรรมไทย

กอปรดวยคณธรรมและจรยธรรม

1.3.2 สามารถน าความรภาษาไทยไปบรณาการกบศาสตรแขนงอน ในการประกอบอาชพไดอยาง

เหมาะสม หรอศกษาตอระดบสง

1.3.3 มจตส านกในการอนรกษ สงเสรม และสบสานภาษาไทยในฐานะมรดกทางวฒนธรรมของชาต

โดยค านงถงบรบทของการเปลยนแปลงทางความร เศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 8

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง กลยทธ ตวบงช

แผนการสงเสรมดานการเรยนการสอน

- การเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

ส าคญ

- พฒนาระบบสารสนเทศท

สนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

อยางตอเนอง โดยรวมมอกบ

คณะมนษยศาสตร

- สงเสรมการประเมนผลทเนน

พฒนาการของผเรยน

- จดกจกรรมเสรมหลกสตรท

เนนทกษะการเรยนรทงหกดาน

ตามกรอบมาตรฐานคณ วฒ

ระดบปรญญาตร

- ระดบความพงพอใจของนสต

ตอทกษะการสอนของอาจารยท

มงผลการเรยนรทง 6 ดาน

- ความพงพอใจของผเรยนตอ

ระบบสารสนเทศทสนบสนนการ

เรยนรดวยตนเอง

- จ าน วน ราย ว ช าท ใ ช ก าร

ประเมนผลทเนนพฒนาการของ

ผเรยน

- รอยละของผเรยนในหลกสตรท

เข าร วมก จกรรมทางว ชาการ

โครงการเสร มหล กส ตร และ

กจกรรมอน ๆของคณะ

- ผลการประเมนประสทธภาพการ

จดการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

พฒนาบคลากรดานการสอน - สนบสนนใหอาจารยเพมพน

ทกษะ/ความร เพอพฒนาการ

จดการเรยนการสอนท เน น

ผเรยนเปนส าคญ

-พฒนาทกษะการสอนของ

อาจารย

- สนบสนนใหอาจารยท า

วจย/บทความวชาการ

- จดกจกรรม/สงเสรมการเขา

รวมประชมวชาการ การอบรม

เพอเพมพนความรและทกษะ

ดานการจดการเรยนการสอน

แกอาจารย

- รอยละของอาจารยประจ า

หลกสตรทมงานวจย

- รอยละของอาจารยประจ า

ห ล ก ส ต รท ม ก าร เผ ยแพ ร

บทความวจย/วชาการ

ป รบป รงห ลกสต รให ทน สม ยและ

สอด ค ล อ งก บ ค วาม ต อ งก าร ขอ ง

ตลาดแรงงาน

ตดตามการเปลยนแปลงตาม

ความตองการของหนวยงาน

องคกร และสถานประกอบการ

- รายงานผลการประเมนความ

พงพอใจของผใชบณฑต

- รายงานการประชมพจารณา

ผลความพงพอใจผใชบณฑต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 9

แผนพฒนา/แผนการเปลยนแปลง กลยทธ ตวบงช

ปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขา วชาภ าษ าไทยให เป น ไปตาม

มาตรฐานท สกอ . ก าหนดภายใน

ระยะเวลา 5 ป

ตดตามและประเมนหลกสตร

อยางสม าเสมอ

- เอกสารการปรบปรงหลกสตร

- ร าย งาน ผลก ารป ระ เม น

หลกสตร

- ค าส งแตงต งคณะกรรมการ

พฒนาหลกสตร

-ร า ย ง า น ก า ร ป ร ะ ช ม

คณะกรรมการพฒนาหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 10

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

ระบบการศกษาเปนแบบทวภาค คอ ปการศกษาหนงแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต

หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

อาจจดภาคฤดรอนเปนพเศษได โดยเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

การเทยบเคยงหนวยกตเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2559 (ภาคผนวก ก)

2. การด าเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคตน เดอนสงหาคม - ธนวาคม

ภาคปลาย เดอนมกราคม - พฤษภาคม

ภาคฤดรอน เดอนมถนายน - กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

ผเขาศกษาตองมคณสมบตตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบ

ปรญญาตร พ.ศ. 2559 ดงน

2.2.1 ส าเรจการศกษาชนมธยมศกษาปท 6 หรอเทยบเทา

2.2.2 มคะแนนเฉลยของผลการสอบตามเกณฑทคณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนด

2.2.3 ผเรยนชาวตางประเทศตองสามารถสอสารภาษาไทยไดในระดบด และสอบผานการวดระดบ

ความสามารถภาษาไทยตามทคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรก าหนด ทงนข นอยกบดลพนจของคณะ

กรรมการบรหารหลกสตร

2.3 ปญหาของนสตแรกเขา

2.3.1 นสตบางคนมความรดานภาษาไทยคอนขางนอย

2.3.2 นสตมปญหาดานการปรบตวเขากบระบบการเรยนมหาวทยาลย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 11

2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนสตในขอ 2.3

2.4.1 จดสอนเสรม/กจกรรมพฒนาทกษะความรดานภาษาไทยเพอเตรยมความพรอมกอนการเรยน

2.4.2 จดการปฐมนเทศนสตใหม แนะน าการวางเปาหมายชวต เทคนคการเรยนในมหาวทยาลย

และการจดสรรเวลาเรยน

2.4.3 จด ให ม ระบบอาจารยท ป รกษ าวชาการ เพ อท าห น าท ก ากบ ดแล ต ก เต อน

และใหค าแนะน าแกนสต

2.4.4 จดกจกรรมท เกยวของกบการสรางความสมพนธของนสตและการดแลนสต ไดแก

กจกรรมวนแรกพบระหวางนสตกบอาจารย กจกรรมวนพบผปกครองซงจดรวมกบคณะมนษยศาสตร

และการตดตามผลการเรยนของนสตชนปท 1 จากอาจารยผสอนและอาจารยทปรกษาวชาการ

2.5 แผนการรบนสตและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนสต จ านวนนสตแตละปการศกษา

2560 2561 2561 2563 2564

ชนปท 1 50 50 50 50 50

ชนปท 2 - 50 50 50 50

ชนปท 3 - - 50 50 50

ชนปท 4 - - - 50 50

รวม 50 100 150 200 200

คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 50 50

2.6 งบประมาณตามแผน

ใชงบประมาณแผนดนและงบประมาณเงนรายไดของภาควชาภาษาไทยและภาษาตะวนออก

คณะมนษยศาสตร มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ โดยมคาใชจายในการจดการศกษาตามหลกสตร

ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย ดงน

หมายเหต นสตชาวตางประเทศช าระคาธรรมเนยมการศกษาตามประกาศมหาวทยาลย

ศรนครนทรวโรฒ วาดวยการเกบคาธรรมเนยมการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 12

2.6.1 งบประมาณรายรบ เพอใชในการบรหารหลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

คาธรรมเนยมการศกษาเหมาจาย

(คาธรรมเนยม/คน/ป x จ านวนรบ)

30,000 30,000 30,000 30,000 30,000

รวมรายรบ 1,500,000 3,000,000 4,500,000 6,000,000 6,000,000

2.6.2 งบประมาณการคาใชจาย

รายละเอยดรายจาย ปงบประมาณ

2560 2561 2562 2563 2564

หมวดการจดการเรยนการสอน

1. คาสอน (คาตอบแทนอาจารยพเศษและคณะรวมสอน) 276,250 552,500 828,750 1,105,000 1,105,000

2. คาวสด (วสดส านกงานและวสดการเรยนการสอน) 276,250 552,500 828,750 1,105,000 1,105,000

3. ทนและกจกรรมนสต 105,000 210,000 315,000 420,000 420,000

4. งบพฒนาบคลากร 72,500 145,000 217,500 290,000 290,000

5. งบสนบสนนการวจย 72,500 145,000 217,500 290,000 290,000

6. คาใชจายสวนกลางของคณะ 145,000 290,000 435,000 580,000 580,000

7. คาสาธารณปโภค 72,500 145,000 217,500 290,000 290,000

8. คาพฒนาสถานท ครภณฑ 72,500 145,000 217,500 290,000 290,000

9. คาพฒนามหาวทยาลย 225,000 450,000 675,000 900,000 900,000

หมวดคาใชจายสวนกลาง

1.คาสวนกลางมหาวทยาลย (950 บาท/คน/ภาคการศกษา) 47,500 95,000 142,500 190,000 190,000

2.คาธรรมเนยมหองสมด (900 บาท/คน/ภาคการศกษา) 45,000 90,000 135,000 180,000 180,000

3.คาบ ารงกองทนหองสมด (850 บาท/คน/ภาคการศกษา) 42,500 85,000 127,500 170,000 170,000

4.คาธรรมเนยมฝายกจการนสต(650บาท/คน/ภาคการศกษา) 32,500 65,000 97,500 130,000 130,000

5. คาบ ารงกองทนคอมพวเตอร(300 บาท/คน/ภาคการศกษา) 15,000 30,000 45,000 60,000 60,000

รวมรายจาย 1,500,000 3,000,000 4,500,000 6,000,000 6,000,000

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 13

2.7 ระบบการศกษา

☑ แบบชนเรยน

แบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก

แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก

แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก (E-learning)

แบบทางไกลทางอนเทอรเนต

อนๆ (ระบ)

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย (ถาม)

ไมม

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกต

รวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทก าหนดไวในเกณฑมาตรฐาน

หลกสตรของกระทรวงศกษาธการ ดงน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 14

รายละเอยด

วชาเอก/หนวยกต

วชาเอกภาษาและวรรณคดไทย

และ วชาเอกภาษาไทยเพอการสอสาร

ส าหรบชาวตางประเทศ

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 100

1. วชาเฉพาะสาขา ไมนอยกวา 90

1.1 แบบเอกเดยว

1) วชาบงคบ 66

บงคบภาษาองกฤษ 12

บงคบเอก 54

2) วชาเลอก ไมนอยกวา 24

1.2 แบบเอก-โท

1) วชาบงคบ 66

บงคบภาษาองกฤษ 12

บงคบเอก 54

2) วชาเลอก ไมนอยกวา 6

3) วชาโท ไมนอยกวา 18

2. วชาเสรมสรางประสบการณ ไมนอยกวา 4

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6

รวม ไมนอยกวา 130

* ทงสองสาขาวชาเอกใชโครงสรางเดยวกน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 15

3.1.3 รายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1. กลมวชาภาษาและการสอสาร

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

SWU 111 Thai for Communication

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)

SWU 121 English for Effective Communication 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)

SWU 122 English for Effective Communication 2

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5)

SWU 123 English for International Communication 1

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5)

SWU 124 English for International Communication 2

2. กลมวชาพลานามย

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1)

SWU 131 Social Dance

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1)

SWU 132 Personal Fitness

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1)

SWU 133 Jogging for Health

มศว 134 โยคะ 1(0-2-1)

SWU 134 Yoga

มศว 135 วายน า 1(0-2-1)

SWU 135 Swimming

มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1)

SWU 136 Badminton

มศว 137 เทนนส 1(0-2-1)

SWU 137 Tennis

มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1)

SWU 138 Golf

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1)

SWU 139 Weight Training

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 16

3. กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)

SWU 141 Life in a Digital World

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3)

SWU 241 Digital Technology and Society Trends

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

SWU 242 Mathematics in Daily Life

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6)

SWU 243 Personal Financial Management

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6)

SWU 244 Science for Better Life and Environment

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4)

SWU 245 Science, Technology and Society

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4)

SWU 246 Healthy Lifestyle

มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3)

SWU 247 Food for Life

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4)

SWU 248 Alternative Energy

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3)

SWU 341 Business in a Digital World

4. กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6)

SWU 151 General Education for Human Development

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)

SWU 161 Human in Learning Society

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3)

SWU 251 Music and Human Spirit

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6)

SWU 252 Aesthetics for Life

มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3)

SWU 253 Dialogue

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 17

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3)

SWU 254 Art and Creativity

มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3)

SWU 255 Constitution For Living

มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4)

SWU 256 Reading for Life

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4)

SWU 257 Literature for Intellectual Powers

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4)

SWU 258 Arts of Speaking and Presentation

มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)

SWU 261 Active Citizens

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4)

SWU 262 History and Effects on Society

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4)

SWU 263 Human and Peace

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4)

SWU 264 Human in Multicultural Society

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)

SWU 265 Economic Globalization

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)

SWU 266 Sufficiency Economy

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)

SWU 267 Principles of Modern Management

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)

SWU 268 Social Study by Research

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5)

SWU 351 Personality Development

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6)

SWU 352 Philosophy and Thinking Process

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6)

SWU 353 Logical Thinking and Ethics

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 18

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5)

SWU 354 Creativity and Innovation

มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6)

SWU 355 Buddhism

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4)

SWU 356 Social Psychology for Living

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4)

SWU 357 Mental Health and Social Adaptability

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3)

SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development

มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4)

SWU 361 SWU for Communities

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3)

SWU 362 Local Wisdom

มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3)

SWU 363 Ethical Careers for Community

มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3)

SWU 364 Social Enterprise

ข. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 90 หนวยกต

1.1 วชาบงคบภาษาองกฤษ 12 หนวยกต

ทยท 205 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมพหวฒนธรรม 3 (3-0-6)

THT 205 English for Communication in Multicultural Societies

ทยท 206 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรตลอดชวต 3 (3-0-6)

THT 206 English for Lifelong Learning

อกช 301 ภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาชพ 1 3(2-2-5)

ECP 301 English for Career Preparation l

อกช 302 ภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาชพ 2 3(2-2-5)

ECP 302 English for Career Preparation ll

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 19

1.2 วชาเอกภาษาและวรรณคดไทย

1.2.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา 54 หนวยกต

ทภว 111 ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 111 Characteristics of Thai Language

ทภว 112 ภาษากบวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 112 Language and Thai Culture

ทภว 121 หลกการสอสารภาษาไทยเพอประสทธผล 3(3-0-6)

TLL 121 Principles of Effective Communication in Thai

ทภว 131 ววฒนาการวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TLL 131 Development of Thai Literature

ทภว 151 ภมปญญาไทย 3(3-0-6)

TLL 151 Thai Wisdoms

ทภว 213 ภาษาศาสตรเบองตน 3(3-0-6)

TLL 213 Introduction to Linguistics

ทภว 222 วาทศาสตรเพอการสอสารระหวางบคคล 3(3-0-6)

TLL 222 Speech for Interpersonal Speaking

ทภว 223 การน าเสนอและบรรยายสรป 3(2-2-5)

TLL 223 Presentation and Briefing

ทภว 232 วรรณคดเอกของไทย 3(3-0-6)

TLL 232 Thai Literature Masterpieces

ทภว 241 วรรณกรรมไทยปจจบน 3(3-0-6)

TLL 241 Modern Thai Literature

ทภว 314 พฒนาการภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 314 Development of Thai Language

ทภว 315 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 315 Foreign Languages in Thai

ทภว 326 ภาษาไทยปจจบน 3(3-0-6)

TLL 326 Modern Thai Language

ทภว 327 การเขยนเชงวชาการ 3(2-2-5)

TLL 327 Academic Writing

ทภว 342 อทธพลวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 342 Influence of Foreign Literature on Thai Literature

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 20

ทภว 343 การวเคราะหและวจารณวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 343 Analysis and Criticism of Thai Literature

ทภว 352 คตชนวทยา 3(3-0-6)

TLL 352 Folklore

ทภว 417 หลกภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 417 Thai Grammar

1.2.2 วชาเลอก 24 หนวยกต

ทภว 224 การประพนธรอยแกวและรอยกรอง 3(2-2-5)

TLL 224 Prose and Poetry Writing

ทภว 225 การพดเพออาชพ 3(2-2-5)

TLL 225 Speech for Career

ทภว 233 วรรณคดนราศ 3(3-0-6)

TLL 233 Nirat Literature

ทภว 316 ภาษากบสงคม 3(3-0-6)

TLL 316 Language and Society

ทภว 328 การสอสารเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ 3(3-0-6)

TLL 328 Communication for Advertisement and Plublic Ralations

ทภว 334 วรรณคดประวตศาสตรและการเมอง 3(3-0-6)

TLL 334 Historical and Political Literature

ทภว 353 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6)

TLL 353 Regional Literature

ทภว 418 อรรถศาสตรเบองตน 3(3-0-6)

TLL 418 Introduction to Semantics

ทภว 419 ภาษาไทยเพอชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TLL 419 Thai Language for Foreigners

ทภว 429 การเขยนสารตถคด 3(2-2-5)

TLL 429 Non-Ficton Writing

ทภว 421 การเขยนขาว 3(2-2-5)

TLL 421 News Writing

ทภว 435 ภมปญญาในภาษาและวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TLL 435 Wisdoms in Thai Language and Literature

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 21

ทภว 436 วรรณคดชาดก 3(3-0-6)

TLL 436 Jataka Literature

1.3 วชาเอกภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

1.3.1 วชาบงคบ ไมนอยกวา 54 หนวยกต

ทสต 121 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

TCF 121 Listening - Speaking Thai for Communication I

ทสต 122 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

TCF 122 Listening - Speaking Thai for Communication II

ทสต 131 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

TCF 131 Reading - Writing Thai for Communication I

ทสต 132 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

TCF 132 Reading-Writing Thai for Communication II

ทสต 223 การฟง -พดภาษาไทยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

TCF 223 Listening-Speaking Thai for Communication III

ทสต 224 การฟง- พดภาษาไทยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

TCF 224 Listening-Speaking Thai for Communication IV

ทสต 233 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

TCF 233 Reading-Writing Thai for Communication III

ทสต 234 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

TCF 234 Reading-Writing Thai for Communication IV

ทสต 311 การสรางค าในภาษาไทย 3(3-0-6)

TCF 311 Word Formation in Thai

ทสต 312 ภาษาศาสตรภาษาไทยเบองตนส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 312 Introduction to Thai Linguistics for Foreigners

ทสต 351 ประเพณและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

TCF 351 Thai Culture Tradition

ทสต 352 ไทยศกษาส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 352 Thai Studies for Foreigners

ทสต 453 ประเทศไทยปจจบน 3(3-0-6)

TCF 453 Thailand Today

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 22

ทสต 461 ปรทรรศนวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TCF 461 Overview of Thai Literature

ทสต 463 วรรณกรรมไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 463 Thai Literary Works for Foreigners

1.2.2.2 วชาเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต

ทสต 225 มารยาทไทยกบการพด 3(2-2-5)

TCF 225 Thai Manner and Speaking

ทสต 241 ภาษาไทยเพอการทองเทยว 3(2-2-5)

TCF 241 Thai for Tourism

ทสต 313 ส านวนไทย 3(3-0-6)

TCF 313 Thai Idioms

ทสต 335 การอาน-เขยนภาษาไทยเชงวชาการ 3(2-2-5)

TCF 335 Reading-Writing Thai for Academic Purposes

ทสต 336 การอานสอสงพมพ 3(2-2-5)

TCF 336 Media and Press Reading

ทสต 337 การจดบนทกและการสรปความ 3(2-2-5)

TCF 337 Note-Taking and Summarizing

ทสต 343 ภาษาไทยเพอธรกจ 3(3-0-6)

TCF 343 Thai for Business

ทสต 438 การเขยนสรางสรรค 3(2-2-5)

TCF 438 Creativity Writing

ทสต 444 ภาษาไทยในสอโสตทศน 3(3-0-6)

TCF 444 Thai in Audio-Visual Media

ทสต 454 สมมนาการใชภาษาและวฒนธรรมไทย 3(2-2-5)

TCF 454 Seminar of Thai Language and Calture

ทสต 462 นทานพนบานไทย 3(3-0-6)

TCF 462 Thai Folktales

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 23

1.2.2 แบบเอก-โท

1) วชาบงคบ 60 หนวยกต

รายวชาเหมอนกบแบบเอกเดยว

2) วชาเอกเลอก ไมนอยกวา 12 หนวยกต

รายวชาเหมอนกบแบบเอกเดยว แตเลอกศกษาบางรายวชาใหไดหนวยกต

ไมนอยกวา 12 หนวยกต

3) วชาโท ไมนอยกวา 18 หนวยกต

ศกษาสาขาวชาใดวชาหนงทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒเปน

วชาโทตามขอก าหนดและเงอนไขของหลกสตรวชาโทนนๆ ทงน ตองไมซ ากบแขนง

หรอวชาเอก

2. วชาเสรมสรางประสบการณ ไมนอยกวา 4 หนวยกต

ก าหนดใหเลอกศกษา 1 รายวชา จากรายวชาตอไปน

ทยท 491 การศกษาอสระ 4(0- 4 - 8)

THT 491 Independent Study

ทยท 492 ประสบการณทางภาษาและวรรณคดไทย 4(0- 4 - 8)

THT 492 Experience in Thai language and Literature

ทยท 493 สหกจศกษา 4(0- 8 - 4)

THT 493 Cooperative Education

ค. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

ใหเลอกศกษาวชาใดกไดทเปดสอนในมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

ง. วชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร ไมนอยกวา 18 หนวยกต

ทสส 211 ศลปะการพดและการน าเสนองาน 3(2-2-5)

TLC 211 The Art of Speaking and Presentation

ทสส 212 การพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)

TLC 212 Speech for Radio and Television Broadcast

ทสส 321 การเขยนบทความ 3(2-2-5)

TLC 321 Article Writing

ทสส 322 การเขยนสารคด 3(2-2-5)

TLC 322 Documentary Writing

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 24

ทสส 413 การพดเพอเปนพธกร 3(2-2-5)

TLC 413 Speech for Master of Ceremony

ทสส 414 ศลปะการเลาเรอง 3(2-2-5)

TLC 414 The Art of Speaking and Presentation

ทสส 423 การสอสารองคกรและผลตภณฑ 3(2-2-5)

TLC 423 Co-operate and Product Communications

ทสส 424 การเขยนบทรวมสมย 3(2-2-5)

TLC 424 Contemporary Script Writing

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 25

ความหมายของรหสวชา

ทยท หมายถง กลมวชาแกนของหลกสตรกบกลมวชาปฏบตการและการฝกอาชพ

ทภว หมายถง กลมวชาภาษาและวรรณคดไทย

ทสต หมายถง กลมวชาภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

ทสส หมายถง กลมวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

เลขรหสตวแรก หมายถง ชนปทเปดสอน

เลขรหสตวกลาง หมายถง กลมวชา ดงตอไปน

เลข 0 หมายถง วชาแกน

เลข 9 หมายถง วชาปฏบตการและการฝกอาชพ

กลมวชาภาษาและวรรณคดไทย

เลข 1 หมายถง กลมวชาหลกภาษาและภาษาศาสตร

เลข 2 หมายถง กลมวชาการใชภาษา

เลข 3 หมายถง กลมวชาวรรณคด

เลข 4 หมายถง กลมวชาวรรณกรรม

เลข 5 หมายถง กลมวชาคตชนวทยา

กลมวชาภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

เลข 1 หมายถง กลมวชาภาษาและภาษาศาสตร

เลข 2 หมายถง กลมวชาการฟง-การพด

เลข 3 หมายถง กลมวชาการอาน-การเขยน

เลข 4 หมายถง กลมวชาทกษะเฉพาะกจ

เลข 5 หมายถง กลมวชาไทยศกษา

เลข 6 หมายถง กลมวชาวรรณคดและวรรณกรรม

กลมวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

เลข 1 หมายถง กลมวชาการพด

เลข 2 หมายถง กลมวชาการเขยน

เลขรหสตวสดทาย หมายถง ล าดบรายวชาในหมวดวชาของเลขรหสตวกลาง

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 26

3.1.4 แผนการศกษา

1. แผนการศกษาส าหรบผเรยนวชาเอกภาษาและวรรณคดไทย

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 111

มศว 121

มศว 151

กลมวชาภาษาและการสอสาร

ภาษาไทยเพอการสอสาร

ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพ

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

กลมวชาพลานามย

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

3

1

หมวดวชาเฉพาะ

ทภว 111

ทภว 121

ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย

หลกการสอสารภาษาไทยเพอประสทธผล

3

3

รวม 16

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 122

มศว 141

มศว 161

กลมวชาภาษาและการสอสาร

ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

ชวตในโลกดจทล

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มนษยในสงคมแหงการเรยนร

กลมวชาพลานามย

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

2

1

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทภว 112

ทภว 151

ทภว 131

ภาษากบวฒนธรรมไทย

ภมปญญาไทย

ววฒนาการวรรณคดไทย

3

3

3

รวม 18

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 27

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 261

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

พลเมองววฒน

3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทยท 205

ทภว 232

ทภว 222

ภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมพหวฒนธรรม

วรรณคดเอกของไทย

วาทศาสตรเพอการสอสารระหวางบคคล

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 1 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

หมวดวชาเลอกเสร 3

รวม 21

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอกศกษา 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทยท 206

ทภว 213

ทภว 241

ทภว 223

ภาษาองกฤษเพอการเรยนรตลอดชวต

ภาษาศาสตรเบองตน

วรรณกรรมไทยปจจบน

การน าเสนอและบรรยายสรป

3

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 1 รายวชา

แบบเอก - โท

-

3

วชาโท 3

รวม 20-21

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 28

ปท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอกศกษา 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

อกช 301

ทภว 314

ทภว 315

ทภว 326

ภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาชพ 1

พฒนาการภาษาไทย

ภาษาตางประเทศในภาษาไทย

ภาษาไทยปจจบน

3

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 1 รายวชา

แบบเอก - โท

-

3

วชาโท 6

รวม 17-21

ปท 3 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอกศกษา 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทภว 327

ทภว 342

ทภว 352

การเขยนเชงวชาการ

อทธพลวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย

คตชนวทยา

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 2 รายวชา

แบบเอก - โท

-

6

วชาโท 6

รวม 17-18

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 29

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

อกช 302

ทภว 417

ทภว 343

ภาษาองกฤษเพอการเตรยมพรอมสอาชพ2

หลกภาษาไทย

การวเคราะหและวจารณวรรณกรรมไทย

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 3 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

9

3

วชาโท 3

หมวดวชาเลอกเสร 3

รวม 18-21

ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ (วชาเสรมสรางประสบการณ)

ทยท 491

ทยท 492

ทยท 493

เลอกศกษา 1 รายวชา จากรายวชาตอไปน

การศกษาอสระ

ประสบการณทางภาษาและวรรณคดไทย

สหกจศกษา

4

4

4

รวม 4

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 30

2) วชาเอกภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 111

มศว 121

มศว 151

กลมวชาภาษาและการสอสาร

ภาษาไทยเพอการสอสาร

ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพ

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

กลมวชาพลานามย

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

3

1

หมวดวชาเฉพาะ

ทสต 121

ทสต 131

การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 1

การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 1

3

3

รวม 16

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 31

ปท 1 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 122

มศว 141

มศว 161

กลมวชาภาษาและการสอสาร

ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

ชวตในโลกดจทล

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มนษยในสงคมแหงการเรยนร

กลมวชาพลานามย

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

2

1

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทสต 122

ทสต 132

การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 2

การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 2

3

3

รวม 15

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 32

ปท 2 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 261

กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

พลเมองววฒน

3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทภว 111

ทภว 121

ทยท 205

ทสต 223

ทสต 233

ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย

หลกการสอสารภาษาไทยเพอประสทธผล

ภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมพหวฒนธรรม

การฟง-พดภาษาไทยเพอการสอสาร 3

การอาน–เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 3

3

3

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 1 รายวชา

แบบเอก - โท

-

3

รวม 21

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 33

ปท 2 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอกศกษา 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทภว 112

ทภว 151

ทยท 206

ทสต 224

ทสต 234

ภาษากบวฒนธรรมไทย

ภมปญญาไทย

ภาษาองกฤษเพอการเรยนรตลอดชวต

การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 4

การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 4

3

3

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 1 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

3

3

รวม 20-21

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 34

ปท 3 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอก 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

อกช 301

ทสต 311

ทสต 351

ภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาชพ 1

การสรางค าในภาษาไทย

ประเพณและวฒนธรรมไทย

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 3 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

9

3

วชาโท 6

รวม 20-21

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 35

ปท 3 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาศกษาทวไป

เลอกศกษา 1 รายวชา 2-3

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

ทสต 312

ทสต 352

ภาษาศาสตรภาษาไทยเบองตนส าหรบชาวตางประเทศ

ไทยศกษาส าหรบชาวตางประเทศ

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 2 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

6

3

วชาโท 6

หมวดวชาเลอกเสร 3

รวม 17-21

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 36

ปท 4 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ (วชาบงคบ)

อกช 302

ทสต 453

ทสต 461

ภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสอาชพ 2

ประเทศไทยปจจบน

ปรทรรศนวรรณคดไทย

3

3

3

วชาเลอก

แบบเอกเดยว

เลอกศกษา 3 รายวชา

แบบเอก - โท

เลอกศกษา 1 รายวชา

9

3

วชาโท 6

หมวดวชาเลอกเสร 3

รวม 21

ปท 4 ภาคการศกษาท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

หมวดวชาเฉพาะ 4

ทยท 491

ทยท 492

ทยท 493

เลอกศกษา 1 รายวชา จากรายวชาตอไปน

การศกษาอสระ

ประสบการณทางภาษาและวรรณคดไทย

สหกจศกษา

4

4

4

รวม 4

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 37

3.1.5 ค าอธบายรายวชา

ก. หมวดวชาศกษาทวไป

1. กลมวชาภาษาและการสอสาร

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

SWU 111 Thai for Communication

ศกษาองคประกอบของการสอสาร การฟง การพด การอาน การเขยน การสงเคราะห

ความคด และกลวธการใชภาษาไทยเพอการสอสารในสถานการณตางๆ โดยเนนทกษะการเขยนสรป

ความ ยอความ ขยายความ และพรรณนาความ

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1 3(2-2-5)

SWU 121 English for Effective Communication 1

ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการฟงและการพดภาษาองกฤษในฐานะ

ภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการฟงและการพด โดยใชกระบวนการ

เรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2 3(2-2-5)

SWU 122 English for Effective Communication 2

ศกษาและฝกทกษะภาษาองกฤษ โดยเนนการอานและการเขยนภาษาองกฤษ

ในฐานะภาษาตางประเทศในสถานการณตางๆ ผานการท าแบบฝกหดการอานและการเขยน โดยใช

กระบวนการเรยนร สอ และเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1 3(2-2-5)

SWU 123 English for International Communication 1

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการฟงและการพดส าหรบผเรยนท ใช

ภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต ทงค าศพท ส านวน ประโยค ไวยากรณทซบซอน และ

การออกเสยง ฝกปฏบตการสนทนาในสถานการณ ตางๆ ผานสอ และกจกรรมการเรยนรท

หลากหลายทงในและนอกหองเรยน

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2 3(2-2-5)

SWU 124 English for International Communication 2

ศกษาหลกการใชภาษาองกฤษโดยเนนการอานและการเขยนส าหรบผเรยนทใช

ภาษาองกฤษในฐานะทเปนภาษานานาชาต การฝกเขยนเรยงความในหวขอทหลากหลาย โดยฝก

ปฏบตผานกจกรรมการเรยนร ตางๆ ทงในและนอกหองเรยน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 38

2. กลมวชาพลานามย

มศว 131 ลลาศ 1(0-2-1)

SWU 131 Social Dance

เทคนคและทกษะเบองตนในการเตนลลาศในจงหวะตางๆ การเสรมสรางสมรรถภาพ

ทางกายและบคลกทเหมาะสมส าหรบการเตนลลาศ ตลอดจนมารยาทในการเตนลลาศเพอสขภาพ

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล 1(0-2-1)

SWU 132 Personal Fitness

หลกการพนฐานของการสรางและพฒนาสมรรถภาพทางกายดานความแขงแรง

ความเรว ความอดทน และความยดหยนของกลามเนอและการท างานของระบบการไหลเวยนโลหต

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ 1(0-2-1)

SWU 133 Jogging for Health

หลกการออกก าลงกายดวยการวงเหยาะ การวงเหยาะทมงเนนความอดทนของระบบ

การไหลเวยนโลหตและความยดหยนของรางกาย การจดโปรแกรมการออกก าลงกายดวย

การวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว 134 โยคะ 1(0-2-1)

SWU 134 Yoga

เทคนคและทกษะเบองตนในการฝกโยคะ การฝกระบบการหายใจ ความออนตว

และความแขงแรงของรางกายเพอสขภาพ

มศว 135 วายน า 1(0-2-1)

SWU 135 Swimming

เทคนคและทกษะเบองตนของการวายน า การวายน าทาตางๆ การเสรมสราง

สมรรถภาพทางกาย กตกาการแขงขน การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการวายน าเพอ

สขภาพ

มศว 136 แบดมนตน 1(0-2-1)

SWU 136 Badminton

ทกษะการยน การเคลอนท การจบไม การต ลกหนามอและหลงมอ การตบ

การสงลก การเลนลกหนาตาขาย กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ

และความปลอดภยในการเลนแบดมนตนเพอสขภาพ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 39

มศว 137 เทนนส 1(0-2-1)

SWU 137 Tennis

เทคนคและทกษะเบองตนในการเลนเทนนส มารยาทในการชมเทนนส กตกา

การแขงขน กลวธการเลนประเภทเดยวและประเภทค การเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยใน

การเลนเทนนสเพอสขภาพ

มศว 138 กอลฟ 1(0-2-1)

SWU 138 Golf

ความเปนมาของกฬากอลฟ ทกษะการยน การจบไม การเห วยงไม กตกา

การเลนกอลฟ การใชและเกบรกษาอปกรณ และความปลอดภยในการเลนกอลฟเพอสขภาพ

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก 1(0-2-1)

SWU 139 Weight Training

เทคนคการออกก าลงกายแบบใชเครองมอชวย หลกการปฏบต การฝกโดยการใช

น าหนกและการประยกตกายวภาคศาสตรและสรรวทยาของระบบโครงรางและกลามเนอ ควบคไป

กบการศกษาเทคนคการฝกโดยการใชน าหนกเพอสขภาพ

3. กลมวชาบรณาการ (วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลย)

มศว 141 ชวตในโลกดจทล 3(3-0-6)

SWU 141 Life in a Digital World

ศกษาความส าคญของกระบวนการสอสารและเทคโนโลยในโลกดจทล ทกษะ

การสบคน การประเมนส อสารสนเทศ การอางองขอมล จรยธรรมและกฎหมายท เกยวของ

ภยอนตรายในโลกดจทลและแนวทางการปองกน การน าเสนอในรปแบบตางๆ การจดการความร

เพอการเรยนรตลอดชวตและการรเทาทนสอสารสนเทศและเทคโนโลย

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม 2(1-2-3)

SWU 241 Digital Technology and Society Trends

ศกษาววฒนาการและแนวคดของเทคโนโลยดจทลท มผลกระทบตอสงคมใน

ดานวฒนธรรม เศรษฐกจ การเมอง และสงแวดลอม ประเมนพฤตกรรมการบรโภคเทคโนโลยของ

สงคมและสมาชก รวมทงวเคราะหแนวโนมของเทคโนโลยดจทลในสงคมโลกอนาคต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 40

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

SWU 242 Mathematics in Daily Life

ศกษาวธคดและหลกการคณตศาสตรกบความคดในเชงตรรกะและเหตผล

คณตศาสตรส าหรบผบรโภคและการค านวณภาษ คณตศาสตรกบความงาม การวเคราะหเชงตวเลข

การแปลความหมาย การประยกตใชคณตศาสตรและสถตในชวตประจ าวน

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล 3(3-0-6)

SWU 243 Personal Financial Management

ศกษาหลกการวางแผนและการจดการทางการเงน เค รองมอทางการเงน

ในการบรหารสภาพคลองสวนบคคล มลคาเงนตามเวลา และเทคโนโลยทางการเงน การรวบรวมและ

วเคราะหขอมลทางการเงนสวนบคคล การวางแผนทางภาษ การวางแผนการออมและประกน

การบรหารหน และการวางแผนลงทน

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด 3(3-0-6)

SWU 244 Science for Better Life and Environment

ศกษาเจตคตและกระบวนการคดทางวทยาศาสตร ระบบนเวศวทยาและความส าคญ

ของการอยรวมกนอยางสมดล วทยาศาสตรประยกต เทคโนโลย ผลกระทบของความเจรญทาง

วทยาศาสตรและเทคโนโลยท มตอวถชวต เศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และการประยกตใช

วทยาศาสตรอยางรเทาทนและเปนมตรตอสงแวดลอม

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม 2(2-0-4)

SWU 245 Science, Technology and Society

ศกษากระบวนทศน และวธคดของนกวทยาศาสตรทมบทบาทในเหตการณส าคญ

ของโลก ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยในมตทางสงคม การสะทอนคดวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยกบบรบทสงคมไทยในปจจบน

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ 2(2-0-4)

SWU 246 Healthy Lifestyle

ศกษาองคประกอบและความส าคญของสขภาพแบบองครวม ปจจยส าคญทมผลตอ

สขภาพ โรควถชวตกบพฤตกรรมการใชชวตของมนษย สาเหต วธปองกนและการรกษา การพฒนา

วถชวตเชงสรางสรรคและการประยกตใชนวตกรรมทางวทยาศาสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 41

มศว 247 อาหารเพอชวต 2(1-2-3)

SWU 247 Food for Life

ศกษาความส าคญของอาหารและโภชนาการส าหรบทกชวงวย อาหารเพอสขภาพ

สมนไพร ผลตภณฑเสรมอาหาร อนตรายจากอาหารและมาตรฐานความปลอดภย หลกการเลอกซอ

และการเกบรกษาอาหาร การเลอกบรโภคดวยปญญา และการฝกประกอบอาหารอยางงายจาก

วตถดบทปลอดภยและมคณคา

มศว 248 พลงงานทางเลอก 2(2-0-4)

SWU 248 Alternative Energy

ศกษาความหมาย ความส าคญ กระบวนการ บทบาทและผลกระทบของการใช

พลงงานหลกและพลงงานทดแทน ปรากฏการณโลกรอน การอนรกษพลงงานอยางมสวนรวม

การใชพลงงานอยางมประสทธภาพและเปนมตรกบสงแวดลอม การจดการพลงงานชมชน ขยะชมชน

และวสดเหลอใช ดวยภมปญญาและเทคโนโลยทเหมาะสม

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล 2(1-2-3)

SWU 341 Business in a Digital World

ศกษาแนวคดและหลกการท าธรกจในโลกดจทล แนวปฏบต หลกจรยธรรมและ

กฎหมายทเกยวของ นวตกรรมดานเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในปจจบนและแนวโนม

ในอนาคต

4. กลมวชาบรณาการ (มนษยศาสตรและสงคมศาสตร)

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย 3(3-0-6)

SWU 151 General Education for Human Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ และคณคาของวชาศกษาทวไป ประวตและปรชญา

ของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ เปาหมายทแทจรงของการศกษาในระดบอดมศกษา ความส าคญ

และแนวทางการพฒนาพฤตกรรม จตใจ และปญญา การพฒนาทกษะการเรยนร การสอสาร การคด

วเคราะห การสงเคราะห และการแกปญหาอยางมวจารณญาณ

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร 2(2-0-4)

SWU 161 Human in Learning Society

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบสงคม ทงสงคมไทยและสงคมโลก ผลกระทบ

ของการเปลยนแปลงทางสงคมตอการด าเนนชวตและสงแวดลอม ความส าคญของการแสวงหา

ความรอยางตอเนอง และการด าเนนชวตอยางมคณธรรมจรยธรรมในสงคมแหงการเรยนร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 42

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย 2(1-2-3)

SWU 251 Music and Human Spirit

ศกษาวเคราะหจตวญญาณ อารมณ และพฤตกรรมของมนษย โดยใชดนตรเปน

เครองมอในการเรยนรคณคาของตนเองและบรบทของสงคม รวมทงฝกประยกตและถายทอด

ศลปกรรมแบบบรณาการสสาธารณชน

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต 3(3-0-6)

SWU 252 Aesthetics for Life

ศกษาแนวคดทางดานสนทรยศาสตร สนทรยศาสตรในเชงบรณาการทงทเกยวของ

กบธรรมชาต ศลปะ การแสดง ดนตร วรรณกรรม สนทรยะทผสานสมพนธกบบรบทสงคม

วฒนธรรม และธรรมชาตสงแวดลอม

มศว 253 สนทรยสนทนา 2(1-2-3)

SWU 253 Dialogue

ศกษาฐานคด ทฤษฎ กลวธ แนวทางปฏบตของสนทรยสนทนา ระดบของการสอสาร

การประยกตใชสนทรยสนทนาในการด าเนนชวต โดยการแลกเปลยนประสบการณ การถายทอด

ความคดและความรสกรวมกนผานศลปะการฟงอยางลกซง การเรยนรดวยใจอยางใครครวญ และ

การฝกปฏบตสนทรยสนทนาในสถานการณทหลากหลาย

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค 2(1-2-3)

SWU 254 Art and Creativity

ศกษาคนควาเกยวกบพลงความคดสรางสรรคและจนตนาการทกอใหเกดความงาม

และสนทรยะในงานศลปะนานาประเภท ในบรบทวฒนธรรมทหลากหลาย

มศว 255 ธรรมนญชวต 2(1-2-3)

SWU 255 Constitution For Living

ศกษาหลกธรรมนญชวต วนยชวต กฎการสรางทนชวต การน าชวตไปสเปาหมายทด

งาม หลกการปฏบตตนในฐานะสมาชกทดของชมชน และหลกการพฒนาชวต โดยการวเคราะหและ

สรางแนวทางการพฒนาตนเองพรอมฝกปฏบต

มศว 256 การอานเพอชวต 2(2-0-4)

SWU 256 Reading for Life

ศกษาหลกการอานจบใจความ วเคราะห ตความ วจารณและประเมนคางานเขยน

โดยการอานจากแหลงเรยนรทหลากหลาย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 43

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา 2(2-0-4)

SWU 257 Literature for Intellectual Powers

ศกษาแนวคด คณคา และสนทรยะจากวรรณกรรมไทยหลากรปแบบทงในอดตและ

รวมสมย การวเคราะหวรรณกรรมทกอใหเกดพลงทางปญญาและยกระดบจตใจ

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ 2(2-0-4)

SWU 258 Arts of Speaking and Presentation

ศกษาองคประกอบ ความหมาย ความส าคญ ประเภทและกลวธการพด การเตรยมภาษาและ

เนอหา การเรยบเรยงความคด การรางบทพด การพฒนาวจนภาษาและอวจนภาษากบการพดประเภทตาง ๆ

มศว 261 พลเมองววฒน 3(3-0-6)

SWU 261 Active Citizens

ศกษาประวตความเปนมาและวฒนธรรมทางการเมองการปกครองของไทย กระบวน

ทศนเกยวกบพลเมองในระบอบประชาธปไตย กฎหมาย ระบบภาษ หนาทพลเมองตามรฐธรรมนญ

ความส าคญของการยดหลกสนตวธในการด าเนนชวต การมจตส านกสาธารณะและการมสวนรวม

ลดความเหลอมล าในสงคม รวมทงแนวทางการปรบตวในฐานะพลเมองอาเซยนและพลเมองโลก

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม 2(2-0-4)

SWU 262 History and Effects on Society

ศกษาคนควาขอมลและเหตการณส าคญทางประวตศาสตรทเปนพลงขบเคลอน

สงคมจากอดตสปจจบน วเคราะหกระบวนการเปลยนแปลงทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม และ

แนวโนม การกอรปทางสงคมในบรบทของโลกาภวตน

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ 2(2-0-4)

SWU 263 Human and Peace

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบสนตภาพ หลกสนตธรรมจากศาสนา ปรชญา

ความเชอ วฒนธรรม และการจดการความขดแยงในชวตครอบครว ชมชน สงคม รวมทงแนวคดและ

การปฏบตของผทมอดมการณเกยวกบสนตภาพและสนตสขของมนษยชาต

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม 2(2-0-4)

SWU 264 Human in Multicultural Society

ศกษาความหมายและความส าคญของสงคมพหวฒนธรรม โดยการวเคราะหปจจย

ดานโครงสรางทางสงคม เชอชาต ศาสนา การศกษา ทมผลตอความเชอและวถชวตของกลมคนใน

สงคม การเสรมสรางกระบวนทศน และการปรบตวในสงคมพหวฒนธรรม

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 44

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน 3(3-0-6)

SWU 265 Economic Globalization

ศกษาแนวคดเศรษฐกจโลกาภวตน นโยบายทางเศรษฐกจของประเทศทมอทธพล

ตอโลกาภวตน การรวมกลมทางเศรษฐกจ สถาบนการเงนระหวางประเทศ วกฤตเศรษฐกจโลก แนวโนม

ในอนาคตและผลกระทบตอการด ารงชวต ตลอดจนแนวทางการพฒนาอยางยงยนตามหลกเศรษฐกจ

พอเพยง

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 2(2-0-4)

SWU 266 Sufficiency Economy

ศกษาภมหลงและสภาพทวไปของสงคมไทย แนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

เปรยบเทยบกบเศรษฐศาสตรกระแสหลก โดยการเรยนรจากโครงการอนเนองมาจากพระราชด าร

การวเคราะหหาแนวทางประยกตใชในการด าเนนชวตและก ารประกอบอาชพ อนจะน าไปส

การพงตนเองบนความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม เพอการพฒนาอยางยงยนภายใต

กระแสโลกาภวตน

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม 2(2-0-4)

SWU 267 Principles of Modern Management

ศกษาแนวคดและหลกการจดการ ทฤษฎการจดการสมยใหม แนวคดเกยวกบ

การจดการองคกร การจดการทรพยากรมนษย การพฒนาองคกร แนวโนมการจดการสมยใหมและ

การพฒนาสงคมอยางยงยน

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย 2(1-2-3)

SWU 268 Social Study by Research

ศกษาขอมลและเหตการณท มผลกระทบส าคญตอการเปลยนแปลงทางสงคม

ปจจบนโดย การเรยนรแบบวจยเปนฐาน เพอใหเกดความเขาใจอยางลกซงและสามารถเชอมโยง

ขอมลจากการวจยไปสการใชประโยชนในการพฒนาตนเอง สงคม และสงแวดลอม

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ 3(2-2-5)

SWU 351 Personality Development

ศกษาความหมายและความส าคญของการพฒนาบคลกภาพ ความแตกตางระหวาง

บคคล การวเคราะหและประเมนบคลกภาพภายในและภายนอกของตนเอง การพฒนาเจตคตทดตอ

ตนเองและผอน มารยาทพนฐานทางสงคม ทกษะสอสารและการสรางสมพนธภาพทดงามกบผอน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 45

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด 3(3-0-6)

SWU 352 Philosophy and Thinking Process

ศกษาแนวคดและปรชญาทงกระแสตะวนออกและตะวนตกในเชงบรณาการ พฒนา

ทกษะการคดวเคราะห สงเคราะห ปรชญาทเปนกระบวนการคดทสมพนธกบชวต สงคม ธรรมชาต

สงแวดลอม บนพนฐานความมเหตผล อดมการณ และคณธรรมจรยธรรม

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม 3(3-0-6)

SWU 353 Logical Thinking and Ethics

ศกษากระบวนการคดอยางมเหตผลบนพนฐานความร คณธรรม จรยธรรม เรยนรความส าคญ

ของวธคดอยางมเหตผลจากตวแบบทางสงคม และฝกพฒนาตนเองใหเปนผใฝรความจรง คดอยางมเหตผล

มคณธรรม จรยธรรม ด ารงชวตอยางมความสขทามกลางพลวตทางสงคมและสงแวดลอม

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม 3(2-2-5)

SWU 354 Creativity and Innovation

ศกษาแนวคด ทฤษฎ องคประกอบ วธการพฒนาความคดสรางสรรคและนวตกรรม กฎหมาย

ลขสทธและทรพยสนทางปญญา กรณศกษาการพฒนานวตกรรมทส าคญของโลก การฝกปฏบต พฒนาความคด

สรางสรรคและนวตกรรมเพอชมชนและสงแวดลอม พรอมทงน าเสนอผลงาน ตอสาธารณชน

มศว 355 พทธธรรม 3(3-0-6)

SWU 355 Buddhism

ศกษาภมปญญาและกระบวนการคดจากพทธธรรมทเกยวของกบการด ารงชวต

การพฒนาคณภาพชวตบนฐานพทธธรรม ทงในเชงวทยาศาสตร ปรชญา และศาสนา การวเคราะห

และพฒนาแนวทางการด าเนนชวตทมศลธรรมและสนตสข

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต 2(2-0-4)

SWU 356 Social Psychology for Living

ศกษาโครงสรางและพฤตกรรมทางสงคม พนฐานทางชววทยาทเกยวของกบพฤตกรรม

มนษย ตวแปรทางสงคมทท าใหเกดพฤตกรรมและสภาวะทางจต การวเคราะหพฤตกรรมของบคคลและ

กลมจากปรากฏการณทางสงคม การหาแนวทางแกไขปญหาความขดแยง การสงเสรมพฤตกรรมเอ อสงคม

และการด าเนนชวตอยางมความสข

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม 2(2-0-4)

SWU 357 Mental Health and Social Adaptability

ศกษาแนวคดและกระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การปรบตวในสงคม

การวเคราะหสาเหตและการปองกนสขภาพจตเสอมโทรม รวมทงการประยกตใชในชวตประจ าวน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 46

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม 2(1-2-3)

SWU 358 Creative Activities for Life and Social Development

ศกษาความหมาย ความส าคญ ทรพยากร ประเภทและรปแบบของกจกรรม

สรางสรรค แลกเปลยนเรยนรประสบการณจากกจกรรมทตนเองสนใจ คนควาเพมเตม วเคราะห

สงเคราะห และพฒนากจกรรมใหมคณคาตอการพฒนาชวตและสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน 3(1-4-4)

SWU 361 SWU for Communities

ศกษาวธการและเครองมอศกษาชมชน กระบวนการมสวนรวม โดยการบรณาการ

การเรยนรผานกจกรรมนสต เพอเสรมสรางความรความเขาใจบรบทชมชนดานวฒนธรรม เศรษฐกจ

สงคม รวมทงเสรมสรางสมพนธภาพทดและเชอมโยงไปสการพฒนาชมชนอยางมสวนรวม

มศว 362 ภมปญญาทองถน 2(1-2-3)

SWU 362 Local Wisdom

ศกษาคนควาภมปญญาทองถน ความสมพนธของภมปญญาทองถนกบการด ารงชวต

และพฒนาการของชมชน ตลอดจนผลกระทบของกระแสโลกาภวตนกบการพฒนาภมปญญาทองถน

โดยการเรยนรรวมกบชมชน เพอหาแนวทางสบสานและพฒนาตามบรบทสงคม รวมทงประยกตใหเปน

ประโยชนตอการด ารงชวต การพฒนาชมชน และการอนรกษสงแวดลอม

มศว 363 สมมาชพชมชน 2(1-2-3)

SWU 363 Ethical Careers for Community

ศกษาคนควาและพฒนาสมมาชพชมชนทผกพนและเคารพในธรรมชาต สงแวดลอม

คณธรรม และวฒนธรรมโดยใชหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เรยนรรวมกบชมชน เสรมสรางจตส านก

ความสามคค และความตระหนกในศกดศรของชมชน อนจะท าใหเกดแนวทางการพฒนาสมมาชพชมชน

ทเขมแขงและยงยน

มศว 364 กจการเพอสงคม 2(1-2-3)

SWU 364 Social Enterprise

ศกษาความหมาย ความส าคญ หลกการเปนผประกอบการและกระบวนการบรหารจดการ

กจการเพอสงคม เรยนรกจการเพอสงคมในรปแบบตางๆ วเคราะห สงเคราะหองคความรจากกจการเพอ

สงคมตนแบบ และน าเสนอแนวทางสรางสรรคกจการเพอสงคม พรอมทงฝกปฏบตรวมกบชมชน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 47

ข. หมวดวชาเฉพาะ

1. กลมวชาบงคบภาษาองกฤษ

ทยท 205 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมพหวฒนธรรม 3(3-0-6)

THT 205 English for Communication in Multicultural Societies

พฒนาทกษะการสอสารภาษาองกฤษเพอการมสวนรวมและปฏสมพนธในสงคม โดยการ

เพมพนทกษะความสามารถในการสอสาร และความเขาใจความแตกตางทางวฒนธรรมทหลากหลาย เนนการ

สอสารระหวางวฒนธรรมตาง ๆ

ทยท 206 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรตลอดชวต 3(3-0-6)

THT 206 English for Lifelong Learning

ศกษาและใชประโยชนจากสอภาษาองกฤษท มอยในชวตประจ าวนเพอการเรยนร

ตลอดชวต ประกอบดวย ภาษาองกฤษจากสนคาอปโภคบรโภค ภาษาองกฤษในสอโฆษณา ภาษาองกฤษ

จากอนเทอรเนต และภาษาองกฤษจากแหลงและสถานการณอนๆ

อกช 301 ภาษาองกฤษเพอการเตรยมพรอมสอาชพ1 3(2-2-5)

ECP 301 English for Career Preparation I

ศกษาและฝกทกษะการอาน การฟง การใชโครงสรางภาษา และค าศพททใชในการ

สอสารนานาชาตทสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของการวดระดบความสามารถในการสอสาร

ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (Test of English for International Communication หรอ

TOEIC) ทคะแนน 550 ขนไป หรอเทยบเทา

อกช 302 ภาษาองกฤษเพอการเตรยมพรอมสอาชพ2 3(2-2-5)

ECP 302 English for Career Preparation II

ฝกและพฒนาทกษะการฟง การอานแบบเขม การใชโครงสรางภาษาทซบซอน และ

ค าศพทในบรบทของการสอสารวชาชพระดบนานาชาต ทสอดคลองกบเกณฑมาตรฐานของการสอบ

วดระดบความสามารถในการสอสารภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต (Test of English for

International Communication หรอ TOEIC) ทคะแนน 600 ขนไป หรอเทยบเทา

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 48

2. วชาเอกภาษาและวรรณคดไทย

ทภว 111 ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 111 Characteristics of Thai Language

ศกษาลกษณะและโครงสรางของภาษาไทย เสยง ค า ประโยค และความสมพนธระหวาง

องคประกอบเหลานน

ทภว 112 ภาษากบวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 112 Language and Thai Culture

ศกษาความสมพนธระหวางภาษากบวฒนธรรมทงวจนภาษาและอวจนภาษาใน

บรบททางสงคมไทยทเปลยนแปลงตามยคสมย

ทภว 121 หลกการสอสารภาษาไทยเพอประสทธผล 3(3-0-6)

TLL 121 Principle of Effective Communication in Thai

ศกษาหลกการสอสาร วเคราะห วจารณ การใชภาษาอยางมศลปะทงการรบสารและการ

สงสาร การรเทาทนความเปลยนแปลงทางภาษาไทยทเกดขนในสงคม ทงฐานะของผรบสารและผสงสาร

ทภว 131 ววฒนาการวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TLL 131 Development of Thai Literature

ศกษาววฒนาการวรรณคดไทยตงแตสมยสโขทยจนถงสมยรตนโกสนทรตอนตน

ในดานรปแบบ เนอหา แนวคด และอทธพลทมตอกน

ทภว 151 ภมปญญาไทย 3(3-0-6)

TLL 151 Thai Wisdoms

ศกษาความหมาย ความส าคญ ประเภทของภม ปญญาไทย เงอนไขการเกด

ภมปญญาไทย ภมปญญาดงเดมและภมปญญาท รบมาจากตางถน กระบวนการคด การด ารงอย

การผสมผสาน การสบทอด และผลกระทบทมตอสงคมไทย ศกษาชวตและผลงานดานภมปญญาของ

นกปราชญทองถนคนส าคญ แนวคดในการสงเสรมและพฒนาภมปญญาไทย

ทภว 213 ภาษาศาสตรเบ องตน 3(3-0-6)

TLL 213 Introduction to Linguistics

ศกษาความหมาย ความเปนมา และสาขาตางๆ ของวชาภาษาศาสตร ธรรมชาตและ

ลกษณะของภาษาในดานองคประกอบของภาษา กระบวนการออกเสยง ระบบเสยง การใช

สทสญลกษณ ระบบพยางค ระบบวากยสมพนธ และระบบความของภาษาไทย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 49

ทภว 222 วาทศาสตรเพอการสอสารระหวางบคคล 3(3-0-6)

TLL 222 Speech for Interpersonal Speaking

ศกษาหลกการพด จตวทยาเพอวเคราะหผฟง หลกมนษยสมพนธ การสอสารใน

สถานการณตางๆ เพอความเขาใจและเพอสรางสมพนธภาพระหวางบคคล

ทภว 224 การประพนธรอยแกวและรอยกรอง 3(3-0-6)

TLL 224 Prose and Poetry Writing

ศกษาความหมายและประเภทของงานประพนธรอยแกวและรอยกรองแตละประเภท

ประวตความเปนมาตงแตอดตถงปจจบน ฝกหดแตงงานประพนธรอยแกว และงานประพนธรอยกรอง

ทภว 223 การน าเสนอและบรรยายสรป 3(2-2-5)

TLL 223 Presentation and Briefing

ศกษาหลกการ กลวธการพดและการเขยนบรรยายสรป และการใชสอประกอบการ

น าเสนอ ศลปะการพดตอหนาชมชน แนวทางพฒนาทกษะการน าเสนอและการบรรยายสรปใหม

ประสทธภาพ ฝกปฏบตการน าเสนอและบรรยายสรป

ทภว 225 การพดเพออาชพ 3(2-2-5)

TLL 225 Speech for Career

ศกษาและฝกทกษะการพดเพอการสอสารและการน าเสนออยางมศลปะ หลกการใช

น าเสยง บคลกภาพ และถอยค าเพอพดในงานอาชพและงานสงคม การสมภาษณ การพดเพอกจธระ

การโนมนาวใจ การประชาสมพนธ และศลปะการใชอารมณขนเพอการสอสารในงานอาชพ

ทภว 232 วรรณคดเอกของไทย 3(3-0-6)

TLL 232 Thai Literature Masterpieces

ศกษาวรรณคดเรองเอกของไทยดานคณคาทางวรรณศลป ทางประวตศาสตร

ทางสงคม ทางศลปวฒนธรรม และทางคตธรรมในการด าเนนชวต

ทภว 233 วรรณคดนราศ 3(3-0-6)

TLL 233 Nirat Literature

ศกษาพฒนาการ ลกษณะ และคณคาของวรรณคดนราศ วเคราะห วจารณ

เปรยบเทยบ ขนบการแตงวรรณคดนราศสมยตางๆ ความสมพนธระหวางวรรณคดนราศกบความร

ดานตางๆ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 50

ทภว 241 วรรณกรรมไทยปจจบน 3(3-0-6)

TLL 241 Contemporary Thai Literature

ศกษาพฒนาการของวรรณกรรมสมยใหมตงแต รชกาลท 5 จนถงปจจบน

ลกษณะเฉพาะของวรรณกรรมไทยปจจบนดานเนอหา แนวคด รปแบบ กลวธการประพนธ ภาษา

และอทธพลทมตอกนระหวางวรรณกรรมกบชวต

ทภว 314 พฒนาการภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 314 Development of Thai Language

ศกษาววฒนาการของภาษาและอกษรไทยตงแตสมยสโขทยจนถงปจจบน เปรยบเทยบการใช

ส านวนภาษาไทยแตละสมย วเคราะหกระบวนการและสาเหตของการเปลยนแปลงทเกดขนกบภาษาไทยทงระบบ

ทภว 315 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 315 Foreign Languages in Thai

ศกษาระบบไวยกรณภาษาบาล สนสกฤต และเขมรทมอทธพลตอภาษาไทย รวมทง

ศกษา ภาษาองกฤษ ภาษาจน และภาษาญปน ทปรากฏในทางวชาการและในชวตประจ าวน

ทภว 316 ภาษากบสงคม 3(3-0-6)

TLL 316 Language and Society

ศกษาความสมพนธระหวางภาษากบสงคม ความหลากหลายของภาษาในสงคม

อทธพลของสภาพสงคมทมตอการเปลยนแปลงของภาษาในสถานการณตางๆ การน าความรเกยวกบ

ภาษากบสงคมไปใชใหเกดประโยชนในการสอสาร และสรางความเขาใจกนของคนในสงคม

ทภว 326 ภาษาไทยปจจบน 3(3-0-6)

TLL 326 Modern Thai Language

ศกษาลกษณะเฉพาะของภาษาไทยทปรากฏในสอยคปจจบน และการสอสารทพบได

ในชวตประจ าวน เปรยบเทยบลกษณะและอทธพลทางภาษาของสอและการสอสารเหลานนทมตอกน

รวมถงอทธพลตอการใชภาษาของคนในสงคม

ทภว 327 การเขยนเชงวชาการ 3(2-2-5)

TLL 327 Academic Writing

ศกษาวธการและฝกการรวบรวมขอมลจากแหลงตางๆ การสงเคราะหความร

ความคด การจดล าดบ หวขอเนอหา การเลอกรปแบบการเขยน การใชภาษาเขยนเชงวชาการ และ

การเรยบเรยงขอมลเพอเขยนเปนงานวชาการ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 51

ทภว 328 การสอสารเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ 3(3-0-6)

TLL 328 Communication for Advertisement and Plublic Ralations

ศกษาแนวคดทางการโฆษณาและประชาสมพนธ กระบวนการวางแผนการโฆษณา

และการประชาสมพนธ สอการโฆษณาและกลยทธการโฆษณา ส อประชาสมพนธและวธการ

ในการประชาสมพนธ จรยธรรมในการโฆษณาและการประชาสมพนธ ฝกทกษะการพดและการเขยน

เพองานโฆษณาและประชาสมพนธ

ทภว 334 วรรณคดประวตศาสตรและการเมอง 3(3-0-6)

TLL 334 Historical and Political Literature

ศกษาวรรณคด เกยวกบประวตศ าสตรและการเมองแตละสมย ประเภท

วตถประสงค แนวคด อทธพลทมตอกนระหวางสภาพสงคม ประวตศาสตร การเมองกบวรรณคด

ทภว 342 อทธพลวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 342 Influence of Foreign Literature on Thai Literature

ศกษาสาเหต วธการและแหลงอทธพลของวรรณกรรมจากตางประเทศท มตอ

วรรณกรรมไทย ลกษณะของการรบอทธพลวรรณกรรมตางประเทศทงอทธพลจากประเทศทาง

ตะวนออกและประเทศทางตะวนตก ศกษาวรรณกรรมไทยเรองเดนทไดรบอทธพลจากวรรณกรรม

ตางประเทศ

ทภว 343 การวเคราะหและวจารณวรรณกรรมไทย 3(3-0-6)

TLL 343 Analysis and Criticism of Thai Literature

ศกษาวรรณคดและวรรณกรรมไทยเชงวจกษณ วเคราะห วนจสาร และวจารณ

รวมทงศกษาวรรณคดและวรรณกรรมดวยทฤษฎและศาสตรตางๆ

ทภว 352 คตชนวทยา 3(3-0-6)

TLL 352 Folklore

ศกษาความหมาย ความเปนมาของคตชนวทยาในประเทศไทย แนวคดและทฤษฎ

ทางคตชนวทยา คณคา และบทบาทของคตชนทมตอสงคมไทย

ทภว 353 วรรณกรรมทองถน 3(3-0-6)

TLL 353 Regional Literature

ศกษาประเภท ลกษณะ และคณคาวรรณกรรมทองถน เปรยบเทยบวรรณกรรมตาง

ถนและตางสมย เพอใหเขาใจและเขาถงวฒนธรรม ภมปญญา ระบบคณคา และอตลกษณเฉพาะถน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 52

ทภว 417 หลกภาษาไทย 3(3-0-6)

TLL 417 Thai Grammar

ศกษาหลกภาษาไทย อกขรวธ วจวภาค วากยสมพนธ ความเปลยนแปลงของหลกภาษา

และแบบเรยนภาษาไทยจากอดตจนถงปจจบน การประยกตหลกภาษาในการใชภาษาในปจจบน

ทภว 418 อรรถศาสตรเบ องตน 3(3-0-6)

TLL 418 Introduction to Semantics

ศกษาแนวคดพนฐาน นยาม ขอบเขต และประเภทของความหมาย วเคราะห

ความหมายของค าและประโยค การเปลยนแปลงความหมายในภาษาไทย

ทภว 419 ภาษาไทยเพอชาวตางประเทศ 3(2-2-5)

TLL 419 Thai Language for Foreigners

ศกษาองคประกอบการสอนภาษาไทยส าหรบผเรยนชาวตางประเทศ แนวคดและ

วธสอน การสรางสอ การจดกจกรรม การประเมนผล และฝกปฏบตการสอนภาษาไทยเพอ

ชาวตางประเทศ

ทภว 429 การเขยนสารตถคด 3(2-2-5)

TLL 429 Non-Ficton Writing

ศกษาความหมาย ประเภท และหลกการเขยนบทความ สารคด และความเรยง

การเตรยมกอนเขยน เทคนคการเขยน และการตรวจแกตนฉบบ และฝกปฏบตการเขยน

ทภว 435 ภมปญญาในภาษาและวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TLL 435 Wisdoms in Thai Language and Literature

ศกษาความหมาย ความส าคญ ประเภทของภมปญญาทปรากฏในภาษาและ

วรรณคดไทย ซงสะทอนชวต เรองราว ปญหา และวธแกปญหาของมนษย ขอคดและอทาหรณทได

จากการศกษาภาษาและวรรณคดไทย โดยใชวรรณคดไทยเปนกรณศกษา

ทภว 436 วรรณคดชาดก 3(3-0-6)

TLL 436 Jataka Literature

ศกษาประเภท วตถประสงค ลกษณะและคณคาของวรรณคดชาดก อทธพลของ

วรรณคดชาดกทมตอสงคมไทยและวรรณคดไทยเรองอน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 53

ทภว 421 การเขยนขาว 3(2-2-5)

TLL 421 News Writing

ศกษาหลกการเขยนขาว สารคดขาว การใชภาษาในการน าเสนอขาว การเรยบเรยง

ประเดน มารยาทและจรรยาบรรณในการเขยนขาว และฝกปฏบตการเขยนขาว

2. วชาเอกภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

ทสต 121 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

TCF 121 Listening-Speaking Thai for Communication I

ศกษาภาษาไทยในชวตประจ าวน ฝกฟง พด และการตอบค าถาม การใชค าศพท

รปประโยค และส านวนขนพนฐาน สนทนาโตตอบเหตการณตางๆ ในชวตประจ าวนไดอยางคลองแคลว

ทสต 122 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

TCF 122 Listening-Speaking Thai for Communication II

ศกษาภาษาไทยตามสถานการณในสงคม ฝกฟงและพดโตตอบในสถานการณตางๆ

ทงการพดอวยพร การพดแสดงความยนด และการพดแสดงความเสยใจ ฝกฟงเพอจบประเดนส าคญ

และสรปความ

ทสต 131 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 1 3(2-2-5)

TCF 131 Reading-Writing Thai for Communication I

ศกษาภาษาไทยในชวตประจ าวนโดยฝกอานจบใจความ และเขยนขอความ ในหวขอ

ทเกยวของกบชวตประจ าวนและจดหมายสวนตว

ทสต 132 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 2 3(2-2-5)

TCF 132 Reading-Writing Thai for Communication II

ศกษาภาษาไทยในชวตประจ าวนจากบทอานอยางงาย โดยฝกอานและเขยน ฝกการ

ตงค าถามเพอเปนแรงจงใจใหตดตามเนอเรอง การจบประเดนส าคญ การเรยงล าดบความคด และ

สรปความจากการอานความเรยงขนาดสนทเกยวของกบชวตประจ าวน

ทสต 223 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

TCF 223 Listening-Speaking Thai for Communication III

ศกษาภาษาไทยจากสอมวลชน ฝกฟงและพดภาษาไทยทมเนอหาและการใชภาษา

ซบซอนขนเกยวกบขาว โฆษณา และประกาศทางวทยและโทรทศน โดยเนนการฟงจบใจความส าคญ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 54

และน าเสนอโดยการพด

ทสต 224 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

TCF 224 Listening-Speaking Thai for Communication IV

ศกษาภาษาไทยจากสอบนเทง สรปสงทไดฟงและชม ฝกฟงและพดภาษาไทยทม

เนอหาและการใชภาษาซบซอนขน ตลอดจนสามารถพดแสดงความคดเหนได

ทสต 225 มารยาทไทยกบการพด 3(2-2-5)

TCF 225 Thai Manners and Speaking

ศกษามารยาทไทย กรยาวาจาทดงาม ในการปฏบตตนในสงคมไทยอยางเหมาะสม

โดยเนนมารยาทในการพด สามารถสอสารไดถกตอง เหมาะสมกบกาลเทศะ สถานการณ และบคคล

ทสต 233 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 3 3(2-2-5)

TCF 233 Reading-Writing Thai for Communication III

ศกษาภาษาไทยจากสอสงพมพ โดยฝกอานเพอแสดงเหตและผล การแยกแยะ

ขอเทจจรงและความคดเหนจากบทความแตละประเภทในหนงสอพมพและนตยสาร โดยเนน

การอานจบใจความและสรปความ ฝกเขยนขอความขนาดสน

ทสต 234 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 4 3(2-2-5)

TCF 234 Reading-Writing Thai for Communication IV

ศกษาเกยวกบรอยกรองไทย ฝกอานและเขยนค าคลองจองอยางงาย เขยนรอยกรอง

ขนาดสน เขยนเรยงความและบทความขนาดยาว

ทสต 241 ภาษาไทยเพอการทองเทยว 3(2-2-5)

TCF 241 Thai for Tourism

ศกษาค าศพท ส านวน และรปประโยคทเกยวของกบการทองเทยว การเดนทาง

การโรงแรม การบรการ และการแนะน าสถานททองเทยว เนนการฟง การพด และการสนทนา และ

ฝกน าเทยวในสถานการณจรงหรอสถานการณจ าลอง

ทสต 311 การสรางค าในภาษาไทย 3(3-0-6)

TCF 311 Word Formation in Thai

ศกษาลกษณะค าไทย วธการสรางค าของภาษาไทย ประกอบดวย ค าประสม ค าซ า

ค าซอน ทชาวตางประเทศควรทราบโดยสงเขป

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 55

ทสต 312 ภาษาศาสตรภาษาไทยเบ องตนส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 312 Introduction to Thai Linguistics for Foreigners

ศกษาระบบเสยง ระบบค า และระบบประโยคภาษาไทยโดยสงเขป เพอการออก

เสยงทถกตอง และเขาใจโครงสรางของค าและประโยคอยางถกตอง

ทสต 313 ส านวนไทย 3(3-0-6)

TCF 313 Thai Idioms

ศกษาลกษณะ ความหมาย และทมาของส านวน สภาษต ค าพงเพยในภาษาไทย

โดยสงเขป ตลอดจนการเลอกใชและเขาใจส านวน สภาษต และค าพงเพยในการสอสารใหเหมาะสม

กบบรบททางสงคมและวฒนธรรมไทย

ทสต 335 การอาน - เขยนภาษาไทยเชงวชาการ 3(2-2-5)

TCF 335 Reading-Writing Thai for Academic Purposes

บรพวชา : ทสต 233

อานหนงสอ ต าราเรยน วารสาร และสงตพมพเกยวกบวชาการสาขาตางๆ ศกษาค าศพท

และส านวนการเขยนงานทางวชาการ วธรวบรวมขอมลจากแหลงตาง ๆ และวธเรยบเรยงขอมลเพอเขยนเปน

งานทางวชาการ

ทสต 336 การอานสอสงพมพ 3(2-2-5)

TCF 336 Media and Press Reading

ศกษาลกษณะการใชภาษาในสอสงพมพ ฝกอานขาว และบทความ พรอมทง

จบประเดนส าคญและแสดงความคดเหนได

ทสต 337 การจดบนทกและสรปความ 3(2-2-5)

TCF 337 Note-Taking and Summarizing

ศกษาวธการจดบนทกและฝกการจดบนทกอยางมประสทธภาพจากการฟงและ

การด โดยจบประเดนส าคญของเรอง สรปและเรยบเรยงเนอหาไดอยางถกตองสมบรณ

ทสต 343 ภาษาไทยเพอธรกจ 3(3-0-6)

TCF 343 Thai for Business

ศกษาค าศพท ส านวน และรปประโยคทเกยวของกบธรกจ การเขยนจดหมายธรกจการสนทนา

ทางธรกจ เรยนรมารยาทและธรรมเนยมปฏบตในการตดตอธรกจกบคนไทย ตลอดจนวฒนธรรมในการท างาน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 56

กบคนไทย

ทสต 351 ประเพณและวฒนธรรมไทย 3(3-0-6)

TCF 351 Thai Culture Tradition

ศกษาประเพณ วฒนธรรม และวถปฏบตตนในสงคมไทยทชาวตางชาตควรร

ทสต 352 ไทยศกษาส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 352 Thai Studies for Foreigners

ศกษาประวตศาสตรไทยในดานโครงสรางทางสงคม คานยม และความเชอของคน

ไทยตงแตสมยสโขทย อยธยา ธนบร และรตนโกสนทรโดยสงเขป

ทสต 438 การเขยนสรางสรรค 3(2-2-5)

TCF 438 Creativity Writing

ศกษาความหมาย ความส าคญ องคประกอบ ศลปะการใชภาษา เนอหา รปแบบของ

การเขยนสรางสรรค

ทสต 444 ภาษาไทยในสอโสตทศน 3(3-0-6)

TCF 444 Thai in Audio-Visual Media

ศกษาภาษาไทยปจจบนในสอวทย โทรทศน ภาพยนตร อนเทอรเนตและสออนทม

เนอหาเกยวกบสงคม วฒนธรรม และเหตการณปจจบน เพอใหเขาใจความหมายและแสดงความ

คดเหนเกยวกบเรองดงกลาวได

ทสต 453 ประเทศไทยปจจบน 3(3-0-6)

TCF 453 Thailand Today

ศกษาสภาพปจจบนของประเทศไทยดานสงคม เศรษฐกจ การศกษา การเมอง

วทยาศาสตรและเทคโนโลย และบทบาทของประเทศไทยในแตละภมภาคของโลก

ทสต 454 สมมนาการใชภาษาและวฒนธรรมไทย 3(2-2-5)

TCF 454 Seminar of Thai Language and Culture

ศกษาวเคราะหการใชภาษาและวฒนธรรมในสงคมไทย ในประเดนท เปน

ปรากฏการณส าคญส าหรบชาวตางประเทศ น าเสนอและอภปรายในชนเรยน ทเกยวกบการใชภาษา

และวฒนธรรมในสงคมไทยปจจบน

ทสต 461 ปรทรรศนวรรณคดไทย 3(3-0-6)

TCF 461 Overview of Thai Literature

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 57

ศกษาประวตวรรณคดไทยโดยสงเขป ศกษาและวเคราะหวรรณคดไทยชนเอก

บางเรอง พรอมทงสะทอนใหเหนสงคมและวฒนธรรมไทย

ทสต 462 นทานพ นบานไทย 3(3-0-6)

TCF 462 Thai Folktales

ศกษาและวเคราะหแนวคด ภาพสะทอนทางสงคม วฒนธรรม และวถชวตทปรากฏ

ในนทานพนบานของไทยทรจกกนแพรหลาย

ทสต 463 วรรณกรรมไทยส าหรบชาวตางประเทศ 3(3-0-6)

TCF 463 Thai Literary Works for Foreigners

ศกษาลกษณะ รปแบบ ประเภท และเนอหาของวรรณกรรมไทย อานและวเคราะห

เรองสนและนวนยายสมยใหมของนกเขยนทมชอเสยงของไทยเพอใหเขาใจความหมาย สภาพสงคม

และวฒนธรรม ตลอดจนสามารถวเคราะหงานเขยนทศกษาไดอยางมหลกเกณฑ

3. วชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

ทสส 211 ศลปะการพดและการน าเสนองาน 3(2-2-5)

TLC 211 The Art of Speaking and Presentation

ศกษาหลกและศลปะของการพดแตละประเภท การเตรยมขอมล การน าเสนอ

ความคดดวยการพด การใชสอเพอชวยในการน าเสนอประเดน รวมทงการฝกฝนและพฒนาการพด

ตามวตถประสงคและโอกาสทแตกตางกน

ทสส 212 การพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)

TLC 212 Speech for Radio and Television Broadcast

ศกษาหลกการ วธการและเทคนคการพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศนของ

ผประกาศ ผด าเนนรายการ ผจดรายการ การแถลงขาว และการสมภาษณ ฝกฝนการออกเสยง และ

การพฒนาบคลกภาพเพอการพด

ทสส 321 การเขยนบทความ 3(2-2-5)

TLC 321 Article Writing

ศกษาหลกและเทคนคของการเขยนบทความแตละประเภท วธการวางโครงเรอง

การใชภาษา ประโยค การเขยนยอหนา วเคราะหวจารณบทความทปรากฏในสอสงพมพ และ

ฝกปฏบตการเขยนบทความ

ทสส 322 การเขยนสารคด 3(2-2-5)

TLC 322 Documentary Writing

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 58

ศกษาองคประกอบของบทสารคดทางสอวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน เทคนค

การเขยน สารคดแตละรปแบบ และฝกปฏบตการเขยนสารคด

ทสส 413 การพดเพอเปนพธกร 3(2-2-5)

TLC 413 Speech for Master of Ceremony

ศกษาเกยวกบเทคนคในการเปนพธกร เรยนรและฝกฝนวธออกเสยงท ถกตอง

เหมาะสม การพดเปนพธกรในงานประชม งานในทสาธารณะ งานทางสอมวลชน และพฒนา

บคลกภาพทเหมาะสมกบการเปนพธกร

ทสส 414 ศลปะการเลาเรอง 3 (2-2-5)

TLC 414 The Art of Speaking and Presentation

ศกษาคณลกษณะของเรองราวทน ามาถายทอดในงานศลปะและวรรณกรรมแตละประเภท

โครงสรางและองคประกอบของเรองราว กลวธการเลาเรองในแตละลกษณะ โดยศกษาตวอยางจาก

บทประพนธ บทละคร บทภาพยนตรทหลากหลาย ลลาและเทคนคการเลาเรองปากเปลา และฝกปฏบต

ทสส 423 การสอสารองคกรและผลตภณฑ 3(2-2-5)

TLC 413 Co-operate and Product Communications

ศกษาความหมาย ความส าคญ รปแบบ และปจจยทมผลตอการสอสารองคกรและ

ผลตภณฑ ศกษากลยทธการสอสารเพอการสรางภาพลกษณและแกไขภาพลกษณในเชงลบใหแก

องคกร สนคา และบรการ โดยศกษากรณการสอสารแบรนดขององคกรและผลตภณฑ

ทสส 424 การเขยนบทรวมสมย 3 (2-2-5)

TLC 424 Contemporary Script Writing

ศกษาหลกและวธการเขยนบทรายการวทย บทรายการโทรทศนแตละประเภท

โดยพจารณาจากตวอยางบทรวมสมย และฝกปฏบตการเขยนบท

4. วชาเสรมสรางประสบการณ

ทยท 491 การศกษาอสระ 4(0-4-8)

THT 491 Independent Study

ศกษาคนควาหวขอใดหวขอหนงเกยวกบภาษาไทยหรอไทยศกษาตามความสนใจสวน

บคคล โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และเสนอผลการศกษาในลกษณะภาคนพนธ

ทยท 492 ประสบการณทางภาษาและวรรณคดไทย 4(0-4-8)

THT 492 Experience in Thai language and Literature

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 59

การพฒนาและประยกตความรทางดานภาษาและวรรณดไทยเพอใหเกดเปนผลงาน

ทงในดานการเขยน การอานและการพด ซงไดรบการยอมรบในระดบชาตและระดบนานาชาต

ทยท 493 สหกจศกษา 4(0-8-4)

THT 493 Cooperative Education

การปฏบตงานในสถานประกอบการหรอสถานศกษาอยางมระบบ ฝกปฏบตและไดรบ

ประสบการณโดยตรงจากสถานศกษาหรอสถานประกอบการ มงเนนการจดการเรยนการสอนทผสมผสาน

ระหวางการเรยนกบการปฏบตงานจรง (Work integrated Learning : WIL) โดยใหฝกปฏบตงานจรงในสถาน

ประกอบการแบบเตมเวลาเปนระยะเวลา 1 ภาคการศกษา

3.1.6 หมวดวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

เปดสอนเปนวชาโทส าหรบนสตทเรยนวชาสาขาอนทงในคณะและนอกคณะ

ทเลอกศกษาเปนวชาโท โดยมรายละเอยดดงน

3.1.6.1 จ านวนหนวยกต

ก าหนดใหศกษาไมนอยกวา 18 หนวยกต

3.1.6.2 โครงสรางหลกสตร

รายละเอยด วชาโท/หนวยกต

ภาษาไทยเพอการสอสาร

ก. วชาโทบงคบ 12

ข. วชาโทเลอก ไมนอยกวา 6

3.1.6.3 รายวชา

ก. วชาโทบงคบ 12 หนวยกต

ก าหนดใหเลอกศกษาแขนงวชาใดวชาหนง 12 หนวยกต ดงน

กลมวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

ทสส 211 ศลปะการพดและการน าเสนองาน 3(2-2-5)

ทสส 321 การเขยนบทความ 3(2-2-5)

ทสส 413 การพดเพอเปนพธกร 3(2-2-5)

ทสส 423 การสอสารองคกรและผลตภณฑ 3(2-2-5)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 60

ข. วชาโทเลอก

ก าหนดใหศกษาแขนงวชาภาษาเดยวกบแขนงวชาทศกษาในขอ ก วชาโทบงคบ ไมนอยกวา 6 หนวยกต

กลมวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

ทสส 212 การพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)

ทสส 322 การเขยนสารคด 3(2-2-5)

ทสส 414 ศลปะการเลาเรอง 3(2-2-5)

ทสส 424 การเขยนบทรวมสมย 3(2-2-5)

3.1.6.4 ความหมายของเลขรหสวชา

ดในหลกสตร ศศ. บ. สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559)

3.1.6.5 ค าอธบายรายวชา

ดในหลกสตร ศศ.บ. สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2559)

3.1.6.6 แผนการศกษา

แผนการศกษาทงหมด 6 ภาคเรยน

ชนปท 2 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 211 ศลปะการพดและการน าเสนองาน 3(2-2-5)

ชนปท 2 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 212 การพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน 3(2-2-5)

ชนปท 3 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 321 การเขยนบทความ 3(2-2-5)

ชนปท 3 ภาคเรยนท 2

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 322 การเขยนสารคด 3(2-2-5)

ชนปท 4 ภาคเรยนท 1

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 413 การพดเพอเปนพธกร 3(2-2-5)

ชนปท 4 ภาคเรยนท 2

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 61

รหสวชา ชอวชา หนวยกต

ทสส 423 การสอสารองคกรและผลตภณฑ 3(2-2-5)

3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ

ท รายชอคณาจารย

คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

1 รศ.รงฤด แผลงศร ศศ.บ.(ภาษาไทย), 2535

อ.ม. (ภาษาไทย), 2540

มหาวทยาลยขอนแกน

มหาวทยาลยศลปากร

x-xxxx-xxxxx-xx-x

2 ผศ.สมเกยรต คทวกล อ.บ. (ภาษาไทย), 2516

ค.ม. (การสอนภาษาไทย), 2518

มหาวทยาลยศลปากร

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 อ.ดร.นธอร พรอ าไพสกล กศ.บ. (ภาษาไทย), 2546

ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2549

ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2557

มหาวทยาลยบรพา

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 อ.ดร. พรธาดา สวธนวนช อ.บ. (ภาษาไทย), 2525

อ.ม. (ภาษาไทย), 2531

อ.ด. (วรรณคดเปรยบเทยบ), 2551

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

จฬาลงกรณมหาวทยาลย

x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 อ. จรรยวรรณ จรสจรญฤทธ ศศ.บ. (ภาษาไทย), 2554

ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2558

มหาวทยาลยขอนแกน

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

6 อ. พทธยา จตตเมตตา กศ.บ.(ภาษาไทย), 2519

กศ.ม.(ภาษาและวรรณคดไทย), 2523

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

x-xxxx-xxxxx-xx-x

3.2.2 อาจารยประจ าหลกสตร

ล าดบ

ท

รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

ตร-โท-เอก(สาขาวชา) ปทจบ

สถาบนทส าเรจการศกษา เลขประจ าตว

ประชาชน

1 รศ.ผกาศร เยนบตร ค.ม. (การสอนภาษาไทย), 2518 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

2 รศ.รงฤด แผลงศร อ.ม. (ภาษาไทย), 2540 มหาวทยาลยศลปากร x-xxxx-xxxxx-xx-x

3 ผศ.ดร.พมพาภรณ บญประเสรฐ ปร.ด. (ภาษาไทย), 2554 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร x-xxxx-xxxxx-xx-x

4 ผศ.ดร.ภาณพงศ อดมศลป อ.ด.(ภาษาไทย), 2554 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

5 ผศ.ดร.สภค มหาวรากร อ.ด. (ภาษาไทย), 2552 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

6 ผศ.สมเกยรต คทวกล ค.ม. (การสอนภาษาไทย), 2518 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

7 อ.ดร.ทรงภพ ขนมธรส ศศ.ด. (ภาษาไทย), 2556 มหาวทยาลยนเรศวร x-xxxx-xxxxx-xx-x

8 อ.ดร.นธอร พรอ าไพสกล ศศ.ด. (ศลปวฒนธรรมวจย), 2557 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

9 อ.ดร.พรธาดา สวธนวนช อ.ด. (วรรณคดเปรยบเทยบ), 2551 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

10 อ.ดร.รชนยญา กลนน าหอม อ.ด. (ภาษาไทย), 2551 จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

11 อ.จรรยวรรณ จรสจรญฤทธ ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2558 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

12 อ.ประภาพร ลมจตสมบรณ ศศ.ม. (ภาษาไทย), 2550 มหาวทยาลยเกษตรศาสตร x-xxxx-xxxxx-xx-x

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 62

13 อ.พทธยา จตตเมตตา กศ.ม.(ภาษาและวรรณคดไทย), 2523 มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ x-xxxx-xxxxx-xx-x

3.2.3 อาจารยพเศษ

ล าด

บท

รายชอคณาจารย คณวฒการศกษา

(สาขาวชา) และปทจบ

สถาบนทส าเรจ

การศกษา

เลขประจ าตว

ประชาชน

1 อ.วรฬหรตน ไฉนงน อ.ม. (ภาษาไทย) จฬาลงกรณมหาวทยาลย x-xxxx-xxxxx-xx-x

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน หรอสหกจศกษา)(ถาม)

จากเจตนารมณของรฐบาลท สงเสรมการสรางความรวมมอภาคการผลตและสถานประกอบการ

โดยสงเสรมความรวมมอระหวางแหลงงานกบสถานศกษา สงผลใหเกดการจดการศกษาสอดคลองกบ

ตลาดแรงงานทงในเชงปรมาณและคณภาพ โดยเนนกระบวนการสรางประสบการณระหวางเรยนใหแกผเรยน

อยางเหมาะสม เพอใหบณฑตมประสบการณในวชาชพ สงเสรมทกษะการท างาน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทยจงก าหนดใหมรายวชา ทยท 493 สหกจศกษา

เพอใหนสตไดฝกปฏบตงานในภาคเรยนท 2 ชนปท 4 การฝกปฏบตงานเปนการเพมพนประสบการณ

เกยวกบศาสตรภาษาไทยจากสถานการณจรง เชน การปฏบตงานทางสอสารมวลชน กองบรรณาธการ

นตยสารและวารสาร ส านกพมพ โรงเรยน ธนาคาร สถาบนเอกชน เปนตน เพอใหเขาใจสถานการณและม

ประสบการณตรงในการพฒนาทกษะการประกอบอาชพเกยวกบภาษาไทย

4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม

ความคาดหวงในผลการเรยนรของประสบการณภาคสนามของนสต ดงน

4.1.1 นสตมความรและมทกษะในการปฏบตงานดานการสอสารภาษาไทย

4.1.2 นสตบรณาการความรทางภาษาไทยในการประกอบอาชพ

4.1.3 นสตกลาแสดงออก และมความคดสรางสรรคทางภาษาไทย น าไปใชประโยชนในการ

ปฏบตงานได

4.1.4 นสตมระเบยบวนย ตรงตอเวลา เขาใจวฒนธรรมองคกรและสามารถปรบตวตามบรบท

ทางวฒนธรรมขององคกรได

4.1.5 นสตมมนษยสมพนธและท างานรวมกบผอนไดอยางมมารยาท

4.2 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4 ตามระยะเวลาทเหมาะสมกบการปฏบตงานของหนวยงาน

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษาท 2 ชนปท 4

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 63

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย มวตถประสงคเพอพฒนานสตใหมความรความสามารถ

ในดานภาษาไทยและตระหนกในคณคาของภาษาไทย ตลอดจนการคดวเคราะหและสามารถน ามาประยกตใช

กบชวตประจ าวน ดงนนการศกษาการท าวจยหรอการศกษาอสระตามความสนใจของนสต อาจารยทปรกษา

จะตองแนะน าใหนสตไดพฒนาความสามารถทางภาษาไทย และไดใชความรเชงวชาการดานภาษาไทยเพอให

เกดความเชยวชาญ ความมนใจในการใชภาษาและการคดวเคราะห พรอมทจะท างานหรอศกษาตอในระดบสง

หลงส าเรจการศกษา

5.1 ค าอธบายโดยยอ

ศกษาคนควาหวขอใดหวขอหนงเกยวกบภาษาและวรรณคดไทย และภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบ

ชาวตางประเทศ ทตนศกษาตามความสนใจสวนบคคล โดยไดรบความเหนชอบจากอาจารยทปรกษา และ

น าเสนอผลการศกษาในลกษณะภาคนพนธ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร

5.2.1 เขาใจในหลกการและสามารถท างานวจย

5.2.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปท างานวจยไดอยางมคณภาพทางวชาการ

5.2.3 มระเบยบวนย มความรบผดชอบ ตรงเวลา และสามารถน าความร ความคดสรางสรรคไปใช

ประโยชนในการท าวจยได

5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของปการศกษาท 4

5.4 จ านวนหนวยกต

4 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ

5.5.1 ใหความรเบองตนเกยวกบการท าวจย

5.5.2 ใหค าปรกษาระหวางทนสตท างานวจย

5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 ประเมนโครงรางงานวจย

5.6.2 ประเมนความกาวหนาของงานวจย

5.6.3 ประเมนผลรายงานการวจย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 64

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

การพฒนาคณลกษณะพเศษของนสต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย มงผลตบณฑตท มความรความสามารถเขาใจ

ภาษาไทยเปนอยางด และตระหนกในคณคาของภาษาและวฒนธรรมไทย กอรปดวยคณธรรมและจรยธรรม

มความสามรถในการน าภาษาไทยไปบรณาการกบศาสตรแขนงอนในการประกอบอาชพ หรอศกษาตอระดบสง

และมจตส านกสาธารณะในการอนรกษ สงเสรม สบสานภาษาไทยในฐานะมรดกทางวฒนธรรมของชาต

ทามกลางบรบทสงคมรวมสมย

คณลกษณะพเศษของนสต /

สมรรถนะของหลกสตร

กลยทธการสอนและการประเมนผล

สอดคลองมาตรฐานการเรยนร (ดงน )

1. มทกษะสอสาร

มความรความสามารถในการใชภาษาไทย มทกษะ

ในการสอสาร สามารถน าภาษาไทยไปบรณาการกบ

ศาสตรแขนงอนอยางมคณธรรมและจรยธรรม

3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน

3.3 สามารถประเมน วพากษ สถานการณ ตางๆ

โดยใชความรภาษาไทย

5.2 สามารถสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ

2. มจตอาสา จตส านกสาธารณะรบใชสงคม

มจตส านกสาธารณะรบใชสงคม โดยการอนรกษ

สงเสรม สบสานภาษาไทยในบรบทสงคมรวมสมย

1.2 มจตสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม

1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม

3. มสมรรถนะของหลกสตร

มความรความสามารถทางภาษาไทย สามารถ

บรณาการภาษาไทยกบศาสตรแขนงอน

2.1 มความรพนฐานศกษาทวไปและศาสตรภาษาไทย

3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 65

การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

1. ดานคณธรรมและจรยธรรม : มคณธรรม จรยธรรมในการด าเนนชวต พรอมใหความชวยเหลอ

เพอนมนษย มจตส านกสาธารณะ และเปนพลเมองทมคณคาของสงคม

ผลการเรยนร

ดานคณธรรมและ

จรยธรรม

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

1.1 มความซอสตย

มวนย ตรงตอเวลา

- สอดแทรกเนอหาดานคณธรรม จรยธรรม

และจรรยาบรรณทางวชาการในรายวชา

- ฝกปฏบต ท ากจกรรม สงเสรมใหเกดความ

ซอสตย มวนย และตรงตอเวลา

- สอดแทรกวฒนธรรมองคกร เพอใหนสต

มคานยมพนฐานทถกตอง

- ชแจงกฎระเบยบและแนวปฏบตในการ

เรยนการสอนใหชดเจนในรายวชา

- ก าหนดเกณฑมาตรฐานในการประเมนพฤตกรรม

ดานคณธรรมจรยธรรมของรายวชา

- ส งเกตพฤต กรรมความ ซอสต ยและ

การตรงตอเวลาในการเขาชนเรยน การท า

รายงาน การอางองผลงาน และการสอบ

- ส ง เ ก ต พ ฤ ต ก ร ร ม ก า ร ม ว น ย

การปฏบตตนตามระเบยบของมหาวทยาลย

และขอตกลงในชนเรยน เชน การแตงกาย

1.2 ม จตสาธารณะ

เสยสละเพอสวนรวม

ใหนสตเรยนรการเสยสละเพอสวนรวม

และกระตนใหเกดจตส านกสาธารณะ ดงน

-ปล กฝ งให น ส ตม ระเบ ยบ ว น ยและ

จตสาธารณะ

-ใชกรณศกษาบคคลตวอยางทไดรบการ

ยกยองในสงคม

-ฝกเขยนโครงการ และท ากจกรรมจต

อาสา/กจกรรมเพอสงคม

-เขยนรายงานความรสกทมตอการท ากจกรรม

- ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปราย

การวางแผน การปฎบต การน าเสนอผลงาน

และการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

1 .3 ต ร ะ ห น ก ใน

คณคาของศลปะและ

วฒนธรรม

-สอดแทรกแนวคดดานสนทรยศาสตร

เพอใหตระหนกในคณคาของศลปวฒนธรรม

ทมตอการด ารงชวต

-สอดแทรกเนอหาในดานศลปวฒนธรรม

และประเพณ ท ด งามท งของไทยและ

นานาชาตในการเรยนการสอนรายวชา

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถง

ก ารน าแ น วค ด ท างส น ท ร ยศ าสต ร /

ศลปวฒนธรรมมาใช

-สงเกตพฤตกรรมการม สวนร วมในการ

อภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- สงเกตจากการประพฤตตนอยในประเพณ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 66

-จดกจกรรมสรางเสรมประสบการณทงใน

และนอกเวลาเรยน และใหท ารายงานแสดง

ความคดเหนทงรายบคคลและงานกลม

และวฒนธรรมทดงามของไทย

- สงเกตจากการรเทาทน สามารถปรบตวและ

เลอกรบวฒนธรรมทดงามของนานาชาตได

2. ดานความร: มความรอบรอยางกวางขวาง เขาใจ และเหนคณคาของตนเองผอน สงคม ศลปวฒนธรรม

และธรรมชาต บนพนฐานปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

ผลการเรยนร

ดานความร

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

2.1 มความรพนฐาน

ศ ก ษ าท ว ไป แ ล ะ

ศาสตรภาษาไทย

- จดการเรยนการสอนทครอบคลมความร

ในสาขาตางๆอยางกวางขวาง และจดการ

เรยนการสอนความรสาขาวชาภาษาไทยอยาง

ครอบคลม

- จดการเรยนการสอนในลกษณะบรณาการ

และเน นให น ส ตลงม อปฏ บ ต (Active

Learning)

- เนนการจดการเรยนการสอนโดยเนนให

ผเรยนเปนศนยกลาง ฝกทกษะฟง พด อาน

เขยนภาษาไทย

- มการแนะน าวธการเรยนร/การสบคน

ขอมลดวยตนเอง และฝกปฏบตในรายวชา

- จดกจกรรมเพอใหเขาใจและเหนคณคา

ของตน เอง ผ อ น และส งคม พ ร อม

ตงเปาหมายในการพฒนาตนเอง สงคม และ

สงแวดลอม

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร

โดยใชเกณฑ Rubrics

- สงเกตพฤตกรรมการม สวนรวมในการ

อภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

2.2 สามารถต ดตาม

ความ ก าวห น าของ

ความรดานภาษาไทย

และน าไปประยกตใชได

ใชโสตทศนปกรณ การรายงานหนาชน

การแสดงความคดเหน การสบคนขอมลท า

รายงานตามลกษณะของรายวชาด าน

ภาษาไทย

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยน

โดยใชเกณฑ Rubrics

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน

- ประเมนจากการวเคราะห การแสดงความ

คดเหน การวพากษวจารณบนหลกเหตผลทาง

วชาการ

- ประเมนจากการน าเสนอรายงาน

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎและปฏบต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 67

2.3 เร ยน ร แน วค ด

เก ยวก บส งคมและ

ว ฒ น ธ ร ร ม ไท ย ท

เกยวของกบสาขาวชา

ฝกวเคราะห แสดงความคดเหน ใชเหตผล

วพากษวจารณสงทศกษา

- ประเมนจากการวเคราะห การแสดงความ

คดเหน การวพากษวจารณบนหลกเหตผลทาง

วชาการ

3. ดานทกษะทางปญญา: ตระหนกถงความเปลยนแปลงของสรรพสง เรยนรตลอดชวต สามารถบรณาการ

ความร สการคดรเรมสรางสรรคและพฒนาตนเองอยางตอเนอง

ผลการเรยนร

ดานทกษะทางปญญา

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

3.1 สามารถประยกต

ความรใหเกดประโยชน

- จดกจกรรมใหนสตฝกคนควาหาความร

ดวยตนเอง และน าความรมาประยกตใช

ในการเรยนและการด าเนนชวตประจ าวน

- จดสมมนา/อภปรายกลม เพอใหเดกได

มการแลกเปลยนเรยนรในชนเรยน

- ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร

โดยใชเกณฑ Rubrics

- สงเกตพฤตกรรมการม สวนรวมในการ

อภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถง

การคนควาความรเพมเตม การเลอกรบขอมล

ขาวสารโดยใชหลกกาลามสตร และการคด

อยางมเหตผลและเปนระบบ

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

3.2 สามารถคดอยาง

เปนระบบ และแกไข

ปญหาได

- ใชตวอยางทดเปนกรณศกษาเพอให

นสตไดเรยนร วธวเคราะหปญหาและฝก

บรณาการความรเพอใชในการแกไข

ปญหาอยางเปนระบบ

3.3 สามารถประเมน

วพากษ สถานการณ

ตางๆ โดยใชความร

ทางภาษาไทย

- เล อก ปญ หาส งคมท เป น ป ระ เดน

สาธารณะใหนสตฝกวพากษวจารณในชน

เรยน และ เสนอแน ะแน วทางแ ก ไข

เพอพฒนาคณภาพชวตของตนเอง สงคม

และสงแวดลอมในทกมตไดอยางสมดล

- น าเสนอ อภปรายแลกเปลยนความ

คดเหน และสะทอนคดในชนเรยน

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดง

ถงการน าขอมลความรทถกตองมาใชในการ

คดวเคราะหอยางมเหตผล เปนระบบ

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- ส งเกตพฒนาการใน ดาน ตางๆ จาก

พฤตกรรมการมสวนรวมในกจกรรมกลม

การสะทอนคดในชนเรยน 3.4 เปนผมความคด

ร เ ร ม ส ร า ง ส ร ร ค

นวตกรรม

- จดกจกรรมฝกความคดสรางสรรค และ

น วตกรรมท เปนประโยชน ตอตนเอง

สงคม และสงแวดลอม

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 68

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ: สามารถท างานท างานรวมกบผอน

มความรบผดชอบตอตนเอง สงคม และสงแวดลอม

ผลการเรยนรดาน

ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

4.1 สามารถท างาน

ร วมก บ ผ อ น ท ง ใน

ฐ า น ะ ผ น า แ ล ะ

ผรวมงานได

- จดกจกรรมเพอใหนสตฝกการปรบตวการ

ท างานรวมกบผอน เพอสงเสรมการแสดง

บทบาทของการเป น ผ น าและผ ต าม

ฝกการรบฟงความคดเหนของเพอนรวมกลม

สามารถแสดงจดยนของตนเอง และคนหา

ทางออกรวมกนได

-ก าหนดมาตรฐานการประเมนผลการเรยนร

โดยใชเกณฑ Rubrics

-สงเกตพฤตกรรมทแสดงถงความรบผดชอบ

ตอสงคมและสงแวดลอม การมสวนรวมในการ

อภปรายและการสะทอนคดกจกรรมในชนเรยน

-ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดงถง

ความรวมมอในการวางแผน การปฏบต และ

การแกปญหา

-ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถ ก ต อ งต าม ห ล ก แ ล ะจ ร รย าบ ร รณ

ทางวชาการ

-สงเกตจากพฒนาการดานความคดและ

พฤตกรรมการเรยนรในชนเรยน

-ให น สตประเม นเพ อนในชนเรยน และ

น ามาใชเปนขอมลส าหรบการประเมนผลการ

เรยนร

4.2 มความรบผดชอบ

ตอตนเอง สงคม และ

สงแวดลอม

- เลอกประเดนท เปนปญหาสงคมและ

สงแวดลอมใหนสตเรยนร และตระหนกถง

ผลกระทบทเกดขน พรอมทงกระตนใหคดหา

วธทจะมสวนรวมรบผดชอบในการแกปญหา

โดยเรมตนจากตวนสตเอง

4.3 สามารถปรบตว

ใหเขากบสถานการณ

ตางๆ

- สอดแทรกแนวคดผานกจกรรมเพอฝก

ใหนสตสามารถปรบตวในสถานการณ

ตางๆ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 69

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ : สามารถ

วเคราะหขอมลเชงตวเลข มทกษะสอสาร พรอมทงสามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางเหมาะสม

ผลการเรยนรดาน

ทกษะการวเคราะห

เชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

กลยทธการสอน วธการวดและประเมนผล

5.1 สามารถวเคราะห

ข อ ม ล เ ช ง ต ว เ ล ข

เ พ อ ใ ห เ ข า ใจ อ งค

ความร หรอประเดน

ปญหา

- สอดแทรกทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

ในรายวชาตาง ๆ เพอพฒนาทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลขอยางตอเนอง

- ก าห น ดม าต รฐ าน ก ารป ระ เม น ผ ล

การเรยนร โดยใชเกณฑ Rubrics

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดง

ถงการวเคราะหขอมลเชงตวเลข

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ

5.2 สามารถสอสาร

ด าน ภ าษ า ไท ย ไ ด

อยางมประสทธภาพ

- ฝกการใชทกษะส อสารในรายวชา

เนนให ผ เรยนได ฝกทกษะการส อสาร

ระหวางบคคล ระหวางผเรยนกบผสอน

และบคคลท เกยวของในสถานการณท

หลากหลาย

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

- ประเมนจากคณภาพจากรายงาน ทแสดง

ถงความสามารถในการสอสาร

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทางวชาการ

5.3 สามารถใช

เทคโนโลยในการ

สบคน เกบรวบรวม

ขอมล และเลอกใชได

เหมาะสมกบ

สถานการณอยางม

ประสทธภาพ

- ฝกการใชเทคโนโลยในการสบคนขอมล

จากแหลงทเชอถอไดในรายวชา

- ฝกการเลอกใช ขอมลสารสนเทศท

เหมาะสมประกอบการน าเสนองาน

- ประเมนจากการสอบภาคทฤษฎ/ปฏบต

- ประเมนจากคณภาพของรายงาน ทแสดง

ถงการสบคนขอมล การเลอกใชขอมล และ

การรจกแหลงขอมลทเหมาะสม

- ประเมนจากการอางองแหลงขอมลอยาง

ถกตองตามหลกและจรรยาบรรณทาง

วชาการ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 70

สรปมาตรฐานผลการเรยนรของหลกสตร

มาตรฐานผลการเรยนร รายละเอยดผลการเรยนร

1. ดานคณธรรม จรยธรรม 1.1 มความซอสตย มวนย ตรงตอเวลา

1.2 มจตส านกสาธารณะ เสยสละเพอสวนรวม

1.3 ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรม

2. ดานความร 2.1 มความรพนฐานศกษาทวไปและศาสตรภาษาไทย

2.2 สามารถตดตามความกาวหนาของความรดานภาษาไทยและ

น าไปประยกตใชได

2.3 เรยนรแนวคดเกยวกบสงคมและวฒนธรรมไทยทเกยวของกบ

สาขาวชา

3. ดานทกษะทางปญญา 3.1 สามารถประยกตความรใหเกดประโยชน

3.2 สามารถคดวเคราะหอยางเปนระบบ และแกไขปญหาได

3.3 สามารถประเมน วพากษ สถานการณตางๆ โดยใชความร

ภาษาไทยเปนฐาน

3.4 มความคดรเรม สรางสรรคนวตกรรม

4. ดานทกษะความสมพนธระหวาง

บคคลและความรบผดชอบ

4.1 สามารถท างานรวมกบผอนในฐานะผน าและผรวมงานได

4.2 มความรบผดชอบตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม

4.3 สามารถปรบตวใหเขากบสถานการณตางๆ

5. ดานทกษะการคดวเคราะหเชง

ตวเลขการสอสารและการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถวเคราะหขอมลเชงตวเลข เพอใหเขาใจองคความร

หรอประเดนปญหา

5.2 สามารถสอสารภาษาไทยไดอยางมประสทธภาพ

5.3 สามารถใชเทคโนโลยในการสบคน เกบรวบรวมขอมล และ

เลอกใชไดเหมาะสมกบสถานการณอยางมประสทธภาพ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 71

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ○ ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

หมวดวชาศกษาทวไป

มศว 111 ภาษาไทยเพอการสอสาร

มศว 121 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 1

มศว 122 ภาษาองกฤษเพอประสทธภาพการสอสาร 2

มศว 123 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 1

มศว 124 ภาษาองกฤษเพอการสอสารนานาชาต 2

มศว 131 ลลาศ

มศว 132 สมรรถภาพสวนบคคล

มศว 133 การวงเหยาะเพอสขภาพ

มศว 134 โยคะ

มศว 135 วายน า

มศว 136 แบดมนตน

มศว 137 เทนนส

มศว 138 กอลฟ

มศว 139 การฝกโดยการใชน าหนก

มศว 141 ชวตในโลกดจทล

มศว 151 การศกษาทวไปเพอพฒนามนษย

มศว 161 มนษยในสงคมแหงการเรยนร

มศว 241 แนวโนมเทคโนโลยดจทลและสงคม

มศว 242 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 72

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

มศว 243 การจดการทางการเงนสวนบคคล

มศว 244 วทยาศาสตรเพอชวตและสงแวดลอมทด

มศว 245 วทยาศาสตร เทคโนโลย และสงคม

มศว 246 วถชวตเพอสขภาพ

มศว 247 อาหารเพอชวต

มศว 248 พลงงานทางเลอก

มศว 251 ดนตรและจตวญญาณมนษย

มศว 252 สนทรยศาสตรเพอชวต

มศว 253 สนทรยสนทนา

มศว 254 ศลปะและความคดสรางสรรค

มศว 255 ธรรมนญชวต

มศว 256 การอานเพอชวต

มศว 257 วรรณกรรมและพลงทางปญญา

มศว 258 ศลปะการพดและการน าเสนอ

มศว 261 พลเมองววฒน

มศว 262 ประวตศาสตรและพลงขบเคลอนสงคม

มศว 263 มนษยกบสนตภาพ

มศว 264 มนษยในสงคมพหวฒนธรรม

มศว 265 เศรษฐกจโลกาภวตน

มศว 266 ปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

มศว 267 หลกการจดการสมยใหม

มศว 268 การศกษาทางสงคมดวยกระบวนการวจย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 73

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

มศว 341 ธรกจในโลกดจทล

มศว 351 การพฒนาบคลกภาพ

มศว 352 ปรชญาและกระบวนการคด

มศว 353 การคดอยางมเหตผลและจรยธรรม

มศว 354 ความคดสรางสรรคกบนวตกรรม

มศว 355 พทธธรรม

มศว 356 จตวทยาสงคมในการด าเนนชวต

มศว 357 สขภาพจตและการปรบตวในสงคม

มศว 358 กจกรรมสรางสรรคเพอพฒนาชวตและสงคม

มศว 361 มศว เพอชมชน

มศว 362 ภมปญญาทองถน

มศว 363 สมมาชพชมชน

มศว 364 กจการเพอสงคม

หมวดวชาเฉพาะดาน

1.กลมวชาบงคบภาษาองกฤษ

ทยท 205 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในสงคมพหวฒนธรรม

ทยท 206 ภาษาองกฤษเพอการเรยนรตลอดชวต

อกช 301 ภาษาองกฤษเพอการเตรยมพรอมสอาชพ 1

อกช 302 ภาษาองกฤษเพอการเตรยมพรอมสอาชพ 2

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 74

รายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

2.กลมวชาภาษาและวรรณคดไทย

ทภว 111 ลกษณะเฉพาะของภาษาไทย

ทภว 112 ภาษากบวฒนธรรมไทย

ทภว 121 หลกการสอสารภาษาไทยเพอประสทธผล

ทภว 131 ววฒนาการวรรณคดไทย

ทภว 151 ภมปญญาไทย

ทภว 213 ภาษาศาสตรเบองตน

ทภว 222 วาทศาสตรเพอการสอสารระหวางบคคล

ทภว 223 การน าเสนอและบรรยายสรป

ทภว 224 การประพนธรอยแกวและรอยกรอง

ทภว 225 การพดเพออาชพ

ทภว 232 วรรณคดเอกของไทย

ทภว 233 วรรณคดนราศ

ทภว 241 วรรณกรรมไทยปจจบน

ทภว 314 พฒนาการภาษาไทย

ทภว 315 ภาษาตางประเทศในภาษาไทย

ทภว 316 ภาษากบสงคม

ทภว 326 ภาษาไทยปจจบน

ทภว 327 การเขยนเชงวชาการ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 75

รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5 .ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

ทภว 328 การสอสารเพอการโฆษณาและประชาสมพนธ

ทภว 334 วรรณคดประวตศาสตรและการเมอง

ทภว 342 อทธพลวรรณกรรมตางประเทศทมตอวรรณกรรมไทย

ทภว 343 การวเคราะหและวจารณวรรณกรรมไทย

ทภว 352 คตชนวทยา

ทภว 353 วรรณกรรมทองถน

ทภว 417 หลกภาษาไทย

ทภว 418 อรรถศาสตรเบองตน

ทภว 419 ภาษาไทยเพอชาวตางประเทศ

ทภว 429 การเขยนสารตถคด

ทภว 435 ภมปญญาในภาษาและวรรณคดไทย

ทภว 436 วรรณคดชาดก

ทภว 421 การเขยนขาว

3. กลมวชาภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางประเทศ

ทสต 121 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 1

ทสต 122 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 2

ทสต 131 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 1

ทสต 132 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 2

ทสต 223 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 3

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 76

รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

ทสต 224 การฟง - พดภาษาไทยเพอการสอสาร 4

ทสต 225 มารยาทไทยกบการพด

ทสต 233 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 3

ทสต 234 การอาน - เขยนภาษาไทยเพอการสอสาร 4

ทสต 241 ภาษาไทยเพอการทองเทยว

ทสต 311 การสรางค าในภาษาไทย

ทสต 312 ภาษาศาสตรภาษาไทยเบองตนส าหรบชาวตางประเทศ

ทสต 313 ส านวนไทย

ทสต 335 การอาน - เขยนภาษาไทยเชงวชาการ

ทสต 336 การอานสอสงพมพ

ทสต 337 การจดบนทกและสรปความ

ทสต 343 ภาษาไทยเพอธรกจ

ทสต 351 ประเพณและวฒนธรรมไทย

ทสต 352 ไทยศกษาส าหรบชาวตางประเทศ

ทสต 438 การเขยนสรางสรรค

ทสต 444 ภาษาไทยในสอโสตทศน

ทสต 453 ประเทศไทยปจจบน

ทสต 454 สมมนาการใชภาษาและวฒนธรรมไทย

ทสต 461 ปรทรรศนวรรณคดไทย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 77

รายวชา

1. คณธรรม

จรยธรรม

2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข การสอสาร และการ

ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1.1 1.2 1.3 2.1 2.2 2.3 3.1 3.2 3.3 3.4 4.1 4.2 4.3 5.1 5.2 5.3

ทสต 462 นทานพนบานไทย

ทสต 463 วรรณกรรมไทยส าหรบชาวตางประเทศ

4. กลมวชาโทภาษาไทยเพอการสอสาร

ทสส 211 ศลปะการพดและการน าเสนองาน

ทสส 212 การพดทางวทยกระจายเสยงและวทยโทรทศน

ทสส 321 การเขยนบทความ

ทสส 322 การเขยนสารคด

ทสส 413 การพดเพอเปนพธกร

ทสส 414 ศลปะการเลาเรอง

ทสส 423 การสอสารองคกรและผลตภณฑ

ทสส 424 การเขยนบทรวมสมย

หมวดวชาเสรมสรางประสบการณ

ทยท 491 การศกษาอสระ

ทยท 492 ประสบการณทางภาษาและวรรณคดไทย

ทยท 493 สหกจศกษา

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 78

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนสต

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวย

การศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2559 (ภาคผนวก ก)

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสต

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนสตยงไมส าเรจการศกษา

ก าหนดใหมระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนสตเปนสวนหนงของการประกน

คณภาพภายในสถาบนอดมศกษา โดยกระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนสตตามมาตรฐาน

ผลการเรยนรแตละรายวชาด าเนนการ ดงน

2.1.1 ใหนสตประเมนการสอนในระดบรายวชา

2.1.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณารายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 ขอสอบ ผลการเรยนและรายงานผล

การด าเนนงานของรายวชา รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม (ถาม) รวมกน

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนสตส าเรจการศกษา

จดใหมการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรตลอดหลกสตรหลงจากนสตส าเรจการศกษา

เพอน าผลทไดมาปรบปรงกระบวนการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร ดงน

2.2.1 ส ารวจภาวะการไดงานท าของบณฑต

2.2.2 ส ารวจความเหนของผใชบณฑต เพอประเมนความพงพอใจบณฑตทส าเรจการศกษาและ

เขาท างานในสถานประกอบการนน ๆ ในชวงระยะเวลาตาง ๆ เชน ปท 1 ปท 5 เปนตน

2.2.3 ส ารวจความคดเหนของสถานศกษาทบณฑตเขาศกษาตอ เพอประเมนความพงพอใจใน

ดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอน ๆ ของบณฑตทจะจบการศกษาและเขาศกษาตอใน

ระดบปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ

2.2.4 ส ารวจความพงพอใจของบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความร

จากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทก าหนดในหลกสตรทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต

และเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบปรงหลกสตรใหดยงขน

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

เปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2559

(ภาคผนวก ก)

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 79

หมวดท 6 การพฒนาอาจารย

1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม

1.1 หลกสตรมการปฐมนเทศอาจารยใหม แนะน านโยบายการจดการเรยนการสอนและ

บทบาทหนาทของอาจารยระดบปรญญาตร อาจารยทปรกษาวชาการ ความรความเขาใจในนโยบาย

ของคณะตลอดจนในหลกสตรทสอน เพอชแจงเปาหมายของการผลตบณฑตและรายละเอยดตางๆ

ในหลกสตร

1.2 หลกสตรจดใหมระบบพเลยงแกอาจารยใหม เปนผใหค าแนะน าปรกษาเรองการเรยน

การสอน การท าวจย นเทศการสอนอาจารยใหม

1.3 พฒนาอาจารยอยางตอเนอง สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรม

ประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยในสาขาวชา การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม

สมมนา ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตาง ๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศ และ/

หรอตางประเทศ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 สงเสรมอาจารยในหลกสตรเพมพนความร สรางเสรมประสบการณดานการจดการเรยน

การสอนททนสมย การสงเสรมการท าวจยอยางตอเนอง การสนบสนนดานการศกษาตอ ฝกอบรม

สมมนา ดงานทางวชาการและวชาชพในองคกรตางๆ การประชมทางวชาการทงในประเทศและ

ตางประเทศ

2.1.2 พฒนาความรและทกษะดานการวดและการประเมนผลทเหมาะสมกบศาสตรทสอน

2.1.3 พฒนาทกษะการใชเทคโนโลยและนวตกรรมทางการศกษา

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ

2.2.1 สงเสรมการมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนาความร

และคณธรรม

2.2.2 หลกสตรสงเสรมการท าวจยสรางองคความรใหมหรอสรางนวตกรรมดานการศกษาเพอ

พฒนาการเรยนการสอน

2.2.3 หลกสตรสนบสนนอาจารยใหเขารวมกจกรรมวชาการดานตาง ๆ เชน การบรรยาย

การสมมนา การอบรม การประชมเชงวชาการ เปนตน

2.2.4 หลกสตรจดใหมกลไกสงเสรมสนบสนนใหอาจารยสามารถสรางผลงานวชาการและ / หรอ

งานสรางสรรคอนทมคณภาพสามารถเผยแพรไดทงในระดบชาตและนานาชาต รวมทงอาจน าไปใช

ในการขอต าแหนงทางวชาการดวย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 80

หมวดท 7 การประกนคณภาพ

1. การบรหารหลกสตร ระบบและกลไกในการบรหารหลกสตรมดงน

1.1 การวางแผนกอนการเปดการเรยนการสอน

1.1.1 มคณะกรรมการบรหารหลกสตร ประกอบดวย อาจารยประจ าหลกสตรและอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร เพอท าหนาทพฒนาและปรบปรงหลกสตรใหทคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาตอยางนอยทก 5 ป ภายใตการก ากบดแลของคณะกรรมการประจ าคณะมนษยศาสตร

1.1.2 หลกสตรประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรทกเดอน เพอหาแผนตดตามก ากบดแลและ

ทบทวนการด าเนนงานของหลกสตร

1.1.3 หลกส ตรเชญผ ใช บ ณฑ ตมาร วมแสดงความค ดเห นเก ยวก บหล กส ตรและการจดการเร ยน

การสอน

1.1.4 หลกสตรประสานงานรวมกบงานบรการการศกษาของคณะและมหาวทยาลย เปนผรบผดชอบ

เรองการรบสมครนสต การเปดสอนรายวชาตางๆตามแผนการศกษา การเปดสอนรายวชาภาษาไทยแกคณะ

อนๆ ก ากบดแลกจกรรมใหเปนไปตามปฏทนปการศกษา ด าเนนโครงการและกจกรรมการพฒนาอาจารย

การพฒนาหลกสตร รวมทงการบรหารจดการดานตางๆตามนโยบายคณะและมหาวทยาลย

1.1.5 คณะกรรมการบรหารหลกสตรมหนาทจดหาผสอนทเหมาะสมกบรายวชาทเปดสอน และ

เปนไปตามเกณฑภาระงานสอนทมหาวทยาลยก าหนด และมอบหมายอาจารยผสอนจดท ารายละเอยดของ

รายวชาตามแผน มคอ.3 / มคอ.4 กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชาซงตอง

สอดคลองกบค าอธบายรายวชา และผานการพจารณาของคณะกรรมการบรหารหลกสตรกอนน าไปใชทกภาค

การศกษา และใหอาจารยผสอนเตรยมความพรอมในเรองอปกรณการเรยนการสอน สอการสอน เอกสาร

ประกอบการสอน และสงอ านวยความสะดวกอนๆ รวมทงจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และ

รายงานผลการด าเนนการประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน

หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนทกวชา

1.2 การตดตามการจดการเรยนการสอน

หลกสตรมระบบสงเกตการณการจดการเรยนการสอน เพอใหทราบ ปญหา อปสรรค โดยเปนเรอง

สบเนองในทกวาระการประชมบรหารหลกสตร

1.3 การประเมนการจดการเรยนการสอน

1.3.1 หลกสตรจดท าระบบการประเมนผลผสอนโดยผเรยน ผสอนประเมนการสอนของตนเอง และ

ผสอนประเมนผลรายวชาเมอสนภาคการศกษา

1.3.2 หลกสตรก ากบตดตามผลการประเมนคณภาพการสอน และการตดตามผลสมฤทธของนสต

1.3.3 หลกสตรจดประชมอาจารยประจ าหลกสตร วเคราะหผลการด าเนนงานหลกสตรเมอส นภาค

การศกษา รวมทงส ารวจความคดเหนจากผประกอบการทนสตเขารบการฝกงานในกรณทมรายวชาเกยวกบการฝกงาน

เพอปรบปรงกลยทธการสอนใหมคณภาพ รวมทงจดท ารายงานผลการด าเนนงานหลกสตรเสนอหนวยงาน

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 81

1.3.4 หลกสตรจดโครงการส ารวจความคดเหนเกยวกบหลกสตรจากบณฑต การน าความรจาก

รายวชาในหลกสตรไปประยกตใชกบการท างาน การประกอบอาชพและการศกษาตอ

1.3.5 เมอครบรอบ 4 ป หลกสตรประเมนผลการด าเนนงานหลกสตรโดยรวม โดยประเมนจาก

รายงานผลการด าเนนงานหลกสตรแตละภาคการศกษา และจดประเมนคณภาพหลกสตรโดยใชขอมลจากนสต

ชนปสดทายและผใชบณฑต

1.3.6 แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตร ทมจ านวนและคณสมบตตามหลกเกณฑการบรหาร

หลกสตรของ สกอ. เพอใหมการปรบปรงหลกสตรอยางนอยทก 5 ป โดยน าความคดเหนของผมสวนได

สวนเสยหรอผเกยวของ ไดแก ผทรงคณวฒ บณฑต ผใชบณฑต การเปลยนแปลงทางเศรษฐกจและสงคมทม

ผลกระทบตอลกษณะทพงประสงคของบณฑตมาประกอบการพจารณา

2. บณฑต

2.1 ส ารวจภาวะการไดงานท าของผส าเรจการศกษาทกป

2.2 คณะด าเนนโครงการส ารวจความพงพอใจและความคดเหนของผใชบณฑตเปนประจ าทกป และ

เสนอผลการส ารวจใหคณะกรรมการบรหารหลกสตร

2.3 หลกสตรน าขอคดเหนจากสถานประกอบการทนสตไปฝกงาน จากผใชบณฑต มาพจารณาจดท า

โครงการและกจกรรมในการพฒนานสต พฒนาคณาจารย รวมทงการพฒนาและปรบปรงหลกสตร

2.4 อาจารยประจ าหลกสตรควรศกษาสภาพเศรษฐกจ สงคม และตลาดแรงงาน เพอน าขอมลมาเปน

พนฐานในการปรบปรงหลกสตรใหทนกระแสความเปลยนแปลง

3. นสต

3.1 การใหค าปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนสต

3.1.1 มระบบอาจารยทปรกษาวชาการ โดยจดอาจารยทปรกษาวชาการใหนสตตลอดหลกสตร

เพอใหค าแนะน าปรกษาทงทางดานการศกษาตามหลกสตร และการจดการปญหาดานตางๆ ตลอดระยะเวลาท

ศกษาอยในหลกสตร และอาจารยทปรกษาตองก าหนดเวลาทใหนสตเขาพบ หรอวธการตดตอในรปแบบตางๆ

และแจงใหนสตในความดแลทราบ

3.1.2 หลกสตรจดโครงการเพอพฒนาศกยภาพนสตในดานตางๆ

หลกสตรจดโครงการเพอพฒนาศกยภาพนสต เชน โครงการพฒนาอตลกษณนสต ตามกรอบ

มาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต โครงการภาษาไทยสญจร โครงการพฒนาศกยภาพนสตชนปท 4

เปนตน

3.1.3 มอาจารยนเทศใหค าปรกษาและประเมนผลการฝกงานและการดงานในภาครฐและ

ภาคเอกชนของนสต

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 82

3.2 การอทธรณของนสต

นสตสามารถแจงอทธรณไดตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษา

ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2559

4. อาจารย

4.1 การรบอาจารยใหม

4.1.1 การคดเลอก

มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมควร

มคณวฒการศกษาระดบปรญญาเอกในสาขาวชาภาษาไทย หรอสาขาวชาทเกยวของ

4.1.2 ขนตอนการรบอาจารยใหม

4.1.2.1 หลกสตรหรอคณะกรรมการคดเลอกก าหนดคณสมบตและภาระงานตามเกณฑของ

สกอ. และตามนโยบายของสาขา คณะ และมหาวทยาลย

4.1.2.2 คณะจดท าประกาศรบสมครโดยระบคณสมบตผสมคร หลกฐานประกอบการสมครให

ชดเจน ด าเนนการรบสมคร ประกาศผมสทธสอบขอเขยนและสมภาษณ พรอมทงก าหนดวนสอบใหชดเจน

4.1.2.3 หลกสตรหรอคณะกรรมการคดเลอกด าเนนการสอบขอเขยนและสมภาษณ เสนอ

ผลการสอบใหคณะทราบ

4.1.2.4 คณะ / มหาวทยาลยด าเนนการบรรจแตงตง

4.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

4.2.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรจดประชมทกเดอน เพอตดตามผลการด าเนนงานของหลกสตร ดงน

1) วางแผนการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผลกอนเปดภาคการศกษา

2) ปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายของหลกสตรเพอใหไดบณฑตทม

คณลกษณะอนพงประสงค

3) ใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา

4) เกบรวบรวมขอมลการด าเนนงานของหลกสตรเพอการปรบปรงหลกสตร

5) แตงตงคณะกรรมการปรบปรงหลกสตรตามวาระ ซงท าหนาททบทวนการบรหารหลกสตร

เพอน าไปสการปรบปรง

6) ส ารวจความตองการของผทเกยวของเพอเปนขอมลในการปรบปรงหลกสตร

4.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ คณะก าหนดนโยบายการเชญอาจารยพเศษ ดงน

4.3.1 ตองเปนผมประสบการณตรง และมวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโท หรอมความเชยวชาญพเศษ

4.3.2 มการเชญผทรงคณวฒภายนอกมารวมสอนในบางรายวชา และบางหวขอทตองการความ

เชยวชาญเฉพาะหรอประสบการณจรง

4.3.3 ขออนมตการเชญตามระเบยบของสถาบน

4.3.4 ใหมการประเมนการสอนของอาจารยพเศษทสอนทงรายวชาทกภาคการศกษา

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 83

4.4 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

4.4.1 มการก าหนดคณสมบตเฉพาะต าแหนงและภาระงานของบคคลากรสายสนบสนนการเรยน

การสอนใหเปนไปตามความตองการของคณะและนโยบายของมหาวทยาลย

4.4.2 ตองผานการสอบแขงขนทประกอบดวยการสอบขอเขยนและการสอบสมภาษณ โดยให

ความส าคญตอความสามารถในการปฏบตงานตามต าแหนง และทศนคตตองานการใหบรการอาจารยและนสต

4.5 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

4.5.1 จดการฝกอบรมเฉพาะทางทสอดคลองกบภาระงานทรบผดชอบ เพอสามารถใหบรการดาน

การสนบสนนการเรยนการสอนไดอยางมประสทธภาพ

4.5.2 จดใหมการศกษาดงาน เพอใหเกดการแลกเปลยนเรยนรการท างานในหนวยงานอน

4.5.3 สนบสนนใหบคลากรไดรวมงานกบอาจารยในโครงการบรการทางวชาการ

5. หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

หลกสตรมกระบวนการบรหารจดการหลกสตรใหมประสทธภาพและประสทธผลอยางตอเนอง โดย

การออกแบบหลกสตร ควบคม ก ากบการจดท ารายวชา การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการ

สอนในแตละรายวชา การประเมนผเรยน การก ากบใหมการประเมนตามสภาพจรง มการจดกจกรรมการเรยน

การสอนและมผลการด าเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ดงน

การออกแบบหลกสตรและสาระรายวชาในหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย เปนหลกสตรทไดรบการอนมตในป พ.ศ.2553 และ

ในป พ.ศ. 2554 คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดปรบปรงหลกสตรตามกรอบมาตรฐานการศกษา (TQF)

เพอใหทนสมยตามบรบทสงคมทเปลยนไปและตอบสนองตอตลาดแรงงานยงขน โดยเปดใชหลกสตรปรบปรง

พ.ศ. 2554 ในปการศกษา 2554

เมอถงก าหนดการปรบปรงหลกสตรอกครงในป พ.ศ. 2559 คณะกรรมการบรหารหลกสตรได

ประชมเพอประเมนกระบวนการการปรบปรงหลกสตร และมมตในการประชมครงท 2/2559 วนท 20

มกราคม 2559 ใหปรบปรงกระบวนการดงตอไปน

(1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรน าผลสรปความคดเหนของผใชบณฑตในหลกสตรทจดท าโดย

มหาวทยาลย ความคดเหนของนสตชนปท 4 และบณฑตตอหลกสตร ทจดท าโดยคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรมาเปนขอมลอางองในการออกแบบหลกสตรและสาระรายวชา

(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรด าเนนการปรบปรงหลกสตรและสาระรายวชา โดยเพมสาระ

รายวชาทชวยพฒนาทกษะทางดานภาษาไทย วรรณคดไทย และภาษาไทยเพอการสอสารส าหรบชาวตางชาต

เพอใหสาระของหลกสตรตรงตามความตองการของตลาดแรงงาน และสอดคลองตามกรอบมาตรฐาน

การศกษา (TQF) เพมชวโมงการฝกปฏบตในรายวชาทเนนไปทางวชาชพเฉพาะดานเพอน าไปใชในการ

ประกอบอาชพจรง เพอใหนสตกาวสความเปนสากลทางดานวชาการและทกษะทางวชาชพ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 84

(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเชญผทรงคณวฒจากภายนอกมาวพากหลกสตรและปรบแกใหเหมาะสม

(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรสงหลกสตรและด าเนนการตามขนตอนของมหาวทยาลย

(5) คณะกรรมการบรหารหลกสตรเปดใชหลกสตรทปรบปรงแลว

(6) มหาวทยาลยประเมนความคดเหนของผใชบณฑตในหลกสตร และคณะกรรมการบรหาร

หลกสตรประเมนความคดเหนของนสตและบณฑตในหลกสตร เพอใชปรบปรงหลกสตรในครงตอไป

การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ (การปรบปรงสาระ

รายวชาประจ าป)

(1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรมการปรบปรงสาระรายวชาประจ าป เพอพฒนาหลกสตรให

ทนสมย สอดคลองกบความตองการและขอเสนอแนะของนสต จากผลสรปความคดเหนหรอขอเสนอแนะจาก

การประเมนความพงพอใจของนสต ทมตอคณภาพการจดการเรยนรและสงสนบสนนการเรยนรของแตละ

รายวชาทจดท าโดยคณะฯ โดยการปรบเนอหาบางสวนและวธการจดการเรยนการสอนใหมความเหมาะสมมาก

ขน และจดท าเปน มคอ. 3 ของปการศกษาถดไป

(2) กอนเปดภาคเรยน มการประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรเพอพจารณาสาระรายวชาทจะ

เปด โดยอางองขอเสนอแนะจาก มคอ. 5 และน ามารายงานใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรทราบ

เพอพจารณาวาสาระรายวชาสอดคลองกบวตถประสงคหรอไม มรายวชาทควรปรบปรงเนอหาหรอไม

(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนกระบวนการการปรบปรงสาระรายวชา เพอปรบปรงการ

ท างานใหดขน

การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน การก าหนดผสอน

(1) กอนเปดภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมพจารณาก าหนดอาจารยผสอนตาม

เกณฑดงน

1.1 พจารณาตามความร ความเชยวชาญและประสบการณของแตละคนใหเหมาะสมกบรายวชา

1.2 จดหาอาจารยผสอนทเหมาะสมกบรายวชาทเปดสอน และเปนไปตามเกณฑการบรหารหลกสตร

1.3 ก าหนดใหนสตไดแลกเปลยนเรยนรกบอาจารยพเศษ ผเชยวชาญในสาขาวชาชพดาน

ภาษาไทย เพอใหนสตไดพฒนาและเพมพนองคความรทางวชาการ

(2) กอนเปดภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรไดก าหนดคณสมบตของอาจารยพเศษ ดงน

2.1 มคณวฒการศกษาไมต ากวาปรญญาโท

2.2 มความรความเชยวชาญในวชาทสอน

2.3 มประสบการณในการสอน

2.4 จดท า มคอ. 3 และ มคอ. 5 ดวยตนเอง

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 85

(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดใหประธานหลกสตร หรออาจารยผไดรบมอบหมาย

คอยประสานงาน ตดตาม และก ากบดแลการเรยนการสอนของอาจารยพเศษ และใหค าปรกษาเพอแกไข

ปญหาตางๆ ตลอดภาคการศกษา

(4) เมอสนสดภาคการศกษาแลว อาจารยพเศษจะตองไดรบการประเมนการเรยนการสอนจากนสต

ในรายวชาทตนรบผดชอบ จากแบบสอบถามออนไลนเกยวกบความพงพอใจของนสตท มตอคณภาพ

การจดการเรยนร และการเรยนรของนสตตามกรอบมาตรฐาน TQF เพอน าผลการประเมนมาพจารณาใน

การก าหนดผสอนในครงตอไป หากผลการประเมนการสอนของอาจารยพเศษในหลกสตรไมเปนไปตาม

มาตรฐาน คณะกรรมการบรหารหลกสตรจะพจารณาก าหนดหรอปรบเปลยนผสอนใหเหมาะสมในภาค

การศกษาตอไป

(5) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนกระบวนการก าหนดผสอน และปรบปรงการท างานใหดขน

การก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท าแผนการเรยนร (มคอ. 3 และ มคอ. 4)

(1) กอนเปดภาคเรยน คณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณาก าหนดใหคณาจารยผสอนในทก

รายวชาในหลกสตร พจารณาเนอหาการเรยนการสอน โดยใหมการปรบปรงแผนการสอน ต ารา เอกสาร

ประกอบการสอนใหทนสมย โดยใหอาจารยผสอนน าผลการประเมนของนสตในปทผานมา และ มคอ. 5 มา

ใชในการปรบสาระแตละรายวชาใหสอดคลองกบความตองการของผเรยนใหสามารถออกแบบหวขอปรญญา

นพนธได แลวจดท า มคอ. 3 เขาทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตรพจารณารวมกน ในดานสาระของ

รายวชา กลยทธการสอน และวธการประเมนผลใหตรงตามวตถประสงค จากนนใหอาจารยผสอนแกไข กอน

น าสง มคอ.3 ออนไลน และมอบหมายใหประธานหลกสตรเปนผก ากบและตดตามการสง มคอ.3 ออนไลน

ของหลกสตรใหครบถวนทกรายวชา

(2) ประธานหลกสตรรายงานผลการสง มคอ. 3 ออนไลน ในทประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร

(3) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนกระบวนการก ากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดท า

แผนการเรยนร

การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทาง

สงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

(1) กอนเปดภาคการศกษา คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดแผนการจดโครงการประจ าป

งบประมาณ โดยมวตถประสงคเพอบรณาการการเรยนการสอนรายวชาในหลกสตรเขากบการวจย การบรการ

วชาการทางสงคม และการท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมก าหนดผรบผดชอบแตละโครงการ โดยจดแบงภาระงาน

ใหอาจารยในหลกสตร

(3) ผรบผดชอบแตละโครงการด าเนนโครงการตามทไดรบมอบหมาย และแจงความคบหนาของ

โครงการใหคณะกรรมการบรหารหลกสตรทราบเปนระยะ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 86

(4) ประธานโครงการน าผลสรปการด าเนนงานโครงการมารายงานใหทประชมรบทราบ และรวมกน

พจารณาการจด เพมหรอลด หรอปรบปรงเนอหาหรอรปแบบโครงการในปการศกษาถดไป

(5) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนกระบวนการการจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตร

ทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม การท านบ ารงศลปะและวฒนธรรม

การประเมนผเรยน

การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

(1) ในทกภาคการศกษากอนการจดท า มคอ. 3 คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดเกณฑการ

ประเมนผลการเรยนร โดยมสดสวนการประเมนผลการเรยนร 90% ซงอาจารยผสอนแตละรายวชาเปน

ผก าหนดตามวตถประสงคของรายวชา และสดสวนการประเม นผลดานจตพสย 10% ตามมตของ

คณะกรรมการประจ าคณะฯ

(2) คณะกรรมการบรหารหลกสตรก าหนดวธการวดผลการเรยนรใหสอดคลองกบความรบผดชอบ

หลก – รองใน มคอ. 2 และใหระบใน มคอ.3

(3) กอนการสอบกลางภาคและสอบปลายภาค อาจารยผสอนจดท าขอสอบและสงขอสอบให

ผทรงคณวฒตรวจพจารณาขอสอบ เพอตรวจสอบใหตรงตามเกณฑการประเมนการเรยนรและวธการวดผล

การเรยนรทระบใน มคอ.3 จากนนอาจารยผสอนปรบแกใหเรยบรอยตามความคดเหนของผทรงคณวฒ

หลงจากทผทรงคณวฒใหความเหนชอบแลว จงจะสามารถน าไปใชสอบได

(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประเมนกระบวนการในการประเมนผลการเรยนรตามกรอบ

มาตรฐาน (TQF) วาสามารถประเมนผลการเรยนรของนสตไดจรง โดยอางองจากผลการเรยนของนสตใน

แตละรายวชา

การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนสต

หลงจากสอบปลายภาคเสรจแลว หลกสตรจดใหมการประชมการทวนสอบผลสมฤทธ โดยมขนตอน

ดงตอไปน

(1) คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมรวมกนเพอพจารณาความเหมาะสมของผลการเรยนในแต

ละรายวชา และรบรองผลการเรยน หากมผลการเรยนทผดปกต ใหอาจารยผสอนชแจงเหตผล

(2) หลงจากคณะกรรมการบรหารหลกสตรรบรองผลการเรยนแลว อาจารยผสอนสงผลการเรยน

ใหแกคณะฯ หลงจากทคณะกรรมการบรหารคณะรบรองผลการเรยนแลว อาจารยผสอนสามารถสงผล

การเรยนในระบบของมหาวทยาลยได หากนสตไมเหนดวยกบผลการเรยน นสตสามารถอทธรณโดยท าบนทก

ขอความถงอาจารยผสอนเพอใหอาจารยผสอนชแจงเหตผลใหนสตทราบ

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 87

การก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ. 5 มคอ. 6 และ มคอ.7)

(1) หลงจากสงผลการเรยนในระบบของมหาวทยาลยแลว คณะกรรมการบรหารหลกสตรม

กระบวนการการสง มคอ. 5 ออนไลน และ มคอ. 7 ตามขนตอนดงตอไปน

1.1 ประธานหลกสตร จดประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณาและรบรอง

มคอ. 5 จากนนประธานฯ รวบรวม มคอ. 5 ทผานการประชมแลวสงภาควชาเพอด าเนนการตอไป

1.2 อาจารยผสอนแตละคนกรอก มคอ. 5 ออนไลน รายวชาทตนรบผดชอบ

1.2 ประธานหลกสตรเปนผก ากบและตดตามการสง มคอ. 5 ออนไลน ของหลกสตรให

ครบถวนทกรายวชา

(2) ประธานหลกสตรรายงานผลการสง มคอ. 5 ออนไลน ในทประชมคณะกรรมการบรหารภาควชา

(3) สนปการศกษาภายใน 60 วน คณะกรรมการบรหารหลกสตรรวมกนจดท า มคอ. 7 เพอประเมน

การจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตรตลอดปการศกษาทผานมา

(4) คณะกรรมการบรหารหลกสตรทบทวนกระบวนการก ากบการประเมนการจดการเรยนการสอน

และประเมนหลกสตร

6. สงสนบสนนการเรยนร

6.1 การบรหารงบประมาณ

วเคราะหคาใชจายและรายไดตลอดหลกสตร ซงชวยในการวางแผนงบประมาณเงนรายไดในแตละป

ใหสอดคลองกบรายไดและคาใชจายทจะเกดขน นอกจากนผลการวเคราะหการเงนยงน ามาใชในการวาง

แผนการปฏบตงานประจ าปการศกษา โดยเฉพาะในเรองการวางแผนการจดกจกรรม/โครงการให

สอดคลองกบงบประมาณ การวางแผน การจดหา การใช และการเพมจ านวนทรพยากรการเรยนการสอน

ของหลกสตร

6.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม

6.2.1 มหองเรยน หองปฏบตการทางภาษา และศนยการเรยนร ดวยตนเอง

6.2.2 มหนงสอต าราเรยน ส อการเรยนร อปกรณการเรยนการสอน โสตท ศนปกรณ และ

คอมพวเตอรในจ านวนทเพยงพอส าหรบนสต

6.2.3 มอาจารย ผเชยวชาญ และวทยากรผทรงคณวฒทรบเชญเปนอาจารยพเศษ

6.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

6.3.1 คณะใหผสอนเสนอความตองการทรพยากรเพอการจดหา

6.3.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรประชมเพอเสนอแผนจดท าขอเสนองบประมาณครภณฑ และ

อปกรณการเรยนการสอนแกคณะ

6.3.3 คณะจดสรรงบประมาณประจ าปในการจดหาทรพยากรการเรยนการสอน ต ารา วารสารทาง

วชาการ และสออเลกทรอนกสตามมตของทประชมคณาจารย

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 88

6.4 การประเมนความพยงพอของทรพยากร

6.4.1 ส ารวจความตองการทรพยากรการเรยนการสอนเปนประจ าทกปจากผสอนและผเรยน

6.4.2 ประเมนความพอเพยงของทรพยากรการเรยนการสอนทกรายวชา

6.4.3 สรปแหลงทรพยากรการเรยนการสอนในมหาวทยาลย คณะ และภาควชา ฯ ทผสอนและ

ผเรยนสามารถใชบรการได

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

2560

ปท 2

2561

ปท 3

2562

ปท 4

2563

ปท 5

2564

(1) อาจารยผรบผดชอบหลกสตรอยางนอยรอยละ

80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และ

ทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ.2 ท

สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ

มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ

มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาค

การศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และ

รายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม

(ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6

ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนให

ครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตาม

แบบ มคอ.7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม

มาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดใน มคอ.3 และ

ม ค อ . 4 ( ถ า ม ) อ ย า ง น อ ย ร อ ย ล ะ 2 5

ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอนกล

ยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการ

ประเมนการด าเนนงาน ทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 89

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศ

หรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

ตวบงชผลการด าเนนงาน ปท 1

2560

ปท 2

2561

ปท 3

2562

ปท 4

2563

ปท 5

2564

(9) อาจารยประจ าหลกสตรทกคนไดรบการพฒนา

ทางวชาการ และ/หรอวชาชพ อยางนอยปละหนงครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

(ถาม) ไดรบ การพฒนาวชาการ และ/

หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/

บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา

3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอ

บณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 90

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

1.1.1 ประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนสต การอภปรายโตตอบจาก

นสต การตอบค าถามของนสตในชนเรยน รวมทงการทดสอบกลางภาคและปลายภาค

1.1.2 จดใหมการประเมนการสอนของแตละรายวชาโดยนสต

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

1.2.1 นสตประเมนการสอนของอาจารยทกรายวชาเมอสนสดการเรยนการสอนรายวชาผาน

เครอขายอนเทอรเนตตามแบบฟอรมทคณะหรอมหาวทยาลยก าหนด

1.2.2 ผลการประเมนจะจดสงอาจารยผสอน และประธานหลกสตรเพอปรบปรงตอไป

1.2.3 คณะรวบรวมผลการประเมนทเปนความตองการในการปรบปรงทกษะการสอน เพอ

น ามาวางแผนพฒนาใหสอดคลองและ/หรอปรบปรงกลยทธการสอนใหเหมาะสมกบรายวชาและ

แผนปฏบตการของคณะ

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

2.1 การท าวจยเพอประเมนคณภาพหลกสตร โดยสอบถามจากอาจารยผสอนนสตปจจบน และบณฑตท

ส าเรจตามหลกสตร

2.2 การประเมนวชาการหลกสตรโดยผทรงคณวฒภายนอก โดยพจารณาจากรายงานผลการด าเนนการ

หลกสตร การเยยมชม และการสมภาษณจากอาจารยและนสต

2.3 การประเมนความพงพอใจจากนายจาง หรอผมสวนเกยวของตอคณภาพของบณฑต หลกสตร และ

การส ารวจการไดงานของบณฑต

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

การประเมนคณภาพการศกษาประจ าปตามดชนบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance

Indicators) ทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร และ

คณะกรรมการประเมนคณภาพจากภายนอก (สกอ.) อยางนอย 3 คน โดยคณบดแตงตงจากผทรงคณวฒ

ภายนอกและมหาวทยาลย โดยมเกณฑการประเมนดงน

1. อาจารยประจ าหลกสตรมสวนรวมในการประชมเพอวางแผนและทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 91

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

แหงชาตหรอมาตรฐานคณวฒสาขา

3. มรายละเอยดของรายวชาตามแบบ มคอ. 3 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาให

ครบทกรายวชา

4. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชาตามแบบ มคอ. 5 ภายใน 30 วน หลงส นสด

ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

5. มการจดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน

6. มการทวนสอบผลการเรยนทกรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนร

จากผลการประเมนการด าเนนการทรายงานใน มคอ.7

8. อาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ อยางนอยปละ 1 ครง

10. บคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ

11. ระดบความพงพอใจของนสตปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอยกวา 3.5

จากคะแนนเตม 5.0

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง

4.1 คณะกรรมการบรหารหลกสตรทบทวนผลการประเมนประสทธผลของการสอนในวชาท

รบผดชอบในระหวางภาคการศกษา และปรบปรงเมอสนภาคการศกษา จากนนสงใหคณะกรรมการบรหาร

คณะฯ พจารณาในการประชมของคณะฯ ทกภาคการศกษา

4.2 คณะกรรมการบรหารหลกสตรตดตามผลการด าเนนงานตามตวบงชในหมวดท 7 ขอ 7 จาก

การประเมนคณภาพภายในระดบหลกสตร และวางแผนปรบปรงตามขอเสนอของคณะกรรมการประเมน

4.3 ประชมคณะกรรมการบรหารหลกสตร พจารณาทบทวนสรปผลการด าเนนงานท ไดจาก

การประเมนในขอ 2 และขอ 3 และวางแผนปรบปรง / พฒนาการด าเนนงานหลกสตรทก 5 ป

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 92

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก ขอบงคบมหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พ.ศ. 2559

ภาคผนวก ข ส าเนาค าสงแตงตงคณะกรรมการราง/ ปรบปรง หลกสตร

ภาคผนวก ค รายงานผลการวพากษหลกสตร

ภาคผนวก ง รายงานการประเมนหลกสตร (กรณหลกสตรปรบปรง)

ภาคผนวก จ หลกฐานความรวมมอกบสถาบนอน (MOU)

ภาคผนวก ฉ ประวตและผลงานของอาจารยประจ าหลกสตร

ภาคผนวก ช ตารางเปรยบเทยบการปรบปรงหลกสตร

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาภาษาไทย (หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2560) 93