ตอนที่ 1 - anpk.ac.th · e น.ส.ธนพร ปัญญาผูก 33 10 ไม่มี ศษ.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์

3

ตอนท 1

ขอมลพนฐาน

1. ขอมลทวไป

โรงเรยนอนบาลหนองปาครง ตงอยเลขท15 /1 หม 3 ต าบลหนองปาครง อ าเภอเมองเชยงใหม

จงหวดเชยงใหม รหสไปรษณย 50000 โทรศพท 053 – 850421 โทรสาร 053- 851646

E-mail : [email protected] Website : WWW. Anpk.ac.th สงกด เทศบาลต าบลหนองปาครง

อ าเภอเมองเชยงใหม จงหวดเชยงใหม เปดสอนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงระดบชนมธยมศกษาปท 2

จ านวน 8 หองเรยน โรงเรยนมเนอท 2 ไร

ประวตความเปนมาโรงเรยน(โดยสงเขป)

โรงเรยนอนบาลหนองปาครง เปนโรงเรยนขนาดเลก สงกดกองการศกษา เทศบาลต าบลหนองปา

ครง กรมสงเสรมการปกครองทองถน กระทรวงมหาดไทย ตงอยเลขท 15/1 หมท 3 ต าบลหนองปาครง

อ าเภอเมองเชยงใหม จงหวดเชยงใหม

พนทใหบรการดานการศกษาของโรงเรยน ครอบคลมประชากรในเขตต าบลหนองปาครง

7 หมบาน คอ หมท 1 บานหนองอนทร หมท 2 บานบวกครกนอย หมท 3 บานบวกครกนอย หมท 4 บาน

หนองปาครง หมท 5 บานแมคาว หมท 6 บานบวกครกใหม หมท 7 บานบวกครกนอยรมคาว จ านวน

บานพกอาศย 3,853 หลงคาเรอน ประชากรในพนทสวนใหญ ประกอบอาชพรบจางทวไป รองลงมาเปน

คาขาย ประกอบธรกจสวนตว รบราชการลกจางในหนวยงานราชการและรฐวสาหกจ อตสาหกรรมใน

ครวเรอน และการเกษตรกรรม

โรงเรยนอนบาลหนองปาครงจดตงขนโดยความตองการของประชาชนในเขตเทศบาล และความ

เหนชอบของสภาเทศบาลต าบลหนองปาครงเมอปพทธศกราช 2551 ในสมยทนายสมคด เลศเกยรตด ารงค

ต าแหนงนายกเทศมนตรต าบลหนองปาครง โดยใชงบประมาณของเทศบาลต าบล หนองปาครงจดซอทดน

จ านวน 2 ไร ปจจบนมอาคารเรยนจ านวน 2 หลง สรางจากงบประมาณของเทศบาลต าบลหนองปาครง

อาคารเรยนหลงแรกชออาคารจามจร ท าพธเมอวนท 12 สงหาคม 2552 โดยไดรบเกยรตจาก นายอมร

พนธ นมานนท ผวาราชการจงหวดเชยงใหมสมยนน อาคารเรยนหลงท 2 ชออาคารฉ าฉา ท าพธเปดเมอ

วนท 8 มกราคม 2554 โดยใชงบประมาณจากโครงการไทยเขมแขงของรฐบาล โดยไดรบเกยรตจาก นาย

สมคด เลศเกยรตด ารงค นายกเทศมนตรต าบลหนองปาครงเปนประธานในพธเปด ปจจบนเปดรบนกเรยน

ทเขาเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ถงชนมธยมศกษาปท 1 มจ านวนนกเรยนในปการศกษา 2556 รวม

ทงสน 186 คน มครและบคลากรทางการศกษา ทงสน 22 คน

รายนามผบรหารโรงเรยนอนบาลหนองปาครงจากอดตถงปจจบน

1. นายบรสทธ มบณฑต พ.ศ. 2553 – 2555

2. นางอภรด มตรวงษา พ.ศ. 2556

3. นายเดมตร จบจนทร พ.ศ. 2556- ปจจบน

mailto:[email protected]

4

แผนผงบรเวณโรงเรยน

5

2. ขอมลผบรหาร

1) ผอ านวยการสถานศกษา....นายเดมตร....จบจนทร.............................................................

วฒการศกษาสงสด….....การศกษามหาบณฑต…........……. สาขา…...การบรหารการศกษา...........................

โทรศพท..............................................e-mail…………………………….………………….………………...................………..

ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต ....ปการศกษา 2556...... จนถงปจจบน เปนเวลา ...1.... ป ...5..... เดอน

2) รองผอ านวยการสถานศกษา(ตามมาตรฐานต าแหนง) จ านวน ........-.......... คน

2.2 ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด...…………………….………….…

สาขา………………….......………โทรศพท...................................e-mail…………………..………………...........................

รบผดชอบฝาย (ตามโครงสรางการบรหารงานของสถานศกษา) ................................................................

2.2 ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด...…………………….………….…



2.3 ชอ-สกล............................................. วฒการศกษาสงสด...…………………….………….…



2.4 ชอ-สกล ............................................. วฒการศกษาสงสด.....………….……………….………



6

3. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน

3.1 ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ – ชอสกล อาย

(ป)

อายราชการ

(ป)

ต าแหนง/

วทยฐานะ วฒ วชาเอก

สอนกลมสาระ

การเรยนร

จ านวนครงและ

ชวโมงทเขารบการ

พฒนา/ป

๑ น.ส.จนทนา ตบแกว 33 8 ช านาญการ ปรญญาตร คอมพวเตอรศกษา กอท. 40

๒ น.ส.ธนพร ปญญาผก 33 10 ไมม ศษ.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร 40

๓ นางปยรตน สวรรณเขตนคม 34 6 ไมม ศลปศาสตรบณฑต ภาษาองกฤษ ภาษาตางประเทศ 40

4 นางไพรนทร เสนหลา 43 10 ไมม ค.ม. หลกสตรและการสอน สงคมฯ 50

5 นางมตตกา สมสอน 39 12 ช านาญการ ศกษาศาสตรมหาบณฑต เทคโนโลยทางการศกษา คณตศาสตร 40

6 นายมานะ ทดงาม 36 8 ช านาญการ ศกษาศาสตรบณฑต ภาษาไทย ภาษาไทย 40

7 นางยวรย อปนนท 44 7 ไมม ปรญญาตร ภาษาไทย ภาษาไทย 40

8 นางรงพรนว ตาวนโน 52 3 ไมม คบ. ประถมศกษา คณตศาสตร 40

9 นายอภรตน กมารแกว 47 9 ไมม ศศ.ม. การสงเสรมสขภาพ สขศกษาฯ 40

10 น.ส.เรณา ไชยศร 36 4 ไมม ครศาสตรบณฑต การประถมศกษา วทยาศาสตร 45

11 น.ส.วนศร กอเกยรตอาภา 30 3 ไมม ศกษาศาสตรบณฑต วทยาศาสตร(ฟสกส) วทยาศาสตร 50

12 น.ส.นพวรรณ ตนชชพ 31 6 ไมม คบ. ชววทยา วทยาศาสตร 50

7

3.2 พนกงานจาง(ปฏบตหนาทสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย

(ป)

ประสบการณ

การสอน (ป) วฒ วชาเอก

สอนกลมสาระ

การเรยนร จางดวยเงน

๑ น.ส.กนกพร จอมสวาง 30 3 วท.บ. สงคมวทยาและมนษวทยา สาระสงคมฯ เงนรายได อปท.

๒ นางกาญจนา กาญจนกตต 52 3 คบ. ประถมศกษา ศลปะ เงนรายได อปท.

3 นายกตตดนย ธนตสรโรจน 33 4 ศษ.บ. พลศกษา สขศกษาฯ เงนรายได อปท.

4 วาทรอยตรเกยรตธงชย ฉายะชาต 33 5 คบ. พลศกษา สขศกษาฯ เงนรายได อปท.

5 น.ส.นชจรนทร แสนแปง 31 1 คบ. สงคมศกษา สาระสงคมฯ เงนรายได อปท.

6 นายปฐวกรณ บญตาย 36 4 เดอน วท.บ. คอมพวเตอร กอท. เงนรายได อปท.

7 น.ส.ศรกาญจน สทธบญเรอง 29 3 ศษ.บ. คนตร คตศลป ไทยศกษา ศลปะ เงนรายได อปท.

8 นายสทธพงศ พฒนวบลย 44 3 ศษ.บ. คหกรรม กอท. เงนรายได อปท.

3.3 พนกงานจาง/ลกจาง (สนบสนนการสอน)

ท ชอ – ชอสกล อาย ต าแหนง วฒ สาขา ปฏบตหนาท จางดวยเงน

๑ น.ส.สกญญา ค าราพศ 27 ป พนกงานจางตามภารกจ ธรการ เงนอดหนนจากกรมฯ

8

3.4 สรปจ านวนบคลากร

ประเภท/ต าแหนง

จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา

ปรญญาตร ปรญญาตร ปรญญาโท

ปรญญา

เอก

1. ผบรหารสถานศกษา

- ผอ านวยการ - - 1 - 1

- รองผอ านวยการ - - - - -

รวม - - 1 - 1

2. ครผสอน

- ขาราชการ/พนกงานคร - 9 3 - 12

- พนกงานจาง(สอน) - 8 - - 8

- อนๆ (ระบ) - - - - -

รวม - 17 3 - 20

3. บคลากรสนบสนน

- พนกงานจางตามภารกจ 1 - - - -

- พนกงานจางทวไป - - - - -

- ลกจางประจ า - - - - -

- อนๆ (ระบ) - - - - -

รวม - - - - -

รวมทงสน - 17 4 - 21

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 10

ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ครกลมสาระการเรยนรศลปะ จ านวน 2 คน คดเปนรอยละ 10

ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ จ านวน 1 คน คดเปนรอยละ 5

ครกจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน 20 คน คดเปนรอยละ 100

รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร จ านวน 20 คน

จ านวนครทสอนวชาตรงเอก จ านวน 17 คน คดเปนรอยละ 85

จ านวนครทสอนตรงความถนด จ านวน 3 คน คดเปนรอยละ 15

ภาระงานสอนของครโดยเฉลยชวโมง : สปดาห เทากบ 15 ชวโมง : สปดาห

9

4. ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน ของปการศกษาทรายงาน)

จ านวนนกเรยนในโรงเรยนทงสน 204 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง

ป.1 1 12 13 25 25

ป.2 1 15 16 31 31

ป.3 1 11 19 30 30

ป.4 1 17 12 29 29

ป.5 1 16 10 26 26

ป.6 1 15 15 30 30

รวม 6 86 85 171 171

ม.1 1 13 5 18 18

ม.2 1 9 6 15 15

ม.3 - - - - -

รวม 2 22 11 33 33

รวมทงสน 8 108 96 204 204

จ านวนเดกพเศษในโรงเรยน จ านวน 8 คน

อตราสวนนกเรยน : ครระดบประถมศกษา = 12 : 1

เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

อตราสวนนกเรยน : ครระดบมธยมศกษา = 8 : 1

เปนไปตามเกณฑ ไมเปนไปตามเกณฑ

10

ท รายการ จ านวน

(คน)

คดเปน

รอยละ*

1. จ านวนนกเรยนมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ รวมทง

รจกดแลตนเองใหมความปลอดภย

198 100

2. จ านวนนกเรยนทมทปลอดจากปญหาทางเพศ ยาเสพตด และสงมอมเมา เชน

สรา บหร เครองดมแอลกอฮอล เกม ฯลฯ

198 100

3. จ านวนนกเรยนทมความบกพรองทางรางกาย/เรยนรวม 8 4.04

4. จ านวนนกเรยนมภาวะทพโภชนาการ - -

5. จ านวนนกเรยนปญญาเลศ - -

6. จ านวนนกเรยนตองการความชวยเหลอเปนพเศษ 8 4.04

7. จ านวนนกเรยนทลาออกกลางคน (ปจจบน) 6 2.94

8. สถตการขาดเรยน 2 0.98

9. จ านวนนกเรยนทเรยนซ าชน - -

10. จ านวนนกเรยนทจบหลกสตร ประถมศกษา 198 100

มธยมศกษาตอนตน - -

11. จ านวนนกเรยนทเขารวมกจกรรมศลปะ ดนตร นาฏศลป วรรณคดและ

นนทนาการ ทงในและนอกหลกสตร

198 100

12. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนลกทดของพอ แม ผปกครอง 198 100

13. จ านวนนกเรยนทมคณลกษณะเปนนกเรยนทดของโรงเรยน 198 100

14. จ านวนนกเรยนทท ากจกรรมบ าเพญประโยชนตอสงคมทงในและนอก

โรงเรยน

198 100

15. จ านวนนกเรยนทมบนทกการเรยนรจากการอานและการสบคนจาก

เทคโนโลยสารสนเทศอยางสม าเสมอ

198 100

16. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการสอสารตามท

ก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

198 100

17. จ านวนนกเรยนทผานการประเมนความสามารถดานการคดตามท

ก าหนด ในหลกสตรสถานศกษา

198 100

18. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการ

แกปญหาตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

198 100

11


(คน)

คดเปน

รอยละ*

19. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใช

ทกษะชวต ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

198 100

20. จ านวนนกเรยนทผานเกณฑการประเมนตามความสามารถดานการใช

เทคโนโลย ตามทก าหนดในหลกสตรสถานศกษา

198 100

5. ขอมลอาคารสถานท


1 อาคารเรยน 2 หลง

2 อาคารประกอบ - หลง

3 หองน า/หองสวม 37 หอง

4 สระวายน า 1 สระ

5 สนามกฬา 1 สนาม

6. ขอมลงบประมาณ

งบประมาณรายรบรายจายเงนรายไดสถานศกษา ประจ าปงบประมาณ 2557

รายไดสถานศกษา รายรบ

(บาท)

รายจาย

(บาท)

ก. รายไดทจดหาเอง

1. เงนทมผอทศใหแกสถานศกษาโดยเฉพาะ

2. เงนทไดจากการรบจางและทไดจากการจ าหนายสงของ

3. เงนทไดจากการแสดงหรอกจกรรมตางๆ

4. เงนทไดจากการเรยกเกบเปนคาบ ารงการศกษา

5. เงนทไดจากบคคลภายนอก เนองจากบคคลนนไดรบ

ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา

6. เงนทไดจากจ าหนายจายโอนทรพยสนบคคลไดรบ

ประโยชนจากการใชทรพยสนของสถานศกษา

7. เงนดอกผลทเกดจากเงนรายไดสถานศกษา

8. รายไดอน ๆ

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

12


(บาท)

รายจาย

(บาท)

ข. รายไดทองคกรปกครองสวนทองถนตง

งบประมาณใหสถานศกษา และเงนทไดรบจากเงนอดหนน

1. เงนทองคกรปกครองสวนทองถนตง

งบประมาณใหสถานศกษา จากเงนรายไดของ

องคกรปกครองสวนทองถนเอง

1,276,040

2. เงนอดหนนทรฐจดสรรใหองคกรปกครองสวนทองถน

เพอตงงบประมาณใหสถานศกษา

2.1 เงนทไดรบจากเงนอดหนน คาอาหารกลางวน,

คาใชจายในการปรบปรงหลกสตรสถานศกษา,

ระบบอนเทอรเนตโรงเรยน, ในการพฒนาหองสมด

โรงเรยน, ในการพฒนาแหลงเรยนรของโรงเรยน,

ในการรณรงคปองกนยาเสพตดของสถานศกษา,

ในการพฒนาการเรยนรสประชาคมอาเซยน,

ในการซอมแซมอาคารเรยน ฯลฯ

934,800

2.2 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษา

ทองถน โครงการพฒนาการบรหารจดการศกษาของ

องคกรปกครองสวนทองถนโดยใชโรงเรยนเปนฐานใน

การพฒนาทองถน (SBMLD)

2.3 เงนอดหนนส าหรบสงเสรมศกยภาพการจดการศกษา

ทองถน (คาปจจยพนฐานนกเรยนยากจน)

-

-

-

-

13


(บาท)

รายจาย

(บาท)

3. เงนอดหนนเฉพาะกจตามโครงการสนบสนนคาใชจายใน

การจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขน

พนฐาน

3.1.1 คาจดการเรยนการสอน(รายหว)

3.1.2 คารายหวสวนเพม(Top Up)

3.1.3 คาเครองแบบนกเรยน

3.1.4 คาหนงสอเรยน

3.1.5 คาอปกรณการเรยน

3.1.6 คากจกรรมพฒนาผเรยน

383,000

-

67,950

123,981

72,600

94,800

-

ค. เงนอนๆ (ระบ) - -

รวม 2,953,171

รายรบสงกวารายจาย จ านวน 30,086.27 บาท

เงนรายไดสะสม เมอวนท 30 กนยายน พ.ศ.2557 จ านวน 62,834.45 บาท

7. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม

7.1 สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะมลกษณะเปนชมชนเมองมประชากรอาศยหนาแนน

มประชากรประมาณ 6,890 คน บรเวณใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก วดบวก หอพก และชมชน อาชพ

หลกของชมชน คอ คาขายและรบจาง สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปน

ทรจกโดยทวไป คอ ประเพณสงกรานต ประเพณลอยกระทง ประเพณสรงน าพระ เปนตน

7.2 ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ มธยมศกษาปท 3 อาชพหลก คอ คาขายและรบจาง

สวนใหญนบถอศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ตอป ประมาณ 70,000.-

บาท

7.3 โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน

โอกาสของสถานศกษากบความรวมมอในดานตางๆ ของชมชน งานประเพณ วนส าคญรวมกบ

เทศบาลต าบลหนองปาครง ชมชนภายในต าบลหนองปาครง ตลอดจนรฐทเกยวของกบสถานศกษา และ

การอยใกลแหลงเรยนรทสะดวกตอการน านกเรยนออกไปเรยนร

ขอจ ากดการท ากจกรรมรวมกนระหวางผปกครอง ชมชน เนองจากประชาชนในชมชนมฐานะ

คอนขางยากจน บางสวนอาศยอยในแหลงชมชน ซงจะใหความส าคญตอการประกอบอาชพ ดงนนเมอทาง

14

โรงเรยนขอความรวมมอในการประชม หรอการเขารวมกจกรรม จงไมสะดวกในการเขารวมกจกรรมไดใน

วน เวลาราชการ นอกจากการท ากจกรรมทด าเนนการในวนอาทตยเทานน

8. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนอนบาลหนองปาครง จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลาง

การศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน

ดงแสดงในตารางดงน

8.1 ระดบประถมศกษา

กล มส าระก ารเรยนร/ก จก รรม จ า นนน วนมม// *

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160

คณตศาสตร 200 200 200 160 160 160

วทยาศาสตร 80 80 80 80 80 80

สงคมศกษา ศาสนาและ วฒนธรรม 80 80 80 80 80 80

ประวตศาสตร 40 40 40 40 40 40

สขศกษาและพลศกษา 80 80 80 80 80 80

ศลปะ 80 80 80 80 80 80

การงานอาชพและเทคโนโลย 40 40 40 80 80 80

ภาษาตางประเทศ 40 40 40 80 80 80

รนมเ นลาเรยน( พนฐ า น) 840 840 840 840 840 840

ราย นาเ พวมเต ม 40 ชวโมง

ป. 1-3 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร

(องกฤษเสรม)

ป. 4-6 ดนตรพนเมอง

40 40 40 40 40 40

กจกรรมพ ฒนาผเ รย น 120 ชวโมง

1. กจกรรมแนะแนว

2. กจกรรมนกเรยน

-ลกเสอ/เนตรนาร

-กจกรรมชมรม/ชมนม

3. กจกรรมเพอสงคมและ

สาธารณประโยชน

40

40

30

10

40

40

30

10

40

40

30

10

40

40

30

10

40

40

30

10

30

40

40

10

รนมเ นลาเรยนท /หมด 1,000 ชวโมง/ป

15

จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ 1,000 ชวโมง

แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก.........-............

8.2 ระดบมธยมศกษาตอนตน

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม จ านวนชวโมง/ภาคเรยน*

ม.1 ม.2 ม.3

กลมสาระการเรยนร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

ภาษาไทย 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

คณตศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

วทยาศาสตร 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม

- ประวตศาสตร

- ศาสนา ศลธรรม จรยธรรม

หนาทพลเมอง วฒนธรรมและ

การด าเนนชวตในสงคม

- เศรษฐศาสตร

- ภมศาสตร

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

160 (4 นก.)

40 (1 นก.)

120 (3 นก.)

สขศกษาและพลศกษา 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)

ศลปะ 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)

การงานอาชพและเทคโนโลย 80 (2 นก.) 80 (2 นก.) 80 (2 นก.)

ภาษาตางประเทศ 120 (3 นก.) 120 (3 นก.) 120 (3 นก.)

รวมเวลาเรยน(พนฐาน) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.) 880 (22 นก.)

-รายวชา/กจกรรมทสถานศกษาจด

เพมเตมตามความพรอมและจดเนน ปละไมนอยกวา 200 ชวโมง (5 นก.)

-กจกรรมพฒนาผเรยน 120 ชวโมง

รวมเวลาเรยน ไมนอยกวา 1,200 ชวโมง/ป

จ านวนชวโมงทจดใหกบนกเรยน เรยนทงป เทากบ 1,200 ชวโมง

แผนการเรยน/จดเนนการพฒนาผเรยนทโรงเรยนเนนเปนพเศษ ไดแก.........-..............

16

9. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน

9.1 หองสมดมพนทขนาด 56.25 ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน 1,700 เลม มวารสาร/

หนงสอพมพใหบรการจ านวน 15 ฉบบ การสบคนหนงสอและการยม-คน ใชโปรแกรมออนไลน Ailip

ส าเรจรปมเครองคอมพวเตอรใหบรการสบคนเทคโนโลยสารสนเทศในหองสมด จ านวน 2 เครอง มจ านวน

นกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย 199 คน ตอวน คดเปนรอยละ 97.54 ของนกเรยน

ทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย 113 คน ตอป (ในป

การศกษาทรายงาน)

9.2 หองปฏบตการทงหมด 4 หอง จ าแนกเปน

1) หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน 1 หอง

2) หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน 1 หอง

3) หองอาเซยนศกษา จ านวน 1 หอง

4) หองดนตร-นาฏศลป จ านวน 1 หอง

9.3 เครองคอมพวเตอรทงหมด จ านวน 26 เครอง จ าแนกเปน

1) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน 22 เครอง

2) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน 2 เครอง

โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน)

เฉลย 150 คน ตอวน คดเปนรอยละ 73.53 ของนกเรยนทงหมด

3) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(ส านกงาน) จ านวน 2 เครอง

9.4 แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป

๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

หองคอมพวเตอร

สวนสมนไพร

หองดนตร-นาฏศลป

หองวทยาศาสตร

หองสมด

หองอาเซยนศกษา

ตลอดปการศกษา






17

9.5 แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป

1

2

3

4

5

6

7

8

โรงพยาบาลเทศบาลต าบลหนองปาครง

เทศบาลต าบลหนองปาครง

วดบวกครกนอย

ศนยการเรยนรเศรษฐกจพอเพยงตามแนวพระราชด าร

วดสะดอเมอง

หอศลปวฒนธรรมเมองเชยงใหม

วดเจดยหลวง

วดเจดรน




1 ครง

1 ครง

1 ครง

1 ครง

1 ครง

9.5 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร

นกเรยน

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

นางพนาวรรณ ดลยาภรณ

นางอารย นนทชย

นางสพรพนธ มลคลธารณ

นางชมเพลน ผดวฒ

นางสวรรณ ภวนะวเชยร

นางบปผา ใจกลา

นางสมบรณ เทวตา

นางบญทอง ไชยปญโญ

นางพรกมล ทองดวง

นายสทธพงค พฒนวบรณ

นางสมศร แกววจตร

นางสทน นยม

นางนรามย ค าวนจ

การท าดอกไมจากถงนม

การท าดอกไมจากถงนม

การท าดอกรวงขาว



การท าดอกจ าปา

การท าดอกมะล

การท าดอกมะล

การท าขนมดอกจอก-ตะบองทอด

การท าน าสมนไพร-ขนมวง

การท าขนมดอกจอก-ตะบองทอด

การท าน าสมนไพร-ขนมวง

การท าดอกจ าปา

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

18

10. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา

10.1 ผลงานดเดน

ประเภท (คร) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

นายมานะ ทดงาม

รางวลเหรยญเงน รองชนะเลศอนดบท 1

การประกวดสอนวตกรรมทางการศกษา

ภาษาไทย ระดบชน ไมก าหนดชวงชน

ระหวางวนท 3-5 กรกฎาคม 2557

เทศบาลนครเชยงราย

จงหวดเชยงราย

รางวลชมเชยการประกวดสอนวตกรรมทาง

การศกษา สาระการเรยนรภาษาไทย

ระหวางวนท 1-3 สงหาคม 2557

กรมสงเสรมการปกครองทองถน

เครองหมายเชดชเกยรต

“หนงแสนครด” ประจ าป 2557

ในวนท 5 พฤศจกายน 2557

ครสภา

ประเภท (นกเรยน) ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

ด.ญ.ณฐธดา อะปนะ ชนะเลศการประกวดค าขวญตอตานยาเสพตด

ระดบประถมศกษา

ระหวางวนท 25-26 มถนายน 2557

องคการบรหาร

สวนจงหวดเชยงใหม

ด.ญ.ชนการนต โปธา

รางวลเหรยญทอง

การประกวดการกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ




ด.ญ.ภทรธดา ยศยง

ด.ช.วนชย ค าปญญา

รางวลเหรยญทอง การประกวดวาดภาพระบายส

ระดบประถมศกษาปท 1-3




ด.ช.จกรพธ ใจค ากาศ รางวลเหรยญเงน

การแขงขนทกษะทางคอมพวเตอร




ด.ญ.ดจหทย ภกด

ด.ช.ธนพล ทาแดง

ด.ญ.นรชา รวยแร

รางวลเหรยญเงน

การประกวดการประดษฐสงของเหลอใช





19


ด.ญ.จฑาธบด อตมา

ด.ญ.กรองกราญจน นนทศลป

ด.ญ.รษฎาภรณ ทองค า

ด.ญ.ณชากร ปาสมทร

ด.ญ.พนตนนท ไชยชนะ

ด.ญ.พมพพลอย สภาเลศ

ด.ญ.เกวลน ทาใจ

ด.ญ.ธมาพร ผดงจตร

ด.ญ.ณฐธดา อะปนะ


การประกวดรองเพลงลกทงพรอมแดนซเชอร




ด.ญ.พนธธพา ปนกนทา

ด.ญ.ณฐธดา อะปนะ



ด.ญ.ทชากร ศรสวสด

ด.ญ.เกวลน ทาใจ

ด.ญ.ธมาพร ผดงจตร

ด.ญ.ณฐธดา ยศยง

ด.ญ.จนทรจรา ทะเสนฮด

รางวลเหรยญเงน การประกวดรองเพลง

พระราชนพนธพรอมจนตลลา





ด.ช.ธวชชย ปกต

ด.ช.สงหทอง จนะวงค

ด.ช.สราวธ อนตา


การประกวดการประดษฐสงของเหลอใช

ระดบมธยมศกษาปท 1-3




ด.ช.สทธกร เครอทะวงศ

ด.ชงธนรจน แซล

ด.ช. รงสมนต เบญจพรรณ


การประกวดโครงงานกลมสขศกษาและ

พลศกษา ระดบมธยมศกษาปท 1-3




ด.ช.กตตพล จนดารตน

ด.ช.ภานเดช มงรบส

รางวลเหรยญทองแดง

การประกวดวาดภาพระบายส





20


ด.ญ.เสาวนย บญทา

ด.ช.มงคลศกด ยอดค า

ด.ช.ณฐชนนท

ปาลกวงค ณ อยทธยา

รางวลเหรยญทองแดง

การประกวดโครงงานกลมสาระวทยาศาสตร





ด.ช.ปรเมษฐ ใจค ากาศ

ด.ช.ปรชญ ไชยชนะ

ด.ช.ธนากร อยเจรญ

ชนะเลศ การแขงขนปนดนน ามน (ป.1-3)

ในวนท 23 เดอนมกราคม 2558

โรงเรยนวชรวทย

จงหวดเชยงใหม

ด.ช.ณฐกร ยอดภโล ชนะเลศ การใชโปรแกรม Paint (ป.1-ป.3)




ด.ญ.มนทกานต มณวรรณ

ด.ช.วรากรณ ลงเฮง

รองชนะเลศอนดบ 1 คณตคดเรว (ป.1-ป.3)




ด.ช.จกรพนธ ใจค ากาศ รองชนะเลศอนดบ 1 การใชโปรแกรม

Microsoft Power Point 2010 (ป.4-ป.6)




ด.ญ.จฑาทพย อตมา รองชนะเลศอนดบ 2

ขบรองเพลงไทยลกทง (ป.1-ป.6)




ด.ญ.มนทกานต มณวรรณ

ด.ช.วรากร ลงเฮง

รางวลชนะเลศ คณตคดเรว (ป.1-ป.3)

ในวนท 13 กมภาพนธ 2558

โรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยราชภฏ

เชยงใหม

ด.ญ.จฑาทพย อตมา

ด.ญ.รษฎาภรณ ทองค า

ด.ญ.พาขวญ ใจบญ

ด.ญ.พทธนรตน เจาแกว

ด.ญ.สายชลณ ชนะแกว



ด.ญ.อารยา เจยมศกด

ด.ญ.ปภาวรนทร

วงคพทธค า

ด.ญ.ชนกานต โปธา

รางวลชนะเลศ

การแขงขนขบรองเพลงไทยลกทง

ประกอบหางเครอง (ป.1-ป.6)


โรงเรยนสาธต

มหาวทยาลยราชภฏ

เชยงใหม

21


ด.ช.จกรพนธ ใจค ากาศ รางวลรองชนะเลศอนดบ 2

การสราง E-book ดวยโปรแกรม Flip Album

(ป.4-ป.6)


โรงเรยนสาธตมหาวทยาลย

ราชภฏเชยงใหม

ด.ช.วชรนทร ชมวจตร

ด.ช.ธนพล อนตะแดง

ด.ช.มงคลศกด ยอดค า

ด.ช.คมปกรณ พงษขจร

ด.ช.ณฐชนนท

ปาลกวงค ณ อยธยา

รางวลรองชนะเลศอนดบ 1

การแขงขน Science Show (ป.4-ป.6)




ด.ญ.จฬาลกษณ มหายศ

ด.ญ.สชานช เปยะผะ

รางวลรองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขน

ตอบปญหา (ป.4-ป.6)




10.2 งาน/โครงการ/กจกรรม ทประสบผลส าเรจ ระดบการศกษาขนพนฐาน

ท ชอ

งาน/โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค/

เปาหมาย

วธด าเนนการ

(โดยยอ)

ตวบงชความส าเรจ

(จ านวน/รอยละ)

1 วถคนเมอง

1. เพอสงเสรมและ

ถายทอดภมปญญา

ทองถน

2. เพอสงเสรมความ

รวมมอระหวาง

โรงเรยนและชมชนใน

การจดการเรยนร

จดกจกรรมโดยการเชญภม

ปญญาทองถนเขามาจดกจกรรม

การเรยนรใหแกนกเรยนทง

โรงเรยน โดยจดกจกรรมการ

เรยนรเปนฐานมงหมด ๘ ฐาน

ประกอบดวย การประดษฐ

ดอกจากถงนม, ดอกมะลดอก

จากรวงขาว, ดอกจ าปา , การท า

ขนมดอกจอก, ขนมวง ,

ตะบองทอด, น าสมนไพร

รอยละ 100

10.3 โครงการ/กจกรรมพ เศษ ทด าเนนการตามนโยบายชาต นโยบายกระทรวงศกษาธการ

กระทรวงมหาดไทย กรมสงเสรมการปกครองทองถน องคกรปกครองสวนทองถน จดเนน แนวทางการ

ปฏรปการศกษา ฯลฯ ไดแก บนทกขอตกลงความรวมมอ(MOU) วาดวยความรวมมอดานเทคโนโลย กบ

ส านกบรการเทคโนโลยสารสนเทศ

22

11. ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา

ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปทผานมา ปการศกษา 2556

ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาระดบขนพนฐาน

เพอการประเมนคณภาพภายใน คาเฉลย

ระดบ

คณภาพ

สรปผล

การประเมน

ดานปจจย

มาตรฐานท 1 ครมคณวฒ/ ความรความสามารถตรงกบงานทรบผดชอบ

หมนพฒนาตนเองเขากบชมชนไดด มครและบคลากร

สนบสนนเพยงพอ

4.00 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 2 คร มความสามารถในการจดการเรยนการสอนอยางม

ประสทธภาพและเนนผเรยนเปนส าคญ


มาตรฐานท 3 ผบรหารมภาวะผน า และมความสามารถในการบรหาร

จดการศกษา

3.88

ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 4 สถานศกษามจ านวนผเรยนตามเกณฑ 3.58 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 5 สถานศกษามทรพยากรและสภาพแวดลอมทเออตอการ

จดการศกษาอยางมประสทธภาพ


ดานกระบวนการ

มาตรฐานท 6 สถานศกษามการจดองคกร โครงสรางระบบการบรหาร

และพฒนาองคกรอยางเปนระบบ


มาตรฐานท 7 สถานศกษามการบรหารและจดการศกษาโดยใช

สถานศกษาเปนฐาน

4.00

ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 8 สถานศกษามการจดหลกสตรและกระบวนการเรยนรท

เนนผเรยนเปนส าคญ


มาตรฐานท 9 สถานศกษามการจดกจกรรมสงเสรมคณภาพผเรยนอยาง

หลากหลาย


มาตรฐานท 10 สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมและการบรการท

สงเสรมใหผเรยนพฒนาตามธรรมชาตเตมศกยภาพ


มาตรฐานท 11 สถานศกษามการสนบสนนและใชแหลงเรยนรและ

ภมปญญาทองถน


มาตรฐานท 12 สถานศกษา มการรวมมอกนระหวางบาน องคกรศาสนา

และสถาบนทางวชาการ เพอพฒนาวถการเรยนรใน

ชมชน


มาตรฐานท 13 สถานศกษามการจดระบบประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา เปนสวนหนงของการบรหารการศกษา


23



ระดบ

คณภาพ

สรปผล


ดานผลผลต

มาตรฐานท 14 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค 3.88 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 15 ผเรยนมจตส านกในการอนรกษและพฒนาสงแวดลอม 3.97 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 16 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอนไดละมเจตทดตออาชพสจรต


มาตรฐานท 17 ผเรยนมความสามารถในการคดวเคราะห คดสงเคราะห

มวจารณญาณ มความคดสรางสรรค คดไตรตรองและ

มวสยทศน


มาตรฐานท 18 ผเรยนมความรและทกษะทจ าเปนตามหลกสตร 3.34 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐาน 19 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการ

เรยนรและพฒนาอยางตอเนอง


มาตรฐานท 20 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย และสขภาพจตทด 3.97 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 21 ผเรยนมสนทรยภาพและลกษณะนสยดานศลปะ ดนตร

กฬา


มาตรฐานท 22 ผเรยนเปนสมาชกทดของครอบครวชมชน สงคม

ปฏบตตนตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

ทรงเปนประมข


มาตรฐานท 23 ผบรหารสถานศกษา คร และนกเรยนมคณภาพเปนท

ยอมรบของผปกครอง และชมชน


มาตรฐานท 24 สถานศกษามมาตรฐานเปนทพงพอใจและยอมรบ โดย

ผปกครองและชมชนใหการสนบสนนและมสวนรวมใน

การพฒนาการศกษา


จดเดน

สภาพทตงของโรงเรยนอยในเขตอ าเภอเมองเชยงใหม มการคมนาคม สะดวกสบาย อยใกล

แหลงความเจรญทางเศรษฐกจ และอยใกลแหลงเรยนร ตลอดจนการมภมปญญาทองถนหลายแขนงท

สามารถชวยเหลอในการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษา

จดทควรพฒนา

พฒนาสถานศกษาใหเปนแหลงเรยนร เปดโอกาสใหผปกครอง ชมชน มสวนรวมในการพฒนา

คณภาพการจดการศกษาของสถานศกษาและการพฒนาระบบเทคโนโลยและสารสนเทศของโรงเรยนให

ทนสมย

ขอเสนอแนะ

การสนบสนนการพฒนาบคลากรในดานการบรหารงานตามโครงสรางการบรหารงานของ

สถานศกษาและสงเสรมการอบรม/สมมนา/ดงาน แกครและบคลากรทางการศกษา เพอการน าความร

24

ความสามารถไปพฒนาในการจดการเรยนการสอนเพอเพมประสทธภาพทางดานการปฏบตของ ตลอดจน

การพฒนาระบบเทคโนโลยและสารสนเทศอยางตอเนอง เพอประโยชนในการใชขอมลไดทนตอเหตการณ

และเปนขอมลทใชในการพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษาตอไป

ผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาในปการศกษา 2557



ระดบ

คณภาพ

สรปผล


มาตรฐานดานปจจยทางการศกษา

มาตรฐานท 1 ครมคณธรรม จรยธรรม มความสามารถในการจดการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 2 ผบรหารสถานศกษามคณธรรม จรยธรรม มภาวะผน า

และมความสามารถในการบรหารจดการศกษา 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 3 สถ านศ ก ษ าม จ าน วนผ เ ร ย น ม ท รพ ยาก ร แล ะ

สภาพแวดลอม ทสงเสรมสนบสนนใหเปนสงคมแหงการ

เรยนร


มาตรฐานดานกระบวนการทางการศกษา

มาตรฐานท 4 สถานศกษาด าเนนการบรหารจดการศกษาขนพนฐานโดย

ใชโรงเรยนเปนฐาน 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 5 สถานศกษาจดท าและบรหารหลกสตรสถานศกษาทเนน

ผเรยนเปนส าคญ 4.00 ดมาก ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 6 สถานศกษาสนบสนนการใชแหลงเรยนรและภมปญญา

ทองถน 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 7 สถานศกษาจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 8 สถานศกษาพฒนาตามนโยบายและแนวทางการปฏรป

การศกษาทเปนมาตรการเสรมเพอยกระดบคณภาพ

การศกษาใหสงขน

5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานดานผลผลตทางการศกษา

มาตรฐานท 9 ผเรยนมคณธรรมจรยธรรมและคานยมทพงประสงค 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 10 ผเรยนมความรและสมรรถนะส าคญตามหลกสตรส

ประชาคมอาเซยน 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 11 ผเรยนมทกษะในการท างาน รกการท างาน สามารถ

ท างานรวมกบผอนไดและมเจตคตทดตออาชพสจรต 5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 12 ผเรยนมความสามารถในการคดและอยรวมกนในสงคม

ไดอยางมความสข 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 13 ผเรยนมทกษะในการแสวงหาความรดวยตนเอง รกการ

เรยนรและพฒนาตนเองอยางตอเนองตามแนวปรชญา

ของเศรษฐกจพอเพยง

5.00 ดเยยม ไดมาตรฐาน

25



ระดบ

คณภาพ

สรปผล


มาตรฐานท 14 ผเรยนมสขนสย สขภาพกาย สขภาพจตทดและ

มสนทรยภาพ 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 15 สถานศกษาบรรลผลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน

และจดเนน 4.50 ดเยยม ไดมาตรฐาน

มาตรฐานท 16 ผบรหารสถานศกษา ครและผเรยนมคณภาพเปนท

ยอมรบของผปกครองและชมชน 4.00 ดมาก ไดมาตรฐาน

จดเดน

1. จดกจกรรม/โครงการ ทหลากหลายและสงเสรมการท ากจกรรมรวมกนระหวางครและนกเรยน

2. สถานศกษามสถานททเปนสดสวน โดยแบงเปนหองเรยน หองปฏบตการทชดเจน มสระวายน า

มระบบดแลความปลอดภย โดยใชกลองวงจรปด

3. สถานศกษามการจดท าแผน ครบทง 4 แผน ประกอบดวย แผนยทธศาสตรพฒนาการศกษา

แผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าปงบประมาณ และแผนปฏบตการประจ าป

การศกษา โดยแผนทกแผนผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานฯ

4. สถานศกษาจดกจกรรมการเรยนรโดยใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนอยางตอเนองและ

รวมกบชมชนอนรกษแหลงเรยนรและภมปญญาทองถน

5. สถานศกษาจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาและมการนเทศ

ตดตามผลการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาอยางตอเนอง และ

ด าเนนงานอยางเปนระบบตามวงจรคณภาพ (PDCA)

จดทควรพฒนา

1. การจดแหลงเรยนรทหลากหลาย โดยเนนการใชพนทใชสอยนอย และเกดประโยชนสงสด

2. ครภณฑคอมพวเตอรไมเพยงพอตอความตองการในการจดกจกรรมการเรยนร และปรบปรง

ระบบ Inter net ใหมประสทธภาพและสามารถใชงานได

3. การประเมนผลแผนพฒนาการศกษาควรประมวลผลใหเหนภาพของความส าเรจหรอขอควร

ปรบปรงของการด าเนนงาน

4. การนเทศตดตามผลการจดการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษายงไมเปนระบบ

5. สถานศกษาควรจดท าขอมลแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนทเปนระบบและแลกเปลยน

เชอมโยงการจดกจกรรม

6. สถานศกษาควรด าเนนงานตามโครงการกจกรรมพเศษ เพอปรบปรงพฒนาและยกระดบ

คณภาพการศกษาทเปนแบบอยางสรางคณคาแกสถานศกษาอยางตอเนองและชดเจน

26

7. การพฒนาผเรยนใหมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสารอยางมประสทธภาพ และการ

พฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยในการศกษา


1. ควรเพมพนทสเขยวในโรงเรยนและจดกจกรรม โดยสงเสรมใหผเรยนมสวนรวมและจด

สภาพแวดลอมทสงเสรมการเรยนรตามศกยภาพ

2. ควรจดแหลงเรยนรทหลากหลาย โดยเนนการใชพนทใชสอยนอย และสะดวกตอการจด

กจกรรม เพอจดสงแวดลอมทสนบสนน เปนสงคมแหงการเรยนร

3. สนบสนนงบประมาณในการจดหาครภณฑคอมพวเตอรใหเพยงพอตอความตองการในการจด

กจกรรมการเรยนร

4. พฒนาระบบ Inter net ใหมประสทธภาพและสามารถใชงานไดตลอดเวลา

5. การประเมนผลแผนพฒนาการศกษาควรจดท าใหเหนภาพชดเจน เพอน าไปสการพฒนา

แผนการศกษาในปตอไป

6. ปรบปรงการนเทศตดตามผลการจดการจดกจกรรมการเรยนรของสถานศกษาใหเปนระบบ

ควรสงเสรม ก ากบดแลใหครจดท าแผนการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญอยางตอเนอง

7. ควรจดท าขอมลแหลงเรยนร ภมปญญาทองถนทเปนระบบ สามารถน ามาใชไดตรงความ

ตองการและมประสทธภาพ

8. ควรด าเนนงานตามโครงการกจกรรมพเศษ เพอปรบปรงพฒนาและยกระดบคณภาพ

การศกษาทเปนแบบอยางสรางคณคาแกสถานศกษาอยางตอเนองและชดเจน

9. การพฒนาผ เรยนใหมทกษะการใชภาษาองกฤษในการสอสารไดตามระดบชนอยางม

ประสทธภาพ และการพฒนาผเรยนใหมความสามารถในการใชเทคโนโลยในการศกษาเพอ

การพฒนาตนเองในดานการเรยนร การสอสาร การท างานสรางสรรค การใชเทคโนโลย

ดานตางๆ ในการสรางสรรคชนงาน การอางองแหลงขอมลทไดจากการสบคนทางเทคโนโลย

สารสนเทศ การวเคราะหและเลอกใชสอไดอยางเหมาะสมกบวย

27

12. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม (รอผลการประเมน)



(ประถมศกษา และมธยมศกษา)

น าหนก

คะแนน

คะแนน

ทได

ระดบ

คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด

ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค

ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง

ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน

ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน

ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและ

ตนสงกด

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปน

เอกลกษณของสถานศกษา

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน

รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนว

ทางการปฏรปการศกษา

คะแนนรวม

ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ...................คะแนน มคณภาพระดบ................

ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

กรณทไมไดรบการรบรอง เนองจาก .......................................................


.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

.................................................................................................................................................................

28

ตอนท 2

การพฒนาคณภาพการจดการศกษาตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1. การบรหารจดการศกษา

โรงเรยนอนบาลหนองปาครง ไดจดแบงโครงสรางการบรหารงานเปน 4 ฝายโดยแบงเปน ฝาย

บรหาร ฝายปกครอง ฝายบรการ และฝายวชาการ ผบรหารยดหลกการบรหารแบบบรหารแบบวงจรการ

บรหารงานคณภาพ (PDCA) มการวางแผน โดยการก าหนดวตถประสงค และตงเปาหมาย การก าหนด

ขนตอนวธการ และ ระยะเวลา ตลอดจนการจดสรรทรพยากรทจ าเปนทงในดานบคคล เครองมอ

งบประมาณ การปฏบต โดยการท าความเขาใจและลงมอปฏบตตามแผนทไดวางเอาไว จากนนไดม

การตรวจสอบ เพอตดตามความคบหนา และดผลส าเรจของโครงการ/งาน/กจกรรม ทไดด าเนนการไปแลว

เมอเทยบกบแผนทไดวางไว การปรบปรงการด าเนนงานโครงการ/งาน/กจกรรม ใหเหมาะสม หาก

การปฏบตเปนทนาพอใจ กจดใหเปนมาตรฐาน เพอเปนแนวทางใหปฏบตตอไป หากการปฏบตมขอควร

ปรบปรง ใหก าหนดวธการปรบปรงตอไป

โครงสรางการบรหารงานโรงเรยนหนองปาครง

แผนภมโครงสรางการบรหารโรงเรยนหนองปาครง

ผบรหารองคกรปกครองสวนทองถน

นายสมคด เลศเกยรตด ารงค

นายกเทศมนตรต าบลหนองปาครง

นายชฎลพงษ จ าเดมเผดจศก

ปลดเทศบาลต าบลหนองปาครง

นายเดมตร จบจนทร

ผอ านวยการกองการศกษา

นายเดมตร จบจนทร

ผอ านวยการกองการศกษา รกษาราชการแทน

ผอ านวยการสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

ฝายบรหาร ฝายบรการ ฝายวชาการ ฝายปกครอง

29

2. วสยทศน พนธกจ ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา จดมงหมายเพอการพฒนา อตลกษณ และ


วสยทศน

ภายในป 2557 โรงเรยนอนบาลหนองปาครง พฒนาผเรยนใหมความรวชาการ วชาชพ

คคณธรรม สขภาพด สบสานวฒนธรรมลานนา ยดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

พนธกจ

1. พฒนาการบรหารการจดการศกษาแบบมสวนรวม

2. พฒนาผเรยนใหมความรโดยเนนผเรยนเปนส าคญตามมาตรฐานการศกษา

3. สงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญของผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ.๒๕๕๑ ก าหนด

4. สงเสรมดานสขภาพรางกายและจตใจอยางตอเนอง

5. พฒนาการใชสอเทคโนโลย สารสนเทศและแหลงเรยนร

6. สบสานศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน

7. สงเสรมการจดการเรยนรโดยปลกฝงวถชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

8. สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

ยทธศาสตรและแนวทางการพฒนา

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ

1. ยทธศาสตรการ

สงเสรมการบรหาร

การจดการศกษาแบบ

มสวนรวม

1.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมใหทกฝายมสวนรวมใน

การจดการศกษาและพฒนาหลกสตรของโรงเรยน

1.2 แนวทางการพฒนาสงเสรมความรวมมอและสราง

ความสมพนธระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชน

1.3 แนวทางการพฒนาการมสวนรวมในการดแลรกษา

ภมทศนสงแวดลอมในสถานศกษาและชมชน

1.4 แนวทางการพฒนาปลกฝงจตส านกในการรกษา

สงแวดลอมในสถานศกษาและชมชน

1.5 แนวทางการพฒนาเสรมสรางประสทธภาพและ

ธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา

ฝายวชาการ

ฝายบรหาร

ฝายบรการ


พฒ นาการจ ดการ

เรยนรโดยเนนผเรยน

เ ป น ส า ค ญ ต า ม

จ ด ม ง ห ม า ย ข อ ง

หลกสตร

2.1 แนวทางการพฒนาครและบคลากรในดานการจดการ

เรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ

2.2 แนวทางการพฒนาคณภาพครสครมออาชพและ

การปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพครเพอน าไปส

การพฒนาคณภาพผเรยน

2.3 แนวทางการพฒนาเสรมสรางโอกาสทางการศกษา

ใหแกผเรยนในทกดาน



ฝายปกครอง

30

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา หนวยงานทรบผดชอบ

3. ส งเสรมคณ ธรรม

จรยธรรม คณลกษณะ

อ นพ งประสงค และ

สมรรถนะส าคญ

3.1 แนวทางการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพง

ประสงคและสมรรถนะส าคญของผเรยน

3.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมพฒนาคณธรรม

จรยธรรมและเอกลกษณความเปนไทย




4. ยทธศาสต รการ

สงเสรมดานสขภาพ

กายและจตของผเรยน

4.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมกจกรรมศลปะ ดนตร

การเลนกฬาและนนทนาการ

4.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมสงเสรมสขภาพ

และการปองกนโรค

4.3 แนวทางการพฒนาสรางเสรมระบบดแลชวยเหลอ

นกเรยน

4.4 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมรณรงคปองกน

และตอตานยาเสพตดในสถานศกษาและชมชน



พ ฒ น า ก า ร ใ ช ส อ

เทคโนโลยสารสนเทศ

และแหลงเรยนร

5.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการผลต การใชสอ

นวตกรรมของครและบคลากรทางการศกษา

5.2 แนวทางการพฒนาความรและทกษะการใชเทคโนโลย

สารสนเทศของครและบคลากรทางการศกษา

5.3 แนวทางการพฒนาการสรางและพฒนาแหลงเรยนร

ในสถานศกษา

5.4 แนวทางการพฒนาสงเสรมและพฒนาผเรยนให

แสวงหาความรในการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ


ฝายบรการ

6. ยทธศาสตรการสบ

สานศลปวฒนธรรม

ลานนาและภมปญญา

ทองถน

6.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการเรยนรศลปวฒนธรรม

ลานนาและภมปญญาทองถน

6.2 แนวทางการพฒนาสงเสรมการอนรกษและใช

ศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน


7. ยทธศาสต รการ

สงเสรมวถชวตตาม

แนวปรชญาเศรษฐกจ

พอเพยง

7.1 แนวทางการพฒนาปลกฝงแนวทางการด าเนนชวตตาม

แนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทกกลมสาระการเรยนร

7.2 แนวทางการพฒนาสนบสนนผเรยนในการด าเนน

ชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง



สงเสรมการปกครอง

ระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรย


8.1 แนวทางการพฒนาปลกฝงความรกความสามคคใน

กลมผเรยนใหมจตส านกของความเปนประชาธปไตย

8.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมสงเสรมระบอบ

ประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข


31

จดมงหมายเพอการพฒนา

1. ผเรยนเรยนในโรงเรยนทมการบรหารการจดการศกษาแบบมสวนรวม

2. ผเรยนมความรความสามารถตามมาตรฐานการศกษา

3. ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญของผเรยนตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2551 ก าหนด

4. ผเรยนมสขภาพดทงรางกายและจตใจ

5. ผเรยนแสวงหาความรดวยตนเองโดยใชสอเทคโนโลย สารสนเทศและแหลงเรยนร

6. ผเรยนรวมสบสานศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน

7. ผเรยนน าหลกเศรษฐกจพอเพยงมาใชในชวตประจ าวน

8. ผเรยนยดมนการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

อตลกษณของสถานศกษา

มคณธรรม น าความรสอาชพ


สขภาพด มมารยาทงาม

3. การด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

โรงเรยนอนบาลหนองปาครงมความมงมนในการด าเนนการจดการศกษา โดยไดก าหนดเปน

ยทธศาสตรพฒนาการศกษา แนวทางการพฒนา และจดมงหมายเพอการพฒนา ทสอดคลองกบวสยทศน

พนธกจ อตลกษณ และ เอกลกษณของสถานศกษา จากการด าเนนการพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ของสถานศกษาตามขอเสนอแนะ จากการประเมนคณภาพภายใน และภายนอกจากส านกงานรบรอง

มาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา ระหวางวนท 2-7 มกราคม 2558 ซงไดรบขอเสนอแนะ

เพอพฒนาสถานศกษา ดงน

1. ผเรยนควรไดรบการพฒนาดานความรและทกษะตามหลกสตร ใหมผลสมฤทธทางการเรยนใน

ทกกลมสาระการเรยนเรยนรใหสงขน โดยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ จดกจกรรม

สงเสรม ดานวชาการ การคดวเคราะห คดสงเคราะห

2. ครผสอนควรไดรบการสงเสรมในการจดท าแผนการจดกจกรรม / ประสบการณ ดานบรณาการ

จดมมสาระการเรยนร และ การจดท าสมดคมสอ วเคราะห จดหาสออปกรณทมคณภาพ โดยสอดคลอง

กบแผนการสอน และเปนปจจบน

32

๓. ผบรหารทกฝายควรมสวนรวมในการจดการตรวจสอบ ตดตาม มการนเทศ การจดท าแผน

โครงการนเทศการเรยนการสอน กจกรรมสงเสรมหลกสตร การใชสอ การวดผลประเมนผล จดใหมสอ

สารสนเทศทกรปแบบทเหมาะสมเพยงพอและเออตอการเรยนร สงเสรมและใหก าลงใจในการปฏบตงาน

สงเสรมใหบคคลากรมโอกาสศกษาตอ หรอเขารบการอบรม เพอพฒนาคณภาพดานการเรยนการสอน

4. ครผสอนจดกจกรรมการสอนตองวางแผนงาน/โครงการศกษาเรยนรใหเกดผลตอผเรยนอยาง

แทจรง โดยเปดโอกาสใหนกเรยนไดคดวเคราะห ปลกฝงคณธรรม จรยธรรมนกเรยนใหเกดกบนกเรยน

อยางตอเนองและยงยน

ทศทางการพฒนาคณภาพและมาตรฐานของสถานศกษาในอนาคต

1. ครผสอนมความมงมน มความร ประสบการณทางดานการเรยนการสอน รวมพฒนาองคกรให

ม ความกาวหนาทางวชาการ พฒนาตนเองดานสอ นวตกรรมเทคโนโลยและกระบวนการสอนทเนนผเรยน

เปนส าคญ เพอพฒนาคณภาพสการประเมนวทยฐานะใหสงขน แสดงศกยภาพ ความร คณภาพ

ประสบการณ จากสอ หรอเขารบการอบรมทงในสวนราชการและโดยสวนตว เหนความส าคญของการกาว

เปนครมออาชพ โดยยดหลกจรรยาบรรณวชาชพครอยางจรงจง

2. โรงเรยนจดกจกรรมในทกกลมสาระการเรยนร เพอใหนกเรยนไดมโอกาสรวมกจกรรมรวมถง

การจดเวทการเรยนรใหกบนกเรยนไดรวมแขงขนเพอพฒนาคณภาพ จดสรรงบประมาณในการสงเสรม

และสงนกเรยนเขารวมแขงขนโครงการตาง ๆ อยอยางสม าเสมอ เปนการสรางวสยทศนทดใหกบนกเรยน

รวมถงการไดรบประสบการณตรงจากการเขารวมแขงขน 3. การจดระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนสวนหนงของการบรหารการศกษาควรสราง

ความตระหนกใหทกคนเหนความส าคญและรวมมอในการพฒนาคณภาพอยางตอเนอง

4. โครงการทท าบนทกขอตกลงความรวมมอ(MOU) วาดวยความรวมมอภมปญญาแพทยแผนไทย

เพอน าไปสอาชพกบชมรมนวดแผนไทยต าบลหนองปาครง และ ความรวมมอดานเทคโนโลยกบส านก

บรการเทคโนโลยสารสนเทศ มหาวทยาลยเชยงใหม มการตดตามผลการการด าเนนงานและพฒนาอยาง

ตอเนอง

33

4. การด าเนนงานตามยทธศาสตรและแนวทางการพฒนาของสถานศกษา

1) ยทธศาสตรยทธศาสตรการสงเสรมการบรหารการจดการศกษาแบบมสวนรวม

1.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมใหทกฝายมสวนรวมในการจดการศกษาและพฒนาหลกสตรของ


ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย

(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะ

ไดรบ

สนองมาตรฐาน

การประเมนคณภาพ

ภายใน

(มฐ.ท/ตวบงชท)

1 โครงการนเทศการศกษา 1 . เพ อ ป ร บ ป ร ง

คณ ภาพการเรยน

การสอนของคร

2 .เพ อ น า ผ ล ก า ร

นเทศมาพฒนา

ศกยภาพของผเรยน

3 . เพ อ ส ง เ ส ร ม

ประสท ธภาพงาน

วชาการและแก ไข

ปญหาในชนเรยน

คณะครโรงเรยน

อนบาลหนอง

ปาครง

1.ก าร เรยนการ

ส อ น ข อ ง ค ร ม

คณภาพมากขน

2 . ผ เ ร ย น ม

ศกยภาพในการ

เรยนเพมขน

3 .ง าน ว ช า ก า ร

โ ร ง เ ร ย น ม

ประสทธภาพ

1/1-8

2/4

8/1-2

2 โครงการจดท าแผน

ยทธศาสตรและ

แผนพฒนาการศกษา

1. เพอใหโรงเรยนจด

การศกษาไดอยางม

คณภาพ

2. เพอสงเสรมใหทก

ฝ ายม ส วน รวม ใน

การพฒนาคณภาพ

ก า ร ศ ก ษ า ข อ ง




ปาครง

1 . โ ร ง เ ร ย น ม

แนวทางในการจด

ก า รศ ก ษ า ให ม


2.โรงเรยนได รบ

ความรวมมอใน

ก า ร พ ฒ น า

ค ณ ภ า พ

การศกษา

2/3

4/4-5

5/1

3 โครงการประชม

คณะกรรมการ

สถานศกษาขนพนฐาน

เพ อพฒนาการจด


โรงเรยนใหม

ประสทธ



ขนพนฐาน

โรงเรยนจดการ

ศกษาไดอยางม


4/3,5

5/4

7/1-8

8/1-2

16/1-4

34


(ผลผลตของโครงการ) ผลทคาดวาจะไดรบ



ภายใน


4 โครงการปรบปรง

หลกสตรสถานศกษา

เพอปรบปรงหลกสตร

ส ถ า น ศ ก ษ า ใ ห

สอดคลองกบหลกสตร

แกนกลางขนพนฐาน



ปาครง

โรงเรยนมหลกสตร

ส ถ าน ศ ก ษ า ท ม

ประสทธภาพและ

ส อ ด ค ล อ ง ก บ

หลกสตรแกนกลาง

ขนพนฐาน

5/4

8/1-2

1.2 แนวทางการพฒนาสงเสรมความรวมมอและสรางความสมพนธระหวางโรงเรยน ผปกครอง

และชมชน





ภายใน


1 โครงการประก น

ค ณ ภ า พ ท า ง


เพอพฒนาระบบประกน

คณภาพการศกษาของ




ปาครง

โรงเรยนมระบบการ

ป ร ะ ก น ค ณ ภ าพ

ก า ร ศ ก ษ า ท ม


2/3

4/1-2,4-5

7/1-8

8/1-2

15/1-2

2 โค รงก ารป ระช ม

ผปกครอง เพอประชมผปกครอง

นก เรยนภาคเรยนละ

1 ครง

(ปการศกษาละ 2ครง)

ผปกครองนกเรยน

โครงเรยนอนบาล

หนองปาครง

ผปกครองรบทราบ

น โย บ า ย ก า ร จ ด



1/10

4/5

5/4

8/1-2

16/1-4

3 โ ค ร ง ก า ร น เท ศ

ภายในสถานศกษา เพอพฒนาการเรยนการ

สอนของโรงเรยนใหม

คณภาพ

คณะครและนกเรยน

โรงเรยนอนบาล


โรงเรยนจดการเรยน

การสอนไดอยางม


1/1-8

2/4

8/1-2

35

1.3 แนวทางการพฒนาพฒนาการมสวนรวมในการดแลรกษาภมทศนสงแวดลอมในสถานศกษา

และชมชน





ภายใน


1 โค ร งก า รป ระก วด

หองเรยนนาอย

เพอใหนกเรยนม

ความรบผดชอบ

ในการรกษาความ

ส ะอ า ด ภ า ย ใน

หองเรยน

นกเรยนโรงเรยน


ปาครง

น ก เ ร ย น ม ค ว า ม

รบผดชอบในการรกษา

ความสะอาดหองเรยน

1/9

3/1

5/4

1.4 แนวทางการพฒนาปลกฝงจตส านกในการรกษาสงแวดลอมในสถานศกษาและชมชน





ภายใน


1 โครงการตาวเศษ เพอใหนกเรยนม

ความรบผดชอบ

ในการรกษาความ

ส ะอ า ด ภ า ย ใน

บรเวณโรงเรยน

น ก เ ร ย น โร ง เ ร ย น

อนบาลหนองปาครง

นกเรยนมความรบผด

ชอบในการรกษาความ

สะอาดภายในบรเวณ


3/1

5/4

8/1-2

9/5,7

1.5 แนวทางการพฒนาเสรมสรางประสทธภาพและธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา





ภายใน


1 โครงการ

คาจางเหมาบรการ

เพ อ จ า ง เห ม า

บรการตางๆ ใน

การจดการศกษา

ของโรงเรยน

คณะครและนกเรยน



โรงเรยนมระบบ

การบรหารจดการทด

2/3

3/1

36

2) ยทธศาสตรการสงเสรมการบรหารการจดการศกษาแบบมสวนรวม

2.1 แนวทางการพฒนาครและบคลากรในดานการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ


(ผลผลตของโครงการ)

ผลทคาดวาจะ

ไดรบ



ภายใน


1 โครงการพฒนางานวจย

ในชนเรยน เพอแก ไขปญหาใน

ชนเรยนและพฒนา

การเรยนการสอนให

มประสทธภาพ

ครและนกเรยน



ครมประสทธภาพ

ในการเรยนการ

ส อ น แ ล ะ แ ก ไ ข

ปญหาทเกดขนใน

ชนเรยนมากขน

1/2-3,5,8-9

4/4

8/1-2

2.2 แนวทางการพฒนาคณภาพครสครมออาชพและการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร

เพอน าไปสการพฒนาคณภาพผเรยน





ภายใน


1 โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น า

ข า ร า ชก า รค ร ข อ ง

โรงเรยนสงกดองคกร

ปกครองสวนทองถน

เพอพฒนาคณภาพ

ในการปฏบตงานของ

คร


อนบาลหนองปา

ครง

ค ณ ะ ค ร ป ฏ บ ต

ห น า ท อ ย า ง ม


1/1-2,6

8/1-2

2.3 แนวทางการพฒนาเสรมสรางโอกาสทางการศกษาใหแกผเรยนในทกดาน





ภายใน


1 โครงการโรงเรยนสอง

ภาษา เพอพฒนาผเรยนให

มประส ท ธภาพ ใน

การเรยนการสอน

นกเรยน



น ก เ ร ย น ม

ประสทธภาพในการ

เรยนร

10/4

2 โครงการทศนศกษา

นอกสถานท

เพอใหเดกไดเรยนร

ประสบการณ ตรง

จากการไปศ กษ า


นกเรยน



น ก เ ร ย น ไ ด ร บ

ประสบการณการ

เรยนรนอกสถานท

1/2

5/2,4,6

37





ภายใน


3 โครงการคาเครองแบบ

นกเรยน

เพอใหนกเรยนไดรบ

สวสด การและลด

ภาระคาใชจายของ

ผปกครอง

นกเรยน




สวสดการและลด



4/1-2,4

5/4

8/1-2

4 โครงการคาอปกรณ

การเรยน

เพอใหนกเรยนไดรบ

สวสด การและลด



นกเรยน







4/1-2,4

5/4

8/1-2

5 โครงการค าหน งสอ

เรยน

เ พ อ น ก เ ร ย น ม

หนงสอใชประกอบ


นกเรยน







4/1-2,4

5/4

8/1-2

6 โครงการคากจกรรม

พฒนาผเรยน

เพอพฒนาผเรยนให

มคณภาพในทกดาน

นกเรยน



นกเรยนไดรบการ

พฒนาคณภาพใน

ทกดาน

5/4

8/1-2

9/1-5,7

11/2

12/2

14/3

7 โ ค ร ง ก า ร พ ฒ น า

การศกษาสประชาคม

อาเซยน

เพ อ ใ ห น ก เ ร ย น

เ ร ย น ร เก ย ว ก บ

ประชาคมอาเซยน

นกเรยน



นกเรยนไดรบ

ความรเกยวกบ

ประชาคมอาเซยน

10/2-3

3) ยทธศาสตรการสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญ

ตามหลกสตร

3.1 แนวทางการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญของผเรยน





ภายใน


1 โครงการธนาคาร

ความด

เพอสงเสรมใหนกเรยน

ท าความด

นกเรยน



น ก เ ร ย น ม

คณลกษณะอนพง

ประสงคด านการ

ท าความด

5/4

9/1-5,7-8

15/1-2

38





ภายใน


2 โครงการรกการอาน เพ อ ส ง เ ส ร ม ใ ห

น ก เรยนม น ส ย รก

การอาน

นกเรยน



นกเรยนมทกษะและ

มนสยรกการอาน

1/9

2/1

5/4

8/1-2

11/2

12/1

13/1

3 โค รงก ารส ง เส รม

ประสบการณ ของ

นกเรยนในวนส าคญ

ขอ งช าต ศ าส น า

พระมหากษตรย

เพอจดกจกรรมสง

เส ร ม ก า ร เ ร ย น ร

ใหกบนกเรยน

นกเรยน



นกเรยนมทกษะใน

ก า ร เ ร ย น ร ด า น

ตาง ๆ

2/1

5/4

6/1-2

9/3,8

4 โค ร งก า รพ ฒ น า

ผลสมฤทธทางการ

เรยน

เ พ อ พ ฒ น า ผ ล

สมฤทธของนกเรยน

ใหมคณภาพ

นกเรยน



นกเรยนได รบการ

พฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยนใหได

มาตรฐาน

1/7

5/4-5

8/1-2

5 โครงการจดงานวน

ส าคญ

เพ อ จ ด ก จ ก ร ร ม

สงเสรมการเรยนร


นกเรยน




ประสบการณในการ

เรยนรจากการเขา

รวมกจกรรม

5/4

6/1-2

10/4

11/1-2

12/1

13/1

14/4


ศกยภาพกลมสาระ

ก า ร เ ร ย น ร ว ช า

ภาษาไทย

เพอพฒนาศกยภาพ

กลมสาระการเรยนร

วชาภาษาไทย

นกเรยน




เ ร ย น ร อ ย า ง ม

คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2




คณตศาสตร



วชาคณตศาสตร

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2

39





ภายใน





วทยาศาสตร



วชาวทยาศาสตร

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2




ภาษาตางประเทศ



ว ช า ภ า ษ า ต า ง

ประเทศ

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2



การเรยนรวชาศลปะ



วชาศลปะ

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2




สงคมศกษา ศาสนา

และวฒนธรรม



ว ช า ส ง ค ม ศ ก ษ า

ศ า ส น า แ ล ะ

วฒนธรรม

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2




ส ข ศ ก ษ า แ ล ะ

พลศกษา



วชาส ขศ กษาและ

พลศกษา

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2




การงานอาชพและ

เทคโนโลย



วชาการงานอาชพ

และ เทคโนโลย

นกเรยน





คณภาพ

2/3

3/4

5/3-4

8/1-2

40

3.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมพฒนาคณธรรม จรยธรรมและเอกลกษณความ

เปนไทย





ภายใน


1 โครงการโรงเรยน

วถพทธ

เพ อ ส ง เ ส ร ม ใ ห

นกเรยนมคณธรรม

จรยธรรม

นกเรยน



นกเรยนไดรบการปลก

ฝงคณธรรมจรยธรรม

15/1-2

6/2

2 โครงการสรมอาราม เพอปลกฝงคณธรรม

จ ร ย ธ ร ร ม ให ก บ

นกเรยน

นกเรยน



นกเรยนมคณ ธรรม

จรยธรรมเบองตน

15/1-2

4) ยทธศาสตรการสงเสรมดานสขภาพกายและจตของผเรยน

4.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมกจกรรมศลปะ ดนตร การเลนกฬาและนนทนาการ





ภายใน


1 โครงการแขงขนกฬาส

ภ า ย ใ น โ ร ง เ ร ย น


เพ อ ส ง เส ร ม ให

นกเรยนมสขภาพท

ด

นกเรยน



นก เรยนมส ขภาพด

แ ล ะ ร ว ม ก จ ก ร รม

อยางสนกสนาน

5/4

14/5

15/1-2

4.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมสงเสรมสขภาพและการปองกนโรค





ภายใน


1 โ ค ร ง ก า ร โ ร ง เ ร ย น

สงเสรมสขภาพ


นกเรยนมสขภาพท

ด

นกเรยน



นก เรยนมส ขภาพ

รา งก ายสม บ รณ

แขงแรง

3/2-3

14/1-2

15/1-2

2 ค า อ า ห า ร ก ล า ง ว น

โรงเรยนอนบาลหนอง

ปาครง

เพอบรการอาหาร

กลางวนใหกบเดก



นกเรยน




บ ร ก า ร อ า ห า ร

ก ล า ง ว น อ ย า ง ม

คณภาพ

3/2

14/1

15/1-2

41





ภายใน


3 คาวสดอาหารเสรม(นม)

นกเรยนโรงเรยนอนบาล


เพอบรการอาหาร

เส รม (นม )ให ก บ

เ ด ก น ก เ ร ย น



นกเรยน




บรการอาหารเสรม

(นม)อยางมคณภาพ

3/2

14/1

15/1-2

4.3 แนวทางการพฒนาสรางเสรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน





ภายใน


1 โครงการระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยน

เพอชวยเหลอและให

ค าแนะน านกเรยนใน

ดานตาง ๆ

นกเรยน



นกเรยนไดรบการดแล

ชวยเหลอในดานตางๆ

5/4

8/1-2

14/2-3

4.4 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมรณรงคปองกนและตอตานยาเสพตดในสถานศกษาและ

ชมชน





ภายใน


1 โครงการรณรงคเพอ

ปองกนยาเสพตดใน

โรงเรยนทองถน

เพ อใหความรกบ

นก เรยนเก ยวกบ

เรองยาเสพตด

นกเรยน



นกเรยนไดรบความร

เกยวกบยาเสพตด

5/4

11/3

14/2

42

5) ยทธศาสตรการพฒนาการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนร

5.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการผลต การใชสอนวตกรรมของครและบคลากรทางการศกษา

ท โครงการ/กจกรรม วตถประสงค เปาหมาย (ผลผลตของ

โครงการ) ผลทคาดวาจะไดรบ



คณภาพ

ภายใน


1 โค ร งก า รพ ฒ น า จ ด ท า แ ล ะ

ประกวดสอการเรยนการสอน

เพ อ พ ฒ น า

สอการเรยน

การสอนใหม

คณภาพ

คณะคร



ครไดรบความรและผลต

สอการเรยนการสอนได

อยางมประสทธภาพ

5/4

5.2 แนวทางการพฒนาความรและทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศของครและบคลากรทาง






ภายใน


1 โครงการกจกรรมการ

เรยนการสอนผานระบบ

เคเบลทวและดาวเทยม

เพอสงเสรมการ

เรยนในดานตางๆ


นกเรยน



น ก เร ย น ได ร บ ก า ร

พฒนาและส งเส รม

การเรยนรไดอยางม


5/4

7/3

8/1-2

5.3 แนวทางการพฒนาสรางและพฒนาแหลงเรยนรในสถานศกษา





คณภาพภายใน


1 โครงการสงเสรมงาน

วชาการโรงเรยน

เพ อ ส ง เส ร ม ว ช า

การของนกเรยนใหม

คณภาพ

นกเรยน



น ก เร ยน ได รบ ก าร

พฒนาทางวชาการ

อยางมคณภาพ

1/ 2-3

3/3

5/4

2/ 2-3

8/1-2

43







2 โครงการพฒนา

หองสมดโรงเรยน

เพ อ พ ฒ น า ง า น

ห อ ง ส ม ด ใ ห ม


นกเรยน



น ก เร ยน ได รบ ก าร

บรการหองสมดทม

คณภาพ

1/9

3/1

5/1

8/1-2

3 โครงการพฒนาแหลง

เรยนรของโรงเรยน

เพ อ พ ฒ น าแห ล ง

เรยนรนกเรยนใหม


นกเรยน



เพ อ ให น ก เร ย น ได

เ ร ย น ร จ า ก แ ห ล ง

เรยนรทมระสทธภาพ

3/1

5/4

6/1-2

8/1-2

5.4 แนวทางการพฒนาสงเสรมและพฒนาผเรยนใหแสวงหาความรในการใชสอเทคโนโลย

สารสนเทศ







1 โครงการเช อมต อ

อ น เ ต อ ร เ น ต

ความเรวสง

เพ อ พ ฒ น า ร ะ บ บ

ส า ร ส น เ ท ศ ข อ ง

โ ร ง เ ร ย น ใ ห ม


นกเรยน



นกเรยนไดใชระบบ

สารสนเทศในการ

เรยนร

5/4

7/3

8/1-2

6) ยทธศาสตรการสบสานศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน

6.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการเรยนรศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน







1 โครงการวถคนเมอง เพอปลกฝง

ศลปวฒนธรรม

ล า น น า ให ก บ

นกเรยน

นกเรยน



นกเรยนไดเรยนรเกยวกบ

ศลปวฒนธรรมลานนา

5/4

6/1-2

9/6

10/3

11/3

15/1-2

44

6.2 แนวทางการพฒนาสงเสรมการอนรกษและใชศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน





ภายใน


1 โครงการ รกดนต ร /

นาฏศลป

เ พ อ ส ง เ ส ร ม

นก เรยนให รก ใน

ก จก รรมดนต ร /

นาฏศลป

นกเรยน



น ก เ ร ย น ไ ด ท า

ก จ ก รรม เก ย วก บ

ดนตร/นาฏศลป

14/3-5

2 โค รงก ารอบ รมท า

เครองประดบลานนา


น ก เ ร ย น เ ร ย น ร

เก ย วก บ ก ารท า

เค ร อ ง ป ร ะ ด บ

ลานนา

นกเรยน



นก เรยนไดความ ร

เก ย ว ก บ ก า ร ท า


6/1-2

9/6

10/3

7) ยทธศาสตรการสงเสรมวถชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

7.1 แนวทางการพฒนาการปลกฝงแนวทางการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง ในทก






ภายใน


1 โครงการออมทรพย เพ อ ส ง เ ส ร ม ใ ห

นกเรยนรกการออม

นกเรยน



น ก เรยนม น ส ย รก

การออม

9/5

13/2

45

7.2 แนวทางการพฒนาสนบสนนผเรยนในการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง





ภายใน


1 โครงการพชผกสวนครว เพอปลกฝงแนวคด

ปรชญาเศรษฐกจ

พ อ เพ ย ง ใ ห ก บ

นกเรยน

นกเรยน



น ก เรยน ได เ ร ยน ร

เก ย ว ก บ แ น ว ค ด

ปรชญาเศรษฐกจ

13/2

8) ยทธศาสตรการสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปน

ประมข

8.1 แนวทางการพฒนาการปลกฝงความรกความสามคคในกลมผเรยนใหมจตส านกของความ

เปนประชาธปไตย





ภายใน


1 โครงการสานสมพนธ

ฉนทพนอง

เพอปลกฝงความ

ส า ม ค ค ใ ห ก บ

นกเรยน

นกเรยน



น ก เ ร ย น ม ค ว า ม

สามคคในหมคณะ

9/8

12/1-2

8.2 แนวทางการพฒนา การจดกจกรรมสงเสรมระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย






ภายใน


1 โค รงก ารส ง เส รม

ป ระ ชา ธ ป ไต ย ใน


เพอสงเสรมใหนกเรยน

ได เ ร ย น ร เก ย ว ก บ

ระบอบประชาธปไตย

นกเรยน



น ก เรยนม ค วาม ร

เก ย ว ก บ ร ะ บ อ บ

ประชาธปไตย

5/5

9/4,8

46

ตอนท ๓

ผลการพฒนาคณภาพการจดการศกษาของสถานศกษา

1. ผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1) ผลการด าเนนงานโครงการ/กจกรรมตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา

1. ยทธศาสตร การสงเสรมการบรหารการจดการศกษาแบบมสวนรวม

1.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมใหทกฝายมสวนรวมในการจดการศกษาและพฒนาหลกสตร


ท โครงการ/กจกรรม

วตถประสงค เปาหมาย ผลการประเมน

เชงคณภาพ

และขอเสนอแนะ ทตงไว

ผลการ

ด าเนนงาน ทตงไว

ผลการ

ด าเนนงาน

1

โครงการนเทศ


เพอปรบปรง

คณภาพการ

เรยนการสอน

ของคร

บรรล

วตถประสงค

จดการนเทศการ

สอนของคร

ภายในโรงเรยน

บรรล


การเรยนการสอน

ของครมคณภาพ

2

โครงการจดท าแผน


แผนพฒนาการศกษา

เพอใหโรงเรยน

จดการศกษา

ไดอยางม

คณภาพ

บรรล


จดท าแผน

ยทธศาสตร

และแผนพฒนา

การศกษาของ


บรรล


โรงเรยนมแผน


แผนพฒนา


3

โครงการประชม


สถานศกษาขนพนฐาน

เพอสงเสรมให

ทกฝายมสวน

รวมในการ

พฒนาคณภาพ



บรรล


จดการประชม


สถานศกษาเพอ

พฒนาการศกษา


บรรล


ทกฝายมสวนรวม

ในการพฒนา

คณภาพ



4

โครงการปรบปรง

หลกสตรสถานศกษา

เพอปรบปรง

หลกสตร

สถานศกษาให

สอดคลองกบ

หลกสตร

แกนกลางขน

พนฐาน

บรรล


ปรบปรง

หลกสตร


บรรล


หลกสตร

สถานศกษาของ

โรงเรยนมคณภาพ

47

1.2 แนวทางการพฒนาสงเสรมความรวมมอและสรางความสมพนธระหวางโรงเรยน

ผปกครองและชมชน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการประกน

คณภาพ

ทางการศกษา

เพอพฒนาระบบ

การประกน

คณภาพ



บรรล


ด าเนนการ

ประกนคณภาพ

การศกษาภายใน

บรรล



ศกษาตามมาตรฐาน


2

โครงการประชม


เพอใหผปกครอง

เขาใจการจด



บรรล


จดประชม

ผปกครองอยาง

นอยภาคเรยน

ละ ๑ ครง

บรรล


ผปกครองมความ

เขาใจในหลกสตร



3

โครงการนเทศ

ภายในสถานศกษา

เพอใหการจด

การศกษาม


บรรล


จดใหพนกงานคร

ไดแลกเปลยน


การจดการเรยน

การสอน

บรรล


พนกงานครจดการ

เรยนการสอนได

อยางมประสทธภาพ

1.3 แนวทางการพฒนาการมสวนรวมในการดแลรกษาภมทศน สงแวดลอมในสถานศกษา





ผลการ


ผลการ


1

โครงการประกวด

หองเรยนนาอย

เพอให

หองเรยน

สะอาดและนา

อยเหมาะแก


บรรล


ประกวด

หองเรยนใน

ระดบชนตาง ๆ

บรรล


หองเรยนสะอาดและ

นาอยเหมาะแกการ

เรยนร

48

1.4 แนวทางการพฒนาปลกฝงจตส านกในการรกษาสงแวดลอมในสถานศกษาและชมชน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการ

ตาวเศษ

เพอปลกฝงให

นกเรยนรกษา

ความสะอาด

บรรล


จดกจกรรม

รณรงครกษา



บรรล


นกเรยนมนสยรก


1.6 แนวทางการพฒนา สรางเสรมประสทธภาพและธรรมาภบาลในการบรหารสถานศกษา





ผลการ


ผลการ


1

โครงการคาจาง

เหมาบรการ

เพอใหการบรหาร

มประสทธภาพ

บรรล


เปนคาใชจายใน

การจางเหมา

บรการประเภท

ตาง ๆ

บรรล



ศกษาไดอยางม


2. ยทธศาสตร การพฒนาการจดการเรยนรโดยเนนผเรยนเปนส าคญตามจดมงหมายของ

หลกสตร

2.1 แนวทางการพฒนาครและบคลากรในดานการจดการเรยนรทเนนผเรยนเปนส าคญ





ผลการ


ผลการ


1

พฒนางานวจยในชน

เรยน

เพอแกไข

ปญหาทเกดขน

ในชนเรยน

บรรล


พนกงานครท า

วจยในชนเรยน

บรรล



แกไขปญหา

49

2.2 แนวทางทางการพฒนาคณภาพครสครมออาชพและการปฏบตตามจรรยาบรรณวชาชพคร

เพอน าไปสการพฒนาคณภาพผเรยน





ผลการ


ผลการ


1

พฒนาขาราชการคร

ของโรงเรยนในสงกด

องคกรปกครองสวน

ทองถน

เพอพฒนา

ความกาวหนา

ทางวชาชพให

พนกงานคร

บรรล



อบรมและ

ศกษาดงาน

ใหแกพนกงาน

คร

บรรล


พนกงานครไดรบการ

พฒนาดานวชาชพ

2.3 แนวทางทางการพฒนา เสรมสรางโอกาสทางการศกษาใหแกผเรยนในทกดาน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการโรงเรยน

สองภาษา

เพอสงเสรม

ทกษะทาง

ภาษาใหกบ

นกเรยน

บรรล


จดกจกรรมการ

เรยนการสอนท

สงเสรมทกษะ

ทางภาษา

บรรล


นกเรยนมพฒนาการ

ทางภาษา

2


ทศนศกษา



พฒนาการ

เรยนร


นอกหองเรยน

บรรล



ทศนศกษาให

นกเรยน

บรรล


นกเรยนไดเรยนร

ผานประสบการณ

ตรง

3

โครงการคา

เครองแบบนกเรยน

เพอใหนกเรยน

ไดรบสวสดการ

และลดภาระ

คาใชจายของ


บรรล


จดซอเครองแบบ

นกเรยน

บรรล


นกเรยนมเครองแบบ

นกเรยนทตรงตาม

ระเบยบของ


4

โครงการคาอปกรณ

การเรยน


สวสดการและ

ลดภาระ



บรรล


จดซออปกรณ

การเรยนให

นกเรยน

บรรล


นกเรยนมอปกรณ

การเรยนพรอมใช

50





ผลการ


ผลการ


5

โครงการคาหนงสอ

เรยน


ไดรบสวสดการ

และลดภาระ



บรรล


จดซอหนงสอ

เรยนวชาตาง ๆ


บรรล


นกเรยนมหนงสอเพอ

ใชในการเรยนรในวชา

ตาง ๆ

6

โครงการคากจกรรม



ไดรบการพฒนา

ในดานตาง ๆ

บรรล




ในดานตาง ๆ

บรรล



พฒนาทกดาน

7

โครงการพฒนา

การศกษาส

ประชาคม อาเซยน

เพอเตรยม

ความพรอมส

ประชาคม

อาเซยน

บรรล


จดกจกรรมให

ความรเกยวกบ

อาเซยน

บรรล



เกยวกบอาเซยน

3. ยทธศาสตร การสงเสรมคณธรรม จรยธรรม คณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญตาม

หลกสตร

3.1 แนวทางการพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงคและสมรรถนะส าคญของผเรยน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการธนาคาร

ความด


นกเรยนท า

ความด

บรรล


จดท าสมด

บนทกความด


บรรล


นกเรยนไดท าความด

และบนทกลงในสมด

2

โครงการรกการอาน เพอสงเสรมให

นกเรยนรกการ

อาน

บรรล



สงเสรมการ

อานใหกบ

นกเรยน

บรรล


นกเรยนมนสยรกการ

อาน

3

โครงการสงเสรม

ประสบการณของ

นกเรยนในวนส าคญ

ของชาต ศาสนา



มความรกชาต

ศาสนา


บรรล



สงเสรม


ของนกเรยนใน

วนส าคญตางๆ

บรรล


นกเรยนมความรกชาต

ศาสนา พระมหากษตรย

51





ผลการ


ผลการ


4



เรยน


ผลสมฤทธ

ทางการเรยนของ

นกเรยน

บรรล


จดกจกรรมเพอ

พฒนาผลสมฤทธ

ทางการเรยน

บรรล



พฒนาดาน


เรยน

5

โครงการจดงานวน

ส าคญ

เพอจดกจกรรม

สงเสรม



บรรล


จดกจกรรมใน

วนส าคญตาง ๆ

บรรล



ประสบการณจาก

การจดกจกรรมใน

วนส าคญ

6



การเรยนรวชา


เพอพฒนาการ


กลมสาระวชา


บรรล


จดซอสอการ

เรยนการสอนวชา


บรรล



พฒนาในการเรยน

การสอนภาษาไทย

7









บรรล





บรรล




การสอนคณตศาสตร

8









บรรล





บรรล




การสอนวทยาศาสตร

9









บรรล





บรรล




การสอน


10




สงคมศกษา

ศาสนาและ








บรรล







บรรล




การสอนสงคมศกษา



52





ผลการ


ผลการ


11



การเรยนรวชาสข

ศกษา และพลศกษา




สขศกษาและ

พลศกษา

บรรล




วชาสขศกษา

และพลศกษา

บรรล




การสอนสขศกษาและ

พลศกษา

12



การเรยนรวชาการ

งานอาชพและ





การงานอาชพ

และเทคโนโลย

บรรล




วชาการงาน

อาชพและ


บรรล




การสอนการงาน

อาชพและเทคโนโลย

13



การเรยนรวชาศลปะ




ศลปะ

บรรล




วชาศลปะ

บรรล




การสอนศลปะ

14

โครงการโรงเรยนวถ

พทธ


นกเรยนม

คณธรรม


บรรล



สงเสรม

คณธรรม

จรยธรรมใหกบ

นกเรยน

บรรล




15

โครงการสรมอาราม เพอสงเสรมให

นกเรยนเปน

พทธศาสนกชน

ทด

บรรล



นกเรยนเขาวด

ท าบญทกวน

พระ

บรรล



พทธศาสนกชนทด

2.2 แนวทางการพฒนาการจดกจกรรมพฒนาคณธรรมจรยธรรม และเอกลกษณความเปนไทย





ผลการ


ผลการ


1

โครงการโรงเรยนวถ

พทธ



คณธรรม


บรรล



สงเสรม

คณธรรม

จรยธรรมใหกบ

นกเรยน

บรรล




53





ผลการ


ผลการ


2

โครงการสรมอาราม เพอสงเสรมให


พทธศาสนกชน

ทด

บรรล



นกเรยนเขาวด

ท าบญทกวน

พระ

บรรล



พทธศาสนกชนทด

4. ยทธศาสตรการสงเสรมดานสขภาพกายและจตของผเรยน

4.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมกจกรรมศลปะ ดนตร การเลนกฬาและนนทนาการ





ผลการ


ผลการ


1

โครงการแขงขนกฬา

สภายในโรงเรยน



นกเรยนมน าใจ

เปนนกกฬา

บรรล



แขงขนกฬาส


บรรล


นกเรยนมน าใจเปน

นกกฬา

4.2 แนวทางการพฒนาจดกจกรรมสงเสรมสขภาพและการปองกนโรค





ผลการ


ผลการ


1

โครงการโรงเรยน




สขภาพแขงแรง

บรรล





บรรล


นกเรยนมสขภาพ

แขงแรง

2

คาอาหารกลางวน เพอใหนกเรยน

ไดรบประทาน

อาหารทม

ประโยชน

บรรล


จดอาหาร

กลางวนใหกบ

นกเรยน

บรรล


นกเรยนไดรบประทาน

อาหารทมประโยชน

3

คาวสดอาหารเสรม

(นม)



สขภาพกายท

สมบรณ

แขงแรง

บรรล


จดนมใหนกเรยน

ดมเปนประจ า

บรรล


นกเรยนมสขภาพกาย

ทสมบรณแขงแรง

54

4.3 แนวทางการพฒนาสรางเสรมระบบดแลชวยเหลอนกเรยน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการระบบดแล

ชวยเหลอนกเรยน

เพอชวยเหลอ

นกเรยนในดาน

ตาง ๆ

บรรล


ชวยเหลอ

นกเรยนทม

ปญหาในดาน

ตาง ๆ

บรรล



ชวยเหลอในดานตาง ๆ

4.4 แนวทางการพฒนาจดกจกรรมรณรงคปองกนและตอตานยาเสพตดในสถานศกษาและชมชน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการรณรงคเพอ

ปองกนยาเสพตดใน

โรงเรยนทองถน

เพอใหความร

การปองกนยา

เสพตดใหกบ

นกเรยน

บรรล



ความรกบ

นกเรยน

บรรล



ในการปองกนยาเสพ

ตด

5. ยทธศาสตร การพฒนาการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนร

5.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการผลต การใชสอ นวตกรรมของครและบคลากรทาง






ผลการ


ผลการ


1

โครงการพฒนาและ

ประกวดสอ การเรยน

การสอน

เพอพฒนาสอ

การเรยนการ

สอนใหม

คณภาพ

บรรล



ประกวดสอการ


บรรล


สอการเรยน

การสอนมคณภาพ

55

5.2 แนวทาง พฒนาความรและทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศของครและบคลากรทางการศกษา





ผลการ


ผลการ


1

โครงการกจกรรมการ

เรยนการสอนผาน

ระบบเคเบลทว

และดาวเทยม


ไดเรยนรผาน



บรรล



เรยนการสอนผาน



บรรล



ผานระบบเคเบล

ทวและดาวเทยม

5.3 แนวทางการพฒนา สรางและพฒนาแหลงเรยนรในสถานศกษา





ผลการ


ผลการ


1

โครงการสงเสรมงาน

วชาการโรงเรยน


งานวชาการ


บรรล



สงเสรมวชาการ


บรรล



สงเสรมทาง

วชาการ

2


หองสมดโรงเรยน


หองสมดใหม

คณภาพ

บรรล


จดซอหนงสอและ

ปรบปรงหองสมด

บรรล


หองสมดม

คณภาพ

3

โครงการพฒนาแหลง

เรยนรของโรงเรยน


แหลงเรยนร


บรรล


พฒนาแหลงเรยนร บรรล


แหลงเรยนรของ

โรงเรยนมคณภาพ

5.4 แนวทาง สงเสรมและพฒนาผเรยนใหแสวงหาความรในการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ





ผลการ


ผลการ


1

โครงการเชอมตอ

อนเตอรเนตความเรว

สง


การเรยนรโดย

ใชอนเตอรเนต

บรรล



เรยนการสอนโดย

ใชอนเตอรเนต

บรรล



โดยใชอนเตอรเนต

56

6. ยทธศาสตร การสบสานศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน

6.1 แนวทางการพฒนาสงเสรมการเรยนรศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการวถคนเมอง เพอสงเสรม


ลานนาและภม

ปญญาทองถน

บรรล



สงเสรม





บรรล






6.2 แนวทาง สงเสรมการอนรกษและใชศลปวฒนธรรมลานนาและภมปญญาทองถน





ผลการ


ผลการ


1

โครงการรกดนตร/

นาฏศลป


นกเรยนรก

ดนตร/

นาฏศลป

บรรล


จดกจกรรมสอน

ดนตร/นาฏศลป


บรรล


นกเรยนรกการ

เรยนดนตร/

นาฏศลป

2

โครงการอบรมท า


เพออนรกษ

การท าเครอง

ประดบลานนา

บรรล


จดกจกรรมสอน

การท าดอกไมไหว

บรรล


นกเรยนอนรกษ

การท าเครอง

ประดบลานนา

7. ยทธศาสตร การสงเสรมวถชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

7.1 แนวทาง ปลกฝงแนวทางการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยงในทกกลมสาระการเรยนร





ผลการ


ผลการ


1


ออมทรพย


นกเรยนรก

การออม

บรรล


จดท าบญช

ออมทรพยใหกบ

นกเรยน

บรรล


นกเรยนมนสยรก

การออม

57

7.2 แนวทางการพฒนา สนบสนนผเรยนในการด าเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง





ผลการ


ผลการ


1

โครงการพชผกสวน

ครว


นกเรยนปลก

พชผกสวนครว

ไวกนเอง

บรรล


ปลกพชผกสวน

ครวในโรงเรยน

บรรล


นกเรยนสามารถ

ปลกพชผกสวน

ครวไวกนเองได

8. ยทธศาสตร การสงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรย

8.1 แนวทาง ปลกฝงความรกความสามคคในกลมผเรยนใหมจตส านกของความเปน






ผลการ


ผลการ


1

โครงการสานสมพนธ

ฉนพนอง


ความสามคค


บรรล


จดกจกรรมเชอม

ความสามคคใหกบ

นกเรยน

บรรล


นกเรยนมความ

สามคคในหมคณะ

8.2 แนวทางจดกจกรรมสงเสรมระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข





ผลการ


ผลการ


1

โครงการสงเสรม

ประชาธปไตยใน




ในโรงเรยน

บรรล



เลอกตงประธาน

นกเรยน

บรรล


นกเรยนไดท า

กจกรรมสงเสรม


Documents

ตอนที่ 1 - anpk.ac.th · e น.ส.ธนพร ปัญญาผูก 33 10 ไม่มี ศษ.บ. คณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์