แผนผงมโนทศน ชด ววธภาษา ชน ม.๑ บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ

แตงใหงามตามทเหมาะ

ฟง ด

เขยน

อาน

พด

ค าทม รร อานบทความ

การอานออกเสยง

เขยนสะกดค า

เขยนบทความ

เกมกระซบ ฟงการอธบาย

ดภาพประกอบ

พดรายงาน

การพดเลาเรอง

บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๑ อานออกเสยงบทรอยแกวและบทรอยกรองไดถกตองเหมาะสมกบเรองทอาน สาระส าคญ การอานคอการกวาดสายตาไปบนตวอกษรการอานทดผอานตองมจดมงหมายในการอาน จบใจความสาคญของเรองทอาน และถายโอนขอมลทไดไปสผอนไดถกตอง จดประสงคการเรยนร

๑. อานออกเสยงรอยแกวไดคลอง ถกตองตามอกขรวธ ๒. บอกใจความสาคญของเรองทอานได คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. เปนผมวฒนธรรมทด ๓. มความภาคภมใจในภาษาไทย ๔. ท างานและอยรวมกบผอนได ๕. รจกประหยดและอดทน สาระการเรยนร

๑. อานออกเสยงเรอง “แตงใหงามตามทเหมาะ ” ๒. เลาเรอง “ แตงใหงามตามทเหมาะ ”

๓. วเคราะหคณคาของบทเรยน ๔. ทาแบบทดสอบกอนเรยน

การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนออกเสยงบทเรยนท ๖ “ แตงใหงามตามทเหมาะ” ในหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา จากหนา ๖๑ – ๖๕ ตอกนคนละ ๑ ยอหนา จากนนรวมกนวจารณการอานของเพอนแตละคน ขนท ๒ นกเรยนทาแบบทดสอบกอนเรยนบทท ๖ “ แตงใหงามตามทเหมาะ” เสรจแลวสงครตรวจสอบความถกตองและประกาศผลโดยทยงไมตองเฉลย

ขนท ๓ ใหนกเรยนศกษาใบความรเรอง หลกการอานออกเสยง ( ทายแผน ) จากนนครใหนกเรยนทอานออกเสยงยง ตามบทฝกอาน ( ทายแผน ) ทละคน ขนท ๔ นกเรยนทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑ ( ทายแผน ) ชดตอบคาถาม เสรจแลว สงครตรวจสอบประเมนผลและประกาศผลการประเมน พรอมทงแนะนาแกไขขอบกพรองเปนรายๆ ขนท ๕ ใหนกเรยนจบกลมแลวครมอบหมายใหนกเรยนแตละกลมไปเตรยมตวเลาเรอง “ แตงใหงามตามทเหมาะ” กลมละ ๓ นาท ใหสงตวแทนเลาเรองในชวโมงตอไป

แผนการจดการเรยนร ท ๑ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การอานออกเสยงบทเรยน เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร การอานออกเสยง นกเรยนศกษาวธการอานออกเสยง ครเตรยม

๒ แบบฝกหดชดท ๑ นกเรยนตอบคาถาม คร

๓ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๔ เฉลยแบบทดสอบกอนเรยน

เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบความถกตอง คร

๕ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนทาแบบทดสอบ กอนเรยน

แบบทดสอบกอนเรยน ตรวจงานรายบคคล ๒๖ – ๓๐ = ดมาก ๑๘ - ๒๕ = ด ๑๕ – ๑๖ = พอใช ตากวา ๑๕ ปรบปรง

๓. นกเรยนอานออกเสยง แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๑. ความหมายของการอานออกเสยง การอานออกเสยง คอ ศลปะในการสอสารโดยการถายทอดเรองราวทเปนตวหนงสอออกมาเปนเสยงไดอยางนาฟง และนาตดตาม

๒. องคประกอบของการอานเสยง กระบวนการสอสารดวยการอานออกเสยงนตองประกอบดวย ๒.๑ ผสงสาร คอ ผอาน ๒.๒ สาร คอ ขอความทอาน ๒.๓ ผรบสาร คอ ผฟง ๒.๔ วธตดตอสอสาร คอ การอาน ๒.๕ การสนองตอบ คอ ผลของการสอสารซงอาจเปนการปรบมอ การกมศรษะ การทาตาม ฯ ล ฯ ๓. หลกในการอานออกเสยง ในการอานออกเสยง ผอานตองยดหลกดงตอไปน

๓.๑ ความเขาใจบทอาน ผอานออกเสยงตองมความเขาใจบทอานมากเพยงพอทจะถายทอดความเขาใจของตนสผฟงได กลาวคอ ผอานจะตองเกดภาพในจนตนาการของตนตามบทอานอยางชดเจน จนสามารถถายทอดความนกคดของตนใหผฟงตดตามเหนตามได ๓.๒ การยนหรอนง ควรยนหรอนงในตาแหนงทอยตรงหนาตรงกลางของผฟงและหางจากผฟงพอสมควรการยนตองยนตรง แตไมเกรงแบบทหาร เทาทงสองขางหางกนพอสมควร ไมควรยนองสงใดสงหนง เพราะจะแสดงถงความออนแอหรอแสดงความไมแยแสตอผฟง ไมควรยนเอยงไหลไปขางใดขางหนง ไมควรพดไปเขยงไป ไมควรขยบตวยายนาหนกไปยงขาแตละขางตลอดเวลา ไมควรเคลอนตวโดยไรจดหมายหรอยนทาเดยวนงตรง และเมอเปลยนเรองใหมควรขยบตวเอง เปลยนอรยาบถบาง การนงตองนงอยางเรยบรอย หลงตรงแตไมแขงทอ ขาวางแนบกนพอสมควร ไมควรนงไขวหาง หรอ กระดกขา ๓.๓ การถอบทอาน จบเอกสารบทอานใหมน บทอานตองไมบงหนาผอานเพราะผฟงตองการทงฟงเสยงและดสหนาทาทางของผอานประกอบดวย ถาผฟงมองไมเหนผอานแลว จะแสดงอาการชะเงอชะแงอยตลอดเวลา และในทสดจะหมดความพยายาม และละความสนใจในการตดตามรบฟงตอไป ๓ .๔ การใชไมโครโฟน ๓.๔.๑ บคคลบางคนจะเกดอาการตนกลวในการใชวสดอปกรณอนไมคนเคย ดงนนผอานทคาดคดวาตนอาจตองใชไมโครโฟนในวนใดวนหนง จงควรเรมหดสงเกตลกษณะรปรางและวธการใชไมโครโฟนของผอนไวกอน เพอวาเมอตนถงวาระทจะตองใชวสดอปกรณเหลานนบางจะไดสามารถใชไดดวยความคลองแคลวและมนใจ ๓.๔.๒ การทดลองใชไมโครโฟนทสภาพทสด คอใหใชปลายเลบของนวชขดลงเบา ๆ ทสวนปลายของไมโครโฟน แลวฟงเสยงดวาดงหรอไม อยาใชมอเคาะทสวนใดสวนหนงของไมโครโฟน หรอพดวา “ ฮลโหลๆ ” เปนอนขาด เพราะอาจทาใหไมโครโฟนเสยหายแลว ยงเปนการเสยมารยาทอกดวย ๓.๕ การใชเสยง ๓.๕.๑ น าเสยง ตองมการเนนหนก เบา ดง คอยใหเปนไปตามเนอเรองทอานจงจะทาใหการฟงมรสชาต นาสนใจทจะตดตามฟง เพราะนาเสยงนอกจากจะชวยสอความหมายแลวยงทาใหผฟงไดอารมณในการฟงอกดวย อยาอานระดบเสยงเดยวกนโดยตลอดจะทาใหหมดรสชาตในการฟง และนาเบอหนายอยางยง ๓.๕.๒ ความดงของเสยง ระดบความดงของเสยงจะขนอยกบจานวนผฟงกบระยะหางระหวางผอานและผฟง ถาหองทใชอานเปนหองใหญมคนฟงมาก เรากตองอานใหดงชดเจนเพยงพอทผฟงทอยแถวหลงไดยนอยางชดเจน แตอยาตะโกนเปนอนขาด เพราะจะทาใหเสยงกระดางไมนาฟง ผอานออกเสยงตองสงเกตอาการตอบสนองของผฟงทนงแถวหลงสด ถาบคคลเหลานนพดคยกนเอง ไมสนใจจะตดตามรบฟง หรอนงหลบ จะเปนการแสดงวาเสยงของผอานดงไมเพยงพอ

ใบความรเรอง การอานออกเสยง

ถามเครองขยายเสยง ผอานออกเสยงตองลดระดบเสยงลงบาง เพราะเสยงทดงเกนควรจะถกขยายจนพราผฟงจะไมร ๓.๕.๓ จงหวะในการอาน ถาผอานออกเสยงอานชาลง ผฟงเขาใจคาพดไดแจมแจงมากกวาการอานเรว ๆ แตตองระวงโดยพยายามอานใหไดจงหวะทพอด ถาอานชาเกนไปผฟงจะเกดความเบอหนาย แตถาอานคลองแคลวรวดเรวไปแลว ผฟงอาจตดตามรบฟงไมทน การอานไดจงหวะ การเวนวรรคตอน และการทอดเสยงอยางเหมาะเจาะจะชวยใหอานไพเราะนาฟงขน ๓.๖ อานออกเสยงใหถกตองตามอกขรวธ คาทเรามกอานออกเสยงผดพลาดไมชดเจน ไดแก ๓.๖.๑ พยญชนะ ร กบ ล พยญชนะทงสองน เรามกอานผดพลาดและสบสนกนเสมอ ผอานออกเสยงจงตองระมดระวงโดยการอานแยกความแตกตางใหชดเจน การอานพยญชนะ ร ใหปลายลนกกลมทปมเหงอก หอลนยกตวไปทเพดานแขงรวลนหลาย ๆ ครง สาหรบผทมลนคอนขางแขง ไมสามารถบงคบลนใหออนพลวขณะทลมผานลนออกมาได ควรฝกการเปลงเสยง “ รอ ” บอย ๆ โดยในการเปลงเสยงแตละครงควรทอดเสยงไดนานสก ๑๐ - ๒๐ วนาท แลวจงเปลงคาทพยญชนะ ร ในภายหลง การอานพยญชนะ ล ใหปลายลนแตะปมเหงอกปลอยลมออกมาทางขางลน

แบบฝกการออกเสยง ร กบ ล (ตวอยาง)

โรงเรยนเรานารนรมยเพราะมตนรงขนเรยงรายอยรมรว เดกชายรณรงคเรยนเรองโรมถกรกรานกรบเราจะดรปนกรบโบราณ เขารองเรยกเราเขารวมงานรนเรงในราน “ อรอยรส ” รงเรองเรงรบจดของอยางรวดเรวจะไปพกแรมกบเพอนรวมรนโรงเรยนนายรอย ลวดลายทวดไผลอมถกไฟลนจนลนลบเลอนเหลอเพยงลาง ๆ เหลาลกลงวงไลนายเลศจนลนลานหกลมเขาถลอกเลอดไหล สาวเมองลบแลถกลอลวงมาเปนนางโลมเสยหลายคนแลว ลกคนเลกของนายไลลมลางเลาหม ความโลภหวงเงนลานทาใหนายลาลบเลขลอตเตอรแตถกไลเลยง

จนตองวงเลอลา

๓.๖.๒ การอานออกเสยงค าควบกล า คาควบกลาคอ คาทมพยญชนะตน ๒ ตว พยญชนะตนตวทสองจะตองเปน ร ล หรอ ว การเปลงเสยงคาควบกลานนเราตองออกเสยงพยญชนะตนทงสองตวไปพรอม ๆ กบการเปลงเสยงเพยงครงเดยว ตวอยางคาควบกลาไดแก กรอง กลอง กวาง เปนตน

แบบฝกการอานออกเสยงควบกล า

ค าทม ปร ปล ในประโยค

ศรปราชญเปนกวทปราดเปรอง และเปนทโปรดปรายของสมเดจพระนารายณ ฯ กรมตารวจปรกษาหาวธทจะปรบปรงวธการการปราบปรามผทปลอมแปลง เครองราชอสรยาภรณ เปรมชอบพดเปรยบเปรยวาปรยาวาเปนผหญงเปรยวปรดปราด ทองฟาทปลอดโปรงเปลยนแปลงอยางรวดเรวเพราะดนฟาอากาศเกดปรวนแปร และในไมชาฝนกโปรยปรายลงมา หวใจเธอเปลยนแปลงปลนปลอนไมแนนอนเหมอนสายเปลทแกวงไกว นกโทษทถกปลดปลอยตางพากนปลาบปลมในพระมหากรณาธคณ กลวยทเปลวปลกใกลจอมปลวกออกปลทแปลกประหลาด ผวเธองามเปลงปลงดงเทพธดาปลอมแปลง นางแปลกไปทปลายนาซงเปลาเปลยว และปลอดคนจงถกปลนและถกปลกปลา เมอประธานกลาวคาปราศรยเสรจสนลง ประชาชนกเขาใจอยางปรโปรง และปรบมอดวยความปรดเปรมทสมปรารถนา

คาทม คร ในประโยค

เสยงดงอกทกครกโครม คณครมาหาใครครบ ตะไครกอใหญของใคร เสยงใครรองครวญคราง เครงครดนกมกตงเครยด เขาชอบทาตวเปนคนคราคร ทหารเครงครดในเครองแบบ เคราะหดทเขาไมถกไฟคลอกตาย ปลาชกครอกแผครบ เขาชอบสนกครนเครงเปนครงคราว วนนรสกครนเนอครนตวคลายจะไมสบาย

ชมไพร ชมไพรสะพรงพฤกษ ลวนพนลกแลเพลดเพลน ไคลคลามาแนวเนน ยลยงยางชางเพรศเพรา เพราะพรงหรงเรไร แววไกลไกลพาหงอยเหงา เดนเดยวแสนเปลยวเปลา เพราะพลดพรากจากเคหา คาเชาเฝาคราครวญ ตรกตรองหวนอาลยลา ดอกไมเกลอนกลาดตา ไมปลดเปลองเรองโศกศลย ดวงเดอนกเคลอนคลอย นาคางยอยพรอยพราวพรรณ กลางไพรไกขานขน ปลกใหฟนตนนทรา

๓.๖.๓ ค าบางค าทมกอานออกเสยงไมถกตอง นอกจากคาทมกอานผดพลาดไมชดเจนดงกลาวแลว ยงมคาบางคาทอานออกเสยงไมถกตอง ดงนน เพอการรกษามาตรฐานของภาษาตองฝกการออกเสยงคาอานจากพจนานกรม ฉบบราชบณฑตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕ เปนหลก ๓.๗ การเวนวรรคตอนในการอานออกเสยง มขอทควรจาวา ถาเวนวรรคตอนผด ความหมายจะผดไปดวย ขอใหนกเรยนลองสงเกตประโยคตอไปน

๑. อาจารยฟองสนานสวมแวนตากรอบทอง / เหลองวาววบ ( กรอบทอง – รวย ) อาจารยฟองสนานสวมแวนตากรอบทองเหลอง / วาววบ( กรอบทองเหลอง– จน ) ๒. นกเรยนชน ม ๑ ทาขนมขายหนา / หองภาษาไทย ( ขายขหนา ) นกเรยนชน ม ๑ ทาขนมขาย / หนาหองภาษาไทย ( ขายทหนาหอง ) ๓. ลงดาเปนพอคาขาวสารหอมมะล ( พอคาขาวสาร ) ลงดาเปนพอคาขาว / สารหอมมะล ( ขายทงขาว และ สารหอมมะล ) ๔. หมอเบรดนางสาวไทยไปดละครนอก / เรองสงขทอง ( ละครนอก ) หมอเบรดนางสาวไทยไปดละครนอกเรอง / สงขทอง ( ละครนอกเรอง )

ฉะนนกอนทจะอาน จะตองทดลองแบงวรรคตอน แบงคา แบงประโยคใหถกตองเสยกอนเสมอ ซงอาจใชเครองหมาย / แบงคาให ๓.๘. การใชสายตา มคากลาวา “ ดวงตาเปนหนาตางแหงดวงใจ ” ฉะนนขณะอานไมควรกมหนากมตาอานแตอยางเดยว ไมควรมองเหมออกนอกหนาตางหรอเหลอบตาไปมองทเพดานหอง ควรสบตาผฟงเปนระยะ ๆ แตไมควรจองจบทบคคลหนงตลอดเวลา ควรเปลยนไปดานซายบาง ดานขวาบาง ระวงอยาสอดสายสายตามากเกนไป จะดตลกขบขนคลายการหมนของพดลมได การสบตานเปนการแสดงวา ผอานเหนวาผฟงเปนบคคลทสาคญคนหนง มใชผฟงเปนเพยงเครองแตงหองชนใดชนหนงในหองเทานนผอานออกเสยงอาจสบตากบผฟงโดยอานประโยคสดทายของขอความไวลวงหนาแลวอานออกเสยงประโยคดงกลาวจากความทรงจาของตน และโดยทวไปแลวประโยคสดทายของขอความมกจะเปนประโยคสรปใจความสาคญ การเงยหนาขนสบตากบผฟง จงเปนการย าเตอนผฟงถงความสาคญของประโยคทจะกลาวอกดวย นอกจากน ผอานอาจสบตาผฟงในคาทสามารถจดจาได หรอ ในคายาว ๆ ทใชซ ากนมาโดยตลอด เชน ชอและนามสกลของนายกรฐมนตร ตาแหนงประจาของบคคลสาคญ ปพทธศกราชปจจบน ฯ ล ฯ แตตองระวงการหลงบรรทดอนอาจเกดขนทกขณะทผอานเงยหนาสบตาผฟง ค าชแจง ใหนกเรยนตอบคาถามตอไปน

๑. การแตงกายด แตงอยางไร ๒. ผทแตงกายไมตามแฟชนมกเปนกลมคนในวยใด ๓. ชดลาลอง ควรใสในโอกาสใด

๔. ขอคดทไดจากบทเรยนเรอง แตงใหงามตามทเหมาะ คออะไร ๕. ผหญงใสเสอสายเดยวกางเกงเอวตา มกสอใหเหนถงพฤตกรรมเชนใด ๖. เราควรแตงกายอยางไรจงจะสอดคลองกบการอนรกษวฒนธรรมไทย ๗. ผชายแตงตวด คอแตงอยางไร ๘. วยรนในปจจบนแตงตวไมเหมาะสมกบกาลเทศะเปนเพราะสาเหตใด ๙. นกเรยนควรยดแบบอยางการแตงตวของใคร ๑๐. ถาเพอนบอกวาเราแตงตวเชย ลาสมย เราควรทาอยางไร

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๑

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๑ เรองการอานออกเดสยง

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความส

นใจใฝเรยนร

เปนผ

มวฒนธ

รรมท

ด

รกและภ

าคภม

ใจในภาษาไท

ย

ท างานแ

ละอย

รวมก

บผอน

ได

รจกป

ระหย

ดและอด

ทน

การท

าแบบ

ทดสอ

บกอน

เรยน

ท าแบ

บฝกเส

รมทก

ษะ ชดท

๑

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๓๐ ๑๐ ๕๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๔ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ........................................... )

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๓ ระบเหตและผล และขอเทจจรงกบขอคดเหนจากเรองทอาน สาระส าคญ การวเคราะหบทเรยนเปนการสอดแทรกความรสกสวนตวเพอคดวเคราะหสาระทก าลงศกษา ผแสดงความคดเหนควรใชภาษาทสภาพไมกระทบกระเทอนถงบคคลอนและแสดงความคดเหนในดานพยง จรรโลงและสรางสรรคสงคมใหดงาม ตองมความรลกซงในเรองค าและส านวนภาษาเพอใหใชไดถกตองตามบรบท จดประสงคการเรยนร

๑. นกเรยนบอกเนอหาสาระในบทเรยนได ๒. นกเรยนวเคราะหและแสดงความคดเหนในบทเรยนได

๓. นกเรยนน าขอคดจากเรองมาใชในชวตประจ าวนได คณลกษณะอนพงประสงค

๑. รกและชนชมในเอกลกษณไทย ๒. คดวเคราะหเรองราวตางๆได ๓. มวนยในตนเอง ๔. มความสนใจใฝเรยนร ๕. อยอยางพอเพยง สาระการเรยนร

๑. การวเคราะหและแสดงความคดเหนตอบทเรยน ๒. การสรปเนอหาในบทเรยน ๓. การเลาเรองทอาน การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ นกเรยนทกกลมสงตวแทนเลาเรองยอ “ แตงใหงามตามทเหมาะ” ทเตรยมกนไวโดยเลาทละกลม จากนนรวมกนวจารณการเลาเรองของแตละกลม ครแนะนาแกไขขอบกพรองของแตละกลม ขนท ๓ นกเรยนแตละกลมตงคาถามจากเรอง แตงใหงามตามทเหมาะ ใหกลมอนตอบ กลมละ ๓ คาถาม ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ ( ทายแผน ) ชด วเคราะหเนอหาบทเรยนเรอง “ แตงใหงามตามทเหมาะ” ตามหวขอทกาหนดให เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล จากนนประกาศผลการประเมนใหนร.ทราบ ขนท ๖ นกเรยนทกคนทาแบบฝกเสรมทกษะ ท ๒.๒ ( ทายแผน ) ชด คดลอกขอความทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยง เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล แนะนาแกไขผทมสวนบกพรอง และยกยองชมเชยผททาไดด

แผนการจดการเรยนรท ๒ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การวเคราะหเนอหา เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ นกเรยนวเคราะหเนอหาบทเรยน คร

๒ แบบฝกหดชดท ๒.๒ นกเรยนคดลอกคาพดของตวละคร คร

๓ หนงสอเรยน ชด ววธภาษา ชน ม. ๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๔ เฉลยแบบฝกเสรมทกษะ ตรวจสอบแบบฝกเสรมทกษะ คร ๕ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานรายกลม คร ๖ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. การตงคาถาม – ตอบ คาถาม

แบบประเมนผลงาน รายกลม

สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๓. การเลาเรอง แบบประเมนผลงาน รายกลม

สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๑

แบบประเมนรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝก เสรมทกษะ ชดท ๒.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนวเคราะหเนอหาในเรอง “แตงใหงาม ตามทเหมาะ ” ขอความตอนทแสดงถงคณลกษณะอนพงประสงคในดาน ตอไปน มหรอไม ใหตอบวา ม หรอไมม และคดลอกขอความนน ๑. คณลกษณะอนพงประสงคดานตนเอง .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๒. คณลกษณะอนพงประสงคดานสงคม .............................................................. ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๓. คณลกษณะอนพงประสงคดานทรพยากร .................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๔. คณลกษณะอนพงประสงคดานภมปญญา ......................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ...................................................................................................................... ๕. คณลกษณะอนพงประสงคดานเศรษฐกจ ......................................................... ขอความทแสดงใหเหน ................................................................................ ...................................................................................................................... ......................................................................................................................

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑

ค าชแจง ใหนกเรยนทกคนคดลอกขอความในบทเรยนทตรงกบหลกปรชญาความพอเพยงหวขอละ ๓ – ๔ บรรทด

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๒

๑. ความพอประมาณ

..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .........

๒. ความมเหตมผล

..................................................................................................................................... ............................................................................................................................. ......... ................................................................................. .................................................... ............................................................................................................................. .........

๓. การมภมคมกนทด

............................................................................................................................. ........ ..................................................................................................................................... . ............................................................................................................................. ........ ............................................................................................................................. .........

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๒

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การตง - ตอบคาถาม ๒. การเลาเรอง ๓. การทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๒.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๑๐

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๒ การวเคราะหเนอหา

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความเมต

ตากรณา

เปนผ

น าและผ

ตามท

ด

มวนย

ในตน

เอง

มความส

นใจใฝเรยนร

ประห

ยดแล

ะอย อ

ยางพ

อเพยง

การเล

าเรอง

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ชดท

๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดาเนนชวต และม

นสยรกการอาน ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๘ วเคราะหคณคาทไดรบจากการอานงานเขยนอยางหลากหลายเพอนาไปใชแกปญหาในชวต สาระส าคญ การเขยนสรปความหรอสรปเรอง เปนการสรปความคดสาคญจากเรองทฟงหรอเรองทอานเปนขอความสน ๆ โดย เรยบเรยงเปนคาพดของตนเอง ไมตองมรายละเอยดปลกยอยเพยงแตจบประเดนสาคญวา กลาวถงเรองใดมความสาคญอยางไร จดประสงคการเรยนร

๑. อานหรอฟงขอความแลวจบสาระสาคญของเรองได ๒. เขยนสรปสาระสาคญ หรอขอคดจากเรองทอานหรอฟงได

คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. อนรกษวฒนธรรมไทย ๓. รกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. ประยกตขอคดจากบทเรยนใชได ๕. รจกประหยดอดออม สาระการเรยนร

๑. การจดสาระสาคญของเรองทอานและฟง ๒. การเขยนสรปสาระสาคญ หรอขอคดจากเรองทอานหรอฟง

กระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ ครตดแผนภมเพลงบนกระดานใหนกเรยนดแผนภมเพลง “ใครหนอ” อานออกเสยง ดง ๆ พรอมกน รองเปนเพลงตามคร ๑ เทยว รองกนเอง ๒ เทยว พรอมปรบมอประกอบจงหวะใหเกดความสนก (ทายแผน) แลวสนทนากนเกยวกบเนอหาของเพลง การเขยนสรปเรอง ครใหความรขอมลเพมเตมแลวพดโยงเขาสบทเรยน

ขนท ๓ ใหนกเรยนอานเรอง “ แตงใหงามตามทเหมาะ ” จากนนศกษาหวขอ “ การสรปใจความส าคญ” ในหนงสอเรยนภาษาไทย ชดววธภาษา หนา ๖๖ – ๖๘ แลวใหนกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนสรปใจความสาคญลงในแผนกระดาษ สงตวแทนออกมาอานรายงานหนาชนเรยน ครใหขอเสนอแนะเพมเตม บอกใหเหนถงหลกการสาคญของการสรปความ พรอมทงแนะนาแกไขขอบกพรองของแตละกลม

ขนท ๔ นกเรยนศกษาใบความรเรอง การเขยนสรปใจความสาคญ จากใบความร ( ทายแผน ) จากนนชวยกนอภปรายถงประเดนสาคญในการเขยนสรปเรองวา จะตองสามารถตอบคาถามตอไปนได คอ

เปนการกลาวเรองใด ความโดยยอวาอยางไร (ใจความสาคญของเรอง) ผพดหรอเรองตองการใหทราบเรองอะไร

แผนการจดการเรยนรท ๓ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การสรปใจความส าคญ เวลา ๑ ชวโมง

มใครเกยวของบาง ผเกยวของทาอะไรบาง ทาอยางไร เกดผลอยางไร ฯลฯ

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยกนเขยนสรปใจความส าคญของเรองทก าหนดใหในแบบฝกเสรมทกษะชดท ๓.๑ ( ทายแผน ) เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลโดยการใหเปนคะแนนตามระดบคณภาพ สงคนนกเรยนเกบรวบรวมในแฟมสะสมผลงาน

ขนท ๖ นกเรยนทกคนท าแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๓.๒ ( ทายแผน ) ชด น าค ายากในบทเรยนมาแตงเปนประโยค เสรจแลวสงครตรวจสอบคณภาพและประเมนผล สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร นกเรยนเรยนรการสรปใจความสาคญ ครจดเตรยม

๒ เรอง นทานนานาชาต นกเรยนอานและเขยนสรปใจความ คร

๓ แบบฝกหดชดท ๓.๑ นกเรยนทาใบงานกลม คร

๔ แบบฝกหดชดท ๓.๒ นกเรยนทาแบบฝกหด คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน ความพอเพยง

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเขยนสรป ใจความสาคญ

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนทาใบงานท ๓.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๔. นกเรยนอานนาเสนอ ผลงาน

แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทาแบบฝกหด ท ๓.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ – ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

การสรปความ

การเขยนสรปความหรอยอความเรองทฟงหรออาน จะชวยใหสามารถนาสาระสาคญมาใชประโยชนได โดยเฉพาะการคนควาความรจากแหลงความรจากผร หรอจากเอกสารทเกยวของ วธการสาคญทชวยใหการสรปความหรอยอความไดครอบคลมสาระสาคญของเรอง คอ การตงคาถามเพอหาคาตอบจากเรองทฟงหรออาน วาผพดหรอผเขยนตองการใหรบรในเรองใด มใครเกยวของ ผเกยวของทาอะไรบาง ทาอยางไรและเกดผลอยางไร เชน

เรอง การใชภาษาถนในทองถนของนกเรยน ประเดนส าคญ

- ภาษาถนทใชในทองถนเปนภาษาถนใด…………………………. - กลมคนทใชภาษาถนคอกลมใด……………………. - โอกาสใดทมการใชภาษาถน……………………… - เกดผลอยางไรเมอมการใชภาษาถน………………

หากมการนาขอมลมาใช จาเปนตองระบชอผใหขอมล และแหลงความรไวดวย เพอนาไปอางองได การใชแผนภาพความคด หรอแผนภาพโครงเรองชวยในการสรปความหรอยอความ โดยเขยนคาสาคญหรอขอความแสดงสงทเขาใจวาเปนเชนนนไวในแผนภาพ เพอนามาเรยบเรยงไดครบ ครอบคลมความรไวทงหมด เชน

ใบความร เรอง การสรปใจความส าคญ

ประเดนหลก

ประเดนรอง ประเดนรอง

ประเดนยอย ประเดนยอย ประเดนยอย ประเดนยอย

ตวอยาง

ตวอยางการสรปความจากแผนภาพความคดเรอง การใชภาษาถนในทองถนของนกเรยน

การใชภาษาถนในทองถน มกลมคนทใชภาษาถน คอ ชาวบานกลมเพอน คนในครอบครว ญาต กลมคนเหลานใชภาษาถนสอสารกนในบาน ในชวตประจาวน ในงานบญ ผลของการใชภาษาถนชวยใหเกดความรก ความสามคค ความเปนพวกพอง และเมอมการนาภาษาถนมาเปรยบเทยบกบภาษาไทยมาตรฐาน ชวยใหรและเขาใจความหมายของคาไดดยงขน อกทงสามารถนาแนวคดของผรในทองถนมาเรยบเรยงเปนภาษาไทยมาตรฐานได

การใชภาษาถนในทองถนของนกเรยน

เกดผลอยางไรเมอมการใช

ภาษาถน

กลมคนทใชภาษาถน

ใบงานบญ สอสารกนใน ชวตประจาวน

สอสารกนในบาน

ชาวบาน

กลมเพอน

คนในครอบครว-ญาต

เกดการเปรยบเทยบและเรยนรภาษาถนและภาษาไทยมาตรฐาน

เขาใจไดอยางรวดเรวและตรงกน

เกดความรกสามคคในกลมบคคลทใช

ภาษาเดยวกน

โอกาสทใชภาษาถน

ภาษาถนทใช

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมอานเรอง เทพเสนหนง : บดาแหงการเกษตร แลวชวยกนวเคราะหและตอบคาถาม

ต านานนานาชาต เทพเสนหนง : บดาแหงการเกษตร

มนษยในยคดกดาบรรพไมรจกวธการเพาะปลกและเลยงสตวพวกเขารจกแตวธหาอาหารมาประทงชวตอยางงาย ๆ เชน ใชกอนหนขวางปาสตวปา หรอใชไมกระบอกไลทบกระตายปา หม เมอลาสตวปามาไดพวกเขาจะลอกหนงทง แลวนาเนอสตวเหลานนมากนดบ ๆ บางครงพวกเขากปนขนไปบนตนไม เดดผลไมมากน ชวตความเปนอยในยคนนจงลาบากแรนแคนมาก มนษยมกจะประสบกบความอดอยากหนโหยเปนประจา ตอมา เทพเสนหนงถอกาเนดขนบนโลกมนษย เขามพละกาลงมหาศาล สามารถใชมอขางเดยวถอนตนไมตนใหญ ๆ ขนมาได วนหนงเขานาใบไมใบหญาและเปลอกไมตาง ๆ มาฟนเปนเชอกทแขงแรงมากเสนหนงและใชเชอกเสนนนเปนแส เขาหวดแสไปตามพนดน เพอโกยตนไมใบหญาทกชนดมากองรวมกน จากนนกชมดวาตนไมใบหญาชนดไหนกนได ชนดไหนกนไมไดในทสด เทพเสนหนงกเลอกธญพชได ๕ ชนด คอ ขาวสาล ขาวโพด ขาวเจา ขาวฟาง และถวตาง ๆ เมอเลอกธญพชทมนษยกนเปนอาหารไดแลว เขากเรยกชาวบานมาประชมสอนใหชาวบานรจกวธการเพาะปลก และรจกแยกแยะวา พชชนดไหนกนได ชนดไหนกนไมได ชางบงเดญเหลอเกนหลงจากทเทพเสนหนงสอนชาวบานเสรจเรยบรอยแลว ฝนกตกลงมาหาใหญ ชาวบานรบนาเมลดพชเหลานนไปปลกตามวธการทเสนหนงสอนไว หลงจากหวานเมลดพนธพชไดหลายวนฝนกไมตกอกเลย ตนกลากาลงจะแหงตาย ชาวบานจงเดนทางไปขอความชวยเหลอจากเทพเสนหนงอกเทพเสนหนงถอแสวเศษไวในมอ แลวหวดแสไปบนพนดน บนพนดนกปรากฎบอนาใส ๆ ขนหลายบอ นาเหลานนไหลเขาไปในทองนาหลอเลยงตนกลาใหเจรญงอกงาม ใกลจะถงฤดเกบเกยวแลว รวงขาวสกเหลออรามทวทองทง ขณะนนเอง กมสตวประหลาดตวหนงออกมาอาละวาดตามทองไรทองนา สตวตวนมเขาอยบนหวรปรางแขงแรง มนวงเขาไปกดกนธญพชในไรนาจนเสยหายยบเยน ชาวบานตกใจมาก รบวงไป ขอความชวยเหลอจากเทพเสนหนงอก เทพเสนหนงเหนสตวประหลดตวนเขากทราบทนทวามนคอปศาจควาย ทหนลงมาจากสวรรค เทพเสนหนงใชแสวเศาไลหวดปศาจควายเปนการใหญ ปศาจควายตกใจกลวจนวงหนหวซกหวซน มนหนพลางกดกนธญพชไปพลาง ขณะทมนกาลงกดตนขาวเกาเหลยงอยนนเอง เทพเสนหนงกไลมาทนพรอมกบใชแสหวดปากของปศาจควายจนเลอดไหลทะลก ในเวลาตอมาตนขาวเกาเหลยงจงมสแดง ตราบจนปจจบนน ปศาจควายยงไมสนพยศ มนวงเขาไปในไรขาว กดกนตนขาวเปนการใหญ เทพเสนหนงไลตามมาตด ๆ พรอมกบจบเขาของมนไว ปศาจควายดนพราด ๆ จนเขาของมนถกบดงอโคง มนวงหนออกจากไรขาวเขาไปในไรถว เทพเสนหนงไลตามมาอก พรอมกบใชแสหวดมนดง “เผยะ ! เผยะ !” ฟนบนของเจาปศาจนควายถกแสหวดจนหลดรวงออกมาหมด มนเจบปวดมากรอง “มอ ! มอ!” และไมกลากดกนธญพชอกเลย เทพเสนหนงจบปศาจควายเอาไว แลวใชเชอกสนตะพายจมกของมนมนจงกลายรางเปนควายใหญดงเดม แตวาเขาของมนถกเทพเสนหนงบดจนงอโคง ฟนบนกรวงหมดปาก เทพเสนหนงสงสอนปศาจควายวา “นบแตนตอไป เจาจงอยบนโลกมนษย ชวยมนษยไถนาเถด อยาเกเรอก ไมเชนนนขาจะเฆยนตเจาใหตายเสย” ปศาจควายมองดแสวเศาในมอของเทพเสนหนงดวยความหวาดกลวแตใจหนงกยงอยากกนธญพชอก จงเลยรมฝปากอยางตะกละตะกรามแลวกวาวอยางไมเตมใจวา “กได แตวาบนโลกมนษยนมยงมแมลงชกมาก ขาทนไมไหวดอก” เทพเสนหนงกลาววา “ไมเปนไร ขาจะใหแสวเศษไวปดแมลงแกเจาอนหนง “ พดจบเทพเสนหนงกเสยบแสวเศษของตนไวทกนของเจาปศาจควายนบแตนนมา ควายจงมหางคลายแส และมนจะใชหางของมนปดแมลงทมารบกวนมน และตงแตนนเปนตนมา ปศาจควายกอยบนโลกมนษยอยางเชอง ๆ มนไมเคยกดกนธญพชทมนษยปลกไว และชวยมนษยไถนาอยางซอสตยเสมอมา มนษยรสกขอบคณเทพเสนหนงทสอนใหรจกการเพาะปลก ทาใหไมตองอดอยากหวโหยอกตอไป ดงนน มนษยจงยกยองใหเทพเสนหนงเปนเทพปรมาจารยแหงการเกษตร

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๓.๑

ค าชแจง ใหนกเรยนนาคาในเรอง “แตงใหงามตามทเหมาะ” มา ๑๐ คา พรอมทง แตงประโยค ๑. .............................................................. ๒. .............................................................. ๓. .............................................................. ๔. .............................................................. ๕. .............................................................. ๖. .............................................................. ๗. .............................................................. ๘. .............................................................. ๙. .............................................................. ๑๐. ..............................................................

แบบฝกหด ชดท ๓.๒

ชอ.................................................................เลขท ..................... ชน...............

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๓

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การสรปใจความสาคญ ๒. การรายงานหนาชน ๓. การทาใบงานกลม ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๒๐ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ......................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๓ การสรปใจความส าคญ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

อนรกษว

ฒนธ

รรมไทย

รกและภ

าคภม

ใจในภาษาไท

ย

ประยกต

ขอคด

จากบ

ทเรยน

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การอานน า

เสนอ

ผลงาน

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๓.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทาง

ภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๒ สรางคาในภาษาไทย สาระส าคญ คาประสมคอคาทเกดจากการนาเอาคาตง ๒ คาขนไปมารวมกนแลวเกดความหมายใหมหรอคงเดม เพอใหไดคาศพทขนมาใชอยางหลากหลาย ผเรยนตองแมนยาและหมนฝกทกษะการใชจงจะเกดการเรยนรอยางแทจรง จดประสงคการเรยนร

๑. บอกความหมายของคาประสมได ๒. ใชคาประสมไดถกตองตามบรบท

คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. ปฏบตตนอยในกฎเกณฑของสงคม

๓. รกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. เลอกใชค าไดเหมาะสมกบสถานการณ ๕. รจกประยกตสาระวชาการขนมาใช สาระการเรยนร

๑. ลกษณะของค าประสม ๒. การใชค าประสม การจดกระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ ครเขยนคาพยางคเดยวบนกระดานดา แลวใหนกเรยนแตละกลม หาคาพยางคเดยวอกคาหนง มาเตมขางหนาหรอขางหลงคาเหลานน เชน ไฟ …. ( ฟา ) …. ,รถ ….. ( ไฟ )… , … ( นา ) ….. แขง , ….. ( หมอ ) …… นา ฯ ลฯ จากนนครถามนกเรยนวา การสรางคาใหมลกษณะน เรยกวาคาอะไร ( คาประสม ) ขนท ๓ ศกษาเรองคาประสมจากใบความร ( ทายแผน ) โดยใหแตละคนแลกเปลยนความรทไดจากการศกษาดวยตนเอง แลวสงตวแทนกลมมานาเสนอความรเรองการสรางคาประสมอยางสน ๆ ใหเพอน ๆ ฟง และใหกลมทนงฟงตงคาถามกลม ละ ๓ คาถาม ขนท ๔ นกเรยนเลมเกมบนไดคาประสม ( ทายแผน ) เพอเปนการทบทวนความร

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑ (ทายแผน ) ชด บอกทมาของคาประสมทกาหนดให เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล

ขนท ๖ นกเรยนทกคนทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑ (ทายแผน ) ชด เลอกคาตอบทถกตอง เสรจแลวสงคร ตรวจสอบและประเมนผล

แผนการจดการเรยนรท ๔ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าประสม เวลา ๑ ชวโมง

สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร เรองคาประสม นกเรยนศกษาเรองคาประสม ครจดเตรยม

๒ เกมบนไดคาประสม นกเรยนเลนเกม ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๔.๑ นกเรยนบอกทมาของคา ครจดเตรยม

๔ แบบฝกหดชดท ๔.๒ นกเรยนเลอกตอบ คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเลนเกม

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนทาใบงานกลม ๔.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝกหด ๔.๒ แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

ค าประสม คอ คาทเกดจากการเอาคามลทมความหมายตางกนตงแต ๒ คาขนไปมารวมกนเขาเปนคาเดยว กลายเปนคาใหม มความหมายใหม แตยงมเคาความหมายเดมอย เชน ลกเสอ ( นกเรยนทแตงเครองแบบ ) แสงอาทตย ( งชนดหนงมเกลดสะทอนแสงอาทตยไดซงแปลกกวางชนดอน ๆ ) หางเสอ ( ทบงคบทศทางเรอ ) แตถาลกเสอ หมายถง ลกของเสอ แสงอาทตย หมายถง แสงของดวงอาทตย หางเสอ หมายถง หางของเสอ อยางนไมจดเปนคาประสม เพราะไมเกดความหมายใหมขน จดเปนวลทเกดจากการเรยงคาธรรมดาเทานน การเกดค าประสมในภาษาไทย คาประสมภาษาไทยเกดขนไดหลายกรณ ดงน ๑. เกดจากค าไทยประสมกบค าไทย เชน ไฟ + ฟา = ไฟฟา ตาย + ใจ = ตายใจ ผด + เปรยว + หวาน = ผดเปรยวหวาน ๒. เกดจากค าไทยประสมกบค าตางประเทศ เชน ไทย + บาล = หลก ( ไทย ) + ฐาน ( บาล ) - หลกฐาน ราช ( บาล ) + วง ( ไทย ) - ราชวง ไทย + สนสฤต = ทน ( ไทย ) + ทรพย ( สนสฤต ) - ทนทรพย ตก ( ไทย ) + บาตร ( สนสฤต ) - ตกบาตร ไทย + เขมร = นา ( ไทย ) + ดา ( เขมร = ปลก ) - นาดา นา ( ไทย ) + ปรง ( เขมร = ฤดแลง ) - นาปรง

จน + ไทย = หวย ( จน ) + ใตดน ( ไทย ) - หวยใตดน ผา ( ไทย ) + ผวย ( จน ) - ผาผวย ไทย + องกฤษ = เหยอก ( องกฤษ - jug ) + นา ( ไทย ) - เหยอกนา พวง (ไทย ) + หรด ( องกฤษ - wreath ) - พวงหรด

๓. เกดจากค าตางประเทศประสมกบค าตางประเทศ เชน บาล + จน - รถ ( บาล ) + เกง ( จน ) - รถเกง บาล + สนสฤต - กตต ( บาล ) + ศพท ( สนสฤต ) - กตตศพท จะเหนวา คาประสมเกดขนไดจากการรวมตวกนระหวางคาไทยกบคาไทย คาไทยกบคาตางประเทศ และคาตางประเทศกบคาตางประเทศ

ชนดของค าทเอามาประสมกน คาไทยมอย ๗ ชนด คอ คานาม คาสรรพนาม คากรยา คาวเศษณ คาบพบท คาสนธาน และ คาอทาน แตคาไทยทง ๗ ชนด นมใชจะเอามาประสมกนไดทงหมด คาทใชประสมกนไดเทาทปรากฏ มดงน

๑. ค านามประสมกบค านาม เชน พอตา แมยาย ลกนอง หนามา ลนป คอยหอย หบเสยง กลวยแขก แมนา ราชวง

ใบความร เรอง ค าประสม

๒. ค านามประสมกบค ากรยา

เชน นกรอง หมอด บานพก เรอบน ยาถาย รถเขน ไกชน คานหาม นาคาง คนเดนตลาด

๓. ค านามประสมกบค าวเศษณ เชน นาแขง เบยลาง หวใส หวหอม ใจด ใจเยน มาเรว นาหวาน

ปากเบา ปลาเนอออน ๔. ค านามประสมกบค าลกษณะนาม

เชน วงแขน วงกบ ดวงหนา ลกชน ดวงใจ เพอนฝง

๕. ค านามประสมกบค าสรรพนาม เชน คณยาย คณพระ คณหลวง

๖. ค ากรยาประสมกบค ากรยา เชน ตพมพ เรยงพมพ พมพดด นอนกน ฟาดฟน กนสาด ตชง หอหมก

เทยวขน เทยวลอง ๗. ค ากรยาประสมกบค าวเศษณ

เชน ลงแดง ยนด ถอด ยมหวาน สายหยด ดถก ผดเผด ตมจด

บานเยน บานเชา ๘. ค าวเศษณประสมกบค าวเศษณ

เชน หวานเยน เขยนหวาน เปรยวหวาน คาขา คมขา คมคาย

การพจารณาค าประสม คาประสมมลกษณะเปนกลมคาหรอวล การพจารณากลมคาใด ๆ วาเปนคาประสมหรอไมนน สามารถพจารณาไดจากลกษณะตอไปน ๑. พจารณาลกษณะการเรยงค าและความหมาย คาประสมจะเรยงคาหลกไวขางหนา คาทเปนเชงขยายจะเรยงไวขางหนา ความหมายทเกดขนจะเปนความหมายใหมโดยมเคาความหมายเดมอย เชน ลกนา หมายถง ลกยง เปนคาประสม ไฟฟา หมายถง พลงงานชนดหนง เปนคาประสม เบยลาง หมายถง เสยเปรยบ เปนคาประสม ยงฟน หมายถง การเผยอรมฝปากใหเหนฟน เปนคาประสม แตถาหมายถงการทารายหรอยงฟน ( ฟน = อวยวะ ) กไมเปนคาประสม เปนเพยงวลธรรมดา เพราะถงแมจะเรยงคาเหมอนกนกตาม แตความหมายไมไดเปลยนแปลงไป เวนจงหวะ หมายถง การหยดไวระยะ ไมเปนคาประสม คนหนง หมายถง คน ๆ เดยว ไมเปนคาประสม

๒. พจารณาจากลกษณนาม ทใชกบคาทสงสยวาจะเปนคาประสมหรอไมโดยลองแยกดวา คาลกษณนามนนเปนลกษณนามของทงสองคารวมกนหรอเปนของคาหนงคาใดโดยเฉพาะ ถาเปนลกษณนามของทงสองคารวมกน กลมคานนกเปนคาประสม แตถาเปนของคาหนงคาใดโดยเฉพาะ กลมคานนกไมเปนคาประสม เชน ลกตา คน นเสยแลว คาวา ลกตา ไมเปนคาประสม

พจารณาจากลกษณนาม “ คน ” เปนลกษณะนามของตา ซงเปนคน ลกตา ขาง นเสยแลว คาวาลกตา เปนคาประสม พจารณาจากลกษณะนาม “ ขาง ” เปนลกษณะนามลกตา ( อวยวะ ) รถเจก คน นเกามาก คาวา รถเจก ไมเปนคาประสม รถเจก คนนเกามาก คาวา รถเจก เปนคาประสม ๓. พจารณาจากความหมายในประโยค หรอดจากขอความทแวดลอมคาซงเราสงสย ในประโยคบางประโยค หรอในขอความบางขอความ เราไมสามารถบงออกไปไดทนทวาคาใดเปนคาประสม จนกวาเราจะไดพจารณาความหมายของคานนใหชดเจนเสยกอน เชน ในประโยคตอไปน

ก. นนลกเลยงใคร ข. นนลกเลยงของใคร ค. นนลกเลยงใครไว

คาวาลกเลยงในขอ ก.เปนไดทงคาประสมและไมใชคาประสม ถามขอความอน

หรอเหตการณมาชใหเหนวา ผพดประโยคนกาลงหมายถงใครคนหนงคาวา “ ลกเลยง ” กจะเปนคาประสม แตถาผพดกาลงถามลกของตวเองวาเลยงใครอย คาวาลกเลยงกไมเปนคาประสม สวนคาวาลกเลยงในขอ ข. ขอความใกลเคยงบงชวาเปนคาประสมอยางไมมปญหา สวนขอ ค. คาวาลกเลยงไมไดเปนคาประสม คาวาลกเปนนามและคาวาเลยงเปนกรยาของประโยค หรอ ประโยควา “ ลกนองของเธอมาแลว ” คาวาลกนอง กอาจจะเปนไดทงคาประสมและไมใชคาประสมเราจะตดสนไดกตอเมอมขอความอนมาขยายหรอเราอยในเหตการณทกาลงพดประโยคนอยดวยหรอสงเกตการเนนคากได เพราะคาวา ลกนอง อาจมความหมายวา ลก ( ของ ) นอง ( ไมเปนคาประสม ) หรอ ผทอยใตอานาจ ( ของเธอ ) ( เปนคาประสม ) เปนตน ประโยชนของค าประสม ๑. ทาใหมคาใชในภาษามากขน โดยใชคาทมอยแลว เอามารวมกนทาใหเกดคาใหม ไดความหมายใหม ๒. ชวยยอความยาว ๆ ใหสนเขา เปนความสะดวกทงในการพด และการเขยน เชน นกรอง = ผทชานาญในการรองเพลง

ชาวนา = ผทมชวตอยในผนนา หมอนวด = ผทชานาญในการนวด

๓. ชวยใหการใชคาไทยทมาจากภาษาตางประเทศ ประสมกลมกลนกบคาไทยแทไดสนท เชน พลเมอง = พล ( บาล ) + เมอง ( ไทย ) เสอเชต = เสอ ( ไทย ) + เชต ( องกฤษ - shirt ) รถเกง = รถ ( บาล ) + เกง ( จน )

เกมบนไดค าประสม จดประสงค ๑. เพอฝกใหนกเรยนคดหาคาประสม ๒. เพอฝกใหนกเรยน อาน เขยน และนาคาประสมไปใชแตงประโยค วสดอปกรณและเครองมอ ๑. ลกเตา ( เลอกทาเองจากยางลบ ไม เปนตน ) เปกกดกระดาษ ( เปกหวเหด ) กระดาษกาว กระดาษกลองขนาด ๔๕ X ๔๕ ซม. ( หรอตามความเหมาะสม ) สเมจก ดนสอ ยางลบ ๒. กรรไกร ไมบรรทด วธท า ๑. ทาลกเตาจากยางลบ แทงไมหรอวสดอน ๆ ( ขนาดตามความเหมาะสมจากวสดทหาได ) โดยใชสเขยนตวเลข ๑ - ๖ ใหชดเจนทง ๖ ดาน ๒. นากระดาษกลองทเตรยมไวมาเขยนรปแบบกนหอยดงภาพ แลวแบงเปนชอง ๆ ไมควรตากวา ๒๐ ชอง โดยใสหมายเลขกากบดวย ๓. เลอกเตมสญลกษณหรอขอความตอไปนลงในชองตาง ๆ บางชองทเหนสมควร ( ๑ ) หมายถง เดนขนบนได ( ๒ ) หมายถง ลงไปชองทหางง ( ๓ ) หมายถง กลบไปทเดม ( ๔ ) หมายถง เดนตออก ๒ ชอง ๔. ชองทเหลอเวนไวสาหรบตดบตรคา ๕. ตดบตรคาขนาดเลกกวาชอง ในกระดาษรปกนหอย แตละบตรเขยนคามลเพยงคาเดยวลงไปไมควรใหซ าคากน เพอใหนกเรยนหาคามาประสม วธเลน

๑. นาบตรคาทเขยนไวไปตดในแตละชองของกระดาษบนไดประสมคา ๒. แบงนกเรยนออกเปนกกลมกไดตามความเหมาะสม ใหแตละกลมสงตวแทนผลดเปลยนกนเลนครงละ ๑ คน ๓. ตวแทนแตละกลมผลดกนโยนลกเตาคนละครง แลวเดนหมากตามแตมทได เมอไปถงชองใดใหดวามสญลกษณ

หรอขอความใดอยบาง ถามใหปฏบตตาม แลวคดหาคามาประสมกบคาในบตรคาของชองนน ๆ ( โดยเปนคาประสมทถกตอง ) แลวเขยนบนกระดานดาถาถกครใหคะแนน

๔. เปลยนตวแทนกลมมาเลนแทนชดท ๑ โดยปฏบตเชนเดยวกน ตามเวลาทครกาหนดให ๕. ใหนกเรยนอานคาประสมทหามาได แลวแตงประโยคลงในสมด ๖. การเลนครงหนง ๆ ควรจะเลนถงตวเลขชองสดทาย หรอจะครบจานวนคากคากไดเมอเสรจสนการเลน กลมใดได

คะแนนมาก กลมนนชนะ

เกมบนได ค าประสม

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมชวยกนหาทมาของคาประสมทกาหนดให พรอมทงบอกความหมาย

ตวอยาง กตตศพท มาจาก กตต + ศพท = การเลาลอ ท ค าทก าหนดให ทมา ความหมาย ๑ ลกความ ๒ จตปจจย ๓ เชอใจ ๔ พอตา ๕ วโรกาส ๖ ลมปาก ๗ พทธศาสนกชน ๘ เสมอภาค ๙ เจาหน

๑๐ แมยก ๑๑ ตาถว ๑๒ ตาแหลม ๑๓ หกใจ ๑๔ ขาประจา ๑๕ คตพจน

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑

กลม ................................................... สมาชก : ๑. .............................................. ๒................................................ ๓. .............................................. ๔. ............................................... ๕. .............................................. ๖. ...............................................

ค าชแจง จงทาเครองหมาย X ทบตวเลขหนาคาตอบทถกตอง ๑. ขอความทขดเสนใตขอใดเปนค าประสม

๑. พดชารองเพลงเพราะมาก ๒. เพลงเพราะทกเพลงฉนมกจะซอไว

๓. เพลงเพราะอยางนตองดงแน ๆ ๔. สนทราภรณใหทานองเพลงเพราะเหลอเกน

๒. ค าประสมในขอใดทใชเปนประโยคไดทกค า ๑. โตะเขยนหนงสอ หองอดเสยง มาดดกะโหลก ๒. รถบดถนน พนกงานเกบตว ฟาแลบ ๓. ใบขบขรถยนต เกาอโยก สมดฉก ๔. ไมแคะห ผากนเปอน คนกวาดขยะ

๓. ค าตนกบค าเตมในค าประสมคใด ไมไดแสดงความสมพนธความหมายแบบเดยวกน ๑. หมหน ไฟฉาย

๒. นาพ หบเสยง ๓. ผาไหม เกาอหวาย

๔. สมจก พรกชฟา ๔. ขอใดไมมค าประสม

๑. ทนอนแขงอยางนนอนกระดานดกวา ๒. เขาทามานงไวนงพกหนาบานถง ๒ ตว ๓. หลอนเปนคนกลางเพราะถกขนาบซายขวาดวยพอและแม ๔. หลอนไมเคยเกรงกลวอะไร ไปไหนพกมดพบตดตวตลอดเวลา

๕. ค าทกค าในขอใดเปนค าประสมทประกอบดวย ค านาม ค ากรยา และค านาม ๑. หมอหงขาว เตาไฟฟา ผากนเปอน ๒. เรอนรบรอง รถบดถนน คนขนขยะ ๓. โตะกนขาว ราวตากผา กาตมนา ๔. เดกสงของ เงนรองจาย ไมจมฟน

๖. ขอความตอไปนมค าประสมกค า “ บานเลก ๆ ของยายทปลกอยกลางสวน ท าดวยไมไผ มงหลงคาดวยจาก และหญาคา มนตงอยภายในรอบลอมของตนไมหลายชนดทยายใชชวตอนเหงาหงอยปลกมนขนมา ”

๑. ม ๓ คา ๒. ม ๔ คา

๓. ม ๕ คา ๔. ม ๖ คา

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๒

๗. ขอใดทกค าเปนค าประสมไดอยางเดยว ๑. นาตก นาไหล นาแดง นารอน ๒. ยาเบอ ยาถาย ยาไอ ยาสง ๓. ขาวสก ขาวแขง ขาวสวย ขาวเหนยว ๔. บานพก บานเชา บานใหม บานราง

๘. ขอใดมโครงสรางของค าตางจากขออน ๑. รบมอ รบหนา รบขวญ ๒. รบคา รบพร รบปาก ๓. รบแขก รบของ รบศล ๔. รบไหว รบจาง รบประกน

๙. ค าประสมในขอใดทค าเตมแสดงลกษณะของค าตน ๑. สมจก รถดวน รากฝอย

๒. นากรด นาพ หองนา ๓. หมปา ชางเผอก ชางผม

๔. เหดหหน แกสนาตา สาหรายทะเล ๑๐. ค าประสมในขอใดทเปนค าไทยทกค า

๑. ผลไม ลายเซน รานกาแฟ ๒. นาปลา เลอกตง รถจป ๓. หมอฟน เตาถาน กนสาด ๔. เลขทาย หอหมก เดกปม

๑๑. ค าประสมในขอใดทค าตนกบค าเตมไมไดมความสมพนธทางความหมายแบบเดยวกนทกค า ๑. กงหนลม รถมา เตาแกส ๒. ควายเผอก ครใหญ เมยนอย ๓. ผาไหม เกาอหวาย กระดาษทราย ๔. พรกชฟา วานสทศ ออยขาไก

๑๒. ค าประสมในขอใดทค าเตมแสดงประโยชนของค าตน ๑. ลกคด ลนชก จานรองแกว ๒. รถมา มานง เรอบน ๓. โคนม ยาลดกรด ผารองจาน ๔. พรกชฟา รบสง รองพระบาท

๑๓. ค าตนกบค าเตมในค าประสมขอใดแสดงความสมพนธทางความหมายแบบเดยวกบค า“ รถมา ” ๑. เรอบน รถไฟ

๒. มาใช ยาดม ๓. ปนลม เตาถาน

๔. แมบาน สวนง

๑๔. ขอใดเปนค าประสมทกค า ๑. ปากเปลา ออนนอม หวแขง ๒. บานชอง ตาถว คอหอย ๓. ลกฟก ยกเลก รถเรว ๔. ทางออก รบสง รองพระบาท

๑๕. ขอใดมค าประสมทกค าทประกอบดวยค านามกบค ากรยา ๑. เครองดม นาหวาน บานพก

๒. กนชน หองเรยน นกเขยน ๓. ใจดา นาใช ใบพด ๔. เขมกลด ขาวตม สมตา

๑๖. ค าประสมในขอใดเปนค านามทกค า ๑. หนามา หนาเสย หนาผา

๒. นายอย นามอ นาหนา ๓. ปนสบ ปนลม ปนปง

๔. ปงโคลน บงหนา บงตา ๑๗. ขอใดมค าทไมใชค าประสม

๑. มะมวงกวน สวนลาไย ไฟสวาท ๒. นราศรก ยกษวดโพธ โถดอกไม ๓. คนใชถนน โรงงานปนพรกกระปอง ชองลม ๔. ผสมเทยม เยยมราษฎร กลอนเปลา

๑๘. ขอใดเปนค าประสมทเลยนแบบวธการสรางค าของสมาส ๑. ทนนยม ๒. พลเมอง ๓. พลงงาน ๔. ผลไม

๑๙. ประสมในขอใดมไดมความเปนอปมา ๑. เธอน เทาไฟ จรง ๆ เตนไมหยดเลย ๒. รถฉน ไสไก รว เลยตองจอดทงไวทหอ ๓. ดอก บานเชาบานเยน นมนบานตรงเวลาตามชอจรง ๆ ๔. สอบแขงขนกนทไร ดเหมอนเราเปน หมสนาม ทกทไป

๒๐. ค าประสมในขอใดทค าขนตนกบค าเตม ไมได มความสมพนธทางความหมาย แบบเดยวกนทกค า

๑. ชางตอ ลาตาง แวนกนแดด ๒. ตเยน ไสตง รถดวน ๓. ผาไหม นามนพช กระดาษทราย ๔. นาเกลอ สวนง เรอนกลวยไม

เฉลย

๑. ( ๓ ) ๖. ( ๑ ) ๑๑. ( ๔ ) ๑๖. ( ๒ )

๒. ( ๒ ) ๓. ( ๒ ) ๔. ( ๓ ) ๙. ( ๑ ) ๑๔. ( ๔ ) ๑๙. ( ๓ )

๕. ( ๓ ) ๑๐. ( ๓ ) ๑๕. ( ๔ ) ๒๐. ( ๑ )

๗. ( ๔ ) ๑๒. ( ๑ ) ๑๗. ( ๒ )

๘. ( ๔ ) ๑๓. ( ๓ ) ๑๘. ( ๑ )

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๔

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การเลนเกม ๒. การใหความรวมมอภายในกลม ๓. การทาแบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๔.๑ ๔. ความสามคคของสมาชกภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๑ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๒๐ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ....................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๔ ค าประสม

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

ปฏบต

ตนอย

ในกฎ

เกณฑส

งคม

รกและภ

มใจในเอก

ลกษณ

ไทย

เลอกใชค

าไดถ

กตองตามบ

รบท

รรจก

ประยกต

สาระวช

าการมาใช

การเล

นเกม

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๔.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคดเพอนาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดาเนนชวต และมนสยรกการอาน

ตวชวด มาตรฐาน ท ๑.๑ ม.๑ / ๘ วเคราะหคณคาทไดรบจากการอานงานเขยนอยางหลากหลายเพอนาไปใชแกปญหาในชวต สาระส าคญ การตความสรปความและหาขอคดจากเรองทอาน หรอฟง คอการทาความเขาใจเรองทงหมด ไมวาจะเปนเรองจาก การฟง การอานกตาม แลวตความเพอสรปและหาขอคดไมได การทาความเขาใจเรองอยางแจมแจงจงเปนสงจาเปนสาหรบ การตความ สรปความและหาขอคดของเรอง จดประสงคการเรยนร

๑. อธบายการตความ สรปความและหาขอคดจากเรองทฟงหรออานได

๒. ตความ สรปความและหาขอคดจากเรองทฟง หรออานได

คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มความรอบคอบในการท างาน ๒. เปนผน าและผตามทดได ๓. รกและภมใจในเอกลกษณไทย ๔. ใชภาษาไดถกตองตามบรบท ๕. รจกประหยดอดออม สาระการเรยนร

๑. การตความ สรปความและหาขอคดจากเรองทฟง หรออาน

การจดกระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนอานขอความทครตดบนกระดาน แลวฝกตความ สรปความและบอกขอคดของเรองนน ๆ ครและนกเรยนสนทนา แสดงความคดเหนเกยวกบการตความ สรปความและการหาขอคดของเรอง ครใหความรเพมเตมและชแนะใหเขาใจตรงกน ใหแตละกลมเขยนสรปความจากขอความทครตดไว แลวสงตวแทนรายงานหนาชนเรยน

ขนท ๓ นกเรยนออกไปศกษา หาความรเกยวกบหลกการตความ สรปความและการหาขอคดจากเรอง จากแหลงเรยนร เชน หองสมดมมภาษาไทย จากนนมารบใบความร ( ทายแผน ) จากคร พรอมศกษาเนอหาจากหนงสอเรยน เมอนกเรยนศกษา จบแลว ครซกถามใหนกเรยนตอบปากเปลา และครคอยอธบายและตอบขอสงสยของนกเรยน

ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมชวยกนอานเรองทกาหนดใหแลวทาแบบฝกเสรมทกษะชดท ๕.๑ ( ทายแผน ) ชด เขยนตความสรปความจากเรอง เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผล ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมทาใบงาน ชดท ๕.๒ ( ทายแผน ) ชด เขยนเลาเรองทตนเองประทบใจเสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน

แผนการจดการเรยนรท ๕ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การอานตความ สรปความ เวลา ๑ ชวโมง

สอ / บคคล / แหลงการเรยนร

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ ใบความร นกเรยนศกษาการอานตความสรปความ คร ๒ พจนานกรม นกเรยนหาความหมายคาศพท คร ๓ บตรคาศพท นกเรยนคนหาคาศพทและเรยงคา คร ๔ แบบฝกหดชดท ๕.๑ นกเรยนทาแบบฝกหด คร ๕ แบบฝกหดชดท ๕.๒ นกเรยนทาแบบฝกหด คร ๖ แบบประเมนงานรายกลม บนทกผลงานรายกลม คร ๔ แบบบนทกการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบบนทกผลงาน บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

กระบวนการวดและประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรม และแบบบนทกผลงานรายบคคล

สงเกตเปนรายบคคล

๑๕– ๑๖ = ดมาก ๑๐–๑๔ = ด ๘ - ๙ = พอใช ตากวา 8= ปรบปรง

๒. การตความหมาย

แบบบนทกผลงานรายกลม สงเกตเปน รายกลม

๑๐ = ดมาก ๘-๙ = ด ๕-๗ = พอใช ตากวา 5 = ปรบปรง

๓. การรายงานหนาชนเรยน แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจผลงาน เปนรายกลม

๑๐ = ดมาก ๘-๙ = ด ๕-๗ = พอใช ตากวา 5 = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝก เสรมทกษะ ท ๕.๑

แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจผลงาน เปนรายกลม

๑๐ = ดมาก ๘-๙ = ด ๕-๗ = พอใช ตากวา 5 = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝก เสรมทกษะ ท ๕.๒

แบบบนทกการสงเกต พฤตกรรม และแบบบนทกผลงานรายบคคล

ตรวจผลงาน เปนรายบคคล

๘ - ๑๐ = ดมาก ๕ – ๗ = ด ๐ – ๔ = พอใช ตากวา ๙ = ปรบปรง

การตความ สรปความ

เมออาน ฟง หรอดเรองใด ๆ กตาม บางครงเราควรจดบนทกสรปความรและขอคดจากเรองทไดอาน ไดฟง และไดดไว เพอชวยการจาและนาไปใชประโยชน ในการรบสาร นอกจากผอาน ผฟง ผดหรอผชมจะตองรจกวเคราะหความแลว ยงตองรจกตความ และสรปความ เพอชวยใหเรารบสารไดอยางมประสทธภาพ โดยตองอาศยการใชเหตผล และวจารณญาณประกอบดวย ดงตวอยางตอไปน

ตวอยางขอความ

หวใจนกปราชญ เวนวจารณวางเวน สดบฟง เวนทถามอนยง ไปร เวนเลาลขตสง- เกตวาง เวนนา เวนดงกลาววาผ ปราชญไดฤๅม สมเดจฯ กรมพระยาเดชาดศร.โคลงโลกนต.

เดกเอยเดกไทย

เดกเอย เดกไทย จงคนความ ภมใจไทยวถ

ภมปญญารากเหวาของเราม สรางศกดศรความเปนไทยความเปนเธอ

เรยนรโลกเพอไมตกเปนเหยอเรา รทนเทา ความจรง ทกสงเสมอ

มความฝนความใฝ ไมฟงเพอ แตล าเลอคณธรรมนาสขเอย

ตวอยางท ๑ เมอปกลายสมชายอยกระบ พอปลายปยายไปเรยนทสงขลา อกสองปตองไปเรยนทยะลา สวนปหนากะจะไปอยชมพร

ใบความร เรอง การตความ สรปความ

จากขอความขางตนถาถามวาสมชายอยภาคใดของประเทศใด เราจะตองวเคราะหขอความทงหมดใหถองแทเสยกอน จงจะสรปความไดวา สมชายอยภาคใต ทงนเนองจากขอความทงหมดทเปนชอจงหวดลวนแลวแตเปนจงหวดทอยในภาคใตของประเทศไทย ในขนของการตความถาถามวา พอแมของสมชายมอาชพใด หลงจากวเคราะหความเราอาจตความไดวา ครอบครวของสมชายมอาชพทตองยายตามงานไปเรอย ๆ อาจเปน ขาราชการ ชางกอสราง เพราะวรรคทสองมใจความวา “พอปลายปยายไปเรยนทสงขลา” และวรรคทสาม “อกสองปตองไปเรยนทยะลา” คาวา เรยน จงเปนสวนทเราใชในการตความได ขอความขางตนถาถามวาป ของแดงชออะไร คาตอบกคอบรรเจดเนองจากขอความ “ยาของแดงแตงงานกบบรรเจด” เปนสวนชวยใหตความไดหลงจากเราไดอานหรอฟงเรองนโดยตลอด และคดวเคราะหหาคาตอบ และถาจะสรปความใหไดวา พอของแดงชออะไร เรากตองตความจากขอความทวา “ลกคนโตเปนผชายชอบรรทด” ดงนนพอของแดงจงชอ “บรรทด” เพราะ “บรรทด” เปนลกชายคนโตของป สรปความไดวาแดงเปนลกของบรรทด ซงเปนลกชายคนโตของป ทาไมจงรวา พอของแดงชอบรรทด คาตอบกคอ บรรทดเปนลกคนเดยว แดงเรยกปและยา ดงนนแดงจะตองเปนลกของบรรทดถาเปนลกของบรรจง หรอบรรทม จะตองเรยกวา ตาและยาย การหาขอคดจากเรองทอาน

การหาขอคดจากเรองทอาน จะชวยใหผอานเขาใจเรองทอานไดลกซงและเขาใจความคดของผเขยนทแฝงไวในเรอง เชน คตธรรม คาสอน มมมองตาง ๆ อนเปนประโยชนตอการนาไปประยกตใชในการดารงชวตได การหาขอคดจากเรองทอาน ผอนตองมความเขาใจความหมายของคาและประโยค ตงจดมงหมายของการอานไวและตองอานอยางพนจพจารณา ใชการวเคราะหคา ความหมาย นยของคาและขอความ จดบนทกความร การแยกแยะขอเทจจรง การประเมนเหตการณ โดยสามารถใชการเขยนแผนภาพความคดหรอแผนภาพโครงเรองมาลาดบความคดได

แผนภาพโครงเรอง แมปกบลกป ตวละคร เหตการณท ๑ ขอคด

แมป ลกป แมปกบลกปเดนไปหากนในนา แมปเหนลกปเดนไมตรงทางจงรองบอกใหลกเดนใหตรงทาง ขอบกพรองของผอนยอมเหนไดงายกวาขอบกพรองของตนเอง

แผนภาพโครงเรอง แมปกบลกป เหตการณท ๒ ขอคด หรอ

ลกปขอใหแมปเดนใหดวาเดนอยางไรจงจะเดนตรงแมปเดนใหลกปดกเดนไมตรงทางเหมอนกน การทจะบอกหรอสอนผใด ผบอกหรอผสอนควรปฏบตไดกอน การทาสงทฝนธรรมชาตยอมทาไดยาก

จากขอคดของเรอง ผอานอาจคดเปรยบเทยบกบสานวนทสอดคลองกนได เชน วาแตเขาอเหนาเปนเอง เปนตน

ตวอยางท ๒

ยาของแดงแตงงานกบบรรเจด ยามลก ๓ คน ป ต งชอลกทกคนขนตนวา “บรร” ลกคนโตเปนผชายชอบรรทด ลกสาวคนทสองชอบรรจง ลกสาวคนเลกชอบรรทม

ค าชแจง ใหนกเรยนอานขอความทกาหนดให ๒ ขอความขางลางนแลวแยกขอเทจจรง ขอคดเหน และบอก แนวคดทจะนาไปใชประโยชน จะเหนไดวา กลวย เปนพชทมคณคา มประโยชนและเกยวของกบวถชวตของคนไทยตงแตอดตจนถงปจจบน แมวาสงคมไทยกาลงเปลยนจากสงคมเกษตรกรรมมาเปนสงคมอตสาหกรรมการเกษตร มการนาเทคโนโลยมาชวยในการผลต และแปรรปผลตภณฑจากกลวยใหมความหลากหลายและเพยงพอตอการบรโภคยงขนแตคนไทยกยงคงใหความสาคญของกลวยและนาผลตผลของกลวยมาใชในชวตประจาวนสมอมา นบเปนการสบสานสงทดงามทางวฒนธรรมและประเพณใหคงอยคชาต และเปนมรดกตกทอดใหคนรนหลงไดรบรถงภมปญญาไทยอนนาภมใจของคนรนกอน

๑. แยกขอเทจจรง ขอคดเหนจากขอความทกาหนดให …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

๒. ไดความรหรอขอคดในเรองใด และจะนาไปใชประโยชนตอตนเองหรอสงคมอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ค าชแจง ใหนกเรยนอานในใจ แลวตอบคาถาม

จงไปจากไรเถด

“จงไปจากไรเถด…มดจงไปจากปลวกจงไปจาก ดวงจงไปจาก แมลง จงไปจาก หนอนจงไปจาก เพลยจงไปจาก ตกแตนจงไปจาก จงหรดจงไปจากนกจงไปจา หนจงไปจาก บรรดาสงทเปนพษเปนภยเปนศตรของขาว จงไปจากเสยงใหหมด ไปเสยใหไกล ๆ หนงวนเดนทาง หนงคนเดนทาง อยาอยใกลไรอยาอยใกลสวน อยาเฝาไร อยาเฝาสวน ไปเสยใหพนจากไร ไปเสยใหพนจากสวน ไปยงตะวนออก ไปยงตะวนตก ไปยงเหนอ ไปยงใต ไปยงบานใหญ ไปยงเมองโตเถด”

“ขาวเอย ปกเจาลง หวานเจาลงเสรจแลวสบคอหญา สบคอผกเสรจแลว ตอแตนไปทาตวเจาใหทพย ทาตวเจาใหอศจรรย เจาเปนผวเศษ เจาเปนผมมนตขลง เจาเปนผซอสตย เจาเปนผซอตรง จงเรยกนาฝนลงมา จงเรยกนาคางลงมา ใหฝนด ใหนาคางดก หลบตวใหเกง ซอนตวใหมด หนจะมากนฝงตวเขาไป นกจะมาจกฝงตวเขาไวดวงจะมากนฝงตวลงไป หนอนจะมากนฝงตวลงไป ใหฝนตกตามฤดกาลใหฝนแลงตามฤดกาล ใหตกกลางคน ใหหยดกลางวน ใหขาไดมกนอยางอดมสมบรณ กบลกกบเมย กบพกบนอง ตลอดทงปตลอดทงเดอน หากมเสยงจงปดหวใหมด หากมเสยงหา จงแตกยอดใหเขยวขจเถด…”

๑. สงทเปนพษภยหรอเปนศตรของตนขาวในไรไดแกอะไรบางชวยกนรวบรวมมาใหมากทสด …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ถาสตวทเปนพษภยของตนขาวพากนออกไปอยในบานใหญเมองโตบานใหญเมองโตจะมสภาพอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๑

๓. ถาสตวทเปนพษภยยงอยในนาขาว ชาวนาควรแกปญหาอยางไร …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………

ค าชแจง ใหนกเรยนเขยนเลาเรองทประทบใจตามลาดบหวขอทกาหนดไวในแผนภาพความคด พรอมทงตงชอเรอง

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๕.๒

๒. พบเหตการณ

๑. กอนพบเหตการณ

เรอง…………

….. ๓. สรป/ขอคด

เรองประทบใจ

เรอง……………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................................................................................... ............. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๕

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การอานตความ ๒. การรายงานหนาชนเรยน ๓. การทาใบงานชดท ๕.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๒๕

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๕

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๐ – ๒๕ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๕ – ๑๙ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๔ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( .......................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑

ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๕ การตความสรปความ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มความร

อบคอ

บในก

ารท างาน

เปนผ

น าและผ

ตามท

ดได

รกและภ

มใจในภ

าษาไทย

ใชภาษาไดถก

ตองต

ามบร

บท

รจกป

ระหย

ดอดอ

อม

การพ

ดรายงานห

นาชน

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๕.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

( ............................. )

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ

เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพ ตวชวด มาตรฐาน ท ๒.๑ ม.๑ / ๖ ๖. เขยนแสดงความคดเหนเกยวกบสาระจากสอทไดรบ สาระส าคญ

การเขยนบทความเปนการเขยนขอความเปนความเรยง และความคดเหนโดยมขอเทจจรงและเหตผลประกอบมการอางองแหลงคนควาขอมลทเชอถอได ผเขยนบทความสวนใหญจะแสดงขอดขอเสยของเหตการณ มการชปญญาและแนวทางแกไขดวย ซงถอวาเปนการเขยนเชงสรางสรรคอยางหนง ทผเรยนตองหมนฝกฝนอยางตอเนองจงจะเกดความชานาญและนาไปใชใหเกดประโยชนได จดประสงคการเรยนร

๑. บอกหลกการเขยนบทความได ๒. เขยนบทความอยางสรางสรรคได

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. มความสนใจใฝเรยนร ๒. ใชภาษาไดเหมาะสมกบบรบท

๓. เผยแพรเอกลกษณความเปนไทยได

๔. ใชค าสรรพนามไดเหมาะสม ๕. สรางงานการใชภาษาไทยได สาระการเรยนร

๑. หลกการเขยนบทความ ๒. การเขยนบทความอยางสรางสรรค กระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนชวยกนทบทวนเรอง “การเขยนเรยงความ” “การเขยนเรองสน”และ “การเขยนเชงสรางสรรค” ทเคยเรยนและฝกปฏบตมาแลว ครชวยใหความรและสรปเรองเพมเตม และชใหเหนวา “การเรยนบทความกคลายกบการเขยนเรยงความทผเขยนจะตองนาขอมล ขอเทจจรงมาเขยน เรยบเรยงถอยคาใหคนอนรเรองดวย”

ขนท ๓ ใหนกเรยนศกษาใบความรเรองการเขยนบทความ ( ทายแผน ) จากนน ครตงคาถามใหนกเรยนแขงขนกนตอบ ขนท ๔ ครรวมกบนกเรยนสรปเรองการเขยนบทความ ครอธบายเพมเตมเกยวกบประเภทของบทความ ไดแก

บทความเนองในวนสาคญหรอโอกาสพเศษ บทความเกยวกบสถานทสาคญ บทความแสดงความคดเหน บทความวเคราะห

แผนการจดการเรยนรท ๖ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การเขยนบทความ เวลา ๑ ชวโมง

บทความวจารณหรอบทวจารณ บทความเชงชวประวต

ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมทาใบงานกลม ชดท ๖.๑ ( ทายแผน ) ชด เขยนรายละเอยดบทความทชวยกนคนความา เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน

ขนท ๖ นกเรยนทกคนหาบทความจากแหลงตางๆตดลงในกรอบ (ทายแผน)แลวอธบายรายละเอยดในใบงานท ๖.๒ ( ทายแผน ) สงครตรวจสอบและประเมนผลงาน สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคาศพท นกเรยนเรยนรคาศพทและบอกความหมาย ครจดเตรยม

๒ ใบความรเรอง บทความ นกเรยนอานเพมเตม ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๖.๑ นกเรยนทาใบงานกลม คร

๔ แบบฝกหดชดท ๖.๒ นกเรยนทาแบบฝกหด คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๘ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนตอบคาถาม แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๒. นกเรยนทาใบงานกลม ๖.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๔. นกเรยนรายงานหนาชนเรยน แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝกหด ๖.๒ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

การเขยนบทความ

การเขยนบทความ เปนการเขยนขอความเปนความเรยง และความคดเหนโดยมขอเทจจรงและเหตผลประกอบ มการอางองแหลงคนควาขอมลทเชอถอได ผเขยนบทความสวนใหญจะแสดงขอดขอเสยของเหตการณ มการชปญหาและแนวทางแกไข บทความทดมลกษณะดงน

๑. ลาดบความสาคญจากเหตไปสผล หรอจากผลทาใหวเคราะหสาเหตได ๒. ลาดบเวลา ลาดบเรองจากใกลตวไปหาไกลตว หรออยางใดอยางหนง เพอใหผอานเขาใจงาย ไมสบสน ๓. มวธการนาเสนอนาสนใจ ชวนตดตาม ๔. ใชภาษาถกตอง เหมาะสมแกเรอง ไมใชถอยคาทสอเสยด เยาะเยย ถากถาง ๕. ใหประโยชนและแงคดแกผอาน ตวอยางบทความเชงวชาการและบทความแสดงความคดเหนทวไป สามารถหาอานไดจากสอพมพ เชน หนงสอพมพ วารสาร นตยสาร ฯลฯ สอ อเลกทรอนกส และบทความทชนะการประกวดตาง ๆ การเขยนบทความตองค านงหลกเกณฑตอไปน ๑. ตงชอเรอง ชอเรองควรมลกษณะดงน

ใชคาสนๆ กะทดรดตรงกบแกนของเรอง ใชคาคลองจองหรอหรอคาทมจงหวะถวงดลของเสยง ใชคาหรอขอความทมความหมายตรงขาม ใชประโยคคาถาม เปนคาถามทไมตองการคาตอบชวนสงสย ใชคาตราชอหรอสมญานาม หรอชอทสมมตขนมาใหม

๒. กาหนดใจความสาคญของเรองใหแนนอน จากดขอบเขตของเรองทจะกลาวถง ๓. จดองคประกอบใหไดสดสวนเหมาะสม เชน

คานา ควรมความยาวประมาณ ๑ ยอหนา ควรเราความสนใจผอาน เนอเรอง ควรมความยาวประมาณ ๒ ยอหนาขนไป สรป ควรมความยาวประมาณ ๑ ยอหนา ควรทงขอคดไวแกผอาน

การเขยนบทความ

๓.๑ วธเขยนยอหนา คานา ควรมลกษณะดงน ขนตนดวยขอความทกระทบความรสกเพอเราความสนใจ ขนตนดวยการยกตวอยางทสนบสนนใจความสาคญของเรอง ขนตนดวยเหตการณทนาสนใจซงจะนาสเนอเรอง ขนตนดวยคาถาม เพอนาเขาสเนอเรอง ขนตนดวยคาจากดความ

๓.๒. วธเขยนเนอเรอง โดยทวไปขอความทเปนเนอเรองประกอบไปดวย ยอหนาธรรมดา และ ยอหนาเชอมความ ยอหนาธรรมดาทาหนาทดาเนนเรองตามปกต สวนยอหนาเชอมความทาหนาทเชอใจความระหวางยอหนาธรรมดา ยอหนามความจาเปนสาหรบขอความทคอนขางยาว เมอดาเนนเรองไปไดชวระยะหนง การใชยอหนาเชอมความ จะชแนะแนวทางในการดาเนนเรองตอไป ๔. การจดลาดบเนอเรอง ตองคานงถงสงตอไปน

เอกภาพ คอความเปนอนหนงอนเดยวกนของใจความทงหมด สมพนธภาพ คอการเรยงลาดบขอความตามความเหมาะสม สารตถภาพ คอการเนนใจความเพอแสดงความสาคญของใจความ

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมเลอกอานบทความสน ๆ ทสนใจจากสอสงพมพหรอสออเลกทรอนกสและชวยกนเขยน รายละเอยดตามหวขอทกาหนด

แบบฝกหด ชดท ๕.๑

ขอเทจจรง / ความร ............................................................................................ ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

ปญหา ............................................................................................................. ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................ ความคดเหน / แนวทางแกปญหาของผเขยนบทความ ..................................... ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

สรปความ ...................................................................................................... ........................................................................................................................................ ......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................

ค าชแจง ใหนกเรยนหาบทความจากนตยสารตางๆหรอหนงสอพมพรายวนมาตดลงในกรอบน แลวเขยนรายละเอยดตามหวขอทกาหนดให

บทความนไดมาจาก ................................................................................................ ผเขยนบทความคอ ................................................................................................ ใจความสาคญของบทความ ................................................................................... ...................................................................................................... ......................... ............................................................................................................................. .. ปญหาทเกดขน .................................................................................................... แนวทางแกไข ..................................................................................................... สาระทเปนประโยชนตอสงคม ........................................................................... ............................................................................................................................. ขอคดทไดจากบทความ ........................................................................................ ..............................................................................................................................

แบบฝกหด ชดท ๕.๒

บทความเรอง ..........................................

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๖

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การวเคราะหบทความ ๒. การตอบคาถาม ๓. การทาแบบฝกเสรมทกษะ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( .......................................... )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดววธภาษา

ชน ม. ๑ บทเรยนท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๖ เรองการเขยนบทความ

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

มจส านก

ในคว

ามเปนไ

ทย

มคว

ามสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาอย

างมป

ระสท

ธภาพ

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

สรางงานจ

ากภาษาวรรณ

ศลปได

การต

อบค าถามแ

ละพ ด

รายงาน

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ท ๖.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษาและพลงของภาษา ภมปญญา

ทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาต ตวชวด มาตรฐาน ท ๔.๑ ม.๑ / ๓ สรางคาในภาษาไทย สาระส าคญ การอานและเขยนคาทใช ร ร (ร หน) หมายถงการนาคาทม รร (ร หน) ไปใชในการสอสาร ไมวาจะเปนการสรางคา แตงประโยค การอานและเขยน ซงในภาษาไทยจะ ปรากฏคาทใช รร (ร หน) อยหนามากมายผเรยนตองเรยนรเขาใจและนาไปใชใหถกตอง จงจะถอวาประสบความสาเรจในการเรยนรเรองนน จดประสงคการเรยนร

๑. หาคาทมใช รร (ร หน) ในบทเรยนและทอน ๆ ได ๒. อานคาทใช ร ร (ร หน) ได

คณลกษณะอนพงประสงค ๑. อนรกษวฒนธรรมไทย ๒. มมารยาทในการชมการแสดง ๓. เปนผมวฒนธรรมทด

๔. กลาแสดงออกในทางทด ๕. แตงกายไดเหมาะสมกบโอกาส

สาระการเรยนร ๑. การหาคาทมใช รร (ร หน) ในบทเรยนและทอน ๆ ๒. การอานคาทใช รร (ร หน)

กระบวนการจดการเรยนร

ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน

ขนท ๒ นกเรยนดแผนภมคาทใช “รร (ร หน)” รวมกนสนทนา แสดงความคดเหนเกยวกบคาทปรากฏ ครถามนาเพอโยงสสาระการเรยนร เชน

คาทเหนอานวาอยางไรบาง ตว รร ทปรากฏเรยกวาอยางไร ตว รร ทาหนาทอะไรในคา ตว รร นาไปใชไดอยางไรบาง นกเรยนคดวาคาทใช รร (ร หน) ในภาษาไทยมมากหรอไม นกเรยนเคยเหน คาทใช รร (ร หน) คาใดบาง

แผนการจดการเรยนรท ๗ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง ค าทม รร (ร หน) เวลา ๑ ชวโมง

ขนท ๓ นกเรยนฟงครอธบาย ใหความรเกยวกบเรอง “อานคาทใช รร (ร หน)” เพอ เปนพนฐานในการทากจกรรมและเรยนรตอไป ซงครสรปให นกเรยนเขาใจตรงกนวา “การอานและเขยนคาทใช รร (ร หน) หมายถงการนาคาทม รร (ร หน) ไปใชในการสอสาร ไมวาจะเปนการสรางคา แตงประโยค การอานและเขยน ซงในภาษาไทยจะปรากฏคาทใช รร (ร หน) อยหนาจานวนมาก

ขนท ๔ นกเรยนแตละกลมชวยกนทา ใบงานกลม ชดท ๗.๑ ( ทายแผน ) ชดเขยนคาอานของคาทใช รร ขนท ๕ นกเรยนแตละกลมชวยกนท าแบบฝกหดชดท ๗.๒ ( ทายแผน ) ชด เสรจแลวครเฉลยบนกระดานนกเรยน

แลกเปลยนกนตรวจสอบความถกตอง สงคนนกเรยนเกบรวบรวมในแฟมสะสมผลงาน สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา ๑ บตรคาศพท นกเรยนเรยนรคาศพทและบอกความหมาย ครจดเตรยม

๒ ใบความร เรอง การใช รร นกเรยนศกษาเรองการใช รร ครจดเตรยม

๓ แบบฝกหดชดท ๗.๑ นกเรยนทาใบงานกลม คร

๔ แบบฝกหด ชดท ๗.๒ นกเรยนทาแบบฝกเสรมทกษะ คร

๕ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๖ เฉลยแบบฝกหด ตรวจสอบแบบฝกหด คร ๗ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร ๙ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และ

แบบประเมนผลงานรายบคคล บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนหาคาทใช รร แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนทาใบงานท ๗.๑ แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๔. นกเรยนรายงานการพด หนาชนเรยน

แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทาแบบฝกหด ท ๗.๒

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

การอานคาทม รร (ร หน) ออกเสยงเปน สระอะ หรอ สระอะ –น มดงน

ออกเสยง สระอะ เชน

กรรม (กะ + ม) อานวา กา ธรรม (ธะ+ม) อานวา ทา ทรรศน (ทะ + ศ) อานวา ทด วรรค (วะ + ค) อานวา วก พรรค (พะ +ค) อานวา พก สรรพนาม (สะ +พ) อานวา สบ – พะ +นาม สรรพสนคน (สะ +พ) อานวา สบ – พะ-สน –คา

ออกเสยง สระอะ + น เชน หรรษ (หะ+น) อานวา หน จรรยา (จะ + น) อานวา จน – ยา พรรษา (พะ +น ) อานวา พน – สา บรรทด (บะ + น) อานวา บน – ทด วรรณยกต (วะ + นะ) อานวา วน – นะ –ยก สรรพากร (สะ +น) อานวา สน –พา –กอน บรรพบรษ (บะ + น) อานวา บน –พะ –บ –หรด บรรพชา (บะ +น, บะ +พ) อานวา บน – พะ –ชา หรอ บบ –พะ –ชา พรรณนา (พะ + น) อานวา พน –นะ –นา สรรพางค (สะ + น) อานวา สน –ระ –พาง

ใบความร เรองการใช รร

คาทม รร (ร หน ) อานเหมอนประสมดวย อ (ไมหนอากาศ) สามารถแยกวธการอานตามพยญชนะทสะกดไดดงน

๑. คาทม รร (ร หน) อานเหมอนม น สะกด เชน บรรยาย อานวา บน –ยาย บรรยากาศ อานวา บน –ยา –กาด ครรลอง อานวา คน –ลอง กรรแสง อานวา กน – แสง บรรลย อานวา บน – ไล

๒. คาทม รร (ร หน) อานเหมอน ม สะกด เชน เวรกรรม อานวา เวน –กา ศลธรรม อานวา สน –ละ –ทา กรรมวธ อานวา กา –มะ –ว-ท กรรมสทธ อานวา กา –มะ –สด กรรมพนธ อานวา กา-มะ-พน

๓. คาทม รร (ร หน) อานเหมอนม บ สะกด เชน สรรพนาม อานวา สบ –พะ –นาม บรรพ อานวา บบ สรรพคณ อานวา สบ –พะ-คณ สรรพสามต อานวา สบ –พะ-สา-มด

๔. คาทม รร (ร หน) อานเหมอนม ด สะกด เชน

สมรรถนะ อานวา สะ-มด-ถะ-นะ สมรรถภาพ อานวา สะ-มด-ถะ-พาบ นทรรศการ อานวา น-ทด-สะ-กาน ศตวรรษ อานวา สะ-ตะ-วด

๕. คาทม รร (ร หน) อานเหมอนม ก สะกด เชน มรรคผล อานวา มก –ผน อปสรรค อานวา อบ-ปะ-สก วรรคตอน อานวา วก-ตอน มรรคนายก อานวา มก-คะ-นา-ยก ตรรกศาสตร อานวา ตก –กะ-สาด

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมเขยนคาอานของคาทใช รร หนตอไปน

ท ค าทใช รร ค าอาน ท ค าทใช รร ค าอาน ๑ จรรยา ๖ อศจรรย ๒ บรรยาย ๗ อปสรรค ๓ สรรพสง ๘ คณธรรม ๔ ธรรมดา ๙ บรรพชา ๕ พฤตกรรม ๑๐ กรรเชยง

ค าชแจง ใหนกเรยนเตมคาทเหมาะสม ( คาทใช รร ) ในชองวางใหถกตอง ๑. คณะ........................ตดสนใหเขาชนะการประกวดวาดภาพ ๒. พระสงฆเปนผเผยแพร........................ของพระพทธเจา ๓. พอคา........................ขาวสารใสถง ๔. คณยายไปทาบญวนเขา......................ทวด ๕. ครสอนนกเรยนรองเพลง.....................พระบารม ๖. ฟารองฟาแลบเปนปรากฏการณทาง....................... ๗. รถ..........................สนคาแลนชนรถประจาทาง ๘. เดกคนนมผว........................สะอาดสะอาน ๙. ครพานกเรยนไปชม.........................ภาพวาด ๑๐. เวร..........................เปนเรองของความเชอ ๑๑. พระ..................................แปลวาห ๑๒. คณแมเลอก.......................................แตสงดๆ ใหลก ๑๓. รถ.......................................สบลอพงชนรถกระบะ ๑๔. นกดนตร.................................เพลง....................................พระบารม ๑๕. กรม.........................................เรยกเกบภาษรานคา ๑๖. ฟารองฟาผาเปนปรากฏการณทาง.............................................. ๑๗. ถาทาความดจะไดขน................................................ ๑๘. .....................................................คอผดแลหองสมด ๑๙. วทยากรกาลง.............................................เกยวกบเรองสมนไพร ๒๐. เรองพระอภยมณเปนหนงสอ...........................................ไทย

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๗.๒

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๗.๒

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๗

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การหาคาทใช รร ๒. การรายงานหนาชน ๓. การทาใบงานกลม ๔. ความสามคคในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ........................................ )

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชดววธภาษา

ชน ม. ๑ บทเรยนท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๗ เรองค าทม รร

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

ผาน

/ ไมผ

าน

ชนชม

ในเอก

ลกษณ

ไทย

อนรกษแ

ละสบ

สานว

ฒนธ

รรมไทย

เผยแพร

เอกล

กษณค

วามเปน

ไทย

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

ประยกต

ขอคด

ใหเกด

ประโยช

น

การห

าค าทใช รร

การท

าแบบ

ฝกเสรม

ทกษะ

ท ๗

.๒

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๓๐

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๕ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)

มาตรฐาน ท ๓.๑ สามารถเลอกฟงและดอยางมวจารณญาณ และพดแสดงความร ความคด และความรสกในโอกาสตางๆ อยางมวจารณญาณและสรางสรรค

ตวชวด มาตรฐาน ท ๓.๑ ม.๑ /๖ มมารยาทในการฟง การด และการพด สาระส าคญ การฟงทด ผฟงตองใชสมาธ มสตในการฟง จบเรองราวของเรองทฟง ฟงอยางพนจ พจารณา จะทาใหจบใจความสาคญของเรองทฟง สามารถตอบคาถามลาดบเหตการณของเรอง และนาไปเขยนเปนแผนภาพโครงเรอง เพอเลาเรองและเขยนเรองได จดประสงคการเรยนร ๑. บอกใจความสาคญของเรองทฟง

๒. จดลาดบเหตการณ และสรปเนอเรองได ๓. มมารยาทในการฟง คณลกษณะอนพงประสงค

๑. มจตส านกในความเปนไทย ๒. มความสามคคในหมคณะ ๓. ใชภาษาสอสารไดอยางมประสทธภาพ

๔. น าขอคดมาใชในชวตประจ าวน ๕. มมารยาทในการฟงและดขาว สาระการเรยนร

๑. หลกการและจดมงหมายในการฟงและด ๒. มารยาทในการฟงและด ๓. การทาแบบทดสอบหลงเรยน

กระบวนการจดการเรยนร ขนท ๑ นกเรยนแบงกลมออกเปนกลมละ ๔ – ๕ คน แตละกลมประกอบไปดวยนกเรยนทมระดบภมปญญาสง กลาง

และตา ใหแตละกลมเลอกหวหนากลม รองหวหนากลม และเลขานการกลม ควรใชกลมเดมตลอดบทเรยน ขนท ๒ นกเรยนเลนเกมกระซบโดยใหแตละกลมเขาแถวตอนเรยงหนง ใหหวหนากลมยนอยหวแถว ครแจกกระดาษ

ขอความทใชอานใหหวหนากลมแตละกลม ( ทายแผน ) ใหหวหนากลมอาน ๒ – ๓ ครง เกบใจความสาคญของเรองไว จากนนหนไปกระซบบอกรายละเอยดขอความกบคนทยนอยคนท ๒ คนท ๒ กระซบตอไปเรอยๆ จนถงคนสดทายใหนารายละเอยดทไดยนมา มานาเสนอทหนาชนเรยนทละกลม

ขนท ๓ ใหนกเรยนแตละกลมศกษาใบความรเรอง หลกการฟงและดจากใบความร ( ทายแผน ) จากนนแตละกลม ชวยกนจดกลมประโยคทมความสมพนธกนจากขอความทครอานใหฟง ( ทายแผน ) ในใบงานกลม ชดท ๖.๑ ( ทายแผน ) เสรจแลวครเฉลยบนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจ

ขนท ๔ ใหนกเรยนทาแบบฝกหด ชดท ๖.๒ ( ทายแผน ) ชดวาดภาพการเดนทางของเตาจากขอความทครอานใหฟง เสรจแลวสงครตรวจสอบและประเมนผลงาน

แผนการจดการเรยนรท ๘ กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชด ววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ เวลา ๘ ชวโมง เรอง การฟง เวลา ๑ ชวโมง

ขนท ๕ ใหนกเรยนทกคนทาแบบทดสอบหลงเรยนประจาบทเรยนท ๖ เรองแตงใหงามตามทเหมาะ ( ทายแผน) จานวน ๓๐ ขอ เสรจแลวครเฉลยตอนท ๑ บนกระดานนกเรยนแลกเปลยนกนตรวจใหคะแนนตามจานวนขอทถก สงครตรวจสอบและประเมนผลตอนท ๒ ตอไป สอ / แหลงเรยนร / บคคล

ล าดบท รายการสอ กจกรรมทใช แหลงทไดมา

๑ บตรคาศพท นกเรยนเรยนรคาศพทและบอกความหมาย ครจดเตรยม

๒ ขอความทใชเลนเกม นกเรยนพจารณาความสาคญของการพด ครจดเตรยม

๓ ใบความร เรอง หลกการฟงและด นกเรยนศกษาเรองคาควบกลา คร

๔ แบบฝกหดชดท ๘.๑ นกเรยนทาใบงานกลม คร

๕ แบบฝกหด ชดท ๘.๒ นกเรยนเขยนแสดงความคดเหน คร

๖ หนงสอเรยน ชด ววธภาษาชน ม.๑ นกเรยนดภาพและฝกอาน ครจดหา ๗ เฉลยแบบฝกหด เฉลยแบบทดสอบ ตรวจสอบแบบฝกหด / แบบทดสอบ คร ๘ แบบทกสอบหลงเรยน นกเรยนทาแบบทดสอบหลงเรยน คร ๙ แบบประเมนผลงานรายกลม ประเมนผลงานกลม คร

๑๐ แบบประเมนการสงเกตพฤตกรรม และแบบประเมนผลงานรายบคคล

บนทกการสงเกตพฤตกรรม และบนทกผลงานรายบคคล

คร

วดผลประเมนผล

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๑. สงเกตพฤตกรรมดาน คณลกษณะ

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

สงเกตรายบคคล ๑๖ = ดมาก ๑๓ – ๑๕ = ด ๑๐ – ๑๔ = พอใช ตากวา ๑๐ = ปรบปรง

๒. นกเรยนเลนเกม แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๕ = ดมาก ๔ = ด ๓ = พอใช ตากวา ๓ = ปรบปรง

๓. นกเรยนรายงานหนาชนเรยน แบบบนทกผลงานรายกลม ตรวจงานรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๔. นกเรยนทาแบบฝกหด ๖.๑ แบบประเมนรายกลม สงเกตรายกลม ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

กจกรรมทประเมน เครองมอทใชในการประเมน วธการประเมน เกณฑการประเมน

๔. นกเรยนทาแบบฝกหดท ๖.๒ แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมนผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๘ - ๑๐ = ดมาก ๖ – ๗ = ด ๕ = พอใช ตากวา ๕ = ปรบปรง

๕. นกเรยนทาแบบทดสอบ หลงเรยน

แบบประเมนการสงเกต พฤตกรรม และแบบประเมน ผลงาน

ตรวจงานรายบคคล ๒๖ – ๓๐ = ดมาก ๑๘ - ๒๕ = ด ๑๕ – ๑๖ = พอใช ตากวา ๑๕ ปรบปรง

ค าชแจง ใหหวหนากลมแตละกลมอานขอความตอไปนแลวแลวกระซบตอไปยงสมาชกคนทอยถดไป

หมาตวหนงเหนแมวคาบปลาทวงผานหนา หมาตวนนอยากกนปลาท จงวงตามไปแยงแมว แมวไมยอมวงขนวงหนขนไปยงตนมะพราว ไปเกาะทลก

มะพราวแหง เปนเหตใหมะพราวและแมวหลนลงมาโดนหวหมาทนงซมอย ปลาทหลดออกจากปากแมว หมาและแมวตางกตกใจ วงหนไปลมแยงปลาท แมไกพาลกๆคยเขยหากนอยมองเหนปลาท พาลกวงกรจะเขาไปกน นกเหยยว บนมาจะกนลกไก แมไกพาลกไกหนไป นกเหยยวเลยไดกนแคปลาท

ขอความทใชในการเลนเกมกระซบ

เสยง

ภาพทเหน

ความหมายและความส าคญของการฟงและด คนสวนใหญเขาใจวาการไดยนกบการฟงเปนสงเดยวกน ซงเปนความเขาใจทไมถกตองนก เพราะการไดยนคอการรบรเสยงทางหตามปกต เปนพฤตกรรมทางกายโดยตรง เปนจดเรมตนของการฟง สวนการฟงเปนระบบการทางานของสมองตอเนองจากการไดยน โดยนาเสยงทไดยนแลวมาตความ ทาความเขาใจและจดจาไว การฟงจงเปนกระบวนการรบรใจความหรอความหมายของเสยงทไดยน ถงแมเราจะไดยนเสยงตางๆ แตถาเราไมสามารถจบใจความและเขาใจความหมายของเสยงนนๆ กไมจดเปนการฟง การฟงมลาดบขนดงแผนภมน รบร ห

แผนภมลาดบขนการฟง

การดหรอด หมายถงการใชประสาทสมผสทางตาเพอใหเหนภาพ เชนดภาพโทรทศน ดภาพยนตร การดตองอาศยการทางานของประสาทตาในการมองเหนแลวสงขอมล ( ภาพ ) ไปยงสมอง เพอรบร ตความ และเขาใจสงทมองเหน การดมลดบขน ดงแผนภมน รบร ตา

แผนภมลาดบขนการด

คนโบราณไดยกยองการฟงวา เปนหวใจของนกปราชญขอแรก ในจานวน ๔ ขอ คอ ส. ( ยอมาจาก สตะ ) แปลวา การฟง จ ( ยอมาจาก จตตะ ) แปลวา การคด

ป ( ยอมาจาก ปจฉา ) แปลวา การถาม ล ( ยอมาจาก ลขต ) แปลวา การเขยน

วธการฟงหรอด วธการฟงหรอดอยางมประสทธภาพมหลกปฏบตดงน ๑. มประสาทหและตาวองไว จบเสยงและภาพไดรวดเรวถกตอง ๒. มสมาธด ไมวอกแวก ไมใจลอยอดทนตอสงทรบกวนได ๓. มพนความรและประสบการณเกยวกบเรองทฟงและดบาง ๔. มความรเชงภาษาดพอสมควร ๕. มจตใจกวางขวาง ยอมรบฟงความคดเหนของผอนทไมตรงกบตนเอง ๖. มทศนคตทดตอผพด ฟงและดดวยความเตมใจ ๗. มการสงเกต มวจารณญาณ และสรปความไดเปนตอนๆ ๘. สามารถสรปเรองราวทงหมดได และนาไปถายทอดตอไปไดถกตอง

การฟงและดเปนทกษะทสามารถฝกฝนได ถารจกวธพฒนาทกษะเหลานใหดจะไดรบประโยชนทงในดานการศกษา เรยนรและการดาเนนชวต

ใบความรเรอง หลกการฟงและด

ผพด เสยง ตความ เขาใจ ตอบสนอง

ภาพ ตความ เขาใจ ตอบสนอง

ค าชแจง ใหนกเรยนแตละกลมฟงขอความทครอานขอความท ๑ แลวจดกลมประโยคทกาหนดใหตอไปนเขากลมทมความสมพนธกน

๑…………………………….. ๑………………………….. ๑………………………… ๒.………………………… ๒………………………….. ๒……………………….... ๓.………………………… … ๓………………………….. ๓………………………...

๑…………………………….. ๑………………………….. . ๒.……………………………. ๒………………………….. ๓.……………………………. ๓…………………………..

ก. อยในบานทมหลงคาสแดง ฉ. มสนามแบดมนตน ข. เลยงหมาหลายตว ช. มรานคา ค. หลงคาบานสดา ซ. อยหลงบานนภาพร ง. หลงคาบานสเขยว ฌ. เปนคร จ. ปลกดอกไม ญ. มาจากกรงเทพ

ค าชแจง ใหนกเรยนฟงเรองจากขอความท ๒ ทครอานใหฟง ๒ เทยวแลวลากเสนการเดนทางของ ปใหถกตอง

แบบฝกเสรมทกษะ ชดท ๘.๑

แบบฝกหด ชดท ๖.๒

เหนอ

ตก ออก

ใต

นภาพร เจรญ เพญ

บญสม จารณ

ขอความท ๑

มหมบานจดสรรแหงหนงในจงหวดกาแพงเพชรมชอวา “ หมบานสขสาราญ” ในหมบานจดสรรแหงนมบานทงหมด ๔๐ ครอบครว แตละครอบครวเจาของบานมาจากจงหวดแตกตางกน เจาของบานหลงหนงมาจากกรงเทพฯ ชอ นภาพร เธออยในบานสขาวหลงคาสแดง ถดจากบานนภาพรไปทางซายคอบานของเจรญ เขามาจากจงหวดอบลราชธาน บานของเขาหลงคาสดา เขาชอบเลยงหมาและมหมาหลายตวอยในบานของเขา ถดจากบานนภาพรไปทางขวา เปนบานของบญสม บานบญสมมหลงคาสเขยว เขาชอบปลกดอกไม มดอกไมสวยงามหลายหลากชนดในบานของเขา อยขางหลงตดบานของนภาพรเปนบานของจารณ จารณชอบเลนแบดมนตนและในสนามหลงบานของเธอมสนามแบดมนตน ขางหนาบานของนภาพรมถนนและฝงตรงขามบานนภาพรคอรานคาเจาของรานคานชอเพญ เธอเปนครคนหนง

ขอความท ๒ ปตวหนงไตออกมาจากร มนพยายามทจะเดนตอไปยงแมนาแตเนองจากมนอยในรนานเกนไป จนทาใหมนลมวามแหลงนาอยทใดบาง แรกสดมนเดนขนไปทางเหนอประมาณ ๕๐ เมตร มนไดพบกบตวหนงกาลงหมอบอยใตกอนหน มนจงถามกบเกยวกบทางทจะไปยงแหลงนา กบกไมรเชนเดยวกน ดงนนมนจงเดนตอไปทางทศตะวนออกประมาณ ๒๐๐ เมตร มนไดพบกบแมงปองชางอยใตตนไม มนรบถามทางทจะไปแหลงนาทนท แมงปองชางบอกมนวาใหเลยวขวาและเดนตรงไปประมาณ ๑ กโลเมตร ใหเลยวซาย เมอพบทางเดนเทาใหขามไป จากนนใหเลยวซายอกครงและเดนลงเนนเขาไปกจะพบกบแหลงนา ในทสดมนกไปถงหนองนาทกวางใหญ

แบบประเมนการตรวจผลงานรายกลม ประกอบแผนการจดการเรยนรท ๘

รายการตรวจและใหคะแนน ๑. การเลนเกม ๒. การรายงานหนาชนเรยน ๓. การทาใบงานชดท ๖.๑ ๔. ความสามคคภายในกลม ๕. การแสดงบทบาทชองสมาชกในกลม

ชอกลม รายการตรวจใหคะแนน รวม

๓๐

ผลการประเมน ๑

๕ ๒ ๕

๓ ๑๐

๔ ๕

๕ ๕

ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๒๖ – ๓๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๑๘ – ๒๕ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๑๗ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป

ลงชอ...........................................ผประเมน ( ...........................................)

แบบบนทกผลการประเมนการเรยนร กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท ๑ ชดววธภาษา บทท ๖ แตงใหงามตามทเหมาะ ประกอบแผนการเรยนรท ๘ การฟงและการด

เลขท

ชอ – สกล

ดานคณลกษณะอนพงประสงค

รวมค

ะแนน

ดานค

ณลกษ

ณะ ฯ

ดานผลงาน

รวม

มจส านก

ในคว

ามเปนไ

ทย

มคว

ามสามค

คในห

มคณะ

ใชภาษาอย

างมป

ระสท

ธภาพ

น าขอ

คดมาใชในชว

ตประจ าวน

มมารยาทในก

ารฟง

และด

ขาว

การท

าแบบ

ฝกหด

ชดท

๘

ท าแบ

บทดส

อบหล

งเรยน

๒ ๒ ๒ ๒ ๒ ๑๐ ๑๐ ๓๐ ๕๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙

๑๐ ๑๑ ๑๒ ๑๓ ๑๕ ความหมายระดบคณภาพ ๒ หมายถง ด เกณฑระดบคะแนน ๔๕ – ๕๐ = ๒

๑ หมายถง พอใช ๓๐ – ๔๔ = ๑ ๐ หมายถง ปรบปรง ๐ - ๒๙ = ๐

เกณฑการผาน ไดคะแนน ๑ ขนไป ลงชอ...........................................ผประเมน

(…………………)