บทท 4 ผลการประเมน

การประเมนครงนมวตถประสงคเพอประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ โดยประยกตใชรปแบบการประเมนแบบ CIPP Model เพอศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา และเพอศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ เพอตอบวตถประสงคของการประเมนดงกลาว ผประเมนน าเสนอผลการประเมนเปนล าดบดงน

ตอนท 1 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ โดยประยกตใชรปแบบการประเมนแบบ CIPP Model ส าหรบคณะกรรมการด าเนนงานตามโครงการ

ตอนท 2 ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา

ตอนท 3 ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

82

ตอนท 1 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

ตาราง 2 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานเพศ

เพศ จ านวน รอยละ ชาย 38 58.50 หญง 27 41.50

รวม 65 100.00 จากตาราง 2 พบวา ผตอบแบบสอบถามเปนเพศชายรอยละ 58.50 และเปนเพศหญง รอยละ 41.50 ตาราง 3 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานอาย

อาย จ านวน รอยละ อาย 20 – 25 ป 1 1.50 อาย 26 – 31 ป 12 18.50 อาย 32 – 37 ป 18 27.70 อาย 38 - 43 ป 10 15.40 อาย 44 – 49 ป 11 16.90 ตงแต 50 ปขนไป 13 20.00

รวม 65 100.00 จากตาราง 3 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มอายระหวาง 32 - 37 ป คดเปน รอยละ 27.70

83

ตาราง 4 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานต าแหนง

ต าแหนง จ านวน รอยละ ผบรหารการศกษา 2 3.10 ผบรหารสถานศกษา 13 20.00 ครผสอน 17 26.20 ศกษานเทศก 12 18.50 บคลากรเขตพนท 21 32.30

รวม 65 100.00 จากตาราง 4 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญด ารงต าแหนงบคลากรเขตพนท คดเปน รอยละ 32.30 ตาราง 5 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานหนาททไดรบมอบหมาย

หนาททไดรบมอบหมาย จ านวน รอยละ ฝายอ านวยการ 8 12.30 ฝายสนบสนนกจกรรมการอบรม 11 16.90 ฝายสถานท 4 6.20 ฝายบรหารหองพก 7 10.80 ฝายพธการ พธเปด 6 9.20 ฝายประชาสมพนธ 2 3.10 ฝายทะเบยน เอกสาร และประสานงาน 9 13.80 ฝายอาหาร เครองดม 3 4.60 ฝายตอนรบ 5 7.70 ฝายการเงน 5 7.70 ฝายวดและประเมนผล 5 7.70

รวม 65 100.00

84

จากตาราง 5 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมหนาทดานฝายสนบสนนกจกรรมการอบรม คดเปนรอยละ 16.90 ตาราง 6 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการรบทราบขาวการจดกจกรรม

แหลงประชาสมพนธ จ านวน รอยละ จากเขตพนท 50 76.90 จากระบบ Social Media 8 12.30 จากผบรหาร 7 10.80

รวม 65 100.00 จากตาราง 6 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญรบทราบขาวการจดกจกรรมจาก เขตพนท คดเปนรอยละ 76.90 ตาราง 7 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการอบรมหลกสตรทเกยวของกบ

Brain Base Learning (BBL)

การอบรม จ านวน รอยละ ไมเคยเขารบการอบรม 28 43.10 อบรมจ านวน 1 – 2 ครง 25 38.50 อบรมจ านวน 3 – 4 ครง 10 15.40 อบรมจ านวนมากกวา 4 ครง 2 3.10

รวม 65 100.00 จากตาราง 7 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไมเคยเขารบการอบรมหลกสตรทเกยวของกบ BBL คดเปนรอยละ 43.10

85

ตาราง 8 สรปผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

รายการประเมน คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

ดานบรบท 4.27 0.526 ผานเกณฑ ดานปจจยน าเขา 3.97 0.633 ผานเกณฑ ดานกระบวนการ 4.21 0.508 ผานเกณฑ ดานผลผลต 4.20 0.474 ผานเกณฑ

รวมเฉลย 4.16 0.469 ผานเกณฑ จากตาราง 8 พบวา ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ในภาพรวมมผลการประเมนผานเกณฑ และเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา ดานทมผลการประเมนผ านเกณฑการประเมนส งสด 3 ล า ดบแรกไ ดแก ดานบรบท ดานกระบวนการ และดานผลผลต ตามล าดบ

86

ตาราง 9 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานบรบท

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

1 วตถประสงคของโครงการสอดคลองกบนโยบายการศกษา

4.51 0.687 ผานเกณฑ

2 วตถประสงคของโครงการสอดคลองกบสถานการณปจจบน

4.46 0.561 ผานเกณฑ

3 วตถประสงคของโครงการมงเนนใหผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาไดตระหนกถงความส าคญของการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.45 0.613 ผานเกณฑ

4 การด าเนนโครงการสอดคลองกบศกยภาพ ของเขตพนท

4.08 0.620 ผานเกณฑ

5 การด าเนนงานในแตละกจกรรมมความชดเจน 4.15 0.643 ผานเกณฑ 6 การด าเนนงานในแตละกจกรรมมความ

เหมาะสม 4.11 0.687 ผานเกณฑ

7 คณะกรรมการด าเนนงานมศกยภาพในการด าเนนงานใหประสบผลส าเรจ

4.14 0.704 ผานเกณฑ

รวมเฉลย 4.27 0.526 ผานเกณฑ จากตาราง 9 พบวา ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานบรบท ในภาพรวมมผลการประเมนผานเกณฑทกรายการ และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอรายการทมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนสงสด 3 ล าดบแรกไดแก วตถประสงคของโครงการสอดคลองกบนโยบายการศกษา , วตถประสงคของโครงการ

87

สอดคลองกบสถานการณปจจบน และวตถประสงคของโครงการมงเนนใหผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษาไดตระหนกถงความส าคญของการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 ตาราง 10 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย

ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานปจจยน าเขา

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

1 งบประมาณทใชด าเนนโครงการมความเหมาะสม

3.68 0.868 ผานเกณฑ

2 ระยะเวลาทใชด าเนนโครงการมความเหมาะสม 4.08 0.620 ผานเกณฑ 3 สถานททใชด าเนนโครงการมความเหมาะสม 3.94 0.583 ผานเกณฑ 4 วสดอปกรณทใชด าเนนโครงการมความ

เหมาะสม 3.92 0.692 ผานเกณฑ

5 คณะกรรมการด าเนนงานมความร/ความสามารถ

3.91 0.785 ผานเกณฑ

6 คณะกรรมการด าเนนงานมสวนรวมในการด าเนนงาน

3.97 1.015 ผานเกณฑ

7 การบรหารจดการโครงการมความเหมาะสม 4.14 0.726 ผานเกณฑ 8 หนวยงานทเกยวของในพนทใหความรวมมอ

ในการจดกจกรรม 4.14 0.788 ผานเกณฑ

รวมเฉลย 3.97 0.633 ผานเกณฑ จากตาราง 10 พบวา ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานปจจยน าเขา ในภาพรวมมผลการประเมนผานเกณฑทกรายการ และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอรายการทมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนสงสด 3

88

ล าดบแรกไดแก การบรหารจดการโครงการมความเหมาะสม , หนวยงานทเกยวของในพนทใหความรวมมอในการจดกจกรรม และระยะเวลาทใชด าเนนโครงการมความเหมาะสม ตาราง 11 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย

ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานกระบวนการ

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

1 การแตงตงคณะกรรมการแตละฝายมความเหมาะสมกบความสามารถ

3.88 0.910 ผานเกณฑ

2 มการประชมวางแผนการท างานของคณะกรรมการด าเนนงาน

4.20 0.689 ผานเกณฑ

3 คณะกรรมการด าเนนงานรบทราบบทบาทและหนาทของตนเอง

4.15 0.922 ผานเกณฑ

4 การด าเนนกจกรรมเปนไปตามแผนทก าหนดไว 4.03 0.770 ผานเกณฑ 5 การด าเนนกจกรรมไดรบความรวมมอจาก

บคลากรทเกยวของ 4.00 0.829 ผานเกณฑ

6 คณะกรรมการด าเนนงานไดประชาสมพนธ การจดกจกรรมอยางทวถง

4.18 0.583 ผานเกณฑ

7 ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมมความพรอมในการเขารบการอบรม

4.09 0.522 ผานเกณฑ

8 กจกรรมการอบรมสามารถน าไปใชแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 ได

4.26 0.691 ผานเกณฑ

9 วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม 4.66 0.594 ผานเกณฑ 10 คณะวทยากรผชวยมความรความสามารถ

ในเรองทอบรม 4.51 0.664 ผานเกณฑ

89

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

11 ความสนใจของผเขารบการอบรมทมตอการจดนทรรศการกญแจ 5 ดอก

4.34 0.644 ผานเกณฑ

รวมเฉลย 4.21 0.508 ผานเกณฑ จากตาราง 11 พบวา ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานกระบวนการ ในภาพรวมมผลการประเมนผานเกณฑทกรายการ และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอรายการทมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนสงสด 3 ล าดบแรกไดแก วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม , คณะวทยากรผชวยมความรความสามารถในเรองทอบรม และความสนใจของผเขารบการอบรมทมตอการจดนทรรศการกญแจ 5 ดอก

90

ตาราง 12 ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทย ตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานผลผลต

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ผลการประเมน

1 การด าเนนโครงการเปนไปตามวตถประสงค ทตงไว

4.14 0.496 ผานเกณฑ

2 ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.20 0.733 ผานเกณฑ

3 กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตพนท สพป.ชม.3 มการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.29 0.678 ผานเกณฑ

4 กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตภาคเหนอมการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.12 0.600 ผานเกณฑ

5 มความมนใจวาเทคนคการสอนแบบ BBL สามารถแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 ได

4.29 0.579 ผานเกณฑ

6 ความพงพอใจตอการด าเนนงานในภาพรวม 4.14 0.609 ผานเกณฑ รวมเฉลย 4.20 0.474 ผานเกณฑ

จากตาราง 12 พบวา ผลการประเมนโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ ดานผลผลต ในภาพรวมมผลการประเมนผานเกณฑทกรายการ และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอรายการทมผลการประเมนผานเกณฑการประเมนสงสด 3 ล าดบ

91

แรกไดแก มความมนใจวาเทคนคการสอนแบบ BBL สามารถแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 ได , กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตพนท สพป.ชม.3 มการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 และผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

92

ตอนท 2 ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา

ตาราง 13 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานเพศ

เพศ จ านวน รอยละ ชาย 93 35.20 หญง 171 64.80

รวม 264 100.00 จากตาราง 13 พบวา ผตอบแบบสอบถามเปนเพศชายรอยละ 35.20 และเปนเพศหญงรอยละ 64.80 ตาราง 14 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานอาย

อาย จ านวน รอยละ อาย 20 – 25 ป 19 7.20 อาย 26 – 31 ป 53 20.10 อาย 32 – 37 ป 39 14.80 อาย 38 - 43 ป 32 12.10 อาย 44 – 49 ป 27 10.20 ตงแต 50 ปขนไป 94 35.60

รวม 264 100.00 จากตาราง 14 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มอาย ตงแต 50 ปขนไป คดเปน รอยละ 35.60

93

ตาราง 15 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานต าแหนง

ต าแหนง จ านวน รอยละ ผบรหารสถานศกษา 66 25.00 ครผสอน 198 75.00

รวม 264 100.00 จากตาราง 15 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญด ารงต าแหนงครผสอน คดเปน รอยละ 75.00 ตาราง 16 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานวทยฐานะ

วทยฐานะ จ านวน รอยละ ไมมวทยฐานะ 131 49.60 ช านาญการ 19 7.20 ช านาญการพเศษ 114 43.20

รวม 264 100.00

จากตาราง 16 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไมมวทยฐานะ คดเปนรอยละ 49.60 ตาราง 17 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการรบทราบขาวการจดกจกรรม

แหลงประชาสมพนธ จ านวน รอยละ จากเขตพนท 181 68.60 จากระบบ Social Media 26 9.80 จากผบรหาร 40 15.20 จากเพอนคร 14 5.30 อนๆ 3 1.10

รวม 264 100.00

94

จากตาราง 17 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญรบทราบขาวการจดกจกรรมผาน ทางเขตพนท คดเปนรอยละ 68.60 ตาราง 18 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการอบรมหลกสตรทเกยวของกบ

Brain Base Learning (BBL)

การอบรม จ านวน รอยละ ไมเคยเขารบการอบรม 130 49.20 อบรมจ านวน 1 – 2 ครง 101 38.30 อบรมจ านวน 3 – 4 ครง 24 9.10 อบรมจ านวนมากกวา 4 ครง 9 3.40

รวม 264 100.00 จากตาราง 18 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญไมเคยเขารบการอบรมหลกสตรทเกยวของกบ BBL คดเปนรอยละ 49.20 ตาราง 19 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานประสบการณในการสอนนกเรยน

ในระดบชนประถมศกษาปท 1 (เฉพาะครผสอน)

ประสบการณในการสอน จ านวน รอยละ นอยกวา 2 ป 65 32.83 ระยะเวลา 2 – 4 ป 56 28.28 ระยะเวลา 4 – 6 ป 24 12.12 มากกวา 6 ป 53 26.77

รวม 198 100.00 จากตาราง 19 พบวา ครผสอนสวนใหญมประสบการณในการสอนนกเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 นอยกวา 2 ป คดเปนรอยละ 32.83

95

ตาราง 20 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานวชาเอกในระดบปรญญาตร (เฉพาะครผสอน)

วชาเอก จ านวน รอยละ ดานประถมศกษา 78 39.40 ไมไดจบดานประถมศกษา 120 60.60

รวม 198 100.00 จากตาราง 20 พบวา ครผสอนสวนใหญไมไดจบการศกษาระดบปรญญาตร ดานประถมศกษา คดเปนรอยละ 60.60 ตาราง 21 สรปผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม

หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา

ดานการศกษา คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม

4.31 0.749 ระดบมาก

ดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ

3.89 0.681 ระดบมาก

ดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน

4.22 0.621 ระดบมาก

ดานความรและประโยชนทไดรบ 4.25 0.605 ระดบมาก รวมเฉลย 3.45 0.492 ระดบมาก

จากตาราง 21 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉม

96

โรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทในภาพรวมมผลความพงพอใจอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา ดานทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม , ดานความรและประโยชนทไดรบ และดานความ พงพอใจตอการด าเนนงาน ตาราง 22 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม

หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบสถานการณปจจบน

4.28 0.808 ระดบมาก

2 กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบความสนใจ 4.33 0.782 ระดบมาก รวมเฉลย 4.31 0.749 ระดบมาก

จากตาราง 22 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทในดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรมมผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ดานทมระดบความพงพอใจสงสด 2 ล าดบแรก ไดแก กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบความสนใจ และกจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบสถานการณปจจบน

97

ตาราง 23 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ระยะเวลาในการจดกจกรรม 3.89 0.857 ระดบมาก 2 สถานทในการจดกจกรรม 3.81 0.902 ระดบมาก 3 คณภาพของสอ/โสตทศนปกรณบรเวณสถานท

จดอบรม 3.98 0.865 ระดบมาก

4 ล าดบขนตอนพธเปดกอนการจดกจกรรม 3.92 0.890 ระดบมาก 5 ล าดบขนตอนการจดกจกรรมการอบรม 4.00 0.790 ระดบมาก 6 การประชาสมพนธถงรายละเอยดของกจกรรม 3.88 0.797 ระดบมาก 7 ความเหมาะสมของเอกสารและอปกรณตางๆ

ทไดจดเตรยมไวให 3.92 0.814 ระดบมาก

8 ความเหมาะสมของอาหาร และอาหารวาง ทไดจดเตรยมไวให

3.72 0.901 ระดบมาก

รวมเฉลย 3.89 0.681 ระดบมาก จากตาราง 23 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทในดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ มผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ล าดบขนตอนการจดกจกรรมการอบรม , คณภาพของสอ/โสตทศนปกรณบรเวณสถานทจดอบรม และความเหมาะสมของเอกสารและอปกรณตางๆทไดจดเตรยมไวให

98

ตาราง 24 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ระบบการรบลงทะเบยนผเขารบการอบรม 4.01 0.765 ระดบมาก 2 ลกษณะของการจดอบรมโดยใช DLTV

มความเหมาะสม 4.14 0.771 ระดบมาก

3 วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม 4.44 0.689 ระดบมาก 4 คณะวทยากรผชวยสามารถท าใหเรองทอบรม

มความชดเจนขน 4.29 0.726 ระดบมาก

5 ความเปนกลยาณมตรของคณะกรรมการด าเนนงาน

4.22 0.722 ระดบมาก

รวมเฉลย 4.22 0.621 ระดบมาก จากตาราง 24 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทในดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน มผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม , คณะวทยากรผชวยสามารถท าใหเรองทอบรมมความชดเจนขน และความเปนกลยาณมตรของคณะกรรมการด าเนนงาน

99

ตาราง 25 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความรและประโยชนทไดรบ

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ภายหลงเขารวมกจกรรมมความรเรอง การแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 โดยใชเทคนค BBL เพมมากขน

4.28 0.691 ระดบมาก

2 ความรทไดรบสามารถน าไปถายทอดใหแก เพอนครและนกเรยนได

4.23 0.709 ระดบมาก

3 ทานมความมนใจวาเทคนคการสอนแบบ BBL สามารถแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 ได

4.14 0.750 ระดบมาก

4 ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.33 0.740 ระดบมาก

5 กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตพนทมการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.28 0.672 ระดบมาก

6 ความพงพอใจตอการด าเนนงานในภาพรวม 4.25 0.708 ระดบมาก รวมเฉลย 4.25 0.605 ระดบมาก

จากตาราง 25 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทในดานความรและประโยชนทไดรบ มผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนได

100

ของนกเรยนชน ป.1 , กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตพนทมการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 และภายหลงเขารวมกจกรรมมความรเรอง การแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 โดยใชเทคนค BBL เพมมากขน นอกจากนนผตอบแบบสอบถามไดใหขอเสนอแนะเพมเตม รายละเอยดดงตาราง 12 ตาราง 26 ผลการแสดงขอเสนอแนะของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม

หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา

ท รายการขอเสนอแนะ จ านวน (คน) 1 ควรใหครผสอนทกระดบชนไดเขารวมการอบรม 12 2 สถานททใชในการอบรมควรกวางขวางกวาน 5 3 เปนการอบรมทใหความรไดด และสามารถน าไปปฏบตจรงไดใน

สถานศกษา 5

4 ควรมการอบรมตามศนยฯ เพอใหงายตอการเดนทาง 5 5 ควรมการนเทศ ตดตามทเปนระบบ 4 6 ควรลดจ านวนผเขารบการอบรมใหมจ านวนนอยกวาน 2 7 ควรแจก VCD ทใชในการอบรมใหทกโรงเรยน 2 8 ส านกงานเขตพนทควรสนบสนนบคลากร และงบประมาณเพอให

โรงเรยนสามารถท ากจกรรมไดสอดคลองกบกญแจ 5 ดอก 2

9 สถานทรบประทานอาหารและสถานทอบรมควรอยใกลกน 1 จากตาราง 26 พบวา ผเขารวมอบรมไดใหขอเสนอแนะสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ควรใหครผสอนทกระดบชนไดเขารวมการอบรม , สถานททใชในการอบรมควรกวางขวางกวาน และ เปนการอบรมทใหความรไดด และสามารถน าไปปฏบตจรงไดในสถานศกษา

101

ตอนท 3 ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

ตาราง 27 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานเพศ

เพศ จ านวน รอยละ ชาย 238 31.80 หญง 511 68.20

รวม 749 100.00 จากตาราง 27 พบวา ผตอบแบบสอบถามเปนเพศชายรอยละ 31.80 และเปนเพศหญงรอยละ 68.20 ตาราง 28 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานอาย

อาย จ านวน รอยละ อาย 20 – 25 ป 13 1.70 อาย 26 – 31 ป 51 6.80 อาย 32 – 37 ป 79 10.50 อาย 38 - 43 ป 101 13.50 อาย 44 – 49 ป 98 13.10 ตงแต 50 ปขนไป 407 54.30

รวม 749 100.00 จากตาราง 28 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญ มอาย ตงแต 50 ปขนไป คดเปน รอยละ 54.30

102

ตาราง 29 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานต าแหนง

ต าแหนง จ านวน รอยละ ผบรหารการศกษา 13 1.70 ผบรหารสถานศกษา 243 32.40 ศกษานเทศก 54 7.20 ครผสอน 439 58.60

รวม 749 100.00 จากตาราง 29 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญด ารงต าแหนงครผสอน คดเปน รอยละ 58.60 ตาราง 30 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานวทยฐานะ

วทยฐานะ จ านวน รอยละ ไมมวทยฐานะ 142 19.00 ช านาญการ 114 15.20 ช านาญการพเศษ 484 64.60 เชยวชาญ 9 1.20

รวม 749 100.00

จากตาราง 30 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมวทยฐานะช านาญการพเศษ คดเปนรอยละ 64.60

103

ตาราง 31 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการรบทราบขาวการจดกจกรรม

แหลงประชาสมพนธ จ านวน รอยละ จากเขตพนท 596 79.60 จากระบบ Social Media 62 8.30 จากผบรหาร 65 8.70 จากเพอนคร 13 1.70 จากแผนปายประชาสมพนธ 3 .40 อนๆ 10 1.30

รวม 749 100.00 จากตาราง 31 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญรบทราบขาวการจดกจกรรมจาก เขตพนท คดเปนรอยละ 79.60 ตาราง 32 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานการอบรมหลกสตรทเกยวของกบ

Brain Base Learning (BBL)

การอบรม จ านวน รอยละ ไมเคยเขารบการอบรม 123 16.40 อบรมจ านวน 1 – 2 ครง 495 66.10 อบรมจ านวน 3 – 4 ครง 102 13.60 อบรมจ านวนมากกวา 4 ครง 29 3.90

รวม 749 100.00 จากตาราง 32 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญเคยเขารบการอบรมหลกสตรทเกยวกบ BBL คดเปนรอยละ 66.10

104

ตาราง 33 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานประสบการณในการสอนนกเรยน ในระดบชนประถมศกษาปท 1 (เฉพาะครผสอน)

ประสบการณในการสอน จ านวน รอยละ นอยกวา 2 ป 117 26.65 ระยะเวลา 2 – 4 ป 100 22.78 ระยะเวลา 4 – 6 ป 61 13.90 มากกวา 6 ป 161 36.67

รวม 439 100.00 จากตาราง 33 พบวา ผตอบแบบสอบถามสวนใหญมประสบการณในการสอนนกเรยน ในระดบชนประถมศกษาปท 1 มากกวา 6 ป คดเปนรอยละ 36.67 ตาราง 34 ขอมลทวไปของผตอบแบบสอบถามดานวชาเอกในระดบปรญญาตร (เฉพาะครผสอน)

วชาเอก จ านวน รอยละ ดานประถมศกษา 215 48.97 ไมไดจบดานประถมศกษา 224 51.03

รวม 439 100.00 จากตาราง 34 พบวา ครผสอนสวนใหญไมไดจบการศกษาระดบปรญญาตร ดานประถมศกษา คดเปนรอยละ 51.03

105

ตาราง 35 สรปผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

ดานการศกษา คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม

4.53 0.624 ระดบมากทสด

ดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ

4.18 0.624 ระดบมาก

ดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน

4.40 0.559 ระดบมาก

ดานความรและประโยชนทไดรบ 4.42 0.569 ระดบมาก รวมเฉลย 4.33 0.524 ระดบมาก

จากตาราง 35 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอในภาพรวมมผลความพงพอใจอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายดาน พบวา ดานทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม , ดานความรและประโยชนทไดรบ และดานความ พงพอใจตอการด าเนนงาน

106

ตาราง 36 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรม

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบสถานการณปจจบน

4.51 0.685 ระดบมากทสด

2 กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบความสนใจ 4.55 0.647 ระดบมากทสด รวมเฉลย

4.53 0.624 ระดบ

มากทสด จากตาราง 36 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอในดานความเหมาะสมของกจกรรมการอบรมมผลอยในระดบมากทสด และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 2 ล าดบแรก ไดแก กจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบความสนใจ และกจกรรมทจดอบรมสอดคลองกบสถานการณปจจบน

107

ตาราง 37 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ระยะเวลาในการจดกจกรรม 4.08 0.862 ระดบมาก 2 สถานทในการจดกจกรรม 3.92 1.000 ระดบมาก 3 คณภาพของสอ/โสตทศนปกรณบรเวณสถานท

จดอบรม 4.18 0.811 ระดบมาก

4 การแสดงในชวงพธเปดกอนการจดกจกรรม 4.30 0.798 ระดบมาก 5 ล าดบขนตอนพธเปดกอนการจดกจกรรม 4.31 0.749 ระดบมาก 6 ล าดบขนตอนการจดกจกรรมการอบรม 4.33 0.705 ระดบมาก 7 การประชาสมพนธถงรายละเอยดของกจกรรม 4.06 0.804 ระดบมาก 8 ความเหมาะสมของสถานทพกนอนทได

จดเตรยมไวให 4.17 0.894 ระดบมาก

9 ความเหมาะสมของเอกสารและอปกรณตางๆทไดจดเตรยมไวให

4.32 0.736 ระดบมาก

10 ความเหมาะสมของอาหาร และอาหารวางทไดจดเตรยมไวให

4.10 0.816 ระดบมาก

รวมเฉลย 4.18 0.624 ระดบมาก จากตาราง 37 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอในดานความพงพอใจตอการบรหารจดการ มผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ล าดบขนตอนการจดกจกรรมการอบรม , ความเหมาะสมของเอกสารและอปกรณตางๆทไดจดเตรยมไวให และล าดบขนตอนพธเปดกอนการจดกจกรรม

108

ตาราง 38 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ระบบการรบลงทะเบยนผเขารบการอบรม 4.01 0.874 ระดบมาก 2 ลกษณะของการจดการอบรมมความเหมาะสม 4.26 0.766 ระดบมาก 3

วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม 4.68 0.614 ระดบ

มากทสด 4 คณะวทยากรผชวยมความรความสามารถใน

เรองทอบรม 4.63 0.637

ระดบ มากทสด

5 ลกษณะการจดนทรรศการสอดคลองกบความรทไดรบจากการอบรม

4.54 0.670 ระดบ

มากทสด 6 ความรทไดรบจากนทรรศการสามารถน าไป

ประยกตใชในสถานศกษาได 4.50 0.661

ระดบ มากทสด

7 ลกษณะการจดเสวนา แลกเปลยนเรยนรประสบการณ พลกโฉมโรงเรยน 1 ป

4.36 0.690 ระดบมาก

8 ความรทไดรบจากการจดเสวนาสามารถน าไปประยกตใชในสถานศกษาได

4.32 0.754 ระดบมาก

9 ความเปนกลยาณมตรของคณะกรรมการด าเนนงาน

4.35 0.751 ระดบมาก

รวมเฉลย 4.40 0.559 ระดบมาก จากตาราง 38 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอในดานความพงพอใจตอการด าเนนงาน มผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3

109

ล าดบแรก ไดแก วทยากรมความรความสามารถในเรองทอบรม , คณะวทยากรผชวยมความรความสามารถในเรองทอบรม และลกษณะการจดนทรรศการสอดคลองกบความรทไดรบจากการอบรม ตาราง 39 ผลการการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม

หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบเขตพนทการศกษา ดานความรและประโยชนทไดรบ

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวน

เบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

1 ภายหลงเขารวมกจกรรมมความรเรอง การแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 โดยใชเทคนค BBL เพมมากขน

4.42 0.676 ระดบมาก

2 ความรทไดรบสามารถน าไปถายทอดใหแกเพอนครและนกเรยนได

4.33 0.689 ระดบมาก

3 สอ BBL ทไดรบจากการอบรม สามารถน าไปใชแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 ได

4.42 0.665 ระดบมาก

4 ทานมความมนใจวาเทคนคการสอนแบบ BBL สามารถแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 ได

4.41 0.687 ระดบมาก

5 ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1

4.51 0.675 ระดบ

มากทสด

6 กจกรรมการอบรมท าใหโรงเรยนในเขตภาคเหนอมการเตรยมความพรอมในเรองการแกปญหาการอานออกเขยนไดของ นร. ชน ป.1

4.41 0.693 ระดบมาก

110

ท รายการประเมน คาเฉลย คาสวนเบยงเบนมาตรฐาน

ระดบคณภาพ

7 ความพงพอใจตอการด าเนนงานในภาพรวม 4.43 0.668 ระดบมาก รวมเฉลย 4.42 0.569 ระดบมาก

จากตาราง 39 พบวา ผลการศกษาความพงพอใจของผเขารวมอบรมโครงการฝกอบรมหลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมองตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอในดานความรและประโยชนทไดรบมผลอยในระดบมาก และเมอพจารณาเปนรายขอ พบวา ขอทมระดบความพงพอใจสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก ผบรหาร และครทเขารวมกจกรรมเหนความส าคญของการแกปญหาการอานออกเขยนไดของนกเรยนชน ป.1 , ความพงพอใจตอการด าเนนงานในภาพรวม และสอ BBL ทไดรบจากการอบรม สามารถน าไปใชแกปญหาการอานไมออก เขยนไมไดของนกเรยนชน ป.1 ได

นอกจากนนผตอบแบบสอบถามไดใหขอเสนอแนะเพมเตม รายละเอยดดงตาราง 12 ตาราง 40 ผลการแสดงขอเสนอแนะของผเขารวมอบรมตามโครงการฝกอบรม

หลกสตรการจดการเรยนรภาษาไทยตามแนวทางพฒนาการทางสมอง ตามโครงการพลกโฉมโรงเรยน ป.1 อานออกเขยนไดใน 1 ป ระดบภาคเหนอ

ท รายการขอเสนอแนะ จ านวน (คน) 1 สถานทในการจดอบรมไมเหมาะสมกบจ านวนผเขารบการอบรม 24 2 ควรใหครทกระดบชนเขารบการอบรม 17 3 เปนกจกรรมการอบรมทด สามารถน าไปปรบใชไดจรงใน

สถานศกษา 16

4 ควรเพมเวลาในการอบรม และควรอบรมอยางตอเนอง 12 5 ควรปรบปรงเรอง การรบลงทะเบยน และการแจกอปกรณ 10 6 ควรปรบลดจ านวนผเขารวมอบรม 10 7 สพฐ.ควรจดสรรงบประมาณเพมเตม เพอใหโรงเรยนสามารถท า

กจกรรมไดสอดคลองกบกญแจ 5 ดอก 6

111

ท รายการขอเสนอแนะ จ านวน (คน) 8 ควรมการน าสการปฏบตอยางจรงจง และมการนเทศ ตดตามอยาง

ตอเนอง 4

9 ควรจดท าหนงสอ และคมอการจดท าสอ BBL แจกโรงเรยนทกโรงเรยน

4

10 สถานทพกและสถานทอบรมควรเปนทเดยวกน 3 11 สถานทจอดรถยนตคบแคบ 3 12 ไมควรมรายชอคณะกรรมการซ ากนในแตละชด 3 13 ควรบนทกการบรรยายในรปของ VCD แลวแจกจายใหทกโรงเรยน 2 14 ควรปรบปรงเรองคณภาพของทพก 2 15 ไมควรอบรมในวนหยด 2 16 ควรมการอบรมแบบกลมยอย 1 17 ควรค านงถงโรงเรยนขนาดเลกทอยหางไกล 1 18 ควรใหโรงเรยนทกโรงเรยนไดใช BBL 1 19 ควรจดอบรมใหแกโรงเรยนสงกดเอกชน 1 20 อาหารไมเพยงพอกบจ านวนผเขารบการอบรม 1

จากตาราง 40 พบวา ผเขารวมอบรมไดใหขอเสนอแนะสงสด 3 ล าดบแรก ไดแก สถานท

ในการจดอบรมไมเหมาะสมกบจ านวนผเขารบการอบรม , ควรใหครทกระดบชนเขารบการอบรม และเปนกจกรรมการอบรมทด สามารถน าไปปรบใชไดจรงในสถานศกษา