รายงานผลการด าเนนงานโครงการบรการวชาการแกสงคม ประจ ำปงบประมำณ พ.ศ. 2562

ชอโครงกำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน

สำขำวชำคอมพวเตอรและเทคโนโลยสำรสนเทศ คณะวทยำศำสตร มหำวทยำลยทกษณ

บทสรปผบรหาร

โครงกำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน จดขนโดยมกลมเปำหมำยเปนผสงอำยในจงหวดพทลงและจงหวดใกลเคยง เพอแสดงถงควำมเอำใจใสของคณะวทยำศำสตรและมหำวทยำลยทกษณทมตอจงหวดพทลง โดยมงเนนกำรสรำงเสรมสขภำวะของผสงอำยในศตวรรษท 21 ดวยนวตกรรมดจทล อกทงเปนกำรยกระดบคณภำพชวตของผสงอำยในจงหวดพทลงซงเปนพนทใหบรกำรของมหำวทยำลยทกษณ ใหดขนซงผเขำรวมโครงกำรจะไดรบควำมรในมตดำนตำงๆ เชน ควำมรทำงดำนกำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด ควำมรในดำนกำรสรำงภมคมกนทเปนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำงๆ และควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย

อำจำรย ดร.วสทธ บญชม

ผรบผดชอบโครงกำร วนท 18 ตลำคม 2562

สารบญ บทสรปผบรหาร สวนท 1 สวนน า หลกกำรและเหตผล วตถประสงคของโครงกำร ผลทคำดวำจะไดรบ ตวชวดควำมส ำเรจ สวนท 2 วธด าเนนการ พนท/สถำนท/ระยะเวลำด ำเนนกำร กลมเปำหมำย ก ำหนดกำรจดโครงกำร กำรประเมนผลโครงกำร สวนท3 สรปผลการด าเนนการ สรปผลกำรด ำเนนกำรในภำพรวม สรปผลกำรด ำเนนงำนตำมตวชวด องคควำมรทไดรบจำกกำรบรกำรวชำกำร ประโยชนหรอผลกระทบของกำรใหบรกำรวชำกำรตอชมชนหรอสงคม กำรบรณำกำรกบพนธกจหลกของมหำวทยำลย ปญหำอปสรรค ขอเสนอแนะ ภาคผนวก ภำพกจกรรม ส ำเนำหนงสอขออนมตด ำเนนโครงกำรพรอมโครงกำรทไดรบอนมต ส ำเนำค ำสงแตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนโครงกำร สรปคำใชจำยพรอมส ำเนำหลกฐำนกำรใชเงนตำมจรง หนงสอประชำสมพนธโครงกำร

สวนท 1 สวนน า

หลกการและเหตผล

ประชำกรของประเทศไทยกำวเขำสกำรเปนสงคมผสงอำย (Aged Society) ตงแตป พ.ศ. 2548 และก ำลงจะกำวเขำสสงคมผสงอำยอยำงสมบรณ (Complete Aged Society) เมอประชำกรของประเทศทมอำยมำกกวำ 60 ปเกนรอยละ 20 ประมำณในป พ.ศ. 2564 ประกอบกบควำมกำวหนำดำนเทคโนโลยกำรสอสำรเชน สอสงคมออนไลนตำง ๆ ไดมกำรพฒนำไปอยำงตอเนอง ซงเปนเครองมอหรอชองทำงในกำรรบรขำวสำรตำง ๆ ทเกดขน โดยเทคโนโลยกำรสอสำรจะเปนสวนหนงทสงผลใหเกดกำรเปลยนแปลงทำงสงคม ทงภำยในและระหวำงประเทศ ควำมกำวหนำทำงเทคโนโลยกำรสอสำร ท ำใหมขอมลขำวสำรมำกมำยหลงไหลเขำมำหำผรบขำวสำร ซงมทงขอมลจรงและขอมลหลอกลวง โดยเฉพำะอยำงยงกบผสงอำยซงอยในสภำวะทสมเสยงตอกำรไดรบขำวสำรทไมถกตอง สมเสยงทจะโดนหลอกจำกมจฉำชพตำง ๆ ซงทกษะกำรรเทำทนขำวสำรนนเปนสงทจ ำเปนอยำงยงส ำหรบผรบขำวสำรทเปนผสงอำย ดงนนจงควรมกำรสรำงภมคมกนดำนกำรใชสอสงคมออนไลนแกผสงอำยอยำงถกตองโดยกำร 1) ใหควำมรทำงดำนกำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด 2) ใหควำมรในดำนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง 3) ใหควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำย และผดกฎหมำย ดงนนสำขำวชำคอมพวเตอรและเทคโนโลยสำรสนเทศ คณะวทยำศำสตร จงจด โครงกำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน ขนเพอกำรประชำสมพนธชอเสยงของมหำวทยำลยในทำงทด ใหประชำชนทวไปรอบรวมหำวทยำลยทกษณไดรจกในวงกวำง และเพอใหผทเขำรบกำรอบรมไดมควำมรในดำนตำง ๆ คอ 1) ควำมรทำงดำนกำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด 2) ควำมรในดำนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง ๆ 3) ควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย โดยมกำรบรณำกำรน ำองคควำมรจำกรำยวชำตำง ๆ ทมในหลกสตรมำถำยทอดผำนอำจำรยผสอน นสตและนกวชำชพของสำขำวชำสผเขำอบรม เมอมกำรจดโครงกำรทดและมคณภำพ ผเขำรวมโครงกำรยอมมควำมประทบใจ และน ำโครงกำรไปบอกตอ ทงนผลส ำเรจทไดมำจะถอเปนชอเสยงของมหำวทยำลยทกษณ อกทำงหนงดวย วตถประสงคของโครงการ

1. เพอใหผเขำอบรมมควำมร ควำมเขำใจดำนตำง ๆ ไดแก กำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด ดำนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง ๆ และดำนควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย

2. เพ อประชำสมพนธช อเส ยงของมหำวทยำลยทกษณใหเปนท ร จ กแกประชำชนท วไปรอบร วมหำวทยำลยทกษณ

ผลทคาดวาจะไดรบ ผลกระทบ รายละเอยด

[] มตเชงสงคม 1. ผสงอำยในจงหวดพทลงและจงหวดใกลเคยงทเขำรวมอบรมมควำมร ควำมเขำใจในดำนตำง ๆ ไดแก 1) กำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด 2) ภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง ๆ 3) ควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย 2. มหำวทยำลยทกษณเปนทรจกและถกกลำวถงของผเขำรวมโครงกำรทเตมไปดวยควำมรสกประทบใจ และน ำโครงกำรไปบอกตอ ถอวำเปนกำรสรำงชอเสยงของมหำวทยำลยทกษณอกทำงหนงดวย

ตวชวดความส าเรจ

ผลผลต/ผลลพธของโครงการ/ตวชวด หนวย เปาหมาย ระดบผลผลต เชงปรมำณ จ ำนวนผรบบรกำร คน 50 เชงคณภำพ ควำมพงพอใจของผรบบรกำรในกระบวนกำรใหบรกำร รอยละ 4.05 กำรด ำเนนโครงกำรบรรลตำมวตถประสงคของโครงกำร รอยละ 100 เชงเวลำ โครงกำรแลวเสรจตำมระยะเวลำทก ำหนด รอยละ 100 เชงตนทน คำใชจำยของโครงกำรเปนไปตำมงบประมำณทไดรบจดสรร บำท 40,000 อน ๆ โปรดระบ (ตวชวดทตอบวตถประสงคของโครงกำร) ระดบผลลพธ เชงปรมำณ ผรบบรกำรน ำควำมรไปใชประโยชน รอยละ 100 เชงคณภำพ ควำมพงพอใจของผรบบรกำรวชำกำรและวชำชพตอประโยชนจำก

กำรบรกำร รอยละ 100

อน ๆ โปรดระบ (ตวชวดทตอบวตถประสงคของโครงกำร)

สวนท 2 วธด าเนนการ

พนท/สถานท/ระยะเวลาด าเนนการ

พนท/สถำนทด ำเนนโครงกำร ชมชนตะโหมด อ ำเภอตะโหมด จงหวดพทลง วนเรมตนโครงกำร 22 พฤษภำคม 2562 วนสนสดโครงกำร 22 พฤษภำคม 2562

กลมเปาหมาย

ผสงอำยรอบรวมหำวทยำลยทกษณในจงหวดพทลง และจงหวดใกลเคยง

ก าหนดการจดโครงการ

ก ำหนดกำร โครงกำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน

วนท 22 พฤษภาคม 2562 ณ อ าเภอตะโหมด จงหวดพทลง

เวลำ กจกรรม/หวขอกำรอบรม ผรบผดชอบ /

วทยำกร

ผชวยวทยำกร

08.30 - 09.00 - ลงทะเบยน / พธเปด ฝายรบลงทะเบยน

09.00 - 10.00 - การใชงาน Facebook อยาง

ปลอดภย

อ.ดร.สวมล จงจตร

อ.ดร.วสทธ บญชม

อ.ดร.คณดา สนใหม

10.00 - 10.10 - รบประทานอาหารวาง ฝายอาหาร

10.10 – 11.10 - การใช Facebook เพอการขาย

ผลตภณฑการเกษตรแบบออนไลน

อ.ดร.วสทธ บญชม

อ.ดร.คณดา สนใหม

อ.ดร.สวมล จงจตร

11.10 - 12.10 - เทคนคนารการใช Line ผศ.ดร.นพมาศ ปกเขม

อ.ดร.คณดา สนใหม

อ.ดร.นชากรณ พนธคง

12.10 - 13.00 - รบประทานอาหารกลางวน ฝายอาหาร

เวลำ กจกรรม/หวขอกำรอบรม ผรบผดชอบ /

วทยำกร

ผชวยวทยำกร

13.00 – 14.00 - การใช Line เพอการขาย

ผลตภณฑการเกษตรแบบออนไลน

อ.ดร.คณดา สนใหม

ผศ.ดร.นพมาศ ปกเขม

อ.ดร.นชากรณ พนธคง

14.00 – 14.10 - รบประทานอาหารวาง ฝายอาหาร

14.10 – 15.10 - กฎหมายคอมพวเตอรกบการใช

Social Medias

ผศ.ธนากร โกมลวานช อ.ดร.วสทธ บญชม

อ.ดร.สวมล จงจตร

15.10 – 16.10 - แอปพลเคชนฝกสมอง ปองกน

อลไซเมอร

- แอปพลเคชนเพอสขภาพผสงอาย

เชน RDU รเรองยา แอปพลเคชน

เตอนกนยา เปนตน

อ.ดร.นชากรณ พนธคง

ผศ.ดร.นพมาศ ปกเขม

อ.ดร.วสทธ บญชม

16.10 – 16.30 - ประเมนผลโครงการ ฝายประเมนผล

16.30 – 16.45 - พธปด

หมำยเหต : ก ำหนดกำรอำจปรบเปลยนไดตำมควำมเหมำะสม

การประเมนผลโครงการ

วธการเกบขอมล - ประเมนจำกกำรพดคยสอบถำมดวยวธกำรสมตวแทนผรบบรกำร - กำรเกบขอมลโดยวธกำรตอบแบบสอบถำมควำมพงพอใจ

เครองมอทใชในการเกบขอมล - ใหผเขำรบกำรอบรมกรอกแบบสอบถำมในระบบออนไลน (Google Form) ตำม QR Code น

การวเคราะหขอมล กำรวเครำะหคำในเชงสถตคำรอยละ (Percent)

ผลการวเคราะหขอมล

สรปผลการประเมนความพงพอใจ

อบรมผสงอายยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยางรเทาทน วนท 22 พฤษภาคม 2562

ณ ชมชนตะโหมด อ าเภอตะโหมด จงหวดพทลง

ตอนท 1 ขอมลทวไปของผตอบ 1. เพศ

เพศ จ านวน รอยละ ชำย 10 37 หญง 17 63 รวม 27 100

2. อำย

อาย จ านวน รอยละ ต ำกวำ 50 ป 5 18.5 51 – 55 ป 4 14.8 56 – 60 ป 5 18.5 61 – 65 ป 6 22.2

มำกกวำ 65 ป 7 25.9 รวม 27 100

3.กำรศกษำ ระดบการศกษา จ านวน รอยละ ประถมศกษำ 1 3.7

มธยมศกษำตอนตน 4 14.8 มธยมศกษำตอนปลำย 4 14.8

ปวช/ปวส. 10 37 ปรญญำตร 5 18.5 ปรญญำโท 3 11.2 ปรญญำเอก 0 0

รวม 27 100 4.อำชพ

อาชพ จ านวน รอยละ แมบำน/พอบำน 6 22.2

ท ำสวนยำงพำรำ 17 63 ท ำสวนผลไม 6 22.2 ท ำสวนผก 4 14.8

ท ำนำปลกขำว 6 22.2 ขำรำชกำรเกษยณอำย 8 29.6

รบจำงทวไป 1 3.7 ผลตสนคำโอทอป 1 3.7

รวม 27 100 ตอนท 2 ขอมลการใชสอสงคมออนไลน 2.1 ทำนนยมใชสอสงคมออนไลนใดเปนประจ ำ (ตอบไดมำกกวำ 1 ขอ)

สอสงคมออนไลน จ านวน รอยละ ไลน 27 100

เฟซบค 14 51.9 ทวซเตอร 2 7.4

ยทป 10 37 ไปรษณยอเลกทรอนกส 0 0

รวม 27 100

2.2 ทำนใชสอสงคมออนไลนชวงใด (ตอบไดมำกกวำ 1 ขอ) ชวงเวลา จ านวน รอยละ

00.01 – 05.00 น. 2 7.4 05.01 – 10.00 น. 8 29.6 10.01 – 12.00 น. 12 44.4 12.01 – 15.00 น. 15 55.6 15.01 – 18.00 น. 6 22.2 18.01 – 21.00 น. 9 33.3 21.01 – 24.00 น. 5 18.5

รวม 27 100 2.3 จ ำนวนครงในกำรเขำใชสอสงคมออนไลนเฉลยตอวน

การเขาชม จ านวน รอยละ 1 – 5 ครง/วน 18 66.7 6 – 10 ครง/วน 7 29.9

มำกกวำ 10 ครง/วน 2 7.4 รวม 27 100

2.4 ระยะเวลำในกำรใชสอสงคมออนไลนเฉลยกชวโมงตอสปดำห

ระยะเวลา จ านวน รอยละ นอยกวำ 10 ชวโมง 16 59.3

10 – 20 ชวโมง 7 25.9 21 – 40 ชวโมง 2 7.4 41 – 60 ชวโมง 2 7.4

มำกกวำ 61 ชวโมง 16 59.3 รวม 27 100

2.5 ทำนเขำใชสอสงคมออนไลนจำกแหลงใด (ตอบไดมำกวำ 1 ขอ)

อปกรณ จ านวน รอยละ โทรศพทมอถอ/สมำรทโฟน 27 100

แทปเลต 2 7.4 คอมพวเตอรพกพำ

(Notebook) 2 7.4

คอมพวเตอรตงโตะ 1 3.7 รวม 27 100

ตอนท 3 ประเดนความพงพอใจ ของการจดอบรม คำเฉลย 4.51 - 5.00 หมำยถง มควำมพงพอใจ มำกทสด คำเฉลย 3.51 - 4.50 หมำยถง มควำมพงพอใจ มำก คำเฉลย 2.51 - 3.50 หมำยถง มควำมพงพอใจ ปำนกลำง คำเฉลย 1.51 - 2.50 หมำยถง มควำมพงพอใจ นอย คำเฉลย 1.00 - 1.50 หมำยถง มควำมพงพอใจ ควรปรบปรง

รายการ ระดบความพงพอใจ

คาเฉลย x

SD ระดบความ พงพอใจ

1. วทยำกรมวธกำรสอนทงำยตอกำรท ำควำมเขำใจและปฏบต 4.11 1.05 มำก 2. วทยำกรตอบค ำถำมไดชดเจนและตรงประเดน 4.18 1.16 มำก 3. วทยำกรเปดโอกำสใหผเขำอบรมซกถำม 4.29 1.08 มำก 4. ควำมเหมำะสมของอำหำรและเครองดม 4.22 1.07 มำก 3. ควำมเหมำะสมของสถำนทในกำรจดอบรม 4.25 1.08 มำก 4. ควำมพงพอใจในภำพรวมของกำรจดโครงกำร 4.32 1.09 มำก

ตอนท 4 ความประทบใจตอวทยากร

4.1 ทำนประทบใจวทยำกรทำนใด (ตอบไดมำกวำ 1 ขอ) วทยากร จ านวน รอยละ

อ.ดร.วสทธ บญชม 27 100 อ.ดร.คณดำ สนใหม 18 66.7

อ.ดร.นชำกรณ พนธคง 16 59.3 อ.ดร.สวมล จงจตร 16 59.3

ผศ.ดร.นพมำศ ปกเขม 17 63 ผศ.ธนำกร โกมลวำนช 17 63

รวม 27 100

ตอนท 5 ความไมพงพอใจตอการอบรม ผเขำอบรมมควำมพงพอใจกำรจดอบรม ทงหมด 27 คน คดเปนรอยละ 100

สวนท 6 ค าถามปลายเปด 6.1 หวขอกำรอบรมครงตอไป

- กำรใชสมนไพรอยำงถกวธ - พชผล - กำรขำยของ - กำรขำยของออนไลน - กำรตลำดออนไลน

- เทคนคกำรท ำfanpage - แนะน ำวธกำรซอและขำยในสอสงคมออนไลน - กำรขำยของทำงไลน - เพมเตมเฟซบค. สตกเกอร กำรเขำไลน เมอไลนหลดจำกหนำจอ - เทคนคกำรถำยภำพสนคำ กำรขำยออนไลน

6.2 ทานตองการใหมหาวทยาลยทกษณ ชวยเหลอดานใดบาง เชน การพฒนาคณภาพการปลกผกไรดน ดวยหลกการทางวทยาศาสตร การเผาถานแบบไรควน เปนตน)

- เผำถำนแบบไรควน - ทกเรองทเกยวกบกำรเกษตร - กำรเกษตร - กำรเผำถำยแบบไรควน - อบรมเรองกำรใชสมนไพรใชเกดประโยชนและถกวธ - กำรปลกผกกำงมง - กำรพฒนำคณภำพดน - กำรเผำถำนแบบไรควน - กำรขำยสนคำเกษตรบนเวป

สวนท 3 สรปผลการด าเนนการ

สรปผลการด าเนนการในภาพรวม กำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน จดขนเมอวนท 22 พฤษภำคม 2562 ณ ชมชนตะโหมด อ ำเภอตะโหมด จงหวดพทลง มผเขำรวมกำรอบรมคอกลมผสงอำยในชมชนตะโหมด จ ำนวนทงหมด 40 คน อำชพของผเขำอบรม อนดบ 1 ท ำสวนยำพำรำ รองลงมำอนดบท 2 คอ ขำรำชกำรเกษยณอำย อนดบท 3 ท ำนำปลกเขำวและท ำสวนผลไม โดยผอบรมสวนใหญนยมใชสอสงคมออนไลนประเภท Application line สงสด รองลงมำคอ Facebook ซงชวงเวลำทมกใชสงสดคอ ชวงเวลำ 12.01 – 15.00 น. รองลงมำคอ ชวงเวลำ 10.01 – 12.00 น. และจ ำนวนครงในกำรเขำใชสอสงคมออนไลนเฉลยตอวนสงสด คอ 1 – 5 ครง/วน โดยใชอปกรณจำกโทรศพทมอถอ/สมำรทโฟน สงสด ผเขำอบรมมควำมประทบใจกบอำจำรย ดร.วสทธ บญชม มำกทสด รองลองมออนดบท 2 คอ อำจำรย ดร.คณดำ สนใหม ตำมล ำดบ สรปผลการด าเนนการตามตวชวด

ผลผลต/ผลลพธของโครงการ/ตวชวด หนวย เปาหมาย ผลการด าเนนงาน

ระดบผลผลต เชงปรมำณ จ ำนวนผรบบรกำร คน 50 40 เชงคณภำพ ควำมพงพอใจของผรบบรกำรในกระบวนกำรใหบรกำร รอยละ 4.05 4.32 กำรด ำเนนโครงกำรบรรลตำมวตถประสงคของโครงกำร รอยละ 100 100 เชงเวลำ โครงกำรแลวเสรจตำมระยะเวลำทก ำหนด รอยละ 100 100 เชงตนทน คำใชจำยของโครงกำรเปนไปตำมงบประมำณทไดรบจดสรร บำท 40,000 38,350.50 อน ๆ โปรดระบ (ตวชวดทตอบวตถประสงคของโครงกำร) ระดบผลลพธ เชงปรมำณ ผรบบรกำรน ำควำมรไปใชประโยชน รอยละ 100 100 เชงคณภำพ ควำมพงพอใจของผรบบรกำรวชำกำรและวชำชพตอ

ประโยชนจำกกำรบรกำร รอยละ 100 100

อน ๆ โปรดระบ (ตวชวดทตอบวตถประสงคของโครงกำร) องคความรทไดรบจากการบรการวชาการ

เปนกำรยกระดบคณภำพชวตของผสงอำยในจงหวดพทลงและจงหวดใกลเคยงใหดขน ซงผเขำรวมโครงกำรจะไดรบควำมรในมตดำนตำง ๆ อำท ควำมรทำงดำนกำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด ควำมรในดำนกำรสรำงภมคมกนทเปนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง ๆ และควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย

ประโยชนหรอผลกระทบของการใหบรการวชาการตอชมชนหรอสงคม โครงกำรอบรมผสงอำยยคดจทล ใชสอสงคมออนไลนอยำงรเทำทน จดขนโดยมกลมเปำหมำยเปนผสงอำยในจงหวดพทลงและจงหวดใกลเคยง เพอแสดงถงควำมเอำใจใสของคณะวทยำศำสตรและมหำวทยำลยทกษณทมตอจงหวดพทลง และจงหวดใกลเคยง อกทงเปนกำรยกระดบคณภำพชวตของผสงอำยในจงหวดพทลงและจงหวดใกลเคยงใหดขน ซงผเขำรวมโครงกำรจะไดรควำมรในมตดำนตำง ๆ อำท ควำมรทำงดำนกำรใชสอสงคมออนไลนอยำงถกตองและสรำงสรรค กำรใชงำนเทคโนโลยอยำงเกดประโยชนทสด ควำมรในดำนกำรสรำงภมคมกนทเปนภยคกคำมทแฝงตวมำกบเทคโนโลย กำรรเทำทนมจฉำชพในสอสงคมออนไลนรปแบบตำง ๆ โทษของเทคโนโลยรปแบบตำง ๆ และควำมรเกยวกบ พรบ.คอมพวเตอร กำรกระท ำทถกกฎหมำยและผดกฎหมำย การบรณาการกบพนธกจหลกของมหาวทยาลย

คณำจำรยมกำรน ำองคควำมรจำกรำยวชำจำกหลกสตรวทยำกำรคอมพวเตอร และหลกสตรเทคโนโลยสำรสนเทศ อำท รำยวชำรำยวชำปฏบตกำรคอมพวเตอร รำยวชำวทยำกรคอมพวเตอรเบองตน รำยวชำกำรพฒนำแอปพลเคชน รำยวชำเทคโนโลยพำณชยอเลกทรอนกส รำยวชำกฎหมำยและจรยธรรมวชำชพ น ำมำถำยทอดผำนวทยำกรซงเปนอำจำรยผสอนในแตละรำยวชำ รวมถงกำรอบรมดงกลำวเปนกำรฝกประสบกำรณเพอใหนสต และนกวชำชพดำนคอมพวเตอร เปนผถำยทอดในลกษณะเชนเดยวกบวทยำกรโดยใหควำมร สผสงอำยทเขำอบรม นอกจำกนผเขำอบรมยงไดรบประกำศนยบตรจำกมหำวทยำลยทกษณ เมอมกำรจดโครงกำร/กจกรรมทดและมคณภำพ ผเขำรวมโครงกำรยอมมควำมประทบใจ และน ำโครงกำร/กจกรรมเหลำนนไปบอกตอ ทงนผลส ำเรจทไดมำจะถอเปนชอเสยงของมหำวทยำลยทกษณอกทำงหนงดวย

ภาคผนวก ภำพกจกรรม ส ำเนำหนงสอขออนมตด ำเนนโครงกำรพรอมโครงกำรทไดรบอนมต ส ำเนำค ำสงแตงตงคณะกรรมกำรด ำเนนโครงกำร สรปคำใชจำยพรอมส ำเนำหลกฐำนกำรใชเงนตำมจรง หนงสอประชำสมพนธโครงกำร (ถำม)

ภาพกจกรรม

กำรลงทะเบยนและพธเปดกำรอบรม

บรรยำกำศกำรอบรม

บรรยำกำศกำรอบรม

พธมอบเกยรตบตรและปดกำรอบรม