A KEZD K‰PZ‰SI SZAKASZ FEJLESZT‰SI IRNYAI ‰S LEHETS‰GEI

  • View
    32

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

A KEZDŐ KÉPZÉSI SZAKASZ FEJLESZTÉSI IRÁNYAI ÉS LEHETŐSÉGEI. Dr. Csonka Csabáné 2007. NEMZETI FEJLESZTÉSI TERV I. - PowerPoint PPT Presentation

Text of A KEZD K‰PZ‰SI SZAKASZ FEJLESZT‰SI IRNYAI ‰S LEHETS‰GEI

  • A KEZD KPZSI SZAKASZ FEJLESZTSI IRNYAI S LEHETSGEIDr. Csonka Csabn2007.

  • NEMZETI FEJLESZTSI TERV I.2003. mrciusban elkszlt az els Nemzeti Fejlesztsi Terv (NFT), amely az Eurpai Unihoz trtn csatlakozs utn lehetv tette, hogy haznk a felzrkzshoz tmogatst kaphasson a Strukturlis s a Kohzis Alapbl. A megvalsts alatt lv NFT s annak klnsen Humnerforrs-fejlesztsi Operatv Programja (HEFOP) kzvetlen hatst gyakorol a kzoktats olyan fontos terleteinek fejlesztsre, mint az egsz leten t trtn tanuls.

  • NEMZETI FEJLESZTSI TERV II.Megtrtnt a 2007 s 2013 kztti idszakra vonatkoz Nemzeti Fejlesztsi Terv elksztse, az Uni kltsgvetsnek elfogadsa krl kialakult bizonytalansg ellenre is.Folytatdik a kiemelt terletek fejlesztse (integrci,htrnyos helyzet, kulcskompetencik a kezd szakaszban)

  • Az OM intzkedsei a Humnerforrs-fejleszts OP-benHtrnyos helyzet tanulk eslyegyenlsgnek biztostsa az oktatsi rendszerbenAz egsz leten t tart tanulshoz szksges kszsgek, kpessgek s kompetencik fejlesztsnek sztnzse

  • HEF OP 2.1. htrnyos helyzet tanulk eslyegyenlsgeA sajtos nevelsi igny tanulk integrlt nevelsnek tmogatsa intzmnyi egyttmkds keretben a kzoktats terletnA sajtos nevelsi igny tanulk egyttnevelseA htrnyos helyzet tanulk integrcis felksztsnek tmogatsa

  • HEF OP 2.1. htrnyos helyzet tanulk eslyegyenlsge2.1.4 Modell rtk tanoda tpus tevkenysgek tmogatsa2.1.5 Htrnyos helyzet tanulk integrlt nevelse2.1.7 Iskolai szegregci cskkentse2.1.8 Egyiskols teleplsek tbbsgben halmozottan htrnyos helyzet tanulkat oktat iskolinak fejlesztse

  • HEF OP 3.1 Az egsz leten t tart tanulshoz szksges kszsgek, kpessgek s kompetencik fejlesztsnek sztnzse3.1.2 Trsgi Iskola-s vodafejleszt Kzpontok (TIOK) megalaptsa a programok elterjesztse rdekben3.1.3 Felkszts a kompetencia alap oktatsraA kompetencia-alap oktats elterjesztse

  • Az egyenltlensgek cskkentsnek feltteleiOlyan oktatsi informcis rendszer, amely lehetv teszi a tanuli clcsoportok, illetve az ket nevel intzmnyek azonoststOlyan mrsi-rtkelsi rendszer, mely tkrt llt az iskolk elA mkd innovcis modellekben felhalmozdott tuds elterjesztse

  • Oktatspolitikai kezdemnyezsekKzptv kzoktats fejlesztsi stratgia (kzppontban az integrci s a pedaggiai felkszltsg)A mltnyossg erstseAz iskolai kudarc s lemorzsolds elleni kzdelem hatkony eszkzeinek kifejlesztseA minsgi oktatshoz val hozzfrs biztostsa

  • Tananyag- s tanulsszervezsi mdok az iskolai gyakorlatbanA differencilatlan pedaggiai gyakorlat s a tants-nevels minsge sszefggAz iskolk tbbsge nem kpes pedaggiai-oktatsszervezsi eszkzkkel ellenslyozni a meglv egyenltlensgeketMinsgi (pedaggiai) szelekci jellemz a rendszerben

  • A befogad iskolaAz iskola kpessge a trsadalmi htrnyok kompenzlsraA differencil s integrl pedaggiai-mdszertani kultra terjedseAz vismtls korltozsaAz elklnts megszntetse, a htrnyos megklnbztets elkerlse

  • Ksznm a figyelmet!