9-10 KLASĖS PAŽANGOS APLANKAS

Tikslas

Aplankas – nueito kelio atspindys

Įvertinti/reflektuoti nueitą kelią 9-10 klasėse. Prisiminti, ką mokėmės, ko išmokome, kokias užduotis atlikome, kaip jas vertiname.

Aplankas – geriausių darbų rinkinys

Atrinkti realius pasiekimus/rezultatus įrodančius darbus: diktantus, kontrolinius, savarankiškus darbus, viešąsias kalbas ar jų planus, tiriamuosius, projektinius darbus ir pan.

Aplanko sandara

1. Antraštinis puslapis.

2. Turinys.

3. Atrinkti darbai (6-8), jų refleksija.

4. Išvados.

5. Priedai.

Titulinis KLAIPĖDOS „ĄŽUOLYNO“ GIMNAZIJOS

2 F KLASĖS MOKINIO

JURGIO JURGAIČIO

LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS

9-10 KLASĖS (2016/2017 ir 2017/2018 m.m.)

PAŽANGOS APLANKAS

KLAIPĖDA

2018-06-05

Turinys TURINYS

1. 9 klasės kelionės žemėlapis.

2. Perskaitytos knygos aprašymas.

3. Atpasakojimas.

4. Diktantas.

5. Viešoji kalba.

6. 10 klasės kelionės žemėlapis.

7. Savarankiškas darbas.

8. Projektinis darbas.

9. Rašinys.

10. Grupinis darbas.

11. Išvados.

12. Priedai.

Atrinktų darbų pristatymas

1. Darbo pavadinimas.

2. Atlikimo laikas.

3. Gautas įvertinimas.

4. Refleksija ( ji gali būti žodinė arba pasirinkta kita forma: „voratinklis“, žemėlapis ir pan.):

Kodėl būtent tą darbą pasirinkau? PRIVALOMAS ATSAKYMAS

Ko aš siekiau tuo darbu?

Ko pasimokiau, ką supratau?

Kas buvo neaišku?

Kas galėjo būti geriau?

Ką darysiu su tolimesniu mokymusi?

Darbo pristatymo pavyzdys

Kontrolinis darbas iš sintaksės kurso kartojimo. Darbas atliktas 2018-05-12. Įvertinimas 8.

Pasirinkau šį darbą, nes jis rodo mano pažangą. Atlikusi balandžio mėn. diagnostinį testą iš sintaksės išsikėliau uždavinį iš kontrolinio darbo apie sakinio dalis, sakinio rūšis gauti ne mažiau kaip 8. Mano lūkesčiai sutapo su rezultatu.

Refleksija „voratinklis“

Atpažįstu sakinio dalis (1užduotis)

1

2

3

45

Įrašau sakinio dalis (2 užduotis)

21

3

2

13 54

Atpažįstu sakinio rūšis (3užduotis)

Pakeičiu sakinio dalis (4užduotis)

5

1

2

3

4

12345

Dedu skyrybos ženklus (5 užduotis)

9 kl. pradžia

10 kl. pabaiga

9 klasės kelionės žemėlapis po lietuvių kalbos ir literatūros pamokas. Darbas atliktas 2017-05-30

Darbo pristatymo pavyzdys

Išvados. Kaip paruošti išvadas?

1. Įvertinkite savo pažangą šiais dvejais mokslo metais, remdamiesi „voratinklio“ kriterijais. Skirtingomis spalvomis pažymėkite pradžios (9kl. pr.) ir pabaigos ( 10 kl. pab.) rezultatus.

„Voratinklio“ kriterijai:

1- gebu atlikti lengvas užduotis, naudodamasis kieno nors pagalba;

2- gebu savarankiškai atlikti nesudėtingas užduotis;

3- gebu savarankiškai atlikti vidutinio sunkumo užduotis;

4- gebu savarankiškai atlikti sunkias užduotis.

„Voratinklis“

1

2

3

4

1.Kelti mokymosi tikslus ir planuoti veiklą

2. Interpretuoti įvairius tekstus, daryti išvadas, vertinti

3. Rašyti rašinius

4. Diskutuoti, viešai kalbėti

5. Bendradarbiauti porose

ir grupėse

6. Atlikti kūrybines užduotis

2. Įvertinkite taškais, kurie mokymosi būdai buvo rezultatyviausi ir įdomiausi?

MOKYMOSI BŪDAI TAŠKAI 0-3

PASTABOS

Individualus mokymasis

Diskusija klasėje, grupėje

Darbas poroje

Mokytojo aiškinimas

Savarankiškas problemų sprendimas, idėjų, hipotezių kėlimas

Savarankiškas informaacijos ieškojimas, šaltinių analizė

Žaidimas, kūryba

Savo pažangos numatymas ir vertinimas

Tobulėjimas su mokytojo pagalba, atsižvelgiant į jo vertinimus

Mokymasis su bendraklasių pagalba

3. Remdamiesi „voratinkliu“ ir lentele, parašykite elektroninį laišką draugui: trumpai papasakokite, kaip sekėsi per šiuos metus ugdytis numatytus gebėjimus, kurie mokymosi būdai labiausiai patiko ir kodėl? ARBA

4. Parašykite laišką sau: pasidžiaukite tuo, kas geriausiai sekėsi, papasakokite, kokių naujų dalykų išmokote. Ar sutapo mokslo metų pradžios lūkesčiai su rezultatais mokslo metų pabaigoje? Išskirkite tris sritis, kur reikia tobulėti ateinančiais mokslo metais.

Priedai

Pabaigoje galima pridėti „voratinklio“ schemą, lentelę apie mokymosi metodus, gautus padėkos raštus už dalyvavimą lietuvių kalbos ir literatūros konkursuose, konferencijose, viktorinose ir pan.