(8.3) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.ix Kurikulum 2013

1 Silabus Seni Budaya Kls IX/MTs. Negeri 3 Cibatu Kurikulum 2013/kreasicerdik.wordpress.com

MTs. NEGERI 3 CIBATU KECAMATAN KERSAMANAH

SILABUS SENI BUDAYA (SENI RUPA) KELAS IX

KURIKULUM 2013

Kompetensi Inti 1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

Kompetensi Inti 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksisecara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

Kompetensi Inti 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budayaterkait fenomena dan kejadian tampak mata

Kompetensi Inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudutpandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pendekatan Pembelajaran Instrumen PenilaianAlokasiWaktu Sumber Belajar

1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan karya seni rupamodern sebagai bentuk rasasyukur terhadap anugerahTuhan

2.1 Menunjukkan sikapmenghargai,jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,santun terhadap karya senirupa dan pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikappercaya diri, motivasiinternal, kepedulian terhadaplingkungan dalam berkaryaseni

3.1. Memahami konsep danprosedur karya seni lukisdengan beragam media danteknik

Seni lukisdenganberagammedia danteknik

Mengamati

Melihat lukisan dengan berbagai teknik dan mediayang berbeda

Membaca buku tentang konsep dan prosedurmelukis

Menanyakan

Menanyakan media yang murah yang dapatdigunakan dalam melukis

Menanyakan teknik melukis dengan bahan krayon,cat air dan cat minyak

Mengeksplorasi

Menghubungkan antara konsep dan prosedurmenggambar dalam aliran seni rupa

Mencari konsep dan prosedur membuat gambar

Mengasosiasi

Membandingkan konsep dan prosedur menggambardalam berbagai teknik dan aliran seni rupa

Komunikasi

membuat lukisan dengan beragam media dan teknik

menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulaninformasi yang diperoleh

Tugas.

membuat ringkasantentang lukisan denganberagam media danteknik

Observasi

format pengamatanskala sikap

Produk

lukisan dengan beragammedia dan teknik

4 JP Buku Paket SeniBudaya Kelas IX

Buku-buku lainyang relevan

Informasi melaluiinternet

Pameran karya seniRupa



4.1. Membuat karya senilukis dengan beragam mediadan teknik

mempresentasikan secara lisan atau tulisanmengenai karya yang dikerjakan




2.3 Menunjukkan sikappercaya diri , motivasiinternal , kepedulianterhadap lingkungan dalamberkarya seni

3.2 Memahami konsep danprosedur karya seni patungdengan beragam media danteknik

4.2. Membuat karya senipatung dengan beragammedia dan teknik

Seni patungdenganberagammedia danteknik

Mengamati

Melihat patung dengan berbagai teknik dan mediayang berbeda

Membaca buku tentang konsep dan prosedurmembuat patung

Menanyakan

Menanyakan media yang murah yang dapatdigunakan dalam membuat patung

Menanyakan teknik membuat patungMengeksplorasi

Menghubungkan antara konsep dan prosedur patungdan konteks sosial budaya masyarakat

Mencari konsep dan prosedur membuat patung

Mengasosiasi

Membandingkan konsep dan prosedur membuatpatung dalam kehidupan sosial budaya masyarakat

Komunikasi

membuat karya seni patung dengan beragam mediadan teknik



Tugas.

membuat kritik senisecara sederhanaminimum 300 katatentang seni patungdengan beragam mediadan teknik

Observasi


Produk

seni patung denganberagam media danteknik






Seni grafisdenganberagammedia danteknik

Mengamati

Melihat gambar dengan berbagai teknik dan mediayang berbeda

Membaca buku tentang konsep dan prosedur senigrafis

Tugas.

membuat ringkasantentang seni grafisdengan beragam mediadan teknik







2.3 Menunjukkan sikappercaya diri , motivasiinternal , kepedulianterhadap lingkungan dalamberkarya seni

3.2 Memahami konsep danprosedur karya seni grafisdengan beragam media danteknik

4.3 Membuat karya seni grafisdengan beragam media danteknik

Menanyakan

Menanyakan media yang murah yang dapatdigunakan dalam seni grafis

Menanyakan teknik dan prosedur seni grafis

Mengeksplorasi

Menghubungkan antara konsep dan prosedur hasilteknik grafis dalam masyarakat

Mencari berbagai media dalam membuat gambardalam seni grafis

Mengasosiasi

Membandingkan konsep dan prosedur menggambarmanual dalam tseni grafis

Komunikasi

membuat gambar grafis dengan beragam media danteknik


Observasi


Produk

seni grafis denganberagam media danteknik



2.1 Menunjukkan sikapmenghargai, jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian


2.3 Menunjukkan sikap percaya diri, motivasi internal,kepedulian terhadap lingkungan dalam berkarya seni

Merancang danmenyelenggarakan pameran

Mengamati

Melihat pameran karya seni

Membaca buku tentang konsep dan prosedurpameran

Menanyakan

Menanyakan media yang murah yang dapatdigunakan dalam pameran

Menanyakan hasil karya yang layak dipamerkan

Mengeksplorasi

Menghubungkan antara konsep dan prosedurpameran dengan pertujukan seni

Mencari konsep dan prosedur pameran

Mengasosiasi

Membandingkan konsep dan prosedur pamerandengan penampilan seni yang lain

Tugas.

membuat kritik senisecara sederhanaminimum 300 katatentang rancangan danpenyelenggaraanpameran

Observasi


Portofolio

pameran







3.4 Memahami konsep danprosedur pada kegiatanmerancang danmenyelenggarakan pameran

4,4 Merancang danmenyelenggarakan pameran

Komunikasi

membuat rancangan dan penyelenggarakan pameran


menyampaikan konsep penyelenggaraan pameranyang telah disusun

Produk

rancangan danpenyelenggaraanpameran



SILABUS SENI BUDAYA (SENI MUSIK) KELAS IX

KURIKULUM 2013






1.1. Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan musik modernsebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerah Tuhan

2.1 Menunjukkan sikapmenghargai, jujur,disiplin, melalui aktivitasberkesenian

2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab,peduli, santun terhadapkarya musik, dan penciptanyaserta arrangernya

2.3 Menunjukkan sikappercaya diri, motivasiinternal, kepedulian terhadaplingkungan dalamberkarya seni

3.1 Memahami caramenggubah musik modernsecara unisono atauperseorangan

Lagu tradisidan lagumodern

Mengamati

Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yangdinyanyikan secara langsung atau melalui mediaelektronik

Membaca berita tentang musik tradisi dan lagudaerah dari media cetak

Menanyakan

Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dantradisi

Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktupergelarannya serta keunikannya

Mengeksplorasi

Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dangaya lagu-lagu daerah tradisional

Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu-lagu tradisi dan lagu-lagu daerah

Mengasosiasi

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerahdengan penampilan di daerah asal lagu yangdinyanyikan

Unjuk Kerja

Menyanyikan lagupopuler

4 JP Buku Lagu Wajiblagu Nasional,Daerah dan Populer

Buku Paket SeniBudaya Kelas IX

Acara musik diradio dan TV

DVD, VCD



4.1 Menggubah musikmodern secara unisono

Mengkomunikasi

Menyanyikan lagu daerah dengan satu suarabersama-sama di kelas

Menyanyikan lagu t dengan satu suara hasilgubahan sendiri

Mempresentasikan secara lisan atau tulisan kritikseni

1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan musik modernsebagai bentuk rasa syukurterhadap anugerah Tuhan




3.2 Memahami cara merubahmusik modern untuk vokalgroup

4.2 Mengubah musik modernuntuk vokal group

Lagu tradisidan lagumodern

Mengamati

Mendengarkan lagu daerah dan tradisi yangdinyanyikan secara langsung atau melalui mediaelektronik

Membaca berita tentang musik tradisi dan lagudaerah dari media cetak

Menanyakan

Menanyakan teknik menyanyikan lagu daerah dantradisi

Menanyakan fungsi musik tradisi dan waktupergelarannya serta keunikannya

Mengeksplorasi

Mengidentifikasi ciri khas dan keunikan teknik dangaya kelompok lagu-lagu daerah

Menyusun klipping tentang ragam keunikan lagu-lagu tradisi dan lagu-lagu daerah yang dinyanyikansecara kelompok

Mengasosiasi

Menunjukkan kesamaan penampilan lagu daerahdengan penampilan di daerah asal dengan lagu yangdinyanyikan

Mengkomunikasi

Menyanyikan lagu daerah bentuk vokal grup

Menyanyikan lagu dengan untuk vokal grup hasilgubahan sendiri


Unjuk Kerja

Menyanyikan lagusecara kelompokdaerah

Menyanyikan lagu pop




DVD, VCD







3.2 Memahami teknikbernyanyi musik modern

4.3 Menyanyikan musikmodern sederhana secaraperorangan maupunkelompok

MusikAnsambel

Mengamati :

Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik secaralangsung melalui media elektronik

Mendengarkan permainan musik ansambel

Menanya

Menanyakan teknik bermain musik rimis

Menanyakan teknik bermain musik melodis

Menanyakan teknik bermain musik harmonis

Mengeksplorasi

Membagi iringan lagu dalam kelompok musikdengan baik dan benar

Menggubah secara sederhana lagu-lagu yang akandibawakan oleh kelompok musik

Mengasosiasi

Membandingkan kedisiplinan dan kekompakanpenampilan kelompok musik dengan dengankedamaian

Membandingkan suara yang bising latihan musiktanpa pembimbing dengan suasana riuh di pasar

Mengkomunikasi

Menampilkan pertunjukkan kelompok musik didalam kelas

Mengiringi lagu saat pertunjukkan kelompok music


Produk

Iringan musiksederhana

Unjuk Kerja

Bermain Musik ritmis

Bermain musikmelodis

Bermain musikharmonis




DVD, VCD


MusikAnsambel

Mengamati :

Menyaksikan pertunjukkan kelompok musik secaralangsung melalui media elektronik

Mendengarkan permainan musik ansambel

Produk

Membuat kritik senitentang pertunjukankelompok musiksebanyak 50 -100 kata

Gubahan sendiri









3.4 Memahami teknikbermain dan menampilkanmusik ansamble

4.4 Menyajikan musikansambel

Menanya

Menanyakan teknik bermain musik rimis

Menanyakan teknik bermain musik melodis

Menanyakan teknik bermain musik harmonis

Mengeksplorasi

Membagi iringan lagu dalam kelompok musikdengan baik dan benar

Menggubah secara sederhana lagu-lagu yang akandibawakan oleh kelompok musik

Mengasosiasi

Menunjukkan keunikan musik moderen dalamkegiatan sehari-hari

Mengkomunikasi

Menampilkan pertunjukkan kelompok musik didalam kelas

Mengiringi lagu saat pertunjukkan kelompok musik


Unjuk Kerja

Bermain Musik ritmisdan melodis

Bermain musikharmonis

DVD, VCD



SILABUS SENI BUDAYA (SENI TARI) KELAS IX

KURIKULUM 2013






1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan karya seni tarimodern sebagai bentuk rasasyukur terhadap anugerahTuhan

2.1 Menunjukkan sikapmenghargai, jujur, disiplin,melalui aktivitas berkesenian

2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,santun terhadap karya senitari dan koreografernya


3.1 Memahami komposisitari gaya modern

4.1 Menyusun karya tarimodern berdasarkankomposisi tari

Penyusunangerak tari gayamodernberdasarkankomposisi

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tarigaya modern berdasarkan komposisi

Mengamati tayangan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi melalui media

Melihat guru memperagakan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Menanya

Menanya tentang gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Merangkai berbagai ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Mendiskusikan ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Unjuk Kerja

mempergelarkan tarigaya modernberdasarkan komposisi

Produk

Membuat ringkasantentang tari gayamodern berdasarkankomposisi

4 JP Buku TeksPelajaran senibudaya kelas IX

Hawkins, Alma,

1990. MenciptaLewat Tari, terj.Sumandiyo Hadi,ISI, Yogyakarta

Hawkins, Alma M.,

2003. BergerakMenurut Kata Hati,terjemahan I WayanDibia, Jakarta: MSPI.

VCD pertunjukantari modern

Ensiklopedi tariIndonesia



Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi

Membandingkan keunikan bentuk penyajian tarigaya modern berdasarkan komposisi

Mengomunikasi

Menampilkan karya tari gaya modern berdasarkankomposisi

1.1 Menerima, menanggapi

dan menghargai keragaman

dan keunikan karya seni tari

modern sebagai bentuk rasa

syukur terhadap anugerah

Tuhan

2.1 Menunjukkan sikap

menghargai, jujur, disiplin,

melalui aktivitas berkesenian


bertanggung jawab, peduli,

santun terhadap karya seni

tari dan koreografernya


percaya diri, motivasi

internal, kepedulian terhadap

lingkungan dalam berkarya

seni

3.2 Memahami komposisi dan

iringan tari gaya modern

4.2 Memperagakan karya tarimodern berdasarkankomposisi tari sesuai iringan

Penyusunangerak tari gayamodernberdasarkankomposisisesuai iringan

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tarigaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengamati tayangan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan melalui media

Melihat guru memperagakan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mendengarkan musik iringan tari gaya modern

Menanya

Menanya tentang gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan

Merangkai berbagai ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mendiskusikan ragam gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai dengan iringan

Produk

Membuat kritik tarimaksimum 300 katatentang tari gayamodern berdasarkankomposisi sesuaiiringan

Unjuk Kerja

mempergelarkan tarigaya modernberdasarkan komposisisesuai iringan


Hawkins, Alma,


Hawkins, Alma M.,






Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gaya modernberdasarkan komposisi sesuai dengan iringan

Membandingkan keunikan bentuk penyajian tarigaya modern berdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengomunikasi

Menampilkan karya tari gaya modern berdasarkankomposisi sesuai iringan






Tuhan












seni

3.3 Memahami komposisi

tari gaya kontemporer

4.3 Menyusun karya tarikontemporer berdasarkankomposisi tari

Penyusunangerak tari gayakontemporerberdasarkankomposisi

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tarigaya kontemporer berdasarkan komposisi

Mengamati tayangan gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi melalui media

Melihat guru memperagakan gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi

Menanya

Menanya tentang gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi

Merangkai berbagai ragam gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi

Mendiskusikan ragam gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi

Membandingkan keunikan bentuk penyajian tarigaya kontemporer berdasarkan komposisi

Produk

Membuat ringkasantentang tari gayakontemporerberdasarkan komposisi

Unjuk Kerja

mempergelarkan tarigaya kontemporerberdasarkan komposisi


Hawkins, Alma,


Hawkins, Alma M.,






Mengomunikasi

Menampilkan karya tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi






Tuhan












seni

3.4 Memahami komposisi

dan iringan tari gaya

kontemporer

4.4 Memperagakan karya tarikontemporer berdasarkankomposisi tari sesuai iringan

Peragaan tarigayakontemporersesuai denganiringan

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentang tarigaya kontemporer berdasarkan komposisi sesuaiiringan

Mengamati tayangan gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan melalui media

Melihat guru memperagakan gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi sesuaiiringan

Mendengarkan musik iringan tari gaya kontemporer

Menanya

Menanya tentang gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan

Merangkai berbagai ragam gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi sesuai iringan

Mendiskusikan ragam gerak tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gayakontemporer berdasarkan komposisi sesuai iringan

Membandingkan keunikan bentuk penyajian tarigaya kontemporer berdasarkan komposisi sesuaiiringan

Unjuk Kerja

mempergelarkan tarigaya kontemporerberdasarkankomposisi sesuaiiringan

Produk

membuat sinopsis tarigaya kontemporerberdasarkan komposisisesuai iringan


Hawkins, Alma,


Hawkins, Alma M.,






Mengomunikasi

Menampilkan karya tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan

Membuat sinopsis tari gaya kontemporerberdasarkan komposisi sesuai iringan



SILABUS SENI BUDAYA (SENI TEATER) KELAS IX

KURIKULUM 2013






1.1 Menerima, menanggapidan menghargai keragamandan keunikan karya seniteater modern sebagai bentukrasa syukur terhadapanugerah Tuhan


menghargai,jujur, disiplin,




santun terhadap naskah

drama, pertunjukan teater,

pemain dan pembuatnya

2.3 Menunjukkan sikap per

caya diri, motivasi internal,

kepedulian terhadap lingku

ngan dalam berkarya seni

3.1 Memahami tehnik olah

tubuh, olah suara, dan olah

rasa teater Modern Indonesia

Tehnik olahtubuh, olahsuara, danolah rasateater ModernIndonesia

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentangteknik olah tubuh, olah suara dan olah rasa teatermodern

Mengamati tayangan teknik olah tubuh, olahsuara dan olah rasa teater modern melalui media

Melihat guru memperagakan teknik olah tubuh,olah suara dan olah rasa teater modern

Menanya

Menanya tentang teknik olah tubuh, olah suaradan olah rasa teater modern

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam teknik olah tubuh, olahsuara dan olah rasa teater modern

Merangkai berbagai ragam teknik olah tubuh,olah suara dan olah rasa teater modern

Mendiskusikan ragam teknik olah tubuh, olahsuara dan olah rasa teater modern

Unjuk Kerja

mempergelarkanpantomimberdasarkan teknikbermain teater

Produk

Membuat ringkasantentang teknikbermain teatermodern

4 JP Buku Teks Pelajaran senibudaya kelas IX

Anirun, Suyatna. 2002.Menjadi Sutradara.Bandung: STSI PRESS.

Brook, Peter. 2002. PercikanPemikiran tentang Teater,Film, dan Opera. Yogyakarta:Arti.

Endraswara, Suwardi.2011.Metode PembelajaranDrama. Yogyakarta: FBSUniversitas NegeriYogyakarta.

Mitter, Shomit, Stanislavski,Brecht, Grotowski, Brook.2002. Sistem PelatihanLakon. Yogyakarta: Arti.

Saptaria, Rikrik El. 2006.Panduan Praktis Aktinguntuk Film & Teater.Bandung: Rekayasa Sains.



4.1 Menerapkan tehnik olahtubuh, olah suara, dan olahrasa teater Modern Indonesia

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan gerak tari gayamodern berdasarkan komposisi

Membandingkan keunikan bentuk penyajian tarigaya modern berdasarkan komposisi

Mengomunikasi

Menampilkan karya olah tubuh, olah suara danolah rasa teater modern dalam bentuk pantomim

Sitorus, Eka D. 2002. The Artof Acting–Seni Peran untukTeater, Film, & TV. Jakarta:Gramedia Pustaka Utama.

Stanislavski, Constantin.2008. Membangun Tokoh.Yogyakarta: KPG dan TeaterGarasi.

VCD pertunjukan teater

Ensiklopedia teaterIndonesia



2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,santun terhadap naskahdrama, pertunjukan teater,pemain dan pembuatnya


3.2 Memahami rancangandan pementasan teaterModern

4.2 Merancang danmempersiapkan pementasanteater Modern.

Rancang danmempersiapkanpementasanteater Modern.

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentangrancangan pementasan teater modern

Mengamati tayangan teater gaya modernberdasarkan rancangan pementasan

Mendengarkan musik ilustrasi pementasan teatermodern

Menanya

Menanya tentang rancangan pementasan teatermodern

Mengeksplorasi

Mencari contoh rancangan pementasan teatermodern

Merangkai berbagai rancangan pementasan teatermodern

Mendiskusikan ragam rancangan pementasanteater modern sesuai dengan tema

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan rancanganpementasan teater modern

Produk

Membuat kritikteater maksimum300 kata tentangteater gaya modernsesuai dengan tatateknik pentas

Unjuk Kerja

mempergelarkanteater gaya modernsesuai dengan tatateknik pentas



Brook, Peter. 2002. PercikanPemikiran ttg Teater, Film,dan Opera. Yogyakarta: Arti.







Membandingkan keunikan bentuk rancanganpementasan teater modern

Mengomunikasi

Menampilkan teater gaya modern berdasarkanrancangan pementasan






menghargai,jujur, disiplin,




santun terhadap naskah

drama, pertunjukan teater,

pemain dan pembuatnya





seni

3.3 Memahami rancangan

konsep produksi manajemen

pertunjukan teater

4.1 Merancang konsepproduksi manajemenpertunjukan teater

Rancangkonsepproduksimanajemenpertunjukanteater

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentangkonsep produksi manajemen pertunjukan teater

Mengamati tayangan konsep produksimanajemen pertunjukan teater melalui media

Menanya

Menanya tentang konsep produksi manajemenpertunjukan teater

Mengeksplorasi

Mencari contoh konsep produksi manajemenpertunjukan teater

Merangkai berbagai ragam konsep produksimanajemen pertunjukan teater

Mendiskusikan ragam konsep produksimanajemen pertunjukan teater

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan konsep produksimanajemen pertunjukan teater

Membandingkan keunikan bentuk konsepproduksi manajemen pertunjukan teater

Mengomunikasi

Menampilkan karya teater hasil produksimanajemen pertunjukan

Produk

Membuat ringkasantentang konsepproduksimanajemenpertunjukan teater

Unjuk Kerja

mempergelarkanteater gayakontemporer




Endraswara, Suwardi.2011.Metode Pembelajaran Drama. Yogyakarta: FBS Universitas Negeri Yogyakarta.




Stanislavski, Constantin.2008. Membangun Tokoh.Yogyakarta: KPG dan TeaterGarasi







2.2 Menunjukkan sikapbertanggung jawab, peduli,santun terhadap naskahdrama, pertunjukan teater,pemain dan pembuatnya


3.4 Memahami pertunjukanteater modern

4.4 Menampilkanpertunjukan teater modern

Pertunjukan

teater modern

Mengamati

Membaca dari berbagai sumber belajar tentangpenampilan teater gaya modern

Mengamati tayangan penampilan teater gayamodern melalui media

Mendengarkan musik ilustrasi penampilan teatergaya modern

Menanya

Menanya tentang penampilan teater gayamodern

Mengeksplorasi

Mencari contoh ragam penampilan teater gayamodern

Merangkai berbagai penampilan teater gayamodern

Mendiskusikan ragam penampilan teater gayamodern

Mengasosiasi

Membandingkan keunikan penampilan teatergaya modern

Membandingkan keunikan bentuk penyajianpenampilan teater gaya modern

Mengomunikasi

Menampiklan teater gaya modern

Membuat sinopsis penampilan teater gayamodern

Unjuk Kerja

mempergelarkan tarigaya kontemporerberdasarkankomposisi sesuaiiringan

Produk

membuat sinopsispenampilan teatergaya modern

Buku Teks Pelajaran senibudaya kelas IX












Mengomunikasi

Menampiklan teater gaya modern

Membuat sinopsis penampilan teater gayamodern

Kersamanah, Juli 2013MengetahuiKepala Guru Mata Pelajaran

_______________________ __________________________NIP. NIP.

Documents

(8.3) Silabus Seni Budaya SMP_MTs. Kls.ix Kurikulum 2013