5 KEBUDAYAAN ISBD

8/17/2019 5 KEBUDAYAAN ISBD

1/76

I S B D

Anang Sugeng C, SAP, M.Si.


2/76

Kebudayaan

Pengertian kebudayaan (daribeberapa pendapat)

Tujuan ruang lingkupkebudayaan

Unsur-unsur kebudayaan

Sistim budaya dan sistim social Jenis-jenis kebudayaan di

Indonesia

Ciri-ciri khusus kebuda aan


3/76

1. Pengertian kebudayaan

Dalam kehidupan sehari2 orang begitusering membicarakan soal kebudayaan.

Juga dlm kehidupan sehari2, orangtdk mungkin tdk berurusan dgn hasilkebudayaan. Setiap orang melihat,

mempergunakan dan bahkan kadang2merusak kebudayaan. Lalu, apa yangdisebut kebudayaan tadi?


4/76

nrt !ntropolog "#$# Tylor (1871)

Kebudayaan adl. Kompleks ygmencakup pengetahuan,kepercayaan, kesenian, moral,hukum, adat istiadat dan lain

kemampuan2 serta kebiasaan2 yg didapatkan oleh manusia sbganggota masy.


5/76

nrt Selo Soemardjan danSoelaeman Soemardi

Kebudayaan sebagai semua hasilkarya, rasa dan cipta masy.

Karya masy. menghslkan teknologidan kebudayaan kebendaan /kebudayaan jasmaniah material

culture! yg diperlukan manusia utkmenguasai alam sekitarnya, agarkekuatan serta hasilnya dpt

diabdikan utk keperluan masy


6/76

"asa yg meliputi ji#a manusia,me#ujudkan segala kaidah2 dan

nilai2 sosial yg perlu utkmengatur masalah2kemasyarakatan dlm arti yg

luas.


7/76

$ipta mrpk kemampuan mental,

kemampuan berpikir orang2 yghidup bermasy. % yg antara lainmenghslkan ilmu pengetahuan.

Semua karya, rasa dan cipta,dikuasai oleh karsa orang2 ygmenentukan kegunaan agar sesuai

dgn kepentingan sebagian besar /dgn seluruh masy.


8/76

nrt %oentjaraningrat

Kebudayaan adl keseluruhan drperilaku, hsl perilaku yg teraturoleh tata perilaku yg didptkandgn belajar dan tersusun dlm

kehidupan masy.


9/76

Menurut Ilmu !ntropologi&

Kebdy adl. Keseluruhan sistemgagasan, tindakan % hasil karyamenusia dlm rangka kehidupanmasy yg dijadikan milik diri

manusia dgn belajar.


10/76

Beda kebudayaan danperadaban:

&eradaban dlm bhs 'nggrisdisebut ci(ili)ation, adl.Kebudayaan yg mempunyai systemteknologi, ilmu pengetahuan, seni

bangunan, seni rupa dan systemkenegaraan serta masy kota ygkompleks


11/76

Kebudayaan telah mengalamire(olusi bbrp kali.

'stilah re(olusi kebudayaan*

perubahan2 yg mendadak ygterjadi dlm sejarah

perkembangan kebudayaan umatmanusia dlm keseluruhannya.


12/76

Kebudayaan anu!ia te"a#enga"ai $ peruba#an !%r

re&'"u!i:

+. "e(olusi &ertanian

aitu ketika manusia mulai

menemukan kepandaianbercocok tanam.


13/76

2. "e(olusi &erkotaan

aitu ketika manusia mulaimengembangkan masy. kota utkpertama kalinya - th yll!

. "e(olusi 'ndustri

aitu ketika manusia mulai

menemukan mesin uap yg dptmemproduksi brg2 dan keperluanhidupnya dlm jml masal 2 th yll!


14/76

Dari re&'"u!i kebudayaan dpt

berakibat pada:a. Smakin canggihnya teknologi

b. 0eragamnya peralatan 1isik ygmemudahkan kehidupan mns

c. 0erkembangnya organisasi sosial

d. 0erpengaruh pd kehidupanrohani.


15/76

'ujud kebudayaan (K'entaraningrat)

a. ujud kebudayaan 'deal3 sbgsuatu hal yg kompleks dr3

4 ide, gagasan dan nilai2 ygbersi1at abstrak

4 mrpk adat tata perilakunorma!, peraturan, dsb.


16/76

b. ujud kebdy sosial3Kompleks akti(itas, berupa

akti(itas mns yg salingberinteraksi, bersi1at kongkret,dpt diamati / diobser(asi. atau

4 sistem sosial yg kongkrit


17/76

c. ujud kebdy 1isik34 candi

4 persenjataan4 bangunan


18/76

# Tujuan ruang lingkupkebudayaan

Unsur-unsur kebudayaan

Sistim budaya dan sistimsocial

%ebudayaan Indonesia

Jenis Ciri-ciri khusus


19/76

*# Unsur-unsurkebudayaan

5nrt B. Malinowski, ada - unsurpokok kebudayaan3

+. Sistem norma yg memungkinkankerjasama antara para anggotamasy. didlm upaya menguasai alamsekelilingnya.

2. 6rganisasi ekonomi


20/76

. 7lat2 dan lembaga / petugaspendidikan, perlu diingat bah#akeluarga mrpk lembaga

pendidikan utama-. 6rganisasi kekuatan


21/76

5nrt "alph Linton ada - unsur :

+. 8nsur uni(ersal4 idea

4 kebiasaan4 tanggapan bersyarat

$o 3 penggunaan bhs tertentu,pola pakaian, pola rumah, corakhub. sosial.


22/76

2. 8nsur Spesialistis8nsur yg dinikmati olehsebagian masy.

4 padai besi

4 bidan

4 dokter


23/76

.8nsur allternati1

8nsur yg dinikmati indi(idutertentu

4 sikap thd hal2 supranatural-.8nsur indi(idual peculiarities

5rpk unsur keistime#aanindi(idual


24/76

5nrt Melville J. Herskovits, ada- unsur kebudayaan3

+. 7lat2 teknologi

2. Sistem ekonomi. Keluarga

-. Kekuasaan politik


25/76

5nrt Kluckhohn dlm karyanya

8ni(ersal $ategories o1 $ulture,menyimpulkan dr pendpt pr pakar

ttg unsur2 kebudayaan menjadi9 unsur Kebudayaan ygdianggap sbg cultural uni(ersal,

yaitu3


26/76

+. &eralatan dan perlengkapan

hidup manusiapakaian, perumahan, alatrumah tangga, senjata, alatproduksi, transport dsb!

2. 5ata pencaharian hidup dan

sistem2 ekonomipertanian, peternakan, systemproduksi, system distribusi dsb!


27/76

. Sistem kemasyarakatan

system kekerabatan, organisasipolitik system hukum, systemperka#inan!

-. 0ahasa lisan / tertulis!:. Kesenian seni rupa, seni suara,

seni gerak!;. Sistem pengetahuan

9. "eligi sistem kepercayaan!


28/76

+# Sistem budaya dansistem sosial

a. Sistem Budaya

Sistem budaya mrpk #ujud abstrakdr kebudayaan. ide, gagasan mns

yg hidup dlm suatu masy.!


29/76

Sistem budaya mrpk

bagian dr kebudayaan, ygdiartikan pula adat4istiadat,

yaitu mencakup 3 sistem nilaibudaya, sistem norma, norma2mnrt pranata2 dlm masy. ybs.=ermasuk norma agama.


30/76

Fungsi sistem budaya adl.

5enata dan memantapkantindakan2 serta tingkah lakumanusia.

&roses belajar dr sistem budayaini dilakukan melalui pembudayaan

/ institutionali)ation pelembagaan!.


31/76

Dlm proses pelembagaan ini,

seorang indi(idu mempelajari danmenyesuaikan alam pikiran sertasikapnya dgn adat2, sistem norma

dan peraturan yg hidup dlmkebudayaannya proses ini dimulaisejak kecil, dimulai dr lingkungan

keluarganya, kmd dgn lingkungan diluar rumah, mula2 dgn meniruberbagai mcm tindakan.


32/76

Setelah perasaan dan nilai

budaya yg memberikan moti(asiakan tindakan meniru itudiinternalisasi dlm

kepribadiannya, mk tindakannyaitu menjd suatu pola yg mantap,dan norma yg mengaturtindakanya dibudayakan.


33/76

=etapi ada jg indi(idu yg dlmproses pembudayaan tsb ygmengalami de(iants, artinya

indi(idu yg tdk dptmenyesuaikan dirinya dgnsistem budaya di lingkungan

sosial sekitarnya.


34/76

b. Sistem Sosial

=eori sistem sosialdiperkenalkan oleh =alcot

&ersons. Konsep sistem sosial mrpk

konsep relasional sbg pengganti

konsep eksistensional perilakusosial.


35/76

Konsep struktur sosial

digunakan utk analisis ygabstrak, sedangkan konsepsistem sosial mrpk alat analisisrealitas sosial shg sistem sosialmenjd suatu model analisis thd

organisasi sosial


36/76

Konsep sistem sosial adl.

7lat bantu utk menjelaskan ttgkelompok2 mns. 5odel ini

bertitik tolak dr pandangan bh#kelompok2 mns mrpk suatusistem.


37/76

Dalam suatu sistem sosial, paling

tdk hrs ada - hal 3+. Dua orang / lebih

2. =erjadi interaksi diantaramereka

. 0ertujuan

-. 5emiliki struktur , simbol, danharapan2 bersama yg

dipedomaninya.


38/76

Sistem sosial tsb dpt ber1ungsi

apabila dipenuhi - persyaratan1ungsional3

+. 7daptasi, kaharusan bg sistem2

sosial utk menghadapilingkungannya.

2. 5encapai tujuan, mrpk persyaratan1ungsional bh# tindakan itudiarahkan pd tujuannya.


39/76

. 'ntegrasi, mrpk persyaratan yg

berhub dgn interelasi antara pranggota dlm sistem sosial.

-. &emeliharaan pola2

tersembunyi, konsep latensi pdberhentinya interaksi akibatkeletihan dan kejenuhan shgtunduk pd sistem sosial lainnya

yg mungkin terlibat.


40/76

Sistem sosial terdiri atas

satuan2 interaksi sosial. 8nsur2tsb membentuk struktur sistemsosial itu sendiri dan mengatur

sistem sosial.8nsur2 sistem sosial tsb ada +3

+. Keyakinan / pengetahuan2. &erasaan


41/76

. =ujuan, sasaran / cita2

-. >orma:. Kedudukan peranan

;. =ingkatan / pangkat

9. Kekuasaan / pengaruh po#er!. Sangsi

@. Sarana / 1asilitas+.=ekanan ketegangan stress4strain!


42/76

,# %onsep nilai sistem nilaidan orientasi nilai budaya

Kajian ilmu budaya dasar adl nilai2 dsr manusia.8tk itu dlm kajiannya, permasalahan nilai tsbperlu terlebih dl dimengerti dan dipahami.

Aal lain yg penting bh# nilai itu mrpk unsurpenting dlm kehidupan manusia, inheren Bseseorang dlm hidupnya tdk dpt dipisahkandgn nilai2. 6leh krn itu nilai2 ini sangat luas,

dpt ditemukan pd berbagai perilaku ygterpilih dlm berbagai kehidupan yg luas dialam semesta ini. "obin 5. illiams, +@92!


43/76

. Konsep nilai

5nrt &epper, +@:! batasan nilaidpt mengacu kpd berbagai hal sptminat, kesukaan, pilihan, tugas,

ke#ajiban agama, kebutuhan,keamanan, hasrat, keengganan,atraksi daya tarik! dan hal lain yg

berhubungan dgn perasaan drorientasi seleksinya.


44/76

"umusan nilai yg luas dpt

meliputi seluruh perkembangandan kemungkinan unsur2 nilai,perilaku yg sempit diperoleh drbidang keahlian ttt, spt dr satudisiplin kajian ilmu sosial.


45/76

&engertian nilai3

a. 5nrt &epper>ilai adl segala sesuatu tentang

yg baik / yg buruk.b. 5nrt &erry

>ilai adl segala sesuatu yg

menarik bg mns sbg subyek.


46/76

c. 5nrt Kohler

5anusia tdk berbeda di dunia ini,semua tdk dpt berhenti hanya dgnsebuah pandangan / maksud 1actual

dr pengalaman yg berlaku.d. 5nrt Kluckhon

De1inisi nilai yg diterima sbg

konsep adl hasil pengaruh seleksiperilaku.


47/76

Dari pendpt tsb dpt

dikemukakan sebuah batasannilai yaitu nilai adl sesuatu ygdipentingkan manusia sbg

subyek, menyangkut segalasesuatu yg baik / yg buruk sbg

abstraksi, pandangan / maksuddr berbagai pengalaman dgnseleksi perilaku yg ketat.


48/76

5nrt "obin 5.illiams, ada -

buah kualitas ttg nilai2 3a. >ilai2 punya sebuah elemen

konsepsi yg lebih mendlmdibanding dgn hanya sekedarsensasi, emosi, / kebutuhan.

Dlm hal ini nilai dianggap sbgabstraksi yg ditarik drpengalaman2 seseorang.


49/76

b. >ilai2 menyangkut / penuh dgn

semcm pengertian yg memiliki suatuaspek emosi.

c. >ilai2 bkn mrpk tujuan kongkret

dr tindakan, tetapi punya hubungandn tujuan, sebab nilai2 ber1ungsisbg kriteria dlm memiliki tujuan2.

Seseorang akan berusaha mencapaisegala sesuatu yg mnrtpandangannya punya nilai.


50/76

d. >ilai2 mrpk unsure penting dantdk dpt disepelekan bg orang

ybs. Dlm kenyataannya nilai

berhub dgn pilihan dan pilihanmrpk prasyarat utk mengambilsuatu tindakan.


51/76

>ilai sering dikacaukan dgn keyakinan /kepercayaan.

Keyakinan dpt berisi kepercayaan2.Keyakinan tdk memerlukan buktiempiris. Keyakinan adl pikiran2 ttg hal2

yg dipandang sbg 1aktor2 dan orang ygmengetahuinya tak akan beranimenentang.

>ilai2 adl perasaan2 ttg apa ygdiinginkan /pun yg tdk diinginkan, / ttgapa yg boleh / yg tdk boleh.


52/76

!. Sistem nilai

Sistem nilai adl nilai inti drmasy. >ilai inti diikuti oleh

setiap indi(idu / kelp yg jumlahnya ckp besar. 6rang2itu betul2 menjunjung tinggi

nilai itu shg menjd salah satu1aktor penentu utk berperilaku.


53/76

Sistem nilai budaya ber1ungsi sbgpedoman tertinggi bg kelakuan mns.

Koentjaraningrat!. Sistem nilai bdydmk kuatnya meresap dan berakar dlm

ji#a masy shg sulit diganti / diubah dlm

#aktu yg singkat. Sistem nilai bdy dlmmasy menyangkut msl2 pokok bgkehidupan mns. Sistem nilai bdy brpabstraksi yg tdk mungkin ditemukanseratus persen telah dihayati /menji#ai nilai2 dominan yg persis samadgn apa yg ada dlm masy ttt.


54/76

". #rientasi nilai budaya

System nilai bdy dlm masy scruni(ersal menyangkut : msl pokokkehidupan mns3

a. Aakikat hidup manusia.5A!

Aakikat hidup utk setiap kebudayaanberbeda scr ekstrem, ada yg

berusaha utk memadamkan hidup, adapula yg dgn pola2 kelakuan tttmrnganggap hidup sbg suatu hal

ygbaik, Cmengisi hidup


55/76

b. Aakikat karya manusia 5K!

Setia kebudayaan hakikatnyaberbeda2, diantaranya ada yg

beranggapan bh# karyabertujuan utk hidup, karyamemberikan kedudukan /

kehormatan, karya mrpk gerakhidup utk menambah karya lg.


56/76

c. Aakikat #aktu manusia 5!

Aakikat #aktu utk setiapkebudayaan berbeda, ada ygberpandangan mementingkanorientasi masa lampau, ada pl ygberpandangan utk ms kini / yad.


57/76

d. Aakikat alam manusia 57!

7da kebudayaan yg menganggapmns hrs mengeksploitasi alam /meman1aatkan alam semaksimal

mungkin, ada pl kebudy ygberanggapan bh# mns hrs

harmonis dgn alam dan mnsmenyerah kpd alam.


58/76

e.Aakikat hubungan manusia 55!

7da yg mementingkan hub mnsdgn mns, baik scr hori)ontalsesamanya! maupun scr(ertikal orientasi pd tokoh2.7da pl yg berpandangan

indi(idualistis menilai tinggikekuatan sendiri!.

Tabel : Kerangka Kluckhon mengenai Lima Masalah Dasar dalam Hidup


59/76

Tabel : Kerangka Kluckhon mengenai Lima Masalah Dasar dalam Hidupyg Menentukan Orientasi Nilai Budaya Manusia

Masalah Dasar dlmHidup

Orientasi Nilai Budaya

Hakikat Hidup(MH)

Hidup itu buruk Hidup itu baik

Hidup itu buruk

tetapi mns !a"ibberikhtiar spyhidup men"d

baik

Hakikat Karya (HK)Karya itu utkna#kah hidup

Karya itu utkkedudukan

kehormatan dsb

Karya itu utkmenambah

karya

$ersepsi Mns ttg%aktu (M%)

Orientasi ke msdpn

Orientasi ke mslalu

Orientasi ke msdpn

$andangan Mnsthd &lam (M&)

Manusia tundukkpd alam yg

dahsyat

Manusiaberusahamen"aga

keselarasan dgnalam

Manusiaberhasrat

menguasai alam

Hakikat Hub antaraMns (MM)

Orientasi kolateral(hori'ontal) rasakebergantunganpd sesamanya(ber"i!a gotong

royong)

Orientasiertical rasa

kebergantunganpd tokohatasan danberpangkat

*ndiidualismmenilai tinggi

usaha ataskekuatansendiri+


60/76

!nggapan dasar kebudayaan(*)&

. Kebudayaan dapat disesuaikan$adaptasi%

4 menyesuaikan diri terhadapkebutuhan3

a. Eisiologi / biologi

b. Eisik


61/76

$o3 &antangan hubungan seks bagi ibu sesudah

melahirkan s/d usia 2 tahun anak pada daerahrendah protein biologis!

Kebiasaan makan tanah liat oleh krnkekurangan mineral ttt biologis!

Kebiasaan tempat tinggal spt rumah panggung,di atas pohon lingkungan sosial!

Kebiasaan pakaian 3 daerah panas, daerah

dingin 1isik geogra1is! 0angunan benteng sosial! =ernak dlm rumah lingkungan sosial!


62/76

!. Kebudayaan mrpk suatu integrasi

8nsur2 atau si1at2 yg terpadu menjadisuatu kebudayaan bukanlah sekumpulankebiasaan2 yg terkumpul scr acak.

a. Si1at kebudayaan bersumber dr

adaptasi kebudayaan.b. 8nsur adapti1 yg mirip cenderungberintegrasi

c. 8nsur yg bertentangan tidak dptberintegrasi.


63/76

&ampak integrasi :

&erubahan pd satu unsur seringmenimbulkan pantulan yg dahsyat.

5isalkan3

4suatu suku di 'ndia kurang gi)i4 di 'ndia banyak sapi berkeliaran

4 diputuskan makan daging sapi

4 orang 'ndia yg beragama Aindu ygtdk makan daging sapi.


64/76

4 sarana sapi sbg pembajak menurun

4 kotoran sapi mrpk sumber bhnbakar dan pupuk menurun

4 peralatan dr tanduk dan kulit sapi

menurun.Kesimpulan3 kebudayaan mrpk

struktur yg tersusun rapi dmn

suatu komponen ttt punya hubungan yg sangat erat dgn banyakkomponen lain dan diperlukan.


65/76

". Kebudayaan selalu berubah4 terdapat kebebasan indi(idu utk

memperkenalkan (ariasi dlm

cara berperilaku, dpt menjadimilik bersama, menjd bagian dr

kebudayaan


66/76

4 aspek lingkungan yg berubah,

memerlukan adaptasikebudayaan yg baru, carahidup, cara berpakaian,kebiasaan berpacaran!

4 unsur2 kebudayaan yg baik /

buruk maupun unsure baru dptmenggoncangkan susunan lama

P t b t k


67/76

Proses terbentuknyakebudayaan ():

Eaktor2 yg berpengaruh3

a. Eaktor lingkungan geogra1isLetak, iklim, tanah, air, bentuk

permukaan tanah, luas tanah


68/76

b. Eaktor saling kontak antarbangsa2 dg beragam kebudayaanmelalui3&erdagangan, migrasi, agama, buku,

majalah, radio, t(, internet.c. Eaktor ras induk bangsa!

"as adl segolongan manusia yg

mempunyai si1at dan ciri2 tubuhttt yg turun temurun

$o3 warna kulit' rambut' bentuk tengkorak' bi(i mata dll.


69/76

2. Di1usi dan akulturasi

a. Di1usi kebudayaan34 penyebaran

sebuah/sekelompok unsurkebudayaan yg terbatas danlepas2

4 isi dan bentuk unsur budaya yg sama pd daerah yg beda


70/76

&ersamaan tsb dpt krn3

4 tingkatan2 e(olusi dr unsur

kebudayaan tsb yg sama.4 di1usi unsur2 tsb dr tempatpenemuannya ke daerah2 lain.

$o3 4pertanian ditemukan di 7siatenggara, 7sia 0arat daya, 7merika dg

corak yg berbeda

4ilmu hitung pd bangsa hindu,babylonia, maya

4menulis di eropa dan amerika


71/76

b. 7kulturasi3

0ila sebuah kebudayaan lengkaptelah mempengaruhi kebudayaanlain dengan sangat meresaap dan

ekstensi1$o3

Kebudayaan Jepang menerima scr

besar2an unsur kebuyaaan $inaterus menerus dalam jangka lama


72/76

c. &enetrasi

5erupakan di1usi dan akulturasi dpt terjdoleh krn3

4 penetrasi damai3 pengaruh hindu, islamkebudayaan 'ndonesia!

4 peperangan3 kebudayaan babyloniaruntuh akibat kalah perang

4ibukota hancur

4sistem pengairan dirusak tentaramongol


73/76

4 Disintegrasi 3 dasar2

kebudayaan dirusak/dihancurkan oleh kebudayaan /unsur2 kebudayaan asing.

$o3 4 penyebaran agama islamdisintegrasi budaya hindu

kebudayaan baratkehidupan primiti(e!

, Jenis jenis kebudayaan


74/76

,# Jenis-jenis kebudayaandi Indonesia

Di!ku!i ke"'p'k

.# Ciri-ciri khusus


75/76

kebudayaan yang ada di

Indonesia Di!ku!i ke"'p'k

$ t b k l k


76/76

$uat berkelompok&

/# 0aktor-1aktor apa saja yangmempengaruhi perkembangannilai budaya 2

# Perbedaan nilai dan moral 2

Documents

5 KEBUDAYAAN ISBD