4.2_SILABUS DAN PENILAIAN Kelas XII.doc

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN

Nama Sekolah : SMA NEGERI 2 SITUBONDOMata Pelajaran : FISIKAKelas : XII Semester : 1Alokasi Waktu : 48 x 45 menitStandar Kompetensi : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah

Kompetensi DasarMateri

Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

IndikatorPenilaian Alokasi

Waktu Sumber/

Bahan/ AlatTatap Muka

Tugas Terstruktur

Tugas Tidak Terstruktur

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

GEJALA GELOMBANG

o Memahami peta konsep tentang gelombang

o Mengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan - arah getarnya - medium (gelombang mekanik

dan elektromagnetik)o Memahami persamaan dasar

gelombang v = fo Membedakan getaran dan

gelombang.o Mengenal dan menujukkan

istilah gelombang tranversal : puncak gelombang, dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode.

oMempelajari contoh 1.1 s.d 1.12oMengenal istilah gelombang

longitudinal pusat rapatan, pusat renggangan

o Memahami fase gelombang

Mengerjakan soal latihan :

Soal latihan 1A Hlm. 9

Soal latihan 1B no 1 dan 2 Hlm. 18

Soal latihan 1B no 3 Hlm. 18


Soal latihan 1C no ganjil Hlm 29

Evalusi bab 1Hlm. 32

o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

o Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik

o Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal

o Memformulasikan persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner

Tugas Individudan Kelompok 16 jp Sumber:

Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII

Alat:-

1 1


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


dengan persamaan

o Merumuskan persamaan gelombang berjalan

o Menurunkan kecepatan dan percepatan partikel dengan mendiferensialkan persamaan gelombang

o Memahami prinsip superposisi linear

o Memformulasikan gelombang stasioner, letak perut, simpul pada ujung tetap dan pada ujung bebas

o Melakukan percobaan Melde

Sumber:Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII

Alat:- Kawat piano,

katrol, viibrator

1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya

BUNYI

Bunyi merupakan gelombang longitudinal (Hlm. 94)

o Memahami bunyi sebagai gelombang longitudinal yang dapat merambat melalaui padat, cair, dan gas

o Mempelajari contoh soal 3.1 s.d 3.11

o Membedakan frekuensi tinggi

Mengerjakan Soal latihan 3AHlm. 102

Soal latihan 3BHlm. 106

o Mendeskripsikan dan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi

o Mengidentifikasi sifat-sifat dasar gelombang

Tugas Individudan Kelompok

berupa penugasan

dan tes tertulis

Sumber:Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII

2 2


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


Bunyi Frekuensi dan tinggi nada (Hlm. 96)

Infrasonik dan infra sonik (Hlm. 97)

Sumber bunyi (Hlm. 106)

Energi gelombang (hlm. 112)

dan tinggi nadao menurunkan beda lintasan

bunyi kuat dan lemah dengan persamaan.

beda

lintasan bunyi kuat

beda

lintasan bunyi lemaho Mempelajari bunyi infrasonik

dan ultrasonik o Memahami konsep dari efek

doppler dengan sebuah

persamaan.

o Mengerjakan soal latihan 3A. o mempelajari cepat rambat

gelombang bunyi pada berbagai medium

o Mengukur cepat rambat bunyi dengan menggunakan

persamaan

i. zat padat

ii. gas

o mengerjakan latihan 3B. o Mempelajri senar dan pipa

sebagai sumber bunyio Memformulasikan cepat rambat

Evaluasi Bab 3Hlm. 120 o Mengklasifikasikan

gelombang bunyi berdasarkan frekuensinya

o Mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi

o Menerapkan asas doppler untuk gelombang bunyi

o Menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi

o Mengaplikasikan peristiwa interferensi dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari

o Mengidentifikasi gejala pelayangan bunyi

Alat:

3 3


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


gelombang transversal pada

senar.

o Memformulasikan frekuensi pada senar

Frekuensi resonansi senar

o Menurunkan frekuensi alami pipa organa terbuka

dan pipa

organa tertutup

o Mempelajari energi gelombang o Memahami konsep dari

pelayangan.o Menurunkan persamaan

frekuansi pelayangan fL=f1 – f2

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

CAHAYAOptika Fisiso Dispersi cahaya (Hlm. 67)o Interferensi cahaya (Hlm. 70)o Difraksi cahaya (Hlm. 76)o Polarisasi cahaya (Hlm. 79)

o Memahami peta konsep tentang Cahaya

o Memahami peritiwa dispersi dan interferensi cahaya

o Menurunkan sudut deviasi dan sudut dispersi

o Menurunkan perssamaan interferensi minimum dan maksimum

o Mengerjakan soal latihan 2C. o Memahami peritiwa difraksi dan

polarisasi cahaya o Menghitung tetapan kisi difraksi

Mengerjakan soal latihan

Soal latihan 2A no 1 dan 2 hlm. 48

soallatihan 2.A no 3 dan 4hlm. 48

soal latihan 2B

o o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang cahaya

o Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam


berupa penugasan

dan tes tertulis

28 jp Sumber:Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII

Alat:

4 4


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


o Mempelajari beberapa jenis polarisasi

soal latihan 2C Hlm. 75

o Mengerjakan soal latihan 2D. Hlm. 85

o Mengerjakan evaluasi Bab 2.

kehidupannya sehari-hari

o Mengidentifikasi sifat-sifat gelombang cahaya dan peristiwa interferensi pada celah ganda

o Mengukur panjang gelombang cahaya dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi


Nama Sekolah : SMA NEGRI 2 SITUBONDOMata Pelajaran : FISIKAKelas : XII/SMA Semester : GanjilAlokasi Waktu : 46 x 45 menitStandar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi

5 5


Pembelajaran



WaktuSumber/

Bahan/ AlatTatap Muka Tugas Terstruktur


2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

LISTRIK STATIS

Muatan Listrik dan hukum Coulomb (Hlm. 128)

Medan Listrik dan Hukum Gauss (Hlm. 131)

Energi Potensial Listrik dan Potensial Listrik (Hlm. 139)

Kapasitor (Hlm. 141)

o Mengerjakan kuis

o Memahami pete konsep listrik statis

o Menunjukkan listrik statiso Menyebutkan sifat-sifat

muatan listrik o Menjelaskan penyebab

terjadinya muatan listrik. o Memformulasikan gaya listrik

o Memformulasikan gaya Coulomb dalam bahan


o Memahami konsep medan listrik dan

memformulasikannya

o Memformulasikan kuat medan

listrik pada suatu titik

o Mempelajari cara melukiskan garis-garis medan listrik.

o Memformulasikan konsep

Fluks Listrik o Menurunkan konsep Hukum

Gauss

Mengerjakan :

Soal latihan 4A no 1 dan 2 Hlm. 138

Soal latihan 4A no 3 Hlm. 138









o Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik.

o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

o Menentukan potensial listrik oleh distribusi muatan titik dan kontinu

o Menentukan beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik

o Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar

o Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun


berupa penugasan

dan tes tertulis


Alat:-

6 6


Pembelajaran



WaktuSumber/



o Menurunkan kuat medan listrik untuk konduktor dua keping sejajar

dan

o Memformulasikan kuat medan listrik untuk konduktor bola berongga

Di dalam bola (r < R)

Di kulit dan di luar bola n

o Memformulasikan energi potensial listrik

o Memformulasikan beda potensial listrik

o Memformulasikan potensial

mutlak

o Memformulasikan potensial oleh beberapa muatan sumber titik

o Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik


Soal latihan 4B no 13 s.d 16 Hlm. 147

Evaluasi Bab 4. Hlm. 148

secara seri maupun paralel

o Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan

7 7


Pembelajaran



WaktuSumber/



o Mempelajari medan listrik

homogen

o Memehami cara memuati kapasitor dan memahami

definisi kapasitansi

o Memformulasikan kapasita

kapasitor sejajar

o Menurunkan energi yang tersimpan pada kapasitor

o Merangkai susunan kapasitor seri dan paralel serta mencara kapasitas penggantinya

8 8


Pembelajaran



WaktuSumber/



2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi

MEDAN MAGNETIK

Medan Magnet di Sekitar Arus Listrik (Hlm.154)

o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik

o Mengerjakan cek prasyarat dan emahami makna dari medan magnet

o Mengetahui arah induksi magnetik dengan melakukan kegiatan

o Memformulasikan besar induksi magnetik dengan hukum biot Savart

o Mencari besar induksi magnetik kawat lurus panjang

dan berarus

o Mencari besar induksi magnetik dipusat lingkaran

o Memahami hukum Ampere

Mengerjakan Soal latihan 5A no 1 s.d 5 Hlm. 165

Soal latihan 5A no 6s.d 10 Hlm. 165

Soal latihan 5A no 1 s.d 3 Hlm. 165


Evaluasi bab 5 (Hlm. 175)

o Mendeskripsikan induksi magnetik di sekitar kawat berarus

o Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum Amper untuk menentukan kuat medan magnet oleh berbagai bentuk kawat berarus listrik


berupa penugasan

dan tes tertulis

`


Alat:-

9 9


Pembelajaran



WaktuSumber/



Gaya Magnetik (Hlm.166)

Penerapan gaya Magnetik (hlm. 172)

o Menghitung induksi magnetik solenoida


o Memahami gaya Lorentzo Menghitung besar gaya

Lorentz o Menghitung gaya tarik/tolak

antara dua kawat lurus sejajar

o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar berarus

o Menghitung besar momen

kopel o Mempelajari momem kopel

pada simpal penghantar berarus

o Menghitung besar momen

kopel o Memahami gaya Lorenzt

pada partikel bermuatano Menghitung gaya pada

partikel bermuatan bergerak dalam medan magnet.

o Mempelajari aplikasi gaya Lorentz seperti:- Motor Listrik (Hlm.172)- Galvanometer (Hlm.173)

o Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak

o Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada motor listrik dan galvanometer

10 10


Pembelajaran



WaktuSumber/



2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya

INDUKSI ELEKTROMAGNETIK

Gaya Gerak Induksi (Hlm. 180)

Aplikasi Induksi Elektromagnetik (Hlm. 188)

Induktansi dan energi dalam suatu induktor (Hlm. 192)

Arus pergerseran (Hlm. 195)

o Memahami peta konsep Induksi Elektromagnetik

o Mempelajari besar fluks

magnetik o Memahamai kaidah tangan

kanan untuk arus induksio Membahas gaya geral listrik

o Memformulasikan ggl induksi

o Mempelajari hukum Faraday


o Memahami prinsip kerja kepala kaset

o Memformulasikan transformator

;

o Memformulasikan trafo nyata

o Memahami konsep ggl induksi diri sebuah kumparan.

Mngerjakan :

Soal latihan 6A no 1 s.d 5Hlm. 187

Soal latihan 6A no 6 s.d 9 Hlm. 187



Evaluasi Bab 6 (Hlm. 200)

o Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik

o Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi

o Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)

o Mendeskripsikan konsep induktansi diri dan indukstansi silang

Tugas Individudan Kelompokberupa penugasan dan tes tertulis


Alat:-

11 11


Pembelajaran



WaktuSumber/



o Memformulasikan konsep induktansi diri sebuah

kumparan.

o Memformulasikan energi yang tersimpan dalam

induktor

ARUS DAN TEGANGAN LISTRIK BOLAK-BALIK

Bentuk, Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Bolak-Balik (Hlm. 204)

Rangkaian Arus Bolak-Balik(Hlm. 209)

o Memahami arus dan teganagn bolak-balik sebagai fungsi dari sinus

dan

o Memformulasikan daya

disipasi AC dengan

o Mempelajari hubungan efektif arus dengan maksimum arus AC

dan

o Memahami prinsip alat ukur arus dan tegangan AC

Mengerjakan :Soal latihan 7A Hlm. 208

Soal latihan 7B Hlm. 212

Soal latihan 7C no ganjil Hlm. 223

Soal latihan 7C no genap Hlm. 223

Evaluasi bab 7 Hlm. 225

o Memformulasikan besaran-besaran listrik pada rangkaian tertutup sederhana (satu loop)

o Memecahkan persoalan rangkaian listrik AC sederhana yang terdiri dari R, L, C menggunakan diagram fasor

o Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian


berupa tes tertulis


Alat:-

12 12


Pembelajaran



WaktuSumber/



Rangkaian Seri RLC (Hlm. 213)

Daya pada Rangkaian Arus Bolak-Balik (Hlm. 216)

o Membahas rangakaian AC untuk resitor murni, induktor murni, kapasitor murni

o Menggambar diagram fasor o Mempelajari contoh soal 7.1

s.d 7.12o Daya pada rangakaian resitif

murni adalah

o Memformulasikan reaktansi

Induktif

o Mengetahui sifat induktor pada frekuensi mendekati nol

o Memformulasikan reaktansi

kapasitif

o Mengetahui sifat kapasitor pada frekuensi mendekati nol

o Mempelajari rangkaian seri R,

L, dan C ; ;

o tegangan antara ujung RLC

adalah o tegangan masing-masing

komponen

o Memformulasikan impedansi

o Mengambar diagram fasor

RLC dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

13 13


Pembelajaran



WaktuSumber/



o Memformulasikan resonansi dengan syarat

sehingga

14 14


Nama Sekolah : SMA Negeri 2 SitubondoMata Pelajaran : FISIKAKelas : XIISemester : 2Alokasi Waktu : 38 x 45 menitStandar Kompetensi : 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya

DUALISME GELOMBANG PARTIKEL

Radiasi Benda Hitam (Hlm. 230)

o Memahami peta konsep tentang Radiasi Benda Hitam

o Memformulasikan Hukum Stefan-Bolzmann


o Memformulasikan hukum pergeseran Wien

o Memformulasikan besar energi yang berkaitan dengan

tiap foton

o Menyebutkan pandangan-pandan para ahli mengenai cahaya, baik cahaya sebagai partikel maupun cahaya sebagai gelombang

o Memahami efek foto listrik.

Mengerjakan :Soal latihan 8A no 1 s.d 3 Hlm. 237




Evaluasi bab 8 Hlm. 242

o Mendeskripsikan fenomena radisai benda hitam

o Mendeskripsikan hipotesa Planck tentang kuantum cahaya

o Memformulasikan hukum pergeseran Wien dan hukum Stefan Boltzman berdasarkan hipotesa Planck

Penugasan dan tes tertulis


Alat:-

15 15


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


Efek Fotolistrik (Hlm. 234)

Efek Compton (Hlm. 238)

Teori de Broglie (Hlm. 239)

o Memformulasikan energi kinetik maksimum elektron foto.

o Memahami efek Compton yaitu tumbukan antara foton dan elektron

o Menurunkan persamaan de

Broglie

o Evaluasi bab 8 Hlm. 242

o Mendeskripsikan efek fotolistrik

o Mendeskripsikan efek Compton

o Mendeskripsikan teori de Broglie tentang sifat gelombang dari partikel

3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom

STRUKTUR ATOM HIDROGEN

Perkembangan Model Atom dari Dalton sampai Rutherford (Hlm. 246)

Struktur atom hidrogen

o Memahami peta konsep tentang Struktur atom hidrogen

o Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherford

o Memformulasikan deret Balmer spektrum hidrogen

Mengerjakan :Soal latihan 9A Hlm. 251

Soal latihan 9B Hlm. 251

Soal latihan 9C Hlm. 265

o Mendeskripsikan karakteristik atom teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, danmekanika kuantum

o Menghitung panjang gelombang


berupa penugasan

dan tes tertulis


Alat:-

16 16


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


(Hlm. 248)

Model Atom Bohr (Hlm. 251)

Bilangan Kuantum (Hlm. 257)

Asas pauli (Hlm. 262)

Spektrum Emisi dan Absorbsi (Hlm. 263)

Energi Ionisasi dan Afinitas Elektron (Hlm. 264)

Evaluasi Bab 9 Hlm. 267

dengan n = 3, 4, 5, 6, . . . . . o Mempelajari contoh soal 9.1

s.d 9.8

o Memahami model atom Bohro Memahami model Atom

menurut Niels Bohro Memformulasikan energi total

elektron

o Memformulasikan energi kuantisasi atom hidrogen

o Mempelajari spektro massao Mempelajari bilangan

kuantum utama, orbital, magnetik, spin.

o Memahami asas larangan Pauli

o Memahami spektrum emisi dan absorbsi

o Memahami energi ionisasi dan afinitas elektron

o Mengerjakan Evaluasi Bab 9 Hlm. 267


terbesar dan terkecil pada deret Ltyman, balmer, Paschen, Bracket, dan Pfund padaspektrum atom hidrogen

o Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi pada model Bohr,

o Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi

o Menjelaskan terjadinya spektrum diskret pada model Bohr

o Memformulasikan atom berelektron banyak kaitannya dengan asas larangan Pauli dan perulangan sifat-sifat kimia dari unsur

17 17


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

RELATIVITAS

Gerak Relatif (Hlm. 272)

Teori Relativitas Einstein (Hlm. 274)

Massa, Momentum, dan energi relativistik (Hlm. 282)

Evaluasi bab 10. Hlm. 286

o Memahami peta konsep Relativitas

o Memahami Relativitas Newton, Transformasi Galileo, Postulat Relativitas Khusus, percobaan Michelson-Morley, penjumlahan relativitas einstein


o Memformulasikan pemekaran

waktu

o Memformulasikan kontraksi panjang

o Memformulasikan massa

relativistik

o Memformulasikan momentum

relativistik

o Memformulasikan energi

relativistik

o Memahami hukum kekekalan energi relativistik

o Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morley

o Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileo

o Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik

o Memformulasikan peristiwa kontraksi Lorentz dan dilasi waktu

o Menganalisis erlativitas massa, momentum, dan energi

o Memformulasikan dan mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik

o Memformulasikan kesetaraan massa dan energi

Tugas Individu

LaporanPekerjaan

rumah

Soal latihan 10AHlm 279

Soal latihan 10BHlm 284

Evaluasi bab 10. Hlm. 286


Alat:-

18 18


Pembelajaran



Waktu Sumber/


Tugas Terstruktur


o Mengerjakan evaluasi bab 10.

19 19


Nama Sekolah : SMA Negeri 2 SitubondoMata Pelajaran : FISIKAKelas : XIISemester : GenapAlokasi Waktu : 16 x 45 menitStandar Kompetensi : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran



WaktuSumber/


Tugas Terstruktur


4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

INTI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS

Inti Atom (Hlm. 290)

Radioaktivitas (Hlm. 293)

o Memahami peta konsep tentang Fisika Inti

o Mempelajari apa yang menyusun inti atom

o Mempelajari l nuklida

o Memahami istilah Isotop, Isobar, dan Isoton.

o Memformulasikan energi ikat

defek massa

o Mempelajari gaya intio Mempelajari contoh soal 11.1

s.d 11.4o Memahami radioaktivitaso Memahami kestabilan intio Mengetahui pemancaran

sinar , , dan sifat-sifatnyao Memahami tahapan

peluruhan suatu deret radioaktif deret thorium, neptunium, uranium, aktinium.

o Memformulasikan Bahan

Radioaktif

Mengerjakan

Soal latihan 11No 1 s.d 5 Hlm. 305



Soal latihan 11 No 15 s.d 16 Hlm. 306

o Mengidentifikasi karakteristik inti atom

o Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti

o Mengaplikasikan gejala defek massa untuk menentukan energi ikat inti

o Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti atom

o Mengidentifikasi karakteristik radioaktivitas

o Membuat ulasan tentang mekanisme peluruhan radioaktif

Tugas Individudan Kelompokberupa penugasan dan tes tertulis


Alat:- Kompa

sepeda

20 20

Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran



WaktuSumber/


Tugas Terstruktur


o Memformulasikan hukum peluruhan radioaktif

o Memformulasikan Aktivitas

radioaktif

o Memformulasikan waktu paro dan jumlah atom belum meluruh

o

o Memformulasikan secara kuantitatif peluruhan radioaktif

o Mengaplikasikan konsep waktu paro (half time)

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radoaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

INTI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS

Bahaya Radiasi (Hlm. 301)

Alat-alat pendeteksi radioaktivitas (Hlm. 303)

o Memahami reaksi penggabungan inti (fusi)

o Memahami bahaya radiasi o Mempelajari dosis serapan o Memahami efek biologis

beberapa dosiso Menjelaskan prinsip kerja

Geiger Counter, detektor sintilasi

o Mengerjakan soal latihan 11 no 17 s.d 20 hlm. 306

Mengerjakan: soal latihan 11 no 17 s.d 20 hlm. 306


o Menjelaskan bahaya radioisaotop dan cara mengurangi resikonya

Tugas IndividuDan kelompok

Berupa penugasan

dan tes tertulis

6jp Sumber:Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII

Alat:-

MengetahuiKepala Sekolah

( Dra. Endang Wiji Lestari ) NIP. 19581219 198103 2 005

Situbondo, Mei 2011 Guru Fisika

(Drs. W i n a r t o )NIP. 19641221 198902 1 002

21 21

Documents

4.2_SILABUS DAN PENILAIAN Kelas XII.doc