3. Dani e-učenja

Kolegij Psihologija učenja i

poučavanja

Lana Jurčec, asistentica

Učiteljski fakultet u Zagrebu

Učiteljski fakultet u Zagrebu (UFZG)

• Odsjek za učiteljske studije

• Obavezni kolegiji:

Psihologija učenja i poučavanja (2. semestar)

Motivacija i socijalni odnosi u razredu (3. semestar)

Prof. dr.sc. Majda Rijavec

Lana Jurčec i Diana Kopačević, asistentice

Obaveze studenata

• Dolasci na 80% predavanja

• Dolasci na 80% seminara

• Ulogirati se u “Virtualnu učionicu”

• Pismeni ispit (0-100 bodova)

Aktivnosti za dodatne/nagradne bodove

• 100% dolasci na predavanja (5 bodova)

• 100% dolasci na seminare (5 bodova)

• Seminarski rad (15 bodova)

• Tjedni zadaci u “Virtualnoj učionici” (10x1,5=15 bodova)

60 bodova => prolaz

B-kolegij Psihologija učenja i poučavanja

“Virtualna učionica” – Moodle sustav

Od akademske godine 2008/09.

Angažman u VU je dobrovoljan!

Struktura kolegija:

• Obavijesti, informacije, upute – silabus kolegija, upute za izradu seminarskog rada i tjednih zadataka

• Prezentacije s predavanja

• Aktivnosti sa seminara

• Tjedni zadaci – refleksivnog tipa u formi Dnevnika, dodatno se boduju, rok od tjedan dana, ukupno ih je 10

• Za one koji žele znati više – dodatni sadržaji, razni izvori, linkovi + Dnevnik dojmova, dodatno se ne nagrađuju, nema roka

Kolegij iz studentske perspektive…

U ak.god. 2010/11. ukupno:

• 823 riješena tjedna zadatka (od ukupno 1180; 70%)

• 130 ispunjenih dnevnika dojmova

Evaluacija “Virtualne učionice”

• Anketa

• sudjelovalo 118 studenata

Procjene “virtualne učionice”

(skala 1=uopće se ne slažem – 5=potpuno se slažem)prosjek

% potpunog slaganja (5)

Unutar VU, infomacije je lako pronaći i dostupne su. 4,60 66,1

Materijali na VU su prikladni ciljevima kolegija. 4,58 63,6

Olakšala mi je pronalaženje i dostupnost informacija vezanih za kolegij. 4,57 63,6

VU ima više prednosti nego mana. 4,54 62,7

Tijekom rada u VU, nedostajala mi je komunikacija profesor-student. 2,64 5,9

Virtualna učionica je učinila ovaj kolegij zanimljivijim. 4,40 54,2

Sudjelovanje u VU omogućilo mi je da slobodnije izrazim svoje

mišljenje.4,34 56,8

VU prilagođena je osobnim potrebama svakog studenta. 4,29 43,2

VU mi je olakšala razumijevanje i savladavanje gradiva. 4,05 33,9

Sudjelovanje u VU omogućilo mi je da kvalitetnije naučim gradivo. 4,03 32,2

Sadržaji i aktivnosti na VU motivirali su me za učenje. 3,85 27,1

Opća ocjena VU 4,52 58,6

Želja za ponovnim sudjelovanjem u VU 4,54 67,2

Graf 1. Postoci posjećenosti pojedinih sadržaja

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 90,0 100,0

Forum

Prezentacije s predavanje

Tjedni zadaci

Sadržaj za one koji žele znati više

Dnevnik dojmova

Materijali i aktivnosti za rad u razredu

39,9

91,7

75,4

32,8

13,3

55,5

Graf 2. Prosječna korist i zadovoljstvo sadržajima

1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 5,0

Forum

Prezentacije s predavanje

Tjedni zadaci

Sadržaj za one koji žele znati više

Dnevnik dojmova

Materijali i aktivnosti za rad u razredu

3,5

4,9

4,4

3,4

2,6

4,2

3,4

4,9

4,4

3,6

2,7

4,1

Zadovoljstvo Korist

Komentari studenata

• Sve potrebno za kolegij mi je dostupno, na jednom mjestu i u

bilo koje vrijeme i to mi je super!

• Svidjela mi se organiziranost i redovitost od predavanja preko

zadataka do zabavnih filmića i inspirativnih priča. Ne mogu

ništa izdvojiti – sve mi je priraslo srcu.

• Najviše su mi se svidjeli tjedni zadaci jer smo teoriju

povezivali s našim iskustvom. Puno lakše, slobodnije izrazim

svoje mišljenje kroz zadatke i Dnevnik u virtualnoj učionici

nego na nastavi “u živo”.

• Virtualna učionica, a pogotovo tjedni zadaci motivirali su me

na kontinuirani rad. Svaki tjedan bi pregledala “učionicu”,

prezentaciju s predavanja i riješila tjedni zadatak-zapravo

sam učila cijeli semestar, a da nisam ni skužila

Primjedbe i sugestije

• Primijenila bi dizajn učionice

• Nema dovoljno komunikacije između studenata i profesora

i studenata međusobno. Uvela bi više rasprava.

• Manjak komunikacije i povratnih informacija za tjedne

zadatke od profesora.

• Da bude chata!

• Najmanje mi se svidjelo što su tjedni zadaci ograničeni

rokom.

• Nemam uvijek pristup internetu.

HVALA NA PAŽNJI!