14.Silabus Diklat Kepala sekolah Kurikulum 2013 di Jakarta

SILABUSDIKLAT KEPALA SEKOLAH/PENGAWAS SEKOLAHMata Diklat : Peminatan Peserta Didik.Alokasi Waktu : 6 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 LingkupPeminatanPesertadidik

Pesertamampumenjelaskansecara utuhLingkupProgramPeminatanPeserta Didik

1. TerjelaskannyaProgram Kegiatanpeminatanpeserta didik2. Terjelaskannyacara-caraMengkoordinasiProgramketerlaksanaanpeminatanpeserta didik3. Terjelaskannyacara-caraMensupervisiketerlaksanaanProgrampeminatanpeserta didik4. Terjelaskannyacara-caraMenevaluasiketerlaksanaanProgrampeminatanpeserta didik

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan tentangprogram Peminatanpeserta didik2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang paparanrasional, elemenperubahan, strategiimplementasiprogramPeminatanpeserta didik3. Mendiskusikan rasional,elemen perubahan,strategi implementasiprogram Peminatanpeserta didik4. Menyimpulkan rasional,elemen perubahan,strategiimplementasiprogramPeminatan peserta didik

SikapMenerimaalasan latarbelakangprogramPeminatanpeserta didikPengetahuanMenjelaskanrasional,elemenperubahan,strategiimplementasiprogramPeminatanpeserta didikKeterampilanMengidentifi-kasi programPeminatanpeserta didik

PengamatanTes tertulisPenugasan

LembarpengamatanPilihangandaRubrikpenilaian

Modul Bahan Tayang Dokumen Lembar Kerja(LK)

ModulPeminatanPesertaDidik TayanganPaparanPeminatanPesertaDidik

2 PelaksanaanPeminatanPesertaPesertamampumelaksanakan programPeminatan

1. MenyusunRencanaKegiatanpeminatan1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan tentangpeminatan peserta didik2. Menyimak dan

SikapMenerimapemahamantentang:wawasan,PengamatanTes tertulis

LembarpengamatanPilihanganda Modul Bahan Tayang

ModulPeminatanPesertaDidik Tayangan

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis DeskripsiDidik Peserta didik peserta didik2. Mengkoordinasikegiatanketerlaksanaanpeminatanpeserta didik3. Mensupervisiketerlaksanaankegiatanpeminatanpeserta didik4. Menevaluasiketerlaksanaankegiatanpeminatanpeserta didik

melakukan tanya jawabpeminatan peserta didik3. Mendiskusikan tentangpeminatan peserta didik4. Menyimpulkanpeminatan peserta didik5. Praktik menyusunprogram, simulasiketerlasanaan dansupervisi programpeminatan peserta didik

pengetahuan,nilai, dan sikapdalampeminatanpeserta didikPengetahuanMenjelaskanwawasan,pengetahuan,nilai, dan sikapdalampeminatanpeserta didikKeterampilanMotivator,inspirator, dantauladan bagiguru

Penugasan Rubrikpenilaian Dokumen Lembar Kerja(LK)

PaparanPeminatanPesertaDidik

Mata Diklat : Implementasi Pelayanan BK dalam Kurikulum 2013Alokasi Waktu : 14 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 Posisi BK Pesertamampumenjelaskanposisi BKdalamKurikulum2013

1. Menjelaskan peranBK dalamKurikulum 20132. Menjelaskaneksistensi BKdalam Kurikulum2013

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan peran daneksistensi BK dalamKurikulum 20132. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang paparan perandan eksistensi BK dalamKurikulum 20133. Mendiskusikan perandan eksistensi BK dalamKurikulum 20134. Menyimpulkan perandan eksistensi BK dalamKurikulum 2013

SikapMenerimapemahamantentang perandaneksistensiBK dalamKurikulum2013PengetahuanMemahamiperandaneksistensiBK dalamKurikulum2013KeterampilanMenjelaskanperandaneksistensiBK dalamKurikulum2013




ModulImplementasi PelayananBKdalamKurikulum 2013 TayanganPaparanImplementasi PelayananBKdalamKurikulum 2013 LembarKerjaImplementasiPelayananBKdalamKurikulum 2013

2 JP

2 ProgramBK

Pesertamampumenyusunprogram BK1. merencanakanpenyusunanprogram BK2. MenyusunProgram BK

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan program BK2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang programBK3. Mendiskusikanpenyusunan program BK4. Praktik menyusun

SikapMengidentifikasi danmerencanakanpengembangankompetensipeserta didikPengetahuan



Modul Bahan Tayang Dokumen

ModulImplementasi PelayananBKdalamKurikulum 2013 TayanganPaparanImplementas

6 JP

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsiprogram BK Prosedurmengidentifikasi danmerencanakanpengembangankompetensipeserta didikKeterampilanMenyusunprogram BK

Lembar Kerja(LK) i PelayananBKdalamKurikulum 2013 LembarKerjaImplementasiPelayananBKdalamKurikulum 2013

ImplementasiProgramBK

Pesertamampumenyelenggarakanpelayanan BK1. MerencanakanPelaksanaanLayanan BK(RPL)/satlan, dansatkung layananklasikal, individual,kelompok2. Mampumengembangkanmateri pelayananBK layananklasikal, individual,kelompok3. Mampumenyelenggarakanpelayanan BK:layanan klasikal,individual,kelompok,4. Mampumnelakukanpenilaianpelayanan BKlayanan klasikal,individual,kelompok

1. Praktik menyusunpengembangan materipelayanan BK2. Praktik menyusunRPL/SATLAN, danSATKUNG3. Praktik melakukanlayanan BK: layananklasikal, individual,kelompok,4. Praktik melakukanpenilaian pelayananBKlayanan klasikal,individual, kelompok

SikapMelaksanakanpelaksanaanpelayanan BKlayananklasikal,individual,kelompokPengetahuanProsedurpelaksanaanpelayanan BKlayananklasikal,individual,kelompokKeterampilanMelaksanakanpelayanan BKlayananklasikal,individual,kelompok




ModulImplementasi PelayananBKdalamKurikulum 2013 TayanganPaparanImplementasi PelayananBKdalamKurikulum 2013 LembarKerjaImplementasiPelayananBKdalamKurikulum 2013

6 JP

Mata Diklat : Asesmen Komponen Peminatan Peserta DidikAlokasi Waktu : 12 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 Asesmen

dalam BKPesertamemahamiasesmen dalamBK

1. Menjelaskan hakikat,prinsip, dan prosedurasesmen khususnyadalam layananpeminatan pesertadidik2. Menjelaskan prosedurpenyusunan instrumenasesmen dalam BK3. Menjelaskan proseduranalisis assesmendalam BK

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan tentangAsesmen dalam BK

2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang Asesmen dalamBK3. Mengamati, menyimakdan melakukan tanyajawab contoh instrumenasesmen dalam BK

SikapMenerimapemahamantentanghakikat,prinsip, danprosedurasesmenkhususnyadalam layananpeminatanpeserta didik




ModulAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik TayanganPaparanAsesmenKomponenPeminatanPeserta

4JP

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi4. Mengamati, menyimakdan melakukan tanyajawab contoh hasilanalisis instrumenasesmen dalam BKPengetahuanhakikat,prinsip, danprosedurasesmenkhususnyadalam layananpeminatanpeserta didikKeterampilanMenjelaskanhakikat,prinsip, danprosedurasesmenkhususnyadalam layananpeminatanpeserta didik

Didik LembarKerjaAsesmen KomponenPeminatanPesertaDidik

2 PengukuranKemampuanDasar, Bakatdan Minat

Pesertamampumenganalisishasilpengukurankemampuandasar, bakatdan minatpeserta didik

1. Melakukanpengukuran minatpeserta didik2. Menggunakan hasilpengukurankemampuan dasar, danbakat peserta didik3. Menganalisis hasilpengukurankemampuan dasar,bakat dan minatpeserta didik4. Mengkatagorikankemampuan dasar,bakat dan minat5. Membuat Petakemampuan dasar,bakat dan minat

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan tentangAsesmen dalam BK2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang Asesmen dalamBK3. Mengamati, menyimakdan melakukan tanyajawab contoh instrumenAsesmen dalam BK4. Mengamati, menyimakdan melakukan tanyajawab contoh hasilanalisis instrumenAsesmen dalam BK

SikapAktifmelakukanpengukuranKemampuanDasar, Bakatdan MinatPengetahuanhakikat,prinsip, danprosedurasesmenkhususnyadalam layananpeminatanpeserta didikKeterampilanMenjelaskan




ModulAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik TayanganPaparanAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik LembarKerjaAsesmenKomponenPeminatanPeserta

4 JP

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsihakikat,prinsip, danprosedurasesmenkhususnyadalam layananpeminatanpeserta didik

Didik

PenetapandanPenempatanPeminatanPeserta DidikberdasarkanHasilAsesmen

Merumuskanpenetapan danpenempatanpeminatanpeserta didikdalamkelompok matapelajaran danmata pelajaran,serta matapelajaranpilihan danpendalaman

1. Terkoordinasikannyapenetapan danpenempatanpeminatan pesertadidik dengan pihakterkait berdasarkanhasil asesmen2. Terklasifikasikannyapenetapan danpenempatanpeminatan pesertadidik berdasarkanhasil asesmen3. Terekomendasikannyapenetapan danpenempatanpeminatan pesertadidik berdasarkanhasil asesmen

4. Simulasimengkoordinasikanpenetapan danpenempatan peminatanpeserta didik denganpihak terkaitberdasarkan hasilasesmen5. Simulasimengklasifikasikanpenetapan danpenempatan peminatanpeserta didikberdasarkan hasilasesmen6. Simulasimerekomendasikanpenetapan danpenempatan peminatanpeserta didikberdasarkan hasilasesmen

SikapAktifmelakukankegiatanpembelajarantentangpenetapan danpenempatanpeminatanpeserta didikPengetahuanProsedurpenetapan danpenempatanpeminatanpeserta didikKeterampilanMelakukanpenetapan danpenempatanpeminatanpeserta didik




ModulAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik TayanganPaparanAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik LembarKerjaAsesmenKomponenPeminatanPesertaDidik

4 JP

Mata Diklat : Praktik Pelayanan Peminatan Peserta DidikAlokasi Waktu : 12 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 Praktikpelayananpeminatanmelaluilayananklasikal

Peserta terampilmempraktikanpelayananpeminatanmelalui layananklasikal1. Menyusunrencanapelayananpeminatanmelalui layananklasikal2. Melaksanakanpelayananpeminatanmelalui layananklasikal3. Melakukanpenilaianpelaksanaanpelayananpeminatanmelalui layananklasikal

1. Simulasi menyusunrencana pelayananpeminatan melaluilayanan klasikal2. Simulasi pelaksanaanpelayanan peminatanmelalui layanan klasikal3. Simulasi penilaianpelaksanaan pelayananpeminatan melaluilayanan klasikal

SikapKreatif dalammerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayananpeminatanmelaluilayananklasikalPengetahuanProsedurpelayananpeminatanmelaluilayananklasikalKeterampilanmerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayananpeminatanmelaluilayananklasikal




Modulpraktikpelayananpeminatanpeserta didik TayanganPaparanpraktikpelayananpeminatanpeserta didik LembarKerjapraktikpelayananpeminatanpeserta didik

4 JP

2 Praktiklayanankelompok Peserta terampilmempraktikanpelayananpeminatanmelalui layanankelompok1. Menyusunrencanapelayananpeminatanmelalui layanankelompok

1. Simulasi menyusunrencana pelayananpeminatan melaluilayanan kelompok2. Simulasi pelaksanaanpelayanan peminatanSikapKreatif dalammerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayanan

PengamatanTes tertulis

LembarpengamatanPilihanganda Modul Bahan Tayang

Modulpraktikpelayananpeminatanpeserta didik4 JP

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi2. Melaksanakanpelayananpeminatanmelalui layanankelompok3. Melakukanpenilaianpelaksanaanpelayananpeminatanmelalui layanankelompok

melalui layanankelompok3. Simulasi penilaianpelaksanaan pelayananpeminatan melaluilayanan kelompokpeminatanmelaluilayanankelompokPengetahuanProsedurpelayananpeminatanmelaluilayanankelompokKeterampilanmerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayananpeminatanmelaluilayanankelompok

Penugasan Rubrikpenilaian Dokumen Lembar Kerja(LK)

TayanganPaparanpraktikpelayananpeminatanpeserta didik LembarKerja praktikpelayananpeminatanpeserta didik

Praktiklayananindividual Peserta terampilmempraktikanpelayananpeminatanmelalui layananindividual1. Menyusunrencanapelayananpeminatanmelalui layananindividual2. Melaksanakanpelayananpeminatanmelalui layananindividual3. Melakukanpenilaianpelaksanaanpelayananpeminatanmelalui layanan

1. Simulasi menyusunrencana pelayananpeminatan melaluilayanan individual2. Simulasi pelaksanaanpelayanan peminatanmelalui layananindividual3. Simulasi penilaianpelaksanaan pelayananpeminatan melaluilayanan individual

SikapKreatif dalammerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayananpeminatanmelaluilayananindividualPengetahuanProsedurpelayananpeminatanmelaluilayanan




Modulpraktikpelayananpeminatanpeserta didik TayanganPaparanpraktikpelayananpeminatanpeserta didik LembarKerja praktikpelayananpeminatanpeserta didik

4 JP

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsiindividual individualKeterampilanmerencanakan,melaksanakan,dan menilaipelayananpeminatanmelaluilayananindividual

Mata Diklat : Evaluasi, Pelaporan dan Tindak Lanjut Pelayanan Peminatan Peserta DidikAlokasi Waktu : 6 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 Evaluasipelayananpeminatanpesertadidik

Pesertamampumenganalisishasil evaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik

1. Menyusuninstrumenevaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik2. Menyelenggarakan evaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik3. Menganalisishasil evaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik4. Mengklasifikasihasil analisisevaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan evaluasipelaksanaan pelayananpeminatan peserta didik2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang evaluasipelaksanaan pelayananpeminatan peserta didik3. Menyusun instrumenevaluasi pelaksanaanpelayanan peminatanpeserta didik4. Simulasipenyelenggaraanevaluasi pelaksanaanpelayanan peminatanpeserta didik

SikapMenyusuninstrumenevaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didikdengan penuhtanggungjawabPengetahuanPenerapanevaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didikKeterampilanMenyelenggarakan evaluasipelaksanaanpelayananpeminatanpeserta didik




ModulEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik TayanganPaparanEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik LembarKerjaEvaluasi, Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik

2 TindaklanjutpelayananpeminatanpesertadidikPesertamampumelakukankegiatantindak lanjuthasilpelaksanaan

1. Merencanakankegiatan tindaklanjut hasilpelaksanaanevaluasipelayananpeminatan

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan tindak lanjutpelayanan peminatanpeserta didik2. Menyimak danmelakukan tanya jawab

SikapMenyusunrencanakegiatan tindaklanjut hasilpelaksanaanevaluasi


LembarpengamatanPilihangandaRubrik Modul Bahan Tayang

ModulEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPeserta

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsievaluasipelayananpeminatanpeserta didikpeserta didik2. Melakukankegiatan tindaklanjut hasilpelaksanaanevaluasipelayananpeminatanpeserta didik

tentang tindak lanjutpelayanan peminatanpeserta didik3. Menyusun rencanakegiatan tindak lanjuthasil pelaksanaanevaluasi pelayananpeminatan peserta didik4. Simulasipenyelenggaraankegiatan tindak lanjuthasil pelaksanaanevaluasi pelayananpeminatan peserta didik

pelayananpeminatanpeserta didikPengetahuanPenerapantindak lanjutpelayananpeminatanpeserta didikKeterampilanMenyelenggarakan kegiatantindak lanjutpelayananpeminatanpeserta didik

penilaian Dokumen Lembar Kerja(LK)

Didik TayanganPaparanEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik LembarKerjaEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik3 Laporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpesertadidik

Pesertamenyusunlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpeserta didik

1. Menjelaskankaidahpenulisanlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpeserta didik2. Menyusunlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpeserta didik

1. Mengamati danmenyimak tayanganpaparan penyusunanlaporan pelaksanaanprogram (lapelprog)pelayanan peminatanpeserta didik2. Menyimak danmelakukan tanya jawabtentang penyusunanlaporan pelaksanaanprogram (lapelprog)pelayanan peminatanpeserta didik3. Menyusun laporanpelaksanaan program(lapelprog) pelayananpeminatan peserta didik

SikapAktif dankreatifmenyusunlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpeserta didikPengetahuankaidahpenulisanlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pela




ModulEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik TayanganPaparanEvaluasi,Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik LembarKerjaEvaluas

No Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsiyananpeminatanpeserta didikKeterampilanMenyusunlaporanpelaksanaanprogram(lapelprog)pelayananpeminatanpeserta didik

i, Pelaporandan TindakLanjutpeminatanPesertaDidik

Mata Diklat : Rencana Tindak LanjutAlokasi Waktu : 6 JPJenjang : SMA/SMKNo Sub MateriPelatihan KompetensiPesertaPelatihan Indikator Kegiatan Pelatihan Penilaian Bahan Pelatihan Waktu(JP)Aspek Teknik BentukInstrumen Jenis Deskripsi1 3. 1.2 1. 5.

Documents

14.Silabus Diklat Kepala sekolah Kurikulum 2013 di Jakarta