14 марта - op.utmn.ru€¦ · для студентов направления 05.03.03«Картография и геоинформатика» очной формы обучения

14 марта

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт наук о Земле

Кафедра картографии и геоинформационных систем

Никулина Екатерина Леонидовна

КАРТОВЕДЕНИЕ

Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 05.03.03

«Картография и геоинформатика»

очной формы обучения

Тюменский государственный университет

2017

Никулина Е.Л. Картоведение. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа

для студентов направления 05.03.03«Картография и геоинформатика» очной формы обучения.

Тюмень, 2017 г., 27 стр. Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом

рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.

Рабочая программа дисциплины опубликована на сайте ТюмГУ: Картоведение

[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.umk3plus.utmn.ru/., свободный. Рекомендовано к изданию кафедрой картографии и геоинформационных систем.

Утверждено директором института наук о Земле.

ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Идрисов И.Р., к.г.н., и.о. заведующего кафедрой картографии и геоинформационных систем. © Тюменский государственный университет, 2017. © Никулина Е.Л.,2017.

1. Пояснительная записка

1.1 Цели и задачи дисциплины

Цель дисциплины «Картоведение», как одного из основных курсов при подготовке

студентов по направлению «Картография и геоинформатика», заключается в выработке

твердых знаний базовых понятий картографии (элементы карты, способы изображения,

приемы генерализации, типы геоизображений), навыков в создании и анализе карт, умения

ориентироваться в изданных картографических произведениях, представлений о методах

использования различных картографических произведений в географических исследованиях, знаний возможностей и направлений применения в картографии методов дистанционного

зондирования, геоинформационных технологий, средств телекоммуникации.

Задачи дисциплины:

познакомить студентов с инженерными задачами, которые решаются на картах, их

свойствах, методах проектирования, составления, редактирования, системах

условных обозначений, принципах генерализации, математических элементах,

способах работы с картами;

раскрыть взаимосвязи между этапами подготовки карт к изданию, дешифрирования

космических и аэрофото- снимков применяемых на территории Российского

государства и за рубежом.

1.2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Освоение дисциплины базируется на первичных знаниях комплекса дисциплин физико- географического цикла «Землеведение», «Метеорология и климатология», «Топография», а

также является основополагающим, базовым курсом для последующих дисциплин

«Геоинформационное картографирование», в соответствии с учебным планом направления

«Картография и геоинформатика», «Картоведение», относится к блоку дисциплин

профессионального цикла.

Таблица 1.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ Наименование Темы дисциплины необходимые для изучения

п/п обеспечиваемых обеспечиваемых (последующих) дисциплин

(последующих) дисциплин 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

1. Физическая география + + + + + +

2. Экономическая и социальная + + + + + + +

география

3. Топография + + + + + + + +

4. Прикладная геодезия + + + +

5. Основы спутникового + + + + +

позиционирования

6. Основы + + + + + + + +

геоинформационного

картографирования

7. Организация и экономика + + + + картографического

производства

8. Картографирование в + + + + + системах

автоматизированного

проектирования

9. Геоинформационное + + + + + + картографирование

ландшафтов

10. Картографический метод + + +

исследования

11. Картографическое + + + + + +

обеспечение проектов

12. Картографирование + + + + + +

техногенных систем

13. Геодезические основы карт + + + + + +

14. Математическая картография + + + +

15. Интернет технологии в + + +

картографии

16. Основы картографического + + + + +

моделирования

17. Инженерное обустройство + + + + + + +

территорий

18. Оформление компьютерных + + + + + +

и электронных карт

19. Использование карт + + + + + +

20. Кадастровая картография + + + +

21. Правовые основы + + + + пользования

картографическими

материалами

22. Экологическое + + + + + +

картографирование

1.3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения данной образовательной программы

В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать следующими

общекультурными и профессиональными компетенциями:

- владение знаниями о теоретических основах социально-экономической и физической

географии, концепциях территориальной организации общества (ПК-2);

- владение методами составления, редактирования, подготовки к изданию и издания

общегеографических и тематических карт, атласов и других картографических изображений в

традиционной аналоговой и цифровой формах, умение создавать новые виды и типы карт (ПК-5)

- владение знаниями основ картографии, систем методов картографического исследования и

моделирования, умение применять картографические методы познания в практической

деятельности (ПК-7).

1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате освоения дисциплины обучающийся должен: Знать: современные теоретические концепции в картографии; этапы исторического развития;

классификацию карт и атласов; картографические проекции и их свойства; способы

картографического изображения; способы составления тематических карт, принципы их

оформления и генерализации; способы оценки карт; основные способы издания карт; Применять: методы дистанционного зондирования, компьютерные методы,

геоинформационных технологий, предназначенных для обработки данных, средства

телекоммуникации для создания карт; перспективы развития картоведения; Уметь: составлять программы тематических карт и атласов;

выполнять составление карт на уровне авторских оригиналов; выбирать картографическую

проекцию;

Владеть и осуществлять подбор источников для картографирования, включая

аэрокосмические материалы; разрабатывать легенды карт и выбирать способы изображения; Участвовать: в редактировании; оценивать качество карт.

2. Структура и трудоемкость дисциплины.

Семестр 2. Форма промежуточной аттестации - экзамен. Общая трудоемкость дисциплины

составляет 3 зачетных единицы, 108 часов, из них 67,45 часов, выделенных на контактную

работу с преподавателем, 39,55 часов, выделенных на самостоятельную работу.

Таблица 2.

Вид учебной работы Всего часов

Контактная работа: 67,45

Аудиторные занятия (всего) 64

В том числе:

Лекции 32

Практические занятия (ПЗ) -

Семинары (С) -

Лабораторные занятия (ЛЗ) 32

Иные виды работ: 4,45

Самостоятельная работа (всего): 39,55

Общая трудоемкость зач. ед. 3

час 108

Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен) экзамен

3. Тематический план.

Таблица 3.

п/ Тема Недели Виды учебной и Из них в Итого Итого № семестра самостоятельной работы в интерактив часов количе

часах ных по ство

Лекции, Лаборат Самостоя формах, теме баллов час. орные тельная час.

занятия, работа,

час. час.

Модуль 1

1. Введение. 1 2 2 2 2 6 0 - 5 Общие

сведения о

картах и

картоведении.

2. Исторический 2 2 2 4 4 8 0-9 процесс в


3. Атласы 3 2 2 2 6 0-5

4. Картографиче 4-5 4 4 4 2 12 0-11

ские способы

изображения

географически

х явлений

Всего 5 10 10 12 8 32 0-30

Модуль 2

1. 6-7 4 4 6 2 14 0-9

Математическая

основа

географической

карты

2. 8-9 4 4 6 2 14 0-11

Классификация

картографическ

их проекций.

Компоновка

3. 10 2 2 4 2 8 0-6

Картографическ

ая

генерализация

4. 11 2 2 2 2 6 0-4

Надписи на

картах

Всего 6 12 12 18 8 42 0-30

Модуль 3

1. Общегеограф 12-13 4 4 4 2 12 0-15 ическое и

тематическое

картографиро

вание

2. Источники 14 2 2 2 2 6 0-5

для создания

карт

3. Проектирован 15 2 2 6 2 10 0-11

ие,

составление и

издание карт

4. Геоинформац 16 2 2 2 2 6 0-9

ионные

технологии

Всего 5 10 10 14 8 34 0-40

Итого 16 32 32 44 24 108 0-100

4. Виды и формы отдельных оценочных средств в период текущего контроля

Таблица 4.

№ темы Устный опрос Письменные работы Технические Информац

формы ионные

Ито

го к

олич

еств

обал

лов

контроля системы и


реце

нз

иров

а

ниел

а

бора

то

рны

хр

абот

колл

окви

у

м

Расч

ет

но-

граф

и

ческ

ие

рабо

та

конт

роль

наяр

абот

а

реф

ерат

Ком

пью

т

ерно

етес

т

иров

ание

ситу

ацио

нны

езад

ания

элек

т

ронн

ыеп

р

акти

к

ум

Модуль 1

1.Введение. - 0-2 - 0-1 - - 0-2 - 0 - 5

Общие

сведения о

картах и

картоведении.

2.Исторически - 0-2 - 0-1 0-4 0-2 - - 0 - 9

й процесс в


3.Атласы - 0-2 - 0-1 - - 0-2 - 0 - 5

4.Картографич 0-3 0-3 0-2 0-2 - - 0-1 - 0-11

еские способы

изображения

географически

х явлений

Всего 0-3 0-9 0-2 0-5 0-4 0-2 0-5 - 0-30

Модуль 2

0-2 0-2 0-1 0-1 - 0-1 0-1 - 0 - 9

1.Математическа

я основа

географической

карты

0-3 0-3 0-2 0-2 - - 0-1 - 0 - 11

2.Классификаци

картографически

х проекций.

Компоновка

0-1 0-2 0-1 0-1 - - 0-1 - 0 - 6

3.Картографичес

кая


0-1 0-1 - 0-1 - 0-1 - 0-4

4.Надписи на

картах

Всего 0-7 0-9 0-4 0-5 - 0-1 0-4 - 0-30

Модуль 3 1.Общегеограф 0-1 0-5 0-1 0-2 0-4 0-1- - 0-1 0-15 ическое и

тематическое

картографиров

ание

2.Источники 0-1 0-2 - 0-1 - - 0-1 - 0-5 для создания

карт 3.Проектирова 0-1 0-2 0-3 0-2 - - 0-1 0-2 0-11 ние,

составление и

издание карт 4.Геоинформа 0-2 0-1 0-1 0-1 - 0-2 - 0-2 0-9 ционные


Всего 0-5 0-10 0-5 0-6 0-4 0-3 0-2 0-5 0-40

Итого 0-15 0-28 0-11 0-16 0-8 0-6 0-11 0-5 100

5.Содержание дисциплины.

Модуль 1.

1. ВВЕДЕНИЕ. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ О КАРТАХ И КАРТОВЕДЕНИИ.

Предмет и задачи курса «Картоведение». Определение карты. Классификации карт.

Элементы карты и зарамочное оформление. Классификация карт. Географические атласы как

системные картографические произведения. Определение картографии и картоведения.

Теоретические концепции, их основоположники, понимание роли картографии, сущности

генерализации, направления исследований. Структура картоведения Виды

картографирования.

Значение картографии в современном обществе. Связь картографии с другими науками,

искусством и

дизайном.

2. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС В КАРТОГРАФИИ.

Картография в первобытном обществе и древнем мире, картография в средние века,

картография нового и новейшего времени. Роль карт на каждом этапе развития человечества.

Международное картографическое сотрудничество на современном этапе. История

Российской картографии, петровская эпоха, организация государственных съемок в России,

создание первых карт, атласов. Русская военная картография. Вклад советской картографии в

развитие мировой. Общая состояние и оценка Российской картографии на современном этапе.

3. АТЛАСЫ.

Определение, классификации атласов по охвату территории, по назначению, по

содержанию, по формату, фундаментальные атласы, комплексные, региональные. Национальные атласы. Развитие атласного картографирование. Мультимедийные атласы,

Internet-атласы. Школьные атласы, история и современность.

4. КАРТОГРАФИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ИЗОБРАЖЕНИЯ ГЕОГРАФИЧЕСКИХ ЯВЛЕНИЙ.

Рассмотрение наиболее употребимых способов изображения явлений на карте по

следующим позициям: распространение явления, графические средства, возможность

отображения количественных и качественных характеристик, шкал. Язык карты. Требования

к изображению рельефа перспективное изображение, отмывка, штрихи крутизны, горизонтали, специальные знаки. Сочетание различных способов изображения

географических явлений на одной карте.

Модуль 2. 1. МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ОСНОВА ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТЫ.

Элементы математической основы карт. Геодезическая основа карт. Масштабы. Номенклатура и разграфка. Система координат 1942 года. Рамки карт, виды рамок.

2. КЛАССИФИКАЦИЯ КАРТОГРАФИЧЕСКИХ ПРОЕКЦИЙ. КОМПОНОВКА.

Понятие о картографических проекциях их видах и свойствах. Классификация проекций

по характеру искажений, по виду вспомогательной поверхности, по способу получения, по

особенностям использования, по виду сетки меридианов и параллелей, по ориентировке

вспомогательной поверхности в пространстве. Характеристика проекций употребимых в

России, знакомство с особенностями зарубежных проекций. Критерий выбора проекций.

Геометрические и смысловые основы построения компоновки, виды компоновок, разграфка

многолистных карт.

3. КАРТОГРАФИЧЕСКАЯ ГЕНЕРАЛИЗАЦИЯ.

Определение, факторы генерализации. Сущность генерализации, приемы. Смысловая и

геометрическая стороны процесса. Генерализация объектов разной локализации. Изменение

способов изображения при последовательной генерализации. Дистанционная генерализация

космических объектов.

4. НАДПИСИ НА КАРТАХ.

Определение картографической топонимики. Виды надписей. Топонимы, термины, пояснительные надписи. Выбор географических названий, передача иноязычных названий. Размещение надписей. Надписи как условные обозначения. Указатели географических

названий. Модуль 3. 1. ОБЩЕГЕОГРАФИЧЕСКОЕ И ТЕМАТИЧЕСКОЕ КАРТОГРАФИРОВАНИЕ.

Отличительные особенности общегеографических крат. Нормативные документы. Географические принципы отражения отдельных элементов местности и региональных

ландшафтов в целом. Топографические карты суши. Топографические карты шельфа. Батиметрические карты. Топографическая изученность суши страны. Классификации по

тематике, уровню обобщения, используемым данным, функциональному назначению, по

масштабам. Принципы построения и типы легенд, тематических карт. Основные направления

развития тематического картографирования. Географические принципы картографирования.

Комплексно картографирование природы, общества и их взаимодействия. Проектирование

систем картографических обозначений.

2. ИСТОЧНИКИ ДЛЯ СОЗДАНИЯ КАРТ.

Астрономо-геодезические данные, общегеографические карты, тематические карты, кадастровые данные, планы и карты, данные дистанционного зондирования, данные

непосредственных натурных наблюдений и измерений, данные гидрометеорологических

наблюдений, материалы экологического и других видов мониторинга, экономико- статистические данные, цифровые модели, результаты лабораторных анализов, литературные источники, теоретические и эмпирические закономерности; их краткие

характеристики, варианты использования, классификации, критерии оценки их точности и

достоверности. Российский рынок информации. Картографическая библиография.

3. ПРОЕКТИРОВАНИЕ, СОСТАВЛЕНИЕ И ИЗДАНИЕ КАРТ.

Этапы создания карт. Разработка редакционных документов при создании карт, их роль

на каждом этапе. Особенности проектирования, составления и редактирования

общегеографических, тематических и специальных карт. Общие принципы

картографического дизайна. Процесс издания картографических произведений в различные

исторические эпохи. Авторство в картографии.

4. ГЕОИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.

Информационные свойства карт. Система приемов методики и анализа карт. Определение геоинформатики и геоинформационных систем. Структура ГИС, возможность

использования с различных отраслях географии. Современные возможности визуализации

данных. Взаимодействие картографии геоинформатики и дистанционного зондирования. Перспективы и проблемы связанные с географическими исследованиями.

6. Планы семинарских занятий.

В учебном плане отсутствуют семинарские занятия.

7. Темы лабораторных работ.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1. Карты и картография. Классификация карт по

пространственному охвату

ЗАДАНИЕ 1. Проанализировать и сравнить изображение территории на картах и

космоснимке

ЗАДАНИЕ 2. Проанализировать карты по пространственному охвату. Заполнить

таблицу.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2. Классификация карт по содержанию

ЗАДАНИЕ 1. Познакомиться с картами различной тематики. Дать краткую

характеристику. Привести свои примеры карт. Заполнить таблицу.

ЗАДАНИЕ 2. Познакомиться со специальными картами: отметить различия,

проанализировать назначение специальных карт

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3. МАСШТАБЫ КАРТ

ЗАДАНИЕ 1. Именованный масштаб заменить численным

ЗАДАНИЕ 2. Определить предельную точность масштабов

ЗАДАНИЕ 3. Определить масштаб карты по измеренному на карте отрезку и

соответствующему расстоянию на местности

ЗАДАНИЕ 4. Вычислить расстояние на местности, если известны масштаб карты и

длина отрезка на карте

ЗАДАНИЕ 5. определить масштаб карты, если известна предельная точность

ЗАДАНИЕ 6. Показать в ГИС системах разные виды масштабов ПРАКТИЧЕСКАЯ

РАБОТА №4. Картографические проекции

ЗАДАНИЕ 1. определить по формам параллелей и меридианов тип проекций.

Заполнить таблицу.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5. Разграфка и номенклатура

ЗАДАНИЕ 1 пользуясь схемой «Международная разграфка» карты масштаба

1:1000000, определить номенклатуру листа, на который попадает заданный район.

Номеклатуру оформить в таблицу.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6. СПОСОБЫ КАРТОГРАФИЧЕСКОГО

ИЗОБРАЖЕНИЯ РАЗЛИЧНЫХ ЯВЛЕНИЙ. ЗАДАНИЕ 1. Привести примеры фрагментов карт различных способов

картографического изображения

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7. Картографическая генерализация

ЗАДАНИЕ 1. Выявить особенности проявления и факторы генерализации на картах

разного масштаба в соответствии с вариантом, провести сравнительный анализ, выявить

различия и сходства, степень генерализации.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8. Компоновка

ЗАДАНИЕ 1. Познакомиться с приемами размещения информации на картах

ЗАДАНИЕ 2. Найти карты с разной компоновкой

ЗАДАНИЕ 3. Сделать выводы, с чем связан тот или иной способ размещения

информации.

8. Примерная тематика курсовых работ. Курсовые работы по данному предмету не

предусмотрены.

7. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной работы студентов

Таблица 3.

Планирование самостоятельной работы студентов

№ Модули и темы Виды СРС Неделя Объем Кол-во

обязательные дополни семест часов баллов

тельные ра

Модуль 1

1. Введение. Общие подготовка к 1 2 0-2

сведения о картах и аудиторным

картоведении. занятиям;

2. Исторический процесс в выполнение 2 4 0-6

картографии заданий

поискового

исследовательско

го характера,

реферирование

литературы,

аннотирование

книг, статей,

реферат

3. Атласы подготовка к разработ 3 2 0-2

аудиторным ка и

занятиям выполне

ние

проекто

в

4. Картографические подготовка к 4-5 4 0-6

способы изображения аудиторным

географических явлений занятиям,

выполнение

расчетно-

графических и

лабораторных

работ

Всего по модулю 1: 12 0-16

Модуль 2

1. подготовка к 6-7 6 0-4

аудиторным

занятиям,

Математическая основа


расчетно-

географической карты



работ

2. подготовка к 8-9 6 0-6


занятиям,

Классификация выполнение

картографических расчетно-

проекций. Компоновка графических и


работ

3. подготовка к 10 4 0-4


занятиям,

Картографическая выполнение

расчетно-




работ

4. аннотирование разработ 11 2 0-3

книг, статей, ка и

подготовка к выполне

Надписи на картах аудиторным ние

занятиям, проекто

в


Модуль 3

1. Общегеографическое и подготовка к 12-13 4 0-7

тематическое аудиторным

картографирование занятиям,


расчетно-



работ, реферат

2. Источники для создания аннотирование выполнен 14 2 0-2

карт книг, статей, ие

подготовка к заданий

аудиторным поисковог

занятиям, о

исследова

тельского

характера

3. Проектирование, разработка 15 6 0-4

составление и издание проекта,

карт подготовка к


занятиям,


расчетно-



работ

4. Геоинформационные подготовка к 16 2 0-5

технологии аудиторным

занятиям,


расчетно-



работ


ИТОГО: 44 0-51

Темы для рефератов

1. Картография в античное время. 2. Картография в Древнем Риме. Дорожные карты. 3. Средневековая картография. 4. Атлас Меркатора. 5. Зарождение русской картографии. 6. Большой Чертеж. Труды С. Ремезова. 7. Картография нового времени. 8. Русская картография в 18 в. Государственные съемки в России. 9. Географический департамент Академии Наук и деятельность М.В. Ломоносова.

10. Развитие военной картографии. 11. Развитие тематического картографирования. 12. Советский этап развития картографии.

10. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины (модуля) 10.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения образовательной программы (выдержка из

матрицы компетенций) Таблица 6

Циклы, дисциплины Б.1. Дисциплины (модули)

(модули) учебного 2 семестр 3 семестр 4 семестр 5 семестр

6 семестр

7 семестр 8 семестр

плана ОП

Индекс

компетенции Кар

тове

ден

ие

Ист

ори

я ра

зви

тия

карт

огр

афи

и

Гео

ески

е ос

нов

ы к

арт

Мул

ьтим

едиа

тех

ноло

гии

в ка

ртог

раф

ии

игео

инф

орм

атик

и

Тем

ати

ческ

ое к

арто

граф

иро

ван

ие

Ист

ор

ич

еска

я ка

рто

граф

ия

Си

би

ри

К

арто

граф

ир

ова

ни

е те

хн

оге

нн

ых

сист

ем

Кос

мич

ески

й м

онит

орин

г

техн

оген

ныхп

роце

ссов

Геои

нфор

мац

ионн

ое

прое

ктир

ован

иеин

жен

ерны

хком

плек

сов

Сов

рем

енн

ые

про

бле

мы

кар

тогр

афи

и

Фи

зиче

ская

гео

граф

ия

ми

ра и

Рос

сии

Про

блем

ы г

лоба

льно

го

карт

огра

фир

ован

ияЗе

мли

Ге

оинф

орма

цион

ное

карт

огра

фир

ован

иела

ндш

афто

в

Со

ци

оло

гия

Осн

овы

геои

нфор

мац

ионн

огок

арто

граф

иров

ания

К

арто

граф

иче

ски

й м

етод

исс

лед

ован

ий

Эко

лог

ич

еско

е ка

рто

граф

ир

ова

ни

я

Исп

оль

зова

ни

е ка

рт

Мат

емат

иче

ская

кар

тогр

афи

я

Тео

ри

я ге

ои

зоб

раж

ени

й

Мат

емат

ико-

карт

огра

фич

еско

емод

елир

ован

ие

Оф

ормл

ение

ком

пью

терн

ых

иэле

ктро

нны

хкар

т

Атл

асн

ая к

арто

граф

ия

Кар

тогр

афир

ован

ие в

сист

емах

авто

мати

зиро

ванн

огоп

роек

тиро

вани

я К

арто

граф

ичес

кое

обес

пече

ниек

омпл

ексн

огок

адас

тра

Ци

фро

вая

карт

огра

фи

я И

здан

ие

карт

Кар

тогр

афи

чес

кий

ди

зай

н

Мул

ьтим

едиа

и к

омпь

юте

рны

й ди

зайн

вкар

тогр

афии

Уч

ебн

ая п

рак

тика

ПК-2 + + + + + +

ПК-5 + + + + + + + + + + + + + +

ПК-7 + + + + + + + + + + + + + + + +

10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания:

Карта критериев оценивания компетенций

Таблица 7.

Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП Виды Оценочные ко

мп

етен

ци

и

занятий средства

(лекции, (тесты,

пороговый базовый (хор.) повышенный

семинар творческие

(удовл.)

76-90 баллов

(отл.)

ские, работы,

61-75 баллов

91-100 баллов

практичес проекты и

кие, др.)

Ко

д

лаборатор

ные)

1 2 3 4 5 6

Знает: Знает: Знает: Лекции, Устный

Географические Принципы Географические лаборатор опрос,

принципы построения и принципы ные контрольная

отражения типы легенд, картографировани работы работа,

отдельных тематических я; комплексного реферат

элементов карт. Основные картографировани

местности и направления я природы,

региональных развития общества и их

ландшафтов в тематического взаимодействия

ПК

-2 целом картографиров Умеет: составлять

Умеет: ания программы

отображать на Умеет: тематических карт

карте разрабатывать и атласов

тематическу

ю легенды карт и Владеет: методами

информацию по выбирать создания

заданной легенде способы изобр картографических

Владеет:

Владеет:

произведений

способами

навыками социально-

картографическо составления и экономической и

го изображения редактировани физическо-

я карт географической

тематики

Продолжение таблицы 7.

1 2 3 4 5 6

Знает: Знает: Знает: способы Лекции, Устный

классификацию картографичес оценки карт; лаборатор опрос,

карт и атласов, кие проекции и основные способы ные контрольная

способы их свойства, издания карт; работы работа,

картографическо способы Умеет: реферат

го изображения. составления составлять

Умеет: тематических программы

выполнять карт, принципы тематических карт

составление карт их оформления и атласов;

на уровне и разрабатывать

авторских генерализации; легенды карт и

5 оригиналов Умеет: выбирать способы

ПК

Владеет: выбирать изображения;

навыками

картографичес оценивать

картографическог кую проекцию; качество карт.

о черчения и осуществлять Владеет: навыками

анализа карт

подбор проектирования

источников для карт

картографиров

ания;

Владеет:

навыками

составления и

редактировани

я карт

Знает: основные Знает: методики Знает: Лекции, Устный

понятия использования теоретические лаборатор опрос,

картографическо методов основы методов ные контрольная

го исследования картографичес картографическог работы работа,

и моделирования кого о исследования и реферат

Умеет: применять исследования и моделирования

приемы модели Умеет: выбирать и

картографическо Умеет: выбирать комбинировать

го исследования и применять приемы

и моделирования приемы картографическог

7 в тематических картографичес о исследования и

ПК

задачах кого моделирования в

использования

исследования и задачах

тематических моделирования использования

карт по тем или иным тематических карт

Владеет: условиям. Владеет:

навыками Владеет: методиками

описания и навыками моделирования

анализа карт анализа, пространственной

сопоставления, информации

систематизации

картографическо

й информации

10.3 Типовые контрольные задания, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующей этапы формирования компетенций в

процессе освоения образовательной программы Основные формы контроля при формировании компетенций по данной дисциплине – устные

опросы и выполнение практических заданий. Устный опрос проводится в ходе лабораторных

работ для оценки освоения приёмов и технологии работы с картами.

Для оценки знаний и навыков по темам выполняются следующие практические задания;

Тема 1. Введение. Общие сведения о картах и картоведении.

Разбор конкретной карты на составные элементы, обсуждение лекционного материала.

Тема 2. Исторический процесс в картографии.

Обсуждение фильмов по истории картографических открытий. Написание реферата по

заданной теме его творческая презентация.

Тема 3. Атласы.

Выполнение индивидуальных работ по комплексному описанию и анализу содержания

обзорных атласов, обсуждение их результатов.

Тема 4. Картографические способы изображения географических явлений.

Выполнение индивидуальных заданий по определению картографических способов

географических явлений, разбор каждого способа на конкретной карте, составление общего

макета наиболее употребимых способов.

Тема 5. Математическая основа географической карты.

Обсуждения ранее известных элементов математической основы географической карты,

«кейс-стади» по установлению междисциплинарных связей с курсом «Топографии» и уже полученных знаний в рамках «Картоведения»

Тема 6-7. Классификация картографических проекций. Компоновка. Картографическая генерализация.

Работа в группах, по определению картографических проекций и выявлению их

характерных свойств, степени и факторов генерализации, а также практическому

применению.

Темы 8. Надписи на картах.

Выполнение индивидуальной работы по навыкам картографического черчения, образцы употребимых в картографии шрифтов (алфавиты) и дальнее применение этих

навыков в оформлении расчетно-графической работы № 9.

Тема 9. Общегеографическое и тематическое картографирование Написание и

творческая защита реферата по развитию картографирования, в разные

временные периоды, обсуждение докладов.

Тема10-11. Источники для создания карт. Проектирование, составление и издание карт.

Создание творческого проекта по проектированию, составлению авторского оригинала

карт, презентация тематической карты согласно варианту.

Тема 12. Геоинформационные технологии.

Выполнение индивидуальных заданий по визуализации съемочных полевых данных.

10.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций. Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена. Экзаменационные билеты

включают два вопроса – теоретический и практический. На подготовку к ответу отводится не

более 60 минут. По вопросам билета проводится собеседование, в ходе которого задаются

дополнительные вопросы. Ответ на каждый вопрос оценивается по 5 бальной шкале.

Вопросы к экзамену

1. Определение картографии как области науки и техники и производства.

2. Геодезическая основа карт.

3. Теоретические концепции в картографии.

4. Понятие и виды масштабов карты.

5. Основные свойства географических карт.

6. Разграфка и номенклатура многолистных карт. Компоновка.

7. Значение географических карт для науки и практики.

8. Первичный сбор географических названий.

9. Надписи на географических картах, их виды и размещение на картах.

10. Понятие и примеры аналитических карт.

11. Структура картографии.

12. Понятие и виды картографических условных знаков.

13. Понятие и примеры комплексных карт.

14. Связи картографии с другими науками и искусством.

15. Математическая основа географических карт.

16. Понятие и виды графических переменных в картографии.

17. Отрасли картографии (по объекту, тематике, методу).

18. Способы изображения рельефа (способ горизонталей высотных отметок, отмывки,

штрихов, гипсометрический, перспективное изображение).

19. Способы качественного и количественного фона и примеры их использования.

20. Функциональные типы карт.

21. Понятие картографической топонимики.

22. Элементы географической карты.

23. Типы географических карт.

24. Способ значков (виды знаков и примеры их использования).

25. Классификация карт по масштабу, охвату территории, тематике, назначению.

26. Понятие о картографических проекциях. Классификация проекций по характеру

искажений.

27. Классификация проекций по виду вспомогательной фигуры.

28. Понятие «географический атлас». Национальные атласы стран.

29. Виды картографических произведений.

30. Принципы классификации географических карт.

31. Источники данных для создания карт.

32. Картографический метод исследования.

33. Данные дистанционного зондирования земли как источник данных для карт.

34. Классификация приемов работы с картами. Метод описания.

35. Способы передачи на карте иноязычных названий.

36. Графоаналитические приемы исследования карт.

37. Графические приемы исследования карт.

38. Географические атласы, их определения и классификация.

39. Понятие и примеры синтетических карт.

40. Способы работы с картами (изучение взаимосвязи).

41. Картография в античное время

42. Способы работы с картами (изучение структуры явлений).

43. Картография в средние века. Атлас Меркатора.

44. Зарождение русской картографии. Большой Чертеж. Труды С. Ремезова.

45. Понятие и содержание программы карты

46. Задачи и этапы проектирования карт.

47. Редактирование и составление карт.

48. Подготовка карт к изданию.

49. Авторство в картографии.

50. Способы работы с картами (изучение динамики явлений).

51. Сущность и факторы генерализации.

52. Виды генерализации.

53. Картографические прогнозы.

54. Точность исследований по картам.

55. Понятие о точности исследования по картам. Причины и виды ошибок на картах.

56. Понятие картографической семиотики.

57. Географические информационные системы.

58. Классификация проекции по виду меридианов и параллелей нормальной сетки.

59. Виды шкал условных знаков и примеры их использования.

60. Проектирование, составление и издание карт

11. Образовательные технологии. При изучении дисциплины «Картоведение» используются следующие образовательные технологии: – аудиторные занятия (лекционные и лабораторные занятия); – внеаудиторные занятия (самостоятельная работа, индивидуальные консультации). Применяются такие типы лекций: вводная, обзорная, проблемная, лекция-презентация. По

большинству тем обязательным является лабораторный практикум. В соответствии с

требованиями ФГОС при реализации различных видов учебной работы в процессе изучения

дисциплины «Картоведение» предусматривается использование в учебном процессе

следующих активных и интерактивных форм проведения занятий: – лабораторные занятия в диалоговом режиме; – моделирование в ГИС и практический анализ результатов; – научные дискуссии; – работа в малых группах по темам, изучаемым на практических занятиях. 12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля).

12.1 Основная литература:

1. Раклов В. П. Картография и ГИС: учеб. пособие для студентов вузов. - Москва:

Академический проект; Киров: Константа, 2011. - 214 с.

2. Ловцов, Д.А. Геоинформационные системы [Электронный ресурс]: учебное пособие / Д.А.

Ловцов, А.М. Черных. - М. : Российская академия правосудия, 2012. - 191 с. –

Режим доступа: URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=140619 (дата обращения

20.08.2016).

12.2 Дополнительная литература:

1. Берлянт A.M. Картография. - М.: Изд-во «КДУ», 2010. - 328 с.

2. Лурье И.К. Геоинформационное картографирование: Методы геоинформатики и

цифровой обработки космических снимков. - М.: Изд-во «КДУ», 2008.- 424с

3. Курошев Г.Д., Л. Е. Смирнов. Геодезия и топография: учеб. для студ. вузов, обуч.

по спец. 020401 "География", 020501 "Картография"/ Г. Д. Курошев,2-е изд., стереотип.. -

Москва: Академия, 2008. - 176 с.

12.3.Интернет-ресурсы:

2. Раклов В. П. Географические информационные системы в тематической картографии:

учебное пособие.- М.: Академический проект, 2014 -176 с.-Режим доступа: URL:

http://biblioclub.ru/index.php?page=book_view&book_id=236995 (дата обращения 20.08.2016).

3. Тищенко Н.Н. Картография: Методические указания по выполнению практических

работ.- Тверь: Тверской государственный университет, 2007-65с.- Режим доступа: URL:

http://window.edu.ru/resource/888/77888/files/Cartography.pdf (дата обращения 20.08.2016).

4. Плишкина О.В. Практикум по картографии: Методическое пособие. – Улан-Удэ:

ВСГТУ, 2006 – 64 с. - Режим доступа: URL:

http://window.edu.ru/resource/705/48705/files/uchpebj9.pdf (дата обращения20.08.2016)

5. www.kartograff.spb.ru

6. Сайт Международной картографической Ассоциации, www.icaci.org

7. www.Mapstor.com.ru

8. Сайт «DATA+», www.dataplus.ru

9. Сайт ГИС-ассоциации России, www.gisa.ru

10. Сайт Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии,

www.rosreestr.ru

11. Главный портал Гео Мета, www.geometa.ru

12. Портал «География - электронная земля», www.webgeo.ru

13. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины

(модуля).

Учебная аудитория с мультимедийным проектором для проведения лекционных занятий.

Учебная аудитория класс для проведения лабораторных занятий, учебный фонд цифровых

карт и снимков.

Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный год

В рабочую программу вносятся следующие изменения: _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________ Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры ______________________________________ «__» _______________201 г.

Заведующий кафедрой___________________/___________________/ Подпись Ф.И.О.

Documents

14 марта - op.utmn.ru€¦ · для студентов направления 05.03.03«Картография и геоинформатика» очной формы обучения