118284886 Metode Transek Dan Kuadran

7/24/2019 118284886 Metode Transek Dan Kuadran

http://slidepdf.com/reader/full/118284886-metode-transek-dan-kuadran 1/36

LAPORAN PRAKTIKUM

ACARA V

SAMPLING DAN ANALISIS VEGETASI DENGAN

METODE TRANSEK (JALUR) DAN KUADRAN

disusun sebagai laporan praktikum mata kuliah Ekologi Tumbuhan

Oleh:

Kelompok 2

Riska Nur Rahmani 070210103059

Dian Widyarini 070210103083

!a "uhimma#in 070210103097

$unaidi %&dillah 070210103098

'upu# de(i ) 070210103108

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

JURUSAN MIPA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS JEMBER

2009

BAB 1. PENDAHULUAN

0



1.1 Lata B!"a#a$%

*kosis#em #erdiri dari &er&a+ai ,enis komuni#as yan+ #ersusun a#as

komponen-komponen &io#ik dan a&io#ik. /alah sa#u unsur dari komuni#as

adalah e+e#asi. e+e#asi sendiri merupakan hal yan+ san+a# kompleks

sehin++a pen+ka,iannya #idak mudah dilakukan. e+e#asi di sua#u #empa#

akan &er&eda den+an e+e#asi di #empa# lain. al ini dikarenakan !ak#or

lin+kun+an yan+ &er&eda pula.

%nalisis e+e#asi merupakan s#udi un#uk men+e#ahui komposisi dan

s#ruk#ur sua#u ekolo+i #um&uhan. n#uk men+analisis sua#u e+e#asi

di&u#uhkan da#a spesies #um&uhan &eser#a diame#er dan #in++i pohon

#um&uhan #erse&u#. Ke+ia#an analisis e+e#asi pada dasarnya ada dua ma4am

den+an pe#ak dan #anpa pe#ak. /e#elah sua#u me#ode den+an pe#ak yan+

&anyak dipakai adalah kom&inasi an#ar me#ode ,alur 6un#uk risalah pohon

den+an me#ode +aris pe#ak 6un#uk risalah permudaan.

Dalam ke+ia#an peneli#ian di &idan+ ekolo+i #um&uhanseper#i

halnya pada &idan+ ilmu pen+e#ahuan lain yan+ &erkai# den+an /um&er

Daya %lam dikenal dua ,enis a#au #ipe pen+ukuran un#uk mendapa#kan

in!ormasi a#au da#a yan+ diin+inkan. Kedua ,enis pen+ukuran #erse&u# adalah

pen+ukuran yan+ &ersi!a# merusak dan &ersi!a# #idak merusak. n#uk

keperluan peneli#ian a+ar da#a dian++ap sah dan alid se4ara s#a#is#ika

pen++unaan kedua ,enis #erse&u# mu#lak harus memakai sa#uan 4on#oh

6samplin+.

/#ruk#ur komuni#as #um&uhan an#ara daerah yan+ sa#u den+an yan+

lain seper#i dika#akan se&elumnya #idaklah sama. Karena i#ulah un#uk

mendapa#kan in!ormasi kuan#i#a#i! s#ruk#ur komuni#as #um&uhan pada lokasi

#er#en#u perlu dilakukan analisis e+e#asi. n#uk ,enis e+e#asi seper#i

padan+ rumpu# pen++unaan me#ode plo# serin+kali kuran+ prak#is dan

mem&u#uhkan &anyak (ak#u. 'ada per4o&aan kali ini analisis e+e#asi

dilakukan den+an men++unakan me#ode #ransek 6,alur dan kuadran.

1.2 R&'&a$ Maa"a

1



1. %pa yan+ dimaksud den+an analisis e+e#asi men++unakan me#ode

#ransek 6,alur dan kuadran

2. a+aimana 4ara #eknik samplin+ #um&uhan den+an men++unakan me#ode

#ransek

3. a+aimana 4ara #eknik samplin+ #um&uhan den+an men++unakan me#ode

Kuadran

. a+imana 4ara melakukan analisis da#a e+e#asi dari hasil pen+am&ilan

samplin+ #erse&u# men++unakan me#ode #ransek

5. a+imana 4ara melakukan analisis da#a e+e#asi dari hasil pen+am&ilan

samplin+ #erse&u# men++unakan me#ode Kuadran

;. a+aimana per&andin+an an#ara kepada#an !rekuensi luas penu#upan

dan nilai pen#in+ dari #iap spesies

1.* T&+&a$

1. "en+e#ahui pen+er#ian analisis e+e#asi den+an me#ode #ransek 6,alur

dan kuadran

2 "em&erikan pen+e#ahuan #en#an+ #eknik samplin+ #um&uhan den+an

men++unakan me#ode <ransek.

3 "em&erikan pen+e#ahuan #en#an+ #eknik samplin+ #um&uhan den+an

men++unakan me#ode Kuadran.

"elakukan analisis da#a e+e#asi dari hasil pen+am&ilan samplin+

men++unakan me#ode #ransek .

5 "elakukan analisis da#a e+e#asi dari hasil pen+am&ilan samplin+

men++unakan me#ode Kuadran.

; "en+e#ahui per&andin+an an#ara kepada#an !rekuensi luas penu#upan

dan nilai pen#in+ dari #iap spesies.

BAB 2. TINJAUAN PUSTAKA

2



"ueller-Dom&ois dan *1len&er+ 6197 mem&a+i <eknik pen+am&ilan

sampel men,adi 2 kelompok &esar yai#u :

1. 'ro&a&ili#y /amplin+ 6Random /ample

2. Non 'ro&a&ili#y /amplin+ 6Non Random /ample

1. P,-a-"t/ Sa'"$%

'ada pen+am&ilan sampel se4ara random se#iap uni# populasi mempunyai

kesempa#an yan+ sama un#uk diam&il se&a+ai sampel. =ak#or pemilihan a#au

penun,ukan sampel yan+ mana akan diam&il yan+ sema#a-ma#a a#as

per#im&an+an peneli#i disini dihindarkan. ila #idak akan #er,adi &ias. Den+an

4ara random &ias pemilihan dapa# diperke4il seke4il mun+kin. ni merupakan

salah sa#u usaha un#uk mendapa#kan sampel yan+ represen#a#i!.

Keun#un+an pen+am&ilan sampel den+an pro&a&ili#y samplin+ adalah

se&a+ai &eriku#:

- Dera,a# keper4ayaan #erhadap sampel dapa# di#en#ukan.

- eda penaksiran parame#er populasi den+an s#a#is#ik sampel dapa#

diperkirakan.

- esar sampel yan+ akan diam&il dapa# dihi#un+ se4ara s#a#is#ik.

2. N,$ P,-a-"t/ Sa'"! (S!"!t! Sa'"!)

'emilihan sampel den+an 4ara ini #idak men+hiraukan prinsip-prinsip

pro&a&ili#y. 'emilihan sampel #idak se4ara random. asil yan+ diharapkan hanya

merupakan +am&aran kasar #en#ana sua#u keadaan.

>ara ini diper+unakan : ila &iaya san+a# sediki# hasilnya dimin#a se+era #idak

memerlukan ke#epa#an yan? #in+?i karena hanya sekedar +am&aran umum sa,a.

n#uk ,enis #er#en#u seper#i padan+ rumpu# pemakaian me#ode plo# serin+kali

kuran+ prak#is dan mem&u#uhkan &anyak (ak#u. n#uk i#u dapa# di+unakan

me#ode #ransek. Disini disa,ikan dua me#ode #ransek :

3



1. L$! ta$!t

@aris #ransek merupakan sua#u pe#ak 4on#oh dimana seoran+ pen4a#a#

&er,alan sepan,an+ +aris #ransek dan men4a#a# se#iap ,enis #um&uhan yan+ diliha#

&aik ,umlah maupun ,araknya den+an pen4a#a#.

"e#ode line #ransek ini dapa# sekali+us un#uk men4a#a# da#a dan &e&erapa

,enis #um&uhan. Wilayah yan+ di,adikan samplin+ di&a+i men,adi &e&erapa ,alur

den+an ,arak #iap ,alur yan+ #elah di#en#ukan se&elumnya. @aris #ransek pada

(ilayah sensus &iasanya dipe#akan dalam pe#a #opo+ra!i. 'e#u+as sensus &er,alan

se4ara seren#ak sesuai den+an arah ,alurnya masin+-masin+. 'ada saa# &er,alan

pe#u+as men4a#a# ,umlah #um&uhan asil yan+ diperoleh di&ua# pe#a

perse&arannya. %sumsi-asumsi yan+ harus dipe+an+ dalam pen++unaan me#ode

ini adalah :

a. <um&uhan dan +aris #ransek #erle#ak se4ara random

&. <idak ada #um&uhan yan+ #erhi#un+ dua kali

4. a&i#a# homo+en &ila #idak homo+en dapa# men++unakan

s#ra#i!ikasi.

Ga'-a M!t,! L$! Ta$!#

4



K *<*R%N@%N:

A 'osisi pen4a#a#

/ampel yan+ #erliha#

B /udu# pandan+ sudu# yan+ #er&en#uk an#ara arah #ransek den+an

posisi #um&uhan

"e#ode line in#er4ep# &iasa di+unakan oleh para ahli ekolo+i #anaman

un#uk mempela,ari komuni#as padan+ rumpu#. Dalam a4ara ini #erle&ih dahulu

di#en#ukan dua #i#ik se&a+ai pusa# +aris #ransek. 'an,an+ +aris #ransek dapa# 10 m

25 m a#au 100 m. <e&al +aris #ransek &iasanya 1 4m. 'ada +aris #ransek i#u

kemudian di&ua# se+men C se+men yan+ pan,an+nya &iasanya 1 m 5 m a#au 10

m. 'en+ama#an pada #um&uhan dilakukan pada se+men C se+men #erse&u#.

/elan,u#nya men4a#ai men+hi#un+ dan men+ukur pan,an+ penu#upan semua

spesies #um&uhan pada se+men C se+men #erse&u#. >ara men+ukur pan,an+

penu#upan adalah memproyeksikan #e+ak lurus &a+ian &asal dan aerial 4oera+e

yan+ #erpo#on+ +aris #ransek ke #anah. 6)iha# @am&ar 5.1.

& a d 4

Ga'-a >ara pen+ukuran luas penu#upan den+an men++unakan me#ode

line #ransek 6in#er4ep#. a a$ 4ara pen+ukuran den+an &asal 4oera+e - a$

4ara pen+ukuran den+an aerial 4oera+e.

6S&'-! : 'e#un,uk 'rak#ikum *kolo+i <um&uhan : 18

5



2. B!"t ta$!t

"e#ode &el# #ranse4# &iasa di+unakan un#uk mempela,ari sua#u kelompok

hu#an yan+ luas dan &elum dike#ahui keadaan se&elumnya. >ara ini ,u+a palin+

e!ek#i! un#uk mempela,ari peru&ahan keadaan e+e#asi menuru# keadaan #anah

#opo+ra!i dan eleasi. <ransek di&ua# memo#on+ +aris C +aris #opo+ra!i dari #epi

lau# ke pedalaman memo#on+ sun+ai a#au menaiki dan menuruni leren+

pe+unun+an.

)e&ar #ransek yan+ umum di+unakan adalah 10 C 20m den+an ,arak an#ar

#ransek 200 C 1000m #er+an#un+ pada in#ensi#as yan+ dikehendaki. nu#k

kelompok hu#an yan+ luasnya 10.000ha in#ensi#as yan+ di+unakan adalah 2

dan hu#an yan+ luasnya 1000 ha a#au kuran+ in#ensi#asnya 10.

n#uk mempermudah pen+ukuran pohon ,alur yan+ le&arnya 10 m di&a+i

men,adi pe#ak C pe#ak kon#inyu &erukuran 10 m E 10 m sedan+ yan+ le&arnya 20

m di&a+i men,adi pe#ak C pe#ak kon#inyu &erukuran 20m E 20 m a#au 20 mE 50 m.

Di dalam ,alur yan+ le&arnya 20 me#er dapa# di&ua# :

$alur un#uk semak a#au samplin+ yan+ le&arnya 10 me#er dan di&a+i C

&a+i men,adi pe#ak C pe#ak kon#inyu &erukuran 10 m E 10 m.

$alur un#uk #um&uhan &a(ah dan seedlin+ yan+ le&arnya 2 me#er dan

di&a+i men,adi pe#ak C pe#ak kon#inyu &erukuran 2 me#er E 5 me#er a#au

2 m E 2 m.

>ara samplin+ yan+ di#eran+kan dia#as dise&u# N!t! Sa'"$%.

M!t,! K&aa$

"e#ode kuadran umumnya dilakukan &ila hanya e+e#asi #in+ka# pohon

sa,a yan+ men,adi &ahan peneli#ian me#ode ini mudah dan le&ih 4epa# di+unakan

un#uk men+e#ahui komposisi dominan pohon dan menaksir olumenya. Dalam

me#ode huadran #erdapa# m#ode kuadran poin#-?uar#er syara# penerapan me#ode

ini adalah dis#ri&usi pohon yan+ akan di#eli#i harus a4ak. "e#ode ini #idak dapa#

di+unakan un#uk populasi pohon yan+ pen+elompokannya #in++i 6men+elompok

a#au yan+ menempa#i ruan+ se4ara sera+am. 'ada me#ode poin#-?uar#er #erle&uh

dahulu menen#ukan #i#ik C #i#ik di sepan,an+ +aris #ransek. $arak sa#u #i#ik den+an

6



#i#ik yan+ lain dapa# di#en#uksn se4ara a4ak a#au sis#ema#is. "asin+ C masin+ #i#ik

dian++ap se&a+ai pusa# dari arah kompas sehin++a se#iap #i#ik didapa# &uah

kuadran. 'ada masin+ C masin+ kuadran inilah kemudian dilakukan penda#aan

dan pen+ukuran luas penu#upan sa#u pohon yan+ #erdeka# den+an #i#ik pusa#

kuadran. 'rosedur pen+ukuran ini #erus dilan,u#kan pada #i#ik C #i#ik lainnya

sampai akhir #ransek.

erdasarkan da#a pen+ukuran pada uni# 4on#oh #erse&u# dapa# dike#ahui

,enis dominan dan kodominan pola asosiasi nilai kera+aman ,enis dan a#ri&u#

komuni#as #um&uhan lainnya yan+ &er+una un#uk pen+olahan lahan #erse&u#.

K F Kuadran

<i#ik pusa# kuadran

Ga'-a 3.2. "e#ode 'oin# Kuadran

6S&'-! 4 'e#un,uk 'rak#ikum *kolo+i <um&uhan :23-2

7

K 1 K 2

K 4

K 4 K 3

K 3

K 1 K 2



BAB *. METODE PERCOBAAN

*.1 Aaa : %4ara 6 /amplin+ dan %nalisis e+e#asi den+an

"e#ode <ransek 6$alur dan Kuadran

*.2 5a#t& a$ T!'at

1. <an++al : 23 Noem&er 2009

2. 'ukul : 12.30 C 1.10 W

3. <empa# : di ke&un &elakan+ @edun+ /oe#ard,o

*.* A"at a$ Baa$

a. %la#

• 'a#ok kayu a#au &am&u

• <ali ra!ia a#au #ali plas#ik

• 'isau &esar 6edun+

•

@er+a,i

• 'alu

• Kompas

• >oun#er

• %la# #ulis

&. ahan

• am&u a#au kayu

• uku iden#i!ikasi

8



*.6 Caa K!+a

%. "e#ode )ine <ranse4#

"elakukan pen+ama#an e+e#asi rumpu#di ke&un &iolo+i @3

=K' N*$ den+an dua #i#ik se&a+ai pusa# #ransek

"enarik +aris #ransek sepan,an+ 10 me#er

"en++unakan #ali ra!!ia "em&ua# se+men den+an

pan,an+ #iap se+men 1 me#er

"elakukan pen+ama#an #erhadap

#um&uhan #iap se+mennya

"en+hi#un+ pan,an+ penu#upan semua spesies

#um&uhan pada se+men #erse&u#

"elakukan analisis e+e#asi den+an men+hi#un+

kepada#an kepada#an rela#i! !rekuensi !rekuensi rela#i!

pan,an+ penu#upan pan,an+ penu#upan rela#i! dan nilai

pen#in+ den+an !ormula yan+ ada.

9



Menentukan satu titik sebagai titik pusat

kuadran

Melakukan pengamatan vegetasi rumput di kebun

Bil!gi "edung 3 #K$% &ne'

Menarik 4 bua! garis transek dengan

menggunakan tali ra(a sepan'ang 20 m dari titik

pusat kuadran dan ak!irn)a membentuk 4

kuadran

Melakukan pengamatan pada masing*masing

kuadran

Meng!itung 'umla! p!n+ 'arak antara p!n

dengan titik pusat kuadran+ dan diameter masing*

masing p!n )ang ada dalam

. "e#ode Kuadran

10



BAB 6. HASIL DAN PEMBAHASAN

6.1 Ha" P!$%a'ata$

A. M!t,! ta$!# %a ("$! ta$!t)

<a&el pen+ama#an ,umlah #anaman un#uk se#iap se+men

$*N/<"%N

/*@1

/*@2

/*@3

/*@

/*@5

/*@;

/*@7

/*@8

)%)%N@ 17 25 23 19 12 10 13 15

'<R "%) 1 - - 2 - 2 28

R"'< <*K 10 3 - 17 - - 8 7

<%N%"%N % 8 - - - - - 5 -

<%N%"%N 1 - - - - - - -<%N%"%N > 5 - - - - - - -

/*"%N@@ - 2 ; - 10 - - 5

<a&el pen+ama#an luas penu#upan #anaman un#uk se#iap se+men

$*N/<"%N

/*@1

/*@2

/*@3

/*@

/*@5

/*@;

/*@7

/*@8

/*@9

/*@10

)%)%N@ 38

5

385 37 2;; 200 83 1235 90 279 20

'<R "%) 5 - - 33 - 29; 75; 50 - -

R"'<

<*K

110 2;1 - 335 - 15; 8 371 - -

<%N%"%N

%

; - - - - - 225 - - -

<%N%"%N

5; - - - - - - - - -

<%N%"%N

>

2 - - - - - - - - -

/*"%N@@ - 0; 121 - 15 - - 2 83 1025

<a&el pen+ama#an #o#al luas penu#upan #anaman un#uk dari se#iap se+men

$*N/<"%N

<o#al dari/e#iap se+men 64m

)%)%N@ 2;32

'<R "%) 873

R"'< <*K 8;2

<%N%"%N % 8;5

<%N%"%N 5;

<%N%"%N > 2

/*"%N@@ 1805

11



$*N/<"%N

$")% D RD = R= > R>

)%)%N@ 180 018 051 1 032 2;32 05;7 1397

'<R

"%)

39 0039 011 02 00; 08731 0188 0358

R"'<

<*K

7 007 013 0; 019 08;2 018; 050;

<%N%"%N

%

13 0013 00 05 01; 008;5 0019 0219

<%N%"%N

1 0001 0003 01 003 0005; 000012 003312

<%N%"%N

>

5 0005 001 01 003 0002 000051 0031

/*"%N@@ ;7 00;7 019 0; 019 01805 0039 01;

12



B. M!t,! K&aa$

Da#a hasil pen+ukuran

'ohon 1 se&a+ai #i#ik pusa# 6pohon "ahoni

Da#a %nalisis e+e#asi den+an "e#ode Kuadran

1 $arak pohon ra#a-ra#a 6d

D F 6D1 G D2 G D3 GH.Dn I Jn

F 679 G ; G 335 G 237 I

F 1822 I

F 555 m

2 Kepada#an /eluruh $enis 6<D

u F 100 4m2 F 1 E 10; 4m2

<D F uId2

F 100 I 65552

F 100 I 2078025F 81973; m2

3 Da#a asil 'erhi#un+an

esaran yan+ dihi#un+ 'ohon % 'ohon

Kepada#an rela#i! 6RDi 05 05

Kepada#an mu#lak sua#u ,enis 6Di 2098;8 2098;8

)uas penu#upan sua#u ,enis 6>i 28;995 m2 28;995 m2

)uas penu#upan rela#i! sua#u ,enis

6R>i

;209 m2 18917 m2

=rekuensi sua#u ,enis 6=i 05 05

=rekuensi rela#i! sua#u ,enis 6R=i 05 05

Nilai pen#in+ sua#u ,enis 6i 17;; 1233;

'ohon 2 se&a+ai #i#ik pusa# 6pohon "ahoni

13

Kuadran $enis 'ohon $arak pohon 6d

1 'ohon % 79 m

2 'ohon % ; m

3 'ohon 335 m

'ohon 237 m

Kuadran $enis 'ohon $arak pohon 6d

1 pohon > ;5 m

2 <idak ada pohon -

3 #idak ada pohon - pohon > 355 m



Da#a %nalisis e+e#asi den+an "e#ode Kuadran

1 $arak pohon ra#a-ra#a 6d


F 6 ;5 G 355 I 2

F 1 m

2 Kepada#an /eluruh $enis 6<D

u F 100 4m2 F 1 E 10; 4m2

<D F uId2

F 100 I 6 12

F 100 I 1;81

F 5988 m2

3 Da#a asil 'erhi#un+an

esaran yan+ dihi#un+ 'ohon >

Kepada#an rela#i! 6RDi 1

Kepada#an mu#lak sua#u ,enis 6Di 5988

)uas penu#upan sua#u ,enis 6>i 79387 m2

)uas penu#upan rela#i! sua#u ,enis

6R>i

1m2

=rekuensi sua#u ,enis 6=i 05=rekuensi rela#i! sua#u ,enis 6R=i 1

Nilai pen#in+ sua#u ,enis 6i 3

14



6.2 P!'-aaa$

6.2.1 M!t,! Ta$!#

'ada ke+ia#an prak#ikum kali ini dilakukan per4o&an %4ara yai#u

/amplin+ Dan %nalisis e+e#asi Den+an "e#ode <ransek 6$alur dan KuadranL

yan+ &er#u,uan un#uk mem&erikan pen+e#ahuan #en#an+ #eknik samplin+

#um&uhan den+an men++unakan me#ode "e#ode <ransek 6$alur dan Kuadran

ser#a melakukan analisis da#a e+e#asi dari hasil samplin+ #erse&u#.

Dalam prak#ikum ini #erdapa# dua ke+ia#an yan+ dilakukan yai#u samplin+

dan analisis e+e#asi den+an me#ode #ransek dan kuadran. Ke+ia#an per#ama yan+

dilakukan adalah men++unakan me#ode #ransek #epa#nya men++unakan me#ode

line #ransek. Dalam me#ode #ransek ini se&elumnya dilakukan penarikan +aris

#ransek sepan,an+ 10 me#er a#au 1000 4m. /e#elah i#u mem&a+i men,adi se+men-

se+men den+an ukuran 1 m a#au 100 4m sehin++a #erdapa# 10 se+men dimana

15

Ta# aa

,,$

3+3m1+3m

1+35

m

4+45 m7+5

m

2+5

m

1+75m

2+1

m

3 m

1+5m

1+6m

4+1

m

22+5 m

Utaa

1

4 3

21

4 3

2

Ta# aa

,,$

P,,$ 1

S!-a%a &at

P,,$ 2

S!-a%a &at



un#uk se#iap se+mennya di #andai den+an pasak. /elan,u#nya kami men+ama#i

,enis dan ,umlah #um&uhan yan+ dilalui +aris #ransek. $enis #um&uhan yan+ kami

#emukan dalam kesepuluh se+men an#ara lain rumpu# ilalan+ pu#ri malu rumpu#

#eki #anaman % #anaman #anaman > dan seman++i.

'ada masin+-masin+ se+men #idak semua ,enis #um&uhan #erse&u#

di#emukan. Dari kesepuluh se+men #um&uhan yan+ palin+ mendominasi adalah

rumpu# ilalan+ den+an ,umlah 180. <um&uhan kedua yan+ mendominasi adalah

seman++i den+an ,umlah ;7 sedan+kan #anaman % den+an ,umlah 1 dan #anaman

> &er,umlah 5.

<um&uhan ilalan+ merupakan #anaman yan+ mendominasi karena pen+aruh #um&uhan i#u sendiri yan+ mudah #um&uh dan 4ukup &er#ahan pada

&er&a+ai kondisi lin+kun+an. Rumpu# ilalan+ &anyak di#emukan diseluruh se+men

%lan+-alan+ a#au ilalan+ ialah se,enis rumpu# &erdaun #a,am yan+ kerap men,adi

+ulma di lahan per#anian. Rumpu# ini ,u+a dikenal den+an nama-nama daerah

seper#i alalang . Rumpu# menahun den+an #unas pan,an+ dan &ersisik merayap di

&a(ah #anah. ,un+ 6pu4uk #unas yan+ mun4ul di #anah run4in+ #a,am serupa

ran,au duri. a#an+ pendek men,ulan+ naik ke a#as #anah dan &er&un+a. <in++i

02 C 15 m di #empa#-#empa# lain mun+kin le&ih dalam hal ini &erar#i lin+kun+an

san+a# &erpen+aruh.

elaian daun ilalan+ &er&en#uk +aris 6pi#a pan,an+ lanse# &eru,un+

run4in+ den+an pan+kal yan+ menyempi# dan &er&en#uk #alan+ pan,an+ M12-80

4m &er#epi san+a# kasar dan &er+eri+i #a,am &eram&u# pan,an+ di pan+kalnya

den+an #ulan+ daun yan+ le&ar dan pu4a# di #en+ahnya.

%lan+-alan+ dapa# &er&iak den+an 4epa# den+an &enih-&enihnya yan+

#erse&ar 4epa# &ersama an+in a#au melalui rimpan+nya yan+ lekas menem&us#anah yan+ +em&ur. Den+an perkem&an+&iakan yan+ 4epa# maka ,umlah daun

yan+ #um&uh ,u+a semakin &anyak. Den+an &anyaknya daun maka proses

!o#osin#esis yan+ #er,adi ,u+a semakin e!isien men+in+a# ilalan+ #ermasuk

#um&uhan hi,au sehin++a mamiliki. erla(anan den+an an++apan umum alan+-

alan+ #idak suka #um&uh di #anah yan+ miskin unsur hara +ersan+ a#au &er&a#u-

&a#u. Rumpu# ini senan+ den+an #anah-#anah yan+ 4ukup su&ur &anyak disinari

ma#ahari sampai a+ak #eduh den+an kondisi lem&a& a#au kerin+.

16

http://id.wikipedia.org/wiki/Rumput

http://id.wikipedia.org/wiki/Gulma

http://id.wikipedia.org/wiki/Pertanian

http://id.wikipedia.org/wiki/Meter

http://id.wikipedia.org/wiki/Daun

http://id.wikipedia.org/wiki/Sentimeter

http://id.wikipedia.org/wiki/Rumput

http://id.wikipedia.org/wiki/Gulma

http://id.wikipedia.org/wiki/Pertanian

http://id.wikipedia.org/wiki/Meter

http://id.wikipedia.org/wiki/Daun

http://id.wikipedia.org/wiki/Sentimeter



/e4ara umum alan+-alan+ di+unakan un#uk melindun+i lahan-lahan

#er&uka yan+ mudah #ererosi. Ke4epa#an #um&uh ,alinan rimpan+ alan+-alan+ di

&a(ah #anah ser#a #u#upan daunnya yan+ rapa# mem&erikan man!aa#

perlindun+an yan+ di&u#uhkan i#u.

/eman++i menduduki uru#an yan+ #er&anyak kedua seman++i merupakan

#um&uhan yan+ suka den+an air dalam lahan yan+ kami ama#i se&enarnya &er#ipe

a+ak kerin+ sehin++a komuni#as seman++i #idak se&anyak #um&uhan lain yan+

kami #emukan. <um&uhan seman++i di#emukan pada se+men 23589 dan 10

mun+kin pada se+men ini kondisi #anahnya 4ukup men+andun+ air apala+i sehari

se&elum prak#ikum hu,an sehin++a kondisi #anahnya sediki# &e4ek.'u#ri malu menduduki uru#an ke#i+a yan+ #er&anyak pada se+men 1;7

dan se+men 8 di#emukan #um&uhan pu#ri malu. "un+kin dalam se+men ini

kondisi #anah yan+ kuran+ sesuai den+an ha&i#a# pu#ri malu. /elain i#u

se&enarnya pu#ri malu #erse&ar mera#a pada lahan yan+ kami ,adikan lahan

prak#ikum. <idak semua #um&uhan #erle(a#i +aris #ransek pada dasarnya

#um&uhan yan+ kami ama#i dilahan pen+ama#an 4ukup luas dan #erse&ar mera#a

namun yan+ di+unakan un#uk men+inen#arisir #um&uhan yan+ ada hanya se&a#as

+aris #ransek. n#inya #idak semua #anaman mendapa# peluan+ un#uk #erhi#un+

dalam +aris #ransek.

erdasarkan analisis da#a #erhadap e+e#asi dari hasil samplin+ den+an

me#ode plo# didapa#kan hasil yai#u:

1. K!aata$ ( D )

Kepada#an adalah ,umlah yan+ menun,ukkan nilai indiidu dari ,enis-

,enis yan+ men,adi an++o#a sua#u komuni#as #um&uhan alam pada luas #er#en#u.

Dari hasil analisis e+e#asi yan+ dilakukan dike#ahui &ah(a kepada#an ra#a-ra#a

dari masin+-masin+ populasi adalah :

$*N/<"%N

D

$,-,-" 0+18%&/$ M-,& 0+039

&M%&/ /K$ 0+047

/--M- - 0+013

17



/--M- B 0+001 /--M- 0+005

M-""$ 0+067

Dari da#a #erse&u# dapa# dike#ahui populasi yan+ mendominasi ilalan+

adalah den+an kepada#an 018I4m2 sedan+kan populasi yan+ palin+ sediki# adalah

#anaman den+an kepada#an 0001I4m2.

2. K!aata$ !"at7 ( RD )

Kepada#an rela#i! adalah persen#ase dari ,umlah indiidu ,enis yan+

&ersan+ku#an dalam komuni#asnya. 'ernya#aan rela#i! ini diperlukan un#uk

men+hindari kesalahan yan+ #o#al dalam pemakaian #erhadap sua#u komuni#as

se&a& da#a yan+ diperoleh dari analisi i#u hanya &erdasarkan se,umlah pen+ukuran

&e&erapa (ilayah 4on#oh &ukan #o#al seluruh populasi. Dari analisis yan+

dilakukan dike#ahui kepada#an rela#i! ra#a-ra#a pada masin+-masin+ populasi

adalah:

$*N/<"%N

RD

$,-,-" 0+51%&/$ M-,& 0+11

&M%&/ /K$ 0+13 /--M- - 0+04 /--M- B 0+003

/--M- 0+014M-""$ 0+19

Dari da#a di a#as dapa# dike#ahui &ah(a populasi yan+ memiliki kepada#an

rela#i! palin+ #in++i adalah ilalan+ den+an indeks 051 sedan+kan populasi yan+

memiliki kepada#an rela#i! palin+ rendah adalah #anaman den+an indeks 0003

.

3. F!#&!$ ( F )

18



=rekuensi adalah nilai &esaran yan+ menya#akan dera,a# penye&aran ,enis

di dalam komuni#asnya. %n+ka ini diperoleh den+an meliha# per&andin+an ,umlah

dari pe#ak-pe#ak yan+ diduduki oleh sua#u ,enis #erhadap keseluruhan pe#ak yan+

diam&il se&a+ai pe#ak 4on#oh di dalam melakukan analisis e+e#asi. Dari analis

yan+ dilakukan dike#ahui &ah(a ra#a-ra#a !rekuensi dari masin+-masin+ populasi

adalah :

$*N/<"%N

=

$,-,-" 1

%&/$ M-,& 0+2&M%&/ /K$ 0+6 /--M- - 0+5 /--M- B 0+1 /--M- 0+1

M-""$ 0+6

Dari #a&el #erse&u# dapa# dike#ahui &ah(a populasi yan+ memiliki

!rekuensi palin+ #in++i adalah ilalan+ den+an indeks 1. al ini &erar#i di se#iap

se+men #anaman ini mendominasi dan yan+ memiliki !rekuensi #erke4il adalah

#anaman dan > den+an indeks masin+ C masin+ 01.

F!#&!$ !"at7 ( RF )

=rekuensi rela#i! adalah persen#ase dari ,umlah indiidu ,enis yan+

&ersan+ku#an dalam komuni#asnya. Dari anlisis e+e#asi yan+ dilakukan diperoleh

hasil yai#u:

$*N/<"%N

R=

$,-,-" 0+32

19



%&/$ M-,& 0+06&M%&/ /K$ 0+19

/--M- - 0+16 /--M- B 0+03 /--M- 0+03

M-""$ 0+19

Dari #a&el di a#as dike#ahui &ah(a #anaman yan+ memiliki ra#a-ra#a

!rekuensi rela#i! palin+ #in++i adalah ilalan+ den+an indek 032 sedan+kan

#anaman yan+ memiliki nilai ra#a-ra#a !rekuensi rela#i! palin+ ke4il adalah

#anaman dan > den+an indek 003

Pa$+a$% P!$&t&a$ ( C ) a$ Pa$+a$% P!$&t&a$ R!"at7 ( RC )

$*N/<"%N

> R>

$,-,-" 2+6324 0+567%&/$ M-,& 0+8731 0+188

&M%&/ /K$ 0+862 0+186 /--M- - 0+0865 0+019 /--M- B 0+0056 0+00012

/--M- 0+0024 0+00051M-""$ 0+1805 0+039

Rumpu# ilalan+ pan,an+ penu#upannya le&ih &esar daripada ,enis #anaman

lain yan+ di#emukan den+an rin4ian rumpu# ilalan+ F 2;32 seman++i F 0185

pu#ri malu F 08731 rumpu# #eki F 08;2 #anaman % F 008;5 #anaman F

0005; dan #anaman > F 0002. al ini dikarenakan mor!olo+i dari rumpu#

ilalan+ adalah #um&uh menye&ar dan &erkoloni sehin++a pada sa#uan yan+

#erle(a#i +aris mem&erikan kon#ri&usi yan+ &esar pada ,umlah luas kanopi. 'ada

#um&uhan ilalan+ mor!olo+i #um&uhan adalah #um&uh #in++i dan #e+ak lurus

kea#as sehin++a den+an #eori pen+ukuran line #ransek luas penu#upan yan+

#erhi#un+ adalah seluas #in++i dari sa#u #um&uhan yan+ #erlin#as +aris. e+i#u pula

den+an #um&uhan pu#ri malu dan #um&uhan lainnya se&enarnya pu#ri malu

memiliki luas penu#upan yan+ palin+ &esar karena si!a#nya mampu men,alar

kemana-mana dan &er4a&an+ &anyak sehin++a menu#upi se&a+ian &esar area.

20



<e#api kem&ali la+i &ah(a dalam me#ode line #ransek luas penu#upan yan+

dihi#un+ hanya #er&a#as pada &a+ian #um&uhan yan+ dilalui +aris #ransek.

/ehin++a #idak semua &a+ian #um&uhan pu#ri malu #erlalui +aris #ransek.

4. N"a !$t$% ( VI )

ndeks Nilai 'en#in+ 6N' didapa# dari pen,umlahan nilai rela#i! dari

!rekuensi rela#i! kerapa#an reela#i! dan luas penu#upan sua#u ,enis. Nilai pen#in+

ini serin+ dipakai karena memudahkan dalam in#erpre#asi hasil analisis e+e#asi.

ndeks nilai pen#in+ yan+ diperoleh ini &er!un+si un#uk menen#ukan dominasi

sua#u spesies dalam komuni#as. Dari analisis da#a yan+ #elah dilakukan diperoleh

hasil se&a+ai &eriku#:

$*N/<"%N

$,-,-" 1+397%&/$M-,&

0+358

&M%&/

/K$

0+506

/--M--

0+219

/--M-B

0+03312

/--M-

0+04431

M-""$ 0+416

Dari #a&el di a#as dapa# dike#ahui &ah(a ra#a C ra#a populasi yan+ palin+

dominan dalam komuni#as pada lahan per4o&aan dari keseluruhan #iap se+men

adalah ilalan+ den+an indek 1397. /edan+kan populasi yan+ ,umlahnya sediki#

adalah #anaman den+an indek 003312.

6.2.2 M!t,! K&aa$

n#uk me#ode kuadran lan+kah ker,a yan+ per#ama kami lakukan yai#u

melakukan pen+ama#an e+e#asi rumpu# di ke&un ioloh+i @edun+ 3 =K' ne,.

21



)alu menen#ukan sa#u #i#ik se&a+ai pusa# kuadaran. "enarik &uah +aris #ransek

den+an men++unakan #ali ra!ia sepan,an+ 225 m dari #i#ik pusa# kuadran dan

akhirnya mem&en#uk kuadran. "en+ama#i #erhadap pohon yan+ ada pada #iap

kuadran. /e#elah i#u men+hi#un+ ,umlah pohon ,arak an#ara pohon den+an #i#ik

pusa# kuadran dan diame#er masin+-masin+ pohon yan+ ada dalam kuadran.

Kami melakukannya se&anyak dua kali sehin++a diperoleh dua #i#ik pusa# kuadran

yan+ &er&eda.

'ada per4o&aan yan+ kedua ini men++unakan me#ode kuadaran kami

melakukan analisis e+e#asi #anaman yan+ &erada di &elakan+ @edun+ /oe#ard,o.

"e#ode kuadran &iasanya dilakukan &ila yan+ men,adi &ahan peneli#ian hanya

e+e#asi #in+ka# pohon sa,a. "e#ode ini mudah dan le&ih 4epa# di+unakan un#uk

men+e#ahui komposisi dominansi pohon dan menaksir olumenya. %da dua

ma4am me#ode kuadran yan+ akan di,elaskan pada &a+ian ini yai#u:

a. "e#ode point-quarter

&. "e#ode wondering-quarter .

'ene#apan me#ode point-quarter adalah dis#ri&usi pohon yan+ akan di#eli#i

harus a4ak. "e#ode ini #idak dapa# di+unakan un#uk populasi pohon yan+

pen+elompokannya #in++i 6men+elompok a#au yan+ menempa#i ruan+an se4ara

sera+am. n#uk men+a#asi permasalaha i#u >a#ana 619;3 #elah memodi!ikasi

me#ode point-quarter men,adi salah sa#u me#ode yan+ dikenal den+an nama

me#ode wondering-quarter yan+ dapa# di#erapkan pada populasi pohon den+an

pola dis#ri&usi a4ak men+elompok a#aupun sera+am. 'erhi#un+an un#uk me#ode

point-quarter dan wondering-quarter adalah sama ke4uali perhi#un+an !rekuensi#idak di#erapkan pada me#ode wondering-quarter . /yara# pene#apan me#ode point-

quarter adalah dis#ri&usi pohon harus a4ak. "e#ode ini #idak dapa# di+unakan

un#uk populasi pohon yan+ men+elompok a#au menempa#i ruan+an se4ara

sera+am. an+ dilakukan pada me#ode ini yai#u menen#ukan #i#ik-#i#ik #erle&ih

dahulu di#en#ukan disepan,an+ +aris #ransek. $arak sa#u #i#ik den+an lainnya dapa#

di#en#ukan se4ara a4ak a#au sis#ema#is. "asin+-masin+ #i#ik dian++ap se&a+ai

pusa# dari arah kompas sehin++a se#iap #i#ik didapa# empa# &uah kuadran. 'ada

22



masin+-masin+ kuadran inilah dilakukan penda!#aran dan pen+ukuran luas

penu#upan sa#u pohon yan+ #erdeka# den+an pusa# #i#ik kuadran. /elain i#u diukur

pula ,arak an#ara pohon #erdeka# den+an #i#ik pusa# kuadran.

/e#elah kami menen#ukan #um&uhan se&a+ai pusa# kuadran di Kuadran

'ohon 1 selan,u#nya kami menarik +aris #ransek sepan,an+ 225 m dari #i#ik

#um&uhan #erse&u# sampai men,umpai #um&uhan di Kuadran 'ohon 2 se&a+ai #i#ik

pusa# #anaman. kemudian mem&ua# kuadran di Kuadran 'ohon 1 dan

mem&a+inya. /e#elah i#u kami men+ama#i dan men+ukur ser#a men4a#a# ,enis

pohon luas penu#upan ,arak an#ara pohon #erdeka# den+an #um&uhan yan+

men,adi pusa# kuadran pohon 1. 'ada kuadran di #i#ik pohon 1 diperoleh

#um&uhan yai#u pohon % pada kuadran diperoleh #um&uhan yan+ sama pada

kuadran yai#u pohon % pada kudaran di#emui 'ohon dan pada kuadran

ada pohon . /e#elah kami men4a#a# hasilnya kami lan+sun+ men+ama#i dan

men+ukur ser#a men4a#a# ,enis pohon luas penu#upan ,arak an#ara pohon #erdeka#

den+an #um&uhan yan+ men,adi pusa# kuadran di #i#ik Kuadran 'ohon 2. )an+kah

yan+ kami lakukan pada kuadran pohon 2 sama seper#i halnya di Kuadran 'ohon1. Dari hasil pen+ama#an yan+ diperoleh kami mendapa#kan da#a yai#u pada

kuadran di#emukan ,enis pohon yan+ kami namakan den+an pohon > Namun

pada kuadran dan Kuadran kami #idak menemukan e+e#asi pohon sama

sekali. /edan+kan pada kuadran Kami menemukan se,enis pohon yan+ kami

se&u# se&a+i pohon >.

erdasarkan hasil perhi#un+an masin+-masin+ &esaran pada #iap kuadran

diperoleh hasil yai#u 'ada Kuadran 'ohon 1 ,umlah ,arak pohon ra#a-ra#a ke #i#ik

pusa# kuadran dan hasilnya yai#u 555 m. Kemudian perhi#un+an selan,u#nya

kami men+hi#un+ kepada#an seluruh ,enis pohon dan diperoleh hasil yai#u

81973; m2. %dapun kepada#an rela#i! #iap ,enis pohon yai#u pada pohon % dan

kepada#an rela#i!nya sama yai#u 05. Dan kepada#an mu#lak #iap pohon yai#u

pohon % dan adalah 2098;8. /elan,u#nya men+hi#un+ !rekuensi dan !rekuensi

rela#i!nya pada pohon % dan !rekuensinya adalah 05. =rekuensi rela#i! pada

pohon % dan sama yai#u 05. %dapun luas penu#upan masin+-masin+ pohon

23



&er&eda pada pohon % di Kuadran dan kuadran luas penu#upannya adalah

;209 dan pada pohon di Kuadran dan kuadran luas penu#upannya

yai#u 18917. )uas penu#upan rela#i! pohon % yai#u 07;;. /edan+kan 'ada pohon

luas penu#upan rela#i!nya adalah 0233;. Dan nilai pen#in+nya adalah pada

pohon % dan yai#u 17;; dan 1233;.

)an+kah yan+ sama ,u+a kami lakukan pada Kuadran 'ohon 2 yan+

&er#indak se&a+ai pusa# kuadran. )an+kah yan+ kami lakukan yai#u men+ama#i

dan men+ukur ser#a men4a#a# ,enis pohon luas penu#upan ,arak an#ara pohon

#erdeka# den+an #um&uhan yan+ men,adi pusa# kuadran di #i#ik 'ohon 2. 'ada

Kuadran 'ohon 2 ,umlah ,arak pohon ra#a-ra#a ke #i#ik pusa# kuadran dan hasilnya

yai#u 1 m. Kemudian kami men+hi#un+ kepada#an seluruh ,enis pohon dan

diperoleh hasil yai#u 5988 m2. sedan+kan kepada#an rela#i! #iap ,enis pohon

yai#u kami hanya menemukan ,enis pohon yan+ kami di&eri nama se&a+ai pohon

>. kepada#an rela#i!nya yai#u 1. Dan kepada#an mu#lak #iap pohon yai#u pohon >

adalah 05988. /elan,u#nya kami men+hi#un+ !rekuensi dan !rekuensi rela#i!nya

pada pohon > !rekuensinya adalah 05. =rekuensi rela#i! pada pohon > yai#u 1.%dapun luas penu#upan pada pohon > yai#u 79387. )uas penu#upan rela#i! pohon

> adalah 1. Dan nilai pen#in+ dari ,enis pohon > adalah 3.

24



BAB 3. KESIMPULAN

1. "e#ode #ransek +aris di+unakan oleh ahli ekolo+i #anaman un#uk

mempela,ari komuni#as padan+ rumpu# dan semak &elukar. /edan+kan

"e#ode kuadran umumnya dilakukan &ila hanya e+e#asi #in+ka# pohon sa,a

yan+ men,adi &ahan peneli#ian san+a# mudah dilakukan dan le&ih 4epa#

di+unakan un#uk men+e#ahui komposisi dominasi pohon dan menaksir

olumenya.

2. %nalisis yan+ di+unakan dalam ke+ia#an prak#ikum ini adalah analisis

e+e#asi den+an men++unakan "e#ode <ransek 6line #ranse4# dan me#ode

Kuadran.

3. $enis-,enis e+e#asi yan+ didapa# pada me#ode line in#er4ep# yai#u ilalan+

pu#rid malu rumpu# #eki #anaman % #anaman #anaman > dan seman++i

4. erdasarkan indeks nilai pen#in+ #um&uhan yan+ palin+ mendominasi

pada keseluruhan #iap se+men adalah ilalan+ den+an indek 1397. /edan+kan

populasi yan+ ,umlahnya sediki# adalah #anaman den+an indek 003312.al ini dapa# #er,adi karena dipen+aruhi oleh !ak#or in#ernal dan !ak#or

eks#ernal.

5. =ak#or in#ernal yan+ mempen+aruhi adalah suhu kelem&apan p dan

4ahaya ma#ahari sedan+kan !ak#or eks#ernal seper#i ilalan+ dapa# &erkem&an+

den+an 4epa# den+an &enih-&enihnya yan+ #erse&ar 4epa# &ersama an+in a#au

melalui rimpan+nya yan+ 4epa# menem&us #anah yan+ +em&ur.

6. erdasarkan hasil samplin+ den+an me#ode kuadran diperoleh ,enis pohon

yai#u pada Kuadran 'ohon 1 adalah pohon % dan sedan+kan pada Kuadran

'ohon 2 hanya di#emukan pohon >.

7. Dari hasil analisis da#a e+e#asi men++unakan me#ode kuadran dapa#

dike#ahui &ah(a ,enis #um&uhan yan+ memiliki nilai pen#in+ #er#in++i yai#u

pohon > den+an nilai pen#in+ yai#u 3 sedan+kan un#uk pohon % nilai

pen#in+nya adalah 17;;. dan pada pohon > nilai pen#inya hanya se&esar

25



1233;. Keadaan ini men+indikasikan &ah(a 'ohon > dapa# &erkem&an+ dan

#um&uh den+an &aik pada lin+kun+an #erse&u#.

Da7ta P&ta#a

Dede / "uhardiono %yip. 1989. Penuntun Praktikum Ekologi. o+or: ns#i#u#

'er#anian o+or.

Kusmana >. 1997. Metode Survey Vegetasi. o+or: ns#i#u# 'er#anian o+or.

Odum *.'. 1997. Dasar-dasar Ekologi Teremahan. /amin+an <.o+yakar#a:@ad,ah "ada niersi#y 'ress.

/e#iadi D. . "uhadiono. Dan %. usron. 1989. Ekologi Tumbuhan. o+or:

Depdiknas Dir,en DK< '% '.

/oe+ian#o %. 199. *kolo+i Kuan#i#a#i! Metode !nalisa Populasi dan

"omunitas. /ura&aya: saha nasional.

<im 'em&ina *kolo+i <um&uhan. 2009. Petunuk praktikum ekologi tumbuhan.

$em&er: 'rodi 'end O)O@ =K' N*$

h##p:IImei-smar#.&lo+spo#.4omI2009I10Ianalisis-e+e#asi.h#ml

h##p:II&iolo+i08share.&lo+spo#.4omI2009I0I&e&erapa-me#odolo+i-yan+-umum-

dan.h#ml

26

http://mei-smart.blogspot.com/2009/10/analisis-vegetasi.html

http://biologi08share.blogspot.com/2009/04/beberapa-metodologi-yang-umum-dan.html


http://mei-smart.blogspot.com/2009/10/analisis-vegetasi.html





'*R<N@%N

A. M!t,! Ta$!#

1. Kepada#an 6Di

Di F niI)

1. Rumpu# ilalan+

Di F 180I1000

F 018

2. 'u#ri malu

Di F 39I1000

F 0039

3. Rumpu# #eki

Di F 7I1000

F 007

. <anaman %

Di F 13I1000

F 0013

5. <anaman

Di F 1I1000

F 0001

;. <anaman >

Di F 5I1000

F 0005

7. /eman++i

Di F ;7I1000

F 00;7

2. Kepada#an Rela#i! 6RDi

RDi F niIJn

27



1. Rumpu# ilalan+RDi F 180I352

F 051

2. 'u#ri malu

RDi F 39I352

F 011

3. Rumpu# #eki

RDi F 7I352

F 013

. <anaman %

RDi F 13I352

F 00

5. <anaman

RDi F 1I352

F 00

;. <anaman >

RDi F 5I352

F 001

7. /eman++i

RDi F ;7I352

F 019

3. =rekuensi 6 =

=i F $iIK

28



1. Rumpu# ilalan+

=i F 10I10

F 1

2. 'u#ri malu

=i F 5I10

F 02

3. Rumpu# #eki

=i F ;I10

F 0;

. <anaman %

=i F 2I10

F 05

5. <anaman

=i F 1I10

F 01

;. <anaman >=i F 1I10

F 01

7. /eman++i

=i F ;I10

F 0;

. =rekuensi Rela#i! 6 R=i

R=i F =iIJ=

1. Rumpu# ilalan+

R=i F 1I31

F 032

29



2. 'u#ri malu

R=i F 02I31

F 00;

3. Rumpu# #eki

R=i F 0;I31

F 019

. <anaman %

R=i F 05I31

F 01;

5. <anaman

R=i F 01I31

F 003

;. <anaman >

R=i F 01I31

F 003

7. /eman++iR=i F 0;I31

F 019

5. 'an,an+ 'enu#upan 6 >

> F )iI)

1. Rumpu# ilalan+

> F 2;32I1000

F 2;32

2. 'u#ri malu

> F 8731I1000

F 08731

30



3. Rumpu# #eki

> F 8;2I1000

F 08;2

. <anaman %

> F 8;5I1000

F 008;5

5. <anaman

> F 5;I1000

F 0005;

;. <anaman >

> F 2I1000

F 0002

7. /eman++i

> F 1805I1000

F 01805

;. 'an,an+ 'enu#up Rela#i! 6 R>i

R>i F >iIJ>

1. Rumpu# ilalan+

R>i F 2;32I;25

F 05;7

2. 'u#ri malu

R>i F 08731I;25

F 0188

3. Rumou# #eki

R>i F 08;2I;25

F 018;

31



. <anaman %

R>i F 008;5I;25

F 0019

5. <anaman >

R>i F 0002I;25

F 000051

;. /eman++i

R>i F 01805I;25

F 0039

7. Nilai 'en#in+ /ua#u $enis 6 i

i F RDi G R=i G R>i

1. Rumpu# ilalan+

i F 051 G 032 G 05;7

F 1397

2. 'u#ri malu

i F 011 G 00; G 0188

F 0358

3. Rumpu# #eki

i F 013 G 019 G 018;

F 050;

. <anaman %

i F 00 G 01; G 0019

F 0219

5. <anaman

i F 0003 G 003 G 000012

F 003312

32



;. <anaman >

i F 001 G 003 G 000051

F 0031

7. /eman++i

i F 019 G 019 G 0039

F 01;

33



B. M!t,! #&aa$

P,,$ 1

Jaa# P,,$ Rata8ata ()


F 679 G ; G 335 G 237 I

F 1822 I

F 555 m

K!aata$ S!"&& J!$ (TD)

<D F uId2

F 100 I 65552

F 100 I 2078025

F 81973; m2

K!aata$ R!"at7 (RD)

RDi F niIJn RDii F niiIJn

F 2I F 2I

F 05 F 05

K!aata$ M&t"a# S&at& J!$ (D)

Di F 6RDi6<D Dii F 6RDii6<D

F 6056 81973; F 6056 81973;

F 2098;8 F 2098;8

L&a P!$&t&a$ S&at& J!$ (C)

>i F 6%i6DiIni >ii F 6%ii6DiiIn

F 631 G 2009;62098;8I2 F 60785G078562098;8I2

F ;209 F 18917

L&a P!$&t&a$ R!"at7 S&at& J!$ (RC)

R>i F >iIJ> R>ii F >iiIJ>

F ;209 I 809;; F 18917I809;;

F07;; F 0233;

F!#&!$ S&at& J!$ (F)=i F $iIK =ii F $iIK

F 2I F 2I

F 05 F 05

F!#&!$ R!"at7 &at& J!$ (RF)

R=i F =iIJ= R=ii F =iIJ=

F 05I1 F 05I1

F 05 F 05

N"a P!$t$% &at& J!$ (IV)

i F RDi G R=i G R>i ii F RDii G R=ii GR>ii

F 05 G 05 G 07;; F 05 G 05 G 0233;

F 17;; F 1233;

34



P,,$ 2

Jaa# P,,$ Rata8ata ()


F 6 ;5 G 355 I 2

F 1 m

K!aata$ S!"&& J!$ (TD)

<D F uId2

F 100 I 6 12

F 100 I 1;81

F 5988 m2

K!aata$ R!"at7 (RD)

RDi F niIJn

F 2I2

F 1

K!aata$ M&t"a# S&at& J!$ (D)

Di F 6RDi6<D

F 6165988

F 5988

L&a P!$&t&a$ S&at& J!$ (C)>i F 6%i6DiIni

F 61538; G 1130 65988I2

F 79387

L&a P!$&t&a$ R!"at7 S&at& J!$ (RC)

R>i F >iIJ>

F 79387I79387

F 1

F!#&!$ S&at& J!$ (F)

=i F $iIK

F 2I

F 05

F!#&!$ R!"at7 &at& J!$ (RF)

R=i F =iIJ=

F 05I05

F 1

N"a P!$t$% &at& J!$ (IV)

i F RDi G R=i G R>i

F 1 G 1 G 1

Documents

118284886 Metode Transek Dan Kuadran