111.1 PRÓZA A POEZIE

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

Autor: Mgr. Pavlína Sirová

111.2 Co už víš?

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

báje (mýtus) vyprávění o dávné minulosti

pohádka šířila se ústním podáním vystupují v ní pohádkové postavy

a nadpřirozené bytosti dobro vítězí nad zlem

báseň literární dílo psané ve verších

111.3 Jaké si řekneme nové termíny a názvy?

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

román prozaický epický žánr

delšího rozsahu smyšlené vyprávění

poezie básnictví

novela prozaický žánr kratšího

nebo středního rozsahu, podobně jako povídka

próza každý psaný text

nepsaný ve verších fejeton publicistický žánr

používaný v tisku

romaneto myšlenkou je rozpor

mezi tajemnými jevy a jejich vědeckým vysvětlením mýtus

vyprávění o dávné minulosti báje esej

úvaha na určité téma

povídka kratší literární dílo s jednoduchým dějem

111.4 Co si řekneme nového?

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

próza každý psaný text nepsaný ve verších dělí se na prózu: - uměleckou – text, který je psán nerýmovanou formou, tzv. „řečí všedního dne“ - vědeckou – vědecká pojednání, návody, publikování nějakého výzkumu, zákony, vyhlášky, ročenky či různá nařízení próza je také dělena pomocí žánrů: - román, novela, povídka, fejeton, romaneto, pohádka, báje, esej, mýtus

poezie je básnictví autor je označován za básníka nebo básnířku používá umělecké prostředky (např. rým, rytmus) dělí se na: - epickou poezii – má děj, např. rytířská poezie - lyrická poezie – nemá děj, vystihuje náladu, motivy - lyricko-epická poezie – děj je potlačen

111.5 Procvičení a příklady

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

POHÁDKAMiloš Kratochvíl

Maminko, už se stmívá,řekni mi pohádku.Tu o tom panu králi,co chodil pozpátku.

Jak vždycky, když byl smutnýa neměl náladu,si nazul staré botyšpičkami dozadu.

V nich se vracel a měnilse z krále na prince,až z něj byl malý kloučeka běžel k mamince. (Mateřídouška)

1. Najděte v básni rýmy.2. Kolik má báseň veršů a kolik slok?3. Zkuste básni vymyslet jiný název.

Ten den zas bylo všecko tak jako včera. Po večeři černokněžník zase královnu přivedl, podíval se ostře králevici v oči a posměšně prohodil: „Uvidí se, kdo s koho: zdali ty zvítězíš, anebo já!“ A s tím odešel. I dali si dnes všichni tím pilnější práci, aby se ubránili před usnutím. Nechtěli si ani sednout, chtěli tu celou noc prochodit, ale všecko nadarmo, byloť jim uděláno: jeden po druhém usnul chodě, a královna jim ušla přec. Ráno probudil se zase králevic nejdřív, a když tu královny neviděl, vzbudil Bystrozrakého: „Hej, vstávej, Bystrozraký! Podívej se, kde je královna!“ Bystrozraký dlouho hleděl ven: „Hó, pane!“ povídá, „daleko je, daleko! Tři sta mil odtud je Černé moře, a prostřed toho moře na dně leží skořepina, a v té skořepině zlatý prsten – a ten prsten je ona. Však nestarejte se, přece ji dostanem! Ale dnes musí Dlouhý také Širokého s sebou vzít, budem ho potřebovat!“ Dlouhý vzal na jedno rameno Bystrozrakého, natáhl se a šel – co krok, to třicet mil. A když přišli k černému moři, ukazoval mu Bystrozraký, kam má pro tu skořepinu do vody sáhnout. Dlouhý natahoval ruku, co mohl nejvíc, ale ke dnu přece nemohl dostačit. (Karel Jaromír Erben)

1. Vzpomeňte si na děj pohádky a odpovězte na tyto otázky: a) Které postavy vystupují v pohádce? b) Jsou to bytosti ze skutečného světa? c) Je děj pohádky skutečný? d) Co je v něm zázračného? e) Jak pohádka skončila?2. Poznali jste, ze které pohádky je ukázka?3. Vyhledejte v ukázce postavy a rozlište je na kladné a záporné.

111.6 Něco navíc pro šikovné

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

fejeton publicistický žánr používaný v tisku jako protějšek k hlavním článkům autor vychází z vlastních zážitků a vtipně je zpracovává vznikl jako krátký komentář, v němž se na dané

společenské nebo kulturní téma objevuje nadsázka, humorné postřehy, sarkasmus

fejetony psal Jan Neruda, Karel Poláček a Karel Čapek mezi současné fejetonisty patří Ludvík Vaculík, Rudolf

Křesťan, Jindřiška Smetanová a Karel Kyncl esej úvaha na dané téma autor často klade otázky a odpověď hledá

společně se čtenářem nejčastějšími tématy jsou politika, literatura,

věda, umění, společnost nejznámějšími autory je František Xaver

Šalda, Jan Mukařovský nebo Václav Havel

111.7 CLIL

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

próza, povídka, román, pohádka, báje, báseň, poezie

novel fairy tale

prose

mythshort story

poetry

poem

Maminko, už se stmívá,řekni mi pohádku.Tu o tom panu králi,co chodil pozpátku.

111.8 Test znalostí

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

1. Text napsaný ve verších je:

a) poezieb) pohádkac) prózad) povídka

3. Básnictví je:

a) fejetonb) poeziec) prózad) divadelní hra

2. Žánry jako román, novela, pohádka, povídka řadíme do:

a) poezieb) prózyc) dramatud) divadelní hry

4. Autor poezie je:

a) novinářb) herecc) učiteld) básník

Správné odpovědi:

1. a2. b3. b4. d

111.9 Použité zdroje, citace

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

Čítanka pro 4. ročník – Mgr. Zita Janáčková a kolektiv, Nová škola, 2003 Čítanka pro 5. ročník – Mgr. Zita Janáčková, Nová škola, 2007 Wikipedie Obrázky z databáze kliparthttp://3.bp.blogspot.com/-l42eSCHn0GA/UD1HIKw_IWI/AAAAAAAAAWw/JEY519k3e_I/s400/bulgakov.jpghttp://www.sonet.me.cz/antikvariat/t/2934.jpghttp://www.gramofonove-desky.cz/fotocache/bigorig/LP-havel-triska-slovo-o-slovu.jpghttp://i.iinfo.cz/urs/Prima_Havel-132424645469468.jpghttp://nd05.jxs.cz/363/577/348f1f8cf5_84825364_o2.jpghttp://obalky.kosmas.cz/ArticleCovers/171237_big.jpghttp://www.sosvet.cz/data/obrazky/2012_Vaculik/fejeton.jpghttp://audioteka.cz/images/products/karel-hynek-macha/cikani-a-jina-proza-duze.jpghttp://files.proza-poezie.cz/200000176-6b7016c68a/logo%206.jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/9/99/Calligramme.jpg/230px-Calligramme.jpghttp://www.eshop-rychle.cz/fotky10186/fotos/gen320/gen__vyr_1196110891.jpghttp://www.supershop.sk/obrazky/228528_9788024221793.jpghttp://www.musicrecords.cz/upload/catalogue/image/small/113038267601022310648.gifhttp://www.s-antikvariat.cz/files/eshop/filosofie/DSC07571.JPG?full

Autor Mgr. Sirová Pavlína

Období 01 – 06/2013

Ročník 5. ročník

Klíčová slova Próza a poezie

Anotace Prezentace popisující literární pojem. Příklady a procvičování.

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Český jazyk a literatura

111.10 Anotace