1 สวนที่ 1 บทสรุปส าหรับผูบริหารymr.ac.th/sar-2561.pdf · รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(sar)

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษาโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) หนา 1

รายงานการประเมนตนเองของสถานศกษา(SAR) หนา 1

สวนท 1 บทสรปส าหรบผบรหาร

ผจดท า : ผอ านวยการสถานศกษา

บทน า โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ตงอยเลขท ๒๘๑ – ๒๘๓ ถนนยมราช ต าบลในเมอง อ าเภอเมอง

จงหวดนครราชสมา ๓๐๐๐๐ โทรศพท ๐๔๔ – ๒๔๒๓๐๙ Website : http://www.ymr.ac.th สงกดเทศบาลนครนครราชสมา อ าเภอเมองนครราชสมา จงหวดนครราชสมา กลมจงหวดการศกษาทองถนท ๑๔ โดยม นางสาววรว ขาวไชยมหา ด ารงต าแหนงผอ านวยการสถานศกษา มบลากรทงสน 96 คน ประกอบดวย ผบรหาร 4 คน ครผสอน 82 คน และบคลากรสนบสนน 10 คน นกเรยนทงสนจ านวน ๑,๐34 คน เปดสอนตงแตระดบ การศกษาปฐมวย ถงระดบมธยมศกษาปท ๓ โดยมการด าเนนการทจดหลกสตรการเรยนตามหลกสตรแกนกลางกระทรวงศกษาธการ และการจดหลกสตรหองเรยนสองภาษาตามนโยบายของเทศบาลนครนครราชสมา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางกระทรวงศกษาธการ ทมงเนนการพฒนาตามวสยทศนของโรงเรยน “โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) จดการศกษามคณภาพตามมาตรฐาน มงเนนดานภาษาเพอการสอสารและการใชเทคโนโลย ผ เรยนมคณธรรมจรยธรรม รกษส งแวดลอม ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ภายในป 2565”

ผลการประเมนตนเอง 1. ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย ประกอบไปดวย มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด

ระดบการศกษาขนพนฐาน ประกอบไปดวย มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ด มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด



วธการหรอแนวทางการปฏบตทเปนเลศ (Best Practices) ของสถานศกษา 1. การพฒนาโครงการหองเรยนสองภาษา 2. วตถประสงค 2.1 เพอสนบสนนการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศของโรงเรยน 2.2 เพอสรางพนฐานใหแกนกเรยนใหมความสามารถในการศกษาและเกดทกษะการใชภาษาองกฤษ ในระดบสากลตอไป 2.3 เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบการศกษา และพฒนาภาษาตางประเทศจากเจาของภาษาทแทจรง 3. แนวทาง/ขนตอนการด าเนนการ 3.1 เขยนโครงการหองเรยนสองภาษา (English Program) และภาษาองกฤษแบบเขม (Intensive English Program) โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) 3.2 จดท าแผนปฏบตงานและแตงตงคณะกรรมการคดเลอกครผสอนและด าเนนตามโครงการหองเรยนสองภาษา English Program) และภาษาองกฤษแบบเขม (Intensive English Program) โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) 3.3 ด าเนนงานตามโครงการ 3.4 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโครงการของโรงเรยน เพอเปนขอมล ในการแกไข ปรบปรงและพฒนาการด าเนนงานของโครงการใหมประสทธภาพ 3.5 สรปและรายงานโครงการ 4. ผลลพธ/ผลการด าเนนงาน สถานศกษาด าเนนการจดการศกษาเพอพฒนาสสากลมากขน โดยการเปดโครงการหองเรยน สองภาษา (EP) เรมทระดบชนอนบาลปท ๑ ในปการศกษา ๒๕๕๑ และด าเนนการตอเนองจนถง ปการศกษา ๒๕61 มการจดการเรยนการสอนตามโครงการหองเรยนสองภาษา ในระดบชนอนบาลปท ๑, ชนอนบาลปท ๒ ระดบชนประถมศกษาปท ๑-๖ จ านวน ๒ หองเรยนตอสายชน และชนมธยมศกษาปท 1 - 3 จ านวน 1 หองเรยนตอสายชน นอกจากนสถานศกษายงไดจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยครไทย (EIS) ในระดบชนประถมศกษาปท ๑-๖ จ านวน ๒ หองเรยนตอสายชน ซงนกเรยนทเขาเรยนในโครงการหองเรยนสองภาษา (EP) จะไดเรยนรภาษาองกฤษ, คณตศาสตร, วทยาศาสตร, สขศกษาและพลศกษาจากครชาวตางชาต สวนหองเรยนสอนภาษาองกฤษโดยครไทย (EIS) ผเรยนจะมเวลาเรยนวชาภาษาองกฤษจากครไทยในรายวชาคณต วทยาศาสตรและคอมพวเตอร 5. ปจจยเกอหนนหรอปจจยแหงความส าเรจ สถานศกษา ไดรบนโยบายการจดการศกษารปแบบหองเรยนสองภาษาทชดเจนจากผบรหารเทศบาลนครนครราชสมา เทศบาลนครนครราชสมาใหงบประมาณมาสวนหนงเพอจายเปนคาตอบแทนครชาวตางชาต ผปกครองและบตรหลานไดรบการจดการศกษาในราคาทถกและดมคณภาพคมคากบการจายเงน ท าใหบอกตอไปยงผปกครองทานอนๆ และใหความรวมมอกบโรงเรยนในทกดาน คณะครมความร ความเขาใจในการจดการศกษาตามรปแบบหองเรยนสองภาษาจงมงมนตงใจด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทวางไว ดงนน จงกลาวไดวา การจดการเรยนการสอนในรปแบบหองเรยนสองภาษาของโรงเรยนมความรวมมอ รวมใจ ของทกฝายทเกยวของ ไมวาจะฝายบรหารของทางเทศบาล ฝายบรหารของโรงเรยน คณะคร ผปกครอง และชมชน 6. แนวทางการพฒนาใหยงยน สถานศกษามแนวทางในการเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เพอความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการระดมความคดเหนตางๆ และทรพยากรสนบสนน ประสานความรวมมอกบ



สมาคมผปกครอง คร และศษยเกาเพอด าเนนกจกรรมทางดานการศกษา ในการพฒนาและยกระดบในการจดการศกษา สรางความรวมมอกบหนวยงานทางการศกษาหรอองคกรทประสบความส าเรจในการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง ศกษาทบทวนแผนยทธศาสตรเพอปรบปรงใหมประสทธภาพและเกดประสทธผล พฒนาการจดการศกษาของทกฝายเปนไปในทศทางเดยวกน พฒนาผเรยนตามมาตรฐานหลกสตรมงสความเปนเลศทางวชาการ ใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคและสมรรถนะหลกตามมาตรฐานการศกษา ใหผเรยนไดรบประสบการณตรงจากกจกรรมทางการเรย น สงเสรมการประกวดแขงขนตามกจกรรมทผเรยนมความสามารถ สรางความเชอมนใหผเรยนในการพฒนาตนเองและการแสดงออกอยางสรางสรรค ควบคกบการพฒนาทกษะดานภาษาองกฤษ ภาษาจน ทงการอาน การพด การฟง และการดเพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางหลากหลายและมเจตคตทดตอการเรยน นอกจากนนสถานศกษาสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาใหนาอยและเออตอการเรยนร มสวนรวมในการดแลรกษาความสะอาดอาคารสถานทของโรงเรยน มความปลอดภยในการใชอาคารสถานท พฒนาหองเรยนอจฉรยะ (Smart Classroom) จดหาวสด ครภณฑ สออปกรณการเรยนทมความพรอม เพอใหผเรยนมความสขและไดเรยนรในสภาพหองเรยนทมบรรยากาศ สภาพแวดลอมทนาด นาอย นาเรยน เพอผลสมฤทธทางการเรยนทดขน สรางโอกาสในการใหผเรยนไดรบประสบการณพเศษนอกหองเรยน (Extra Class) เพอการเรยนรรวมกน ฝกการแกปญหา ชวยเหลอตนเอง ไดใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 7. การเปนตนแบบใหกบหนวยงานอน/การขยายผล และ/หรอรางวลทไดรบ สถานศกษาไดรบการยอมรบจากหนวยงานอนๆ และเปนแหลงศกษาดงานอยางตอเนอง ในปการศกษาทผานมา มหนวยงานทางการศกษาไดเขามาเยยมชมศกษาดงานความส าเรจของการจดกจกรรมหองเรยนสองภาษา ดงน - เทศบาลต าบลหนกอง จงหวดสระบร - เทศบาลต าบลหวทะเล จงหวดนครราชสมา - โรงเรยนอนบาลวานรนวาส จ.สกลนคร - ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลนาจอมเทยน จ.ชลบร - โรงเรยนเบตตดเมน 2 ชองเมก สงกดองคการบรหารสวนจงหวดอบลราชธาน - โรงเรยนเทศบาล 1 (หนองบวล าภ) จงหวดหนองบวล าภ - โรงเรยนไรใตประชาคม จงหวดอบลราชธาน - โรงเรยนเทศบาลวดทาสะตอย สงกดเทศบาลนครเชยงใหม - โรงเรยนเทศบาลสวนสนก สงกดเทศบาลนครขอนแกน - เทศบาลเมองบานโปง จงหวดราชบร รางวลทเปนผลจากการจดการศกษาโครงการหองเรยนสองภาษาทสถานศกษาไดรบในปการศกษาทผานมา ดงน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน

เหรยญทอง การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561

กรมสงเสรมการปกครองทองถน เทศบาลเมองนางรอง



ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส เหรยญทอง การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ

งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกหญงมณฑนา ภาษ เหรยญทอง การกลาวสนทรพจนภาษาจน งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกหญงศภสสรณ ภควนโภคน เดกหญงวชชดา วฒนศพท เดกชายอรรถพล ภาสภพ

เหรยญเงน การประกวดโครงงาน 9 กลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) ระดบชนมธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกหญงวภาว ศรคปตเมธงกร เหรยญทองแดง การกลาวสนทรพจนภาษาจน ระดบชนมธยมศกษาตอนตน งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส

รองชนะเลศอนดบ 1 การประกวดแขงขนการกลาวสนทรพจน ม.1-3 ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) มหกรรมการจดการศกษาทองถน ระดบประเทศ ประจ าป 2561

กรมสงเสรมการปกครองทองถน

เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน เหรยญทอง การประกวดแขงขนการกลาวสนทรพจน ป.4-6 ภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) มหกรรมการจดการศกษาทองถน ระดบประเทศ ประจ าป 2561


เดกชายกฤษตน เทยมพงศ เหรยญทองแดง การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบประถมศกษาปท 1-3

ส านกงานเขตพนทการศกษา นครราชสมา เขต 1

เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบมธยมศกษาปท 1-3




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให ด.ญ. วงศลดา มลวงษ

เหรยญเงน Story Telling การแขงขนทกษะภาษาองกฤษนกเรยนหองเรยนสองภาษา ส านกงานเขตพนทการศกษา นครราชสมา เขต 1


เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบท 2 การแขงขน Multi Skills Competitionระดบประถมศกษาปท 4-6


เดกชายสดทรก เทพศร ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3


เดกหญงฐตชญา พงษกลาหาญ รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 5

เทศบาลนครนครราชสมา

เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศการสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 2


เดกชายววรรธน ธนพบลพงศ รองชนะเลศอนดบ 1 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 2


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศ การสอบแขงขนคนเกง ระดบจงหวดนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศระดบมธยมศกษาปท 2

จงหวดนครราชสมา

เดกชายกฤตน เทยมพงศ ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ครงท 13 ปการศกษา 2561

มลนธรมฉตร

เดกชายกตตภพ อทยพร ล าดบท 18 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ครงท 13 ปการศกษา 2561


เดกชายโสภณวชญ ธนพบลพงศ

ล าดบท 28 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายธนพฒน จนทรโชตเสถยร

ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561


เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561

ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ

เดกชายสดทรก เทพศร เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561


เดกหญงศภสศรณ ภควฒนโภคน

เหรยญทอง อนดบ 38 การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกงในโรงเรยนทองถน ระดบประเทศ ประจ าปการศกษา 2561

กรมสงเสรม การปกครองทองถน

เดกหญงพชามญช หงษกลเศรษฐ เหรยญเงน โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 1

ศนยวตกรรมการศกษา Siam i-Edu Center

เดกหญงภญญาพชญ อกษรเลศรตน เหรยญเงน โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 2




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายธนพฒน จนทรวฒภทร เหรยญทอง โครงการแขงขนทกษะ

ภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนสนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 4


เดกชายไอศรย สขสมบรณ เหรยญทอง โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 5


เดกหญงวงศลดา มลวงษ เหรยญทอง โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 6




สรปผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ปการศกษา 2561 ตามทโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ไดด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ประจ าปการศกษา 2561 ตามระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ประกาศของกระทรวงมหาดไทย โดยจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเสนอตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาตามมาตรฐานการศกษาและเพอรองรบการประเมนคณภาพภายนอก บดนการด าเนนการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาเสรจเรยบรอยแลว จงขอเสนอผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา แสดงในตาราง สรปผลไดดงน ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ด มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ด มาตรฐานท ๓ การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ ด สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาปฐมวย มคณภาพระดบ ด ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐาน/ตวบงช ระดบคณภาพ มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยน ด มาตรฐานท ๒ กระบวนการบรหารและการจดการ ด มาตรฐานท ๓ กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ด สรปผลการประเมนคณภาพภายในระดบการศกษาขนพนฐาน มคณภาพระดบ ด



สวนท 2 ขอมลพนฐานของสถานศกษา

๑. ขอมลทวไป ๑.๑ ชอสถานศกษา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ตงอยเลขท ๒๘๑ – ๒๘๓ ถนนยมราช ต าบล ในเมอง อ าเภอเมอง จงหวดนครราชสมา ๓๐๐๐๐ โทรศพท ๐๔๔ – ๒๔๒๓๐๙ โทรสาร ๐๔๔ – ๒๔๘๔๒๖ Website : http://www.ymr.ac.th ๑.๒ สงกด เทศบาลนครนครราชสมา อ าเภอเมองนครราชสมา จงหวดนครราชสมา ๑.๓ เปดสอน ตงแตระดบ การศกษาปฐมวย ( อนบาล ๑-๒ ) ถงระดบการศกษาภาคบงคบ (มธยมศกษาปท ๓ ) ๑.๔ กลมจงหวดการศกษาทองถนท ๑๔ 1.5 ประวตของสถานศกษา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) เดมชอ โรงเรยน ถนนยมราช (สามคควทยา) เปนโรงเรยนประชาบาล อ าเภอเมอง จงหวดนครราชสมา สงกดกองประถมศกษา กรมสามญศกษา กระทรวงศกษาธการ ตงเมอปพทธศกราช ๒๔๙๘ โดยโอนโรงเรยนเทศบาล ๕ (สามคควทยากร) ซงเดมตงอยทวดสามคคเขามาอยทน เอกสารตาง ๆ ของโรงเรยนเดมน ามาเกบรกษาไวทนทงหมด ทางโรงเรยนไดรบหนงสอจากกระทรวงศกษาธการ ใหตงชอโรงเรยนเมอเดอนมถนายน พ.ศ. ๒๔๙๘ ชอวาโรงเรยนถนนยมราช (สามคควทยา) อาคารเรยนตงอย รมถนนยมราชทางดานทศเหนอ ดานขางทงสองดานตดกบบานเรอนของราษฎร ดานหลงตดกบตรอก จนทรา-พายพ อาคารเดมมอย ๒ หลง คอ หลงใหญเปนเรอนไม ๒ ชน สรางเมอตนป พ.ศ. ๒๔๙๔ และหลงเลกสรางปลายป (เดมใชเปนสถานทเรยนของโรงเรยนอนบาลการเรอนนครราชสมา ซงตอมาโรงเรยนไดยายออกไปตงท รมถนนมตรภาพ) เปดด าเนนการเรยนการสอนครงแรกในวนท ๑๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๙๘ ไดเรมท าการเปดสอน เมอวนท ๒๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๔๙๘ ในวนแรกทเปดท าการสอน มนกเรยน ๓๒๐ คน มนางไสว อณาพรหม เปนครใหญ

เมอวนท ๑ เมษายน พ.ศ. ๒๕๐๖ โรงเรยนนไดโอนโรงเรยน ทรพยสน รวมทงพนทดนของโรงเรยนทงหมด ตลอดทงคร จ านวน ๒๖ คน ตามมตคณะรฐมนตร เพอปฏบตการใหเปนไปตามพระราชบญญตประถมศกษา โดยมนายบญรอด โชตะมงสะ นายกเทศมนตร เทศบาลเมองนครราชสมา เปนผรบมอบจาก นายสวรรณ ธนกญญา ศกษาธการจงหวดนครราชสมา โรงเรยนแหงนจงเปนโรงเรยนเทศบาล สงกดเทศบาลเมองนครราชสมา กองราชการสวนทองถน กรมการปกครอง กระทรวงมหาดไทยโดยสมบรณ และไดเปลยนชอโรงเรยนใหมวา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) เพอใหนามใหมนแสดงถงประวตความเปนมาของโรงเรยนวา แตเดมเคยตงอยทวดสามคค ตอมายายมาตงอยรมถนนยมราช และไดโอนมาเปนโรงเรยนในสงกดของเทศบาลเมองนครราชสมา ปจจบนโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) เปนสถานศกษาในสงกดของส านกการศกษาเทศบาลนครนครราชสมา จงหวดนครราชสมา 1.6 ปรชญา วสยทศน และพนธกจของสถานศกษา ปรชญาของโรงเรยน ส จ ป ล หวใจนกปราชญ ความหมาย ส มาจากค าวา สตตะ หมายถง การฟง จ มาจากค าวา จตตะหรอจนตะ หมายถง การคด ป มาจากค าวา ปจฉา หมายถง การถาม ล มาจากค าวา ลขต หมายถง การเขยน, การจดบนทก



ค าขวญของโรงเรยน เรยนด ภาษาเดน เนนคณธรรม กาวล าเทคโนโลย สประจ าโรงเรยน สชมพ และ สน าเงน ความหมาย สชมพ หมายถง ความราเรง สนกสนาน ความออนหวานนารก ของเดกนกเรยน สน าเงน หมายถง ความแขงแกรง หนกแนนมนคง และเปนผน าทางวชาการ

วสยทศน “โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) จดการศกษามคณภาพตามมาตรฐาน มงเนนดานภาษาเพอการ

สอสารและการใชเทคโนโลย ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม รกษสงแวดลอม ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ภายในป 2565”

พนธกจ

1. บรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมใหผเรยน มคณภาพตามมาตรฐาน 2. สงเสรมทกษะการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศเพอการสอสาร 3. สงเสรมและพฒนาทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสรางสรรค 4. เสรมสรางใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 5. อนรกษและพฒนาสงแวดลอม เพอสงเสรมคณภาพชวตทด 6. ปลกฝงทกษะการด าเนนชวต ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ยทธศาสตรและกลยทธ

ยทธศาสตร แนวทางการพฒนา ยทธศาสตรท 1 การบรหารจดการศกษาใหมคณภาพตามมาตรฐาน

บรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมใหผเรยนมคณภาพตามมาตรฐาน

ยทธศาสตรท 2 การสงเสรมทกษะการใชภาษาเพอการสอสาร

สงเสรมทกษะการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศเพอการสอสาร

ยทธศาสตรท 3 การสงเสรมและพฒนาทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสรางสรรค

สงเสรมและพฒนาทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสรางสรรค

ยทธศาสตรท 4 การเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค

เสรมสรางใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค

ยทธศาสตรท 5 การสรางเสรมคณภาพชวตทเปนมตรตอสงแวดลอม

อนรกษและพฒนาสงแวดลอม เพอสงเสรมคณภาพชวตทด

ยทธศาสตรท 6 การปลกฝงทกษะการด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ปลกฝงทกษะการด าเนนชวต ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



แผนผงบรเวณโรงเรยน

อาคารเรยน ๒

อาคา

รเรยน

๑

อาคารเรยน ๓

สนามเดกเลน

เสาธงชาต

พทธส

ถาน

ตกอ านวยการ

สขา สหกรณ โรงเรยน



๒. ขอมลผบรหาร ๑) ผอ านวยการสถานศกษา นางสาววรว ขาวไชยมหา วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขา บรหารการศกษา โทรศพท ๐๘ -๑๗๒๕ -๖๙๕๑ e-mail [email protected] ด ารงต าแหนงทโรงเรยนนตงแต วนท ๑ เดอน พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๔๘ จนถงปจจบน ๒) รองผอ านวยการสถานศกษา (ตามมาตรฐานต าแหนง) จ านวน 2 คน ๒.๑ ชอ-สกล นางนตตญา สวรรณโรจน วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขาวทยาศาสตร โทรศพท ๐๘ – ๑๙๙๗ – ๑๕๗๓ e-mail – รบผดชอบฝายบรหารทวไป ๒.๒ ชอ-สกล นางดษฎ ปดตะค วฒการศกษาสงสด ปรญญาโท สาขาจตวทยาการแนะแนว โทรศพท 08 – 9661 - 4395 e-mail : [email protected] รบผดชอบฝายพฒนาบคลากร ๒.3 ชอ-สกล นายก าธร ฉตรเสน วฒการศกษาสงสด ปรญญาตร สาขา อตสาหกรรมศลป โทรศพท ๐๘ – ๑๗๑๘ – ๐๘๖๑ e-mail [email protected] รบผดชอบฝายวชาการ ๓. ขอมลครและบคลากรสนบสนนการสอน ๓.๑ ขาราชการคร/พนกงานคร

ท ชอ – ชอสกล อาย อายราช การ

ต าแหนง/วทยฐานะ

วฒ วชาเอก สอนกลม

สาระ การเรยนร

๑ นางสาววรว ขาวไชยมหา ๕7 29 ผอ. ค.ม. บรหารการศกษา ผบรหาร ๒ นางนตตญา สวรรณโรจน ๔7 ๒5 รอง ผอ. วท.ม วทยาศาสตร ผบรหาร 3 นางดษฎ ปดตะค 59 33 รอง ผอ. กศ.ม. จตวทยาการแนะแนว ผบรหาร 4 นายก าธร ฉตรเสน 51 ๒3 คศ.๓ ค.บ. อตสาหกรรมศลป การงาน 5 นางกตยา สารมนตะ ๕5 8 คศ.๑ ศษ.ม บรหารการศกษา ปฐมวย 6 นางดวงตา จงมหาสวสด ๕5 ๒5 คศ.๓ ค.บ. การศกษาปฐมวย ปฐมวย 7 นางสกานดา สารรตน ๓5 4 ครผชวย ค.บ. ภาษาองกฤษ ปฐมวย 8 นางสาวสายใจ ชนนอก 39 11 คศ.2 ค.บ. คณตศาสตร คณตฯ 9 นางยพน นพคณ ๕8 ๓8 คศ.๓ ค.บ. คหกรรมศาสตร ภาษาไทย

10 นางศศธร ดบใหม ๕4 ๓2 คศ.๓ ค.บ. การศกษาปฐมวย ภาษาไทย ๑๑ นางบญเกด มนะสนต ๕8 ๓7 คศ.๓ ค.บ. คหกรรมศาสตร ภาษาไทย ๑๒ นางธนยพร เงนโคกกรวด ๔6 ๑3 คศ.๓ กศ.ม หลกสตรฯ ภาษาไทย ๑๓ นางปานทพย โจมฤทธ ๔5 21 คศ.๓ ศศ.ม ภาษาองกฤษ องกฤษ ๑๔ นางดวงพร เอกะกล ๕6 ๓4 คศ.๓ ค.บ. นาฏศลป นาฏศลป ๑๕ นางสาวกนกวรรณ นลจาด ๕3 31 คศ.๔ กศ.ม หลกสตรฯ สงคม ๑๖ นางวรงรอง สปญญเดชา ๔7 ๒2 คศ.๓ ค.ม. เทคโนโลยฯ คอมฯ ๑๗ นางประดบ มสกะสาร ๕9 ๓7 คศ.๓ กศ.ม หลกสตรฯ คณตฯ ๑๘ นางเพญพรรณ ทองค าชม ๕9 ๓8 คศ.๓ ค.บ. ประถมศกษา คณตฯ ๑๙ นางปนดดา รตนพนธ ๕4 20 คศ.๓ ค.บ. บรรณารกษ วทยฯ ๒๐ นางกรณการ พงษพะกจ ๕9 ๓9 คศ.๓ ค.บ. บรรณารกษ สงคมฯ







๒1 นางศรรตน ค าสวมลชย ๕6 ๓4 คศ.๓ ค.บ. การวดผล คณตฯ ๒2 นางอารยา อนทะโส ๕6 ๓5 คศ.๓ กศ.ม หลกสตรฯ ภาษาไทย ๒3 นางสมศร รกษวชา ๕8 ๓8 คศ.๓ ค.บ. คหกรรมศาสตร การงานฯ ๒4 นางสาวปรประภา สารบตร ๕7 30 คศ.๓ ศษ.ม จตวทยาการศกษา แนะแนว 25 นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ - ครผชวย ค.บ. คอมพวเตอร การงานฯ ๒6 นางปย สรสา ๕8 ๓7 คศ.๓ ศษ.บ บรหารการศกษา คณตฯ ๒7 นางเบญจมาศ เมองไชย ๔9 ๒3 คศ.๓ ค.บ. วทยาศาสตร วทย ๒8 นางสาวจตตมา บญวจตร ๔9 7 คศ.๑ ค.บ. การศกษาปฐมวย สงคมฯ 29 นางเตอนใจ ปลอดโคกสง ๕6 ๓5 คศ.๔ ค.บ. สขศกษา สขศกษา ๓0 นางปารณย ปานแกว 50 ๒9 คศ.4 กศ.ม จตวทยาฯ สงคมฯ ๓1 นายธนศกด วรแสน 40 ๑3 คศ.๒ ศษ.บ ดนตรศกษา ดนตร ๓2 นางวรรณา สงสทธพงศ ๕7 ๓5 คศ.๓ ค.บ. ภาษาองกฤษ องกฤษ ๓3 นางอดศร ฉนสงเนน 50 ๒5 คศ.4 ศษ.ม วทยาศาสตตร วทยฯ ๓4 นางธนทอร หลาจนทก 41 ๑2 คศ.๑ ศษ.ม บรหารการศกษา องกฤษ ๓5 นางสาวพรทพย ปนสงเนน ๔2 ๑5 คศ.๓ ศษ.ม เทคโนโลยฯ คอมฯ ๓6 นางสาวชตกาญจน อรยวรรธนกล ๕5 ๒3 คศ.๓ ศษ.บ ภาษาไทย ภาษาไทย ๓7 นายพพฒน คงสตย ๔7 ๒6 คศ.๓ ค.ม. เทคโนโลยฯ คอมฯ ๓8 นางจฬาวรรณ แสงหรญ ๔8 ๒3 คศ.๓ กศ.ม หลกสตรฯ คณตฯ 39 นายวราพงศ แสงฤทธ ๓7 9 คศ.๒ ศษ.บ พลศกษา พละ ๔0 นางสาวมณรตน ชมขนทด ๓8 ๑3 คศ.๒ ศษ.ม ภาษาองกฤษ องกฤษ ๔1 นางวฒนาภรณ ปาธสทธ 46 22 คศ.๓ ค.บ. การศกษาปฐมวย ภาษาไทย ๔2 นางฐตาภรณ มลนานด ๕2 8 คศ.๑ กศ.ม. การบรหารการศกษา การงาน 43 นายโสรจจ นนทศกดภญโญ 54 29 คศ.๒ คบ. จตวทยาฯ แนะแนว 44 นางณภษร อฐวฒนกล 41 8 คร ศศ.บ บรหารธรกจ ปฐมวย

ครยมตวชวยราชการ





๑ นางประไพ ค ากายปรง รองฯ ผอ. ป.โท บรหารการศกษา บรหาร



๓.๒ พนกงานจาง (ปฏบตหนาทสอน)





๑ นางกาญจนา เธยรกลไพบลย ๕3 ๒2 ครพเศษฯ กศ.ม หลกสตรฯ ภาษาไทย 2 นางสาวจนทมา จนมะเรง ๒8 ภารกจฯ ค.บ. วทยาศาสตร วทยฯ 3 นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ ๓4 ภารกจฯ ปวส. ปฐมวย ปฐมวย 4 นางสาวภทรธนนท เกดผล 28 ครจางฯ ค.บ. ประชาสมพนธ ปฐมวย 5 นายอดศร พลศร 30 ภารกจฯ ศศ.บ ดนตรสากล ดนตร 6 นางปพชญสรา เพญธนชญโชต ๕4 ภารกจฯ ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย 7 นางสาวนาตยา สวรรณกลาง 30 ภารกจฯ ศล.ป. ออกแบบบรรจภณฑ ศลปะ 8 นางสาวชลพร แสงฤทธ 31 ภารกจฯ บท.บ ระบบสารสนเทศ คอมฯ 9 นางสาวสดารตน พลศกด ๓8 ภารกจฯ ปวช. การตลาด การงานฯ

๑0 นางสาวณฐพร เดชขนทด ๒7 ภารกจฯ ศศ.บ ภาษาจน ภาษาจน 11 นางสาวลลตา หมเมองสอง 33 ภารกจฯ ค.บ. ปฐมวย ปฐมวย ๑2 นางอณธรา จนทะภกด ๓2 ภารกจฯ ค.บ. คณตศาสตร คณตฯ ๑3 นางสาวพรวภา จ าปามล ๒7 ภารกจฯ ค.บ. วทยาศาสตร วทย ๑4 นายทศพร วงศมะเกลอเกา ๒9 ครจางฯ ค.บ. พลศกษา พละ ๑5 นางสาวฐตมา อมสนเทยะ ๒9 ครจางฯ ศศ.บ ภาษาองกฤษ องกฤษ ๑6 นางสาววาธน นมทอง ๒6 ภารกจฯ ศป.บ จตรกรรม ศลปะ 17 นางสาวศศนา ลดหนองข ๒7 ภารกจฯ ค.บ. สงคมศกษา สงคม 18 นางสาวพรหมพกตร ศรคณ ๒6 ภารกจฯ ศศ.บ ภาษาจน ภาษาจน 19 นายภญญา กลอนโพธ 30 ภารกจฯ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร

20 นางสาวบงอร เงนของแพง 24 ครจางฯ ค.บ. ภาษาไทย ภาษาไทย 21 นางสาวณฏฐา ก าเนดค า 25 ครจางฯ ค.บ. พลศกษา พลศกษา 22 นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด 25 ครจางฯ ค.บ. คณตศาสตร คณตศาสตร

23 นางสาวพลอยนภสสร ราษฎรเหนอ 28 ครจางฯ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร

24 นายสหรฐ สวสดประวทย 23 ครจางฯ ค.บ. องกฤษ องกฤษ

25 นางสาวปพชญา จงอมกลาง 24 ครจางฯ ค.บ. ภาษาไทย ครจางฯ 26 นางสาวปวณา วะเกดเปม 24 ครจางฯ ศศ.บ. ภาษาจน ภาษาจน 27 นางสาวลกษณารย สทธทพย 25 ครจางฯ ค.บ. วทยาศาสตร วทยาศาสตร



ครจางสอนภาษาตางประเทศ





1 Mrs. Aurora A FaLag-ey ๔7 - สองภาษา BEED องกฤษ

2 Miss Lea L. Malaggay ๓4 - สองภาษา องกฤษ 3 Mr. Nigel C.Fesway 41 - สองภาษา องกฤษ 4 Miss Dianara Ferrer Sandoval - สองภาษา องกฤษ 5 Miss Ayla Malacad Berrera 30 - สองภาษา องกฤษ 6 Mr. Redentor C. Casabuena 50 - สองภาษา องกฤษ 7 Miss Fely Alya Dipidip ๔3 - สองภาษา องกฤษ 8 Mrs. Teresita Casabuena - สองภาษา องกฤษ 9 Mr.Anthony Soriano Arud - สองภาษา องกฤษ

10 Miss Floriza Ocampo - สองภาษา องกฤษ ๑1 Miss Oyibochia Endurance Lgho ๓2 - สองภาษา องกฤษ

12 Mr. Sameer Sweet - สองภาษา องกฤษ

13 Miss Mary Ann P.Pedo 27 - สองภาษา องกฤษ

14 Mrs. Karen Ann Kate Ticag - สองภาษา องกฤษ

15 Mr.Andrew Wareham 44 - สองภาษา องกฤษ

16 Mrs.Abena Ayepah Atta-Gyan 29 - สองภาษา องกฤษ

17 Mrs. Joezen Gusto - สองภาษา องกฤษ

18 Mr. Vivencio Gusto - สองภาษา องกฤษ

เจาหนาทธรการ-การเงน-พสด



วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ การเรยนร

๑ นางสรพร สมานกล ๓6 8 พสด ปวส. บรหารธรกจ - ๒ นางกนกวรรณ ยงถาวร ๔3 6 การเงน ปวส. บญช - ๓ นางฐตาภรณ ชนเกษม 40 6 การเงน ปวส. คอมพวเตอรธรกจ - ๔ นางสาวเกตระภร ปองแกว ๒4 4 พสด ปวส. คอมพวเตอรธรกจ - ๕ นางสาววนดา เพดมะดน ๒2 3 ธรการ ปวส. เคมอตสาหกรรม -

นกการ-ภารโรง



วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ การเรยนร

๑ นายวชรนทร วนสนเทยะ ๔9 ๒3 นกการฯ ม.๖ - -





วฒ วชาเอก สอนกลมสาระ

การเรยนร ๒ นายไชยณรงค กลโคกกรวด ๕6 ๒9 นกการฯ ม.๖ - - ๓ นายซอน แสดขนทด ๕5 ๒2 นกการฯ ม.๓ - - ๔ นายพงศกร มดทองหลาง ๔6 ๑3 นกการฯ ม.๓ - - ๕ นายปฏพล วนสนเทยะ ๔4 7 นกการฯ ม.๓ - -



๓.๔ สรปจ านวนบคลากร

ประเภท/ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ปรญญาตร

ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก

1. ผบรหารสถานศกษา - ผอ านวยการ ๑ ๑ - รองผอ านวยการ ๑ 2 3

รวม ๑ 3 4 2. ครผสอน

- ขาราชการ/พนกงานคร ๒๖ ๑๙ ๔๕ - พนกงานจาง(สอน) ๑ 17 18 - อนๆ (ครตางชาต) 19 19

รวม ๑ ๖2 ๑๙ ๘2 3. บคลากรสนบสนน

- พนกงานจางตามภารกจ ๔ ๔ - พนกงานจางทวไป ๑ ๑ - ลกจางประจ า ๕ ๕ - อนๆ (ระบ)

รวม ๑๐ ๑๐ รวมทงสน ๑๑ ๖3 ๒2 ๙6

ครกลมสาระการเรยนรภาษาไทย จ านวน 10 คน คดเปนรอยละ 12.20 ครกลมสาระการเรยนรคณตศาสตร จ านวน 11 คน คดเปนรอยละ ๑3.41 ครกลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร จ านวน 6 คน คดเปนรอยละ 7.32 ครกลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม จ านวน 6 คน คดเปนรอยละ 7.32 ครกลมสาระการเรยนรสขศกษาและพลศกษา จ านวน 4 คน คดเปนรอยละ 4.88 ครกลมสาระการเรยนรศลปะ จ านวน 5 คน คดเปนรอยละ 6.10 ครกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลย จ านวน 7 คน คดเปนรอยละ 8.54 ครกลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ จ านวน ๒5 คน คดเปนรอยละ 30.49 ครกจกรรมพฒนาผเรยน จ านวน ๒ คน คดเปนรอยละ ๒.44 ครสายชนอนบาล จ านวน 6 คน คดเปนรอยละ 7.32 รวมครผสอนทกกลมสาระการเรยนร จ านวน ๘2 คน จ านวนครทสอนวชาตรงเอก จ านวน 43 คน คดเปนรอยละ 52.44 จ านวนครทสอนตรงความถนด จ านวน 39 คน คดเปนรอยละ 47.56 ภาระงานสอนของครโดยเฉลยชวโมง : สปดาห เทากบ ๑๖ ชวโมง : สปดาห



11.46%

65.63%

22.92%

0.00%

แผนภมแสดงรอยละของวฒการศกษาสงสดของบคลากร

ต ากวาปรญญาตร

ปรญญาตร

ปรญญาโท

ปรญญาเอก

4.17%

85.42%

10.42%

แผนภมแสดงรอยละของบคลากรจ าแนกตามประเภทต าแหนง

ผบรหารสถานศกษา

สายงานการสอน

สายงานสนบสนนการสอน



๔. ขอมลนกเรยน (ณ วนท ๑๐ มถนายน 2561) 4.1 จ านวนนกเรยนในโรงเรยน ปการศกษา 2561 ทงสน 1,034 คน จ าแนกตามระดบชนทเปดสอน

ระดบชนเรยน จ านวนหอง เพศ

รวม จ านวนเฉลย

ชาย หญง ตอหอง อ.๑ ๑ 15 25 40 40.๐๐

อ.๒ ๒ 30 27 57 28.5๐

อ.๓ ๒ 29 35 64 ๓2.0๐

รวม ๕ 74 87 161 32.2๐

ป.๑ ๔ 58 50 108 27.00

ป.๒ ๔ 50 60 110 ๒7.5๐

ป.๓ ๔ 48 58 106 26.50

ป.๔ ๔ 55 54 109 27.25

ป.๕ ๔ 36 55 91 22.75

ป.๖ ๔ 53 41 94 23.50

รวม ๒๔ 300 318 618 ๒5.75

ม.๑ ๓ 47 41 88 29.33

ม.๒ ๓ 41 42 83 27.67

ม.๓ ๓ 36 48 84 28.00

ม.๔ -

ม.๕ -

ม.๖ -

รวม ๙ 124 131 255 28.33

รวมทงสน ๓๘ 498 536 ๑,๐34 27.21



4.2 จ านวนนกเรยน เปรยบเทยบ 3 ปการศกษายอนหลง ปการศกษา 2559 - 2561

35

72

74

34

67

71

40

57

64

อนบาล 1

อนบาล 2

อนบาล 3

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนอนบาล ปการศกษา 2559 - 2561

ป ก.ศ.2561 ป กศ.2560 ป กศ.2559

114

116

92

99

96

107

113

112

113

92

95

90

108

110

106

109

91

94

ประถมฯ 1






เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนประถมศกษา ปการศกษา 2559 - 2561

ป ก.ศ.2561 ป กศ.2560 ป กศ.2559



90

117

104

92

87

110

88

83

84

มธยมฯ 1

มธยมฯ 2

มธยมฯ 3

เปรยบเทยบจ านวนนกเรยนระดบชนมธยมศกษาตอนตน ปการศกษา 2559 - 2561

ป ก.ศ.2561 ป กศ.2560 ป กศ.2559



4.3. ขอมลผลสมฤทธทางการเรยนในระดบสถานศกษา 4.3.1 ระดบการศกษาปฐมวย ผลพฒนาการเดกระดบชนอนบาล

ระดบชน จ านวน

เดก ทประเมน

สรปผลการประเมนพฒนาการ

รวม คาเฉลย

สรป ระดบ

คณภาพ พฒนาการ

ดานรางกาย ดานอารมณ

จตใจ ดาน สงคม

ดาน สตปญญา

คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลย คาเฉลย ชนอนบาลปท 1 40 3.00 3.00 3.00 3.00 12 3.00 3 ชนอนบาลปท 2 57 3.00 3.00 3.00 3.00 12 3.00 3 ชนอนบาลปท 3 64 3.00 3.00 3.00 3.00 12 3.00 3

คาเฉลยรวม 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00 สรประดบคณภาพ 3.00 3.00 3.00 3.00 สรปพฒนาการ 3 3 3 3

161 161 161 161 161 161 161 161

0

20

40

60

80

100

120

140

160

180

ดานรางกาย ดานอารมณ จตใจ ดานสงคม ดานสตปญญา

จ านวนนกเรยนมผลการประเมนพฒนาการ ระดบชนอนบาล 1

ระดบ 3 (ด) ระดบ 2(พอใช) ระดบ 1 (ปรบปรง) นกเรยนทงหมด



4.3.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน ผลสมฤทธทางการเรยน ๘ กลมสาระการเรยนรทกระดบชน (ป.๑-ป.๖, ม.๑-ม.๓) ปการศกษา ๒๕61

กลมสาระการเรยนร

ชนประถมศกษาปท ๑ จ านวน นกเรยน

ทไดระดบด (๓) ขน

ไป

รอยละของ

นกเรยนท

ไดระดบด (๓) ขนไป

จ านวนนกเรยน ทเขาสอบ

จ านวนนกเรยนทมผลการเรยนร

4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

๑. ภาษาไทย 108 92 7 3 0 2 3 1 0 102 94.44 ๒. คณตศาสตร 108 90 7 2 3 2 0 4 0 99 91.67 ๓. วทยาศาสตร 108 94 3 2 2 3 3 1 0 99 91.67 ๔. สงคมศกษา ฯ 108 97 8 1 1 0 0 1 0 106 98.15 ๕. ประวตศาสตร 108 92 6 3 2 4 0 1 0 101 93.52 ๖. หนาทพลเมอง 108 67 38 2 0 0 0 1 0 107 99.07 ๗. สขศกษาและพลศกษา 108 89 10 2 3 2 1 1 0 101 93.52 ๘. ศลปะ 108 106 1 1 0 0 0 0 0 108 100.00 ๙. การงานอาชพฯ 108 78 9 6 7 4 2 2 0 93 86.11 ๑๐.ภาษาตางประเทศ 108 70 15 11 4 6 1 1 0 96 88.89

รวม 1080 875 104 33 22 23 10 13 0 1012 937.04 รอยละ 100 81.02 9.63 3.06 2.04 2.13 0.93 1.20 0.00 93.70 86.76

94.44

91.67

91.67

98.15

93.52

99.07

93.52

100

86.11

88.89

75 80 85 90 95 100 105

ภาษาไทย

คณตศาสตร

วทยาศาสตร

สงคมศกษา

ประวตศาสตร

หนาทพลเมอง ๑

สขศกษาและพลศกษา

ศลปะ

การงานอาชพและ…

ภาษาองกฤษ

รอยละของนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป




ชนประถมศกษาปท ๒ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1. ภาษาไทย 110 74 14 11 7 0 1 3 0 99 90.00 2. คณตศาสตร 110 54 8 19 9 8 10 2 0 81 73.64 3. วทยาศาสตร 110 35 35 21 5 7 3 4 0 91 82.73 4. สงคมศกษา 110 61 14 11 8 7 6 3 0 86 78.18 5. ประวตศาสตร 110 90 20 0 0 0 0 0 0 110 100.00 6. หนาทพลเมอง ๒ 110 62 13 10 10 4 8 3 0 85 77.27 7.สขศกษาและพลศกษา 110 106 1 1 0 0 0 2 0 108 98.18 8. ศลปะ 110 68 24 14 2 2 0 0 0 106 96.36 9. การงานอาชพฯ 110 57 20 12 7 10 3 1 0 89 80.91 10. ภาษาตางประเทศ 110 35 27 18 12 6 9 3 0 80 72.73

รวม 1100 642 176 117 60 44 40 21 0 935 850.00 รอยละ 100 58.36 16.00 10.64 5.45 4.00 3.64 1.91 0.00 85.00 77.27

90

73.64

82.73

78.18

100

77.27

98.18

96.36

80.91

72.73

0 20 40 60 80 100 120




สงคมศกษา ฯ


หนาทพลเมอง


ศลปะ

การงานอาชพฯ

ภาษาตางประเทศ





ชนประถมศกษาปท ๓ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

1.ภาษาไทย 106 56 11 10 16 9 4 0 0 77 72.64 2.คณตศาสตร 106 46 12 17 13 7 9 2 0 75 70.75 3.วทยาศาสตร 106 31 21 18 21 8 5 2 0 70 66.04 4.สงคมศกษา 106 45 29 13 14 5 0 0 0 87 82.08 5.ประวตศาสตร 106 74 25 7 0 0 0 0 0 106 100.00 6.หนาทพลเมอง ๓ 106 45 29 13 14 5 0 0 0 87 82.08 7.สขศกษาและพลศกษา 106 77 12 15 2 0 0 0 0 104 98.11 8.ศลปะ 106 48 35 20 2 0 1 0 0 103 97.17 9.การงานอาชพฯ 106 57 19 20 6 2 0 2 0 96 90.57 10.ภาษาตางประเทศ 106 37 20 8 5 22 9 5 0 65 61.32

รวม 1060 516 213 141 93 58 28 11 0 870 820.75 รอยละ 100 48.68 20.09 13.30 8.77 5.47 2.64 1.04 0.00 82.08 77.43

72.64

70.75

66.04

82.08

100

82.08

98.11

97.17

90.57

61.32

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนประถมศกษาปท ๔ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 ๒.5 ๒ 1.5 1 0

ภาษาไทย 109 29 8 15 18 16 16 7 0 52 47.71 คณตศาสตร 109 31 22 33 12 11 0 0 0 86 78.9 วทยาศาสตร 109 11 4 11 14 18 21 30 0 26 23.85 สงคมศกษา 109 49 23 15 14 8 0 0 0 87 79.82 ประวตศาสตร 109 74 15 8 6 6 0 0 0 97 88.99 หนาทพลเมอง ๔ 109 49 20 15 15 10 0 0 0 84 77.06 สขศกษาและพลศกษา 109 92 15 2 0 0 0 0 0 109 100 ศลปะ 109 42 25 31 10 1 0 0 0 98 89.91 การงานอาชพ 109 37 26 26 10 7 2 1 0 89 81.65 ภาษาตางประเทศ 109 46 12 19 13 4 9 6 0 77 70.64

รวม 1090 460 170 175 112 81 48 44 0 805 738.53

รอยละ 100 42.20 15.60 16.06 10.28 7.43 4.40 4.04 0.00 73.85 67.76

47.71

78.9

23.85

79.82

88.99

77.06

100

89.91

81.65

70.64

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนประถมศกษาปท ๕ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 91 12 12 16 13 15 19 4 0 40 43.96 คณตศาสตร 91 18 8 10 14 25 13 3 0 36 39.56 วทยาศาสตร 91 26 5 7 20 16 8 9 0 38 41.76 สงคมศกษา 91 28 19 10 16 7 6 5 0 57 62.64 ประวตศาสตร 91 13 10 5 16 19 25 3 0 28 30.77 หนาทพลเมอง ๕ 91 26 12 13 19 7 9 5 0 51 56.04 สขศกษาและพลศกษา 91 82 9 0 0 0 0 0 0 91 100 ศลปะ 91 62 19 7 1 1 1 0 0 88 96.7 การงานอาชพฯ 91 29 11 23 4 7 12 5 0 63 69.23 ภาษาตางประเทศ 91 28 7 10 12 11 11 12 0 45 49.45

รวม 910 324 112 101 115 108 104 46 0 537 590.11 รอยละ 100 35.60 12.31 11.10 12.64 11.87 11.43 5.05 0.00 59.01 64.85

43.96

39.56

41.76

62.64

30.77

56.04

100

96.7

69.23

49.45

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนประถมศกษาปท ๖ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 94 14 15 16 10 18 11 10 0 45 47.87 คณตศาสตร 94 20 12 9 16 14 17 6 0 41 43.62 วทยาศาสตร 94 26 13 13 18 12 5 7 0 52 55.32 สงคมศกษา 94 34 23 13 10 2 6 6 0 70 74.47 ประวตศาสตร 94 22 19 24 10 6 0 13 0 65 69.15 หนาทพลเมอง ๖ 94 34 19 19 13 7 0 2 0 72 76.60 สขศกษาและพลศกษา 94 76 10 5 2 0 0 1 0 91 96.81 ศลปะ 94 86 6 0 0 1 1 0 0 92 97.87 การงานอาชพฯ 94 40 19 4 8 6 13 4 0 63 67.02 ภาษาตางประเทศ 94 18 15 9 9 13 18 12 0 42 44.68

รวม 940 370 151 112 96 79 71 61 0 633 673.40 รอยละ 100 39.36 16.06 11.91 10.21 8.40 7.55 6.49 0.00 67.34 71.64

47.87

43.62

55.32

74.47

69.15

76.6

96.81

97.87

67.02

44.68

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นกเรยน


ไป




จ านวนนกเรยนทเขาสอบ


4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 88 0 14 15 23 18 17 1 0 29 32.95 คณตศาสตร 88 11 13 16 8 20 15 5 0 40 45.45 วทยาศาสตร 88 12 13 13 15 20 6 9 0 38 43.18 สงคมศกษา 88 51 23 14 0 0 0 0 0 88 100 ประวตศาสตร 88 42 25 18 3 0 0 0 0 85 96.59 หนาทพลเมอง 88 51 19 4 6 6 2 0 0 74 84.09 สขศกษา 88 69 8 5 6 0 0 0 0 82 93.18 ศลปะ 88 21 5 11 16 14 8 13 0 37 42.05 การงานอาชพ 88 22 7 10 8 6 10 10 0 39 44.32 ภาษาตางประเทศ 88 6 12 8 16 22 13 11 0 26 29.55

รวม 880 285 139 114 101 106 71 49 0 538 611.36 รอยละ 100 32.39 15.80 12.95 11.48 12.05 8.07 5.57 0.00 61.14 69.47

32.95

45.45

43.18

100

96.59

84.09

93.18

42.05

44.32

29.55

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ



รอยละของนกเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยน 1 ทไดผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยระดบ 3 ขนไป




ชนมธยมศกษาปท ๑ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 88 0 11 21 17 28 8 0 0 32 36.36 คณตศาสตร 88 18 8 18 12 15 7 10 0 44 50 วทยาศาสตร 88 5 8 13 13 11 11 25 0 26 29.55 สงคมศกษา 88 46 31 8 1 0 0 2 0 85 96.59 ประวตศาสตร 88 34 23 21 7 1 0 2 0 78 88.64 หนาทพลเมอง 88 34 22 21 8 1 0 2 0 77 87.5 สขศกษา 88 19 25 7 16 18 0 1 0 51 57.95 ศลปะ 88 17 26 31 8 3 1 2 0 74 84.09 การงานอาชพ 88 43 11 13 7 9 3 2 0 67 76.14 ภาษาตางประเทศ 88 5 11 10 10 20 18 14 0 26 29.55

รวม 880 221 176 163 99 106 48 60 0 560 636.4 รอยละ 100 25.11 20.00 18.52 11.25 12.05 5.45 6.82 0.00 63.64 72.31

36.36

50

29.55

96.59

88.64

87.5

57.95

84.09

76.14

29.55

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 3 83 6 4 7 11 16 9 12 0 17 20.48 คณตศาสตร 83 5 3 1 3 12 9 50 0 9 10.84 วทยาศาสตร 83 5 12 11 12 11 4 19 0 28 33.73 สงคมศกษา 83 12 7 12 4 8 7 33 0 31 37.35 ประวตศาสตร 83 35 20 13 8 7 0 0 0 68 81.93 หนาทพลเมอง ๓ 83 12 6 13 4 8 8 32 0 31 37.35 สขศกษา 83 38 20 10 9 6 0 0 0 68 81.93 ศลปะ 83 12 6 6 11 12 11 25 0 24 28.92 การงานอาชพ 3 83 27 8 12 6 19 3 6 0 47 56.63 ภาษาตางประเทศ 83 31 9 15 7 7 6 8 0 55 66.27

รวม 830 183 95 100 75 106 57 185 0 378 455.43 รอยละ 100 22.05 11.45 12.05 9.04 12.77 6.87 16.99 0 45.54 54.87

20.48

10.84

33.73

37.35

81.93

37.35

81.93

28.92

56.63

66.27

0 20 40 60 80 100








ศลปะ







ชนมธยมศกษาปท ๒ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 83 6 8 10 7 14 17 21 0 24 28.92 คณตศาสตร 83 2 3 3 1 19 15 40 0 8 9.64 วทยาศาสตร 83 11 12 17 11 12 2 5 0 40 48.19 สงคมศกษา 83 23 10 14 6 8 4 18 0 47 56.63 ประวตศาสตร 83 26 21 8 15 13 0 0 0 55 66.27 หนาทพลเมอง 83 23 10 14 6 8 4 18 0 47 56.63 สขศกษา 83 78 1 4 0 0 0 0 0 83 100 ศลปะ 83 20 9 14 10 17 10 3 0 43 51.81 การงานอาชพฯ 83 58 13 10 0 1 1 0 0 81 97.59 ภาษาตางประเทศ 83 11 5 4 11 4 10 38 0 20 24.1

รวม 830 258 92 98 67 96 63 143 0 448 539.78 รอยละ 100 31.08 11.08 11.81 8.07 11.57 7.59 17.23 0.00 53.98 65.03

28.92

9.64

48.19

56.63

66.27

56.63

100

51.81

97.59

24.1

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๑ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 84 1 3 15 33 21 8 3 0 19 22.62 คณตศาสตร 84 12 13 32 15 1 4 7 0 57 67.86 วทยาศาสตร 84 6 15 15 12 15 13 8 0 36 42.86 สงคมศกษา 84 31 18 23 6 5 1 0 0 72 85.71 ประวตศาสตร 84 34 32 17 0 0 0 1 0 83 98.81 หนาทพลเมอง 84 34 18 21 6 4 1 0 0 73 86.9 สขศกษา 84 39 7 24 10 3 1 0 0 70 83.33 ศลปะ 84 14 9 15 11 8 10 17 0 38 45.24 การงานอาชพ 84 19 8 12 7 11 3 21 0 39 46.43 ภาษาตางประเทศ 84 9 12 15 17 19 6 0 0 36 42.86

รวม 840 199 135 189 117 87 47 57 0 523 622.6 รอยละ 100 23.69 16.07 22.50 13.93 10.36 5.60 6.79 0.00 62.26 74.12

22.62

67.86

42.86

85.71

98.81

86.9

83.33

45.24

46.43

42.86

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ







ชนมธยมศกษาปท ๓ ภาคเรยนท ๒ จ านวน นกเรยน


ไป






4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0

ภาษาไทย 84 2 8 34 17 13 3 2 0 44 52.38 คณตศาสตร 84 7 4 11 13 27 15 7 0 22 26.19 วทยาศาสตร 84 18 12 13 14 16 4 7 0 43 51.19 สงคมศกษา 81 24 11 14 8 2 6 16 0 49 60.49 ประวตศาสตร 81 35 36 10 0 0 0 0 0 81 100 หนาทพลเมอง 81 24 11 13 8 3 6 16 0 48 59.26 สขศกษา 84 77 1 0 0 0 0 2 0 78 92.86 ศลปะ 82 39 17 7 3 1 1 14 0 63 76.83 การงานอาชพ 83 31 16 13 16 4 1 2 0 60 72.29 ภาษาตางประเทศ 84 14 7 9 9 28 2 15 0 30 35.71

รวม 828 271 123 124 88 94 38 81 0 518 627.2 รอยละ 100 32.73 14.86 14.98 10.63 11.35 4.59 9.78 0.00 62.56 75.75

52.38

26.19

51.19

60.49

100

59.26

92.86

76.83

72.29

35.71

0 20 40 60 80 100 120








ศลปะ






4.4 ขอมลผลการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต (National Test : NT) 4.4.1 ระดบชนประถมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา 2561

คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

คะแนนเฉลยรอยละ ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล เฉลยทง 3 ดาน

ระดบโรงเรยน 55.83 41.98 49.06 48.96

ระดบจงหวด 54.08 49.09 48.90 50.69

ระดบสงกด(ร.ร.สงกด อปท.ทงหมด) 50.32 41.50 45.85 45.89

ระดบประเทศ 53.18 47.19 48.07 49.48

55.83

41.98

49.06 48.96

54.08

49.09 48.90 50.69 50.32

41.50

45.85 45.89

53.18

47.19 48.07 49.48

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล เฉลยทงสามดาน

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบความสามารถของผเรยนระดบชาตจ าแนกตามระดบ

ระดบโรงเรยน ระดบจงหวด ระดบสงกด ระดบประเทศ



4.4.2 เปรยบเทยบผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต (National Test : NT) และรอยละผลตางระหวางปการศกษา 2560 – 2561

ความสามารถ ปการศกษา

2560 ปการศกษา

2561 รอยละของผลตาง ระหวางปการศกษา

ดานภาษา 56.14 55.83 -0.31

ดานค านวณ 39.82 41.98 2.16

ดานเหตผล 46.12 49.06 2.94

รวมความสามารถทง 3 ดาน 47.36 48.96 1.6

56.14

39.82

46.12 47.36

55.83

41.98

49.06 48.96

0

10

20

30

40

50

60

ดานภาษา ดานค านวณ ดานเหตผล รวม 3 ดาน

เปรยบเทยบผลการประเมนการทดสอบความสามารถพนฐานผเรยนระดบชาต (National Test : NT) และรอยละผลตางระหวางปการศกษา 2559 - 2560

ปการศกษา 2560 ปการศกษา 2561



4.5 ขอมลผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาต (O-NET) 4.5.1 ระดบชนประถมศกษาปท 6 ประจ าปการศกษา 2561

คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 53.69 33.92 39.06 45.89

ระดบจงหวด 56.02 37.51 39.91 38.01

ระดบสงกด(ร.ร.สงกด อปท.) 53.79 34.35 38.11 36.51

ระดบประเทศ 55.90 37.50 39.93 39.24

53.69

33.92

39.06

45.89

56.02

37.51 39.91

38.01

53.79

34.35

38.11 36.51

55.90

37.50 39.93 39.24

0.00

10.00

20.00

30.00

40.00

50.00

60.00

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ป.6




เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ระหวางปการศกษา 2560 – 2561

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา



ภาษาไทย 44.01 53.69 9.68

คณตศาสตร 36.69 33.92 -2.77

วทยาศาสตร 40.62 39.06 -2.56

ภาษาองกฤษ 41.60 45.89 4.26

44.01

36.69

40.62

41.6

53.69

33.92

39.06

45.89

0 10 20 30 40 50 60





เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ป.6 ระหวางปการศกษา 2560 - 2561




4.5.2 ระดบชนมธยมศกษาปท 3 ประจ าปการศกษา 2561 คะแนนเฉลยรอยละจ าแนกตามระดบ

ระดบ/รายวชา ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

ระดบโรงเรยน 54.55 27.52 34.36 30.05

ระดบจงหวด 52.79 28.90 35.17 28.17

ระดบสงกด(ร.ร.สงกด อปท.) 50.13 26.36 33.48 26.82

ระดบประเทศ 54.42 30.04 36.10 29.45

54.55

27.52

34.36

30.05

52.79

28.9

35.17

28.17

50.13

26.36

33.48

26.82

54.42

30.04

36.1

29.45

0

10

20

30

40

50

60

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ

คะแนนเฉลยรอยละผลการประเมนการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3




เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ระหวางปการศกษา 2560 - 2561

รายวชา/ปการศกษา ปการศกษา



ภาษาไทย 44.77 54.55 9.78

คณตศาสตร 21.79 27.52 5.73

วทยาศาสตร 30.13 34.36 4.23

ภาษาองกฤษ 28.27 30.05 1.78

44.19

23.36

33.38

28.16

44.77

21.79

30.13

28.27

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50





เปรยบเทยบผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชน ม.3 ระหวางปการศกษา 2559 - 2560




5. ขอมลอาคารสถานท ท รายการ จ านวน ๑. อาคารเรยน ๓ หลง ๒. อาคารประกอบ ๒ หลง ๓. หองน า/หองสวม ๒๔ หลง ๔. สระวายน า - สระ ๕. สนามเดกเลน ๑ สนาม ๖. สนามกฬา ๑ สนาม

6. ขอมลสภาพชมชนโดยรวม 6.๑ สภาพชมชนรอบบรเวณโรงเรยนมลกษณะ เปนชมชนเมอง มประชากรประมาณ ๒๐๐,๐๐๐ คน บรเวณ

ใกลเคยงโดยรอบโรงเรยน ไดแก วดพายพ หางสรรพสนคาคลงพลาซา โรงแรมโคราชโฮเตล ชมชนจนทรา -พายพอาชพหลกของชมชน คอ คาขาย รบจาง พนกงานบรษท สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ประเพณ/ศลปวฒนธรรมทองถนทเปนทรจกโดยทวไป คอ เพลงโคราช

6.๒ ผปกครองสวนใหญ จบการศกษาระดบ มธยมศกษาตอนตน – มธยมศกษาตอนปลายอาชพหลก คอคาขาย รบจาง พนกงานบรษท สวนใหญนบถอศาสนา พทธ ฐานะทางเศรษฐกจ/รายไดโดยเฉลยตอครอบครว ๙๐,๐๐๐ บาทตอป

6.๓ โอกาสและขอจ ากดของโรงเรยน โอกาส - เขารวมกจกรรมวนส าคญตางๆ - เขารวมกจกรรมสงเสรมวฒนธรรม ประเพณ ตามเทศกาลตางๆ - ใหความรแกชมชน เชน การรณรงค ประชาสมพนธ ขาว เหตการณ - ใหยมวสด อปกรณ เชน อปกรณงานบาน งานครว - ใหใชสถานทในการจดงานมงคล ขอจ ากด - สถานศกษามพนทนอย บรเวณสนามคบแคบ - ไมมหองประชมส าหรบไวบรการจดกจกรรมไดตลอดเวลา 7. โครงสรางหลกสตรสถานศกษา

โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) จดสอนตามหลกสตรสถานศกษา ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ (ฉบบปรบปรง 2560) และหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช ๒๕60 โดยโรงเรยนไดจดสดสวนสาระการเรยนรและเวลาเรยน ดงน

7.๑ ระดบการศกษาปฐมวย หลกสตรการศกษาปฐมวย จดขนส าหรบพอแม ผเลยงด หรอผทเกยวของกบการอบรมเลยงดและพฒนาเดก เพอใชเปนแนวทางการอบรมเลยงดและสงเสรมพฒนาการและการเรยนรอยางเหมาะสมกบเดกเปนรายบคคล คณลกษณะทพงประสงคตามวย คณลกษณะตามวยเปนความสามารถตามวย หรอพฒนาการตามธรรมชาตเมอเดกมอายถงวยนนๆ ขณะเดยวกนจะตองค านงถงความแตกตางระหวางบคคล คณลกษณะตามวยทส าคญของเดกอาย ๓-๕ ป ม ดงน



เดกอายต ากวา ๓ ป พฒนาการดานรางกาย

- รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขภาพด - ใชอวยวะของรางกายไดประสานสมพนธกน พฒนาการดานอารมณ จตใจ - มความสขและแสดงออกทางอารมณไดเหมาะสมกบวย พฒนาการดานสงคม - รบรและสรางปฏสมพนธกบบคคลและสงแวดลอมรอบตว - ชวยเหลอตนเองไดเหมาะสมกบวย พฒนาการดานสตปญญา - สอความหมายและใชภาษาไดเหมาะสมกบวย - สนใจเรยนรสงตางๆ รอบตว

เดกอาย 3 - 6 ป พฒนาการดานรางกาย

- รางกายเจรญเตบโตตามวยและมสขนสยทด - กลามเนอใหญและกลามเนอเลกแขงแรง ใชไดอยางคลองแคลวและประสานสมพนธกน

พฒนาการดานอารมณ และจตใจ - มสขภาพจตดและมความสข - ชนชมและแสดงออกทางศลปะ ดนตร และการเคลอนไหว - มคณธรรม จรยธรรม และจตใจทดงาม

พฒนาการดานสงคม - มทกษะชวตและปฏบตตนตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง - รกธรรมชาต สงแวดลอม วฒนธรรม และความเปนไทย - อยรวมกบผอนไดอยางมความสขและปฏบตตนเปนสมาชกทดของสงคมในระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

พฒนาการดานสตปญญา - ใชภาษาสอสารไดเหมาะสมกบวย - มความสามารถในการคดทเปนพนฐานในการเรยนร - มจนตนาการและความคดสรางสรรค - มเจตคตทดตอการเรยนรและมความสามารถในการแสวงหาความรไดเหมาะสมกบวย



7.2 ระดบการศกษาขนพนฐาน โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

หลกสตรหองเรยนทวไป และหลกสตร EIS

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ ม.๓

กลมสาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ คณตศาสตร ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

สงคมศกษา ศาสนา และ วฒนธรรม


๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๑๖๐ ๑๒๐ ๔๐

๑๖๐ ๑๒๐ ๔๐

๑๖๐ ๑๒๐ ๔๐

สขศกษา พลศกษา

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

ศลปะ ดนตร/นาฏศลป

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

๘๐ ๔๐ ๔๐

การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๔๐ ๔๐ 80 80 80 ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 120 120 120 ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รวมเวลาเรยน(พนฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ รายวชาจดเพมเตม หนาทพลเมอง บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ

คณตศาสตร (Math) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ วทยาศาสตร (Science) ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ภาษาองกฤษ (English) ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาจน ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ- เนตรนาร - ชมรม,ชมนม

๔๐

๔๐

กจกรรมสงคมและ สาธารณประโยชน ๔๐ ๔๐

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๒๐๐ ชวโมง/ป ๑,๒๔๐ ชวโมง/ป



โครงสรางหลกสตรสถานศกษาโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

หลกสตรหองเรยนสองภาษา (English Program)

8. แหลงเรยนร ภมปญญาทองถน 8.๑ หองสมดมพนทขนาด ๖ x ๑๘ ตารางเมตร หนงสอในหองสมดมจ านวน 5๐,๐๐๐ เลม มวารสาร/หนงสอพมพใหบรการจ านวน ๓ ฉบบ การสบคนหนงสอและการยม-คนใชระบบ E- Library มเครองคอมพวเตอรใหบรการในหองสมด จ านวน ๒ เครอง มจ านวนนกเรยนทใชหองสมด (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย 150 คน ตอวน คดเปนรอยละ ๑3.๙4 ของนกเรยนทงหมด มการใหบรการหองสมดแกชมชนรอบนอก โดยมบคคลมาใชบรการ เฉลย ๒๐๐ คน ตอป (ในปการศกษาทรายงาน)

กลมสาระการเรยนร/กจกรรม เวลาเรยน

ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน ป.๑ ป.๒ ป.๓ ป.๔ ป.๕ ป.๖ ม.๑ ม.๒ ม.๓

กลมสาระการเรยนรพนฐาน ภาษาไทย ๒๐๐ ๒๐๐ ๒๐๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ คณตศาสตร ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๖๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ วทยาศาสตร ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐

สงคมศกษา ศาสนา และ วฒนธรรม Social


๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๑๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐

๑๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐

๑๖๐ ๘๐ ๔๐ ๔๐

สขศกษา Health พลศกษา

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

ศลปะ Art ดนตร/นาฏศลป

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

๘๐ ๒๐ ๒๐ ๔๐

การงานอาชพและเทคโนโลย ๔๐ ๔๐ ๔๐ 80 80 80 ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาตางประเทศ ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ 120 120 120 ๑๒๐ ๑๒๐ ๑๒๐ รวมเวลาเรยน(พนฐาน) ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๔๐ ๘๘๐ ๘๘๐ ๘๘๐ รายวชาจดเพมเตม หนาทพลเมอง บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ บรณาการ

Math ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ Science ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ English ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ๘๐ ภาษาจน ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ เทคโนโลยสารสนเทศ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ ๔๐ กจกรรมพฒนาผเรยน กจกรรมแนะแนว ๔๐ ๔๐ กจกรรมนกเรยน - ลกเสอ- เนตรนาร - ชมรม,ชมนม

๔๐

๔๐

กจกรรมสงคมและ สาธารณประโยชน ๔๐ ๔๐

รวมเวลากจกรรมพฒนาผเรยน ๑๒๐ ๑๒๐ รวมเวลาเรยนทงหมด ๑๒๐๐ ชวโมง/ป ๑,๒๔๐ ชวโมง/ป



8.๒ หองปฏบตการทงหมด ๘ หอง จ าแนกเปน ๑. หองปฏบตการวทยาศาสตร จ านวน ๓ หอง ๒. หองปฏบตการคอมพวเตอร จ านวน ๓ หอง ๓. หองปฏบตการทางภาษา จ านวน ๑ หอง

๔. หองศนยสอสารสนเทศ จ านวน ๑ หอง 8.๓ เครองคอมพวเตอรทงหมด จ านวน ๑๐๐ เครอง จ าแนกเปน ๑) ใชเพอการเรยนการสอน จ านวน ๗๕ เครอง ๒) ใชเพอใหบรการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต จ านวน ๑๐ เครอง โดยมจ านวนนกเรยนทใชบรการสบคนขอมลทางอนเตอรเนต (ในปการศกษาทรายงาน) เฉลย ๒๕๐.คน ตอวน คดเปนรอยละ ๒๑.๗๕ ของนกเรยนทงหมด ๓) ใชเพอสนบสนนการบรหารสถานศกษา(ส านกงาน) จ านวน ๑๕ เครอง 8.๔ แหลงเรยนรภายในโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. ๒. ๓. ๔.

หองสมด ศนยวทยาศาสตร คณตศาสตรเทคโนโลย หองสมดสองภาษา หองพยาบาล

ตลอดปการศกษา ตลอดปการศกษา ตลอดปการศกษา ตลอดปการศกษา

8.๕ แหลงเรยนรภายนอกโรงเรยน

ท ชอแหลงเรยนร สถตการใช

จ านวนครง/ป ๑. ๒. ๓. ๔. ๕. ๖. ๗. ๘. ๙.

๑๐. ๑๑. ๑๒.

หอสมดเฉลมพระเกยรต พพธภณฑมหาวรวงศ อนสาวรยทาวสรนาร ประตชมพล อนสรณสถาน นางสาวบญเหลอ ศาลหลกเมอง วดพระนารายณมหาราช วดบรพ สระแกว สวนสตวนครราชสมา พพธภณฑไมกลายเปนหน ศนยเครองปนดนเผาดานเกวยน

๑๘ ๒๕ ๓๕ ๓๕ ๑๕ ๑๕ ๒๐ ๒๘ ๒๕ ๑๘ ๒๔ ๓๐



8.6 ภมปญญาทองถน ปราชญชาวบาน ผทรงคณวฒ วทยากร ทสถานศกษาเชญมาใหความรแกคร นกเรยน (ในปการศกษาทรายงาน)

ท ชอ-สกล ใหความรเรอง จ านวนครง/ป

๑. ๒. ๓. ๔. ๕. 6.

7.

มหาสถาพร วดพายพ ดร.วชชดา กลาเวช และคณะ ดาบต ารวจมงคล สงวนศกด นางทศนย เปลยนสนเทยะ นางจงจตต ขวญเจรญ คณะสาธารณสขศาสตร มหาวทยาลยราชภฏนครราชสมา งานโภชนาการ รพ.จตเวชนครราชสมา ราชนครนทร

พระพทธศาสนา วทยาศาสตรสงแวดลอม ภยของยาเสพตด การพฒนาแผนปฏบตการ งานอาชพ อาหารและการดแลสขภาพ อาหารและการดแลสขภาพ

๔ 3

๑๐ ๔ ๖ 2

2

9. ผลงานดเดนในรอบปทผานมา 9.๑ ผลงานดเดน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให

ผบรหาร นางสาววรว ขาวไชยมหา

ผอ านวยการสถานศกษาดเดน

กองสงเสรมและพฒนาการจดการศกษาทองถน กรมสงเสรมการปกครองทองถน

ผอ านวยการสถานศกษาดเดน ระดบจงหวด


คร นางสาวมณรตน ชมขนทด

ครผสอนภาษาองกฤษดเดน

กองสงเสรมและพฒนาการจดการศกษาทองถน กรมสงเสรมการปกครองทองถน

นางสาวพรทพย ปนสงเนน ครผสอนกลมสาระการงานอาชพฯ ดเดน

ศกษาธการจงหวด

นางปารณย ปานแกว ครผสอนสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ดเดน

ศกษาธการจงหวด

นางปานทพย โจมฤทธ ครผสอนกลมสาระภาษาองกฤษดเดน ศกษาธการจงหวด นางสาวอารยา อนทะโส ครผสอนดเดน ระดบเทศบาล เทศบาลนครนครราชสมา นางประดบ มสกะสาร ครผสอนดเดน ระดบเทศบาล เทศบาลนครนครราชสมา นางสาวอณธรา จนทะภกด ครผสอนดเดน ระดบเทศบาล เทศบาลนครนครราชสมา



ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให นกเรยน เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน



เทศบาลเมองนางรอง

เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส เหรยญทอง การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561




เดกหญงณฎฐณชา ทงพรม เดกหญงสรพร แสนทวสข เดกหญงพลอยพรรณราย วงษนอย

เหรยญทอง การประดษฐสงของจากวสดเหลอใช งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกหญงกมลมาศ พทธน เดกหญงกญญาวร หาสาสนศร เดกหญงรมตตรา พนธจบสงห

เหรยญทอง การประกวดโครงงาน 9 กลมสาระการเรยนร งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกชายกฤตนนท ทบทมทอง เดกหญงญาณศา กราวนอก

เหรยญทอง การประกวดแขงขนเดกระดบปฐมวย (อนบาล 1-3) เกมทายซ เสยงอะไรเอย งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561


เดกชายกฤษณพล วรรณะ เดกหญงธดารตน เสมพมาย

เหรยญเงน การประกวดวาดภาพ ระบายส ปฐมวย งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให






เดกหญงภาวน ปองตะขบ เดกหญงฉนชนก คนด เดกหญงสรพร แสนตวสข เดกหญงนหฤทย แกวมงคละ เดกหญงวงศลดา มลวงษ

รางวลรองชนะเลศ การแขงขนตอบปญหาธรรมะเนองในการจดกจกรรมสงเสรมพระพทธศาสนาพทธประเพณเขาพรรษามหามงคลความจรงของชวต ปท 2

ศนยการคาเทอรมนอล 21 โคราช รวมกบคณะสงฆจงหวด

นครราชสมา

เดกหญงพชญาภา ลมตระกล

รางวลชมเชย การสอบแขงขนสมารท เบรน จนตคณต ชงแชมปประเทศไทยและนานาชาต ครงท 18 ชงถวยพระราชทานสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร








ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกหญงธมลวรรณ บรารกษาเกยรต ชนะเลศ การแขงขนอจฉรยภาพทาง

คณตศาสตร ระดบมธยมศกษาปท 1-3มหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบเขตพนทการศกษา ครงท 68 ประจ าปการศกษา 2561

เขตพนทการศกษาประถมศกษานครราชสมา เขต 1

เดกหญงสรยากร คงกจเดชา เหรยญทอง การแขงขนศลปสรางสรรค ระดบประถมศกษาปท 4-6


เดกหญงณชชา แกนขนน เดกหญงยวด โพธอดม

เหรยญเงน การแขงขนสรางภาพดวยการปะตด ระดบมธยมศกษาปท 1-3




เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบมธยมศกษาปท 1-3


ด.ญ. วงศลดา มลวงษ



เดกหญงศภสศรณ ภควฒนโภคน ชนะเลศ เหรยญทอง การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบมธยมศกษาปท 1-3






ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายสดทรก เทพศร ชนะเลศ เหรยญทอง

การแขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3


นายปณณวชญ พชยณรงค นายภวดล สขเจรญ

เหรยญทอง การแขงขนการออกแบบสงของเครองใช ดวยโปรแกรมคอมพวเตอร


เดกชายบญยกร ดรจนแดง เดกชายพนธวรศ วมลศลป

เหรยญทอง การแขงขนการใชโปรแกรมน าเสนอ (Preseentation) ระดบประถมศกษาปท 4-6


เดกหญงเบญญาภา แกนขนทด รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนประถมศกษาปท 5


เดกหญงสปาง สนตมากร รองชนะเลศอนดบ 3 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ระดบชนมธยมศกษาปท 2


เดกชายศกดา ทองสข ชนะเลศ การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2


เดกชายชนาทร เลอดสงคราม รองชนะเลศอนดบ 1 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนมธยมศกษาปท 2


เดกชายวรชญพงศ ดอนแรม เดกหญงนฤกลยา เขอนทอง

รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรวทยาศาสตร ชนประถมศกษาปท 5


เดกชายปกรณ ชนะศรภม ชนะเลศ การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 5




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายศกดตรา ศรมวงกลาง รองชนะเลศอนดบ 1 การสอบแขงขน

คนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนประถมศกษาปท 5


เดกชายณฐพล โอนสนเทยะ รองชนะเลศอนดบ 1 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม ชนมธยมศกษาปท 2


เดกหญงฐตชญา พงษกลาหาญ รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษาปท 5


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศ การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 2




เดกชายปกรณ ชนะศรภม ชนะเลศ การสอบแขงขนคนเกง ระดบจงหวดนครราชสมา กลมสาระ การเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรม ระดบประถมศกษาปท 5


เดกชายศกดา ทองสข

รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง ระดบจงหวดนครราชสมา กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ระดบมธยมศกษาปท 2






ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายกฤตน เทยมพงศ ล าดบท 24 การสอบแขงขน

ภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ครงท 13 ปการศกษา 2561




เดกชายโสภณวชญ ธนพบลพงศ ล าดบท 28 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561


เดกชายธนพฒน จนทรโชตเสถยร ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561




เดกหญงธมลวรรณ บรารกษาเกยรต เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 1 การแขงขนอจฉรยภาพทางคณตศาสตร ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561






ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายสดทรก เทพศร เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การ

แขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561


เดกหญงศภสศรณ ภควฒนโภคน เหรยญทอง อนดบ 38 การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561






เดกหญงภญญาพชญ อกษรเลศรตน เหรยญเงน โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 2


เดกชายธนพฒน จนทรวฒภทร เหรยญทอง โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนสนก




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให (ระดบประถมศกษา) ENOZ English

Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 4







๑0. สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ๑0.๑ ระดบการศกษาปฐมวย

ระดบการศกษาปฐมวย น าหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๒ เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย ๕.๐๐ ๔.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๓ เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย ๕.๐๐ ๔.๐๐ ด ตวบงชท ๔ เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย ๑๐.๐๐ ๘.๐๐ ด ตวบงชท ๕ เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป ๑๐.๐๐ ๑๐.๐๐ ดมาก ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ ๓๕.๐๐ ๒๗.๐๐ ด ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๑๕.๐๐ ๑๒.๐๐ ด ตวบงชท ๘ ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน ๕.๐๐ ๔.๗๗ ดมาก กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด า เนนงานโครงการพ เศษเพอส งเสรมบทบาทของ

สถานศกษา ๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๒.๕๐ ๒.๕๐ ดมาก

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๔.๗๗ ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ๘๔.๗๗ คะแนน มคณภาพระดบ ด ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง

ขอเสนอแนะ : เพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพ

การศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๑. ดานการจดการศกษา ๑) ผเรยนควรไดรบการพฒนาดานสนทรยภาพ โดยการจดชมนมศลปะ ดนตร นาฏศลป

วรรณศลปหรอนนทนาการ เพอผเรยนไดเลอกตามความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลมากยงขน

๒) ผเรยนควรไดรบการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน โดยเฉพาะสาระการเรยนรภาษา ตางประเทศ คณตศาสตรและวทยาศาสตร ดวยการสงเสรมใหผเรยนไดรบประสบการตรงครอบคลมผเรยนทกคน จดกจกรรมโครงงาน ทดลอง ปฏบตจรงและสอนซอมเสรมอยางตอเนองเปนระบบมากขน



๓) ควรวางแผนใหนกเรยนทกคนทเรยนตามหลกสตร พทธศกราช ๒๕๕๑ มโอกาสไดพฒนา ศกยภาพดานภาษาองกฤษกบครชาวตางชาตเพมขน ๒. ดานบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง เพอรวมวางแผนในการพฒนาจดการศกษา

๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ . ครควรมการปรบเปลยนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญสนองตอ ความแตกตางระหวางบคคล มการจดท าเอกสารการวดผลประเมนผลอยางหลากหลายและครอบคลมเนอหา ตามหลกสตร

๔. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรก าหนดเปาหมายเชงปรมาณในแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหครอบคลม มาตรฐานการศกษาของแตละปไวอยางชดเจนและน ามาก าหนดเปนเปาหมายในแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองตรงกน



๑0.๒ ระดบการศกษาขนพนฐาน

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา และมธยมศกษา)

น าหนกคะแนน

คะแนน ทได

ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท ๑ ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด ๑๐.๐๐ ๙.๖๑ ดมาก ตวบงชท ๒ ผเรยนมคณธรรม จรยธรรม และคานยมทพงประสงค ๑๐.๐๐ ๙.๕๕ ดมาก ตวบงชท ๓ ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก ตวบงชท ๔ ผเรยนคดเปน ท าเปน ๑๐.๐๐ ๙.๕๐ ดมาก ตวบงชท ๕ ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน ๒๐.๐๐ ๑๑.๕๓ พอใช ตวบงชท ๖ ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ๑๐.๐๐ ๙.๐๐ ดมาก ตวบงชท ๗ ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๘๐ ดมาก ตวบงชท ๘ พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตน

สงกด ๕.๐๐ ๔.๙๑ ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท ๙ ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน วสยทศน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา ๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๐ ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของสถานศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท ๑๑ ผลการด า เนนงานโครงการพ เศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา ๕.๐๐ ๔.๖๐ ดมาก

ตวบงชท ๑๒ ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

๕.๐๐ ๕.๐๐ ดมาก

คะแนนรวม ๑๐๐.๐๐ ๘๗.๕๐ ด ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา ๘๗.๕๐ คะแนน มคณภาพระดบ ด ผลการรบรองมาตรฐานคณภาพ รบรอง ไมรบรอง ขอเสนอแนะ : เพอการพฒนาตามกฎกระทรวงวาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพ

การศกษา พ.ศ. ๒๕๕๓

๑. ดานการจดการศกษา ๑) ผเรยนควรไดรบการพฒนาดานสนทรยภาพ โดยการจดชมนมศลปะ ดนตร นาฏศลป

วรรณศลปหรอนนทนาการ เพอผเรยนไดเลอกตามความสนใจ ความสามารถ ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคลมากยงขน

๒) ผเรยนควรไดรบการพฒนาผลสมฤทธทางการเรยนใหสงขน โดยเฉพาะสาระการเรยนรภาษา ตางประเทศ คณตศาสตรและวทยาศาสตร ดวยการสงเสรมใหผเรยนไดรบประสบการตรงครอบคลมผเรยนทกคน จดกจกรรมโครงงาน ทดลอง ปฏบตจรงและสอนซอมเสรมอยางตอเนองเปนระบบมากขน



๓) ควรวางแผนใหนกเรยนทกคนทเรยนตามหลกสตร พทธศกราช ๒๕๕๑ มโอกาสไดพฒนา ศกยภาพดานภาษาองกฤษกบครชาวตางชาตเพมขน ๒. ดานบรหารจดการศกษา สถานศกษาควรมการประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานอยางนอยภาคเรยนละ ๒ ครง เพอรวมวางแผนในการพฒนาจดการศกษา

๓. ดานการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ . ครควรมการปรบเปลยนรปแบบการจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญสนองตอ ความแตกตางระหวางบคคล มการจดท าเอกสารการวดผลประเมนผลอยางหลากหลายและครอบคลมเนอหา ตามหลกสตร

๔. ดานการประกนคณภาพภายใน สถานศกษาควรก าหนดเปาหมายเชงปรมาณในแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาใหครอบคลม มาตรฐานการศกษาของแตละปไวอยางชดเจน และน ามาก าหนดเปนเปาหมายในแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองตรงกน



สวนท 3 ผลการประเมนตนเองของสถานศกษา

ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ระดบคณภาพ : ด 1. วธด าเนนการ โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) มกระบวนการพฒนาเดกทหลากหลาย จดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษาการศกษาปฐมวยใหเหมาะสมกบเดก จดกจกรรมเสรมประสบการณทหลากหลายเหมาะสมกบวยสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได โรงเรยนจดใหเดกไดรบประทานอาหารทสะอาด ถกสขลกษณะ ปรมาณเหมาะสมตามวย มการควบคมดแลใหเดกดมนมเปนประจ าทกวนอยางสม าเสมอ มการชงน าหนก วดสวนสง เพอใหเดกมพฒนาการดานรางกายเปนไปตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย จดหา อปกรณ ซอมแซมสนามเดกเลนใหมความปลอดภย สะดวก พรอมใชงานอยตลอดเวลา ไมมจดทเปนอนตราย มกฎ กตกา ขอตกลงในการดแลตนเองใหปลอดภย หลกเลยงจากอนตราย มการจดบอรดใหความรแกเดกเกยวกบโรคตดตอในชมชน โรคตดตอจากการอยรวมกน อบตเหตทเกดขนไดในชวตประจ าวน มการรณรงคตอตานยาเสพตด มการจดกจกรรมสขภาพดมสขเพอสงเสรมพฒนาการดานรางกายใหกบเดก และสงเสรมเดกในพฒนาการดานการเคลอนไหวรางกายและทรงตว การเคลอนไหวรางกายตามจงหวะและสญญาณเคาะ การท าทาทางประกอบเพลง ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย ไดรบความรวมมอจากโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ ในการดแลสงเสรมสขภาพอนามยของเดก นอกจากนยงมการสงเสรมใหเดกไดเลนกฬาตามความสามารถ สนบสนนใหเขารวมการแขงขนกฬาในระดบเทศบาล จดใหมการวายน าส าหรบเดกๆ ในชนปฐมวยปท 2 - 3 มการจดกจกรรมเรยนร Extra class เพอสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง เปนสมาชกทดของสงคม มวนยในตนเอง มสมมาคารวะกบผใหญ มมารยาททด ยม ไหว ทกทาย ชวยเหลอตนเองในการปฏบตกจวตรประจ าวน สามารถรบประทานอาหารดวยตนเองและมมารยาทในการรบประทานอาหาร รจกดแลรกษาความสะอาดทงภายในและนอกหองเรยน รจกชวยเหลอ แบงปนเพอนในหองเรยน ท างานรวมกบเพอนๆ ได โดยการใชกจกรรมกลมในการจดประสบการณ ฝกการสงเกต ส ารวจ ทดลอง คนควา คดแกปญหาในการท างาน และการเลนเปนกลมการเรยนร เลนตามศนยเปนการเลนในศนยประสบการณตาง ๆ อยางอสระ รจกเกบของเลน สงของเครองใช ของตน และของสวนรวม ปลกฝงใหนกเรยนรจกประเพณวฒนธรรม และกจกรรมทควรปฏบต ดวยกจกรรมอนรกษวฒนธรรมไทย รจกทดแทนบญคณพอ แม คร โดยจดกจกรรมวนส าคญของชาต กจกรรมวนส าคญทางพระพทธศาสนา เชน วนพอ วนแม วนไหวคร วนเขาพรรษา วนออกพรรษา วนมาฆบชา วนวสาขบชา วนอาสาฬหบชา สงเสรมพฒนาการดานอารมณ จตใจ ปลกฝงใหเดกมความซอสตยสจรต ไมเอาสงของของผอนมาเปนของตน มความอดทน มความมนใจ กลาพด กลาแสดงออก ยมแยมแจมใส มการจดกจกรรมทางดานศลปะ ดนตร ใหนกเรยนไดวาดภาพ ระบายส เพอสรางจนตนาการและมอารมณผองใส ใหเดกไดท ากจกรรมดวยความสนกสนาน มปฏสมพนธทดกบเพอน ทงในและนอกหองเรยน โดยครไดด าเนนการจดประสบการณการเรยนการสอนตามแผนการจดประสบการณการเรยนร และมการจดกจกรรมรอง เลน เตน อาน ใหเดกไดแสดงออกตามศกยภาพของตน โรงเรยนไดสงเสรมใหเดกมพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความร ท าใหเดกไดฝกปฏบตการทดลอง การสงเกต ความคดสรางสรรค รจกแกปญหา มการจดกจกรรมโครงงานเพอการเรยนร โดยสงเสรมใหเดกมความสนใจเรยนรสงตางๆ รอบตว กลาซกถามเพอคนหาค าตอบ มนสยรกการอาน สงเสรมใหเดกอานนทานและเลานทานทตนเองอานใหครและเพอนฟง มการสงเสรมสนบสนนใหเดกเขารวมกจกรรมการแขงขนทกษะทางวชาการในระดบตางๆ มการสรางสรรคผลงานดานศลปะโดยการวาดภาพระบายส การตด ฉก ตด ปะ สงเสรมใหเดกได



เสนอผลงานดวยภาษาทเหมาะสมตามวย จดกจกรรมการเรยนรนอกหองเรยนเพอใหเดกไดปฏสมพ นธกบบคคลภายนอก เรยนรนอกสถานท แกปญหาในสถานการณจรง

2. ผลการพฒนา

ผลการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

จ านว

นนกเ

รยน

ทงหม

ด

จ านว

นนกเ

รยนท

บร

รลเป

าหมา

ย

รอยล

ะของ

นกเรย

นทบ

รรลเ

ปาหม

าย

1.1) พฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได 1.1.1) เดกอาย 3-5 ป รอยละ 70 มน าหนก สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย

161 154 ๙๕.๖๕

1.1.2) เดกอาย 5 ป รอยละ 80 เคลอนไหวรางกายอยางคลองแคลวประสานสมพนธและทรงตวได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

64 62 ๙๘.๗๕

1.1.3) เดกรอยละ 70 มสขนสยในการดแลสขภาพ และความปลอดภยของตนเองเหมาะสมตามวย ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 159 ๙๘.๗๕

1.2) มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได 1.2.1) เดกรอยละ 90 ราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 15๗ ๙๗.๕๑

1.2.2) เดกรอยละ 90 กลาพด กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 157 9๗.๕๑

1.2.3) เดกรอยละ 70 มความสนใจและสามารถในการแสดงออกผานงานศลปะ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 1๖๐ ๑๐๐

1.2.4) เดกรอยละ 70 มความสามารถในการฟงจงหวะ เคลอนไหวทาทางประกอบเพลง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 1๕๗ ๙๗.๕๑

1.3) มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม 1.3.1) เดกรอยละ 70 รจกการชวยเหลอแบงปน รอคอย เออเฟอเผอแผ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 15๘ ๙๘.๑

1.3.2) เดกรอยละ 80 รจกจดเกบของเลนของใชเขาท และท างานรวมกบผอนไดโดยปราศจากความรนแรง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะ ทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 1๖๐ ๑๐๐



ผลการด าเนนงาน ตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

จ านว

นนกเ

รยน

ทงหม

ด

จ านว

นนกเ

รยนท

บร

รลเป

าหมา

ย

รอยล

ะของ

นกเรย

นทบ

รรลเ

ปาหม

าย

1.3.3) เดกรอยละ 80 สามารถปฏบตกจวตรประจ าวนไดดวยตนเอง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 15๙ 98.๗๕

1.4) มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได 1.4.1) เดกรอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงได และแสดงความคดเหนโตตอบได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 15๗ 9๗.๕๑

1.4.2) เดกหองเรยนสองภาษา (EP) รอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงทเปนภาษาองกฤษได ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรหองเรยนสองภาษาของสถานศกษา อยในระดบด

1๐๗ 1๐๗ ๑๐๐

1.4.3) เดกรอยละ 80 สามารถบอกลกษณะ จบคและเปรยบเทยบความแตกตาง ความเหมอนของสงตาง ๆ ตามลกษณะได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 15๙ 9๘.๗๕

1.4.4) เดกรอยละ 70 สามารถตดสนใจเรองงายๆ และเลอกวธแกปญหาดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 1๕๙ 9๘.๗๕

1.4.5) เดกรอยละ 70 สามารถคนหาค าตอบของขอสงสยตาง ๆ โดยวธการ ทหลากหลายดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงค ในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

161 14๘ ๙๘.๑

3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - แบบบนทกน าหนก สวนสง ของเดกตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย - แบบประเมนการเคลอนไหวรางกายอยางคลองแคลวประสานสมพนธและทรงตวได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 - แบบสงเกตการมสขนสยในการดแลสขภาพ และความปลอดภยของตนเองเหมาะสมตามวย ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 ประกอบดวย - แบบประเมนความสามารถในการฟงจงหวะ เคลอนไหวทาทางประกอบเพลง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 - แบบประเมนพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณ - แบบประเมนพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม - แบบประเมนพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความร



4. จดเดน เดกปฐมวยโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) มสขภาพรางกายแขงแรง มสขนสยในการดแลสขภาพ มน าหนก สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย เคลอนไหวรางกายประสานสมพนธ และทรงตวไดดตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 มความราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน รจกจดเกบของเลนของใชเขาท และท างานรวมกบผอนได สามารถปฏบตกจวตรประจ าวนไดดวยตนเอง ฟงและปฏบตตามค าสงได ในสวนของเดกโครงการหองเรยนสองภาษา (EP) สามารถฟงและปฏบตตามค าสงทเปนภาษาองกฤษได ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรหองเรยนสองภาษาของสถานศกษาในระดบด มทกษะการแสวงหาความรดวยตนเอง มศกษาแหลงความรในชมชน ชวยในการพฒนากจกรรมหลกทง๖ กจกรรม ท าใหมความพรอมทง ๔ ดาน คอ ดานรางกาย ดานอารมณ ดานสงคม และดานสตปญญาเหมาะสมตามวย 5. จดทควรพฒนา การฝกใหเดกไดเรยนรดวยตนเองไดลงมอปฏบตดวยตวเองโดยวธการทหลากหลายมากขน โดยมครคอยดอยหางๆ เพอสรางความมนใจใหกบเดก



มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ : ด 1. วธด าเนนการ โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) มการด าเนนการพฒนาจดท าหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด นอกจากนนยงมการจดท าและพฒนาหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดกอยางตอเนอง โดยความรวมมอของผทเกยวของทกฝาย มการวเคราะหสภาพปญหา ผลการจดการศกษาทผานมาในแตละปกา รศกษาจากขอมลสารสนเทศ และผลการนเทศตดตามประเมนผลการจดการศกษา เพอการวางแผนในการพฒนาหลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวยใหมประสทธภาพและประสทธผลยงขน โดยเปนหลกสตรทมงพฒนาเดกทกดาน ทงดานรางกาย อารมณจตใจ สงคม และสตปญญา เพอใหผเรยนมความสขในการเรยนร มการจดครใหมความเพยงพอกบจ านวนเดกตามเกณฑทกระทรวงศกษาธการก าหนด และสงเสรมใหครผสอนไดพฒนาตนเองเพอใหมความร ความสามารถในการวเคราะหและจดท าหลกสตร การเสรมสรางความตระหนกรบร และความเขาใจการจดการศกษาปฐมวย การออกแบบประสบการณ การประเมนพฒนาการเดก และการพฒนาสอนวตกรรม โดยการเขารบการอบรม ศกษาดงานอยางตอเนอง สนบสนนใหมกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรระหวางครปฐมวยเพอเปนการพฒนาตนเองและสรางเครอขายทมงานทสามารถรวมกนพฒนาคณภาพการจดการศกษาในระดบปฐมวยไดอยางมประสทธภาพ มการจดสภาพแวดลอมทเหมาะสมพอเพยง และปลอดภยส าหรบเดก ไดจดสงอ านวยความสะดวกทจ าเปนซงเออประโยชน และอ านวยความสะดวกตอการพฒนาเดกทงดานรางกาย อารมณและจตใจ สงคม และสตปญญา มการจดหองเรยนทสะอาด ปลอดภย มพนทส าหรบแสดงผลงานเดกทเหมาะสมและเออตอการเรยนร มมมประสบการณการเรยนรและการเลน จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการเพอการจดการเรยนร เชน จดใหมหองคอมพวเตอร ระบบเครอขายอนเทอรเนตไรสายครอบคลมทกพนทการใชงานของหองเรยนปฐมวย เพอใหเดกไดศกษาหาขอมลทางโลกออนไลน จดใหมอปกรณ ของเลน ของใช เครองนอน เครองอ านวยความสะดวกตาง ๆ ใหพอเพยงกบเดก โดยจดใหเหมาะสม สะอาด ปลอดภย จดใหมเครองเลนสนาม เครองเลนน า เลนทราย ทเหมาะสม จดใหมพนทส าหรบแปรงฟน ลางมอ ท าความสะอาดรางกาย หองนาหองสวม พรอมอปกรณทจ าเปนและเหมาะสมกบเดก ในการบรหารจดการโรงเรยนมการก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ของชาต มการก าหนดโครงสรางการบรหารทชดเจน มการจดท าและปฏบตตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของสถานศกษา มการตดตาม/ตรวจสอบ ทบทวนคณภาพสถานศกษาอยางเปนระบบ เอาใจใสในการจดการศกษาปฐมวยและประเมนผล ใหการแนะน าปรกษาทางวชาการแกผสอนระดบปฐมวยผานการนเทศ การตรวจแผนการจดประสบการณ การเยยมชนเรยน ตลอดจนรายงานผลคณภาพการจดการศกษาเพอการพฒนาอยางตอเนอง 2. ผลการพฒนา การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 2.1) มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน 2.1.1) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด

- มหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด

สรปผล บรรลเปาหมาย



การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 2.1.2) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงาน ตนสงกด

- มหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงาน ตนสงกด

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.1.3) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวย และหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง

- มการประเมนหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวย และหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย 1 ครง/ปการศกษา

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.2) จดครใหเพยงพอกบชนเรยน 2.2.1) สถานศกษามการจดครปฐมวยไดเหมาะสมเพยงพอกบจ านวนนกเรยน ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด ตามเกณฑอตรา 1 ตอ 25

-จดครปฐมวย ครไทยและครตางชาต หองเรยนละ 2 คน รวมคร 10 คน นกเรยนปฐมวยทงหมด 161 คน คดเปนอตราสวน 1:15 เปนไปตามเกณฑกระทรวงศกษาธการก าหนด

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.3) สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ 2.3.1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครทกคน ใหเขารบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา

- สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครทกคน ใหเขารบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต เปนไปตามเกณฑก าหนด


2.3.2) สถานศกษามการนเทศตดตามผลการจดประสบการณของครระดบปฐมวยทกคน อยางนอย 2 ครง/ปการศกษา

- มการแตงตงผนเทศตดตามเปนลายลกษณอกษร -มการด าเนนการนเทศตดตามผลการจดประสบการณของครระดบปฐมวยทกคน 2 ครง/ปการศกษา

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.4) จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และเพยงพอ 2.4.1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย มพนทส าหรบแสดงผลงานเดก เหมาะสมและเออตอการเรยนร

- มสภาพหองเรยนเปนไปตามมาตรฐานสถานศกษาทก าหนด

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.4.2) สถานศกษามการจดใหมพนท มมประสบการณการเรยนร และการเลน อยางนอย 5 มมประสบการณ

- มมมประสบการณการเรยนร และการเลน 5 มมประสบการณในทกหองเรยน

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.4.3) สถานศกษาจดใหมของเลนทปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม มสอ อปกรณ เครองเลนและแหลงเรยนรทเพยงพอเหมาะสมกบวย

- มสนานเดกเลนทไดมาตรฐาน 1 สนาม - มของเลนทปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม มสอ อปกรณทเพยงพอเหมาะสมกบวย




การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 2.5) ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ 2.5.1) สถานศกษามการด าเนนการจดหาสอ/อปกรณ/เทคโนโลย เปนเครองมอ เครองใช ในการท ากจกรรมในทกหองเรยน อยางเพยงพอและปลอดภยส าหรบเดก

ในหองเรยนระดบปฐมวยทกหอง ประกอบดวย - Computer Notebook พรอมเครองฉาย - TV 50 นว - ระบบเครอขายอนเทอรเนต - เครองปรบอากาศ - เครองเสยง

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.5.2) สถานศกษามการสนบสนนการจดประสบการณและพฒนาคร ดวยระบบอนเทอรเนตและสญญาณทมประสทธภาพ ครอบคลมทกพนทการใชงานของหองเรยนปฐมวย

- มระบบเครอขายอนเทอรเนต อนเทอรเนตไรสาย ครอบคลมทกพนทของหองเรยนปฐมวย ทกหองเรยน

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.6) มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม 2.6.1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการ ในการก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวย - มาตรฐานการศกษาปฐมวยสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต - มประกาศมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และเผยแพรตอสาธารณชนเพอทราบ

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.6.2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานทสถานศกษาก าหนด

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการ ในการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา - แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาก าหนด

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.6.3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา

- มผรบผดชอบงาน/โครงการในแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา - มการด าเนนงานตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา - มการสรปผลการด าเนนงาน/โครงการ ชดเจน

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.6.4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการด าเนนการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและ ผทเกยวของทกฝาย




การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 2.6.5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาภายในสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย

สรปผล บรรลเปาหมาย 2.6.6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาภายในสถานศกษาและการรายงานคณภาพสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการจดท ารายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป โดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย

สรปผล บรรลเปาหมาย 3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - หลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวย - หลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย - ค าสงมอบหมายหนาทครในการจดการเรยนการสอน - รายงานการอบรมพฒนาคร - ประกาศมาตรฐานการศกษาสถานศกษาระดบปฐมวย - แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา - ค าสงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาภายในสถานศกษา - รายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป 4. จดเดน สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษา หลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด จดครปฐมวย ทงครไทยและครตางชาต หองเรยนละอยางนอย 2 คน เพอประสทธภาพในการดแลและพฒนาเดกทงในสวนของพฒนาการทง ดาน และพฒนาการดานภาษาตางประเทศ มการนเทศตดตามผลการจดประสบการณของครระดบปฐมวยทกคนมการจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย มพนทส าหรบแสดงผลงานเดก เหมาะสมและเออตอการเรยนร มพนท มมประสบการณการเรยนร และการเลน อยางนอย 5 มมประสบการณในทกหองเรยน มการใหบรการเครองมออปกรณทางเทคโนโลยสารสนเทศทมความพรอมในการจดประสบการณ มระบบเครอขาอนเทอรเนตทมประสทธภาพในการเรยนรของเดก มการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานทสถานศกษาก าหนด ตลอดจนตดตามประเมนผลคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของ 5. จดทควรพฒนา ควรสงเสรมการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของ ในการวางแผน/พฒนา/ประเมนเดก ในดานตางๆ ใหมหลากหลายมากขน



มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ ระดบคณภาพ : ด 1. วธด าเนนการ โรงเรยนด าเนนการจดการศกษาปฐมวยทมงเนนความส าคญของการพฒนาการในทกๆ ดาน ทงทางดานรางกาย อารมณจตใจ สงคม และสตปญญา สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ จดประสบการณทสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน อยางสมดล เตมศกยภาพเดกเปนรายบคคล ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 โดยจดกจกรรมประสบการณทง 6 กจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ในการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ไดแก กจกรรมการเคลอนไหวและจงหวะ กจกรรมสรางสรรค กจกรรมเสรมประสบการณ กจกรรมเสร กจกรรมกลางแจง และกจกรรมเกมการศกษา สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข เดกไดท าโครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว จดกจกรรมใหเดกไดแขงขนกฬาในระดบปฐมวย กจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) ครมการจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน และใหเดกมสวนรวมในการจดมมประสบการณ จดเกบของใชสวนตวอยางสม าเสมอ ครมการผลตสอการสอนและใชเทคโนโลยในการจดประสบการณใหเดกไดเรยนร มเครองมอและวธการในการประเมนพฒนาเดกครบทง 4 ดาน ตลอดจนไดรบความรวมมอจากผปกครอง ชมชน หนวยงานทเกยวของในการรวมประเมนพฒนาการของเดก 2. ผลการพฒนา การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได

3.1) จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ 3.1.1) ครทกคนจดท าแผนการจดประสบการณทสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน อยางสมดล เตมศกยภาพเดกเปนรายบคคล ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

- ครทกคนมแผนการจดประสบการณทสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.1.2) ครทกคนจดกจกรรมประสบการณทง 6 กจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ในการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

- ครทกคนมแผนการจดประสบการณ ทจดกจกรรมส าหรบเดก ทมความสมดลในการสงเสรมพฒนาการเดกตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.2) สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข 3.2.1) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดท าโครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว อยางนอย 1 โครงงานตอปการศกษา

- เดกไดท าโครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.2.2) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดแขงขนกฬาในระดบปฐมวย ทกปการศกษา

- มการจดกจกรรมกฬาระดบอนบาล - เดกทกคนไดเขารวมกจกรรมกฬาอนบาลหรรษา ทจดโดยเทศบาลนครนครราชสมา ทกปการศกษา




การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 3.2.3) ครทกคนจดกจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) อยางนอย 1 ครงตอปการศกษา

- มการด าเนนแผนงาน/โครงการ กจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) ในทกระดบชนของเดกปฐมวย ทกปการศกษา เชน โครงการหนนอยนกบน โครงการพานองไหวยา โครงการพานองชมวด โครงการทศนศกษาไมกลายเปนหน เปนตน

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.3) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย 3.3.1) ครทกคนจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน อยางนอย 5 มมประสบการณ

- ครทกคนจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน 5 มมประสบการณในทกหองเรยน

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.3.2) ครทกคนใหเดกมสวนรวมในการจดมมประสบการณ จดเกบของใชสวนตว อยางสม าเสมอทกวน

- ครจดกจกรรมใหเดกมสวนรวมในการจดมมประสบการณ และจดเกบของใชสวนตว อยางสม าเสมอทกวน

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.3.3) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทง 4 ดาน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา

- ครทกคนผลตสอการสอน ในการจดประสบการณ อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา - วชาการมการนเทศ ประเมนการสอน การใชสอ ของครอยางสม าเสมอ

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.3.4) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกเรยนรการออกเสยงภาษา กจวตรประจ าวน และเลนเกมการศกษา โดยเรยนรผานการใช I-PAD ทกสปดาห

- ครมการจดกจกรรมใหเดกเรยนรการออกเสยงภาษา กจวตรประจ าวน และเลนเกมการศกษาโดยเรยนรผานการใช I-PAD ทกสปดาห

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.3.5) ครทกคนใชสอเทคโนโลยในการจดประสบการณใหเดกไดเรยนรตามหนวยการเรยนร เปนประจ าทกสปดาห

- ครทกคนใชสอเทคโนโลยในการจดประสบการณใหเดกไดเรยนรตามหนวยการเรยนร เปนประจ าทกสปดาห

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.4) ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดก ไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก 3.4.1) ครทกคนมเครองมอและวธการเพอใชในการประเมนพฒนาการเดก ครบทง 4 ดาน

-ครทกคนมเครองมอและวธการเพอใชในการประเมนพฒนาการเดก ครบทง 4 ดาน

สรปผล บรรลเปาหมาย 3.4.2) ครทกคนมการประเมนพฒนาการเดกโดยการมสวนรวมของผปกครองและผเกยวของ อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง

- คร ผปกครอง และผเกยวของ มการรวมกนประเมนพฒนาการเดก ภาคเรยนละ 2 ครง




การด าเนนงานตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ระดบคณภาพทได 3.4.3) ครทกคนจดท าวจยในชนเรยนเพอการสงเสรมและพฒนาเดก อยางนอย 1 เรองตอปการศกษา

- ครมวจยเพอการสงเสรมและพฒนาเดก อยางนอย 1 เรองตอปการศกษา

สรปผล บรรลเปาหมาย 3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - แผนการจดประสบการณของครในระดบปฐมวย - โครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว - โครงการออกก าลงกายวนละนดจตแจมใส โครงการกฬาอนบาลหรรษา - โครงการ กจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) ระดบปฐมวย - สภาพบรรยากาศหองเรยน - ทะเบยนสอการสอน สอ แหลงเรยนร - งานวจยในชนเรยน - รายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป 4. จดเดน ครทกคนจดท าแผนการจดประสบการณทสงเสรมพฒนาการอยางสมดล ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะ ทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 โดยจดกจกรรมประสบการณทง 6 กจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ในการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ใหเดกไดท าโครงงาน ไดเรยนรนอกสถานท (Extra Class) มการจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน ผลตสอการสอน เพอใชในการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการ ใชสอเทคโนโลยประกอบในการจดประสบการณใหเดก จดกจกรรมใหเดกไดแขงขนกฬาในระดบปฐมวยทกปการศกษา ตลอดจนมเครองมอและวธการเพอใชในการประเมนพฒนาการเดก ครบทง 4 ดาน และน ากระบวนการวจยมาใชเพอการแกปญหาและสงเสรมพฒนาการเดกอยางตอเนองเปนประจ า 5. จดทควรพฒนา ควรมการพฒนาเครองมอ วธการ และการมสวนรวมของผปกครองในการประเมนพฒนาการเดก ทง 4 ดาน อยางตอเนองสม าเสมอ



ผลการด าเนนงานตามมาตรฐานการประกนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ระดบคณภาพ : ด 1. วธด าเนนการ สถานศกษามการสงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยการด าเนนงาน/กจกรรมอยางหลากหลาย ใหเปนไปตามศกยภาพของผเรยน ตามมาตรฐานและตวชวดของหลกสตร เนนความสามารถดานการอานออกและเขยนไดตงแตระดบชน ป.1 สงเสรมทกษะการเขยน การสอสารและการคดค านวณ มการประเมนปรบปรงหลกสตรสถานศกษาอยางสม าเสมอ เพอใหครใชเปนกรอบในการจดการเรยนการสอน สงเสรมใหผเรยนมความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผล ผเรยนมการแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยน มผลงาน/ชนงานจากการเรยนร สามารถอธบายหลกการ แนวคด ขนตอนการท างานและปญหาอปสรรคของการ งานได ผเรยนไดใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการพฒนาตนเองไดอยางสรางสรรคและปลอดภย ตลอดจนมความรและทกษะพนฐานตองานอาชพ มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด ผเรยนมสวนรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนทงในและนอกสถานศกษา มสวนรวมในกจกรรมทแสดงถงการเหนคณคา ภมใจในวฒนธรรม และความเปนไทย ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมทแสดงถงการเหนคณคา ความภาคภมใจในทองถน มสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย สามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ มสวนรวมในกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป กจกรรมกฬาและนนทนาการ 2. ผลการด าเนนงาน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ 1.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 รอยละ 80 มผลการประเมนความสามารถ ดานการอาน (RT) อยในระดบดขนไป

ผลการประเมน คะแนนประเมนการอาน จากรายงานผลการประเมนความสามารถดานการอานออกของผเรยน (Reading Test : RT) ชนประถมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561 (สพฐ. กระทรวงศกษาธการ)

สมรรถนะ การอานออกเสยง คะแนนเฉลยรอยละ 86.18

การอานรเรอง คะแนนเฉลยรอยละ 89.62 รวม 2 สมรรถนะ คะแนนเฉลยรอยละ 87.90



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.2) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานภาษา คาเฉลยรอยละ 50 ขนไป 1.3) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานค านวณ คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป 1.4) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานเหตผล คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป

ผลการประเมน รายงานผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT)

ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 (สพฐ. กระทรวงศกษาธการ) ดานภาษา (Literacy) คะแนนเฉลยรอยละ 55.83

ดานค านวณ (Numeracy) คะแนนเฉลยรอยละ 41.98 ดานเหตผล (Reasoning Abilities) คะแนนเฉลยรอยละ 49.06

รวมความสามารถทง 3 ดาน คะแนนเฉลยรอยละ 48.96



กราฟเปรยบเทยบผลคะแนน NT ของโรงเรยน เขตพนท จงหวด สงกด และประเทศ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.5) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ป.6 ทกคน มผลการทดสอบภาษาองกฤษ อยในระดบ A1 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR

ผลการประเมน นกเรยน ป.6 จ านวน 38 คน รอยละ ระดบ A1 15 39.47 ระดบ A2 13 34.21 ระดบ B1 8 21.05 ระดบ B1+ 2 5.26

สรประดบ A1 ขนไป 38 100

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.6) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ม.3 รอยละ 30 มผลการทดสอบ ภาษาองกฤษอยในระดบ A2 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR

ผลการประเมน นกเรยน ม.3 จ านวน 17 คน รอยละ ระดบ A1 9 52.94 ระดบ A2 5 29.41 ระดบ B1 2 11.76 ระดบ B2 1 5.88

สรประดบ A1 ขนไป 17 100

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน 1.7) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 35 มผลการทดสอบทางการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 40 คะแนนขนไป

ผลการทดสอบรายบคคลส าหรบโรงเรยน (ฉบบท1) จากรายงานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561 จากนกเรยนทงสน 93 คน ผเรยนทไดคะแนนวชาคณตศาสตร 40 คะแนนขนไป มจ านวน 36 คน คดเปนรอยละ 38.71



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการประเมน 1.8) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 30 มผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 30 คะแนนขนไป

ผลการทดสอบรายบคคลส าหรบโรงเรยน (ฉบบท1) จากรายงานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 จากนกเรยนทงสน 83 คน ผเรยนทไดคะแนนวชาคณตศาสตร 30 คะแนนขนไป มจ านวน 27 คน คดเปนรอยละ 32.53


มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา 2.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผล อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

ผลการประเมน ตารางสรปความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง

แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผลของผเรยน

ระดบชน หองท จ านวนนกเรยน

(คน) ระดบผลการประเมน

ดเยยม ด ผาน ไมผาน ชนประถมศกษาปท ๑ ๑ ๓๔ ๓๔ - - - ชนประถมศกษาปท ๑ ๒ ๓๓ ๓๔ - - - ชนประถมศกษาปท ๑ ๓ ๒๑ ๓๔ - - - ชนประถมศกษาปท ๑ ๔ ๒๐ ๑๕ ๕ - - ชนประถมศกษาปท ๒ ๑ ๓๓ ๓๓ - - - ชนประถมศกษาปท ๒ ๒ ๓๔ ๓๔ - - - ชนประถมศกษาปท ๒ ๓ ๒๑ ๒๑ - - - ชนประถมศกษาปท ๒ ๔ ๒๒ ๒๒ - - - ชนประถมศกษาปท ๓ ๑ ๒๙ ๒๙ - - - ชนประถมศกษาปท ๓ ๒ ๒๗ ๒๗ - - - ชนประถมศกษาปท ๓ ๓ ๒๖ ๒๖ - - - ชนประถมศกษาปท ๓ ๔ ๒๔ ๒๔ - - - ชนประถมศกษาปท ๔ ๑ ๒๖ ๒๖ - - - ชนประถมศกษาปท ๔ ๒ ๒๘ ๒๘ - - - ชนประถมศกษาปท ๔ ๓ ๒๘ ๒๘ - - - ชนประถมศกษาปท ๔ ๔ ๒๗ ๑๙ ๘ - - ชนประถมศกษาปท ๕ ๑ ๒๐ ๑๓ ๗ - - ชนประถมศกษาปท ๕ ๒ ๑๙ ๑๐ ๙ - -



ระดบชน หองท จ านวนนกเรยน

(คน) ระดบผลการประเมน

ดเยยม ด ผาน ไมผาน ชนประถมศกษาปท ๕ ๓ ๒๗ ๑๐ ๑๔ ๓ - ชนประถมศกษาปท ๕ ๔ ๒๕ ๖ ๑๑ ๘ - ชนประถมศกษาปท ๖ ๑ ๒๒ ๑๔ ๕ ๓ - ชนประถมศกษาปท ๖ ๒ ๑๖ ๘ ๕ ๓ - ชนประถมศกษาปท ๖ ๓ ๒๙ ๕ ๑๗ ๗ - ชนประถมศกษาปท ๖ ๔ ๒๗ ๙ ๗ ๑1 - ชนมธยมศกษาปท ๑ ๑ ๑๖ ๑๖ - - - ชนมธยมศกษาปท ๑ ๒ ๓๕ ๓๕ - - - ชนมธยมศกษาปท ๑ ๓ ๓๗ ๓๗ - - - ชนมธยมศกษาปท ๒ ๑ ๑๕ ๑๕ - - - ชนมธยมศกษาปท ๒ ๒ ๓๑ ๓๑ - - - ชนมธยมศกษาปท ๒ ๓ ๓๗ ๓๗ - - - ชนมธยมศกษาปท ๓ ๑ ๑๗ ๑๗ - - - ชนมธยมศกษาปท ๓ ๒ ๓๐ ๓๐ - - - ชนมธยมศกษาปท ๓ ๓ ๓๗ ๓๓ ๔ - - รวมทงหมด ๓๓ หอง 873 ๗46 ๙๒ ๓5 เฉลยรอยละ ๘5.45 ๑๐.54 ๔.01

กราฟแสดงความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผลของผเรยน

103

๘๘

106 101

39 36

88 83 80

0

20

40

60

80

100

120

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ระดบผลการประเมน ดเยยม

ระดบผลการประเมน ด

ระดบผลการประเมน ผาน

ระดบผลการประเมน ไมผาน



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2.2) ผเรยนรอยละ 60 มการแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยน อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

ผลการประเมน การแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยน

ระดบชน

ระดบผลการประเมน ดเยยม ด ปรบปรง

ชนประถมศกษาปท ๑ 96 12 0 ชนประถมศกษาปท 2 110 ๐ ๐ ชนประถมศกษาปท 3 86 20 0 ชนประถมศกษาปท 4 93 16 0 ชนประถมศกษาปท 5 50 39 2 ชนประถมศกษาปท 6 40 45 9 ชนมธยมศกษาปท ๑ 88 0 0 ชนมธยมศกษาปท 2 83 0 0 ชนมธยมศกษาปท 3 76 8 0 รวมทงหมด 722 140 11

เฉลยรอยละ 82.70 16.04 1.26

กราฟแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยนของผเรยน


96 ๑๑๐

86 93

50

40

88 83

76

-10

10

30

50

70

90

110

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ระดบผลการประเมน ดเยยม

ระดบผลการประเมน ด

ระดบผลการประเมน ปรบปรง



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3) มความสามารถในการสรางนวตกรรม 3.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการสรางสรรคผลงาน/ชนงานใหม และน าเสนอผลงานในรปแบบตามความถนดของตนเอง/กลม ได อยางนอย 2 ชนงาน/ปการศกษา

กราฟแสดงความสามารถในการสรางสรรคผลงาน/ชนงานใหมนกเรยน ปการศกษา 2561

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 4.1) ผเรยนทกคนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ในการพฒนาตนเอง อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

70 60

78

57 62 65

50 40

72

32

45

25

50

29 29 34 37

11 6 5 3 2 0 0 4 6

1 0

102030405060708090

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ดเยยม

ด

ปรบปรง

45 32

25

57 46

78

55

24 32

52

116

76 85

49 63

13

39

64 51

32

0

20

40

60

80

100

120

140

ปฐมวย ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

กราฟแสดง ความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของนกเรยน ปการศกษา 2561

ดเยยม ด ปรบปรง



4.2) ผเรยนรอยละ 80 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรคและปลอดภย อยในระดบดขนไป ตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

กราฟแสดงความสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรคและปลอดภยของนกเรยน ปการศกษา 2561


มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา 5.1) ผเรยนรอยละ 70 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยรวมตามหลกสตรสถานศกษา ตงแตระดบ 2.5 ขนไป

ตารางแสดงระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยรวมตามหลกสตรสถานศกษา

ชน จ านวน เฉลยรวม

นอยกวา 2.5 เฉลยรวม 2.5 ขนไป

รอยละ

ประถมศกษาปท 1 108 24 84 77.78 ประถมศกษาปท 2 110 4 106 96.36 ประถมศกษาปท 3 106 1 105 99.06 ประถมศกษาปท 4 109 20 89 81.65 ประถมศกษาปท 5 91 19 72 79.12 ประถมศกษาปท 6 94 29 65 69.15 มธยมศกษาปท 1 88 36 52 59.09 มธยมศกษาปท 2 83 38 45 54.22 มธยมศกษาปท 3 84 26 58 69.05

รวม 873 197 676 76.16

70

60

78

57 62 65

50

40

72

32

45

25

50

29 29 34 37

11 6 5 3 2 0 0

4 6 1

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

ดเยยม

ด

ปรบปรง



กราฟแสดงระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยรวมตามหลกสตรสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.2) ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป

ผลการประเมน คา T-score ผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ระดบ ป.6 ปการศกษา 2561

วชา Mean SD Z-SCORE T-SCORE

ภาษาไทย 53.69 15.39 0.602 56.02 คณต 33.92 19.92 -0.526 44.74 วทย 39.06 12.6 -0.233 47.67

องกฤษ 45.89 22.18 0.157 51.57 รวมเฉลย 43.14 17.5225

108 110 106 109

91 94 88

83 84

24

4 1

20 19

29 36 38

26

84

106 105

89

72 65

52 45

58

77.78

96.36 99.06

81.65 79.12

69.15

59.09 54.22

69.05

0

20

40

60

80

100

120

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 ม.1 ม.2 ม.3

จ านวน

นอยกวา 2.5

2.5 ขนไป

รอยละ



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.3) ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป

ผลการประเมน คา T-score ผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ระดบ ม.3 ปการศกษา 2561

วชา Mean SD Z-SCORE T-SCORE ภาษาไทย 54.55 13.07 1.411 64.11

คณต 27.52 13.62 -0.716 42.84 วทย 34.36 10.24 -0.178 48.22

องกฤษ 30.05 13.91 -0.517 44.83 รวมเฉลย 36.62 12.71


54.55

27.52 34.36 30.05 13.07 13.62 10.24 13.91

64.11

42.84 48.22 44.83

0

20

40

60

80

ไทย คณต วทย องกฤษ

กราฟแสดง คา T-score ผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ระดบ ป.6 ปการศกษา 2561

Mean SD T-SCORE

54.55

27.52 34.36 30.05

13.07 13.62 10.24 13.91

64.11

42.84 48.22 44.83

0

20

40

60

80

ไทย คณต วทย องกฤษ

กราฟแสดง คา T-score ผลการสอบระดบชาตขนพนฐาน O-NET ระดบ ม.3 ปการศกษา 2561

Mean SD T-SCORE



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ

6.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตองานอาชพ อยางนอย 1 อยาง

ตารางแสดงความรและทกษะพนฐานตองานอาชพของนกเรยน ประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561

ชน จ านวน ดเยยม ด ปรบปรง รอยละ ประถมศกษาปท 6/1 22 15 3 4 81.81 ประถมศกษาปท 6/2 16 10 4 2 87.5 ประถมศกษาปท 6/3 29 21 7 1 96.55 ประถมศกษาปท 6/4 27 22 4 1 96.3

รวม 94 68 18 8 90.54

กราฟแสดงความรและทกษะพนฐานตองานอาชพของนกเรยน ประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561

6.2) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตองานอาชพอยางนอย 1 อยาง และมเจตคตทดพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน

ตารางแสดงความรและทกษะพนฐานตองานอาชพของนกเรยน มธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561

ชน จ านวน ดเยยม ด ปรบปรง รอยละ มธยมศกษาปท 3/1 17 10 2 5 70.59 มธยมศกษาปท 3/2 30 22 4 4 86.67 มธยมศกษาปท 3/3 37 26 6 5 86.49

รวม 84 58 12 14 81.25

81.81

87.5

96.55 96.3

70

75

80

85

90

95

100

ป6/1 ป6/2 ป6/3 ป6/4

รอยละ



กราฟแสดงความรและทกษะพนฐานตองานอาชพของนกเรยน มธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561


มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด

1.1) ผเรยนรอยละ 80 มวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด

ตารางแสดงขอมลผเรยนทมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด

ชนเรยน

จ านวน การมาเรยน การแตงกาย ความประพฤต การรกษาความสะอาด เบดเตลด

ผาน ไม

ผาน รอยละ ผาน ไม




ผาน รอยละ

ป.1 108 108 0 100 108 0 100 105 3 97.22 108 0 100 108 0 100

ป.2 110 110 0 100 110 0 100 109 1 99.09 110 0 100 110 0 100

ป.3 106 104 2 98.1 106 0 100 102 4 96.23 100 6 94.34 106 0 100

ป.4 109 109 0 100 105 4 96.33 106 3 97.25 109 0 100 109 0 100

ป.5 91 87 4 95.60 91 0 100 90 1 98.90 91 0 100 91 0 100

ป.6 94 94 0 100 90 4 95.74 92 2 97.87 94 0 100 94 0 100

ม.1 88 88 0 100 88 0 100 85 3 96.59 88 0 100 88 0 100

ม.2 83 81 2 97.59 83 0 100 81 2 97.59 83 0 100 83 0 100

ม.3 84 80 4 95.24 76 8 90.48 80 4 95.24 84 0 100 84 0 100

70.59

86.67 86.49

0102030405060708090

100

มธยมศกษาปท 3/1 มธยมศกษาปท 3/2 มธยมศกษาปท 3/3

รอยละ



กราฟแสดงขอมลผเรยนทมวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนการ 1.2) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนทงในและนอกสถานศกษา อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา

- ผเรยนทกรวมกจกรรม 5 ส ในโรงเรยน - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมการก าจดลกน ายงลาย - ผเรยนทกคนมรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนชมชนในวนส าคญ - ผเรยนรวมกจกรรมลกเสอ เนตรนาร

1.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในการดแลรกษาสงแวดลอมภายในสถานศกษา ตลอดปการศกษา

- ผเรยนทกคนมสวนรวมในการดแลรบผดชอบพนทรบผดชอบ - เวรท าความสะอาดหองเรยน


มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนการ

2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย

2.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมทแสดงถงการเหนคณคา ภมใจในวฒนธรรม ความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย อยางนอย 3 กจกรรมตอปการศกษา

- ผเรยนทกคนรวมกจกรรมเขาพรรษา ออกพรรษา - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมลอยกระทง - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมวนสงกรานต


0

20

40

60

80

100

120

ผาน

ไมผา

น

รอยล

ะ

ผาน

ไมผา

น

รอยล

ะ

ผาน

ไมผา

น

รอยล

ะ

ผาน

ไมผา

น

รอยล

ะ

ผาน

ไมผา

น

รอยล

ะ

การมาเรยน การแตงกาย ความประพฤต การรกษาความสะอาด

เบดเตลด

ป.1

ป.2

ป.3

ป.4

ป.5

ป.6

ม.1

ม.2

ม.3




3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย

3.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมและปฏบตงานรวมกบผอนอยางใหเกยรต เคารพ ยอมรบในการตดสนใจรวมกน อยางนอย 2 กจกรรมตอปการศกษา

- ผเรยนทกคนรวมกจกรรมสภานกเรยน - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมลกเสอ –เนตรนาร ยวกาชาด - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมกฬาส - ผเรยนรวมกจกรรมมหกรรมวชาการโรงเรยน



4) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม

4.1) ผเรยนรอยละ 80 มสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย

-ผเรยนมสขภาพกายและมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย

4.2) ผเรยนทกคนสามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ

- ตลอดปการศกษาไมมผเรยนทมปญหาในมาตรฐานน

4.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป อยางนอย 2 กจกรรมตอปการศกษา

- ผเรยนทกคนรวมกจกรรมมหกรรมวชาการโรงเรยน - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมการแสดงดนตรของชมนมศลปะ ดนตร นาฏศลป

4.4) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมกฬาและนนทนาการ อยางนอย 2 กจกรรมตอปการศกษา

- ผเรยนทกคนรวมกจกรรมกฬาสของโรงเรยน - ผเรยนทกคนรวมกจกรรมกฬาภายในเทศบาลนครนครราชสมา


3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - คะแนนประเมนการอาน จากรายงานผลการประเมนความสามารถดานการอานออกของผเรยน (Reading Test : RT) ชนประถมศกษาปท 1 ปการศกษา 2561 (สพฐ. กระทรวงศกษาธการ) - รายงานผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ชนประถมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561 (สพฐ. กระทรวงศกษาธการ) - ผลการทดสอบภาษาองกฤษ ตามเกณฑการประเมนของ CEFR - รายงานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนประถมศกษาปท 6 ปการศกษา 2561 - รายงานการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) ชนมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2561



- ตารางสรปความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผลของผเรยน - แบบประเมนสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของผเรยน - แบบประเมนความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ - บนทกน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย - บนทกคะแนนพฤตกรรมนกเรยน งานระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 3. จดเดน ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 1 มพฒนาการในความสามารถ ดานการอาน (RT) จากผลการประเมนความสามารถของกระทรวงฯ ในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ทง 3 ดาน เปนไปตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และจากผลการทดสอบภาษาองกฤษ ในระดบชน ป.6 ผเรยนทกคนผานเกณฑระดบ A1 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR จากการทดสอบทางการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O-NET) ผเรยนมผลตามเกณฑทสถานศกษาก าหนดเปาหมายไว ในดานของความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา ผลการด าเนนงานบรรลเปาหมายตามทสถานศกษาก าหนด และมาความสามารถในการสรางนวตกรรมการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา เปนไปตามเปาหมายทก าหนด มคณลกษณะและคานยมทด 4. จดทควรพฒนา สถานศกษาควรสรางความตระหนกในการรเทาทนการเปลยนแปลงของเทคโนโลยของผเรยน ในการใชเทคโนโลยอยางสรางสรรคและเกดประโยชนตอตนเองอยางมประสทธภาพ และมภมคมกนตนเองในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในปจจบน



มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ : ด 1. วธด าเนนการ โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) มการด าเนนการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทเกดจากความตองการของชมชน ทชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล และไดรวมกนก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน ใหมความสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต จดท าแผนการพฒนาการศกษาสอดรบกบมาตรฐานทสถานศกษาก าหนด มการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา ตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย ประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของ และรายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป นอกจากนนในสวนของการด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยน สถานศกษาม การจดท าหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของสถานศกษาทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด มการจดท าหลกสตรสถานศกษาหองเรยนสองภาษา จดโครงการ/กจกรรม สงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาทค านงถงคณภาพผเรยน รวมมอกบผเกยวของทกฝายประเมนหลกสตรสถานศกษาเปนประจ าทกปการศกษา พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ สงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด พฒนาครใหมความสามารถในการจดการเรยนร และใชสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนอง สงเสรมใหครมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการใชคอมพวเตอรเพอจดการเรยนร และมการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา ดานการจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนร สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย เหมาะสมและเออตอการเรยนร มการจดแหลงเรยนร หองสมด หองสมดสองภาษา และหองปฏบตการตาง ๆ ทเพยงพอส าหรบผเรยน จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศทสนบสนนการบรหารจดการและการเรยนรอยางเพยงพอและใชประโยชนไดอยางเตมศกยภาพ 2. ผลการด าเนนงาน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 2.1 มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน 2.1.1) สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทเกดจากความตองการของชมชน ทชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการ ในการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจทเกดจากความตองการของชมชน ของสถานศกษา - เปาหมาย วสยทศน และพนธกจของสถานศกษาสอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา 2.2.1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ของชาต

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการ ในการก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน - มาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต - มประกาศมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา และเผยแพรตอสาธารณชนเพอทราบ

2.2.2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐาน ทสถานศกษาก าหนด

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการ ในการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา - แผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาก าหนด

2.2.3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา


2.2.4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการด าเนนการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย

2.2.5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของ ทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาภายในสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของ ทกฝาย

2.2.6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาประจ าปโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย

- มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพสถานศกษาภายในสถานศกษาและการรายงานคณภาพสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการจดท ารายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป โดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของ ทกฝาย



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และทกกลมเปาหมาย 2.3.1) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของสถานศกษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการบรหารวชาการ และกลมสาระการเรยนร ในการจดท าหลกสตรสถานศกษา - มหลกสตรสถานศกษาทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด

2.3.2) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาหองเรยนสองภาษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด

- มการแตงตงผรบผดชอบเปนลายลกษณอกษร - มการประชมรวมกนของคณะกรรมการบรหารวชาการ กลมสาระการเรยนร และคณะกรรมการโครงการหองเรยนสองภาษา ในการจดท าหลกสตรหองเรยนสองภาษา - มหลกสตรหองเรยนสองภาษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด

2.3.3) สถานศกษาจดโครงการ/กจกรรม สงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา ทค านงถงคณภาพผเรยนทกกลมเปาหมาย


2.3.4) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษา โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง

- มการแตงตงผรบผดชอบในการประเมนหลกสตรสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการด าเนนการในการประเมนหลกสตรสถานศกษา โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษา ละ 1 ครง - มการน าผลการประเมนมาใชในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสถานศกษาเพอใหมประสทธภาพและประสทธผลตอผเรยนยงขน



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ 2.4.1) สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและ บคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา

- มการแตงตงผรบผดชอบในงานพฒนาบคลกรของสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มโครงการพฒนาครและบคลากรบรรจอยในแผนพฒนาคณภาพการศกษา แผนปฏบตการประจ าป - ครและบคลากรทกคนไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา - มการสรปผลกจกรรม/โครงการ

2.4.2) สถานศกษาพฒนาครทกคนใหมความสามารถในการจดการเรยนร และใชสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนองตลอดปการศกษา

- มการแตงตงผรบผดชอบในงานเทคโนโลยสารสนเทศของสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มแผนงาน/โครงการพฒนาครใหมความสามารถในการจดการเรยนร และใชสอเทคโนโลยสารสนเทศ - มการด าเนนการพฒนาครในการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนร - ครทกคนใชสอเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการเรยนร

2.4.3) สถานศกษาสงเสรมใหครมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการใชคอมพวเตอรเพอจดการเรยนรอยางตอเนองตลอดปการศกษา

- มการจดอบรมพฒนาครดานทกษะการใชภาษาองกฤษ - สงครเขารบการอบรมดานภาษาองกฤษทงภายในและภายนอกสถานศกษา - จดอบรมและสงบคลากรเขารวมการอบรมทกษะการใชคอมพวเตอรเพอการจดการเรยนการสอน

2.4.4) สถานศกษามการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา

- มการแตงตงผรบผดชอบในการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน ของสถานศกษาเปนลายลกษณอกษร - มการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน 2 ครงตอปการศกษา - มการรายงานสรปผลการนเทศ เพอการพฒนาการสอนครและบคลากรทกคน



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ 2.5.1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย เหมาะสมและเออตอการเรยนร

- มการแตงตงผรบผดชอบ/ครประจ าชน งานอาคารสถานท เปนลายลกษณอกษร - มงาน/โครงการพฒนาปรบปรงภมทศน บรรจในแผนพฒนาการศกษา - มการด าเนนการปรบปรงภมทศนทเออตอการจดการเรยนร มอาคารสถานทเหมาะสม - มการด าเนนกจกรรมการประกวดหองเรยนในทกภาคเรยน

2.5.2) สถานศกษามการจดแหลงเรยนร หองสมด หองสมดสองภาษา และหองปฏบตการตาง ๆ เพยงพอส าหรบผเรยน

- มหองสมด 1 หอง - มหองสมดสองภาษา 1 หอง - มหองปฏบตการวทยาศาสตร 2 หอง - มหองปฏบตการคอมพวเตอร 3 หอง - มหองศนยสารสนเทศ 1 หอง - มหองคณธรรม 1 หอง - มหองการงานอาชพ 1 หอง

2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร 2.6.1) สถานศกษามการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศทสนบสนนการบรหารจดการและการเรยนรอยางเพยงพอและใชประโยชนไดอยางเตมศกยภาพ

- มการแตงตงผรบผดชอบ งานเทคโนโลยสารสนเทศเปนลายลกษณอกษร - มงาน/โครงการพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศ บรรจในแผนพฒนาการศกษา - มการด าเนนการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศทสนบสนนการบรหารจดการและการเรยนรอยางเพยงพอและใชประโยชนไดอยางเตมศกยภาพ

3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - แผนยทธศาสตร แผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าป - ประกาศมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา - รายงานคณภาพสถานศกษาประจ าป - หลกสตรสถานศกษา - ค าสงการอบรมพฒนาบคลากร - แหลงเรยนร หองสมด หองสมดสองภาษา และหองปฏบตการตาง ๆ 4. จดเดน สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทเกดจากความตองการของชมชน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล มการก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต จดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานทสถานศกษาก าหนด มการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษา และมการ



ด าเนนงานระบบงานประกนคณภาพการศกษา มการจดท าหลกสตรสถานศกษาหองเรยนสองภาษา (EP) ทไดรบการยอมรบจากผปกครอง ชมชน มหนวยงานตางๆ เขามาศกษาดงานอยางสม าเสมอ สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต พฒนาครใหมความสามารถในการจดการเรยนร สมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสาร และทกษะการใชคอมพวเตอรเพอน ามาใชในการพฒนาการเรยนการสอนอยางตอเนอง สถานศกษามการจดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ มสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย เหมาะสมและเออตอการเรยนร 5. จดทควรพฒนา สถานศกษามโครงสรางคณะกรรมการสถานศกษา แตบคคลในชมชน องคกรภาครฐ และเอกชน เขามามสวนรวมในการจดการศกษาคอนขางนอย ระบบการประกนคณภาพมการตงเปาหมายมาตรฐานของสถานศกษา โดยครบางคนยงขาดความเขาใจในการประเมนตามเกณฑมาตรฐาน สถานศกษามบคลากรจ านวนมากทมความรความสามารถ แตบางกลมสาระการเรยนรมจ านวนมากเกนไป บางกลมสาระมจ านวนนอยไมเพยงพอตอการจดการเรยนร และการพฒนางาน มแหลงเรยนรหลากหลายรปแบบ และมปรมาณเพยงพอ แตไมไดเปดใหบรการนกเรยนอยางสม าเสมอ การเปดโอกาสใหชมชนเขามาใชบรการแหลงเรยนรในสถานศกษาใหมากขน



มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด 1. วธด าเนนการ โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) สงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ โดยการด าเนนงาน/กจกรรม/โครงการอยางหลากหลาย สงเสรมใหครจดการเรยนการสอนเนนการปฏบต (Active learning) ใหผเรยนผานกระบวนการคดและปฏบตจรง ตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด เพอน าไปสการเรยนรทลกซงและคงทน ครทกคนมการจดท าแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปจดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ ไดน าเสนอผลงานและสามารถน าไปประยกตใชในชวตได ผลตสอการสอน เพอใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน จดกจกรรมการเรยนรทสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย ครรจกผเรยนเปนรายบคคล จดกจกรรมใหผเรยนรกทจะเรยนร และเรยนรรวมกนอยางมความสข ครมเครองมอ/แผน ในการวดและประเมนผลตามสภาพจรง มการก าหนดสดสวนคะแนน จ านวนชนงานและพฤตกรรมนกเรยนทชดเจน ด าเนนการตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนา แกปญหาใหกบผเรยนโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน ครมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกน และใหขอมลสะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร 2. ผลการด าเนนงาน

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 3.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได 3.1.1) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรโดยผานกระบวนการคดและปฏบตจรง ตามมาตรฐาน การเรยนร ตวชวดตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

- มค าสงมอบหมายครในการจดการเรยนการสอนเปนลายลกษณอกษร - มการจดท าแผนการจดการเรยนการสอนทเนนกระบวนการคดและปฏบตจรงตามมาตรฐาน การเรยนร ตวชวด ตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด

3.1.2) ครทกคนมการจดท าแผนการจดการเรยนร ทสามารถน าไปจดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ ไดน าเสนอผลงาน และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได

- มค าสงมอบหมายครในการจดการเรยนการสอนเปนลายลกษณอกษร - มการจดท าแผนการจดการเรยนการสอน - มกจกรรมทใหผเรยนไดฝกทกษะและไดน าเสนอผลงานในแผนการสอนชดเจน

3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร 3.2.1) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา

- ครจดกจกรรมการเรยนการสอนโดยการใชสอประกอบการเรยนรใหกบผเรยน - ครทกคนผลตสอการเรยนการสอน 2 ชนตอปการศกษา



มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ผลการด าเนนงาน 3.2.2) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรทสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย

- ครจดกจกรรมการเรยนการสอนสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย

3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก 3.3.1) ครทกคนมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล และน าสรปผลการสงเคราะหขอมลนกเรยนไปวางแผนพฒนาจดการเรยนการสอน

- มการจดระบบสารสนเทศชนเรยน - ครทกคนจดท าแผนการจดการเรยนการสอน

3.3.2) ครทกคนมการจดกจกรรมใหผเรยนรกทจะเรยนร และเรยนรรวมกนอยางมความสข

- ครทกคนมการจดกจกรรมใหผเรยนรกทจะเรยนร และเรยนรรวมกนอยางมความสข ในกระบวนการของแผนการจดการเรยนการสอน

3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน 3.4.1) ครทกคนมเครองมอ/แผน ในการวดและประเมนผลตามสภาพจรง มการก าหนดสดสวนคะแนน จ านวนชนงานและพฤตกรรมนกเรยนทชดเจนในทกรายวชา

- ครมการจดท าเครองมอการวดประเมนผลทหลากหลาย ผานการขออนมตการใชจากคณะผบรหาร และฝายวชาการ - มการก าหนดเปาหมายและสดสวนน าหนกคะแนน ในโครงสรางการสอนทชดเจน - สรปรายงานผลทกภาคเรยน

3.4.2) ครทกคน มการวเคราะหผลการเรยนรของนกเรยน และน าผลมาพฒนา แกปญหาใหนกเรยนโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน

- ครมการแกปญหาโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน - มการสงวจยในชนเรยน 1 ครงตอปการศกษา

3.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร 3.5.1) ครทกคนมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกนและใหขอมลสะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร (PLC) อยางนอย 50 ชวโมงตอปการศกษา

- ครทกคนมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกนและใหขอมลสะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร (PLC) ไมต ากวา 50 ชวโมงตอปการศกษา

3. ขอมล หลกฐาน เอกสารเชงประจกษทสนบสนนผลการประเมนตนเอง - แผนยทธศาสตร แผนพฒนาการศกษา แผนปฏบตการประจ าป - หลกสตรสถานศกษา - ค าสงมอบหมายครในการจดการเรยนการสอน - แผนการจดการเรยนร - แหลงเรยนร สอการเรยนการสอน - วจยในชนเรยน - ค าสง/บนทก การจดประสบการณรวมกน (PLC) 4. จดเดน สถานศกษามการสงเสรมใหครจดกระบวนการเรยนการสอนทเนนผ เรยนเปนส าคญ มหลกสตรสถานศกษา มกจกรรม/โครงการทสงเสรมใหครจดการเรยนการสอนทเนนการปฏบต ครจดกจกรรมทเนน



กระบวนการคด ตามมาตรฐานการเรยนร มการจดท าแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปจดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ ไดน าเสนอผลงาน และสามารถน าไปประยกตใชในชวต ครมการผลตสอการสอนเพอใชในการจดกจกรรม สรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย ครมเครองมอในการวดและประเมนผลตามสภาพจรง มการก าหนดสดสวนคะแนนและพฤตกรรมทชดเจนในรายวชาทรบผดชอบ มการวเคราะหผลการเรยนรของนกเรยน และน าผลมาพฒนา แกปญหาใหนกเรยนโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน ครทกคนมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกนและใหขอมลสะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร (PLC) 5. จดทควรพฒนา ครควรเนนกระบวนการคดโดยผานการจดกจกรรมการเรยนทหลากหลายมากขน เพอใหผเรยนเกดทกษะในการคดและสามารถพฒนาตนเองไดดยงขนไป เพอประโยชนตอตนเองในการเรยนรและสามารถสรางสรรค สงใหมๆ จากการเรยนรไดดวยตนเอง เพอใหเกดทกษะทจ าเปนของผเรยน การผลตสอการสอนของครควรเนนใหมากขนในสวนของการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศทเออตอการเรยนรในยคปจจบน สรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรไดดวยตนเอง



สวนท 4 วธการหรอแนวทางการปฏบตทเปนเลศ (Best Practices) ของสถานศกษา

1. การพฒนาโครงการหองเรยนสองภาษา 2. วตถประสงค 2.1 เพอสนบสนนการพฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนภาษาตางประเทศของโรงเรยน 2.2 เพอสรางพนฐานใหแกนกเรยนใหมความสามารถในการศกษาและเกดทกษะการใชภาษาองกฤษ ในระดบสากลตอไป 2.3 เพอเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบการศกษา และพฒนาภาษาตางประเทศจากเจาของภาษาทแทจรง 3. แนวทาง/ขนตอนการด าเนนการ 3.1 เขยนโครงการหองเรยนสองภาษา (English Program) และภาษาองกฤษแบบเขม (Intensive English Program) โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) 3.2 จดท าแผนปฏบตงานและแตงตงคณะกรรมการคดเลอกครผสอนและด าเนนตามโครงการหองเรยนสองภาษา English Program) และภาษาองกฤษแบบเขม (Intensive English Program) โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) 3.3 ด าเนนงานตามโครงการ 3.4 ตดตามและประเมนผลการด าเนนงานโครงการของโรงเรยน เพอเปนขอมล ในการแกไข ปรบปรงและพฒนาการด าเนนงานของโครงการใหมประสทธภาพ 3.5 สรปและรายงานโครงการ

4. ผลลพธ/ผลการด าเนนงาน สถานศกษาด าเนนการจดการศกษาเพอพฒนาสสากลมากขน โดยการเปดโครงการหองเรยน สองภาษา (EP) เรมทระดบชนอนบาลปท ๑ ในปการศกษา ๒๕๕๑ และด าเนนการตอเนองจนถง ปการศกษา ๒๕61 มการจดการเรยนการสอนตามโครงการหองเรยนสองภาษา ในระดบชนอนบาลปท ๑, ชนอนบาลปท ๒ ระดบชนประถมศกษาปท ๑-๖ จ านวน ๒ หองเรยนตอสายชน และชนมธยมศกษาปท 1 - 3 จ านวน 1 หองเรยนตอสายชน นอกจากนสถานศกษายงไดจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษโดยครไทย (EIS) ในระดบชนประถมศกษาปท ๑-๖ จ านวน ๒ หองเรยนตอสายชน ซงนกเรยนทเขาเรยนในโครงการหองเรยนสองภาษา (EP) จะไดเรยนรภาษาองกฤษ, คณตศาสตร, วทยาศาสตร, สขศกษาและพลศกษาจากครชาวตางชาต สวนหองเรยนสอนภาษาองกฤษโดยครไทย (EIS) ผเรยนจะมเวลาเรยนวชาภาษาองกฤษจากครไทยในรายวชาคณต วทยาศาสตรและคอมพวเตอร

5. ปจจยเกอหนนหรอปจจยแหงความส าเรจ สถานศกษา ไดรบนโยบายการจดการศกษารปแบบหองเรยนสองภาษาทชดเจนจากผบรหารเทศบาลนครนครราชสมา เทศบาลนครนครราชสมาใหงบประมาณมาสวนหนงเพอจายเปนคาตอบแทนครชาวตางชาต ผปกครองและบตรหลานไดรบการจดการศกษาในราคาทถกและดมคณภาพคมคากบการจายเงน ท าใหบอกตอไปยงผปกครองทานอนๆ และใหความรวมมอกบโรงเรยนในทกดาน คณะครมความร ความเขาใจในการจดการศกษาตามรปแบบหองเรยนสองภาษาจงมงมนตงใจด าเนนงานใหบรรลเปาหมายตามทวางไว ดงนน จงกลาวไดวา การจดการเรยนการสอนในรปแบบหองเรยนสองภาษาของโรงเรยนมความรวมมอ รวมใจ ของทกฝายทเกยวของ ไมวาจะฝายบรหารของทางเทศบาล ฝายบรหารของโรงเรยน คณะคร ผปกครอง และชมชน



6. แนวทางการพฒนาใหยงยน สถานศกษามแนวทางในการเสรมการมสวนรวมของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน เพอความรวมมอระหวางโรงเรยนกบชมชนในการระดมความคดเหนตางๆ และทรพยากรสนบสนน ประสานความรวมมอกบสมาคมผปกครอง คร และศษยเกาเพอด าเนนกจกรรมทางดานการศกษา ในการพฒนาและยกระดบในการจดการศกษา สรางความรวมมอกบหนวยงานทางการศกษาหรอองคกรทประสบความส าเรจในการแลกเปลยนเรยนรอยางตอเนอง ศกษาทบทวนแผนยทธศาสตรเพอปรบปรงใหมประสทธภาพและเกดประสทธผล พฒนาการจดการศกษาของทกฝายเปนไปในทศทางเดยวกน พฒนาผเรยนตามมาตรฐานหลกสตรมงสความเปนเลศทางวชาการ ใหผเรยนมคณลกษณะทพงประสงคและสมรรถนะหลกตามมาตรฐานการศกษา ใหผเรยนไดรบประสบการณตรงจากกจกรรมทางการเรยน สงเสรมการประกวดแขงขนตามกจกรรมทผเรยนมความสามารถ สรางความเชอมนใหผเรยนในการพฒนาตนเองและการแสดงออกอยางสรางสรรค ควบคกบการพฒนาทกษะดานภาษาองกฤษ ภาษาจน ทงการอาน การพด การฟง และการดเพอใหผเรยนเกดการเรยนรอยางหลากหลายและมเจตคตทดตอการเรยน นอกจากนนสถานศกษาสงเสรมสนบสนนใหครและบคลากรจดบรรยากาศและสภาพแวดลอมภายในสถานศกษาใหนาอยและเออตอการเรยนร มสวนรวมในการดแลรกษาความสะอาดอาคารสถานทของโรงเรยน มความปลอดภยในการใชอาคารสถานท พฒนาหองเรยนอจฉรยะ (Smart Classroom) จดหาวสด ครภณฑ สออปกรณการเรยนทมความพรอม เพอใหผเรยนมความสขและไดเรยนรในสภาพหองเรยนทมบรรยากาศ สภาพแวดลอมทนาด นาอย นาเรยน เพอผลสมฤทธทางการเรยนทดขน สรางโอกาสในการใหผเรยนไดรบประสบการณพเศษนอกหองเรยน (Extra Class) เพอการเรยนรรวมกน ฝกการแกปญหา ชวยเหลอตนเอง ไดใชภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 7. การเปนตนแบบใหกบหนวยงานอน/การขยายผล และ/หรอรางวลทไดรบ สถานศกษาไดรบการยอมรบจากหนวยงานอนๆ และเปนแหลงศกษาดงานอยางตอเนอง ในปการศกษาทผานมา มหนวยงานทางการศกษาไดเขามาเยยมชมศกษาดงานความส าเรจของการจดกจกรรมหองเรยนสองภาษา ดงน - เทศบาลต าบลหนกอง จงหวดสระบร - เทศบาลต าบลหวทะเล จงหวดนครราชสมา - โรงเรยนอนบาลวานรนวาส จ.สกลนคร - ศนยพฒนาเดกเลกเทศบาลต าบลนาจอมเทยน จ.ชลบร - โรงเรยนเบตตดเมน 2 ชองเมก สงกดองคการบรหารสวนจงหวดอบลราชธาน - โรงเรยนเทศบาล 1 (หนองบวล าภ) จงหวดหนองบวล าภ - โรงเรยนไรใตประชาคม จงหวดอบลราชธาน - โรงเรยนเทศบาลวดทาสะตอย สงกดเทศบาลนครเชยงใหม - โรงเรยนเทศบาลสวนสนก สงกดเทศบาลนครขอนแกน - เทศบาลเมองบานโปง จงหวดราชบร



รางวลทเปนผลจากการจดการศกษาโครงการหองเรยนสองภาษาทสถานศกษาไดรบในปการศกษาทผานมา ดงน

ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายมณฑป ธงธรรมรตน




เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส เหรยญทอง การกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษ งานมหกรรมการศกษาทองถน ระดบภาคตะวนออกเฉยงเหนอ ครงท 68 ปการศกษา 2561



















ส านกงานเขตพนทการศกษา

นครราชสมา เขต 1



ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศ เหรยญทอง

การแขงขนพดภาษาองกฤษ (Impromptu Speech) ระดบมธยมศกษาปท 1-3



ด.ญ. วงศลดา มลวงษ






นครราชสมา เขต 1 เดกชายสดทรก เทพศร ชนะเลศ เหรยญทอง

การแขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3



เดกหญงฐตชญา พงษกลาหาญ รองชนะเลศอนดบ 2 การสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนประถมศกษา ปท 5


เดกชายธนเสฏฐ อมจตรจรส ชนะเลศการสอบแขงขนคนเกง สงกดเทศบาลนครนครราชสมา กลมสาระการเรยนรภาษาตางประเทศ ระดบชนมธยมศกษาปท 2






เดกชายกฤตน เทยมพงศ ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 1-3 ครงท 13 ปการศกษา 2561






ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให เดกชายโสภณวชญ ธนพบลพงศ ล าดบท 28 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชร

ยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561


เดกชายธนพฒน จนทรโชตเสถยร ล าดบท 24 การสอบแขงขนภาษาองกฤษเพชรยอดมงกฎ ระดบชนประถมศกษาปท 4-6 ครงท 13 ปการศกษา 2561






เดกชายสดทรก เทพศร เหรยญทอง รองชนะเลศอนดบ 2 การแขงขน Multi Skills Competition ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561


เดกหญงศภสศรณ ภควฒนโภคน เหรยญทอง อนดบ 38 การแขงขนเลานทาน (Story Telling) ระดบมธยมศกษาปท 1-3 งานมหกรรมความสามารถทางศลปหตถกรรมวชาการและเทคโนโลยของนกเรยน ระดบชาต ปการศกษา 2561






เดกหญงภญญาพชญ อกษรเลศรตน เหรยญเงน โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนนก (ระดบประถมศกษา)




ประเภท ระดบรางวล/ชอรางวลทไดรบ/วนทไดรบ หนวยงานทให ENOZ English Storytelling Contest

ระดบชนประถมศกษาปท 2

เดกชายธนพฒน จนทรวฒภทร เหรยญทอง โครงการแขงขนทกษะภาษาองกฤษระดบอนบาลและประถมศกษาSiam i-Edu English Storytelling Contest 2019 ครงท 13 จบไมค เลานทาน แสนสนก (ระดบประถมศกษา) ENOZ English Storytelling Contest ระดบชนประถมศกษาปท 4








ภาคผนวก



ประกาศโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

เรอง มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและคาเปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561

------------------------ พระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ.2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 41 ก าหนดใหองคกรปกครองสวนทองถนมสทธจดการศกษาระดบใดระดบหนงหรอทกระดบตามความพรอม ความเหมาะสมและความตองการภายในทองถน ประกอบกบมาตรา 47 ก าหนดใหมระบบการประกนคณภาพ การศกษาเพอพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษาทกระดบ ประกอบดวย ระบบประกนคณภาพภายใน และระบบประกนคณภาพภายนอก กฎกระทรวงการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ. 2561 ขอ 3 ก าหนดให สถานศกษา แตละแหงจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา การก าหนดมาตรฐานการศกษาของ สถานศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการศกษาแตละระดบและประเภทการศกษาทรฐมนตรวาการกระทรวง ศกษาธการประกาศก าหนด ซงกระทรวงศกษาธการไดประกาศ ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน ศนยการศกษาพเศษ เมอวนท 6 สงหาคม 2561 เพอเปนหลกเทยบเคยงในการพฒนา สงเสรม สนบสนนก ากบดแลและตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และเพอใหเปนไปตามกฎหมายก าหนด กระทรวงมหาดไทยไดยกเลกประกาศกระทรวงมหาดไทย เรอง มาตรฐานการศกษาขนพนฐานและมาตรฐานปฐมวยเพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถน ลงวนท 30 มถนายน พ.ศ. 2557 และไดประกาศ มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาขนพนฐาน และแนวทางปฏบตการประกนคณภาพการศกษาเพอการประกนคณภาพภายในโรงเรยนสงกดองคกรปกครองสวนทองถน เมอวนท 31 ตลาคม พ.ศ. 2561 โดยก าหนดใหสถานศกษาสงกดองคกรปกครองสวนทองถนทจดการศกษาระดบปฐมวน ระดบการศกษาขนพนฐานด าเนนการตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง ใหใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย ระดบการศกษาขนพนฐาน ศนยการศกษาพเศษ ประกาศ ณ วนท 6 สงหาคม พ.ศ. 2561 อาศยอ านาจตามความในพระราชบญญตเทศบาล 2496 แกไขเพมเตมฉบบท 13 พ.ศ. 2552 มาตรา 50 มาตรา 53 และมาตรา 56 และพระราชบญญตการศกษา พ.ศ.2542 แกไขเพมเตมถง (ฉบบท 3) พ.ศ. 2553 มาตรา 41 จงประกาศใชมาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและคาเปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561 โดยความเหนชอบของคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ในการประชม ครงท 2 /2561 เมอวนท 1 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2561 ตามเอกสารแนบทายฉบบน ประกาศ ณ วนท ๑ เดอน พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

(นางสาววรว ขาวไชยมหา) ผอ านวยการสถานศกษาโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

https://sites.google.com/site/internalqualityassurance/khxmul-phun-than-khxng-sthan-suksa/3-2-prakas-chi-matrthan-kar-suksa-khxng-sthan-suksa/download.jpg?attredirects=0



สวนท 1 ขอมลพนฐานของสถานศกษา

ขอมลทวไป โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ตงอยเลขท ๒๘๑ – ๒๘๓ ถนนยมราช ต าบลในเมอง อ าเภอเมอง จงหวดนครราชสมา ๓๐๐๐๐ โทรศพท ๐๔๔ – ๒๔๒๓๐๙ Website : http://www.ymr.ac.th สงกดเทศบาลนครนครราชสมา อ าเภอเมองนครราชสมา จงหวดนครราชสมา เปดสอนตงแตระดบ การศกษาปฐมวย ( อนบาล ๑-๒ ) ถงระดบการศกษาภาคบงคบ (มธยมศกษาปท ๓ )

ปรชญา วสยทศน และพนธกจของสถานศกษา ปรชญาของโรงเรยน ส จ ป ล หวใจนกปราชญ ความหมาย ส มาจากค าวา สตตะ หมายถง การฟง จ มาจากค าวา จตตะหรอจนตะ หมายถง การคด ป มาจากค าวา ปจฉา หมายถง การถาม ล มาจากค าวา ลขต หมายถง การเขยน, การจดบนทก

ค าขวญของโรงเรยน เรยนด ภาษาเดน เนนคณธรรม กาวล าเทคโนโลย

วสยทศน “โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) จดการศกษามคณภาพตามมาตรฐาน มงเนนดานภาษาเพอการสอสารและการใชเทคโนโลย ผเรยนมคณธรรมจรยธรรม รกษสงแวดลอม ด าเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ภายในป 2565”

พนธกจ

1. บรหารจดการศกษาแบบมสวนรวมใหผเรยน มคณภาพตามมาตรฐาน 2. สงเสรมทกษะการใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศเพอการสอสาร 3. สงเสรมและพฒนาทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศ อยางสรางสรรค 4. เสรมสรางใหผเรยนมคณธรรมจรยธรรม และคณลกษณะอนพงประสงค 5. อนรกษและพฒนาสงแวดลอม เพอสงเสรมคณภาพชวตทด 6. ปลกฝงทกษะการด าเนนชวต ดานเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอม และวฒนธรรม ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



สวนท 2 มาตรฐานสถานศกษา ระดบการศกษาปฐมวย

มาตรฐานการศกษาและคาเปาหมาย ระดบการศกษาระดบปฐมวย เพอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

แนบทายประกาศโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) เรอง มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและคาเปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561 ฉบบลงวนท ๑ เดอน พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

........................................................................ มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาระดบปฐมวย เพอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) พ.ศ. 2561 มจ านวน 3 มาตรฐาน ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ระดบคณภาพ ด ประเดนพจารณา 1.1) มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1.1) เดกอาย 3-5 ป รอยละ 70 มน าหนก สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย 1.1.2) เดกอาย 5 ป รอยละ 80 เคลอนไหวรางกายอยางคลองแคลวประสานสมพนธและทรงตวได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.1.3) เดกรอยละ 70 มสขนสยในการดแลสขภาพ และความปลอดภยของตนเองเหมาะสมตามวย ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด ประเดนพจารณา 1.2) มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.2.1) เดกรอยละ 90 ราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.2.2) เดกรอยละ 90 กลาพด กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะ ทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.2.3) เดกรอยละ 70 มความสนใจและสามารถในการแสดงออกผานงานศลปะ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.2.4) เดกรอยละ 70 มความสามารถในการฟงจงหวะ เคลอนไหวทาทางประกอบเพลง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด ประเดนพจารณา 1.3) มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.3.1) เดกรอยละ 70 รจกการชวยเหลอแบงปน รอคอย เออเฟอเผอแผ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.3.2) เดกรอยละ 80 รจกจดเกบของเลนของใชเขาท และท างานรวมกบผอนไดโดยปราศจาก ความรนแรง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.3.3) เดกรอยละ 80 สามารถปฏบตกจวตรประจ าวนไดดวยตนเอง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด



ประเดนพจารณา 1.4) มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.4.1) เดกรอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงได และแสดงความคดเหนโตตอบได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.4.2) เดกหองเรยนสองภาษา (EP) รอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงทเปนภาษาองกฤษได ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรหองเรยนสองภาษาของสถานศกษา อยในระดบด 1.4.3) เดกรอยละ 80 สามารถบอกลกษณะ จบคและเปรยบเทยบความแตกตาง ความเหมอนของสงตางๆ ตามลกษณะได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.4.4) เดกรอยละ 70 สามารถตดสนใจเรองงายๆ และเลอกวธแกปญหาดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 1.4.5) เดกรอยละ 70 สามารถคนหาค าตอบของขอสงสยตาง ๆ โดยวธการทหลากหลายดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ด ประเดนพจารณา 2.1) มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1.1) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2.1.2) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย ทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2.1.3) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวย และหลกสตรหองเรยน สองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง ประเดนพจารณา 2.2) จดครใหเพยงพอกบชนเรยน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.2.1) สถานศกษามการจดครปฐมวยไดเหมาะสมเพยงพอกบจ านวนนกเรยน ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด ตามเกณฑอตรา 1 ตอ 25 ประเดนพจารณา 2.3) สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

2.3.1 สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครทกคน ใหเขารบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา 2.3.2) สถานศกษามการนเทศตดตามผลการจดประสบการณของครระดบปฐมวยทกคน อยางนอย 2 ครง/ปการศกษา ประเดนพจารณา 2.4) จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และเพยงพอ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.4.1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย มพนทส าหรบแสดงผลงานเดก เหมาะสมและเออตอการเรยนร



2.4.2) สถานศกษามการจดใหมพนท มมประสบการณการเรยนร และการเลน อยางนอย 5 มมประสบการณ 2.4.3) สถานศกษาจดใหมของเลนทปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม มสอ อปกรณ เครองเลนและแหลงเรยนรทเพยงพอเหมาะสมกบวย ประเดนพจารณา 2.5) ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.5.1) สถานศกษามการด าเนนการจดหาสอ/อปกรณ/เทคโนโลย เปนเครองมอ เครองใช ในการ ท ากจกรรมในทกหองเรยน อยางเพยงพอและปลอดภยส าหรบเดก 2.5.2) สถานศกษามการสนบสนนการจดประสบการณและพฒนาคร ดวยระบบอนเทอรเนตและสญญาณทมประสทธภาพ ครอบคลมทกพนทการใชงานของหองเรยนปฐมวย ประเดนพจารณา 2.6) มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.6.1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ของชาต 2.6.2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานทสถานศกษาก าหนด

2.6.3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 2.6.4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย 2.6.5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และ ผทเกยวของทกฝาย 2.6.6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และ ผทเกยวของทกฝาย มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด ประเดนพจารณา 3.1) จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1.1) ครทกคนจดท าแผนการจดประสบการณทสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน อยางสมดล เตมศกยภาพเดกเปนรายบคคล ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 3.1.2) ครทกคนจดกจกรรมประสบการณทง 6 กจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ในการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 ประเดนพจารณา 3.2) สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.2.1) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดท าโครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว อยางนอย 1 โครงงานตอปการศกษา 3.2.2) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดแขงขนกฬาในระดบปฐมวย ทกปการศกษา 3.2.3) ครทกคนจดกจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) อยางนอย 1 ครงตอปการศกษา ประเดนพจารณา 3.3) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา



3.3.1) ครทกคนจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน อยางนอย 5 มมประสบการณ 3.3.2) ครทกคนใหเดกมสวนรวมในการจดมมประสบการณ จดเกบของใชสวนตว อยางสม าเสมอทกวน 3.3.3) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทง 4 ดาน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา 3.3.4) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกเรยนรการออกเสยงภาษา กจวตรประจ าวน และเลนเกมการศกษา โดยเรยนรผานการใช I-PAD ทกสปดาห 3.3.5) ครทกคนใชสอเทคโนโลยในการจดประสบการณใหเดกไดเรยนรตามหนวยการเรยนร เปนประจ าทกสปดาห ประเดนพจารณา 3.4) ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดก ไปปรบปรงการจดประสบการณและพฒนาเดก มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.4.1) ครทกคนมเครองมอและวธการเพอใชในการประเมนพฒนาการเดก ครบทง 4 ดาน 3.4.2) ครทกคนมการประเมนพฒนาการเดกโดยการมสวนรวมของผปกครองและผเกยวของ อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง 3.4.3) ครทกคนจดท าวจยในชนเรยนเพอการสงเสรมและพฒนาเดก อยางนอย 1 เรองตอปการศกษา



สวนท 3 มาตรฐานสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

มาตรฐานการศกษาและคาเปาหมาย ระดบการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

แนบทายประกาศโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) เรอง มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวยและมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน

เพอการประกนคณภาพภายในสถานศกษาและคาเปาหมายการพฒนาคณภาพการศกษา ปการศกษา 2561 ฉบบลงวนท ๑ เดอน พฤศจกายน พ.ศ. ๒๕๖๑

........................................................................ มาตรฐานการศกษาระดบการศกษาระดบขนพนฐาน เพอการประกนคณภาพการศกษาของโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) พ.ศ. 2561 มจ านวน 3 มาตรฐาน ดงน มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน ระดบคณภาพ ด

1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน 1) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ

มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 รอยละ 80 มผลการประเมนความสามารถ ดานการอาน (RT) อยในระดบดขนไป 1.2) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานภาษา คาเฉลยรอยละ 50 ขนไป 1.3) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานค านวณ คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป 1.4) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานเหตผล คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป 1.5) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ป.6 ทกคน มผลการทดสอบ ภาษาองกฤษอยในระดบ A1 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR 1.6) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ม.3 รอยละ 30 มผลการทดสอบ ภาษาองกฤษอยในระดบ A2 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR 1.7) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 35 มผลการทดสอบทางการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 40 คะแนนขนไป 1.8) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 30 มผลการทดสอบทางการศกษาขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 30 คะแนนขนไป

2) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และแกปญหา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผล อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 2.2) ผเรยนรอยละ 60 มการแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยน อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด



3) มความสามารถในการสรางนวตกรรม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการสรางสรรคผลงาน/ชนงานใหม และน าเสนอผลงานในรปแบบตามความถนดของตนเอง/กลม ไดอยางนอย 2 ชนงาน/ปการศกษา 4) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.1) ผเรยนทกคนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการพฒนาตนเอง อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 4.2) ผเรยนรอยละ 80 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรคและปลอดภย อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 5) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.1) ผเรยนรอยละ 70 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยรวมตามหลกสตรสถานศกษา ตงแตระดบ 2.5 ขนไป 5.2) ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป 5.3) ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป 6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตองานอาชพอยางนอย 1 อยาง 6.2) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตองานอาชพอยางนอย 1 อยาง และมเจตคตทดพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน 1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1) ผเรยนรอยละ 80 มวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด 1.2) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนทงในและนอกสถานศกษา อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา 1.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในการดแลรกษาสงแวดลอมภายในสถานศกษา ตลอดปการศกษา 2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมทแสดงถงการเหนคณคา ภมใจในวฒนธรรม ความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย อยางนอย 3 กจกรรมตอปการศกษา 3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมและปฏบตงานรวมกบผอนอยางใหเกยรต เคารพ ยอมรบในการตดสนใจรวมกน อยางนอย 2 กจกรรมตอปการศกษา



4) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.1) ผเรยนรอยละ 80 มสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย 4.2) ผเรยนทกคนสามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ 4.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป อยางนอย 2 กจกรรม ตอปการศกษา 4.4) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมกฬาและนนทนาการ อยางนอย 2 กจกรรม ตอปการศกษา

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ระดบคณภาพ ด 2.1 มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1.1) สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทเกดจากความตองการของชมชน ทชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล 2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.2.1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษา ของชาต 2.2.2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐานการศกษาทสถานศกษาก าหนด

2.2.3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา 2.2.4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย 2.2.5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และ ผทเกยวของทกฝาย 2.2.6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาประจ าปโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และ ทกกลมเปาหมาย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.3.1) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของสถานศกษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2.3.2) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาหองเรยนสองภาษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2.3.3) สถานศกษาจดโครงการ/กจกรรม สงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษา ทค านงถงคณภาพผเรยนทกกลมเปาหมาย



2.3.4) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษา โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.4.1) สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา 2.4.2) สถานศกษาพฒนาครทกคนใหมความสามารถในการจดการเรยนร และใชสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนองตลอดปการศกษา 2.4.3) สถานศกษาสงเสรมใหครมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการใชคอมพวเตอรเพอจดการเรยนรอยางตอเนองตลอดปการศกษา 2.4.4) สถานศกษามการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.5.1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย เหมาะสมและเออตอ การเรยนร 2.5.2) สถานศกษามการจดแหลงเรยนร หองสมด หองสมดสองภาษา และหองปฏบตการตาง ๆ เพยงพอส าหรบผเรยน 2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.6.1) สถานศกษามการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศทสนบสนนการบรหารจดการและการเรยนรอยางเพยงพอและใชประโยชนไดอยางเตมศกยภาพ

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ระดบคณภาพ ด 3.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1.1) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรโดยผานกระบวนการคดและปฏบตจรง ตามมาตรฐาน การเรยนร ตวชวดตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 3.1.2) ครทกคนมการจดท าแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปจดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ ไดน าเสนอผลงาน และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได 3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.2.1) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา 3.2.2) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรทสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย



3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.3.1) ครทกคนมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล และน าสรปผลการสงเคราะหขอมลนกเรยนไปวางแผนพฒนาจดการเรยนการสอน 3.3.2) ครทกคนมการจดกจกรรมใหผเรยนรกทจะเรยนร และเรยนรรวมกนอยางมความสข 3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.4.1) ครทกคนมเครองมอ/แผน ในการวดและประเมนผลตามสภาพจรง มการก าหนดสดสวนคะแนน จ านวนชนงานและพฤตกรรมนกเรยนทชดเจนในทกรายวชา 3.4.2) ครทกคน มการวเคราะหผลการเรยนรของนกเรยน และน าผลมาพฒนา แกปญหาใหนกเรยนโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน 3.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.5.1) ครทกคนมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกนและใหขอมลสะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร (PLC) อยางนอย 50 ชวโมงตอปการศกษา



ค าสงโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค) ท 10 / ๒๕๖2

เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาระดบปฐมวย ส าหรบจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR)

และรองรบการประเมนคณภาพภายนอก ............................................................................

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ทใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบการประกนคณภาพการศกษาทกระดบและทกประเภทการศกษา และมาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา รวมทงเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอกตอไป ดงนนโรงเรยนจงตองจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ซงเปนการสอสารใหผเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานทเกยวของทราบถงความกาวหนาและผลการด าเนนงานจดการศกษาตามมาตรฐานคณภาพการศกษาอยางตอเนองสม าเสมอ เพอใหระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนไปดวยความเรยบรอย โรงเรยนจงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษา ดงน

1. คณะกรรมการอ านวยการ มหนาทอ านวยความสะดวก นเทศ ก ากบ ตดตาม ผลการประเมนคณภาพการศกษา ผลการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) และ การจดท าขอมลเพอรองรบการประเมนภายนอก ประกอบดวย 1) นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประธานกรรมการ 2) นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษา กรรมการ 3) นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษา กรรมการ 4) นางอารยา อนทะโส หวหนางานพฒนาบคลากร กรรมการ 5) นางสาวปรประภา สารบตร หวหนางานบรหารทวไป กรรมการ 6) นางจฬาวรรณ แสงหรญ หวหนางานหลกสตรฯ กรรมการ 7) นางวรงรอง สปญญเดชา หวหนาโครงการหองเรยนสองภาษา กรรมการ 8) นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ กรรมการและเลขานการ 9) นายพพฒน คงสตย หวหนาฝายวชาการ กรรมการและผชวยเลขานการ

2. คณะกรรมการจดท าขอมลเพอประเมนคณภาพการศกษา มาตรฐานการศกษาระดบปฐมวย มหนาท ประเมนคณภาพการศกษาดวยตนเอง และจดท าขอมลตามมาตรฐานคณภาพการศกษา ทก าหนด เกบรวบรวม ขอมล ตรวจสอบขอมล และเตรยมเอกสารหลกฐานอางองเพอแสดงตอคณะกรรมการประเมนภายนอก คณะกรรมการจ าแนกตามมาตรฐานคณภาพการศกษา ดงน

http://images.google.co.th/imgres?imgurl=http://w4.thaiwebwizard.com/member/jatukam/images/%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A/%E0%B8%9E%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%91.gif&imgrefurl=http://www.jatukamthailand.com/wizContent.asp?wizConID=148&txtmMenu_ID=7&usg=__6GibbxX343UntL7f2HP4QCiIWUY=&h=404&w=369&sz=16&hl=th&start=6&tbnid=BPHTLo_FS9USzM:&tbnh=124&tbnw=113&prev=/images?q=%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%91&gbv=2&ndsp=18&hl=th&sa=N



มาตรฐานท 1 คณภาพของเดก ประเดนพจารณา 1.1) มพฒนาการดานรางกาย แขงแรง มสขนสยทด และดแลความปลอดภยของตนเองได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) เดกอาย 3-5 ป รอยละ 70 มน าหนก สวนสง ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย 2) เดกอาย 5 ป รอยละ 80 เคลอนไหวรางกายอยางคลองแคลวประสานสมพนธและทรงตวไดตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 3) เดกรอยละ 70 มสขนสยในการดแลสขภาพ และความปลอดภยของตนเองเหมาะสม ตามวย ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด มาตรฐานสถานศกษา ดานคณภาพของเดก ประเดนพจารณา 1.1 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสกานดา สารรตน ประธานกรรมการ 2) นางณภษร อฐวฒนกล รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 1.2) มพฒนาการดานอารมณ จตใจ ควบคม และแสดงออกทางอารมณได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) เดกรอยละ 90 ราเรงแจมใส มมนษยสมพนธทดตอเพอน ครและผอน ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 2) เดกรอยละ 90 กลาพด กลาแสดงออกอยางเหมาะสม ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 3) เดกรอยละ 70 มความสนใจและสามารถในการแสดงออกผานงานศลปะ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 4) เดกรอยละ 70 มความสามารถในการฟงจงหวะ เคลอนไหวทาทางประกอบเพลง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด มาตรฐานสถานศกษา ดานคณภาพของเดก ประเดนพจารณา 1.2 ขอ 1 – 4 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสกานดา สารรตน ประธานกรรมการ 2) นางณภษร อฐวฒนกล รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการและเลขานการ



ประเดนพจารณา 1.3) มพฒนาการดานสงคม ชวยเหลอตนเอง และเปนสมาชกทดของสงคม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) เดกรอยละ 70 รจกการชวยเหลอแบงปน รอคอย เออเฟอเผอแผ ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 2) เดกรอยละ 80 รจกจดเกบของเลนของใชเขาท และท างานรวมกบผอนไดโดยปราศจากความรนแรง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 3) เดกรอยละ 80 สามารถปฏบตกจวตรประจ าวนไดดวยตนเอง ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด มาตรฐานสถานศกษา ดานคณภาพของเดก ประเดนพจารณา 1.3 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางณภษร อฐวฒนกล ประธานกรรมการ 2) นางลลตา หมเมองสอง รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 5) นางสาววาธน นมทอง กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 1.4) มพฒนาการดานสตปญญา สอสารได มทกษะการคดพนฐาน และแสวงหาความรได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) เดกรอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงไดและแสดงความคดเหนโตตอบได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 2) เดกหองเรยนสองภาษา (EP) รอยละ 80 สามารถฟงและปฏบตตามค าสงทเปนภาษาองกฤษได ตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรหองเรยนสองภาษาของสถานศกษา อยในระดบด 3) เดกรอยละ 80 สามารถบอกลกษณะ จบคและเปรยบเทยบความแตกตาง ความเหมอนของสงตางๆ ตามลกษณะได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 4) เดกรอยละ 70 สามารถตดสนใจเรองงายๆ และเลอกวธแกปญหาดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด 5) เดกรอยละ 70 สามารถคนหาค าตอบของขอสงสยตาง ๆ โดยวธการทหลากหลายดวยตนเองได ตามเกณฑมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 อยในระดบด มาตรฐานสถานศกษา ดานคณภาพของเดก ประเดนพจารณา 1.4 ขอ 1 – 6 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสกานดา สารรตน ประธานกรรมการ 2) นางณภษร อฐวฒนกล รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการและเลขานการ



มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.1) มหลกสตรครอบคลมพฒนาการทง 4 ดาน สอดคลองกบบรบทของทองถน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2) สถานศกษามการจดท าและพฒนาหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวยทเหมาะสมกบเดก สอดคลองกบทองถนและนโยบายของหนวยงานตนสงกด 3) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษาในระดบปฐมวย และหลกสตรหองเรยนสองภาษา (EP) ในระดบปฐมวย โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง มาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.1 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางจฬาวรรณ แสงหรญ ประธานกรรมการ 2) นางวรงรอง สปญญเดชา รองประธานกรรมการ 3) นางณภษร อฐวฒนกล กรรมการ 4) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 5) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 6) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 7) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 8) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการ 9) นางสกานดา สารรตน กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.2) จดครใหเพยงพอกบชนเรยน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษามการจดครปฐมวยไดเหมาะสมเพยงพอกบจ านวนนกเรยน ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด ตามเกณฑอตรา 1 ตอ 25 ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางอารยา อนทะโส ประธานกรรมการ 2) นางสาวสกานดา สารรตน รองประธานกรรมการ 3) นางศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการ 4) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 5) นางสาวบงอร เงนของแพง กรรมการ 6) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.3) สงเสรมใหครมความเชยวชาญดานการจดประสบการณ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา



ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางอารยา อนทะโส ประธานกรรมการ 2) นางสาวสกานดา สารรตน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวบงอร เงนของแพง กรรมการ 4) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการและเลขานการ 2) สถานศกษามการนเทศตดตามผลการจดประสบการณของครระดบปฐมวยทกคน อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางวรงรอง สปญญเดชา รองประธานกรรมการ 3) นางสาวนาตยา สวรรณกลาง กรรมการ 4) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 5) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.4) จดสภาพแวดลอมและสอเพอการเรยนร อยางปลอดภย และเพยงพอ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย มพนทส าหรบแสดงผลงานเดก เหมาะสมและเออตอการเรยนร 2) สถานศกษามการจดใหมพนท มมประสบการณการเรยนร และการเลน อยางนอย 5 มมประสบการณ 3) สถานศกษาจดใหมของเลนทปลอดภยตามมาตรฐานอตสาหกรรม มสอ อปกรณ เครองเลนและแหลงเรยนรทเพยงพอเหมาะสมกบวย มาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.4 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษาฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นางสาวปรประภา สารบตร ประธานกรรมการ 2) นางสกานดา สารรตน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการ 4) นางกนกวรรณ ยงถาวร กรรมการ 5) นางสาวเกตระภร ปองแกว กรรมการ 6) นางณภษร อฐวฒนกล กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.5) ใหบรการสอเทคโนโลยสารสนเทศและสอการเรยนรเพอสนบสนนการจดประสบการณ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษามการด าเนนการจดหาสอ/อปกรณ/เทคโนโลย เปนเครองมอ เครองใช ในการท ากจกรรมในทกหองเรยน อยางเพยงพอและปลอดภยส าหรบเดก



2) สถานศกษามการสนบสนนการจดประสบการณและพฒนาคร ดวยระบบอนเทอรเนตและสญญาณทมประสทธภาพ ครอบคลมทกพนทการใชงานของหองเรยนปฐมวย มาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.5 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษาฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางสาวพรทพย ปนสงเนน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการ 4) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 5) นางสาวเกตระภร ปองแกว กรรมการ 6) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.6) มระบบบรหารคณภาพทเปดโอกาสใหผเกยวของทกฝายมสวนรวม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต ภายใตการก ากบดแลของ นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประกอบดวย 1) นางนตตญา สวรรณโรจน ประธานกรรมการ 2) นางดษฎ ปดตะค รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 4) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 5) นายพพฒน คงสตย กรรมการ 6) นายก าธร ฉตรเสน กรรมการและเลขานการ 2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐาน ทสถานศกษาก าหนด 3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.6 ขอ 2 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษาฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นางธนยพร เงนโคกกรวด ประธานกรรมการ 2) นางสาวปรประภา สารบตร รองประธานกรรมการ 3) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 4) นายพพฒน คงสตย กรรมการ 5) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ 4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย 5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย



6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาประจ าปโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย มาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.6 ขอ 4 – 6 ภายใตการก ากบดแลของ นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประกอบดวย 1) นายก าธร ฉตรเสน ประธานกรรมการ 2) นางสาวปรประภา สารบตร รองประธานกรรมการ 3) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 4) นางดวงพร เอกะกล กรรมการ 5) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง กรรมการ 6) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการ 7) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 8) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 9) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ

10) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการ 11) นางสาวชตกาญจน อรยวรรธนกล กรรมการ 12) นายพพฒน คงสตย กรรมการและเลขานการ

มาตรฐานท 3 การจดประสบการณทเนนเดกเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.1) จดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการทกดานอยางสมดลเตมศกยภาพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) ครทกคนจดท าแผนการจดประสบการณทสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน อยางสมดล เตมศกยภาพเดกเปนรายบคคล ตรงตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 2) ครทกคนจดกจกรรมประสบการณทง 6 กจกรรมส าหรบเดกปฐมวย ในการสงเสรมพฒนาการทง 4 ดาน ตามมาตรฐานคณลกษณะทพงประสงคในหลกสตรการศกษาปฐมวย พทธศกราช 2560 มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.1 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสกานดา สารรตน ประธานกรรมการ 2) นางณภษร อฐวฒนกล รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3.2) สรางโอกาสใหเดกไดรบประสบการณตรง เลนและปฏบตอยางมความสข มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดท าโครงงานประดษฐจากเศษวสดเหลอใช โครงงานท าอาหาร โครงงานปลกพชผกสวนครว อยางนอย 1 โครงงานตอปการศกษา



2) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกไดแขงขนกฬาในระดบปฐมวย ทกปการศกษา 3) ครทกคนจดกจกรรมเรยนรนอกสถานท (Extra Class) อยางนอย 1 ครงตอปการศกษา มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.2 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสกานดา สารรตน ประธานกรรมการ 2) นางณภษร อฐวฒนกล รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการ 8) นางสาวณฎฐา ก าเนดค า กรรมการ 9) นายทศพร วงศมะเกลอเกา กรรมการ 10) นายวราพงศ แสงฤทธ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3.3) จดบรรยากาศทเออตอการเรยนร ใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสมกบวย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) ครทกคนจดมมประสบการณทเออตอการเรยนรในหองเรยน อยางนอย 5 มมประสบการณ 2) ครทกคนใหเดกมสวนรวมในการจดมมประสบการณ จดเกบของใชสวนตว อยางสม าเสมอทกวน 3) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดประสบการณทสงเสรมใหเดกมพฒนาการ ทง 4 ดาน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา 4) ครทกคนจดกจกรรมใหเดกเรยนรการออกเสยงภาษา กจวตรประจ าวน และเลนเกมการศกษา โดยเรยนรผานการใช I-PAD ทกสปดาห 5) ครทกคนใชสอเทคโนโลยในการจดประสบการณใหเดกไดเรยนรตามหนวยการเรยนร เปนประจ าทกสปดาห มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.3 ขอ 1 – 5 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางณภษร อฐวฒนกล ประธานกรรมการ 2) นางลลตา หมเมองสอง รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการ 5) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 6) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการและเลขานการ



ประเดนพจารณา 3.4 ประเมนพฒนาการเดกตามสภาพจรงและน าผลการประเมนพฒนาการเดกไปปรบปรง การจดประสบการณและพฒนาเดก มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1) ครทกคนมเครองมอและวธการเพอใชในการประเมนพฒนาการเดก ครบทง 4 ดาน 2) ครทกคนมการประเมนพฒนาการเดกโดยการมสวนรวมของผปกครองและผเกยวของ อยางนอยภาคเรยนละ 2 ครง 3) ครทกคนจดท าวจยในชนเรยนเพอการสงเสรมและพฒนาเดก อยางนอย 1 เรอง ตอปการศกษา มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนเดกเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.4 ขอ 1 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางสกานดา สารรตน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวภทรธนนท เกดผล กรรมการ 4) นางลลตา หมเมองสอง กรรมการ 5) นางปพชญสรา เพญธนชญโชต กรรมการ 6) นางสาวจตตมา บญวจตร กรรมการ 7) นางสาวณฐนนท หมวดสนเทยะ กรรมการ 8) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ทงนขอใหบคลากรทไดรบแตงตง ปฏบตหนาทอยางเครงครด เพอใหเกดความเรยบรอยตามวตถประสงค และเกดผลดตอทางราชการตอไป

สง ณ วนท 25 กมภาพนธ พ.ศ.2562

(นางสาววรว ขาวไชยมหา) ผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)



ค าสงโรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

ท 9 / ๒๕๖2 เรอง แตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน

ส าหรบจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) และรองรบการประเมนคณภาพภายนอก

............................................................................

ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. ๒๕๔๒ และทแกไขเพมเตม (ฉบบท ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ มาตรา ๙ (๓) ทใหมการก าหนดมาตรฐานการศกษา และจดระบบการประกนคณภาพการศกษาทกระดบและ ทกประเภทการศกษา และมาตรา ๔๘ ใหหนวยงานตนสงกดและสถานศกษาจดใหมระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา และใหถอวาการประกนคณภาพภายในเปนสวนหนงของกระบวนการบรหารการศกษาทตองด าเนนการอยางตอเนอง โดยมการจดท ารายงานประจ าปเสนอตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และเปดเผยตอสาธารณชน เพอน าไปสการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา รวมทงเพอรองรบการประกนคณภาพภายนอกตอไป ดงนนโรงเรยนจงตองจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) ซงเปนการสอสารใหผเรยน ผปกครอง ชมชนและหนวยงานทเกยวของทราบถงความกาวหนาและผลการด าเนนงานจดการศกษาตามมาตรฐานคณภาพการศกษาอยางตอเนองสม าเสมอ เพอใหระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษาเปนไปดวยความเรยบรอย โรงเรยนจงแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพการศกษา ดงน

1. คณะกรรมการอ านวยการ มหนาทอ านวยความสะดวก นเทศ ก ากบ ตดตาม ผลการประเมนคณภาพการศกษา ผลการจดท ารายงานผลการประเมนตนเอง (Self-Assessment Report : SAR) และการจดท าขอมลเพอรองรบการประเมนภายนอก ประกอบดวย 1) นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประธานกรรมการ 2) นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษา กรรมการ 3) นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษา กรรมการ 4) นางอารยา อนทะโส หวหนางานพฒนาบคลากร กรรมการ 5) นางสาวปรประภา สารบตร หวหนางานบรหารทวไป กรรมการ 6) นางจฬาวรรณ แสงหรญ หวหนางานหลกสตรฯ กรรมการ 7) นางวรงรอง สปญญเดชา หวหนาโครงการหองเรยนสองภาษา กรรมการ 8) นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการฝายวชาการ กรรมการและเลขานการ 9) นายพพฒน คงสตย หวหนาฝายวชาการ กรรมการและผชวยเลขานการ

2. คณะกรรมการจดท าขอมลเพอประเมนคณภาพการศกษา มาตรฐานการศกษาขนพนฐาน มหนาท ประเมนคณภาพการศกษาดวยตนเอง และจดท าขอมลตามมาตรฐานคณภาพการศกษา ทก าหนด เกบรวบรวม ขอมล ตรวจสอบขอมล และเตรยมเอกสารหลกฐานอางองเพอแสดงตอคณะกรรมการประเมนภายนอก คณะกรรมการจ าแนกตามมาตรฐานคณภาพการศกษา ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพผเรยน 1.1 ผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน

http://images.google.co.th/imgres?imgurl=http://w4.thaiwebwizard.com/member/jatukam/images/%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%9E%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B8%81%E0%B8%AD%E0%B8%9A/%E0%B8%9E%E0%B8%8D%E0%B8%B2%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%91.gif&imgrefurl=http://www.jatukamthailand.com/wizContent.asp?wizConID=148&txtmMenu_ID=7&usg=__6GibbxX343UntL7f2HP4QCiIWUY=&h=404&w=369&sz=16&hl=th&start=6&tbnid=BPHTLo_FS9USzM:&tbnh=124&tbnw=113&prev=/images?q=%E0%B8%84%E0%B8%A3%E0%B8%B8%E0%B8%91&gbv=2&ndsp=18&hl=th&sa=N



ประเดนพจารณา 1) มความสามารถในการอาน การเขยน การสอสาร และการคดค านวณ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 1 รอยละ 80 มผลการประเมนความสามารถ ดานการอาน (RT) อยในระดบดขนไป ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย

1) นางกตยา สารมนตะ ประธานกรรมการ 2) นางเพญพรรณ ทองค าชม รองประธานกรรมการ 3) นางดวงตา จงมหาสวสด กรรมการ 4) นางสาววาธน นมทอง กรรมการ 5) นางสาวณฎฐา ก าเนดค า กรรมการ 6) นายอดศร พลศร กรรมการ 7) นางวฒนาภรณ ปาธสทธ กรรมการและเลขานการ 1.2) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานภาษา คาเฉลยรอยละ 50 ขนไป

1.3) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานค านวณ คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป 1.4) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 3 มผลการทดสอบความสามารถพนฐานของผเรยนระดบชาต (National Test : NT) ดานเหตผล คาเฉลยรอยละ 40 ขนไป มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 1 ขอ 1.2 – 1.4 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางประดบ มสกะสาร ประธานกรรมการ 2) นางศศธร ดบใหม รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปพชญา จงอมกลาง กรรมการ 4) นางกรณการ พงษพะกจ กรรมการ 5) นางปย สรสา กรรมการ 6) นางกาญจนา เธยรกลไพบลย กรรมการ 7) นางบญเกด มนะสนต กรรมการ 8) นางสาวฐตมา อมสนเทยะ กรรมการ 9) นางปนดดา รตนพนธ กรรมการและเลขานการ 1.5) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ป.6 ทกคน มผลการทดสอบภาษาองกฤษอยในระดบ A1 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR 1.6) ผเรยนโครงการหองเรยนสองภาษาในระดบชน ม.3 รอยละ 30 มผลการทดสอบภาษาองกฤษอยในระดบ A2 ตามเกณฑการประเมนของ CEFR



มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 1 ขอ 1.5 – 1.6 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางวรงรอง สปญญเดชา ประธานกรรมการ 2) นางสาวศศนา ลดหนองข รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปวณา วะเกดเปม กรรมการ 4) นางสาววาธน นมทอง กรรมการ 5) นายสหรฐ สวสดประวทย กรรมการ 6) นางสาววนดา เพดมะดน กรรมการและเลขานการ 1.7) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 35 มผลการทดสอบทางการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 40 คะแนนขนไป 1.8) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 30 มผลการทดสอบทางการศกษา ขนพนฐานระดบชาต (O-NET) วชาคณตศาสตร 30 คะแนนขนไป มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 1 ขอ 1.7 – 1.8 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางจฬาวรรณ แสงหรญ ประธานกรรมการ 2) นางศรรตน ค าสวมลชย รองประธานกรรมการ 3) นางสาวสายใจ ชอนอก กรรมการ 4) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 5) นายภญญา กลอนโพธ กรรมการ 5) นางอณธรา จนทะภกด กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2) มความสามารถในการคดวเคราะห คดอยางมวจารณญาณ อภปรายแลกเปลยน ความคดเหนและแกปญหา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการคดจ าแนกแยกแยะ ใครครวญไตรตรอง แกปญหาอยางรอบคอบและมเหตผล อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 2.2) ผเรยนรอยละ 60 มการแสดงความคดเหน อภปรายแลกเปลยนความคดเหน และรวมกนแกปญหาในการเรยน อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 2 ขอ 2.1 – 2.2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางเบญจมาศ เมองไชย ประธานกรรมการ 2) นางสาวจนทมา จนมะเรง รองประธานกรรมการ 3) นางสาวพลอยนพสสร ราษฎรเหนอ กรรมการ



4) นางสาวลกษณารย สทธทพย กรรมการ 5) นางสาวพรวภา จ าปามล กรรมการ 6) นางสาวมณรตน ชมขนทด กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3) มความสามารถในการสรางนวตกรรม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1) ผเรยนรอยละ 60 มความสามารถในการสรางสรรคผลงาน/ชนงานใหม และน าเสนอผลงานในรปแบบตามความถนด/กลม ได อยางนอย 2 ชนงาน/ปการศกษา มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 3 ขอ 3.1 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางดวงพร เอกะกล ประธานกรรมการ 2) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 4) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการ 5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 6) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 7) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ 8) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 4) มความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.1) ผเรยนทกคนสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการพฒนาตนเอง อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 4.2) ผเรยนรอยละ 80 สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรคและปลอดภย อยในระดบดขนไปตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 4 ขอ 4.1 – 4.2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสาวพรทพย ปนสงเนน ประธานกรรมการ 2) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ รองประธานกรรมการ 3) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 4) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 5) นายพพฒน คงสตย กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 5) มผลสมฤทธทางการเรยนตามหลกสตรสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5.1) ผเรยนรอยละ 70 มระดบผลสมฤทธทางการเรยนเฉลยรวมตามหลกสตรสถานศกษา ตงแตระดบ 2.5 ขนไป



ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางดวงพร เอกะกล ประธานกรรมการ 2) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 4) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการ 5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 6) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 7) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ 8) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ 5.2) ผเรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป 5.3) ผเรยนระดบชนมธยมศกษาปท 3 มผลการทดสอบระดบชาตขนพนฐาน(O-NET) คา T-score ตงแต 40 ขนไป มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 5 ขอ 5.2 – 5.3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางเบญจมาศ เมองไชย รองประธานกรรมการ 3) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 4) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการ 5) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 6) นางสาวชตกาญจน อรยวรรธนกล กรรมการ 7) นางวรรณา สงสทธพงศ กรรมการ 8) นางธนยพร เงนโคกกรวด กรรมการ 9) นางศรรตน ค าสวมลชย กรรมการ 10) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 11) นางธนทอร หลาจนทก กรรมการ 12) นางสาวบงอร เงนของแพง กรรมการ 13) นางสาวมณรตน ชมขนทด กรรมการ 14) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 6) มความร ทกษะพนฐาน และเจตคตทดตองานอาชพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1) ผเรยนในระดบชนประถมศกษาปท 6 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตอ งานอาชพอยางนอย 1 อยาง 6.2) ผเรยนในระดบชนมธยมศกษาปท 3 รอยละ 80 มความรและทกษะพนฐานตองานอาชพอยางนอย 1 อยาง และมเจตคตทดพรอมทจะศกษาตอในระดบชนทสงขน



มาตรฐานสถานศกษา ดานผลสมฤทธทางวชาการของผเรยน ประเดนพจารณา 6 ขอ 5.2 – 5.3 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสมศร รกษวชา ประธานกรรมการ 2) นางฐตาภรณ มลนานด รองประธานกรรมการ 3) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 4) นางสาวจนทมา จนมะเรง กรรมการ 5) นางอณธรา จนทะภกด กรรมการ 6) นางสาวสดารตน พลศกด กรรมการและเลขานการ

1.2 คณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประเดนพจารณา 1) การมคณลกษณะและคานยมทดตามทสถานศกษาก าหนด มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1) ผเรยนรอยละ 80 มวนย มความรบผดชอบและปฏบตตามระเบยบทสถานศกษาก าหนด ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นายวราพงษ แสงฤทธ ประธานกรรมการ 2) นายทศพร วงศมะเกลอเกา รองประธานกรรมการ 3) นางฐตาพร มลนานด กรรมการ 4) นางสาวณฏฐา ก าเนดค า กรรมการ 5) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 6) นางสาวพรหมพกตร ศรคณ กรรมการ 7) นางสาวสดารตน พลศกด กรรมการ 8) นายธนศกด วรแสน กรรมการและเลขานการ 1.2) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมบ าเพญประโยชนทงในและนอกสถานศกษา อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา 1.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในการดแลรกษาสงแวดลอมภายในสถานศกษา ตลอดปการศกษา มาตรฐานสถานศกษา ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประเดนพจารณา 1 ขอ 1.2 – 1.3 ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง ประธานกรรมการ 2) นางสาวกนกวรรณ นลจาด รองประธานกรรมการ 3) นางกรณการ พงษพะกจ กรรมการ 4) นางสมศร รกษวชา กรรมการ 5) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการ 6) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 7) นางปย สรสา กรรมการ 8) นางสาวศศนา ลดหนองข กรรมการ



9) นางปารณย ปานแกว กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2) ความภมใจในทองถนและความเปนไทย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมทแสดงถงการเหนคณคา ภมใจในวฒนธรรม ความภาคภมใจในทองถนและความเปนไทย อยางนอย 3 กจกรรมตอปการศกษา มาตรฐานสถานศกษา ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประเดนพจารณา 2 ขอ 2.1 ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางสาวกนกวรรณ นลจาด ประธานกรรมการ 2) นายโสรจจ นนทศกดภญโญ รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปพชญา จงอมกลาง กรรมการ 4) นางฐตาภรณ มลนานด กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3) การยอมรบทจะอยรวมกนบนความแตกตางและหลากหลาย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมและปฏบตงานรวมกบผอนอยางใหเกยรต เคารพ ยอมรบในการตดสนใจรวมกน อยางนอย 2 กจกรรมตอปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางกรณการ พงษพะกจ ประธานกรรมการ 2) นายธนศกด วรแสน รองประธานกรรมการ 3) นายทศพร วงศมะเกลอเกา กรรมการ 4) นายวราพงศ แสงฤทธ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 4) สขภาวะทางรางกาย และจตสงคม มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 4.1) ผเรยนรอยละ 80 มสขภาพกาย และมน าหนก สวนสง และสมรรถภาพทางกาย ตามเกณฑมาตรฐานของกรมอนามย 4.2) ผเรยนทกคนสามารถปองกนตนเองจากสงเสพตดใหโทษ หลกเลยงสภาวะทเสยงตอโรคภย อบตเหต และปญหาทางเพศ มาตรฐานสถานศกษาดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประเดนพจารณา 4 ขอ 4.1 – 4.2 ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง ประธานกรรมการ 2) นางดวงตา จงมหาสวสด รองประธานกรรมการ 3) นางกาญจนา เธยรกลไพบลย กรรมการ 4) นางปนดดา รตนพนธ กรรมการ 5) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 6) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 7) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการ



8) นางอณธรา จนทะภกด กรรมการ 9) นางธนทอร หลาจนทก กรรมการ 10) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการและเลขานการ 4.3) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมดานศลปะ ดนตร นาฏศลป อยางนอย 2 กจกรรม ตอปการศกษา 4.5) ผเรยนทกคนมสวนรวมในกจกรรมกฬาและนนทนาการ อยางนอย 2 กจกรรม ตอปการศกษา มาตรฐานสถานศกษา ดานคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน ประเดนพจารณา 4 ขอ 4.3 – 4.4 ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษาฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางดวงพร เอกะกล ประธานกรรมการ 2) นายธนศกด วรแสน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวนาตยา สวรรณกลาง กรรมการ 4) นางสาววาธน นมทอง กรรมการ 5) นายอดศร พลศร กรรมการ 6) นายทศพร วงศมะเกลอเกา กรรมการ 7) นางสาวณฏฐา ก าเนดค า กรรมการ 8) นายวราพงศ แสงฤทธ กรรมการและเลขานการ

มาตรฐานท 2 กระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.1 มเปาหมายวสยทศนและพนธกจทสถานศกษาก าหนดชดเจน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1.1) สถานศกษามการก าหนดเปาหมาย วสยทศน และพนธกจ ทเกดจากความตองการของชมชนทชดเจน สอดคลองกบบรบทของสถานศกษา ทองถน กรมสงเสรม แผนการศกษาชาต และนโยบายของรฐบาล ภายใตการก ากบดแลของ นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประกอบดวย 1) นางนตตญา สวรรณโรจน ประธานกรรมการ 2) นางดษฎ ปดตะค รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 4) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 5) นายพพฒน คงสตย กรรมการ 6) นายก าธร ฉตรเสน กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.2 มระบบบรหารจดการคณภาพของสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.2.1) สถานศกษามการก าหนดมาตรฐานการศกษาขนพนฐานทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของชาต ภายใตการก ากบดแลของ นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประกอบดวย



1) นางนตตญา สวรรณโรจน ประธานกรรมการ 2) นางดษฎ ปดตะค รองประธานกรรมการ 3) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 4) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 5) นายพพฒน คงสตย กรรมการ 6) นายก าธร ฉตรเสน กรรมการและเลขานการ 2.2.2) สถานศกษามการจดท าแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาสอดรบกบมาตรฐาน ทสถานศกษาก าหนด 2.2.3) สถานศกษามการด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษา มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.2 ขอ 2 – 3 ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษาฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นางธนยพร เงนโคกกรวด ประธานกรรมการ 2) นางสาวปรประภา สารบตร รองประธานกรรมการ 3) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 4) นายพพฒน คงสตย กรรมการ 5) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ 2.2.4) สถานศกษามการตรวจสอบทบทวนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย 2.2.5) สถานศกษามการประเมนคณภาพสถานศกษาโดยการมสวนรวมของผปกครอง และผทเกยวของทกฝาย 2.2.6) สถานศกษามการรายงานคณภาพสถานศกษาประจ าปโดยการมสวนรวมของผปกครองและผทเกยวของทกฝาย มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.2 ขอ 2.2.4 – 2.2.6 ภายใตการก ากบดแลของ นางสาววรว ขาวไชยมหา ผอ านวยการสถานศกษา ประกอบดวย 1) นายก าธร ฉตรเสน ประธานกรรมการ 2) นางสาวปรประภา สารบตร รองประธานกรรมการ 3) นางอารยา อนทะโส กรรมการ 4) นางดวงพร เอกะกล กรรมการ 5) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง กรรมการ 6) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการ 7) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 8) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 9) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ

10) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการ 11) นางสาวชตกาญจน อรยวรรธนกล กรรมการ 12) นายพพฒน คงสตย กรรมการและเลขานการ



ประเดนพจารณา 2.3 ด าเนนงานพฒนาวชาการทเนนคณภาพผเรยนรอบดานตามหลกสตรสถานศกษา และ ทกกลมเปาหมาย มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.3.1) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาตามบรบทของสถานศกษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน ของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงาน ตนสงกด 2.3.2) สถานศกษามการจดท าหลกสตรสถานศกษาหองเรยนสองภาษา ทสอดคลองกบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานของกระทรวงศกษาธการ และนโยบายของหนวยงานตนสงกด 2.2.3) สถานศกษาจดโครงการ/กจกรรม สงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาทค านงถงคณภาพนกเรยนทกกลมเปาหมาย 2.2.4) สถานศกษามการประเมนหลกสตรสถานศกษา โดยความรวมมอของผเกยวของทกฝาย ปการศกษาละ 1 ครง มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ ประเดนพจารณา 2.3 ขอ 2.2.1 – 2.2.4 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางจฬาวรรณ แสงหรญ ประธานกรรมการ 2) นางดวงพร เอกะกล รองประธานกรรมการ 3) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง กรรมการ 4) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 6) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ

7) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการ 8) นางสาวชตกาญจน อรยวรรธนกล กรรมการ 9) นางวรงรอง สปญญเดชา กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.4 พฒนาครและบคลากรใหมความเชยวชาญทางวชาชพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.4.1) สถานศกษาสงเสรม สนบสนน ครและบคลากรทกคน ใหไดรบการอบรมพฒนาสอดคลอง/ตรงตามหนาททปฏบต ตามทคณะกรรมการขาราชการครและบคลกรทางการศกษา กระทรวงศกษาธการก าหนด อยางนอย 20 ชวโมงตอปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นางดษฎ ปดตะค รองผอ านวยการสถานศกษา ฝายพฒนาบคลากร ประกอบดวย 1) นางอารยา อนทะโส ประธานกรรมการ 2) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ รองประธานกรรมการ 3) นางสรพร สมานกล กรรมการ 4) นางสาวจารวรรณ เกษยรจงหรด กรรมการ 5) นางสาวบงอร เงนของแพง กรรมการ 6) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการและเลขานการ 2.4.2) สถานศกษาพฒนาครทกคนใหมความสามารถในการจดการเรยนร และใชสอเทคโนโลยสารสนเทศอยางตอเนองตลอดปการศกษา



ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสาวพรทพย ปนสงเนน ประธานกรรมการ 2) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ รองประธานกรรมการ 3) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 4) นายพพฒน คงสตย กรรมการและเลขานการ 2.4.3) สถานศกษาสงเสรมใหครมสมรรถนะภาษาองกฤษเพอการสอสารและทกษะการใชคอมพวเตอร เพอจดการเรยนรอยางตอเนองตลอดปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางปานทพย โจมฤทธ ประธานกรรมการ 2) นางวรรณา สงสทธพงศ รองประธานกรรมการ 3) นางสาวมณรตน ชมขนทด กรรมการ 4) นางธนทอร หลาจนทก กรรมการ 5) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการ 6) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการและเลขานการ 2.4.4) สถานศกษามการนเทศ ตดตามการจดการสอนครและบคลากรทกคน อยางนอย 2 ครงตอปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางประดบ มสกะสาร รองประธานกรรมการ 3) นางกตยา สารมนตะ กรรมการ 4) นางยพน นพคณ กรรมการ 5) นางสมศร รกษวชา กรรมการ 6) นางดวงพร เอกะกล กรรมการ 7) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ 8) นางปารณย ปานแกว กรรมการ 9) นางธนทอร หลาจนทก กรรมการ 10) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการ 11) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.5 จดสภาพแวดลอมทางกายภาพและสงคมทเออตอการจดการเรยนรอยางมคณภาพ มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.5.1) สถานศกษาจดสภาพหองเรยนสะอาด อากาศถายเท ปลอดภย เหมาะสมและ เออตอการเรยนร 2.5.2) สถานศกษามการจดแหลงเรยนร หองสมด หองสมดสองภาษา และหองปฏบตการตาง ๆ เพยงพอส าหรบผเรยน มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการบรหารและการจดการ



ประเดนพจารณา 2.5 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษาฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นางสาวปรประภา สารบตร ประธานกรรมการ 2) นางศศธร ดบใหม รองประธานกรรมการ 3) นางกนกวรรณ ยงถาวร กรรมการ 4) นางสาวเกตระภร ปองแกว กรรมการ 5) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ 6) นางวรงรอง สปญญเดชา กรรมการ 7) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 8) นางสาวสดารตน พลศกด กรรมการ 9) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 10) นางสาวกนกวรรณ นลจาด กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 2.6 จดระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอสนบสนนการบรหารจดการและการจดการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.6.1) สถานศกษามการจดระบบเทคโนโลยสารสนเทศทสนบสนนการบรหารจดการ และการเรยนรอยางเพยงพอและใชประโยชนไดอยางเตมศกยภาพ ภายใตการก ากบดแลของ นางนตตญา สวรรณโรจน รองผอ านวยการสถานศกษา ฝายบรหารทวไป ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางสาวพรทพย ปนสงเนน รองประธานกรรมการ 3) นางสาวชลพร แสงฤทธ กรรมการ 4) นางสาวเกตระภร ปองแกว กรรมการ 5) นางสาวศวาการ บ ารงเกาะ กรรมการและเลขานการ

มาตรฐานท 3 กระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.1 จดการเรยนรผานกระบวนการคดและปฏบตจรง และสามารถน าไปประยกตใช ในชวตได มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.1.1) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรโดยผานกระบวนการคดและปฏบตจรง ตามมาตรฐานการเรยนร ตวชวดตามเกณฑทหลกสตรสถานศกษาก าหนด 3.1.2) ครทกคนมการจดท าแผนการจดการเรยนรทสามารถน าไปจดกจกรรมใหผเรยนไดฝกทกษะ ไดน าเสนอผลงาน และสามารถน าไปประยกตใชในชวตได มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.1 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางจฬาวรรณ แสงหรญ ประธานกรรมการ 2) นางดวงพร เอกะกล รองประธานกรรมการ 3) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง กรรมการ 4) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ



5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 6) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ


ประเดนพจารณา 3.2 ใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทเออตอการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.2.1) ครทกคนผลตสอการสอน เพอใชในการจดกจกรรมการเรยนการสอน อยางนอย 2 ชนตอปการศกษา 3.2.2) ครทกคนจดกจกรรมการเรยนรทสรางโอกาสใหผเรยนไดแสวงหาความรดวยตนเองจากสอเทคโนโลยสารสนเทศและแหลงเรยนรทหลากหลาย มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.2 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางสาวพรทพย ปนสงเนน ประธานกรรมการ 2) นางดวงพร เอกะกล รองประธานกรรมการ 3) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง กรรมการ 4) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ


ประเดนพจารณา 3.3 มการบรหารจดการชนเรยนเชงบวก มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.3.1) ครทกคนมขอมลนกเรยนเปนรายบคคล และน าสรปผลการสงเคราะหขอมลนกเรยนไปวางแผนพฒนาจดการเรยนการสอน 3.3.2) ครทกคนมการจดกจกรรมใหผเรยนรกทจะเรยนร และเรยนรรวมกนอยางมความสข มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.3 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางกตยา สารมนตะ ประธานกรรมการ 2) นางประดบ มสกะสาร รองประธานกรรมการ 3) นางปารณย ปานแกว กรรมการ 4) นางยพน นพคณ กรรมการ 5) นางสมศร รกษวชา กรรมการ 6) นางดวงพร เอกะกล กรรมการ 7) นางสาวปรประภา สารบตร กรรมการ



8) นางธนทอร หลาจนทก กรรมการ 9) ครประจ าวชาทกทาน กรรมการ 10) นางอดศร ฉนสงเนน กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3.4 ตรวจสอบและประเมนผเรยนอยางเปนระบบและน าผลมาพฒนาผเรยน มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.4.1) ครทกคนมเครองมอ/แผน ในการวดและประเมนผลตามสภาพจรง มการก าหนดสดสวนคะแนน จ านวนชนงานและพฤตกรรมนกเรยนทชดเจนในทกรายวชา 3.4.2) ครทกคน มการวเคราะหผลการเรยนรของนกเรยน และน าผลมาพฒนา แกปญหาใหนกเรยนโดยผานกระบวนการวจยในชนเรยน มาตรฐานสถานศกษามาตรฐานสถานศกษา ดานกระบวนการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ ประเดนพจารณา 3.4 ขอ 1 – 2 ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษาฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นายพพฒน คงสตย ประธานกรรมการ 2) นางจฬาวรรณ แสงหรญ รองประธานกรรมการ 3) นางสาวนาตยา สวรรณกลาง กรรมการ 4) นางสาวบงอร เงนของแพง กรรมการ 5) นางฐตาภรณ ชนเกษม กรรมการ 6) ครประจ าวชาทกทาน กรรมการ 7) นางวรงรอง สปญญเดชา กรรมการและเลขานการ

ประเดนพจารณา 3.5 มการแลกเปลยนเรยนรและใหขอมลสะทอนกลบเพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 3.5.1) ครทกคนมการอภปราย แลกเปลยนเรยนร ประสบการณรวมกนและใหขอมล สะทอนกลบ เพอพฒนาและปรบปรงการจดการเรยนร (PLC) อยางนอย 50 ชวโมงตอปการศกษา ภายใตการก ากบดแลของ นายก าธร ฉตรเสน ผชวยผอ านวยการสถานศกษา ฝายวชาการ ประกอบดวย 1) นางดวงพร เอกะกล ประธานกรรมการ 2) นางเตอนใจ ปลอดโคกสง รองประธานกรรมการ 3) นางจฬาวรรณ แสงหรญ กรรมการ 4) นางปานทพย โจมฤทธ กรรมการ 5) นางเบญจมาศ เมองไชย กรรมการ 6) นางสาวพรทพย ปนสงเนน กรรมการ




ทงนขอใหบคลากรทไดรบแตงตง ปฏบตหนาทอยางเครงครด เพอใหเกดความเรยบรอยตามวตถประสงค และเกดผลดตอทางราชการตอไป

สง ณ วนท 25 กมภาพนธ พ.ศ.2562

(นางสาววรว ขาวไชยมหา) ผอ านวยการสถานศกษา โรงเรยนเทศบาล ๓ (ยมราชสามคค)

Documents

1 สวนที่ 1 บทสรุปส าหรับผูบริหารymr.ac.th/sar-2561.pdf · รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา(sar)