polonistyka.amu.edu.pl · Web viewI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa. PAMIĘĆ – HISTORIA – TOŻSAMOŚĆ. EDUKACJA I POLITYKA HISTORYCZNA. W PROCESIE KONSTRUOWANIA NARRACJI

I Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa

PAMIĘĆ – HISTORIA – TOŻSAMOŚĆ

EDUKACJA I POLITYKA HISTORYCZNAW PROCESIE KONSTRUOWANIA NARRACJI NASZEJ WSPÓLNOTY

Komunikat I

Katedra Teoretycznych Podstaw Edukacji i Wychowania

Instytut Studiów Edukacyjnych

Wydział Nauk Społecznych

Uniwersytet Opolski

zaprasza na

I Interdyscyplinarną Konferencję Naukową


EDUKACJA I POLITYKA HISTORYCZNA W PROCESIE KONSTRUOWANIA NARRACJI NASZEJ WSPÓLNOTY

Tożsamość wspólnoty w kontekście współczesnych zmian cywilizacyjnych przeżywa kryzys, który wbrew pozorom może być szansą dla jej trwałości. Wykorzystanie tej szansy będzie możliwe dzięki namysłowi nad zagadnieniem tożsamości wspólnoty, jakiego dokonają badacze z różnych dyscyplin nauk społecznych i humanistycznych. Zachodzące w społeczeństwach procesy społeczne, które decydują o ich wspólnotowej tożsamości, stają się dzisiaj przedmiotem naukowej refleksji i kierunkowskazem dla praktycznych działań polityków i osób odpowiedzialnych za płynność i zmienność społecznego funkcjonowania pokoleń.

Nasza jednostkowa tożsamość, nasze poczucie jedności i więzi z innymi przy zachowaniu własnej indywidualności i niepowtarzalności zakorzeniona jest w tożsamości naszej wspólnoty. Oparta na jej historii, na pamięci przeszłych zdarzeń pozwala nam dzisiaj na ciągłe odzyskiwanie równowagi, na poczucie spójności w społeczeństwie permanentnej zmiany, utraty zaufania i braku bezpieczeństwa ontologicznego.

Czym jest dzisiaj historia? Jakie znaczenie, jakie funkcje jej przypisujemy, w jaki sposób buduje ona dzisiaj naszą wspólnotową i jednostkową tożsamość? Jaki status ma wiedza historyczna – czy jest zawsze obiektywnym faktem, poddającą się generalizacji prawdą o jakichś czasach i dziejących się w nich wydarzeniach? Czy może być także interpretacją tych zdarzeń, może być ciągłym odczytywaniem symboli i sensów opartych na indywidualnej i zbiorowej pamięci oraz nadawaniem im znaczeń?

Do czego jest dzisiaj – w świecie nowych mediów, nowych „rozszerzonych rzeczywistości” i nowych społecznych praktyk – potrzebna nam pamięć? Kto jest jej strażnikiem, kto ją tworzy, kto za nią odpowiada?

Pod patronatem JM Rektora Uniwersytetu Opolskiego prof. dr. hab. Marka MasnykaOpole, 14-15 czerwca 2018 r.




Jak można w demokratycznych społeczeństwach używać historii i pamięci? Jak się to dzisiaj robi? Po co, w jakim celu się to dzisiaj robi? Jakie ideologie i jakie praktyki władzy uzasadniają sposoby używania pamięci i używania historii?

Czym jest edukacja historyczna? Jakie ma dzisiaj zadania, jak ją rozumiemy my – badacze, a czego oczekują od niej inni uczestnicy procesów edukacyjnych: nauczyciele, rodzice, uczniowie?

Czym jest polityka historyczna i jakie jest jej miejsce w społeczeństwie demokratycznym? Czy i jak edukacja i polityka budują dzisiaj wspólnotę? A może ją niszczą? Może polityka historyczna to rodzaj manipulacji pamięcią i historią, a edukacja to narzędzie tej manipulacji?

Wokół tych pytań chcielibyśmy podyskutować na naszej konferencji.

Do wzięcia udziału w tej rozmowie zapraszamy przedstawicieli pedagogiki, historii, politologii, socjologii, filozofii, psychologii, antropologii kultury. Zapraszamy badaczy reprezentujących różne subdyscypliny wymienionych dyscyplin. W naszym przekonaniu problematyka związana z pamięcią, tą wpisaną w narrację wspólnoty, tworzącą jej tradycję i źródło znaczeń, jak i tą indywidualną, składającą się na subiektywne doświadczenia każdego z nas, na naszą jednostkową tożsamość bliska jest badaczom z różnych dyscyplin, kręgów zainteresowań, tradycji badawczych. Pytanie o pamięć, historię i edukację w procesie konstruowania jednostkowej i wspólnotowej tożsamości dotyczyć może:

Różnych sposobów myślenia o znaczeniu i funkcji historii w procesie konstruowania jednostkowej i wspólnotowej tożsamości.

Statusu wiedzy historycznej, społecznej funkcji pamięci, tradycji, historii oraz kategorii czasu. Różnych sposobów myślenia i rozumienia edukacji, instytucji edukacyjnych, ich odmian, form

oraz praktyk związanych z budowaniem opartej na pamięci, historii i tradycji jednostkowej i wspólnotowej tożsamości.

Problematyki dzieciństwa, relacji, doświadczeń i tradycji rodzinnych oraz ich znaczenia w procesie konstruowania tożsamości jednostki i tożsamości wspólnoty.

Problematyki „złej pamięci” opartej na destrukcyjnych, związanych z cierpieniem czy patologią doświadczeniach i możliwości oraz sposobów jej przezwyciężania.

Polityki historycznej, jej rozumienia, nadawanych jej znaczeń oraz ich kognitywnych, ideologicznych, psychologicznych uzasadnień, a także przykładów różnych, stosowanych dzisiaj w tym zakresie polityk.

Przykładów różnych lokalnych, środowiskowych, instytucjonalnych oraz pozainstytucjonalnych, narodowych i globalnych działań związanych z problematyką pamięci, historii, edukacji i polityki





historycznej, znaczenia tych działań w procesie konstruowania narracji jednostki oraz narracji naszej wspólnoty.

Roli tzw. nowych mediów i rozwoju technologicznego w procesie konstruowania tożsamości jednostkowej i zbiorowej, oraz ich znaczenia w życiu współczesnych ludzkich wspólnot, a także cyfrowego zapośredniczenia szeroko rozumianej sfery pamięci (źródeł i świadectw historycznych, przekazów kulturowych, i innych).

Zapraszamy do wzięcia udziału w naszej konferencji zarówno teoretyków, badaczy, przedstawicieli środowisk akademickich jak i praktyków: nauczycieli i samorządowców, przedstawicieli świata kultury, organizacji pozarządowych, władz lokalnych, środowisk miejskich, którym bliska jest jej problematyka lub którzy angażują się w działania, znajdujące się w polu problemowym tego naukowego wydarzenia.

I Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa pt.: „PAMIĘĆ – HISTORIA – TOŻSAMOŚĆ. EDUKACJA I POLITYKA HISTORYCZNA W PROCESIE KONSTRUOWANIA NARRACJI NASZEJ WSPÓLNOTY” odbędzie się 14-15 czerwca 2018 roku na Uniwersytecie Opolskim.

Termin składania zgłoszeń – 15 maja 2018.(informacje dot. zgłoszeń i płatności w KARCIE ZGŁOSZENIA)

***

Rada Naukowa Konferencji:

Dr hab. Marek Białokur – Uniwersytet Opolski

Dr hab. Jerzy Kochanowicz, Prof. DSW – Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu

Prof. dr hab. Marek Konopczyński – Uniwersytet w Białymstoku

Prof. dr hab. Stefan M. Kwiatkowski – Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie

Prof. dr hab. Zbigniew Kwieciński – Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu

Prof. dr hab. Maria Mendel – Uniwersytet Gdański

Prof. dr hab. Stanisław Sławomir Nicieja – Uniwersytet Opolski

Prof. dr hab. Mirosława Nowak-Dziemianowicz – Uniwersytet Opolski

Dr Marzanna Pogorzelska – Uniwersytet Opolski





Prof. dr hab. Bogusław Śliwerski – Uniwersytet Łódzki

Prof. dr hab. Tomasz Szkudlarek – Uniwersytet Gdański

Prof. dr hab. Barbara Smolińska-Theiss – Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie

Prof. dr hab. Wiesław Theiss – Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie

Dr hab. Anna Wiessbrot-Koziarska, Prof. UO – Uniwersytet Opolski

***

Patronat:J.M. Rektor Uniwersytetu Opolskiego Prof. dr hab. Marek MasnykPrezydent Miasta Opola Arkadiusz WiśniewskiKomitet Nauk Pedagogicznych Polskiej Akademii NaukPolskie Towarzystwo Pedagogiczne

Współorganizatorzy:Wydział Oświaty Urzędu Miasta OpolaMiejski Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w OpoluCentralne Muzeum Jeńców Wojennych w Łambinowicach-Opolu

Partnerzy:Kuratorium Oświaty w Opolu

Komitet organizacyjny – Katedra Teoretycznych Podstaw Edukacji i Wychowania, Instytut Studiów Edukacyjnych:mgr Grzegorz Doboszmgr Adam Konopnickiprof. dr hab. Mirosława Nowak-Dziemianowiczdr Zofia Remiszewskadr Katarzyna Wereszczyńskadr Daniel Wiśniewskidr Agnieszka Włochdr Stanisława Włoch





Kontakt:e-mail: [email protected]

www: ise.uni.opole.pl/konferencjapht/

Facebook: Konferencja „Pamięć – Historia – Tożsamość”

***


Documents

polonistyka.amu.edu.pl · Web viewI Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa. PAMIĘĆ – HISTORIA – TOŻSAMOŚĆ. EDUKACJA I POLITYKA HISTORYCZNA. W PROCESIE KONSTRUOWANIA NARRACJI