Embed Size (px)
Citation preview
2
3
ВСТУП
Програма навчального курсу “Історія фізичної культури, олімпійський та
професійний спорт” розроблена відповідно освітньо-професійної програми
підготовки бакалаврів, галузі знань 01 “Освіта”, Спеціальності 014 “Середня
освіта”, 017 “Фізична культура і спорт”, освітньої програми “Середня освіта
(Фізична культура”, “Фізична культура і спорт)”.
Предметом вивчення навчальної дисципліни є загальні закономірності та
тенденції зародження і розвитку засобів, форм, методів, ідей та теорій фізичного
виховання впродовж історії людства, а також різні складові олімпійського та
професійного спорту як багатофункціональних суспільних явищ, системи змагань
і пов’язаної з нею системи підготовки спортсменів до Олімпійських ігор та
змагань професійних спортсменів.
Міждисциплінарні зв’язки:
Дисципліна “Історія фізичної культури, олімпійський та професійний
спорт” має тісні зв’язки з дисциплінами, основне місце серед яких займають
“Теорія і методика фізичного виховання”, “Педагогіка”, “Психологія спорту”,
“Теоретико-методичні основи підготовки спортсменів”, “Сучасні методи
дослідження в спорті”, “Теорія і методика обраного виду спорту”, практичні
дисципліни: “Історія України”, “Історія української культури” та ін.
Матеріал програми базується на основі знань у галузі економіки, соціології,
педагогіки, психології, фізіології, спортивно-педагогічних дисциплін і викладає
правові, організаційні та економічні особливості історії фізичної культури,
олімпійського та професійного спорту.
Програма навчальної дисципліни складається з таких змістових модулів:
1. Світова історія фізичної культури.
2. Історія фізичної культури в Україні.
3. Організаційно-методичні основи олімпійського та професійного спорту.
4. Олімпійський та професійний спорт у сучасному суспільстві.
1. Мета та завдання навчальної дисципліни
1.1. Метою викладання навчальної дисципліни “Історія фізичної культури,
олімпійський та професійний спорт” є формування у студентів фундаментальних
знань стосовно виникнення, становлення і розвитку фізичного виховання і спорту,
а також науково-методичне обґрунтування генези олімпійського руху та
професійного спорту, сучасного стану та перспектив розвитку олімпійського руху
у світі та в Україні, та на їх основі сформувати необхідні вміння та навички для
ефективної професійної діяльності.
1.2. Основними завданнями вивчення дисципліни “Історія фізичної
культури, олімпійський та професійний спорт” є формування професійного
світогляду студентів, основ знань і навичок в галузі історії фізичної культури та
спорту, організації, управління олімпійським рухом та професійним спортом, та
на їх основі підготовка спеціалістів для праці в сфері фізичного виховання,
олімпійського та професійного спорту.
1.3. Згідно з вимогами освітньо-професійної програми студенти повинні:
знати: – основні поняття, методи, принципи, особливості та тенденції розвитку та
становлення фізичної культури на різних континентах від
первіснообщинного ладу до новітнього часу;
4
– основні історичні закономірності, дати, події у зародженні та
функціонуванні системи сучасного міжнародного спорту та олімпійського
руху;
– найважливіші питання функціонування сучасного олімпійського та
професійного спорту, його впливу на особистість, суспільство,
встановлення взаємозв’язку олімпійського та професійного спорту з іншими
сферами суспільної діяльності;
– обгрунтування ефективних методів відбору і підготовки спортсменів
аналізу, стану і перспективи розвитку олімпійського та професійного спорту
в світі, в тому числі і в Україні.
вміти:
– правильно, логічно відтворювати навчальний матеріал;
– розуміти основоположні теорії і факти;
– вільно володіти термінологією;
– наводити власні приклади на підтвердження нових думок;
– правильно застосовувати вивчений матеріал у стандартних ситуаціях;
– закріплювати знання, набуті на лекціях і в процесі самостійної роботи;
– обгрунтування ефективних методів відбору і підготовки спортсменів
аналізу, стану і перспективи розвитку олімпійського та професійного спорту
в світі, в тому числі і в Україні.
– протягом усього навчання самостійно вивчати основну і додаткову
літературу.
– виробити уміння застосовувати набуті знання у професійній діяльності, для
орієнтації в сучасних тенденціях розвитку фізичної культури, оцінки
спортивних подій та явищ;
– визначити пріоритетність розвитку видів олімпійського та професійного
спорту, розробляти системи змагань з обґрунтуванням їх економічної
активності;
– застосовувати історичні і теоретичні знання у розв’язанні виховних,
педагогічних та освітніх завдань у практичній роботі.
На вивчення навчальної дисципліни відводиться 240 годин / 8 кредитів
ESTS
2. Інформаційний обсяг навчальної дисципліни
Змістовий модуль 1. Світова історія фізичної культури.
Тема 1. Вступ до предмету “Історія фізичної культури, олімпійський та
професійний спорт”.
“Історія фізичної культури, олімпійський та професійний спорт” як навчальна і
наукова дисципліна. Структура курсу. Зв’язок з іншими навчальними
дисциплінами, Основні терміни і поняття та еволюція їх розвитку (фізична
культура, фізичне виховання, спорт, гімнастика). Періодизація та джерела
вивчення предмету.
Тема 2. Фізична культура в первісному суспільстві.
Передумови виникнення і розвитку фізичних вправ та ігор у первісному
суспільстві. Фактори, які вплинули на зародження фізичної культури - суб’єктивні
та об’єктивні (кліматичні, географічні, суспільні, біологічні).. Теорії походження
5
фізичної культури: із трудової діяльності, з релігійної діяльності, з ігрової
діяльності, біологічна теорія. фактори зародження фізичної культури. Фізична
культура в період розпаду первісного суспільства.
Тема 3. Фізична культура в основних центрах стародавнього світу.
Особливості фізичної культури у країнах Стародавнього Сходу (Стародавня
Месопотамія, Стародавній Єгипет, Стародавній Китай, Стародавня Індія).
Значення фізичного виховання в житті Стародавньої Греції. Спартанська та
Афінська системи фізичного виховання. Зміст античної гімнастики. Особливості
фізичної культури Стародавнього Риму. Використання фізичних вправ у
давньоримських видовищах. Підготовка та виступи гладіаторів
Тема 4. Агоністика й атлетичні ігри Стародавньої Греції.
Значення агоністики у житті античних греків. Істмійські, Піфійські,
Немейські ігри та інші атлетичні ігри Стародавньої Греції. Спортивні споруди
Стародавньої Греції. Олімпія - місце проведення Олімпійських ігор. особливості
проведення Олімпійських ігор античного світу, Види програми, нагородження
олімпіоніків та значення перемоги у давньогрецькому світі Причини занепаду
фізичного виховання у Стародавній Греції (втрата олімпійських ідеалів,
прийняття християнства та ін..) та заборона Олімпійських ігор.
Тема 5. Фізична культура епохи середньовіччя.
Особливості європейської фізичної культури в період раннього та
розвинутого феодалізму. Вплив християнської релігії на розвиток фізичного
виховання. Особливості фізичної підготовки у середньовічних лицарів. Лицарські
турніри. Розвиток фізичної культури серед селян та ремісників-міщан
європейських країн. Зародження науково-методичної думки в галузі фізичного
виховання.
Тема 6. Фізична культура і спорт в перший період нової історії.
Формування і розвиток національних систем фізичного виховання у ХVІІІ-ХІХ ст.
Особливості німецької, шведської, французької системи фізичного виховання.
Спортивно-ігрові системи фізичного виховання (діяльність Томаса Арнольда) в
Англії, США, Російській імперії (А. Радіщев, Г. Сковорода, В. Белінський.
Становлення і розвиток педагогічних основ системи фізичного виховання-
питання фізичного виховання дітей і молоді в педагогічних працях Д. Локка,
Ж. Ж. Руссо, І. Г. Песталоцці. Діяльність Діяльність Герхарда Фіта та І. Гутса-
Мутса.
Тема 7. Фізична культура і спорт в другий період нової історії.
Виникнення і розвиток робітничого спортивно-гімнастичного руху у
другий період нових часів (Німеччина, Бельгія, Угорщина, Франція) та
організаційних структур міжнародного спорту. Розвиток спорту, поява
міжнародних спортивних об’єднань, проведення перших міжнародних
змагань.Утворення нових форм та структур фізичного виховання: релігійних,
жіночих, професійних, робітничих. Сокільська гімнастика та її значення
(діяльність М.Тирша). Міжнародний скаутський рух та його діяльність.
Формування наукових основ розвитку спорту (Джорж. Демені, Джорж. Ебер, Іван
Сеченов, Петро Лесгафт та ін.).
Тема 8. Історичні особливості розвитку міжнародного олімпійського руху
сучасності.
6
Передумови відродження Олімпійських ігор сучасності. Спроби проведення
олімпійських змагань у ХУІІ-ХІХ ст., піонери відродження Олімпійських ігор.
Життя, діяльність та роль П’єра де Кубертена у відродженні сучасних
Олімпійських ігор. Атлетичний конгрес 1894 р., створення та діяльність МОК,
прийняття Олімпійської хартії та її значення. Олімпійська символіка та
атрибутика.
Тема 9. Особливості розвитку міжнародного спортивного руху в епоху
новітнього часу.
Міжнародний робітничий спортивний рух 20-30 років (Червоний та
Люцернський спортивний інтернаціонал). Міжнародні робітничі Олімпіади та їх
значення. Система комплексних спортивних змагань як складова частина
міжнародного спортивного руху. Параолімпійські ігри та їх значення.
Міжнародний студентський спортивний рух, Універсіади. Розвиток не
олімпійських видів спорту.
Змістовий модуль 2. Історія фізичної культури в Україні.
Тема 10. Витоки фізичної культури в Україні.
Історичний процес виникнення, становлення та подальший процес розвитку
фізичної культури на українських землях у період первіснообщинного ладу. Фізична
культура трипільських племен. Особливості фізичної культури скіфо-сарматської
доби (племена кіммерійців, скіфів, сарматів). Значення фізичних вправ у житті
стародавніх слов’ян, та роль побутово-релігійного і обрядово-аграрного календаря.
Розвитк фізичного виховання та спорту в античних державах Північного
Причорномор’я (Ольвія, Херсонес, міста Боспорського царства).
Тема 11. Фізичне виховання за часів Київської Русі.
Основоположні чинники системи фізичного виховання в Київській Русі.
Провідні форми та напрями фізичного виховання в Київській Русі, військово-
фізична підготовка княжого війська. Військово-фізичне виховання та система
ритуалів в Київській Русі. Вплив християнської церкви на фізичну культуру
Давньої Русі.
Тема 12. Фізичне виховання в період Запорізької січі
Козацтво як культурно-історичний феномен. Система фізичного виховання
запорізьких козаків. Феномен козацької системи бойових єдиноборств. Оздоровчі
сили природи та гігієнічні фактори в системі фізичного виховання козаків.
Особливості фізичного виховання запорізького козацтва.
Тема 13. Фізична культура України у складі Російської імперії в другій
половині ХІХ– на початку ХХ ст.
Фізичне виховання в навчальних закладах та в армії. Розвиток спортивно-
гімнастичного руху у другій половині ХІХ століття в Росії. Життя та діяльність
Олексія Бутовського у розвитку олімпійського руху. Система фізичного
виховання П.Ф.Лесгафта. Корінні перетворення в області фізичного виховання у
школах Росії.
Тема 14. Становлення та розвиток Сокільського руху в Західній Україні
(кінець ХІХ – початок ХХ ст.).
Причини та передумови виникнення українського сокільства. Виховна
діяльність сокільських товариств. Значення сокільского руху в розбудові
7
національної системи виховання та фізичної культури. Діяльність
основоположника національної фізичної культури професора Івана Боберського.
Тема 15. Діяльність січових спортивно-гімнастичних товариств на
Західноукраїнських землях.
Причини виникнення та передумови становлення січових товариств.
Ідеологічні й організаційно-педагогічні основи січового руху. Процес становлення
та розвиток січових товариств. Фізкультурно-масова діяльність січових товариств.
Процес трансформації “Січей” у “Луги”. Виховна діяльність лугових товариств.
Тема 16. Становлення та розвиток української пластової організації
Витоки національного “Пласту” в контексті світового скаутського руху.
Організаційно-структурні засади пластового руху. Суть пластової виховної
системи. Фізичне виховання у “Пласті”, пластова проба фізичної вправності.
Розвиток пластової організації після Першої світової війни
Тема 17. Україна в міжнародному олімпійському русі.
Історичні етапи входження України в олімпійський рух, Перші виступи
олімпійців з українських земель. Виступи спортсменів УРСР в Олімпійських
іграх. Створення НОК України та особливості його діяльності. Особливості
розвитку олімпійського руху в Україні за часів незалежності. Підсумки виступів
українських спортсменів незалежними командами в Олімпійських іграх..
Тема 18. Фізична культура і спорт на Волині.
Історія становлення фізичної культури і спорту на Волині в 1920-1930
роках. Розвиток фізичної культури і спорту на Волині в 50-х роках ХХ ст.
Розвиток фізичної культури і спорту на Волині в роки незалежності. Волинський
регіональний центр з фізичної культури та спорту інвалідів “Інваспорт”. Виступи
спортсменів Волині на Олімпійських іграх
Змістовий модуль 3. Організаційно-методичні основи олімпійського та
професійного спорту. Тема 1. Олімпійський та професійний спорт в системі професійної освіти
студентів.
Характеристика предмета, змісту та основних понять дисципліни. Зв’язок
олімпійського та професійного спорту з іншими дисциплінами та інститутами.
Матеріальні цінності.
Тема 2. Аматорство і професіоналізм в спорті.
Поняття про спортсменів-аматорів і професіоналів. Професіоналізація
олімпійського спорту. Особливості сучасного професійного спорту.
Взаємозв’язок професійного та олімпійського спорту: подібність та відмінність.
Тема 3. Історія виникнення, відродження та становлення олімпійського та
професійного спорту.
Олімпійські ігри древньої Греції і відродження олімпійського руху. Періодизація
ігор олімпіад. Зимові олімпійські ігри в системі олімпійського спорту.
Передумови виникнення професійного спорту. Характеристика періодів
становлення професійного спорту.
Тема 4. Мета, задачі та функції олімпійського та професійного спорту.
Мета і задачі олімпійського спорту та професійного спорту. Функції
олімпійського спорту та професійного спорту. Організаційна структура
8
професійного спорту. Характеристика інфраструктури професійних ліг і
асоціацій.
Тема 5. Загально-початкові принципи, структура і функціонування
олімпійського та професійного спорту
Загально-початкові принципи олімпійського спорту. Загальна структура
міжнародної олімпійської системи. Структура професійного спорту. Принципи
існування видів професійного спорту.
Тема 6. Система управління олімпійським та професійним спортом.
Міжнародний олімпійський комітет (МОК) і основи його діяльності. Міжнародні
спортивні федерації (МСФ) і основи їх діяльності. Національні олімпійські
комітети (НОК) і основи їх діяльності. Організаційна структура у професійному
спорті:
а/ професійних ліг і асоціацій;
б/ клуба, команди.
Створення національних професійних ліг і їх трансформація в міжнародну
систему професійного спорту. Діяльність асоціації гравців професійних ліг та її
роль у соціальному захисті спортсменів.
Тема 7. Правові аспекти і трудові відносини в олімпійському та
професійному спорті.
Олімпійська хартія – основний правовий документ олімпійського спорту.
Розвиток та становлення правових основ професійного спорту. Колективний
договір – основа трудових взаємовідносин у професійному сорті. Характеристика
системи юридичних обмежень професійного спорту. Особливості контрактної
системи. Система резервування в професійному спорті.
Тема 8. Соціально-економічні аспекти олімпійського та професійного
спорту.
Передумови зародження і розвитку економічної діяльності в олімпійському
спорті. Специфіка спортивного бізнесу в професійному спорті. Основні показники
економічної діяльності професійних ліг. Маркетинг, ліцензування та спонсорство
у олімпійському спорті та професійному спорті.
Тема 9. Відбір спортсменів в олімпійському та професійному спорті.
Місце і роль спортсмена в олімпійському спорті. Відбір і орієнтація спортсменів в
системі багаторічної підготовки. “Драфт” – система відбору спортсменів в
командних видах професійного спорту. Відбір спортсменів в індивідуальних
видах професійного спорту.
Тема 10. Підготовка спортсменів в олімпійському та професійному спорті.
Мета, завдання, засоби, методи і основні принципи спортивної підготовки.
Підготовка спортсменів в індивідуальних видах олімпійського та професійного
спорту. Підготовка спортсменів в командних видах олімпійського та
професійного спорту.
Тема 11-12. Системи змагань у олімпійському та професійному спорті.
Організація і проведення олімпійських ігор. Критерії економічної
ефективності систем змагань.
Тема 11. Система змагань в індивідуальних видах олімпійського та
професійного спорту.
Системи змагань у боксі, тенісі, велосипедному спорті, авто гонках.
9
Тема 12. Система змагань в командних видах олімпійського та
професійного спорту.
Системи змагань у футболі, гандболі, хокеї, баскетболі.
Тема 13. Характеристика видів спорту, представлених в програмах
Олімпійських ігор та Ігор Олімпіад.
Види спорту, представлені в Іграх Олімпіад. Види спорту, представлені в зимових
Олімпійських іграх. Види спорту, які періодично включались в програми Ігор
Олімпіад і зимових Олімпійських ігор.
Змістовий модуль 4. Олімпійський та професійний спорт у сучасному
суспільстві.
Тема 1. Актуальні проблеми сучасного олімпійського та професійного
спорту.
Спортивні споруди і охорона навколишнього середовища. Олімпійський спорт
засоби масової інформації.
Тема 3. Допінг у спорті і боротьба з його застосуванням.
Проблема допінгу у спорті. Види допінгу та їх характеристика. Вплив на
організм спортсменів. Боротьба міжнародних спортивних організацій із
застосуванням допінгу в спорті.
Тема 3. Олімпійський рух інвалідів.
Початок олімпійського руху інвалідів. Параолімпійські ігри. Дефлімпійські ігри.
4. Спеціальні олімпіади. Українські спортсмени на Параолімпійських іграх.
Тема 4. Стан олімпійського та професійного спорту в Україні: проблеми й
перспектива його розвитку на сучасному етапі.
Створення національних структур олімпійського спорту та професійного спорту і
їх інтеграція в систему міжнародного професійного спорту. Спортсмени України
в зарубіжному олімпійському спорті та професійному спорті. Роль видатних
спортсменів в розвитку олімпійського та професійного спорту в Україні.
Тема 5. Олімпійський та професійний спорт і політика.
Міжнародні спортивні організації і олімпійський та професійний спорт.
Олімпійський спорт та професійний спорт у сучасному суспільстві. Взаємозв’язок
олімпійського спорту та професійного спорту і політики. Боротьба з апартеїдом в
спорті.
3. Форма підсумкового контролю успішності навчання
Форма підсумкового контролю успішності навчання – екзамен (I семестр).
4. Методи та засоби діагностики успішності навчання :
усне опитування, індивідуальна, самостійна та наукова робота студентів, тестові
завдання, контрольна робота, екзамен.
5. Список джерел
а) основна:
1. Братановский С. М. Социально-правовые проблемы спортивного
профессионализма // Теория и практика физической культуры. − 1990. − № 2. −
С. 32–35.
10
2. Бубка С. Н. Олимпийский спорт в обществе: история развития и
современное состояние / С. Н. Бубка. − К. : Олимпийская л−ра, 2012. − 260 с.
3. Бугреев А. Н. Концептуальные основы олимпизма / А. Н. Бугреев //
Олимпийское движение и социальные процессы : Материалы IX Всерос. науч.−практ.
конф. “Олимпийское движение и социальные процессы”. 1−3 дек. 1999 г. Москва. −
М. : Советский спорт, 1999. − С. 31.
4. Булатова М. М. Женщины в олимпийском спорте / М. М. Булатова, В. Н.
Платонов // Олимпийский спорт; под общ. ред. В. Н. Платонова. − К. : Олимпийская
л−ра, 2009. − С. 641−670.
5. Булатова М. М. Культурное наследие Древней Греции и Олимпийские игры /
М. М. Булатова, С. Н. Бубка. − К. : Олимпийская л−ра , 2012. − 408 с.
6. Васин В. А. Международные спортивные организации и спортивная
политика на современном этапе / В. А. Васин // Теория и практика физической
культуры. − 1999. − № 2. − С.29.
7. Визитей Н. Н. Олимпизм Пьера де Кубертена и исторические перспективы
реализации его идей / Н. Н. Визитей, В. А. Монолаки // Наука в олимпийском спорте.
− 2013. − № 3. − С. 5−15.
8. Винничук О. Т. Історико – педагогічні аспекти розвитку фізичної
культури / О. Т. Винничук. – Тернопіль : АСТОН, 2001. – 404 с.
9. Голощапов Б. Р. История физической культуры и спорта: учеб. пособие
для студ. высш. учеб. заведений / Б. Р. Голощапов. 4−е изд., испр. – М. :
Издательский центр “Академия”, 2007 – 312 с.
10. Гуськов С. И. Любитель или профессионал? / С. И. Гуськов. − М. :
Знание, 1988.
11. Гуськов С. И. Маркетинг и спорт : Зарубежный опыт / С. И. Гуськов. −
М., 1992. Вып. 1. – 70 с.
12. Гуськов С. И. Международный спорт и маркетинг / С. И. Гуськов. – М.,
ВНИИФК, 1990.
13. Гуськов С. И. Организационные и социально−экономические основы
развития профессионального спорта в США на современном этапе / С. И. Гуськов −
К. : КГИФК. 1992. − 46 с.
14. Гуськов С. И. Профессиональный спорт и международное олимпийское
движение / С. И. Гуськов // Теория и практика физической культуры. – 1991.
15. Гуськов С. И., Платонов В. Н. Профессиональный спорт / С. И. Гуськов,
В. Н. Платонов. – К. : Олимпийская литература, 2000. – 391 с.
16. Гуськов С. И., Платонов В. Н. Энциклопедия современного
олимпийского спорта / С. И. Гуськов, В. Н. Платонов. − К. : “Олимпийская
литература”, 1990 г.
17. Девис Д. А. Эффект Олимпийских игр / Д. А. Девис. − М. : Рид Медиа, 2013.
− 384 с.
18. Киселев Р. США : Спорт и общество / Р. Киселев – М., ФИС. 1978.
19. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта / Л. Кун. − М. :
Радуга, 1982.− 284 с.
20. Миллер Д. Олимпийская революция: олимпийская биография Хуана
Антонио Самаранча / Д. Миллер. − М. : Физкультура и спорт. − 1995. − 382 с.
21. Олимпийский спорт : в 2 т. / В. Н. Платонов, М. М. Булатова, С. Н. Бубка [и
др.]; под o6щ. ред. В. Н. Платонова. − Киев : Олимпийская л−ра, 2009. − Т. 1. −
11
С. 256−359, 369−370, 395−399, 510−519, 624−629.
22. Олимпийский спорт : в 2 т. / В. Н. Платонов, М. М. Булатова, С. Н. Бубка [и
др.]; под общ. ред. B.Н. Платонова. − Киев : Олимпийская л−ра, 2009. − Т. 2. − С. 147,
172−175, 208−219, 390−437,641−652, 671−684.
23. Пангелова Н. Є. Історія фізичної культури [Текст]: навчальний посібник /
Н. Є. Пангелова. – К. : Освіта України, 2007. − 288 с.
24. Петровский В. В. Профессиональный спорт. Мет. рек. по учебной
дисциплине / В. В. Петровский, С. Ф. Матвеев, Л. А. Драгунов. − Вып. № 1. Мин.
Украины по делам молодежи и спорта, УГУФВиС. − К., 1994.
25. Платонов В. Н. Олимпийский спорт : в 2−х кн. / В. Н. Платонов, С. И.
Гуськов. − Киев : Олімпійська л−ра, 1994 −1997. − Кн. 1. − 494 с.; Кн. 2. − 384 с.
26. Платонов В. Н. Олимпийский спорт. Учебник [в 2 кн.]. Книга 1 / В. Н.
Платонов, С. И. Гуськов. – К. : “Олимпийская литература”, 1994. – 496 с.
27. Платонов В. Н. Олимпийский спорт. Учебник [в 2 кн.]. Книга 2 /
В. Н. Платонов, С. И. Гуськов. – К. : “Олимпийская литература”, 1994 – 382 с.
28. Сейдж. Д. Х. Индустрия профессионального спорта / Д. Х. Сейдж. //
Организация и управление физической культурой с портом в зарубежных странах.
– М., 1991. − Вып. 8. − С. 39–51.
29. Статистика спортивного бизнеса // Организация и управление
физической культурой и спортом в зарубежных странах. – 1991. − Вып. 9–10. −
С. 37–45.
30. Трудовое соглашение в НБА // Орг. и управл. физической культурой и
спортом в заруб. странах. – 1991. − Вып. 1, 1989. − С. 15–16.
31. Уайс П. Любители и профессионалы / П. Уайс // Международное
движение. М., 1988. Вып. 6. − С. 16–25.
32. Філь С. М., Худолій О. М., Малка Г. В. Історія фізичної культури :
Навчальний посібник / За ред. проф. С. М. Філя. − Харків, “ОВС”, 2003. − 160 с.
33. Харлампиев Д. Любительский и профессиональный спорт / Д.
Харлампиев. – София., 1989.
34. Чемберлин У. с соавт. Профи / У. Чемберлин.− М. : ФИС. – 1990.
35. Энциклопедия олимпийского спорта. В пяти томах. / Под общей
редакцией В. Н. Платонова. – К. : “Олимпийская литература”. – Т. 1. – 495 с.
36. Энциклопедия олимпийского спорта. В пяти томах. / Под общей
редакцией В. Н. Платонова. – К. : “Олимпийская литература”. – Т. 2. – 583 с.
37. Энциклопедия олимпийского спорта. В пяти томах. / Под общей
редакцией В. Н Платонова. – К. : “Олимпийская литература”. – Т. 3. – 631 с.
38. Энциклопедия олимпийского спорта. В пяти томах. / Под общей
редакцией В. Н. Платонова. – К. : “Олимпийская литература”. – Т. 4. – 607 с.
39. Энциклопедия олимпийского спорта. В пяти томах. / Под общей
редакцией В. Н. Платонова. – К. : “Олимпийская литература”. – Т. 5. – 527 с.
40. Юшко Б. Н. Профессиональный спорт / Б. Н. Юшко, А. В. Бородей //
Метод. рек. по уч. дисц. − Вып. 2. Мин. Украины по делам молодежи и спорта.
УГУФВиС. − К. – 1994.
б) допоміжна:
1. Богатирев Є. Профессионалы / Є. Богатирев. − ФиС. – 1991.
12
2. Бубка С. Н. Олімпійське сузір’я України: атлети / С. Н. Бубка, М. М.
Булатова. − К. : Олимпийская л−ра, 2010. − 166 с.
3. Бубка С. Н. Олімпійське сузір’я України: тренери / С. Н. Бубка, М. М.
Булатова. − К. : Олимпийская л−ра, 2011. − 251 с.
4. Вуден Д. Современный баскетбол / Вуден Д. − ФиС, М., 1989.
5. Георгиадис К. Теоретические основи олимпийского обрааования / Костас
Георгиадис // Наука в олимпийском спорте. − 2007. № 2. − С. 3−16.
6. Герцик М. С. Вступ до спеціальностей галузі фізичне виховання і спорт :
навч. посіб. / М. С. Герцик, О. М. Вацеба. – Л. : Україн. технології, 2003. – 232 с.
7. Гуськов С. И. Бейсбол и американский футбол. Секрет популярности. –
США : Экономика, политика, идеология / С. И. Гуськов. – 1989. – С. 113–122.
8. Гуськов С. И. Воспитательные функции профессионального спорта в
США. Научно-философский сборник / С. И. Гуськов. – М., Сов. спорт, 1988.
9. Гуськов С. И. О современных тенденциях развития профессионального
спорта в США / С. И. Гуськов // Теория и практика физической культуры. –№ 4. −
1992.
10. Гуськов С. И. Организационные и социально-экономические основы
развития профессионального спорта в США на современном этапе / С. И. Гуськов
/ Автор дис. на соиск. уч. ст. докт. пед. наук. − К., 1992. – 45 с.
11. Гуськов С. И. Профессиональный спорт в США в 2000 г. – США :
Экономика, политика, идеологи / С. И. Гуськов. − 1992.
12. Гуськов С. И. Профессиональный спорт и американское общество.
Научно-философский сборник. – М., Сов. спорт, 1990.
13. Гуськов С. И. Регулирование отношений в игровых видах
профессионального спорта в США. – США : Экономика, политика, идеология / С.
И. Гуськов. − 1991. − № 12.
14. Гуськов С. И. Социально-экономические аспекты развития спорта в
зарубежных странах / С. И. Гуськов. − М., ВНИИ. − ФиС, 1991.
15. Закон України “Про освіту” // Освіта України : нормативно-правові
документи. − К. : Міленіум, 2001. − С. 7−38.
16. Кубертен П. Олимпийские мемуары / Пьер де Кубертен. − К. :
Олимпийская. л−ра., 1997. − 179 с.
17. Манолаки В. Олимпийское движение в контексте воспитательных
ценностей / Вячеслав Манолаки, Анатолий Будевич // Наука в олимп. спорте. − 2007.
− № 2. − С. 22−25 .
18. Мичуда Ю. П. Экономические предпосылки развития международного
олимпийского движения в ХХI веке / Ю. П. Мичуда // Наука в олимпийском спорте. −
2001. − № 2. − С. 104−108.
19. Олимпийская хартия / Міжнародний олімпійський комітет. − К. : Олімп,
л−ра, 1999. − 96 с.
20. Петровський В. В. Олимпийский спорт и политика в деятельности Анри де
Байе-Латура / В. В. Петровський, Л. О. Драгунов // Президенти Міжнародного
олімпійського комітету : Життя та діяльність. − К. : Олімпійська л−ра, 2000. −
С. 85−110.
21. Петровський В. В. Юханнес Зигфрид Эдстрём у руля МОК : в годы войны,
мира и “холодной войны” / В. В. Петровський, С. Ф. Матвєєв // Президенти
Міжнародного олімпійського комітету : Життя та діяльність. − К. : Олімпійська л−ра,
13
2000. − С. 57−72.
22. Платонов В. М. П’ер де Кубертен / В. М. Платонов // Президенти
Міжнародного олімпійського комітету : Життя та діяльність. − К. : Олімпійська
л−ра, 2000. − С. 21−56.
23. Платонов В. М. Хуан Антоніо Самаранч / В. М. Платонов // Президенти
Міжнародного олімпійського комітету: Життя та діяльність. − К. : Олімпійська л−ра,
2000. − С. 176−213.
24. Платонов В. Н. Проблема допинга в олимпийском спорте / В. Н. Платонов,
С. А. Олейник // Олимпийский спорт; под общ. ред. В. Н. Платонова. − К. :
Олимпийская л−ра, 2009. − С. 438−545.
25. Столяров В. Идеи Кубертена, имеют ли они ценность в настоящее время? /
В. Столяров // Наука в олимп. спорте, 2013. − № 3. − С. 16−21.
26. Стэнсон Р. Профессиональный спорт в США / Р. Стэнсон // Организация
и управление физической культурой и спортом в зарубежных странах. – М.,
ВНИИФК, 1991. 1–2–3. − С. 23–27.
27. Фомин Ю. А. Профессионализация современного американского спорта
/ Ю. А. Фомин // Новое мышление и олимпийское движение. Матер. всесоюзн.
симпозиума. – М., 1990. – С. 145–148.
28. Энциклолпедия олимпийского спорта: в 5 т. / под общ. ред. В. Н. Платонова.
− Т. 1. − Київ : Олімпійська л−ра, 2002. − С. 383−491.
29. Энциклолпедия олимпийского спорта: в 5 т. / под общ. ред. В. Н. Платонова.
− Київ: Олімпійська л−ра, 2004. − Т. 2. − 583 с.
