15
โโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโ.โโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ (โ.โ. 2556 – 2559)

โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

  • Upload
    chelsey

  • View
    63

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

แนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ประกอบการนำเสนอวิสัยทัศน์เพื่อเข้ารับ การสรรหา ใน ตำแหน่งอธิการบดีมหาวิทยาลัยราชภัฏ สกลนคร ( พ.ศ. 2556 – 2559 ). โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์. การบริหารสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลง. การเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจ สังคม การเมือง - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

โดยผู้ชว่ยศาสตราจารย ์ดร.ชนินทร ์วะ

สนีนท์

แนวทางการพฒันามหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนคร

ประกอบการนำาเสนอวสิยัทัศน์เพื่อเขา้รบัการสรรหา

ในตำาแหน่งอธกิารบดีมหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนคร

(พ.ศ. 2556 – 2559)

Page 2: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

การบรหิารสถานการณ์ท่ีเปลี่ยนแปลงการเปล่ียนแปลงทางเศรษฐกิจ

สงัคม การเมอืง สิง่แวดล้อม พลังงาน และ

เทคโนโลยีการปฏิรูปราชการ : ก.พ.ร. สมศ. สกอ. และ สงป.

การบรหิารจดัการด้านงบประมาณ

Page 3: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

มหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนครเป็นสถาบนัอุดมศึกษา

ของท้องถ่ิน ท่ีมจุีดเด่น เป็นท่ีพึง่ของท้องถ่ิน

พรอ้มเขา้สูป่ระชาคมอาเซยีน

วสิยัทัศน์

Page 4: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

กลยุทธ์สรา้งจุดเด่น สรา้งคน สรา้งผลงาน

Page 5: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

1. มหาวทิยาลัยมจุีดเด่นในระดับคณะของตนเองท่ีสามารถเชื่อมโยง

สูก่ารพฒันาท้องถ่ินได้2. บณัฑิตมคีณุลักษณะเป็นคนดี มจีติสาธารณะ มทัีกษะ

วชิาชพี และเป็นท่ีพึง่ของสงัคมได้ 3. มหาวทิยาลัยมผีลงานทางวชิาการท่ีมคีณุภาพเป็นท่ี

ยอมรบัอยา่งกวา้งขวางท้ังใน ระดับท้องถ่ิน ระดับประเทศ และในประชาคมอาเซยีน4. มหาวทิยาลัยมุง่เน้นการวจิยั เพื่อสรา้งองค์ความรู ้ท่ีนำา

ไปสูก่ารให้บรกิารสงัคม สามารถเป็นท่ีพึง่ของท้องถ่ินได้5. มหาวทิยาลัยมรีะบบบรหิารจดัการ ท่ีมปีระสทิธภิาพตาม

หลักธรรมาภิบาล สามารถเป็นแบบอยา่งท่ีดีให้กับสงัคมได้6. ศิลปวฒันธรรมได้รบัการทำานุบำารุงอยา่งเป็นรูปธรรม

และยัง่ยนื 7. มหาวทิยาลัยมคีวามพรอ้มสูป่ระชาคมอาเซยีนท้ังด้าน

การผลิตบณัฑิต การวจิยั การบรกิารวชิาการ และการทำานุบำารุงศิลปวฒันธรรม

เป้าหมาย

Page 6: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

ขอ้มูลจำานวนนักเรยีนนักเรยีนมธัยมศึกษาปีท่ี 6 (ปี

2554) สกลนคร 5,926 คนนครพนม 4,030 คนมุกดาหาร 2,556 คนรวม 12,512 คน

นักศึกษาระดับ ปวส. ปี 2 3,061 คนท่ีมา : http://bopp-opec.info/home

http://bms.vec.go.th

Page 7: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

• คณะครุศาสตร์• คณะมนุษยศาสตรแ์ละ

สงัคมศาสตร์• คณะวทิยาการจดัการ• คณะวทิยาศาสตรแ์ละเทคโนโลยี• คณะเทคโนโลยกีารเกษตร• คณะเทคโนโลยอุีตสาหกรรม

จุดเด่น ?

หน่วยงานระดับคณะ

Page 8: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

1. สรา้งจุดเด่นหรอืเอกลักษณ์ ภายใต้แนวคิด “หนึ่งคณะ หนึ่งสาขาวชิา ”2. พฒันาหลักสตูรท่ีมจุีดเด่น มคีวามหลากหลายครอบคลมุความต้องการ ของผู้เรยีนและผู้ใชบ้ณัฑิตท้ังในระดับท้องถ่ิน และระดับอาเซยีน และ ได้มาตรฐานตามกรอบ TQF พรอ้มท้ังจดัต้ังคณะกรรมการเฉพาะดแูล การพฒันาหลักสตูรให้เป็นมาตรฐานรูปแบบเดียวกัน 2.1 ระดับท้องถ่ิน 2.2 ระดับอาเซยีน3. สรา้งเครอืขา่ยความรว่มมอืกับสถาบนัการศึกษาหรอืองค์กรต่างประเทศ ในการพฒันาผลงานวจิยั 4. พฒันาโรงเรยีนวถีิธรรมแห่งมหาวทิยาลัยราชภัฏสกลนคร5. บรหิารงบประมาณอยา่งมปีระสทิธภิาพ โปรง่ใส เป็นธรรม

“สรา้งจุดเด่น”

Page 9: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

1.1 วางแผนท่ีเสน้ทางการพฒันานักศึกษาให้มีคณุลักษณะท่ีพงึประสงค์

1.2 สรา้งชอ่งทางการสื่อสารระหวา่งอาจารยกั์บนักศึกษา 1.3 พฒันานักศึกษาสูป่ระชาคมอาเซยีน 1.4 จดัระบบดแูลนักศึกษาต่างชาติตลอดหลักสตูร

1. สรา้งบณัฑิตท่ีมคีณุลักษณะ “เป็นคนดี มจีติสาธารณะ และมีทักษะวชิาชพี”

“สรา้งคน”

Page 10: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

2.1 สายวชิาการ ผลักดันให้บุคลากรเขา้สูต่ำาแหน่ง

ทางวชิาการมากขึน้ และคณุวุฒกิารศึกษาสงูขึน้

พฒันานักวจิยัรุน่ใหมโ่ดยมนีักวจิยัอาวุโสเป็นทีมพีเ่ล้ียง

2. พฒันาบุคลากรท้ังสายวชิาการและสายสนับสนุน “เป็นคนดี มจีรรยาบรรณ และมีทักษะวชิาชพี”

Page 11: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

2.2 สายสนับสนุนวชิาการ - สรา้งเสน้ทางความก้าวหน้าเป็นรายบุคคล - สง่เสรมิและสนับสนุนการพฒันาผลงานเขา้สูต่ำาแหน่ง

ตามสายงาน2.3 สายบรหิาร 2.4 สง่เสรมิการพฒันาบุคลากรทกุสายงานในทกุรูปแบบ2.5 นำาหลักการบรหิารจดัการท่ีเหมาะสมกับวฒันธรรมและบรบิทของมหาวทิยาลัยมา ใชใ้นการพฒันาบุคลากร2.6 ปรบัสถานภาพ ค่าตอบแทนและสวสัดิการของบุคลากรประเภทต่างๆ ให้มคีวามแตกต่างกันน้อยท่ีสดุ ภายใต้กฎระเบยีบของทางราชการและ ของมหาวทิยาลัยเอ้ืออำานวยให้2.7 พฒันาโครงสรา้งพื้นฐานด้านท่ีพกัอาศัย สำานักวทิยบรกิารและเทคโนโลยี สารสนเทศ และระบบเทคโนโลยสีารสนเทศท่ีจำาเป็นสำาหรบันักศึกษา บุคลากร และการบรกิารวชิาการแก่ท้องถิ่น

Page 12: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

1.1 กำาหนดยุทธศาสตรก์ารวจิยัที่เน้นความเป็นท้องถิ่น1.2 สรา้งทีมวจิยัท่ีเขม้แขง็ 1.3 พฒันาระบบและกลไกการให้ทนุสนับสนุนการวจิยั ท่ีเหมาะสมและเป็นรูปธรรม 1.4 จดัสรรทนุวจิยัให้กับคณะในอัตราที่เพยีงพอและสอดคล้อง กับมาตรฐานงานวจิยั

1. ผลิตงานวจิยัและนวตักรรมจากรากหญ้าสูอ่าเซยีน

“สรา้งงาน”

Page 13: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

1.5 สง่เสรมิและสนับสนุนการเผยแพรผ่ลงานวจิยั และนวตักรรมทั้งในระดับชาติและนานาชาติ 1.6 สง่เสรมิการสรา้งนวตักรรมท่ีก่อให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน 1.7 สง่เสรมิการทำาวจิยัในชัน้เรยีนและการผลิตสื่อการสอน 1.8 สรา้งงานวจิยัเพื่อพฒันาหลักสตูร

1. ผลิตงานวจิยัและนวตักรรมจากรากหญ้าสูอ่าเซยีน (ต่อ)

Page 14: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

2.1 จดัต้ัง ศูนยพ์ฒันาจงัหวดั “ ”2.2 พฒันาศูนยภ์าษาให้เป็น language park “เก่ง เลือกได้ ”

2. บรกิารวชิาการแบบมอือาชพี

3.1 สรา้งศูนยว์ฒันธรรมมชีวีติ 3.2 แลกเปลี่ยนและเรยีนรูว้ฒันธรรมกับ

ประเทศในกลุ่มอาเซยีน

3. ทำานุบำารุงศิลปะและวฒันธรรม

Page 15: โดย ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ชนินทร์ วะสีนนท์

“รว่มคิด รว่มใจ รว่มทำาหน้าท่ี อยา่งมคีวามสขุ”ความมุง่มัน่

“ซื่อสตัย ์สรา้งสรรค์ ทุ่มเท”

วฒันธรรมองค์กร