ПрезентаціяПрезентаціязаза

розділомрозділом“Гумористичні твори”“Гумористичні твори”

Виконала ученицяВиконала учениця6-Б класу6-Б класу

Підкамінської ЗОШПідкамінської ЗОШl-llll-lll ступенів. ступенів.

ВчительВчительДенисюк І.П.Денисюк І.П.

Леонід ГлібовЛеонід Глібов

Леонід ГлібовЛеонід Глібов Леонід Іванович Глібов народився 5 березня 1827р. у селі Веселий Поділ Хорольського повіту на Леонід Іванович Глібов народився 5 березня 1827р. у селі Веселий Поділ Хорольського повіту на

Полтавщині в родині управителя маєтків магнатів Родзянків. Початкову освіту він здобув вдома за Полтавщині в родині управителя маєтків магнатів Родзянків. Початкову освіту він здобув вдома за допомогою матері, а 1840р. вступив до Полтавської гімназії, де почав писати вірші й де виходить допомогою матері, а 1840р. вступив до Полтавської гімназії, де почав писати вірші й де виходить його перша збірка російською мовою «Стихотворения Леонида Глебова» (1847). До жанру байки його перша збірка російською мовою «Стихотворения Леонида Глебова» (1847). До жанру байки Глібов звертається під час навчання у Ніжинському ліцеї вищих наук, тоді ж деякі з них друкує у Глібов звертається під час навчання у Ніжинському ліцеї вищих наук, тоді ж деякі з них друкує у газеті «Черниговские губернские ведомости».газеті «Черниговские губернские ведомости».

Після закінчення ліцею (1855) Глібов працює вчителем історії та географії в Чорному Острові Після закінчення ліцею (1855) Глібов працює вчителем історії та географії в Чорному Острові на Поділлі, а з 1858р. — у Чернігівській чоловічій гімназії, гаряче захищає прогресивні педагогічні на Поділлі, а з 1858р. — у Чернігівській чоловічій гімназії, гаряче захищає прогресивні педагогічні методи. Навколо сім'ї Глібова групується чернігівська інтелігенція. 1861р. письменник стає методи. Навколо сім'ї Глібова групується чернігівська інтелігенція. 1861р. письменник стає видавцем і редактором новоствореної газети «Черниговский листок». На сторінках цього видавцем і редактором новоствореної газети «Черниговский листок». На сторінках цього тижневика часто з'являлися соціально гострі, спрямовані проти місцевих урядовців, проти тижневика часто з'являлися соціально гострі, спрямовані проти місцевих урядовців, проти зловживань судових органів, матеріали. За зв'язки з членом підпільної організації «Земля і воля» І. зловживань судових органів, матеріали. За зв'язки з членом підпільної організації «Земля і воля» І. Андрущенком у 1863р. Глібова було позбавлено права вчителювати, встановлено над ним Андрущенком у 1863р. Глібова було позбавлено права вчителювати, встановлено над ним поліцейський нагляд.поліцейський нагляд.

Два роки поет живе у Ніжині, а 1865р. повертається у Чернігів і деякий час працює дрібним Два роки поет живе у Ніжині, а 1865р. повертається у Чернігів і деякий час працює дрібним чиновником у канцелярії губернатора. З 1867р. він стає управителем земської друкарні, продовжує чиновником у канцелярії губернатора. З 1867р. він стає управителем земської друкарні, продовжує активну творчу працю, готує збірки своїх байок, видає книги-«метелики», друкує фейлетони, активну творчу працю, готує збірки своїх байок, видає книги-«метелики», друкує фейлетони, театральні огляди, публіцистичні статті, поезії російською мовою, твори для дітей.театральні огляди, публіцистичні статті, поезії російською мовою, твори для дітей.

Помер Л. Глібов 10 листопада 1893р. в Чернігові, де його й поховано.Помер Л. Глібов 10 листопада 1893р. в Чернігові, де його й поховано. Широке визнання в українській літературі Глібов здобув як байкар. Усього він написав понад Широке визнання в українській літературі Глібов здобув як байкар. Усього він написав понад

сотню творів цього жанру. Перша збірка «Байки Леоніда Глібова», що містила 36 творів, вийшла у сотню творів цього жанру. Перша збірка «Байки Леоніда Глібова», що містила 36 творів, вийшла у Києві 1863р., але майже весь тираж її був знищений у зв'язку з Києві 1863р., але майже весь тираж її був знищений у зв'язку з ВВалуєвським циркуляром. У 1872р. алуєвським циркуляром. У 1872р. вдалося видати другу, доповнену в порівнянні з першою, книгу байок, а 1882р.—третю, що була вдалося видати другу, доповнену в порівнянні з першою, книгу байок, а 1882р.—третю, що була передруком попередньої. Спроби надрукувати інші збірки Глібову не вдалися — перешкоджали передруком попередньої. Спроби надрукувати інші збірки Глібову не вдалися — перешкоджали цензурні заборони.цензурні заборони.

Марка України присвячена байкареві.Марка України присвячена байкареві.Леонід Глібов на ювілейній монеті.Леонід Глібов на ювілейній монеті.

Малюнок до байки “Лебідь, щука і рак”Малюнок до байки “Лебідь, щука і рак”

Ілюстрація до байки Ілюстрація до байки “Мірошник”“Мірошник”

Ілюстрація до байки “Щука”Ілюстрація до байки “Щука”

Чиж та голубЧиж та голубВесною Чижик молоденький, Весною Чижик молоденький, Такий співучий, проворненький, Такий співучий, проворненький, В садочку все собі скакав В садочку все собі скакав Та якось в западню й попав; Та якось в западню й попав; Сердега в клітці рветься, б’ється… Сердега в клітці рветься, б’ється… А Голуб бачить та й сміється: А Голуб бачить та й сміється: — — А що? Попавсь? От тобі й на! А що? Попавсь? От тобі й на! Вже, певно, голова дурна… Вже, певно, голова дурна… Не бійсь, мене б не піддурили, Не бійсь, мене б не піддурили, Хоч як би не хитрили, Хоч як би не хитрили, Бо я не Чижик! Ні… оце! — Бо я не Чижик! Ні… оце! — Аж гульк — і сам піймавсь в сильце.Аж гульк — і сам піймавсь в сильце.

Ото на себе не надійся, Ото на себе не надійся, Чужому лихові не смійся!Чужому лихові не смійся!

КросвордКросворд1.Відображення смішного в 1.Відображення смішного в життєвих явищах і людських життєвих явищах і людських характерах у доброзичливому, характерах у доброзичливому, жартівливому тоні --- це…жартівливому тоні --- це… Гумор.Гумор.2.Як називали Леоніда Глібова у 2.Як називали Леоніда Глібова у дитинстві?дитинстві? Льолик.Льолик.3.Що сталося б із Мухою, на її ж 3.Що сталося б із Мухою, на її ж думку, якби вона працювала, як думку, якби вона працювала, як Бджола?Бджола? Змарніла.Змарніла.4.Хто у байці «Жаба й Віл» 4.Хто у байці «Жаба й Віл» луснув?луснув? Жаба.Жаба.5.Чий голосок прилетіла почути 5.Чий голосок прилетіла почути Муха?Муха? Зозулин.Зозулин.6.Хто не брав участі в судовоі?6.Хто не брав участі в судовоі? Ведмідь. Ведмідь.

Г

л

і

б

о

в

Степан РуданськийСтепан Руданський

Степан РуданськийСтепан Руданський Степан Руданський (1834 – 1873) – український поет, перекладач, Степан Руданський (1834 – 1873) – український поет, перекладач,

фольклорист. Народився він у селі Хомутинці (нині Калинівського району фольклорист. Народився він у селі Хомутинці (нині Калинівського району Вінницької обл.) в родині священика, навчався в Шаргородській духовній Вінницької обл.) в родині священика, навчався в Шаргородській духовній школі, Кам’янець-Подільській духовній семінарії, Медико-хірургічній школі, Кам’янець-Подільській духовній семінарії, Медико-хірургічній академії в Санкт-Петербурзі. академії в Санкт-Петербурзі.

Здобувши вищу освіту, Руданський з 1861 року і до кінця свого недовгого Здобувши вищу освіту, Руданський з 1861 року і до кінця свого недовгого життя працював лікарем у місті Ялта (АР Крим). життя працював лікарем у місті Ялта (АР Крим).

Писати вірші Руданський почав ще під час навчання в Кам’янці-Писати вірші Руданський почав ще під час навчання в Кам’янці-Подільському. Його поетична творчість не була довгою, переважна частина Подільському. Його поетична творчість не була довгою, переважна частина поезій написана між 1851 і 1861 роками. Під час перебування в Ялті поезій написана між 1851 і 1861 роками. Під час перебування в Ялті Руданський займався в основному поетичними перекладами, а в останні роки Руданський займався в основному поетичними перекладами, а в останні роки свого життя відійшов від творчої діяльності. свого життя відійшов від творчої діяльності.

За життя Руданського лише кілька його віршів були надруковані в За життя Руданського лише кілька його віршів були надруковані в журналах. Неодноразові спроби Руданського видати збірки своїх поезій журналах. Неодноразові спроби Руданського видати збірки своїх поезій окремими книжками зазнали неудачі через антиукраїнську цензурну політику окремими книжками зазнали неудачі через антиукраїнську цензурну політику російського уряду та матеріальні нестатки автора. російського уряду та матеріальні нестатки автора.

Твори Руданського були надруковані і здобули визнання читачів завдяки Твори Руданського були надруковані і здобули визнання читачів завдяки зусиллям наступного покоління українців – Олени Пчілки, Івана Франка, зусиллям наступного покоління українців – Олени Пчілки, Івана Франка, Агатангела Кримського. Деякі його твори, зокрема пісня «Повій, вітре, на Агатангела Кримського. Деякі його твори, зокрема пісня «Повій, вітре, на Вкраїну», здобули найвищу оцінку – вони перейшли в народ і поширюються Вкраїну», здобули найвищу оцінку – вони перейшли в народ і поширюються як народні пісні.як народні пісні.

Ілюстрація до байки “Дятел, лисиця і Ілюстрація до байки “Дятел, лисиця і ворона”ворона”

17 17 січня 2009 січня 2009 року введено в обіг поштову марку № 979 «Степан Руданський (1834–року введено в обіг поштову марку № 979 «Степан Руданський (1834–1873)». Формат марки — 40×28 мм. Кількість марок в аркуші — 12 (3х4). Номінал 1873)». Формат марки — 40×28 мм. Кількість марок в аркуші — 12 (3х4). Номінал марки — 1 гривня. Наклад — 200 тисяч примірників.марки — 1 гривня. Наклад — 200 тисяч примірників.

Марку захищено мікротекстом «О. Калмиков». В ультрафіолетових променях Марку захищено мікротекстом «О. Калмиков». В ультрафіолетових променях світяться дубльоване факсиміле підпису та зображення книг. Художник марки та світяться дубльоване факсиміле підпису та зображення книг. Художник марки та штемпеля —штемпеля —Олександр Калмиков..

Степан Руданський із сестрою Ольгою та Степан Руданський із сестрою Ольгою та братом Григорієм. братом Григорієм.

Бюст лікаря-письменника Степана Руданського на території Луганського Бюст лікаря-письменника Степана Руданського на території Луганського онкодиспансера. Споруджений за ініціативи онкодиспансера. Споруджений за ініціативи Юрія Єненка . .

Могила Степана Руданського. Могила Степана Руданського.

КросвордКросворд1.Як називався брат Степана Руданського?1.Як називався брат Степана Руданського? Григорій.Григорій.2.Яке вбрання було на козаках?2.Яке вбрання було на козаках? Жупани.Жупани.3.Яку страву попросили запорожці в короля?3.Яку страву попросили запорожці в короля? Мед.Мед.4.Яку страву спочатку запропонував козакам 4.Яку страву спочатку запропонував козакам польський король?польський король? Сметану.Сметану.5.Яке звертання викор5.Яке звертання використовують козаки до короля?истовують козаки до короля? Ясний пане.Ясний пане.6.Хто, крім ворони, зображений на ілюстрації до 6.Хто, крім ворони, зображений на ілюстрації до байки “Дятел, лисиця і ворона”?байки “Дятел, лисиця і ворона”? Лисиця.Лисиця.7.Як називалася сестра Руданського?7.Як називалася сестра Руданського? Ольга.Ольга.8.Як у байці “Козак і король” король називає свої 8.Як у байці “Козак і король” король називає свої загадки?загадки? Штуками.Штуками.9.Бюст лікаря-письменника споруджено на 9.Бюст лікаря-письменника споруджено на території Луганського …території Луганського … Онкодиспансера.Онкодиспансера.10.Перше слово у пісні, яка здобула найвищу 10.Перше слово у пісні, яка здобула найвищу оцінку.оцінку. Повій.Повій.

1

Р2

у3

д4

а5

н6

с7

ь8

к9

и10

й

Степан ВасильченкоСтепан Васильченко

Степан ВасильченкоСтепан Васильченко Степан Васильович Васильченко (Панасенко) народився 8 січня 1879р. в містечку Ічня на Чернігівщині в Степан Васильович Васильченко (Панасенко) народився 8 січня 1879р. в містечку Ічня на Чернігівщині в

бідній сім’ї ремісника. Трудова атмосфера, в якій зростав Васильченко, навчання в Коростишівській семінарії бідній сім’ї ремісника. Трудова атмосфера, в якій зростав Васильченко, навчання в Коростишівській семінарії та Глухівському учительському інституті напередодні й у часи революційних подій 1905р., “неспокійна”, за та Глухівському учительському інституті напередодні й у часи революційних подій 1905р., “неспокійна”, за його висловом, праця “неблагонадійного” вчителя в сільських школах на Київщині та Полтавщині, а також його висловом, праця “неблагонадійного” вчителя в сільських школах на Київщині та Полтавщині, а також посилений інтерес до народної творчості, до поезії Шевченка, світової класики, — все це сприяло збагаченню посилений інтерес до народної творчості, до поезії Шевченка, світової класики, — все це сприяло збагаченню життєвого і мистецького досвіду майбутнього письменника.життєвого і мистецького досвіду майбутнього письменника.

У літературний процес Васильченко включився зрілим митцем із своїм власним поетичним голосом у У літературний процес Васильченко включився зрілим митцем із своїм власним поетичним голосом у 1910р., коли з’явились друком такі оригінальні його твори, як “Мужицька арихметика”, “Вечеря”, “У панів”, 1910р., коли з’явились друком такі оригінальні його твори, як “Мужицька арихметика”, “Вечеря”, “У панів”, “На чужину”, “Циганка” та ін., пройняті любов’ю до людини праці, утвердженням віри в перемогу соціальної “На чужину”, “Циганка” та ін., пройняті любов’ю до людини праці, утвердженням віри в перемогу соціальної справедливості. Цьому передували тривалі роки становлення світоглядно-естетичних поглядів письменника, справедливості. Цьому передували тривалі роки становлення світоглядно-естетичних поглядів письменника, напружених пошуків ідей та форм художнього осмислення дійсності.напружених пошуків ідей та форм художнього осмислення дійсності.

Не випадково однією з провідних тем творчості Васильченка є життя народних учителів, яке було йому — Не випадково однією з провідних тем творчості Васильченка є життя народних учителів, яке було йому — педагогові за фахом і покликанням — особливо близьким. “Записки вчителя” (1898 — 1905) та інші педагогові за фахом і покликанням — особливо близьким. “Записки вчителя” (1898 — 1905) та інші щоденникові записи, куди Васильченко, за його визнанням, систематично “заносив свої учительські жалі та щоденникові записи, куди Васильченко, за його визнанням, систематично “заносив свої учительські жалі та кривди”, стали згодом документальною основою багатьох реалістичних новел і оповідань.кривди”, стали згодом документальною основою багатьох реалістичних новел і оповідань.

Дебютував письменник на літературній ниві оповіданням “Не устоял” (надруковане 1903р.). Згодом Дебютував письменник на літературній ниві оповіданням “Не устоял” (надруковане 1903р.). Згодом письменник значно доопрацював це оповідання й опублікував українською мовою під назвою “Антін Вова” письменник значно доопрацював це оповідання й опублікував українською мовою під назвою “Антін Вова” (1910) (в наступних виданнях — “Вова”).(1910) (в наступних виданнях — “Вова”).

У 1910 — 1912 рр. Васильченко пише й друкує цикл новел і оповідань, присвячених учительській темі У 1910 — 1912 рр. Васильченко пише й друкує цикл новел і оповідань, присвячених учительській темі (“Вечеря”, “З самого початку”, “Божественна Галя”, “Над Россю”, “Гріх” та ін.).(“Вечеря”, “З самого початку”, “Божественна Галя”, “Над Россю”, “Гріх” та ін.).

Проблема виховання нової людини значною мірою зумовила звернення Васильченка до художнього Проблема виховання нової людини значною мірою зумовила звернення Васильченка до художнього опрацювання дитячої тематики, органічно пов’язаної з творами про вчителів. Глибоке розуміння психології опрацювання дитячої тематики, органічно пов’язаної з творами про вчителів. Глибоке розуміння психології дитини дало змогу Васильченку показати у своїх творах цікавий, поетичний духовний світ дитини. Не можна дитини дало змогу Васильченку показати у своїх творах цікавий, поетичний духовний світ дитини. Не можна без хвилювання читати психологічні етюди письменника “Дощ”, “Дома”, “Волошки”, “Петруня”, оповідання без хвилювання читати психологічні етюди письменника “Дощ”, “Дома”, “Волошки”, “Петруня”, оповідання “Роман”, “Увечері”, “Свекор”, “Басурмен” та ін. Оптимізм Васильченка з особливою виразністю виявився в “Роман”, “Увечері”, “Свекор”, “Басурмен” та ін. Оптимізм Васильченка з особливою виразністю виявився в одному з найкращих його творів, присвячених дітям, — “Циганка”.одному з найкращих його творів, присвячених дітям, — “Циганка”.

Ілюстрація до байки “Лисичка та її Ілюстрація до байки “Лисичка та її товариші”товариші”

Могила Степана Васильченка .Могила Степана Васильченка .

Пам'ятна дошка на місці школи, в якій працював С. В. Васильченко в м. Пам'ятна дошка на місці школи, в якій працював С. В. Васильченко в м. Дзержинськ

Кросворд

1.Як звати головного героя твору Свекор? Василь.2.У якому творі з особливою виразністю виявився

оптимізм? Циганка.3.Справжнє прізвище Степана Васильченка. Панасенко.4.Ім’я батька С.Васильченка. Василь.5.Наділення тварин, рослин, предметів і явищ рисами

людського характеру називається… Алегорія.6.Скільки тварин ви бачили на ілюстрації до байки

“Лисичка та її товариші”? Шість.7.Про чиє життя С.Васильченко хотів створити

трилогію? Шевченка.8.Як звати головного героя твору “Басурмен”? Семен.9.Як звали дівчину, з якою хотів одружитися

Васильченко? Ганна.10.Чим мама налякала Семена, щоб він молився? Пеклом.11.Ім’я брата Свекора. Петро.

Васильченко

Степан ОлійникСтепан Олійник

Степан ОлійникСтепан Олійник Народився Степан Олійник З квітня 1908 р. у селі Пасисели на Одещині в Народився Степан Олійник З квітня 1908 р. у селі Пасисели на Одещині в

багатодітній хліборобській сім'ї. Від тяжких злигоднів батьки вирішили багатодітній хліборобській сім'ї. Від тяжких злигоднів батьки вирішили емігрувати до Канади або в Кустанайську область. Як згадувала сестра емігрувати до Канади або в Кустанайську область. Як згадувала сестра письменника, вже й коней запрягли... (Мали б ми ще одного письменника в письменника, вже й коней запрягли... (Мали б ми ще одного письменника в діаспорі.) Та порятував дядько Захарій, забравши родину в своє село — Третю діаспорі.) Та порятував дядько Захарій, забравши родину в своє село — Третю Миколаївку. Нині це Левадівка. У 1934 р. закінчив педінститут. Працював Миколаївку. Нині це Левадівка. У 1934 р. закінчив педінститут. Працював кореспондентом газети «Чорноморська комуна», обійшов багато районів кореспондентом газети «Чорноморська комуна», обійшов багато районів Одеської області. Зрідка друкував поезії в газетах.Одеської області. Зрідка друкував поезії в газетах.

Факти, які Олійник використовував для творів, були такими типовими, що Факти, які Олійник використовував для творів, були такими типовими, що часто люди впізнавали себе в його героях. Степан Іванович розказував, як часто люди впізнавали себе в його героях. Степан Іванович розказував, як після читання вірша «У клубі» до редакції «Перця», де він тоді працював, після читання вірша «У клубі» до редакції «Перця», де він тоді працював, надійшов лист з Одеського обласного відділу кінофікації, в якому надійшов лист з Одеського обласного відділу кінофікації, в якому вказувалося: «...факти, про які йдеться у вірші, ...підтвердилися. Вживемо вказувалося: «...факти, про які йдеться у вірші, ...підтвердилися. Вживемо заходів».заходів».

Основні твори: «Номенклатурний Мацепура», «Дорога дама», «Пригода з Основні твори: «Номенклатурний Мацепура», «Дорога дама», «Пригода з Іваном», «Чудо в черевику», «Ля-ля-ля».Іваном», «Чудо в черевику», «Ля-ля-ля».

Могила Степана Олійника. Могила Степана Олійника.

Меморіальна дошкаМеморіальна дошка . .

Кросворд1.У гуморесці “Ля-ля-ля” динамік, який

верещить, автор порівнює з… Козлом.2.Повчальний висновок у байці. Мораль.3.В якій області народився Васильченко? Одеській.4.Невеликий, здебільшого віршований

повчально-гумористичний чи сатиричний твір алегоричного змісту…

Байка.5.В якому місяці народився С.Васильченко? Квітні.6.В котрий клас ходив Вася з гуморески

“Чудо в черевичку”? П’ятий.7.Котрий предмет був першим у Васі? Арифметика.

1

О2

л3

і4

й5

н6

и7

к

Павло ГлазовийПавло Глазовий

Павло ГлазовийПавло Глазовий Павло Прокопович Глазовий народився 30 серпня 1922 року в селі Павло Прокопович Глазовий народився 30 серпня 1922 року в селі

Новоскелюватка (нині Казанківського району, Миколаївської області) в сім`ї Новоскелюватка (нині Казанківського району, Миколаївської області) в сім`ї хлібороба. Вчився у Новомосковській педагогічній школі на хлібороба. Вчився у Новомосковській педагогічній школі на Дніпропетровщині. Після закінчення педагогічної школи у 1940 р. був Дніпропетровщині. Після закінчення педагогічної школи у 1940 р. був призваний служити в армії. Учасник Великої Вітчизняної війни. Після війни призваний служити в армії. Учасник Великої Вітчизняної війни. Після війни Глазовий навчався в Криворізькому педагогічному інституті, де його Глазовий навчався в Криворізькому педагогічному інституті, де його запримітив Остап Вишня. Письменник почав опікуватися подальшою долею запримітив Остап Вишня. Письменник почав опікуватися подальшою долею талановитого юнака, подбав про те, щоб його перевели навчатися у Київ. 1950 талановитого юнака, подбав про те, щоб його перевели навчатися у Київ. 1950 року закінчив філологічний факультет Київського педагогічного інституту ім. року закінчив філологічний факультет Київського педагогічного інституту ім. О. М. Горького. У 1950—1961 рр. — заступник головного редактора журналу О. М. Горького. У 1950—1961 рр. — заступник головного редактора журналу «Перець», згодом заступник головного редактора журналу «Мистецтво».«Перець», згодом заступник головного редактора журналу «Мистецтво».

Друкується з 1940 року. Окремими виданнями вийшли: поема “Слався, Друкується з 1940 року. Окремими виданнями вийшли: поема “Слався, Вітчизно моя!” (1958), поетичні збірки сатири та гумору “Великі цяці” (1956), Вітчизно моя!” (1958), поетичні збірки сатири та гумору “Великі цяці” (1956), “Карикатури з натури” (1963), “Коротко і ясно” (1965), “Щоб вам весело “Карикатури з натури” (1963), “Коротко і ясно” (1965), “Щоб вам весело було” (1967), “Мініатюри та гуморески” (1968), жартівлива поема “Куміада” було” (1967), “Мініатюри та гуморески” (1968), жартівлива поема “Куміада” (1969), “Усмішки” (1971), книжки для дітей “Пушок і Дружок” (1957) та (1969), “Усмішки” (1971), книжки для дітей “Пушок і Дружок” (1957) та “Старі друзі” (1959), написані в співавторстві з Ф. Маківчуком, “Про “Старі друзі” (1959), написані в співавторстві з Ф. Маківчуком, “Про відважного Барвінка та Коника-Дзвоника” (1958) — у співавторстві з Б. відважного Барвінка та Коника-Дзвоника” (1958) — у співавторстві з Б. Чалим, “Іванець-Бігунець” (1963), “Як сторінка, то й картинка” (1964), “Про Чалим, “Іванець-Бігунець” (1963), “Як сторінка, то й картинка” (1964), “Про Сергійка-Нежалійка та клоуна Бобу” (1965), “Перченя” (1966).Сергійка-Нежалійка та клоуна Бобу” (1965), “Перченя” (1966).

Могила Павла ГлазовогоМогила Павла Глазового . .

Меморіальна дошкаМеморіальна дошка . .

Кросворд1.До якого району зараз належить

с.Новоскелюватка? Казанівського.2.Яке місто є бласним центром області,

у якій народився Глазовий? Миклаїв.3.Звідки на Україну прилетіли гості у

гуморесці “Заморські гості”? Канади.4.Назва однієї з книжок Глазового? Сміхологія.5.Ім’я по-батькові Глазового. Прокопович.6.Який відомий український письменник

запримітив талант Павла Глазового?

Вишня.7.Мандруючи по столиці, туристи

зайшли до… Райради.

1

г2

л3

аз

4

о5

в6

и7

й

ЗапитанняЗапитання1.Що таке сатира?1.Що таке сатира?

2.Повчальний висновок у байці---це…2.Повчальний висновок у байці---це… Мораль.Мораль.3.Невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатирични й твір 3.Невеликий, здебільшого віршований повчально-гумористичний чи сатирични й твір

алегоричного змісту…алегоричного змісту… Байка.Байка.4.Короткий гумористичний вірш, часто побудований на якомусь анекдоті, приказці чи 4.Короткий гумористичний вірш, часто побудований на якомусь анекдоті, приказці чи

казковому мотиві, у якому описано певний комічний випадок…казковому мотиві, у якому описано певний комічний випадок… Співомовка.Співомовка.5.Зворотний порядок слів…5.Зворотний порядок слів… Інверсія.Інверсія.6.Відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах у доброзичливому, 6.Відображення смішного в життєвих явищах і людських характерах у доброзичливому,

жартівливому тоні---це…жартівливому тоні---це… Гумор.Гумор.