Августовский педагогический совет работников образования города Канска

Августовский Августовский педагогический педагогический

совет работников совет работников образования образования

города Канскагорода Канска

20120144 годгод

26 августа 2014 года

Место проведения: ГДК, МАОУ гимназия №4

9.30-12.00 – методическая выставка образовательных учреждений«Красноярскому краю - 80 лет» (фойе ГДК).

10.00-11.30 – пленарная часть городского педсовета «Итоги реализации муниципальной программы развития образования в 2013-2014 учебном году. Приоритеты развития Канского образования» (зрительный зал ГДК).

11.40-13.00 – праздничная программа чествования педагогов «Россия есть, пока творит добро учитель!» (зрительный зал ГДК).

14.00-15.30 – совещание руководителей ГМО «Роль ГМО в повышении профессиональной компетентности учителя длядостижения нового качества образования»(МАОУ гимназия №4, аудитория 1-05).

27 августа 2014 года

Место проведения: МАОУ «Гимназия №1»

10.00-12.00 – заседания ГМО работников образовательных учреждений «Концепция развития образования Красноярского края до 2020 года: ориентиры нового качества образования»

(гл., 2 корпуса, корпус начальной школы).

13.00-16.00 – совещание управленческих команд образовательных учреждений «Концепция развития образования Красноярского края до 2020 года: подходы к разработке стратегии развития образования г. Канска и программ развития образовательных учреждений»

(гл.корпус).

Августовский Августовский педагогический педагогический

совет работников совет работников образования образования

города Канскагорода Канска

20120144 годгод

Итоги реализацииИтоги реализациимуниципальной программы муниципальной программы

«Развитие образования» «Развитие образования» в 2013-2014 учебном году. в 2013-2014 учебном году.

Приоритеты развития Канского Приоритеты развития Канского образования.образования.

2014 годА.П. Панов,начальник МКУ «УО администрации г.Канска»

Цель программы: создать в системе общего и дополнительного образования равные возможности для получения современного качественного образования, социализации детей, отдыха и оздоровления детей в летний период.

Задачи программы:

Обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандартукачества дошкольного образования.

Обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственнымстандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования.

Обеспечить психолого-педагогическую и социальную помощь детям, психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ.

Содействовать выявлению и поддержке одаренных детей.

Обеспечить предоставление дополнительного образования, в том числе за счет разработки иреализации современных образовательных программ, дистанционных и сетевых форм их реализации.

Обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей.

Обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов, создать системудополнительных стимулов повышения имиджа педагогической профессии средствамисобытийных мероприятий и конкурсного движения.

Задача: обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования.

ЦЕЛЕВОЙ ИНДИКАТОР 2012 факт

2013 факт

2014 план

Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в ДОУ (количество мест на 1000 детей) 524,7 528,0 532,0

Доля детей в возрасте 3–7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования в ДОУ с учетом групп кратковременного пребывания (%)

86,5 90 92,5

ЦЕЛЕВОЙ ИНДИКАТОР2012факт

2013факт

2014 план

Количество мест в ДОУ 4120 4503 4503 Количество детей в ДОУ 4120 4218 4503

из них детей от 3 до 7 лет в ДОУ 3640 3796 3978

ДОУ, наполняемость которых в течение 2013-2014 учебного года

соответствовала проектной мощности:

ДОУ №№ 1, 5, 8, 9, 10, 11, 16, 18, 28, 32, 35, 39, 44, 45, 47, 49, 50, 52, 53

Детей в очереди в ДОУ 3270 2991 2173в т.ч. детей от 3 до 7 лет 382 167 285

Охват детей дошкольным образованием в ДОУ

дополнительно создано

182 места

75 местза счет открытия

дополнительных групп в переоборудованных

помещениях ДОУ №10,15,52

25 местза счет открытия группы ДОУ №28 на свободных

площадях ООШ№15

82 местаза счет реконструкции2-го здания ДОУ №21

Обеспечение равных возможностей для получения дошкольного образования детьми в возрасте от 3 до 7 лет в 2013-2014 уч.г.

Задача: обеспечить психолого-педагогическую и социальную помощь детям, психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных общеобразовательных программ.

ЦЕЛЕВОЙ ИНДИКАТОР2012 факт

2013 факт

2014 план

Количество детей в возрасте от 0 до 3 лет, охваченных психолого-педагогической и социальной помощью

168 171 175

Доля детей в возрасте от 3 до 18 лет с ограниченными возможностями здоровья, охваченных психолого-педагогической и социальной помощью, от общей численности детей такой категории, проживающих в городе Канске

87 88 88

ДОУ, реализующие программы для детей с ОВЗ: ДОУ №№ 1, 5, 9, 10, 11, 15, 21, 39, 47, 49, 50, 53

Задача: обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам начального общего, основного общего, среднего общего образования.


2013 факт

2014 план

Доля ОУ, здания которых находятся в аварийном состоянии (%) 11,1 11,1 11,1

Доля ОУ, устранивших предписания контролирующих органов и принятых к началу нового учебного года (%)

100 100 100

В 2014 г. на проведение ремонтных и подготовительных работ в зданиях ОУ выделено 11553,4 тыс.рублей из средств городского бюджета, на оборудование учебных кабинетов мебелью и приобретение учебного оборудования – 6 869,4 тыс.рублей из средств краевого бюджета.

На проведение ремонтных и подготовительных работ в зданиях ДОУ выделено 8119,7 тыс.рублей из средств городского бюджета.2781,3

6439,86254,6

11474,4

8119,7

11746,2

0

5000

10000

15000

ДОУ ШКОЛЫ

Финансирование на подготовку учреждений к учебному году (средства бюджета города, млн.руб.)

2012 год

2013 год

2014 год

Реализация программ начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования

ОУ 2013-2014 ОУ 2013-2014 ОУ 2014-2015 (план)

Всего

18 ОУ 9115 учащихся



Программы углубленного изучения предметов


5-11 классов (18 %)


5-11 классов (23%)


5-11 классов (17%)Программы профильного изучения отдельных предметов

5 ОУ622 учащихся

10-11 классов (60%)

5 ОУ503 учащихся

10-11 классов (67%)

5 ОУ560 учащихся 10-11

классов (60%)Адаптированные программы

8 ОУ 331 учащийся (3,6 %)

8 ОУ 397 учащихся (4,5%)

8 ОУ 466 учащихся (5,2%)

Задача: обеспечить психолого-педагогическую и социальную помощь детям, психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных общеобразовательных

программ.


2013 факт

2014 план

Доля детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в ОУ по адаптированным программа, от общего количества детей указанной категории

86,9 92 93

Доля обучающихся ОУ, охваченных психолого-педагогической помощью 37 41 45



2013 факт

2014 план

Доля общеобразовательных учреждений реализующих ФГОС НОО и ФГОС ООО (%)

6 61 83


2013 факт

2014 план

Удельный вес воспитанников ДОУ, обучающихся по программам, соответствующим требованиям ФГОС ДО (%)

- - 5

Задача: обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования.


2013 факт

2014 план

Доля муниципальных общеобразовательных учреждений, соответствующих современным требованиям обучения (%)

61,00 72,22 72,22


По сравнению с 2013 г. в 2014 по количеству компьютеров, приходящихся на 1 учащегося:

значительный рост показателей в гимназии №4, ООШ №8, СОШ №21, ООШ №22;

ниже среднегородского уровня, однако наблюдается рост показателей в СОШ №2,5,7,6,11;

стабильно низкие показатели у СОШ №18 и СОШ №19.

показатели (по итогам самооценки ОУ)

на уровне или выше среднегородского показателя

ниже среднегородского

показателя укомплектованность учебным оборудованием (бюджетные и автономные учреждения):

начальное общее образованиелиц. №1, гим.№1, СОШ №№ 3, 5, 6, 11, 15, 21

гим.№4, СОШ № 2, 7, 18, 19

укомплектованность учебным оборудованием (бюджетные и автономные учреждения):

основное общее образованиелиц. №1, гим.№1, СОШ №№ 3, 5, 6, 11, 19, 21

гим.№4, СОШ № 2, 7, 15, 18

количество компьютеров на 1 учащегосялиц. №1, гим.№1, 4, СОШ №№ 3, 21, ООШ №№ 8, 17, 20, 22

СОШ №№ 2, 3, 5, 6, 7, 9, 11, 15, 18, 19

Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

Задача: обеспечить развитие профессиональной компетентности педагогов, создать систему дополнительных стимулов повышения имиджа педагогической профессии средствами событийных мероприятий и конкурсного движения


2013 факт

2014 план

Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей ОУ (%)

13 18,7 18,5

ОУ Высшее и среднее педагогическое образование

Наличие первой и высшей квалификационной категории

Доля педагогов до 30 лет

Педагоги ДОУ

72% 57% 21%

Вышесреднего по городу: ДОУ№ 1, 5, 8, 9, 11, 15, 16, 17, 18, 22, 32, 35, 36, 39, 52

Вышесреднего по городу ДОУ№ 1, 9, 10, 11, 34, 35, 36, 39, 44, 49,

50, 52, 53

Вышесреднего по городу ДОУ№ 5, 10, 21, 28, 36,

46, 47, 50, 52, 53

Педагоги ОУ

95% 70% 17%

Вышесреднего по городу:ЦДК, лицей №1, СОШ №

5, 11, 15, 18, ООШ № 20, 22

Вышесреднего по городу лицей №1, гимназии №№ 1,4, СОШ №

3, 11, 18, 19, 21, ООШ №22

Вышесреднего по городу: лицей №1, СОШ №

2, 5, 7, 9, ОШШ №17, 20

Педагоги УДОД

68% 60% 18%

Вышесреднего по городу: ДДТ

Вышесреднего по городу: ЦДТТ, ДДТ

Вышесреднего по городу: ЦДТТ, СЮН

Показатели качества кадрового состава образовательных учреждений

Победители и призеры всероссийского финала конкурса педагогического мастерства «Мой лучший урок» 1 местоКутихина Наталья Валерьевна (гимназия №1),Исакова Юлия Николаевна (гимназия №4),Пестерева Елена Николаевна (СОШ №5),Филь Ирина Вячеславовна (СОШ №19),Барсукова Галина Евгеньевна (ДДТ). 2 местоПрокопьева Светлана Алексеевна (ДОУ №39) ,Карпова Наталья Викторовна (ДОУ №53),Басак Оксана Анатольевна (СОШ №2),Круглянина Татьяна Яковлевна (гимназия №4),Лисовицкая Галина Петровна (гимназия №4). 3 местоГвоздева Наталья Владимировна (ДОУ №15) ,Шапцова Нина Ивановна (ДОУ №47),Шиврина Татьяна Анатольевна (лицей №1),Валецкая Тамара Викторовна (лицей №1),Змушко Оксана Викторовна (лицей №1),Рузавина Альбина Рафаиловна (гимназия №1),Лавренюк Ольга Владимировна (гимназия №1),Чадова Наталья Николаевна (гимназия №1),Григорьева Татьяна Анатольевна (СОШ №3),Гречина Надежда Владимировна (СОШ №5),Галеева Галия Габидулловна (СОШ №6),Зарубицкая Людмила Михайловна (СОШ №18),Базылева Татьяна Павловна (СОШ №19),Серенков Андрей Николаевич (ДДТ),Корсакова Анна Вячеславовна (ДДТ).

ПОБЕДИТЕЛИ И ПРИЗЕРЫ КОНКУРСОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА 2013-2014 уч.г.

Победители и призеры муниципального конкурса проектов молодых специалистов «Молодые учителя – новой школе» Клемичева Василина Юрьевна (СОШ №11) - 1 место,Казинникова Наталья Александровна (ДОУ №10) - 2 место,Виденкина Татьяна Владимировна (лицей№1)-3 место.

Победители и призеры муниципального и регионального этапов конкурса «Учитель года-2014» Москалёва Ирина Николаевна (гимназия №4) – победитель, муниципального и регионального этапов,Прушевская Юлия Юрьевна (лицей №1) – победитель муниципального и лауреат регионального этапа.Призеры муниципального этапа:Бака Ирина Владимировна (СОШ №20), Фукалова Татьяна Николаевна (ДОУ №53), Жихарь Наталья Александровна (ДОУ №44), Ташмакова Светлана Петровна (ДДЮТиЭ).

Лауреаты краевого конкурса «Лучший заместитель директора школы»Толоконникова Татьяна Александровна (гимназия №4),Кухарева Лариса Фёдоровна (СОШ №18)

Методическая открытость – основа сетевого взаимодействия ОО

ОУ, в т.ч. базовые площадки

Тема открытого события (ГОО – гостевой обмен опытом, ОД – открытый день в

рамках юбилея)

Число предъявивших опыт

Число участников педагогов

лицей №1 площадка ИПК

Краевой ОД «Современные средства достижения образовательных результатов – осознанный выбор»

42 194 в т.ч. представители террит. края

гимназия №1 площадка ИПК

ОД «Системно-деятельностный подход как ресурс реализации ФГОС второго поколения»

57 192 в т.ч. предствители террит. края

гимназия №4, площадка министерства

ГОО «Проектно-исследовательская деятельность учащихся основной школы с использованием нового учебного оборудования»

12 155

школа №2 площадка ИПК

Краевой ОД «Системно-деятельностный подход в рамках ФГОС НОО (урочная и внеурочная деятельность)»

26 213в т.ч. из 4

террит.края

школа №3 ГОО «Преемственность в образовании как средство повышения качества образовательных услуг»

32 82


ГОО «Театральная студия школы как средство развития личности»

15 12

школа №7 ГОО «Включенность каждого учащегося в образовательный процесс»

15 130


ГОО «Создание коррекционно-развивающей среды» 11 39


ГОО «Внеурочная деятельность как полноценная среда воспитания и обучения учащихся»

9 46

ОУ, в т.ч. базовые площадки

Тема открытого события (ГОО – гостевой обмен опытом, ОД – открытый день в рамках

юбилея)



школа №17 ОД «Формирование у учащихся универсальных учебных действий посредством освоения предметной информации»

13 78

школа №18 площадка министерства

Краевой ОД«Организация обучения детей ОВЗ в массовой школе»

16 50 в т.ч. представители террит. края

школа №19 площадка министерства

ГОО «Использование наглядных методов обучения детей с нарушениями зрения»

6 88

школа №20 ГОО«Создание условий, обеспечивающих качественное образование различных категорий учащихся»

14 108

школа №22 ОД «Эффективность учебного занятия как условие повышения качества обучения»

9 76

ЦТТ Семинары ГМЦ по организации технического творчества детей 4 96

ДДТ ГОО «Центр детско-юношеской инициативы – развивающее пространство для общественных практик детей и подростков»

4 50

СЮН ОД «Роль станции юных натуралистов в расширении эколого – биологического образовательного пространства юных жителей города»

9 158

ДДЮТиЭ Семинары ГМЦ по организации детского туризма, по интеграции программ ДДЮТиЭ в основные программы ОУ

34 265

ЦДК площадка министерства

Семинары и мероприятия ГМЦ 5 165

ОУ, в т.ч. базовые

площадки





ДОУ №8 ГОО «Физическая культура как средство интеграции образовательных областей»

12 22

ДОУ №9 3 ГОО по тематике, связанной с организацией образовательного процесса для детей с ОВЗ

18 44 (в т.ч. педагоги

г.Минусинск)

ДОУ №10 ГОО «Создание ситуации успеха – одно из важных условий социально-личностного развития ребенка»

19 64

ДОУ №11 ГОО «Формирование у детей старшего дошкольного возраста этических представлений»

12 38

ДОУ №15 ГОО «Интеллектуальное развитие дошкольников посредством проектно-исследовательской деятельности»

15 46

ДОУ №16 ОД «Интеграция как инструмент создания новой модели образовательного процесса»

16 33

ДОУ №17 ГОО «Социально-личностное развитие детей дошкольного возраста» 5 23

ДОУ №18 Открытое мероприятие опорной площадки 4 26

ДОУ №21 Открытое мероприятие ГМО 12 37


Методическая открытость – основа сетевого взаимодействия ОО

ОУ, в т.ч. базовые

площадки






ДОУ №28 ГОО «Создание условий для формирования первичных краеведческих представлений в рамках реализации регионального компонента ООП ДОУ»

19 30

ДОУ №34 Открытое мероприятие опорной площадки 14 52


ДОУ №46 Открытые мероприятия опорной площадки и ГМО 17 45


ДОУ №49 Открытые мероприятия ГМО,ГОО «Взаимодействие специалистов и педагога через демонстрацию НОД с детьми, имеющими нарушения речи»

13 53

ДОУ №50 ГОО «Организация образовательного процесса по освоению детьми образовательной области «Безопасность»

8 20


ДОУ №53 ГОО «Составление планов – проектов роста – целенаправленный процесс повышения уровня профессионализма»

4 34

Средняя заработная плата педагогов ОО города Канска

Образовательные учреждения

2012 2013 2014

Среднегодовая заработная плата педагогов образовательных учреждений

города Канска(в руб.)

Дошкольные образовательные учреждения 13057,2 17300 18841,9

Общеобразовательные учреждения 17436,9 21300 30422,04

Учреждения дополнительного образования 14995,6 17050 19623,1

Задачи: обеспечить доступность дошкольного образования, соответствующего единому стандарту качества дошкольного образования; обеспечить условия и качество обучения, соответствующие федеральным государственным стандартам общего образования.


2013 факт

2014 план

Удельный вес ОУ, УДО, ДОУ г. Канска, оценка деятельности которых, а также их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности ОУ, УДО, ДОУ (%)

ОУ, УДО

100 100 100

ДОУ 81,5 100 100

Задача: содействовать выявлению и поддержке одаренных детей


2013 факт

2014 план

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования (%)

80 83 83

Конкурс ДОУ, воспитанники которых принимали участие в конкурсе

Демонстрационная площадка проектных и исследовательских работ для детей старшего

дошкольного возраста «Мир открытий»

ДОУ №№ 5, 8, 10, 11, 15, 17,18, 21, 22, 27, 28, 34, 39, 44, 45, 46, 50, 47, 52

Малые олимпийские игры (два этапа) среди воспитанников дошкольных образовательных

организаций

ДОУ №№ 5, 8, 10, 11, 15, 16, 17, 18, 28, 32, 34, 35, 36, 39, 44, 45, 46, 47,

49, 50, 52, 53

Фестиваль детского творчества «Серебристый дождик»

ДОУ №№ 5, 8, 10,11,15,17,18, 27, 28, 44, 49, 52

Городские конкурсные мероприятия для развития способностей детей дошкольного возраста

Задачи: содействовать выявлению и поддержке одаренных детей; обеспечить предоставление дополнительного образования, в том числе за счет разработки и реализации современных образовательных программ, дистанционных и сетевых форм их реализации.


2013 факт

2014 план

Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования (%)

80 83 83

Охват детей в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (%)

59,6 62,0 64,0

Охват детей дополнительным образованием (в т.ч. в рамках внеурочной деятельности)

Охват детей ДО2012-2013 2013-2014

Количество обучающихся

Доля Количество обучающихся

Доля

Дополнительное образование в ОУ

5860 65 % 6162 68 %

Объединения УДО 4079 45,3% 3983 44,3 %

Итого 7783 86,4 % 8038 89,5 %

Итоги участия ОУ в региональном этапе Всероссийской предметной олимпиады

ОУ2012-2013 2013 - 2014

Кол-во участников

Кол-во победителей

Кол-во призёров

Доля призёров от участников

Кол-во участников

Кол-во победителей

Кол-во призёров

Доля призёров от участников

Лицей № 1 13 0 3 23% 18 0 2 11%

Гимн.№ 1 20 1 6 35% 28 2 3 18%

Гимн. № 4 11 1 3 36% 16 1 2 19%

СОШ № 2 2 1 0 50% 3 0 2 66%

СОШ № 7 не участвовали 1 0 0 0

СОШ № 9 не участвовали 1 0 1 100%

СОШ № 19 1 0 2 0 0 0

СОШ № 21 1 0 0 0 2 1 1 100%

итого 50 3 12 30% 71 4 11 21%

Педагоги, подготовившие победителей и призеров регионального этапа олимпиады:

Работнова С.В. (гимназия №1), Шелухина В.Д. (гимназия №1), Базылева Т.П. (СОШ №2), Царёва И.В. (гимназия №1), Комарчёва Е.А. (СОШ №9), Харитонова Н.А. (СОШ №2), Колосова С.А.(гимназия №4), Герасимов А.М. (СОШ №21), Перминова Е.А. (гимназия №4), Маскалюк С.Н. (гимназия №4), Стародуб И.М. (лицей №1), Змушко Д.В. (лицей №1), Кондратьев А.А. (лицей №1), Левданская А.А. (гимназия №1).

Победители и призёры зонального и регионального этапа соревнований Школьной спортивной лиги (ШСЛ)

Привлечение школьников к занятиям физической культурой и спортом

ОУ Призовые места в зональном (региональном) этапе ШСЛ:вид спорта, место, этап, ФИО учителя, подготовившего команду

лицей № 1 Мини-футбол (девушки) - 3 место (зона), учитель Степанец Е.А.

гимн.№1 Волейбол (юноши) - 3 место (зона), учитель Пивнева Г.А.

СОШ № 3 Настольный теннис - 3 место (регион), учителя Малышева Т.М., Целюк С.Л.

гимн. № 4 Волейбол (девушки) - 3 место (зона), Лёгкая атлетика (девушки) - 2 место (регион), учитель Петриди Н.А.

СОШ № 18 Лыжные гонки - 3 место (регион), учитель Юдина Т.А.

СОШ № 21 Мини-футбол (юноши) - 3 место (зона), учителя Сырокваш Л.В., Зверева О.А.

ОУ, в которых доля уч-ся, посещающих ФСК выше среднегородского уровня –36%

СОШ №№ 5, 6, 8, 9, 11, 15, 18, 19, 20

ОУ, в которых доля уч-ся - участников муниципального этапа ШСЛ выше среднегородского уровня 52%

Гимназия №4, СОШ №№ 3, 6, 15, 18, 21, 22

ОУ, команды которых заняли призовые места в муниципальном этапе ШСЛ (в скобках кол-во призовых мест)

Лицей №1 (4), гимназия №1 (7), гимназия №4 (9), СОШ №2 (2), №3 (2), №5 (2), №6 (2), №7 (1), №11 (1), №15 (1), №18 (3), №19 (2), №21 (3)

Задача: обеспечить безопасный, качественный отдых и оздоровление детей


2013 факт

2014 план

Доля оздоровленных детей школьного возраста (%) 83 83 83

Доля детей школьного возраста, охваченных организованным летним отдыхом (%) 47 50,7 50,7

Занятость детей в летний период (в сравнении за 3 года)

Виды отдыха, занятости Лето 2012

Лето 2013

Лето 2014

ОУ, в которых доля детей, охваченных летним отдыхом, организованным учреждением, и

сохранность детей в 2014 г. выше

среднегородского уровня:

СОШ №5, СОШ №6, СОШ №15, СОШ №18,

ООШ №22

Стационарный палаточный лагерь ("Чайка") 61 370 389

Многодневные походы, организованные УДО 132 299 163

Однодневные походы 226 356 485

Интенсивные школы 265 240 240

ТОС 518 371 402

Экскурсии 259 200 140

Загородные оздоровительные лагеря 845 874 932

Санаторно-курортное лечение 100 105 108

Лагеря с дневным пребыванием 1877 1877 1877

Лучшие результаты 2014 г.: МАОУ «Гимназия» №1.

Результаты выше средних городских ККР по математике:МАОУ лицей № 1, гимназия № 4, СОШ №№ 21, 18, 3, 5, (ИКР СОШ №2).

Результаты выше средних городских по русскому языку:МАОУ лицей № 1, гимназия № 4, СОШ №№ 9, 3, 21, ООШ №8, (ИКР СОШ №2).

Результаты выше средних городских по общим учебным умениям:МАОУ лицей № 1, гимназия № 4, СОШ №№7, 5, 11, 18, 21, ООШ №8

Сравнительная таблица результатов ККР за 5 лет

Учебный год

Математика Русский язык ОУУ

сред.балл по городу

сред.балл по краю





2009-2010 79,01 75,45 78,70 74,66 - -

2010-2011 79,32 73,54 78,66 71,43 72,91 66,44

2011-2012 75,58 71,84 74,14 70,04 76,10 71,99

2012-2013 78,98 75,38 74,10 70,52 74,10 71,02

2013-2014 74,62 68,81 73,71 71,72 68,37 67,10

ОУ Лучшие результаты ОГЭ-9 кл. учащийся/учитель

лицей № 1 География – 29 баллов из 32 Лапшина В. / Штрахова О.А.

лицей № 1 Русский язык – 42 балла из 42 Зайцев Н. /Змушко О.В.

лицей № 1 Русский язык – 42 балла из 42 Сосунова К. /Змушко О.В.

лицей № 1 Русский язык – 42 балла из 42 Французенко В. /Змушко О.В.

гимназия № 1 Русский язык – 42 балла из 42 Зезюлина Д. /Подоляк С.Г.

гимназия № 1 Английский язык – 69 баллов из 70 Креминский Л. /Анциферова Т.М.

гимназия № 1 История – 35 баллов из 44 Бачурин Д. /Работнова С.В.

гимназия № 1 Обществознание – 38 баллов из 39, Русский язык – 42 балла из 42

Филатова Е. /Шкурдалова Л.М., Подоляк С.Г.

гимназия № 1 Физика – 32 балла из 38,Математика – 38 баллов из 38

Неретина К. /Краева А.Е., Русских Л.А.

гимназия № 1 Биология – 42 балла из 46 Забияка Д. /Царева И.В.

гимназия № 1 Математика – 38 баллов из 38, Русский язык – 42 балла из 42

Подоляк Е. /Русских Л.А., Подоляк С.Г.

гимназия № 4 Литература – 20 баллов из 23 Шишкина Э. /Жежель Т.В.

гимназия № 4 Химия – 33 балла из 34 Литвинова К /Рулькевич В.П.

гимназия № 4 Русский язык – 42 балла из 42 Фролова А. / Жежель Т.В.

СОШ № 3 Информатика и ИКТ – 22 балла из 22 Сиворонов В. /Дранкевич М.И.

СОШ № 9 Русский язык – 42 балла из 42 Панамарев Н. /Ефимович Е.С.

СОШ № 11 Русский язык – 42 балла из 42 Нестерова К. /Солодовникова Г.В.

ДОЛЯ ВЫПУСКНИКОВ, ПОЛУЧИВШИХ «4» И «5»:

увеличилась по сравнению с 2013 годом в МАОУ лицее № 1, МАОУ «Гимназия № 1»,МБОУ СОШ №№ 3, 5, 6, 7, 11, 18, 19, МКОУ СОШ № 9, МКОУ ООШ №№ 8, 22;

ниже среднегородского уровня в МБОУ СОШ №№ 2, 5, 6, 7, 18, 19, 21, МКОУ СОШ № 9, МКОУ ООШ №№ 8, 17, 20, 22.

Результаты ГИА учащихся 9-ых классов в 2014 г. по русскому языку

СРЕДНИЙ БАЛЛ ОГЭ (средний по городу балл- 28,5)

ДОЛЯ ВЫПУСКНИКОВ, ПОЛУЧИВШИХ «4» И «5» выше среднегородского уровня в учреждениях:

МАОУ лицей № 1, МАОУ «Гимназия № 1» и МБОУ СОШ № 18.

НЕ ПОЛУЧИЛИ АТТЕСТАТ 17 УЧАЩИХСЯ, из них:не были допущены к ГИА - СОШ № 5 (2 уч-ся), СОШ № 2 (1 уч-ся),

не явился на экзамены без уважительной причины - СОШ № 18 (1 уч-ся), не сдали два обязательных предмета - СОШ №№ 11,18, 19 (по 1 уч-ся),

СОШ № 9 (2 уч-ся), ООШ № 8 (6 уч-ся).не пересдали математику в резервный день - СОШ №№ 11 и 19 (по 1 уч-ся).

Результаты ГИА учащихся 9-ых классов в 2014 г. по математике

СРЕДНИЙ БАЛЛ ОГЭ (средний по городу балл- 12,8)


2013 факт

2014 план

Доля выпускников ОУ, не сдавших ЕГЭ (%) 2,04 0,70 0,70 Отношение среднего балла ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % общеобразовательных учреждений г. Канска с лучшими результатами ЕГЭ к среднему баллу ЕГЭ (в расчете на 1 предмет) в 10 % общеобразовательных учреждений г. Канска с худшими результатами ЕГЭ

1,42 1,55 1,55


Результативность выпускников 11 (12) классов на государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ (без учета ЗФО)

Год 2012 2013 2014

Общее количество учащихся 11 классов 546 454 354

Доля выпускников, сдавших ЕГЭ по русскому языку и математике, от количества сдававших

53497,8%

45199,3%

354100%

Численность выпускников, не допущенных к ГИА 00%

00%

10,3%

Численность (доля) выпускников из числа допущенных к ГИА, не получивших аттестат

122,2%

30,7%

00%

Справки, полученные по итогам ЕГЭ (кол-во/доля) 122,2%

30,7%

00%

Медали (кол-во/доля) 5510,1%

5211,5%

3911%

Доля высоких результатов ЕГЭ-2014 (70 и более баллов) по предметам

.

Предмет Лиц №1 Гим№1 Гим №4 №2 №3 №7 №15 №19 №21 город Лучшие рез-ты (выпускник/учитель)

Русский язык

43 % 55 % 71% 22% 33% 17%

33% 35% 27% 41% 100 б. лицей №1 Синицына А. /Конотоп Е.Н.

Математ. 23% 26% 18% 13% 7% 8% 8% 19% 10% 16% 88 б. лицей №1Джегет К. /Демянюк И.М.

Литература 100% 0% 100% - - - - - - 86% 96 б. гимназия №4 Мамонтова В. /Колосова С.А.

География 0% 83% 0% 0% - - 0% - - 31% 97 б. гимназия №1Сапожников С. /Шелухина В.Д.

Биология 13% 60% 30% - 29% 17%

- 50% - 29% 79 б. СОШ №3Щатковский В. /Толстова С.В.

Химия 29 % 0% 13% 0% 17% 0% 0% 0% 0% 11% 92 б. гимназия №4Каржицкая А. /Рулькевич В.П.

Физика 18% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 5% 88 б. лицей №1Атрохова А.. /Чернова М.В.

История 29% 38% 36% - 0% 0% 0% 0% 10% 30% 98 б. лицей №1, гимназия №1Синицына А. /Шиврин С.Г., Красюк А. /Трибунская Ж.В.

Обществ. 16% 32% 19% 7% 8% 0% 11% 10% 5% 14% 91 б. лицей №1Сильченко В. /Кондратьев А.В.

Информат. 67% 37% 0% 100%

0% 67%

0% 0% 0% 23% 83 б. гимназия №1, СОШ №7Власов М. /Быстрова Г.В.Бакиев Р. /Алексеенко Г.А.

Англ.язык 63% 38% 29% 33% - 0% 0% - - 39% 89 б. лицей №1Синицына А /Юрченко Т.В.

Средний балл ЕГЭ-2014 по предметам.

Наибольший разрыв между самым высоким и самым низким баллами по предметам: Литература География Химия История

Предметы Лиц №1

Гим№

1Гим №4

СОШ №2

СОШ №3

СОШ №7

СОШ №15

СОШ №19

СОШ №21

город

Русский язык 68,8 72,8 76,7 61,2 62,3 63,5 67,8 64,4 60,6 67,6

Математика 53,1 56,2 51,3 44,8 45,3 43,7 45 50,3 41,3 49,3

Литература 80,5 43 84,5 - - - - - - 76,3

География 66,6 84,3 52 59,7 - - 65 - 56 68

Биология 54,5 68,2 62,3 - 65 51,5 - 66,5 53,5 60,4

Химия 60,3 52,4 55,1 51 53 52,6 38,3 64 - 53,8

Физика 53,2 44,7 51,5 43 40,6 42,9 41 45,3 45,3 47,4

История 48,6 67,6 61 - 23 44,3 45 42 60,7 59

Обществозн. 56,8 64,1 60 56,1 52,8 52,9 54,3 56,3 54,1 57

Информат. 67,7 67,5 58,5 73 50 69 68 67 63 60,4

Англ.язык 68,6 62,5 65,3 47,7 - 68 57 - - 63,4

84,5

4384,3

5264

67,6

38,323

Задачи на 2014-2015 учебный год:

Продолжить создание дополнительных мест дошкольного образования, обеспечить 100% наполняемость ДОУ в течение всего учебного года.

Обеспечить оказание услуг психолого-педагогической поддержки семьям с детьми, не охваченными дошкольным образованием, а также услуг предшкольного образования.

Продолжить введение ФГОС ДО, НОО, ООО и подготовку к введению ФГОС СОО.

Продолжить выявление и тиражирование успешных практик внедрения ФГОС. На базе ОУ – площадок КК ИПК и ПП РО и министерства образования и науки Красноярского края продолжить инновационную деятельность педагогических коллективов по тематике площадок, обеспечить тиражирование опыта площадок в рамках городских и краевых мероприятий.

Обеспечить взаимодействие ОУ и ДОУ для формирования сквозных требований к качеству переходного процесса «дошкольное образование – начальная школа».

Школьным и городским методическим службам запланировать систему мер, направленных на освоение нового оборудования учителями.

Продолжить работу над совершенствованием моделей организации образовательного процесса на основе индивидуальных образовательных программ детей с ОВЗ. Запланировать мероприятия с детским и родительским сообществом, работодателями по формированию культуры отношения к людям с ОВЗ.

Продолжить организацию мероприятий, направленных на развитие детских способностей и одаренности. Распространять лучшие практики индивидуального сопровождения одаренных детей, практики организации рефлексивной деятельности учащихся и их семей, способствующие детскому самоопределению преемственно на всех уровнях образования.

Увеличить долю детей, регулярно занимающихся разными видами спорта во внеурочное время, максимально задействовать для этого резервы физкультурных клубов и спортивных объектов г.Канска.

Совершенствовать структуру детского самоуправления в ОУ и городе, вовлекая в процессы решения вопросов, связанных с организацией образования и досуга, возможно большее количество школьников.

Каждому ОУ на основе поэлементного анализа образовательных результатов выпускников выявить педагогов, имеющих профессиональные дефициты, обеспечить повышение их квалификации. Обеспечить сопровождение молодых педагогов. Обеспечить ориентацию выпускников ОУ на получение педагогической специальности.

Сформировать сеть площадок практик развития, где комплексно реализуются варианты решения актуальных задач развития системы образования. Повышение квалификации педагогов и руководителей ОУ осуществлять на базе таких площадок.

Реализовать меры, направленные на снятие аварийности зданий ОУ, своевременности проведения текущих ремонтных и подготовительных работ в течение учебного года.

Продолжить выявление и распространение лучших управленческих практик повышения качества педагогической деятельности посредством заключения эффективных контрактов.

Организовать места обсуждения с родителями, работодателями, учреждениями профессионального образования критериев оценки качества образования, основываясь на представлениях о доступности образования, качестве образовательных условий, процесса, результатов.

Обеспечить разработку стратегии развития Канской системы образования, программ развития ОУ.

Сайт УО: http://uo-kansk.ru

http://uo-kansk.ru/

Documents

Августовский педагогический совет работников образования города Канска