Upload
suphamas-kumsim
View
8.293
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
การเขี�ยนรายงานผลการเขี�ยนรายงานผลงานที่� เก�ดจากการงานที่� เก�ดจากการ
ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� โดยโดย
ดรดร. . มิ่��งขวั�ญ กิ�ตต�วัรรณกิรมิ่��งขวั�ญ กิ�ตต�วัรรณกิรนางฉวั�วัรรณ ธรรมิ่มิ่�กิานนท์�นางฉวั�วัรรณ ธรรมิ่มิ่�กิานนท์�
คะแนนติามห�วขี�อคะแนนติามห�วขี�อ1. ผลงานตามิ่หน�าท์��และควัามิ่ร�บผ�ดชอบ
ตามิ่มิ่าตรฐานต#าแหน$งและมิ่าตรฐานวั�ท์ยฐานะ (20คะแนน)
2. ผลงานตามิ่ล�กิษณะงานท์��ปฏิ�บ�ต�ตามิ่มิ่าตรฐานต#าแหน$งและค(ณภาพกิารปฏิ�บ�ต�งานตามิ่มิ่าตรฐาน วั�ท์ยฐานะ (40 คะแนน)
3. ผลท์��เกิ�ดกิ�บผ,�เร�ยน (40 คะแนน)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. 1. ขี�อม�ลผ��ขีอร�บัการขี�อม�ลผ��ขีอร�บัการประเม�นประเม�น
2 . 2 . ผลงานติามหน�าที่� และผลงานติามหน�าที่� และความร�บัผ�ดชอบัติามมาติรฐานความร�บัผ�ดชอบัติามมาติรฐานก"าหนดติ"าแหน#ง ก"าหนดติ"าแหน#ง 20( 20(คะแนนคะแนน))
3 . 3 . ผลงานติามล�กษณะผลงานติามล�กษณะงานที่� ปฏิ�บั�ติ�ติามมาติรฐานงานที่� ปฏิ�บั�ติ�ติามมาติรฐานติ"าแหน#งและค&ณภาพการติ"าแหน#งและค&ณภาพการปฏิ�บั�ติ�งานติามมาติรฐานปฏิ�บั�ติ�งานติามมาติรฐานว�ที่ยฐานะ ว�ที่ยฐานะ 40( 40( คะแนนคะแนน))
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 4. 4. ผลที่� เก�ดก�บัผ��เร�ยน ผลที่� เก�ดก�บัผ��เร�ยน
20 20 คะแนนคะแนน)) 5 . 5 . ผลที่� เก�ดก�บัสถานผลที่� เก�ดก�บัสถาน
ศึ,กษาและช&มชนศึ,กษาและช&มชน 6 . 6 . ผลงานที่างว�ชาการผลงานที่างว�ชาการ
ที่� เสนอขีอร�บัการประเม�นที่� เสนอขีอร�บัการประเม�น 7 . 7 . การติรวจสอบัขีองผ��การติรวจสอบัขีองผ��
บั�งค�บับั�ญชาช�.นติ�นบั�งค�บับั�ญชาช�.นติ�น 8 . 8 . เอกสารอ�างอ�ง เอกสารอ�างอ�ง
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. 1. ขี�อม�ลผ��ขีอร�บัการขี�อม�ลผ��ขีอร�บัการประเม�นประเม�น
ช/ อช/ อ--สก&ลสก&ล..................................................อาย&อาย& ......................ป1 อาย&ป1 อาย&
ราชการราชการ............................ป1ป1ค&ณว&ฒิ�ค&ณว&ฒิ�
ส�งส&ดส�งส&ด......................................................................ว�ชาว�ชา
เอกเอก........................................................................................
จากสถาบั�นการจากสถาบั�นการศึ,กษาศึ,กษา............................................
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน ติ"าแหน#งติ"าแหน#ง........................................................................................
เลขีที่� เลขีที่� ติ"าแหน#งติ"าแหน#ง......................................................................
โรงเร�ยนโรงเร�ยน........................................................................................
ส"าน�กงานส"าน�กงานเขีติเขีติ........................................................................
ร�บัเง�นเด/อนในร�บัเง�นเด/อนในอ�นด�บัอ�นด�บั................................................
ขี�.นขี�.น........................................................................................................
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 2 . . การปฏิ�บั�ติ�งานในป1การปฏิ�บั�ติ�งานในป1ที่� ขีอร�บัการประเม�น ที่� ขีอร�บัการประเม�น
เล#าความเป5นมาขีองเล#าความเป5นมาขีองตินเอง เช#น ได�ร�บัแติ#งติ�.งเม/ อตินเอง เช#น ได�ร�บัแติ#งติ�.งเม/ อใด ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� มาถ,งป7จจ&บั�นใด ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� มาถ,งป7จจ&บั�นเป5นเวลานานเที่#าใด ในช#วงเป5นเวลานานเที่#าใด ในช#วงเวลาที่� ขีอผลงานได�ร�บัมอบัเวลาที่� ขีอผลงานได�ร�บัมอบัหมายให�ด"ารงติ"าแหน#งใด หมายให�ด"ารงติ"าแหน#งใด ติามค"าส� งที่� เที่#าใด ปฏิ�บั�ติ�ติามค"าส� งที่� เที่#าใด ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� และร�บัผ�ดชอบัอะไรบั�าง หน�าที่� และร�บัผ�ดชอบัอะไรบั�าง
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 21. 21. การปฏิ�บั�ติ�การการปฏิ�บั�ติ�การสอนสอน
22. 22. จ"านวนช� วโมงติ#อจ"านวนช� วโมงติ#อส�ปดาห8 ส�ปดาห8 ((ไม#น�อยกว#า ไม#น�อยกว#า 7 7ช� วโมงติ#อส�ปดาห8ช� วโมงติ#อส�ปดาห8))
23. 23. ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� คร�ที่� ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� คร�ที่� ปร,กษาปร,กษา//ประจ"าช�.นประจ"าช�.น
24. 24. ก�จกรรมพ�ฒินาผ��ก�จกรรมพ�ฒินาผ��เร�ยนที่� ร�บัผ�ดชอบัเร�ยนที่� ร�บัผ�ดชอบั
25. 25. หน�าที่� ที่� ได�ร�บัมอบัหน�าที่� ที่� ได�ร�บัมอบัหมายพ�เศึษหมายพ�เศึษ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3 . . รายงานผลงานที่� รายงานผลงานที่� เก�ดจากการปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� ย�อนเก�ดจากการปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� ย�อนหล�ง หล�ง 2 2 ป1 ป1
อธิ�บัายว#าตินเองม�ความด�อย#างไร เช#น ม�ความว�ร�ยะอ&ติสาหะ ติ�.งใจม&#งม� น ม�ความร�กศึร�ที่ธิาในว�ชาช�พคร� พ�ฒินาตินเอง ฯลฯ ที่"าให�ผลการปฏิ�บั�ติ�งานในหน�าที่� และงานที่� ได�ร�บัมอบัหมายม�ค&ณภาพ ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน สร&ปว#าในที่� น�.จะน"าเสนอรายงานผลงานที่� เก�ดจากการปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� ย�อนหล�ง 2 ป1 ค/อ
ป1ที่� 1ระหว#าง...............ถ,ง...................
ป1ที่� 2ระหว#าง...............ถ,ง................... ม�รายละเอ�ยดด�งน�.
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3 1 1 1 1 ผลที่� เก�ดจากผลที่� เก�ดจากการปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� การปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� 311. . 311. . ผลงานผลงานติามหน�าที่� และความร�บัผ�ดชอบัติามหน�าที่� และความร�บัผ�ดชอบัติามมาติรฐานติ"าแหน#งและติามมาติรฐานติ"าแหน#งและมาติรฐานว�ที่ยฐานะ มาติรฐานว�ที่ยฐานะ
3111. . . 3111. . .การปฏิ�บั�ติ�งานการสอน การปฏิ�บั�ติ�งานการสอน บัรรยาย เช#น ในช#วง 2 ป1 ได�ร�บัผ�ดชอบั
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน ปฏิ�บั�ติ�การสอนอะไรบั�าง ก� ช� วโมง/ส�ปดาห8 ม�น�กเร�ยนที่� ร�บัผ�ดชอบัก� คน อธิ�บัายเพ� มเติ�ม ขียายความ ฯลฯ (ประมาณ
1 หน�า) 3112. . . การส#งเสร�มการเร�ยนร�� การพ�ฒินาผ��เร�ยน
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 31121. . . . การส#งเสร�มการเร�ยนร��อธิ�บัายว#าได�ปฏิ�บั�ติ�อย#างไรบั�าง เช#น - การส#งเสร�มให�น�กเร�ยนร�กการอ#าน
- การส#งเสร�มการฝึ=กที่�กษะกระบัวนการค�ด การแก�ป7ญหา ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - การส#งเสร�มน�ส�ยร�กการที่"างาน - การส#งเสร�มการใช�ภาษาไที่ย - การส#งเสร�มความเป5นประชาธิ�ปไติย
- การส#งเสร�มส&ขีภาพกาย-ใจ
- การส#งเสร�มจ�ติสาธิารณะ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน
31122. . . . การพ�ฒินาผ��เร�ยน อธิ�บัายว#าพ�ฒินาอะไรบั�าง - การพ�ฒินาด�านค&ณธิรรมจร�ยธิรรม
- การพ�ฒินาด�านที่�กษะการเร�ยนร��เพ/ อด�แลตินเอง การอย�#ร#วมในส�งคม
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - การพ�ฒินาด�านการ
สร�างค#าน�ยมที่� ถ�กติ�องด�งาม ยกติ�วอย#างเพ� มเติ�ม เช#น
การใช�ระบับัด�แลช#วยเหล/อน�กเร�ยน (อธิ�บัายเพ� มเติ�มติามระบับัฯ ว#าม�ขี�.นติอนอย#างไร ) เช#น การร��จ�กน�กเร�ยนเป5นรายบั&คคล การค�ดกรองน�กเร�ยน การส#งเสร�มน�กเร�ยนในกล&#มเส� ยงติ#างๆ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3113. . . การปฏิ�บั�ติ�งานที่างว�ชาการขีองสถานศึ,กษา (อธิ�บัายว#าได�ปฏิ�บั�ติ�งานอะไรบั�าง - การปร�บัปร&ง พ�ฒินาหล�กส�ติรสถานศึ,กษา (ที่"าอะไรบั�าง)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - การได�ร�บัแติ#งติ�.งให�ปฏิ�บั�ติ�หน�าที่� ด�านว�ชาการ เช#น ฝึ?ายบัร�หารงานว�ชาการ ห�วหน�าสายช�.น ห�วหน�าโครงการด�านว�ชาการ ฯลฯ
-การจ�ดที่"าส/ อ นว�ติกรรม /แหล#งเร�ยนร��/เคร/ องม/อว�ดประเม�นผล ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3114. . .ประสานความร#วมม/อก�บัผ��ปกครอง บั&คคลในช&มชนและหร/อสถานประกอบัการเพ/ อร#วมก�นพ�ฒินาผ��เร�ยน (ได�ที่"าอะไรบั�างในเร/ องน�.
3115. . . การบัร�การส�งคมด�านว�ชาการ ที่"าอะไรบั�าง ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3115. . . การบัร�การส�งคมด�านว�ชาการ ที่"าอะไรบั�าง - สอบัถามความติ�องการ
- จ�ดที่"าจดหมายขี#าว- จ�ดบัร�การแนะแนวให�
ค"าปร,กษา ฯลฯ (ผลเป5นอย#างไร)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3116. . .หน�าที่� อ/ นที่� ได�ร�บัมอบัหมาย (ได�ร�บัมอบัหมายหน�าที่� อ/ นๆ อะไรบั�างที่� นอกเหน/อจากการสอน ผลเป5นอย#างไร )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 312. . ผลงานติามล�กษณะงานที่� ปฏิ�บั�ติ�ติามมาติรฐานติ"าแหน#งและค&ณภาพการปฏิ�บั�ติ�งานติามมาติรฐานว�ที่ยฐานะคร�เช� ยวชาญ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3121. . . ผลงานติามล�กษณะงานที่� ปฏิ�บั�ติ�ติามมาติรฐานติ"าแหน#ง (อธิ�บัายว#าตินที่"าอะไรบั�าง )ใช�มาติรฐานว�ชาช�พมาจ�บั
มาติรฐานว�ชาช�พคร� 12
ขี�อ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. ปฏิ�บั�ติ�ก�จกรรมที่างว�ชาการเก� ยวก�บัการพ�ฒินาว�ชาช�พคร�อย�#เสมอ (อาจจะพ�ดถ,งการประช&ม อบัรม ส�มมนา ที่�ศึนศึ,กษาด�งาน ติ#างๆ ที่� เก� ยวก�บัว�ชาการและว�ชาช�พ)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน ป1การ
ศึ,กษาเร/ องที่� เขี�าอบัรม
หน#วยงานที่� จ�ด
ระยะเวลาอบัรม
หมายเหติ&
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 2. ติ�ดส�นใจปฏิ�บั�ติ�ก�จกรรมติ#างๆ โดยค"าน,งถ,งผลที่� จะเก�ดแก#ผ��เร�ยน (อธิ�บัายว#าที่"าอย#างไร ยกติ�วอย#างก�จกรรม ) เช#น - ก�จกรรมว�นส"าค�ญที่างศึาสนาและขีองชาติ� - ก�จกรรมก�ฬา ล�กเส/อ ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - จ�ดก�จกรรมโดยอาศึ�ยความร#วมม/อจากเคร/อขี#ายติ#างๆ - การว�ดประเม�นผลการเร�ยนร��ก�จกรรม...(ที่� ตินเองที่"าอย�# ) - การบั�นที่,กผลหล�งการสอน (รายละเอ�ยดบั�นที่,กผล ที่� อาจน"าไปส�#การที่"าผลงาน )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3. ม&#งม� นพ�ฒินาผ��เร�ยนให�เติAมติามศึ�กยภาพ (บัรรยายว#า ได�ที่"าอะไรบั�าง )เช#น - จ�ดก�จกรรมโดยเน�นผ��เร�ยนเป5นส"าค�ญ (ที่"าอะไรบั�าง) - ใช�แหล#งเร�ยนร��ในการจ�ดก�จกรรมอย#างหลากหลาย (ระบั&แหล#งเร�ยนร�� )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 4. พ�ฒินาแผนการสอนให�สามารถปฏิ�บั�ติ�ได�เก�ดผลจร�ง (บัรรยายว#า ด"าเน�นการอย#างไรบั�าง ) เช#น - ว�เคราะห8หล�กส�ติร
- เขี�าร�บัการอบัรมเร/ องจ�ดที่"าแผน - จ�ดที่"าแผนการจ�ดการเร�ยนร��
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 5. พ�ฒินาส/ อการเร�ยนการสอนให�ม�ประส�ที่ธิ�ภาพอย�#เสมอ 6. จ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอนโดยเน�นผลถาวรที่� เก�ดแก#ผ��เร�ยน (ติ�องการให�เก�ดอะไร ) เช#น
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ความร��ความสามารถ
- ที่�กษะ - เจติคติ� ค&ณล�กษณะที่�
พ,งประสงค8 (ขียายความ )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 7. รายงานผลการพ�ฒินาค&ณภาพขีองผ��เร�ยนได�อย#างม�ระบับั
- จ�ดที่"าแบับัประเม�นแติ#ละด�าน
- สร&ปรายงานผ��บัร�หารโรงเร�ยน
- สร&ปรายงานผ��ปกครอง
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 8. ปฏิ�บั�ติ�ตินเป5นแบับัอย#างที่� ด�แก#ผ��เร�ยน (บัรรยายว#าเป5นแบับัอย#างอย#างไรบั�าง )
9 . ร#วมม/อก�บัผ��อ/ นในสถานศึ,กษาอย#างสร�างสรรค8 (บัรรยายว#าที่"าอะไรบั�าง ร#วมม/อก�บัใครบั�าง)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 10. ร#วมม/อก�บัผ��อ/ นในช&มชนอย#างสร�างสรรค8 (ที่"าอะไรบั�าง ร#วมม/อก�บัใคร เร/ องอะไร ยกติ�วอย#าง)
11. แสวงหาและใช�ขี�อม�ลขี#าวสารในการพ�ฒินา
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - จ�ดหาส/ อจากแหล#งติ#างๆ
- ใช�แหล#งเร�ยนร��/ภ�ม�ป7ญญาที่�องถ� น
- ให�ผ��เร�ยนม�ส#วนเล/อกใช�แหล#งเร�ยนร��
- สร�างเคร/อขี#ายที่างว�ชาการ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 12. สร�างโอกาสให�ผ��เร�ยนได�เร�ยนร��ในที่&กสถานการณ8 (ที่"าอย#างไรบั�าง )เช#น - จ�ดเน/.อหาสาระให�สอดคล�องก�บัความสนใจ
- ฝึ=กที่�กษะ กระบัวนการค�ด การจ�ดการ การเผช�ญสถานการณ8 การประย&กติ8ใช�ความร��
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - จ�ดก�จกรรมให�เร�ยนร��จากประสบัการณ8จร�ง - จ�ดการเร�ยนการสอนแบับับั�รณาการ
- จ�ดบัรรยากาศึ สภาพแวดล�อมที่� เอ/.อติ#อการเร�ยนร�� ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 31212. . . .การพ�ฒินาที่างว�ชาการ 1. การพ�ฒินาการจ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอนในช�.นเร�ยน ได�ปฏิ�บั�ติ�ด�งน�.
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 11. การเติร�ยมการสอน (ที่"าอย#างไรบั�าง) - ศึ,กษาหล�กส�ติร - ศึ,กษาหล�กการจ�ดก�จกรรม (อาจเน�นเร/ องที่� สนใจและจะจ�ดที่"าผลงานเป5นพ�เศึษ)
- จ�ดที่"าแผนการจ�ดการเร�ยนร��ให�สอดคล�องก�บัหล�กส�ติร ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - จ�ดหา สร�างส/ อประกอบัก�จกรรมการเร�ยนการสอนให�สอดคล�องก�บัเน/.อหาในการเร�ยน - ศึ,กษาว�ธิ�การว�ดผลประเม�นผลและจ�ดที่"าเคร/ องม/อว�ดผลประเม�นผล (อาจม�ผ��เช� ยวชาญช#วยติรวจเพ/ อให�ได�เคร/ องม/อที่� ม�ประส�ที่ธิ�ภาพ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - เติร�ยมก�จกรรม /ส/ อ ฯลฯ ให�พร�อมที่� จะสอน 12. การพ�ฒินา จ�ดหา ประย&กติ8ใช�ส/ อนว�ติกรรมในการจ�ดการเร�ยนร��ได�อย#างเหมาะสม (ที่"าอย#างไรบั�าง )เช#น
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - วางแผนสร�างส/ อที่� ย�งไม#เหมาะสม - ใช�ส/ อให�เหมาะสมก�บัเน/.อหา ก�จกรรมและความสนใจ - เกAบัร�กษาส/ อแติ#ละประเภที่ - ปร�บัปร&งส/ อให�อย�#ในสภาพด�
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 13. การพ�ฒินาการจ�ดการเร�ยนการสอน
- ศึ,กษาแผนการจ�ดการเร�ยนร��ก#อนเขี�าสอน
- ที่ดสอบัความร��น�กเร�ยนก#อนสอน
- จ�ดก�จกรรมติามแผนการเร�ยนร�� เน�นกระบัวนการกล&#ม ฯลฯ (อ�างไป )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - กระติ&�นให�น�กเร�ยนแสดงความสามารถเติAมที่� - ให�โอกาสน�กเร�ยนได�แสดงความสามารถ ฝึ=กความกล�าแสดงออก ฯลฯ - จ�ดสถานการณ8 จ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอนที่� หลากหลาย ม�การเสร�มแรง
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ใช�ส/ อประกอบัการเร�ยนการสอน
- ใช�ภาษาส/ อความหมายให�เขี�าใจง#าย
- ใช�การว�ดประเม�นผลที่� เหมาะสม
- ส�งเกติและบั�นที่,กพฤติ�กรรมการเร�ยน
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 2. การจ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอนนอกช�.นเร�ยน
- ใช�แหล#งเร�ยนร��และภ�ม�ป7ญญาที่�องถ� นที่� หลากหลาย (ยกติ�วอย#าง)
- ให�น�กเร�ยนม�ส#วนร#วมในการเล/อก การใช� และการประเม�นผลการใช�แหล#งเร�ยนร��
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ได�สร�างเคร/อขี#ายที่างว�ชาการและการประเม�นผลอย#างเป5นระบับั (อาจขียายความเพ� มเติ�ม)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3122. . .ค&ณภาพการปฏิ�บั�ติ�งานติามมาติรฐานว�ที่ยฐานะ
31221. . . . ผลงานที่� เก�ดจากความร�� ความเขี�าใจในสาระการเร�ยนร��หร/อการปฏิ�บั�ติ�ตินส#งเสร�มการเร�ยนร��ในสาระที่� ร�บัผ�ดชอบั ติามที่� ก"าหนดในมาติรฐาน ว�ที่ยฐานะ
-
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. ศึ,กษาหาความร��
ที่างจ�ติว�ที่ยา หล�กการสอน เขี�าร#วมอบัรมที่างว�ชาการด�าน...(เน�นเร/ องที่� จะส#งผลงานกAจะด� )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 2. ผลงานที่� เก�ดขี,.น
ติ�.งแติ#..........รวม 2 ป1 เก�ดจากความร��ความสามารถขีองผ��รายงาน ที่� น"ามาสร�างองค8ความร��ใหม# พ�ฒินาผ��เร�ยนให�ได�มาติรฐานติามที่� ก"าหนดไว�ในมาติรฐานว�ที่ยฐานะ ที่�.งน�.เน/ องจาก (บัรรยายความว#าได�ที่"าอะไรบั�างจนม�การสร�างผลงานส#ง)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ได�สอนว�ชาน�.มานานจน
เก�ดความช"านาญ (ช"านาญอย#างไร)
- การใฝึ?หาความร��ที่� ไม#หย&ดน� ง การเขี�าอบัรมส�มมนา น"าความร��มาพ�ฒินา (อะไรบั�าง )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน- การศึ,กษาหาความร��อ/ นๆ
ที่� ช#วยเสร�มการพ�ฒินาตินเอง เช#น พรบั.การศึ,กษาแห#งชาติ� หล�กส�ติรแกนกลางฯ การว�จ�ยในช�.นเร�ยน การจ�ดที่"าผลงานที่างว�ชาการ การว�ดผลประเม�นผลติามสภาพจร�ง ฯลฯ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน- การได�ร�บัมอบัหมาย (ควร
เน�นในเร/ องที่� เก� ยวขี�องก�บัผลงานที่� จ�ดที่"า )
- การได�ร�บัมอบัหมายจากโรงเร�ยน (อธิ�บัายว#าได�ร�บัมอบัหมายอะไรบั�าง เช#น เป5นคณะกรรมการจ�ดที่"าหล�กส�ติร ว�ที่ยากรเร/ องติ#างๆ (ระบั& )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน- ผลงานด�านการเป5น
ว�ที่ยากร (บัรรยายว#าแสดงถ,งการได�ร�บัการยอมร�บัจาก..........)
- ผลงานที่างว�ชาการ (ที่� ได�จ�ดที่"าขี,.นและได�เผยแพร# รวมที่�.งผลที่� เก�ดขี,.น )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 31222. . . . ผลงาน
ที่� เก�ดจากความสามารถในการจ�ดการเร�ยนร�� การพ�ฒินาที่างว�ชาการโดยแสดงให�เหAนว#าม�ความค�ดร�เร� มสร�างสรรค8 ม�การปร�บัประย&กติ8หร/อม�การว�เคราะห8ส�งเคราะห8หร/อสร�างองค8ความร��ใหม# ติามที่� ก"าหนดในมาติรฐานว�ที่ยฐานะ เช#น
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. ว�จ�ยในช�.นเร�ยน ผ��
รายงานได�ศึ,กษาว�จ�ยในช�.นเร�ยนเพ/ อ................(เร/ องที่� ว�จ�ยควรสอดคล�องก�บัผลงานที่� จ�ดที่"า ) เม/ อพบัป7ญหาแล�ว แก�ไขีป7ญหาโดยการจ�ดโครงการ...(ที่� สอดคล�องก�บัป7ญหาที่� พบั )
2. การสร�างนว�ติกรรมแก�ป7ญหาน�กเร�ยน
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 2. การสร�าง
นว�ติกรรมแก�ป7ญหาน�กเร�ยน เช#น
- การจ�ดที่"าแผนการจ�ดการเร�ยนร�� (ว�ชาที่� สอน)
- บัที่เร�ยนคอมพ�วเติอร8ช#วยสอน เร/ อง (ระบั&)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - บัที่เร�ยนส"าเรAจร�ป
เร/ อง....(ระบั&)- เอกสารประกอบัการ
เร�ยน เร/ อง.............(ระบั&)
3. การจ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอน (ใช�หล�กการใดกAบัรรยายมา )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน เช#น - หล�กการสอนที่� เน�นผ��เร�ยนเป5นส"าค�ญ (บัรรยายสร&ป)
- ใช�หล�กการสอนที่� ย,ดกระบัวนการกล&#ม (บัรรยายสร&ป)
- ใช�หล�กการสอนที่� ย,ดการค�นพบัด�วยตินเอง (บัรรยายสร&ป )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน สร&ป - ใช�แนวค�ดที่ฤษฎี�ใดมาเป5นหล�กในการจ�ดการเร�ยนการสอน เช#น ที่ฤษฎี�กล&#มส�มพ�นธิ8 ที่ฤษฎี� constructivism ที่ฤษฎี�การเร�ยนร��อย#างม�ความส&ขี ฯลฯ (ติามแติ#ผ��รายงานจะชอบั/ถน�ด และย,ดเป5นหล�กในการสอน ซึ่, งควรสอดคล�องก�บัสาระที่� สอน )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 31223. . . . ผลงานที่� แสดงให�เหAนถ,งที่�กษะในการจ�ดการเร�ยนร�� การพ�ฒินาที่างว�ชาการและการประเม�นผลที่� เหมาะสมก�บัสาระการเร�ยนร��ที่� ร�บัผ�ดชอบั ม�ค&ณภาพติามที่� ก"าหนดในมาติรฐานว�ที่ยฐานะ
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 1. ผลการจ�ดก�จกรรมการเร�ยนการสอน
- ความสามารถในการเติร�ยมการสอน (บัรรยายว#าที่"าอย#างไร และสร&ปว#าได�ผลอย#างไร )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ความสามารถในการจ�ดสร�าง จ�ดหา การใช� และการเกAบัร�กษาส/ อการเร�ยนการสอน (บัรรยายว#าม�ขี�.นติอนในการสร�าง การจ�ดหา การใช� และการเกAบัร�กษาอย#างไรบั�าง รวมที่�.งบัอกผลที่� เก�ดขี,.น )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 313. . ผลที่� เก�ดขี,.นก�บัผ��เร�ยน
บัรรยายว#าเม/ อได�สอนน�กเร�ยนแล�ว น�กเร�ยนม�ผลส�มฤที่ธิ�Eที่างการเร�ยน และค&ณล�กษณะอ�นพ,งประสงค8อย#างไรบั�าง
3131. . . ด�านผลส�มฤที่ธิ�Eที่างการเร�ยน (เป5นอย#างไร)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3132. . . ด�านความสนใจใฝึ?เร�ยนร��ขีองน�กเร�ยน (บัรรยายว#าน�กเร�ยนม�ความสนใจใฝึ?เร�ยนร��เพ� มขี,.นอย#างไร)
3133. . . ด�านความสามารถในการค�ดว�เคราะห8 ส�งเคราะห8 (บัรรยาย)
3134. . . ด�านน�ส�ยร�กการที่"างาน (บัรรยาย)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3135. . . ด�านค&ณธิรรม จร�ยธิรรม (บัรรยาย )
3136. . . ด�านการอน&ร�กษ8ส� งแวดล�อม (บัรรยาย)
3137. . . ด�านมน&ษยส�มพ�นธิ8และการแสดงออก (บัรรยาย)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 314. . ผลที่� เก�ดก�บัสถานศึ,กษาและช&มชน
3141. . . ผลงานที่� เก�ดก�บัคร� (บัรรยายว#าผ��รายงาน
+ คร�ในโรงเร�ยนเป5นอย#างไร) 3142 ผลงานที่�
เก�ดก�บัผ��ปกครอง (บัรรยายว#าผ��ปกครองได�ร�บัประโยชน8หร/อม�การเปล� ยนแปลงไปอย#างไร ให�ความร#วมม/อก�บัโรงเร�ยนอย#างไร ด�แลบั&ติรหลานด�ขี,.นอย#างไร)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 3143. . . ผลงานที่� เก�ดก�บัช&มชน (บัรรยายว#าช&มชนได�ร�บัประโยชน8อย#างไรผ��รายงาน + คร�ในโรงเร�ยนเป5นอย#างไร)
3144. . . ผลงานที่� เก�ดก�บัสถานศึ,กษาปกครอง (บัรรยายว#าโรงเร�ยนได�ร�บัประโยชน8อย#างไร ม�ช/ อเส�ยงเป5นที่� ยอมร�บัอย#างไร ได�ร�บัความร#วมม/อจากผ��ปกครองและช&มชนอย#างไร
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 32. ผลงานที่างว�ชาการที่� เสนอขีอร�บัการประเม�น
ในการขีอร�บัการประเม�นเพ/ อเล/ อนว�ที่ยฐานะในคร�.งน�. นาย/นาง/นางสาว/.........ได�เสนอผลงานที่างว�ชาการเพ/ อพ�จารณา จ"านวน.............รายการ ด�งน�.
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน รายการที่� 1
ช/ อผลงานที่างว�ชาการ..........
ใช�ประกอบัการสอน............จ"านวน........หน�าป1ที่� ผล�ติ...........รายการที่� 2 (ห�วขี�อ
เหม/อนรายการที่� 1)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน ผลงานรายการที่� 1
ล�กษณะการผล�ติ(บัรรยายขี�.นติอนการผล�ติ)การน"าผลการด"าเน�นการไป
ใช�ประโยชน8(บัรรยาย)
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน ประโยชน8ติ#อความก�าวหน�าที่างว�ชาการและประโยชน8ติ#อการศึ,กษาหร/อน�กเร�ยน คร� บั&คลากรที่างการศึ,กษาและช&มชน
- ประโยชน8ติ#อความก�าวหน�าที่างว�ชาการ(บัรรยายส�.นๆ ) - ประโยชน8ติ#อน�กเร�ยน (บัรรยายส�.นๆ )
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน - ประโยชน8ติ#อคร�และบั&คลากรที่างการศึ,กษา (บัรรยายส�.นๆ ) - การเผยแพร# (ระบั&ว#าเผยแพร#ที่� ใดบั�าง )
ผลงานรายการที่� 2- เขี�ยนห�วขี�อเด�ยวก�บั
รายการที่� 1
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 4. งานว�จ�ยหร/อว�ที่ยาน�พนธิ8 ที่� เคยเสนอขีอเป5นส#วนหน, งขีองการศึ,กษาเพ/ อขีอร�บัปร�ญญาหร/อประกาศึน�ยบั�ติร หร/อเป5นส#วนหน, งขีองการฝึ=กอบัรม (ถ�าม� โปรดระบั&)
-
ห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงานห�วขี�อการรายงาน 5. ผลงานที่างว�ชาการที่� เคยขีอได�ร�บัอน&ม�ติ�เพ/ อก"าหนดติ"าแหน#งให�ได�ร�บัเง�นเด/อนในระด�บัที่� ส�งขี,.น (ถ�าม�โปรดระบั& ติ"าแหน#ง ว�ที่ยฐานะที่� ได�ร�บัอน&ม�ติ� และช/ อผลงานที่างว�ชาการ)
-