เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษา

ตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส/าน�กทดสอบทางการศึ�กษาส/าน�กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข�0นพั10นฐาน

เล่�มท+3 ๓เล่�มท+3 ๓

คุ/าน/า

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เป้�าหมายการป้ฏิ�ร�ป้การศึ�กษาในทศึวรรษท��สอง (พ.ศึ. ๒๕๕๒ - ๒๕๖๑) ม� งเน!นการพ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานการศึ�กษา การเพ��มโอกาสทางการศึ�กษาและการเร�ยนร� ! และการส งเสร�มการม�ส วนร วมของท�กภาคุส วน ท".งน�.เพ/�อให!คุนไทยได้!เร�ยนร� !ตลอด้ชี�ว�ตอย างม�คุ�ณภาพ ไม ว าจะอย างไรก4ตาม คุ�ณภาพและมาตรฐานการศึ�กษาเป้5นส��งส6าคุ"ญท��ท�กฝ่9ายท��ม�ส วนในการจ"ด้การศึ�กษาต!องตระหน"กและด้6าเน�นการจนบรรล�ผลในท��ส�ด้ ระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษาเป้5นกลไกส6าคุ"ญท��จะชี วยในการพ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานการศึ�กษาของคุนไทยได้!อย างม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ ด้"งน".น ในพระราชีบ"ญญ"ต�การศึ�กษาแห งชีาต� พ.ศึ. ๒๕๔๒ และท��แก!ไขเพ��มเต�ม (ฉบ"บท�� ๒)

พ.ศึ. ๒๕๔๕ จ�งระบ�ให!หน วยงานต!นส"งก"ด้และสถานศึ�กษาจ"ด้ให!ม�ระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษา และให!ถ/อว าการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในเป้5นส วนหน��งของกระบวนการบร�หารการศึ�กษาท��ต!องด้6าเน�นการอย างต อเน/�อง โด้ยม�การจ"ด้ท6ารายงานป้ระจ6าป้@ เสนอต อหน วยงานต!นส"งก"ด้ หน วยงานท��เก��ยวข!อง และเป้Aด้เผยต อสาธิารณชีน เพ/�อน6าไป้ส� การพ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานการศึ�กษา รวมท".งเพ/�อรองร"บการป้ระก"นคุ�ณภาพภายนอก (ก6าหนด้ไว!ในหมวด้ ๖ มาตรา ๔๘) นอกจากน�. เพ/�อให!เก�ด้การน6าส� การป้ฏิ�บ"ต�อย างเป้5นร�ป้ธิรรม จ�งก6าหนด้ให!ต!องออกกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา (ตามวรรคุสอง มาตรา ๔๗)

เพ/�อให!สอด้ร"บก"บการป้ฏิ�ร�ป้การศึ�กษาในทศึวรรษท��สอง และให!เชี/�อมโยงการป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษาท".งระด้"บการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน การอาชี�วศึ�กษา การอ�ด้มศึ�กษา และการป้ระก"นคุ�ณภาพภายนอก จ�งได้!ม�การป้ระกาศึกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ. ๒๕๕๓ แทนกฎกระทรวงฉบ"บเด้�ม (พ.ศึ.

๒๕๔๖) ซึ่��งได้!ม�การน6าไป้ป้ระกาศึในราชีก�จจาน�เบกษาเร�ยบร!อยแล!ว

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ในเล ม ๑๒๗ ตอนท�� ๒๓ ก ว"นท�� ๒ เมษายน ๒๕๕๓ ท6าให!ม�ผลบ"งคุ"บใชี!แล!ว

กฎกระทรวงฉบ"บน�.ให!คุวามชี"ด้เจนเก��ยวก"บระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพท".งภายในและภายนอก ในส วนของการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน ได้!ก6าหนด้ให!สถานศึ�กษาข".นพ/.นฐานจ"ด้ให!ม�ระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในโด้ยการส งเสร�ม สน"บสน�น และก6าก"บด้�แลของหน วยงานต!นส"งก"ด้ ตามหล"กเกณฑ์Eและแนวป้ฏิ�บ"ต�ท��ให!สถานศึ�กษาย�ด้หล"กการม�ส วนร วมของชี�มชีนและหน วยงานท��เก��ยวข!องท".งภาคุร"ฐและภาคุเอกชีน โด้ยด้6าเน�นการด้"งต อไป้น�.

๑) ก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา๒) จ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาท��ม� ง

คุ�ณภาพตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา๓) จ"ด้ระบบบร�หารและสารสนเทศึ๔) ด้6าเน�นงานตามแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา๕) จ"ด้ให!ม�การต�ด้ตามตรวจสอบคุ�ณภาพการศึ�กษา๖) จ"ด้ให!ม�การป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา๗) จ"ด้ท6ารายงานป้ระจ6าป้@ท��เป้5นรายงานป้ระเม�นคุ�ณภาพภายใน8)จ"ด้ให!ม�การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาอย างต อเน/�อง

ด้"งน".น เพ/�อเป้5นการสน"บสน�น และส งเสร�มการพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาให!เข!มแข4ง ตามกฎกระทรวงด้"งกล าว ส6าน"กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข".นพ/.นฐานจ�งได้!จ"ด้ท6าแนวทางการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา ตามกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ.๒๕๕๓ ข�.น เพ/�อให!สถานศึ�กษาเข!าใจและตระหน"กถ�งป้ระโยชีนEของการป้ระก"นคุ�ณภาพได้!อย างชี"ด้เจนและถ�กต!อง ส วนส6าน"กงานเขต

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

พ/.นท��การศึ�กษาสามารถน6าไป้ใชี!เป้5นแนวทางในการสน"บสน�น ส งเสร�ม น�เทศึ และร วมพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาให!เข!มแข4งต อไป้

ส6าน"กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข".นพ/.นฐานขอขอบคุ�ณคุณะท6างานและผ�!เก��ยวข!องท�กท านท��ม�ส วนร วมในการจ"ด้ท6าเอกสารเล มน�. และหว"งว าเอกสารท��จ"ด้ท6าข�.นน�. จะสามารถใชี!เป้5นแนวทางในการป้ฏิ�บ"ต�เพ/�อพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาให!ย" �งย/นและก!าวหน!า บรรล�ตามเป้�าหมายและคุ�ณภาพการศึ�กษาได้!

ส/าน�กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข�0นพั10นฐานส)งหาคุม ๒๕๕๓

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

หล"งจากกระทรวงศึ�กษาธิ�การได้!ออกกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพสถานศึ�กษา พ.ศึ.๒๕๕๓ และม�การน6าไป้ป้ระกาศึในราชีก�จจาน�เบกษา ซึ่��งท6าให!ม�ผลบ"งคุ"บใชี!แล!ว ส6าน"กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน จ�งได้!น6าแนวคุ�ด้จากกฎกระทรวงให!เก�ด้การป้ฏิ�บ"ต�ได้!อย างเป้5นร�ป้ธิรรม โด้ยได้!จ"ด้ท6าเอกสารทางว�ชีาการข�.น จ6านวน ๑ ชี�ด้ ส6าหร"บให!ส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษาและสถานศึ�กษาใชี!เป้5นแนวทางในการป้ฏิ�บ"ต�เพ/�อการพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาให!เข!มแข4ง

ชี�ด้เอกสารท��จ"ด้ท6าข�.นคุร".งน�. ม�จ6านวน ๘ เล ม เน/.อหาสาระคุรอบคุล�มรายละเอ�ยด้ตามกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ. ๒๕๕๓ ซึ่��งม� นเน!นการน6าเสนอหล"กการ เหต�ผล แนวคุ�ด้ และกรณ�ต"วอย างเก��ยวก"บการพ"ฒนาตามระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา ด้"งน�.

เอกสารเล่�ม ๑ แนวทางการพั�ฒนาระบบการประก�นคุ�ณภาพัภายในของสถานศึ�กษาให#เข#มแข6งตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓ น6าเสนอเก��ยวก"บแนวคุ�ด้และหล"กการเก��ยวก"บการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา การพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา ตามระบบ หล"กเกณฑ์E และแนวทางการพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา รวมท".งบทบาทหน!าท��และภารก�จส6าคุ"ญในการพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา และเร�ยนร� !จากกรณ�ศึ�กษาเก��ยวก"บร�ป้แบบและแนวทางการพ"ฒนาระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษาให!เข!มแข4ง

เอกสารเล่�ม ๒ การก/าหนดมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

เอกสารเล่�ม ๓ การจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาท+3ม��งคุ�ณภาพัตามมาตรฐานการศึ�กษามาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

เอกสารเล่�ม ๔ การจั�ดระบบบร)หารแล่ะสารสนเทศึภายในสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

เอกสารเล่�ม ๕ การต)ดตามตรวจัสอบคุ�ณภาพัการศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

คุ/าชี้+0แจั

ง

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เอกสารเล่�ม ๖ การประเม)นคุ�ณภาพัภายในตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

เอกสารเล่�ม ๗ การจั�ดท/ารายงานประจั/าป;/การจั�ดท/ารายงานประเม)นคุ�ณภาพัภายในของสถานศึ�กษา น6าเสนอเก��ยวก"บ

เอกสารเล่�ม ๘ การพั�ฒนาคุ�ณภาพัการศึ�กษาอย�างต�อเน13อง น6าเสนอเก��ยวก"บ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

หน#าส�วนท+3 ๑ เกร)3นน/า................................................

บทน6า............................................................๓ส�วนท+3 ๒ แนวคุ)ด หล่�กการ.......................................

- กระบวนการว�เคุราะหE SWOT (SWOT Analysis). ๑๑- วงจรคุ�ณภาพ PDCA ....................................๑๒- บทบาทหน!าท��ของผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องก"บการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา.....๑๓

ส�วนท+3 ๓ กระบวนการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา แล่ะแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป; - ข".นตอนการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา...............................................๑๗- ข".นตอนการจ"ด้ท6าแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6า

ป้@.......................................................๑๘ส�วนท+3 ๔ ต�วอย�างการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของ

สถานศึ�กษา

เอกสารอ#างอ)ง รายชี/�อคุณะท6างาน.........................................................

สารบ�ญ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�วนท+3 ๑เกร)3นน/า

กฎกระทรวง ว าด้!วย ระบบ หล"กเกณฑ์Eและว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพ การศึ�กษา พ.ศึ. ๒๕๕๓ ในราชีก�จจาน�เษกษา ลงว"นท�� ๒ เมษายน ๒๕๕๓ ก6าหนด้ไว!ในข!อ ๑๔ ( ๒ ) ว า ให#สถานศึ�กษาจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาท+3ม��งคุ�ณภาพัตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา โด้ยได้!ก6าหนด้เป้�าหมาย หล"กการ เน/.อหา กระบวนการจ"ด้ท6า และบทบาทหน!าท��ของผ�!ท��เก��ยวข!องท��สถานศึ�กษาต!องคุ6าน�งและน6าไป้ป้ฏิ�บ"ต� ภายใต!การส งเสร�ม สน"บสน�นและร วมพ"ฒนาจากส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษาและหน วยงานต!นส"งก"ด้ สร�ป้ได้!ด้"งน�.

แผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา

ของสถานศึ�กษา

การน/าแผนส?�การปฏิ)บ�ต)

แผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

เน10อหาหล่�กส?ตรสถานศึ�กษาการจั�ดประสบการณ(การเร+ยนร?#กระบวนการเร+ยนร?#การส�งเสร)มการเร+ยนร?#การว�ดแล่ะประเม)นผล่การพั�ฒนาบ�คุล่ากรการบร)หารจั�ดการผล่การประเม)นคุ�ณภาพัท�0งภายในแล่ะภายนอก

เป@าหมายการพั�ฒนาคุ�ณภาพัตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถาน

ศึ�กษา

แนวคุ)ด/หล่�กการ- บทบาทหน#าท+3แล่ะแนวทางการม+ส�วนร�วม บ�คุลากรของสถาน

ศึ�กษา ผ�!เร�ยน บ�ด้า มารด้า ผ�!ป้กคุรอง

และชี�มชีน- การใชี้#ผล่การประเม)นคุ�ณภาพัท�0งภายในแล่ะภายนอก - การใชี้#งบประมาณแล่ะทร�พัยากร- การใชี้#แหล่�งว)ทยาการภายนอก

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ภาพท��.....................................................จากแผนภาพด้"งกล าว จะเห4นได้!ว าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาม�

คุวามส6าคุ"ญอย างย��งต อระบบการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในของสถานศึ�กษา ท".งน�.เน/�องจากแผนจะเป้5นเคุร/�องม/อในการส/�อสารให!ผ�!ท��เก��ยวข!องท".งผ�!บร�หารสถานศึ�กษา คุร� ผ�!เร�ยน กรรมการสถานศึ�กษา ผ�!ป้กคุรอง ชี�มชีน และหน วยงานท��เก��ยวข!อง ได้!ร"บร� !และเข!าใจในการบร�หารและจ"ด้การคุ�ณภาพท��ม�การแสด้งเป้�าหมาย ท�ศึทางการด้6าเน�นงานท��ชี"ด้เจน ม�แนวทางป้ฏิ�บ"ต�เพ/�อน6าไป้ส� ท�ศึทางท��ต!องการโด้ยการข"บเคุล/�อนท��ย�ด้สถานศึ�กษาเป้5นฐานด้!วยคุวามร วมม/อ คุวามร"บผ�ด้ชีอบของบ�คุลากรภายในสถานศึ�กษาและการก6าก"บด้�แล ส งเสร�ม สน"บสน�นจากหน วยงานต!นส"งก"ด้

ด้"งน".นการน6าเสนอกระบวนการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาของเอกสารฉบ"บน�. จ�งน6าเสนอรายละเอ�ยด้ของข".นตอนท��น6าไป้ส� การตอบคุ6าถามด้"งต อไป้น�.

ภาพท��.....................................................

ว�ส"ยท"ศึนEว�น�จฉ"ยสถาน

กลย�ทธิE/แผนงานโคุรงการ/

พ"นธิก�จ

ในอนาคุต...เราต#องการไปส?�จั�ด

ไหน

ปBจัจั�บ�น...เราอย?� ณ จั�ดไหน

เรา จัะไปส?�จั�ดน�0น...ได#อย�างไร

เราจัะต#องท/าหร1อปร�บ

เปล่+3ยน...อะไรบ#าง

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�วนท+3 ๒ แนวคุ)ด หล่�กการแล่ะคุวามส/าคุ�ญ

ในย�คุแรก ๆ แผนท��ใชี!ในการพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาท��เป้5นแผนระยะยาว เร�ยกก"นว า ธิรรมน�ญโรงเร�ยน“ (School

charter)” ต อมา ใชี!ชี/�อ แผนพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาโรงเร�ยน“ ......”

และ แผนกลย�ทธิEโรงเร�ยน“ .....” ซึ่��งท".งหมด้ จ"ด้เป้5นแผนระยะยาว ๓-๕ ป้@ท".งส�.น อย างไรก4ตาม แผนด้"งกล าวแม!จะเป้ล��ยนชี/�อไป้ตามย�คุสม"ย องคุEป้ระกอบหล"ก ๆ ของแผนย"งคุงอย� เฉพาะองคุEป้ระกอบย อย ๆ หร/อรายละเอ�ยด้ย อย ๆ เท าน".น ท��ม�การป้ร"บป้ร�งเป้ล��ยนแป้ลง เพ/�อให!แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาม�คุวามชี"ด้เจนย��งข�.น ส6าหร"บเอกสารเล มน�. จะใชี!ชี/�อแผนระยะยาวเป้5น แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของ“

สถานศึ�กษา ตามข!อ ๑๔” (๒) ของกฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�ป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ.๒๕๕๓

การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาตามกรอบแนวทางท��ระบ�ไว!อย างชี"ด้เจนตามเป้�าหมายของการจ"ด้การศึ�กษาตามพระราชีบ"ญญ"ต�การศึ�กษาแห งชีาต� พ�ทธิศึ"กราชี ๒๕๔๒ และฉบ"บท��แก!ไขเพ��มเต�ม(ฉบ"บท�� ๒) พ.ศึ.

๒๕๔๕ เน!นให!ม�การป้ฏิ�บ"ต�อย างเป้5นระบบและด้6าเน�นการอย างต อเน/�องโด้ยส งเสร�มให!หน วยป้ฏิ�บ"ต�คุ/อสถานศึ�กษาม�การวางแผนพ"ฒนาท��ย�ด้สภาพ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ป้Jญหา คุวามต!องการ และให!คุวามส6าคุ"ญก"บการใชี!ข!อม�ลสารสนเทศึเป้5นป้Jจจ"ยหล"กในการวางแผนร วมก"นระหว างบ�คุลากรท".งภายในและภายนอกสถานศึ�กษาท��ม�ส วนเก��ยวข!อง สถานศึ�กษาจะต!องม�การระด้มสมองในการว�เคุราะหEสภาพภายในและภายนอก เพ/�อให!ได้!ข!อสร�ป้ในการพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาท��ตอบสนองต อคุวามต!องการของบ�คุลากรภายในสถานศึ�กษาท��เป้5นผ�!ให!บร�การและสอด้คุล!องก"บคุวามป้รารถนาของผ�!ม�ส วนได้!ส วนเส�ยก"บการร"บบร�การทางการศึ�กษา ท".งน�.สถานศึ�กษาจะต!องม�การแต งต".งคุณะกรรมการท��ป้ระกอบด้!วยบ�คุลากรผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องก"บการพ"ฒนาสถานศึ�กษา ได้!แก ผ�!แทนคุร�ผ�!สอน ผ�!แทนของกรรมการสถานศึ�กษา ผ�!แทนของผ�!ป้กคุรองผ�!เร�ยน ผ�!แทนขององคุEการหน วยงานและสถาบ"น ตลอด้จนสถานป้ระกอบการต างๆ ในชี�มชีน ให!เข!ามาร วมจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาร วมก"บผ�!บร�หารสถานศึ�กษา เพ/�อชี วยก"นก6าหนด้ ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมาย เง/�อนไขและภาพแห งคุวามส6าเร4จซึ่��งคุรอบคุล�มภารก�จและคุวามร"บผ�ด้ชีอบในการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษา โด้ยแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาด้"งกล าวจะต!องม� งเน!นกระบวนการสร!างคุ�ณภาพตามมาตรฐานการศึ�กษาท��สถานศึ�กษาก6าหนด้ ตามกฏิกระทรวงท��ว าด้!วยระบบหล"กเกณฑ์Eและว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ. ๒๕๕๓ ข!อ ๑๖ และสถานศึ�กษาจะต!องใชี!แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาเพ/�อเป้5นแนวทางส6าหร"บการจ"ด้ท6าแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ในการก6าหนด้โคุรงการพ"ฒนาในแต ละด้!านท��ตรงก"บคุวามต!องการยกระด้"บคุ�ณภาพของการศึ�กษาของสถานศึ�กษาต อไป้ การจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาและแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@จ6าเป้5นอย างย��งท��จะต!องด้6าเน�นการอย างม�คุ�ณภาพ และม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ ชี"ด้เจน เหมาะสม และถ�กต!องตามหล"กว�ชีาการ ด้"งน".นคุณะกรรมการจ"ด้ท6าจะต!องม�คุวามร� !คุวามเข!าใจหล"กการ แนวคุ�ด้ และทฤษฎ�ท��เก��ยวข!องก"บการพ"ฒนาคุ�ณภาพทางการศึ�กษาให!เพ�ยงพอส6าหร"บใชี!เป้5นข!อม�ลพ/.นฐานของการด้6าเน�นการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ หล"กการ แนวคุ�ด้และทฤษฎ�ท��เก��ยวข!องท��คุวรให!คุวามส6าคุ"ญ ม�ด้"งต อไป้น�.

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กระบวนการว)เคุราะห( SWOT (SWOT analysis)

SWOT Analysis เป้5นกระบวนการว�เคุราะหEเพ/�อให!ได้!ผลสร�ป้ส6าหร"บก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนEและกลย�ทธิEเพ/�อพ"ฒนาสถานศึ�กษา ท��ม�คุวามชี"ด้เจน จากข!อม�ลท��เก��ยวข!องท".งภายในและภายนอกสถานศึ�กษา SWOT

เป้5นคุ6าย อมาจากคุ6าว า Strengths, Weaknesses, Opportunities,

Threats โด้ยม�คุวามหมายด้"งน�.คุ/อ

ภาพท��

Strengths คุ/อ จ�ด้แข4ง หมายถ�ง การด้6าเน�นงานภายในสถานศึ�กษาท��ท6าได้!ด้�

Weaknesses คุ/อ จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา หมายถ�งการด้6าเน�นงานภายในสถานศึ�กษาท��ย"งท6าได้!ไม ด้�

Opportunities คุ/อ โอกาส หมายถ�ง ป้Jจจ"ยหร/อสภาพแวด้ล!อมภายนอกท��เอ/.อป้ระโยชีนEต อการด้6าเน�นการของสถานศึ�กษาให!บรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุE

Threats คุ/ออ�ป้สรรคุ หมายถ�ง ป้Jจจ"ยและสถานการณEภายนอกท��ท6าให!งานไม บรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุEและเป้�าหมาย

จั�ดเด�น จั�ดคุวรพั�ฒนา

ชี้�วยให#บรรล่�ว�ตถ�ประสงคุ(

ปBจัจั�ย

ภายน

อก

ท/าให#ไม�บรรล่�ว�ตถ�ประสงคุ(

โอกาส อ�ปสรรคุ

ปBจัจั�ย

ภายใ

น

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

วงจัรคุ�ณภาพั PDCA

PDCA หร/อวงจรเด้มม��ง (Deming) เป้5นกระบวนการด้6าเน�นงานท��ใชี!ก"นอย างแพร หลาย PDCA มาจากคุ6าว า Plan (การวางแผน) Do(ป้ฏิ�บ"ต�) Check(ตรวจสอบ) และ Act(ด้6าเน�นงานให!เหมาะสม) ด้"งภาพท��...... ซึ่��งม�รายละเอ�ยด้ ด้"งน�.

ภาพท��.....................................................

ข�0นการวางแผน (Plan) เป้5นการก6าหนด้กรอบงานท��ต!องการแก!ป้Jญหา/ต!องการป้ร"บป้ร�งเป้ล��ยนแป้ลง รวมถ�งการพ"ฒนาส��งใหม ๆ โด้ยพ�จารณาว า ต!องน6าข!อม�ลอะไรบ!างท��เก��ยวข!องมาว�เคุราะหE แล!วก6าหนด้ทางเล/อกในการป้ร"บป้ร�ง เป้ล��ยนแป้ลงด้"งกล าว การวางแผน จะชี วยให!สามารถ

วางแผน

ตรวจัสอบ

ด/าเน)นการได#

เหมาะสม

วางแผน

ตรวจสอบ

ป้ฏิ�บ"ต�

ด้6าเน�นการได้!

เหมาะสม

ปฏิ)บ�ต)

(ฝ่Eายบร)หาร)

(คุร?)

(ผ?#ตรวจัสอบแล่ะฝ่Eายบร)หาร)

(ฝ่Eายบร)หาร)

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

คุาด้การณEส��งท��จะเก�ด้ข�.นในอนาคุต และชี วยลด้คุวามส�ญเส�ยต าง ๆ ท��อาจจะเก�ด้ข�.นได้! ข�0นการปฏิ)บ�ต) (DO) เป้5นการลงม/อป้ร"บป้ร�ง เป้ล��ยนแป้ลง และพ"ฒนา ตามทางเล/อกท��ก6าหนด้ไว!ในแผน ขณะเด้�ยวก"น ม�การตรวจสอบระหว างการป้ฏิ�บ"ต�ด้!วยว าด้6าเน�นไป้ในท�ศึทางท��ก6าหนด้ไว!หร/อไม ข�0นการตรวจัสอบ (Check) เป้5นการป้ระเม�นผลท��ได้!ร"บจากการป้ร"บป้ร�งเป้ล��ยนแป้ลง และพ"ฒนา ซึ่��งท6าให!ทราบว า การป้ฏิ�บ"ต�บรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุE และเป้�าหมายท��ก6าหนด้ไว!หร/อไม โด้ยก6าหนด้คุวามถ��ของการตรวจสอบตามคุวามเหมาะสม ข�0นการด/าเน)นงานให#เหมาะสม (Act) เป้5นการพ�จารณาผลการตรวจสอบ และอาจจะน6าผลการตรวจสอบมาด้6าเน�นการ ๒ กรณ� คุ/อ กรณ�ท�� ๑ ถ!าม�ผลการป้ฏิ�บ"ต�งานท��ด้� จะน6ากระบวนการป้ฏิ�บ"ต�น" .นมาจ"ด้ท6าเป้5นมาตรฐานการป้ฏิ�บ"ต�งานของสถานศึ�กษา กรณ�ท�� ๒ ผลงานย"งไม บรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุE ต!องน6าผลการป้ระเม�นมาพ�จารณาว า คุวรด้6าเน�นการอย างไรต อไป้ เพ/�อให!บรรล�ผลตามท��ก6าหนด้ไว!

เม/�อน6าวงจร PDCA มาใชี!ในการท6างานอย างต อเน/�อง จะท6าให!วงจรด้"งกล าวจะหม�นอย างต อเน/�อง ท6าให!การท6างานม�การพ"ฒนาไป้อย างไม ม�ส�.นส�ด้ ด้"งภาพท��.....

มาตรฐาน

มาตรฐาน

มาตรฐาน

P

D

C

A

P

D

C

A

P

D

C

A

ปร�บปร�งอย�างต�อเน13อง

ปร�บปร�ง แล่ะยกระด�บมาตรฐานเด)มให#ส?งข�0น

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ภาพท��.....................................................

บทบาทหน#าท+3ของผ?#ส�วนเก+3ยวข#องก�บการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษา ในการด้6าเน�นพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา บ�คุลากรต าง ๆ ท��เก��ยวข!อง ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�. ๑. บ�คุล่ากรภายในสถานศึ�กษา จ6าแนกตามโคุรงสร!างการบร�หารงานของสถานศึ�กษาม�บทบาทหน!าท�� ได้!ด้"งน�. ๑.๑ ผ?#อ/านวยการโรงเร+ยน ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�.

๑) ก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษาร วมก"บผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องจากท�กฝ่9าย

๒) ว�เคุราะหEศึ�กษานโยบาย ย�ทธิศึาสตรEการจ"ด้การศึ�กษาของชีาต�/กระทรวง/กรม/จ"งหว"ด้และบร�บทสภาพคุวามต!องการของท!องถ��นชี�มชีน สภาพการจ"ด้การศึ�กษา ป้Jญหาและคุวามต!องการจ6าเป้5น อย างเป้5นระบบ น6ามาก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมายและคุวามส6าเร4จของสถานศึ�กษาร วมก"บบ�คุลากรและผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องท�กฝ่9าย ๓) ส งเสร�มคุวามร� !คุวามเข!าใจและคุวามตระหน"กในเร/�องการป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษาก"บคุร� บ�คุลากรและผ�!เก��ยวข!องท�กฝ่9าย รวมท".งการจ"ด้ระบบป้ระก"นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษา

๕) แต งต".งคุณะกรรมการ คุณะท6างาน และมอบหมายหน!าท��ร "บผ�ด้ชีอบ ในการด้6าเน�นงานตามกระบวนการในการป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา รวมท".งการก6าหนด้บทบาทหน!าท��และแนวทางคุวามร วมม/อของคุร� ผ�!เร�ยน ผ�!ป้กคุรอง องคุEกรชี�มชีนและองคุEกรป้กคุรองส วนท!องถ��น

๖) จ"ด้สรรงบป้ระมาณและทร"พยากร เพ/�อใชี!ในแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา ระยะ ๓-๕ ป้@ และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๗) ร วมป้ระชี�มป้ฏิ�บ"ต�การและร วมระด้มพล"งสมองในการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา ระยะ ๓-๕ ป้@ และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ๘) สน"บสน�น อ6านวยคุวามสะด้วก และร วมในกระบวนการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ รวมท".งการแก!ไข ป้Jญหาอ�ป้สรรคุ ต างๆในการจ"ด้ท6าแผนด้"งกล าว ๙) ตรวจสอบ ก6าก"บ ต�ด้ตาม กระบวนการจ"ด้ท6าแผนรวมท".งจ"ด้ให!ม�การป้ระเม�นคุ�ณภาพของแผนการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ๑๐) จ"ด้ให!ม�การป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา และจ"ด้ท6ารายงานผลการป้ฏิ�บ"ต�งานป้ระจ6าป้@น6าเสนอต อผ�!เก��ยวข!อง และใชี!เป้5นข!อม�ลในการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาต อไป้ ๑.๓ ห�วหน#ากล่��ม/ห�วหน#างาน/ห�วหน#ากล่��มสาระการเร+ยนร?#/คุร? ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�.

๑) ร วมก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา ๒) สร�ป้ข!อม�ลสารสนเทศึเก��ยวก"บ ศึ�กษาสภาพการจ"ด้การเร�ยนการ

สอน ป้Jญหาและสภาพคุวามต!องการจ6าเป้5น นโยบายย�ทธิศึาสตรEการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษา ศึ"กยภาพของคุร� คุวามต!องการของผ�!ป้กคุรอง ผ�!เร�ยนและชี�มชีน ผลการด้6าเน�นงานและผลการทด้สอบผลส"มฤทธิ�Nรายว�ชีาต างๆรวมท".งผลงานด้�เด้ น ในส วนท��เก��ยวข!องร"บผ�ด้ชีอบตามหน!าท�� ๓) ร วมป้ระชี�มหาร/อ ส"มมนา ว�เคุราะหEศึ�กษาสภาพการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา ป้Jญหาและคุวามต!องการจ6าเป้5น ก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมายและคุวามส6าเร4จของสถานศึ�กษา ร วมก"บบ�คุลากรและผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องท�กฝ่9าย และจ"ด้ท6าเป้�าหมาย/คุวามส6าเร4จส� การพ"ฒนางานในหน!าท��ร "บผ�ด้ชีอบ ๔) ด้6าเน�นก�จกรรม/โคุรงการ สร�ป้รวบรวมรายงาน และป้ระเม�นผลก�จกรรม/โคุรงการ ตามแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาระยะ ๓ ป้@ และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๕) ร วมเป้5นคุณะกรรมการ/คุณะท6างาน และร วมด้6าเน�นการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา

๖) ร วมจ"ด้ท6ารายงานป้ระจ6าป้@ท��เป้5นรายงานป้ระเม�นคุ�ณภาพภายใน เป้5นเอกสาร/ส/�อต างๆ ๒. บ�คุล่ากรท+3เก+3ยวข#องอ13นๆของสถานศึ�กษา ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�. ๒.๑ คุณะกรรมการสถานศึ�กษา ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�. ๑) ร วมก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา

๒) ให!ข!อม�ลและร วมว�เคุราะหEข!อม�ลสารสนเทศึเก��ยวก"บชี�มชีน สภาพป้Jญหาและคุวามต!องการของผ�!ป้กคุรอง ท!องถ��นชี�มชีน คุวามต!องการของชี�มชีน แหล งเร�ยนร� ! ภ�ม�ป้Jญญา ว�ทยากรท!องถ��นการสน"บสน�นจากชี�มชีน คุ�ณภาพและคุ�ณล"กษณะผ�!เร�ยนของผ�!เร�ยนและการศึ�กษาต อ

๓) ร วมก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมายคุวามส6าเร4จของสถานศึ�กษา ๔) พ�จารณาให!คุวามเห4นชีอบว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมาย และแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา แผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ของสถานศึ�กษา ตลอด้จนการใชี!งบป้ระมาณและทร"พยากรตามแผนฯ ๒.๒ ผ?#ปกคุรอง ผ?#เร+ยน ม�บทบาทหน!าท�� ด้"งน�. ๑) ร วมก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา

๒) ให!ข!อม�ลและร วมว�เคุราะหEข!อม�ลสารสนเทศึเก��ยวก"บชี�มชีน สภาพป้Jญหาและคุวามต!องการของผ�!ป้กคุรอง/ผ�!เร�ยน การชี วยเหล/อสน"บสน�นโรงเร�ยน คุ�ณภาพและคุ�ณล"กษณะผ�!เร�ยน รวมท".งการศึ�กษาต อ ๓) ร วมป้ระชี�มหาร/อ ส"มมนาเพ/�อก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมายและคุวามส6าเร4จของสถานศึ�กษา ก"บบ�คุลากรและผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องท�กฝ่9าย ๔) ให!การสน"บสน�นการใชี!งบป้ระมาณและทร"พยากร เพ/�อใชี!ตามแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ๕) ร"บทราบผลการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในจากรายงานป้ระจ6าป้@และป้ระชีาส"มพ"นธิEส� ชี�มชีน

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๖) ร วมน6าเสนอและสะท!อนผลจากการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายใน จากรายงานป้ระจ6าป้@ ส� กระบวนการพ"ฒนาคุ�ณภาพคุ�ณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษาในป้@ต อไป้ ๒.๔ หน�วยงาน องคุ(กรปกคุรองท#องถ)3น องคุ(กรเอกชี้นแล่ะชี้�มชี้น ม�บทบาทภาระหน!าท�� ด้"งน�. ๑) ร วมก6าหนด้มาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา ๒) น6าเสนอและร วมว�เคุราะหEข!อม�ลสารสนเทศึเก��ยวก"บชี�มชีน สภาพป้Jญหาและคุวามต!องการของท!องถ��นชี�มชีน แหล งเร�ยนร� !ภ�ม�ป้Jญญาและว�ทยากรในท!องถ��น นโยบายและท�ศึทางพ"ฒนาชี�มชีน การสน"บสน�นงบป้ระมาณและทร"พยากรจากชี�มชีน คุ�ณภาพและคุ�ณล"กษณะผ�!เร�ยนรวมท".งการศึ�กษาต อ ๓) เป้5นผ�!แทนในการก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมายและคุวามส6าเร4จของสถานศึ�กษา ร วมก"บบ�คุลากรและผ�!ม�ส วนเก��ยวข!องท�กฝ่9าย ๔) ให!การสน"บสน�นการใชี!งบป้ระมาณและทร"พยากร เพ/�อใชี!ตามแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาระยะ ๓-๕ป้@ และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ๕) เป้5นผ�!แทนร วมก�จกรรม/โคุรงการ ป้ระชี�มป้ฏิ�บ"ต�การและร วมระด้มพล"งสมองจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา ระยะ ๓-๕ ป้@ และแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ๖) ร วมเป้5นผ�!แทนในคุณะกรรมการ/คุณะท6างาน เพ/�อร วมด้6าเน�นการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา ๗) ร"บทราบผลการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในจากรายงานป้ระจ6าป้@และป้ระชีาส"มพ"นธิEผลการด้6าเน�นงานของสถานศึ�กษาส� ชี�มชีน ๙) ร วมน6าเสนอและสะท!อนผลจากการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายใน จากรายงานป้ระจ6าป้@ ส� กระบวนการพ"ฒนาคุ�ณภาพคุ�ณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษาในป้@ต อไป้

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ก/าหนดว)ส�ยท�ศึน( พั�นธีก)จั เป@าหมาย

ว)เคุราะห(สภาพั ปBญหา แล่ะคุวามต#องการจั/าเปGน

จั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา( ๓-๕ป;)

ด/าเน)นการตามแผน

จั�ดท/าแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

ต)ดตาม ตรวจัสอบ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�วนท+3 ๓ กระบวนการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการ

ศึ�กษา แล่ะแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

กระบวนการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา แล่ะแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

การจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาข".นพ/.นฐานอาศึ"ยหล"กการ แนวคุ�ด้การบร�หาร

จ"ด้การโด้ยใชี!วงจร PDCA ม�รายละเอ�ยด้ ด้"งน�.

SWOT Analysis

A

C

D

P

ประเม)น ปร�บปร�งการด/าเน)นงาน

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ข�0นตอนการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา(๓-๕ ป;)ในการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา(๓-๕ ป้@)ของสถาน

ศึ�กษาเพ/�อพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษา อาจจะด้6าเน�นการตามข".นตอน ด้"งน�.

ภาพัท+3….

ข�0นท+3 ๑ การแต�งต�0งคุณะท/างาน

แต งต".งคุณะท6างาน

ว�เคุราะหEข!อม�ลท��เก��ยวข!องก"บสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการ

จ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา

น6าผลการว�เคุราะหEสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การศึ�กษา

ของสถานศึ�กษาป้ระมวลเป้5นว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ และเป้�าป้ระสงคุEของสถานศึ�กษา

รวบรวมข!อม�ลสารสนเทศึท��เก��ยวข!องก"บสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การ

ศึ�กษาของสถานศึ�กษา

ก6าหนด้กลย�ทธิE ต"วชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จ และชี/�อโคุรงการ/ก�จกรรม

จ"ด้ท6าร�ป้เล มแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

คุณะท6างานคุวรป้ระกอบด้!วยคุณะบ�คุคุลจากหลายฝ่9ายท".งในและนอกสถานศึ�กษา เชี น ห"วหน!างาน ผ�!แทนคุร� คุณะกรรมการสถานศึ�กษา ผ�!แทนผ�!ป้กคุรอง ผ�!แทนหน วยงาน องคุEกรป้กคุรองส วนท!องถ��น องคุEกรเอกชีน และชี�มชีน ตามคุวามเหมาะสมของขนาด้โรงเร�ยน เพ/�อให!คุณะท6างานด้6าเน�นการรวบรวม ว�เคุราะหE ส"งเคุราะหEข!อม�ลสารสนเทศึท��เก��ยวข!อง เชี น สภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าส� การก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุEของสถานศึ�กษา และรายละเอ�ยด้ของแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาได้!

ข�0นท+3 ๒ การรวบรวมข#อม?ล่สารสนเทศึท+3เก+3ยวข#องก�บสภาพัภายในด#านจั�ดเด�น จั�ดท+3คุวร พั�ฒนา แล่ะสภาพัภายนอกด#านโอกาส อ�ปสรรคุในการจั�ดการ

ศึ�กษาของสถานศึ�กษา การรวบรวมข!อม�ลท��เก��ยวข!องก"บสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวร

พ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การศึ�กษา โด้ยจ"ด้เก4บ หร/อรวบรวมจากแหล งข!อม�ล/ข!อม�ลด้"งต"วอย าง ได้!แก

ข#อม?ล่ด#านกฎหมาย นโยบาย แล่ะอ13น ๆ-พระราชีบ"ญญ"ต�การศึ�กษา พ.ศึ. ๒๕๔๒ และท��แก!ไขเพ��มเต�ม (ฉบ"บท�� ๒ ) พ.ศึ. ๒๕๔๕ -นโยบายร"ฐบาลด้!านการศึ�กษา-นโยบายกระทรวงศึ�กษาธิ�การ-นโยบายส6าน"กงานคุณะกรรมการการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน หร/อหน วยงานต!นส"งก"ด้-แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาระด้"บชีาต� ระด้"บหน วยงาน-นโยบายส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษา หร/อหน วยงานต!นส"งก"ด้/ระด้"บจ"งหว"ด้-นโยบายสถานศึ�กษา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

-มาตรฐานการศึ�กษาสถานศึ�กษา-คุวามต!องการของผ�!เร�ยน ผ�!ป้กคุรอง และชี�มชีน ซึ่��งได้!จากการเก4บรวบรวมและว�เคุราะหEข#อม?ล่ของสถานศึ�กษา-ศึาสนา เอกล"กษณEของชี�มชีน ป้ระเพณ� ว"ฒนธิรรม คุ าน�ยมของท!องถ��นข#อม?ล่ด#านผ?#เร+ยน เชี น-กฎหมาย นโยบาย และสภาพอ/�น ๆ ท��เก��ยวข!องก"บผ�!เร�ยน-รายงานการป้ระเม�นผลและข!อเสนอแนะจาก สมศึ.

-ข!อม�ลผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนระด้"บห!องเร�ยน ผลการสอบระด้"บเขตพ/.นท��การศึ�กษา(LAS)

หร/อ ท!องถ��น และผลการสอบระด้"บชีาต�(NT, O-NET)

-คุ�ณภาพผ�!เร�ยนในรายงานการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาป้ระจ6าป้@ของสถานศึ�กษา-ส�ขภาพผ�!เร�ยนได้!แก บ"นท�กส�ขภาพ น6.าหน"ก ส วนส�ง สมรรถภาพทางกาย-อ"ตราการมาเร�ยน และอ"ตราผ�!เร�ยนออกกลางคุ"น-ข!อม�ลผ�!เร�ยนเป้5นรายบ�คุคุล เชี น ป้พ.6, ข!อม�ลจาก SDQ

ฯลฯข#อม?ล่ด#านการเร+ยนการสอน เชี น -กฎหมาย นโยบาย และสภาพอ/�น ๆ ท��เก��ยวข!องก"บผ�!เร�ยน-รายงานการป้ระเม�นผลและข!อเสนอแนะจาก สมศึ. รอบแรกและรอบท�� ๒-แผนการจ"ด้การเร�ยนร� !ของคุร�-ข!อม�ลการจ"ด้ก�จกรรมการเร�ยนการสอนของคุร�-ผลการป้ระเม�นคุร�ด้!านการจ"ด้การเร�ยนการสอนโด้ยฝ่9ายว�ชีาการ-รายงานผลการป้ระเม�นตนเองป้ระจ6าป้@ของคุร�-บ"นท�กคุวามด้�ของคุร�-รายงานการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาป้ระจ6าป้@ของสถานศึ�กษา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

-บ"นท�กผลหล"งการสอน-บ"นท�กการน�เทศึ การส"งเกตการสอน -แฟ้�มสะสมงานของคุร�

ฯลฯข#อม?ล่ด#านการบร)หาร แล่ะการจั�ดการศึ�กษา เชี น-รายงานการป้ระเม�นผลและข!อเสนอแนะจาก สมศึ. รอบแรกและรอบท�� ๒-บ"นท�กคุร�ด้�ของผ�!บร�หาร-หล"กส�ตรสถานศึ�กษา-กระบวนการพ"ฒนาหล"กส�ตร-แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา-แผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ของสถานศึ�กษา-ข!อม�ลการด้6าเน�นงานและสร�ป้ผลงานโคุรงการ / ก�จกรรม-ข!อม�ลแหล งเร�ยนร� !ในสถานศึ�กษาและนอกสถานศึ�กษา-รายงานการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาป้ระจ6าป้@ของสถานศึ�กษา-บ"นท�กการป้ระชี�มคุร� ผ�!ป้กคุรอง และกรรมการสถานศึ�กษาข".นพ/.นฐานข#อม?ล่ด#านการพั�ฒนาชี้�มชี้นแห�งการเร+ยนร?# เชี น-คุวามร วมม/อของชี�มชีนในการสน"บสน�นด้!านงบป้ระมาณ และอ/�น ๆ-แหล งการเร�ยนร� ! สถานป้ระกอบการ และภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��น-ล"กษณะสภาพแวด้ล!อมของชี�มชีน-การป้กคุรอง-ศึาสนา คุวามเชี/�อ ว"ฒนธิรรม ป้ระเพณ�ของท!องถ��น

ข�0นท+3 ๓ การว)เคุราะห(ข#อม?ล่ท+3เก+3ยวข#องก�บสภาพัภายในด#านจั�ดเด�น จั�ดท+3คุวรพั�ฒนา แล่ะสภาพั ภายนอกด#านโอกาส อ�ปสรรคุในการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษา การว�เคุราะหEข!อม�ลท��เก��ยวข!องก"บสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวร

พ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาสและอ�ป้สรรคุ ของสถานศึ�กษาน".น ม�

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

แนวทางการว�เคุราะหEหลายแนว ในท��น�.จะน6าเสนร�ป้แบบการว�เคุราะหEตามแนวทาง SWOT ซึ่��งม�ข!อคุวรตระหน"กด้"งน�. ๑.ว�เคุราะหEสภาพแวด้ล!อมภายนอกของสถานศึ�กษา (External environment) โด้ยว�เคุราะหEสภาพท��เป้5นโอกาส (Opportunity) หร/อสภาพท��สถานศึ�กษาสามารถน6ามาพ"ฒนาจ�ด้แข4งหร/อป้ร"บป้ร�งแก!ป้Jญหาจ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพท��เป้5นป้Jญหาอ�ป้สรรคุ (Treat) หร/อสภาพท��สถานศึ�กษาต!องหาทางหล�กเล��ยง โด้ยพ�จารณาจากองคุEป้ระกอบด้!านส"งคุมและว"ฒนธิรรม (Social & Cultural)

เทคุโนโลย� (Technology) สภาพเศึรษฐก�จ (Economics) การเม/องและกฎหมาย (Political & Legal) ท��ม�ผลกระทบต อสถานศึ�กษาโด้ยใชี!หล"กการระด้มสมอง ผลการว�เคุราะหEได้!สภาพท��เป้5นโอกาส และป้Jญหาอ�ป้สรรคุของสภาพแวด้ล!อมภายนอก ๒.ว�เคุราะหEสภาพแวด้ล!อมภายในของสถานศึ�กษา (Internal environment) โด้ยว�เคุราะหEสภาพท��เป้5นจ�ด้แข4ง (Strengths) เพ/�อคุงสภาพหร/อพ"ฒนาให!ด้�ย��งข�.นหร/อสภาพท��เป้5นจ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา (Weakness) หร/อสภาพท��ต!องป้ร"บป้ร�ง เป้ล��ยนแป้ลง หร/อย�บเล�ก โด้ยพ�จารณาจากองคุEป้ระกอบด้!าน โคุรงสร!างและนโยบายการบร�หาร (Structure & Policy) การบร�การและผลผล�ต (Service &

Products) คุน (Man) การเง�น (Money) ว"สด้� อ�ป้กรณE (Materials) และการบร�หารจ"ด้การ -๕(Management)

๓.ป้ระมวลผลการว�เคุราะหEสภาพท��เป้5นโอกาส ป้Jญหาอ�ป้สรรคุ จ�ด้แข4งและจ�ด้อ อน และส"งเคุราะหEหาสภาพป้Jจจ�บ"นและป้Jญหาของสถานศึ�กษา ซึ่��งเป้5นจ�ด้ย/น หร/อจ�ด้เร��มต!นของการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษา

ต"วอย างผลการว�เคุราะหEข!อม�ลด้!วยว�ธิ�การ SWOT Analysis

เพ/�อหาจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา อ�ป้สรรคุ และโอกาส ในการท��จะพ"ฒนาคุ�ณภาพของสถานศึ�กษา

ต�วอย�างการว)เคุราะห(

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ด#านผ?#เร+ยน จ�ด้เด้ น ผ�!เร�ยนม�ส�ขภาพกาย ส�ขภาพจ�ตด้� ม�ว�น"ย ป้ระหย"ด้ ซึ่/�อส"ตยE จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนต6�ากว าเกณฑ์Eท��ได้!ก6าหนด้ไว!ด#านการเร+ยนการสอน จ�ด้เด้ น คุร�ท�กคุนจบระด้"บป้ร�ญญาตร�ข�.นไป้ จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา คุร�ส วนน!อยจ"ด้การเร�ยนการสอนโด้ยเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญด#านการบร)หารแล่ะการจั�ดการศึ�กษา

จ�ด้เด้ น ผ�!บร�หารม�คุ�ณธิรรม จร�ยธิรรม จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา ผ�!บร�หารเป้5นผ�!น6าทางว�ชีาการคุ อนข!างน!อยด#านการพั�ฒนาชี้�มชี้นแห�งการเร+ยนร?# โอกาส ม�เอกล"กษณE ขนบธิรรมเน�ยมป้ระเพณ�ท��เด้ นชี"ด้ อ�ป้สรรคุ ชี�มชีนม�ส วนร วมในการบร�หารจ"ด้การศึ�กษาคุ อนข!างน!อย

สร�ป้ข!อม�ลการว�เคุราะหEให!เห4นได้!ชี"ด้เจนว า สถานศึ�กษาม�จ�ด้เด้ นเร/�องใด้ท��คุวรพ"ฒนาต อไป้ ม�จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนาด้!านท��ต!องป้ร"บป้ร�งแก!ไขภายใต!โอกาส อ�ป้สรรคุอย างไรแล!วน6าข!อม�ลเหล าน�.ไป้ส� การก6าหนด้จ�ด้ย/นของโรงเร�ยน ในล"กษณะของว�ส"ยท"ศึนE

ข�0นท+3 ๔ การน/าผล่การว)เคุราะห(สภาพัภายในแล่ะภายนอก ประมวล่เปGนว)ส�ยท�ศึน( พั�นธีก)จั แล่ะเป@าประสงคุ(ของสถานศึ�กษา

การน6าผลการว�เคุราะหEสภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การศึ�กษา ป้ระมวลเป้5นว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ และเป้�าป้ระสงคุEของสถานศึ�กษา ม�แนวทางการด้6าเน�นการภายใต!ข!อคุ�ด้ต าง ๆ ด้"งน�.

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๔.๑ ว�ส"ยท"ศึนE หมายถ�ง การก6าหนด้ท�ศึทาง/สภาพท��พ�งป้รารถนาในอนาคุตของสถานศึ�กษา(คุวรม�การก6าหนด้ระยะเวลาท��ชี"ด้เจน อาจจะเป้5น ๓ หร/อ ๕ ป้@) ท��ม�คุวามเป้5นไป้ได้! โด้ยเม/�อสถานศึ�กษาได้!พ"ฒนาสถานศึ�กษาจนป้ระสบคุวามส6าเร4จตามว�ส"ยท"ศึนEแล!ว สถานศึ�กษาสามารถใชี!โอกาสท��ม� มาแก!ไขพ"ฒนาจ�ด้ท��คุวรพ"ฒนาให!ด้�ข�.น คุงหร/อเพ��มจ�ด้เด้ นของสถานศึ�กษาให!ม�มากย��งข�.น จนบรรล�ว�ส"ยท"ศึนEของสถานศึ�กษา และเม/�อคุรบรอบระยะเวลาของว�ส"ยท"ศึนEท��ก6าหนด้ สถานศึ�กษาสามารถป้ร"บว�ส"ยท"ศึนEของสถานศึ�กษาเพ/�อพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาของสถานศึ�กษาได้!ด้�ย��ง ๆ ข�.น

ว)ส�ยท�ศึน(ท+3ด+ คุวรม�ล"กษณะ ด้"งน�.- เป้5นภาพเชี�งบวกท��สะท!อนถ�งคุวามเป้5นเล�ศึขององคุEการ- คุ6าน�งถ�งผ�!ร "บบร�การเป้5นส6าคุ"ญ- ม�คุวามชี"ด้เจน และสามารถน6าไป้ป้ฏิ�บ"ต�ได้!- เก�ด้จากการม�ส วนร วมของท�กฝ่9ายในสถานศึ�กษา- คุรอบคุล�มสภาพป้Jญหา และคุวามต!องการจ6าเป้5น

ต�วอย�างว)ส�ยท�ศึน(ของสถานศึ�กษา “ ภายในป้@ พ.ศึ. ๒๕๕๕ โรงเร�ยน.........ม� งพ"ฒนาผ�!เร�ยนให!ม�

มาตรฐานด้!านคุวามร� !พ/.นฐาน โด้ด้เด้ นด้!านม�จ�ตร"กการใฝ่9ร� ! เน!นคุร�ส� ผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ บร�หารร วมสร!างสรรคุE ส"มพ"นธิEชี�มชีน ป้ระส�ทธิ�ผลหล"กส�ตรสถานศึ�กษา ป้ระชีาชีนพ�งพอใจ ” ๔.๒ การก6าหนด้พ"นธิก�จของสถานศึ�กษา ก6าหนด้โด้ยน6าว�ส"ยท"ศึนEท��ก6าหนด้แล!ว มาเป้5นจ�ด้เร��มต!นในการก6าหนด้พ"นธิก�จ หร/อแนวการด้6าเน�นงานเพ/�อตอบคุ6าถามให!ได้!ว า ก�จกรรม/คุ6าส6าคุ"ญ(Key words) ในว�ส"ยท"ศึนE แต ละคุ6า/ข!อคุวาม จะบรรล�ผลได้!น".น สถานศึ�กษาจะต!องก6าหนด้ให!ฝ่9ายท��เก��ยวข!องฝ่9ายใด้ร"บผ�ด้ชีอบป้ฏิ�บ"ต�และป้ฏิ�บ"ต�ในภารก�จใด้บ!าง ต!วอย างเชี น

เม13อ ว�ส"ยท"ศึนEกล าวว า ภายในป้@ ๒๕๕๕ โรงเร�ยน“ ......ม� งพ"ฒนาให!ผ�!เร�ยนม�มาตรฐานด้!าน คุวามร� !พ/.นฐาน โด้ด้เด้ นด้!านการคุ�ด้ ม�จ�ตร"กการใฝ่9ร� !

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เน!นคุร�ส� ผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ บร�หารร วมสร!างสรรคุE ส"มพ"นธิEชี�มชีน ป้ระส�ทธิ�ผลหล"กส�ตรสถานศึ�กษา ป้ระชีาชีนพ�งพอใจ ”

ด�งน�0น จ�งน6าข!อคุวามในว�ส"ยท"ศึนEแต ละส วนมาก6าหนด้พ"นธิก�จ ด้"งต"วอย าง เชี น

ว)ส�ยท�ศึน( พั�นธีก)จัม� งพ"ฒนาให!ผ�!เร�ยนม�มาตรฐานด้!านคุวามร� !พ/.นฐาน โด้ด้เด้ นด้!านการคุ�ด้ ม�จ�ตร"กการใฝ่9ร� ! เน!นคุร�ส� ผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ บร�หารร วมสร!างสรรคุE ส"มพ"นธิEชี�มชีน ป้ระส�ทธิ�ผลหล"กส�ตรสถานศึ�กษา ป้ระชีาชีนพ�งพอใจ

๑. จ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มให!ผ�!เร�ยนม�คุวามร� !และท"กษะท��จ6าเป้5นตามหล"กส�ตร๒.จ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มให!ผ�!เร�ยนม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหE คุ�ด้ส"งเคุราะหE ม�ว�จารณญาณ ม�คุวามคุ�ด้สร!างสรรคุE คุ�ด้ไตร ตรองและม�ว�ส"ยท"ศึนE

2. ๓.จ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มให!ผ�!เร�ยนม�ท"กษะในการแสวงหาคุวามร� !ด้!วยตนเอง ร"กการเร�ยนร� !และพ"ฒนาตนเองอย างต อเน/�อง๔.ส งเสร�มและพ"ฒนาสถานศึ�กษาให!ม�การจ"ด้หล"กส�ตรและกระบวนการเร�ยนการสอน ท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ๕. ส งเสร�มและพ"ฒนาให!สถานศึ�กษาม�การจ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มคุ�ณภาพผ�!เร�ยนอย างหลากหลายโด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม

๔.๓ การก6าหนด้เป้�าป้ระสงคุE ด้6าเน�นการโด้ยน6าเน/.อหาสาระของพ"นธิ

ก�จแต ละข!อ มาพ�จารณาว า ถ!าด้6าเน�นการตามพ"นธิก�จท��ก6าหนด้แล!ว จะท6าให!เก�ด้ผลผล�ตอย างไร ซึ่��งเป้�าป้ระสงคุEท".งหมด้ท��ก6าหนด้น".นต!องตอบว�ส"ยท"ศึนEของสถานศึ�กษาได้!อย างคุรบถ!วน ต"วอย างการก6าหนด้เป้�าป้ระสงคุE เชี น

พั�นธีก)จั เป@าประสงคุ(๑.จ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มให!ผ�!เร�ยนม� ๑.ผ�!เร�ยนม�คุวามร� !และท"กษะท��จ6าเป้5น

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

คุวามร� !และท"กษะท��จ6าเป้5นตามหล"กส�ตร

ตามหล"กส�ตร๒. ผ�!เร�ยนม�ท"กษะในการแสวงหาคุวามร� !ด้!านตนเอง ร"กการเร�ยนร� !และพ"ฒนาตนเองต อเน/�อง

๒. จ"ด้ก�จกรรมส งเสร�มให!ผ�!เร�ยนม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหEคุ�ด้ส"งเคุราะหE ม�ว�จารณญาณ ม�คุวามคุ�ด้สร!างสรรคุE คุ�ด้ไตร ตรอง และม�ว�ส"ยท"ศึนE

๒. ผ�!เร�ยนม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหE คุ�ด้ส"งเคุราะหE ม�ว�จารณญาณ ม�คุวามคุ�ด้สร!างสรรคุE คุ�ด้ไตร ตรองและม�ว�ส"ยท"ศึนE

ข�0นท+3 ๕ ก/าหนดกล่ย�ทธี( ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั แล่ะชี้13อโคุรงการ/ก)จักรรม

เม/�อก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุEของสถานศึ�กษาได้!ชี"ด้เจนแล!วให!น6าข!อม�ล ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุE เหล าน".นไป้เป้5นฐานคุ�ด้ในการก6าหนด้กลย�ทธิE ต"วชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จ และชี/�อโคุรงการ/ก�จกรรมของแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา ๓-๕ ป้@ ต อไป้ โด้ยด้6าเน�นการ ด้"งน�. ๕.๑ การก/าหนดกล่ย�ทธี( การก6าหนด้กลย�ทธิE ด้6าเน�นการเป้5นข".นตอนต าง ๆ คุ/อ

1) แต งต".งคุณะท6างาน จ"ด้ท6ากลย�ทธิE โด้ยแต งต".งจาก คุณะท6างานชี�ด้เด้�มท��ก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนEเป้5นคุณะท6างานหล"ก และคุวรแต งต".งม�ผ�!เก��ยวข!องอ/�น ได้!แก ผ�!เร�ยน คุร�ผ�!สอนหร/อผ�!แทนคุร�ผ�!สอนท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !เข!ามาม�ส วนร วมให!คุรอบคุล�มจากท�กส วนของสถานศึ�กษา

2) คุณะท6างานตามข!อ ๑ ร วมก"นพ�จารณาเพ/�อก6าหนด้กลย�ทธิE โด้ยน6าเป้�าป้ระสงคุEท".งหมด้เป้5นต"วต".ง ในการจ"ด้หมวด้หม� ของเป้�าป้ระสงคุEออกเป้5นหมวด้ ๆ ในคุร".งน�.อาจย�ด้แนวทางการป้ระก"นคุ�ณภาพภายในสถานศึ�กษาเป้5นส6าคุ"ญ ด้!วยการก6าหนด้หมวด้หม� เป้5น ๔ หมวด้ คุ/อ หมวด้เป้�าป้ระสงคุEด้!านผ�!เร�ยน หมวด้เป้�าป้ระสงคุEด้!านการจ"ด้การเร�ยนการ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

สอน หมวด้เป้�าป้ระสงคุEด้!านการบร�หารจ"ด้การ และหมวด้เป้�าป้ระสงคุEด้!านชี�มชีน เป้5นต!น

3) น6าแต ละหมวด้หม� ของเป้�าป้ระสงคุE มาพ�จารณา ว าจะใชี!ข!อคุวามหร/อคุ6าใด้ท��คุาด้ว าจะคุรอบคุล�มส/�อคุวามได้!ด้� ส6าหร"บต".งเป้5นชี/�อ กลย�ทธิE ท".งน�.ไม จ6าเป้5นต!องให!เหม/อนกลย�ทธิEของหน วยงานต!นส"งก"ด้ก4ได้! ต"วอย างคุ6าท��ใชี!เป้5นกลย�ทธิE เชี น

กลย�ทธิE การพ"ฒนาคุ�ณภาพผ�!เร�ยน กลย�ทธิE การพ"ฒนาคุ�ณภาพด้!านการเร�ยนการสอน กลย�ทธิE การพ"ฒนาคุ�ณภาพคุร�และผ�!บร�หาร กลย�ทธิE การพ"ฒนาระบบการบร�หารจ"ด้การ กลย�ทธิE การพ"ฒนาสถานศึ�กษาส� คุวามเป้5นเล�ศึ กลย�ทธิE การพ"ฒนาชี�มชีนเข!มแข4ง ฯลฯ

๕.๒ การก/าหนดต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จัในการน�.กระท6าได้!โด้ยน6าเป้�าป้ระสงคุEแต ละเป้�าป้ระสงคุEมาพ�จารณา

ว าเป้�าป้ระสงคุEน".น ๆ ชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จได้!จากต"วบ�คุคุล หร/องาน หร/อหน วยงาน เชี น น"กเร�ยน คุร� ผ�!บร�หาร บ�คุลากร งานสารสนเทศึ งานว"ด้ผลป้ระเม�นผล ชี�มชีน ฯลฯ

ต�วอย�างต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จัพั)จัารณาจัากเป@าประสงคุ( เป@าประสงคุ( ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั ๑. น"กเร�ยนม�คุ�ณล"กษณะ

๑. ร!อยละของผ�!เร�ยนท��ม�คุ�ณล"กษณะอ"นพ�งอ"นพ�งป้ระสงคุE ป้ระสงคุEอย� ในระด้"บระด้"บด้�ข�.นไป้

๒. ร!อยละของผ�!เร�ยนป้ฏิ�บ"ต�งานพ"ฒนาพ/.นท��ท��ได้!ร"บมอบหมายและสภาพแวด้ล!อมของ โรงเร�ยนสะอาด้ร มร/�นอย� เป้5นป้Jจจ�บ"น ๓. ร!อยละของผ�!เร�ยนท".งหมด้ม�ระด้"บคุ�ณภาพด้!านร"กการท6างานอย� ในระด้"บด้�ข�.นไป้

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๔. ร!อยละของผ�!เร�ยนท��ม�ท"กษะกระบวนการ (P) อย� ในระด้"บด้�ข�.นไป้ ๕. ร!อยละของผ�!เร�ยนท��ได้!ร วมป้ฏิ�บ"ต�งานก"บผ�!อ/�น ๖. ร!อยละของผ�!เร�ยนสามารถระบ�อาชี�พส�จร�ตในท!องถ��นได้! ๗.ร!อยละของผ�!เร�ยนม�คุวามสามารถการอ าน คุ�ด้ว�เคุราะหE และเข�ยนส/�อคุวามอย� ในระด้"บผ านเกณฑ์Eข".นต6�าข�.นไป้ ๘. ร!อยละของผ�!เร�ยนท��ได้!ระด้"บผลการเร�ยนผ านเกณฑ์Eการป้ระเม�นท�กรายว�ชีา ๙. ร!อยละของผ�!เร�ยนท��สามารถใชี! Internet ส/บคุ!นข!อม�ลได้!หร/อร!อยละของผ�!เร�ยนท��สามารถส/บคุ!นข!อม�ลคุวามร� !จากห!องสม�ด้ได้! ๑๐. ร!อยละของผ�!เร�ยนม�ส�ขภาพจ�ต ส�ขภาพกายตามเกณฑ์Eมาตรฐาน ๑๑. ร!อยละของผ�!เร�ยนได้!ร วมก�จกรรมด้!านด้นตร� ก�ฬา ศึ�ลป้ะ

เป@าประสงคุ( ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั๒. คุร�เป้5นคุร�ม/ออาชี�พ

๑๒. ร!อยละของคุร�ท��ม�รายงานการว�จ"ยในชี".นเร�ยน คุนละ ๑เร/�อง/ป้@ ๑๓. ร!อยละของคุร�ท��ม�เคุร/�องม/อว"ด้และป้ระเม�นผลตามสภาพจร�ง ๑๔. ร!อยละของคุร�ท��ม�แผนการจ"ด้การเร�ยนร� !เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

๓. สถานศึ�กษาม�คุวามเข!มแข4ง ๑๕. สถานศึ�กษาม�การน6าเสนอแผนภ�ม�โคุรงสร!างองคุEกรของ

โรงเร�ยนให!ส"งเกตเห4นได้!ชี"ด้เจน๑๖. สถานศึ�กษาม�คุ� ม/อ การป้ฏิ�บ"ต�งานของฝ่9ายต างๆ คุรบท�ก

ฝ่9าย๑๗. สถานศึ�กษาม�แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาเป้5นเอกสารร�ป้

เล มให!ตรวจสอบได้!

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๑๘. สถานศึ�กษาม�แผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@เป้5นเอกสารร�ป้เล มให!ตรวจสอบได้! ๑๙. สถานศึ�กษาม�หล"กส�ตรสถานศึ�กษาท��ได้!ร"บการเห4นชีอบและอน�ม"ต�ใชี!จากป้ระธิานคุณะกรรมการสถานศึ�กษาให!ตรวจสอบได้! ๒๐. สถานศึ�กษาม�งาน/โคุรงการหร/อก�จกรรมท��ส งเสร�มคุ�ณภาพผ�!เร�ยนโด้ยตรงอย างน!อยป้@ละ๑๐ รายการ ๒๑. สถานศึ�กษาม�การใชี!สถานป้ระกอบการเป้5นแหล งการเร�ยนร� !อย างน!อยภาคุเร�ยนละ ๒ คุร".งต อระด้"บการศึ�กษา ๒๒. สถานศึ�กษาม�การน6าภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��นจ"ด้เป้5นแหล งการเร�ยนร� !อย างน!อย ๒ รายการ ๒๓. สถานศึ�กษาม�ข!อม�ล หล"กฐาน การร วมก�จกรรมระหว างโรงเร�ยนก"บชี�มชีนอย างน!อยภาคุเร�ยนละ ๒ คุร".ง ๒๔.สถานศึ�กษาจ"ด้ด้6าเน�นการป้ระชี�มคุณะกรรมการสถานศึ�กษา อย างน!อยภาคุเร�ยน ละ ๔ คุร".ง ๕.๓ การก/าหนดชี้13อโคุรงการ/ก)จักรรม

การก6าหนด้ชี/�อโคุรงการ/ก�จกรรม จะต!องสอด้คุล!องก"บกลย�ทธิEท��ก6าหนด้ไว! แล!วพ�จารณาหาชี/�อโคุรงการ/ก�จกรรมท��เห4นว ารองร"บคุรอบคุล�มการน6ากลย�ทธิEน".น ๆ ไป้ส� การป้ฏิ�บ"ต�อย างเป้5นร�ป้ธิรรม ต"วอย างเชี น

กล่ย�ทธี( ชี้13อโคุรงการ/ก)จักรรม๑. พ"ฒนาระบบบร�หารการจ"ด้การศึ�กษาเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ และการม�ส วนร วมของชี�มชีน

๑. ป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษาภายในสถานศึ�กษา

๒. บร�หารการจ"ด้การศึ�กษาเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญและการม�ส วนร วมของชี�มชีน

๒.พ"ฒนาคุร�และบ�คุลากรทางการศึ�กษา ให!ม�คุวามสามารถในการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

๑. อบรมเชี�งป้ฏิ�บ"ต�การการจ"ด้การเร�ยนร� !เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

๒. เตร�ยมการสอนโด้ยการวางแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !ก อนสอน

๓. ตรวจสอบแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !๔. ป้ระกวด้แผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กล่ย�ทธี( ชี้13อโคุรงการ/ก)จักรรม๕. ศึ�กษาด้�งานการจ"ด้จ"ด้การเร�ยนร� !ใน

สถานศึ�กษาต!นแบบ/สถานศึ�กษาต"วอย าง

๓.ส งเสร�มให!คุร�จ"ด้การศึ�กษาโด้ยเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ และบรรล�ตามมาตรฐานของหล"กส�ตร

๑.น�เทศึการจ"ด้การเร�ยนร� !ภายในสถานศึ�กษา

๒.ป้ระกวด้คุร�ด้�เด้ นด้!านการจ"ด้การเร�ยนร� !ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

๔.ส งเสร�มคุวามเป้5นเล�ศึทางว�ชีาการ ๑.จ"ด้คุ ายว�ชีาการ๒.ป้ระกวด้คุวามสามารถทางว�ชีาการ๓.ส งน"กเร�ยนเข!าป้ระกวด้แข งข"นคุวาม

สามารถทางว�ชีาการระด้"บต าง ๆ๕.ส งเสร�มคุวามเป้5นเล�ศึด้!านคุ�ณธิรรม ๑.เข!าคุ ายคุ�ณธิรรม

๒.ป้ระกวด้คุวามเป้5นเล�ศึด้!านคุ�ณธิรรม๓.คุ�ณธิรรมน6าชี�ว�ต

เม/�อได้!ข!อม�ลต าง ๆ ได้!แก ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุE กลย�ทธิE ต"วชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จ ชี/�อโคุรงการ/ก�จกรรม แล!ว จะเป้5นการน6าข!อม�ลท".งหมด้เข!าส� ระบบการจ"ด้ท6าเอกสารร�ป้เล ม แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา (ระยะ ๓-๕ ป้@) ซึ่��งต"วอย าง องคุEป้ระกอบของแผนพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษา ๓-๕ ป้@ (อ�กร�ป้แบบหน��ง) ในคุร".งน�.น6าเสนอด้"งต"วอย าง

ต�วอย�าง องคุEป้ระกอบของแผนพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา จะป้ระกอบด้!วยส วนต าง ๆ ด้"งน�.

ส�วนท+3 ๑ เป้5นการแนะน6าสถานศึ�กษาในภาพรวม เชี น ข!อม�ลท"�วไป้ของชี�มชีน ป้ระว"ต�คุวามเป้5นมาของสถานศึ�กษา ข!อม�ลด้!านการบร�หาร ข!อม�ลบ�คุลากร ข!อม�ลน"กเร�ยน ข!อม�ลอาคุารสถานท�� และแหล งการเร�ยนร� ! ผลงานท��ผ านมารอบ ๓-๕ ป้@ ฯลฯ

ส�วนท+3 ๒ ท�ศึทางการพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การของสถานศึ�กษา เชี น ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุE

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�วนท+3 ๓ กลย�ทธิEการพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษา และต"วชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จ

ส�วนท+3 ๔ โคุรงการและก�จกรรมตามกลย�ทธิE พร!อมงบป้ระมาณ(แสด้งเป้5น ๓-๕ ป้@)

ส�วนท+3 ๕ การก6าก"บ ต�ด้ตาม ป้ระเม�น และรายงานภาคุผนวกส6าเนาคุ6าส"�งคุณะท6างาน/คุณะกรรมการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การ

ศึ�กษาพ"นธิส"ญญา(ท��ลงนามโด้ยผ�!อ6านวยการสถานศึ�กษา และป้ระธิานคุณะ

กรรมการสถานศึ�กษา)

๓.๒ ข�0นตอนการจั�ดท/าแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป; ในการจ"ด้ท6าแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ สถานศึ�กษาเพ/�อพ"ฒนาคุ�ณภาพ

การจ"ด้การศึ�กษา อาจจะด้6าเน�นการตามป้@งบป้ระมาณ หร/อป้@การศึ�กษา ท".งน�.ให!เป้5นไป้ตามคุวามพร!อมและการพ�จารณาของสถานศึ�กษาและนโยบายของหน วยเหน/อ ซึ่��งม�ข" .นตอนส6าคุ"ญ ด้"งน�.

๑.ข�0นการแต�งต�0งคุณะท/างาน คุณะท6างานคุวรป้ระกอบด้!วยคุณะบ�คุคุลจากหลายฝ่9ายท".งในและนอกสถานศึ�กษา เชี น ห"วหน!างาน ผ�!แทนคุร� คุณะกรรมการสถานศึ�กษา ผ�!แทนผ�!ป้กคุรอง ผ�!แทนหน วยงาน องคุEกรป้กคุรองส วนท!องถ��น องคุEกร

แต งต".งคุณะท6างาน

ว�เคุราะหEจ"ด้ท6ารายละเอ�ยด้โคุรงการ/

ก�จกรรม จ"ด้ท6าร�ป้เล ม แผนป้ฏิ�บ"ต�การ

ป้ระจ6าป้@

ศึ�กษาแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา ของสถานศึ�กษา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เอกชีน และชี�มชีน ตามคุวามเหมาะสมของขนาด้โรงเร�ยน เพ/�อให!คุณะท6างานด้6าเน�นการรวบรวม ว�เคุราะหE ส"งเคุราะหEข!อม�ลสารสนเทศึท��เก��ยวข!อง เชี น สภาพภายในด้!านจ�ด้เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา และสภาพภายนอกด้!านโอกาส อ�ป้สรรคุในการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา น6าส� การก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุEของสถานศึ�กษา และรายละเอ�ยด้ของแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาได้!

๒. ข�0นการศึ�กษาแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษา ของสถานศึ�กษา การด้6าเน�นการข".นน�.เพ/�อท6าคุวามเข!าใจท��ชี"ด้เจนในสาระส6าคุ"ญของแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาแต ละป้@ น6าส� การจ"ด้ล6าด้"บโคุรงการ/ก�จกรรม ท��จะด้6าเน�นการแต ละป้@ให!คุรบถ!วน

๓. ข�0นว)เคุราะห(จั�ดท/ารายล่ะเอ+ยดโคุรงการ/ก)จักรรม การด้6าเน�นการข".นน�.เพ/�อให!เห4นคุวามชี"ด้เจนของแต ละโคุรงการ/ก�จกรรม ว าต!องม�องคุEป้ระกอบอย างไรบ!าง การเข�ยนโคุรงการม�หลายร�ป้แบบ สถานศึ�กษาสามารถเล/อกร�ป้แบบใด้ร�ป้แบบหน��งก4ได้! แต ไม ว าจะเป้5นร�ป้แบบใด้ก4ตามคุวรม�องคุEป้ระกอบท��ส6าคุ"ญด้"งน�.

๑) ชี/�อโคุรงการ ๒) ล"กษณะของโคุรงการ เชี น

- โคุรงการใหม /โคุรงการต อเน/�อง - ท��มาของโคุรงการ รองร"บมาตรฐานการป้ระก"นคุ�ณภาพ

ภายในสถานศึ�กษาใด้ อย� ในส วนของกลย�ทธิEใด้ หร/อสนองตอบต อว�ส"ยท"ศึนEสถานศึ�กษาในเร/�องใด้ ฯลฯ

๓) หล"กการและเหต�ผล หล"กการ เป้5นการน6าเสนอท��มาของโคุรงการโด้ยคุ6าน�งถ�งกฎหมาย นโยบาย ทางการศึ�กษาระด้"บต าง ๆ จ�ด้หมายในการจ"ด้การศึ�กษา หร/อกระแสส"งคุมท��เก��ยวข!อง ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ ของสถานศึ�กษา เป้5นต!น ส วนเหต�ผลน".นเป้5นการน6าเสนอข!อคุวามท��สน"บสน�นหร/อย/นย"น โน!มน!าวให!เห4นว าโคุรงการม�คุวามจ6าเป้5นอย างไร หากไม ด้6าเน�นการจะม�ผล

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เส�ยหายต อคุ�ณภาพการศึ�กษาอย างไร และหากด้6าเน�นการแล!วจะเป้5นผลด้�ต อคุ�ณภาพการศึ�กษาอย างไรเป้5นต!น ในส วนน�.หากน6าเสนอข!อม�ลสน"บสน�นเชี�งป้ร�มาณหร/อคุ�ณภาพ และข!อเสนอแนะของ สมศึ.ไว!ด้!วยก4จะเป้5นหล"กฐานแสด้งถ�งคุวามตระหน"กและคุวามพยายามของสถานศึ�กษา และชี วยให!ท��มาของการจ"ด้ท6าแผน /โคุรงการน".น ๆ ของสถานศึ�กษาม�คุวามหน"กแน นและสมบ�รณEย��งข�.น

๔) ว"ตถ�ป้ระสงคุE เป้5นส วนท��บอกให!ทราบถ�งก�จกรรมท��จะต!องเก�ด้ข�.นจากการท6าโคุรงการ โด้ยน�ยมระบ�เป้5นข!อ ๆ ป้ระมาณ ๑-๓ ข!อ (ไม ตายต"ว) แต ละข!อต!องเป้5นร�ป้ธิรรมสามารถว"ด้และป้ฏิ�บ"ต�ได้! หร/อม�เพ�ยงข!อเด้�ยวท��ระบ�แล!วคุรอบคุล�ม ส/�อคุวามหมายชี"ด้เจน

๕) เป้�าหมาย คุวรระบ� ๒ ป้ระเด้4น ท��สอด้คุล!องก"บว"ตถ�ป้ระสงคุEของโคุรงการ คุ/อ

- เป้�าหมายเชี�งป้ร�มาณ ซึ่��งเป้5นเป้�าหมายท��แสด้งผลเชี�งต"วเลข

- เป้�าหมายเชี�งคุ�ณภาพ เป้5นเป้�าหมายท��ระบ�ในเชี�งนามธิรรมท��รองร"บหล"กการและเหต�ผล หร/อป้ระโยชีนEของโคุรงการ

6) ว�ธิ�ด้6าเน�นการ เป้5นข".นการน6าเสนอภารก�จหร/อก�จกรรมต าง ๆ ท��ส6าคุ"ญท��จะต!องป้ฏิ�บ"ต�เพ/�อให!งานบรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุE ในท��น��ต!องระบ�ให!ชี"ด้เจนว า จะท6าอะไร ท6าอย างไร ท6าแล!วได้!อะไรเก�ด้ข�.นจากการท6าน".น ๆ ใคุรเป้5นผ�!ท6า ท6าท��ไหน เร��มต!นเม/�อใด้เสร4จส�.นเม/�อใด้

7) ระยะเวลาการด้6าเน�นงานโคุรงการ เป้5นห"วข!อหร/อองคุEป้ระกอบท��ระบ�ระยะเวลาต".งแต เร��มต!นโคุรงการจนเสร4จส�.นโคุรงการ น�ยมระบ� ว"น เด้/อน ป้@ ท��เร��มต!นและเสร4จส�.นโคุรงการ

8) งบป้ระมาณ เป้5นการน6าเสนอป้ระมาณการคุ าใชี!จ ายท".งส�.นของโคุรงการ ซึ่��งคุวรจ6าแนกรายการคุ าใชี!จ ายอย างชี"ด้เจน การระบ�ยอด้งบป้ระมาณ คุวรระบ�แหล งท��มาของงบป้ระมาณด้!วย รวมท".งอาจระบ�ทร"พยากรอ/�นท��ต!องการ เชี น คุน ว"สด้� เป้5นต!น ฯ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

9) หน วยงานท��เก��ยวข!อง เป้5นการให!แนวทางแก ผ�!อน�ม"ต�และผ�!ป้ฏิ�บ"ต�ว าในการด้6าเน�นการโคุรงการน".น คุวรจะป้ระสานและขอคุวามร วมม/อก"บหน วยงานใด้บ!าง เพ/�อบรรล�ว"ตถ�ป้ระสงคุEท��ต" .งไว!

10) ระด้"บคุวามส6าเร4จ บอกต"วบ งชี�.ถ�งคุวามส6าเร4จของโคุรงการ ตามว"ตถ�ป้ระสงคุEท��ต" .งข�.น และสามารถแสด้งได้!ท".งเชี�งป้ร�มาณและคุ�ณภาพ เป้5นการระบ�ให!ทราบว าโคุรงการจะได้!ร"บการป้ระเม�นส วนใด้บ!าง โด้ยว�ธิ�การและเคุร/�องม/อป้ระเม�นป้ระเภทใด้ ให!สอด้คุล!องคุรอบคุล�มก"บต"วบ งชี�.

11) ผลป้ระโยชีนEท��คุาด้ว าจะได้!ร"บ เม/�อส�.นส�ด้โคุรงการแล!วจะเก�ด้ผลอย างไรบ!าง ใคุรเป้5นผ�!ได้!ร"บผลป้ระโยชีนE สามารถระบ�ป้ระโยชีนEท".งทางตรงและทางอ!อม ท".งน�.ไม ใชี การน6าว"ตถ�ป้ระสงคุEมาเข�ยนเป้5นป้ระโยชีนEท��คุาด้ว าจะได้!ร"บ

๔. ข�0นจั�ดท/าร?ปเล่�ม แผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป; เม/�อโคุรงการต าง ๆ ท��ด้6าเน�นการในข".นท�� ๓ ผ านการป้ระเม�นในเบ/.องต!น ผลการป้ระเม�นต"ด้ส�นใจอน�ม"ต�โคุรงการโด้ยผ�!อ6านวยการสถานศึ�กษาแล!ว จ�งน6าข!อม�ลท".งหมด้ส� การจ"ด้ท6าร�ป้เล มแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@ ซึ่��งม�โคุรงสร!าง ด้"งน�. ๑. ป้กนอก

๒. ป้กใน๓. คุ6าน6า๔. สารบ"ญ๕. เน/.อหา ป้ระกอบด้!วย ๕.๑ ส วนท�� ๑ บทน6า คุวรม�เน/.อหาเก��ยวก"บ ป้ระว"ต�คุวามเป้5นมา

ของสถานศึ�กษา ภาระงาน/ป้ร�มาณงาน ผลงานท��ป้ระสบผลส6าเร4จท��ผ านมา ป้ระมาณการจ6านวนน"กเร�ยนและรายร"บของสถานศึ�กษา ป้@การศึ�กษาท��น6ามาจ"ด้ท6าแผนป้ฏิ�บ"ต�การ เป้5นต!น

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๕.๒ ส วนท�� ๒ ท�ศึทางการพ"ฒนาคุ�ณภาพของสถานศึ�กษา คุวรม�เน/.อหาเก��ยวก"บ ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าหมาย สภาพคุวามส6าเร4จท��คุาด้ว าจะเก�ด้ข�.นเม/�อส�.นป้@การศึ�กษา เป้5นต!น

๕.๓ ส วนท�� ๓ รายละเอ�ยด้ของแผนงาน / โคุรงการ และป้ระมาณการงบป้ระมาณ ระบ�ก�จกรรม/โคุรงการ ท��ต!องด้6ารงคุ�ณภาพไว! ก�จกรรม/โคุรงการ เพ/�อพ"ฒนาคุ�ณภาพ รายละเอ�ยด้โคุรงการของสถานศึ�กษา

๕.๔ ส วนท�� ๔ การก6าก"บ ต�ด้ตาม ป้ระเม�น และรายงาน ๕.๕ ภาคุผนวก เชี น ส6าเนาคุ6าส"�งคุณะท6างาน / คุณะกรรมการ

จ"ด้ท6าแผน บ"นท�กข!อตกลง (MOU: Memorandum of

Understanding) ระหว างผ�!อ6านวยการสถานศึ�กษาก"บผ�!อ6านวยการเขตพ/.นท��การศึ�กษา

องคุ(ประกอบของเน10อหาชี้องแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

ส�วนท+3 ๑บทน/าประว�ต)คุวามเปGนมา........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ภาระงาน/ปร)มาณ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ผล่งานท+3ประสบผล่ส/าเร6จัในป;การศึ�กษาท+3ผ�านมา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

........................................................................................

............................................................

........................................................................................

............................................................ประมาณการรายร�บสถานศึ�กษา ป;การศึ�กษา ................(ป;ท+3ท/าแผน)

รายการ จั/านวนเง)น (บาท)

หมายเหต�

1. เง)นอ�ดหน�นรายห�ว๑.๑ ชี".นอน�บาล ๑๑.๒ ชี".นอน�บาล ๒๑.๓ ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� ๑๑.๔ ชี".น................................๑.๕ ชี".น....................................

ฯลฯ๒.เง)นอ�ดหน�นอ13นๆ๒.๑๒.๒๒.๓เง)นบร)จัาคุอ13นๆ๓.๑๓.๒๓.๓

รวม

ส�วนท+3 ๒ ท)ศึทางการพั�ฒนาคุ�ณภาพัของสถานศึ�กษาว)ส�ยท�ศึน( ...........................................................................................................................................................

พั�นธีก)จั

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

.....................................................................................................................

......................................

เป@าหมาย ...........................................................................................................................................................

สภาพคุวามส6าเร4จท��คุาด้ว าจะเก�ด้ข�.นเม/�อส�.นป้@การศึ�กษา(ย�ทธิศึาสตรEการพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาเฉพาะป้@การศึ�กษา......)

สภาพัคุวามส/าเร6จัตามต�วชี้+0

ว�ด

กล่ย�ทธี(ระด�บโคุรงการ(ก)จักรรมในโคุรงการ)

กล่ย�ทธี(ระด�บแผนงาน

(โคุรงการ)

กล่ย�ทธี(ระด�บองคุ(การ(แผน

งาน)

๑. การพ"ฒนาคุ�ณภาพผ�!เร�ยน

๒. การพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การเร�ยนการสอน

๓.การพ"ฒนาคุ�ณภาพการบร�หารจ"ด้การศึ�กษา

ส�วนท+3 ๓ ส�วนท+3 ๓.๑ รายล่ะเอ+ยดของแผนงาน / โคุรงการ แล่ะประมาณการงบประมาณ จั/าแนกตามฝ่Eายงาน

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ฝ่Eาย/งาน งบประมาณ

หมายเหต�

๑. ฝ่Eายว)ชี้าการ๑.๑ โคุรงการ...............๑.๒ โคุรงการ...............๑.๓ โคุรงการ...............

๑.๔ โคุรงการ............... ๒.ฝ่Eายบร)หารบ�คุคุล่

๒.๑ โคุรงการ...............๒.๒ โคุรงการ...............๒.๓ โคุรงการ...............

ต!องเป้5นโคุรงการท��ป้รากฏิในแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา

๓. ฝ่Eายบร)หารงบประมาณ๓.๑ โคุรงการ...............๓.๒ โคุรงการ...............๓.๓ โคุรงการ...............

๔. ฝ่Eายบร)หารท�3วไป๔.๑ โคุรงการ...............๔.๒ โคุรงการ...............

ส�วนท+3 ๓.๒ รายล่ะเอ+ยดโคุรงการต�วอย�างแบบฟอร(มการเข+ยนโคุรงการซึ่�3งบรรจั�ไว#ในแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;

1. แผนงาน..........................................................................................................

2. ชี/�อโคุรงการ.........................................................................................................

3. หล"กการและเหต�ผล...................................................................................

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

4. ว"ตถ�ป้ระสงคุE๔.๑............................................................................

.....................................................๔.๒.......................

.................................................................................

......................... ๕. เป้�าหมาย ๕.๑ เป้�าหมายเชี�งป้ร�มาณ.................................................................................................. ๕.๒ เป้�าหมายเชี�งคุ�ณภาพ................................................................................................ ๖. ว�ธิ�ด้6าเน�นการ / ข".นตอนด้6าเน�นงาน

ก�จกรรมส6าคุ"ญ ระยะเวลา งบป้ระมาณ

ผ�!ร"บผ�ด้ชีอบ

๑.................................................๒...............................................๓.....................................................๔................................................. ๗. ระยะเวลาด้6าเน�นการ……………………………………………………………………

…..

๘. งบป้ระมาณท��ใชี!...........................................................................บาท

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

๙. หน วยงาน / ผ�!ท��เก��ยวข!อง………………………………………………………………

……….

๑๐. ระด้"บคุวามส6าเร4จต"วบ งชี�.คุวามส6าเร4จ ว�ธิ�การป้ระเม�น เคุร/�องม/อ

๑.................................................๒............................................... ๑๑. ผลท��คุาด้ว าจะได้!ร"บ……………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………….

ลงชี/�อ.....................................................ผ�!เสนอโคุรงการ (.....................................................) ...................../........................./............... ลงชี/�อ.....................................................ผ�!อน�ม"ต�โคุรงการ (.....................................................) ...................../........................./...............ส�วนท+3 ๔ การก/าก�บ ต)ดตาม ประเม)นแล่ะรายงาน

ภาคุผนวก ส6าเนาคุ6าส"�งคุณะท6างาน/คุณะกรรมการจ"ด้ท6าแผนป้ฏิ�บ"ต�การป้ระจ6าป้@

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�วนท+3๔ ต�วอย�างการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการ

จั�ดการศึ�กษา แล่ะแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;ต�วอย�างข�0นตอนการจั�ดท/าแผนพั�ฒนาการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษา การจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษา ม�ข" .นตอนหร/อแนวด้6าเน�นการได้!หลายว�ธิ� ในท��น�.ขอเสนอว�ธิ�การหน��งในการจ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาด้!านการเร�ยนการสอนของโรงเร+ยนชี้ายเขา ซึ่��งเป้5นโรงเร�ยนขนาด้เล4ก เป้Aด้สอนระด้"บป้ระถมศึ�กษา ต".งแต ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 1 ถ�งชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 6 ม�ข" .นตอนการป้ฏิ�บ"ต� ด้"งน�.

ข�0นตอนท+3 1 รวบรวมว)เคุราะห(ข#อม?ล่สารสนเทศึท+3เก+3ยวข#อง1.1 ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนของสถานศึ�กษา ระด้"บป้ระถมศึ�กษา ท�กชี".นเร�ยน

กล� มสาระการเร�ยนร� !

คุะแนนเฉล��ยร!อยละ ล6าด้"บการ

พ"ฒนาป้@กศึ.50

ป้@กศึ. 51

ก!าวหน!า ป้@กศึ. 51

ป้@กศึ. 52

ก!าวหน!า

ภาษาไทย 57.93

56.78

-1.15 56.78

54.28

-2.50 1

คุณ�ตศึาสตรE

51.38

49.88

-1.50 49.88

50.60

+0.72

7

ว�ทยาศึาสตรE

53.13

58.56

+5.43

58.56

56.78

-1.78 2

ส"งคุมศึ�กษา ฯ

56.38

50.53

-5.83 50.53

50.59

+0.06

5

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ส�ขศึ�กษา ฯ 67.48

72.34

+4.86

72.34

71.78

-0.56 4

ศึ�ลป้ะ 65.09

68.66

+3.57

68.66

69.67

+1.01

8

การงานอาชี�พฯ

78.45

79.97

+1.52

79.97

80.25

+0.28

6

ภาษาต างป้ระเทศึ

52.39

50.89

-1.50 50.89

49.66

-1.23 3

รวมเฉล่+3ย 60.28

60.95

+0.67

60.95

60.45

-0.50

จากตาราง สร�ป้ได้!ว า กล� มสาระการเร�ยนร� !ท��สถานศึ�กษาจะต!องน6าไป้วางแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาเป้5นการเร งด้ วน คุ/อ กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย รองลงมาได้!แก กล� มสาระการเร�ยนร� !ว�ทยาศึาสตรE ภาษาต างป้ระเทศึ ส�ขศึ�กษาและพลศึ�กษา ส"งคุมศึ�กษาศึาสนาและว"ฒนธิรรม การงานอาชี�พและเทคุโนโลย� คุณ�ตศึาสตรE และศึ�ลป้ะ ตามล6าด้"บ 1.2 ผลการทด้สอบระด้"บเขตพ/.นท��การศึ�กษา ป้@การศึ�กษา 2552 ซึ่��งทด้สอบเฉพาะกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทยและคุณ�ตศึาสตรE ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 2 และชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 5 พบว า กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย น"กเร�ยนชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 2 ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 56.85 ร!อยละน"กเร�ยนท��ได้!คุะแนนต".งแต 50% ข�.นไป้ ม�จ6านวนร!อยละ 14.59 น"กเร�ยนชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 5 ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 53.11 ร!อยละน"กเร�ยนท��ได้!คุะแนนต".งแต 50% ข�.นไป้ ม�จ6านวนร!อยละ 26.49 ส6าหร"บกล� มสาระการเร�ยนร� !คุณ�ตศึาสตรE พบว า น"กเร�ยนชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 2 ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 37.91 ร!อยละน"กเร�ยนท��ได้!คุะแนนต".งแต 50% ข�.นไป้ ม�จ6านวนร!อยละ 11.43 น"กเร�ยนชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 5 ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 48.83 ร!อยละน"กเร�ยนท��ได้!คุะแนนต".งแต 50% ข�.นไป้ ม�จ6านวนร!อยละ 14.41

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

1.3 ผลการทด้สอบ O-Net ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 6 ป้@การศึ�กษา 2552 พบว าม�คุะแนนเฉล��ยรวม 55.37 เม/�อพ�จารณารายกล� มสาระการเร�ยนร� ! ผลป้รากฏิคุ/อ กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 45.88 กล� มสาระการเร�ยนร� !คุณ�ตศึาสตรE ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 42.35 กล� มสาระการเร�ยนร� !ว�ทยาศึาสตรE ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 50.07 กล� มสาระการเร�ยนร� !ส"งคุมศึ�กษา ศึาสนา และว"ฒนธิรรม ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 44.59 กล� มสาระการเร�ยนร� !ส�ขศึ�กษาและพลศึ�กษา ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 69.23 กล� มสาระการเร�ยนร� !ศึ�ลป้ะ ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 74.98 กล� มสาระการเร�ยนร� !การงานอาชี�พและเทคุโนโลย� ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 74.77 กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ) ม�คุะแนนเฉล��ยรวมร!อยละ 40.07

1.4 ผลการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายนอก เป้ร�ยบเท�ยบรอบแรกและรอบท�� 2 ป้รากฏิผล ด้"งน�.

มาตรฐานท�� ผลการป้ระเม�นรอบแรก

ผลการป้ระเม�นรอบท�� 2

คุ าเฉล��ย อ�งเกณฑ์E อ�งสถานศึ�กษา

คุ าเฉล��ย

ด#านผ?#เร+ยน 1.ม�คุ�ณธิรรม จร�ยธิรรม คุ าน�ยมฯ

2.39 3.57 4 3.39

2.ม�ส�ขน�ส"ย ส�ขภาพกายและส�ขภาพจ�ตฯ

2.90 3.87 4 3.94

3.ม�ส�นทร�ยภาพ ฯ 2.78 3.85 3 3.434.ม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหEฯ

2.89 3.02 3 3.01

5.ม�คุวามร� !และท"กษะท��จ6าเป้5น ฯ

1.81** 2.08 2 2.04**

6.ม�ท"กษะในการแสวงหา 2.78 3.35 4 3.68

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

มาตรฐานท�� ผลการป้ระเม�นรอบแรก

ผลการป้ระเม�นรอบท�� 2

คุ าเฉล��ย อ�งเกณฑ์E อ�งสถานศึ�กษา

คุ าเฉล��ย

คุวามร� !ฯ7.ม�ท"กษะการท6างาน 2.75 3.68 4 3.84

ด#านคุร?8.ม�คุ�ณว�ฒ� คุวามร� !ฯ 2.14 3.60 4 3.80

9.ม�คุวามสามารถจ"ด้การเร�ยนการสอน

2.89 3.17 4 3.59

ด#านผ?#บร)หาร10.ม�ภาวะผ�!น6าฯ 3.00 4.00 4.00 4.00

11.ม�การจ"ด้องคุEกร โคุรงสร!าง ฯ

2.35 3.05 3.00 3.03

12.ม�การจ"ด้ก�จกรรมฯ โด้ยเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

2.28 3.40 4.00 3.70

13.ม�หล"กส�ตรเหมาะสมฯ

2.34 2.80 4.00 3.40

14.ส งเสร�มคุวามส"มพ"นธิE คุวามร วมม/อก"บชี�มชีน

3.00 4.00 4.00 4.00

1.5 ข!อเสนอแนะของ สมศึ. จากการป้ระเม�นภายนอกรอบท�� 2

สมศึ.ได้!ให!ข!อเสนอแนะไว! สร�ป้ได้!ว า ด้!านผ�!เร�ยน พ"ฒนาผ�!เร�ยนให!ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนส�งข�.น และ–

ให!ม�ท"กษะการคุ�ด้ว�เคุราะหE คุ�ด้ส"งเคุราะหE ฯ ให!ก!าวหน!ามากข�.น ด้!านคุร� คุวรม�การจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุลเก��ยวก"บผล–

ส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนและน6าไป้วางแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !ให!สอด้คุล!องก"บธิรรมชีาต�ว�ชีาและศึ"กยภาพผ�!เร�ยนให!มากข�.น โด้ยเฉพาะการน6าไป้ก6าหนด้

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เป้�าหมายการเร�ยนร� !ผ�!เร�ยนรายบ�คุคุล และว"ด้ป้ระเม�นผลให!สอด้คุล!องก"บสภาพจร�งรวมท".งการสร!างเคุร/�องม/อว"ด้ผลท��เน!นท"กษะการคุ�ด้ระด้"บส�งให!มากข�.น ให!คุรอบคุล�มพฤต�กรรมด้!านคุวามร� ! ท"กษะและเจตคุต� ด้!านผ�!บร�หาร คุวรด้6าเน�นการให!ม�การป้ระเม�นหล"กส�ตรให!คุรบถ!วน–

ตามกระบวนการของการพ"ฒนาหล"กส�ตร ได้!แก การป้ระเม�นเอกสารหล"กส�ตร การน6าไป้ใชี! และคุวามคุ�ด้เห4นหร/อคุวามพ�งพอใจของผ�!ม�ส วนร วมท�กฝ่9ายก อนด้6าเน�นการพ"ฒนาหร/อป้ร"บป้ร�งหล"กส�ตรสถานศึ�กษา เพ/�อน6าไป้ส� การพ"ฒนาผ�!เร�ยนได้!สอด้คุล!องก"บคุวามต!องการของชี�มชีน ท!องถ��นและสภาพจร�ง ซึ่��งจะชี วยให!ได้!หล"กส�ตรสถานศึ�กษาท��ม�ล"กษณะเฉพาะของท!องถ��นได้!อย างแท!จร�ง

1.6 ข!อม�ลจากการน�เทศึภายใน สร�ป้ได้!ว า คุร�ผ�!สอนสอนและว"ด้ผลป้ระเม�นผลโด้ยเน!นคุวามร� ! เป้5นส วนใหญ ใชี!ส/�อคุ อนข!างน!อย 1.7 ด้!านคุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุEของผ�!เร�ยน สร�ป้ภาพรวมได้!ว า ผ�!เร�ยนคุวรได้!ร"บการสร!างเสร�มเก��ยวก"บการป้ระหย"ด้ การม�จ�ตสาธิารณะ การตรงต อเวลา คุวามอด้ทนและคุวามขย"นหม"�นเพ�ยร

ข�0นตอนท+3 2 ว)เคุราะห(จั�ดเด�น จั�ดคุวรพั�ฒนา อ�ปสรรคุ แล่ะโอกาส ( SWOT ANALYSIS)

น6าข!อม�ลสารสนเทศึจากข!อ 1.1 – 1.7 มาว�เคุราะหEจ�ด้เด้ น จ�ด้คุวรพ"ฒนา อ�ป้สรรคุ และโอกาส ได้!ข!อสร�ป้ ด้"งน�. จั�ดเด�น

- ด้!านผ�!เร�ยน พบว า ผ�!เร�ยนม�ส�ขน�ส"ย ส�ขภาพกาย และส�ขภาพจ�ตท��ด้� ม�ท"กษะในการท6างาน ร"กการท6างานสามารถท6างานร วมก"บผ�!อ/�นได้! ม�เจตคุต�ท��ด้�ต ออาชี�พส�จร�ต ม�ท"กษะในการแสวงหาคุวามร� !ด้!วยตนเอง ร"กการเร�ยนร� !และพ"ฒนาตนเองอย างต อเน/�อง

- ด้!านคุร�ผ�!สอน พบว า คุร�ส วนใหญ ม�คุ�ณว�ฒ� ม�คุวามร� !คุวามสามารถตรงก"บงานท��ร "บผ�ด้ชีอบ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

- ด้!านผ�!บร�หาร พบว า ม�ภาวะผ�!น6า ม�คุวามสามารถในการบร�หารจ"ด้การ สถานศึ�กษาส งเสร�มคุวามส"มพ"นธิE คุวามร วมม/อก"บชี�มชีนในการพ"ฒนาการศึ�กษา ม�การจ"ด้ก�จกรรมและการเร�ยนการสอน โด้ยเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

จั�ดคุวรพั�ฒนา- ด้!านผ�!เร�ยน ป้ระมวลได้!ว า ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนต6�ากว า

เป้�าหมายท��ก6าหนด้ไว! ได้!แก กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย กล� มสาระการเร�ยนร� !คุณ�ตศึาสตรE กล� มสาระการเร�ยนร� !ว�ทยาศึาสตรE กล� มสาระการเร�ยนร� !ส"งคุมศึ�กษา ศึาสนา และว"ฒนธิรรม และกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ) นอกจากน�. คุวรได้!ร"บการพ"ฒนาเก��ยวก"บคุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหE คุ�ด้ส"งเคุราะหE ม�ว�จารณญาณ ม�คุวามคุ�ด้สร!างสรรคุE คุ�ด้ไตร ตรองและม�ว�ส"ยท"ศึนE

- ด้!านคุร�ผ�!สอน สร�ป้ได้!ว า คุวรได้!ร"บการพ"ฒนาเก��ยวก"บการจ"ด้การเร�ยนร� !และการว"ด้ผล

ป้ระเม�นผลท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ การจ"ด้ท6าและน6าข!อม�ลไป้ใชี!ในการพ"ฒนาผ�!เร�ยนรายบ�คุคุล โด้ยเฉพาะการต".งเป้�าหมายเพ/�อพ"ฒนาผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยน การใชี!ส/�อ แหล งการเร�ยนร� !ให!สอด้คุล!องก"บสภาพจร�ง

- ด้!านผ�!บร�หาร คุวรม�การพ"ฒนาการจ"ด้องคุEกร โคุรงสร!าง และการบร�หารงานอย างเป้5นระบบ คุรบวงจร ให!บรรล�เป้�าหมายการศึ�กษา และการพ"ฒนาหล"กส�ตร โด้ยเฉพาะการพ"ฒนาสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นให!เหมาะสมก"บผ�!เร�ยน ท!องถ��น รวมท".งการจ"ด้หา ใชี!ส/�อและแหล งการเร�ยนร� !ให!เอ/.อต อการเร�ยนร� !

โอกาส- ชี�มชีนให!การสน"บสน�นก�จกรรมต าง ๆ เป้5นอย างด้� โด้ยเฉพาะ

การสน"บสน�นด้!านแรงกาย - ผ�!ป้กคุรองม�คุวามขย"น หม"�นเพ�ยร เส�ยสละเพ/�อส วนรวม ส วน

ใหญ เป้5นเกษตรกรม�อาชี�พท6านาและป้ล�กพ/ชีไร ม�การท6าการเกษตรแบบพอเพ�ยง

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

อ�ปสรรคุ- สถานศึ�กษาต".งอย� ในหม� บ!านเชี�งเขา ห างไกลจากต"วเม/อง ม�ถนน

อ"ด้ล�กร"ง ใชี!เวลาเด้�นทางนาน- ผ�!ป้กคุรองน"กเร�ยนบางส วนเป้5นผ�!ส�งอาย� ม�ฐานะยากจน ม�

ส วนร วมในการบร�หารจ"ด้การศึ�กษาคุ อนข!างน!อย

ข�0นตอนท+3 3 ก/าหนดว)ส�ยท�ศึน( พั�นธีก)จั เป@าประสงคุ( การพั�ฒนาคุ�ณภาพัการศึ�กษาการก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE เป้5นข".นตอนด้6าเน�นงานหล"งจากท��ได้!ว�เคุราะหEจ�ด้

เด้ น จ�ด้ท��คุวรพ"ฒนา โอกาส และอ�ป้สรรคุแล!ว ว�ส"ยท"ศึนEเป้ร�ยบเสม/อนเป้5นเข4มท�ศึในการป้ฏิ�บ"ต�งานในอนาคุต การด้6าเน�นงานในข".นตอนน�. หากม�การบร�หารจ"ด้การให!บ�คุลากรท�กฝ่9ายในสถานศึ�กษาและชี�มชีนม�ส วนร วมด้!วย ก4จะชี วยให!การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาม�ป้ระส�ทธิ�ภาพมากย��งข�.น จากต"วอย างข!างต!น สามารถน6ามาก6าหนด้ว�ส"ยท"ศึนE ได้!ด้"งน�.

แบบท�� 1 “ ภายในป้@การศึ�กษา 2556 น"กเร�ยนของโรงเร�ยนชีายเขา ม�คุวามร� ! ท"กษะท��จ6าเป้5น และคุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุE ตามมาตรฐานหล"กส�ตรสถานศึ�กษา ม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ สถานศึ�กษาม�การบร�หารเป้5นระบบ เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ โด้ยบ�คุลากรม/ออาชี�พและชี�มชีนม�ส วนร วม ” แบบท�� 2 “ ภายในป้@การศึ�กษา 2556 โรงเร�ยนชีายเขา ม� งม"�นพ"ฒนาผ�!เร�ยนให!ม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ ม�ผลส"มฤทธิ�Nก!าวหน!า ศึร"ทธิาคุ�ณธิรรม น6าหล"กส�ตรส� มาตรฐาน บร�หารเน!นระบบผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ สานส"มพ"นธิEชี�มชีนม�ส วนร วม รวมคุร�ม/ออาชี�พ ”

พั�นธีก)จั1. ผ?#บร)หารสถานศึ�กษา1.1 บร�หารจ"ด้การให!ม�การก6าหนด้เป้�าหมายคุ�ณภาพผ�!เร�ยนราย

บ�คุคุล ให!ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนส�งข�.นท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! และม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ตามเป้�าหมายของสถานศึ�กษา

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

1.2 จ"ด้ระบบองคุEกร โคุรงสร!างบร�หารหล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นให!สอด้คุล!องก"บสภาพท!องถ��นและผ�!เร�ยน

1.3 จ"ด้ระบบน�เทศึภายใน ให!คุร�ผ�!สอนจ"ด้การเร�ยนร� ! ว"ด้ผลป้ระเม�นผล ท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ ม�การใชี!ส/�อ แหล งการเร�ยนร� !ท��สอด้คุล!องก"บท!องถ��น เอ/.อต อการเร�ยนร� ! 2. คุร?ผ?#สอน 2.1 จ"ด้ท6าข!อม�ลและก6าหนด้เป้�าหมายผ�!เร�ยนรายบ�คุคุล เพ/�อพ"ฒนาผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยน และคุวามสามารถในการคุ�ด้ของผ�!เร�ยนให!ส�งข�.น 2.2 จ"ด้การเร�ยนร� ! และว"ด้ผลป้ระเม�นผลท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! ม�การว"ด้ผลและป้ระเม�นผลตามสภาพจร�ง คุรอบคุล�มพฤต�กรรมด้!านคุวามร� ! ท"กษะ และเจตคุต� 2.3 ใชี!ส/�อ แหล งการเร�ยนร� !ให!สอด้คุล!องก"บท!องถ��น ผ�!เร�ยน 2.4 จ"ด้ท6าสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��น และพ"ฒนาหล"กส�ตรสถานศึ�กษาตามกระบวนการพ"ฒนาหล"กส�ตร

เป@าประสงคุ(1. ผ�!เร�ยนม�ท"กษะและผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนตามหล"กส�ตร2. ผ�!เร�ยนม�คุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุEตามหล"กส�ตร ได้!แก คุวาม

ม�ว�น"ย คุวามซึ่/�อส"ตยEส�จร�ต ม�เมตตากร�ณาร� !จ"กป้ระหย"ด้ ม�คุวามอด้ทนและขย"นหม"�นเพ�ยร ม�มารยาทและป้ฏิ�บ"ต�ตนตามว"ฒนธิรรมไทย และม�คุวามกต"ญญู�กตเวท�

3. ผ�!เร�ยนม�คุวามสามารถในการคุ�ด้ว�เคุราะหE คุ�ด้ส"งเคุราะหE ม�ว�จารณญาณ ม�คุวามคุ�ด้สร!างสรรคุE คุ�ด้ไตร ตรอง และม�ว�ส"ยท"ศึนE

4. สถานศึ�กษาม�การก6าหนด้เป้�าหมายการพ"ฒนาผ�!เร�ยนรายบ�คุคุล 5. สถานศึ�กษาม�การจ"ด้ก�จกรรมและการเร�ยนการสอนโด้ยเน!นผ�!

เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ6. สถานศึ�กษาม�การพ"ฒนาหล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !

ท!องถ��นม�ส/�อการเร�ยนการสอนท��เอ/.อต อการเร�ยนร� !

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

7. คุร�ผ�!สอนจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล เพ/�อพ"ฒนาผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนให!ส�งข�.น

8. คุร�ผ�!สอนจ"ด้การเร�ยนร� !โด้ยเน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ ม�การใชี!ส/�อ แหล งการเร�ยนร� !ในท!องถ��น

9. คุร�ผ�!สอนม�การว"ด้ผลและป้ระเม�นผลตามสภาพจร�ง และคุรอบคุล�มพฤต�กรรมท".ง 3 ด้!าน ได้!แก ด้!านคุวามร� ! ด้!านท"กษะ และด้!านเจตคุต�

10. ชี�มชีน ผ�!ป้กคุรอง และองคุEกรในท!องถ��นม�ส วนร วมในการจ"ด้การเร�ยนร� !

11. ผ�!เก��ยวข!องท�กฝ่9าย ม�คุวามพ�งพอใจผลการพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา

ข�0นตอนท+3 4 จั�ดท/าแผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษา จ"ด้ท6าแผนพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษา โด้ยท"�วไป้อาจจ"ด้ท6าได้!

หลายร�ป้แบบ แต องคุEป้ระกอบส6าคุ"ญท��คุวรม� ได้!แก ส วนท��1 ข!อม�ลท"�วไป้เพ/�อแนะน6าสถานศึ�กษาในภาพรวม ส วนท�� 2 ท�ศึทางการพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษาของสถานศึ�กษา เชี น ว�ส"ยท"ศึนE พ"นธิก�จ เป้�าป้ระสงคุE ส วนท�� 3 กลย�ทธิEการพ"ฒนาคุ�ณภาพการจ"ด้การศึ�กษา และต"วชี�.ว"ด้คุวามส6าเร4จ ส วนท�� 4 โคุรงการและก�จกรรมตามกลย�ทธิE พร!อมงบป้ระมาณ (ระยะ 3–5

ป้@) ส วนท�� 5 การก6าก"บ ต�ด้ตาม ป้ระเม�น และรายงาน ส วนส�ด้ท!าย คุ/อ ภาคุผนวก ส6าหร"บต"วอย างในข".นตอนน�. เป้5นการบ�รณาการเฉพาะส วนท�� 3 –

ส วนท�� 4 โด้ยใชี!ข!อม�ลต อเน/�องจากข".นตอนท�� 1 – ข".นตอนท�� 3

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กล่ย�ทธี(ระด�บองคุ(กร(สถานศึ�กษา)

กล่ย�ทธี(ระด�บแผนงาน

( โคุรงการ)ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั

เป@าหมายงบประมาณ / ผ?#ร�บผ)ด

ชี้อบป; 54 ป; 55 ป; 56

กลย�ทธิEท�� 3 พ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานการศึ�กษา ท�กระด้"บ

1.โคุรงการจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

1.1 ร!อยละผ�!เร �ยนท��ได้!ร "บการพ"ฒนาการเร�ยนร� !โด้ยม�ข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล 1.2 ร!อยละคุร�ท��ม�การจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

1.1 ผ�!เร�ยนชี".น ป้.1-2 ท�กคุนได้!ร"บการพ"ฒนาโด้ยม�ข!อม�ล นร.รายบ�คุคุล 1.2 คุร�ชี" .น ป้.1- ป้.2 ท�กคุนจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

1.1 ผ�!เร�ยนชี".น ป้.1-4 ท�กคุนได้!ร"บการพ"ฒนาโด้ยม�ข!อม�ล นร.รายบ�คุคุล 1.2 1.2 คุร�ชี" .น ป้.1- ป้.4 ท�กคุนจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

1.1 ผ�!เร�ยนชี".น ป้.1-6 ท�กคุนได้!ร"บการพ"ฒนาโด้ยม�ข!อม�ล นร.รายบ�คุคุล 1.2 คุร�ชี" .น ป้.1- ป้.2 ท�กคุนจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

5,000 บาท / นางว�ไล ชีมด้� และน.ส.ฤด้� งามสมบ"ต�

2.โคุรงการยกระด้"บผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนให!ส�งข�.น ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

2.ร!อยละผ�!เร �ยนท��ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !ส�งข�.นตามเป้�าหมายของสถานศึ�กษา

ผ�!เร �ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 65 ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนแต ละกล� มสาระฯอย� ในระด้"บด้�

ผ�!เร �ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 65 ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนแต ละกล� มสาระฯอย� ในระด้"บด้�

ผ�!เร �ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 65 ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนแต ละกล� มสาระฯอย� ในระด้"บด้�

21,000 บาท/

ผอ.รร.และ นายอ�ด้ม ร"กงาน

3.โคุรงการพ"ฒนาท"กษะกระบวนการคุ�ด้และว"ด้ผลป้ระเม�นผลท��เน!นการ

3.1 ร!อยละผ�!เร �ยนท��ม�คุวามสามารถด้!านการคุ�ด้ส�งข�.น ตามเป้�าหมายของสถานศึ�กษา

3.1 ผ�!เร�ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 75 ม�คุวามสามารถด้!านการคุ�ด้ ฯ

ผ�!เร �ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 75 ม�คุวามสามารถด้!านการคุ�ด้ ฯ

ผ�!เร �ยน เฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 80 ม�คุวามสามารถด้!านการคุ�ด้ ฯ

6,000 บาท / นางล"ด้ด้า ด้�งามและนายว�น�จ ส"จจะ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กล่ย�ทธี(ระด�บองคุ(กร(สถานศึ�กษา)

กล่ย�ทธี(ระด�บแผนงาน ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั

เป@าหมายงบประมาณ / ผ?#ร�บผ)ด

ชี้อบ

ป; 54 ป; 55 ป; 56

คุ�ด้ระด้"บส�ง 3.2 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��ม�การว"ด้และป้ระเม�นผลท��เน!นท"กษะการคุ�ด้ระด้"บส�ง

3.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 75 ม�การว"ด้และป้ระเม�นผลท��เน!นท"กษะการคุ�ด้ระด้"บส�ง

3.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 80 ม�การว"ด้และป้ระเม�นผลท��เน!นท"กษะการคุ�ด้ระด้"บส�ง

3.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 85 ม�การว"ด้และป้ระเม�นผลท��เน!นท"กษะการคุ�ด้ระด้"บส�ง

15,000 บาท / นางล"ด้ด้า ด้�งามและนายว�น�จ ส"จจะ

4. โคุรงการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ

4.1 ร!อยละของผ�!เร�ยนท��ได้!ร "บการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ4..2 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้การเร�ยนร� !โด้ยเน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ

4.1 ผ�!เร�ยนร!อยละ 40 ได้!ร"บการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ 4.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 75 จ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ

4.1 ผ�!เร�ยนร!อยละ 60 ได้!ร"บการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ 4.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 85 จ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ

4.1 ผ�!เร�ยนร!อยละ 80 ได้!ร"บการจ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ4.2 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 90 จ"ด้การเร�ยนร� !ท��เน!นผ�!เร �ยนเป้5นส6าคุ"ญ

5,000 บาท / นางว�ไล ชีมด้� และน.ส.ฤด้� งามสมบ"ต�

5. โคุรงการเสร�มสร!างคุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุEของผ�!เร�ยน

5.ร!อยละผ�!เร �ยนม�คุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุEตามเป้�าหมายของสถานศึ�กษา

ผ�!เร �ยนเฉล��ยอย างน!อย ร!อยละ 75 ม�ว�น"ย ซึ่/�อส"ตยE กต"ญญู� เมตตากร�ณา ป้ระหย"ด้ ม�มารยาทและป้ฏิ�บ"ต�ตนตามว"ฒนธิรรม

ผ�!เร�ยนเฉล��ยอย างน!อย ร!อยละ 85 ม�ว�น"ย ซึ่/�อส"ตยE กต"ญญู� เมตตากร�ณา ป้ระหย"ด้ ม�มารยาทและป้ฏิ�บ"ต�ตนตามว"ฒนธิรรม

ผ�!เร�ยนเฉล��ยอย างน!อย ร!อยละ 90 ม�ว�น"ย ซึ่/�อส"ตยE กต"ญญู� เมตตากร�ณา ป้ระหย"ด้ ม�มารยาทและป้ฏิ�บ"ต�ตนตามว"ฒนธิรรม

1,500 บาท / นางว�ไล ชีมด้� และน.ส.ฤด้� งามสมบ"ต�

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กล่ย�ทธี(ระด�บองคุ(กร(สถานศึ�กษา)

กล่ย�ทธี(ระด�บแผนงาน ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั

เป@าหมายงบประมาณ / ผ?#ร�บผ)ด

ชี้อบ

ป; 54 ป; 55 ป; 56

ไทย ไทย ไทย

6.โคุรงการพ"ฒนาหล"กส�ตรสถานศึ�กษา โด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม

6.1 สถานศึ�กษาม�การป้ระเม�นหล"กส�ตรสถานศึ�กษาโด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม 6.2 สถานศึ�กษาม�สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! 6.3 สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา คุวามต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น

6.1 ม�การป้ระเม�นเอกสารและการใชี!หล"กส�ตรสถานศึ�กษา โด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม 6.2 ม�การน6าผลการป้ระเม�น มาป้ร"บป้ร�งและจ"ด้ท6าสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นอย างน!อย 3

กล� มสาระฯ

6.1 ม�การน6าผลการป้ระเม�น มาป้ร"บป้ร�งและจ"ด้ท6าสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นอย างน!อย 5 กล� มสาระการเร�ยนร� ! โด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม

6.1 ม�การน6าผลการป้ระเม�น มาป้ร"บป้ร�งและจ"ด้ท6าสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��น ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! หร/อบ�รณาการอย างน!อย 3 กล� มสาระการเร�ยนร� !โด้ยชี�มชีนม�ส วนร วม

45,000 บาท/ ผอ.รร และ นายอ�ด้ม ร"กงาน

6.4 สถานศึ�กษาม�ส/�อการจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.5 ร!อยละของคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้ป้ระสบการณE

6.3 สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��น 3 กล� มสาระ ฯ เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา คุวาม

6.3 สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��น 5 กล� มสาระฯ เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา คุวาม

6.3 สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��น ท�กกล� มสาระฯ เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา คุวาม

45,000 บาท / นางว�ไล ชีมด้� และน.ส.ฤด้� งามสมบ"ต�

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

กล่ย�ทธี(ระด�บองคุ(กร(สถานศึ�กษา)

กล่ย�ทธี(ระด�บแผนงาน ต�วชี้+0ว�ดคุวามส/าเร6จั

เป@าหมายงบประมาณ / ผ?#ร�บผ)ด

ป; 54 ป; 55 ป; 56

เร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.6 ร!อยละของชี�มชีนหร/อผ�!เก��ยวข!องม�คุวามพ�งพอใจการพ"ฒนาหล"กส�ตร

ต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น 6.4

สถานศึ�กษาม�ส/�อการจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.5 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 75 จ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.6 ชี�มชีน/ผ�!เก��ยวข!องอย างน!อยร!อยละ 75 ม�คุวามพ�งพอใจ

ต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น 6.4 สถานศึ�กษาม�ส/�อการจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.5 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 80 จ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.6 ชี�มชีน/ผ�!เก��ยวข!องอย างน!อยร!อยละ 80 ม�คุวามพ�งพอใจ

ต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น 6.4 สถานศึ�กษาม�ส/�อการจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.5 คุร�ผ�!สอนร!อยละ 85 จ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 6.6 ชี�มชีน/ผ�!เก��ยวข!องอย างน!อย ร!อยละ 85 ม�คุวามพ�งพอใจ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ข�0นตอนท+3 5 การจั�ดท/าโคุรงการตามแผนปฏิ)บ�ต)การประจั/าป;ต"วอย างโคุรงการท��1 กลย�ทธิEท�� 3 (พ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐาน

การศึ�กษา ท�กระด้"บ) แบบป้@การศึ�กษา ชี้13อแผนงาน : พ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานผ�!เร�ยน ชี้13อโคุรงการ : ยกระด้"บผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนให!ส�งข�.น ท�กกล� ม

สาระการเร�ยนร� !โด้ยใชี!ข!อม�ล น"กเร�ยนรายบ�คุคุลเป้5นฐานล่�กษณะโคุรงการ : โคุรงการใหม / ต อเน/�องสนองกล่ย�ทธี(โรงเร+ยน : ข!อ 1,3,4,5สอดคุล่#องก�บมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา : ด้!านผ�!เร�ยน

มาตรฐานท�� 5 และด้!าน ผ�!บร�หาร มาตรฐาน ท��10 (ต"วบ งชี�. 10.3 )

ผ?#ร�บผ)ดชี้อบโคุรงการ : 1. ผ�!อ6านวยการโรงเร�ยนชีายเขา 2. นายอ�ด้ม ร"กงาน

กล่��มงานท+3ร�บผ)ดชี้อบ : ฝ่9ายว�ชีาการ

1. หล่�กการแล่ะเหต�ผล่ จากการทด้สอบผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนท�กล� มสาระการเร�ยนร� !ท�กชี".น

ของสถานศึ�กษาเป้ร�ยบเท�ยบต".งแต ป้@การศึ�กษา 2550 ถ�งป้@การศึ�กษา 2552 พบว าในภาพรวมเฉล��ยม�คุวามก!าวหน!าลด้ลง ( -0.50 ) กล� มสาระการเร�ยนร� !ท��ก!าวหน!าลด้ลงมากท��ส�ด้ คุ/อ กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ( -2.50 ) รองลงมาตามล6าด้"บ คุ/อ กล� มสาระการเร�ยนร� !ว�ทยาศึาสตรE ( -1.78 ) กล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาต างป้ระเทศึ ( - 1.23 ) และกล� มสาระการเร�ยนร� !ส�ขศึ�กษาและพลศึ�กษา ( -0.56 ) นอกจากน�.ผลการทด้สอบป้@การศึ�กษา 2552 ระด้"บเขตพ/.นท��การศึ�กษา เฉพาะกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทยและคุณ�ตศึาสตรE ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 2 และชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 5 พบว าม�จ6านวนน"กเร�ยนท��ได้!คุะแนนต".งแต ร!อยละ 50 ข�.นไป้ม�จ6านวนเพ�ยงร!อยละ 11.43 – 26.49 รวมท".งผลการทด้สอบ O-Net ชี".นป้ระถมศึ�กษาป้@ท�� 6 ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! พบว าในภาพรวมม�คุะแนนเฉล��ยรวม

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

เพ�ยงร!อยละ 55.37 ม�กล� มสาระการเร�ยนร� !ท��ม�คุะแนนเฉล��ยต6�ากว าร!อยละ 50 ถ�ง 5 กล� มสาระการเร�ยนร� ! (ยกเว!นกล� มสาระการเร�ยนร� !ศึ�ลป้ะ ส�ขศึ�กษาและพลศึ�กษา การงานอาชี�พและเทคุโนโลย�) โด้ยเฉพาะอย างย��งผลการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายนอกจาก สมศึ.รอบแรกและรอบท�� 2 พบว าแม!จะม�คุวามก!าวหน!าแต ก4ย"งอย� ในระด้"บพอใชี! ซึ่��ง สมศึ.ได้!เสนอแนะไว!ให!สถานศึ�กษาด้6าเน�นการพ"ฒนาผ�!เร�ยนให!ม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนส�งข�.น ด้!วยข!อม�ลท��ป้รากฏิข!างต!น กอป้รท".งเป้5นภารก�จส6าคุ"ญของสถานศึ�กษาท��จะต!องจ"ด้การศึ�กษาให!ผ�!เร�ยนม�คุวามร� !คุ� คุ�ณธิรรม ตามหล"กส�ตรการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน และจ"ด้ให!ม�การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาอย างต อเน/�อง จ�งต!องด้6าเน�นการยกระด้"บผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนให!ส�งข�.นท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

2.ว�ตถ�ประสงคุ( เพ/�อยกระด้"บผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนให!ส�งข�.น ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

3. เป@าหมาย เชี้)งปร)มาณแล่ะคุ�ณภาพั3.1 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทยท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อยละ

58 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.2 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !คุณ�ตศึาสตรEท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อย

ละ 52 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.3 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ว�ทยาศึาสตรEท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อย

ละ 60 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.4 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ส"งคุมฯ ท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 58

ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.5 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ส�ขศึ�กษาฯ ท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อย

ละ 78 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.6 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ศึ�ลป้ะท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 82

ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�3.7 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !การงานฯ ท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อยละ

80 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

3.8 ผ�!เร�ยนกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาต างป้ระเทศึท�กชี".นเฉล��ยอย างน!อยร!อยละ 52 ม�คุะแนนเฉล��ยอย� ในระด้"บด้�

4.ว)ธี+ด/าเน)นการ / ข�0นตอนด/าเน)นการ

ก)จักรรมส/าคุ�ญ ระยะเวล่า งบประมาณ

ผ?#ร�บผ)ดชี้อบ

1.ป้ระชี�มชี�.แจงท6าคุวามเข!าใจข".นตอนการด้6าเน�นงานโคุรงการ / เชี�ญว�ทยากรมาให!คุวามร� !เร/�องการจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล การว"ด้/ป้ระเม�นสภาพจร�ง

28-30 เม.ย 54

7,000.-บาท

ผอ.รร. /

นายอ�ด้ม ร"กงาน

2.ส6ารวจรวบรวม จ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

1-5 พ.คุ. 54 3,000.-บาท

คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

3.ว�เคุราะหEจ�ด้เด้ นจ�ด้ด้!อยการจ"ด้การเร�ยนร� !ของคุร�ผ�!สอนในภาคุเร�ยน / ป้@ท��ผ านมา

6 -8 พคุ.54 - คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

4. ก6าหนด้เป้�าหมาย ว�ธิ�การพ"ฒนาผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนรายบ�คุคุลโด้ยผ�!เร�ยนม�ส วนร วม

17 -18 พคุ.54

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

5. จ"ด้ท6าแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !เพ/�อพ"ฒนาผ�!เร�ยนเป้5นรายบ�คุคุลโด้ยใชี!ข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@ กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

6.จ"ด้การเร�ยนร� !ตามแผนการจ"ด้การเร�ยนร� ! ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@ กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

7.ว"ด้และป้ระเม�นผลตามสภาพจร�งให!สอด้คุล!อง คุรอบคุล�มต"วชี�.ว"ด้/ผลการเร�ยนร� !ท��คุาด้หว"งท��ป้รากฏิในแต ละแผน

ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

8.บ"นท�กผลหล"งสอนและบ"นท�กผลการเร�ยนร� !รายบ�คุคุลท�กแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

9. ซึ่ อมเสร�มผ�!เร�ยนรายบ�คุคุล / รายกล� มระหว างเร�ยนท�กแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ก)จักรรมส/าคุ�ญ ระยะเวล่า งบประมาณ

ผ?#ร�บผ)ดชี้อบ

10. บ"นท�กผลคุวามก!าวหน!า /ผลการเป้ล��ยนแป้ลง

ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

11. ป้ร"บป้ร�ง / พ"ฒนาว�ธิ�การจ"ด้การเร�ยนร� ! ตลอด้ภาคุเร�ยน/ป้@กศึ.

- คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

12. จ"ด้ท6าเคุร/�องม/อและว"ด้ผลป้ระเม�นผลป้ลายภาคุ / ป้ลายป้@ให!สอด้คุล!องคุรอบคุล�มต"วชี�.ว"ด้ท��ต!องการเน!นหร/อผ�!เร�ยนส วนใหญ ไม ผ านตามเป้�าหมาย

15 ส.คุ.-15 ก.

ย.54

1-5 กพ.55

5,000.-บาท

5,000.-บาท

คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

13. สร�ป้ผล /เข�ยนรายงานเสนอผ�!เก��ยวข!องเพ/�อพ"ฒนา/ ป้ร"บป้ร�งในภาคุเร�ยน/ ป้@ต อไป้

20 -30 กย.54

5-10 เม.ย.55

5,000.-บาท 5,000.-บาท

คุร�ผ�!สอนท�กชี".น

14. น�เทศึต�ด้ตาม ป้ระเม�น ตลอด้ภาคุเร�ยน /ป้@การศึ�กษา

1,000.-บาท

ผอ.รร. /

นายอ�ด้ม ร"กงาน

15. สร�ป้ผล / จ"ด้ท6ารายงานโคุรงการป้ระจ6าป้@

12 -30 เม.ย. 55

1,000.-บาท

นายอ�ด้ม ร"กงาน

5. ระยะเวล่าด/าเน)นการ28 เมษายน 2554 – 30 เมษายน 2555

6. งบประมาณท+3ใชี้# ป้@งบป้ระมาณ 2554 เป้5นเง�น 21,000.-บาท ป้@งบป้ระมาณ

2555 เป้5นเง�น 11,000.บาท7. หน�วยงาน / ผ?#ท+3เก+3ยวข#อง

7.1 ว�ทยากร ( ศึ�กษาน�เทศึกE / ผ�!เชี��ยวชีาญการจ"ด้ท6าข!อม�ลรายบ�คุคุล ) จ6านวน 2 คุน

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

7.2 คุร�ผ�!สอนโรงเร�ยนชีายเขา ท�กคุน

8. ระด�บคุวามส/าเร6จั ต�วบ�งชี้+0คุวามส/าเร6จั ว)ธี+การประเม)น เคุร13องม1อ

8.1 ร!อยละผ�!เร�ยนท��ม�ผลส"มฤทธิ�Nระด้"บด้� ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

- ทด้สอบผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! ป้ลายภาคุ / ป้ลายป้@ระด้"บสถานศึ�กษา - ส6ารวจจ6านวน นร.ท��ม�ผลส"มฤทธิ�Nฯระด้"บด้� ท�กชี".น ท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

- แบบทด้สอบภาคุคุวามร� ! ภาคุป้ฏิ�บ"ต� แบบส"งเกตพฤต�กรรมการเร�ยนร� ! แบบส6ารวจผลงาน - แบบส6ารวจรายการ

8.2 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

- ตรวจสอบแบบข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

- แบบส6ารวจการจ"ด้ท6าข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

8.3 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้ท6าแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !เพ/�อพ"ฒนาผ�!เร�ยนโด้ยใชี!ข!อม�ลน"กเร�ยนรายบ�คุคุล

- ตรวจสอบแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

- แบบส6ารวจการจ"ด้ท6าแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

8.4 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้การเร�ยนร� !ตามแผนการจ"ด้การเร�ยนร� !

- ส"งเกต การจ"ด้การเร�ยนร� !

- แบบส"งเกตพฤต�กรรมการจ"ด้การเร�ยนร� !

8.5 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��สร!างเคุร/�องม/อและว"ด้/ป้ระเม�นผลสอด้คุล!องคุรอบคุล�มต"วชี�.ว"ด้ตามหล"กส�ตร ฯ

- ส6ารวจการจ"ด้ท6าเคุร/�องม/อว"ด้ผลป้ระเม�นผล

- แบบส6ารวจรายการ

8.6 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��ซึ่ อมเสร�มผ�!เร�ยนตามสภาพจร�ง

- ส6ารวจบ"นท�กสอนซึ่ อมเสร�ม - ส"งเกตการสอนซึ่ อมเสร�ม

- แบบส6ารวจรายการ

8.7 ร!อยละผ�!เร�ยนท��ม�ผล - ส6ารวจจ6านวนผ�!เร�ยนท��ม� - แบบส6ารวจรายการ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

การเร�ยนก!าวหน!า ผลการเร�ยนก!าวหน!า

8.8 ร!อยละคุวามพ�งพอใจของผ�!เก��ยวข!อง

- ส6ารวจ /สอบถามคุวามพ�งพอใจ

- แบบสอบถามคุวามพ�งพอใจ

9. ผล่ท+3คุาดว�าจัะได#ร�บ 9.1 สถานศึ�กษาม�แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาท��ม� งคุ�ณภาพตามมาตรฐานของสถานศึ�กษา 9.2 สถานศึ�กษาม�ข!อม�ลสารสนเทศึท��เป้5นระบบ

9.3 ม�การป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศึ�กษา 9.4 คุร�จ"ด้การเร�ยนการสอนอย างม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ 9.5 ม�การจ"ด้การเร�ยนร� !และว"ด้ผลป้ระเม�นผลตามสภาพจร�งท��เน!นผ�!เร�ยนเป้5นส6าคุ"ญ

ลงชี/�อ.....................................................ผ�!เสนอโคุรงการ

( นายอ6านวย ร"กงาน )

ลงชี/�อ....................................................ผ�!อน�ม"ต�โคุรงการ

( นายป้ระด้�ษฐE งานด้� ) ผ�!อ6านวยการโรงเร�ยนชีายเขา

ต�วอย�างโคุรงการท+35 กล่ย�ทธี(ท+3 3 (พั�ฒนาคุ�ณภาพัแล่ะมาตรฐานการศึ�กษา ท�กระด�บ)

แบบป;งบประมาณชี้13อแผนงาน : พ"ฒนาคุ�ณภาพและมาตรฐานผ�!เร�ยน ชี้13อโคุรงการ : พ"ฒนาหล"กส�ตรสถานศึ�กษา โด้ยชี�มชีนม�ส วนร วมล่�กษณะโคุรงการ : โคุรงการใหม / ต อเน/�องสนองกล่ย�ทธี(โรงเร+ยน : ข!อ 1,3,4,5

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

สอดคุล่#องก�บมาตรฐานการศึ�กษาของสถานศึ�กษา : ด้!านผ�!บร�หาร มฐ.ท��10 และ มฐ.ท��13 ผ?#ร�บผ)ดชี้อบโคุรงการ : 1. ผ�!อ6านวยการโรงเร�ยนชีายเขา 2.นายอ�ด้ม ร"กงาน 3.นายว�น�จ ส"จจะกล่��มงานท+3ร�บผ)ดชี้อบ : ฝ่9ายบร�หารงานบ�คุคุล ฝ่9ายว�ชีาการ และฝ่9ายบร�หารท"�วไป้

1. หล่�กการแล่ะเหต�ผล่พระราชีบ"ญญ"ต�การศึ�กษาแห งชีาต� พ.ศึ.2542 และท��แก!ไขเพ��มเต�ม

(ฉบ"บท�� 2) พ.ศึ.2545 หมวด้ 4 มาตรา 27 - มาตรา 30 สร�ป้ได้!ว าให!สถานศึ�กษาม�หน!าท��จ"ด้ท6าสาระการเร�ยนร� !ของหล"กส�ตรในส วนท��เก��ยวก"บสภาพป้Jญหาในชี�มชีนและส"งคุม ภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��นและคุ�ณล"กษณะอ"นพ�งป้ระสงคุE เพ/�อม� งพ"ฒนาคุนให!ม�คุวามสมด้�ลท".งด้!านคุวามร� ! คุวามคุ�ด้ คุวามสามารถ คุวามด้�งามและคุวามร"บผ�ด้ชีอบต อส"งคุม ท".งน�.ให!สถานศึ�กษาร วมก"บองคุEกรท��เก��ยวข!องส งเสร�มสน"บสน�นชี�มชีนให!ม�เล/อกสรรภ�ม�ป้Jญญา ว�ทยากร ว�ธิ�การสน"บสน�นให!ม�การแลกเป้ล��ยนป้ระสบการณEการพ"ฒนา ตลอด้จนให!สถานศึ�กษาพ"ฒนากระบวนการเร�ยนการสอนท��ม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ นอกจากน�.กฎกระทรวงว าด้!วยระบบ หล"กเกณฑ์E และว�ธิ�การป้ระก"นคุ�ณภาพการศึ�กษา พ.ศึ.2553 ข!อ 14(2)(4)(8) ระบ�ให!สถานศึ�กษาข".นพ/.นฐานจ"ด้ท6า ด้6าเน�นการตามแผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาและจ"ด้ให!ม�การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาอย างต อเน/�อง

จากการจ"ด้การศึ�กษาของโรงเร�ยนชีายเขาในชี วงป้@การศึ�กษา 2550-

2552 สร�ป้ได้!ว าม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนอย� ในระด้"บไม น าพอใจ โด้ยเฉพาะอย างย��งกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE และภาษาต างป้ระเทศึ ซึ่��งม�คุะแนนเฉล��ยก!าวหน!าลด้ลง ( -2.50 ,-1.78 และ -1.23

ตามล6าด้"บ) เม/�อพ�จารณาผลการป้ระเม�นคุ�ณภาพภายนอกรอบแรกและรอบท�� 2 เก��ยวก"บการจ"ด้หล"กส�ตรสถานศึ�กษา พบว า สมศึ.เสนอแนะให!ม�การป้ระเม�นหล"กส�ตรให!คุรบถ!วนตามกระบวนการพ"ฒนาหล"กส�ตร ได้!แก การป้ระเม�นเอกสารหล"กส�ตร การน6าไป้ใชี! และคุวามคุ�ด้เห4นหร/อคุวามพ�ง

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

พอใจของผ�!ม�ส วนรวมท�กฝ่9ายก อนด้6าเน�นการพ"ฒนาหร/อป้ร"บป้ร�ง ซึ่��งจะชี วยให!ได้!หล"กส�ตรสถานศึ�กษาท��สอด้คุล!องก"บท!องถ��นและพ"ฒนาผ�!เร�ยนได้!เหมาะสมก"บคุวามสามารถ คุวามถน"ด้และคุวามสนใจมากย��งข�.น2. ว�ตถ�ประสงคุ(

2.1 เพ/�อป้ระเม�นหล"กส�ตรสถานศึ�กษา2.2 เพ/�อพ"ฒนาและป้ร"บป้ร�งหล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !

ท!องถ��น ให!เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายสถานศึ�กษา ผ�!เร�ยนและคุวามต!องการของท!องถ��น

2.3 เพ/�อให!สถานศึ�กษาม�ส/�อ จ"ด้ป้ระสบการณEท��เหมาะสมเอ/.อต อการเร�ยนร� !

2.4 เพ/�อให!ชี�มชีนม�ส วนร วมในการพ"ฒนาและจ"ด้ท6าหล"กส�ตรสถานศึ�กษา3. เป@าหมาย

3.1 เป@าหมายเชี้)งปร)มาณ 3.3.1 ป้ระเม�นเอกสารหล"กส�ตรท�กกล� มสาระการเร�ยนร� !

3.3.2 จ"ด้ท6าแบบป้ระเม�นหล"กส�ตรท�กกล� มสาระการเร�ยนร� ! ป้ระกอบด้!วย แบบส6ารวจเอกสารหล"กส�ตรและแผนการจ"ด้การเร�ยนร� ! แบบส"งเกตพฤต�กรรมการเร�ยนการสอน แบบสอบถามคุวามคุ�ด้เห4น/คุวามพ�งพอใจเก��ยวก"บหล"กส�ตร จ6านวน 100 ชี�ด้ 3.3.3 ป้ระเม�นป้ร"บป้ร�ง/พ"ฒนาหล"กส�ตรสถานศึ�กษาสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรEและภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ)ท�กชี".น 3.3.4 คุร�ผ�!สอนโรงเร�ยนชีายเขาท�กคุนม�ส วนร วมในการป้ระเม�นเอกสารหล"กส�ตรท�กข".นตอน 3.3.5 ผ�!แทนชี�มชีน ผ�!ป้กคุรอง ว�ทยากร / ภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��น องคุEกรภาคุร"ฐ/ภาคุเอกชีน รวมจ6านวน 20 คุน ม�ส วนร วมในการพ"ฒนา / ป้ร"บป้ร�งหล"กส�ตรสถานศึ�กษา 3.3.6 รายงานผลการป้ระเม�นหล"กส�ตรสถานศึ�กษา จ6านวน 20 เล ม

3.2 เป@าหมายเชี้)งคุ�ณภาพั

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

3.2.1 แบบป้ระเม�นหล"กส�ตรม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ 3.2.2 หล"กส�ตรสถานศึ�กษาสาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE และภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ)เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา 3.3.3 หล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE และภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ)

สอด้คุล!องก"บคุวามต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น 3.3.4 สถานศึ�กษาม�ส/�อ การจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� ! 3.3.5 ผ�!เก��ยวข!องหร/อผ�!ม�ส วนร วมท�กฝ่9าย ม�คุวามพ�งพอใจ ไม น!อยกว าร!อยละ 754. ว�ธิ�ด้6าเน�นการ

ท+3 รายการ/ก)จักรรมส/าคุ�ญ ระยะเวล่า งบประมาณ ผ?#ร�บผ)ดชี้อบ

1. ป้ระชี�มชี�.แจงผ�!เก��ยวข!อง/วางแผนการป้ฏิ�บ"ต�งาน

4 ต.คุ. 53 500.-บาท ผอ.รร.ชีายเขาและ นายอ�ด้ม ร"กงาน

2. จ"ด้ท6าแบบป้ระเม�นหล"กส�ตร ฯ 5-10 ต.คุ.53

2,000.-บาท

3. หาป้ระส�ทธิ�ภาพ / ป้ร"บป้ร�งเคุร/�องม/อ

1-12 พ.ย.53

3,000.- บาท

4. ป้ระเม�นเอกสารหล"กส�ตร 17-20 พ.ย.53

1,500.- บาท

5. ป้ระเม�นการน6าไป้ใชี! / คุวามพ�งพอใจ

22-30 พ.ย.53

500.- บาท นายอ�ด้ม/นายว�น�จ6. สร�ป้ผลการป้ระเม�นหล"กส�ตร 1-10

ธิ.คุ.53500.- บาท

7. จ"ด้ท6ารายงานผลการป้ระเม�นหล"กส�ตร

13-25 ธิ.คุ.53

500.- บาท

8. ป้ระชี�มชี�.แจง/วางแผนป้ร"บป้ร�งหล"กส�ตรฯ

27-28 ธิ.คุ.53

500.- บาท ผอ.รร.ชีายเขาและ นายอ�ด้ม

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ท+3 รายการ/ก)จักรรมส/าคุ�ญ ระยะเวล่า งบประมาณ ผ?#ร�บผ)ดชี้อบ

ร"กงาน9. พ"ฒนา/ป้ร"บป้ร�งหล"กส�ตรสาระการ

เร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE ภาษาอ"งกฤษ

10-31 ม.คุ.54

4,500.- บาท นาย

อ�ด้ม/นายว�น�จ

10.

จ"ด้พ�มพEร างเอกสารหล"กส�ตรฉบ"บป้ร"บป้ร�ง

7-25 ก.พ.54

5,000.- บาท

คุร�ผ�!สอนภาษาไทย/ว�ทยE/ ภาษาอ"งกฤษท�กชี".น

11.

ทด้ลองใชี!หล"กส�ตรฯฉบ"บป้ร"บป้ร�ง 16 พ.คุ.-

30 ก.ย.54

2,500.-บาท

12.

หาป้ระส�ทธิ�ภาพหล"กส�ตรฯ/ป้ระเม�นหล"กส�ตรตามเป้�าหมายเชี�งคุ�ณภาพ

16 พ.คุ.-

30 ก.ย 54

2,000.-บาท นายอ�ด้ม/นายว�น�จ13

.สร�ป้/รายงานผลการพ"ฒนาหล"กส�ตร

20-30 ก.ย.54

2,000.-บาท

รวมงบป้ระมาณเป้5นเง�น 20,500.-บาท

5. ระยะเวล่าด/าเน)นการ : 4 ต�ลาคุม 2553 – 30 ก"นยายน 2554

6. งบประมาณท+3ใชี้# : ป้@งบป้ระมาณ 2554 เป้5นเง�น 20,500.-บาท 7. หน�วยงาน / ผ?#ท+3เก+3ยวข#อง 7.1 ว�ทยากร ( ศึ�กษาน�เทศึกE / ผ�!เชี��ยวชีาญการจ"ด้ท6าหล"กส�ตร)

จ6านวน 2 คุน 7.2 คุร�ผ�!สอนโรงเร�ยนชีายเขา ท�กคุน 7.3 ผ�!แทนชี�มชีน ผ�!ป้กคุรอง ว�ทยากร / ภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��น องคุEกรภาคุร"ฐ/ภาคุเอกชีน รวมจ6านวน 20 คุน

8. ระด�บคุวามส/าเร6จั

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

ต�วบ�งชี้+0คุวามส/าเร6จั ว)ธี+การประเม)น เคุร13องม1อ8.1 หล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE และภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ)เหมาะสมสอด้คุล!องก"บเป้�าหมายของสถานศึ�กษา

- ส6ารวจคุวามคุ�ด้เห4นเก��ยวก"บคุวามสอด้คุล!องจากผ�!เชี��ยวชีาญ

- แบบส6ารวจรายการ

8.2 หล"กส�ตรสถานศึ�กษา สาระการเร�ยนร� !ท!องถ��นกล� มสาระการเร�ยนร� !ภาษาไทย ว�ทยาศึาสตรE และภาษาต างป้ระเทศึ (ภาษาอ"งกฤษ) สอด้คุล!องก"บคุวามต!องการของผ�!เร�ยนและท!องถ��น

- สอบถามคุวามคุ�ด้เห4นของผ�!เร�ยนและผ�!แทนชี�มชีน/ท!องถ��น

- แบบสอบถามคุวามคุ�ด้เห4น

8.3 สถานศึ�กษาม�ส/�อการจ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� !

- ส6ารวจการผล�ต ใชี!ส/�อ การจ"ด้หา/ใชี! แหล งการเร�ยนร� !และภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��น

- แบบส6ารวจการผล�ต ใชี!ส/�อ การจ"ด้หา/ใชี! แหล งการเร�ยนร� !และภ�ม�ป้Jญญาท!องถ��น

8.4 ร!อยละคุร�ผ�!สอนท��จ"ด้ป้ระสบการณEเร�ยนร� !เหมาะสม และเอ/.อต อการเร�ยนร� !

- ส"งเกต การจ"ด้การเร�ยนร� !

- แบบส"งเกตพฤต�กรรมการจ"ด้การเร�ยนร� !

8.5 ร!อยละคุวามพ�งพอใจของผ�!ม�ส วนร วมหร/อผ�!เก��ยวข!องเก��ยวก"บหล"กส�ตรฯ

- ส6ารวจ/สอบถามคุวามคุ�ด้เห4น

- แบบส6ารวจ/สอบถามคุวามคุ�ด้เห4น

9. ผล่ท+3คุาดว�าจัะได#ร�บ 9.1 สถานศึ�กษาม�แผนพ"ฒนาการจ"ด้การศึ�กษาท��ม� งคุ�ณภาพตามมาตรฐานของสถานศึ�กษา

9.2 สถานศึ�กษาม�การบร�หารจ"ด้การศึ�กษาท��เป้5นระบบและท�กฝ่9ายม�ส วนร วม

9.3 ม�การพ"ฒนาคุ�ณภาพการศึ�กษาโด้ยใชี!โรงเร�ยนเป้5นฐาน

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

9.4 ม�การป้ระเม�นคุ�ณภาพภายในตามมาตรฐานของสถานศึ�กษา 9.5 คุร�จ"ด้การเร�ยนการสอนอย างม�ป้ระส�ทธิ�ภาพ 9.5 ผ�!เร�ยนม�ผลส"มฤทธิ�Nทางการเร�ยนส�งข�.น

ลงชี/�อ.....................................................ผ�!เสนอโคุรงการ

( นายอ6านวย ร"กงาน )ลงชี/�อ...................................................

.ผ�!อน�ม"ต�โคุรงการ ( นายป้ระด้�ษฐE งานด้� ) ผ�!อ6านวยการโรงเร�ยนชีายเขา

4 เมษายน 2554

เอกสารอ#างอ)ง

คุณะคุร�ศึาสตรE จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย. การวางแผนแล่ะก/าหนดกล่ย�ทธี( Strategic Planning

and Formulating. กร�งเทพฯ : จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย.

๒๕๕๓.

คุณะคุร�ศึาสตรE จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย. การน/าแผนกล่ย�ทธี(ส?�การปฏิ)บ�ต) Strategy

Implementation. กร�งเทพฯ : จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย.

๒๕๕๓.

คุณะคุร�ศึาสตรE จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย. การคุวบคุ�ม การว�ดประเม)น แล่ะการจั�ดการ

คุวามร?# Control, Measurement, Evaluation and Knowledge Management.

กร�งเทพฯ : จ�ฬาลงกรณEมหาว�ทยาล"ย. ๒๕๕๓ชีน�กานตE เธิ�ยร ส�ตร. วงจัร PDCA คุ1อ อะไร ?. ส/บคุ!นว"นท�� ๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ.๒๕๕๓. จาก

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

mid=๖๘โรงเร�ยนว"ด้นวลนรด้�ศึว�ทยาคุม ร"ชีม"งคุลาภ�เษก. แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัศึ�กษาข�0นพั10นฐาน ว)ถ+

ปร�ชี้ญาของเศึรษฐก)จัพัอเพั+ยง ระยะ ๕ ป;(พั.ศึ.๒๕๕๑-๒๕๕๕).

โรงเร�ยนว"ด้นวลนรด้�ศึว�ทยาคุม ร"ชีม"งคุลาภ�เษก ส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษา

กร�งเทพมหานคุร เขต ๓.

ม.ป้.ป้. (เอกสารอ"ด้ส6าเนา)โรงเร�ยนว"ด้นวลนรด้�ศึว�ทยาคุม ร"ชีม"งคุลาภ�เษก. รายล่ะเอ+ยดแผนงาน/โคุรงการ/ก)จักรรม

แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัศึ�กษาข�0นพั10นฐาน ว)ถ+ปร�ชี้ญาของเศึรษฐก)จัพัอเพั+ยง ระยะ ๕ ป;

(พั.ศึ.๒๕๕๑-๒๕๕๕).โรงเร�ยนว"ด้นวลนรด้�ศึว�ทยาคุม ร"ชีม"งคุลาภ�เษกส6าน"กงานเขตพ/.นท��

การศึ�กษากร�งเทพมหานคุร เขต ๓. ม.ป้.ป้.(เอกสารอ"ด้ส6าเนา)โรงเร�ยนจ านกร!อง. แผนกล่ย�ทธี(โรงเร+ยนมาตรฐานสากล่(World Class Standard School).

โรงเร�ยนจ านกร!อง อ6าเภอเม/อง จ"งหว"ด้พ�ษณ�โลก. (เอกสารอ"ด้ส6าเนา)ป้ระชีาสรรณE แสนภ"กด้�. เทคุน)คุกระบวนการ AIC การวางแผนแบบม+ส�วนร�วม. ส/บคุ!นว"นท��

๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ.๒๕๕๓.

จาก http://www.prachasan.com/mindmapknowledge/aic.htmlส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษาเชี�ยงใหม เขต ๕. คุ?�ม1อด/าเน)นการพั�ฒนาส/าหร�บผ?#อ/านวยการ

สถานศึ�กษา: หล่�กส?ตรการพั�ฒนาผ?#อ/านวยการสถานศึ�กษา เพั13อการบร)หารจั�ดการ

เล่�ม ๓ : แผนพั�ฒนาคุ�ณภาพัการจั�ดการศึ�กษาของสถานศึ�กษาตามกฎกระทรวงว�าด#วยระบบ หล่�กเกณฑ์( แล่ะว)ธี+การประก�นคุ�ณภาพัการศึ�กษา พั.ศึ. ๒๕๕๓

สถานศึ�กษาท+3อ)งมาตรฐาน. ส6าน"กงานเขตพ/.นท��การศึ�กษาเชี�ยงใหม เขต ๕ ส6าน"กงาน

คุณะกรรมการการศึ�กษาข".นพ/.นฐาน กระทรวงศึ�กษาธิ�การ. ม.ป้.ป้.

(เอกสารอ"ด้ส6าเนา)ส6าน"กงานคุณะกรรมการพ"ฒนาระบบราชีการ. ระบบบร)หารย�ทธีศึาสตร(ขององคุ(การภาคุร�ฐ

(Government Strategic Management system) . ส/บคุ!นว"นท�� ๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ.

๒๕๕๓. จาก http://๑๖๔.๑๑๕.๕.๖๖/newsletter/enews ๓๔/dec ๒๐๐๗/gsms.htm(ไม ม�ชี/�อผ�!แต ง). กระบวนการว)เคุราะห( SWOT. ส/บคุ!นว"นท�� ๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ. ๒๕๕๓. จาก

http://www.rmuti.ac.th/support/plan/plan/pdf/swot.pdf(ไม ม�ชี/�อผ�!แต ง). Key Performance Index (KPI) คุ1อ อะไร?

ส/บคุ!นว"นท�� ๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ.

๒๕๕๓. จาก http://webhost.cpd.go.th/ewt/cepocpd

(ไม ม�ชี/�อผ�!แต ง). KPI คุ1ออะไร. ส/บคุ!นว"นท�� ๑๔ กรกฎาคุม พ.ศึ. ๒๕๕๓.

จาก http://www.classifiedthai.com/content.php?article=๓๙๔๑Education Improvement Commission. School Improvement Planning A Handbook

forprincipals, Teachers, and School Councils. Toronto: Education

Improvement Commission. ๒๐๐๐.