22
บบบบบ บ บบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบบ สสสสสสสสสสสสสสส สสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสส สสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสส สสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสสส สสสสสสสสสสส

บทที่ ๗ (1)

  • Upload
    -

  • View
    202

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: บทที่ ๗ (1)

บทท�� ๗สื่��อและแหล�งการเร�ยนร�� สื่��อการเรยนร�

สื่��อ การเรยนร� หมายถึ�ง วั�สื่ดุ� อ�ปกรณ์� หร�อวั�ธีการ ซึ่��งอาจจ�าแนกเป!น สื่��อสื่��งพิ�มพิ� สื่��อบุ�คคล สื่��อวั�สื่ดุ� สื่��ออ�ปกรณ์� เป!นต้ น

แหล'งการเรยนร� หมายถึ�ง แหล'งข้ อม�ลข้'าวัสื่าร และสื่ารสื่นเทศและประสื่บุการณ์�ท�สื่น�บุสื่น�นสื่'งเสื่ร�มให ผู้� เรยนใฝ่/เรยนใฝ่/ร� แสื่วังหาควัามร� ดุ วัยต้นเองอย'างกวั างข้วัางและต้'อเน��อง เพิ��อเสื่ร�มสื่ร างให ผู้� เรยนเก�ดุกระบุวันการเรยนร� และเป!นบุ�คคลแห'งการเรยนร�

Page 2: บทที่ ๗ (1)

สื่��อและแหล�งการเร�ยนร�� สื่��อ และแหล'งการเรยนร� ค�อ สื่��งท�ใช้ เป!นสื่��อกลางให ผู้� สื่อนสื่ามารถึ

ถึ'ายทอดุ ควัามร� เจต้คต้�และท�กษะไปย�งผู้� เรยน สื่ามารถึมองเห3นเป!นร�ปธีรรมไดุ ท�าให ผู้� เรยนไดุ เรยนร� อย'างมประสื่�ทธี�ภาพิหร�อท�าให บุทเรยนง'ายข้�5น และในการจ�ดุท�าสื่��อข้�5นใช้ ต้ องค�าน�งถึ�งค�ณ์สื่มบุ�ต้�ข้องสื่��อท�ดุ ค�อ น'าสื่นใจ ประหย�ดุช้'วัยให เก�ดุการเรยนร� ไดุ เร3วัและถึ�กต้ อง

Page 3: บทที่ ๗ (1)

สื่��อการสื่อน สื่��อ การสื่อน หมายถึ�ง ต้�วักลางท�ถึ'ายทอดุสื่ารสื่นเทศไปสื่�'ผู้� เรยน ไม'วั'าจะ

เป!นวั�สื่ดุ�เคร��องม�อและเทคน�ควั�ธีการท�ผู้� สื่อนน�ามาประกอบุการเรยนการสื่อน เพิ��อผู้� เรยนเก�ดุการเรยนร� ไดุ อย'างมประสื่�ทธี�ภาพิสื่��อการเรยนร� หมายถึ�ง ท�กสื่��งท�กอย'างรอบุต้�วัต้�วัผู้� เรยนท�ช้'วัยให ผู้� เรยนเก�ดุการเรยนร� โดุยม�'งเน นสื่'งเสื่ร�มการค นควั าหร�อการแสื่วังหาควัามร� ดุ วัยต้นเอง

Page 4: บทที่ ๗ (1)

๑.สื่��อการสื่อน น�กวั�ช้าการ และน�กเทคโนโลยการศ�กษา ท�5งในประเทศและต้'างประเทศและ

ต้'างประเทศไดุ ให ควัามหมายข้อง สื่��อการสื่อน ไวั หลายท'าน พิอสื่ร�ปไดุ ดุ�งน5 เช้อร� กล'าวัวั'า สื่��อการสื่อนเป!นเคร��องม�อช้'วัยสื่��อควัามหมายใดุๆก3ต้ามท�จ�ดุ

โดุยคร�และน�กเรยน ฮาสื่และแพิคเกอร� กล'าวัวั'า สื่��อการสื่อน ค�อ เคร��องม�อท�ช้'วัยในการถึ'ายทอดุ

สื่��งต้'างๆท�เป!นจร�งไดุ แก' ท�กษะ ท�ศนะคต้� ควัามร� ควัามเข้ าใจ และควัามซึ่าบุซึ่�5งไปย�งผู้� เรยน

บุราวัน�และคนอ��นๆ กล'าวัวั'า สื่��อการสื่อนหมายถึ�ง จ�าพิวักอ�ปกรณ์�ท�5งหลายท�สื่ามารถึเสื่นอควัามร� ให แก'ผู้� เรยน จนเก�ดุผู้ลการเรยนท�ดุ

Page 5: บทที่ ๗ (1)

เกอร�ล�ช้ และอล ไดุ ให ค�าจ�าก�ดุควัามข้องสื่��อการสื่อนไวั วั'า สื่��อการสื่อน ค�อบุ�คคล วั�สื่ดุ�หร�อเหต้�การณ์�ต้'างๆซึ่��งท�าให น�กเรยนไดุ ร�บุ ควัามร� ท�กษะ ท�ศนคต้� คร� หน�งสื่�อ และสื่��งแวัดุล อมจ�ดุเป!นสื่��อการสื่อนท�5งสื่�5น

ไฮ น�คสื่� โมเลนดุาและร�สื่เซึ่ล ให ท�ศนะเก�ยวัก�บุสื่��อการสื่อนไวั วั'า สื่��อการสื่อน หมายถึ�ง สื่��อช้น�ดุใดุก3ต้ามไม'วั'าจะเป!นสื่ไลดุ�โทรท�ศน�วั�ทย�เทปบุ�นท�กเสื่ยงภาพิถึ'ายวั�สื่ดุ� ฉายและวั�สื่ดุ�สื่��งต้พิ�มพิ�ซึ่��งเป!นพิาหนะในการข้ อม�ลจากแหล'งข้ อม�ลไปย�งผู้� ร �บุ

ไช้ยยศ เร�องสื่�วัรรณ์ กล'าวัวั'า สื่��อการสื่อน หมายถึ�ง สื่��งท�ช้'วัยให การเรยนร� ซึ่��งเป!นคร�และน�กเรยนเป!นผู้� ใช้ เพิ��อให การเรยนการสื่อนมประสื่�ทธี�ภาพิย��งข้�5น

สื่ร�ป ไดุ วั'า สื่��อการสื่อน หมายถึ�งวั�สื่ดุ� เคร��องม�อและเทคน�ควั�ธีการท�ผู้� สื่อนน�ามาใช้ ประกอบุการเรยนการสื่อนเพิ��อให ผู้� เรยนเก�ดุการเรยนร� ไดุ อย'างมประสื่�ทธี�ภาพิ

Page 6: บทที่ ๗ (1)

๒๒..ประเภทของสื่��อการสื่อนประเภทของสื่��อการสื่อน สื่��อการสื่อนน�5นมมากมายและไดุ พิ�ฒนาให เก�ดุข้�5นใหม'อย�'เสื่มอต้ามควัาม

เจร�ญก าวัหน าทางดุ านวั�ทยาศาสื่ต้ร�และเทคโนโลย น�กเทคโนโลยการศ�กษา ไดุ ก�าหนดุและแบุ'งประเภทข้องสื่��อการสื่อนไวั หลายท'านดุ�งน5

Dale ไดุ แบุ'งสื่��อการสื่อนออกเป!น 11 ปะเภท โดุยพิ�จารณ์าจากล�กษณ์ะข้องประสื่บุการณ์�ท�ไดุ ร�บุจากสื่��อการสื่อน ดุ�งน5

Page 7: บทที่ ๗ (1)

ประสื่บการณ์�ตรงและมี�ความีมี"�งหมีาย ประสื่บุการณ์�ข้� 5นน5 เป!นรากฐานสื่�าค�ญข้องการศ�กษาท�5งปวัง เป!นประสื่บุการณ์�ท�ผู้� เรยนไดุ ร�บุมาจากควัามเป!นจร�งและดุ วัยต้�วัเองโดุยต้รง ผู้� ร �บุประสื่บุการณ์�น5จะไดุ เห3น ไดุ จ�บุ ไดุ ท�า ไดุ ร� สื่�ก และไดุ ดุมกล��นจากข้องจร�ง ดุ�งน�5นสื่��อการสื่อนท�ไห ประสื่บุการณ์�การเรยนร� ในข้�5นน5ก3ค�อข้องจร�งหร�อควัามเป!นจร�งในช้วั�ต้ข้องคนเราน��นเอง

ประสื่บการณ์�จำ$าลอง เป!นท�ยอมร�บุก�นวั'าศาสื่ต้ร�ต้'างๆ ในโลก มมากเก�นกวั'าท�จะเรยนร� ไดุ หมดุสื่�5นจากประสื่บุการณ์�ต้รงในช้วั�ต้ บุางกรณ์ก3อย�'ในอดุต้ หร�อซึ่�บุซึ่ อนเร นล�บุหร�อเป!นอ�นต้รายไม'สื่ะดุวักต้'อการเรยนร� จากประสื่บุการณ์�จร�ง จ�งไดุ มการจ�าลองสื่��งต้'าง ๆ เหล'าน�5นมาเพิ��อการศ�กษา ข้องจ�าลองบุางอย'างอาจจะเรยนไดุ ง'ายกวั'าและสื่ะดุวักกวั'า

การสื่าธิ&ต ค�อ การอธี�บุายถึ�งข้ อเท3จจร�งหร�อแบุ'งควัามค�ดุ หร�อกระบุวันการต้'าง ๆให ผู้� ฟั?งแลเห3นไปดุ วัย เช้'น คร�วั�ทยาศาสื่ต้ร�เต้รยมก@าซึ่ออกซึ่�เจนให น�กเรยนดุ� ก3เป!นการสื่าธี�ต้ การสื่าธี�ต้ก3เหม�อนก�บุนาฏการ หร�อการศ�กษานอกสื่ถึานท� เราถึ�อเป!นสื่��อการสื่อนอย'างหน��ง ซึ่��งในการสื่าธี�ต้น5อาจรวัมเอาสื่��งข้องท�ใช้ ประกอบุหลายอย'าง น�บุต้�5งแต้'ข้องจร�งไปจนถึ�งต้�วัหน�งสื่�อ หร�อค�าพิ�ดุเข้ าไวั ดุ วัย แต้'เราไม'เพิ'งเล3งถึ�งสื่��งเหล'าน5 เราจะให ควัามสื่�าค�ญก�บุกระบุวันการท�5งหมดุท�ผู้� เรยนจะต้ องเฝ่Bาสื่�งเกต้อย�'โดุยต้ลอดุ

Page 8: บทที่ ๗ (1)

การศึ(กษานอกสื่ถานท�� การพิาน�กเรยนไปศ�กษานอกสื่ถึานท� เป!นการสื่ร างเสื่ร�มประสื่บุการณ์�ช้วั�ต้เพิ��อให น�กเรยนไดุ เรยนจากแหล'งข้ อม�ล แหล'งควัามร� ท�มอย�'จร�งภายนอกห องเรยน ดุ�งน�5นการศ�กษานอกสื่ถึานท�จ�งเป!นวั�ธีการหน��งท�เป!นสื่��อกลางให น�กเรยนไดุ เรยนจากข้องจร�ง

น&ทรรศึการ น�ทรรศการมควัามหมายท�กวั างข้วัาง เพิราะหมายถึ�ง การจ�ดุแสื่ดุงสื่��งต้'างๆเพิ��อให ควัามร� แก'ผู้� ช้ม ดุ�งน�5นน�ทรรศการจ�งเป!นการรวัมสื่��อต้'าง ๆ มากมายหลายช้น�ดุ การจ�ดุน�ทรรศการท�ให ผู้� เรยนมามสื่'วันร'วัมในการจ�ดุ จะสื่'งเสื่ร�มให ผู้� เรยนไดุ มโอกาสื่ค�ดุสื่ร างสื่รรค�มสื่'วันร'วัม และไดุ ร�บุข้ อม�ลย อนกล�บุดุ วัยต้�วัข้องเข้าเอง

โทรท,ศึน�การศึ(กษา โทรท�ศน�เป!นสื่��อการสื่อนท�มบุทบุาทมากในป?จจ�บุ�น เพิราะไดุ เห3นท�5งภาพิและไดุ ย�นเสื่ยงในเวัลาเดุยวัก�น และย�งสื่ามารถึแพิร'และถึ'ายทอดุเหต้�การณ์�ท�ก�าล�งเก�ดุข้�5นไดุ ดุ วัย นอกจากน�5นโทรท�ศน�ย�งมหลายร�ปแบุบุ เช้'น โทรท�ศน�วังจรปCดุ ซึ่��งโรงเรยนสื่ามารถึน�ามาใช้ ในการเรยนการสื่อนไดุ เป!นอย'างดุ นอกจากน5ย�งมโทรท�ศน�วังจรปCดุ ท�เอ�5อประโยช้น�ต้'อการศ�กษาอย'างกวั างข้วัาง

Page 9: บทที่ ๗ (1)

ภาพยนตร� เป!นสื่��อท�จ�าลองเหต้�การณ์�มาให ผู้� ช้มหร�อผู้� เรยนไดุ ดุ�และไดุ ฟั?งอย'างใกล เคยงก�บุควัามจร�ง แต้'ไม'สื่ามารถึถึ'ายทอดุเหต้�การณ์�ท�ก�าล�งเก�ดุข้�5นไดุ ถึ�งอย'างไรก3ต้ามภาพิยนต้ร�ก3ย�งน�บุวั'าเป!นสื่��อท�มบุทบุาทมากในการเรยนการสื่อน เช้'นเดุยวัก�นก�บุโทรท�ศน�

ภาพน&�ง การบุ�นท�กเสื่ยง และวั�ทย� ภาพิน��ง ไดุ แก' ภาพิถึ'าย ภาพิวัาดุซึ่��งมท�5งภาพิท�บุแสื่งและโปร'งแสื่ง ภาพิท�บุแสื่งค�อร�ปถึ'าย ภาพิวัาดุ หร�อภาพิในสื่��งพิ�มพิ�ต้'าง ๆ สื่'วันภาพิน��งโปร'งใสื่หมายถึ�งสื่ไลดุ� ฟัCล�มสื่ต้ร�ป ภาพิโปร'งใสื่ท�ใช้ ก�บุเคร��องฉายวั�สื่ดุ�โปร'งใสื่ เป!นต้ น ภาพิน��งสื่ามารถึจ�าลองควัามเป!นจร�งมาให เราศ�กษาบุนจอไดุ การบุ�นท�กเสื่ยง ไดุ แก' แผู้'นเสื่ยงและเคร��องเล'นแผู้'นเสื่ยง เทปและเคร��องบุ�นท�กเสื่ยง และเคร��องข้ยายเสื่ยงต้ลอดุจนอ�ปกรณ์�ต้'าง ๆ ท�เก�ยวัก�บุเสื่ยงซึ่��งนอกจากจะสื่ามารถึน�ามาใช้ อย'างอ�สื่ระในการเรยนการสื่อนดุ วัยแล วั ย�งใช้ ก�บุรายการวั�ทย�และก�จกรรมการศ�กษาอ��น ๆ ไดุ ดุ วัย สื่'วันวั�ทย�น�5น ป?จจ�บุ�นท�ยอมร�บุก�นแล วัวั'า ช้'วัยการศ�กษาและการเรยนการสื่อนไดุ มาก ซึ่��งไม'จ�าก�ดุอย�'แต้'เพิยงวั�ทย�โรงเรยนเท'าน�5น แต้'ย�งหมายรวัมถึ�งวั�ทย�ท��วัไปอกดุ วัย

Page 10: บทที่ ๗ (1)

ท,ศึนสื่,ญล,กษณ์� สื่��อการสื่อนประเภทท�ศนสื่�ญญล�กษณ์�น5 มมากมายหลายช้น�ดุ เช้'น แผู้นภ�ม�แผู้นภาพิ แผู้นท� แผู้นผู้�ง ภาพิโฆษณ์า การ�ต้�น เป!นต้ น สื่��อเหล'าน5เป!นสื่��อท�มล�กษณ์ะเป!นสื่�ญล�กษณ์�สื่�าหร�บุถึ'ายทอดุควัามหมายให เข้ าใจไดุ รวัดุเร3วัข้�5น

วจำนสื่,ญล,กษณ์� สื่��อข้�5นน5เป!นสื่��อท�จ�ดุวั'า เป!นข้�5นท�เป!นนามธีรรมมากท�สื่�ดุ ซึ่��งไดุ แก'ต้�วัหน�งสื่�อหร�ออ�กษร สื่�ญล�กษณ์�ทางค�าพิ�ดุท�เป!นเสื่ยงพิ�ดุ ควัามเป!นร�ปธีรรมข้องสื่��อประเภทน5จะไม'คงเหล�ออย�'เลย อย'างไรก3ดุ ถึ�งแม สื่��อประเภทน5จะมล�กษณ์ะท�เป!นนามธีรรมท�สื่�ดุก3ต้ามเราก3ใช้ ประโยช้น�จากสื่��อประเภทน5มาก เพิราะต้ องใช้ ในการสื่��อควัามหมายอย�'ต้ลอดุเวัลา

Page 11: บทที่ ๗ (1)

เปร��อง ก"มี"ท ไดุ กล'าวัวั'า สื่��อการสื่อนมข้อบุเข้ต้ครอบุคล�มสื่��งต้'อไปน5 บุ�คคล นอกจากคร�บุรรณ์าร�กษ�และคนอ��นๆ ท�โรงเรยนมอย�'แล วัย�งหมาย

ถึ�งใครก3ไดุ ท�ไม'ไดุ ผู้ล�ต้มาสื่�าหร�บุโรงเรยน บุ�คคลเหล'าน5สื่ามารถึน�ามาใช้ เพิ��อการเรยนร� ไดุ เช้'น วั�ทยากร เป!นต้ น

วั�สื่ดุ� หมายถึ�ง อ�ปกรณ์� การสื่อนท�โรงเรยนมอย�' เช้'น ข้องจร�ง ร�ปภาพิ เป!นต้ น

อ�ปกรณ์�และเคร��องม�อ ไดุ แก' เคร��องฉาย เคร��องเสื่ยงต้'างๆ รวัมท�5งห องปฏ�บุ�ต้�การ

ก�จกรรม หมายถึ�ง ก�จกรรมต้'างๆท�จ�ดุข้�5นในโรงเรยน เช้'น การสื่าธี�ต้ ทดุลอง นาฏการการแสื่ดุงน�ทรรศการ การศ�กษานอกสื่ถึานท� เป!นต้ น

Page 12: บทที่ ๗ (1)

หล�กการใช้ สื่��อการสื่อนการ ใช้ สื่��อการสื่อนน�บุวั'ามควัามสื่�าค�ญต้'อการเรยนการสื่อน

อย'างย��งท�5งน5เพิราะถึ าใช้ สื่��อการสื่อนไม'ถึ�กต้ องย'อมจะไดุ ผู้ลน อยหร�อมค'าเท'าก�บุไม'ไดุ ใช้ เลยหาก เป!นดุ�งน5ย'อมไม'ค� มค'าก�บุการลงท�น ฉะน�5นการใช้ สื่��อการสื่อนแต้'ละคร�5งจ�งควัรพิ�จารณ์าให ถึ�ถึ วัน และวัางแผู้นการใช้ อย'างรอบุครอบุการใช้ สื่��อการสื่อนในห องเรยนอย'างมประสื่�ทธี�ภาพิ น�5น ควัรปฏ�บุ�ต้�ต้ามหล�กการดุ�งน5

Page 13: บทที่ ๗ (1)

๑.หล,กการเล�อก โนเอล และอ�โอนาร�ด ให�หล,กการเล�อกสื่��อการสื่อนไว� ด,งน�3 มควัามเหมาะสื่มก�บุระดุ�บุสื่ต้�ป?ญญาข้องผู้� เรยน เหมาะสื่มก�บุประสื่บุการณ์�เดุ�มข้องผู้� เรยน เหมาะสื่มก�บุควัามต้ องการและควัามสื่นใจข้องผู้� เรยน เหมาะสื่มก�บุเร��องท�สื่อน มล�กษณ์ะท�น'าสื่นใจ ต้รงก�บุจ�ดุประสื่งค�ในการสื่อน ไม'เสื่ยเวัลาในการใช้ มากเก�นไป เป!นแบุบุง'ายๆและไม'ซึ่�บุซึ่ อนจนเก�นไป ช้'วัยให ผู้� เรยนเข้ าใจเน�5อหาไดุ ดุข้�5น ช้'วัยให เสื่ร�มสื่ร างเจต้คต้�ท�ดุแก'ผู้� เรยน ช้'วัยเพิ��มท�กษะให แก'ผู้� เรยน ราคาไม'แพิงจนเก�นไป

Page 14: บทที่ ๗ (1)

เดล ได�ให�ข�อเสื่นอแนะในการเล�อกสื่��อการสื่อน ไว�ด,งน�3สื่��อการสื่อนน�5นจะสื่ามารถึให แนวัค�ดุท�ถึ�กต้ องไดุ เพิยงใดุสื่��อการสื่อนน�5นจะสื่ร างควัามเข้ าใจท�ถึ�กต้ องในสื่��งท�เรยนไดุ ดุ เพิยงใดุสื่��อการสื่อนน�5นๆเหมาะสื่มก�บุวั�ย และประสื่บุการณ์�ต้'างๆข้องผู้� เรยนเพิยงใดุสื่ภาพิแวัดุล อมเหมาะสื่มเหมาะท�จะใช้ สื่��อการสื่อนน�5นๆหร�อไม'มข้ อเสื่นอแนะสื่�5นๆในการใช้ สื่��อการสื่อนสื่�าหร�บุคร�หร�อไม'สื่��อการสื่อนน�5นสื่ามารถึกระต้� นให ผู้� เรยนพิ�ฒนาทางดุ านควัามค�ดุไดุ หร�อไม'ค� มค'าก�บุเวัลาการลงท�นหร�อไม'

Page 15: บทที่ ๗ (1)

อ�ร&คสื่,น และเค&ร�ล ได�กล�าวถ(งการเตร�ยมีก�อนการใช้�สื่��อการสื่อนเตร�ยมีความีพร�อมีให�ก,บผู้��เร�ยน ด,งน�3

พิ�ฒนาการสื่ร างควัามพิร อมเฉพิาะอย'าง เช้'น จะให ผู้� เรยนเข้ าร'วัมก�จกรรมการเรยนการสื่อน ต้อนไหน อย'างไร

แนะน�าผู้� เรยนเพิ��อเป!นการเร าให เก�ดุการเรยนร� จากสื่��อท�คร�เล�อกมา สื่ร างก�จกรรมการเรยนการสื่อนให สื่อดุคล องก�บุสื่��อการสื่อน เล�อกวั�ธีท�เหมาะสื่ม ท�จะน�าไปสื่�'การใช้ สื่��อการสื่อนน�5นๆ ใช้ แหล'งการเรยนอ��นๆเพิ��อสื่ร างควัามพิร อมให เก�ดุข้�5นก�บุต้�วัผู้� เรยน

Page 16: บทที่ ๗ (1)

อร�คสื่�น และเคร�Eล ไดุ กล'าวัวั'าเพิ��อให การน�าเสื่นอไดุ ผู้ลคร�ควัรมควัามร� ควัามสื่ามารถึและท�กษะพิ�5นฐาน ดุ�งน5

เล�อกก�จกรรมการสื่อนท�กระต้� นให ผู้� เรยนอยากเรยน อยากร� ต้ามจ�ดุม�'งหมายข้องการเรยนการสื่อน

ใช้ ค�าถึามเป!นต้�วักระต้� นและช้5แนะ ใช้ การอภ�ปรายเพิ��อน�าไปสื่�'เน�5อหาและการสื่ร างมโนมต้� จ�ดุกล�'มผู้� เรยนให เหมาะสื่มและสื่ร างก�จกรรมท าทายในการแก ปFญหา ใช้ สื่��ออย'างมล�าดุ�บุ จ�ดุดุ�าเน�นการดุ านการจ�ดุสื่ภาพิการณ์�ต้'างๆ ในการใช้ สื่��อการสื่อนเพิ��อการเรยนร� สื่ามารถึจ�ดุกล�'มก�จกรรมให ผู้� เรยนหาควัามร� จากสื่��อต้'างๆ

Page 17: บทที่ ๗ (1)

อ�ร&คสื่,น และเค&ร�ล คร�ควัรประเม�นผู้ลท�5งจากต้�วัสื่��อและจากการใช้ สื่��อการสื่อนข้องคร�เองท�าให ทราบุวั'า สื่��อน�5นมค�ณ์ค'าต้'อการเรยนการสื่อนมากน อยเพิยงใดุและคร�เองมเทคน�คในการใช้ สื่��อการสื่อนน�5นดุพิอหร�อไม'สื่��อการสื่อนสื่ามารถึบุรรล�จ�ดุม�'งหมายการสื่อนหร�อไม' เพิยงใดุเพิ��อน�าไปปร�บุปร�งใช้ ให เหมาะสื่มในโอกาสื่ต้'อไป

ไฮน&กสื่� . โมีเลนดา.และร,สื่เซล กล'าวัวั'า การประเม�นผู้ลควัรกระท�าใน ๓ ล�กษณ์ะดุ�งต้'อไปน5

a. การประเม�นผู้ลกระบุวันการสื่อน เพิ��อเป!นการต้รวัจสื่อบุดุ�วั'าผู้� เรยนบุรรล�ต้ามวั�ต้ถึ�ประสื่งค�ท�ก�าหนดุไวั หร�อไม'

b. ประเม�นผู้ลสื่�มฤทธี�Eทางการเรยนข้องผู้� เรยน ซึ่��งข้�5นอย�'ก�บุวั�ต้ถึ�ประสื่งค�ท�ก�าหนดุไวั วั'ามเกณ์ฑ์�เท'าใดุ การประเม�นผู้ลสื่ามารถึกระท�าไดุ เช้'น วั�ต้ถึ�ประสื่งค�ท�เป!นเช้�งท�กษะพิ�สื่�ยอาจจะต้ องเป!นการวั�ดุกระบุวันการข้องพิฤต้�กรรม

c. การประเม�นผู้ลสื่��อและวั�ธีใช้ สื่��อหร�อวั�ธีการสื่อน เป!นการประเม�นผู้ลเพิ��อหาประสื่�ทธี�ภาพิข้องสื่��อ ควัามค� มประโยช้น�ข้องสื่��อต้'อผู้ลสื่�มฤทธี�Eทางการเรยน

Page 18: บทที่ ๗ (1)

องค� ประกอบุท�สื่�าค�ญในการเรยนการสื่อนค�อสื่��งท�คร�ม�กน�าไปประกอบุการเรยนการสื่อนน��นก3ค�อ สื่��อการสื่อนน��นเอง สื่��อการสื่อนน�บุวั'ามประโยช้น�มากเพิราะสื่��อการสื่อนเปรยบุเป!นก�ญแจสื่�าค�ญท�จะช้'วัยให ผู้� เรยนไดุ เข้ าใจในเน�5อหาและไดุ เห3นภาพิไดุ อย'างช้�ดุเจนย��งข้�5น มากกวั'าท�คร�จะสื่อนโดุยการบุรรยายหร�อสื่อนต้ามเน�5อหา โดุยไม'มอ�ปกรณ์�ช้'วัยสื่อนเลย

สื่��อการสื่อนค�อ การน�าสื่��อมาใช้ ในการเรยนการสื่อน ซึ่��งเป!นการน�าวั�สื่ดุ� เคร��องม�อและวั�ธีการมาประกอบุในการถึ'ายทอดุควัามร� และเน�5อหาไปย�งผู้� เรยน เพิ��อให ผู้� เรยนเก�ดุควัามร� ในสื่��งท�คร�ไดุ ถึ'ายทอดุ รวัมไปถึ�งมควัามเข้ าใจต้รงต้ามเน�5อหา ในการพิ�จารณ์าเล�อกใช้ สื่��อการสื่อนแต้'ละคร�5งคร�ควัรพิ�จารณ์าถึ�งควัามเหมาะสื่มข้อง สื่��อการสื่อนแต้'ละช้น�ดุ ดุ�งน5

a. ควัามเหมาะสื่ม สื่��อท�จะใช้ น�5นเหมาะสื่มก�บุเน�5อหาและวั�ต้ถึ�ประสื่งค�ข้องการสื่อนหร�อไม'b. ควัามถึ�กต้ องสื่��อท�จะใช้ ช้'วัยให น�กเรยนไดุ ข้ อสื่ร�ปท�ถึ�กต้ องหร�อไม'c. ควัามเข้ าใจ สื่��อท�จะใช้ น�5นควัรช้'วัยให น�กเรยนร� จ�กค�ดุอย'างมเหต้�ผู้ลและให ข้ อม�ลท�ถึ�กต้ องแก'น�กเรยนd. ประสื่บุการณ์�ท�ไดุ ร�บุ สื่��อท�ใช้ น� 5นช้'วัยเพิ��มพิ�นประสื่บุการณ์�ให แก'น�กเรยนe. ต้รงก�บุควัามต้ องการ สื่��อน�5นช้'วัยให น�กเรยนร'วัมก�จกรรมต้ามท�คร�ต้ องการหร�อไม'f. สื่��อน�5นช้'วัยกระต้� นให น�กเรยนสื่นใจในช้'วังเวัลานานพิอสื่มควัรหร�อไม'

Page 19: บทที่ ๗ (1)

a. เปCดุโอกาสื่ให น�กเรยนร� จากวั�ต้ถึ�ท�เป!นร�ปธีรรม ซึ่��งเป!นการกระต้� นให น�กเรยนไดุ สื่ร างแนวัควัามค�ดุดุ วัยต้นเอง

b. กระต้� นให น�กเรยนเก�ดุควัามสื่นใจในเร��องท�จะเรยนมากข้�5นc. ช้'วัยให น�กเรยนเก�ดุการเรยนร� ไดุ ง'ายข้�5นและสื่ามารถึจดุจ�าไดุ นานd. ให ประสื่บุการณ์�ท�สื่'งเสื่ร�มให น�กเรยนท�าก�จกรรมต้'างๆดุ วัยต้นเองe. น�าประสื่บุการณ์�นอกห องเรยนมาให น�กเรยนศ�กษาในห องเรยนไดุ

Page 20: บทที่ ๗ (1)

a. จ�ดุ(Dots)b. เสื่ น(Line)c. ร�ปร'าง ร�ปทรง(Shape - Form)d. ปร�มาต้ร(Volume)e. ล�กษณ์ะพิ�5นผู้�วั(Texture)f. บุร�เวัณ์วั'าง(Space)g. สื่(Color)h. น�5าหน�กสื่��อ(Value)

Page 21: บทที่ ๗ (1)

การเล�อกสื่��อท��เหมีาะสื่มีน,3นต�องพ&จำารณ์าตามีหล,ก ๓ ประการ ด,งน�3

a.การเล�อกสื่��อท�มอย�'แล วั สื่'วันใหญ'ในสื่ถึาบุ�นการศ�กษาม�กจะมทร�พิยากรท�สื่ามารถึใช้ เป!นสื่��อไดุ อย�'แล วั ดุ�งน�5นสื่��งท�ผู้� สื่อนต้ องกระท�าก3ค�อ ต้รวัจสื่อบุดุ�วั'าสื่��งใดุท�จะเป!นสื่��อไดุ บุ างโดุยเล�อกให ต้รงก�บุล�กษณ์ะผู้� เรยนและวั�ต้ถึ�ประสื่งค�

b.การดุ�ดุแปลงสื่��อท�มอย�'แล วั ให ใช้ ไดุ ดุและเหมาะสื่มมากข้�5น ท�5งน5ย'อมข้�5นก�บุเวัลาและงบุประมาณ์ในการดุ�ดุแปลงสื่��อดุ วัย

c. การออกแบุบุผู้ล�ต้สื่��อใหม' ถึ าสื่��อน�5นมอย�'แล วัและต้รงก�บุจ�ดุม�'งหมายข้องการเรยนการสื่อน เราก3สื่ามารถึใช้ ไดุ เลยแต้'ถึ ามอย�'โดุยไม'ต้รงก�บุจ�ดุม�'งหมายเราก3ใช้ วั�ธี ดุ�ดุแปลงไดุ แต้'ถึ าไม'มสื่��อต้ามท�ต้ องการก3ต้ องผู้ล�ต้สื่��อใหม'

Page 22: บทที่ ๗ (1)

a. จ�ดุม�'งหมาย ต้ องพิ�จารณ์าวั'าต้ องการให ผู้� เรยนไดุ เรยนอะไรb. ผู้� เรยน ควัรไดุ พิ�จารณ์าผู้� เรยนท�5งโดุยรวัมวั'าเป!นใครรวัมวั'าเป!นใคร

มควัามร� พิ�5นฐานและท�กษะอะไรมาก'อนc. ค'าใช้ จ'าย มงบุประมาณ์เพิยงพิอหร�อไม'd. ควัามเช้�ยวัช้าญดุ านเทคน�คe. เคร��องม�ออ�ปกรณ์� มเคร��องม�ออ�ปกรณ์�ท�จ�าเป!นพิอเพิยงต้'อการผู้ล�ต้

หร�อไม'f. สื่��งอ�านวัยควัามสื่ะดุวัก มอย�'หร�อสื่ามารถึจะจ�ดุหาอย'างไรg. เวัลา มเวัลาพิอสื่�าหร�บุการออกแบุบุหร�อไม'