1. 1. ESPAOL SPANISH LATIN AMERICA Level 1 Student Workbook
2. 2. ESPAOL SPANISH LATIN AMERICA Level 1 Student Workbook
3. 3. WKB-ESP-L1-2.0 ISBN 978-1-60391-435-2 All information in this document is subject to change without notice. This document is provided for informational purposes only and Rosetta StoneLtd. makes no guarantees, representations or warranties, either express orimplied, about the information contained within the document or about the document itself. Rosetta Stone, Language Learning Success, and DynamicImmersion, are trademarks of Rosetta Stone Ltd. Copyright 2008 Rosetta Stone Ltd. All rights reserved. Printed in the United States of America Rosetta Stone Harrisonburg, Virginia USA T (540) 432-6166 (800) 788-0822 in USA and Canada F (540) 432-0953 RosettaStone.com
4. 4. How to use the Rosetta Stone Student Workbook This Rosetta Stone Student Workbook contains lessons and exercises to help enhance a students learning experience. The lessons and activities in this Workbook provide an opportunity for learners to practice their language skills through a variety of reading and writing exercises that reinforce the lessons and concepts covered in the Rosetta Stone software. Worksheet pages and Quizzes in this workbook are ordered by Unit, Lesson, and Exercise, and correspond directly to the Units and Lessons covered in the Rosetta Stone software. Additional learning resources are available as Adobe PDF files on the Rosetta Stone Supplemental Education Materials CD-ROM, including: Workbook Instructions for English Speakers Tests and Answer Keys An electronic version of this Student Workbook (with Worksheets and Quizzes) Course Contents All files provided on the Supplemental Education Materials CD-ROM may be printed for personal use and are intended to complement Rosetta Stone Lessons.
5. 5. 1Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 1, Ejercicio 1 Seccin 1. Singular a plural. Sigue el modelo: nio 1) nia 2) hombre 3) mujer 4) ella 5) l Seccin 2. Singular a plural. Sigue el modelo: Ella nada. . 1) El hombre lee. . 2) La nia escribe. . 3) l bebe. . 4) La mujer corre. . 5) Ella cocina. . Seccin 3. Singular a plural. Sigue el modelo: Ellos leen. . 1) Ellas cocinan. . 2) Ellos nadan. . 3) Las nias escriben. . 4) Los hombres corren. . 5) Las mujeres beben. . nios Ellas nadan l lee
6. 6. 2 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 1, Ejercicio 2 Lee los artculos contenidos en estas tablas. Artculo definido Artculo indefinido masculino femenino masculino femenino singular El La singular Un Una plural Los Las plural Unos Unas Seccin 1. Empareja. Sigue el modelo: 1) un a. nio b. mujer c. nia 2) una d. hombre Seccin 2. Escribe el artculo definido. 1) nios 2) hombre 3) mujeres 4) nia 5) hombres 6) nias 7) nio 8) mujer
7. 7. 3Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 1, Ejercicio 3 Los pronombres son palabras usadas en el lugar de un nombre. Lee la tabla siguiente que muestra pronombres en tercera persona. masculino femenino singular l ella plural ellos ellas Seccin 1. Escribe una lnea. Sigue el modelo: unas mujeres l ella ellos ellas 1) un nio l ella ellos ellas 2) unos hombres l ella ellos ellas 3) una nia l ella ellos ellas 4) unos nios l ella ellos ellas 5) unas nias l ella ellos ellas 6) un hombre l ella ellos ellas 7) una mujer l ella ellos ellas Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Las nias comen. . 1) El hombre corre. . 2) La mujer bebe. . 3) Los nios beben. . Ellas comen
8. 8. 4 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 1, Ejercicio 4 Seccin 1. Escribe una S = singular; P = plural. Sigue el modelo: comen 1) nada 2) lee 3) cocinan 4) cocina 5) escriben 6) beben 7) come Seccin 2. Sigue el modelo: La mujer (cocina / cocinan). 1) El hombre (corren / corre). 2) Las nias (nada / nadan). 3) La mujer (bebe / beben). 4) La nia (escribe / escriben). 5) Los nios (lee / leen). 6) Las mujeres (corren / corre). Seccin 3. Sigue el modelo: Las nias comen. 1) Las nias nadan. 2) Los hombres cocinan. 3) Las mujeres corren. 4) Los nios beben. P La mujer cocina. La nia come.
9. 9. 5Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 1, Prueba Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: El nios escriben La mujeres lee Las nio nadan Los mujer corre 1) 2) 3) Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: O M C E ___ ___ ___ ___ 1) M H O B E R ___ ___ ___ ___ ___ ___ 2) I N A ___ ___ ___ ___ 3) L E L A ___ ___ ___ ___ 4) E B B E ___ ___ ___ ___ El pas es: . Seccin 3. Escribe lo opuesto. Sigue el modelo: nia 1) adis 2) hombre 3) l 4) nios 5) mujer El nio lee. nio C O M E
10. 10. 6 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
11. 11. 7Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 2, Ejercicio 1 Seccin 1. Escribe un/una/unos/unas. Sigue el modelo: huevo 1) sndwich 2) gato 3) pez 4) peridicos 5) bicicleta 6) manzanas 7) caf 8) bolgrafos 9) caballo 10) libro Seccin 2. Sigue el modelo: manzana sndwich gato 1) leche adulto caf 2) libro peridico caf 3) bolgrafo gato caballo 4) arroz pan peridico 5) carro gato bicicleta Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: arroz la mujer come . 1) comen huevos ellos . 2) bebe el agua nio . 3) un ella sndwich come . 4) bebe la nia leche . 5) manzana hombre una el come . un La mujer come arroz.
12. 12. 8 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 2, Ejercicio 2 Seccin 1. Clasifica. Sigue el modelo: pan perro hombre nadar correr leche nia arroz agua sndwich huevo caminar manejar gato nio caballo pez caf adulto 1) pan 2) perro 3) nadar 4) hombre 5) leche Seccin 2. Empareja. Sigue el modelo: El hombre y el nio estn comiendo a. un carro 1) La mujer est bebiendo b. agua 2) Ellos estn manejando c. un peridico 3) Ella est leyendo d. durmiendo 4) Los nios estn e. arroz 5) l tiene f. un bolgrafo Seccin 3. Sigue el modelo: peridico bicicleta libro 1) huevos adultos nios 2) agua caballo leche 3) pez perro bolgrafo 4) durmiendo carro bicicleta 5) manzana sndwich caf huevo
13. 13. 9Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 2, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: (camina / caminan) Los adultos . 1) (camina / caminan) La mujer . 2) (duerme / duermen) El nio . 3) (duerme / duermen) La nia y la mujer . 4) (maneja / manejan) El adulto un carro. 5) (tiene / tienen) Ella pan. 6) (tiene / tienen) El adulto libros. 7) (tiene / tienen) El nio y el adulto un libro. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Los nios beben? No. . 1) El hombre duerme? S. . 2) La nia maneja? No. . 3) El gato bebe leche? S. . 4) Ellos comen? No. . 5) El pez camina? No. . caminan Los nios no beben
14. 14. 10 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 2, Ejercicio 4 Seccin 1. Escribe preguntas. Sigue el modelo: No. Ella no lee un peridico. 1) S. Ellos duermen. 2) S. Es una manzana. 3) S. Los caballos corren. 4) No. Ella no duerme. Seccin 2. Sigue el modelo: Los hombres caminan. Los hombres no caminan. Ellos corren. 1) Las nias duermen. 2) La mujer maneja. 3) El nio camina. Ella lee un peridico?
15. 15. 11Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 2, Prueba Seccin 1. Subraya. Sigue el modelo: 1) El hombre maneja _______ carro? a. una b. un 2) l tiene _______ libro. a. un b. una 3) La nia tiene _____ bicicleta. a. una b. un 4) La mujer come ________ huevo. a. una b. un Seccin 2. Escribe plural a singular. Sigue el modelo: las manzanas 1) los nios 2) las bicicletas 3) los adultos 4) las mujeres 5) las nias 6) los sndwiches 7) los huevos 8) los caballos 9) los perros 10) los hombres Seccin 3. Subraya. Sigue el modelo: El hombre (come / comen) una manzana. 1) La nia (leen / lee) un libro. 2) Los adultos (bebe / beben) agua. 3) El nio (tienen / tiene) un perro. 4) Ellos (no tienen / no tiene) un carro. 5) La mujer (lee / leen) un peridico. la manzana
16. 16. 12 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
17. 17. 13Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 3, Ejercicio 1 Seccin 1. Colorea. Sigue el modelo: Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: verde 1) azul 2) rojo 3) negro 4) blanco 5) amarillo Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: azul 1) rojo 2) negro 3) blanco 4) amarillo negro 1) azul 2) rojo 3) blanco 4) amarillo 5) verde pasto El cielo es azul. manzanas
18. 18. 14 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 3, Ejercicio 2 yo soy nosotros / nosotras somos l / ella / usted es ellos / ellas son Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: Ellas nias. 1) Yo maestro. 2) Ella no doctora. 3) Ellos mdicos. 4) Nosotras mujeres. 5) Yo no alumna. Seccin 2. Escribe singular a plural, plural a singular. Sigue el modelo: La mujer es doctora. 1) Nosotras somos policas. 2) l es alumno. 3) Ella es maestra. 4) Ellas son doctoras. 5) Yo soy mdico. Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: La bicicleta . 1) Los peces son . 2) La flor es . 3) Los caballos son . 4) El carro es . Las mujeres son doctoras. es blanca y grande son
19. 19. 15Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 3, Ejercicio 3 yo tengo nosotros / nosotras tenemos l / ella / usted tiene ellos / ellas tienen Seccin 1. Subraya. 1) Ella no una pelota azul. tienen tengo tenemos tiene 2) Nosotras un gato blanco. tienen tengo tenemos tiene 3) Usted no caballos. tienen tengo tenemos tiene 4) Ellos bolgrafos rojos. tienen tengo tenemos tiene 5) Yo un perro pequeo. tienen tengo tenemos tiene Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: El nio escribe. 1) El maestro lee el peridico. 2) Usted no come. 3) El hombre duerme. 4) Yo no camino. 5) El nio corre. 6) Yo cocino arroz. 7) El polica maneja el carro. 8) El pez nada. 9) El gato negro duerme. 10)El mdico escribe un libro. El nio est escribiendo.
20. 20. 16 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 3, Ejercicio 4 Seccin 1. Sigue el modelo: Qu bebe l? a. Ella come pan. 1) Qu est haciendo ella? b. No. Ellas no son doctoras. 2) Usted es maestro? c. Ellos tienen un gato negro. 3) l es maestro? d. l bebe leche. 4) Qu tiene usted? e. No. l no es maestro. 5) Qu come ella? f. Ella est manejando. 6) Ellas son doctoras? g. Tengo flores amarillas. 7) Qu tienen ellos? h. S. Soy maestro. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: verdes Los son carros . 1) perro Tengo blanco un . 2) No grande es . 3) azul amarillo Son y . 4) pequeas flores son Las . 5) tiene libro azul un Ella . 6) No un rojo tengo pez . Los carros son verdes
21. 21. 17Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 3, Prueba Seccin 1. Dibuja y colorea. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Qu est haciendo el nio? una manzana. 1) Qu est haciendo usted? un carro. 2) Qu est haciendo la doctora? un libro. 3) Qu est haciendo el pez? . 4) Qu tiene el hombre? un libro. 5) Qu tienen ustedes? bolgrafos. 6) Qu tienen las nias? flores rojas. Seccin 3. Cul no pertenece? Sigue el modelo: azul rojo doctor verde 1) sol cielo luna carro 2) maestros perro policas alumnos 3) tiene hace bolgrafo est 4) perro nio pez caballo 5) adulto nio mujer amarillo 6) nosotras ella l hace 1) un gato negro 4) un pez azul 2) una flor roja 5) un perro pequeo 3) unos libros amarillos 6) una manzana verde El nio est comiendo
22. 22. 18 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
23. 23. 19Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 4, Ejercicio 1 Seccin 1. Escribe los nmeros. Sigue el modelo: cinco 1) dos 2) seis 3) uno 4) cuatro 5) tres Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: abrigo tazones cuatro caballo zapatos silla tres cinco pez tazas camiseta cama mesa platos perro 1) 2) 3) 4) 5 perro caballo pez
24. 24. 20 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 4, Ejercicio 2 Seccin 1. Subraya. Sigue el modelo: lleva pantalones? El nio lleva pantalones. Qu Quin Cuntos 1) es esto? Es un sombrero. Qu Quin Cuntos 2) libros tiene la nia? La nia tiene dos libros. Qu Quin Cuntos 3) compra la camisa? Ella compra la camisa. Qu Quin Cuntos 4) compra el hombre? El hombre compra platos y tazas. Qu Quin Cuntos Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Hay tres celulares. 1) Ella tiene dos llaves. 2) Tengo cinco camisetas. 3) Hay un rbol. 4) Ella compra dos camisetas. 5) Seis sillas son grandes. Seccin 3. Escribe Quin/Qu/Cuntos/Cuntas. Sigue el modelo: est haciendo el hombre? El est manejando. 1) tazas rojas hay? Hay cuatro tazas rojas. 2) tiene usted? Tengo un peridico. 3) sombreros tiene usted? Tengo seis sombreros. 4) lleva un abrigo? La mujer lleva un abrigo. 5) est comiendo? Estoy comiendo arroz. 6) es esto? Es un huevo. 7) tiene las flores rojas? Los nios tienen las flores rojas. Cuntos celulares hay? Qu
25. 25. 21Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 4, Ejercicio 3 yo llevo nosotros / nosotras llevamos l / ella / usted lleva ellos / ellas llevan Seccin 1. Escribe. 1) (llevo / llevan / lleva) La nia falda. 2) (llevo / llevan / llevamos) Yo pantalones. 3) (lleva / llevan / llevo) Ustedes abrigo. 4) (lleva / llevamos / llevo) La mujer no zapatos. 5) (lleva / llevo / llevan) Los nios camisetas. 6) (llevan / llevamos / llevo) Nosotros no vestido. yo estoy nosotros / nosotras estamos l / ella / usted est ellos / ellas estn Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Usted no comiendo manzanas. 1) Nosotros bebiendo caf. 2) Los peces nadando. 3) Qu haciendo ustedes? 4) Nosotras no escribiendo. 5) Ustedes caminando. Seccin 3. S? No? Escribe. Sigue el modelo: mujer / (compra / compro / compran) / falda 1) ustedes / no / (compra / compro / compran) / camisetas 2) yo / (compra / compro / compran) / camisa est La mujer compra una falda.
26. 26. 22 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 4, Ejercicio 4 Seccin 1. Sigue el modelo: Quin tiene la taza? a. S. Es azul. 1) Cuntas tazas azules hay? b. Ella tiene la taza. 2) Quin compra una taza? c. S. Tenemos tazas. 3) La taza es azul? d. Hay tres tazas azules. 4) Ustedes tienen tazas? e. Tres tazas son azules. 5) Cuntas tazas son azules? f. Nosotros compramos una taza. Seccin 2. Empareja. Sigue el modelo: a) Quin compra un sombrero? S. La maestra tiene las llaves. b) Tiene la maestra las llaves? Yo estoy leyendo un libro. c) Qu est haciendo usted? Hay seis rboles. d) Cuntos tazones tiene usted? No. No tengo las llaves. e) Cuntos rboles hay? Dos mesas son rojas. f) Tiene usted las llaves? Tengo dos tazones. g) Cuntas mesas son rojas? No. El perro no es negro. h) El perro es negro? La mujer compra un sombrero. Seccin 3. Subraya. Sigue el modelo: (Estoy / Ests / Est) leyendo el nio? S. El nio est leyendo. 1) (Tengo / Tienes / Tiene) usted un carro? No. Yo no tengo un carro. 2) (Tengo / Tienes / Tiene) el hombre las llaves? S. l tiene las llaves. 3) (Quin / Qu / Cuntos) platos tiene usted? Tengo seis platos. 4) (Quin / Qu / Cuntos) estn haciendo las nias? Las nias estn nadando. 5) (Quin / Qu / Cuntos) est bebiendo? Las mujeres estn bebiendo. a
27. 27. 23Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 1, Leccin 4, Prueba Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: estoy tengo est es tiene cuntas tienen hay tenemos compra ___________ usted un perro? 1) Yo no ___________ un celular. 2) Quin ___________ comprando los zapatos? 3) ___________ seis rboles. 4) ___________ llaves hay? 5) Nosotros ___________ flores blancas. 6) Esto ___________ un rbol. 7) Qu ___________ haciendo? Estoy manejando. 8) Ustedes no ___________ un tazn. 9) Ella ___________ un abrigo. Seccin 2. Empareja los nmeros. Sigue el modelo: 1 cinco 2 tres 3 cuatro 4 dos 5 uno Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: Yo tengo ___________________________. 1) El polica lleva ___________________________. 2) Las mujeres estn comprando ___________________________. 3) Hay cuatro ___________________________ rojas. 4) No estamos ___________________________. 5) Los nios no tienen ___________________________. 6) Las nias estn leyendo ___________________________. 7) Los tres tazones son ___________________________. 8) Los doctores no tienen ___________________________. 9) Ellos estn comiendo ___________________________. 10) Yo soy ___________________________. Tiene tres huevos
28. 28. 24 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
29. 29. 25Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 1, Ejercicio 1 Seccin 1. Sigue el modelo: adulto beb nio hermano hijos hija padre amigos padres esposo hombre madre hermana hijo esposa mujer Seccin 2. Escribe los nmeros. Sigue el modelo: 5 1) 7 2) 0 3) 12 4) 11 5) 9 6) 10 7) 8 hombre cinco mujer amigos
30. 30. 26 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 1, Ejercicio 2 singular plural yo mi mis l / ella / usted su sus Seccin 1. Escribe mi/mis/su/sus. Sigue el modelo: (yo) gato 1) (ella) zapatos 2) (usted) hermana 3) (l) esposa 4) (usted) padres 5) (yo) hijas 6) (l) perros 7) (ella) madre dueo/a: nosotros / nosotras masculino femenino singular nuestro nuestra plural nuestros nuestras Seccin 2. Escribe nuestro/nuestros/nuestra/nuestras. 1) amigo 2) hermanas 3) maestro 4) padres Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: Yo tengo un hermano. 1) El hombre tiene un carro. 2) Ustedes tienen flores. 3) Nosotras tenemos libros. 4) Ella tiene un perro. 5) Nosotros tenemos una pelota. 6) Yo tengo manzanas. 7) La nia tiene vestidos. mi Es mi hermano.
31. 31. 27Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 1, Ejercicio 3 masculino femenino singular este esta plural estos estas Seccin 1. Subraya. Sigue el modelo: esposa este esta estos estas 1) amigos este esta estos estas 2) hijo este esta estos estas 3) hermano este esta estos estas 4) amigas este esta estos estas 5) padres este esta estos estas Seccin 2. Sigue el modelo: l / hermano es hermano. 1) yo / esposo es esposo. 2) nosotros / hijas son hijas. 3) ella / hermanos son hermanos. 4) nosotras / amigo es amigo. 5) yo / padres son padres. 6) nosotras / madre es madre. Este su
32. 32. 28 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 1, Ejercicio 4 Seccin 1. Escribe tienes/tiene/tienen. 1) Cuntos aos ? Tengo siete aos. 2) Cuntos aos ellos? Ellos tienen 10 aos. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: FAMILIA esposo + esposa 1 hijo: 4 aos 2 hijas: 2 aos, 6 aos 1 perro negro 1 gato blanco Los padres tienen ________________ hijos. Ellos tienen ________________ hijo y ________________ hijas. Su __________________ tiene cuatro aos. Sus hijas tienen dos __________________ y __________________ aos. La familia tiene __________________ perro __________________ y un __________________ blanco. tres
33. 33. 29Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 1, Prueba Seccin 1. Subraya. Sigue el modelo: Ellos estn bebiendo (su / sus) leche. 1) (Este / Estos) son mis amigos. 2) Este es (mi / mis) hijo. 3) Yo tengo tres (hermana / hermanas). 4) (Cunto / Cuntos) aos tiene l? 5) l tiene siete (ao / aos). 6) El padre y (su / sus) hijas estn jugando. 7) (Esta / Estas) es mi cama. 8) La nia no est cocinando. (Su / Sus) padres estn cocinando. 9) Nosotros tenemos un carro. (Nosotros / Nuestro) carro es azul. Seccin 2. Ordena los nmeros. Sigue el modelo: cuatro, uno, nueve 1) once, cero, seis 2) siete, ocho, seis 3) dos, diez, doce 4) cinco, tres, uno 5) cero, diez, nueve Seccin 3. Lee. Contesta las preguntas. Sigue el modelo: madre: est jugando padre: est cocinando hijo: est jugando hija: est durmiendo gato: est durmiendo perro: est comiendo Quin est cocinando? 1) Quin est jugando? 2) Quin est durmiendo? 3) Est durmiendo el gato? 4) Est durmiendo el padre? 5) Qu est haciendo el perro? uno, cuatro, nueve El padre est cocinando.
34. 34. 30 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
35. 35. 31Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 2, Ejercicio 1 Seccin 1. Completa el siguiente texto con las palabras que estn en la caja. dormitorio casa quieren cocina sala de estar La de mi familia es grande. Mi padre est cocinando en la y mi madre est leyendo en su . La abuela est en la con mis hermanos. Mis hermanos a la abuela. Seccin 2. Escribe dnde haces esto. Sigue el modelo: estoy mirando el televisor _____________________________________ 1) estoy comiendo _____________________________________ 2) estoy cocinando _____________________________________ 3) estoy escuchando el radio _____________________________________ 4) estoy jugando _____________________________________ 5) estoy bebiendo _____________________________________ 6) estoy durmiendo _____________________________________ 7) estoy leyendo el peridico _____________________________________ la sala de estar
36. 36. 32 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 2, Ejercicio 2 Seccin 1. Subraya. 1) Nosotros estamos comiendo. Los platos estn la mesa. debajo de debajo del sobre 2) El arroz est el plato. en debajo sobre 3) El sndwich est la laptop. debajo de sobre en 4) El plato est la taza. debajo de debajo debajo del 5) El peridico est libro. debajo de debajo debajo del Seccin 2. Escribe. 1) (abrazamos / abraza) El nio a su hermano. 2) (besa / besan) La abuela a los nios. 3) (abrazamos / abrazan) Nosotros a nuestros padres. 4) (abraza / abrazan) Las muchachas a su hermano. 5) (besa / besan) Los hijos a su madre. Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: El padre abraza a su hijo. El hijo abraza a su padre. Ellos ____________________. 1) Mi madre abraza a mi padre. Mi padre abraza a mi madre. Ellos ____________________ y nosotros ____________________. 2) El esposo besa a la esposa. La esposa besa al esposo. El esposo y la esposa ____________________. se abrazan
37. 37. 33Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 2, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe. quiere quieren quiero 1) Mis padres a mis amigos. 2) Yo a mi familia. 3) El hombre a sus padres. 4) Ella a su madre y a su abuelo. 5) El abuelo y la abuela a mi hermana. 6) La familia a la abuela. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: arroz plato mesa cocina casa 1) gato cama dormitorio apartamento 2) radio mesa sala de estar casa 3) llaves zapato comedor apartamento Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: El nio est parado. ___________________________________. 1) El abuelo est sentado. La abuela ___________________________________. 2) Los hombres estn sentados. Las mujeres ___________________________________. 3) Ella est parada. l ___________________________________. 4) Nosotros estamos parados. Nosotras ___________________________________. La nia est parada. El arroz est en el plato. El plato est sobre la mesa. La mesa est en la cocina. La cocina est en la casa.
38. 38. 34 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 2, Ejercicio 4 Seccin 1. Completa el cuadro. Pregunta Respuesta 1) Ella es tu hermana? No. 2) est el bolgrafo? El bolgrafo est sobre el peridico. 3) Perdn, libro? S. Es mi libro. 4) Estos son sus zapatos? S. 5) La nia est en el comedor. 6) Este es tu abrigo? Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: portamaneta 1) mortiordio 2) acinoc 3) odinoro 4) avatnen Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: abraza mirando sentada escuchando 1) El esposo ___________________________ a su esposa. 2) El abuelo est ___________________________ radio. 3) Los nios estn ___________________________ televisin. 4) Ella est ___________________________ en la sala de estar. apartamento abraza
39. 39. 35Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 2, Prueba Seccin 1. Subraya. Sigue el modelo: Dnde est mi peridico? 1) Este es tu padre? a. Ella tiene un peridico. a. S. l es mi padre. b. l est leyendo el peridico. b. S. Ellos son mis padres. c. El peridico est en el carro. c. S. l es su padre. 2) La abuela est sentada _______ la cocina. 3) l est _________________ radio. a. debajo a. mirando b. sobre b. escuchando c. en c. manejando 4) ____________ son tus llaves? 5) Dnde ___________________? a. estas a. estn mis libros b. este b. mis libros c. estos c. son mis libros Seccin 2. Empareja. Sigue el modelo: sobre a. besan 1) cocina b. sentado 2) ventana c. comedor 3) abrazan d. puerta 4) parado e. en Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: La mujer est sentada en el _________________________. 1) El abuelo abraza a _________________________. 2) Las nias estn escuchando _________________________. 3) La computadora est _________________________ la _________________________. 4) Yo quiero _________________________. 5) El nio quiere _________________________. 6) Los tazones estn _________________________ el _________________________. 7) Los nios estn mirando _________________________ en _________________________. dormitorio
40. 40. 36 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
41. 41. 37Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 3, Ejercicio 1 Seccin 1. Sigue el modelo: las pirmides de Giza la torre Eiffel la gran muralla china el coliseo romano el Kremlin el Big Ben 1) en China. 2) en Egipto. 3) en Italia. 4) en Inglaterra. 5) en Francia. Seccin 2. Escribe estoy/est/soy/eres/es/somos/son. Sigue el modelo: La calle _______________________ en Pars. 1) Ellos _______________________ de China. 2) Yo _______________________ una maestra. 3) De dnde _______________________ t? 4) Japn _______________________ lejos de Brasil. 5) El nio _______________________ cerca de la casa. 6) Nosotros _______________________ de Mosc. 7) Esta _______________________ mi madre. 8) Esta ciudad _______________________ en Italia. Seccin 3. Subraya. 1) Este es (mi / mis) padre. Se (llama / llamas) Viktor Popov. (l / Ella) es doctor. 2) Me (llamo / llama) Giulia. (Es / Soy) de Italia. (Vivo / Vive) en Roma. 3) (Esta / Este) es mi hermana. (Se / Me) llama Sara. (Estn / Est) comiendo en el comedor. 4) Cmo se (llamas / llama) usted? (Me / Se) llamo Bertrand. Encantada de (conocerlo / conocerla). 5) Dnde (vive / viven) ustedes? (Nuestros / Nosotros) vivimos en Pars. est El Kremlin est en Mosc.
42. 42. 38 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 3, Ejercicio 2 Seccin 1. Sigue el modelo: Yo somos de Mxico. T eres de Brasil. l son de Egipto. Nosotros soy de Rusia. Ustedes es de China. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: puente pas ciudad lejos parque Encantado calle vive llama El carro est en la ___________________. 1) Nueva York es una ___________________. 2) l __________________ en el apartamento ocho. 3) El rbol est ___________________ de la casa. 4) Ellos estn parados en el ___________________. 5) Cmo se ___________________ usted? 6) Rusia es un ___________________. 7) Me llamo Carlos Rodrguez. ___________________ de conocerla. 8) Los hermanos estn jugando en el ___________________. Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: Laura / Colombia Enrique / Nueva York Susana / Italia Ella se llama Laura. Laura es doctora. Laura es de Colombia. calle
43. 43. 39Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 3, Ejercicio 3 Seccin 1. Sigue el modelo: Vladimir / Mosc 1) ngela / Pars 2) La familia Ponce / Brasilia 3) Samanta / apartamento 3 4) Ustedes / cerca de mi casa 5) Nosotros / lejos del parque Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Me llamo Abelardo Martnez y esta es mi esposa Beatriz. 1) Somos de Colombia. 2) Vivimos en Nueva York. 3) S. Nueva York est lejos de Colombia. Seccin 3. Subraya. 1)Hola, soy la doctora Velsquez. Soy Mnica a. encantado de conocerla b. encantada de conocerla 2)Hola, soy Pablo, el alumno nuevo. Hola, soy el maestro Senz a. encantado de conocerlo b. encantado de conocerte 3)Hola, somos Ana y Rebeca. Hola, soy Patricia a. encantado de conocerte b. encantada de conocerlas Vladimir vive en Mosc. Cmo se llaman ustedes?
44. 44. 40 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 3, Ejercicio 4 Seccin 1. Subraya y escribe. Sigue el modelo: Rusia est (lejos / cerca) de China. 1) Italia est (cerca / lejos) de Brasil. 2) Japn est (cerca / lejos) de Egipto. 3) Francia est (cerca / lejos) de Italia. Seccin 2. Empareja. 1) Nueva York _____ a. Se llama John. 2) Dnde viven ustedes? _____ b. Vivo en Mosc. 3) Dnde estn los platos? _____ c. Esta ciudad est en los Estados Unidos. 4) Hola, Viktor Popov. Dnde vive usted? _____ d. Vivimos en Pars. 5) Hola. Me llamo Rosa. _____ e. Los platos estn en el fregadero. 6) Me llamo Carlos. Este es mi hermano. _____ f. Hola. Me llamo Lin. Seccin 3. Escribe. Hola, cmo te llamas? D dnde eres? Dnde vive usted?
45. 45. 41Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 3, Prueba Seccin 1. Cmo se llama el pas? Seccin 2. Qu es? 1) Egipto, Rusia, Japn 2) Roma, Mosc Seccin 3. Escribe. Me llamo Luis Morales. 1) Me llamo Pedro. 2) S. Soy de Brasil. 3) S. Brasil est cerca de Colombia. 4) Vivo en el apartamento ocho. Cmo te llamas?
46. 46. 42 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
47. 47. 43Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 4, Ejercicio 1 Seccin 1. Sigue el modelo: Tengo calor. Tengo hambre. Tengo sed. Estoy cansada. Tengo fro. Estoy enferma. No estoy corriendo. 1) Llevo un abrigo y un sombrero. 2) Estoy bebiendo agua. 3) Estoy comiendo un sndwich. 4) Llevo una camiseta. 5) No estoy bien. Seccin 2. Lee y escribe. El hombre es alto. l tiene pelo marrn. l lleva un abrigo rojo y jeans. Sus jeans son azules. Yo soy ____________________________. Tengo ____________________________. Llevo ____________________________. Mis ____________________________. Seccin 3. Escribe, qu tienen ellos? 1) 2) 3) 4) Estoy cansada.
48. 48. 44 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 4, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe el color. soraod romaod arajann llamoria 1) 3) 5) 7) arrmn srig zalu everd 2) 4) 6) 8) Seccin 2. Escribe, qu es? abrigo vestido vestido suter jeans corbata cinturn traje Seccin 3. Clasifica. fro gris sed hambre jeans marrn enfermo cinturn rosado cansado calcetines naranja corbata 1) abrigo 2) calor 3) morado
49. 49. 45Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 4, Ejercicio 3 Seccin 1. Subraya, cul no pertenece? 1) gris naranja corbata 2) calcetines zapatos sombrero 3) abrigo canosos pelirroja 4) calor suter fro 5) estoy cansado estoy enfermo llevo corbata Seccin 2. Completa. Sigue el modelo: Sergio lleva corbata marrn y zapatos marrones. (rubio / corbata) 1) La seorita Fuentes lleva un rosado. (vestido / suteres) 2) Los pantalones de Mario son . (gris / azules) 3) Ella es , tiene el pelo amarillo. (canosa / rubia) 4) Jorge es , tiene el pelo rojo. (pelirrojo / pelirrojos) 5) Manuel no est en el restaurante porque est . (calor / enfermo) Seccin 3. Sigue el modelo: Pregunta Respuesta Cmo est usted? Es gris. De qu color es su abrigo nuevo? Lleva un vestido morado. Tiene hambre? Es canoso. Tiene 80 aos, de qu color es su pelo? Estoy bien, gracias. Qu lleva la mujer? S, quiero un sndwich.
50. 50. 46 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 4, Ejercicio 4 Seccin 1. Sigue el modelo: _____________ _____________ l es alto y lleva un traje negro. _____________ _____________ 2) Somos canosos. _____________ _____________ 4) Mi cinturn es marrn. _____________ _____________ 1) El suter es azul. _____________ _____________ 3) Tiene pelo rubio. _____________ _____________ 5) Sus calcetines son morados
51. 51. 47Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 2, Leccin 4, Prueba Seccin 1. Escribe. Seccin 2. Escribe, quin es? madre padre abuelo abuela 1) ______________ 2) ______________ 3) ______________ 4) ______________
52. 52. 48 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
53. 53. 49Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 1, Ejercicio 1 Seccin 1. Sigue el modelo: 1) catorce 19 2) dieciocho 18 3) diecisiete 14 4) veinte 17 5) quince 15 6) diecinueve 20 Seccin 2. Completa. Sigue el modelo: medioda cenando por la tarde escuela Buenas tardes Buenos das Buenas noches 1) maana tarde 2) almorzando desayunando 3) por la noche por la maana 4) hospital restaurante Seccin 3. Escoge la forma del verbo que mejor completa la oracin. el parque la escuela el hospital el restaurante la casa __________________ 1) __________________ 2) __________________ escribe doctora estn jugando lee enfermo estn corriendo maestra est durmiendo nios 3) __________________ 4) __________________ est mirando televisin estn comiendo est escuchando radio estn bebiendo familia estn almorzando Buenas tardes la escuela
54. 54. 50 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 1, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: parque maana Buenas noches Dnde almorzando Cundo en un La doctora trabaja ____________________ hospital. 1) Los nios estn corriendo en el ____________________. 2) ____________________. Cmo est usted? 3) Desayuno por la ____________________. 4) Es medioda. Estoy ____________________ en un restaurante. 5) ____________________ trabaja? Trabajo por la maana. 6) ____________________ trabaja? Trabajo en una escuela. Seccin 2. Escribe el nmero. Sigue el modelo: ________________ viene antes de quince. 1) ________________ viene antes de diecinueve. 2) ________________ viene despus de diecinueve. 3) ________________ viene despus de quince 4) Diecisiete viene despus de ________________. 5) Catorce viene antes de ________________. 6) Quince viene antes de ________________. Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: afuera / nio / juega / El . 1) hospital / trabajan / doctores / Los / el / en . 2) libro / nia / leyendo / est / La / un . 3) maana / la / l / por / trabaja . 4) manzana / come / Julia / una . en un catorce El nio juega afuera
55. 55. 51Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 1, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe el plural. 1) plato 2) taza 3) flor 4) cinturn 5) libro Seccin 2. Subraya. Sigue el modelo: El maestro (trabajo / trabaja / estn trabajando) en la escuela. 1) Los nios (juego / jugar / estn jugando) afuera. 2) Nosotros (estamos / ests / est) cenando en el comedor. 3) Yo (escribe / est escribiendo / escribo) por la tarde. 4) Ellos no (duermen / est durmiendo / duerme) en la cama. 5) Ella (estn leyendo / lee / leen) antes de dormir. 6) Las muchachas (estn / estoy / est) mirando televisin adentro. Seccin 3. Subraya. 1) (Dnde / Cundo) trabaja usted? Trabajo en un hospital. 2) (Dnde / Cundo) trabaja usted? Trabajo por las tardes. 3) La madre tiene un huevo (pero / y) no lo est cocinando. 4) Yo llevo calcetines (pero / y) zapatos negros.
56. 56. 52 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 1, Ejercicio 4 Seccin 1. Empareja. Sigue el modelo: 1) por la maana desayuno buenas tardes 2) por la tarde buenas noches almuerzo 3) por la noche cena buenos das Seccin 2. Escribe restaurante, parque, escuela, hospital. 1) Luisa es maestra. Trabaja en una ______________________________. 2. Ellos cocinan muy bien. Trabajan en un ______________________________. 3) Ella trabaja afuera. Trabaja en un ______________________________. 4) l es un doctor. Trabaja en un ______________________________. Seccin 3. Escribe la oracin correctamente. Sigue el modelo: l lleva un traje pero no lleva corbata. _______ 1) Ella tiene un libro y lo est leyendo. _______ 2) l lleva un traje y corbata. _______ 3) Ella lleva calcetines pero no lleva zapatos. _______ 4) Ella tiene un libro pero no lo est leyendo. _______ 5) l lleva zapatos y calcetines. _______ a. b. c. d. e. f. c
57. 57. 53Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 1, Prueba Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: ___________________ das. 1) ___________________ Daniel Jimnez. 2) ___________________ Juana Serrano. 3) Buenos das, seora Serrano. ___________________? 4) ___________________ bien. Seccin 2. Sigue el modelo: La doctora trabaja en ____________________________. 1) El maestro trabaja en __________________________. 2) Cundo trabaja usted? __________________________ tarde. 3) __________________________? Tengo calcetines pero no tengo zapatos. 4) Tienes hermanos y hermanas? S. _______________ dos _______________ dos ________________. Seccin 3. Subraya. 1) Ella (bebo / bebe) caf (por la / antes de) maana. 2) Dnde (trabaja / trabajo) usted? (Trabaja / Trabajo) en un restaurante. 3) Tengo zapatos (pero / y) no tengo calcetines. 4) Cmo (est / estoy) usted? (Estoy / Est) bien. Buenos un hospital
58. 58. 54 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
59. 59. 55Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 2, Ejercicio 1 Seccin 1. Completa. du mu di le me li che 1) co 2) a ltos 3) bro 4) jer 5) peri co Seccin 2. Empareja. Hoy es martes. Se llama Motita. 1) De dnde es usted? Soy de Pars. 2) Cmo se llama el gato? l tiene un da. 3) Cuntos das tiene el beb? Estoy trabajando. Seccin 3. Subraya, cul no pertenece? Sigue el modelo: domingo viernes Bienvenidos jueves 1) da pie mes semana 2) mal primavera verano invierno 3) hotel otoo visitando husped 4) cinturones dedos manos dedos del pie le
60. 60. 56 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 2, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe meses, das, semanas, ao. 1) En un mes hay cuatro _____________________. 2) En una semana hay siete _____________________. 3) En un ao hay doce _____________________. 4) Mi hijo tiene un _____________________. Seccin 2. Escribe en orden. Sigue el modelo: mircoles sbado lunes martes jueves domingo viernes 1) 2) 3) 4) 5) 6) Seccin 3. Lee y escribe S/No. 1) El beb de cinco das camina en el parque. 2) El nio no maneja el carro. 3) El gato lee el peridico. 4) Los adultos beben caf. 5) La nia est comiendo con sus amigas. Seccin 4. Escribe. huspedes Bienvenido visitando juego 1) El hombre est ______________________________ Roma. 2) Los nios estn jugando un ______________________________ afuera. 3) ______________________________ a nuestra casa! 4) Los ______________________________ estn en el hotel. lunes
61. 61. 57Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 2, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe del 1 al 6. Sigue el modelo: _______ Gracias. _______ Buenas tardes. _______ Bienvenido a Italia. _______ De dnde es usted? _______ Hola. _______ Soy de Japn. Seccin 2. Escribe un, una, unas, unos. nio manos invitados peces flor restaurante ventana bicicletas Seccin 3. Subraya. 1) El hombre (come / duerme) un pan. 2) Los muchachos (juegan / tienen) un perro. 3) La nia (juega / huelen) con su abuelo. 4) Me (llama / llamo) Joaqun Lpez. 5) La mujer (lee / maneja) un carro. 3
62. 62. 58 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 2, Ejercicio 4 Seccin 1. Subraya. Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Tiene el pie en el pasto. Tiene los dedos en el pasto. Diez dedos Cuatro manos Tres manos Tiene las manos sobre la ventana Tiene las manos sobre la ventana cuatro dedos Seccin 3. Escribe. 1) Los nios estn ______________________ un juego. 2) La nia ______________________ las manos sobre la ventana. 3) El hombre y la mujer ______________________ el peridico en el parque. 4) Cmo se ______________________ usted? 5) Yo ______________________ con mi hermana por la maana. 6) Yo ______________________ con mi hermana. 1) a.La nia prueba el pan. b.El pan huele mal. c.El pan huele bien. 2) a.La nia huele mal. b.La nia prueba el pez. c.El pez huele mal. 3) a.El hombre prueba la leche. b.La leche est rica. c.El hombre huele la leche. 4) a.El arroz est feo. b.Ella prueba el arroz. c.El arroz huele mal. ____________________ ____________________ 1) ________________ ____________________ 2) ________________ ____________________ 3) ________________ ____________________ tres manos
63. 63. 59Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 2, Prueba Seccin 1. Subraya. 1) El beb tiene dieciocho (das / aos). 2) Ellos (estoy / estn) jugando un juego. 3) (Hola / Bienvenido) a nuestro (restaurante / bicicleta). 4) La manzana est (rica / feo). Seccin 2. Selecciona la respuesta correcta para cada pregunta. Tiene dieciocho meses. Gracias! Los lunes y mircoles. Es martes. Come una manzana. Estoy jugando un juego con mi hermana. 1) Qu come la nia? 2) Qu ests haciendo? 3) Bienvenido a nuestra casa! 4) Qu da es? 5) Cuntos meses tiene su hijo? 6) Cundo trabaja su hija? Seccin 3. Subraya. Sigue el modelo: Los hombres estn leyendo. 1) Mi abuelo y yo caminamos. a. l a. Nosotros b. T b. Ellos c. Ellos c. l 2) La nia est nadando. 3) Los padres juegan con el beb. a. Yo a. ella b. Ella b. l c. Ellas c. ellos
64. 64. Notas
65. 65. 61Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 3, Ejercicio 1 Seccin 1. Escribe chino, ingls, rabe, espaol. 1) Las personas de Egipto hablan . 2) Este animal es de China pero no habla . 3) Este hombre es de Australia. Habla . 4) Esta mujer es de Colombia. Habla . Seccin 2. Empareja. 1) 20 cincuenta 2) 30 sesenta 3) 40 cuarenta 4) 50 veinte 5) 60 treinta Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: diecisiete 1) veintiocho 2) treinta y nueve 3) doce 4) sesenta y cuatro 5) cincuenta y cinco 6) cuarenta y siete 7) diecinueve 8) veintitrs 9) sesenta y dos 17
66. 66. 62 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 3, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: nio mujer perro hombres caballo arroz caf pan maestro gato muchachas leche manzana peces personas animales las personas comen Seccin 2. Sigue el modelo: 28 sesenta y nueve 1) 46 cincuenta y siete 2) 69 veintiocho 3) 57 treinta y cinco 4) 35 cuarenta y seis Seccin 3. Empareja. 1) Perdn, usted habla chino? a. Tengo cuarenta y cinco aos. 2) Cuntos aos tiene usted? b. Hay treinta. 3) Cuntos invitados hay? c. S. Hablo chino y espaol. perro
67. 67. 63Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 3, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe los nmeros en orden. Sigue el modelo: cuarenta y ocho veintitrs cincuenta y dos treinta y siete diecinueve sesenta y seis sesenta veinticuatro Seccin 2. Subraya. 1) Este animal (es / son) de China. 2) Los hombres (es / son) de Australia y (habla / hablan) ingls. 3) Mi padre no (hablan / habla) ingls. 4) Yo (estudio / estudias) chino y espaol. Seccin 3. Escribe. Sigue el modelo: la / Japn / es / nia / de La nia es de Japn. 1) rabe / de / personas / las / Egipto / hablan 2) aos / / tiene / cuntos / ? / usted 3) chino / nios / el / enseando / a / maestro / los / est 4) tazones / en / veintiocho / mesa / la / hay 5) / platos / tazones / tenemos / cuntos / ? / y 24
68. 68. 64 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 3, Ejercicio 4 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: 38 treinta y ocho 1) 26 2) cincuenta y nueve 3) 37 4) cincuenta y cinco 5) 54 6) cuarenta Seccin 2. Forma oraciones combinando palabras de cada columna. Ella El nio Las mujeres Los muchachos Yo Mi abuela y yo tiene tenemos tengo tienen un libro rojo unos bolgrafos una bicicleta amarilla flores grandes un gato veintisis tazones 1) 2) 3) 4) Mi abuela y yo tenemos flores grandes.
69. 69. 65Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 3, Prueba Seccin 1. Subraya. 1) (Somos / Soy / Son) una alumna. 2) (Yo / T / Ella) tienes tres flores grandes. 3) (Usted / l / Nosotros) tenemos bicicletas rojas. 4) (Ella / Yo / Ellas) tiene un tazn de arroz blanco. 5) (Nosotras / Yo / l) no tengo un sndwich. Seccin 2. Escribe. 1)Ella es de __________. Habla ________________. 2)Ellos son de ________________. ________________. 3)l es de _______________. ________________. 4)El nio es de ________________. ________________. Seccin 3. Subraya. 1) a.l est enseando rabe. b. Ellos estn enseando rabe. 2) a.Ella les est enseando ingls a los nios. b. Ella les est enseando chino a las nias. 3) a.Yo estudio ruso. b. Nosotros estudiamos ruso. 4) a.l les est enseando ingls a los nios. b. l les est leyendo ingls a los nios.
70. 70. Notas
71. 71. 67Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 4, Ejercicio 1 Seccin 1. Escribe un/una. dentfrico almohada sbana cepillo frazada toalla jabn peridico Seccin 2. Escribe oraciones combinando palabras de las tres columnas. Sigue el modelo: La toalla Los carros El huevo Las manzanas El jabn Los cepillos El cepillo de dientes es son blanco blanca blancos amarillo amarillos roja rojo rojas verde verdes 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) Seccin 3. Escribe despierta/se despierta. Sigue el modelo: El hombre despierta a su amigo. 1) El beb . 2) El esposo a su esposa. 3) La mujer . 4) La abuela a la nia. 5) El gato al hombre. La toalla es blanca.
72. 72. 68 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 4, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe oraciones combinando palabras de las tres columnas. Sigue el modelo: enferma cansado seca sucio sed limpia mojada sucias hambre El nio no est corriendo porque est __________________. 1) Mi amiga est en el hospital porque est __________________. 2) Me lavo las manos porque tengo las manos ______________________. 3) Tengo fro porque mi suter est ____________________. 4) La toalla no est mojada. Est _____________________. 5) l est comiendo porque tiene _______________________. 6) l bebe agua porque tiene _________________. 7) Esta camiseta huele bien porque est ____________________. Seccin 2. Escribe en orden. Sigue el modelo: dormitorio / en / la / lee / el / nia La nia lee en el dormitorio. 1) abuela / flores / compro / a / visitar / porque / voy / mi / a 2) leen / padres / estar / de / la / sala / los / en 3) los / platos / estn / los / adultos / lavando 4) en / comedor / el / mis / estn / abuelos / cenando 5) mirando / la / familia / est / televisin / la Seccin 3. Sigue el modelo: Cundo bebes caf? Me cepillo los dientes despus de desayunar. Cundo te lavas las manos? Despus de cenar. Cundo te cepillas los dientes? Me lavo las manos antes de almorzar. Seccin 4. Escribe. 1) l se cepilla el pelo con __________ 2) Ellos se lavan las manos con _________ 3) Me cepillo los dientes con ______________ y _______________ cansado
73. 73. 69Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 4, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe. sbanas toalla dentfrico almohadas sala de estar esposos frazada jabones abrigo cepillos cepillo de dientes el la los las Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: duerme / la / en / mujer / el / dormitorio La mujer duerme en el dormitorio. 1) nios / perro / a / despierta / los / el 2) en / los / el / estn / abuelos / dormitorio / dormidos 3) los / los / dientes / cepillan / nios / se 4) pantalones / la / rojos / mujer / lava / los 5) de / cepillo / dormir / los / me / dientes / antes Seccin 3. Escribe. 1) Por qu huele mal el perro? A. Porque est leyendo. 2) Por qu huelen bien las sbanas? B. Porque tengo sed. 3) Por qu bebe agua usted? C. Porque est sucio. 4) Por qu est pap en la sala de estar? D. Porque estn limpias.
74. 74. 70 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 4, Ejercicio 4 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: blanco rojo morado amarillo verde azul sbanas 1) dentfrico 2) almohadas 3) frazada 4) jabones 5) abrigo Seccin 2. Escribe por qu o porque. 1) est pap en la cocina? 2) Las sbanas huelen bien estn limpias. 3) La nia lava al perro est sucio. 4) hay personas en el comedor? Seccin 3. Sigue el modelo: La mujer lava las manos. Incorrecta. La mujer se lava las manos. El adulto lee el peridico. Correcta. 1) El hombre despierta al nio. 2) El nio se despierta. 3) Ella se lava el suter. 4) Yo cepillo los dientes. 5) Los nios se cepillan los dientes. 6) Las nias cepillan el pelo. blancas, rojas, moradas, amarillas, verdes, azules
75. 75. 71Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 3, Leccin 4, Prueba Seccin 1. Clasifica las siguientes palabras en Cosas del dormitorio y Cosas del bao. Sigue el modelo: almohada toalla cepillo de dientes sbana jabn inodoro cepillo cama frazada dentfrico Cosas del dormitorio Cosas del bao Seccin 2. Escribe lava/lavan/se lava/se lavan. Sigue el modelo: Yo la camisa. 1) l el carro. 2) La mujer el pelo. 3) l los pantalones. 4) Las nias la cara. 5) El padre los dientes. 6) Los nios las manzanas. Seccin 3. Sigue el modelo: Por qu te ests lavando las manos? (sucias) Me estoy lavando las manos porque tengo las manos sucias. 1) Dnde est mam? (cocina) 2) Dnde est pap? (bao) 3) Por qu llevas suter? (fro) 4) Por qu bebe usted agua? (sed) 5) Por qu est pap en la cocina? (cocinando) lavo inodoro
76. 76. 72 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
77. 77. 73Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 1, Ejercicio 1 Seccin 1. Dnde estn las personas? 1) Mara compra frutas. Est en la farmacia. 2) El estudiante compra libros. Est en la ferretera. 3) El seor Lpez compra joyas. Est en la librera. 4) Ernesto compra medicamentos. Est en la joyera. 5) Juana compra un martillo. Est en el supermercado. Seccin 2. Es nuevo o antiguo? Sigue el modelo: Un carro de 1956? Es antiguo. Una joya de Simn Bolvar? 1) Un beb?2) Un libro de 1898?3) Tu computadora?4) Seccin 3. Tienen o necesitan? Sigue el modelo: Los hombres una escalera. 1)Ella jabn. 2)Ellas paraguas. 3)l una toalla. tienen
78. 78. 74 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 1, Ejercicio 2 Seccin 1. Venden o necesitan? Subraya. Necesita anteojos de sol. Vende paraguas. l necesita un carro. l vende fruta. l vende un sombrero. l necesita una toalla. Seccin 2. Dnde estoy? Sigue el modelo: joyera panadera ferretera supermercado farmacia Compro una escalera. Ests en la ferretera. Compro fruta.1) Compro joyas.2) Compro medicamentos. 3) Compro pan.4) Seccin 3. Subraya la que no pertenece. antiguo panadera ferretera1) fruta joyas carne2) rojo morado nuevo3) anteojos ropa farmacia4) verduras carro flores5)
79. 79. 75Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 1, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe la forma plural. farmacia juguete joya paraguas anteojos abrigo Seccin 2. Escribe tengo/tiene/tienen/es/necesito/necesita/necesitan. Sigue el modelo: Anna / verduras / frutas 1) Pedro / ropa / antigua / ropa / nueva 2) mujeres / paraguas / abrigos 3) yo / dinero / carro / nuevo 4) casa / familia Beltrn / antigua / casa / nueva Seccin 3. Escribe por qu quieren cosas nuevas estas personas. Sigue el modelo: El juguete est roto. Anna tiene verduras, necesita frutas.
80. 80. 76 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 1, Ejercicio 4 Seccin 1. Dnde estamos de compras? Sigue el modelo: el supermercado Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Yo __________ un paraguas roto, __________ un paraguas nuevo. l__________ un sombrero porque no __________ uno. La mujer __________ joyas pero no __________ dinero. Las mujeres __________ paraguas. Seccin 3. Escribe dnde una persona compra. Sigue el modelo: Necesito una escalera y llaves nuevas. 1) Quiero una torta de chocolate. 2) Necesito medicamentos. 3) Mi esposa quiere joyas. Seccin 4. Escribe la que pertenece. abrigo carnes frutas ferretera 1) bananas fresas 2) verduras frutas 3) anteojos paraguas 4) joyera panadera tengo necesito La ferretera
81. 81. 77Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 1, Prueba Seccin 1. Empareja. Sigue el modelo: Mi televisor est roto. _____ A) Estoy comprando carne y verduras. 1) Por qu necesitas un paraguas nuevo? _____ B) S. Necesito las llaves. 2) l necesita anteojos. _____ C) Dnde est la farmacia? 3) Qu ests comprando? _____ D) Necesito un televisor nuevo. 4) Necesitas las llaves? _____ E) La panadera est en la calle Pino. 5) Necesito medicamentos. _____ F) l quiere anteojos rojos. 6) Dnde est la librera? _____ G) Quiero un libro. 7) Dnde est la panadera? _____ H) Porque mi paraguas viejo est roto. Seccin 2. Escribe dnde las personas compran. Mara compra leche y huevos. La seora Rojas compra dos libros. El hombre compra una escalera. Las muchachas compran pan. Usted compra joyas para su esposa. Seccin 3. Escribe. El _________________________ vende flores, carne y verduras.1) Mi casa no es nueva, es _________________________.2) El hombre no est comprando un carro, est _________________________3) un carro. Lorena _________________________ una torta y juguetes nuevos.4) D
82. 82. 78 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
83. 83. 79Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 2, Ejercicio 1 Seccin 1. Subraya la que no pertenece. ftbol naranjas golf pelcula concierto pesos pequeo libras euros t pequeo grande zanahorias tenis naranjas Seccin 2. Subraya el que cuesta ms. Sigue el modelo: una naranja una entrada de cine un concierto un t una bicicleta un carro un paraguas una casa antigua pan unos anteojos de sol una pelota de tenis una pelcula en DVD Seccin 3. Escribe qu les gusta a las personas. Sigue el modelo: Al hombre le gusta jugar golf. A l las naranjas. Al hombre el carro. A ellos el jugo de naranja.
84. 84. 80 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 2, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe dnde estn las personas. una pelcula un concierto un concierto una obra de teatro una pelcula una obra de teatro Seccin 2. Palabras interrogativas. Usa las palabras en la caja para hacer una pregunta. qu quin cunto 1) A le gusta el ftbol? A Martn le gusta el ftbol. 2) cuesta la entrada de cine? La entrada de cine cuesta $9. 3) juega golf los domingos? Diana juega golf los domingos. 4) __________ pelcula te gusta ms? Me gusta ms esta. 5) cuestan estas pelotas de tenis? Las pelotas de tenis cuestan 1. Seccin 3. Escribe cunto cuesta. Sigue el modelo: $15 1) 26 2) $60 3) $15 4) 26 5) $60 Quince dlares
85. 85. 81Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 2, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe ms/menos. Sigue el modelo: El nio tiene seis naranjas. Su madre tiene tres naranjas. El nio tiene _____________________ naranjas que su madre. 1) La esposa tiene quince dlares. Su esposo tiene veinte dlares. La esposa tiene _____________________ dlares que su esposo. 2) La nia tiene dos pelotas. Su hermano tiene una pelota. La nia tiene _____________________ pelotas que su hermano. 3) Al polica le gusta el caf. No le gusta el t. Al polica le gusta _____________________ el caf que el t. Seccin 2. Subraya. 1) a. La nia tiene ms naranjas que la madre. b. La madre tiene ms naranjas que la nia. 2) a. El estudiante tiene ms libros que la maestra. b. La maestra tiene ms libros que la estudiante. 3) a. El hombre tiene menos t que la mujer. b. El hombre tiene ms t que la mujer. Seccin 3. Sigue el modelo: el hombre / los conciertos Al hombre le gustan los conciertos. 1) la nia / el jugo de naranja 2) las mujeres / jugar ftbol 3) las personas / escuchar radio 4) el mdico / las zanahorias 5) el seor Rosas / cocinar ms
86. 86. 82 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 2, Ejercicio 4 Seccin 1. Qu te gusta ms? Sigue el modelo: caf t 1) azul amarillo 2) arroz pan 3) gatos perros 4) ftbol tenis 5) chocolate zanahorias Seccin 2. Qu estn haciendo estas personas? Las mujeres estn a tenis. Las personas estn una obra de teatro. Los amigos estn el radio. Seccin 3. Sigue el modelo: Al hombre le gusta el golf. 1) . 3) . 5) . 2) . 4) . 6) . Me gusta el t ms que el caf.
87. 87. 83Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 2, Prueba Seccin 1. Escribe qu les gusta. Sigue el modelo: perros / carne 1) Sara / hablar por telfono 2) nios / comprar juguetes 3) mujer / esculturas 4) Gina / no / frutas Seccin 2. Subraya. 1) ______________? Esta fruta es amarilla 3) ____________? Me gusta ms la camisa roja. a. Qu fruta es amarilla? a. Qu camisa te gusta ms? b. Quin est comiendo fruta? b. Cunto cuesta la camisa roja? 2) ______________? El hombre est jugando ftbol. 4) ____________? El animal marrn es pequeo. a. Quin es alto? a. Quin es pequeo? b. Quin est jugando ftbol? b. Qu animal es pequeo? Seccin 3. Escribe una pregunta lgica para hallar la informacin. A los perros les gusta la carne. Qu te gusta hacer? 2) _________________________ 1) _________________________ Cunto cuestan? Qu zapatos te gustan ms? 3) _________________________
88. 88. 84 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
89. 89. 85Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 3, Ejercicio 1 Seccin 1. Empareja el opuesto. Sigue el modelo: negro a. joven 1) grande b. lento 2) caro c. liviano 3) rpido d. pequeo 4) pesado e. blanco 5) mayor f. barato Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: papel plstico madera metal Un libro es de _________________________. 1) Unas monedas son de _________________________. 2) Una entrada es de _________________________. 3) Una mesa es de _________________________. 4) Un peridico es de _________________________. 5) Unas llaves son de _________________________. 6) Una silla es de _________________________. Seccin 3. Subraya. 1) Un carro es (ms rpido / ms lento) que una bicicleta. 2) Un caballo es (ms grande / ms pequeo) que un perro. 3) El nio es (mayor / menor) que su abuelo. 4) La almohada es ms (liviana / pesada) que la cama. 5) La computadora es ms (liviana / pesada) que la laptop. 6) Una silla es ms (liviana / pesada) que un cepillo. 7) Un beb es (mayor / menor) que su madre. papel
90. 90. 86 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 3, Ejercicio 2 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: mesa joyas liviano barato carro animal pesada caras sbana vestido rpido lento Seccin 2. Empareja. A. Es caro. B. Es de plstico. C. Estos son rpidos. D. Es liviano. E. Este animal es rpido. F. Es de metal. Seccin 3. Llena los espacios en blanco con la forma correcta de los verbos ser o estar. 1. Las monedas ____________ de metal y ____________ sobre la mesa. 2. La almohada ____________ sobre la cama y ____________ liviana. 3. La abuela de Luis ____________ mayor que mi abuela. Las dos abuelas ____________ en el teatro. B______ 1) ______ 2) ______ 3) ______ 4) ______ 5) ______ 3) _________________________ 1) _________________________ 4) _________________________ 2) _________________________ 5) _________________________ _________________________La mesa es pesada
91. 91. 87Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 3, Ejercicio 3 Seccin 1. Escribe qu es y de qu es. 1) La es de . 3) El es de . 5) La es de . Seccin 2. Escribe. tazn liviano Un de es plstico 1) apartamento Mi tu ms grande es que apartamento 2) tiene l bolgrafos an ms 3) metal es cama de La 4) es plato papel Este barato de ms Un tazn de plstico es liviano.
92. 92. 88 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 3, Ejercicio 4 Seccin 1. Subraya. 1)Las sillas nuevas son de . a. caro b. vestido c. plstico 4)Mi hermana Tina es la ms en la familia. Tiene dos aos. a. mayor b. joven c. lento 2) Ella paga con . a. cheque b. naranjas c. metal 5)Los trenes de Espaa son . a. rpidos b. barato c. rpida 3) El hombre en la familia de Jorge es el abuelo Pedro. a. caro b. mayores c. mayor Seccin 2. Escribe. 1) liviano . 2) barato .
93. 93. 89Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 3, Prueba Seccin 1. Subraya la que no pertenece. monedas dinero sbana1) lento papel plstico2) canoso vestido pelo3) caro manzanas barato4) madera joven mayor5) Seccin 2. Completa los espacios en blanco con palabras del vocabulario. Mei: 6 libros Sara: 3 libros Luis: 8 libros 1) camisa azul: $20 camisa roja: $15 camisa negra: $75 2) Nancy: 15 aos Mike: 8 aos Pierre: 12 aos 3) l: 9 bolgrafos Ella: 2 bolgrafos la nia: 5 bolgrafos Seccin 3. Escribe lo opuesto. Sigue el modelo: negro 1) pesado 2) menor 3) barato 4) pequeo 5) lento Sara tiene algunos libros.Mei tiene ms libros.Juan tiene an ms libros. blanco
94. 94. 90 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas
95. 95. 91Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 4, Ejercicio 1 Seccin 1. Escribe. Sigue el modelo: La nia tiene un poco de torta. 1) 2) Seccin 2. Escribe iguales o diferentes. Estos bolgrafos son ___________________. 1) Estas monedas son ___________________. 2) Estas corbatas son ___________________. 3) Estos sombreros son ___________________. 4) Estas tazas son ___________________. 5) Estas toallas son ___________________. iguales
96. 96. 92 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 4, Ejercicio 2 Seccin 1. Abierto o cerrado? Describe las fotografas. Sigue el modelo: Seccin 2. Compara el tamao y el color de los pares siguientes. Sigue el modelo: Los jeans le quedan demasiado grandes. _____ 1) Los zapatos le quedan bien. _____ 2) Los zapatos le quedan demasiado grandes. _____ 3) Los jeans le quedan demasiado pequeos. _____ 4) Los zapatos le quedan demasiado pequeos. _____ 5) Los jeans le quedan bien. _____ Seccin 3. Cmo te queda(n)? Usa la informacin para responder a la pregunta anterior. Sigue el modelo: Le queda bien _______________ camisa? No. Es _______________ grande. 1) Le queda bien _______________ vestido? Me queda demasiado pequeo. 2) Le quedan bien _______________ anteojos? Me quedan _______________. 3) Le queda bien _______________ sombrero? Me queda demasiado grande. 4) Le queda bien _______________ abrigo? Le queda demasiado grande. La ventana est abierta. la demasiado a a. b. c. d. e. f.
97. 97. 93Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 4, Ejercicio 3 Seccin 1. Usa las palabras en la caja para completar los dilogos. Seccin 2. Sigue el modelo: Ana tiene 3 perros. Miguel tiene 1 perro. Carlos tiene 2 perros. Ana tiene pocos perros. Carlos tiene menos perros. Miguel tiene an menos perros. 1) Soledad tiene $3. Marcos tiene $4.50. Luis tiene $2. 2) Sergio tiene 3 hijos. Gala tiene 2 hijos. Esperanza tiene 1 hijo. 3) Sara tiene 3 manzanas. Beatriz tiene 4 manzanas. Anna tiene 1 manzana. 1) a. La ventana est abierta. b. La puerta est abierta. c. La ventana est cerrada. 4) a. La ventana est cerrada. b. La puerta est abierta. c. La ventana est abierta. 2) a. La librera est cerrada. b. La joyera est abierta c. El supermercado est abierto. 5) a. La librera est cerrada. b. La panadera est cerrada. c. La farmacia est abierta. 3) a. El libro est cerrado. b. El libro est abierto. c. La panadera est cerrada. 6) a. La juguetera est cerrada. b. La farmacia est abierta c. La librera est abierta.
98. 98. 94 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 4, Ejercicio 4 Seccin 1. Sigue el modelo: aazts tazas Las mujeres compran tazas de t. pradaena1) rercdaa2) medsaaodi3) ebromors4) fgaroblo5) Seccin 2. Caro? Barato? Escribe demasiado/un poco. Sigue el modelo: una taza $80 Es demasiado cara. unos jeans $101) un carro $250 2) un vestido $953) unos zapatos $4504) un libro .505)
99. 99. 95Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Unidad 4, Leccin 4, Prueba Seccin 1. Empareja. una joya 1) a. est abierta una manzana 2) b. es cara una ventana3) c. tiene tres ojos dos vestidos 4) d. es barata ninguna persona5) e. son iguales Seccin 2. Escribe. Sigue el modelo: Seccin 3. Empareja. a. La puerta est abierta. b. La joyera est abierta. c. La ventana est abierta. d. La farmacia est cerrada. e. La puerta est cerrada. f. La juguetera est cerrada. 3) _________________________ 1) _________________________ 4) _________________________ 2) _________________________ 5) _________________________ _________________________Los bolgrafos son iguales. 1) 3) 5) 2) 4) 6)
100. 100. 96 Rosetta Stone Workbook Spanish (Latin America) Level 1 Notas