เทคนคการจดการเรยน การสอนโดยใช Social Media

บญเลศ อรณพบลย ฝายบรการความรทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต (สวทช.) http://thailibrary.in.th

http://facebook.com/boonlert.aroonpiboon

2536 2551 ปจจบน

เจาหนาทระบบคอมพวเตอร ศนยฝกอบรมเนคเทค

วทยากร ศนยฝกอบรมเนคเทค

รกษาการหวหนางานสนบสนนทางเทคนค ศนยฝกอบรมเนคเทค

รกษาการหวหนางานวชาการ ศนยฝกอบรมเนคเทค

รกษาการหวหนางานพฒนาสอสาระดจทล ศนยฝกอบรมเนคเทค

นกวชาการ ศนยฝกอบรมเนคเทค

นกวชาการ

รกษาการหวหนางาน งานพฒนาและบรการสอสาระดจทล

หวหนางาน งานพฒนาและบรการสอสาระดจทล

STKS แหงชาต

NECTEC ศนยเทคโนโลยอเลกทรอนกสและคอมพวเตอรแหงชาต

รองผอ านวยการฝาย

การท างาน (ทผานมา/ปจจบน) • อาจารยพเศษสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตร ม.บรพา, ม.เชยงใหม, ม.หอการคาไทย, จฬาลงกรณมหาวทยาลย

• วทยากรสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มศว., ม.ธรรมศาสตร, ม.ขอนแกน

• ทปรกษาการพฒนาระบบสารสนเทศและระบบหองสมด ส านกงานศาลปกครอง

• ผทรงคณวฒในคณะกรรมการประจ าส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ม.บรพา

• กรรมการด าเนนโครงการหนงสอเกาชาวสยาม

• ผทรงคณวฒปรบปรงหลกสตรศลปศาสตรบณฑตสารสนเทศศกษา ม.เชยงใหม, ม.บรพา

• ผทรงคณวฒวพากษหลกสตรระดบอดมศกษา โปรแกรมวชาสารสนเทศศาสตรและบรรณารกษศาสตร มรภ.ก าแพงเพชร

• คณะท างานจดการความร (Knowledge Management: KM) ส านกงานพฒนาธรกรรมทางอเลกทรอนกส (องคการมหาชน), ส านกงานปรมาณเพอสนต

• ทปรกษาการพฒนาระบบสารสนเทศ ศนยสารสนเทศ ส านกราชเลขาธการ

• คณะท างานหนงสอเกาพมา ตามพระราชด ารฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

• คณะท างานโครงการไอทตามพระราชด ารฯ สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ

• คณะท างานพฒนาระบบ eMuseum สวนพระองค วงสระปทม

• ทปรกษาการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศ ศนยสารนเทศมนษยศาสตร คณะอกษรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย

• ทปรกษาการพฒนาระบบหองสมดอตโนมต ส านกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต (วช.)

• ทปรกษาคณะท างานพฒนาเวบไซต ส านกหอสมด มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

• ผทรงคณวฒในคณะกรรมการประจ าส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ มรภ.หมบานจอมบง, ราชนครนทรฯ

• ผทรงคณวฒวพากษหลกสตรระดบอดมศกษา โปรแกรมวชาคอมพวเตอรศกษา มรภ.วลยอลงกรณ

• คณะท างานพฒนาฐานขอมลวจยประเทศไทย

4

ส านกงานพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยแหงชาต National Science and Technology Development Agency

(สวทช. - NSTDA)

5

หวขอ

• Social Media : ความหมายและขอบขาย

• ประเภทของ Social Media ทส าคญทน ามาใชใน การเรยนการสอน

• การน า Social Media ไปใชในการจดการเรยนการสอน

• ประโยชนของการน า Social Media มาใชเพอการศกษา

• เทคนคและวธการสรางสอการเรยนรรปแบบมลตมเดยเพอการศกษาบนเครอขายอนเทอรเนต โดยการใช Social Media รปแบบตางๆ

• แลกเปลยนความคดเหน/ตอบค าถาม

7

สอใหม (New Media)

• สอทใชชองทางเทคโนโลยการสอสารหรออนเทอรเนต

• สอทไมจ ากดพนทและเวลาในการสอสาร

• สอทไรตวตนไมมเจาของ (Anonymous)

• สอทมการสอสารสองทาง

• สอทไมสามารถปดกนได

• ทกคนสามารถเขามามสวนรวม

สอสงคม (Social Media)

• สอประเภทสอใหม ทพฒนาภายใตเทคโนโลยเวบ 2.0

การนยามความหมายของค าวา สอสงคม หรอ Social Media นบไดวาเปนเรองทยงยากพอสมควร

เนองจากเปนศพทซ งมความหมายทกวางและ มความหลากหลายในเชงคณลกษณะของสอ

สอสงคม

• เครองมอหรอรปแบบการถายทอดเนอหาบนฐานเวบ 2.0 ทน ามาใชในเชงบรณาการของเนอหาผานการถายทอดจากการเขยนและการสงผานขอมล

• สอททกๆ คนหรอแตละบคคลสามารถทจะแลกเปลยนประสบการณไดในทกสงทกอยาง ทกสถานทและทกเวลาทจะสามารถสอสารได ถงกน

ขอบขาย

• เปนสอสรางปฏสมพนธเชงสงคม - กอใหเกดปฏสมพนธของสงคมมนษยผานสอเทคโนโลย

• เปนสอแหงสงคมเครอขาย - สามารถทจะสรางความเชอมโยงเครอขายไปไดทกหนทกแหงทงกลมเพอนสนท กลมเพอนบาน คณะท างาน หรอเพอนรวมชนเรยน/โรงเรยน

• เปนสอแหงการสรางสมพนธภาพขามมต - ชวยเสรมสรางทกษะความรและโอกาสทดบนฐานความแตกตางหลากหลายทงเชงสงคม วฒนธรรม วถชวต คณธรรม จรยธรรม

การเตบโตของสอสงคม

พฤตกรรมการใชอนเทอรเนตของคนไทย 2557

การเรยนการสอนยคดจทล

• การเรยนรทมงเนนใหผเรยนเรยนรระหวางกนควบคกบการเรยนการสอนในรปแบบปกต

• การเรยนรควรเปดกวางใหมผเขารวมไดโดยไมมอปสรรค

• การเรยนรควรท าใหผเขารวมสามารถเขาถงขอมลและความรไดโดยไมมอปสรรค

แนวคดในการน า Social Media ใชในการจดกจกรรมการเรยนร

• ใชในฐานะแหลงเรยนร โดยการส ารวจเลอกสอทเหมาะสม และเปนประโยชนกบการเรยนรของนกเรยน/นกศกษา แลวรวบรวมเผยแพร เพอใหนกเรยน/นกศกษาเขาศกษาดวยตนเอง

• ใชในฐานะสอการสอน โดยเลอกสอทสามารถน ามาใชในการจดการเรยนร และออกแบบการสอนโดยอาศยสอเหลานนประกอบตามความเหมาะสม

• ใชในการสอสาร รบทราบปญหาของนกเรยน/นกศกษา

• ใชเปนชองทางในการมอบหมายงานและสงงาน

• ใชเปนแหลงพกสมองพรอมกบการไดรบความรจากเกม

Social Media กบการจดกจกรรมการเรยนร

ระบบ Community แหงการเรยนรบนเครอขายอนเทอรเนตทมการปฏสมพนธกนระหวางผสอนกบผสอน ผสอนกบผเรยน และผเรยนกบผเรยน ทมการแบงปน

ความรแลกเปลยนเรยนรซ งกนและกน

ระบบการเรยนการสอนแบบองประสบการณผานสอสงคม (SMEBA :Social Media Experience-Base Approach)

ระบบการเรยนการสอนตามทฤษฏการสรางองคความรดวยตนเอง

การเรยนรกบ Social Media

• การเรยนเพอจะ “ร”

• การเรยนเพอจะ “ท า”

• การเรยนรเพอจะ “อยดวยกน”

• การเรยนรเพอจะ “เปลยนตวเอง”

• การเรยนรเพอจะ “เปลยนสงคม”

20

แนวปฏบตการใช Social Media

• ก าหนด eMail Account เฉพาะ – ก าหนดรหสผานแบบปลอดภยเพยงชดเดยวทสามารถใชไดกบทกบรการ • มตวอกษรตวพมพใหญ อกขระพเศษผสมทกครง

• ใช eMail ขางตนสมครบรการ

• ก าหนด Profile/Privacy ทเหมาะสม – Profile เพอแสดงขอมลผสรางสรรคตอระบบ

• ไมควรระบขอมลจรงทกรายการ

– Privacy รกษาสภาพความเปนสวนตว

รหสผานทปลอดภย

• ผสมผสานระหวาง “อกขระตวพมพใหญ ตวพมพเลก ตวเลข และสญลกษณพเศษ”

• ยาวไมนอยกวา 6 ตวอกษร

เลอกสญลกษณพเศษ 1 ตวจาก # $ ^ & @ แทน “สระ”

Chatuchak10900

Ch#t#ch#k10900

กอนโพสต ... คดสกนด

การต งคาความเปนสวนตว

การต งคาความเปนสวนตว

www.newsbroadcastingcouncil.or.th

26

แนวปฏบตการใช Social Media

• ใหความส าคญกบความเปนเจาของ

– Embedded Metadata มความส าคญ

– ประเภทสญญาอนญาต

– ตระหนกวา “การตดตามยอนกลบ” มจรง

• ใหความส าคญกบมาตรฐานการสรางสอดจทล

รวมกนสรางสรรคเนอหาออนไลน แบบงายๆ

สอสงคมกบการจดการรายการอางอง บรรณานกรม และเอกสารดจทล

• อางอง … สวนส าคญของผลงานวชาการ

– Zotero

– Mendeley

บนทกเลกๆ ทมาของอางอง

เปลยนมาบนทก จดเกบดวย Social Media กนดไหมครบ

http://www.zotero.org/groups

http://www.mendeley.com/groups/

ePorfolio

• LinkedIn

• Researchgate

• Academia.edu

สอเรยนรดวย Social Media

http://www.xmind.net/

http://www.mindmeister.com/

Infographics ดวย Social Media

http://visual.ly/

http://www.pinterest.com/pin/279926933061910649/

Facebook Apps

• http://apps.facebook.com/citemeapp/

สอดจทลหวใจส าคญของการบรการยคดจทล

เสยเวลาปรบแตง

เขาถงยาก มแต PDF โหลดชา

เสยเวลา

โห!! สรางสารบญ เสยเวลาจง

ฟอนต Error

เปดแลว ฟอรแมตเสย

เปดไมไดนะ คนละ version

คนหายากมาก

ทเกบกระจาย

ท างานซ าซอน เสยเวลา/เงน

ขอก าหนดมการ ปรบเปลยน

ตอบรบ เทคโนโลยอบตใหม

41

42

การบรหารจดการ Born-Digital Media

• เอกสารจาก Microsoft Office

สรางเอกสารแบบ Style

ก าหนด Metadata

บนทกเอกสารแบบฝงฟอนต

สงออกเปน PDF/A

การบรหารจดการ Born-Digital Media

• ภาพถายดจทล

ตงคาวน/เวลาของกลองถายภาพดจทล

ถายภาพดวยคา Config ในระดบสง

น าภาพมาบนทก IPTC Metadata

ภาษาไทย ... ปญหาใหญทตองรณรงคตอไป

• คณรจก ... Thai Encoding แลวหรอยง

• ANSI, TIS-620, Windows-874, UTF-8

45

ประเดนลขสทธในยคดจทล

• ลขสทธเนอหา

• ลขสทธโปรแกรมสรางสรรค

• ลขสทธภาพ/สอมลตมเดย

• ลขสทธฟอนต

ประเดนลขสทธ

• คดลอกมาโดยไมไดขออนญาต

• คดลอกโดยไมไดขออนญาต แลวยงเผยแพรในชอตนเอง

• คดลอกโดยไมไดขออนญาต แลวยงเผยแพรในชอตนเองรวมทงเปลยนแปลงสญญาอนญาต

• เผยแพรอยางไร ไมใหถกละเมดลขสทธ

• มเนอหาอยากเผยแพร และอยากแสดง “สทธ” ใหทกคนเหนอยางชดเจน

47

สงวนลขสทธ Copyright (c)

CreativeCommons (cc)

สมบตสาธารณะ Public Domain (pd)

48

Creative Commons - Level

49

www.dustball.com/cs/plagiarism.checker

www.anti-kobpae.in.th

http://turnitin.com

http://slideshare.net

http://slideshare.net

Pingback & Trackback

From: YouTube no_reply@youtube.com

Date: December 28, 2011 18:32:52 GMT+07:00

To: xxxx@gmail.com

Subject: Information about your video “ปปปปปปป“

Dear xxxx,

Your video, ปปปปปปปป, may have content that is owned or licensed by [Merlin] Ninja Tune Ltd.

No action is required on your part; however, if you are interested in learning how this affects your video, please visit the Content ID Matches section of your account for more information.

Sincerely,

-The YouTube Team

-© 2011 YouTube, LLC

901 Cherry Ave, San Bruno, CA 94066

56

ลขสทธเพลง ภาพเคลอนไหว

ซอฟตแวรท น ามาใชงาน ... ถกลขสทธหรอไม

http://openclipart.org/

60

การใหเครดตผสรางสรรค http://easybib.com/

QR Code ตวชวย

การเขาถง

62

ขอขอบคณ

www.stks.or.th

www.thailibrary.in.th

facebook.com/boonlert.aroonpiboon

63