Unit2 feb201302

Good afternoon

Friday, February 15, 13

Academic Leadership องคประกอบของหนวยที่ 2

การเปนผูนำทางวิชาการ

การใหคําปรึกษาและขอเสนอแนะแกเพื่อนรวมงาน

จิตวิทยาการเรียนรูที่เหมาะสมกับผูเรียน

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียนแนวใหม

การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน

Friday, February 15, 13

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Friday, February 15, 13

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century20th century21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century20th century21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century

20th century21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century

21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids

Learning togetherShifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning together

Shifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning together

Shifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher center

Technology

Traditional

aids Learning together

Shifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning together

Shifts

Friday, February 15, 13

Which picture represent Thai Classroom

19th century 20th century 21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning together

Shifts

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

4

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

4

55

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

4

55

7

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

4

55

7

8

Friday, February 15, 13

Quality of Education in 2554Of ASEAN Countriesas ranked by World Economic Forum(ASEAN Beyond 2515 /Thai PBS 19 Oct. 55)

1

2

3

4

55

7

8

Thailand spends over 300,000 million baht on education each year (ranked second in the world).

Friday, February 15, 13

"If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow."

John Dewey

Friday, February 15, 13

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Clips and Finding Out

Friday, February 15, 13

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Clips and Finding Out

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=tE32HERiEs4

Friday, February 15, 13

Friday, February 15, 13

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded

Friday, February 15, 13

http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded

Friday, February 15, 13

Clips and Discussion การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Friday, February 15, 13

Clips and Discussion การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21st

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21st

1

Friday, February 15, 13

1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.

โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21st

1

2

Friday, February 15, 13

Coffee Break

Friday, February 15, 13

Coffee Break

Friday, February 15, 13

1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Friday, February 15, 13

1.สรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้ การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Friday, February 15, 13

“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true

Friday, February 15, 13

“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true

Friday, February 15, 13

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

Friday, February 15, 13

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

Friday, February 15, 13

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม

Friday, February 15, 13

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม

2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

Friday, February 15, 13

การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)

1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม

2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อเปลี่ยนประเทศไทย

Friday, February 15, 13

และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio

Friday, February 15, 13

และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio

Friday, February 15, 13

และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio

Friday, February 15, 13

Friday, February 15, 13

https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/

Friday, February 15, 13

https://www.facebook.com/pages/Unit-2-Teacher-Training-EDCMU/

Friday, February 15, 13

Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage

Friday, February 15, 13

Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage

Friday, February 15, 13

http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg

Good Bye

Friday, February 15, 13

Friday, February 15, 13