Unit2 december2012

Good morning

Monday, December 17, 12

AjTorPong ,AjSoontaree ;AjSurangcana ;AjSuthican

หนวยที่ 2 “ภาวะผูนำทางวิชาการ”

6 hrs.

หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะในการปฏิบัติงานในหนาที่ครูชำนาญการพิเศษ


คณะวิทยากรหนวยการเรียนรูที่ 2

อ.ตอพงษ วรรณวาที ผศ.สุนทรี คนเที่ยง

อ.สุรางคนา เลี่ยมเพ็ชรรัตนอ.ดร.สุทธิกัญจน ทิพยเกสร


ขอตกลงเบื้องตน 3Cs Contribute

Cooperate

Clap /Class-yes


Cooperate by


Academic Leadershipองคประกอบของหนวยที่ 2


การเปนผูนำ ทางวิชาการ



การสรางบรรยากาศในชั้นเรียน





นวัตกรรมการบริหาร

จัดการชั้นเรียนแนวใหม








จิตวิทยาการเรียนรู ที่เหมาะสมกับผูเรียน




การใหคําปรึกษาคําแนะนําและขอเสนอแนะ




จิตวิทยาการเรียนรู ที่เหมาะสมกับผูเรียน



Let’s begin with...

Tune into the same Channel !


Demographic Shift Form

Baby Boom Generation (1946-1964)Generation X (1964-1982) Generation Y (1982-1990)Generation Z (1990-2000)Generation AO (after 2000)


Baby Boom Generation : 46-64 years old


Generation X : 34-45 years old


Generation Y : 25-33 years old


Generation Z : 13-24 years old


Generation AO : 12 and lower


Knowledge Overwhelming

ยุคแหงความสุดโตง - age of extremity

Environmental extremes

Social Extremes

Political extremes

Nature Extremes


Nature Extremes


Nature Extremes


Nature Extremes

Aurora Borealis


Nature Extremes

Aurora Borealis


Nature Extremes

Red Tides

Aurora Borealis


Nature Extremes

Red Tides

Aurora Borealis


Nature Extremes

Red Tides

Mammatus Clouds

Aurora Borealis


Political extremes

http://www.guardian.co.uk/world/2008/sep/04/thailand




Social Extremes


Environmental extremes


Knowledge Overwhelming


เสนทางการเรียนรูสู

การเปนผูนำทางวิชาการ


ผูนำทางวิชาการ คือ ใคร อยางไร

คำถามที่อยากจะใหคุณครูทุกทานถามตัวเองในวันนี“้ครูที่เปนผูนำทาง

วิชาการควรเปนอยางไร”


ี


เริ่มดวย การเลนเกม

BINGO


cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

เกม บิงโก : BinGo GaMeกตกิา


cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger



cat dog rabbit

monkey kitten lion

hen puppy tiger

เกม บิงโก : BinGo GaMe

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”

กตกิา


Bingo


Bingo


Bingo


Bingo


Bingo

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”


ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ


Bingo


Bingo

Social maturity

Good followers Take risks

Expect confllict

Reliability Love peopleCheck your attitude

Cooperation

Listen Take risksReinforce core

valueFocus on Priority

Good followers

upgrade academic

progress in others

Earn trustBuild your

brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand


Bingo

Social maturity


Expect confllict


Cooperation



Good followers

upgrade academic

progress in others


brand

ยกมือแลวพูดวา “Bingo”Monday, December 17, 12


กิจกรรมที่ 3 : เสนทางการเรียนรูสูการเปนผูนำทางวิชาการ

ใหเลือกคำที่อยูใน ตาราง Unit 2 Academic Leadership มาใสในตารางที่กำหนดใหทุกชอง

ชองละหนึ่งคำเขียนเฉพาะคำภาษาอังกฤษ


Coffee Break 10:30 – 10:45am


ลักษณะ/คุณสมบัติของผูนำทางวิชา

Group Work


การนำเสนองานกลุม กลุมละ 2 นาที

http://entertain.teenee.com/thaistar/img1/564608.jpg

หรือ





ชื่อ


หรือ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ

ลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ

ลักษณะลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ

ลักษณะลักษณะลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ

ลักษณะลักษณะลักษณะลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ


ลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ


ลักษณะลักษณะ





ลักษณะ

ชื่อ


หรือ


ลักษณะลักษณะลักษณะ




http://www.youtube.com/watch?v=zdJNWmtqZLA&feature=related




ภาวะผูนำ

ผูนำทางวิชาการ

??? ???ผูนำทางวิชาการ เปน

ตำแหนง : Positionคุณลักษณะ : Characteristics


ผูนำทางวิชาการ เปน

ตำแหนง : Positionคุณลักษณะ : Characteristics


ฝากไว “Clipตอไปนี้ใหขอคิดอะไรกับผูนำทางวิชาการ”


http://www.youtube.com/watch?v=Sa4pnT73wn0Monday, December 17, 12

http://www.youtube.com/watch?v=Sa4pnT73wn0


http://www.youtube.com/watch?v=Sa4pnT73wn0Monday, December 17, 12




Lunch !!!!!!

🍲

🍜

🍚


Group 1:1-8Group 2:9-16Group 3:17-24Group 4:25-31Group 5: 32-38Group 6:39-45

Afternoon Group Division


Good afternoon


ขอสามคำ


Which picture represent Thai Classroom

19th century20th century

21st century

Teacher centerTechnology

Traditional

aids Learning togetherShifts




21st century


Traditional





21st century


Traditional




19th century20th century 21st century


Traditional






Traditional

aids

Learning togetherShifts





Traditional

aids Learning together

Shifts





Traditional


Shifts




Teacher center

Technology

Traditional


Shifts





Traditional


Shifts





Traditional


Shifts




Why? How urgent ?


Why? How urgent ?

ผูเรียน


Why? How urgent ?


ที่เปลี่ยนไป


Why? How urgent ?


ที่เปลี่ยนไป


Clips & Keywords then Discussion

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน;

นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน;

จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

การใหคําปรึกษาแนะนําและขอเสนอแนะ


http://www.youtube.com/watch?v=TpYcvhuHniM









http://www.youtube.com/watch?v=KbohumJgQNs&playnext=1&list=PLXm8xRNCuD_0HggzHuImkeLpXuO7eU8Yw&feature=results_video








http://www.youtube.com/watch?v=uRheh_aEe70&feature=player_embedded








Coffee Break 02:30 – 03:45 pm


1. จากการดู clips การศึกษาเอกสารและกิจกรรม ลักษณะผูเรียนปจจุบัน ใหสรุปความคิดหลักในประเด็นตอไปนี้

การสรางบรรยากาศชั้นเรียน ใครเปนคนรับผิดชอบ อยางไร นวัตกรรมการบริหารจัดการชั้นเรียน ; จิตวิทยาการเรียนรูทีเ่หมาะสมกับผูเรียน

2. หากตองนำสิ่งที่ไดเรียนรูไปเผยแพร อภิปรายเพื่อหารูปแบบวิธีการที่คิดวาเปนไปได แลวสงตัวแทนมานำเสนอ

อภิปราย 15 นาที นำเสนอกลุมละ 3 นาที

Group Work






Group Work ทักษะศตวรรษที่ 21st ของสสค.







โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015







โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนา







โครงการ Ignite Classroom : ASEAN beyond 2015โรงเรียนลำปลายมาศพัฒนาทักษะศตวรรษที่ 21st








1








1

2



"If we teach today as we taught yesterday, we rob our children of tomorrow."

John Dewey


“It is not the strongest or the most intelligent who will survive but those who

can best manage change.” ― Charles Darwin

http://www.goodreads.com/author/quotes/12793.Charles_Darwin?auto_login_attempted=true





การตัดสินใจครั้งสำคัญ (Big Decision)



1. เราจะปรับเปลี่ยนหรือไม




2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?




2. หากตองหรืออยากเปลี่ยนจะทำ

เพื่ออะไร?

3. ชวยกันออกแบบใหมเพื่อเปลี่ยนประเทศไทย


และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด

http://www.youtube.com/watch?v=_sDldDvhXio




และเพลงที่อยากใหคิดและชวยกันทำใหเกิด





Download

ที ่http://www.slideshare.net/ajsue/unit2December2012

และขอแนะนํา

วิถิสรางการเรียนรูครูเพื่อศิษยในศตวรรษที่21

(สามารถดาวนโหลดหนังสือได

ทีh่ttp://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf)

https://www.facebook.com/lamplaimatpattanaschool

http://www.lpmp.org

http://www.qlf.or.th/Home/FrontPage


http://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf

http://learning.thaissf.org/document/media/media_396.pdf



http://www.lpmp.org

http://www.lpmp.org



http://s1.favim.com/orig/23/beautiful-flower-girly-pink-pretty-Favim.com-216465.jpg

Good Bye







Education

Unit2 december2012