Snježana Romić - Suradničko učenje

Suradničko Suradničko učenjeučenje

Snježana Romić, učiteljica savjetnicaOŠ Lijepa naša Tuhelj

Zagreb, 21.travnja 2012.

Eric Jensen Eric Jensen “Super “Super nastava“ nastava“

«Suradničko učenje aktivan je proces učenja u kojem se njeguju akademske i socijalne vještine

kroz interakciju učenika, individualnu odgovornost i pozitivnu međuzavisnost.»

Suradničko učenje - male grupe - zajedničkom zadatak

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Suradničko Suradničko učenje učenje - k- kooperativnoooperativno učenje učenje• učenje od drugih• prijenos osobnog iskustva • način stjecanja interkulturalnih

kompetencija• razbijanje stereotipa • napredak za svakog

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Pravila i ulogePravila i uloge• efikasnije učenje• uspješniji rad• uče zajedničkoj i osobnoj odgovornosti• veću aktivnost zbog uloga • svestraniji razvoj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

ORGANI-ZATOR

MATERIJAL

MENADŽER

REPORTER

HARMO-NIZATOR

MJERAČ VREMEN

A

1.

2.

3.

4.

5.

CLIM METODACLIM METODA

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

TEMA - LJETOZadatak 1. VRIJEME 2.ODIJEVANJE 3.BILJKE I

ŽIVORINJE4.RAD LJUDI

A aktivnost

1.Dužina dana i noći2.Sunce i oblaci3.Oborine4.Nevrijeme 

A)Kakvo vrijeme najviše volite? Objasnite. A)Usporedtite dužinu dana i noći tijekom ljeta s dužinom dana i noći tijekom zime.

1.Odjeća2.Obuća3.Razlozi nošenja lagane odjeće4.Zaštita od sunca 

A)Zašto se opasno igrati ljeti u podne na osunčanom mjestu?B)Opišite ljetnu odjeću koju volite nositi.  

1.Vrt, oranica, voćnjak2.Životinje ljeti3.Suncokret se okreće za suncem4.Zaštita biljaka 

A)Što sve treba za rast vaše omiljeno voće i povrće.? A)Kada mislite da su zreli? Po čemu to zaključujete? A)Koje voće i povrće vole vaše kućni ljubimci? 

1.Rad ljudi u voćnjaku2.Rad ljudi u vinogradu3.Poslovi u vrtu i na oranici4.Ljetni odmor  A)Koje poslove obavljate ljeti kako bi pomogli u obitelji? A)Gdje najradije provodite ljetni odmor? Svatko u grupi neka ispriča o tome.

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

TEMA - LJETOZadatak 1. VRIJEME 2.ODIJEVANJE 3.BILJKE I

ŽIVORINJE4.RAD LJUDI

B aktivnost Radite na TV

postaji. Pripremite vremensku prognozu na TV Tuhelj koja će emitirati danas uveče. 

Prezentacija: Prikažite vremensku prognozu za sutra. 

Vi ste grupa ljudi koja priprema modnu reviju za djecu. Osmislite odjeću za vruće ljetne dane od recikliranog materijala. (Možete crtati i koristiti priručni materijal.) Prezentacija: Obucite stvorenu odjeću i napravite modnu reviju. 

Osmislite i ponudite nam jelovnik za ljetni ručak. Napišite recept za desert.  

Prezentacija: predstvite nam svoj jelovnik i recept. Pripremite desert tako da ga poslije možemo svi isprobati.

Vi ste grupa ljudi koja radi u turističkoj agenciji. Pripremite reklamu kojom ćete privući ljude da provode odmor na selu. (poster,reklama koja će se emitirati na radiu ili TV).

Prezentacija: Predstavite svoj oglas. Vodite brigu da je svatko u grupi aktivan tijekom prezentacije.

Inteligencije lingvistička

specijana-slikanje

bodily-kinesteticspecijalna-dizajnlingvistička

Lingvističkainterpersonalna

Specialna-dizajn, glazbalingvistička

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Vremenska prognozaVremenska prognoza

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

ReklameReklame

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

JelovnikJelovnik

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Suradničkim učenjem Suradničkim učenjem učenici:učenici:

• zadovoljavaju svoju znatiželju• zabavljaju se, živahnije i zanimljivije uče• razvijaju kreativnost i fleksibilnost• razvijaju radnu disciplinu• intenzivno socijalno uče• mogu preuzeti neke strategije učenja• postavljaju pitanja i imaju potporu članova grupe što

potpomaže razumijevanju u procesu rješavanja problema

• aktivno učenje = 70-90 % zapamćivanja • pripremaju se za svijet rada• razvijaju sposobnosti potrebe za demokracijuSnježana Romić, učiteljica

savjetnica, OŠ Lijepa naša Tuhelj

Snježana Romić, učiteljica savjetnica, OŠ Lijepa naša TuheljHvala na pozornosti!